讀后感是對書本中所蘊含的情感和思想進行深入挖掘的過程，是對自我的思維與表達的鍛煉。以下是小編為大家收集的一些感動人心的讀后感范文，希望能引起大家對人性、生命和價值的思考和回味。

別害怕學習讀后感范文（16篇）篇一

一個假期悄悄地過去了，在這個假期中，我讀完了第三輯胡小鬧系列的書。其中《我的工作是學習》留給我的印象最深刻。

這本書主要講了胡小鬧覺得小學生的工作應該是玩耍，但在一次偶然的機會中，胡小鬧來到美國，體驗了美國孩子的學習生活。在美國的學習生活中，胡小鬧終于知道小學生真正的工作是學習。在美國的班主任alice老師的幫助下，胡小鬧有了一些收獲，胡小鬧終于知道了美國孩子為什么能快樂地學習了。那是因為，美國的孩子們能認真、投入地學習，而且還能學以致用。

通過讀這本書，我想問問自己:你覺得小學生的工作是什么呢？“我也覺得小學生的工作是學習，有這么幾個原因：

一是、小學生這個年齡階段，記憶力特別強，很適合學習；

二是、人生十分短暫我們想做自己喜歡的工作，肯定需要大量的.知識，長大了，我們才能從事自己喜歡的工作，為了將來，所以現在我們必須好好學習。

我還想問自己第二個問題，那就是：我現在到底是樂學還是厭學？至于這個問題我還真沒有真正想過，也確定不了。不過，我希望我是樂學。

我真希望能早點看到胡小鬧系列的第四輯呀！

別害怕學習讀后感范文（16篇）篇二

六月份項目舉辦“書香中交”，獲贈了一本《刻意學習》的書籍，讀這本書讓自己受益良多。

這本《刻意學習》提到“持續行動”一個關鍵詞，作者重點介紹了行動體系建立對個人成長的重要性。也提及自己堅持寫作1000天為自己帶來的重大改變。說實話，持續行動這個理念很適用我們現在工作環境。在施工單位所有的施工過程都是以設計和規范來保證質量和安全，往往有些時候會出現違規作業和對設計規范的不熟悉，僅憑經驗來完成工作，并造成一些質量和安全的事故，造成不良的影響，在這種情況下我們對安全和質量認識不夠。我們在保證安全和質量的的前提就是持續行動，在安全上的班前教育持續每天都去做，這樣既能增加我們對安全的認識，又能提升作業人員對安全風險的防范意識。在工程質量上我們也持續每天都熟悉設計和規范，按照設計和規范去施工，這樣就不會再出現質量事故。

我們要做好每一件事的`過程都是以持續行動為基礎，只有持續行動的過程才能改變自我，在改變的過程中沒有技巧和捷徑可尋。呂坤曾言：日日行不怕千萬里，常常做不怕千萬事。在現在飛躍發展的時代，我們只有持續行動的學習和去做每一件事，才能跟上時代的步伐。

別害怕學習讀后感范文（16篇）篇三

媽媽給我買了一本書，書名叫《別害怕學習》，這本書里有很多有道理的故事，其中，我最喜歡“貪心老頭兒的三層樓房”。

三層樓房很快蓋完，貪心老頭跑到第三層樓，在第三層樓上高興地又蹦又跳，突然，“咔”的一聲，房子就“嘩啦”“嘩啦”地倒塌了下來。

這個故事告訴我，第一，做人不要貪心，要幫助有困難的人，不能當守財奴；第二，造房子要打好地基，這樣才能造出堅固的房子，學習也要打好基礎，才能學得輕松。我從一年級到三年級，上課時常要開小差，容易走神，沒有打好基礎，造成我很害怕學習，成績也不理想。到了四年級，我準備要在課前做好預習，上課認真聽講，積極舉手發言，課后認真復習，爭取打好基礎，提高成績，這樣也就不害怕學習了。

