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農(nóng)業(yè)政策淺析論文（優(yōu)質(zhì)19篇）篇一

利比亞。

動蕩。

影響啟示。

一、西亞北非局勢動蕩的原因。

西亞北非的動蕩應(yīng)該從多個角度分析才能對其全面把握。從經(jīng)濟，文化，宗教及歷史因素對其進行一定的剖析。

1.經(jīng)濟方面。

1）：單一化經(jīng)濟結(jié)構(gòu)脆弱。

西亞北非國家具有某些自然資源優(yōu)勢，但由于發(fā)達國家控制著石油、礦石等資源的定價權(quán)和國際貨幣，而突尼斯、埃及、利比亞和海灣國家的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)普遍比較單一，分別依靠旅游、運河和石油收入，因此這些國家仍然只能處在全球化分工體系的末端，對始發(fā)于發(fā)達國家的經(jīng)濟危機更為敏感。

一方面是就業(yè)崗位不足，另一方面，物價、房價水平又遠遠超過普通民眾的收入水平，在大規(guī)模動蕩發(fā)生前，民生艱難已經(jīng)成為突尼斯、埃及等國家的通病。

物價飛漲被認為是中東地區(qū)動蕩的一個重要因素，在埃及爆發(fā)大規(guī)?？棺h游行之前，油、米、面等主要食品的價格持續(xù)上漲，尤其是大米，在過去幾年內(nèi)，上漲了一倍，普通百姓的生活因此受到影響。2010年，埃及國內(nèi)通脹率水平高達12.8%，列居西亞北非地區(qū)通貨膨脹之首。而作為全球最大的小麥進口國，埃及的糧食價格一年間上漲20%，糧價成為通脹的主要推力。

長期以來，多數(shù)西亞北非國家都由政治強人及其家族牢牢把握統(tǒng)治權(quán)，一掌權(quán)就是20多年（如突尼斯的本·阿里）、30多年（如埃及的穆巴拉克和也門的薩利赫），甚至40多年（如利比亞的卡扎菲、巴林的哈立德、敘利亞的阿薩德父子），沒有人事和政策的更新。長期的個人和家族壟斷統(tǒng)治，必然導(dǎo)致政權(quán)專橫粗暴，貪污腐敗成風(fēng)，人民深惡痛絕。為了長期保持壟斷統(tǒng)治，必然壓制人民的政治權(quán)利，要么不選舉，要么搞假選舉，這樣才能保證自己三連任、四連任、五連任，乃至無限連任下去。在國家暴力機關(guān)的壓制下，民眾無可奈何，但是內(nèi)心積累了強烈的不滿，只是等待爆發(fā)的時機。

三．宗教原因。

阿拉伯世界的特點之一就是普遍的宗教信仰，還有一些國家仍處在部族社會，宗教問題和部族沖突交織的進程中。因此，認識宗教和部族因素在這次動蕩中所扮演的角色，能夠幫助我們更加客觀地看待這個過程。

在動蕩爆發(fā)初期，有的當(dāng)權(quán)者試圖賦予反對派和示威民眾宗教色彩，將矛盾從政權(quán)問題引向宗教問題。宗教和民族問題往往是糾結(jié)在一起的，主要存在的三大教派又分化出諸多教派，可謂教派林立，教派之間的信仰難以妥協(xié)，談不上形成同意的理想信念，更為嚴重的是存在嚴重的宗教歧視乃至欺壓，這就是中東動蕩的思想根源。然而埃及總統(tǒng)穆巴拉克想把埃及的街頭運動“抹綠”，說這是伊斯蘭極端宗教勢力驅(qū)動的運動，但街頭卻沒有出現(xiàn)伊斯蘭旗幟；也門總統(tǒng)薩利赫說“基地組織”是動蕩的幕后黑手，利比亞領(lǐng)導(dǎo)人卡扎菲也將反對派定性為伊斯蘭極端分子、“基地組織”的追隨者，卻都沒有拿出有力證據(jù)。在變革肇事階段，這些因素都不存在。宗教、部族問題只是在街頭運動形成規(guī)模之后，成為一種可以被用來變革政權(quán)結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)方方面面訴求的時候，宗教力量部族力量才跟進的。所以這場運動我認為是“三無運動”，無強大的反對黨組織策劃發(fā)動，無宗教因素驅(qū)動，無外來陰謀，特別是顏色革命來引發(fā)。所有的這三個因素都是在中后期跟進的，來利用形勢朝著有利于自己的方向發(fā)展。是地地道道的一個本色革命，或者叫無色革命。

三、對我國的啟示。

1）堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力，增強以科技和經(jīng)濟實力為基礎(chǔ)的綜合國力。這是解決我國所有問題的關(guān)鍵，是穩(wěn)定社會、人民安居樂業(yè)的根本物質(zhì)保障。

2）協(xié)調(diào)人民內(nèi)部矛盾，維護安定團結(jié)的社會環(huán)境。穩(wěn)定的環(huán)境是經(jīng)濟社會發(fā)展的前提和基礎(chǔ)。我國正處在重要的戰(zhàn)略機遇期，必須抓住機遇，加快發(fā)展。協(xié)調(diào)人民內(nèi)部矛盾，防止出現(xiàn)各種矛盾集中爆發(fā)，影響發(fā)展的主題。

3）保障和改善民生，構(gòu)建社會主義和諧社會。“推進社會建設(shè)，要以保障和改善民生為重點，著力解決好人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題。要堅持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享，完善保障和改善民生的制度安排，把促進就業(yè)放在經(jīng)濟社會發(fā)展優(yōu)先位置，加快發(fā)展教育、社會保障、醫(yī)藥衛(wèi)生、保障性住房等各項社會事業(yè)，推進基本公共服務(wù)均等化，加大收入分配調(diào)節(jié)力度，堅定不移走共同富裕道路，努力使全體人民學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居。”

4）發(fā)展社會主義民主政治，堅持人民民主專政的國體和人民代表大會制度的政體，確保人民當(dāng)家作主。加大反腐力度，確保國家機關(guān)始終以為人民服務(wù)為宗旨，維護社會公平正義。

5）堅持走和平發(fā)展道路，始終堅持獨立自主的和平外交政策，堅持獨立自主的基本立場。建立現(xiàn)代化的軍隊和國防，維護國家主權(quán)和領(lǐng)土完整，保衛(wèi)我國改革開放的成果，維護人民利益。

6）發(fā)展社會主義先進文化。大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，增強民族自尊心、自信心、自豪感，激勵全黨全國各族人民為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而團結(jié)奮斗。

總結(jié)：西亞北非問題值得深思，我們中國持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展不僅是中國人們的福分，也有利于世界和平與穩(wěn)定。

農(nóng)業(yè)政策淺析論文（優(yōu)質(zhì)19篇）篇二

絕大多數(shù)導(dǎo)師在學(xué)位培養(yǎng)階段傾注了大量的心血，在理論知識和科研實踐中都給予全面而嚴格的指導(dǎo)。因此最誠摯的感謝獻給導(dǎo)師，名正言順無可厚非。然而，并不是所有的導(dǎo)師都配接受學(xué)生的感謝的。隨著研究生擴招，部分導(dǎo)師特別是身兼多職的領(lǐng)導(dǎo)，對學(xué)生既不“指”也不“導(dǎo)”，把學(xué)生“過繼”給其他老師指導(dǎo)，自己則做“掛名導(dǎo)師”名利雙收；更有甚者全靠學(xué)生“自力更生、艱苦奮斗”。越是對這樣的導(dǎo)師，學(xué)生們越是敢怒而不敢言，在致謝中更要“言辭懇切，感激涕零”，感謝的語言是怎樣肉麻怎樣寫，把諸如“精深淵博的學(xué)識、嚴謹治學(xué)的作風(fēng)和樸實無華的人格”等等統(tǒng)統(tǒng)寫上，導(dǎo)師看后只會微笑不會臉紅的。

許多“為他人做嫁衣裳”代他人培養(yǎng)碩博士研究生的老師只能在這一段中接受學(xué)生的感謝了。被“過繼”的學(xué)生也想在這一段把對“后導(dǎo)師”的感激寫得真切些，可惜紙短情長只好欲言又止……也有個別學(xué)生“少年不知愁滋味”，把對“后導(dǎo)師”的感謝流露的比對“親導(dǎo)師”的感謝還多“一斤”。這可犯了致謝寫作的大忌，于是他能否順利畢業(yè)也成了未知數(shù)。

領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)科研創(chuàng)造了良好的環(huán)境與氛圍，感謝是應(yīng)該的?？蓯旱氖莻€別學(xué)生頗有些溜須拍馬的本領(lǐng)，把對那些見面很少甚至從未謀面的領(lǐng)導(dǎo)的感謝，寫得洋洋灑灑，如黃河之水滔滔不絕，以此來抬高自己的身價。如果學(xué)院有院士或本專業(yè)權(quán)威，此類學(xué)生更是把院士權(quán)威們抬到致謝中來，頂禮膜拜行三拜九叩之禮，其目的無非是表明自己和院士權(quán)威是如此的親近，自己的學(xué)術(shù)水平也一定很強，狐假虎威如是這般！

要感謝的朋友實在太多了，只能列舉一大串的名字了。即使這樣也難保你忘記了某位朋友的名字，所以，末了一定要記得加上省略號，增加安全系數(shù)。以防某日此人偶翻你的論文致謝時，會與你反目。有時候朋友實在太多，真想寫上“詳見附錄1，排名不分先后”，可惜尚未見此種做法，只好老老實實得把甲乙丙丁的名字羅列半頁。

最應(yīng)當(dāng)感謝的家人卻不得不在最后感謝，因為他們付出從來就沒有奢望過感謝！試想如果不是家人們經(jīng)濟資助，就靠那每月200多元的補貼，碩博士研究生們還不喝西北風(fēng)去！寫到這里，方方面面的關(guān)系基本上都照顧到了，致謝也大體可以畫上句號了。且慢！如果你有女(男)朋友，切記要重點感謝感謝她(他)，感謝她(他)對你的支持和理解，雖然她(他)也經(jīng)常和你吵架影響了你很多工作。如不然，輕者可能會引起她(他)暴風(fēng)雨般的吵架，重者則可能分道揚鑣。權(quán)衡利弊，這該寫的感謝還是要寫的。

因為致謝要充滿人情味，要發(fā)自內(nèi)心，豈能滿紙荒唐言、一口虛偽謝？如是繼續(xù)“八股致謝”，我看碩博士論文的致謝不要也罷！“八股文致謝”的基本綱要羅列完畢，卻不想讓后人們繼續(xù)“八股致謝”。

農(nóng)業(yè)政策淺析論文（優(yōu)質(zhì)19篇）篇三

語言是為了滿足社會交際的需要而產(chǎn)生、存在和發(fā)展的，它總是和社會中各種問題緊密聯(lián)系在一起。不同社會群體的人們有不同的社會生活，因此在語言方面也就反映了不同社會群體的差別。長期以來，人們已經(jīng)注意到語言中的性別差異，在大多數(shù)國家和社會里，男性和女性所使用的語言是有區(qū)別的，盡管這些區(qū)別并不妨礙彼此的交流。女性語言在其語音、詞匯、語法和語用方面都表現(xiàn)出鮮明的特征，而作為一種語言變異，這些特征必然是由各種社會因素引起的，印次從社會角度去研究女性語言的形成是有價值和意義的。

很久以前人們就已經(jīng)注意到語言中的性別差異，但直到二十世紀初，“語言和性別”問題才真正引起語言學(xué)家的關(guān)注。最早從語言學(xué)角度研究“性別語言”的，應(yīng)當(dāng)首推丹麥語言學(xué)家奧托?葉斯帕森(o,jespersen),早在1922年，葉斯帕森在其頗具影響的語言學(xué)著作《語言：本質(zhì)、發(fā)展及起源》中闡述了女性語言的特點，如女性在詞匯和句子的構(gòu)成等方面的特點。我國的語言學(xué)界對性別語言的研究起步比較晚，并局限于外語界，主要集中于以下四個方面：理論介紹和研究綜述;反映在語言上的性別歧視;性別語言的表達方式;言語交際上的性別差異。

參考近年來對女性語言研究的論文，大多是在歐美的`影響下對英語中的女性語言特色進行分析，其實用的調(diào)查結(jié)果和語料甚至舉例都相仿,而對于女性語言的形成原因——社會因素大多沒有進行深入研究，只是在結(jié)語處一帶而過。鑒于前人在研究女性語言時大多把重點放在語音、詞匯、語法的特點上，在此次論文中，計劃將重點放在社會因素對女性語言的影響上，從社會角度來分析女性語言的形成和發(fā)展，其難點是社會心理因素對女性語言的影響。

(一)時間安排

從現(xiàn)在至明年三月期間分為四個階段：

1.20xx.11搜集資料;

2.20xx.12—20xx.1對資料進行整理、分析并進行社會調(diào)查;

3.20xx.2深入研究已整理的資料并形成初稿;

4.20xx.3與導(dǎo)師交流并對初稿進行修改。

(二)提綱

1.導(dǎo)言

2.社會分工對女性語言產(chǎn)生的影響

3.社會地位對女性語言產(chǎn)生的影響

4.教育因素對女性語言產(chǎn)生的影響

5.社會心理因素:(1)自我保護意識;(2)自我展示意識;(3)協(xié)調(diào)合作意識

6.結(jié)語

1.陳松岑.《社會語言學(xué)導(dǎo)論》.北京大學(xué)出版社.

2.祝畹瑾.《社會語言學(xué)概論》.湖南教育出版社.

3.[英]瑪麗?塔爾博特.《語言與社會性別導(dǎo)論》.華中師范大學(xué)出版社.

4.張愛玲.《論女性語言的特點及其文化內(nèi)涵》[j].外國語(上海外國語學(xué)院學(xué)報)，1995(1).

5.李昕輝.《女性語言風(fēng)格特色簡析》[j].萊陽農(nóng)學(xué)院學(xué)報，1992(2).

