優秀作文在結構上通常合理緊湊，層次清晰，能夠將重點表達得準確明了。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能夠給大家提供一些寫作的啟示和思路。

愛心讓世界充滿愛（專業14篇）篇一

愛心讓世界充滿愛（專業14篇）篇二

每一個人眼中的世界各不相同，有學科的世界，有多彩的世界，有陽光的世界，有多彩的世界，而在我的眼中，這個世界是充滿愛心的世界。

有一個老太太，她十分貧窮，只能被迫到街上討飯吃，可這個世界是充滿愛心的，人們會毫不猶豫慷慨地把錢放進她的碗里，并給她一定的幫助。

一提到捐款，人們就如同打了雞血般興奮，少的捐十元、二十元，多的捐二三百元，雖然不算太多，但可以體現出人們的愛心。

如果走在大街上，看到一個老爺爺或老奶奶犯了心臟病，躺在大街上，只要人們看見了，都毫不遲疑，都會及時地撥打“120”，看到老人上車后，才會放心地離開。

很多人走在大街上，撿到錢包，不管錢包里有什么，都不會打開，而是第一時間尋找失主或交給警察。有一件事特別感人，有一個出租車司機，在乘客下車后，發現乘客把包落在車上了。他想：“那包里可定都是重要的東西，丟了該多著急啊。”于是，他聯系交通廣播電臺和電視臺等多家媒體，放下手中的工作，全力尋找失主。后來失主找到了，包里有很多現金，還有銀行卡、飛機票。失主千恩萬謝，要給出租車司機很優厚的酬謝，被司機謝絕了。這件事情感動了很多人。這樣的事情不是一件兩件，有很多很多，它溫暖著每一個人的心。

就算一個人他上班再累，剛坐到公交車，如果看到看到老弱病殘的人，肯定會上來讓座，用到一個成語，可以說“毫不猶豫”。

如果這個世界沒有愛心，這個世界就會無快樂、無幸福，更沒有光彩，沒有溫暖。如果人們的心里都是荒漠，沒有愛的綠洲，那么這個世界該有多么的凄涼與悲哀，那么生命還有意義嗎？生活還有價值嗎？應該讓世界充滿愛的陽光，讓陽光照進人們的.心里，溫暖我、溫暖你、溫暖他。

我眼中的世界是，這世界令我快樂，幸福無比！

愛心讓世界充滿愛（專業14篇）篇三

編者按：在人性的邊緣重新審視自己以及社會，這個角度本身就帶有深意。那么讓我們來看看這篇讓世界充滿愛。

一個個漠視的目光，一個個匆忙的腳步，一次次激烈的思想斗爭，這次我對自己的行為追悔莫及。

那天，我和死黨走在上學的路上，我突然看見有一個衣著簡樸、面色蒼白的中年婦女順著路牙躺著。當天的氣溫已經飆升到38度了，而那位中年婦女卻仿佛十分“平靜”地躺著，一動也不動，只有腳在微微地抽搐。我當時感覺那位婦女應該出了什么事，想上前去扶起她，但有一股無形的力量在阻擋著我，并驅使著我從那位婦女的身旁繞開，我想找出這股力量的來源，并與它抗衡。突然，我發現這股力量不是來源于別處，而是來源于我自己，來源于我那因世俗的冷漠而扭曲的心。

我終究還是沒能戰勝我自己。

我將我乞求的目光拋向過往的行人身上，希望能有成年人站出來，同情這個人，幫助這個人。可惜，我錯了。每個人都在匆忙地趕路，每個人的腳步都帶著強烈的方向感和目的性，沒有人關注這個人，沒有人愿意為幫助人而浪費時間，我，也成為了這群體中的一員。

我和我的死黨便和其他人一樣，裝作若無其事地從那位中年婦女的身旁走開了，連頭也沒回。

下午當我再次經過那個地方的時候，那個中年婦女已經不在那里了，只有兩三個人還站在那里議論著，我走上前，從他們的口中得知了那位婦女的死訊，一股罪惡感便籠罩在了我的心頭，久久無法散去。

今天，我對我曾經的行為依然十分的后悔，我吃驚于我的冷漠，同時吃驚的是：每個成年人的冷漠。也許在當今的社會中因為利欲的橫流，冷漠是不可避免的，但是，只要人人都能從自身做起，少一點冷漠，多一點奉獻，世界將充滿溫情和愛。

作者：燕郊十四中七年級孔德昊。

指導老師：李易萍。

愛心讓世界充滿愛（專業14篇）篇四

星期五下午，老師帶我們去多媒體教室看影片《讓世界充滿愛》。

這部影片講述的是幾種愛，有：對祖國的愛、老師的愛、父母的愛等等。影片中為觀眾講故事的教授講得繪聲繪色，再加上感人的事跡和優美的音樂伴奏，深深地感動了我們，很多同學都淚流滿面。

最讓我感動的是那個講母愛的故事。故事講的是一個山區的孩子考上了清華大學，可是他家里很貧窮，沒有足夠的錢供他交學費，于是他媽媽把家里值錢的東西都全部賣了出去，可還是湊不夠錢，他媽媽居然跑到醫院去賣，血!她把湊足的錢讓她孩子去上大學，而她自己卻在路上撿破爛賺點錢，每月給兒子寄過去。啊!一位母親為了讓自己的孩子能上學，不惜搭上自己的生命，這是多么偉大的母愛!

