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英語培訓心得及反思(精選20篇)

時間:2025-07-23 作者:JQ文豪

通過寫培訓心得,學員可以對自己的學習和成長軌跡進行追溯和回顧。總結是將個人對培訓經歷和收獲進行記錄和整理的一種形式。那么我們該如何寫一篇較為完美的培訓心得呢?以下是一些關于培訓心得的精彩范文,希望能給大家提供一些寫作靈感和思路。

英語培訓心得及反思(精選20篇)篇一

周末,公司組織去拓展訓練基地!本來是想讓大家放松一下心情,畢竟的廣州天氣過于炎熱,需要給大家解暑減壓,以備迎接更為緊張的工作。說實話,笑翻天樂園還是佷不錯的。雖然現在雨季剛過,天氣也算偏熱,但是置身大自然的感覺還是很愜意。

在旅游過程中,我們發現基地的很多團隊都有強烈的歸屬感,還有教練進行組織,后來咨詢,原來是舉行拓展訓練活動。這次旅行時公司全體員工還有部分員工家屬的集體活動,為了安全起見,上午挑選了四個部門經理擔任組長,負責各個小組的協調工作。

鑒于歸屬感、安全、團隊打造等原因,公司下午決定,在笑翻天樂園進行拓展訓練,對員工進行以團隊協作為核心的項目訓練!通過一些輕松幽默的活動,體現出了團隊協作的重要性。而拓展教練的一些一針見血的點評,則很好的給目前公司員工出現的種種情況敲響了警鐘!一天的拓展旅游活動結束了,不知道公司的員工到底了解了多少“團隊”的重要意義!筆者根據這次的體驗,簡單總結了一下:

1、有共同的目標,作為一個團隊,筆者認為最重要的是有共同的目標,大家可以為了這樣一個目標而同心同力不斷進取。就如同這次在楊四將軍廟的登山那樣,目標很明確是登上山頂,留下一張合影!而回到公司經營的過程中,每一次經營計劃的制定,都是需要所有員工認可并作為自己的前進目標的??梢哉f,有一個共同的目標構建起了團隊所必須具備的脊骨,可以將團隊的所有成員串聯起來!

3、服從和執行力很重要。而對如團隊的另外一個重要的要求:執行力,則是我們必須重視的方面!一個分歧存在有爭議的團隊沒有戰斗力,一個沒有執行力的團隊就更談不上有戰斗力了。在團隊的市場活動參與過程中,無論領導者下的命令你能否接受,作為團隊一員這個時候你要做的第一件事情不是否定和懷疑,而是不折不扣的去執行和落實。如果在執行過程中確實發現公司的既定計劃有所缺陷,則可以通過合適的方式對領導層面進行建議。作為企業員工和公司團隊的一員,一定要弄清楚:你要做的不是懷疑,而是不折不扣的執行!

4、要有認可的領導人。團隊,需要有個積極可信而能力強的領導人帶隊。這個人要有較強的人際溝通能力和整合能力,而也有具備較強的個人素質和能力。并且,其個人魅力和溝通能力要比個人能力更為重要!領導人是團隊目標的制定者和發起者,保證團隊進步有方向。同時,領導人也要為團隊員工的各項保障工作做好制度方面的保障。例如員工的福利待遇等。好的領導人,可以帶領團隊客服困難不斷進取;不合格的領導人則有可能帶領團隊誤入歧途,極大損傷團隊。所以,團隊的領導選擇務必慎重!

拓展結束了,希望臨時改動的這次關于團隊的拓展活動能真正對公司員工的認識有所觸動,也希望我們的團隊,能像今天一樣,熱情洋溢,“笑翻天”,我們要更加堅強,更有戰斗力!

英語培訓心得及反思(精選20篇)篇二

這一次的培訓雖然是分期進行的,時間不是很長,但是我感受了很多,也學到了很多,這次培訓使我受益匪淺,培訓的資料給了我教學上很大的幫忙,聽了駱老師的理論指導,也觀看了一些教學實例,親身體驗了一些活動,讓理論聯系了實際,使得我更深刻、更透徹的領會了老師所講的資料。

一、重新認識了自我。

透過學習使我的思想有了一個新的轉變,作為一位英語教師,尤其是像我這樣剛踏入工作不久的年輕教師來說,務必具有淵博的英語知識,熟練的操作技能,良好的思維品質。在英語的探究過程中,教師不再把英語知識的傳授作為自己的主要教學任務和目的,也不再把主要精力花費在檢查學生對知識掌握的程度上,而是成為學習共同體中的成員,在問題面前教師和孩子們一齊尋找答案,在探究英語的道路上教師成為學生的伙伴和知心朋友。駱老師在給我們上課的過程中就用她自己的教學方式,給我們輸入了這樣的思想。

二、英語基礎知識和基本技能有了一次質的飛躍。

這次基礎知識專業的培訓對我來說,無疑是一個莫大的收獲。語音、聽力、口語、寫作對我的英語水平有了一個很大的促進。尤其是駱老師的語音課,由原先不知如何正確發音到此刻基本標準,且較清楚地了解如何教學生的英語發音,真是大有收獲。語言學習只有在有好處和有目的的活動中才會發生。透過專家教師的精心講解,讓我了解了如何較好的進行英語的聽、說、讀、寫的教學,我們的英語教學法讓學生有較沉重的壓力,而不會感到學習的快樂,事實上每一項潛力的教學都能夠教得十分搞笑。優秀教師的做法讓我很受啟發。很多時候我們的學生不愿開口說英語是因為沒有安全的語言環境。強調詞匯和語法知識使教師經常當眾打斷學生的發言,讓學生覺得很尷尬,長此以往,學生就不愿當眾用英語交流了。因而,要提高學生的聽說潛力,首先要給學生創造一個安全的語言環境。在安全的語言環境,教師注重交流的資料而不是詞匯和語法的正確性。利用自我糾錯潛力,學生在不斷的交流中就能提高聽說潛力了。只有在不斷的練習中,學生的口語潛力才會不斷的提高。

透過這次培訓學習,還使我們明白了就應樹立終生學習、終身培訓的意識,不斷更新觀念,勤于學習,與時俱進。隨著經濟國際化全球化的發展,英語詞匯的不斷更新,社會需求對英語教師的口語、語音、技能等水平要求會越來越高,如果教師不注意加強自身的學習,勢必會被動挨打,還誤人子弟。作為一線英語教師,透過這次培訓感到肩上的擔子更重了,十分感謝教育局領導能給我這樣一次學習的機會,我會加倍努力,在以后的教育教學中勤于思考,善于分析,盡早成為一名優秀的英語教師!

參加英語培訓的心得體會范文6:少兒英語培訓心得。

教師的天職是傳道授業解惑,這次為期一個多月的劍橋少兒英語培訓,在各位老師獨有的教學風格,活潑的教學教態,豐富的課堂表情,激情的激勵、鼓舞以及簡單、愉悅的課堂氣氛中落下了帷幕。這一次的劍橋少兒英語培訓的成功開設離不開外語系領導、張院長以及各位老師的重視,我們很感謝學校給了我們這個學習與鍛煉的機會。作為即將邁進校園的老師,這次培訓不僅僅僅使我在英語口語表達、教學教法上有了很大的提高,還使我的內心對于教育的智慧有了更深的體會和感悟。

一、盡量用英語組織教學。

雖然對小學生來說,純英文式教學具有必須難度,但是用英語組織教學,能夠烘托英語課堂氣氛,增強學生的求知欲,提高學生的聽說潛力。堅持用英語講課能夠從最簡單的日常英語開始,簡單語句的多次重復配以肢體語言,表情或適當的解釋說明,學生們便會明白所表述的意思,盡量避免用漢語講述。逐步使學生沉浸在濃厚的英語氣氛之中,透過英語交流,提高聽說潛力。