別害怕學習讀后感范文（16篇）篇四

親愛的伙伴們，當你第一次看到《別害怕學習》這本書時，你是不是會和我一樣認為這是一本教人怎么樣學習知識的書呢？其實不是的，讀完這本書，我卻明白了許多關于如何學習的道理。其中令我印象最深的是《不遠千里求學的人樹立一個明確的目標》。書中的內容是：布克是一個黑人，但他很愛讀書。

不過他找遍整個村子里的所有學校，都沒人肯收他來學校讀書。布克很傷心，回到家，布克的媽媽對布克說：咱們不讀書了，去做點生意掙點錢。布克說：不，我不做有錢人，我要做一名出色的老師。

后來布克終于找到一所收黑人的學校了。

但離家很遠很遠，不過布克不怕困難。為自己的目標而堅持到底，后來布克成為美國歷史上赫赫有名的黑人學者和教育家。讀了這篇文章，我懂得的道理是：只要有夢想，并為之付出努力，就能獲得成功。

我們也要向布克學習，他那種為自己的目標而堅持到底的精神。我們也要為自己訂一個目標，為自己的目標而限苦奮斗。還有一個故事是《貪心的老頭》。

在一個村子里有一個有錢人，可他也是個傲氣十足的人。一天，他的表哥來看他說，他的房子在黃財主家看來是個牛棚。老頭很生氣，非讓哥哥帶他到首爾的黃財主家看看，老頭看了十分驚訝。

讓蓋房的工匠給他蓋一個全國最好的三層樓房。過了幾天，工匠還在打地基。老頭等不及了下人們蓋房子。

只要快怎么湊合都行。過幾天，房子終于蓋好了。

老頭走進了房子，房子一下子塌了，那個老頭忍不住了坐在地上大哭起來了。我也在生活中也遇到過同樣的事，比如學寫書法。剛上二年級時我就和媽媽說我要和大姐姐一樣學寫鋼筆，可是我發現自己寫的字實在丑得不得了。

后來通過實踐我終于明白，學寫鋼筆書法必須先學會寫鉛筆字，會寫鉛筆字的前提就是練好筆畫。所以我明白了我們要蓋房子就要打好地基，這樣才能蓋起高樓大廈。在學習上要打好基礎，一步一步穩扎穩打，才能逐步掌握科學知識，使自己成為一個知識淵博的人。

這本書，告訴了我許多深刻的道理：學習必須要樹立明確的目標；然后朝著目標一步一個腳印，腳踏實地地去實現目標。

別害怕學習讀后感范文（16篇）篇五

在現實生活中，自然界的猛獸是兇殘的，而有人困頓于職場，有人馳騁于職場，差別在于是否深諳職場規則，這點我們要向野獸學習。

野獸在人們眼中是無情的兇狠的，但在它們身上也有許多閃光點：例如狼的團結，豹的勇敢，狐貍的機智，老虎的勇敢，獅子的王者氣概等等。每個野獸都明白自然界的.規則，而人只看到眼前的東西，便忘了長遠的事物。社會就猶如森林，這個森林里分布著形態萬千的貿易公司，企業公司和各種組織結構……這里是各種人才薈萃的地方，也是競爭之地。這里人際關系最為復雜，也是自由發揮潛力的空間。

而在非洲草原，森林中盛行著許多類似的行事方式—弱肉強食、斗智斗勇，更盛行著生存的法則—強者才能生存，所以各種動物不斷進化，追求卓越，使出渾身解數獲得生存。人也一樣，只有不斷前進才能跟上社會的腳步。這一點，我們因該像野獸學習。

在樹木叢林中，有著形態各異的動物。在社會職場里，也有充滿個性，信仰各異的人，我們必須了解各種類型的復雜精妙之處，更應該明白應付之道以及如何充當不同角色和制造形象的技巧。樹木叢林的生存法則簡時厄要，是明明白白的“顯規則”但在職場叢林被遮遮蓋蓋地并成虛虛實實的潛規則。因此通過向野獸學習是一條入門的捷徑，能提綱契領的把握住職場生存潛規則的訣竅禹奧妙。