這故事使我想到我的媽媽，她也同樣地愛我，一天到晚忙個沒完，又要做家務，又要接送我上學，還要上班，晚上還要輔導我的學習。有時媽媽下班回來已經很累了，可她依然堅持干活，而我卻從來沒有幫忙，沒有回報過她，關心過她。

以后我一定要用實際行動來回報她——我偉大的媽媽。

愛心讓世界充滿愛（專業14篇）篇五

那天藍天靜的沒有一絲白云。上完體育課我們就去遠程播放室了，看了一個節目講的是鄒躍老師在南京市的演講，題目是“讓世界充滿愛”。

使我記憶深刻的一件事是：一位外國媽媽，帶著自己的孩子學走路，孩子摔倒了，如果是我們中國媽媽一定會跑上前去，說：“寶貝，摔疼了嗎？”而她不是，也學著孩子的樣子摔倒，當孩子回頭要哭時，媽媽說：“寶貝像媽媽這樣爬起來。有時溺愛是一種致命的傷害”，沒錯，當你要媽媽給你洗一件衣服時，媽媽說：“寶貝，自己的事情自己做”也許你會責怪母親，你錯了，有時溺愛是一種致命的傷害。

孟郊說過：慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報得三春暉。

讓我們好好讀書吧！我們是世界的未來；我們是祖國的未來；我們是社會的未來；我們是父母的未來。“為中華崛起而讀書”。小草都有報答陽光的心愿，難道我們沒有報答老師。父母。祖國的心愿嗎？回家以后你是否對父母說過：“你們辛苦了”如果沒有，你今天打算說了嗎？如果沒有，那你就大聲對父母說：“你們辛苦了！”

今天，我們全校師生看了一場記錄片，叫“讓世界充滿愛”。

先是主持人請來了雛老師，并先問了我們第一個問題，老師辛不辛苦。大家異口同聲說辛苦，雛老師給我們講述了一段這樣的故事。

一位老師在一個學校上課。晚上，老師悄悄收好了包，起了一個大早，爬上了山，爬上了山頂，準備坐縣城的火車回家。

突然所有同學赤腳跑上山，跪在地上，懇求老師留下，老師留下了。但是，老師非常不幸，患上了癌癥。

38歲那天，老師住進了醫院，但是，老師要出院，要回到同學之間，回到教室，上我一生中最后一堂課。可是，老師還是離開了我們。

雛老師讓大家說，老師您辛苦了。大家一起喊，老師您辛苦了。

雛老師問第二個問題，記不記得爸爸媽媽的的生日，大家說記得，雛老師又給我們講了兩個故事。

一位媽媽，接到了兒子入學通知書，是到清華大學去讀書。可是，媽媽一看到那高昂的價格，決定把牛賣了，把家里所有值錢的東西都賣了。

兒子開始不用功了，開始談戀愛了，每天到咖啡廳去。

突然，媽媽中暑了，兒子看到了，走開了。

兒子找不到媽媽，開始用功讀書。畢業了，讀到博士生，媽媽謝謝您。

雛老師上小學四年級時，下大雨了，爸爸沒來，自己跑回家，并恨自己的爸爸。

出國時，自己明白，爸爸是為我好。

雛老師讓所有人站起來，向老師，爸爸媽媽鞠躬。

我明白了，要尊敬老師，爸爸媽媽，讓世界充滿愛！！

今天，學校組織去看了一個演講，《讓世界充滿愛》。

這個演講《讓世界充滿愛》，讓我們大多數人都情不自禁地落下了我們感動的淚水。

在《讓世界充滿愛》中，那一個個感動人的故事，讓我難以忘懷。那一幕幕感人的畫面，時時浮現在我的眼前。

一個大學生知道母親的錢來之不易后，為了母親不在那么辛苦，刻苦的學習，讀完了清華大學，拿到碩士學位，回報母親。

有一位上海畢業的老師去了一個偏遠的山區教學，受不了那艱苦的條件，準備離開學校，但被同學們的真誠打動了，下定決心要在那兒教書。也在那里結束了短暫而別有意義的人生。

有一個黑人運動員，心中裝著自己的祖國，自己的民族，讓他堅強地跑完了全程，他就再也沒有站起來過。一只老鷹為了教育自己的孩子學會生存，學會飛翔，忍下心把自己的孩子從高空中扔了下去，正是這樣，這只小鷹學會了飛翔。

每個父母無時無刻都在關心著自己的子女，我們做子女的，又為父母做過什么呢;看了這次演講，讓世界充滿愛，我懂得了在我們生活的大家庭中，需要愛，有時我們伸出援助之手，也會讓這個世界多一絲微笑。

我們的父母辛辛苦苦的賺錢，我們要懂得感恩，我們的老師辛勤的教我們知識，我們要懂得報答。

父母對我們的疼愛，關心和照顧，老師對學生的關愛，關心，這些都是愛。愛能夠讓我們生活的大家庭便得和諧美好，幸福美滿。

我們的生活因為有愛而美麗，讓我們共同迎接未來吧！

周四上午我們觀看了鄒越老師的講座《讓世界充滿愛》，讓我頗有感觸。

鄒老師分別講了祖國、父母、老師三個主題，還分別講了故事，我現在給大家講幾個小故事吧！

1、關于老師的故事：在一個貧苦地區的一所學校里，有這樣一位老師，這位老師已經快退休了。又一次，這位老師帶著一群孩子去春游，在過馬路時，一輛闖紅燈的汽車徑直的沖隊伍撞去，這位老師立即跑上前去，推到了六個孩子，可她被汽車拖出去二十多米遠。

2、關于媽媽的故事：有一只老鷹生了一只小鷹，小鷹每天在窩里什么也不干，只等媽媽回來喂他吃東西。一天，老鷹病了，沒有出去找食物，小鷹很餓，叫著說：“媽媽，你在干什么，你怎么不去找吃的，我很餓，都快餓死了。”老鷹想：“我的孩子不會飛，什么都不會，如果我死了，我的孩子會餓死的，不行。”老鷹想著突然它抓著小鷹就飛了出去，飛到了高空，它把小鷹放下去，然后又抓上來，放下去，抓上來，就這樣來回好幾次，小鷹還叫著：“真好玩，真好玩。”最后，老鷹把小鷹放下去后就飛走了。小鷹憑著自己求生的意識，終于飛了起來！