二、表揚以及適當的獎勵,激發學習興趣。

一般說來,表揚都有必須的目的性?;蜥槍W生的上課表現,或針對其作業完成狀況、獨特的思維方式或獨特的見解等。如果不重視表揚的針對性,看到一點就說一點,反正“油多不壞菜”,好話多說點不會錯則不能收到表揚的效果。表揚是一門藝術,它要求適量、適時和適宜,并能善于挖掘,發揮。美國心理學家布格爾斯基說過:“興趣和注意來自成功,一事成功,事事順利?!睂W生表揚是激發學生學習興趣并持續注意力的一個重要基礎。在這次培訓,我們也學到了很多簡單易懂的表揚方式:welldone!goodgirl!goodboy!fantastic!goodjob!等等。

三、寓教于樂,營造簡單愉悅的學習氛圍。

這個環節可采用的形式有很多:英語兒歌,歌曲,游戲,繞口令等等。效果比較好的是動口,動手,動腦“三動合一”的活動,根據asher的tpr理論,這樣的活動的配合使用肢體語言,能輕易吸引學生的注意力,從而降低學習英語的難度,這不僅僅有利于消除學生對英語學習的陌生感、分散難點,又能促使他們更好的理解并學習英語。劍橋少兒英語建材本身就是秉承tpr(totalphysicalresponse)理念,在學生互動dvd中就設計有與各單元相對應的歌曲,游戲,故事等等。因此,在英語教學中融音樂與英語為一體,能幫忙學生理解對話,表現情景資料,創設有聲語言環境,使學生自然投入。在唱歌過程中,能夠根據歌曲資料進行問答或分主角對話,體現歌曲中的交際情景。

四、培養自主學習潛力,開展小組競賽。

在整個培訓過程中,張院長發復強調,我們要摒棄“我要教”的陳舊思想,教育的最終目的是“教是為了不教”?!笆谥贼~不如授之以漁”,將學習的方法教給學生,以學生為主體,多給學生時間進行練習,讓學生經常獲得學習成功的喜悅,從而培養學生的濃厚的學習興趣。比如說:講color類的單詞時利用歌曲來消化新單詞。在帶唱一兩遍以后,給學生5分鐘自主練習時間。5分鐘后,講班級進行分組,各組之間進行唱歌比賽,看哪個小組最終獲得勝利。獲勝的學生可得到一份獎勵。盡可能讓所有學生都能為本組增添光彩,增強自信心和成就感。

總之,在劍橋少兒英語課堂教學中,要從培養學習興趣入手,遵循教學規律,靈活運用教學方法,營造一種簡單和諧的教學環境,使學生產生仿佛置身于英語世界的感覺。這樣才能更好的調動學生學習的用心性和主動性,提高學生的學習興趣和學習效率,最終收到的教學效果。

英語培訓心得及反思(精選20篇)篇三

以前我對“拓展訓練”并不是很清楚,通過這一周天下來,我才明白原來這種訓練是一種考驗人的意志和智慧,挖掘人的潛能,培養團隊協作精神的運動。由于時間有限,我們參加的項目并不很多,但是正是這幾個小小的項目,讓我體會到了團隊合作的重要性。

一大早我們一大幫人便在學校田徑運動場集合了。大家精神飽滿,一臉的朝陽。

很快我們到達了目的地,首先開始的是一個拓展訓練熱身。熱身的內容是分小隊,給所在的小隊命名、選隊長、隊訓、隊歌。我們的小隊把自己命為“火箭三班”,隊歌是——呵呵,暫時保密,大家唱了一遍,還挺威風的。隊長嘛,則選了我們隊伍中的最犀利的帥哥龔夢君擔任。

訓練正式開始了。第一個游戲項目是坐火車(還有幾個游戲,就不一一列舉了大家知道就好)任務是在規定的地方,每一位小分隊手搭著前面一位同志的肩,然后提起后面同志的褲腳在隊長的帶領下,每個人根據自己的體形找到適合自己伙伴。體積比較旁大的在前,休積比較弱小的在后,然后按照規定的地點完成這項任務,經過大家齊心協力的努力終于在規定的時間內完成了這個項目。

活動在有條不紊的進行著,在每項活動結束之后,指導員都會有一段精辟的總結。信任同伴、相信集體是我們融入集體,開展工作的基礎。“心靈苦旅”讓我學會信任同伴、相信集體。我們每個人在工作中都離不開同事的幫助和支持,只有充分信任你的同伴,相信你的集體,他們在你需要幫助或孤立無援時才會給你最無私、最真誠的支持;只有信任你的同伴、相信你的集體,我們在這個集體中才會有歸屬感和責任感,才會拋棄一切雜念,全身心投入到大學生社聯工作中去。

一周的拓展訓練結束了,在回來的路上,大家仍然很興奮,眉飛色舞地交流著訓練體會。有的說,這次訓練,是一次挑戰自我的機會;有的說,訓練培養了團隊意識;還有的說,對協作的重要性有了更具體的感受。

這次拓展訓練給我留下的印象極深,得到的知識與心得體會也非常豐富,總結起來,有以下幾點:

1、分層管理、明確領導極其重要。每個人的崗位職責確定之后,各盡其職,有利于明確責任,發揮個體的主觀能動性,使其既知道自己應該做什么,又思考怎樣做好。

2、做事要先做計劃,再開展行動。這就是“磨刀不誤砍柴工”的道理,做過坐火車這游戲項目時,大家先不急于加快速度,而是每個人找好那種配合的默契充分論證,最后一舉通過。

3、從失敗中我們也得到教訓和啟示:在工作中,各協會之間需要溝通和信息的共享,需要相互配合和協調,形成力量的整合才能完成共同的任務。

4、知識和技能還只是有形的資本,意志和精神則是無形的力量。拓展訓練就是開發出那些一直潛伏在你身上,而你自己卻從未真正了解的力量。

雖然拓展訓練已經結束了,身體上的疲憊一天、二天后也就消失了,但本次訓練對我及大家在思想及內心的震動及影響不會消失。真的,印象太深刻了。

開始大家對本次活動興趣不高,都認為不過是一次體能訓練。第一項游戲破冰起航。大家都有了自己的外號,奇妙的詞語接龍,把新老員工的距離拉近了。我們有了自己的隊名、隊訓、隊歌。

所有的訓練活動都圍繞著團隊的統一、協調、計劃的制定、執行以及活動中的合作等核心來進行,通過游戲的方式讓你懂得很深的道理。

背摔的確很刺激,但大家都有責任心,你要對大家給予充分的信任。這樣即使身后是懸崖你也敢往下跳,因為有大家的支持。

在以后的工作中、生活中如果我們遇到過不去的地方,讓我們想想此次活動給我們的啟迪、方法,讓我們沉著冷靜的面對明天即將出現的挑戰與困難,讓我們再次大聲的吶喊:好!非常好!明天會更好!

英語培訓心得及反思(精選20篇)篇四

我們于9月28日參加了由濰坊市教委組織的攀登英語閱讀項目的培訓會。在此次的培訓中,北師大的張良博士和裴淼博士針對課題實施背景、思路及方法做了詳細的介紹。

閱讀,現在已經成為世界各國關注的一個重要問題,4月23日被定為世界圖書與版權日,又稱為“閱讀日”。在美國發起了“nochildleftbehind.”活動,保障每一個孩子的閱讀時間;在中國為了倡導閱讀,定于每年的4月2日為“中國兒童閱讀日”。

在我國兒童中,漢語閱讀在校時間內得到了基本保障,尤其是我市實施“大閱讀”課題實驗后,孩子們的閱讀能力得到了很大的訓練。而在英語教學中,卻存在著不少問題。為了攻克這些難關,結合兒童的心理及生理特點開展的本次實驗活動。

一、實驗目標。

1、培養學生的閱讀興趣和良好的閱讀習慣;。

2、提高理解能力、掌握有效的閱讀策略;。

3、促進聽、說、寫等語言技能的綜合發展;。

4、提高綜合素質。

5、讓教師愛上閱讀,提升教師的英語閱讀教學能力;。

6、依托實驗,促進教師教科研能力的提升;。

7、營造學校閱讀文化,構建書香校園。

其最終的目的是培養孩子們用英語的思維來學習英語的能力,并敢于張開嘴巴把英語學活。

二、實驗思路。

在實施過程中,為了讓此項活動不成為學生與老師的額外負擔,特把“課外閱讀課內化”作為實驗思路,即“40′常規英語教學”分為“30′優化常規教學”和“10′建構閱讀模型”。

