優秀作文是用精準的語言表達出深邃的內涵，給人以美的享受。下面是一些經典的優秀作文選段，讓我們一起來欣賞作者的才情。

自然的規律（通用15篇）篇一

自然規律，是指在自然界中無數次重復的規律性現象，即自然現象的規則。自然規律的存在使得自然有序而和諧，是生命的基礎。這個主題讓我深刻思考了自然規律的意義所在，以及我們人類應該如何與自然相處。下文將從五個方面闡述我的心得體會。

一、自然規律是無處不在的。自然規律存在于萬物之中，是自然界的普遍現象。例如：春夏秋冬，白天黑夜，潮汐升降，日月星辰……這些循環不息的規律，讓世界運轉有序，萬物皆有安樂之處。在人類發展史上，許多科學技術的誕生，也都是基于對自然規律的深入觀察和思考。我們應該保持敬畏之心，像尊重一位長輩，以盡量遵循自然規律進行我們的生活和消費習慣。

二、自然規律是我們生存的必要條件。人類在無數次的探索和經驗積累中，發現自然規律的存在，進而改造和利用自然規律，提高我們的生產力和生命價值。但人類不能永遠以剝削自然資本和摧毀自然規律為代價，將資源和環境耗盡，否則，后續的自然恢復，需要我們消耗大量資源，也有可能不能有效恢復。因此，我們要尊重和保護自然規律，人類要與自然協調相處。我們的生命質量，不僅取決于科技的發展，更取決于我們的環保意識，尊重生態平衡。

三、自然規律是人類智慧的源泉。自然規律表明事物間的聯系和真實性，這需要我們發揮自己智慧去理解。例如，我們在路上行進時，若遇到飛石，我們會閃避，這說明自然規律下有物質的運動和碰撞，人類根據自己的經驗，理解了這個規律，從而減少損傷。因此，我們的智慧要更多地借鑒自然的創造，開發優質資源，更好地利用自然規律為人類所謀利。

四、自然規律是我們心靈的歸宿。自然規律的存在是非常穩定和可靠的，它們不受情感、人類干預的影響。正因如此，自然規律的存在能夠帶給人類心理上的安寧和平靜感。與自然通同的我們，更容易肅穆入靜，超越自身。例如，在森林里呼吸新鮮空氣，聽流水潺潺，看樹葉隨風輕擺，會讓人平靜自然，消除心理壓力。我們應該多充實自己的心靈，如與山水共鳴，去感受自然那無窮的能量和智慧。

五、自然規律是我們對未來的承諾。當前，全球氣候變化和人類的生存條件正遭到嚴重威脅，而環保和保護自然規律，已經成為我們每一個人共同面臨的重要責任。我們需要遠離自然破壞，采取適當的清潔、環保、低碳生活方式，而這一切，都源于對自然規律的認知和尊重。即使你不熱愛自然，也請你學會保護，因為我們在做這些，是為了賭下一代的未來。

總結而言，自然規律體現的是普遍的生命原則和有限的生命秩序，能夠建立我們智慧與自然間更深入的溝通與了解，同時也是人類智慧與投資的源泉。對此，我們應該始終懷有敬畏和謙遜的心態，正確的認識自然規律，保護自然環境，積極推動可持續發展，真正將自己的智慧和文明與自然共處，以此，推動人類文明進程的持續進步。

自然的規律（通用15篇）篇二

“雪花看起來飛得隨意，不知飄到哪去，但是卻組成了一幅完美的雪景，不會出現哪一個地方沒有雪花，因為每一片都有屬于它自己的地方。也許世間萬物，專找不應該落腳的地方落腳的也只有人。”

每次重讀這段文字，都會嘆息良久。萬事萬物都有它自己的歸宿，事物發展、變化，最終達到和諧共處，之后便在一個穩定的自然圈內共存著。不需要別的規律來約束，它們的存在，就是最好的規律。這種規律存在了億萬年，直到出現了我們。

不知道應該說是幸運還是不幸，在某個時候，人類不知不覺地跳出了這個圈子。回頭望望，發現這個存在已久的世界，竟是如此的豐富。我們為能有這樣的發現而自豪，理所當然地把它歸功于自己偉大的能力，于是慢慢開始不可一世。寶藏，是我們發現的，我們自然要加以利用；舊的規律，也要打破，“只有我們有意識，所以一切都要遵從我們的意志”，這是人類始終堅信不渝的。于是億萬年的平衡，開始逐漸被打破，人類，凌駕于自然之上，我們，主宰了這個世界。