老師像我們的媽媽一樣時刻關心、愛護著我們，處處為我們著想。故事中這位老師把自己的學生當做自己的孩子，在遇到危險時不顧自己的安危，為了孩子們的安全，她寧愿犧牲自己，她是一位多么偉大的老師呀！除了老師，還有媽媽，媽媽也在關心、呵護我們。可我們應該松開媽媽的手，努力去學習，自己能干的事情一定自己干，只有自己具備抵抗風霜的能力，我們才能飛得更高更遠。所以以后我應該松開媽媽的手，學著自己去獨立干好每一件事情吧！

愛是什么?愛是父母的一句問候;愛是什么?愛是老師的那聲鼓勵;愛是什么?愛是同學的一聲關心的話語。世界的每一個角落都存在著愛。也就是看了這篇演講后。我真正地懂得了愛。

當10點多鐘，我們都已經在夢鄉中了，可是老師家里的燈還在亮著。手里還拿著紅筆，我知道那是老師在批改作業。有的同學給老師起外號，但是你們想過沒有我們的再生父母就是老師。是老師傳遞了知識;是老師救了地震中那害怕的孩子;是老師讓孩子有了渴求知識的愿望。難道老師不偉大嗎?你的親生父母也很偉大!把你從懵懵懂懂的世界里拉扯到成熟的世界里。這個過程媽媽受了多少的罪呀，有的孩子覺得給媽媽洗臉是一個很丟人的事情，但是在我們小時候，媽媽每天都給我們洗腳，媽媽也從來沒有抱怨過呀。因此，我們要孝順父母，讓這個世界的每一個地方都充滿愛，同學們讓我們加油吧!

愛也許并不只是用言語表達的，哪怕是一個動作，一個微笑，那也是愛!在我們的生活中，我有很多很多的愛，有的孩子不孝順自己的父母，那他們的父母有多么的傷心，有多么的難過。難道孝順分母就真的是這么難嗎?有的孩子不愿意對父母說：“我愛你”，他們往往覺得不好意思，但是你們可曾想過在你們小的時候，媽媽每天都在你的身邊說著：“我愛你”。難道你們都忘了嗎?還有些孩子常常和父母頂嘴，但你們想過沒有，媽媽把你拉扯的這么大很不容易。你們這樣只會讓媽媽一個人在墻角里哭泣……同學們，讓這個世界充滿愛吧，讓這個世界充滿愛吧!

愛是一盒醇香的巧克力;愛是一句溫暖的話語;愛是一滴滴淚水;讓我們用自己的行為來讓這個世界的一點一滴都洋溢著幸福和愛!

今天，我看了一次演講，演講的題目是《讓生命充滿愛》，這是一位青年演講家的講座，這位演講家的名字叫：鄒越。《讓生命充滿愛》講了許許多多關于母親、父親、老師、自己經過的悲慘或是絕望的命運，告訴我們一個道理：只有經歷過風雨才能見彩虹。

這些父母、老師為了學生，為了新一代，為了中國，父母、老師讓學生有好的知識，可以為社會國家做一個有用的人。《讓生命充滿愛》講的是父母、老師為了孩子的學習而辛苦的奮斗著。讓我們來愛我們的父母、老師吧！讓我們為了父母、老師的希望，我們要自立自強，我們要更加的努力加油的學習吧！

祖國我愛你，老師我愛你，爸爸媽媽我愛您，我為我自己自豪！

今天，我在作文輔導班里面看了一部《讓世界充滿愛》的視頻片。其中有一部分最讓人感動。那就是不要辜負爸爸、媽媽還有老師的一片愛心呀，我們要好好學習呀！

在鄒老師的演講中，告訴我們一個這樣的故事：從前有一位商人在一座茫茫大山中迷路了。他一邊走一邊尋找著出山的道路，就在這時候他聽見了一個聲音：她沒有理睬，繼續走著，那個聲音又響起來了：“年輕人，地上有石子，撿幾顆，天亮會有用的……”到最后，那個聲音幾乎成哀求了，年輕人就照做了，奇怪的是那幾顆石子竟然帶著他走出了這座茫茫大山。那位年輕人很想知道他手里拿的是什么，他展開手一看，啊，竟然是金燦燦的黃金呀！他想那聲音是善意的。他回頭望著那茫茫大山，還想回去再撿幾顆，可是再也不可能找到回去的路了。

這個故事正如我們的學習一樣。在我們學習的過程中，耳旁會經常有一個幾乎哀求的聲音：“孩子，好好學習吧，長大了會有用的。”那聲音就是自己父母和老師的殷切希望啊！撿石子就比如學知識，知識就是那金燦燦的黃金啊！長大當然會有用的！我想父母為了孩子是多么的不容易啊。他們對孩子是真心的，是無私的。不是嗎？5.12大地震中，有的老師和父母竟然會為了孩子而放棄自己的生命呀！

父母和老師是偉大的啊，他們就是我世上最親的人啊！爸、媽、老師，我一定不會辜負你們的一片愛心，我一定會好好學習，順利走進大學的大門。我明白：只要我好好學習，大學的門一定會為我敞開的。

讓世界充滿愛的演講者是鄒老師，其中，有一個故事對我影響深刻。

從前，有一個商人，他在大山里迷了路，傍晚，他很害怕，也很餓，突然，在遠處傳來了一個聲音：年輕人，在地上撿點石頭吧，會有用的。但年輕人無動于衷，那聲音再一次回蕩在年輕人的耳邊，年輕人檢點吧，會有用的，最后，那聲音幾乎是哀求道：見點吧，會有用的！年輕人沒辦法，撿了3、2個石子，但是，當他拿到手里后，奇跡發生了，他居然知道了走出大山的路線。當他走到城市里時，看到了手上拿的居然是金子時，不由得想：早知道多撿點了！我看完這個故事后，想如果我們現在不好好學習的話，那長大后擁有再多的時間也沒用，俗話說得好，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。所以，我們要好好讀書！

