優(yōu)秀的作文可以激發(fā)讀者的思維和想象力，引導(dǎo)讀者去思考和探索更深層次的問題。掌握了寫作的技巧和方法，我們可以更好地提高作文的質(zhì)量。

關(guān)愛生命五年級（優(yōu)質(zhì)20篇）篇一

生命吧,因為生命只有一次,因為生命的可貴,因為生命所承載的希望。下面是小編為大家?guī)淼挠嘘P(guān)關(guān)愛生命600字七年級。

作文。

歡迎參閱。

據(jù)了解，有4423個中小學(xué)生死于交通安全事故，其中有1000多名小學(xué)生由于自己交通違章而導(dǎo)致死亡，有的因為騎自行車違章，有的因為闖紅，有的因為走錯車道而違章，五花八門，樣樣都有。更為驚奇的是：交通事故造成11萬人死亡。平均每天都有300人死于車輪之下，而造成重傷的每天有1500人左右。從全球范圍來看，那些因道路事故造成死亡或者是傷殘的都是什么樣的人呢?大部分受害者都是行人，騎自行車或是騎摩托車的人。

我曾經(jīng)聽說過“別闖紅燈”這樣一個。

故事。

這個故事是這樣的：3月8日湖南省委原副書記鄭培民抽調(diào)到北京參加中央干部考察組工作過度而導(dǎo)致急性心肌梗塞突發(fā)在趕往醫(yī)院的路上盡管他已無力地倒在秘書的肩膀上可嘴里還在囑咐司機：“別闖紅燈。”“別闖紅燈”。這是他逝世時留下地最后一句話也是留給我們子孫后代寶貴的一名警世言。

在這里，我呼吁全世界的人，一起動員工起來，聯(lián)手抵制這場無硝煙的戰(zhàn)爭。安全重于泰山，讓車禍遠離人間。讓母親不再失去丈夫和兒子，讓兒子不再失去母親和父親。

世界是多么美好，生命是多么寶貴，為了你和家人的幸福，請珍惜生命，讓世界永遠充滿歡聲笑語。

地球，我們生長在它的懷抱里，但它卻非常需要我們的保護，隨著人類的文明進步。科學(xué)發(fā)達，地球的各種資源也被人類進一步地掏空，我看過這樣一句觸目驚心的話：如果再不節(jié)約水資源，地球上最后一滴水，將會是人類的眼淚。不僅僅是水，還有大片的森林，廣闊的海洋，少量的礦物……都在急劇地減少。

為了盈利，人們在湖邊建了工廠、醫(yī)院等場所，工廠，它排出的各種污染物對水質(zhì)破壞最大，它冒出的煙中含有二氧化硫等物質(zhì)，能破壞臭氧層，也能形成酸雨，腐蝕金屬，污染水質(zhì)。醫(yī)院，在醫(yī)院的醫(yī)用藥水帶著各種有害病毒，直接往水里排放會造成水質(zhì)污染。

同樣，對于自然來說，自然界中的每一個生靈之間也都是平等的、自由的。自然界存在著殘酷的競爭，弱肉強食，有勝利有失敗，還有無情的滅亡。但是，自然界并不能因此沒有激情，雖然存在殘酷的競爭，但整個自然界還是完美的，統(tǒng)一的。因此，人類更要愛護大自然，因為人類也是自然的一個組成部分啊!

生命又很脆弱，像冰塊，容不得太陽的暴曬;又如玻璃，經(jīng)不住強烈的撞擊。生命就是一顆水晶球，只能用心呵護，不能肆意耍玩。

然而，生命在人們的眼里越來越不珍貴了，他們肆意地把她揮霍。

于是，在微風(fēng)拂面的早晨，在星移云游的夜晚;在草長鶯飛的二月，在素雪飄飛的嚴冬，警鐘響了，那一滴帶著體溫的鮮血，墜落地面，搗碎了所有的寧靜與皎潔。

一陣風(fēng)過，鮮花凋零，碧葉枯黃。惡魔無情地闖入了悠長的“雨巷”，青石板上是濃濃的血腥，“流水”旁人家響起了陣陣哭聲。老淚縱橫、嬰孩啼乳。不是屠殺，但滾滾車輪竟比那劊子手的屠刀更令人憎恨!

無視生命的你，揮霍生命的你，走了，走的匆匆忙忙!

沉睡九泉，你可曾知道：親密的愛人因你的離去整日淚眼迷離;幼小的嬌兒那稚嫩的呼喚聲讓人撕心裂肺;白發(fā)的父母，雙眼迷茫，卻再也找不到你回來的方向。

你本青春，意氣奮發(fā);你本健壯，激情昂揚!然而，因為無視，你遺恨綿長!

出行的人們啊，請關(guān)注你的生命!為了自己、為了家人、為了天空那片永遠燦爛的陽光!

生命是我們享受一切權(quán)力的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造有意義人生的前提，生命一旦失去就不會重來。交通事故威脅著我國青少年的生命安全。

有資料顯示，中國交通事故死亡人數(shù)高達6。2萬人。交通死亡人數(shù)占總?cè)丝诘陌俜种狞c四，也就是說1000里面有44個人因車禍而失去生命。

在六年級的時候，我和小伙伴經(jīng)歷了一次交通事故。我不知道這件事值不值得提起，但一想起這件事我便膽戰(zhàn)心驚。在一個炎熱的下午，我和小伙伴小明和小東騎自行車過馬路。小東是個急性子，一看綠燈還有一秒，就騎車沖了過去。我拉了他一把，可沒拉住。之后只聽得一聲巨大剎車聲，小東被一輛小轎車迎面闖倒在地，不省人事。我不一切的沖了上去，把小東轉(zhuǎn)移到陰涼處。我覺得手上濕乎乎的，定睛一看，居然是血!我嚇得差點摔了一跤，我看了下小明。他發(fā)現(xiàn)小轎車車主想溜之大吉，馬上沖了上去。一輛大貨車飛馳過來，我發(fā)現(xiàn)小明還沒注意。我一跑到小明身邊，一把將他推向安全的地方。而我被大貨車撞出3米左右，我艱難地爬了起來，大貨車主給了我100元錢，我沒要。我說：“只要你把我們?nèi)齻€拉到醫(yī)院就行了，我沒事。”

在醫(yī)院里，小東很快就被送到手術(shù)室，醫(yī)生說他出血過多，很可能有生命危險。我被簡單包扎了幾下就沒事了，而小東他卻離開了我們，他那大方，義氣，樂于助人的品質(zhì)在我的心中永存!但在悲痛中，我也想好了，小東用死換來一個血的教訓(xùn)!也許只有死才能換來我們的良知發(fā)現(xiàn)!

每一次事故都給幾個家庭造成了巨大的悲傷和痛苦。如8月14日下午1時20分，博白縣的一輛車號為桂k-90763帶掛東風(fēng)大貨車在駛往玉林時，在玉博二級公路15。5公里處，石和鄉(xiāng)愛國村一名5歲的女童突然橫穿公路，大貨車因車速過快避讓過急，撞倒女童后側(cè)翻在公路右側(cè)，女童經(jīng)搶救無效死亡。8月19日中午，一輛車牌號為桂g-70193的東風(fēng)牌汽車從岑溪往容縣方向飛馳，在行至容縣十里鄉(xiāng)大坡19。7公里路段時，汽車司機突然發(fā)現(xiàn)近處的道路中間有一小男孩，此時他想剎車，但為時已晚，結(jié)果東風(fēng)汽車從小男孩身上輾過，小男孩被當場輾死……這些。

兒童。

交通事故的發(fā)生，都有這樣一個共同特點：一是由于兒童年齡小，心理脆弱，遇事極易驚慌失措，行為不計后果;二是他們不懂交通法規(guī)或缺乏必要的。

交通。

安全知識。

以致在行動上未能遵守交通規(guī)則從而釀造慘劇;三是兒童的違章行為具有高度的危害性和突發(fā)性駕駛員對突如其來的兒童防不勝防在如此緊急的情況下無能為力眼睜睜地看著慘禍發(fā)生。

我們也許不能阻止這些事故，但我們可以預(yù)防這些事故。我們要增強自我保護意識，掌握一些自我保護知識，提高自我保護能力。遵守每一條交通規(guī)則，做到文明出行，遠離危險。同時也要讓父母遵守交通規(guī)則，以身作則，多給孩子將安全常識。學(xué)校也要重視安全責(zé)任，派人在主要地點執(zhí)勤，站崗。對不正確的行為宣傳。

教育。

糾正錯誤。是交管部門要強化路面監(jiān)控交警負責(zé)放學(xué)護送學(xué)生過馬路等。利用幼兒園和學(xué)校訓(xùn)練基本道路安全技能。如怎樣過馬路騎車的時候怎樣和汽車分道。在郊區(qū)等一些交通情況不好的地方也為了緩解由于家長接學(xué)生而導(dǎo)致的交通問題政府是否可以采用校車接送形式。對于校車當然也要特別對待。曾光教授說在美國接送孩子的校車上配有紅燈車一停下來紅燈就亮了。四周的車都停下來如果這樣就能大大加強兒童在交通方面的安全也能防止有些車主的不文明現(xiàn)象。做好服務(wù)工作全社會都要形成關(guān)心兒童交通安全的良好風(fēng)氣只有全社會重視了兒童注意了那么一個良好的交通環(huán)境就會形成預(yù)防和減少兒童交通事故不是紙上談兵。

隨著科技不斷發(fā)展，人們對重要的水資源不予重視。使“生命的源泉”走向干旱，使生命之花無法受到水的滋潤，面臨萎縮的命運。為拯救生命之花，我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始“關(guān)愛生命的源泉。”

水——生活中無處不在，并且是各生物的必需品。每天每人都要攝入大約兩升的水。不單這些、人洗菜、洗衣、拖地等要水。工業(yè)排放少不了水。可見水對我們的重要性。就說我國，近年來，由于中國城市地區(qū)和工業(yè)區(qū)對水需求量迅速增大，中國將長期陷入缺水狀況。中國的黃河在過去的10多年中年年斷流，其中1997年斷流226天流經(jīng)中國一些人中稠密地區(qū)的淮河也曾斷流了90天。根據(jù)衛(wèi)星拍攝的照片，數(shù)百個湖泊正在干涸，一些地方性的河流也有在消失。就工業(yè)用水方面，我國煉鋼等生產(chǎn)過程的單位耗水量比國外先進水平高幾倍甚至幾十倍。水的重復(fù)利用率不到發(fā)達國家的1/3。專愛們警告：“20年后中國將找不到可飲用的水資源。”要是我們照現(xiàn)狀繼續(xù)發(fā)展，生命之花終究會枯萎。

所以，我們要一、節(jié)約用水，循環(huán)利用水，一水多用;二、農(nóng)業(yè)、城市和地下水資源的合理開發(fā)與利用，三、加強廢水資源化與回用，四、發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)，五海水淡化，六建設(shè)節(jié)水型社會。

作業(yè)初中生的我們，也要關(guān)愛水資源，關(guān)愛生命的源泉，從不事做起，從點滴做起，節(jié)約用水并告誡身邊的親朋好友，讓更多人為拯救生命源泉作出貢獻，讓生命之花綻放得更光彩!

