優(yōu)秀作文是一種對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用能力和思維能力的綜合考察，它展現(xiàn)了作者豐富的內(nèi)涵和深刻的洞察力。接下來(lái)是一篇精彩的作文范文，希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。
記憶中的童年初中（模板18篇）篇一
在冬日暖陽(yáng)的照耀下，我和爸爸媽媽一起來(lái)到吳山，準(zhǔn)備爬山鍛煉身體。
雖說(shuō)是冬天，可也是很溫暖的。畢竟被“戲鴿子”這件事所吸引，爬山顯得格外有精神。山上的樹(shù)幾乎都是些四季常綠樹(shù)，并不感覺(jué)得到現(xiàn)在是冬天。一邊走一邊欣賞美景，不一會(huì)兒就到了。頭上不時(shí)有鴿子飛過(guò)，傳來(lái)一陣陣叫聲，仿佛歌頌著冬陽(yáng)。
這是，媽媽已經(jīng)幫我買(mǎi)了飼料了，我們沿著一條彎彎的小路走了進(jìn)去，哈！好多的鴿子都飛出來(lái)了！由于我膽子太小，不敢把飼料倒在手上任它們啄食，只好倒在地上。看著它們一只只滿(mǎn)足的模樣，我的心里美滋滋的。
人總有貪婪的`欲望，鴿子也一樣。它們圍成一個(gè)圈，把我包圍了，好像在說(shuō)：“快把糧食交出來(lái)，不然我們就不讓你走！”這可如何是好，我著急壞了，一會(huì)兒抓頭，一會(huì)兒拍手，一會(huì)兒又轉(zhuǎn)圈。我是多么希望自己能逃出鴿子的“包圍圈”呀！爸爸告訴我，要沉得住氣，讓我靜下心來(lái)好好思考。我機(jī)靈一動(dòng)，想了想：反正它們不是要糧食嗎？多少又有什么關(guān)系呢？逃出“包圍圈”才是正事，可不能本末倒置了！我倒出一點(diǎn)兒飼料，拼盡力氣往遠(yuǎn)處一揚(yáng)，心想：給了吃的它們總會(huì)飛走了吧。想到這里，我不禁笑了。
“好狡猾的鴿子！”我喊出了聲。原來(lái)，它們分為兩組，一組去吃，一組留下。我正在思考解決的辦法，忽然它們?nèi)w走了，我回頭一看，原來(lái)是飼養(yǎng)員讓它們回“家”了。原來(lái)是它們互相信賴(lài)呀！信賴(lài)是多么重要！
童年的事在記憶里已經(jīng)慢慢淡去，可我是多么想念那些人，景和事呀！
記憶中的童年初中（模板18篇）篇二
今年的八月二十日，我回到了闊別已久的家鄉(xiāng)，去參加我同學(xué)孩子的升學(xué)宴，這里是我出生的地方。
計(jì)程車(chē)緩緩的駛?cè)氪迩f，村莊的模樣沒(méi)有太大的改變，只不過(guò)是多了些磚瓦房，修了村村通的水泥路。但是村里的人卻出現(xiàn)了很多的生面孔，不知道是哪個(gè)叔叔嬸嬸家又娶了新娘或招了女婿。熙熙攘攘的人們向著同一方向走去，那便是我的同學(xué)家。車(chē)子駛?cè)朐簝?nèi)，我的同學(xué)迎了出來(lái)，還責(zé)怪我來(lái)晚了，寒暄了幾句便忙開(kāi)了。客人還不少，此時(shí)他家門(mén)庭若市喜氣洋洋。
難得回一趟家鄉(xiāng)，我便抽出時(shí)間回到生養(yǎng)我的老屋那里看看。由于母親因病早逝，父親幾年前去了他鄉(xiāng)弟弟家。此時(shí)的老屋已院靜人空，周?chē)恍╇s草環(huán)繞著，難免有些凄涼。伸手撫摸著緊鎖的房門(mén)，不由得勾起了我兒時(shí)的回憶。
記得小的時(shí)候，一家七口人擠在這三間茅草屋里，那時(shí)雖然日子很貧苦，卻也其樂(lè)融融。小的時(shí)候總是覺(jué)得天是那么的藍(lán)，空氣是那么的新鮮。記得每逢夏季放學(xué)的時(shí)候，姐姐就會(huì)帶著我去田埂邊掏泥鰍魚(yú)，或者是去老屋前的池塘釣魚(yú)改善伙食，這些是我們家最豐盛的菜了，吃上一頓炸魚(yú)醬香死了。到了白雪皚皚的冬季，我總會(huì)和姐姐們?nèi)ゴ虿瘛３靥翆?duì)岸有一片一望無(wú)際的蘆葦蕩，白白的蘆葦花兒，很美！不忍心割掉也得割，因?yàn)橛盟鼈儊?lái)燒火過(guò)冬。堆好了蘆葦，爸爸就會(huì)套上馬車(chē)，在冰雪地上壓一溜車(chē)道把蘆葦運(yùn)回家。而我和姐姐們卻在蘆葦蕩里撒歡的玩起來(lái)，手捧起白雪互相揚(yáng)灑著，雪花參雜著蘆葦花紛紛揚(yáng)揚(yáng)。索性躺在軟綿綿的雪地上打個(gè)滾兒，隨之一串串銀鈴般的笑聲回蕩在上空瘋夠了便跑回家，坐在熱炕頭上圍著火盆聽(tīng)媽媽講故事猜謎語(yǔ)。然后扔到火盆里幾個(gè)土豆，燒熟后爭(zhēng)搶著吃的津津有味。
記憶中的童年初中（模板18篇）篇三
童年是美好的，童年是快樂(lè)的，童年也是五彩繽紛的。在我的童年里還發(fā)生過(guò)這樣一件尷尬的事。
那是我上幼兒園小班時(shí)，我對(duì)幼兒園初來(lái)乍到，很新鮮，興奮到睡不著覺(jué)，便上演了我的“隱身術(shù)”。