別害怕學習讀后感范文（16篇）篇六

在這個寒假里，《語文主題學習》成了我的好伙伴。

我的《語文主題學習》一共有7本，每一本都是和我們的語文課本有關。我最喜歡的一本是《金色童年》，看著它的封面就知道，里面裝著不少童年的味道。這本書里面也分為六大板塊，最吸引我的是“童年趣事多”這一板塊，因為它里面裝著許多人童年難忘的回憶。這些回憶中，我覺得最好的一篇文章叫《五美元的禮物》，它的作者是美國的夏爾瑪。

這篇文章講的`是一個叫魯本的12歲男孩，他在一家商店的櫥窗前看到了他想要的東西，但是那個東西的價格是5美元，5美元對魯本來說可是一大筆錢，它足夠全家人買一星期的用品開支了。于是，魯本進店請求店主幫他預留一些日子。每天放學后魯本都會去找裝訂子麻袋，去鋸木廠換錢，一個袋子五美分。學校里快放假了，魯本比誰都要高興，因為那樣他就有更多時間去找麻袋了。終于，在母親節那天，把他想要的東西交給了他的媽媽。他的媽媽看著這個胸針，頓時淚眼模糊。

這篇文章讓我知道了魯本是一個孝順的孩子，為了給母親一個禮物，去努力尋找能換五美分的麻袋。所以我們應該像魯本一樣，做一個孝順的孩子。這本語文主題學習成了我寒假里的好伙伴，也豐富了我的視野，教會我許多做人的道理。

別害怕學習讀后感范文（16篇）篇七

男生和女生的讀書的學習力是完全不一樣的，有的男生成績不好，真的是因為學習不用功嗎？不是的'，是男孩的大腦發育特點和個性特征才是一切的根源。如果不找到適合男孩的學習方法，只是一味的讓他們努力，不過是白白的浪費時間和精力。

該書的作者結合自身多年的教學經驗和實踐成果，根據男孩的大腦發育特點和活潑好動，爭強好勝之心力強等個性特征，總結了讓男孩快速提升學習力的103個具體方法，幫助男孩將性別差異轉化為自身優勢，全面強化，專注力，思考力，邏輯力，理解力和創造力，只要方法正確，每個男孩都可以成為學霸。

這本書有理論有實踐順應男孩特性的階梯性學習模式，不僅幫助男孩快速提升成績，還能提高綜合素質，助其全面發展。看完這本書以后，也讓我得到了很大的啟發。在小學階段，對孩子學習能力影響較大的是一個家庭的生活方式，而不是一個孩子的頭腦靈活度，我們稱之為家庭里，相比去哪個輔導機構補習，在家里什么樣的方式生活更為關鍵。養成后的學習習慣了，也會伴隨著人一輩子，如果打心眼里覺得學習是一件理所當然的事情，那么高考也好，就職后的資格考試也無論應對哪一種考驗都不會太辛苦。

別害怕學習讀后感范文（16篇）篇八

《別害怕學習》這本書中，我最喜歡的故事是《拉比的`寶物》。

這個故事講的是一群富人在船上爭先恐后地拿出寶貝比誰最富有，只有拉比坐在甲板上看書。富人們讓拉比說誰最富有，拉比說自己最富有。這是海盜船來了，富人們被搶劫一空，而拉比卻毫無損失。后來富人們才知道拉比的寶貝是知識和智慧。

讀完了這個故事，我知道了像金錢這樣能看見的東西，可能會在瞬間消失，而像知識、智慧、勇氣、才干、忍耐力等這樣的東西，是沒有人能夠搶走的，一旦屬于自己了，就是永遠不會消失的財富。所以，我要努力學習，多讀書，掌握更多的知識.