文章。

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關(guān)愛生命五年級（優(yōu)質(zhì)20篇）篇二

“關(guān)愛生命，人人有責(zé)”這句話隨是隨地都在提醒我們珍愛生命可有的同學(xué)就不愛惜。

我聽警察叔叔說：“一個11歲的男孩兒，作公共汽車，一上就動摸西摸，在過橋后，汽車轉(zhuǎn)彎時，男孩被甩出車門，送進醫(yī)院，可能有身命危險。”

在我的身邊也有許多交通事故。就拿我最親近的爺爺來說吧：

大家要知道以下幾點：

第一，我們要學(xué)習(xí)交通安全知識；第二，要懂交通規(guī)則；第三，要尊首交通規(guī)則。同學(xué)過馬路時，應(yīng)該走人行道，還要看看左右兩旁有沒有車；在公交車上，不能打鬧，要坐在座位上或拉著扶手；有很多同學(xué)騎車上學(xué)、回家就更該注意交通安全。

請大家聽我再次呼吁：“屬于你的生命只有一次，讓我們學(xué)會珍惜學(xué)，學(xué)會自我保護，不要拿自己的生命開玩笑。”

關(guān)于生命的作文：“關(guān)愛生命”就在此刻行動500字。

生命是頑強的，是美麗的，是絕無僅有的，所以我們要關(guān)愛生命，要知道，生命的機會可只有一次，失去了就再也沒有了。

當你看見一個醉鬼右手拿著小半瓶酒，然后狠狠地在草坪上抓起一大堆小草滿天撒著----在那發(fā)起酒瘋來，你是否會去制止那人，看清楚了，他可是個醉鬼，一個瘋瘋癲癲的醉鬼，什么事都干得出來，你還會去嗎？是與否只有你自己知道。

我們不禁要問，為什么會這樣，原本美麗的大自然怎么會失去往日的生機呢？

淹沒在漫天卷地的煙霧里的村莊，好像泡在藥液里的蒼白的植物標本，失去了往日的活力，科技發(fā)達了，我們卻迷失了，再也找不到自己的家園。

讓我們振奮起來行動吧！讓每一條河流都清澈見底，不再泛起骯臟的白沫，讓每一條魚兒快樂的嬉戲，讓每一片天空都碧藍如洗，不再涂抹滾滾的濃煙，讓每一只鳥兒自由得翱翔，讓城市的每一個角落不再有垃圾堆積成山，讓每一個孩子在綠樹下草地上健康地成長。

江西省贛州市紅旗二校六(7)班六。

生命其實就是一個過程，生命對每個人來說都是公平的，因為它對于每個人來說都只有一次。也許你曾經(jīng)有過遠大的理想和抱負，可是現(xiàn)實生活里，平凡的生命才是這個世界的主題。有時我會覺得生命是種痛苦的煎熬，有時我會覺得生命是快樂的享受，生命似乎永遠在這兩極之間交錯延伸，有時我覺得它是種渺小的存在，有時又覺得它是偉大的結(jié)晶，它似乎永遠就是渺小與偉大的混血兒。絕大多數(shù)時候我們有種珍惜生命的本能，好象沒有人一來到這個世界就夢寐求死，在人生的道路上，即使你一切都失去了，只要有生命的存在，你都沒有絲毫理由絕望。既然生命屬于一個人僅僅只有一次，那么茍且偷生就嚴重褻瀆了神圣生命的存在，今天當情欲，物欲，貪欲在螻蟻般的人群中橫行肆虐的時候，當生命中黑暗，齷齪，卑鄙，虛偽的一面充分展示的時候，我們的靈魂是不是該經(jīng)常提醒自己說：

珍愛生命，就要忠實于自己，對自己的生存負責(zé)，真誠地尋求人生的意義。從赤條條的來到這個世界，再到一無所有的離開這個喧囂的塵世，我們沒有理由浪費自己的生命。我們必須在自己面前對我們的生存負責(zé)，因此我們要做這生存的主宰，不容許我們的存在類似一個盲目的偶然。對待生命不妨大膽冒險一些，特別是因為好歹總得失去它，何必死守這一片泥土，這一種行業(yè)，何必留意鄰人的流言何不用你寬厚仁慈的心去愛你周邊的一切何不用你樂觀的笑容面對你遭遇的一切人生短促，浮生若夢，它不應(yīng)該成為我們玩世不恭的理由，相反應(yīng)該成為我們對生命執(zhí)著的理由。我們對生命的執(zhí)著，不是執(zhí)著生命本身，因為對生命本身的執(zhí)著毫無意義，我們總是要失去它，而是執(zhí)著生命的意義，執(zhí)著生命存在的過程。我們要成為自己生命的主宰，做自己生命的主人。

珍愛生命，就要賦予生命更精彩的內(nèi)涵。有的人死了，他還活著，有的人活著，他已經(jīng)死了。生命本身不能延續(xù)，但我們的思想，我們的人格，我們的精神會在我們的軀體離開這個世界之后，得以留存延續(xù)，所以我們必須讓自己的生命充實起來，用淵博的知識，高尚的情操，嚴謹?shù)淖黠L(fēng)，孜孜的追求讓我們生命中的每一天都變得精彩。

珍愛生命，就要用寬厚仁慈的愛心去熱愛和包容你身邊的一切。我們的愛情，親情，友情都需要我們彼此用自己的愛心來維護，用我們彼此的真誠來培養(yǎng)。當我們的生命中沒了愛心，沒了真誠，我們的生活就會象一片荒漠，了無生機。

略陽榮程中學(xué)初三：胡雯凡。

“生命屬于每一個人只有一次。人的一生應(yīng)當這樣度過：當他回首往事時，不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而愧疚。這樣，在臨死的時候，他就能夠說我把自己的整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)――為人類解放而奮斗。”

是啊，生命是多么的神圣，多么的寶貴。然而在現(xiàn)實生活中，有人慨嘆生不逢時、人生如夢，有人抱怨活著真沒意思，更有人說人生就是痛苦和無聊，甚至有人因為那么一點點的小挫折就屈服。自我放棄，一生都碌碌無為。

杰克?倫敦的《熱愛生命》講的就是一個關(guān)于生命的故事。作品中表現(xiàn)出的強烈的大自然氣息，勇敢和冒險的浪漫精神，還有人“要活下去”的堅強意志深深地吸引著我，使人讀來激動不已：一個美國西部的淘金者在返回的途中被朋友狠心的拋棄了，他獨自跋涉在廣袤的荒原上。冬天逼近了，寒風(fēng)夾著雪花向他襲來，他已經(jīng)沒有一點食物了，而且他的腿受了傷，鞋子破了，腳在流血。他只能歪歪斜斜地蹣跚在布滿沼澤、丘陵、小溪的荒原上，非常艱難地前行著。甚至到了最后，他只能用爬的才能勉強前進。就在他的身體非常虛弱幾經(jīng)昏倒的時候，他的危險來臨了！！他遇到了一匹同樣饑餓不堪的病狼！這匹病狼緊緊的跟隨在他的身后，舔著他的血跡。就這樣，一場激烈的生死爭奪戰(zhàn)開始了！兩個瀕臨死亡的生靈拖著垂死的軀殼在荒原上互相獵取對方。為了活著回去，為了戰(zhàn)勝這匹令他作嘔的病狼，盡管病餓交加，筋疲力盡，仍然在徒手搏斗中用盡所有力氣咬死了狼，喝了狼的血。最終通過冰天雪地的荒野掙扎著來到海邊，終于被一艘捕鯨船救起。

這個悲壯的故事，生動地展示了人性的偉大和堅強。這篇小說中的主人公在重重艱難險阻面前，想要放棄生命，選擇死亡是再容易不過的事情，但他卻沒有甘心就死，他選擇了抗爭。這與現(xiàn)在社會的人形成了多大的反差啊~現(xiàn)在電視，網(wǎng)絡(luò)，報紙上，隨便一看都會看到幾則自殺的新聞。什么職場壓力太大、學(xué)習(xí)不好自卑拉、感情遇到問題拉，這些小事情也都能讓人聯(lián)想到死亡。可見現(xiàn)在社會上的人類比起小說的主人公來是多么的卑微啊。

即使一個人窮的什么都沒有，那有什么大不了的呢？還有生命啊。一個人身上最寶貴的東西不就是生命么！生命有的時候是非常脆弱的，一瞬間，它可能就會化為烏有；可是生命有時卻又如此強大，強大得令人驚嘆。這種力量讓你不管面對什么，哪怕是荒野、野獸，還是饑餓、疾病的折磨，都會支撐著你勇敢地戰(zhàn)勝它。而在背后支撐生命、提供能量就是堅定的信念啊。只要你心中還有生存的信念，不輕易放棄自己的生命，那么再窘困的處境也能絕處逢生。

而這個小說最讓我記憶猶新的，卻是狠心丟棄腳受了傷的主人公的朋友--比爾。曾經(jīng)是那樣的同甘共苦，卻為了求取自己的生命，放棄深厚的友情……那時候我很疑惑，生命難道真的那么重要么？難道真的為了生命，連愛情，友情都可以失去？但后來我發(fā)現(xiàn)：人生在世，靠的不都是親情，愛情，友情么？如果失去了其中的任何一項，這樣的生命是沒有意義的。然而，比爾可能到死的時候，才會體會到這一點吧！

人，一撇，一那。一撇代表的是生命，是肉體。而一那則代表著心靈。只有擁有偉大心靈，才能成為一個大寫的.人！

保稅區(qū)小學(xué)五。

生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黃的細沙；生命是偉大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。父母給予了我們生命這個美好的東西，他很珍貴，屬于我們只有一次。我們生活在這個世界上，會遇到許許多多苦難。有人在苦難面前倒下了，也有人在根本不算苦難面前，輕易舍棄了自己的生命。

在一次討論會上，一位著名的演說家邁著大步走上了講臺，手里高舉著一張鈔票。他面對會議室的200個人，問：“有人要這20美元嗎？”一只只手舉了起來。他接著說：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請準許我做一件事。”他說著將鈔票揉成一團，然后問：“誰還要？”仍然有人舉起手來。

他又說：“那么，假如我這樣做又會怎么樣呢？”

他把鈔票扔到地上，又踏上一腳，并且用腳踩它。然后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。

“現(xiàn)在誰還要？”還是有人舉起了手。

讀了這篇文章，我有了很深的感受，無論演說家如何對待那張鈔票，人們還是想要他，因為他并沒因為臟、皺而失去價值，他依舊值20美元。在人生的道路上，我們會無數(shù)次被失敗或碰到的挫折擊倒。但是，我們應(yīng)該相信，我們的生命和這20美元一樣，是永遠都不會失去價值的，我們要把自己的生命當成無價之寶，永遠的珍惜她。

每當看到這樣的情景，我的心里就像一只小兔子一樣怦怦直跳，這些同學(xué)有沒有想過這樣的行為會導(dǎo)致什么樣的后果呢？在走廊上飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流；欄桿上的同學(xué)一旦掉了下去，后果是可悲的；從扶手上往下滑，只要稍不注意，就會跌落，導(dǎo)致骨折、腦震蕩……人的生命是脆弱的，生命一旦發(fā)生什么意外，會留下永遠的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。

我們的生命是用來珍惜的，是用來熱愛的，是用來愛家的、愛國的，愛這個世界的，千萬不要因為一點點微小的困難而輕易放棄了自己的生命！

靖江街道第二小學(xué)五。

關(guān)注生命，珍愛生命600字。

詩人曰：“是生存，還是死亡。”哲人說：“艱難和困惑是生命的本身。”我即思而言：“是安全！是安全i衛(wèi)著我們的生命，是安全在維護著我們生存的權(quán)力，是安全在為我們注入無限的力量和勇氣。”

安全是什么？安全是愛護和保護人民的生命不受傷害。安全是一種尊嚴，安全是一種文明，是時代發(fā)展的進步，社會發(fā)展和人們整體素質(zhì)的提高，安全更是人生幸福的灣港。

人最寶貴的是生命，生命創(chuàng)造了一切。幾十年前，曾經(jīng)有過數(shù)不清的人在這片土地上，灑進了鮮血，播種希望。如今過上安逸生活的人們卻淡忘了歷史，淡漠了生命。有些人對處在危險邊緣的人們視而不見；有些人，看著別人沉浸在失去親人的痛苦中，毫無知覺。看著電視畫面里的弱小的孩子，我哽咽了；看著事故現(xiàn)場，那沾滿灰塵需要援助的手，我流淚了！是的，正是因為這些慘痛的事故，讓千萬的家庭失去了歡笑的權(quán)力，讓無數(shù)個母親和孩子在哭啼號啕。在事故中知道安全可貴，從事故中總結(jié)安全的教訓(xùn)，是事故留給我們的唯一利益。古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”有時候，把握好一件小事，一個細節(jié)，可收獲一筆財富；相反，在一個小事一個細節(jié)上的疏忽，足以讓人葬送一生的幸福，甚至?xí)氋F的生命。2005年2月，吉林市中的一座百貨大樓發(fā)生大火，造成53人死亡，71人受傷。后來查明，火災(zāi)是因為一位人員吸煙不慎，把煙頭仍在了倉庫里所引發(fā)的。一個平日毫不起眼的煙頭，帶給人們的是沉痛的，是深刻的，53條鮮活的生命，因為一個小小的煙頭，就這樣悄無聲息了。也許財產(chǎn)可以彌補，但是人們的生命是無價的。如果能意識到不能在那里吸煙，或保管好煙頭，就不會發(fā)生這樣事情。

讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，從點滴做起，用實際行動來珍愛生命。讓鮮血淋淋，慘不忍睹的場面不再降臨；讓撫摸著媽媽冰冷的尸體的幼兒不再有；讓白發(fā)人送黑發(fā)人的場面不在重演。違章就是事故，安全產(chǎn)生效益！請大家攜起手來，互相關(guān)心，互相提醒，遵守章紀，關(guān)愛生命，在日益美好的生活中共同創(chuàng)造一座堅不可摧的平安長城！

生命550字。

在我老家，有一種花始終讓我難以忘懷。正因為它才使我懂得了生命的意義。

它是一朵小野花，一朵普通了不能再普通的小野花。不知從什么時候起，它把根扎在了這里。也許是鳥兒將它帶來的，或許是風(fēng)兒將它吹來的，它開始在這里安家落戶了。第二天，它長出了一片嫩芽兒。綠綠的，享受著陽光的溫暖，沐浴著清晨的雨露。后來它慢慢地長出了幾片小葉兒，卻從未有人關(guān)注過它。

幾天后，對面的房子被拆遷了，大量的石頭砸在了這些小草上，同時也壓在了那顆不起眼的嫩枝上。但它從不放棄，頑強地從亂石堆中的細縫里爬了出來。它歪歪扭扭地站在那里，迎著風(fēng)向我點頭，似乎在跟我說：“小同學(xué)，你看，我還行不？”它堅強地在滿是瓦礫的土壤里汲取養(yǎng)分，而以前那些曾經(jīng)與它朝夕相處的小伙伴們，此時已經(jīng)不見了蹤影。又過了幾天，春雷響起，大雨襲擊，這顆小草仍在拼搏。雖然它受到亂石的摧殘，渾身是泥，但它還是挺過去了。

不知過了多久，當我再去看它時，它終于成功了。它完成了一生中第一個愿望，開出了一朵白色的小花。它似乎在向人們證明，自己不僅僅是一顆小草。在我眼里這朵小野花，勝過所有美麗的花。四片白色的花瓣連著一點黃色的花蕊，在風(fēng)雨里，在陽光下盛開得無比燦爛。幾年后，那里冒出了一大片與它一模一樣的花，路過的人都會把注意力投向它們。甚至有很多人都會駐足停留，貪婪地吮吸著那一陣陣淡淡的清香。

我不禁為之一驚。哇！這么一朵朵小小的野花，可真了不起！它居然能如此堅強，居然能為人們營造一片如此芬芳的天地！它的生命居然能在這最后一瞬間，得到了如此完美的體現(xiàn)！哦！我明白了：或許，生命的意義就在于此！

六

我改變了生命的色彩600字。

我改變了生命的色彩。

我改變了生命的色彩，將楓葉般的火紅在心中點燃。

記憶里的色彩是一大片一大片的白色，醫(yī)院里的純凈白色，令人絕望的白色。

我生下來耳廓就缺了一塊，不大不小的殘缺，對于一個女孩子卻是致命的。我害怕鄙的目光、同情的眼神，只能剪齊耳的短發(fā)，把殘缺深深地深深地藏匿起來。

一次秋季的午后，我站在陽臺上看著同齡的孩子嬉戲。她們扎著馬尾．無憂無慮地笑著，頭發(fā)隨著歡快的蹦跳在空中劃出優(yōu)美的弧線。她們是那樣健全而活潑，殘缺而孤僻的我在她們之間，就像陽光照曬不到的地方里的一輪殘月，那么異樣。

一抹火紅躍人我的眼簾，是新移栽的楓樹。它們瘦而光滑的樹干，像水墨畫中蒼勁有力的幾筆白描，在宣紙上灑幾滴血淚，便是火紅的楓葉。那樣純粹的火紅驚艷了我的雙眼，幾乎在我黯淡的眼角燃燒起來。

我飛快地跑下樓，踞起腳采了一片楓葉，放在掌心細細描畫它清晰的紋理，炙熱的觸感溫暖得讓我?guī)缀趼錅I。

我多么希望我的生命能像它一樣火紅。

媽媽又帶我去醫(yī)院了，醫(yī)生說我的耳骨還沒長定型，不能做手術(shù)。穿著白大褂的醫(yī)生，粉刷得雪白的墻壁，整潔而干凈的白色床單，我的臉色一定也是這樣的慘白。周圍整片的白色讓我喘不過氣，我垂下眼瞼，看著手心皺皺的楓葉，它還是那樣火紅，仿佛一枚掉落的火種，迅速地將這片白色燃燒殆盡。

晚上，雷聲嚇得我睡不著，我跑到陽臺，看到渾濁的天地間，一抹火紅傲然獨立。雨點打在楓葉上，它兀自將不屈的火紅蔓延，似乎要將天空撕裂，將我的憂傷也一并撕裂。

我握緊了手心的楓葉，手輕輕撫摸著殘缺的耳廓，不住地顫抖，心里卻已有些許釋然。

第二天，我讓媽媽把我耳邊的頭發(fā)夾上去，然后牽著她的手走出門。同樓的大人們看到我耳朵時眼中都閃過驚訝，我只是燦爛而自然地笑著，他們便也微笑著摸摸我的頭。

沒有人會嘲笑我，只要我的生命火紅得足夠讓他們忘記我的殘缺。

起了一陣秋風(fēng)，楓葉簌簌落下，雨過灰白的天空被映襯為迷人的火紅。

我改變了生命的色彩，在生命中點染出一片又一片火紅。

生命禮贊450字。

2008年5月12日，四川汶川發(fā)生了8級大地震，數(shù)萬人瞬間被掩埋在廢墟中，多少鮮活的生命瞬間消失。“生命重于一切”，“只要有一線希望，我們就要盡最大努力”，“救人！我們決不放棄”，雖然已經(jīng)過了救人最好的黃金時間，但是來自全國及國外的救援隊伍仍在艱難復(fù)雜環(huán)境中積極營救盡可能多的生命，我們含淚期盼，我們虔誠祈禱，我們相信奇跡。

不懈努力唱響生命贊歌。

31歲女工卞剛芬被埋124小時后成功獲救。當時營救現(xiàn)場，消防官兵分兩組，一組從前一天挖掘出來的通道繼續(xù)推進，一組從另一面向里挖掘，他們有的用液壓剪、腰斧等工具向通道里小心挖掘，有的用臉盤將挖掘出來的碎磚塊倒出，有時他們使用吊機小心地取出里面巨大的水泥塊。時間一分一秒的過去，他們就這樣一點一點的奮戰(zhàn)，經(jīng)過將近兩天的不懈努力，這名女工終于成功獲救。

生命在堅持中延續(xù)，民族情感在危難中揮灑，這就是一種堅不可摧的民族精神。

除了這名女工，還有被埋123小時后生還的20歲小伙子蔣雨航；被埋117小時的季中山，被168名官兵奮戰(zhàn)三天救出；被埋104小時的李青松，被1米6的戰(zhàn)士爬進廢墟救出；61歲的婦女被俄國救援隊救出……。救援隊員說了一句：“不要辜負了廢墟中的堅韌的等待，不要辜負了生命頑強的等待。不要放棄，還有很多人在等著我們。”

震災(zāi)面前，讓我們在一起，為廢墟下生命祈福，心手相牽，共渡難關(guān)！

生命如煙花綻放550字。

大年三十那天，家家戶戶喜氣洋洋，我們家也不例外。吃好年夜飯，全家都圍在陽臺上，看煙花。望著漆黑的天空中五彩繽紛的煙花開心極了！

“煙花美嗎？”爸爸突然問我。

“美，當然美啦！”我興奮地答道。

“那你知道煙花最美的地方嗎？”

“當然是它絢麗奪目的外表嘛！”我高興地回答。

“不，”爸爸停頓了一下，“煙花最美的是它那可貴的品質(zhì)，你看煙花在天空中綻放時，其實它的身體在燃燒，就因為這樣，煙花才為人們展示了它美麗繽紛的一面，這就是它的美！”

“嗯！”我點點頭，若有所思地說：“煙花每當在天空中綻放了以后，自己就會銷聲匿跡，這樣雖然給別人看到了最美的一面，自己卻得不到任何好處，有什么意思呢？”

“錯了，”爸爸和藹可親地摸摸我的頭說：“給別人看到最美的一面，在別人心中留下了一個美好的形象，這就已經(jīng)足夠了，不是嗎？”

我用力地點點頭。

那一刻，爸爸的話深深地印在我的腦海中。

隨著年紀的增長和閱歷的積累，我不止一次遇到了與煙花品格相似的人。記得有一次，我從電視上看到一位老刑警與歹徒搏斗，最終解救下人質(zhì)，可自己卻壯烈犧牲的故事。這位老刑警沒有帶走什么，卻留下了一樣?xùn)|西――他在人們心中的美好形象。他不會覺得遺憾，更不會后悔，因為他用自己的生命把最美的一面展示給了大家。

是啊！我們不該學(xué)習(xí)這位老刑警嗎？把自己的生命奉獻給了社會，即使沒有回報，也無怨無悔，竭盡全力讓人性的光輝展現(xiàn)在世人面前，讓別人永遠記住這個偉大的人！

六

生命之源600字。

水，是生命之源。是它孕育了萬物的生命，滋養(yǎng)了世界的蔥郁，提供了我們生命的力量，綿延了人類的文明，讓我們的生活更美好。

水資源雖然是我們地球中的最大能源之一，但它不是永遠在流淌，它正在面臨枯竭的危機。目前，我們賴以生存的地球上水資源已明顯不足。各個地方的水資源也分配不均，像非洲等嚴重缺水的地方，缺水問題直接影響到他們的生活和生命。我們可以從網(wǎng)上了解到他們的生活是多么的艱難。不僅僅是這樣，可以想象一下如果我們的生活里水是供應(yīng)不足的，我們的生活該是多么的不方便啊！所以為了我們的家園能夠永遠流淌著清澈甜美的水，讓我們一起節(jié)約用水吧！

有些人認為節(jié)約用水是很難做到的，其實，節(jié)約用水有很多辦法。如：把淘過米、洗過菜的水去澆花、去澆樹；可以把洗臉、洗衣服的水沖拖把；可以把茶水用來洗碗；隨手關(guān)掉水龍頭并且擰緊；提醒周圍的人節(jié)約用水……節(jié)約水資源是我們每個人都可以做到也應(yīng)該做的事。

水是我們生命的源泉，我們的生命靠它來維持，誰也不能浪費它，浪費它就等于浪費生命。有一次，我走在回家的路上，看見一個身著藍衣服的小男孩。他正在拿著沒喝完的礦泉水瓶往地上倒水，看到這里我急忙過去跟他說：“你為什么要把瓶子里的水倒掉。難道你不知道嗎？水對我們是多么重要。水是我們生命的源泉，沒有它你就會面臨著死亡，現(xiàn)在有許多地方面臨著干旱，他們想喝水都喝不到。他們把水看成生活中最寶貴的東西，而你卻在這里浪費水。”那個小男孩認識到自己的錯誤，說他再也不浪費水了，并且要珍惜每一滴水。我感覺很欣慰，今后我也要努力勸導(dǎo)周圍的人節(jié)約用水。

節(jié)約用水，從我做起！

山東濰坊濰城區(qū)倉南路學(xué)校六。

來源：作文m.1402378219/。

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關(guān)愛生命五年級（優(yōu)質(zhì)20篇）篇三

生命乃每個人的根本，每個人的生命只有一次，小編收集了關(guān)愛生命的。

作文。

歡迎閱讀。

人的生命只有一次，它是多么的寶貴啊!