三、發展原則。

興趣的獎勵方式與內容來表彰。在我上課時,我除了用攀登學習記錄卡進行表揚外,我還利用我校的星卡結合進行表彰,極大限度的調動了學生的學習興趣。

2、形成制度化。每節課應該做些什么,在規定的范圍內可以自由閱讀。

3、不回避翻譯和中文。

4、能力的培養:培養學生的綜合能力。

5、與常規教學相結合,相互促進,互相提高。

四、開展策略:。

1、看得見,聽得著。

2、閱讀方法與目的:

聽讀、朗讀————培養語感;。

默讀————為提速;。

快速瀏覽、品讀————輸入為主,興趣為主,輸出為輔。

3、理解是基礎————抓住特點,簡單地詢問。

4、發揮激勵的評價的激勵作用。要做到有針對性的夸獎,不要讓學生摸不著頭腦。

五、具體做法。

1、快速瀏覽,了解大意————理解。

方式:默讀。

提示:注意故事的名稱、開頭、結尾,反復出現的詞句。

2、在故事中捕捉特定的信息。

3、聽讀。

提示:對重點的內容及不懂的內容可反復聽讀。

4、結合學情,突出不同階段的側重點。

建議:適時回頭看,有的放矢的實施。

5、品讀————對重點句又深刻的理解。

可逐句讀,仔細琢磨遇到的生詞、難句,通過引導聯系上下文猜詞悟義,根據詞性進行猜測。及時記憶新詞,最好造個句子或抄下含有這個單詞的句子。

6、創編。

根據所學的內容,創編自己的小品、新故事等,發展學生的語言組織能力及活學活用的本領。

總之,這次培訓讓我們領略了一種新的教學模式與理念,對我的思想觸動很大。聽一下優秀者的報告,回想一下自己的工作,才感到:其實有很多事我們也可以做,不過由于自己的惰性而放棄了業務水平提升的機會。我一定要借助本次培訓的東風,撲下身子、腳踏實地地去研究教學,做一位讓每個學生都信服、尊敬的好老師。

英語培訓心得及反思(精選20篇)篇五

通過小學英語教師的培訓,我學到了許多新的知識和教育方法,提高了自身的基本素質,開拓了眼界,為今后的英語教學奠定了基礎。下面我就談談本次小學英語培訓心得體會。

在培訓過程中老師讓我們觀看了一些示范課,雖然有點累,但是心里有的是更多感慨,其中最重要的一點就是學習對于我們來說太重要了。都說“要給學生一杯水,我們自己要有一桶水。”這句話說的一點也不錯,在教學工作中,我一直覺得自己無論是課堂教學技能還是教學理論,都知之甚少。參加工作幾年了,我對于英語教學的理論僅局限于知道英語教學策略和一些新課標的要求,在平時上課過程中沒有注意總結反思自己的教學行為,這樣在教學中就感到自己的進步很少。因此,以后要努力學習,特別是要學習一些優秀教師的教學經驗,不斷提高自己的教育教學水平。

示范課聽過之后,我覺得每個老師都有自己的特點,通過觀看示范課和聽課后老師的點評,讓我更加清醒的認識我們教師應具備良好的理論知識,善于發現,善于積累,善于研究小學英語教學法,提高教師自身的教學水平和教學研究能力,不斷提高課堂教學效果,堅持寫好“教學后記”,在教學中反思,在總結中進步。

作為英語一口標準的英語是非常重要的,所以這次基礎知識專業的培訓對我來說,無疑是一個莫大的收獲,語音、聽力、口語、寫作對我的英語水平有了一個很大的促進,尤其是語音課,由原來不知如何正確發音到現在基本標準,真是大有收獲,還有寫作,不學習還不知道自己的缺陷在哪里,就連如何寫標準的英文題目,都錯得千瘡百孔,還好能及時發現不足,因地制宜。

現在素質教育精神的教育觀念,是提倡教師“活用教材”、“用活教材”。通過培訓學習,讓我對本套教材有了更深的了解,也學到了許多寶貴的經驗,在以后的教學工作中可以根據自己學生的實際,對教材內容有所選擇,科學地進行加工,探尋恰當的教學方法,合理地組織教學過程。例如在教學新單詞導入部分時,省教研室周老師講的幾種方式就常的好,讓我從中學到了很多,在以后的教學過程中為了讓學生主體得到充分展示,以發展個性,體現英語交際的特性,我通過let’ssing,let’schant,let’sact,let’splay,listenanddo等多種活動方式達到培養學生學習英語的興趣。而在呈現新知的教學環節中,我采用了實物或圖片、肢體語言、多媒體、游戲、簡筆畫等多種手段來創設真實的情景,使學生通過動手操作、動眼觀察、動腦思考、動口表達來學會語言,充分調動起學生的自覺性、積極性、創造性,使他們在興趣盎然的氛圍里同教師一起進入新知的探索學習過程,從而達到事半功倍的學習效果。

在教學中我還以多樣的評價方式培養學生學習的進取心,使他們獲得成功的體驗,這是一種能引起學生學習興趣的好方法,同時也可以成為一種評價手段,為學生平時的學習提供競爭的機會,在給他們建立期望值的同時,通過勝敗的評比,激發他們取得成功的動機,從而培養他們的競爭意識和競爭能力。

總之,通過這幾天的培訓學習,使我進一步明確了教育教學目標,我將結合教學策略,從學生的實際情況出發,認真鉆研符合自己學生的英語教學法,運用新課程提倡的“任務型”教學模式,發展學生的綜合語言能力,使得學習過程成為學生形成積極情感的世界,提高鄉下學生跨文化意識和形成自主學習語言的能力。注重“教學反思”,寫好教學后記,重視學生反饋意見,做好自我評價。我將不斷的學習新課程中的理論知識,并運用到實踐當中,為象山小學英語教育做一點微薄的貢獻。

英語培訓心得及反思(精選20篇)篇六

今天,區教研室在實驗小學組織了新教材聽評課活動。聽了三位年輕老師的三節課,我受益匪淺。我從中體會到各位老師上課的獨到之處,感受到她們上課的不同魅力和風格?;仡欉@幾節課,整體而言,我認為有以下這幾方面處理的相當到位:

1、教師們上課節奏清晰、明快,整個課堂駕馭能力非常強。尤其是_的課,整個課堂有張有弛,學生始終處在高度興奮、高度思考運轉的狀態。

2、教師上課立足點高,目標把握明確,整堂課重在文本,然又不局限于文本,而是根據學習知識掌握情況,合理開發和生成課堂資源,讓學生的學習在把握文本的基礎上,有效的擴展開去。學生有效的從“學英語”水到渠成的轉變成“用英語”。教師著力培養學生的綜合語言的運用能力,切實讓學生“活”用英語,用“活”英語。

3、上課時,教師很注重與學生的情感交流。每節課,教師的情感到位,激情飽滿,在情感處理上,又不象演員那樣只注重自己的情感渲染,而是通過自己與學生的情感交流,給學生學習的安全感和開口表達的欲望,達到有效激活課堂氣氛和同學之間默契配合的效果。

4、課堂上,教師節奏控制得當,緊緊抓住學生的注意力,讓學生沒有松懈的機會。整節課教學內容充實,學生學習緊張、明快而且輕松、活潑。傳感給每位聽課教師的是這種感覺。學生不是被“逼”著學,被“牽引”著學,而是學生切實想學,想表達。

5、另外,從這幾節課中可以看出教師的職業道德也很高,在教學中能真切感覺到教師與學生之間的平等和互相之間的理解與尊重。他們都是在用心教,用心與學生交流,所以學生積極性高,學習很有熱情。

6、從課堂組織來看,教師對最新的教學理論的理解是深刻的,嘗試是大膽的。在此次觀摩中,可以感受到情景教學,任務教學,合作探究性教學以及“先學后教”等教學理念。讓我對這些新的教學理論在實踐中的合理應用有了進一步的體會與理解。

不過,通過這次聽課我覺得,還有幾點不足:老師的課堂用語一定要簡練,尤其是用英語組織課堂教學的能力還要進一步提高。還有,就是在帶領學生學習的過程中一定要把學生能自己解決的問題大膽,放心的放給學生。不要放心不下。