別害怕學習讀后感范文（16篇）篇九

讀了其中幾個故事，讓我懂得時間的寶貴，打好基礎的重要，學習要像牛頓那樣專心致志，適當的休息可以放松緊張的心情。

我不要像貪心老頭那樣，不打好基礎就蓋起了房子，這樣的房子總有一天會倒塌。學習就像蓋房子一樣，學會數字0到9，才能學習10以內的加法，加法學會了、學懂了，才能學習減法。不學會九九乘法口訣表，不管多么用功，都很難學會乘除法。開學就上三年級了，馬上要學習加減乘除混合運算了，所以我一定要把基礎打結實。

上課要認真聽講，身體坐端正，眼睛盯著老師，集中精神地聽老師講課，遇到重要內容要認真做好筆記。牛頓做實驗忘記了吃飯，這種專心致志的表現使我深思。學習、看書、畫畫、折紙，哪怕只有半個小時，只要專心都會有很好的效果。我總是坐不住，一會吃點兒，一會玩兒，一會看電視，浪費了寶貴的時間，應該自我批評。

書中的故事教育了我，只要堅持不懈，樹立信心，將自己的壞習慣逐漸改掉，提高學習成績的目標就一定能實現。

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別害怕學習讀后感范文（16篇）篇十

回想起來這已是我第二次讀《魯濱遜漂流記》這本書了，但是這一次我卻對這本書有了更深的理解了。

再一次讀完魯濱遜漂流記后我感悟到了人生的道路中不能遇到困難就唉聲嘆氣，應該勇于面對困難遇事還要樂觀一些,都不要把任何事都看的那么絕對，要多想辦法來解決問題,就像魯濱遜一樣雖然身陷荒島卻不坐嘆命運不濟，而是充分利用自己的頭腦和雙手，修建住所、種植糧食、馴養家畜、制造器具、縫制衣服等，把荒島改造成井然有序、欣欣向榮的家園。就像在發現有野人的時候剛開始手忙腳亂，可是最后他沉著冷靜以他的勇氣與智慧和“星期五”并肩作戰，一起打退了野人，這也體現出一個人遇到困難只要沉著冷靜的去應對就一定會有辦法解決的，對人就像一顆種子他會想盡辦法沖破泥土去感受太陽的溫暖，當他經歷完千辛萬苦回頭望去，他已是枝繁葉茂的蒼天大樹了，在我們的旅途中不能只停留在原地，要時刻想著只要我努力明天會更好，這樣才不會因滿足于現狀而自失。

全書最精彩、最令人難忘的是魯濱遜在荒島上的經歷，作者用第一人稱以及生動逼真的細節把虛構的情景寫得使人如同身臨其境一般，使故事具有強烈的真實感。另外，小說的語言自然流暢，文字通俗易懂，這也體現出了笛福小說的一大特點，整部作品以一個精彩的故事吸引著讀者，同時暗含著豐富的哲理，雖然現在還沒能夠完全解讀它，但是其中我已知的有關人生意義的段落，我已經能夠背出來了呢，這使我在生活中受益匪淺!

瞧，這才是讀一本書的真正對我們的好處。

《鋼鐵是怎樣煉成的》。

人應該怎樣地活著才有意義呢?保爾?柯察金用行動回答了這一問題.保爾他殘廢后,毫不灰心，還要頑強的學習,努力工作，并且開始了文學創造。后來雙目失明了，這對于已經癱瘓的人來說，要是一場多么沉重的打擊呀!可是他卻毅然拿起筆來，摸索著、堅持寫作，每寫一個字，他都需要付出極其艱苦的勞動。經過頑強的努力，他終于成功的寫出了小說《在暴風雨里誕生》的前幾章。讀著，讀著，我也禁不住熱淚盈眶，心潮澎湃。保爾?柯察金那堅毅的臉龐，仿佛就在我的眼前。保爾這樣一個普通的戰士,竟有比鋼鐵還要堅強的意志,這是什么力量在鼓舞著他呢?我讀完這本書,在書中我終于明白了,這是那最偉大，最壯麗的共產主義事業在召呼著他創造奇跡，這就是他頑強地與疾病作斗爭的動力。