我去幼兒園，第一天很新鮮，沒(méi)有哭沒(méi)有鬧，玩得很開(kāi)心！就在午飯后，老師安排小朋友走進(jìn)寢室午休，我剛到一個(gè)陌生地方，根本睡不著覺(jué)，老師安排每個(gè)小朋友都躺下，也包括我。我躺在小床上，不能說(shuō)話(huà)也不能唱歌，我便尋思著怎么找個(gè)好玩的來(lái)，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“機(jī)密”：我把被子的拉鏈拉開(kāi)，里面很寬敞，完全可以容納一兩個(gè)人，于是，我就鉆進(jìn)去探個(gè)究竟。鉆進(jìn)去很舒適，就像進(jìn)了“蒙古包”。我的心里美滋滋的，那感覺(jué)好像比哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸還要美。我就這么美美的睡著了。
很快，起床時(shí)間到了，老師喊小朋友們起床。可是，卻發(fā)現(xiàn)躺在床上的我不見(jiàn)了，老師還以為我早就醒了，趁老師不注意偷偷溜出去玩兒啦。于是，老師趕緊到教室去找，卻沒(méi)有看到我的人影，這下可把老師急壞了。她們找遍整個(gè)園區(qū)也沒(méi)有看到我的影子，老師急得都要哭了，一邊找一邊喊：“李?yuàn)櫳海願(yuàn)櫳海阍谀膬喊。蠋熣夷隳亍薄＿@時(shí)，我被這高分貝的喊聲吵醒了，伸伸懶腰，便從被子里鉆出來(lái)了，同學(xué)們看見(jiàn)我起床了。也都趕緊跑去報(bào)告老師。老師看到我，一臉哭笑不得對(duì)著我說(shuō)：“姍珊啊，你知道嗎？我們找的好辛苦，你怎么睡到被罩拉鏈里面去了。”我低著頭嚇得不敢說(shuō)話(huà)。
直到現(xiàn)在，這件事還在腦海里記憶猶新！
朋友們，相信你們的童年也有一些尷尬，好笑的事情吧。這就是我的童年最深的記憶！
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記憶中的童年初中（模板18篇）篇四
我的童年回憶就像沙灘里的貝殼，怎么拾也拾不完。而在我的童年回憶有令我難忘的事，有令我感動(dòng)的事，還有令我高興的事……而今天我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的童年趣事吧！
那是一個(gè)炎熱的下午，爸爸準(zhǔn)備帶我去赤壁游泳。我一聽(tīng)到這個(gè)消息就一蹦三尺高，高興得合不攏嘴。我馬上換上泳衣去赤壁。
到了赤壁，哇，看看那的小溪清澈見(jiàn)底，可以看見(jiàn)一條條小魚(yú)在水里自由自在地游來(lái)游去。扔了一個(gè)小石子進(jìn)去，水面上泛起了層層波紋。溪邊有一棵棵柳樹(shù)，柳樹(shù)姑娘正梳妝著自己那美麗的長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。一陣微風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)就開(kāi)始隨風(fēng)搖擺。
溪里有許多人，有的在游泳，有的在相互嬉戲打鬧，還有的幾個(gè)圍成一群在有說(shuō)有笑地聊天。
我把腳輕輕伸進(jìn)水里，一陣冰冷的感覺(jué)傳了上來(lái)。再慢慢放進(jìn)去，水里可真是舒服。
低頭一看，水里有好多小魚(yú)在自由自在地游來(lái)游去。我找來(lái)了一個(gè)透明的塑料袋，準(zhǔn)備抓魚(yú)。我覓下水一看，有一只小魚(yú)停在了一塊光滑的大石頭上。我悄悄地到小魚(yú)的旁邊。我抓，嘿，被我抓住了吧。可我一看，塑料袋里什么都沒(méi)有，只有水和一些青苔。哼，我下定決心一定要抓到。這次我一心急，就用手在水里亂抓。結(jié)果，不但沒(méi)抓到，而且還把水給攪混了。我吸取了上幾次的教訓(xùn)，使用了一種新的方法。我把食物放在了塑料袋里，再把塑料袋輕輕放入水里。呵呵，果然有魚(yú)上當(dāng)了。我馬上把塑料袋一抓，啊，抓到了好幾條小魚(yú)，真開(kāi)心！
童年有許許多多值得回憶的事，你又有著怎樣的童年回憶呢？
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記憶中的童年初中（模板18篇）篇五
隨著年齡的增長(zhǎng)，童年似乎已經(jīng)淡淡遠(yuǎn)去，而童年中的趣事是我永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記。因?yàn)檫@些趣事是我童年快樂(lè)的見(jiàn)證；是我成長(zhǎng)的過(guò)程；是我美好的記憶。