社會被放在了比自然更高的層次，新的規律在社會中形成，人在其中生活。這個世界，不再有自由。我們如造物主一般，決定著各個事物的存亡。只要需要，我們便利用能力去創造、消滅、發展、抑制一切的一切，沒有能力就去研究發展出新的能力。我們要以自己的意志來建立新的生活方式。

在這樣的社會中，人便開始生存了。出生，然后去上學，畢業以后開始工作、掙錢，通過這樣的方式來糊口。但人和人是不一樣的，有些人掙得多，便富裕起來，生活舒適安逸，有些人則疲于奔命，終日為生計所迫。人和人之間會打交道，于是形成紛繁錯雜的人際關系。一個人要想很好地生存，既要解決自己的衣食住行，也要同他人打好交道。考慮的事情多了起來，正好為偉大的“人的意識”找到了用武之地。

每個人都希望過得越來越好，然而過好之后呢？萬事萬物都會消亡，人也會死去，死去之后，這一生的努力就失去了任何意義。唯一的意義，便是推動人類社會向前發展，然而向前發展又能怎么樣呢？即便有朝一日人類真的可以做到心想事成，又有什么意義呢？無非都在活著，活著便是活著，至于怎樣活著，那不過是自然而然便懂得的事情。

在我們出現之前，一切便活著――并非沒有意志而雜亂地存在著，而是萬物共同組成自然的意志，在一個完美和諧，又符合每個事物個性的圈子中生活著。就比如風和雪花，風徑自吹著，雪花徑自飄著，看似隨意，卻極有規律地蓋在每一個地方，這就是和諧，這就是億萬年融合的結果。自然并非沒有意志，只是他不需要去做什么，一切都是那么完美。

人的意志，只不過是萬物中微渺的一毫，我們在如此完美的成就上，竟想要炫耀自己微不足道的智慧。自然在一旁不語，它有它的和諧，我們本應是這和諧的一部分，但我們卻自大地跳出來，妄圖建立新的世界。我們到底有多大的本事，看看周圍便知：貧富差距、戰爭、污染、疾病、饑餓、人口膨脹……人和人之間的相互干擾和不平等充斥在每一個角落。我們失敗了，無論怎樣憑我們那一點點微不足道的意識不可能把新的和諧帶來，只會和現有的和諧相去甚遠。我們一直以來的努力，結果只是自殘，和美好生活的理想背道而馳。

我們不是造物主，我們也不需要去刻意作什么造物主，活著，便自然是這自然之中的一部分，自然和其它事物組成了自然的規律，也自然成了造物主。

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自然的規律（通用15篇）篇三

有一次，我和我的媽媽一起種豆芽。

第一天，我發現豆芽的皮皺皺的，像一個老人的臉，正在對我瞇瞇笑呢。我看到了這個情況，馬上把豆芽拿起來，跑到媽媽旁邊，說：媽媽，豆芽的皮怎么皺了呢？媽媽說：這只是一個過程，到時候還會有更奇怪的事情發生。哦——，原來是這樣啊。我說。

第二天，我發現豆芽的皮已經完全脫下來了，而且也根長出來了。我想拔一下根，想讓根更長，更快長大。但是，當我要把根拔長一點兒的時候，被媽媽看見了，說：你怎么可以這樣呢？你絕對不可以拔根。為什么？我問。這樣的話它一定會死的。那又是為什么呢？媽媽說：反正······你別拔就對了。

第三天，我發現豆芽的葉子也長出來了，這時，我突然想起媽媽昨天說的話，你絕對不能拔根，這樣的話它會死的。你不讓我做，我偏要做。再說了，還能讓它更快長大呢，就算會死，那也要試試看才知道啊。于是，我打算，等媽媽走了之后，把根拔長！過了一會兒，媽媽走了，我的行動就開始了，我把根慢慢拔長。根拔長了，我的心里終于舒服了，因為根拔長了，豆芽還沒死。

第四天，我的家里散出了一股非常難聞的味道。我和媽媽一起搜索了這個味道的來源。讓人驚訝的是，味道是從豆芽身上發出來的。豆芽死了。媽媽知道是我把豆芽弄死的，于是說：大自然的規律是不能改變的啊！而你，就破壞了大自然的規律。