保爾?柯察金，可敬可佩的共產主義戰士，您為我們樹立身殘志不殘的偉大榜樣，我原來也有一個同學也是殘疾人，他的名字叫吳偉：從他生下那一天起就得了先天性心臟玻十幾年來，病魔纏著他，使他不能像同學們那樣活潑在操場上，球臺前，參加集體活動也就更不用提啦。因為他稍微活動一下，就臉色蒼白，嘴唇發紫，上學校讀書全靠他爸爸用自行車來回接送。在學校里，他將吳偉從一樓背到四樓，放學后再由四樓背到一樓，中飯由同學們送到教室吃。自從，吳偉讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，他也就這樣堅強的站了起來。

對于我來說，我是一個完完整整的人，我的`智力不差，能夠學好自己的社會主義文化課，我長大后，我一定比吳偉強。雖然，我不能背起鋼槍保衛祖國，也不能戰斗在烈火熊熊的戰場上，但我可以把我所學的知識，貢獻給人民，為了祖國的建設做出一份力量，有了奮斗的目標，有了學習的榜樣，我的夢想一定會實現的。

《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書可真好啊!我還要不斷的學習，從這本書中吸取更多更大的精神力量。

《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎寫的一部自傳體小說。它揭露了俄-國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環境里，受盡折磨與欺辱，無論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒有對生活失去信心，而是堅強地走了過來。

高爾基原名阿列克謝?馬克西莫維奇?彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼喪父，隨著母親和外祖母來到外祖父家。這一切只是主人公阿廖沙艱苦命運的開始。外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切，脾氣非常暴躁、視財如命，主人公阿廖沙時常因為犯錯而被痛打;兩個舅舅常為了分家而爭吵、大打出手;家中的女人更是沒有地位，任丈夫打罵，發泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。

之后，阿廖沙離開了外祖父家，獨自一人踏上社會。他曾在許多地方打過雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過來。因為他被自己堅強、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著。

時代在不斷進步，但人們卻越發變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說過：“想要得到幸福，你首先要學會吃得起苦?！泵篮玫纳畋仨氂兴冻?，才會長久，有所爭取，才會得到。

《名人傳》由法國著名作家羅曼?羅蘭的《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成，它們均創作于二十世紀初期，無論在當時是在后世都產生了廣泛的影響。在這三部傳記中，羅曼?羅蘭是緊緊把握住這三位擁有各自領域的藝術家的共同之處，著力刻畫了他們為追求真善美而長期忍受苦難的心路歷程。

翻開《名人傳》，在首篇的引言中有這樣一段話：“我們周圍的空氣多沉重。老大的歐羅巴在重濁與腐-敗的氣氛中昏迷不醒，鄙俗的物質主義鎮-壓著思想，阻撓著政府與個人的行動。社會在乖巧卑下的自私自利中而死，人類喘不過氣來。打開窗子罷!讓自由的空氣重新進來!呼吸一下英雄們的氣息?！?/p>

我從貝多芬身上學到了許許多多崇高的精神，特別使我佩服的是他那種頑強地與命運抗爭的精神.貝多芬全名叫“路德維希羅?馮?貝多芬”.貝多芬的童年是痛苦的，人生對他來說就好像是一場悲慘而殘暴的斗爭。父親急于想開發他的音樂天分，使用暴-力迫使貝多芬練習各種樂器。當他稍長大一些，惡運又一次降臨到了貝多芬的頭上：他失去了最親愛的母親，貝多芬悲痛欲絕，只有寫信向朋友哭訴。