小時(shí)候，我是一個(gè)名副其實(shí)的“十萬(wàn)個(gè)為什么”，爸爸媽媽有時(shí)總被我的問(wèn)題搞得暈頭轉(zhuǎn)向，不知該怎么回答。有一天，我去問(wèn)爸爸：“爸爸，爸爸，芭蕾為什么叫芭蕾？”“這個(gè)，嗯……”“讓我想想。”爸爸假裝思考問(wèn)題的樣子，趁機(jī)溜到臥室里，把門(mén)一關(guān)，津津有味地看起電視來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，我昂首挺胸地進(jìn)到臥室里，又纏著爸爸問(wèn)：“芭蕾為什么叫芭蕾！”爸爸突然眼睛一亮，說(shuō)：“因?yàn)檫@種舞蹈跳起來(lái)很像巴著雷，所以叫芭蕾。”我繼續(xù)問(wèn)道：“那它們頭上的草是怎么回事？”爸爸吞吞吐吐地說(shuō)：“因?yàn)椤驗(yàn)椤驗(yàn)檫@種舞蹈適合在草坪跳，所以加了個(gè)草字頭。”“哦。”我便推門(mén)出去了。之后，我發(fā)現(xiàn)爸爸每次解答完我的問(wèn)題都要深呼吸一次。我每每見(jiàn)到爸爸那種“解放”了的樣子，我就很想笑。后來(lái)，我長(zhǎng)大了，也不愿意怎么問(wèn)問(wèn)題了，可是，爸爸每每說(shuō)起我小時(shí)候追問(wèn)他問(wèn)問(wèn)題的情景，他都那樣無(wú)奈，我也很開(kāi)心。
“蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓臺(tái)草映身。路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。”每當(dāng)我讀起這首詩(shī)時(shí)，都會(huì)想起小時(shí)候我那純真的眼神和爸爸無(wú)奈的表情，那是多么有趣呀，這些趣事會(huì)一直陪伴我成長(zhǎng)，成為我童年的記憶。
記憶中的童年初中（模板18篇）篇六
六歲是上學(xué)的時(shí)候了，還記得那天，我早早地起來(lái)了，讓媽媽給我扎了個(gè)小辮，還換了套新衣服。然后就背著書(shū)包一蹦一跳地上學(xué)去了。
上課乖乖的，下課就瘋起來(lái)了――。
用沙子玩“天女撒沙”，學(xué)猴子爬桿子，捉迷藏……有一天不知是誰(shuí)出的主意，讓我們一起曬日光浴，我們一個(gè)個(gè)都還沒(méi)明白是怎么一回事，就跟著領(lǐng)頭的來(lái)到了一片草地上，那里還長(zhǎng)著幾棵高大的樹(shù)，幾米陽(yáng)光從樹(shù)的縫隙中露出來(lái)，撒在地上。“就在這曬！”不知是誰(shuí)喊了一句，然后就看到有人躺了下去，于是，大家紛紛效仿，一個(gè)個(gè)都倒了下去享受這“日光浴”，有的還閉上了眼睛睡起了覺(jué)。
六歲就那么單純。
十歲。
十歲好像是一個(gè)很重要的年齡，我也不知道具體是為什么，只記得大家為我過(guò)了一個(gè)有許多朋友參加的生日。
桌上是個(gè)大蛋糕，上面是根大蠟燭，燭光映在每人臉上，笑容綻放在每個(gè)人的臉上。
“吃蛋糕了！”聽(tīng)到這句話(huà)，大家的手齊刷刷地伸向蛋糕，抓起一把奶油，然后以迅雷不及掩耳之勢(shì)在別人臉上印下“奶油五指山”。玩累了，我們就互相望著“奶油花花臉”傻傻地笑著。
十歲還是那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
十三歲。
十三歲上初中了。當(dāng)然無(wú)憂(yōu)無(wú)慮是不可能的，但自己仍十分快樂(lè)。
放假時(shí)和朋友一起騎車(chē)去郊外，道路兩旁都是綠油油的一片，風(fēng)一吹，送來(lái)縷縷清香，那一刻我感到無(wú)比輕松。真想迎著風(fēng)大聲唱歌。看著車(chē)輪一圈圈的滾動(dòng)，碾過(guò)路面，好像把所有的煩惱都碾碎了。有的，只是輕松，快樂(lè)。
十三歲雖然不是規(guī)定的童年時(shí)段了，但我仍快樂(lè)。那悵然若失的感覺(jué)已不在，因?yàn)槲抑懒送晔强梢杂肋h(yuǎn)的。
記憶中的童年初中（模板18篇）篇七
在記憶的倉(cāng)庫(kù)里，許多是都已經(jīng)變得模糊但有一件是仍讓我記憶猶新，想知道是什么是嗎?那就請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧!
在我讀一年級(jí)的時(shí)候，弟弟有一次生病了，我們?nèi)胰硕既タ此€帶了許多好吃的.好玩的。
到了弟弟家，我看見(jiàn)他的床上有許多零食.玩具，于是我便問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁瓷×司湍苓@么幸福?”媽媽笑著說(shuō)：“病人如果心情好，那么病也會(huì)好得快呀!”我心想：原來(lái)生病了就能吃好的，穿好的，我也要生病!然后我又問(wèn)爸爸：“怎樣才能生病呢?”爸爸說(shuō)：“你把頭伸到水龍頭下面，用涼水沖，還有晚上睡覺(jué)不蓋被子，就會(huì)感冒了。”
回到家，我立刻照爸爸說(shuō)的去做。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我就狂打噴嚏，媽媽摸摸我的額頭：“呀!孩子感冒了!”于是，她以最快的速度把我送到了醫(yī)院。
到了醫(yī)院，又是打針，又是吃藥，可痛苦了!爸爸問(wèn)我：“這是怎么回事?”我把事情的經(jīng)過(guò)從頭到尾一字不漏地告訴了他，結(jié)果爸爸和媽媽還有其他人都笑了起來(lái)，我納悶了：這些人笑什么呀，不就是生了個(gè)病嘛，有什么好笑的!