另外,這次還有幾位教師的評課,也讓我學習到很多實用的的教學理念和教學方法。教學真的是用心、用腦的大膽實踐過程。并且教學生,重在培養學生學習的良好習慣,良好的學習品行。事實上,課堂教學重在課堂成規,與教學目標的有效完成,也并不是我們一線教師無法達到的目標,關鍵在于提升自身專業素質和綜合素質,在每一個教學環節中多動腦筋,多實踐,多反思,大膽用新的教學理念去指導實踐。

在今后的教學中,我會積極地運用在此次聽課活動中學到的好的教學方法,不斷豐富,完善自己的英語教學工作。

英語培訓心得及反思(精選20篇)篇七

周三晚上,億童英語教育的喬老師給我們全體幼師進行了一次短暫的英語培訓,時間雖短,但是透過這次培訓我感觸很深,收獲到了很多寶貴的經驗和方法。

這是我第一次聽喬老師的課,聽完她的課后給我的感受就是原先英語課能夠上的這么生動,這么好啊!在這樣的英語課上,不但學到了知識還玩得盡興。喬老師的課生動搞笑,作為老師我們都被深深的吸引了,更何況是孩子呢。

流程,很有實效性,在今后的教學活動中我也將學以致用,活學活用,更好的把握教學活動,讓孩子學得好、學的樂。

最后,喬老師還分享了六大教學方法予以更好的教育教學。這六大教學法分別是全身反應法(tpr)、游戲法、情景法、直觀法、模仿法、創編法。喬老師就每種教學方法給我們做了詳細講解,個性是在講游戲法時,分享了好多好玩的游戲,和老師們一齊游戲讓我記憶深刻樂在其中。所以,我認為游戲法是最能調動課堂氣氛的和孩子歡迎的一種方法。當然這6種教學法在不同的教學活動中是能夠共同應用的,每一種方法的應用都需要我們站在孩子的角度上用心的體驗感受。

透過短暫的兩個小時的培訓,我受益匪淺。不僅僅讓我對英語有了更深入的認識與了解,更重要的是我收獲了許多寶貴的教學經驗和方法。在今后的教學活動中,我將把這四步流程和六大方法穿插其中,給孩子一節生動搞笑的活動,讓孩子體驗到在玩中學的樂趣和精神。

英語培訓心得及反思(精選20篇)篇八

通過這次聽課,我覺得在教育教學方面收獲很多,有很多值得我學習借鑒的東西,下面就談談我的一點感受。

一、教師的語言風格。

上課的幾位老師無不體現對學生的充分尊重,在這樣的課堂上學生找回了自信,體驗了學習的成功與快樂。教師在課堂上極具親和力的語言,使學生在潛移默化中受到人性化的培養。

而這樣的課堂,正是讓學生的潛能得以發揮,個性得以張揚的重要前提教師精神飽滿,語言充滿激勵性,這堂課生動有趣,很大的原因在于教師的語言。

二、多媒體的使用。

現代化英語教學中,黑板已經不是傳統意義上的黑板了。掛圖、投影儀、多媒體等的加入,使得黑板的內涵更加豐富。此次活動,老師們都運用了多媒體這一現代化的教學工具,以鮮艷的色彩、活動的圖像和有聲的對話,給人一種賞心悅目的感覺,創造了一個輕松愉快的學習氛圍。

三、教師自身的良好素質是講好課的重要前提和基本保證。

在聽課中我發現優秀的教師都有幾個共同特點:

1、口語流利,發音準確。只有做到這一點,才能保證孩子對課程的理解,才能保真孩子學到正確的知識,地道的語言。

2、善于利用多媒體,演唱,畫畫等各種手段輔助教學,使孩子接觸到的知識更立體,更直觀,更生動;多媒體英語教學有助于教師充分利用課堂教學時間,擴展課堂信息的交流容量,豐富和完善教學內容。集聲、光、色于一體的課件,圖文并茂,為學生創建了形象、生動、有趣、地道的英語語言環境。

3、教態親切,表情豐富,在課堂上能輕松,活潑,瀟灑的進行授課,富有藝術性。

4、有扎實的英語基礎知識作后盾,詞匯豐富,課堂充實。老師的教學方法很多變,課堂氣氛也較為活躍,教學設計環環相扣,整堂課給人的感覺很充實。兩位老師在教學中都比較注重行為學習,教師在設計教學環節時突出了一個“活”;語言真實自然,還設計了一系列的游戲、歌曲等活動,將學生的身心發展和語言發展相結合,讓學生在輕松愉快中習得語言。

在每個教學的過程中,每個老師都能充分利用課堂,珍惜每一分中,提高課堂效益,最明顯的事每個老師的課堂上都注重了聽說讀寫,其中練習的內容也很多樣化。我在感嘆如果是我自己上課的話,這么多的聯系能夠當場完成嗎?在以后的教學中,我將會把學到的經驗逐步運用的自己的課堂中,不斷提高自己的教育教學水平。

英語培訓心得及反思(精選20篇)篇九

東昌府區首屆幼兒教師崗前培訓班開班了,我有幸參加了這次培訓。昨天的開班典禮甚是隆重,說它隆重是因為各個部門的領導都來為開班儀式助威,有教育局的領導、財政局的領導、人社部的領導,當然還有我們托幼辦的滿主任、張老師。隆重的開班儀式之后,滿主任為我們做了精彩的報告《幼兒園工作常規》。

聽了滿主任的報告,我覺得自己很慚愧,一日常規工作自己做的很不到位,有許多的不足。比如游戲活動,因為班額較大,幼兒做游戲很難組織,所以游戲的時間打了折扣,相對來說集體活動的時間較長。而且我們在組織幼兒游戲時缺乏技能技巧,本來孩子們都應該喜愛的游戲卻沒有了興趣。我覺得自己缺少的是教育孩子的方法技巧,我想成為幼兒喜愛的老師,想成為一名優秀的幼兒教師,就要不斷的學習充電。我要在今后的幾天里,認真傾聽各位專家的講座,讓自己有所收獲,把自己獲得的東西運用到今后的教學中。

英語培訓心得及反思(精選20篇)篇十

11月24號至20__年11月25號,我有幸參加了由江西省教育協會特教專委會組織的到豐城市特殊教育學校參觀學習。再此非常感謝校領導給我提供本次參加培訓的機會。這次參觀培訓學習內容豐富充實、形式多種多樣:有專家的精彩講座,有學員間的互動交流,回想這幾天的培訓,既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高,既有知識上的積淀,也有教學技藝的增長,對于首次參加此類培訓的我來說真是大開眼界。下面談談自己的一些培訓心得體會:

首先是思想上的認識更深刻。赤峰市方教授給我們提到:作為特殊教育我們要認識到了自己身上的擔子是光榮的,要進一步體會到了做為一名特殊教育領域的教師所擔負的責任的重大與神圣。正如他所說我們從事的特殊教育工作是特殊的行業更是大愛的行業,絕對是太陽底下最光輝的事業,它不但為家庭解困,更為社會分憂。我們做為一名特教教師就應該立足本崗位,關心愛護學生,最大限度地補償特殊兒童的缺陷,挖掘其潛力,幫助他們生存于社會,適應社會生活,成為一名自立于社會的人。

其次是梁教授的講座就像是一頓豐盛的大餐,精美地呈現在我們的面前,真是“聽君一席話,勝讀十年書”。各位專家毫無保留的把自己在學習和工作中的經驗拿出來與大家分享,深入淺出,可謂是精彩紛呈。特別方教授的講座給我留下深刻的印象。他幽默大方的語言深深吸引了我,講座的內容更在我心中掀起了陣陣波瀾,不僅讓我了解到特殊教育教學動態,而且還學到了先進的教學理念,在他講授的一些教育教學實例中產生了共鳴,從而讓我能從理論的層次來解釋自己在教育教學中碰到的一些現象。他以自身的所見所聞,詳細解讀了他們學校特殊教育立法頒布的背景、目的、內容。通過對特殊教育立法,來展現赤峰當前特殊教育發展的現狀,引發在場的每一位特殊教育者對我們特殊教育未來發展趨勢的深思。梁洪志教授用極其淺顯易懂的方式給我們講解了特殊兒童行為矯正的很多方法,特別是如何做好自閉癥兒童的融合教育。方教授將要講解的知識點與方法揉碎了,然后再將這些知識點結合生活中真實的案例,給我們有條不紊地細細分解與闡述,真正做到了理論與實際相聯系,我覺得這樣的講座對我們大多數教師而言,是最樂于接受的,我們期待這樣的講座。我認為現階段根據我校的實際,必須完善現時隨班就讀工作的制度,充分發揮骨干教師在融合教育中的協調者作用來提高隨班就讀質量,實現殘疾兒童義務教育與普通兒童義務教育的均衡發展。