貝多芬的一生是悲慘的，也是多災多難的，但他為什么還能成功呢?為什么正常人做不到的事，他卻能做到呢?這引起了我的深思。我認為，貝多芬之所以成功，是因為它有著超與凡人的毅力和奮斗精神。面對困難，他絲毫無懼。這就是他成功的秘訣。在日常生活中，我們遇到困難時，經常想到的就是請求他人的幫助，而不是直面困難，下定決心一定要解決。而貝多芬，因為脾氣古怪，沒有人愿意與他做朋友，所以，他面對困難，只能單槍匹馬，奮力應戰。雖然很孤獨，卻學會了別人學不到的東西：只要給自己無限的勇氣，再可怕的敵人也可以打敗。

苦難中長大的貝多芬也是幸運的.法國大革命爆發之時，貝多芬曾遇見莫扎特，并相互交流.接著，又拜海頓為師。后來，貝多芬開始嶄露頭角.就在貝多芬初次嘗到成功的甜蜜的時候，痛苦又一次降臨。慢慢地，貝多芬耳朵的聽覺越來越衰退，他的內臟也受著劇烈的痛苦的折磨.但他還是瞞著所有人，直到他再也不能隱瞞了，才寫信給韋格勒醫生和阿曼達牧師這兩位好友.貝多芬耳聾的程度是逐漸增加的，但沒有完全聾，可以說，幾乎貝多芬所有的作品都是耳聾后寫的。

人們在貝多芬那青春洋溢的臉上看到了天才的目光：從那目光里人們又可以看到他悲慘的命運.之后的歲月里，性格過于自由暴躁的貝多芬也不止一次的遭到了愛情的否絕.在遭受這些肉體痛苦之時，貝多芬又必須承受著另一種痛苦。

不但如此，他的身體也“背叛”了他，先后得了肺并關節炎、黃熱并結膜炎等等.身體一天不如一天.盡管如此,但他從未放棄過音樂.要知道面對這么大的困難，貝多芬卻毫不動搖，這需要用多大的勇氣和毅力啊!

生命的沸騰掀起了音樂的終曲.貝多芬渴望幸福;他不愿相信自己的不幸是不可醫治的：他渴望治愈，他渴求愛情;他充滿著希望。貝多芬與命運抗爭，最終成為名人。同樣，我們也要努力學習，做個品學兼優的好學生。貝多芬在寫給弟弟們的信中曾說過：“只有道德才能使人幸福,而不是金錢。”

羅曼?羅蘭稱他們為“英雄”，以感人肺腑的筆墨，寫出了他們與命運抗爭的崇高勇氣和擔荷全人類苦難的偉大情懷。那么，《名人傳》又能給予我們什么呢?我想，只有克服苦難的壯烈的悲劇，才能幫助我們擔受殘酷的命運，努力向前。除了這一點外，本書的作者羅曼?羅蘭也想告訴我們一些道理：悲慘的命運和痛苦的考驗不僅降臨在普通人的身上，同樣也降臨在偉人的身上.當我們遭受挫折的時候，應該想到這些忍受并戰勝痛苦的榜樣，不再怨天尤人，要堅定自己的信仰。

文中的一句句話語，一個個片段充分表達了詹天佑對工程的負責，身先士卒的精神，和一顆愛國心。

《詹天佑》一文描寫了在19，清政府提出由本國工程人員獨立修筑鐵路干線“京張鐵路”，在英俄等多數帝國主義國家的要挾下，詹天佑毅然接受了修筑京張鐵路的艱巨任務。

在勘測過程中，詹天佑常勉勵工作人員：“我們的工作首先要精密，不能有一點馬虎，‘大概’、‘差不多’這類說法不應該出自工程人員之口?！庇龅嚼щy，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好;否則，不但惹那些外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。他總是把這句話作為前進的動力，所以他遇到困難總是毫不畏懼。這讓我不得不敬佩他。