直到現(xiàn)在我們大家想起了這件事，都會(huì)哄堂大笑。
記憶中的童年初中（模板18篇）篇八
童年，是邁向人生的出發(fā)點(diǎn)。它紀(jì)錄著生命中那些最美好的畫(huà)面。站在童年的終點(diǎn)線(xiàn)上，我這時(shí)候才發(fā)現(xiàn)童年以漸漸的遠(yuǎn)去，而記憶中不可磨滅的畫(huà)面又被我的思緒勾起……童年像水果拼盤(pán)一樣豐富多彩，童年像小溪一樣純凈，童年像魔術(shù)一樣神奇精彩！
美好的童年讓我的人生奏出了優(yōu)美的樂(lè)曲，我用我的故事把童年譜成了一首小橋流水般的歌曲；美好童年讓我的人生有了更加絢麗的一頁(yè)，我用我的故事把童年寫(xiě)成了一本精美的書(shū)，記錄著童年所擁有的悲傷與快樂(lè)；美好的童年讓我的人生有了珍貴的回憶，我用我的故事把回憶串聯(lián)成一本五光十色回憶錄。童年的時(shí)光，雖然很短暫。但是它卻是我生命中最耀眼的一道風(fēng)景線(xiàn)。
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記憶中的童年初中（模板18篇）篇九
小時(shí)候父母很忙那個(gè)時(shí)候是外公外婆照顧我的，在外婆家我很自由，夏天的時(shí)候我會(huì)拿著外婆給的零花錢(qián)去買(mǎi)冰棒吃，那時(shí)候的冰激凌種類(lèi)不是很多，沒(méi)有現(xiàn)在的口味。夏天的時(shí)候我喜歡和朋友一起去小賣(mài)部買(mǎi)冰棒吃，那種一袋三種口味的冰棒，名字好像是叫小和尚的，現(xiàn)在已經(jīng)好幾年沒(méi)有在市面上看到過(guò)了，也不知道現(xiàn)在還有沒(méi)有了。
一袋冰棒三個(gè)人分著吃，很甜都是一些色素和砂糖，雖然不是很好吃味道如今也記不清了，但是那個(gè)時(shí)候和朋友一起吃冰棒的感覺(jué)還是記得很清楚，很開(kāi)心也很幸福。
現(xiàn)在已經(jīng)好幾年過(guò)去了，外公外婆也都老了，當(dāng)初的朋友也都一個(gè)個(gè)的失去了聯(lián)系，唯有那份記憶還深藏在腦海深處。失去的歲月已經(jīng)不可能在找回，我們唯有珍惜現(xiàn)在以及那份最美好的回憶。
歲月蹉跎，只有珍惜現(xiàn)在才能在我們有限的生命里，留下更多美好的回憶。童年的記憶已經(jīng)漸漸模糊，那些顯得稚嫩的臉龐也已經(jīng)漸漸忘卻了，給我留下的也就只剩那些一起搗亂的模糊回憶。每次qq上跟姐聊，心理都是很開(kāi)心的，我自然是的常客啦，我也推薦你訪(fǎng)問(wèn)：。
記憶中的童年初中（模板18篇）篇十
青山，白云，還有那間飽經(jīng)風(fēng)霜，灰塵遍布的竹屋;那緩緩直上藍(lán)天的炊煙;風(fēng)與竹葉追逐著，擦碰出那久違，但是熟悉的嘶嘶聲。只是，天地間似乎少了什么，使它顯得那么不真實(shí)。有一個(gè)身影仍佇立在竹屋前，許久，似乎對(duì)眼前的一切感到失望，他緩緩地離去，消失在了遠(yuǎn)方。此刻，在竹屋后面，一道淡淡的嘆息聲飄蕩在空中，但很快就被風(fēng)聲吞沒(méi)了。
終于從夢(mèng)中醒來(lái)，我笑了。回憶夢(mèng)境，我心中突然冒出了一個(gè)可笑的想法：也許十年后的那個(gè)地方，早已物是人非。這個(gè)想法一閃就消失了，無(wú)跡可尋。
時(shí)間仿佛又回到了十年前的那個(gè)夏夜，一群小孩都蹲坐在竹林之中，圍著一個(gè)奇怪的蛋指指點(diǎn)點(diǎn)。其中一個(gè)面色黝黑的小男孩對(duì)我說(shuō)：景哥，這個(gè)蛋好漂亮啊。你們猜猜這是個(gè)什么蛋?我對(duì)大伙說(shuō)。和我說(shuō)話(huà)的是一個(gè)叫小宇的孩子。他還在想著，大伙就說(shuō)開(kāi)了。肯定是鳥(niǎo)蛋。我看是個(gè)鴨蛋。大家七嘴八舌地說(shuō)了一堆不切實(shí)際的猜測(cè)，只有小宇，還保持著沉默。不過(guò)俗話(huà)說(shuō)，不鳴則已，一鳴驚人。小宇緩緩地說(shuō)道：我看是個(gè)恐龍蛋。此言一出，頓時(shí)全場(chǎng)一片死寂，只有那風(fēng)聲還在我們頭頂上盤(pán)旋，以及那柔和的、若隱若現(xiàn)的蟲(chóng)鳴。夜已深，不知從何處傳來(lái)了一聲清脆的如銀鈴般的.鳥(niǎo)啼。
記憶中的童年初中（模板18篇）篇十一
那是我上幼兒園大班的一件事，直到現(xiàn)在仍是記憶猶新，我一想到這件事，都很悲傷。
那時(shí)候我媽媽在群光工作，她們那一層樓有一個(gè)活動(dòng)，當(dāng)時(shí)我也不怎么想?yún)⒓樱?dāng)我看見(jiàn)第一名可以得到一只溫順可愛(ài)的垂耳兔時(shí)，我心動(dòng)了，我想要得到它，所以我同意參加了。在比賽中我拼盡全力，終于“功夫不負(fù)有心人”，我贏得了第一名。在拿到第一名的獎(jiǎng)勵(lì)后，我感覺(jué)我手里沉甸甸的，心想：以后它就是我的朋友了，我要照顧它、保護(hù)它！