20xx年4月24日下午，我跟往常一樣背著書包上學(xué)去。過330國道線時，目睹了觸目驚心的一幕。

事情是這樣的，溫溪鎮(zhèn)學(xué)神村330國道線公路旁的一戶人家的一位老人去世了。那里敲敲羅打鼓、嗩吶聲聲很是熱鬧。一位紅星幼兒園的小朋友，一邊回頭看熱鬧，一邊過330過道線，正在這時，一輛小巴以極快的速度開來，正站在不遠處的我，心提到了嗓子眼兒，不由自主是大聲喊道;“小弟弟，危險!”。小巴司機也覺察到了，緊急剎車!可是由于慣性作用，慘禍還是發(fā)生了!只幾秒鐘的時間，一朵剛剛綻放的生命之花就這樣凋零了。

我還聽到過這樣一個真實的故事。正值秋季的一天上午，某小學(xué)五年級同學(xué)去郊游。公共汽車上，同學(xué)們有說有笑，可高興了。可就是有一個頑皮的同學(xué)把手伸出窗外，老師發(fā)現(xiàn)后批評了他，可他毫不在乎。當他再一次故意把手伸出窗外時，只聽見“啊――”的一聲慘叫，原來這個同學(xué)的右手被一輛相會的大卡車撞斷了。

這是血的教訓(xùn)啊!我想：如果人們平時多注意一些交通安全，很多交通事故是完全可以避免的。可是總有一些同學(xué)在道路上攔車、追車、扒車，向汽車亂擲石塊，以此來表示自己的“英雄”，其實這是很危險的舉動，一旦造成禍事，后果不堪設(shè)想啊!

太陽就像剛剛出頭的小孩子，紅著臉在偷看著什么。“起床啦，小懶蟲，跟我到菜地去，把雜草除了。”媽媽在叫我起床，“快點哦，不然花蝴蝶飛走嘍。”“快點快點，我馬上就起來。”我用驚慌的行動，童聲童氣地回答道。

不一會兒，我和媽媽扛著鋤頭來到菜園。放眼望去，一片金黃色，更有那些忽起忽落的花蝴蝶讓我著迷。我跑竄在花菜叢中，悠然得就像這些花的公主，完全忘記了自己是跟媽媽來菜地鋤草的。媽媽在花叢中除草，只見鋤頭時而高起，時而落下;不時的抬起頭來看看我，就像害怕我跑進菜地園中就找不到了似的。我則在花叢中竄出竄進的，伸著胖乎乎的小手去抓那些美麗的蝴蝶。

“呀呼，我抓到了，我抓到了。”我緊緊地捏著抓到的蝴蝶，又蹦又跳地跑到媽媽面前：“媽媽，我抓到了，我抓到了。”媽媽說：“快把手松開，讓我看看你抓到了什么。”我輕輕松開小手，里面躺著的卻是一只折斷翅膀的、已經(jīng)奄奄一息的蝴蝶。我驚呆了，我不知道怎么會這樣，眼淚禁不住落了下來。媽媽急忙說：“別哭別哭，以后你可不要再像這樣抓蝴蝶啦。讓它們活著，自由自在地飛著，你也就能天天和它們一起玩啦。明白了嗎?”我點了點頭。

生命乃每個人的根本，每個人的生命只有一次，關(guān)愛每個人的生命是每個人的責(zé)任。

在汶川大地震中，有的大叔，大伯被埋在廢墟中70多個小時，他們沒吃沒喝，靠著玩強的意志活下來了，創(chuàng)造了人間的奇跡!有個煤礦，發(fā)生大塌方，大量的泥土把坑道堵住，使工人無法逃脫，好像走到了生命的盡頭，但他們并沒有放棄對生命的追求，靠著吃皮帶，報紙。喝生水，堅持了7天7夜，最終等到了救援隊，創(chuàng)造了又一個人間奇跡，使我十分感動。如果是我，我會這關(guān)愛生命嗎?我會為生命而吃皮帶，報紙，喝生水嗎?他們真是英雄，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

世上最寶貴的莫過于生命了。可是有的同學(xué)偏偏和生命開玩笑。有的同學(xué)喜歡突然橫穿馬路，結(jié)果被疾速行駛的汽車撞倒，在一聲慘叫中失去了生命。有些愛財如命的汽車司機，大量超員載客，有的同學(xué)搭上了這樣的客車，結(jié)果中途翻車，很多的同學(xué)就這樣在人生道路上夭折了。這一幕幕血淋淋的事例，讓我膽顫心驚，我不由得大聲疾呼:"同學(xué)們，要關(guān)愛生命，不要和自己的生命開玩笑!不要讓生命打折啊!"。

一個老爺爺騎了一輛自行車送孫子上學(xué)時，車后座坐著個七歲的孫子，當騎車準備橫穿公路時，一輛大貨車迎面開了過來，貨車前部與自行車接觸，“砰”的一聲，老爺爺?shù)乖诘兀鴮O子的腦袋卻被大貨車碾過，一場重大交通事故就這樣發(fā)生了。事故發(fā)生后，老爺爺抱著頭已壓扁的孫子，悲痛地喊叫著孫子的名字，讓人感到多么痛心!車禍是無情的。盡管后來死者親屬得到了合理的賠償，但這位老人卻永遠地失去了心愛的孫子。多慘呀，多悲呀，也就是為了這幾秒鐘，這個家庭留下了永遠的悲痛!

同學(xué)們，就是因為這短短的幾秒鐘，這位老爺爺就失去了自己最親愛的孫子了。

同學(xué)們，但你們在馬路上搭著肩，在馬路上打鬧、橫穿馬路你們有沒有想過后果啊!

同學(xué)們，從現(xiàn)在開始讓我們珍惜生命、安全發(fā)展，為珍惜生命、安全發(fā)展的人喝彩吧!從現(xiàn)貨在開始讓我們再也不橫穿馬路，在馬路上打鬧，走路只走斑馬線!

生命，是寶貴而短暫的。在身邊，我們也要學(xué)會關(guān)愛生命。

記得有一次，我和伙伴們正沉醉在玩的樂趣中。突然，一陣微弱的聲音傳到我們耳邊：“喵，喵，喵”。我們停止玩耍，聞聲尋去，在草叢中，我們又聽到了那微弱的聲音。我們把頭一探，隱隱約約看見一只剛出生的小貓，再仔細一看，啊，它竟然有三條腿，三只眼睛!小貓不停的打哆嗦，它身體也很虛弱，看來它餓壞了。

看到這樣的“怪貓”，我們心頭怦然一震。但我們不能見死不救啊!經(jīng)過慎重考慮，我們開始了緊張的“救貓行動”。

先由幾個伙伴學(xué)貓叫，把小貓吸引出來。不知是怕生還是什么原因，小貓死活不出來。我們不氣餒，繼續(xù)開始計劃。功夫不負有心人，小貓出來了!它全身臟兮兮的，走路顫顫巍巍的。在我們的注視下，小貓顯得很膽怯。

“快去買牛奶啊!小貓快餓死了!”一個小伙伴叫道。我們爭先恐后地跑到牛奶店。可我忘了，大家都沒錢啊!這時，一個小伙伴氣喘吁吁地拿著一杯牛奶跑過來。我們趕緊給小貓喝，看著它那津津有味的樣子，我們笑了。

關(guān)愛生命就是在延長自己的生命，讓我們學(xué)會關(guān)愛身邊每一個微小的生命吧!

關(guān)愛生命五年級（優(yōu)質(zhì)20篇）篇四

一個老爺爺騎了一輛自行車送孫子上學(xué)時，車后座坐著個七歲的孫子，當騎車準備橫穿公路時，一輛大貨車迎面開了過來，貨車前部與自行車接觸，“砰”的一聲，老爺爺?shù)乖诘兀鴮O子的腦袋卻被大貨車碾過，一場重大交通事故就這樣發(fā)生了。事故發(fā)生后，老爺爺抱著頭已壓扁的孫子，悲痛地喊叫著孫子的名字，讓人感到多么痛心!車禍是無情的。盡管后來死者親屬得到了合理的賠償，但這位老人卻永遠地失去了心愛的孫子。多慘呀，多悲呀，也就是為了這幾秒鐘，這個家庭留下了永遠的悲痛!

同學(xué)們，就是因為這短短的幾秒鐘，這位老爺爺就失去了自己最親愛的孫子了。

同學(xué)們，但你們在馬路上搭著肩，在馬路上打鬧、橫穿馬路你們有沒有想過后果啊!

同學(xué)們，從現(xiàn)在開始讓我們珍惜生命、安全發(fā)展，為珍惜生命、安全發(fā)展的人喝彩吧!從現(xiàn)貨在開始讓我們再也不橫穿馬路，在馬路上打鬧，走路只走斑馬線!

關(guān)愛生命五年級（優(yōu)質(zhì)20篇）篇五

全市廣大市民朋友：

為切實增強大家的交通安全意識和文明出行意識，逐步減少各類交通違法現(xiàn)象，進一步提升西安交通管理水平和文明程度，營造良好的道路通行環(huán)境，市文明辦、市交警支隊決定在全市開展以“關(guān)愛生命，文明出行”為主題的深化文明交通活動，為創(chuàng)建全國文明城市、建設(shè)國際化大都市貢獻一份力量，為此，我們向全體市民發(fā)出倡議：

一、文明交通，從我做起，大力提倡“六大文明交通行為”。嚴格遵守交通安全法規(guī)，做到機動車禮讓斑馬線、機動車按序排隊通行、機動車有序停放、文明使用車燈、行人和非機動車各行其道、行人和非機動車過街遵守信號。

二、堅決摒棄機動車隨意變更車道、占用應(yīng)急車道、開車打手機、不系安全帶、電動車自行車走機動車道、行人過街跨越隔離設(shè)施等“六大交通陋習(xí)”。

三、堅決抵制酒后駕駛、超速行駛、疲勞駕駛、闖紅燈、強行超車、超員、超載等“六大危險駕駛行為”。

四、公交車、出租汽車是展示城市文明的流動窗口，要自覺維護行業(yè)形象和城市形象，學(xué)習(xí)“百姓英雄”，倡導(dǎo)文明出行：服務(wù)公眾，模范帶頭，不開特殊車;道路寬闊，視野良好，不開英雄車;行人擋道，別人搶行，不開賭氣車;途徑鬧市，車多人擠，不開急躁車;工作辛苦，身心疲憊，不開迷糊車，爭做傳播城市精神文明的使者。

生命健康權(quán)是公民最基本的人身權(quán)利，生命無比珍貴，我們應(yīng)倍加珍惜。在平時的上下學(xué)途中，我們中學(xué)生一定要遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，過馬路走人行斑馬線，學(xué)會保護自己及他人的生命和健康權(quán)。我們身上寄托著父母、老師、祖國的希望，讓我們將安全時刻牢記在心，做傳播城市交通文明的使者，讓安全伴我們高高興興地上學(xué)，平平安安地回家。

親愛的駕駛員朋友們，今年是我市創(chuàng)建文明城市的重要一年，讓我們以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、整潔的車容車貌迎接廣大賓客，讓我們攜起手來，珍愛生命，安全出行，文明出行，共同為西安良好的交通秩序作出應(yīng)有的貢獻。我代表廣大駕駛員鄭重承諾：熱情服務(wù)，禮貌待客;車容整潔，安全駕駛;遵章守法，文明出行。

倡議人：

2017年xx月xx日。

關(guān)愛生命五年級（優(yōu)質(zhì)20篇）篇六

今年六月是全國第十六個安全生產(chǎn)月，為持續(xù)、深入地宣傳黨和國家安全生產(chǎn)政策、法律發(fā)規(guī)，唱響“關(guān)愛生命，安全發(fā)展”的主旋律，我校在顯著位置懸掛了宣傳標語“把握安全，擁有明天”，以提醒全校師生和家長注意安全，珍愛生命。生命是如此的來之不易!

聽人說，蟬從卵孵化成幼蟲，然后落在地上，鉆進土里，靠樹根的養(yǎng)分過活，在地底潛伏十七年之后，才能鉆出土地，從蟬蛻里掙脫，可以振動翅膀發(fā)出尖銳的聲音……它們苦苦熬上十七年，而真正能飛、能鳴的日子，居然只不過是一個月!用人類大約八十歲的壽命推算，如果我們也像蟬一樣有個“等待的時期”，那么這將等待一萬六千三百二十年!

正因為生命的來之不易，所以，才顯出生命之美，生命之可愛。生命的美，生命的可愛，需要我們的珍視。如果不珍視短暫的生命，不好好把握健康的身體，她便飛逝了!不要等到失去的時候才知道珍惜!珍視生命，關(guān)愛生命，就是對親人的愛，對學(xué)校負責(zé)，對國家負責(zé)。關(guān)愛生命，我們首先要做的就是關(guān)注安全!