在山勢高，巖層厚的居庸關開鑿隧道時，山頂的泉水往隧道里滲，詹天佑身先士卒，帶頭提著水桶去排水，他常常和工人們同吃同住，不離開工地。

別害怕學習讀后感范文（16篇）篇十一

你有沒有厭煩學習的時候？?想不想知道取得好成績的秘決？?那么請翻一翻這本書。只要學習，模仿故事中的主人公，總有一天你會愛上學習的！寒假里我看了一本書叫《別害怕學習》，這本書有12個有趣的故事，和12個關于學習的方法。例如：貪心老頭兒的三層樓房，他沒打好地基就開始建又高又大的樓房，他在三樓蹦了幾下房子就倒了。這告訴我們學習要打好基礎民音和仁誠告訴了我們，在學習上要互幫互助，是不是一定要和學習好的人在一起學習呢？答案是否定的。但最好是性情相投的人，成績也差不多的同學。性情相投，兩個人才能很好地相處；成績近，可以更好更公平地你幫助我，我幫助你，才能進行友好的競爭。

怎樣才能學好語文課?要想學好語文，多多讀書是關鍵。只要多讀書，就能培養理解能力，還能提高邏輯思維能力。所以希望大家能保持每周讀兩本書，遇到生詞時通過詞典來學習，這樣就能增加詞匯量閱讀后，一定要寫一篇讀后感。讀后感不一定要寫長，但是不能只羅列書的內容，而是要寫一些自己的感悟除了寫讀后感，還可以和家人或朋友談一談有關書的內容。多聽聽他人的意見，再發表一下自己的想法，這樣就會拓展思維，還能提高自己的表達能力。

2.怎樣才能學好數學課?要想學好數學，基礎是關鍵。如果感覺數學很吃力，那么要檢查一下是否準確掌握了原理和公式。感覺乘法和除法很難時，就要重新復習一下九九乘法口訣咯然后要多解題。解題要比死記公式更重要。碰到難題時，就算一時半會兒解不開，也不要先看答案最后要注意，如果遇到了難題，千萬不要隔夜，必須當天解決弄懂。數學是一本需要韌性的課程。每天堅持不懈、持之以恒，肯定能學好的。

3.怎樣才能學好英語?要想學好英語，應該多聽多說。多看一些英語動畫片，多讀些英語漫畫書，多學幾首英語兒歌，經常跟著英文流行音樂唱歌學習英語，最重要的是一定要大聲跟讀英語，因為英語是一種語言，所以跟著磁帶或cd大聲朗讀，不斷地模仿，發音才會越來越準確，語調也會越來越自然談后當看到好的文章或句子時，要時常記下來。要想活用優秀的英語短句，最好的方法就是養成寫日記的習慣。只要堅持不懈地寫日記，總有一天英語實力會有所提高的。

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別害怕學習讀后感范文（16篇）篇十二

今天我讀了《傻小子學害怕》這篇文章很有意思，我覺得這里的主人公傻小子很可。

愛

故事里的傻小子的父親想讓他自食其力學一樣本領，可傻小子想從學害怕開始。他為了想學害怕去了好幾個地方。第一次為了讓他學到害怕教堂執事裝鬼嚇唬他結果卻被傻小子推下樓梯。第二次經過上次的失敗父親很生氣給了他50個銀幣把他攆了出來，傻小子說如果誰讓他害怕他把銀幣贈送給可最后還是沒能如愿。經過多次的。

尋找。

還是沒能如愿結果，碰瞎撞取得了勝利，還取得了美麗的公主。

真是一個有趣的故事。

別害怕學習讀后感范文（16篇）篇十三

每個人成長中都會遇到煩惱，正應對一個個成長煩惱時，我們長大了。也許現在你正因為別人取笑你的分數而哭泣，也許現在你正因為學得不夠好而自卑，也許現在你正因為嫉妒你學習中的敵人而忍受著心靈的噬咬。