通過培訓,我個人有以下幾方面的收獲:

1、知道了正確的教育觀念是搞好隨班就讀工作的前提,知道了怎樣才能當好一名特教資源教師,明白了自己的工作任務和工作方式,以及要具備的各種專業素養,研究方向。

2、了解了特殊教育發展的現狀,以及特殊教育今后的發展趨勢、特點和啟示,為今后自己的教育教學活動提供了理論依據。

3、了解了三殘兒童的心理與教育,以及特殊兒童教育的發展和變化,職業教育的現狀和發展趨勢。平時我們在教學中會用到很多心理學知識,但缺乏理論指導和總結提高,容易走彎路,當方法運用不當時不僅會事倍功半,還會起到相反的作用。

4、作為一名特教教師,在隨班就讀工作開展中,最重要的就是給隨班就讀的老師、家長提供各種專業指導和服務,使隨班就讀工作不再停留于形式,而是能夠得到實質性的開展。

5、知道了隨班就讀的理念,以及如何開展隨班就讀建立資源教室,資源教室個案管理等等。

雖然這次培訓收獲很大,但是還有很多的理論和實踐知識需要去探索,在今后的工作中我要盡量做好以下幾個方面:

1.積極參加培訓,努力學習專業知識,做一名稱職的特教教師。

雖然我從事特教工作,但是特殊教育的專業知識還不具備,在教學中會遇到這樣那樣的問題,班內有自閉癥和多動癥的孩子,上課時偶爾趕上他們情緒不對或者有自虐傾向時就會感到束手無策。如何盡快適應特殊教育的工作,如何了解特殊孩子的特點就成了我當前最重要的工作目標。所以,今后我會利用一切可以利用的時間,積極參加培訓,努力學習特教專業知識,特教理論知識,虛心向同行請教,力爭最快的時間做一名稱職的特教教師。

2、積極和家長溝通,齊心協力,促使孩子的進步。

因為我深知,家庭是兒童的第一所學校,父母是兒童第一任老師。正如蘇霍姆林斯基所說“教育的效果取決于學校和家庭的教育影響的一致性。如果沒有這種一致性,那么學校的教學和教育過程就會像紙做的一樣倒塌下來。所以在今后工作中要經常和家長聯系,交流孩子在學校的表現,了解孩子在家里的情況,孩子有什么情況及時發現,及時解決。

3、以真摯的愛,滋潤孩子幼小的心田。

總之,每一次的學習培訓都是一次思想的洗禮、認識的升華,觀念的轉變、境界的提升。非常校領導提供這樣的學習機會,但愿通過專家們的引領,能把他們和名師的成功經驗內化為我們自己的東西融入到實際工作中,去創造屬于我們自己的豐碩人生。

英語培訓心得及反思(精選20篇)篇十一

上班六年了,經歷的培訓無數次,只有這一次培訓給我留下了深刻的印象,也只有這次培訓會讓我有一種戀戀不舍的感覺。分析原因只有一個,就是本次培訓是一次亮點云集的培訓:

亮點一:本次培訓人數多,達3000多人,是一次全員參與的培訓。

亮點二:本次培訓時間長,從7月13日至7月24日,長達12天,并且中間不休息。

亮點三:本次培訓主角是老師,教師的培訓教師主宰。

亮點四:本次培訓形式新,鎮級培訓和縣級培訓有機結合,集體培訓和分組交流結合。

亮點五:本次培訓內容豐富,既有專家團隊的專題報告又有來自基層老師們的教材分析、教學建議、教學疑惑。還有老師們的才藝展示。這是本次培訓最鮮活的培訓內容,因為我們從他們身上學到了他們才藝背后的精神。

亮點六:本次培訓參與度廣,人人有發言的機會,人人有交流的權利。老師們可以在會上發言,也可以在分組交流時發言,同時可以把自己的感悟、困惑、經驗等以郵件的形式發給培訓團隊。

亮點七:本次培訓到到處處體現了領導對老師們的關懷:會場上的綠豆茶、礦泉水、熱開水;就餐時豐富的飯菜;還為我們提供了舒適的午休宿舍等。

本次培訓是一次務實的培訓,是一次高效的培訓,是一次老師們喜歡的培訓,是一次亮點云集的培訓!

英語培訓心得及反思(精選20篇)篇十二

作為小學英語教師培訓班的學員,我深感榮幸,并十分感謝縣教育局和教育辦的領導能我提供這么好的機會,讓我在實踐中提高教學水平。這次培訓內容豐富多彩,有語言知識與語言技能關系課、小學英語教學等課程。在各門課程中,教研員老師們運用生動有趣的案例,使學員從內心中深處愿意接受培訓的內容并盡可能加以內化。通過此次培訓,使學員受益匪淺,既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高,既有知識上的積淀,也有教學技藝的增長。下面對本次培訓作以下總結:

一、教育教學理論的學習。

教研員周小龍及其他老師們精心制作了大量的多媒體課件,深入淺出的解讀了新的課程標準,重點講述了任務型教學法,結合小學英語教學的現狀,深入細致的講解課堂教學的基本步驟和方法,以及備課的基本環節和要點。教研員老師還根據課堂實際,摘選了很多條英語課堂用語供我們學習,鼓勵我們多說英語,糾正我們的語音語調,具有很強的針對性和實效性,受到學員們的歡迎。老師還用多媒體課件的形式展示了兒歌的特點、教學優勢、以及它在小學英語教學中的具體運用,我們深受鼓舞。

二、課堂教學實踐活動。

為了提升學員們的課堂教學能力,教研員史小琴組織了課堂教學實踐活動,開展聽課、評課活動。通過聽課,我感受到學員們都非常重視這次展示自己教學才能的活動。他們認真備課,教學思路清晰,設計合理,精心準備教案、教具,取得了較好的效果;課堂上師生配合融洽,較好的完成了教學任務。史小琴老師的評課真可謂深刻獨到、旁征博引、通俗易懂、生動有趣、發人深省。學了之后確實獲益匪淺,為自己今后的教學指明了方向。

通過培訓,我們的進步很顯著。大多數學員都能以學生為主體,廣泛開展小組活動和師生活動,活動面較大;都能通過游戲、表演等形式來操練和鞏固所學知識;都能利用圖片、各種教具進行教學。一些學員以前不大使用課堂用語,但通過培訓掌握了一些較常用的課堂用語,并能大膽使用。

此次培訓,更新了我的新課程教學理念,提高了我駕馭英語課堂的能力,為我的英語新課堂教學打開新天地。在今后的工作中,我會銘記這次培訓,在英語課堂教學中乘風破浪,揚帆遠航。

英語培訓心得及反思(精選20篇)篇十三

x月x日英語培訓的經驗,我參加了小學英語教師的培訓活動,學習是短暫的,但是通過學習,我認為在理論和教學都受益匪淺,但也看到了差距,也進一步了解和掌握與新課程目標的發展方向,反映了一個缺乏工作。一些教師對教育教學有著深刻的見解,在小學英語理論培訓方面有豐富的經驗,以實例闡述了教育教學理論,豐富了知識內涵。下面是我學到的一些東西:

第一,充實自己,消除我在英語方面的盲點,尤其是在課堂上。教師不僅要熟悉課本上的單詞、短語和句子,還應與現實生活相結合,熟悉一些常用的語言、常用的句子和短語,特別是要在課堂上運用教師達到句子的熟練運用。例如,如何用英語說出教室里的每一個對象,學生應該如何報告,以及老師應該如何回答這些問題。