回到家后，我迫不及待地把小家伙放出來(lái)，它長(zhǎng)著真可愛(ài)！長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵垂下來(lái)，顯得那樣與眾不同。全身灰色的絨毛柔軟極了，眼睛最有趣，因?yàn)檠劬Ρ凰幕颐o遮住了，就像一雙瞇瞇眼。它來(lái)到我們家像來(lái)到一個(gè)陌生的世界，剛開(kāi)始它很害怕我，躲在了一個(gè)角落，我輕輕地摸著它。過(guò)了一段日子，它也不再那么害怕我了。但我的外婆不喜歡它，說(shuō)它在家里就是個(gè)搗亂的，每次都把它關(guān)在籠子里，不讓它出來(lái)。不過(guò)每次我放學(xué)回家，看外婆不在都會(huì)把它放出來(lái)，它每回一出來(lái)就到處跑，活蹦亂跳的，像一個(gè)快樂(lè)的孩子一樣。就這樣我養(yǎng)了這只可愛(ài)的垂耳兔三四年。
在這幾年里我都很開(kāi)心，因?yàn)橛辛诉@么可愛(ài)的玩伴。可好景不長(zhǎng)，有一次，外婆發(fā)現(xiàn)了我把垂耳兔放出來(lái)，她也沒(méi)說(shuō)什么，我以為沒(méi)事，就把心放在了肚子里。但當(dāng)?shù)诙煳曳艑W(xué)回家，發(fā)現(xiàn)兔子不見(jiàn)了，我著急地問(wèn)外婆，外婆冷靜地說(shuō)：“我把它送到你大爺爺家了，他會(huì)照顧好它的。”聽(tīng)到這里，我哭得很傷心，當(dāng)時(shí)我的心情很復(fù)雜，可轉(zhuǎn)念一想，大爺爺會(huì)把它照顧得更好，就擦干了眼淚，把思念埋在心底。
過(guò)了幾天，我們?nèi)ゴ鬆敔敿页燥垼匆?jiàn)了一盤(pán)兔肉，頓時(shí)，我崩潰地大哭，心像碎了一樣痛。當(dāng)時(shí)我很后悔，我為什么不謹(jǐn)慎一點(diǎn)？那樣外婆就不會(huì)把它送給別人了！
直到現(xiàn)在，我都很傷心、后悔。真想時(shí)間能夠倒流啊，回到我和垂耳兔相處的快樂(lè)時(shí)光。
記憶中的童年初中（模板18篇）篇十二
充滿(mǎn)書(shū)香的大門(mén)，依稀記得，是媽媽帶著我走進(jìn)去的……媽媽牽著我的小手，漫步在瘦西湖畔，兩岸的柳樹(shù)，像少女美麗的秀發(fā)隨風(fēng)飄逸，我便跟著媽媽一起吟誦“兩個(gè)黃鸝嗚翠柳，一行白露上青天。”媽媽還跟我講美人魚(yú)的故事，當(dāng)講到人魚(yú)公主變成泡沫消失在大海時(shí)，我的眼睛潮濕了。媽媽用帶著淡淡幽香的手絹擦去了我眼角的淚水說(shuō)：“人魚(yú)公主一直想變成人，可她并不理解，當(dāng)她為別人的幸福而舍棄自己生命的時(shí)候，她已經(jīng)是世界上最美的人了。”
我是聽(tīng)著媽媽的故事長(zhǎng)大的，聽(tīng)完媽媽的故事，我總會(huì)去書(shū)中尋找更多的奧秘。
在我童年的記憶中，給我第一把人生鑰匙的人是我爸爸。
我七歲的時(shí)候，爸爸買(mǎi)了一輛小自行車(chē)，我欣喜若狂。要知道，自行車(chē)一直是我夢(mèng)寐以求的玩物呵!我嚷著要爸爸教我騎車(chē)，爸爸同意了。
于是，我推著心愛(ài)的小自行車(chē)，到一片空地上去練習(xí)。一開(kāi)始上車(chē)，根本無(wú)法掌握平衡，摔了好幾次跤。我癱倒在地，大聲喊道：“我不練了!”這時(shí)，從來(lái)都不發(fā)火的爸爸沉下臉道：“我兒子不是膽小鬼!再重新站起來(lái)!”最終，我學(xué)會(huì)了騎車(chē)。爸爸說(shuō)：“失敗并不可怕，可怕的是你再出沒(méi)有站起來(lái)抗擊困難的勇氣。”
仰望星空，思緒翻滾……童年的生活真讓人回味無(wú)窮。時(shí)光如流水，一去不復(fù)返。既然無(wú)法再次感受童年，那就好好珍惜現(xiàn)在，別讓未來(lái)的我留下遺憾。
回到書(shū)房，我又拿起筆做起了作業(yè)……。
(責(zé)任編輯：齊老師)。
記憶中的童年初中（模板18篇）篇十三
小屋，是我生活的搖籃。它不是很寬敞，但是卻很明亮。雖說(shuō)是狹小了點(diǎn)，但我對(duì)它卻是情有獨(dú)鐘，永遠(yuǎn)也不能從我的記憶深處抹去。這間小屋不知承載了我多少對(duì)美好事物和新生活的向往，它裝著我內(nèi)心深處滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶。我的小屋古色生香，蘊(yùn)含豐富，那是我兒時(shí)最快樂(lè)的小天地，它默默地陪伴著我，不知渡過(guò)了多少個(gè)日日夜夜，它不僅是我的小屋，更是我的知心好友，我快樂(lè)時(shí)與它分享，我難過(guò)時(shí)向它傾訴。