之后，我又聽到鄒老師說：“同學們，你們為你們的媽媽洗過腳嗎？你們為你們的媽媽洗過手嗎？”我們住了，一是不知道怎么做才好。我想：我一定要好好回報父母，回報祖國，不能讓父母失望，我要做一個有出息的人。

看完這個節目后，我深受啟發，我知道了爸爸媽媽品是說不苦，但其實單子都挑在他們的身上我知道了老師是多么的含辛茹苦，我真想對爸媽說一聲：“爸媽，你們辛苦了。”也相對老師們說一聲：“老師，你們也辛苦了。”

爸爸。媽媽，你們辛苦了！

今天，老師們把我們帶進了一個又大又寬敞的階梯教室，觀看《讓世界充滿愛》這一部電影。這一部電影主要寫了：

看到這里我很感動，我和那位黑人相比，那可以說是天壤之別，他用他自己剛毅的愛國精神，忍著巨大的疼痛也堅持到了終點。我想到這里我感到自愧不如，記得小時候，我也想他那么大時，我是父母眼中的金，手中的寶。我和他真是有巨大的區別啊！

看到母親為了自己的孩子不怕艱辛，不怕勞苦的在垃圾堆里翻來覆去。我作為一個兒子卻不能理解父母，還經常埋怨他們這兒不好，那兒不好，從來沒有想過父母是多么辛苦地把我們養大成人，為自己到底付出了多少心血，在此我對父母說一聲：“爸爸媽媽，您兩辛苦了！”

這部電影讓我明白了“愛”需要珍惜。被人愛是一種幸福，學會愛也是一種幸福！

《讓世界充滿愛》演講報告會，鄒教授從“愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己”四個角度，將“愛”字詮釋得淋漓盡致。

“你愛你的老師嗎？”“愛——”可是心里卻想的相反，有時候學生會說老師的不好，因為他們沒有看到老師身上的偉大。在山村支教的李靜老師由于受不了苦而想離開的時候，她對山村孩子不舍的情卻使她下決心留在山村教學了一輩子直到她38歲那年癌癥離去。還有52歲的殷雪梅老師，帶學生外出路上遇車禍，由于她推倒了幾個學生，使得學生幸存，而她不幸身亡。這些例子太多太多，中國有許許多多老師，就在我們身邊，這樣的好老師是多么的偉大啊！

“你記得父母的生日嗎？”“你給父母洗過手嗎？”現在的學生大多以自我為中心，很少關心父母。我們為什么對父母這樣冷淡？我們這是怎么了？爸爸媽媽每天辛苦上班，而我們又不掙錢，又是家里最大一筆開支，天天看見爸爸媽媽辛苦的身影，我們連一句“你們辛苦了”都說不出口，真的太對不起他們了，我心里酸酸的，眼睛腫腫的，這次過年回家一定要多陪陪他們啊。

《讓世界充滿愛》放完了，短短一個小時的教育片給了電腦前的我長長的思索———感謝祖國、感謝老師、感謝父母，我愛你們。

今天我們觀看了《讓世界充滿愛》的視頻，讓我頗受教益，下面就和大家談談我的感受。

鄒老師教育我們愛國，看著他那雙水汪汪的眼睛里充滿著一個身為中國人而自豪的光芒，他在外國生活多年，最后回到祖國的懷抱，繼續教育我們祖國的下一代。我心里感到很愧疚，中國還有多少人在這樣默默地為我們的未來付出啊！而我們所謂”祖國的花朵“卻在到游戲打到天亮；聊天聊到天黑；每次作業在校外完成；改背的課文考試時抄書；亂扔垃圾；滿口臟話……我們太不應該了！我們應該像黑人學習為國家榮譽而帶傷比賽的精神為自己前進的目標，好好學習，長大之后報效祖國，鄒老師還想我餓美女講述了迷路者的故事。那是一個迷路的人，他在尋找出路時有一個聲音對他說了好幾次：”年輕人撿幾顆石子吧，天亮后會有用的！“他隨便撿了幾顆，天亮后，他走出了大山，發現手里的不是石子，是金子！他后悔當初為什么不多撿幾顆。這個故事鄒越老師巧妙地把我們比喻成年輕人，把那個聲音比作我們的老師，形象生動地寫出了老師對我們的勤苦付出。把那幾顆后來變成金子的石子，形象生動的寫出了知識在迷茫的我們眼中的微不足道，后來長大才知道那是很有用的。通過這個故事，鄒越教授反映出了人民”黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲“的心理。