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自然的規律（通用15篇）篇四

我就是個活蹦亂跳的男孩，從來不會去思考一些難的東西。老師給我出了這道難題，讓我困惑，也好像有一種引力吸引著我，讓我想百思之后尋求到謎底。

我家里種著好多盆花，有紅的、紫的、白的，各種各樣五彩繽紛，看得我眼花繚亂，我東轉轉西轉轉，一時半會兒實在非常難決定自己最喜歡哪一種。其中有一種最特別，它就是我去菜市場買的西瓜吃完了以后種出來的。把一顆最大的西瓜子留下來放在土里，經過我的關心呵護，還有非常多次風吹日曬，它終于長出了一點瓜藤，綠綠的。我非常高興，我的希望是它能又大又肥，西瓜碧綠，那我就真的會非常非常開心了。我就天天盼著它長大，能再長出另一個大西瓜。后來，它真的`越長越大，小盆子都裝不下了，只能另買一個大花盆來做它的家。我開心得好像一朵剛開的喇叭花，笑得合不攏嘴。西瓜一點點長大，我也一點點地收獲喜悅。

我叔叔家的那兩只烏龜，一只胖得好像皮球，另外一只骨瘦如柴，這讓我非常納悶——明明是一起養的嘛。后來我專心觀察、研究，終于讓我打開了一直以來的心結，好像心中的老虎被釋放了。原來胖的那只又愛吃，又會搶，食物一放進去，它就拼了命的吃，用盡一切辦法把食物拖過來，難怪長得那么好！后來，我就故意把食物投放在瘦烏龜那邊，可是瘦的那只吃東西總是慢吞吞的，別人都吃完了，它才只吃完一條。于是，胖烏龜還是以迅雷不及掩耳的速度，像飛機一樣飛撲過來，又把它的食物搶著吃掉了。也許胖烏龜覺得自己的生命里，食物要比伙伴更重要吧。

還有一次，我在一家文具店看到一種非常漂亮的筆，就馬上買了下來，好好地用它。可是有一天我正要用它寫字，突然發現它不見了。我慌慌張張，臉色蒼白，把書包、鉛筆盒、桌子、椅子底下……通通都找遍了，還是不見它的蹤影。我心神不寧，別人丟了十支筆，都無所謂；我丟了這支最好用的，就好像沒了手，什么都不會寫，什么知覺都沒了，什么都想不起來了！——一片空白！回到家，我又心急地搜遍了整個屋子，還是沒找到，沮喪又心痛！后來有一天我躺在地板上傷心，向床下瞅了一眼——一個烏漆抹黑的正在閃爍！我趕緊起身撿起來一看——正是我丟掉的那只筆！我非常高興，趕緊把它端端正正地放進了鉛筆盒——今后，我一定要好好保管你啊！

我發現，大自然中每一樣東西都值得我們珍惜，過了這村沒這店。一旦過去了，有些朋友就再也找不到，有些感覺就再也挽救不回來了。所以我懂得要從珍惜現在開始，珍惜自然中的每一種寶貴的生命存在。