在小屋外邊的墻角處，長(zhǎng)著一棵粗壯的杏樹(shù)。每當(dāng)春天來(lái)臨的時(shí)候，杏樹(shù)在春風(fēng)微微地輕拂下，用不了幾天就開(kāi)出一朵朵粉紅色的小花，那數(shù)不清的粉嫩的杏花，像小燈籠似的掛滿(mǎn)了整個(gè)枝頭，那畫(huà)面真是美妙至極。整棵杏樹(shù)都散發(fā)著迷人的芳香，被春風(fēng)吻過(guò)之后，便溢出整個(gè)庭院，向街道四周飄散而去。路過(guò)的人，聞到這醉人的花香，無(wú)不向院里瞧一眼。小屋的前面有一個(gè)葡萄架，在葡萄架的旁邊，有兩棵古老的葡萄樹(shù)。當(dāng)春雨稀稀拉拉拂面而來(lái)的時(shí)候，它們便悄悄地長(zhǎng)出嫩嫩的芽?jī)骸Ｔ跍嘏年?yáng)光的映射下，用不了幾天，小芽?jī)壕妥兂闪巳~兒。那葡萄葉翠綠翠綠的，那綠就仿佛要滴下來(lái)似的。它們拼命地吮吸著春天的甘露和暖陽(yáng)，兩棵樹(shù)似乎在比賽似的，一股勁兒的往上躥。又過(guò)了幾天，那青翠欲滴的葉子，就長(zhǎng)滿(mǎn)了整棵葡萄樹(shù)。這時(shí)，葡萄樹(shù)的藤蔓便密密麻麻、縱橫交錯(cuò)的爬滿(mǎn)整個(gè)葡萄架子。有的彎曲向上，向乘云而上的青龍；還有的倒掛金鉤，好像是隨風(fēng)飄蕩的綠綢。滿(mǎn)架的葡萄葉兒隨風(fēng)飄蕩，沙沙作響，像是在演奏一曲交響樂(lè)。
葡萄架把小屋前面的空地，籠罩出一塊陰涼。在陰涼下，擺放著幾盆大大小小的月季花，時(shí)不時(shí)，還會(huì)有幾只小蜜蜂和花蝴蝶，在月季花旁來(lái)回轉(zhuǎn)悠。這幾只小家伙，又給寧?kù)o的小院增添了許多生氣。
講述完屋外的景色，再讓我來(lái)介紹介紹小屋內(nèi)的陳設(shè)吧！
走進(jìn)明亮的小屋，首先映入眼簾的是，正面墻上掛著的一幅年畫(huà)。那年畫(huà)上面是一個(gè)胖頭胖腦的小娃娃，小娃娃手里抱著一只，肥大的大紅鯉魚(yú)。這幅年畫(huà)寓意深厚，它象征著人丁興旺，連年有余。在這幅畫(huà)的左邊有一對(duì)兒大窗戶(hù)，這窗戶(hù)大得很，幾乎占據(jù)了半面墻。在窗戶(hù)的下面擺放了一個(gè)高低柜，高低柜的兩端，各放了一個(gè)可愛(ài)瓷娃娃。這對(duì)兒瓷娃娃一高一矮，像一對(duì)親密無(wú)間的好朋友，它們朝夕相處，形影不離。晚上沒(méi)事的時(shí)候，我總愿意掀起窗簾的一個(gè)角，看看外面的月光。這時(shí)，那柔和的月光順著窗簾的角下邊，灑進(jìn)屋里來(lái)，那一對(duì)瓷娃娃在月光的照射下，好像披上了一層金裝。
桌子的正對(duì)面，貼墻放了一張小床，那床頭是粉紅色的，上面有兩只白色的小貓，兩只小貓面對(duì)面地對(duì)視著，好像在向?qū)Ψ剑v述自己有趣兒的故事似的。在床頭的旁邊，有一個(gè)粉色的床頭柜。也許，你會(huì)問(wèn)為什么都是粉色的？因?yàn)椋凵俏业淖類(lèi)?ài)啊！在床頭柜上邊，擺了一大排小玩意兒。其中，我最喜歡的，就屬那只從海邊撿回來(lái)的海螺了。它比我的拳頭稍稍大了一點(diǎn)兒，外邊是灰色的，摸上去很澀，內(nèi)壁的顏色那是非常的美，橘紅中還略微帶點(diǎn)乳白。每晚躺在床上的時(shí)候，我都會(huì)把海螺拿起，輕輕的貼在耳邊，靜靜的聽(tīng)一陣兒，好像能聽(tīng)到一陣陣拍擊海岸的潮水聲。聽(tīng)著，聽(tīng)著，不知不覺(jué)地我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。就連在我的夢(mèng)中，它都不知出現(xiàn)過(guò)多少次，可見(jiàn)，我對(duì)這個(gè)海螺是何等的喜愛(ài)。
我童年的小屋里怎能缺了書(shū)架呢！書(shū)架總共分為3層，第一層住著雜志類(lèi)的書(shū)。像什么《兒童文學(xué)》、《東方少年》、《十月》、《當(dāng)代》……應(yīng)有盡有。書(shū)架的第二層則詩(shī)集天地了。像《竹葉上的珍珠》、《歡樂(lè)童年》、《百家詩(shī)集》……我看了許多遍，仍然愛(ài)不釋手。書(shū)架的最底層，擺了許多科技類(lèi)的書(shū)籍，有《10萬(wàn)個(gè)為什么》、《眾神之車(chē)》等，雖然，有些書(shū)讀的還不是很精通，但是。涉獵的興趣卻是有增無(wú)減。
那一本本書(shū)，似乎在告訴我：為了美好的明天，努力向上騰飛吧，憑借自己的力量，去創(chuàng)造屬于自己的未來(lái)。