農(nóng)業(yè)政策淺析論文（優(yōu)質(zhì)19篇）篇四

摘要：中國戲曲與歐洲歌劇都是多元文化集中體現(xiàn)。中國戲曲偏重言志抒情以曲唱戲重于形式，發(fā)聲講究甜潤圓亮字重腔輕，曲從與字。歐洲歌劇偏重再現(xiàn)模仿以歌唱劇重于內(nèi)容，發(fā)聲講求明亮寬洪，言從與歌。

關(guān)鍵詞：中國戲曲歐洲歌劇差異。

中國的戲曲與歐洲的歌劇，是世界兩大戲劇藝術(shù)體系的突出代表。作為綜合藝術(shù)的戲劇，是多元文化的集中表現(xiàn)，是人們社會生活、文化傳統(tǒng)及心理素質(zhì)在漫長的發(fā)展過程中，逐漸積淀下來的一種高層次的精神產(chǎn)物。因此，中國戲劇和歐洲歌劇具有各自鮮明的藝術(shù)特色及深厚的美學(xué)特征。

一、中國戲曲與歐洲歌劇的形于發(fā)展。

（一）中國戲曲的形成發(fā)展。

中國的戲曲是古代的舞劇的繼承和發(fā)展。中國最早的舞劇是葛天氏的《呂氏春秋?古樂篇》，這是一種集音樂、舞蹈、器樂為一體的藝術(shù)。南北朝時期，產(chǎn)生了民間歌舞戲和參軍戲。如歌舞大戲《大面》、《踏謠娘》，如產(chǎn)生于東晉時期的參軍戲在隋唐時期仍屬于“散樂”的范疇，并十分流行。

從原始歌舞逐漸發(fā)展成以歌舞演故事，是個很長的歷史過程，歷經(jīng)原始社會、封建社會幾千年。從這個過程中可以看出，中國戲曲載歌載舞的藝術(shù)形式，是經(jīng)過數(shù)百年的承續(xù)、發(fā)展，而成熟的漸變過程，因而中國戲曲根基深厚，藝術(shù)體系完善。

（二）歐洲歌劇的形成與發(fā)展。

歐洲歌劇發(fā)源于意大利的佛羅倫薩，因此意大利被贊譽為“歐洲歌劇的故鄉(xiāng)”。意大利早期歌劇稱為“音樂戲劇”，它是一種音樂、文學(xué)、戲劇、美術(shù)、舞蹈相結(jié)合的綜合藝術(shù)體裁。它的誕生是巴羅克時期音樂藝術(shù)領(lǐng)域最偉大的一場革命。

歐洲歌劇的音樂素材大多來源于民歌和宗教音樂。15第一部歌劇《達夫尼》誕生，由利努契尼提供腳本，佩里作曲，但這部歌劇沒有流傳下來。16，利努契尼和佩里再次合作，創(chuàng)造了歌劇《尤麗迪茜》。其題材來自圣經(jīng)，這部歌劇已經(jīng)具有了嚴格意義上歌劇的雛形――宣敘調(diào)、歌曲、合唱、舞蹈管弦樂隊和終曲。

18世紀末19世紀初，意大利的社會動蕩不安。使歌劇進入了衰落時期。但是在民族運動的影響下，作曲家羅西尼又恢復(fù)了意大利的歌劇藝術(shù)。在羅西尼之后，有許多才華橫溢的音樂家涌現(xiàn)出來，如貝利尼、多尼采蒂、威爾第等都在意大利歌劇史上做出了重要的貢獻。19世紀末20世紀初，意大利出現(xiàn)了一股“真實主義”。“真實主義”著重描述普通人的情感沖動和暴烈行為。它取材于社會生活，尤其是體現(xiàn)現(xiàn)實生活中的悲劇形象，改變了以前浪漫派歌劇所表現(xiàn)的神話故事內(nèi)容。后來，歐洲出現(xiàn)了正歌劇，正歌劇是用歌唱來展開戲劇的。對正歌劇做出突出貢獻的是威爾第，他的藝術(shù)生涯在音樂史上占有重要地位。

二、中國戲曲和歐洲歌劇的差異。

（一）寫意與寫實。

中國戲曲和歐洲歌劇對于美的藝術(shù)追求，都與各自的民族文化淵源和藝術(shù)觀念息息相關(guān)。中國人認為“凡音之起，有人心生也。人心之動，物使之然”（《樂記》）。因而中國古代戲曲藝術(shù)是強調(diào)“以我觀物”的'美學(xué)準則。西方人則認為藝術(shù)應(yīng)該“被物所沒”，強調(diào)“以物現(xiàn)物”的重要哲學(xué)思想。中國的戲曲與詩、詞、歌、賦有著淵源的關(guān)系，偏重“言志”抒情，歐洲歌劇導(dǎo)源于古希臘的史詩戲劇，偏重再現(xiàn)模仿。中國戲曲“寫意”求美，歐洲歌劇“寫實”求真。這兩種不同的藝術(shù)美學(xué)觀與音樂的創(chuàng)造方法密切相關(guān)。

（二）唱戲與唱歌。

中國的戲曲以曲唱戲。通過唱來戲說內(nèi)容；歐洲的歌劇則以歌唱劇，即用美聲歌唱來傾訴感情。所以，過去中國演出的場所是“戲院”，歐洲的演出場所是“劇院”。這種稱謂也是巧合，但恰也與此相關(guān)。

（三）在發(fā)聲方面差別。

聲音是傳播的主要因素，戲劇音樂的歌唱發(fā)聲是通過技術(shù)訓(xùn)練而成為藝術(shù)化的聲樂技巧。一般說，中國戲曲的發(fā)聲講究甜潤圓亮，而歐洲歌劇則求明亮寬洪。中國戲曲的發(fā)聲技巧是運用丹田之氣拖住底氣使聲音結(jié)實飽滿、圓潤悅耳，運用輕重抑揚的發(fā)聲技巧，能將劇中人物的復(fù)雜感情表現(xiàn)的淋淋盡致。歐洲歌劇在19世紀40年代，隨著威爾第愛國主義歌劇的興起，加之樂隊擴大，配器加重，因而聲音要求偏重表現(xiàn)激情慷慨的情緒，即用濃厚的胸腔和宏大的音量，以達到剛勁奔放的戲劇效果。

（四）在吐字方面的不同。

唱腔的基礎(chǔ)是字的音與情，無論是中西，演唱時都是要求字情結(jié)合，二者來共同體現(xiàn)完美的藝術(shù)形象。但是，在民族習(xí)慣和審美意識中西尚有區(qū)別。中國戲曲強調(diào)字重腔輕，由字生腔，由腔生情，歐洲歌劇則強調(diào)美聲表現(xiàn)，由生得情，由情生音。或者說中國戲曲是曲從屬于字，歐洲歌劇則言從屬于歌，二者的側(cè)重點不同。

綜上所述，中國戲曲和歐洲歌劇的形成與發(fā)展及其藝術(shù)特點是：中國古代戲曲音樂是民間舞蹈――吟唱詩詞――戲曲藝術(shù)的嬗變過程。歐洲歌劇則以作曲家為主，吸收民間音樂和宗教音樂，加以交大發(fā)展，可以這樣說，歐洲歌劇是有作曲家用音樂來寫戲劇的，因而歌劇既有作曲家的個人風(fēng)格，又有不同劇目的獨特性格。中國戲曲和歐洲歌劇，在表現(xiàn)體系和藝術(shù)創(chuàng)作方面都有不同，但作為戲劇音樂是有共同之處的，可以相互吸收，共同發(fā)展。

參考文獻：

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[3]連波.國樂飄香.北京：人民音樂出版社.版.

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[5]朱敬修.西方音樂史.鄭州：河南大學(xué)出版社.20版.

[6]羅修平.音樂美的尋覓.上海：上海音樂學(xué)院出版社.20版.

農(nóng)業(yè)政策淺析論文（優(yōu)質(zhì)19篇）篇五

摘要：在高職院校實施導(dǎo)師制的工作過程中凝練出導(dǎo)師特長導(dǎo)向的意義、實施方法以及如何完善，從而提升高職生的就業(yè)力。實施導(dǎo)師制特長導(dǎo)向是培養(yǎng)高職生個性化和專業(yè)特長的需要，有助于高職生的教育與培養(yǎng)，能提升高職生的就業(yè)競爭力與發(fā)展?jié)摿Α?/p>

關(guān)鍵詞：導(dǎo)師制；高職生；特長導(dǎo)向；就業(yè)競爭力與發(fā)展?jié)摿Α?/p>

導(dǎo)師制特長導(dǎo)向是由高職院校的學(xué)科帶頭人和教研骨干教師擔(dān)任導(dǎo)師，高職生通過具有專業(yè)特長的導(dǎo)師的指導(dǎo)，并參與體驗導(dǎo)師所從事的科研技術(shù)研發(fā)、實訓(xùn)室的建設(shè)、實習(xí)項目等工作。以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力與實際工作能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和一技之長。實施導(dǎo)師制特長導(dǎo)向，能進一步地提高高職生的實踐動手能力，提升高職生的就業(yè)競爭力與發(fā)展?jié)摿Α?/p>

一、導(dǎo)師制特長導(dǎo)向工作實施的意義。

1、導(dǎo)師制特長導(dǎo)向是改革高職教學(xué)模式的需要。導(dǎo)師制特長導(dǎo)向的實施，既推動了課堂教學(xué)模式的改革，又延伸課堂教學(xué)，彌補了以前教學(xué)模式重學(xué)科知識傳授、輕能力培養(yǎng)的缺陷。導(dǎo)師制特長導(dǎo)向的實施，延伸了教師“教書”與“育人”的空間與時間；通過合作式教學(xué)，開放式教學(xué)，專題性指導(dǎo)，創(chuàng)新性、綜合性實驗等多種途徑，促進了“教”與“學(xué)”觀念與模式的轉(zhuǎn)變。導(dǎo)師制特長導(dǎo)向在拓展專業(yè)教育、強化實踐教學(xué)方面起到了積極作用。技能拓展活動可以使學(xué)生掌握社會需要的實際技能，適應(yīng)擇業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的需要。有意識培養(yǎng)高職生的實踐能力。對未來參與激烈的就業(yè)競爭，無疑會是一種寶貴的財富。

2、導(dǎo)師制特長導(dǎo)向是引導(dǎo)高職生研究性學(xué)習(xí)的需要。良好的學(xué)習(xí)能力是提升大學(xué)生就業(yè)力的重要組成部分。導(dǎo)師制特長導(dǎo)向充分發(fā)揮了高職學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，從興趣出發(fā)，從專業(yè)愛好出發(fā)，充分發(fā)揮了學(xué)生的主動性和積極性。導(dǎo)師制特長導(dǎo)向強化學(xué)生的理論知識，拓展知識面，促使高職學(xué)生主動學(xué)習(xí)和積極探究的習(xí)慣養(yǎng)成。

3、導(dǎo)師制特長導(dǎo)向是探索高職創(chuàng)新性教育模式的需要。引導(dǎo)學(xué)生對創(chuàng)新性課題進行研究，進行科學(xué)分析，促進學(xué)生創(chuàng)新能力的養(yǎng)成和提高。高職生的創(chuàng)新能力強與不強，對就業(yè)將產(chǎn)生重要影響。高職生導(dǎo)師不斷培養(yǎng)學(xué)生的實踐動手能力和探索思考能力，增強學(xué)生運用所學(xué)知識解決實際問題的能力。針對不同學(xué)生的興趣、潛能，進行不同的指導(dǎo)。在研究方法和思路方面給學(xué)生以科學(xué)的指導(dǎo)，避免學(xué)生在探究學(xué)習(xí)中放任自流及流于形式。

4、導(dǎo)師制特長導(dǎo)向是培養(yǎng)高職生個性特長的需要。實施導(dǎo)師制特長導(dǎo)向，改革人才培養(yǎng)和管理模式，實施因材施教。由于導(dǎo)師―般在專業(yè)上都學(xué)有所長，同時所指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)有限，因此，能夠全面而深入地了解學(xué)生的個性、志趣和特長，因人而異地制定其學(xué)習(xí)計劃、指導(dǎo)其專業(yè)課程學(xué)習(xí)，這樣就會不斷地激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)，使每位學(xué)生在導(dǎo)師的指導(dǎo)下發(fā)揮自己最大的潛能。一個具有專業(yè)特長的高職生，必將在就業(yè)中得到眾多用人單位的青睞。傳統(tǒng)的教育是單向的知識傳遞，以相對封閉的、靜態(tài)的和單一標準要求、評價和衡量學(xué)生，培養(yǎng)出來的學(xué)生都是統(tǒng)一規(guī)格的。現(xiàn)代教育是綜合素質(zhì)、實踐能力、創(chuàng)造和創(chuàng)新能力的綜合體現(xiàn)。

二、實施導(dǎo)師制特長導(dǎo)向的方法和步驟：

1、導(dǎo)師聘任辦法。為了使導(dǎo)師工作有章可循，我系在實施過程中逐步完善配套管理辦法。

這些管理辦法主要從擔(dān)任導(dǎo)師的條件、導(dǎo)師的職責(zé)、權(quán)利、義務(wù)、導(dǎo)師聘任與管理、待遇、監(jiān)督考核以及學(xué)生申請條件、學(xué)生選拔辦法、管理細則等方面做了明確的規(guī)定。鼓勵政治思想好、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、有專業(yè)特長的骨干教師更好地發(fā)揮積極作用，并使在學(xué)習(xí)上有余力的學(xué)生，能夠利用在校的時間，掌握更多、更符合自身發(fā)展的知識結(jié)構(gòu)與操作技能。

2、導(dǎo)師任職條件。包括專任教師、教輔人員和管理干部，擔(dān)任高職生導(dǎo)師必須是政治思想好，熱愛教育事業(yè)，具有良好的師德，具備某專業(yè)扎實的理論基礎(chǔ)，有專業(yè)特長和因材施教的教學(xué)能力。在聘任與管理上，采取個人申報，各系部及有關(guān)處室推薦，專家組審議，系部批準，考核不合格的'導(dǎo)師系部予以解聘。對導(dǎo)師實行學(xué)期考核，動態(tài)管理。

3、導(dǎo)師指導(dǎo)。導(dǎo)師每周進行輔導(dǎo)，解答學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的疑難問題，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)。學(xué)生根據(jù)導(dǎo)師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，去圖書館查閱資料。在指導(dǎo)途徑上，既要有集體輔導(dǎo)，也要有個別輔導(dǎo)，通過專題講座、談心交流、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)等形式與學(xué)生交流；既可開展師生“面對面”的交流，也可利用電話、互聯(lián)網(wǎng)等通訊手段加強溝通。在指導(dǎo)要求上，既要倡導(dǎo)導(dǎo)師找學(xué)生，也要要求學(xué)生主動找導(dǎo)師，發(fā)揮兩方面的積極性。

三、通過導(dǎo)師特長導(dǎo)向制提升高職生就業(yè)競爭力與發(fā)展?jié)摿Α?/p>

1、培養(yǎng)高職生的創(chuàng)新能力是提升就業(yè)力的關(guān)鍵。導(dǎo)師帶領(lǐng)學(xué)生參與自己的科研項目，提高了學(xué)生的創(chuàng)新意識。具備知識寬廣，具有創(chuàng)新意識的高職生，就業(yè)力將得到提高。

2、提升高職生的學(xué)習(xí)能力是提升就業(yè)力的重要措施。高職生參加課題活動都是在課余時間開展，普遍采取研究性學(xué)習(xí)方法。導(dǎo)師提出課題的要求，介紹參考資料，由高職生自己設(shè)計課題內(nèi)容，自己查找學(xué)習(xí)資料，不明白的地方與導(dǎo)師溝通和交流。導(dǎo)師根據(jù)學(xué)生的專業(yè)特長、學(xué)習(xí)興趣、性格特征、個人愛好等方面的具體情況，制定并實施導(dǎo)師工作計劃，以個別交流為主要形式，開展經(jīng)常性的、不定期的、有針對性的輔導(dǎo)活動。

3、拓寬高職生專業(yè)知識面是提升高職生就業(yè)競爭力的基礎(chǔ)。導(dǎo)師要指導(dǎo)高職生學(xué)習(xí)相關(guān)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)技術(shù)。使高職生的知識面得到拓寬和加強，為學(xué)生就業(yè)打下堅實基礎(chǔ)。4、強化高職生的實踐能力是提升就業(yè)力的現(xiàn)實途徑。導(dǎo)師要最大限度地挖掘?qū)W生的潛力，盡可能地使學(xué)生的能力得到充分的提高和發(fā)展，重點培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，使教師“因材施教”和學(xué)生“涉足”交叉學(xué)科學(xué)習(xí)成為可能．為學(xué)生個性發(fā)展和就業(yè)提供了機遇，為畢業(yè)生的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)拓寬了渠道，在競爭中更容易找到有利于自己成長的工作崗位。積極參加實踐是高職生提升自身就業(yè)力的現(xiàn)實途徑，讓學(xué)生在參與實踐的過程中，鍛煉能力。進行專業(yè)實踐，使特長生可以盡早進人工作角色，增強就業(yè)的競爭力。