原來，愛是一種感情，是一種方式，也是一種靈魂。只有讓世界充滿愛，我們這個世界才能沒有濟貧，才能沒有抗亂，才能沒有邪惡的存在。

我們都是青少年兒童，已經長大了。為什么我們不懂得堅強、不懂得勇敢、更不懂得愛？在上品生課的時候，由鄒越老師演講的《讓世界充滿愛》給我們上了生動的一課。當我們都成為祖國的棟梁的時候，當我們能獨立生活的時候，是我們的父母在默默的付出啊！當我們看見父母已白發蒼蒼的時候，我們是否會向母親說一句：“媽媽，我愛您！您辛苦了！”是否會向父親一句：“爸爸，您最近身體好嗎？”我們是否想過你睡覺的時候，你的父母在干什么？在給你縫衣服啊！當你發現母親的手出了一個小泡泡的時候，那是你母親做飯時不小心燙的……你何時向你的父母說一聲感謝？你是不是還若無其事的、不懷好意的笑？老師也是那么艱辛，他們不怕苦、不怕累，為了自己的學生，連自己的孩子也不管不顧。老師這么艱辛，為了誰？為的是我們啊！令我的心砰砰直跳的'是這樣一個故事：一只母鷹生了一只小鷹，母鷹天天給孩子送幾條小蟲子。這些日子持續了許久。直到有一天，母鷹病了，小鷹就又讓媽媽給它找食去。母鷹想：“這樣怎么行啊，萬一明天我死了，這孩子怎么辦呀？”于是她把孩子帶到了崖頂，把小鷹推下去，又把它抓上來，反復了好幾次，小鷹說：“媽媽，真好玩，再來一次！”母鷹一看，就堅決得把小鷹推下去飛走了。小鷹一看，這怎么辦？自己馬上粉身碎骨了！小鷹張開翅膀、努力掙扎。當它知道自己已經掌握了飛行本領的時候，便沖向天空，一會兒就找到了它的媽媽。

愛心讓世界充滿愛（專業14篇）篇六

世界充滿了愛，有父母的愛，有老師的愛，有同學的愛，而我卻曾體驗過陌生人的愛。

去年暑假的一天，我獨自一人漫步在雨過天晴后的街道。濕潤的水泥路面上微微散發著潮氣，空氣也異常清新，街頭巷尾無不彌漫著一種雨后潤澤的氣息。我穿著新買的帥氣的衣服，心里很是得意，想出去炫耀一番。小伙伴們那羨慕的目光不停向我投來的情形仿佛就在眼前，心里不禁由衷的高興，就連太陽公公好像也向我露出了笑臉。

正當我在人行道昂首挺胸的大步走著，突然，遠處漸漸傳來了汽車疾駛過坑坑洼洼路面而發出的“咚咚”聲，而且聲音愈來愈大，愈來愈近，我四面環視，果然，一輛黑色的面包車正如離弦的弓箭一般飛馳而來，所經之處濺起的“巨浪’’令人“膽戰心驚”。見到這種情形“快閃”二字立即閃現在我的腦海，誰知，正當我向路邊縱躍之時那面包車早已以迅雷不及掩耳之勢沖了過來，“嚓”的一聲狂飚般掀起的濁浪撲面而來，可惡的泥點不正不偏正好落在我的白衣服上，望著潔白衣服上滴滴點點的泥水，我大驚失色，氣憤不已。

世界充滿了愛，充滿了真情，只要你仔細觀察就會發現——愛，觸手可及！

愛心讓世界充滿愛（專業14篇）篇七

愛，不是能用金錢去衡量的財富；愛，不是能用美貌去詮釋的財富；愛，不是能用地位去刻畫的財富。它，源源不斷地來自于你寬容博大的心靈，滋潤著我們每一個干涸的靈魂。只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的寶庫。

在昨天還是一片如花似玉的景象.一坐繁榮昌盛的城市.一場突如其來的8.0級大地震毫不留情的摧毀成一望無際的廢墟.數萬人的生命就在那一瞬間一命嗚呼!那美麗的一切突然從天堂變成了地獄.地震雖然已經過去了，然而地震留下的巨大損失還在延續.。災區人民沒有吃，沒有穿，沒有住.我的心頭不知不覺涌上了一股心酸.

地震無情人有情，災害無情，人間有愛.一方有難，八方支援,災難激發了全國同胞眾志成城、攜手并肩救死扶傷、戰勝困難、重建和諧生活、重建美好家園的決心和信心。

在地震爆發后的當天.年過六旬的溫總理.再第一時間內奔赴抗震救災的第一線，他工作的積極.他的溫和.他的善良.時刻打動著全國人民的心靈.我們都紛紛伸出了援助之手.向災區人民捐上了自己的血汗錢.全國各省的人民都積極要求參加救援支隊.冒著生命危險前往災區參加救援工作.

每次聽到電視里那些被廢墟掩埋在下邊的人們痛苦的呼救聲和看到那些剛出生就沒了父母親成了孤兒的孩子們.心靈上的疼痛一次又一次的向我襲來,多想幫幫他們這些可憐的孩子.

當我看到一個孩子躺在擔架上，臉被蒙上一條白布，手緊緊握著，他的父母圍在他身邊，不斷呼喚兒子的乳名……但是生命卻如此脆弱，這個昨日還一個活潑可愛的孩子就這樣永遠的離開他最愛的父母.看著看著不知不覺淚水模糊了我的雙眼.

地震發生的這一切都時時刻刻牽動著我們的心，在這個陰雨綿綿的季節，為災區人民送上了一份溫暖。哪怕是微不足道的一個舉動.

2019年的5月12日14點28分.我們永遠也忘不了那驚人的一幕.災區人民雖然還沒有完全得到充分的物質待遇.但只要我們各盡所能，齊心協力，沒有度不過的難關，沒有戰不勝的苦難，中華兒女一直都是不屈不撓的，我還記得溫經理在災區說過的一句話“山可以移動，但動搖不了中國人民抗震救災的決心；水可以阻斷，但阻斷不了內地同胞和香港同胞的同胞之情。”自從地震發生以來，我國都得到了來自世界的幫助，救援仍在繼續.我們真誠而熱衷的靈魂仍在繼續.相信在不久的將來.我們會看到一座理想中的城市會再才展現在我們眼前.

我們沒有太多華麗語言的修飾，也沒有驚天動地的事跡，更沒有感人肺腑的宣揚，卻感動了每一個人的靈魂，我不知道在這次地震中，成為孤兒的孩子有多少，無親無故的又有多少,但我只知道，每一個生命曙光的背后，都有一個令人刻骨銘心的詞語.這個詞語無需用精美的畫筆修飾，卻依然光亮耀眼，那就是愛。我們全國人民的愛.