它看上去雖然很小，但是，在我的心里它卻很大。它大得，把我的整個(gè)童年時(shí)光都裝在里面，裝滿(mǎn)了我兒時(shí)的歡樂(lè)與憂(yōu)傷。那里的每一件陳設(shè)，雖然，都已變得陳舊，但是，卻沒(méi)有一件不閃爍著耀眼的光芒，它們無(wú)一不牽動(dòng)著，我對(duì)它們滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，滿(mǎn)滿(mǎn)的情懷。
其實(shí)，在那時(shí)我對(duì)我的小屋，還不是很滿(mǎn)意。我更希望從世界上，去收獲那些更有價(jià)值的東西，來(lái)裝點(diǎn)我這個(gè)可愛(ài)的搖籃——記憶中的童年小屋。
記憶中的童年初中（模板18篇）篇十四
每當(dāng)看到街上的人們牽著他們的小寵物時(shí)，我就想起了那段與大白共度的美好時(shí)光。
在我很小很小的幼兒時(shí)期，媽媽養(yǎng)了一只很胖很白的大白狗，因此得名大白。它的`身軀巨大，四肢靈活矯健，還特別聰明。聽(tīng)媽媽說(shuō)，有一次我們?nèi)页鲩T(mén)旅游，我不小心在人群中走失了，爸爸媽媽十分緊張，可當(dāng)時(shí)人來(lái)人往，擠得水泄不通，爸爸媽媽再著急卻也束手無(wú)策。但大白不慌不忙地聞著我的氣味，很快就在人群中將我?guī)Я顺鰜?lái)。事后，我們都知道了大白狗的聰明，因此也愈發(fā)喜歡它了。從此，它便與我形影不離，保護(hù)著我。
“大白”伴隨我的成長(zhǎng)，見(jiàn)證了我成長(zhǎng)中的快樂(lè)與悲傷。我每天與它玩耍，和它建立了深厚的友情。但好景不長(zhǎng)，隨著我年齡的增長(zhǎng)，爸爸媽媽操心的事情也越來(lái)越多了，所以爸爸媽媽做出了一個(gè)重大的決定——將大白送人。
這天，我去上學(xué)了，渾然不知爸爸媽媽開(kāi)著車(chē)偷偷將大白狗轉(zhuǎn)移到了外婆家。我下午放學(xué)一回到家，就急著找“大白”玩。可是，當(dāng)我把家里翻個(gè)底朝天后，我絕望了。爸爸媽媽一回到家，我就撲上去問(wèn)他們：“大白去哪兒了？”爸爸媽媽頭上冒出了汗珠，他們沉默不語(yǔ)。我又問(wèn)：“你們快說(shuō)呀，大白去哪里了？”終于，爸爸媽媽敵不過(guò)我的軟磨硬泡，敗下陣來(lái)，說(shuō)：“大白被我們送走了，實(shí)在沒(méi)精力照顧它了！”我的心頭一緊，一陣酸酸的滋味涌上心頭，我落淚了。我跑進(jìn)房間，關(guān)上門(mén)，縮在床上，抱著腿默默流淚。
大白，你在哪？你現(xiàn)在的生活還好嗎？我們何時(shí)才能再次相見(jiàn)呢？
記憶中的童年初中（模板18篇）篇十五
有一次，爸爸出差，媽媽要加班，家里只剩下我一個(gè)人，媽媽出門(mén)一再叮囑我：“你一個(gè)人在家，我就不帶鑰匙了，我要六點(diǎn)才回來(lái)，記住千萬(wàn)不能給陌生人開(kāi)門(mén)，如果有人敲門(mén)，要透過(guò)‘貓眼’看清是誰(shuí)……”
“好啦，好啦！知道了，您就放心的走吧！”我不耐煩地說(shuō)。
“叮咚，叮咚”，有人按了門(mén)鈴，我提心吊膽，很不安寧：會(huì)是誰(shuí)？是壞人？是鐘點(diǎn)工？是……是……一連串的疑問(wèn)，只能看了才知道。
我拿了一把凳子，貼近“貓眼”往外看，哎，虛驚一場(chǎng)，原來(lái)是鄰居要找我去玩，害得我冒了一身冷汗。我自作聰明心想：要出去玩，必須不讓媽媽擔(dān)心。怎么辦呢？打電話(huà)，不好，太浪費(fèi)錢(qián)了。跟保安說(shuō)，不行，保安不認(rèn)識(shí)我媽媽……對(duì)了！寫(xiě)紙條，就這么辦！然后，我像一只猴子蹦蹦跳跳到我房間拿紙。
為了清晰可見(jiàn)，于是，用特大號(hào)的字寫(xiě)上：“媽媽?zhuān)鸿€匙在桌子上，請(qǐng)您仔細(xì)找，我要去跟鄰居玩了。”
寫(xiě)完后，又開(kāi)始想怎么去貼紙條：要是別人故意撕掉怎么辦？被風(fēng)吹走怎么辦……哦！有了——透明膠！接著，打開(kāi)門(mén)，將紙條放在上面，用透明膠一條又一條的撕，一層又一層的貼，貼得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。
貼完后，就把門(mén)一關(guān)，一推。好了，便拍拍屁股走人……。
回來(lái)后，媽媽又氣又笑：“你這傻孩子，要是放在家里，我怎么進(jìn)去？害得我打110，才把門(mén)打開(kāi)，你這孩子……”
媽媽快氣死掉了，不知怎么形容。那時(shí)我還小，不懂事，一位媽媽在批評(píng)我，就哇哇大哭。可媽媽看我哭時(shí)卻樂(lè)在其中，我哭得更大聲，似乎把整棟樓震塌了。