安全，是母親殷切的叮嚀;安全，是父親慈愛的關(guān)懷;安全，是老師純真的期盼……安全，是牽掛、是企盼、是人類最真摯的愛;安全，是人類社會文明和進步的象征，是人類社會追求的永恒主題。

安全，雖然只是簡單的兩個字，卻承載著人類歷史最大的重量。社會的發(fā)展，國家的富強，經(jīng)濟的騰飛，人類追求的地位、財富、愛情、幸福……所有的美好，都是以安全為基石的。只要我們想一想，一次事故將會給一個家庭帶來多大的災(zāi)難，給一所學(xué)校、一個國家?guī)矶啻蟮膿p失，我們就可以掂量出安全的份量!所以說：關(guān)愛生命，首先要關(guān)注安全!

關(guān)注安全，要從我們生活、工作中的點點滴滴做起。我們在日常生活中使用電源、煤氣、騎車、走路……在校園生活的各種文體活動、物品保管……等等，都與安全息息相關(guān)，稍不注意，就會釀成事故，鑄成大錯。安全是保護我們生命與健康的重要屏障，我們要把安全看作是吃飯、喝水一樣，是日常工作和生活中必不可少的東西。所以，無論我們在干著什么，都要時刻想著安全，注意著安全，任何時候都要遵章守紀，牢記安全第一，真正做到不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害。那么，我們的生命和健康才可以得到保障，我們的生活才能達到安全的目的。

關(guān)愛生命，關(guān)注安全是我們在日常生活中流露出的基本主題，而學(xué)習(xí)安全知識，增強安全意識是我們每個家庭，每個人所必需的本領(lǐng)。生命如花，既燦爛又易凋零，所以我們更應(yīng)撐起安全的保護傘，保護我們自身，保護生命之花，讓它燦爛的盛開在明媚的陽光下。

一些經(jīng)歷總會讓我們幡然悔悟，記得有一次和同學(xué)們一起去郊游，由于人數(shù)多，大家一致認同去搭一輛價錢便宜的車，上路了，同學(xué)們興奮不已，嘰嘰喳喳說個不停，這時鄰座的趙茹拉拉我的衣袖，叫我看車的窗戶上大片小蟲的尸體，我驚愕了：生命竟如此脆弱。“吱-”的一聲，車停住了，同學(xué)們大呼小叫，還以為到達目的地了，誰知又上來幾個乘客，我下意識的向車的后部望去，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒有空座位了。司機的這種行為屬于超載，這不僅已經(jīng)違反了交通法規(guī)，而且嚴重損害了我們及其他乘客的人身安全。不料，開了一段路程后，司機故伎重演，車上擠滿了人，可他還在不斷拉客。同學(xué)們徹底憤怒了，王敏大喊一聲“停車，我們不坐了.”全班同學(xué)在她的帶領(lǐng)下下了車，在田野里穿行，徒步走到了目的地。“沒想到走路這么有趣”趙茹笑著說道，“嗬，咱們剛才呀就像那玻璃上的'蟲子，不知道危險，卻被危險慢慢靠近。”“還不是咱王敏有本事，救了大家一命”王敏自己吹噓到，大家聽了，一擁而上教訓(xùn)王敏，遠遠的傳來王敏呼救的聲音“呵呵，允許我自戀一點嘛?”

午后的陽光明媚而燦爛，正像我們的生命之花美麗的開放，而在幾個小時前，危險的陰影正將我們籠罩，我們卻用智慧，正義的光芒戰(zhàn)勝了它，重新開放在陽光下。學(xué)習(xí)安全知識，增強安全意識是我們的責(zé)任與義務(wù)，也是維護自我生命，戰(zhàn)勝危險與外界不利因素的武器。

6月10日下午我校舉行了“安全伴我行”的主題隊會，對全校師生進行了一次及時的珍愛生命的安全教育。在主題隊會上，同學(xué)們踴躍發(fā)言，暢所欲言，有的講述了遵守交通規(guī)則的重要性，有的講述了注重消防安全的重要性，有的講述了自己是怎樣遵守交通安全的，有的講述了不遵守交通安全造成的可怕車禍……這次隊會讓同學(xué)們明白了只有遵守交通規(guī)則才能遠離車禍;只有遵守交通安全才能快快樂樂來上學(xué)，平平安安回家去;只有注重消防安全才能遠離火災(zāi)的道理。

我校通過粘貼、懸掛標語，舉行“安全伴我行”的主題隊會等活動，教育廣大師生樹立交通安全意識，重視消防安全，養(yǎng)成自覺遵守道路交通安全法律法規(guī)和交通文明的良好習(xí)慣，讓他們珍愛生命，平安出行。

關(guān)愛生命五年級（優(yōu)質(zhì)20篇）篇七

人的生命只有一次，它是多么的寶貴啊!

4月24日下午，我跟往常一樣背著書包上學(xué)去。過330國道線時，目睹了觸目驚心的一幕。

事情是這樣的，溫溪鎮(zhèn)學(xué)神村330國道線公路旁的一戶人家的一位老人去世了。那里敲敲羅打鼓、嗩吶聲聲很是熱鬧。一位紅星幼兒園的小朋友，一邊回頭看熱鬧，一邊過330過道線，正在這時，一輛小巴以極快的速度開來，正站在不遠處的我，心提到了嗓子眼兒，不由自主是大聲喊道;“小弟弟，危險!”。小巴司機也覺察到了，緊急剎車!可是由于慣性作用，慘禍還是發(fā)生了!只幾秒鐘的時間，一朵剛剛綻放的生命之花就這樣凋零了。

我還聽到過這樣一個真實的故事。正值秋季的一天上午，某小學(xué)五年級同學(xué)去郊游。公共汽車上，同學(xué)們有說有笑，可高興了。可就是有一個頑皮的同學(xué)把手伸出窗外，老師發(fā)現(xiàn)后批評了他，可他毫不在乎。當他再一次故意把手伸出窗外時，只聽見“啊――”的一聲慘叫，原來這個同學(xué)的右手被一輛相會的大卡車撞斷了。

這是血的教訓(xùn)啊!我想：如果人們平時多注意一些交通安全，很多交通事故是完全可以避免的。可是總有一些同學(xué)在道路上攔車、追車、扒車，向汽車亂擲石塊，以此來表示自己的“英雄”，其實這是很危險的舉動，一旦造成禍事，后果不堪設(shè)想啊!

關(guān)愛生命五年級（優(yōu)質(zhì)20篇）篇八

在我們壯觀的地球上，孕育了一種神奇的珍寶—生命。生命是寶貴的，它發(fā)明了文字，它發(fā)明了房屋，它發(fā)明了社會，它發(fā)明了食物。生命猶如正艷的牡丹競相綻放在人間。可是，在街道上，在車輪下，一朵朵燦爛的生命之花卻過早地凋零。

馬路是人類的幫手，又是人類的殺手。馬路讓多少人奔馳行走，又讓多少人命喪黃泉。如今，馬路上車多人多，我們更應(yīng)該文明出行，恪守交規(guī)。我們是祖國的花朵，每當我們要在出行時偷懶省力時，想想父母，想想祖國，想想我們的美好年華。紅燈停綠燈行等交通規(guī)則我們應(yīng)該牢記。珍愛生命，文明出行，從我做起，從大家做起。

生命是美麗的，是脆弱的。馬路是偉大的，是可怕的。每當我們出行時，就應(yīng)該想想交通規(guī)則，想想寶貴生命。珍愛生命，文明出行，你的每一次遵守，世上的生命之花就會開得更加艷麗，更加美好。

死亡是個沉重的話題。這不僅僅是一個生命的消失，不僅僅是個體的消失之痛，更是給家庭、學(xué)校、社會帶來了一塊永不可抹去的令人心疼的陰影。

保爾?柯察金曾經(jīng)說過：“人最寶貴的是生命，生命對每一個人來說都只有一次。“而我們青少年的生命是含苞欲放的花朵，即將綻出迷人的光彩，美麗卻又嬌弱，更應(yīng)好好珍惜，不要讓它過早地凋謝。

出行安全，不僅關(guān)系到自己的生命和安全，同時也是尊重他人生命的體現(xiàn)，是構(gòu)筑和諧社會的重要因素。透過川流不息行駛的車輛，“關(guān)愛生命，安全出行”八個字在我的腦海里顯得更加突出。

提到出行安全，很難不讓人想到交通安全。在日常生活中，交通安全總是圍繞在我們身邊。只要你一出行，便同交通安全打上了交道。

行走時的一次走神，過馬路時的一次僥幸，開車時的一次違章，僅僅是一次小小的疏忽，這一切都會使一個生命轉(zhuǎn)瞬即逝。飛旋的車輪會無情地吞噬掉行人的生命。

當我們行走在馬路上，總會發(fā)現(xiàn)有些人騎車逆行、亂闖、超載、疲勞駕駛……這些交通違規(guī)的事例不勝枚舉。而這些數(shù)不勝數(shù)的事例，更應(yīng)該使我們提高對交通安全的重視。不然，我們有可能在不輕易間，便失去了人生最寶貴得東西!

生死，僅在一念之間!

有些人，正是因為交通安全知識的淡薄，而導(dǎo)致了自我身心上的傷害。因為不重視交通安全，以為一次成功后，每每都會成功，才造成了巨大損失。

未來等著我們?nèi)?chuàng)造，讓我們在交規(guī)得陽光下，享受著如花得生命吧!

遵守交通安全，珍愛生命——讓安全與我們同行!與生命同行。

關(guān)愛生命五年級（優(yōu)質(zhì)20篇）篇九

熱愛生命是人類的基本，像一些服毒自殺，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛生命的。像張海迪她患了那么重的病但她并不放棄生命，仍然那樣堅強地面對生活。

張海迪五歲時因患脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒有進過學(xué)校，童年就開始以頑強的毅力自學(xué)知識，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程。張海迪慶15歲時隨父母下放聊城莘縣一個貧窮的小山村，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻自己的青春。在那里給村里小學(xué)的孩子們教書，并且克服種種困難，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病，在莘縣期間，她無償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f多次，受到人們的熱情贊譽。

張海迪的這種熱愛生命的精神令我震驚。是什么東西促使著張海迪這樣地?zé)釔凵?想了很舊我才明白，其實這是要靠自己的思想：我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的沒有任何意義了，那樣我這個人生下來有什么用呢?像張海迪一樣樂觀的人也有，像海倫凱勒等。

我知道了人的生活是要創(chuàng)造的'，好好創(chuàng)造，生活肯定會美好起來的。

《范文2：關(guān)愛女孩》。

女孩是社會一道亮麗的風(fēng)景。女孩是水做的需要更多的關(guān)愛。

由于封建禮教的影響社會上還有許多人歧視女孩，這在許多女孩的腦海里蒙上了一張難以拂去的紗，這給女孩造成了不可言喻影響。社會上有不少關(guān)愛女孩的人，但是這實在太少了。我們要徹底改變這種現(xiàn)象必須改變歧視女孩的人懂得女孩和男孩一樣，女孩并非他們想的那樣無能。

女孩也要自強不息，用自己的行動來證明自己的能力以增強自己在他人眼中的地位。女孩也有強于男孩的一方面，比如，女孩具有天生的慈祥的母性，善于觀察社會上的各種現(xiàn)象，細心地做每一件事等等。

要想改變扎在人心里的根深蒂固的思想是非常難的，需要全社會的關(guān)注，需要全社會的努力。現(xiàn)在全社會正在關(guān)注這件事，正在努力做好這件事。一批批女強人涌現(xiàn)在世人面前激勵了身處低谷的傷心的女孩。

男孩也要尊重女孩的意愿，不能歧視女孩，以至于更深地傷害了女孩們的心。女孩為這個世界做的事太多了理應(yīng)得到世人的尊重。尊重關(guān)愛女孩也就是尊重自己。

女孩需要更多的人的關(guān)注關(guān)愛。全社會的人一起來關(guān)注女孩們吧!