這次大地震不僅是一次嚴峻的考驗，也是一次愛的奉獻，在樸素的面孔后，曾經跳動著同一旋律的心旋，讓我們為災區盡一份微薄之力，在非常時期，考驗的更是我們的團結一致，地震無情人有情，讓我們共同努力，讓那些災區人民振作起來，帶他們走出那片疼痛哀傷的土地，如幸福之船撐出傷心之河，地震來勢洶洶，但震不住我們牽手的力量的共同的決心!

一起努力……為災區人民獻上寶貴的愛……。

愛心讓世界充滿愛（專業14篇）篇八

“他走上堤岸以后，又回過頭望著那飛越過大海的鳥群，所有的鳥都發出引誘的叫聲，只有一只大雁在他還能看見的時候，一直默不作聲地向前飛著，一直到消失在遠方它們排列均勻隊形整齊，速度飛快，男孩對飛走的鳥無比留戀，他似乎盼望再次變成能夠跟隨一群大雁飛躍陸地和海洋的大拇指”

這就是《騎鵝歷險記》的結尾，尼爾斯與大雁告別了，我也應該和數值的一切動物告別了。但是，樂意幫助他人的尼爾斯，善良堅強的大雁，樂愛自由的金雕高爾果，熱心腸的渡鳥巴塔基的`形象，我是永遠不會忘記的。

這本書是瑞典著名女作家塞爾瑪拉歌洛芙所著。，這本書主要寫了一個經常欺負動物的男孩尼爾斯被仙狐變得只有大拇指那么大，他騎在雄鵝的背上，跟隨大雁一起旅行，到了許多的地方，經歷了許多危險，他漸漸養成主動幫助動物的習慣。

動物是人類的好朋友，是大自然中不可缺少的一部分，，假如世上沒有了動物，那會是什么樣啊！鮮花怒放沒有蝴蝶蜜蜂傳花粉；夏天，沒有螢火蟲的“燈籠”；聽不見蟈蟈的歌聲；河里沒有魚，那將是多么可怕！人類應該保護好環境給動物一個安身之處。

只有和睦相處，互相幫助，，我們的生活才會更美好！

愛心讓世界充滿愛（專業14篇）篇九

20xx年圣誕節，巴伐利亞州勞達小鎮的銀行職員達爾，正喜氣洋洋地跟妻子準備晚餐。做了一輩子普通職員的達爾，在年近50的時候，終于得到了升遷，過了年他就是勞達鎮儲蓄銀行的經理了。

當達爾夫婦做餐前祈禱的時候，門鈴響了。妻子安娜打開門，鎮上的建筑商艾頓拎著大包小包，笑吟吟地站在門外。這是一個從來沒有登過他家門的新客人，安娜十分詫異地將艾頓迎進屋里。

在勞達，窮人和富人都有著自己的圈子，很少有人跨界交往。但現在，達爾將是經理，他們當然可以一起吃飯了。

正準備開飯時，門鈴又響了。門外站著保羅，一個面點師，他的手里拎著水果和點心。達爾感到非常驚奇，這個從來不跟銀行打交道的人，為什么也在這時出現？看到保羅在寒風里凍得發抖，達爾邀請他一起吃圣誕晚餐。