第三,直觀教具的合理使用,充分發揮教學效果,激發學生學習的積極性,提高教學效率。提到視覺教具,我們首先想到的將是多媒體設備,但通過培訓、交流和教師,我認為多媒體設備是先進的,但是如何用好它,是什么時候值得我們研究的課題。老師告訴我們,在訓練中,他們運用圖片,簡短的筆畫,物理教學,也取得了成功,所以,無論什么援助只要合理,都會有效果,因此,在教學中,我們應該研究如何利用好視覺教具。

第四,營造學習英語的氛圍,使英語學習成為師生共同的興趣。在培訓過程中,教師提出了一個問題,即學生不喜歡學英語,學校沒有良好的英語學習氛圍。這個問題,我沒有大氣的思維,那么我們應該去的氛圍,我們應該從自身做起,首先,教師要樹立一個好榜樣,在平時的教學和學生的交流或嘗試使用英語,至少在自己的課堂教學是可以實現的,雖然它有一些困難,如普通話的推廣,這么多年,仍有一些不盡人意的地方,但我們有困難,我們應該試試看,只要你做了,總會有收獲的,當你把一部分學生愛說英語,交流,當愛學習英語和你的感受喜歡你不需要付白。

總之,我的訓練真的是受益匪淺,不僅拓寬了我的知識視野,也學到了很多新的教育方法和理論,但在我的心里有一點遺憾,是遠遠不能滿足教學的需要,我衷心希望開發一些在今后教學相似培訓活動,給我們更多的機會去學習。

英語培訓心得及反思(精選20篇)篇十四

緊張而繁忙的一年工作已經全面結束,回顧一年工作,在上級教育部門的正確領導下,全體教師發揚與時俱進、敢為人先的時代精神,圓滿地完成了本年度各項工作任務。為了揚長避短,依據本年度的重點工作落實情況做一下總結:

一、把握機遇,注重質效,提升教育教學質量。

為了使此項工作落到實處,主要采用以下措施:

1、大力推行新課改,著力打造教學新模式。

全校組織教師準確把握教改精神,切實改變觀念,更新教法,分課型探索課堂新教學模式。學校利用每周四上午業余學習時間,組織教師觀看課堂教學光碟、新課改講座光碟,進行新課改培訓,并做好相關筆記,同時開展教師公開課競賽。

2、深入開展"兩課"活動。

"課內比教學,課外訪萬家"。校長每月不定期對老師進行推門聽課,并及時與教師溝通,積極構建開放式、探究式、研討式、互動式的新型課堂。教師每月對部分學生進行家訪,與家長共同架起促進學生健康成長的"連心橋",面對面的疏導、解決孩子在成長過程中遇到的煩惱和困惑,并做好家訪記錄。

3、堅持聽課評課制度。

為了使教師理論知識實際應用于教學實踐,大面積提高教學質量,我校堅持聽課制度,每周組織教師聽一節公開課,每學期均組織聽課10余節。

(二)加強管理,轉變作風,切實規范辦學行為。

1、強化學生及學籍管理。

積極落實學校制定的各項規章制度,制度日常教學情況表,每周教師及時登記當天班級教學情況。為學生制定了考勤表、課文過關表、單詞過關表,強化學生學習情況管理。

2、加強師德師風建設。

提升教師隊伍職業道德水平,加強教師隊伍"愛校"、"愛崗"教育,增強教職工服從、服務大局意識,提升教工隊伍的凝聚力和向心力。

3、依法依規招生和收費。

嚴格按照省、市有關規定依法、依規收費,凡收費必有據,已在校園醒目處公開收費標準。

(三)創新德育工作方法,拓展德育工作新途徑。

1、優化教師隊伍,深化師德師風建設。

教師的德育意識決定教師的德育行為。只有強化教師的德育意識,才能營造良好的德育氛圍,才能有效的開展德育工作,為學生的健康成長奠基。

2、抓好日常行為規范教育。我校把每學期第一個月設立為校風校紀整治月,并進行"小明星"評選,對優秀的學生給予表揚、鼓勵,對不合格的學生進行教育。

3、開展豐富多彩的課外活動,營造學生活躍氛圍。

課外活動是重要的教學輔助手段,有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學生語言水平和年齡特點的課外活動,可以激發學生的學習熱情,培養興趣。學校4月開展了德克基點餐活動、8月開展了卡片diy活動、12月開展了圣誕嘉年華活動,讓學生充分感受學習英語的樂趣。

(四)民生為本,增加投入,努力改善辦學條件。

1、提高教職工福利待遇。

進一步提高教職工福利待遇,工資上調,年底發放年終獎。為教職工更換新宿舍,在學校建休息室供教師課后休息。

2、加大投入力度,為學校配置辦公電腦一臺、音響一臺,更換新空調一臺。發動全校教師,自己動手裝飾每間教室。補修了校舍樓梯和被凍壞的水管。還為學生購置了100本課外讀物,開設了讀書角。

(五)整合資源,優化環境,積極營造和諧氛圍。

1、加強平安校園創建工作,每學期兩次安全講座、演習,強化法制教育,增強師生安全意識,杜絕校園安全事故。

2、繼續對貧困學生實行學費減免政策,本年度共幫助十五名貧困生,五人學費全免,十人學費減半。

五、存在的問題和不足。

1、教師對教學的探討和研究的氛圍不是很濃,缺乏強烈的奉獻敬業精神。

2、部分教師工作刻苦、踏實,積極參與公開課競賽,來提高自己的教學水平,但個別教師個人課堂教學水平提高不大,對新課程改革觀念不是很新。

相信在上級領導的關心和支持下,有校領導與全校師生團結一心,同舟共濟,津市市瘋狂寶貝英語學校的各項工作一定會有新的提高。

英語培訓心得及反思(精選20篇)篇十五

為慶祝中國共產黨建黨__周年,連日來,旗國土資源局組織開展了一系列豐富多彩的慶祝活動,助推了__國土資源管理事業再上新臺階。

一是開展講黨課活動。從6月份起,以各黨支部為單位,按照深化“兩學一做”學習教育常態化制度化做合格黨員和“比實干、比擔當、比奉獻”主題實踐活動的相關要求,圍繞“講政治、有信念,做政治合格黨員”和“比實干”主題,黨總支書記和各黨支部書記至少要上好一堂專題黨課。

二是開展警示教育活動。6月28日,組織全體黨員干部參觀警示教育基地。在警示教育基地,觀看了視頻、實物、圖版、圖書影像資料等,參觀了標準談話室。通過參觀警示教育基地,使全體黨員牢固樹立了廉潔從政意識,做到警鐘長鳴,永葆廉潔本色,切實做到勤政廉政履職。

三是開展“國土杯”系列體育活動。為展示國土資源職工風采,彰顯國土資源活力,組建足球隊,6月25日參加了市局舉辦的比賽;6月26日,舉辦“國土杯”乒乓球比賽;6月30日,舉辦慶“七一”拔河比賽,即宣傳國土資源知識,又強健干部職工體魄。

四是開展以黨建促業務拉練活動。7月1日,組織黨員開展國土資源黨建促業務拉練活動。通過參觀考察旗內土地整理項目、礦山植被恢復工程、地質環境治理工程、設施農用地管理、基層所建設等工作,看成績、找差距,激發廣大黨員干事創業熱情。

五是開展“兩優一先”表彰活動。7月1日,召開慶祝建黨__周年“兩優一先”表彰暨專題黨課報告會。會上,預備黨員在黨旗下舉行了莊嚴的入黨宣誓,全體黨員重溫了入黨誓詞;對優秀共產黨員13名、優秀黨務工作者5名和先進黨組織2個進行了表彰。最后,黨組書記鮑亞軍作總結發言并講授黨課,號召全體黨員以受到表彰的黨員為榜樣,在各自的工作崗位上繼續發揚黨員的骨干帶頭作用,踏實工作,為積極穩妥推進國土資源事業改革發展做出貢獻。