關(guān)愛生命五年級（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十

每個人的生命只有一次，珍愛自己的生命是每個人的權(quán)利。

全國每年發(fā)生的交通事故處處可見，在這些交通事故里，奪走了很多人的性命，這些慘目人睹的事例，叫人深思。

在車水馬龍的'公路上，需要駕駛員時刻保持清醒的頭腦、敏捷的反應(yīng)。但是，在春運、節(jié)假日或者運輸旺季期間，一些司機趁客流貨運旺季為追求經(jīng)濟效益疲勞駕車，為了利益疲于奔命。一些業(yè)余司機忙于應(yīng)酬不知休息，有的參加朋友聚會，經(jīng)常玩?zhèn)€通宵，拖著一身疲倦駕車：一些長途司機急于趕路長時間連續(xù)駕車，成為交通事故的一大隱患。

下面我舉幾個例子：

疲勞駕車，害人害己。

1月19日晚上，四川南部縣駕駛員雍亞林駕駛大客車先后在成都市三瓦窯和萬人小區(qū)兩處載客57人，當晚10時30分從萬人小區(qū)悄悄駛上萬南高速公路。20日凌晨零點十分許，雍亞林行駛至成南高速公路遂寧涪江大橋時，因為疲勞駕駛，將車駛出右側(cè)路外，仰翻于大橋右側(cè)垂直高度8。5米的坎下，造成當場死亡10人，送醫(yī)院途中死亡1人，輕重傷46人。乘客謝家兵回憶，上高速公路后，有人喊他陪駕駛員雍亞林擺龍門陣，怕他打瞌睡。而他發(fā)現(xiàn)雍亞林此時已經(jīng)顯得迷糊，正用手拍打自己的臉龐，接連打了好幾下，從成都出來一直都是雍亞林開的車，無人替換，還有乘客上車時聽見有人說，雍亞林已經(jīng)兩天沒有睡好覺，并看見他下車吃飯時走路有些搖晃。乘客謝坤說，看見駕駛員在打瞌睡，腦袋一歪一歪的。

娛樂過頭打瞌睡，夫妻雙雙受重傷。

2003年8月31日，峨嵋山市駕駛員宋吉洪駕駛準載5噸的貨車到峨嵋水泥廠裝運水泥前往成都，由于裝運水泥的車輛很多，需要排隊等候。宋吉洪將自己的車排上隊后，就與一起等待裝貨的其他駕駛員甩開了牌局，娛樂活動一直持續(xù)到9月1日凌晨零點前他的車裝上20噸水泥后才結(jié)束。裝上水泥后的宋吉洪駕車叫妻子周小琴同行，因為疲乏，一路上他邊打瞌睡邊行駛，凌晨4點20分左右，行至彭山縣青龍鎮(zhèn)附近的一段平直路時，他對妻子說：這里路直，你替我看著點，我瞇一會。說話不到兩分鐘，宋吉洪迷迷盹盹中聽見妻子尖叫，他連忙睜開眼睛，一輛貨車黑糊糊地立在眼前，宋吉洪急得猛打方向，一腳剎車下去，可是已經(jīng)來不及了，宋吉洪所駕貨車當場撞在貨車尾部，撞下公路邊溝，宋吉洪和妻子周小琴當場撞傷，暈了過去。

諸暨嚴查校車事故隱患。

車門關(guān)不嚴，油門線還用鐵絲纏住，車上座位也歪歪倒倒，核定19座居然塞了近30名學(xué)生——新學(xué)期剛開始，浙江省諸暨市運管所就查獲了這樣的一輛學(xué)生接送車。

8月31日下午，諸暨運管所稽查人員在市控打擊黑車工作時，在店口鎮(zhèn)發(fā)現(xiàn)一輛嚴重超載的學(xué)生接送車。該車掛著杭州牌照，車身卻印著店口某小學(xué)學(xué)生接送車字樣。稽查人員立即攔車檢查。經(jīng)查，這輛核載19座的中巴車，當時載有近30名小學(xué)生，稽查人員還發(fā)現(xiàn)，該車車況很差，事故隱患重重。經(jīng)調(diào)查，這輛學(xué)生接送車沒有進行過相關(guān)的安全檢測，司機也沒有接受過安全培訓(xùn)。

哎，這一幕幕膽顫心驚、血的教訓(xùn)，希望每個公民都要遵章守法，關(guān)愛生命！

關(guān)愛生命五年級（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十一

生命，一個再熟悉不過的字眼，像一位力量強大的巫師，讓人思考，讓人觀察，讓人傾聽，卻又如同一棵弱不禁風(fēng)的小草，那么脆弱，稍不注意就被連根拔起，安全也因而成了生命的保鏢。

生命逝去的原因有許多，有時一個小小的原因就會導(dǎo)致死亡。排除一些生理之類的因素，就會發(fā)現(xiàn)其實有很多情況下是人類我們導(dǎo)致了自己的死亡。

安全才能回家，這不只是一句平常的宣傳口號，更是人們對平安的渴望，對外出親人的擔(dān)心和祝愿。對我們每一位大雁職工來說，安全是對自己最大的承諾，也是對等待著的親人最好的回報；對我們每一位大雁職工來說，保障安全就是保障了大雁團隊的效益。

不止一次，我在電視上看到這樣的案例：由于自己的一時疏忽，不慎被機器將腳、胳膊死死咬住，最后雖然保住了性命，但還是付出了一條腿或一只胳膊的代價！

五一期間，在一條村公路上，兩輛飛速行駛的摩托車撞在了一起，兩人當場死亡，另外一人雖然從鬼門關(guān)僥幸逃了出來，卻也付出了血的代價！

……。

一念之差，一個鮮活的生命就會從這個美麗的星球上消失，留下的是永遠的傷痛與回憶。音容笑貌猶在，而生命卻逝，挽之不了，欲罷不能，這是一種真正的痛楚。生命如此的脆弱，如此的不堪一擊，我們無視生命的存在，往往就會留下慘痛的教訓(xùn)。

怎樣避免，你我他，人人有責(zé)。維系生命的美妙，在于珍視自己的生命。而安全就是第一。安全是金，平安是福，安全才能回家！

生命，對于每一個人來說都很寶貴，作為一名小學(xué)生，學(xué)好自己所學(xué)的知識，幫助父母做一些力所能及的事，還要有明辨是非的能力和良好的心里素質(zhì)，才能承受生活中的打擊，熱愛生命、快樂成長。

現(xiàn)在，社會飛速地發(fā)展，游戲、網(wǎng)吧如雨后春筍，拔地而起。對于我們這些充滿好奇心的小學(xué)生來說，有極大的吸引力。很想去試試，可一試就上癮。成天沉溺在恐怖和虛幻的`世界。不僅荒廢我們的學(xué)業(yè)，還不利于我們健康、快樂地成長。

我們小學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中，要有一定的心里承受能力。考試對于學(xué)生來說是家常便飯，有時會因為小小的疏忽而考得不如人意，我們不要灰心，要振作精神，找出錯誤并及時改正。在生活中，我們要與家人和睦相處以快樂的心情度過每一天。

在種種誘惑面前，我們要認清對錯，不輕意走進別人設(shè)下的圈套。我們要以積極的心態(tài)去面對生活和學(xué)習(xí)的各種挑戰(zhàn)，我們就會感到生活的樂趣而珍惜自己的生命。

生命就像剛剛出頭的小孩子，紅著臉在偷看著什么。“起床啦，小懶蟲，跟我到菜地去，把雜草除了。”媽媽在叫我起床，“快點哦，不然花蝴蝶飛走嘍。”“快點快點，我馬上就起來。”我用驚慌的行動，童聲童氣地回答道。

不一會兒，我和媽媽扛著鋤頭來到菜園。放眼望去，一片金黃色，更有那些忽起忽落的花蝴蝶讓我著迷。我跑竄在花菜叢中，悠然得就像這些花的公主，完全忘記了自己是跟媽媽來菜地鋤草的。媽媽在花叢中除草，只見鋤頭時而高起，時而落下；不時的抬起頭來看看我，就像害怕我跑進菜地園中就找不到了似的。我則在花叢中竄出竄進的，伸著胖乎乎的小手去抓那些美麗的蝴蝶。

“呀呼，我抓到了，我抓到了。”我緊緊地捏著抓到的蝴蝶，又蹦又跳地跑到媽媽面前：“媽媽，我抓到了，我抓到了。”媽媽說：“快把手松開，讓我看看你抓到了什么。”我輕輕松開小手，里面躺著的卻是一只折斷翅膀的、已經(jīng)奄奄一息的蝴蝶。我驚呆了，我不知道怎么會這樣，眼淚禁不住落了下來。媽媽急忙說：“別哭別哭，以后你可不要再像這樣抓蝴蝶啦。讓它們活著，自由自在地飛著，你也就能天天和它們一起玩啦。明白了嗎？”我點了點頭。

我一邊擦著滿臉黃黃的花粉中滲著的眼淚，一邊抬起頭，看著菜花上飛舞著的一只只蝴蝶，想著那只被我捏死的蝴蝶，我覺得生命似乎是那么的短暫，那么的脆弱，那么的渺小。可是，要是我能夠珍惜它的生命，關(guān)愛它以及像它一樣的其它動物的生命，那么，我們的生活將會更加美好。

人類安全問題專家研究認為，世界上所有的死亡事故，大約37%是交通事故。我國每年有7萬余人死于交通事故。

老師們，同學(xué)們，隨著社會的迅猛發(fā)展，時代的進步，交通給我們帶來了極大的便利。但是，如果我們不注意安全，不自覺遵守交通規(guī)則，只是一味的穿插馬路，隨意的闖紅燈，那么交通傷亡事故，隨時都有可能發(fā)生，而那些不幸的事，也許會隨時降臨。

我是一名普通的中學(xué)生，但我對“安全“這沉重的二字有著深刻的體會。我知道安全對一個人來說是多么重要，如果我們不重視它，那么它也同樣會不重視你的生命。所以，我們應(yīng)該重視它。

幾年前，在我校就讀的三年級劉某，在臨近中考的日子里，發(fā)生了意外。給他帶來了慘痛的教訓(xùn)。

一天，他在繁忙的馬路上穿行，因為想走近路，到達目的地。所以他選擇橫川馬路。當他翻過護攔，剛邁出第一步時，就被迎來的面包車撞倒在地。這下傷勢可不輕，但萬幸的是，他并沒有生命危險，只是全身重型骨折。事后他的母親痛苦不已，而后他更是后悔萬分。但事實終究是事實，是不會改變的。也許就這么一撞，便改變了他的命運，因為他需要終年臥病在床，從而失去了中考資格，也可以說他的一生也因此而改變得暗淡無光了。

關(guān)愛生命，安全出行，是我們每個人的責(zé)任。每個人都必須遵守交規(guī)。

熱愛生命，你才不會因虛度年華而悔恨；珍愛生命，你才不會因碌碌無為而羞愧。

多少熱血沸騰的名言，曾促使多少人深刻思考人生的意義。

多少激勵人心的故事，曾激勵多少人積極創(chuàng)造生命的價值。

一年又一年，為了愛我們的人，也為了我們自己。

生命無限美好，生命無比寶貴，生命屬于我們只有一次。請珍愛生命，安全出行！

“關(guān)愛生命，人人有責(zé)”這句話隨是隨地都在提醒我們珍愛生命可有的同學(xué)就不愛惜。

我聽警察叔叔說：“一個11歲的男孩兒，作公共汽車，一上就動摸西摸，在過橋后，汽車轉(zhuǎn)彎時，男孩被甩出車門，送進醫(yī)院，可能有身命危險。”

在我的身邊也有許多交通事故。就拿我最親近的爺爺來說吧：

大家要知道以下幾點：

第一，我們要學(xué)習(xí)交通安全知識；第二，要懂交通規(guī)則；第三，要尊首交通規(guī)則。同學(xué)過馬路時，應(yīng)該走人行道，還要看看左右兩旁有沒有車；在公交車上，不能打鬧，要坐在座位上或拉著扶手；有很多同學(xué)騎車上學(xué)、回家就更該注意交通安全。

請大家聽我再次呼吁：“屬于你的生命只有一次，讓我們學(xué)會珍惜學(xué)，學(xué)會自我保護，不要拿自己的生命開玩笑。”