保羅也不拒絕，他跟著達爾快步走進屋內，但當他看到坐在桌邊的艾頓時，腳步立即遲疑起來。艾頓的臉色也不自然起來，但因為有事相求，他只好強迫自己留在椅子上。

三個男人舉杯共祝圣誕快樂后，氣氛立即冰凍起來，保羅和艾頓誰也不搭理誰。達爾習以為常，勞達鎮的貧富隔閡存在了幾百年，當然不可能一下子消融在他的餐桌上。

那晚，艾頓待到很晚。說話的中心只有一個，就是希望達爾將貸款的數目再放大一點，審查抵押條件的時候再放松一點，他需要大筆的資金在勞達鎮上蓋一個大型集貿市場。

愛心讓世界充滿愛（專業14篇）篇十

愛源自心。它是一種感覺，一種聲音，一種氣息，一種色彩，一種守侯，一種牽掛，一種尉籍，一種信念……更多的愛就在我們身邊的點點滴滴、平平凡凡之中。

其實，愛就在我們周圍，像同學們捐款幫助民工子弟學校上午學生，這就是愛；像同學有困難了，有些人主動幫忙解決，著也是愛。

如果我們都付出一點愛，世界將變成美好的天堂。

愛心讓世界充滿愛（專業14篇）篇十一

1.讓學生感悟到“愛”這種博大的感情，尤其是對弱者的關愛，從而陶冶自己的情操。

2.培養搜集、組織材料，用生動具體的語言進行表達的能力。

3.培養學生自主、合作、探究的學習方式。

課前準備。

1.開展一次以搜集“愛心故事”，為目的的定向性閱讀活動。

2.整理所搜集的資料，每人寫一篇愛心故事。

3.每人至少一則故事，四人一組，課前交流，每組選一則最能打動人的。

1.歌曲：郭峰《讓世界充滿愛》、韋唯《愛的奉獻》、周華健或臧天朔《朋友》。

2.書籍：《愛的教育》《泰戈爾詩選》。

教學步驟。

一、導入。

二、方法指導(投影顯示)。

講故事的方法與技巧：

2.可借助表情、手勢、姿態、動作等形體語言表情達意，增強表達的生動性；

3.要根據現場反應，隨時調整自己所講述的內容和方式。

三、講愛心故事。

要求：

1.主題“愛心”，故事必須是真實的，要有連貫性，富于吸引力，能感染人；

2.內容要集中鮮明，所講故事要能給同學留下深刻的印象；

3.靈活運用講故事的方法與技巧。

四、談愛的感受。

學生漫談(或分組討論或個別發言)。

五、小結。

(參考言論，可結合學生講的故事內容來具體發揮)。

六、拓展。

2.寫作：

(1)命題：《這就是愛》或《這也是愛》。

(2)話題：博大的愛。

愛心讓世界充滿愛（專業14篇）篇十二

活動目標：

1.讓學生感悟到“愛”這種博大的感情，尤其是對弱者的關愛，從而陶冶自己的情操。

2.培養搜集、組織材料，用生動具體的語言進行表達的能力。

3.培養學生自主、合作、探究的學習方式。

活動重點：

學生準備過程中的合作性和個人的獨立自主性。細心觀察，用心思考。

課前準備：

1、搜集以“愛”為話題的歌曲，并談談自己的感悟。

2、開展一次以搜集“愛心故事”為目的的定向性閱讀活動。

3、整理所搜集的資料。

教學過程：

一、導入。

二、唱響“愛”曲。

學生展示自己的所選曲目并談感悟。

教師推薦曲目：《父親》《愛的奉獻》《歌唱祖國》。

三、我來話“愛”

1.愛父母（幻燈片：一組對比的圖片）引發學生思考，學會感恩父母。

2.愛他人（幻燈片：一組對比的圖片）需我們關心的朋友；奉獻愛心的令人敬佩的人群；感受社會大家庭的溫暖。（學生交流自己搜集的愛心故事。）。

3.愛祖國（幻燈片：一組對比的圖片）。

四、小結。

有這樣一則寓言故事，講的是地獄與天堂的區別。在地獄中眾人(靈魂)圍著大桌吃飯，他們手上都拿著長長的筷子，用這樣的筷子夾到的食物無法放到自己嘴里，于是人人挨餓，個個愁眉苦臉。可是在天堂之中，眾人(天使)也圍著大桌子吃飯，他們手里的筷子也同樣的很長很長，但是他們夾著食物就放進對方的嘴里，于是人人飽食個個開心。這就是天堂與地獄的差別。這個故事告訴我們，我們只有在充滿愛心、富有同情心的互幫互助中才能生活得更幸福，更美滿，我們的世界也才會更加美好。

五、積累拓展。

1.交流自己積累的以“愛”為話題的古詩，名言警句。

3.寫作：

請趕快拿起你的筆，把發生在你周圍的“愛”的故事真實的描述出來，讓“愛”的主題永駐人間，讓人們體會到人間的那一份真情吧！請以“讓世界充滿愛”為話題寫一篇記敘文。要求：題目自擬，抒發真情實感。不少于500字。

作文指導：

（3）用恰當的方法表達。1、以小見大。寫作時，我們可以讓“一滴水反映太陽的光輝”，于半瓣花上道愛心，于小事情上看大問題。“以點帶面”，反映現實，觀照人生。2、細節點化。“于細微處最見精神”，真實、典型、有表現力的細節最能刻畫形象，表現主題，產生感人至深的效果。如一聲輕輕的問候，一次及時的攙扶，一個鄙視的眼神，等等。

佳作欣賞：????????。

為了心中的愛。

細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲。??——題記。

人生步履匆匆，踩過春夏秋冬的肩膀，讓愛穿過心靈深處，你會發現每個地方都有愛都有美。

春?水杯。

用感動為春揭幕，用無聲讓愛延續。

乍暖還寒的春，像孩子的臉，說變就變。班上的噴嚏聲整天此起彼伏，顯然經不住這寒流的掃蕩。

每天，我的水杯都有一大杯混合著濃濃藥味的抗病毒沖劑，強忍著苦到頭皮發麻的折磨，咕咚一聲吞下。連著一個星期，都是如此。

這天，終于熬不住，對媽媽吼了：“你別再弄了，我不是還沒病嗎？用不著天天喝藥！”說罷，又覺得唐突，看看媽媽的臉，掠過了一絲難堪。隨即，笑容漫過了那張有著歲月痕跡的臉龐：“好吧，明天咱們就不喝了。”

第二天，水杯中是一大杯熱藤騰的果汁。

春雨無色，愛無言。

秋?風鈴。

秋天的腳步近了，我喜歡把風鈴掛在門上，聆聽風吹過的聲音。

某夜，我擁被而眠，到半夜竟被凍醒。正待尋找，突然聽見風鈴微響，門開了。我換個姿勢假扮熟睡，便感到身上一陣暖和，被子又回來了。媽媽？我把眼鏡瞇成一條線，看見她輕輕關門出去。

夜來香，我雖看不見你的花朵，但我卻嗅到你的芬芳。

冬?暖雪。

冬天是我最討厭的季節，每天天還沒亮，我就要起床，頂著嚴寒，到車站等車。

昨晚飄了一夜的雪，今天起床晚了。我站在雪地里焦急地等著公交車。眼看要遲到了，車還有來。突然，一輛出租車停在了我面前，司機探出頭說：“孩子，去哪？”我把手伸進口袋，里面的一元硬幣冷得我縮回了手。我小聲說：“我只有一塊錢。”司機笑了笑：“上車吧，孩子。”我看了看表，上了車。一路上，司機為了我不遲到，差點闖紅燈。他說，他的孩子也每天搭公交車。車里沒有暖氣，但我卻感覺非常溫暖。