通過開展一系列活動,深入推進了“兩學一做”學習教育常態化制度化,激發了黨員干部工作活力,提升了黨組織的號召力、凝聚力和戰斗力。

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英語培訓心得及反思(精選20篇)篇十六

不知不覺中,加入幼教中心這個大家庭已經有了一個月的時間。作為年輕教師的我,在剛剛開始的工作中還有些手忙腳亂。對于新的教學環境,新的教學內容還感到有些陌生。有太多的東西等著我去學習,等著我去探討。

剛剛入園的第一天,張園長帶我熟悉園內的環境,讓我消除了對陌生環境的不適應。在我感到力不從心時,園長給我一次次的鼓勵。在我對如何上課感到困惑時,教研組長認真的為我講解。在我面對課堂上不受控制的孩子們時,保健組長耐心的傳授我經驗,如何讓幼兒安全的度過每一天。園內的每一位老師都毫無保留的幫助我這個“新手”。

漸漸的工作進入了正軌,同事之間也由不認識慢慢變成了好友。從園長到普通的老師,我們總有很多共同的話題,我們是同事更是姐妹。上班了,談談工作;下班了,聊聊生活中的點點滴滴。我的生活漸漸有了繽紛的色彩,而對于幼兒園的工作我也有了徹底的新的認識。

愛是老師最美的語言,每天我都會摸摸他們的頭親親他們的小臉蛋,問問他們早飯吃的是什么,路上都看到了什么有趣的事等等。當孩子們親熱的喊著李老師,嘰嘰喳喳的告訴我時,快樂洋溢在孩子們的臉上。我要把這份愛全身心地投入,愛護孩子們,了解孩子們,關心孩子們。

一天又一天,我感到孩子們已經喜歡我了,他們不但尊敬我,而且樂意接近我、親近我。每當我走進幼兒園或走在路上時耳邊總會想起一聲聲的問候,那一聲聲的“老師好”就如一陣陣的暖流涌入我的心田;這使我受到啟示,那就是:誰把愛的種子灑向人間,誰就能得到收獲。想到這些,我下定決心,嚴格按一名優秀幼兒教師的標準來要求自己。相對這些而言我所流的汗水是非常值得的。

英語培訓心得及反思(精選20篇)篇十七

偶然中在博客里看到了一本好書《好教育好人生》,這是北京師范大學肖川教授從他的《教育的理想與信念》、《教育的智慧與真情》、《教育的使命與責任》和《教育的情趣與藝術》四本書中精選出一百來篇編成本書。

收錄在這本集子中的文字表現出作者對歷史、社會、人生和教育問題的明睿洞察,對教育理想的熱切追求,對人類不滅良知的深沉呼喚,對人生當有境界的祈望與希冀。用生命教育和公民教育“為學生的幸福人生奠基,為自由社會培養人”,成為本書的主線和靈魂,字里行間彰顯出作者力圖用熱忱與真情去點燃希望之火,用生命去守護正義與光明的良苦用心。

肖川先生的《好教育,好人生》這本書對原來我們固有的思維和做法進行了批判,也給我們今后如何更好地從事教育指明了方向。思想即行為。我們的教育教學計劃有很多,關鍵是我們的思想定位是什么,愿用肖川先生文中的三句很有啟迪的話與大家分享,同時也是勉勵自己,促進學習與提高。

第一句:一個不難確認的真理是:任何一個學習者,如果在學習過程中不能獲得成就感,或者懷疑所學知識的價值,就會很容易失去學習的興趣以及主動性。相反,好教育要著力培養學生對自己學業成敗的責任感,學會放棄,能夠放眼未來,學會規劃自己的人生。

英語培訓心得及反思(精選20篇)篇十八

這次疫情,延遲了開學,看似假期延長了,其實對老師來說,是一次改變和考驗。

剛接到通知要直播教學,內心是忐忑的。沒有學生的互動,一個人自言自語的課堂,會是什么樣的效果;直播教學面向的不光是學生,也會有很多家長陪同孩子一起觀看學習,直播更像是一次大型公開課。

第一節備課,我加班到了凌晨1點,各個環節都理清理順了,才安心的關上了電腦,可是躺在床上卻失眠了。有緊張,還有期待,期待不一樣的形式,能給學生帶來不一樣的收獲。

第一節,講授的是位置與方向的例1,認識生活中的東、南、西、北。因為與學生所處的環境不同,我就從校園講起。校園的東南西北四個方向,都有什么。再教給孩子們一些在生活中辨認方向的方法。利用太陽、北極星、樹葉的疏密、年輪、風向等等,拓寬學生的知識面,讓知識能真正的運用到生活中去。

直播課熱熱鬧鬧的講完了,可是一點也不輕松,也不知道學生掌握的如何。從布置完作業,就開始一個一個仔細批改學生的作業,每一份作業都耐心的圈劃和點評。從作業中看出來學生的掌握情況,比我預期的要好,原本的擔憂也沒有了。作業的正確率很高,字也寫的工工整整。看來孩子們很喜歡這樣的學習方式,家長在陪同孩子的時候,也有機會和孩子一起學習了。

英語培訓心得及反思(精選20篇)篇十九

《中華人民共和國教育法》是國家發展教育事業的綱領性文件,它頒布的目的是為了發展教育事業,提高全民族的素質,促進社會主義物質文明和精神文明建設。教育法要求我們做到:教育必須為社會主義現代化建設服務,必須與生產勞動相結合,培養德、智、體、美全面發展的社會主義建設者和接班人。這是我們國家的教育方針,每位教師必須認真貫徹黨和國家的這一方針。然而事實上,現在的教育還是應試教育,素質教育只是虛有其名,事實上的應試教育迫使很多老師只注重對學生傳授文化知識,忽略了學生思想品德和身體素質等方面的培養,直接導致了學生綜合素質的大幅度下降,因此,教育法的貫徹實施,首先得各級領導轉變教育觀念,切實改變評價教師的方法。

國家實施九年義務教育制度,這本是利國利民的一件大事,然而在實際操作中讓廣大教師苦不堪言。九年義務教育的順利實施要靠法律,但現在的情況是有法不依,給學校領導和教師增添了許多不必要的麻煩?,F在的學生是爺爺,老師不敢打,不敢罵,甚至重話有的時候都不敢說,你對他嚴格要求,他就是不買賬,動不動就離家出走。有時有的家長還偏信自己的孩子,打電話或寫匿名信上告老師,弄得老師里外不是人,老師真的很難當,心理壓力很大。老師需要減壓,需要學校領導對老師的理解和指導。

《中華人民共和國教師法》是要求教師遵紀守法,愛崗敬業,要關愛學生,關心每一名學生的進步,以真情,真心,真誠教育和影響學生,努力成為學生的良師益友,成為學生健康成長的指導者和引路人。要崇尚科學精神,樹立終身學習理念,具備廣博的文化知識,刻苦鉆研業務,學習新大綱,更新知識結構,使教育教學方法應用到工作實際中去,不斷提高教學質量和教書育人的本領。要富有創新精神,善于接受新事物、新觀念。要保護學生的合法權益,自覺促進學生健康成長。尊重每一位學生的人格,平等對待學生,做到根據個體差異,因材施教,不體罰或變相體罰學生;對學生嚴格要求,幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,對每一個學生要一視同仁,不能偏愛一部分學生,而冷淡或歧視另一部分學生。要面向全體學生,把教書育人統一起來,把德、智、體、美有機統一在教育教學活動中,重視對學生的獨立思考能力,創新能力和實踐能力的培養。

英語培訓心得及反思(精選20篇)篇二十

通過此次實習,讓我學到了很多課堂上更本學不到的東西,仿佛自己一下子成熟了,懂得了做人做事的道理,也懂得了學習的意義,時間的寶貴,人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風順的,只要勇敢去面對人生中的每個驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任,看清了自己的人生方向,也讓我認識到了計算機工作應支持仔細認真的工作態度,要有一種平和的心態和不恥下問的精神,不管遇到什么事都要總代表地去思考,多聽別人的建議,不要太過急燥,要對自己所做事去負責,不要輕易的去承諾,承諾了就要努力去兌現。單位也個哦我們指明了具體的一些方向,對實際的計算機工作的有了一個新的開始,更好地為我們今后的工作積累經驗。