四、如何運行完善導(dǎo)師制特長導(dǎo)向。

1、實施技能高職生為主的培養(yǎng)模式。高職學(xué)生的導(dǎo)師制與研究生的導(dǎo)師制不同之處在于，高職學(xué)生的導(dǎo)師應(yīng)該著重于高職學(xué)生實踐動手能力的提高和理論知識的拓展。導(dǎo)師在技能上給學(xué)生以具體指導(dǎo)，培養(yǎng)一批技術(shù)拔尖的有專長的學(xué)生，使學(xué)生畢業(yè)時，憑借“畢業(yè)證書+綜合發(fā)展”、“畢業(yè)證書+特長”、“畢業(yè)證書+實踐經(jīng)驗”、“畢業(yè)證書+技能證書”等不同特色，形成自己的特色就業(yè)力。

2、建立嚴格的導(dǎo)師選聘制。導(dǎo)師的遴選既要審核導(dǎo)師的教學(xué)水平、科研能力、學(xué)術(shù)成果．還要審核導(dǎo)師的道德水準，即導(dǎo)師應(yīng)具有良好的政治修養(yǎng)、獻身科學(xué)的崇高品質(zhì)、治學(xué)嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度和較高的育人熱情；導(dǎo)師的聘用要實行真正意義上的聘任制，建立科學(xué)嚴格的評價標準，對導(dǎo)師進行定期或不定期考核，獎勵優(yōu)秀者，淘汰不稱職者，真正建立起優(yōu)勝劣汰的機制。能勝任融教學(xué)、科研、育人管理為一體的教育指導(dǎo)工作。

3、實行導(dǎo)師與副導(dǎo)師協(xié)作制?？梢越鉀Q師資不足的困難。導(dǎo)師嚴格按照素質(zhì)、學(xué)識、職責(zé)等綜合要求進行配備，副導(dǎo)師相對導(dǎo)師而言，適當(dāng)放低要求，可以是一般教師甚至是優(yōu)秀的學(xué)生干部，這樣導(dǎo)師制更能發(fā)揮指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)特長的職能，這無疑會對高職生就業(yè)力的提升起到極大的促進作用。

4、建立科學(xué)的考核評價激勵體系。一要與教師業(yè)績掛鉤。二要與教師工作量掛鉤。三要營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。考核體系應(yīng)堅持科學(xué)、全面、獎懲結(jié)合的原則，以達到預(yù)期的目標。例如：我系就建立了“十佳導(dǎo)師”評選制度。在考核方法上，對導(dǎo)師的考核采用“十佳導(dǎo)師”候選人績效述職和民主評議相結(jié)合的辦法，使考核評價科學(xué)公正。在學(xué)生中可以開展“基本技能達標”活動，評選“專業(yè)拔尖學(xué)生”，可推薦優(yōu)秀生就業(yè)。

5、舉辦成果展示。為檢驗實施的成效，使學(xué)生的特長有施展和鍛煉的舞臺，舉辦高職生成果展示。讓學(xué)生充分展現(xiàn)自己的拔尖才能，如作品展覽，現(xiàn)場制作等。學(xué)生在這些活動中．看到自己特長的價值，博得同學(xué)的稱贊，獲得成功的喜悅。通過成果匯報，充分展示學(xué)生多方面的特長，為高職生提高就業(yè)能力創(chuàng)造條件。

導(dǎo)師制特長導(dǎo)向有助于大學(xué)生就業(yè)能力的提高與發(fā)展?jié)摿Φ奶嵘?。但這只是外因，在擁有良好的外部條件的時候，高職生的自身重視和努力顯得更為重要。導(dǎo)師制特長導(dǎo)向是對高職教育教學(xué)的一種補充，通過導(dǎo)師制特長導(dǎo)向這種模式。在高職生中能培養(yǎng)專業(yè)技能強的學(xué)生，培養(yǎng)出高技能人才。

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農(nóng)業(yè)政策淺析論文（優(yōu)質(zhì)19篇）篇六

在形勢與政策課堂上，我們了解了很多國際問題，我最感興趣的是敘利亞問題的發(fā)展動態(tài)。

中東地區(qū)矛盾沖突不斷，是世界上最動蕩的地區(qū)之。

一。敘利亞首都大馬士革、總統(tǒng)巴沙爾·阿薩德。敘利亞位于亞洲西部，地中海東岸，北與土耳其接壤，東同伊拉克交界，南與約旦毗連，西南與黎巴嫩和巴勒斯坦為鄰，西與塞浦路斯隔地中海相望。(敘利亞執(zhí)政集團主要屬于伊斯蘭什葉派，敘利亞與伊朗在中東地區(qū)一直是聯(lián)盟關(guān)系)。

1.導(dǎo)火線。

2016年1月下旬，敘利亞爆發(fā)了大規(guī)模的反政府示威，巴沙爾·阿薩德及其政府正面臨著執(zhí)政危機。自2016年3月份以來敘利亞政府與民眾發(fā)生的多起流血沖突事件。

2.敘利亞問題原因集合：經(jīng)濟原因；政治原因；宗教斗爭；地緣政。

治原因；社會歷史矛盾的長期積淀。

經(jīng)濟原因。敘利亞是一個人口小國，卻算得上是一個資源大國，且是中。

東的主要石油出口國，其財政收入也主要來源于石油出口以美國為首的西方資本主義國家對這個資源豐富的國家已經(jīng)垂涎已久，這次敘利亞國內(nèi)反對派與政府之間的矛盾給西方國家提供了一個千載難逢的機會。美國等資本主義國家想通過控制敘利亞政權(quán)進一步獲取石油等資源。

美國和西方國家的主要能源石油大部分進口自中東地區(qū)。敘利亞頻臨地中海，地中海是世界上重要重要的石油運輸航線之一，南北美和西北歐重要的石油進口航線，進一步鞏固對地中海以及地中海沿岸的控制，控制海上生命線可以進一步維護美國等西方資本主義國家的經(jīng)濟安全。

“最嚴厲”的制裁聯(lián)盟，兩國同時還面臨著嚴重的國內(nèi)經(jīng)濟、社會、政治危機，都自顧不暇。因此，許多人認為這是美國一并解決伊敘難題的最佳時機，所以以美國為首的西方國家一直在背后支持敘利亞反對派。而在俄羅斯眼里，局勢卻恰恰相反。敘利亞和伊朗是俄羅斯在中東為數(shù)不多的盟友。俄羅斯在敘利亞塔爾圖斯港有獨聯(lián)體以外唯一的軍事基地。俄羅斯如今也是退無可退，必須對西方發(fā)出強硬信號。如果在這個時候頂不住壓力而放棄大馬士革，那伊朗政權(quán)倒臺也將是遲早的事，俄羅斯在中東的影響力將會受到最嚴重的排擠。所以俄羅斯力挺敘利亞現(xiàn)政府以維護自身利益。

菲克哈里里之死的實際策劃者，但巴沙爾卻予以否認。巴沙爾反對美國在xx年發(fā)動的拉克可戰(zhàn)爭。因此巴沙爾領(lǐng)導(dǎo)的敘利亞政府一直是美國的眼中釘。

伊斯蘭遜尼派與什葉派的斗爭由來已久，在阿拉伯國家眼里，這是一場教派戰(zhàn)爭，一方是由伊朗支持的、巴沙爾政權(quán)主導(dǎo)的伊斯蘭什葉派，而另一方則是代表阿拉伯大多數(shù)的伊斯蘭遜尼派沙特認為，伊朗企圖通過挑起阿拉伯國家教派沖突來實現(xiàn)其控制阿拉伯世界的野心因此，兩個國家形成對抗局面。

經(jīng)伊拉克注入波斯灣，阿西河縱貫敘利亞西部經(jīng)土耳其注入地中海，敘利亞是中東一些國家出入地中海的走廊，控制了敘利亞也就給西方國家的航運帶來很大的有利之處。所以，敘利亞自身優(yōu)越的地理位置也是導(dǎo)致敘利亞局勢動蕩的一個原因，當(dāng)然，這也是一個難以避免的原因。

三．?dāng)⒗麃啲F(xiàn)在情況。

中東亂局不斷發(fā)酵之際，敘利亞也陷入動蕩政局，內(nèi)外勢力博弈更趨激烈，俄美法三方各有立場。敘利亞政府目前接受阿拉伯聯(lián)盟提出的和平計劃，同意撤出軍隊，與反對派談判。

首先，就敘利亞國內(nèi)來說，是敘反對派和政府之間的矛盾，這是。

敘利亞問題由來的主因與核心，本質(zhì)上為政權(quán)之爭。其次，是中東地區(qū)不同國家和不同教派之間的矛盾。再次，是大國之間，尤其是美國和俄羅斯，圍繞“勢力范圍”展開的角逐，美國欲借“人道危機”推動敘“政權(quán)更迭”，而俄羅斯則為保持其在中東地區(qū)傳統(tǒng)影響力的最后據(jù)點不遺余力。雖然矛盾錯綜復(fù)雜，但矛盾雙方的目的無非是進一步壯大自己、奪取利益。

阿盟：對敘利亞實施制裁。自從敘利亞問題出現(xiàn)以來，阿盟反對巴沙爾政府的態(tài)度逐步升級。先是譴責(zé)武力事件，后是終止敘利亞的成員資格，并對其實施嚴厲的經(jīng)濟與政治制裁，再后來，就是討論承認反對派，并要求在聯(lián)合國討論敘利亞局勢。

面對最近的一系列事件，第三世界國家將不斷得出以下結(jié)論，即薩達姆等試圖為美國效力的人，或卡扎菲等試圖與帝國主義談判的人，最終都會被帝國主義軍隊消滅，他們的國家也將被摧毀。相反，巴沙爾等知道與俄羅斯建立聯(lián)盟的人，將會生存下去。

海灣合作委員會和北約的失敗表明新的力量對比正在出現(xiàn)，雖然許多人質(zhì)疑它的存在，但到目前為止沒人能證明西方人已贏得媒體戰(zhàn)爭，他們反而必須放棄軍事戰(zhàn)爭。就像毛澤東曾說過的，他們變成了“紙老虎”。

在這場危機中，直到此時此刻，西方國家以及阿拉伯王國的領(lǐng)導(dǎo)人不但欺。

電視頻道不但通過播放事先編輯好的帶有傾向性的圖像欺騙公眾，甚至還用在影棚拍攝的虛構(gòu)畫面來滿足自己的宣傳需要。海灣合作委員會和北約在10個月時間里，炮制了一場只存在于畫面中的革命并為其賦予媒體生命，同時敘利亞不得不面對一場與受北約支持的瓦哈比派的低烈度戰(zhàn)爭。

對通過強權(quán)和制裁等手段干涉別國內(nèi)政。

此次聯(lián)大通過的敘利亞問題決議草案，與本月初遭安理會否決的決議草案相似，包括片面對敘利亞政府施壓等引起廣泛爭議的內(nèi)容。而且，這份草案并沒有進行廣泛磋商，就強行在聯(lián)大推動表決。中國常駐聯(lián)合國副代表王民在聯(lián)大發(fā)言時說，國際社會及聯(lián)合國在敘利亞問題上的行動，應(yīng)有助于緩解緊張局勢，有助于推動政治對話、化解分歧，有助于維護中東地區(qū)的和平與穩(wěn)定，有助于維護國際社會的團結(jié)，而不是使問題復(fù)雜化。他還表示，中方譴責(zé)一切針對無辜平民的暴力行為，敦促敘利亞政府和各政治派別立即、全面停止所有暴力活動，盡快恢復(fù)國家穩(wěn)定和社會正常秩序。

了聯(lián)合國長期以來形成的工作方法和慣例，更暴露出西方拒絕合作、推行“新干涉主義”的真實意圖。對此，中國當(dāng)然堅決反對。

實際上，中國在敘利亞問題上一直在扮演積極的、建設(shè)性的角色。中國在敘問題上主張的核心就是尊重敘利亞的主權(quán)，尊重敘利亞人民的選擇，呼吁敘各派政治力量通過政治對話和和平方式來解決敘內(nèi)部紛爭，實現(xiàn)和解，反對外部干涉和制裁。中國在敘利亞問題上光明磊落，體現(xiàn)了大國的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

農(nóng)業(yè)政策淺析論文（優(yōu)質(zhì)19篇）篇七

雙方經(jīng)充分協(xié)商，達成如下協(xié)議：

第一條總則。

第一、井位。

1、鉆井施工地點：____省____市____縣____鄉(xiāng)。

2、地形圖。

3、井位設(shè)計圖。

4、地層構(gòu)造圖。

第二、國家、部、局對鉆進工程施工的批準投資計劃、工程項目，設(shè)計任務(wù)書等文件號及影印件。

第三、井別：

第四、鉆井口數(shù)：

第五、井深結(jié)構(gòu)：

第六、質(zhì)量：

1、井身質(zhì)量合格率。

2、固井質(zhì)量合格率。

第七、價格。

1、調(diào)整井單價___元/米，合計金額_____萬元。

2、開發(fā)井單價___元/米，合計金額_____萬元。

第二條工程期限。

本合同鉆井工程自____年__月__日開鉆至____年__月__日全部鉆完。

第一、因天災(zāi)或人力不能抗拒的原因被迫停工者；

第二、因甲方提出變更計劃或更變施工圖而不能繼續(xù)施工者；

第三、因甲方不能按期提供技術(shù)文件、技術(shù)圖紙和鉆井施工條件，被迫停工或不能繼續(xù)施工者。

第三條鉆前準備。

第一、甲方在開鉆前應(yīng)辦妥征地拆遷和井場道路的墊方；清除施工場地及進出道路范圍內(nèi)影響施工的原有建筑物、構(gòu)筑物、管線、樹木、青苗等阻礙物。解決施工用的水、電和鉆機安裝搬運的'道路。

第二、甲方按時向乙方交付井位設(shè)計、完鉆井深、層位和完井要求，負責(zé)鉆井區(qū)塊的斷層分布圖；斷層數(shù)據(jù)；小層平面圖；構(gòu)造圖和鄰井圖壓力資料數(shù)據(jù)，并向乙方進行地質(zhì)和工程技術(shù)要求交底。

第三、乙方在開鉆前應(yīng)組織有關(guān)技術(shù)人員學(xué)習(xí)和熟悉各種設(shè)計圖紙，參加地質(zhì)設(shè)計交底，編好施工圖預(yù)算，負責(zé)安排鉆機運行計劃，施工方案，做好一切施工準備。

第四條工程款結(jié)算。

第一、按不同的機型、井別、井深、另加風(fēng)險金，確定承包費用。對承包范圍以外的費用，按規(guī)定結(jié)算。

第二、本合同自簽訂生效之日起，甲方應(yīng)在____日內(nèi)按工程費用總額____元的百分之____一次撥給乙方，作為乙方備料及施工費。

第五條施工與設(shè)計變更。

第一、乙方在組織施工中，必須為油田開發(fā)著想，嚴格按照部、局頒發(fā)的施工驗收規(guī)范和質(zhì)量檢驗標準，以及設(shè)計要求組織施工。

1、鉆井施工設(shè)計有錯誤或甲方提供的技術(shù)資料與實際不符造成的事故由甲方負責(zé)。如乙方及時發(fā)現(xiàn)并通知甲方，甲方接到通知后立即（當(dāng)天）提出修改或變更設(shè)計，經(jīng)雙方同意后方可改變施工計劃，由此而引起的費用增加，由甲方承擔(dān)，并由甲方賠償乙方的經(jīng)濟損失。

2、鉆井施工中如有設(shè)計變更，超出原設(shè)計標準或加大鉆井難度時，需經(jīng)上級有關(guān)部門審批同意，甲乙雙方辦理有關(guān)增加的生產(chǎn)費用手續(xù)后方可施工，費用由甲方承擔(dān)。在設(shè)計變更尚未批準前，任何一方不得強行施工。