童年是我一生最美好的時(shí)光，每當(dāng)我想起童年時(shí)所經(jīng)歷的趣事，我就像在夢(mèng)幻里游覽著五彩繽紛的世界一般。
記憶中的童年初中（模板18篇）篇十六
小時(shí)候的我，總被工作繁忙的父母鎖在陰暗狹窄的小平房里。那時(shí)，我常常踩著小凳子，趴在窗臺(tái)上，呆呆地望著窗外。窗外，總有幾只小雞在老母雞的帶領(lǐng)下，歡快地在門(mén)前空曠的荒地上覓食。不遠(yuǎn)處的平房，頂上長(zhǎng)滿(mǎn)了綠色的植被，總有飛鳥(niǎo)為它停留。還有幾個(gè)匆忙的身影，騎著自行車(chē)一晃而過(guò)……看累了，入夢(mèng)了，窗前歪睡的小孩，變成了一只飛鳥(niǎo)，飛向自由的天空。
當(dāng)我背起小書(shū)包，怯怯地跨出門(mén)檻，窗外已是別樣的風(fēng)景。
拔地而起的是一棟廠(chǎng)房，氣勢(shì)磅礴，擠占了原有的荒地，綠色掩映下的平房顯得更矮了。小雞早已不知去向，天空卻依然有飛鳥(niǎo)飛過(guò)。清脆的鳥(niǎo)鳴伴隨著摩托車(chē)的啟動(dòng)聲，將我?guī)蛏袷サ男@。
孤獨(dú)的小孩因?yàn)橹R(shí)的滋養(yǎng)正蓬勃地成長(zhǎng)，門(mén)前的荒地亦日新月異中：柏油公路、裝潢一新的鋪面、商場(chǎng)、圖書(shū)館……建筑群如如雨后春筍般，讓人應(yīng)接不暇。
是啊，成長(zhǎng)的步伐總跟不上時(shí)代的'變遷!
當(dāng)搬家公司載走最后一批家具時(shí)，我屹立于窗邊，久久地凝視著窗外的世界，一滴淚，夾雜著驚喜與留戀，無(wú)聲地滴落窗沿。不久，這里就要被拆建了。
啊!整個(gè)汕頭沐浴在一片光明之中。曾經(jīng)孤獨(dú)的小孩幸福地笑了!
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記憶中的童年初中（模板18篇）篇十七
童年如同一塊拼圖，零碎在人們的腦海里，每一塊碎片都是童年的記憶，這些零碎的記憶可能是高興的;可能是哀傷的;可能是有趣的，但其中最璀璨的一塊的“拼圖”我至今還記憶猶新。
事情是這樣的，在我上一年級(jí)的時(shí)候，有一次上完課放學(xué)回家時(shí)，我走著走著，看見(jiàn)地上有二十元錢(qián)，我四處瞟了一眼，發(fā)現(xiàn)沒(méi)人，我就以迅雷不及掩耳之勢(shì)，撿了錢(qián)撒腿就跑，直接一口氣跑回了家，開(kāi)了門(mén)，，我又飛快的沖進(jìn)我的臥室，把二十元藏了起來(lái)。
我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，遇到這樣一道題：種瓜得瓜，種豆得什么?我不假思索的填了“豆”，這時(shí)，我想到種瓜得瓜，種豆得豆，那種了一棵小錢(qián)也就得錢(qián)嘍!于是，我跑向陽(yáng)臺(tái)，抱下一個(gè)什么都沒(méi)種的空花盆，用鐵鏟挖了個(gè)小坑，把二十元錢(qián)小心翼翼的放進(jìn)小坑中，然后埋上土，，給它澆了點(diǎn)水，我就把花盆放了回去。
過(guò)了一個(gè)星期，爺爺買(mǎi)了一棵鐵樹(shù),準(zhǔn)備栽到那個(gè)我種錢(qián)的花盆里,爺爺挖開(kāi)了土，看見(jiàn)了那個(gè)二十元錢(qián)，叫道：“咦?這怎么會(huì)有二十元錢(qián)?”我正在旁邊,聽(tīng)見(jiàn)爺爺?shù)脑?huà),想起來(lái)了我種錢(qián)的事,便心虛的把事情的來(lái)龍去脈一五一十的全說(shuō)了出來(lái)。
爺爺說(shuō)：“傻孩子!只有植物才能種,錢(qián)怎么能種了?”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這件事讓我知道了,只有植物才能種植,物體是不能種植的。
記憶中的童年初中（模板18篇）篇十八
童年生活像一塊調(diào)色板，五光十色。在我六歲那年發(fā)生的一件趣事，可算是調(diào)色板里最耀眼的白。
記得那一天正好是過(guò)年，哥哥、姐姐們都來(lái)了。早晨，我起來(lái)一看，外面雪白一片。“呀!下雪了。”我開(kāi)心地說(shuō)，“太好了，我要趕緊去叫哥哥、姐姐起床。”
“來(lái)照相吧!別玩了。”媽媽拿著相機(jī)說(shuō)。
“好呀!”我們回答到。
我們站成一排。媽媽說(shuō)：“站好了啊!一、二、三，茄子!”我舉起“手”槍?zhuān)瑢?duì)準(zhǔn)雪人擺了一個(gè)酷酷的姿勢(shì)。
記憶中，那一抹白色是那么絢麗。我真希望再來(lái)一場(chǎng)大雪，好重溫那有趣的時(shí)光。
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