自然的規律（通用15篇）篇五

1、我們不能等待自然的恩賜，我們要向自然索取(米丘林)。

2、造化鐘神秀，陰陽割昏曉(唐·杜甫)。

3、造化可能偏有意，故教明月玲瓏地(宋·李清照)。

4、造物無言卻有情，每于寒盡覺春生，千紅萬紫安排著，只待新雷每一聲(清·張維屏)。

5、自然是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。--雨果。

6、大自然的每一個領域都是美妙絕倫的。--亞里士多德。

7、天行有常，不為堯存，不為桀亡。--荀子。

8、非但不能強制自然，還要順從自然。--埃斯庫羅斯。

9、只有按照自然所啟示的經驗來生活。--叔本華。

10、這自然法規我認為是最高的法規，一切法規中最具有強制性的法規。--馬克·吐溫。

11、當人類歡呼對自然的勝利之時，也就是自然對人類懲罰的開始。--黑格爾。

12、大自然和智慧在任何事物上都不存在分岐(玉外納)。

13、研究自然是與名師交往，切不可輕視自然(阿加西斯)。

14、到廣闊的天地中去，聆聽大自然的`教誨(布賴恩特)。

15、大自然不會欺騙我們，欺騙我們的往往是我們自己(盧梭)。

16、一切藝術、宗教都不過是自然的附屬物(亞里士多德)。

17、心靈與自然相結合才能產生智慧，才能產生想象力(梭洛)。

18、一切順乎自然的東西都是美好的(西塞羅)。

19、背離自然也即背離幸福(塞·約翰遜)。

20、順乎自然生(西塞羅)。

21、只有順從自然，才能駕馭延自然(培根)。

22、我們的座右銘，眾所周知是服從自然生活(辛尼加)。

24、只有從自然中了解自然(培根)。

25、自然從不背離它熱愛的人(華茲華斯)。

26、大自然從來不欺騙我們，欺騙我們的永遠是我們自己。--盧梭。

27、我們往往只欣賞自然，很少考慮與自然共生存(王爾德)。

28、自然與美德，受到社會、財產的產物學問和藝術的侵害(盧梭)。

29、我們不是繼承了父輩的地球，而是借用了兒孫的地球(聯合國環境方案)。

30、靠山吃山，吃要山養山。

自然的規律（通用15篇）篇六

“雪花看起來飛得隨意，不知飄到哪去，但是卻組成了一幅完美的雪景，不會出現哪一個地方沒有雪花，因為每一片都有屬于它自己的地方。也許世間萬物，專找不應該落腳的地方落腳的也只有人。”

每次重讀這段文字，都會嘆息良久。萬事萬物都有它自己的歸宿，事物發展、變化，最終達到和諧共處，之后便在一個穩定的自然圈內共存著。不需要別的規律來約束，它們的存在，就是最好的規律。這種規律存在了億萬年，直到出現了我們。

不知道應該說是幸運還是不幸，在某個時候，人類不知不覺地跳出了這個圈子。回頭望望，發現這個存在已久的世界，竟是如此的豐富。我們為能有這樣的發現而自豪，理所當然地把它歸功于自己偉大的能力，于是慢慢開始不可一世。寶藏，是我們發現的，我們自然要加以利用；舊的規律，也要打破，“只有我們有意識，所以一切都要遵從我們的意志”，這是人類始終堅信不渝的。于是億萬年的平衡，開始逐漸被打破，人類，凌駕于自然之上，我們，主宰了這個世界。

社會被放在了比自然更高的層次，新的規律在社會中形成，人在其中生活。這個世界，不再有自由。我們如造物主一般，決定著各個事物的存亡。只要需要，我們便利用能力去創造、消滅、發展、抑制一切的一切，沒有能力就去研究發展出新的能力。我們要以自己的意志來建立新的生活方式。

在這樣的社會中，人便開始生存了。出生，然后去上學，畢業以后開始工作、掙錢，通過這樣的方式來糊口。但人和人是不一樣的，有些人掙得多，便富裕起來，生活舒適安逸，有些人則疲于奔命，終日為生計所迫。人和人之間會打交道，于是形成紛繁錯雜的人際關系。一個人要想很好地生存，既要解決自己的衣食住行，也要同他人打好交道。考慮的事情多了起來，正好為偉大的“人的意識”找到了用武之地。

每個人都希望過得越來越好，然而過好之后呢？萬事萬物都會消亡，人也會死去，死去之后，這一生的努力就失去了任何意義。唯一的意義，便是推動人類社會向前發展，然而向前發展又能怎么樣呢？即便有朝一日人類真的可以做到心想事成，又有什么意義呢？無非都在活著，活著便是活著，至于怎樣活著，那不過是自然而然便懂得的事情。

在我們出現之前，一切便活著――并非沒有意志而雜亂地存在著，而是萬物共同組成自然的意志，在一個完美和諧，又符合每個事物個性的圈子中生活著。就比如風和雪花，風徑自吹著，雪花徑自飄著，看似隨意，卻極有規律地蓋在每一個地方，這就是和諧，這就是億萬年融合的結果。自然并非沒有意志，只是他不需要去做什么，一切都是那么完美。

人的意志，只不過是萬物中微渺的一毫，我們在如此完美的成就上，竟想要炫耀自己微不足道的智慧。自然在一旁不語，它有它的和諧，我們本應是這和諧的一部分，但我們卻自大地跳出來，妄圖建立新的世界。我們到底有多大的本事，看看周圍便知：貧富差距、戰爭、污染、疾病、饑餓、人口膨脹……人和人之間的相互干擾和不平等充斥在每一個角落。我們失敗了，無論怎樣憑我們那一點點微不足道的意識不可能把新的和諧帶來，只會和現有的和諧相去甚遠。我們一直以來的努力，結果只是自殘，和美好生活的理想背道而馳。