3、甲方未盡協(xié)助義務(wù)給乙方造成損失。

第三、在鉆井施工中，由乙方本身原因造成的損失自理。

第四、鉆井井是隱蔽工程，乙方在施工中必須按標準操作，做好每一道工序的記錄，接受甲方的監(jiān)督、檢查、驗收。

第五、甲方遇到特殊情況，要求乙提前完成區(qū)塊鉆井任務(wù)的，由雙方協(xié)商解決。

乙方因此增加的費用由甲方負擔(dān)。

第六條完井驗收、結(jié)算與保修。

第一、乙方在完井前____日，應(yīng)及時通知甲方，如甲方不能按期驗收，須提前通知乙方，并與乙方另行商定驗收日期。但甲方必須承認乙方的完井時間。甲方推遲驗收，其間發(fā)生的管理費、車輛費由甲方負擔(dān)。

第二、施工完畢的井要以部、局的統(tǒng)一質(zhì)量驗收標準為依據(jù)，甲方不準提高驗收標準。

第三、經(jīng)檢驗合格的井，從驗收即日起為移交完畢。移交后發(fā)生井口套管頭損壞、晃動或井口帽子丟失、井下落物，乙方概不負責(zé)。

第四、由于甲方提供的資料、數(shù)據(jù)不準確或其他原因，造成鉆井質(zhì)量不合格，由甲方負責(zé)。

需乙方修井的甲方還要承擔(dān)修井費用和乙方的窩工費，窩工費按每小時___元計算。

第五、乙方本身原因造成不合格的井，由乙方自己承擔(dān)。

第六、施工完畢并已驗收合格交給甲方的井，甲方在未射孔之前，若出現(xiàn)管內(nèi)外冒油、水、氣現(xiàn)象，乙方負責(zé)保修，保修期為六個月，超過保修發(fā)生管內(nèi)外噴冒氣油、水，乙方不予負責(zé)。

第七條獎勵、懲罰與仲裁。

第一、乙方在保證工程質(zhì)量的前提下，提前完成鉆井任務(wù)，為甲方提前投產(chǎn)創(chuàng)造了條件，增加了效益，甲方應(yīng)按總施工費用的____‰給乙方獎勵。

第二、甲方不能隨意借故拖欠或拒付乙方施工完畢、并已驗收合格的井，如逾期不付，甲方應(yīng)增付未付款項的利息。

第三、合同糾紛的解決方式。

第八條工傷事故乙方有責(zé)任教育工人，嚴格執(zhí)行操作規(guī)程，文明生產(chǎn)、安全施工、防火防盜。

在施工中發(fā)生傷亡事故和乙方管理不善造成的其它經(jīng)濟損失，均由乙方自負，不得因此影響工程進度。

第九條附則。

第一、本合同條款如對特別情況尚有未說盡事宜，雙方可根據(jù)具體情況結(jié)合有關(guān)規(guī)定擬定附則條款，作為本合同之附件，與本合同具有同等效力，但不得與本合同抵觸。經(jīng)雙方確認的往來信函、傳真、電子郵件等是合同的組成部分，具有合同效力。

第二、本合同訂立之前，雙方簽訂的工程協(xié)議書，在簽訂本合同后可作為本合同之附件，與本合同抵觸之處，以本合同為準。

第十條合同附件（略）。

第二、地形圖；

第三、井位設(shè)計圖；

第四、地層構(gòu)造圖；

第五、國家、部、局對鉆井工程施工的批準投資計劃、工程項目、設(shè)計任務(wù)書等文件影印件____份。

第十一條其它條款。

甲方（簽字、蓋章）：__________。

乙方（簽字、蓋章）：__________。

日期：

農(nóng)業(yè)政策淺析論文（優(yōu)質(zhì)19篇）篇八

本科畢業(yè)論文的開題報告是大學(xué)本科生在完成文獻調(diào)研(文獻資料的收集與文獻綜述的撰寫)后寫成的關(guān)于畢業(yè)論文選題與如何實施的論述性報告，是開題者對畢業(yè)論文課題的一種文字說明材料。開題報告主要說明選題應(yīng)該進行研究，自己有條件進行研究以及準備如何開展研究等問題。本科生作開題報告的時間一般在第七個學(xué)期末或者第八個學(xué)期初，即基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)完成之后，研究工作實施之前。開題報告一般為表格式，它把要報告的每一項內(nèi)容轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的欄目，便于評審者一目了然，把握要點。

本科生畢業(yè)論文的開題報告一般沒有碩博研究生開題報告要求嚴格，在深度和廣度上也小于科研課題的開題報告。本科生畢業(yè)論文開題報告的主要意義在于使大學(xué)生通過畢業(yè)論文的開題，熟悉科研工作的一般步驟、流程和解決科研課題的思路與方法。同時，在本科畢業(yè)論文的形成過程中，畢業(yè)論文的開題報告是提高畢業(yè)論文選題質(zhì)量和水平的重要環(huán)節(jié)。開題者可以通過開題報告把對課題的認識和想法加以整理、概括、提煉，并通過開題報告的答辯明晰解決課題的思路，糾正一些可能錯誤的方法，以使具體的研究目標更加明確，解決的方案更加切實可行。

開題報告的主要內(nèi)容一般包括選題的目的和意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀綜述、選題研究內(nèi)容、選題研究技術(shù)路線、研究方法和要解決的關(guān)鍵問題、調(diào)研計劃及主要參考文獻。由于開題報告主要體現(xiàn)論文的構(gòu)思和寫作的大致思路，因而篇幅不必過長，一般以20xx字左右為宜，但要側(cè)重把計劃研究課題的題目、研究的.大致思路、擬解決的關(guān)鍵問題等說清楚。

1.選題目的和意義

選題目的和意義就是為什么要研究這個課題?研究這個課題的主要作用是什么?有什么理論價值或應(yīng)用價值?其主要內(nèi)容包括研究的有關(guān)歷史背景，指出目前研究中存在的不足或現(xiàn)實應(yīng)用中存在這個問題，有研究的必要性。

要寫得具體、精煉，有針對性，不能漫無邊際地空喊口號。

2.國內(nèi)外研究現(xiàn)狀綜述

這一部分內(nèi)容的寫法與畢業(yè)論文的文獻綜述大致相同，但更加精煉。一般包括引言、正文和總結(jié)三部分。

3.選題研究內(nèi)容

基本內(nèi)容一般包括研究的對象和問題，主要介紹與課題研究有關(guān)的基本基礎(chǔ)理論以及研究內(nèi)容的確定。重點寫研究過程中的主要理論、方法和需要解決的問題，可以包括對解決問題的一些假想或構(gòu)思，可以問句的形式進行陳述。

4.選題研究技術(shù)路線、研究方法和需解決的關(guān)鍵問題“研究的技術(shù)路線”主要涉及研究中需要的一些基礎(chǔ)理論，包括收集的文獻中的一些論點或論據(jù);“研究方法”一般指歸納、分析、證明、觀察法、調(diào)查法、實驗法、經(jīng)驗總結(jié)法等方法，確定研究方法時要敘述清楚“做些什么”和“怎樣做”;“擬解決的關(guān)鍵問題”就是論文主要解決的問題，是開題者對需要解決的問題的構(gòu)思。

5.調(diào)研計劃及主要參考文獻

參考文獻一般應(yīng)以文獻綜述部分所引用的第一手資料為主，以創(chuàng)新性強、可信度高、科學(xué)性強的核心期刊文獻為主，且一般要引用新文獻，這些文獻相對來說容易反映選題的研究最新進展和爭論焦點。參考文獻格式的寫法可參照一般正式發(fā)表的學(xué)術(shù)期刊上的格式來寫。

調(diào)研計劃中，方案的制定要做到切實可行，操作性強。因為本科畢業(yè)論文寫作的周期偏短，在這一部分一般不提倡難度較大的調(diào)研方案。相反，一些電子文獻的查找、簡單的實驗或就某個問題的問卷調(diào)查，這些方案都是可行的。

關(guān)于開題報告的答辯，研究生的答辯時間一般是一個小時。由于每個教師指導(dǎo)的本科生較多，同時其要求沒有研究生的標準高，因此本科生畢業(yè)論文開題答辯的時間較短，一般是陳述10分鐘，然后評委提問和學(xué)生回答問題約10—20分鐘。因此，文獻綜述部分宜精煉，不能為求全面而掩蓋了綜述的重點;同時，應(yīng)該把報告陳述的重點放在擬研究的內(nèi)容或關(guān)鍵問題上，并在陳述時對擬研究的內(nèi)容進行必要的闡述，盡量解釋內(nèi)容的含義，以及自己對此的觀點或打算著手解決的構(gòu)思，使人容易明白研究方案的可行性和創(chuàng)新性。另外，在評委提問過程中，要注意傾聽，認真思考，對不能回答的問題最好明確表示不懂，不能糊弄評委。要認識答辯的目的，答辯不是為了蒙混過關(guān)，而是通過答辯，從評委提出的問題和建議中明白研究問題的關(guān)鍵所在，從而使課題的研究思路和方法受到啟發(fā)。

一般來講，學(xué)生在寫開題報告時，往往只是知道開題報告要填寫的表格及需要填寫的內(nèi)容，但難有一個可以參考的范例。所以，在寫作中仍然有許多需要注意的問題。

1.文獻綜述部分力求精練

簡要介紹選題所涉及的主要概念、歷史背景、研究現(xiàn)狀和主要存在的問題，切忌長篇大論。關(guān)于這一部分的寫作，很多同學(xué)常常是將文獻綜述的內(nèi)容直接粘貼到開題報告中來，沖淡了開題報告的主題。正如前面所述，開題報告的重點應(yīng)放在陳述擬研究的內(nèi)容上而不是陳述文獻綜述。因此，這一部分的寫作其實是單獨文獻綜述的“綜述”，即濃縮或提煉。另外，學(xué)生在寫作中，要注意一些敘述的術(shù)語表達。例如，許多學(xué)生往往在開題報告中作如下的敘述：“本文主要對……問題進行了……研究”。須知，開題報告是在畢業(yè)論文形成之前就要寫的，而文章還沒有形成，因此建議改成“本選題主要對……問題進行……研究”。

2.擬解決的關(guān)鍵問題部分，在寫作中要簡短醒目，敘述清楚很多學(xué)生在寫作此部分時，常常敘述得很多，而一些常識性的問題也成了其研究的關(guān)鍵問題。有同學(xué)在寫作時，把一些概念的定義也作為研究關(guān)鍵問題，給人一個無論什么問題都是關(guān)鍵問題的感覺。關(guān)鍵問題一般應(yīng)是解決問題的突破點，在這部分要把關(guān)鍵問題和選題用到的基礎(chǔ)理論分清楚。

3.關(guān)于開題答辯進行中的問題

為了使評委能對開題有一個比較詳細的了解，在開題時最好能用幻燈片進行演示。在演示時，應(yīng)重點展示研究的思路和擬解決的關(guān)鍵問題，必要的時候可以邊展示邊口頭闡述，以便評委能對方案的可行性有一個較好的把握。

4.關(guān)于開題答辯之后的問題

這一部分往往被大家所忽略，很多學(xué)生只重視開題答辯之前和進行過程中的準備工作，而對開題答辯之后的工作則極不重視，把開題報告當(dāng)成了一種“期末考試”，答辯完畢后就不再考慮開題報告的問題了。實際上，開題答辯是對選題是否恰當(dāng)、研究能否如期進行的一個初步檢測，在答辯過程中，答辯評委往往會提許多不曾想到的問題，糾正一些可能錯誤的認識，幫助同學(xué)們理清解決問題的思路。答辯完畢后，應(yīng)該根據(jù)答辯情況，再次修改開題報告，有時甚至可能要重新選題。

總之，一份較好的開題報告，不能僅僅停留在開題報告的一張表格上，不僅要把開題報告的表格內(nèi)容填好，同時要重視開題報告進行中和答辯后的問題，在答辯完畢后還要進行修改和完善。通過這一過程的工作，開題報告的目的才算真正達到了，也為今后畢業(yè)論文的順利寫作奠定下良好的基礎(chǔ)。

農(nóng)業(yè)政策淺析論文（優(yōu)質(zhì)19篇）篇九

雙方經(jīng)充分協(xié)商，達成如下協(xié)議：

第一條總則。

第一、井位。

1.鉆井施工地點：____省____市____縣____鄉(xiāng)。

2.地形圖。

3.井位設(shè)計圖。

4.地層構(gòu)造圖。

第二、國家、部、局對鉆進工程施工的批準投資計劃、工程項目，設(shè)計任務(wù)書等文件號及影印件。

第三、井別：

第四、鉆井口數(shù)：

第五、井深結(jié)構(gòu)：

第六、質(zhì)量：

1.井身質(zhì)量合格率。

2.固井質(zhì)量合格率。

第七、價格。

1.調(diào)整井單價___元/米，合計金額_____萬元。

2.開發(fā)井單價___元/米，合計金額_____萬元。

第二條工程期限。

本合同鉆井工程自____年__月__日開鉆至____年__月__日全部鉆完。

第一、因天災(zāi)或人力不能抗拒的原因被迫停工者;。

第二、因甲方提出變更計劃或更變施工圖而不能繼續(xù)施工者;。

第三、因甲方不能按期提供技術(shù)文件、技術(shù)圖紙和鉆井施工條件，被迫停工或不能繼續(xù)施工者。

第三條鉆前準備。

第一、甲方在開鉆前應(yīng)辦妥征地拆遷和井場道路的墊方;清除施工場地及進出道路范圍內(nèi)影響施工的原有建筑物、構(gòu)筑物、管線、樹木、青苗等阻礙物。解決施工用的水、電和鉆機安裝搬運的道路。

第二、甲方按時向乙方交付井位設(shè)計、完鉆井深、層位和完井要求，負責(zé)鉆井區(qū)塊的斷層分布圖;斷層數(shù)據(jù);小層平面圖;構(gòu)造圖和鄰井圖壓力資料數(shù)據(jù)，并向乙方進行地質(zhì)和工程技術(shù)要求交底。

第三、乙方在開鉆前應(yīng)組織有關(guān)技術(shù)人員學(xué)習(xí)和熟悉各種設(shè)計圖紙，參加地質(zhì)設(shè)計交底，編好施工圖預(yù)算，負責(zé)安排鉆機運行計劃，施工方案，做好一切施工準備。

第四條工程款結(jié)算。

第一、按不同的機型、井別、井深、另加風(fēng)險金，確定承包費用。對承包范圍以外的費用，按規(guī)定結(jié)算。

第二、本合同自簽訂生效之日起，甲方應(yīng)在____日內(nèi)按工程費用總額____元的百分之____一次撥給乙方，作為乙方備料及施工費。

第五條施工與設(shè)計變更。

第一、乙方在組織施工中，必須為油田開發(fā)著想，嚴格按照部、局頒發(fā)的施工驗收規(guī)范和質(zhì)量檢驗標準，以及設(shè)計要求組織施工。

1.鉆井施工設(shè)計有錯誤或甲方提供的技術(shù)資料與實際不符造成的事故由甲方負責(zé)。如乙方及時發(fā)現(xiàn)并通知甲方，甲方接到通知后立即(當(dāng)天)提出修改或變更設(shè)計，經(jīng)雙方同意后方可改變施工計劃，由此而引起的費用增加，由甲方承擔(dān)，并由甲方賠償乙方的經(jīng)濟損失。

2.鉆井施工中如有設(shè)計變更，超出原設(shè)計標準或加大鉆井難度時，需經(jīng)上級有關(guān)部門審批同意，甲乙雙方辦理有關(guān)增加的生產(chǎn)費用手續(xù)后方可施工，費用由甲方承擔(dān)。在設(shè)計變更尚未批準前，任何一方不得強行施工。