到了學校，他催我快點下車，免得遲到。下了車，飄飛的雪模糊了我的視線，我甚至沒有記下他的車牌號。

后記：當陽光摻雜著時間閃耀著穿過命運，累了雙眼，我看到這個世界上因為有愛，所以永恒。

邊緣。

這是一個青青的蘋果，躺在飛馳的汽車的門邊。

只要輕輕地一碰，它就會跌落到柏油路上，它正處于危險的邊緣地帶。

我提著重重的行李，歪歪斜斜地走著，覺得自己正走在邊緣地帶……?。

愛心讓世界充滿愛（專業14篇）篇十三

愛源自心。它是一種感覺，一種聲音，一種氣息，一種色彩，一種守侯，一種牽掛，一種尉籍，一種信念……更多的愛就在我們身邊的點點滴滴、平平凡凡之中。

其實，愛就在我們周圍，像同學們捐款幫助民工子弟學校上午學生，這就是愛；像同學有困難了，有些人主動幫忙解決，著也是愛。如果我們都付出一點愛，世界將變成美好的天堂。上課的鈴聲剛剛響起，而同學們都早已經回到了自己的座位，同學們都知道，今天是一個特殊的日子，老師并沒有馬上開始講課，而是在黑板上寫下了幾個大字：我們莊嚴的舉哀，凝集民族的力量。幾分鐘后，刺耳的警報聲從遠方傳來，廣播里傳出了一個聲音：請全體師生起立，為哀悼在四川大地震中遇難的同胞，請默哀三分鐘。時間仿佛又倒流回那個恐怖的時候……二零零八年五月十二日下午，當人們全部沉浸在工作與學習的喜悅中的時候，孰不知一場災難正在悄悄的醞釀，人不知鬼不覺地來臨。十四時二十八分，這個恐怖的時間，一場滅頂之災從天而降，以四川省汶川為震中心的8.0級地震吞噬了人們美好的夢，這場地震摧毀了人們的家園，殃及了多個省市和地區，頓時，電力中斷，交通癱瘓，山體崩塌，河水泛濫，災區人民陷入了水深火熱之中，汶川，這個在地圖上鮮為人知的地方，人們很少談起的地方，在一瞬間成為海內外人民關注的焦點，也就是那時，人們便發揚愛的精神，向災區人民伸出援助之手，國務院在第一時間下達命令，派出國內的搜救精英趕往災區，以“眾志成城，抗震救災”為。

口號。

“時間就是生命災情就是命令”為主要目標爭分奪秒的搶救災民同時各路的志愿者自愿趕往災區為抗震救災作出巨大貢獻每個人都在奉獻著愛每個人都傳遞著愛愛在這里匯聚成了無邊的海洋。在抗震第一線無時無刻的涌現著愛的故事。一位奮戰了幾天幾夜的醫生搶救了無數個從生死線上拉下來的病人而一談及他的家人他便潸然淚下他的妻子和女兒全部都壓在他面前的廢墟中。這是何等的割舍何等的愛呀！一名十二歲的小男孩在從廢墟中逃出來后年幼的他失去摯愛的雙親只有一個妹妹與他相依為命為了不讓妹妹受到傷害他竟然背著妹妹走了十二個小時幾十里的山路十二歲一個本應該在父母懷里撒嬌的年齡卻因為一次災難而過早的成熟他心中有著何等的關懷何等的愛呀！

他，還有他，都是偉大的，都在無時無刻的詮釋著愛的偉大。

大愛無邊，只要每個人都奉獻出一點愛，那么世間就會春意盎然。警笛聲還在響著，可是不覺得的刺耳了，那警笛聲仿佛是對不幸遇難者的哀悼；愛，還在傳遞著，可是不覺得世間涼了，世間仿佛到了春暖花開的季節。

愛心讓世界充滿愛（專業14篇）篇十四

汶川地震，大地滿是傷痕，每個中國人的心中也滿是淚的海洋！大地支離破碎，每一個人也跟著撕心裂肺。

20xx年5月12日14點28分，這個黑暗的日子將會載入我們中國的歷史。因為這一天，讓數以萬計的生命離開了我們，讓成千上萬活著的人面對肢體的殘缺和情感的殘缺要用一生去撫平心靈的創傷！當一條條原本鮮活的生命從廢墟中呈現在我們面前的時候，我們戰栗了，驚慌了，崩潰了！我們才又猛然醒悟了、發現了自己的渺小和生命的珍貴，命運的無常，才開始停下匆忙而似乎小心謹慎的腳步去審視自己的靈魂、去重新詮釋人生的真正意義……好幾天了，所有的人的眼球都被災難現場緊緊的扣住，人性最原始、最柔弱的一面開始慢慢的展現……人性非得用這么沉重的代價去喚醒沉睡的"愛心"嗎？這樣的付出未免太沉重了！

我們都知道有一句歌詞是這樣的：“太陽下山明早依然爬上來，花兒謝了明年還是一樣的開……”清晨你們放飛的白鴿，到了黃昏就會飛回來。可就在那個下午，那個在一生中只不過是彈指一揮間的下午，放飛的白鴿，是不會再飛回來了。那個天空，便籠罩在一片愁云慘霧里。天傾西北，地陷東南，一枚晶瑩的玉鐲缺失了一環，是永不能彌補的缺陷；一本書，突然被災難之手撕去了幾頁，便不再是一本完整的書。請相信，書里每一個字，都在為你們打上悲傷的感嘆號。

月有陰晴圓缺，人有旦夕禍福，每個生命不可能是一帆風順，種種災難總是不期而至，并且幾近殘忍和窒息。但是清初思想家魏源在他的《古微塘內集-治篇》中說：“草木不霜雪則生意不固，人不憂患則智慧不成。”在一生中，誰不求風調雨順，無論怎么樣，邂逅災難總是不幸的，可是缺少了災難的世界對于生命來說，又未必不是潛在的災難。既然災難來了，我們就要從容面對，縱觀中國五千年的歷史，難道經歷的災難還少嗎？但是只要我們“大難不死”挺了過來，這些災難又往往使生命的抗逆性得到大大加強，使生命更具活力！災難無情人有情。災情牽動著整個華夏兒女的心。悲天之狠，感人之情，懂心之齊——“天降震災裂大地，巨龍浮沉除魔妖。人間情暖眾人起，托起中華上云霄。”

讓我們攜手并肩，同舟共濟；天佑中國，人間有愛。讓！