“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?!痹诙虝旱膶嵙曔^程中,我深深的感覺到自己所學的知識于在實際運用中的專業知識相比,還有很大的差距,而要縮小這個差距還有很多的知識要學。我深深的感覺到自己所學知識和在實際運用中的專業知識的匱乏,當聽到講師在講解的過程中我才發現我了解的計算機內容是那么少,平時總以為我在學校學得還不錯,現在才自己真正懂的知識是那么少,這時才真正領悟到“學無止境”的含義。不過這對我來說也不是壞事,能及時發現自己的欠缺,可以讓自己及時補上這方面的知識。這讓我更深刻體會到,學習知識要堅持理論與實踐相結合,計算機科學是一門實踐操作要求很強的學科,他需要理論與實踐相結合,在學習理論知識的同時,更加要注重實踐操作,而且要把時間操作放在一個重要的位置,僅僅學習理論知識是不行的。蝸居的學校里的實訓課和實踐實習就是一種很好的實踐形式。他能夠把理論與實踐很好的結合起來。

要持之以恒。做任何事情都要有耐心和恒心,并且以正確的態度去對待你所做的事情,因為你有了正確的態度去對待你所做的事情,你才能認真的去做好它,及時完成它,有了耐心與恒心,無論你遇到多大的困難,你都會堅持到底,直到成功。這是我在實習過程中的感悟。

我知道工作是一項熱情的事業,并且要持之以恒的品質精神和吃苦耐勞的品質。我覺得重要的是在這段實習期間里,我仿佛深入了社會,在實踐中了解社會掌握了一些與人交往的技能,怎樣處理之間的關系。利用這次難得的機會,也打開了視野,增長了見識,為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。

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社會實踐是一堂生動的課堂,讓學生在實踐中學習,增長知識和經驗。下面是一些社會實踐總結范文的精彩摘錄,希望能夠給大家帶來靈感和啟示。就業環境的不容樂觀,競爭形式的
食品的消費方式和習慣也在不斷變化,比如外賣、自助餐等新興形式的出現。小編為大家整理了一份關于食品添加劑的知識,供大家了解。一、牦牛王,不僅僅是營養。二、藏醫藏藥
自我介紹要注意語速和語調,避免過于生硬或過于隨意,保持與場合相匹配的禮貌和自信。以下是一些優秀的自我介紹范文,供大家參考和學習之用。大家好,我叫xx,是一個xx
自我介紹是一種向他人展示自己基本信息、背景和特長等的一種方式,它可以幫助別人更好地了解你,我想我們應該先做個自我介紹吧。為了幫助大家更好地進行自我介紹,下面是一
優秀作文是我們對于細節描述和描寫形象的生動性,以及行文邏輯和線索連接的合理性。接下來是小編為大家推薦的優秀作文范文,希望大家能夠從中學到一些寫作的技巧和經驗。
學校里的教育經驗能夠為學生日后的發展奠定堅實的基礎。以下是學校中培養學生綜合素質的總結范文,供大家參考學習。無論在校園還是在家庭里,都有很多的安全隱患,為了我們
心得體會是對自己學習、工作或生活中的經驗與感悟的總結與反思。閱讀這些優秀的心得體會范文,或許會給我們帶來一些新的思路和見解,值得一看。面對當前部分青少年法律和紀
優秀作文的觀點獨到,論證充分,能夠給讀者留下深刻的印象。下面是一些在各大作文比賽中獲獎的優秀作品,讓我們共同學習和提高寫作水平吧。今天我在家里吹泡泡。我用的泡泡
心得體會是對自己過去行為和決策的反思和總結,可以幫助我們梳理經驗、吸取教訓,做出更好的選擇。以下是小編為大家精選的一些心得體會范文,供大家欣賞和參考。
優秀作文在觸動人心的同時,也反映出了作者的個性、觀點和人生的態度,令人過目難忘。在下面的范文中,我們可以看到一些寫作中的常見問題以及優秀的解決方式。
優秀作文是對一個主題或一個事件進行深入思考和分析后的成果,其中融入了作者獨特的見解和感悟。以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文,希望能夠幫助大家提升寫作水平。
實習心得的內容可以包括工作中的困難和挑戰,以及自己思考和解決問題的過程??纯聪旅娴膶嵙曅牡?,或許能讓你對實習有更深入的理解和認識。(2)掌握1-2個主要化工設備
通過知識點總結,我們可以及時發現和彌補自己的學習漏洞,提高學習的針對性。我們為大家精心整理了一些知識點總結的典型范文,供大家學習參考。2、自信的表現:在思想上相
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優秀作文需要有恰當的語言運用和精確的表達,讓讀者能夠感受到你的思想和情感。閱讀這些優秀作文范文,可以為我們提供寫作靈感和思路,激發我們的創作熱情。天刷的一下變得
優秀作文是一種精心編寫的文字,它能夠給人以感悟、啟發和思考?,F在,我將向大家推薦一些優秀作文的經典范例,希望對大家的寫作能有所啟發。在我的玩具箱里有:水晶球槍、
優秀作文的語言使用恰如其分,既不過于簡單平淡,也不顯得太過華麗繁雜,能夠很好地表達作者的意思。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的靈感
實習總結是對實習期間所參與項目和工作任務的總結和概括,為日后的學習和工作提供經驗和參考。通過閱讀這些實習總結范文,我們可以更好地理解和把握寫實習總結的要點和要求
工作報告的撰寫可以幫助我們回顧工作過程,發現問題并及時改進,總結經驗并推動工作的提升。最后,希望大家通過查閱這些工作報告范文,能夠增加對于工作報告寫作的理解和認
工作匯報可以幫助我們總結工作中的經驗和教訓,為以后的工作提供參考。閱讀這些工作匯報范文,你可能會發現一些共同的套路和技巧,為自己的工作匯報增色不少。
作文是語文學習中的一項重要內容,通過寫作可以提高我們的思維能力和表達能力。下面是一些優秀作文的摘錄,每一篇作文都有不同的主題和表達方式。大連是一座美麗的旅游城市
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心得體會是對自己在學習、工作、生活等方面的感悟和領悟的總結與歸納,它可以幫助我們深化對某一事物的理解,提升自己的思考能力。以下是小編為大家整理的心得體會范文,供
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心得體會是通過對某個具體經歷或事件的思考和總結,給出個人對于其中所獲得的收獲和感悟的一種表達方式。心得體會可以是對于學習、工作、生活中的某個方面,也可以是針對特
黨課的學習不僅有利于個人成長,還有利于推動黨的事業不斷向前發展。以下是小編為大家整理的黨課學習計劃和課程安排,希望對大家的學習有所指導。黨員和干部是指在中國共產
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優秀作文是學生對文化、社會現象和人生感悟等內容進行獨立思考和深入探討的結果。讓我們一起來閱讀以下優秀作文的片段,感受寫作的魅力與力量。太陽在云中嬉戲,我帶著忐忑
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通過寫幼兒園工作總結,我們可以不斷發現問題和改進自己的工作方式和方法。下面是一些幼兒園工作總結的實例,希望可以給大家提供一些寫作思路和靈感。本人這一學期帶的是中
教學計劃是為了有效組織教學過程,明確教學目標,安排教學內容和方法,以及評價學生學習情況而制定的一種計劃。教學計劃可以幫助教師有效地組織教學活動,提高教學效果,使
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演講稿范文通常具有邏輯性強、語言流暢的特點,旨在給聽眾留下深刻的印象。演講稿是一種能夠有效傳達演講者觀點、引起共鳴并影響聽眾的重要文體。演講稿的開頭要能夠吸引聽
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心得體會是對個人成長和進步的一種梳理和記錄,可以幫助我們更好地規劃未來的發展方向。在這里,小編為大家介紹了一些成功人士的心得體會,希望能夠激勵和啟發大家。
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優秀作文可以突破平凡的寫作,展現作者的思維深度和語言表達能力,是對學生綜合素質的全面考查。優秀作文要求主題明確,觀點獨特,結構嚴謹,語言精練,富有想象力,意義深
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心得體會是對自己成長軌跡的回顧和總結,它能讓我們更加深入地思考自己的成長過程。在這里,小編為大家整理了一些精心挑選的心得體會范文,供大家欣賞和學習。
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