3.甲方未盡協(xié)助義務(wù)給乙方造成損失。

第三、在鉆井施工中，由乙方本身原因造成的損失自理。

第四、鉆井是隱蔽工程，乙方在施工中必須按標準操作，做好每一道工序的記錄，接受甲方的監(jiān)督、檢查、驗收。

第五、甲方遇到特殊情況，要求乙提前完成區(qū)塊鉆井任務(wù)的，由雙方協(xié)商解決。乙方因此增加的費用由甲方負擔(dān)。

第六條完井驗收、結(jié)算與保修。

第一、乙方在完井前____日，應(yīng)及時通知甲方，如甲方不能按期驗收，須提前通知乙方，并與乙方另行商定驗收日期。但甲方必須承認乙方的完井時間。甲方推遲驗收，其間發(fā)生的管理費、車輛費由甲方負擔(dān)。

第二、施工完畢的井要以部、局的統(tǒng)一質(zhì)量驗收標準為依據(jù)，甲方不準提高驗收標準。

第三、經(jīng)檢驗合格的井，從驗收即日起為移交完畢。移交后發(fā)生井口套管頭損壞、晃動或井口帽子丟失、井下落物，乙方概不負責(zé)。

第四、由于甲方提供的資料、數(shù)據(jù)不準確或其他原因，造成鉆井質(zhì)量不合格，由甲方負責(zé)。

需乙方修井的甲方還要承擔(dān)修井費用和乙方的窩工費，窩工費按每小時___元計算。

第五、乙方本身原因造成不合格的井，由乙方自己承擔(dān)。

第六、施工完畢并已驗收合格交給甲方的井，甲方在未射孔之前，若出現(xiàn)管內(nèi)外冒油、水、氣現(xiàn)象，乙方負責(zé)保修，保修期為六個月，超過保修發(fā)生管內(nèi)外噴冒氣油、水，乙方不予負責(zé)。

第七條獎勵、懲罰與仲裁。

第一、乙方在保證工程質(zhì)量的前提下，提前完成鉆井任務(wù)，為甲方提前投產(chǎn)創(chuàng)造了條件，增加了效益，甲方應(yīng)按總施工費用的____‰給乙方獎勵。

第二、甲方不能隨意借故拖欠或拒付乙方施工完畢、并已驗收合格的井，如逾期不付，甲方應(yīng)增付未付款項的利息。

第三、合同糾紛的解決方式。

第八條工傷事故。

乙方有責(zé)任教育工人，嚴格執(zhí)行操作規(guī)程，文明生產(chǎn)、安全施工、防火防盜.在施工中發(fā)生傷亡事故和乙方管理不善造成的其它經(jīng)濟損失，均由乙方自負，不得因此影響工程進度。

第九條附則。

第一、本合同條款如對特別情況尚有未說盡事宜，雙方可根據(jù)具體情況結(jié)合有關(guān)規(guī)定擬定附則條款，作為本合同之附件，與本合同具有同等效力，但不得與本合同抵觸。經(jīng)雙方確認的往來信函、傳真、電子郵件等是合同的組成部分，具有合同效力。

第二、本合同訂立之前，雙方簽訂的工程協(xié)議書，在簽訂本合同后可作為本合同之附件，與本合同抵觸之處，以本合同為準。

第十條合同附件(略)。

第二、地形圖;。

第三、井位設(shè)計圖;。

第四、地層構(gòu)造圖;。

第五、國家、部、局對鉆井工程施工的批準投資計劃、工程項目、設(shè)計任務(wù)書等文件影印件____份。

第十一條其它條款。

甲方(簽字、蓋章)：__________。

乙方(簽字、蓋章)：__________。

農(nóng)業(yè)政策淺析論文（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十

摘要：針對柳海礦區(qū)煤系地層軟巖強度低，變形快等特點，提出了軟巖巷道破壞的主要原因、規(guī)律和治理經(jīng)驗。

關(guān)鍵詞：軟巖治理原因規(guī)律聯(lián)合支護。

0引言。

隨著我國煤炭資源的日益減少，大中型礦井的開發(fā)逐漸向深層及海域發(fā)展，而隨著開采深度及廣度的增加，處于成巖松軟、強度低、易風(fēng)化、潮解遇水膨脹的軟巖巷道，在高應(yīng)力地壓的作用下，穩(wěn)定性變的極差，支護更加困難，給安全生產(chǎn)帶來了前所未有的嚴峻考驗，使煤炭開采成本不斷增加，嚴重阻礙了我國煤礦工業(yè)的生產(chǎn)建設(shè)和發(fā)展，因此探索一套切實可行、解決軟巖治理難題的新途徑，對我國軟巖礦區(qū)的生產(chǎn)建設(shè)是十分必要的。針對上述情況，根據(jù)我公司在柳海煤礦井巷支護和巷道修復(fù)的施工經(jīng)驗，及取得的一些行之有效的治理方法，并結(jié)合礦壓監(jiān)測對巷道破壞的原因的認識?，F(xiàn)將軟巖巷道破壞的主要原因和治理經(jīng)驗介紹如下。

1軟巖巷道破壞的主要因素及規(guī)律。

1.1地質(zhì)因素柳海礦區(qū)煤系地層為第三紀地層，井下巷道主要穿過泥巖、泥灰?guī)r、含油泥巖、鈣質(zhì)泥巖及褐煤層等，其主要特征如下：

1.1.1穩(wěn)定性差軟巖強度低，自承力差，爆破后松動范圍大，巷遭易片幫冒頂在較高的原巖應(yīng)力作用下，巷道來壓比一般巖層大得多。

1.1.2變形速度快巷道開挖后，巖體很快變形，變形速率大，礦壓顯現(xiàn)明顯，變形特征為拱頂或兩間窩縱向開裂，兩幫內(nèi)移，底板鼓起。

1.1.3圍巖來壓周期長屬塑性巖體的軟巖，其塑性流動區(qū)大于圍巖加固區(qū)，來自圍巖深部的壓力通過塑性體不斷地作用于巷道周邊，使圍巖來壓周期延長。

1.1.4地質(zhì)構(gòu)造及地震影響較大在斷層破碎帶，圍巖松軟離散，巷道易發(fā)生片幫冒頂。周邊地區(qū)發(fā)生波及該礦區(qū)的地震時，圍巖來壓明顯，巷道破壞嚴重。

1.2施工工藝因素不同的施工工藝對圍巖的震動和破壞程度不同。用掘進機或人工掘進，可減小圍巖松動，而爆破會引起圍巖穩(wěn)定性破壞，松動范圍大。

1.3巖石性質(zhì)因素由于地質(zhì)構(gòu)造的原因，該礦井巷道和峒室所穿過的巖層走向和傾向變化都較大，地質(zhì)條件復(fù)雜，屬下第三系地層，主要巖性為泥巖、泥灰?guī)r、含油泥巖、鈣質(zhì)泥巖，巖石結(jié)構(gòu)松軟，穩(wěn)定性差，來壓快，巷道底鼓嚴重，圍巖變形量大，持續(xù)時間長，易風(fēng)化，遇水易泥化膨脹，易掘難支，是典型的“三軟”巖層。實測到含泥油泥巖松動圈為1.8～2.2m，按圍巖松動圈分類法屬v類軟巖。對該泥巖進行加壓膨脹試驗，其最大膨脹率為36.2％，抗壓、抗拉和抗剪強度分別16.81mpa,0.85mpa,8.34mpa。由于含油泥巖整體性差，巖層錯動十分嚴重，滑面多,摺曲、節(jié)理極為發(fā)育，因此巖層的粘聚力大大削弱，抗壓強度減小，經(jīng)分析巖層松軟是巷道破壞的主要原因。

1.4礦井設(shè)計因素。

1.4.1對礦壓預(yù)計偏小由于原設(shè)計單位對該地區(qū)井田地壓情況認識不足，由此設(shè)計的`井巷承壓能力偏小，造成巷道密度及保護巖柱參數(shù)不合理。根據(jù)柳海礦井施工實踐表明，兩巷道的水平間距為巷道寬度的5.6倍時，礦壓顯現(xiàn)明顯。兩巷道間巖柱尺寸在8～16m時，因開鑿巷道而產(chǎn)生的應(yīng)力集中對兩巷道相互干擾最大，巷道密度大及過小的保護巖柱尺寸也是巷道圍巖變形破壞的主要原因之一。

1.4.2設(shè)計支護方式不合理井底車場繞道原設(shè)計采用用鋼筋混凝上支護?；炷梁?00mm，水泥標號300#，鋼筋為雙層布置。因鋼筋混凝土支護讓壓性能差，當(dāng)應(yīng)力達到支護體強度極限時巷道支護即發(fā)生破壞。主井馬頭門先是采用29u型鋼可縮性支架和鋼筋混凝土背板支護，因不適應(yīng)圍巖變形特點，故發(fā)生變形后導(dǎo)致支架變形、混凝土背板破壞，壁后充填被擠出。聯(lián)絡(luò)巷等巷道采用錨網(wǎng)噴支護，但800×800mm的間、排距較大，也未能維護好圍巖。其它錨噴巷道，因錨桿間距遠遠超過設(shè)計規(guī)定，而且噴層較薄，出現(xiàn)噴層破裂剝落，錨桿外露的現(xiàn)象，致使巷道被破壞。

1.5人為因素2月份該礦運輸大巷2#交叉點至3#交叉點單軌段，由于管理不善致使施工用水供水管破裂漏水，沒有及時處理，積水浸泡巷道數(shù)日，造成巷道圍巖吸水膨脹，應(yīng)力聚變，致使巷道支護平衡狀態(tài)破壞，短短20多個小時內(nèi)，底板鼓起600mm~1350mm，兩幫內(nèi)斂100mm~300mm不等，運輸中斷。

1.6軟巖巷道破壞規(guī)律根據(jù)柳海煤礦實踐觀測證明，軟巖巷道受平行或上方采掘影響破壞程度較為明顯，基本不受下部采掘影響。開拓巷道初次暴露時，頂幫來壓較快，底板來壓不明顯。支護成型巷道，幫部壓力顯現(xiàn)比較明顯，破壞部位先幫后底。

柳海礦業(yè)公司與中國礦大專家組共同推出了新的支護形式―――錨網(wǎng)噴+錨索+礦用工字鋼桁架聯(lián)合支護的新構(gòu)想：首先“讓”圍巖有限制的變形，釋放壓力，避開應(yīng)力高峰，待圍巖變形趨于穩(wěn)定后，再進行支設(shè)桁架“抗”壓。經(jīng)過一年多的實驗證明，這種支護形式基本滿足了柳海煤礦軟巖支護的需要，出現(xiàn)了前所未有的好局面。

2.1掘進由于軟巖的遇水易泥化膨脹的特性，鉆眼采用干式鉆眼法，以控制圍巖的膨脹變形，消除膨脹壓力，也可以有效的防止底鼓的發(fā)生；爆破法掘進巷道，在圍巖中產(chǎn)生爆破震動，甚至形成炮震裂縫，周邊圍巖常因凹凸不平而加劇應(yīng)力集中，從而加速了圍巖的松動破壞，造成過大的圍巖壓力，尤其對地質(zhì)條件較差的圍巖影響更為嚴重。因此，在爆破施工中采用淺眼光爆技術(shù)，打淺眼，少裝藥，放小炮，毫秒爆破，減小震動波對圍巖的擾動，使巷道軟巖具有一定的自穩(wěn)時間，并能迅速轉(zhuǎn)入支護工作。對于松散破碎較嚴重的巖層，如不能采用全斷面放炮掘進時，應(yīng)采用只放掏心炮然后用風(fēng)鎬擴刷的掘進方法，加強巷道的成型管理和頂板管理，防止圍巖因冒落、片幫而失穩(wěn)，從而產(chǎn)生應(yīng)力集中現(xiàn)象。

2.2錨網(wǎng)噴巷道掘刷成型后，盡快噴漿封閉圍巖，巷道圍巖曝露時間越長，圍巖松動愈往深處發(fā)展，圍巖應(yīng)力就越大，易風(fēng)化的圍巖更是如此。及時封閉不僅能保持圍巖的原巖狀態(tài)，而且能防止圍巖表面被水軟化，對易風(fēng)化的巖層還能起到防止風(fēng)化的作用。及時錨網(wǎng)噴支護。錨網(wǎng)噴結(jié)構(gòu)直接接觸圍巖，及時錨網(wǎng)噴可以在巷道發(fā)生破壞前限制圍巖的變形與位移，改變其應(yīng)力狀態(tài)，提高巖體的強度，使圍巖不進入松動狀態(tài)，充分發(fā)揮巖體“自己支護自己”的能力，使其較快向穩(wěn)定狀態(tài)轉(zhuǎn)化。原巖應(yīng)力狀態(tài)經(jīng)歷了從“平衡”到“不平衡”到“新平衡”的變化過程，錨網(wǎng)噴積極參與了這個應(yīng)力變化的全過程，使圍巖在新的應(yīng)力平衡條件下處于穩(wěn)定狀態(tài)。

2.3施打錨索錨索采用長度8米的鋼絞線錨索，因為錨索較長，可以錨固在巷道松動圈以外較穩(wěn)定的巖層中，錨固力比錨桿更大，使原來由錨桿支護形成的“承載圈”更大，增強了圍巖的自身穩(wěn)定性，起到了懸吊作用，及對錨網(wǎng)噴支護和圍巖的補強加固作用。

2.4支設(shè)桁架桁架為11#礦用工字鋼加工而成的雙層桁架，此桁架為有底拱的全封閉鋼性支架，架間采用90#或75#角鋼拉桿三角形聯(lián)結(jié)。桁架的支設(shè)位置為滯后迎頭15―20米，一般桁架至巷道頂、幫之間預(yù)留300～500mm的變形空間，使巷道圍巖進一步釋放壓力，待巷道圍巖應(yīng)力的高峰期過后，巷道頂、幫部有局部位置接觸桁架時，立即噴射混凝土，使巷道與桁架完全接觸，然后設(shè)礦壓觀測點，并盡可能連續(xù)觀測圍巖的位移和變形，待圍巖趨于穩(wěn)定后，合理選擇支護時間，復(fù)噴或澆注混凝土至覆蓋桁架，與錨網(wǎng)噴、錨索、雙桁架共同形成了巷道的支護機構(gòu)。

3結(jié)語。

“錨網(wǎng)噴+錨索+礦用工字鋼桁架”聯(lián)合支護是在“新奧法”施工基本思想和指導(dǎo)原則的基礎(chǔ)上，結(jié)合我國其他礦區(qū)的軟巖工程實踐經(jīng)驗和柳海煤礦特殊的地質(zhì)條件推出的一項切實可行的支護方案。事實證明：這種以“抗”為主，“讓”“抗”結(jié)合的支護方法，在柳海礦井的建設(shè)中已基本達到了預(yù)期效果。

農(nóng)業(yè)政策淺析論文（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十一

一論點：是議論文的作者對所論問題的見解和主張。

1.分清論題和論點。

2.注意論點的位置：頭尾、自己概括。

3.注意論點的表述形式：能統(tǒng)攝全文、表示肯定或否定的判斷句式、明確的表態(tài)性的句子。

二論據(jù)：是證明論點的材料。

1.事實論據(jù)：包括有代表性的確鑿的事例、史實以及統(tǒng)計數(shù)據(jù)等。

明確論據(jù)時，要格外注意概括的事實。例如：

人類歷史上的一切發(fā)明創(chuàng)造，都是突破思維定式的結(jié)果。非歐幾何，愛因斯坦的相對論，計算機的二進制原理，史豐收的速算法等等，無一不是如此。據(jù)說在一般飛機發(fā)明之前，很早就有人設(shè)計了直升飛機，但直到定翼飛機飛了幾十年，直升飛機也沒能上天。因為根據(jù)反作用原理，螺旋槳轉(zhuǎn)動起來，機艙就要向反方向旋轉(zhuǎn)，坐在里面誰受得了？直到四十年代，這一難題才得以解決，而解決方式卻又大出前人意外的簡單：給機艙加一條長長的尾巴，端點放置一個向側(cè)方旋轉(zhuǎn)的小螺旋槳。