不要為自己的錯誤找理由，每一個生物的生命是由它們掌握的，你是無權(quán)干擾它們的。

所以，當你走路的時候，當心腳下，不要踩傷螞蟻寶寶，他媽媽會傷心的；當你看見蜜蜂的時候，千萬不要招它，請為它保留生命；當你夜里被蚊子吵醒，不要給它無情巴掌。

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關(guān)愛生命五年級（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十二

生命是我們享受一切權(quán)力的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造有意義人生的前提，生命一旦失去就不會重來。交通事故威脅著我國青少年的生命安全。

有資料顯示，中國交通事故死亡人數(shù)高達6。2萬人。交通死亡人數(shù)占總?cè)丝诘陌俜种狞c四，也就是說1000里面有44個人因車禍而失去生命。

在六年級的時候，我和小伙伴經(jīng)歷了一次交通事故。我不知道這件事值不值得提起，但一想起這件事我便膽戰(zhàn)心驚。在一個炎熱的下午，我和小伙伴小明和小東騎自行車過馬路。小東是個急性子，一看綠燈還有一秒，就騎車沖了過去。我拉了他一把，可沒拉住。之后只聽得一聲巨大剎車聲，小東被一輛小轎車迎面闖倒在地，不省人事。我不一切的沖了上去，把小東轉(zhuǎn)移到陰涼處。我覺得手上濕乎乎的，定睛一看，居然是血!我嚇得差點摔了一跤，我看了下小明。他發(fā)現(xiàn)小轎車車主想溜之大吉，馬上沖了上去。一輛大貨車飛馳過來，我發(fā)現(xiàn)小明還沒注意。我一跑到小明身邊，一把將他推向安全的地方。而我被大貨車撞出3米左右，我艱難地爬了起來，大貨車主給了我100元錢，我沒要。我說：“只要你把我們?nèi)齻€拉到醫(yī)院就行了，我沒事。”

在醫(yī)院里，小東很快就被送到手術(shù)室，醫(yī)生說他出血過多，很可能有生命危險。我被簡單包扎了幾下就沒事了，而小東他卻離開了我們，他那大方，義氣，樂于助人的品質(zhì)在我的心中永存!但在悲痛中，我也想好了，小東用死換來一個血的教訓(xùn)!也許只有死才能換來我們的良知發(fā)現(xiàn)!

每一次事故都給幾個家庭造成了巨大的悲傷和痛苦。如8月14日下午1時20分，博白縣的一輛車號為桂k-90763帶掛東風(fēng)大貨車在駛往玉林時，在玉博二級公路15。5公里處，石和鄉(xiāng)愛國村一名5歲的女童突然橫穿公路，大貨車因車速過快避讓過急，撞倒女童后側(cè)翻在公路右側(cè)，女童經(jīng)搶救無效死亡。8月19日中午，一輛車牌號為桂g-70193的東風(fēng)牌汽車從岑溪往容縣方向飛馳，在行至容縣十里鄉(xiāng)大坡19。7公里路段時，汽車司機突然發(fā)現(xiàn)近處的道路中間有一小男孩，此時他想剎車，但為時已晚，結(jié)果東風(fēng)汽車從小男孩身上輾過，小男孩被當場輾死……這些兒童交通事故的發(fā)生，都有這樣一個共同特點：一是由于兒童年齡小，心理脆弱，遇事極易驚慌失措，行為不計后果;二是他們不懂交通法規(guī)或缺乏必要的交通安全知識，以致在行動上未能遵守交通規(guī)則，從而釀造慘劇;三是兒童的違章行為具有高度的危害性和突發(fā)性，駕駛員對突如其來的兒童防不勝防，在如此緊急的情況下無能為力，眼睜睜地看著慘禍發(fā)生。

我們也許不能阻止這些事故，但我們可以預(yù)防這些事故。我們要增強自我保護意識，掌握一些自我保護知識，提高自我保護能力。遵守每一條交通規(guī)則，做到文明出行，遠離危險。同時也要讓父母遵守交通規(guī)則，以身作則，多給孩子將安全常識。學(xué)校也要重視安全責(zé)任，派人在主要地點執(zhí)勤，站崗。對不正確的行為宣傳教育，糾正錯誤。是交管部門要強化路面監(jiān)控，交警負責(zé)放學(xué)護送學(xué)生過馬路等。利用幼兒園和學(xué)校訓(xùn)練基本道路安全技能。如，怎樣過馬路，騎車的時候怎樣和汽車分道。在郊區(qū)等一些交通情況不好的地方，也為了緩解由于家長接學(xué)生而導(dǎo)致的交通問題，政府是否可以采用校車接送形式。對于校車，當然也要特別對待。曾光教授說，在美國，接送孩子的校車上配有紅燈，車一停下來，紅燈就亮了。四周的車都停下來，如果這樣，就能大大加強兒童在交通方面的安全，也能防止有些車主的不文明現(xiàn)象。做好服務(wù)工作全社會都要形成關(guān)心兒童交通安全的良好風(fēng)氣，只有全社會重視了，兒童注意了，那么一個良好的交通環(huán)境就會形成，預(yù)防和減少兒童交通事故不是紙上談兵。

關(guān)愛生命五年級（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十三

教學(xué)目標：

知識與技能：使學(xué)生理解并掌握小數(shù)乘以整數(shù)的計算方法及算理。

過程與方法：經(jīng)歷將小數(shù)乘整數(shù)轉(zhuǎn)化為整數(shù)乘整數(shù)的過程，使學(xué)生認識到轉(zhuǎn)化的方法是學(xué)習(xí)新知識的工具。

情感、態(tài)度與價值觀：感受小數(shù)乘法在生活中的廣泛應(yīng)用。

教學(xué)重點：理解并掌握小數(shù)乘整數(shù)的算理，學(xué)會轉(zhuǎn)化。

教學(xué)難點：能夠運用算理進行小數(shù)乘整數(shù)的計算。

教學(xué)方法：遷移類推，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，自主探索，合作交流。

教學(xué)準備：多媒體。

教學(xué)過程。

一、情境導(dǎo)入。

1.談話：同學(xué)們都喜歡哪些運動呢?

(生回答自己喜歡的運動……)。

引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考：圖中小明他們想買3個3.5元的風(fēng)箏需要多少錢?你會列式嗎?

指學(xué)生回答：3.5×3，教師板書：3.5×3。

4.探索：觀察這一道算式，它與我們以前學(xué)過的乘法算式有什么不同?

生觀察后回答：這道算式的因數(shù)有小數(shù)。

5.揭題：以前我們學(xué)習(xí)的乘法都是整數(shù)乘整數(shù)，今天的算式中卻出現(xiàn)了小數(shù)，這就是今天我們要研究的小數(shù)乘整數(shù)。(板書課題：小數(shù)乘整數(shù))。

二、互動新授。

1.初步探究豎式計算的方法。

(1)引導(dǎo)學(xué)生準確算出一共需要多少錢?學(xué)生獨立計算，并在小組內(nèi)交流自己的想法。(師走到學(xué)生中，了解學(xué)生參與討論的情況。)。

(2)讓學(xué)生說說自己的想法。

指名匯報，教師根據(jù)學(xué)生敘述板書，學(xué)生可能想出下面幾種不同的方法：

方法1：

連加。展示：3.5+3.5+3.5=10.5(元)。

師：你是怎么想的?

生：3.5×3就表示3個3.5相加，所以可以用乘法計算。(師板書意義)。

方法2：化成元、角、分計算，先算整元，再算整角，最后相加。3元×3=9元，5角×3=1元5角，9元+1元5角=10元5角，即3.5×3=10.5(元)。

方法3：把3.5元看作35角，則35角×3=105角=10.5元。

引導(dǎo)：出示(邊說邊演示)：

強調(diào)：我們可以把3.5元轉(zhuǎn)化成35角，用35角乘3得105角，再把105角轉(zhuǎn)化成10.5元。注意在列豎式時因數(shù)的末尾要對齊。

2.自主探究，進一步理解算理，掌握計算方法。

(1)教師出示算式：0.72×5。

師：同學(xué)們看0.72不是錢數(shù)了，沒有元、角、分這樣的單位了，還能不能計算出結(jié)果呢?請同學(xué)們獨立思考，然后在小組內(nèi)交流計算方法。

(2)學(xué)生匯報演示。

可能有兩種方法：加法和乘法。根據(jù)學(xué)生的匯報，展示這兩種方法。

(3)比較：(見板書設(shè)計)。

引導(dǎo)：請同學(xué)們比較一下這兩種方法，你喜歡哪一種呢，為什么?

生：用乘法比較簡便。

(4)追問：仔細觀察乘法算式，誰給大家解釋一下，你是怎樣把乘數(shù)轉(zhuǎn)化成整數(shù)的?

生：先把0.72小數(shù)點向右移動2位轉(zhuǎn)化成72×5=360，得出結(jié)果后再把積的小數(shù)點向左移動兩位就是3.6。

生：小數(shù)的末尾添上或去掉0，小數(shù)的大小不變，所以積末尾的0可以直接去掉。

指導(dǎo)學(xué)生歸納出：計算小數(shù)乘整數(shù)的乘法，要先把小數(shù)看作整數(shù)來乘，乘完以后，看因數(shù)擴大了多少倍，再把乘出的積縮小相同的倍數(shù)。當積的末尾有“o”時，應(yīng)先點上小數(shù)點，再把“0”去掉。

學(xué)生獨立計算，匯報交流。

師：同學(xué)們順利地買完了風(fēng)箏，那就讓我們就一起把風(fēng)箏放飛吧!

三、鞏固拓展。

1.教材第3頁做一做第1題。

想一想：小數(shù)乘整數(shù)與整數(shù)乘整數(shù)有什么不同?

2.教材第3頁做一做第2題。

同桌之間相互談?wù)勈窃鯓狱c小數(shù)點的。

3.指名板演教材第3頁做一做第3題。

4.不用計算，你能直接說出下面算式的結(jié)果嗎?

148×23=3404。

四、課堂小結(jié)。同學(xué)們，這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識?(學(xué)生自由發(fā)表想法)。

作業(yè)：教材第4頁練習(xí)練習(xí)一第1、2、3題。

板書設(shè)計。

小數(shù)乘整數(shù)。

求幾個相同加數(shù)的各的簡便運算。

批注。

教學(xué)(后記)反思：

關(guān)愛生命五年級（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十四

女士們，先生們，大家好！我是“課間生活”的新聞播報支持人。下面，由我領(lǐng)大家去看一看xx小學(xué)，了解一下同學(xué)們多姿多彩的課間生活。

一、瘋狂cs。

“別擠了，再擠我就陣亡了！”

“快逃！不逃就要over了！”

“哇！解決了一個！”……。

聽！什么聲音！觀眾朋友一定很好奇吧！我也是。走就讓我們?nèi)ヒ惶骄烤埂?/p>

看哪！不遠處有一大堆男生擠在一起。只見那邊一位同學(xué)雙手一前一后，做出一把沖鋒槍的樣子，一只眼睜，一只眼閉，瞄準一位同學(xué)，身體一陣抖動，不由讓我想到了一只正在蠕動的小毛蟲！他邊抖嘴里還邊發(fā)出“噠噠噠噠”的聲音。突然，他把手放進褲子口袋，使勁地掏著什么。這時，他像找到了需要的東西似的。猛地把手“拔”出口袋，對著手心一陣狂按。按完，他雙手向后一拋，聲如洪鐘地大喊：“兄弟們，撤！”剛才還在哪兒打打殺殺的同學(xué)頓時像一陣龍卷風(fēng)似的，從我身邊飛奔而過，把我嚇得暈頭轉(zhuǎn)向。

我急忙拉住一個同學(xué)的手，問道：“你們在玩什么呀！”“你新來的吧！”那位同學(xué)轉(zhuǎn)過身，打量這我，用不屑一顧的口吻說，“連我們在玩cs都不知道！趕快撤，定時炸彈要炸了。”相信絕大部分觀眾都會想：“cs？？cs是什么東東？可我還沒來得及回過神來，就被他們拉到了”秘密“基地——安全藏身處。

二、踢毽高手。

“走開！見了本大少奶奶，還不走！”