我們不是造物主，我們也不需要去刻意作什么造物主，活著，便自然是這自然之中的一部分，自然和其它事物組成了自然的規律，也自然成了造物主。

自然的規律（通用15篇）篇七

1)送人東歸溫庭筠荒戍落黃葉，浩然離故關。高風漢陽渡，初日郢門山。江上幾人在，天涯孤棹還。何當重相見，尊酒慰離顏。

3)相思相見知何曰?此時此夜難為情。

4)相思本是無憑語，莫向花牋費淚行。

5)唯將終夜長開眼，報答平生未展眉。

6)生當復來歸，死當長相思。

7)若問閑情都幾許?一川煙草，滿城風絮，梅子黃時雨。

8)天不老，情難絕。心似雙絲網，中有千千結。

9)千金縱買相如賦，脈脈此情誰訴。

10)人生自是有情癡，此恨不關風與月。

11)從我每天早上起來的那一刻起。

12)可現在是為了我的心上人，

13)蘇軾一句“十年生死兩茫茫”，流傳千古，陳奕迅一首《十年》，竟也可風靡一時。

14)泉水就要干涸了，為了生存，兩條小魚彼此用嘴里的唾沫來喂養對方，但是，與其這樣，還不如在江湖之中暢游，忘記對方的存在。

15)男人看似無所不能，實際上卻被身后偉大的愛情所支配統馭。

自然的規律（通用15篇）篇八

見小海龜就要喪命鷹爪、葬身鷹腹之中，好心的游客救下它并護送到大海里。然而，的小海龜卻由于得到錯誤的“安全信息”而成為眾多老鷹的口中餐。材料告訴我們：違背規律的善念善行，其結果會適得其反。

不是么?大千世界雖紛繁復雜，但物競天擇、適者生存，萬事萬物自有其運行規則、繁衍之道。南太平洋的海灘上每年出生的小海龜何止數以萬計，而能夠置身大海長成大龜、進而完成種族繁衍發展者連百分之一都不到，百分之九十九之多的小海龜去向何方?無疑是被天空中的鷹隼、陸地上的野獸、淺海處的海豹等動物吃掉了。這就是規律，這就是法則。不然那些專為吃海龜等弱小動物而應時隨勢、伺機而來的動物何以飽腹，憑什么存活?大自然的規律就是這般無情，而好心的游客僅以一己善念而違背自然規律擅自行動，盡管一只小海龜得救了，但千萬只小海龜卻卻淪為悲劇的角色，實在慘痛啊!

這，不禁使我想到人的成長以及社會的發展。

人的成長也是有規律的。一旦違背其發展規律，必將適得其反、后果慘重。有人說“苦難和磨煉是人生的必修課”，這話千真萬確、四海皆準。而我們有些家長也似好心的游客，他們出于的溺愛，從不敢放開子女手腳，不僅家庭日常生活中百般關心、備加呵護，就是學校學習生活、處世交際上也往往替子女躬身前行、越俎代庖。不讓子女遭受生活中的一點點磨難，得不到應有的磨煉，結果培養出了一大批肩不能擔擔、手無力提籃，生活能力低下的“小皇帝”、“嬌公主”。殊不知如此“人生必修課”的缺失，未來是必須補上的，而補課的結果卻未必有好效果。

社會的發展也是有規律的。從原始共產主義社會，到奴隸社會，再到封建社會……直至共產主義社會是逐級沿革、次遞向上，任何環節也不能逾越的。但我們國家的發展建設卻一度無視此規律，****帝制、結束封建，本該加強資本積累，卻一躍跨入社會主義社會，甚至還要跑步進入共產主義社會。結果呢，共產主義沒有進去，還活生生地被資本主義國家遠遠拉在后頭。好在如今我們清醒了，改革開放、撥亂反正，尊重規律、與時俱進，終于開創出這“具有中國特色的社會主義”新局面。