2.道理論據(jù)：指經(jīng)過實踐檢驗的精辟理論、名言警句、民間諺語及公認的事理等。

三論證：是運用論據(jù)來證明論點的過程和方法。

1.舉例論證：增強文章說服力。

2.道理論證：具有權(quán)威性，論證有力。

3.比喻論證：可把道理講得通俗形象，容易被人接受。

4.對比論證：正確錯誤分明，是非曲直明確，給人印象深刻。

四結(jié)構(gòu)、層次：

1.基本結(jié)構(gòu)：提出問題（引論）-----分析問題（本論）------解決問題（結(jié)論）。

2.常見結(jié)構(gòu)：總分式、層進式。

3.理清層次的方法：先了解各段內(nèi)容，歸納段意；然后根據(jù)鄰近段落在內(nèi)容上的聯(lián)系，進行合并；最后弄清層次間的內(nèi)在聯(lián)系，理清論述層次。

農(nóng)業(yè)政策淺析論文（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十二

每位銷售人員都知道關(guān)系網(wǎng)和拓展人脈的重要性，然而大多數(shù)銷售人員對關(guān)系網(wǎng)的認識到此為止，很少有人會更深一步，以結(jié)構(gòu)化的方式深耕細作自己的關(guān)系網(wǎng)。本文作者指出，每個銷售人員都有4種不同的社會網(wǎng)絡(luò)，不同的關(guān)系網(wǎng)發(fā)揮的作用各不相同，在銷售的不同階段應(yīng)該運用不同的關(guān)系網(wǎng)。如果你能比其他人更早認識到這一點，你就會創(chuàng)造比其他人更好的業(yè)績。

歷史上有一個很有名的小故事：美國獨立戰(zhàn)爭打響，是因為有一個人騎著馬沿途報信，動員美國人抗擊英軍。絕大多數(shù)美國人都能說出此人的名字——保羅·里維爾。然而，歷史的真相是，當(dāng)時其實有兩個人分頭報信，而另外那個人沒有強大的關(guān)系網(wǎng)，所以雖然他也很辛苦地騎馬報信了，卻幾乎沒有人響應(yīng)，所以他的名字也就被歷史遺忘了。他就是一個失敗的銷售員。

關(guān)系網(wǎng)是銷售人員最有價值的資源，這筆巨大的財富需要精心的管理。把自己的人際網(wǎng)絡(luò)，用科學(xué)的方法系統(tǒng)地整理一遍，盡力發(fā)掘關(guān)系網(wǎng)的潛在價值，這不是一件容易事，卻會讓你受益匪淺。“我的人脈關(guān)系足夠多元化嗎？”“我是否應(yīng)該放棄培養(yǎng)某個多余的關(guān)系？”“誰能成為我的中間人？”為了回答這些重要問題，你需要借鑒哈佛商學(xué)院在本文中總結(jié)的研究成果。

從事銷售工作的人都認為，社會網(wǎng)絡(luò)至關(guān)重要：你的人脈越廣，你的潛在銷售對象就越多，最終，你的銷售量也就越大。雖然這種觀點有一定道理，但它過于簡單化了。不同類型的網(wǎng)絡(luò)會產(chǎn)生不同的結(jié)果，因此，如果銷售人員了解各種網(wǎng)絡(luò)之間的細微差別，就能取得比競爭對手更出色的業(yè)績。

銷售人員的工作在銷售流程中是不斷變化的，每個階段都需要特定的能力。我們可以將銷售流程視為4個各自獨立的階段：發(fā)現(xiàn)潛在客戶、贏得潛在客戶的支持、創(chuàng)建解決方案、達成交易。第1個階段的成功取決于銷售人員能否通過自己公司之外和整個市場上的各種關(guān)系人，準確而及時地獲得商機方面的信息。在第2個階段，銷售人員需要繪制一張潛在客戶的組織結(jié)構(gòu)圖，確保同關(guān)鍵的決策人進行接觸與會談。在第3個階段，銷售人員為了贏得客戶，會專門針對客戶獨有的業(yè)務(wù)問題找出解決方案；銷售人員必須大力依靠自己組織內(nèi)部的專業(yè)知識。在最后一個階段，銷售人員的工作是盡可能打消客戶的疑慮，因此，銷售人員常常需要動用在以前的銷售中建立的人脈關(guān)系才能達成交易。

在銷售的4個階段中，社會網(wǎng)絡(luò)都起到非常重要的.作用。如果我們要想在銷售流程中充分地運用好網(wǎng)絡(luò)，就必須對銷售人員的網(wǎng)絡(luò)進行系統(tǒng)化管理。

解析社會網(wǎng)絡(luò)大多數(shù)銷售人員都是在4種網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部建立人脈關(guān)系，這些網(wǎng)絡(luò)分別為：潛在客戶網(wǎng)絡(luò)、客戶網(wǎng)絡(luò)、市場網(wǎng)絡(luò)、組織內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)。通常，管理者只是從直接關(guān)系人的數(shù)量上去看待網(wǎng)絡(luò)。但是，有的人雖然交際甚廣，卻不一定擁有一個高效的網(wǎng)絡(luò)，管理者還應(yīng)該注重關(guān)系人的密度--銷售人員的各個關(guān)系人認識的是同一群人，還是眾多互不相識的人？有關(guān)專家認為，稀疏的網(wǎng)絡(luò)更有利于獲取獨一無二的信息，而密集的網(wǎng)絡(luò)更適用于在協(xié)調(diào)時提供幫助。

將網(wǎng)絡(luò)與任務(wù)相匹配如果銷售人員和管理者了解網(wǎng)絡(luò)的運作方式，他們就能正確地為銷售的每個階段選定最有效的網(wǎng)絡(luò)類型，并采取必要的措施來建立這種網(wǎng)絡(luò)。在銷售流程的第1個階段，多樣化的市場網(wǎng)絡(luò)對尋找新的潛在客戶最為有效。在第2個階段，為接觸到?jīng)Q策者而在潛在客戶公司中培育網(wǎng)絡(luò)，能幫助銷售人員贏得支持。第3個階段是協(xié)調(diào)階段，銷售人員需要將自己組織內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)中的關(guān)系人聯(lián)絡(luò)起來，這樣他們就會攜手合作，為潛在客戶遇到的問題設(shè)計解決方案。在最后一個階段，為了達成交易，銷售人員需要從客戶網(wǎng)絡(luò)中找到能夠為自己的良好聲譽提供證明的關(guān)系人。

為管理者制定基于網(wǎng)絡(luò)的銷售戰(zhàn)略在明確了網(wǎng)絡(luò)的重要作用后，公司該如何制定相應(yīng)的戰(zhàn)略來保證網(wǎng)絡(luò)被運用到公司的銷售中，并盡可能讓網(wǎng)絡(luò)發(fā)揮最佳效用？有3個杠桿可以利用--銷售隊伍結(jié)構(gòu)、薪酬、技能拓展。調(diào)整銷售隊伍的結(jié)構(gòu)，包括建立解決方案團隊、跨職能團隊等，可以提高網(wǎng)絡(luò)的效率；設(shè)計合理的薪酬計劃，可以提高銷售人員的網(wǎng)絡(luò)管理技能，并最大限度地從網(wǎng)絡(luò)中獲取資源；對員工進行與網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的培訓(xùn)，可以幫助公司轉(zhuǎn)變?yōu)榫哂芯W(wǎng)絡(luò)意識的組織。

一旦你了解了銷售流程中的4個不同階段，你就會清楚地知道，特定的網(wǎng)絡(luò)類型適用于特定的任務(wù)。當(dāng)然，培育所有這些關(guān)系網(wǎng)并不容易，但為此付出時間與精力的銷售人員會獲得巨大的優(yōu)勢。

農(nóng)業(yè)政策淺析論文（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十三

新東方教育科技集團自1993年成立來，逐步發(fā)展成為以外語培訓(xùn)和基礎(chǔ)教育為核心，擁有短期培訓(xùn)系統(tǒng)、教育研發(fā)系統(tǒng)、出國咨詢系統(tǒng)、文化產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)等多個發(fā)展平臺的教育機構(gòu)。(摘自百度百科“新東方教育科技集團”)消費者是營銷中永恒的主題，是市場營銷基本要素之首，因此企業(yè)首先要面對的是市場需求。最初的新東方以短期英語培訓(xùn)為主，而英語正是我國初高等教育的重點。經(jīng)濟全球化的進程逐步加快，我國的英語輔導(dǎo)正是在這種大背景下得以流行并逐步發(fā)展。首先，速成教育滿足了人們追求效率的心理;第二，短期高強度的培訓(xùn)可以確保學(xué)員的數(shù)量;第三，勵志式的講課理念降低了學(xué)科本身的專業(yè)性。“從絕望中尋找希望，人生終將輝煌”的校訓(xùn)使得新東方的課程中包含了大量激勵因素，通過改變學(xué)員態(tài)度改變學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣。這點獨具特色，擺脫了傳統(tǒng)教學(xué)的束縛，“授之以漁，不如授之以魚”。新東方把握住了消費者的心理，贏在起跑線上。

從成本上講，新東方成功的注重了消費者的時間成本，將學(xué)員時間成本降至最低，也為在職學(xué)生開辟了一定的空間。在營銷過程中，他們注重的是完整的學(xué)習(xí)方案。針對英語學(xué)習(xí)，針對消費者的不同年齡，不同考試，不同目的，他們開設(shè)了不同的項目，而每個項目都是循環(huán)漸進的，而消費者可以采納他們的建議，也可以進行自主選擇。

大量學(xué)院同樣師資意味著豐厚的利潤，在一定程度上降低了學(xué)員所負擔(dān)的成本。

在便利性上看，新東方在全國主要城市開設(shè)多個校區(qū)，其選址和布局使得新東方具有易接近性。短期集中培訓(xùn)意味著學(xué)員餐飲成為企業(yè)經(jīng)營的一部分，針對沒有新東方的城市，他們設(shè)有短期寄宿制學(xué)校，為消費者提供便利。

最后，新東方在溝通方面，主要運用宣傳頁和網(wǎng)絡(luò)，在宣傳講座方面也有獨到之處。

二、新東方的營銷創(chuàng)新戰(zhàn)術(shù)與戰(zhàn)略。

目前教育市場蓬勃發(fā)展，成為當(dāng)之無愧的朝陽產(chǎn)業(yè)。正確的營銷策略，完善多樣的營銷模式可打開廣闊的教育市場，使企業(yè)在眾多教育機構(gòu)中脫穎而出，取得更多的市場份額，最終牢固市場地位。以市場為導(dǎo)向，可以根據(jù)市場需求，不斷創(chuàng)造出新服務(wù)項目的能力。新東方成立之初，針對出國考試培訓(xùn)項目，看重的是市場的潛在需求，長遠的目光為新東方站穩(wěn)中國市場打下良好的基礎(chǔ)。隨后新東方向各種教育領(lǐng)域進行了拓展以市場為導(dǎo)向的創(chuàng)新，進行有效的市場間隔，是新東方有別于其他競爭者的優(yōu)勢。例如，新東方的國外考試部根據(jù)國別進行劃分，針對不同出國需求，他們形成了從留學(xué)咨詢，到考試培訓(xùn)，到留學(xué)申請的，到代理簽證等的一系列的服務(wù)，對整個出國留學(xué)產(chǎn)業(yè)進行了拓展針對國內(nèi)市場，從大學(xué)四六級，到職稱英語，到高教自考培訓(xùn)等。新東方滿足了消費者的個別需求，戰(zhàn)勝了一般化的教學(xué)項目。

新東方采用了多元化的營銷戰(zhàn)術(shù)，首先，校園營銷尤為突出。在大學(xué)校園里，新東方的宣傳隨處可見。針對不同需求大學(xué)生，他們提供了完善的培養(yǎng)模式。例如，在國內(nèi)謀求發(fā)展的學(xué)生注重全國大學(xué)英語四六級考試，意欲走出國門的學(xué)生關(guān)注國外各種考試。他們以市場為導(dǎo)向，覆蓋了消費者的所有需求。當(dāng)一種服務(wù)需求下降時，意味著滿足另一個區(qū)隔市場的服務(wù)將得到更多關(guān)注。在杠桿的作用下，企業(yè)得以進入了一個良性循環(huán)。

第二，新東方的網(wǎng)絡(luò)營銷。學(xué)校的站結(jié)構(gòu)劃分清晰，內(nèi)容精致，布局合理。調(diào)查表明，企業(yè)81%的收入來自培訓(xùn)課程。該網(wǎng)站注重的用戶的參與度，并設(shè)有網(wǎng)絡(luò)報名的超鏈接。新東方創(chuàng)建的論壇，為大學(xué)生提供了共同討論的平臺，通過教育資源吸引學(xué)員，通過老師與學(xué)員在論壇上互動，進行無形的宣傳。其留學(xué)服務(wù)平臺成熟的推廣，通過網(wǎng)站上留學(xué)生活經(jīng)歷，吸引了消費者眼球。通過網(wǎng)絡(luò)，除去企業(yè)網(wǎng)站本身，新東方老師會通過博客進行軟宣傳，推廣新東方品牌。

同時，新東方在現(xiàn)有學(xué)生關(guān)注的人人網(wǎng)，qq空間的等平臺上都有著較為人性化的宣傳，許多學(xué)員或者以學(xué)員為角度的文章得到廣泛關(guān)注，形成了口碑營銷。利用社交網(wǎng)絡(luò)的宣傳，等同于用消費者來推廣自己的品牌，宣傳力度較其他方式高出很多，提高了消費者的忠誠度。在虛擬通路方面，新東方開辟了在線教育服和遠程教育市場，這是一次創(chuàng)新在實體教育的經(jīng)驗中，輔之技術(shù)支持，教育內(nèi)容的'信息化，使得新東方的推廣得以加速。遠程教育節(jié)約成本，方便了消費者。

第三，新東方的書籍營銷策略。新東方的培訓(xùn)課程基本都含有配套教材，通過課堂，新東方的大愚叢書得以發(fā)展，新東方的企業(yè)文化得到了更多的宣傳。新東方精神從企業(yè)的一個刊物發(fā)展成為新東方圖書的主題。不單是教輔書籍，大愚系列叢書包含了勵志，留學(xué)經(jīng)歷等內(nèi)容，迎合了不同讀者需求，用學(xué)員自身經(jīng)歷，感動消費者，吸引消費者走進這個企業(yè)的文化，增強了企業(yè)的品牌效應(yīng)。由網(wǎng)絡(luò)到書籍，紙質(zhì)媒體可以說是對新東方網(wǎng)絡(luò)營銷的一種鞏固。

在多元化的營銷戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)下，新東方逐步從教育機構(gòu)走向集圖書雜志音像出版、出國留學(xué)服務(wù)、職業(yè)教育、在線教育、教育軟件研發(fā)等于一體的大型綜合性教育科技集團。

三、新東方的品牌形成過程及現(xiàn)有缺陷。

通過回顧新東方的發(fā)展歷程，可以看出市場需求是新東方發(fā)展的核一i1,。品牌的逐步形成依靠的是長遠的市場眼光和多元化的營銷戰(zhàn)術(shù)。當(dāng)多種戰(zhàn)術(shù)共同作用時，新東方獲得了良好的口碑，廣闊的市場和穩(wěn)定的地位。新東方對市場的細部劃分是品牌戰(zhàn)略形成的關(guān)鍵，通過市場細分而逐步發(fā)展的多樣化服務(wù)項目使得企業(yè)不僅可以整合資源，還可以創(chuàng)造資源。