當你遇到煩惱時誰來幫你?是父母嗎?也許他們的文化并不精深;是老師嗎?也許你并不想讓老師宣布;是同學嗎?也許你并不想讓同學們知道自己的缺點……現在，自己就是最好的朋友。

你一定會去找一位特別好的“朋友”來幫你解掉學習的麻煩，他不會向別人一樣用不感興趣的方式與你談論，他會用悅耳動聽的聲音為你講訴一個個道理故事，會守口如瓶地保住自己的密秘，他會讓你在一笑而過或若有所思中快樂成長。他就像冬天里溫暖的手，夏無中一陣陣的涼風，他會陪伴你從煩惱中舒坦。它就是《別害怕學習》。

也許你只聽過王子與公主的故事，卻沒聽過傻瓜和公主的故事，這是為什么呢?因為傻瓜只要勤奮也能博大精深;甕器店的老板雖然是個盲人，但只要一掂掂物品，就能知道要用多大甕器，這位老板難道有魔法嗎?那不是，因為他能熟能生巧;兄弟兩人畫畫，為什么勤奮的人還沒有散漫的人畫得好?因為他懂學習要勞逸結合;牛頓因為太聚精會神，餓了原本想做雞蛋卻做成了懷表，這又是為什么?別嘲笑他，他學的專心致致才這樣;大富翁想與別人比房子，可是卻因為快而倒塌，這是為什么?噢因為基礎沒建牢。這一切問題，使人們覺得不可思議;只要看看《別害怕學習》就能得到更多答案。

真正的成長是自我成長。這本書仿佛為自我打開了一扇扇知識的窗戶，為自我搭建了一級級階梯，當讀完書后你會吸收知識的“營養”，還會驚奇的發現，自己長大了。

別害怕學習讀后感范文（16篇）篇十四

“螺絲釘雖小，其作用是不可估計的。我愿永遠做一個螺絲釘?！?/p>

“一個人的生命是有限的，但為人民服務是無限的.。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”……《學習雷鋒好榜樣》這本書中樸實的話語仍在我的耳畔回響。

雷鋒的一生是短暫而有價值的，平凡而又偉大的。他把為人民服務當作生活習慣，勇救落水兒童、背同學過橋、幫大娘尋找兒子……即使生病了，也不愿好好休息，義務幫助建筑工地的工人們運磚。寧可自己省吃儉用，也要把錢捐給別人?！袄卒h出差一千里，好事做了一火車?！边@是人們對他最好的褒獎。

人們學雷鋒，做好事，像雷鋒這樣的好人不斷涌現：提燈女神――王文珍，忠誠信使――王順友……他們就像一顆顆螺絲釘安在哪里哪里亮，讓自己的生命價值得到充分的展現。

記得有一次，我遇到了一個數學難題。正在一籌莫展的時候，我發現何君怡已經做好開始檢查了，于是嬉皮笑臉地對她說：“班長，借來參考參考吧！”“不行，自己想?！焙尉Z氣堅決?！靶夤?，誰稀罕啊?！蔽疑鷼獾卣f。下課了，何君怡一本正經地對我說：“不是我不想幫你啊！老師說過不能抄他人的作業。來，我給你講解吧?！卑。谷话涯堑李}抄下來了，我的心中頓時涌起一股暖流。

榜樣就在身邊。我們要樂于助人，哪怕是扶老奶奶過馬路，幫鄰居拿報紙。讓我們攜起手來，用實際行動讓學雷鋒這面旗幟高高飄揚！

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別害怕學習讀后感范文（16篇）篇十五

這個童話故事里的主人翁——傻小子最大的特點就是膽子很大，但他不想學本領。他總是說一句話：“要是我能學會害怕，該有多好啊!”我覺得他很傻，沒有人會想學害怕，他竟然想學害怕。但他最后闖過了很多關成為了國王。

故事只是故事，卻讓我明白了，人要認清自己的優點與缺點，才能更好地去發現自己，做得更好!

別害怕學習讀后感范文（16篇）篇十六