綜上述，海龜與老鷹的故事告訴我們，凡事必須按規律而行，否則好的愿望未必會有好的結果。

自然的規律（通用15篇）篇九

有一次，我與我的母親一起種豆芽。

第一天，我發現豆芽的皮皺皺的，似一個老人的臉，正在對我咪咪笑呢。我看到了這個情況，馬上將豆芽拿起來，跑到母親旁邊，說：“母親，豆芽的皮怎么皺了呢？”母親說：“這只是一個過程，到時候還會有更奇怪的事情發生。”“哦——，原來是這樣啊。”我說。

第二天，我發現豆芽的皮已經完全脫下來了，而且也根長出來了。我想拔一下根，想讓根更長，更快長大。但是，當我要將根拔長一點兒的時候，被母親看見了，說：“你怎么可以這樣呢？你絕對不可以拔根。”“為什么？”我問。“這樣的話它一定會死的。”“那又是為什么呢？”母親說：“反正……你別拔就對了。”

第三天，我發現豆芽的葉子也長出來了，這時，我突然想起母親昨天說的話，“你絕對不能拔根，這樣的話它會死的。”你不讓我做，我偏要做。再說了，還能讓它更快長大呢，就算會死，那也要試試看才知道啊。于是，我打算，等母親走了之后，將根拔長！過了一會兒，母親走了，我的行動就開始了，我將根慢慢拔長。根拔長了，我的心里終于舒服了，因為根拔長了，豆芽還沒死。

第四天，我的家里散出了一股非常難聞的味道。我與母親一起搜索了這個味道的來源。讓人驚訝的是，味道是從豆芽身上發出來的。豆芽死了。母親知道是我將豆芽弄死的，于是說：“大自然的規律是不能改變的啊！而你，就破壞了大自然的規律。”

原來，大自然的規律是不能改變的，如果破壞了大自然的規律，就一定有不好的事發生。

《按規律排序》大班教案。

商的變化規律教學設計方案。

點陣中的規律教學設計方案。

自然的規律（通用15篇）篇十

大家都應該有過這樣的經歷：把一些熱水倒進杯子里，不一會兒，杯子、桌子都變熱了。這是為什么呢？因為熱水把熱量傳給了杯子和桌子。

自然界中處處都有能量的轉化和傳遞，但總量不變。這就關系到自然界最普遍的定律——能量守恒與轉化定律。

這個定律是英國的焦耳最先發現的。1840年的一天，焦耳注意到一個現象：金屬線通電后會發熱。他決心弄清電與熱的關系，設計了一個實驗：在玻璃管中裝滿水，并放入一個溫度計，測量溫度后，將通電的金屬線放入水中，金屬線變得非常熱，水的溫度也升高了。這個實驗說明了電能轉化為了熱能。通過無數個實驗證明，不同形式的能量可以相互轉化，但能量的總值不變。

能量轉換時時發生在我們身邊，燈泡通電后會發熱，那是電能轉化為熱能；電燈變亮，是電能轉化為光能；汽車開動時燃料燃燒，汽油的化學能轉化為熱能，再轉化為機械能；電扇轉動時，電能變成了機械能……真是不勝枚舉。

我爸爸媽媽都在蕭山發電廠工作，而爸爸還是發電廠的鍋爐專家呢！燒的是煤，發出來的是電，這不是一個能量轉換嗎？那它是怎么實現的呢？它的過程又是怎樣的呢？我的心里充滿著無數個好奇和疑問。于是我專訪了專業人士——爸爸。爸爸花了極大的時間和精力講述了由煤到電的復雜過程，還給我看了一些書，我大致總結如下：燃料在鍋爐中燃燒放出熱能，并將熱能轉給水，藉以產生一定的壓力和溫度的蒸汽，通過管道將蒸汽引入汽輪機，帶動發電機發電。這是一個將燃料的化學能轉化為熱能，再將熱能轉化為機械能，進而轉化為電能的過程。在能量的轉化中，好大一部分能量在過程中損失了（中型的火力發電廠發電效率為40%多），但能量的總值是不變的。

能量守恒定律是自然界中的普遍規律，在形形式式的自然現象中，只要有能量轉換，就一定服從能量守恒的規律；能量守恒定律反映了自然界的普遍聯系，各種自然現象都不是孤立的，而是相互聯系的；能量守恒定律是人類認識自然和利用自然的重要武器，從原始人鉆木取火到水能利用，從太陽能到核能的利用。