在新東方的迅速擴展過程中，可以看到師資力量的不均衡阻礙了企業(yè)的全面發(fā)展;繁復(fù)的課程設(shè)置使得有些課程的質(zhì)量與新東方整體的宣傳質(zhì)量不完全相符，對企業(yè)產(chǎn)生了負面影響。而在企業(yè)逐步壯大的過程中，企業(yè)在教育營銷上也應(yīng)承擔(dān)更多的社會責(zé)任。

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農(nóng)業(yè)政策淺析論文（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十四

目前，越來越多的制藥企業(yè)認識到在競爭日益激烈的醫(yī)藥市場環(huán)境中，滿足消費者的藥品需求對制藥企業(yè)的生存和發(fā)展有重要性。與此同時，消費者越來越關(guān)注健康和綠色消費，政府、企業(yè)、消費者都越來越支持“倡導(dǎo)綠色、保護綠色、實現(xiàn)綠色”的活動。制藥企業(yè)如果想在競爭激烈的市場環(huán)境下長遠發(fā)展，就要實施綠色營銷戰(zhàn)略。制藥企業(yè)的綠色營銷戰(zhàn)略是指企業(yè)在整個營銷過程中充分體現(xiàn)環(huán)保意識和社會意識，向消費者提供科學(xué)的、無污染的、有利于節(jié)約資源和維護良好社會道德準則的藥品和藥學(xué)服務(wù)，并采用無污染或少污染的生產(chǎn)和銷售方式，引導(dǎo)并滿足消費者有利于環(huán)境保護及身心健康的需求，如圖所示。

其主要目標是通過營銷實現(xiàn)生態(tài)環(huán)境和社會環(huán)境的保護及改善，保護和節(jié)約自然資源，實行養(yǎng)護式經(jīng)營，確保消費者使用藥品的安全、衛(wèi)生、方便，以提高人們的生活質(zhì)量，優(yōu)化人類的生存空間。制藥企業(yè)實施綠色營銷，使有限的資源充分利用，在企業(yè)推動可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的同時，促進企業(yè)及其營銷活動與社會、經(jīng)濟、資源和環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展，具有重要意義。在我國消費者對綠色營銷的意識還處于初級階段，對綠色營銷的認知較淺，其中愿意為環(huán)境的改變和保護而支付相對較高價格的消費者較少，這一現(xiàn)象進一步分析則是大多數(shù)消費者之所以關(guān)注“綠色營銷”主要是為自己和家人的健康考慮，而不是周圍的生態(tài)環(huán)境。同時我國的制藥企業(yè)中對綠色營銷的認識不足，雖然在政府不斷地促進與支持下，我國的綠色營銷發(fā)展取得了一定的成績，但是在經(jīng)濟體制上還有很多的不足，這些都是綠色營銷發(fā)展不夠迅速的原因。

在可持續(xù)發(fā)展的'過程中，作為資源的消耗者，制藥企業(yè)在生產(chǎn)和銷售的過程中對自然資源和自然環(huán)境造成了嚴重的浪費和污染，這就要求制藥企業(yè)必須承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)和責(zé)任，保護環(huán)境，充分利用資源，嚴格實行可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，實施綠色營銷戰(zhàn)略，引導(dǎo)和滿足顧客的現(xiàn)實和潛在的需求，促進消費者的綠色消費，加強企業(yè)的可持續(xù)生產(chǎn)，從而保證醫(yī)藥經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。制藥企業(yè)采取綠色營銷戰(zhàn)略對其作用體現(xiàn)在以下方面。

2.1有利于制藥企業(yè)擴大市場銷路和提高市場占有率。

現(xiàn)如今生活和科技水平的不斷提高使得人們的社會環(huán)境意識加強，消費者意識到自己在追求物質(zhì)生活享受的同時對自然環(huán)境和自然資源造成了嚴重的傷害，這種傷害反作用于人類，使得人類的生存環(huán)境存在危機。成為新時尚的綠色營銷主要以環(huán)境和資源的保護為特征，能夠在很大程度上影響消費者的藥品需求和消費決策行為。至今，世界各國的制藥企業(yè)紛紛加入綠色營銷的浪潮。在這種“綠色”環(huán)境的影響下，部分制藥企業(yè)通過采用綠色營銷戰(zhàn)略，提供給消費者滿足他們需求的、有利健康的綠色藥品，這樣不僅可以增加藥品的市場銷售額，更有利于企業(yè)樹立在消費者面前的良好形象和品牌，從而提高藥品市場占有率。

2.2營造綠色文明，推動醫(yī)藥經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。

綠色文明是指以保護環(huán)境和人類經(jīng)濟發(fā)展相互和諧、共同發(fā)展的一種新文明，而這種文明的發(fā)展目前只有通過綠色營銷這種方式可以促進，制藥企業(yè)通過采取綠色營銷戰(zhàn)略，可以協(xié)調(diào)企業(yè)發(fā)展、保護環(huán)境、國家經(jīng)濟發(fā)展這三者之間的關(guān)系，如果協(xié)調(diào)得比較成功，不僅可以滿足當(dāng)代消費者的綠色消費需求，而且也能滿足后代人對資源的需求，消除了后代人生存發(fā)展的威脅，同時還能促進人類社會文明的進步和經(jīng)濟的發(fā)展。

2.3有助于制藥企業(yè)提高經(jīng)濟效益。

制藥企業(yè)使用綠色營銷的原理是降低原有資源的消耗，使藥品在生產(chǎn)、使用或者最終廢棄處理過程中，不會消耗較多的資源;選擇最少污染的營銷過程，使藥品在生產(chǎn)、使用或最終廢棄處理的過程中，對環(huán)境的傷害限度能夠降低;加強醫(yī)藥產(chǎn)品的使用性與生命周期，使藥品生產(chǎn)不會因為過度包裝使用壽命過短而造成不必要的浪費。制藥企業(yè)通過技術(shù)的創(chuàng)新和加強，盡最大努力減少資源和能源的浪費率，提高利用率，減少環(huán)境的污染率，從而達到制藥企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的集約化式經(jīng)營。采用綠色營銷戰(zhàn)略，制藥企業(yè)應(yīng)該考慮從產(chǎn)品創(chuàng)新和技術(shù)研發(fā)這兩方面來提高制藥企業(yè)的經(jīng)濟效益。

3結(jié)論。

制藥企業(yè)以綠色營銷作為環(huán)保理念，以綠色文化為價值，以顧客的綠色消費需求為中心，始終都和節(jié)省資源，重視環(huán)境保護緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了醫(yī)藥企業(yè)效益、社會效益和生態(tài)效益的統(tǒng)一。作為實施綠色營銷的主體，制藥企業(yè)將獲益匪淺，因為綠色營銷不僅加強了企業(yè)制藥生產(chǎn)工藝，也促進了技術(shù)的創(chuàng)新和藥品設(shè)計的完善，同時對企業(yè)的營銷活動也有很強的推動作用，拓寬了醫(yī)藥產(chǎn)品的營銷渠道和市場，增加了消費者對制藥企業(yè)的滿意度和忠誠度，提高了企業(yè)的經(jīng)濟效益。

農(nóng)業(yè)政策淺析論文（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十五

某個會計期間或某個會計對象所取得的收入應(yīng)與為取得該收入所發(fā)生的費用、成本相匹配，以正確計算在該會計期間、該會計所獲得的凈損益。

配比原則作為會計要素確認要求，用于利潤確定。會計主體的經(jīng)濟活動會帶來一定的收入，也必然要發(fā)生相應(yīng)的費用。有利得必有所費，所費是為了所得，兩者是對立的統(tǒng)一，利潤正是所得比較所費的結(jié)果。配比原則的依據(jù)是受益原則，即誰受益，費用歸誰負擔(dān)。受益原則承認得失之間存在因果關(guān)系，但并非所有費用與收入之間存在因果關(guān)系，但并非所有費用與收之間都有因果關(guān)系。必須按照配比原則區(qū)分有因果聯(lián)系的直接成本費用和沒有直接聯(lián)系的間接成本費用。直接費用與收入進行直接配比來確定本期損益；間接費用則通過判斷而采用適當(dāng)合理的標準，先在各個產(chǎn)品和各期收入之間進行分攤，然后用收入配經(jīng)比來確定損益。

因此，收入與費用之間的配比方式主要有兩種，一是根據(jù)收入與費用之間的配比方式主要有兩種，一是根據(jù)收入與費用之間摁果關(guān)系進行直接配比；二是根據(jù)收入與費用項目之間存在的時間上的一致關(guān)系進行期間配比。據(jù)此，配比原則有三個方面的含義（1）某產(chǎn)品的收入必須與該產(chǎn)品的耗費相匹配；（2）某會計期間的'收入必須與該期間的耗費相匹配；（3）某部門的收入必須與該部門的耗費相匹配。

配比原則以權(quán)責(zé)發(fā)生制為基礎(chǔ)，并與權(quán)責(zé)發(fā)生制共同作用來確定本期損益，最終受持續(xù)經(jīng)營與會計分期兩個前提的制約。收入在發(fā)生時而不是在收賬時確定，與之相配比的費用成本就是為取得該項收入而實際發(fā)生的費用，不必考慮費用是否已經(jīng)以現(xiàn)金付出。即會計主體必須按照權(quán)責(zé)發(fā)生制的原則對各期的收入費用進行核算，而按照權(quán)責(zé)發(fā)生制算出的費用并非全部都是期間費用或產(chǎn)品成本，只有按照配比原則確定的與本期收入或產(chǎn)品收入相對應(yīng)的費用才是期間費用或產(chǎn)品成本。

農(nóng)業(yè)政策淺析論文（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十六

《中華人民共和國森林法》(以下簡稱《森林法》)等法律規(guī)定和林權(quán)制度改革的相關(guān)政策規(guī)定中，并沒有明文規(guī)定公民進入森林欣賞風(fēng)景、休憩娛樂以及森林原住民合理利用森林的相關(guān)利益;并且在當(dāng)下的學(xué)理研究上，學(xué)者們更加著力于林權(quán)的財產(chǎn)權(quán)設(shè)置研究，忽視了公民基于基本生存需求對森林資源的利用權(quán)益及其對林權(quán)的限制作用的探討?，F(xiàn)行法律制度和研究現(xiàn)狀的弊端，已經(jīng)在林業(yè)實踐和法律適用時顯現(xiàn)出來:事實上公民進入森林的權(quán)益被視為“農(nóng)民靠山吃山”的習(xí)慣，當(dāng)面對具有強制力的國家行政權(quán)力時———比如設(shè)置自然保護區(qū)的行政措施，這種習(xí)慣上利益的保護就不再那么穩(wěn)定和安全了。“在保護區(qū)未建立前，村民一般都隨意到森林內(nèi)砍柴、采摘、挖藥材，獲取林副產(chǎn)品。保護區(qū)建立后，按照國家和地方有關(guān)政策與法律，采集保護區(qū)內(nèi)的一草一木都將被視為不合法。”德國萊茵州早期的森林立法也遇到相似的問題:“撿拾枯枝現(xiàn)在已經(jīng)被歸于偷竊的范疇之中，并將同砍伐和偷盜木材一樣受到嚴厲指控?！F(xiàn)在甚至在森林中采摘酸果也被認為是盜竊，……窮人對土地的所有慣例(包括所謂的‘非法侵入’)都被禁止，并且將這些慣例視為森林所有者對土地壟斷權(quán)的侵犯。”學(xué)者一方面從私人財產(chǎn)權(quán)的視角分析，“即所有物按其性質(zhì)來說永遠也不能具有那種預(yù)先被確定的私有財產(chǎn)的性質(zhì)?！?/p>

另外，從習(xí)慣法的角度分析，“這些習(xí)慣的根源是實際的和合法的，而習(xí)慣法的形式在這里更是合乎自然的，……而這種習(xí)慣在有意識的國家制度范圍內(nèi)還沒有找到應(yīng)有的地位?！睔v史的經(jīng)驗和現(xiàn)實的問題揭示了森林上設(shè)置絕對排他性的私人財產(chǎn)權(quán)性質(zhì)的林權(quán)的做法，忽視了森林利用上日積月累形成的習(xí)慣所承載的社會價值屬性?，F(xiàn)行規(guī)制森林利用的國家法律制度需要明確森林利用習(xí)慣法的應(yīng)有地位。

二、學(xué)者僅將域外的森林進入權(quán)的概念提了出來，并沒有涉及到森林進入權(quán)的性質(zhì)以及森林進入權(quán)的內(nèi)容等更加具體的內(nèi)容。

(一)俄羅斯的“森林逗留的權(quán)利”

“森林逗留的權(quán)利”是俄羅斯法律中的“一般自然資源使用權(quán)”制度在森林資源使用中的表現(xiàn)。所謂“一般自然資源使用權(quán)”是指，“在每一次具體使用自然資源的時候，不需要得到有權(quán)的國家機關(guān)和那些已經(jīng)取得了自然資源使用權(quán)的公民或者法人的特別許可……森林資源的土地在很大的程度上也是供一般使用的土地。因為它關(guān)系到公民是否有權(quán)自由進入森林或在森林中停留的問題?！被谠搶W(xué)理法律中規(guī)定了“森林逗留的權(quán)利”:《俄羅斯聯(lián)邦林業(yè)法典》()第11條第1款規(guī)定了“公民有權(quán)自由和無償?shù)卦谏种卸毫簦閭€人需求采摘野生果實、漿果、堅果、蘑菇、其他可用作食物的自然森林資源以及非木質(zhì)森林資源?！钡?0條第1款也規(guī)定:“公民有權(quán)為取暖、蓋房和其他個人需要采伐木材?！痹摋l第2款專門針對原住民的森林資源的一般使用權(quán)作了規(guī)定:“在俄聯(lián)邦北方、西伯利亞和遠東土著少數(shù)民族傳統(tǒng)居住地和日?；顒蛹氨３謧鹘y(tǒng)生活方式的地域內(nèi)，當(dāng)?shù)鼐用裼袡?quán)依照本條第5部分制定的定額標準為個人需求無償采伐木材?！?/p>

德國法律制度中也規(guī)定了公民進入森林休憩、游覽和娛樂的“森林進入權(quán)”。德國《聯(lián)邦森林法》第14條第1款規(guī)定:“允許出于游憩修養(yǎng)目的的人進入森林。在森林里，只允許在道路上和小路上騎自行車、使用病人用的輪椅和騎馬。這些人必須自擔(dān)風(fēng)險?！背艘罁?jù)文意解釋，公民可以在道路上和小路上騎自行車、使用病人用的輪椅和騎馬，以及進入森林休養(yǎng)游憩，學(xué)者依據(jù)其他的法律規(guī)定以及法理進行了擴大解釋，認為:“還基于《德國聯(lián)邦環(huán)境保護法典》的規(guī)定，任何人可以基于個人的需求，少量地、呵護般地獲得和占有在沒有設(shè)置森林進入權(quán)禁令的環(huán)境中生長的(非依法保護的)野生花草、蕨類植物、苔蘚、地衣、果實、菌類、茶用和藥用草木以及野生植物的枝干?！钡聡纳址芍贫戎幸灿衉_允許公民進入森林為生活目的采伐林木的規(guī)定，“如城鎮(zhèn)居民每年無償伐取一定數(shù)量柴火的權(quán)利。”

由于森林進入權(quán)被界定為對林權(quán)的一種限制，實為林權(quán)人設(shè)定了負擔(dān)。本文從林權(quán)人的.視角，通過明確林權(quán)人對森林進入權(quán)人所承擔(dān)義務(wù)的類型，來描述森林進入權(quán)對林權(quán)的限制。一般而言，森林進入權(quán)為林權(quán)人設(shè)定了兩方面的義務(wù)。