“就是！就是！見了我們家格格，還不快走！”……。

聽了這些話，男生們一哄而散。這時，我才發(fā)現(xiàn)是五六個女同學(xué)正拿著羽毛毽子，大步流星，氣勢磅礴地向“秘密基地”走來。

“一、二、三、四……二十八、二十九、三十！”只見一個女同學(xué)正在興高采烈地踢起毽子。瞧！她的背挺得筆直，手向上輕輕一拋，毽子邊騰空而起。這時，毽子受到地球引力作用，開始向下落。當落到這位女同學(xué)的腳邊，她的腳輕輕抬起，猛得一踢，毽子又騰空而起。就這樣，她一共踢了三十個！厲害！小小的毽子在她的腳下，就像案板上的面團——想怎么捏，就怎么捏。

三、“巾幗不讓須眉”

正當女生們玩得不亦樂乎時，一位男同學(xué)一臉不高興地說：“高興什么呀！還不是我們紳士讓……啊！”還沒等他說完，另一位女同學(xué)就開始前所未有的“追殺”！

只見那位女同學(xué)飛奔向男同學(xué)，那位男同學(xué)見大事不妙，便落荒而逃。他們一前一后地跑著，這時，女同學(xué)在后面大喊：“****，你給我站住！”

“站住的人是傻蛋、笨瓜！”男同學(xué)邊跑邊向后面追趕的女同學(xué)做了個鬼臉。

女同學(xué)見了，氣得“哇哇”大叫，奮力將男同學(xué)捉拿歸案，男同學(xué)急忙雙手抱頭，大喊：“好漢饒命！”

女同學(xué)聽了，哈哈大笑。

“叮鈴鈴“急促的上課鈴聲打斷了這多彩多姿的課間活動。還想的了解同學(xué)們的趣聞趣事嗎？明天同一時間，不見不散！

關(guān)愛生命五年級（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十五

本冊教學(xué)目標，使學(xué)生：

1.比較熟練地進行小數(shù)乘法和除法的筆算。

2.在具體情境中會用字母表示數(shù)，理解等式的性質(zhì)，會用等式的性質(zhì)解簡單的方程，用方程表示簡單情境中的等量關(guān)系并解決問題。

3.探索并掌握平行四邊形、三角形、梯形的面積公式。

4.能辨認從不同方位看到的物體的形狀和相對位置。

5.理解中位數(shù)的意義，會求數(shù)據(jù)的中位數(shù)。

6.體驗事件發(fā)生的等可能性以及游戲規(guī)則的公平性，會求一些事件發(fā)生的可能性;能對簡單事件發(fā)生的可能性作出預(yù)測，進一步體會概率在現(xiàn)實生活中的作用。

7.經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。

8.初步了解數(shù)字編碼的思想方法，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。

9.體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

10.養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

第一單元小數(shù)的乘法。

單元教學(xué)目標：

1、使學(xué)生理解小數(shù)乘、除法計算法則，能夠比較熟練地進行小數(shù)乘、除法筆算和簡單的口算。

2、使學(xué)生會用“四舍五人法”截取積、商是小數(shù)的近似值。

3、使學(xué)生理解整數(shù)乘、除法運算定律對于小數(shù)同樣適用，并會運用這些定律進行一些小數(shù)的簡便計算。

關(guān)愛生命五年級（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十六

大家一定聽說過火龍果。

火龍果大概有我兩個拳頭那么大。梅紅的表面很漂亮。遠遠看去，像是火焰！如果你仔細看，你會發(fā)現(xiàn)火焰中有許多白點。梅紅色的皮膚上有十幾片柔軟的劍狀鱗片，呈螺旋狀生長，似乎是一個圓形的樓梯。像火龍果的皮，鱗片底部是梅紅色，中間是黃色。當你到達頂部時，它完全變成綠色。火龍果的頂端，有一個小洞。火龍果底部有三簇小刺。如果你把它們粘在手上，一定要小心。如果你閉上鼻子深呼吸，一股淡淡的青草味就會撲鼻而來，沁人心脾。

切開時，火龍果果皮內(nèi)外顏色不同，靠近果實的一側(cè)明顯比外側(cè)深。果肉白色纖維狀，內(nèi)部有無數(shù)黑色種子，像黑色魚子醬。挖一勺嘗嘗。它香甜爽口，像芝麻冰淇淋。黑色的'種子滑過麻木的舌尖。咀嚼它。又脆又好吃。吃了之后，火龍果就像一條船，紅色的，很漂亮。用手擠壓，邊上的紅汗就會流出來，像血一樣。

這是火龍果。有沒有覬覦過？趕緊試試！

關(guān)愛生命五年級（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十七

生命誠可貴，我們不僅要珍惜人類的生命，也要珍惜小動物的生命。但是我們?nèi)祟愒谠S多時候卻漠視動物生命。

前幾天，我在網(wǎng)上看到了傷感的一幕：在一條車來車往的馬路上，一只小狗正吃力地將一只已被車撞死的小狗拖向人行道，他不時有前爪推那只死去的小狗，好象在呼喊：“你快醒醒！你快醒醒！”他還不時用無助的眼神望著穿梭的車輛和過往的行人，好象在乞求幫助。他費了很大的勁，卻無法拖動，但他卻不愿離開，一直在那只狗身邊圍著轉(zhuǎn)，守護著那只小狗。

后來好心人幫他把那只狗埋葬了，并且將他送進了狗狗收容所，可第二天他便不見了，人們發(fā)現(xiàn)他竟然趴在那只狗的墳前。

看完這個片斷，我不禁流下了眼淚，被他們真摯的感情深深打動，同時我也為那些無視小狗生命的司機的行為而憤怒。他們結(jié)束了一條小狗的生命，也結(jié)束了一段感人的愛情故事。我想對那些開車的'司機說：“有多少小動物死在了車輪下啊！希望你們開車時不要開那么快，請珍惜生命，關(guān)愛生命！”

同學(xué)們，世界上什么東西最寶貴呢？有人說是時間，也有人說是金錢……我認為世界上最寶貴的是生命，因為每個人只有一次生命。

記得一個悶熱夏日的午后，狂風(fēng)大作，雷雨交加。我坐在窗前，無意間看見一株小草，經(jīng)受著風(fēng)雨的折磨，卻倔強地挺立著。那抹鮮亮的綠色就如一面旌旗在風(fēng)雨中颯颯。第二天，小草在陽光下又抬起了頭，那抹耀眼的綠色在陽光下蓬勃，昨日的風(fēng)雨化為珠爍晶瑩，我深深地被小草堅強不屈的精神所震撼，所感動。其實，我們每一個人都應(yīng)該像小草那樣，面對困難和挫折，敢于斗爭，敢于勝利，做一個生命的強者。

關(guān)愛生命，應(yīng)懂得如何充實自我，笑對生活。貝多芬雙耳失聰，創(chuàng)作《命運交響曲》；杏林子受病痛折磨，寫出許多優(yōu)秀作品；張海迪身殘志堅；保爾·柯察金是書中的鋼鐵硬漢……生命的堅韌程度往往與它所經(jīng)歷的艱難困苦成正比。不要去期待一帆風(fēng)順的生命旅程，忘記過去的痛苦，正視前方，讓生命去迎接挑戰(zhàn)吧！

關(guān)愛生命，必懂得珍惜時間，善待別人。有些人認為自己年輕，先盡情享樂，不思進取，最終明日復(fù)明日，明日成蹉跎。俗話說：昨天是作廢的支票，明天是未發(fā)行的債券，只有今天是現(xiàn)金，只有珍惜時間，才能把生命裝飾得無比美麗。也有人以自我為中心，斤斤計較，苛求他人，言責(zé)他人。馬加爵容不下同學(xué)的一個玩笑，狠心剝奪四個人的生命，最終斷送了自己的一生。只有把他人當作自己一樣寬容，一樣尊重，才會贏得他人的寬容和尊重。

關(guān)愛生命，要在行為上約束自己，在思想上放飛自己。只有按照法律和道德準則來約束個人行為，才能與人共享平安和諧、坦然自在的生活。在思想上放飛自己，以滿腔的熱情開闊眼界，挖掘潛能，啟迪智慧，品味美好，升華平凡，豈不快哉！

同學(xué)們，生命可貴，成長不易，在這美好的陽光里，我們更應(yīng)該去珍惜時間，珍惜生命，熱愛生活和學(xué)習(xí)，讓生命之樹綴滿香甜的果實，讓成長之路開滿艷麗的鮮花！

關(guān)愛生命五年級（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十八

心中有一片藍天，愜意舒暢，在藍天的映照下，春天帶來的綠色好似一個碩大的球場，鋪滿了青青草。隨時采集，隨時放飛。

喧鬧的城市，俏麗甜美的姑娘，眼里閃著嫵媚的眸，伴著和諧的舞步一起朝著春天走來，畫框里的景色已融入大自然，顯得格外含蓄。擠擠挨挨，空閑時，站在高處，悠悠思念已周游了四方。

春天真的來了，青春無華的痕跡已是笑容滿面，在悠悠白云的藍天下，飛舞的風(fēng)箏點綴著春天。天地爭奇的百花，五顏六色。守住春天，守住青春。春天燦放的花朵，迎面撲鼻的芳香，油然生機，令人神往，期待遠方的姑娘。

寂靜的屋里，時間滴答在旋轉(zhuǎn)，陽光透過窗簾照進小屋，坐在書房里，淵默的笑了笑。簡單的沒有理由，但很有味道。在春天的季節(jié)里故事很多，凝集著流淌的春天，一段歲月載著我生命隨風(fēng)飄進你的心扉。

無限的向往，天空充滿了渴望，一如既往的付出著我的愛，平靜回憶春天里的每個細節(jié)，你的快樂幸福是我的心愿，你有我可以依靠，我有你可以依戀。就像春天年復(fù)一年地傾注對大地的愛，就這樣平凡幸福生活在一起。

你來了，只有季節(jié)知道，縈繞的思緒無時無刻不在，心與心一次次的碰撞，繼續(xù)著屬于我的芳菲。獨有真情一片，絕對是珍藏版，確定。

愛一個人，用一生去付出！

愛一個字，用一生去閱讀！

關(guān)愛生命五年級（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十九

生命，一個既充滿希望的，又脆弱的字眼。這個字眼，既讓人覺得熟悉，又令人感覺陌生。因為你無法十分地看透生命，生命很微妙，也很復(fù)雜。可是對于生命，我只知道人的生命是脆弱的，我們要好好關(guān)愛。大多數(shù)人們的說法也是如此。人生如此短暫，珍惜生命，關(guān)愛生命，讓我們在短暫的有限的人生里獲得無限的快樂。可是如此美好的景象現(xiàn)在只能是幻想，因為在現(xiàn)在這個社會，這個社會的人們“不允許”。

隨著經(jīng)濟的發(fā)展，大部分的家庭都是小康之家，都有車有房。無數(shù)的車輛奔馳在一條擁擠的道路上，難免會發(fā)生交通事故。現(xiàn)在的新聞報道，我看到許多人都是因為交通事故而喪命，有許多都是些學(xué)生，真是很傷心，祖國的花朵、祖國的希望都沒有了，從哪里來談祖國的繁榮昌盛?在我看來，國家應(yīng)該重視交通安全，讓我國交通法制化、文明化，這樣我國的交通事故興許就不會發(fā)生得那么頻繁了。紅燈停，綠燈行的基本交通法則家喻戶曉，可是真正能夠做到的，且做得好的寥寥無幾。在大家看來，紅綠燈的作用不大，因為大家都是見機行事，只要車輛沒有多少的時候，管它紅燈還是綠燈，直接闖過去就是了。如果有交警的時候，大家可能就不會那么肆無忌憚了，會收斂些，會自覺些。畢竟闖紅燈是違法，會有懲罰的，大家也不希望惹上些不好的事，都是求平安。可是有些人就是要闖紅燈，圖個速度，被交警抓到后，不但不認錯，還對交警叔叔說話不客氣，破口大罵，這就是不文明的交通表現(xiàn)。近來，發(fā)生的交通事故太多了，我真想對駕駛司機們大喊：“不要再開快車了，那是非常危險的'事情，如果長期開快車，會禍不單行呀!不但車子被撞壞，還會另自已和別人受傷和賠錢，多吃虧啊!”

生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過這篇文章，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

關(guān)愛生命五年級（優(yōu)質(zhì)20篇）篇二十