自然的規律（通用15篇）篇十一

有一次，我和我的媽媽一起種豆芽。

第一天，我發現豆芽的皮皺皺的，好像一個老人的臉，正在對我咪咪笑呢。我看到了這個情況，馬上把豆芽拿起來，跑到媽媽旁邊，說：“媽媽，豆芽的皮怎么皺了呢？”媽媽說：“這只是一個過程，到時候還會有更奇怪的事情發生。”“哦——，原來是這樣啊。”我說。

第二天，我發現豆芽的皮已經完全脫下來了，而且也根長出來了。我想拔一下根，想讓根更長，更快長大。但是，當我要把根拔長一點兒的時候，被媽媽看見了，說：“你怎么可以這樣呢？你絕對不可以拔根。”“為什么？”我問。“這樣的話它一定會死的。”“那又是為什么呢？”媽媽說：“反正……你別拔就對了。”

第三天，我發現豆芽的葉子也長出來了，這時，我突然想起媽媽昨天說的話，“你絕對不能拔根，這樣的話它會死的。”你不讓我做，我偏要做。再說了，還能夠讓它更快長大呢，就算會死，那也要試試看才知道啊。于是，我打算，等媽媽走了之后，把根拔長！過了一會兒，媽媽走了，我的行動就開始了，我把根慢慢拔長。根拔長了，我的心里終于舒服了，因為根拔長了，豆芽還沒死。

第四天，我的家里散出了一股非常難聞的味道。我和媽媽一起搜索了這個味道的來源。讓人驚訝的是，味道是從豆芽身上發出來的。豆芽死了。媽媽知道是我把豆芽弄死的，于是說：“大自然的規律是不能夠改變的啊！而你，就破壞了大自然的規律。”

原來，大自然的規律是不能夠改變的，如果破壞了大自然的規律，就一定有不好的事發生。

自然的規律（通用15篇）篇十二

當母親說這種魚是結對出現時，小孩不信母親的說法，于是又去尋找，果然小孩又找到了一條類似的魚。是什么讓母親知道肯定還有一條魚？又是什么使小孩真的找到了那另一條魚？是自然的規律。那種魚會結對出現是難以改變的自然規律。

自然的規律能讓小孩找到另一條魚，也能夠讓我們找到正確的發展之路。

遵循自然的規律，它會給科學引領正確的方向，當門捷列夫用撲克牌排成最早的元素周期表時，在場的科學家鮮有認同。但當門捷列夫預測的元素一一被發現且性質相近時，門捷列夫對人們的驚奇卻微微一笑：“這不過是自然的規律”。是啊，門捷列夫不過是發現了簡單的自然規律，可正是遵循著這些自然規律，人們發現了一個又一個未知的元素。

合理地運用自然規律，它必將推動科學社會的發展，反之，若不遵守自然的規律，則必然會造成失敗的苦果。好大喜功的中國人在中國統一后大搞“大躍進”，提出在十年內趕超英美這樣不切實際的目標，“人有多大膽，地有多大產”在當時風靡一時，可這樣嚴重違反自然規律的說法不可避免地導致了失敗。前人失敗的例子無時無刻不在激勵著我們，要在遵守自然規律的基礎上發展，這樣才能夠收獲成功。

即使有巨大的利益在眼前，可我們仍應保持清醒，遵守自然規律。工業化時期，貪婪的人們不斷地生產，全然不顧工業尾氣對地球生態環境造成的嚴重危害。于是乎，海平面上升，全球變暖，酸雨危害這些災難接踵而至。人們開始重新審視自己犯下的“滔天大罪”，開始重新按規律生產，減少對自然的危害，遵守自然規律發展，這樣才能夠讓人類的生活更美好。

誠然，你可以將哥白尼等科學家送上火架臺，但“日心說”的自然規律卻不會因此改變，同樣，無論再怎么否認，自然規律就是客觀存在的，它并不會隨人類的意志而改變。

因此，遵守自然的`規律，這樣你才能夠取得更好的發展。

自然的規律（通用15篇）篇十三

有一次，我和我的媽媽一起種豆芽。

第一天，我發現豆芽的皮皺皺的，像一個老人的臉，正在對我瞇瞇笑呢。我看到了這個情況，馬上把豆芽拿起來，跑到媽媽旁邊，說：媽媽，豆芽的皮怎么皺了呢？媽媽說：這只是一個過程，到時候還會有更奇怪的事情發生。哦——，原來是這樣啊。我說。

第二天，我發現豆芽的皮已經完全脫下來了，而且也根長出來了。我想拔一下根，想讓根更長，更快長大。但是，當我要把根拔長一點兒的時候，被媽媽看見了，說：你怎么可以這樣呢？你絕對不可以拔根。為什么？我問。這樣的話它一定會死的。那又是為什么呢？媽媽說：反正······你別拔就對了。

第三天，我發現豆芽的葉子也長出來了，這時，我突然想起媽媽昨天說的話，你絕對不能拔根，這樣的話它會死的。你不讓我做，我偏要做。再說了，還能讓它更快長大呢，就算會死，那也要試試看才知道啊。于是，我打算，等媽媽走了之后，把根拔長！過了一會兒，媽媽走了，我的行動就開始了，我把根慢慢拔長。根拔長了，我的心里終于舒服了，因為根拔長了，豆芽還沒死。

第四天，我的家里散出了一股非常難聞的味道。我和媽媽一起搜索了這個味道的來源。讓人驚訝的是，味道是從豆芽身上發出來的。豆芽死了。媽媽知道是我把豆芽弄死的，于是說：大自然的規律是不能改變的啊！而你，就破壞了大自然的規律。

自然的規律（通用15篇）篇十四

有的人為了曬東西，曾在相距不遠的兩棵樹上栓了根鐵絲。久而久之的，鐵絲形成的鐵箍牢牢的勒進樹干，留下深深的印溝。那棵看上去必死無疑的樹，卻奇跡般的把那無情的鐵箍給吞了進去！而這一切，恰好被一位身患絕癥悲觀至極的老人看到。正是這棵樹指點了他，使他重新獲得活下去的勇氣！他深感肅然，便向那棵樹深鞠一恭，并決定，與病魔抗掙到底！

與其說那棵樹挽救了一條生命，不如說是大自然在啟示蕓蕓眾生；要以理性對待生活，對待生命。

有的人因工作的失敗，明凈的雙眸染上了幾多煙塵；有的同學，因考試的失利，世界在他眼中頓時黯然失色。然而，成功之路千萬條，條條道路多崎嶇，只要你全身心的去拼搏，柳暗花明春又綠；只要你矢志努力，有志者事竟成。

那些成天生活在陰影中的人們，可曾想過：臘梅討厭冬的肆虐與無忌，卻依然在寒冬中吐露芬芳；也許魚兒討厭巨浪的洶涌與猙獰，卻依然與巨浪為伴，成全生命的真諦；落葉對這個天地無比依戀，然而，當秋風吹來，它毅然的飄落，告別那美麗的世界，呵護明年將要萌發的草根。

自然的規律（通用15篇）篇十五

有一次，我和我的媽媽一起種豆芽。

第一天，我發現豆芽的皮皺皺的，像一個老人的臉，正在對我瞇瞇笑呢。我看到了這個情況，馬上把豆芽拿起來，跑到媽媽旁邊，說：媽媽，豆芽的皮怎么皺了呢？媽媽說：這只是一個過程，到時候還會有更奇怪的事情發生。哦——，原來是這樣啊。我說。

第二天，我發現豆芽的皮已經完全脫下來了，而且也根長出來了。我想拔一下根，想讓根更長，更快長大。但是，當我要把根拔長一點兒的時候，被媽媽看見了，說：你怎么可以這樣呢？你絕對不可以拔根。為什么？我問。這樣的話它一定會死的。那又是為什么呢？媽媽說：反正······你別拔就對了。

第三天，我發現豆芽的葉子也長出來了，這時，我突然想起媽媽昨天說的話，你絕對不能拔根，這樣的話它會死的。你不讓我做，我偏要做。再說了，還能讓它更快長大呢，就算會死，那也要試試看才知道啊。于是，我打算，等媽媽走了之后，把根拔長！過了一會兒，媽媽走了，我的行動就開始了，我把根慢慢拔長。根拔長了，我的心里終于舒服了，因為根拔長了，豆芽還沒死。

第四天，我的家里散出了一股非常難聞的味道。我和媽媽一起搜索了這個味道的來源。讓人驚訝的是，味道是從豆芽身上發出來的。豆芽死了。媽媽知道是我把豆芽弄死的，于是說：大自然的規律是不能改變的啊！而你，就破壞了大自然的規律。

原來，大自然的規律是不能改變的，如果破壞了大自然的規律，就一定有不好的事發生。a。