林權(quán)人需要容忍公民進入森林行使森林進入權(quán)，但是這種容忍的限度是什么樣的?需要通過進一步界定進入權(quán)的行使方式來確定。由于我國對此項義務(wù)并未明文規(guī)定，尚屬立法空白，本文通過總結(jié)域外立法和理論經(jīng)驗，歸納出容忍義務(wù)的相關(guān)要點。

1.對“進入”的界定。

首先需要確定的是何為“進入”———公民哪些行為應(yīng)當(dāng)被視為行使森林進入權(quán)。按照《現(xiàn)代漢語詞典》的解釋，“進入”是指“進到某個范圍或時期里”。而森林進入權(quán)中的進入顯然是指進入一個地理范圍之內(nèi)，通常是指以步行的形式進入某一森林地理環(huán)境之內(nèi)。對進入的界定需要注意兩點:一方面，“進入”涵攝了進入森林后逗留于森林的內(nèi)容。學(xué)者認為，“‘逗留’也可以被‘進入’的概念所涵攝。對逗留持續(xù)的時間并沒有限定，只要不是‘持續(xù)地停留’即可”。因此，森林進入權(quán)中的“進入”應(yīng)當(dāng)包含進入森林中為了歇腳或林中小睡而停留。另一方面，“進入”涵攝了進入森林采集森林產(chǎn)品的權(quán)利，比如采集林下的非木質(zhì)林產(chǎn)品，基于生存需要采伐薪材等。當(dāng)然這一采集有數(shù)量和種類上的限制，比如量上僅僅以生活需要的“少量”為標準，種類上不能采伐國家保護的珍稀品種和對人類有毒害的物種等。

2.“進入”行使方式。

另外，這種進入的方式是否僅僅限于步行。這一點在《俄羅斯聯(lián)邦林業(yè)法典》中沒有明確規(guī)定，德國《聯(lián)邦森林法》第14條第1款規(guī)定允許進入森林的人騎自行車、使用輪椅和騎馬。但是自行車、輪椅和馬匹行駛的路線必須是在供公共交通的大道和小路上，而不包括在林間散步使用的林間小道以及供采伐林木和運出木材的便道上騎自行車、使用馬匹和輪椅?？梢娫诘聡?，森林進入權(quán)原則上主要是以步行的方式進入森林，利用交通工具進入森林是不允許的。比如說利用飛行器或機動車方式進入森林。只有其中的自行車、馬匹及輪椅可以作為例外，沿著規(guī)定的林中道路進入森林。但是在學(xué)理上，“隨身攜帶物是森林進入權(quán)調(diào)整的對象(包括嬰兒推車和自行車等)”。另外在森林中逗留所舉行的活動必須是以休憩為目的，不包括任何政治或經(jīng)濟活動。學(xué)者認為“森林進入權(quán)僅僅是指那些主要服務(wù)于(指其主要的動機)恢復(fù)身體、精神和靈魂，而進入森林的行為”。因此，在森林里由騎馬俱樂部組織的騎行，以及政黨舉行森林集會等不屬于行使森林進入權(quán)的方式。

3.“進入”的限制。

森林進入權(quán)人進入森林后，其休憩娛樂活動也要受到諸多限制。這一點2006年頒布的《俄羅斯林業(yè)法典》第11條第2至5款規(guī)定的十分明確，主要包括來自國家法律的限制和林權(quán)人設(shè)定的森林進入權(quán)限制:首先是基于森林防火、森林衛(wèi)生安全、森林恢復(fù)和撫育的要求、珍稀森林植物保護以及其他法律另有調(diào)整等原因，通過法律規(guī)定對森林進入權(quán)人進行限制。比如林中燒烤行為出于森林防火的考慮并不能納入森林進入權(quán);由于水法對自然形成的或人工制造的水體使用另有規(guī)定，而不是森林法的調(diào)整對象，因此森林進入權(quán)不能包含森林進入權(quán)人在林中水域洗澡、游泳的行為。其次是林權(quán)人基于森林防火防蟲以及林業(yè)作業(yè)時保護公民安全施加的限制。這種限制在德國表現(xiàn)為林權(quán)人的封山(林)行為。德國實踐中對這種限制有著嚴格的要求，以防止林權(quán)人濫用封山行為造成森林進入權(quán)成為具文:“林權(quán)只有基于重大原因才能合法地設(shè)置封山(林)措施。保護森林進入權(quán)人以免森林危險的侵犯是其中最可能的原因。這種森林風(fēng)險是指特別危險，一般危險不能設(shè)置封山(林)措施?！L時間的封山(林)措施需要獲得有關(guān)行政部門的許可方可進行。”

森林進入權(quán)從性質(zhì)上說是一種擁有自然資源的環(huán)境權(quán)，具有憲法位階的環(huán)境基本權(quán);在效力上更多表現(xiàn)為針對森林財產(chǎn)權(quán)人的一種限制和義務(wù)。森林進入權(quán)的這一法律定位，在我國現(xiàn)行的法律體系中并不因為借鑒于域外而顯得水土不服。現(xiàn)行法律規(guī)范提供了足夠堅實的學(xué)理解釋和法律續(xù)造空間，并不會因為森林進入權(quán)的引入同相關(guān)制度產(chǎn)生沖突。

(一)作為基本權(quán)利的環(huán)境權(quán)。

在現(xiàn)行法律體系中的定位有的學(xué)者認為，“我國雖然沒有明確宣布環(huán)境權(quán)，但已有涉及環(huán)境權(quán)的法律規(guī)定。例如，我國《憲法》第9條規(guī)定:‘國家保障自然資源的合理利用，保護珍貴的動物和植物’?！笨梢姟稇椃ā愤@一條中包含有以人類擁有和利用自然資源為內(nèi)容的環(huán)境權(quán)內(nèi)容。學(xué)理上也有學(xué)者指出，“根據(jù)環(huán)境權(quán)這一基本權(quán)利，又可以推導(dǎo)出良好環(huán)境所要求的凈水權(quán)、凈氣權(quán)、穩(wěn)靜權(quán)、眺望權(quán)、陽光權(quán)、嫌煙權(quán)等。這進一步表明了環(huán)境權(quán)不但是一項獨立的權(quán)利，而且還可以推導(dǎo)出其他非基本權(quán)利?！笨梢姯h(huán)境權(quán)可以成為其他權(quán)利產(chǎn)生的憲法依據(jù)。綜上，森林進入權(quán)可以作為由我國《憲法》第9條有關(guān)擁有自然資源的環(huán)境權(quán)在森林資源利用中的表現(xiàn)，并以此推導(dǎo)出來的權(quán)利。

農(nóng)業(yè)政策淺析論文（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十七

美國學(xué)者派恩與吉爾摩合著的《體驗經(jīng)濟》一書中對體驗經(jīng)濟作了精辟論述,這兩位學(xué)者將人類經(jīng)濟形態(tài)的演進分成了4個階段：農(nóng)業(yè)經(jīng)濟、工業(yè)經(jīng)濟、服務(wù)經(jīng)濟和體驗經(jīng)濟。體驗經(jīng)濟與前三者最大的不同實際上就是經(jīng)營者需利用消費大眾對于親身體驗的渴求心理,將原本不需消費者親歷親為的生產(chǎn)或服務(wù)過程,以一定的價格賣給消費者的經(jīng)濟活動。因此體驗經(jīng)濟具有強調(diào)個性化、強調(diào)顧客參與、強調(diào)消費過程的直接體驗等特征。而餐飲業(yè)在這方面有著得天獨厚的優(yōu)勢,因為它符合體驗經(jīng)濟下的四種消費類型：娛樂、教育、逃避和審美。

可以說,在餐飲經(jīng)濟內(nèi)部已經(jīng)蘊含了體驗經(jīng)濟的萌芽,只不過長期以來人們沒有把它當(dāng)作一種經(jīng)濟產(chǎn)出的類型去利用和開發(fā)。對于贛菜飲食文化來講,體驗經(jīng)濟時代的到來無疑是發(fā)展的最好時機。贛菜作為中華美食文化中的一朵奇葩,有著數(shù)千年飲食文化的積淀,雖然不在八大菜系之列,但是獨具特色。贛菜選料廣泛、主料突出、注重刀工、制作精細,尤其突出原汁原味。從贛菜這些特點來看,完全可以滿足體驗消費者對于主題體驗、文化體驗、參與體驗等多方面的要求。

二、體驗經(jīng)濟時代下餐飲消費者的行為特點。

通過筆者的實地調(diào)查,認為體驗經(jīng)濟背景下餐飲消費者的行為呈現(xiàn)出如下特點：

(一)鐘情個性化的經(jīng)歷。

在體驗經(jīng)濟時代下,外出就餐給人帶來的主要是以精神愉悅為特征的心理滿足,溫飽已不是消費者的唯一追求,他們想要的是一種獨特的,難忘的經(jīng)歷。餐飲消費中,這種經(jīng)歷可以來自于美味的菜肴、熱情的服務(wù)、優(yōu)雅的環(huán)境、新穎的娛樂項目等諸多因素,這不僅是大眾食客的需求,更是旅游餐飲產(chǎn)品在體驗經(jīng)濟時代自然提升的關(guān)鍵。

(二)注重高層次的需求。

進入新世紀以來,經(jīng)濟活動的高度市場化和高科技浪潮的迅速發(fā)展,引起了人類生活方式的劇烈變化,節(jié)奏緊促、競爭激烈、變化多端取代了平緩、悠閑的生活工作方式。這種變化使得人們的感情需求日趨強烈,從筆者在一些大型餐飲機構(gòu)的調(diào)查結(jié)果來看,消費者外出就餐更多的是享受生活、實現(xiàn)自我或是社交的目的,而不是初級的生理需求。通過這些活動就餐者放松自我、結(jié)交朋友、增進社交情感、幫助消費者實現(xiàn)高層次的需求。

(三)樂于主動的參與。

在過去的經(jīng)濟形態(tài)中,消費者只能在餐廳挑選適合自己口味的成品,而在產(chǎn)品的設(shè)計中,并沒有完全的話語權(quán)。但是體驗經(jīng)濟時代里,這些食客不是被動的接受,而是主動的參與到食物的整個設(shè)計、生產(chǎn)、消費過程中,顧客需有足夠的自主活動空間,自由享受各種服務(wù)設(shè)施。當(dāng)參與過程結(jié)束時,游客的記憶將會長久地保存這一過程的體驗。

三、體驗經(jīng)濟時代下贛菜飲食文化開發(fā)現(xiàn)狀。

近年來,贛菜飲食文化一直呈現(xiàn)迅猛發(fā)展的勢頭,以贛菜的中心南昌為例,市政府將重點扶持以贛菜為主的20家餐飲連鎖龍頭企業(yè),著力打造建設(shè)10條(個)餐飲街(城)、社區(qū)餐飲集聚點100個,形成具有南昌地方特色的贛菜品種1000個、核心菜品50個,全力打造江南美食名城。但是現(xiàn)階段從體驗經(jīng)濟角度分析,贛菜飲食文化的經(jīng)營與開發(fā)還存在許多問題：

(一)盲目跟風(fēng),產(chǎn)品主題不強。

很多贛菜餐飲企業(yè)盲目追求多、雜、全,必然導(dǎo)致口味的缺失,可以說贛菜飲食文化的精髓就是在這無形中被轉(zhuǎn)移和破壞的。由于家家仿照,就難以把握贛菜原汁原味的特點,使得各種經(jīng)典菜肴紛紛串味,失去了贛菜原來的風(fēng)味特色和魅力。

(二)品嘗為主,文化體驗不足。

目前贛菜飲食文化的開發(fā)基本上以品嘗為主,而深厚的數(shù)千年飲食文化傳統(tǒng)卻被擱置。消費者所看到的往往是菜肴的色、香、味、形,用完餐后,留于印象中的只有一時的美味,卻沒有對贛菜飲食文化的深入了解,這與體驗經(jīng)濟的特點背道而馳。

(三)享受優(yōu)先,參與體驗不夠。

品嘗美食能只能停留在人們初級的生理上的享受,而參與食物的制作和設(shè)計過程才能更多地滿足人們的求知欲與好奇心,因為人們的滿足感更多的是體現(xiàn)在心理感受的愉悅。遺憾的是,當(dāng)前贛菜飲食文化產(chǎn)品端到旅游者面前往往是已經(jīng)加工完畢的食物成品,其間的工藝則被無情地省略。

(四)雜亂無章,環(huán)境特色缺乏。

相當(dāng)數(shù)量的贛菜餐飲企業(yè)在環(huán)境設(shè)計方面存在諸多問題,餐廳設(shè)計沒有明晰的市場地位和主題格調(diào),家具配套、空間分割、環(huán)境色調(diào)等都顯得毫無章法;一味的效仿其它菜系餐廳的環(huán)境設(shè)計,沒有立足于贛菜飲食文化創(chuàng)立與之相適應(yīng)就餐氛圍。體驗經(jīng)濟時代的到來,意味著缺乏特色的用餐環(huán)境無法滿足消費者的生理和精神需求,也無法為用餐者提供自我展現(xiàn)的空間和機會。

四、贛菜飲食文化的體驗營銷策略。

從體驗的角度來看,餐飲業(yè)整體上應(yīng)屬于為創(chuàng)造消費者愉悅經(jīng)歷的體驗型行業(yè),它創(chuàng)造價值的'形式是：以餐飲店的設(shè)施、設(shè)備與環(huán)境氛圍為道具和舞臺,以員工的接待、服務(wù)與娛樂活動的介紹及表演為節(jié)目,使消費者融入其中,給消費者帶來愉悅的餐飲體驗。所以,餐飲業(yè)在進行營銷時,要充分考慮消費者情感體驗的需要,注重與消費者的溝通,發(fā)掘他們內(nèi)心的渴望,站在消費者體驗的角度,去審視自己的產(chǎn)品和服務(wù)。尤其要著力于讓消費者在選擇、購買、消費全過程中的獲得獨特、難忘的體驗。

(一)行動體驗營銷策略建立贛菜演示練習(xí)館。

行動體驗的目標是讓消費者全身心體驗產(chǎn)品出產(chǎn)過程與互動,行動體驗營銷通過增加消費者的親身體驗,豐富消費者的生活經(jīng)歷。為了最大限度的調(diào)動食客的積極性,參與到贛菜佳肴的制作當(dāng)中,筆者認為可以在南昌的獨一處、民間飯莊、灶王爺?shù)纫恍┐笮挖M菜餐飲連鎖機構(gòu)設(shè)立贛菜演示練習(xí)館,安排贛菜名廚現(xiàn)場演示具有代表性的贛菜,像三杯雞、四星望月、文山肉丁以及時令農(nóng)家菜。對有時間、有興趣的游客可以通過參與體驗,從贛菜的選料、加工、火候、造型、養(yǎng)生滋補等多方面予以全過程享受。通過體驗常用的烹飪技藝,了解贛菜獨特的制作方法,培養(yǎng)出更多的贛菜消費者和愛好者。

(二)文化體驗營銷策略創(chuàng)立贛菜文化展示館。

贛菜源遠流長數(shù)千年,歷代的文人墨客、歷史事件、傳說故事都隱現(xiàn)于其菜品之中,如果能將餐飲、文化、體驗三者結(jié)合起來,打造一個贛菜餐飲文化體驗之旅,必定能為贛菜的發(fā)展開拓一片更加廣闊的領(lǐng)域。筆者覺得是否可以學(xué)習(xí)民俗博物館之方式創(chuàng)建一個以贛菜飲食文化為主的展示館,此館主要展示贛菜的歷史溯源、地方名宴和特色小吃。通過廣泛征集,可將贛菜烹飪典籍、理論研究成果、飲食傳奇故事等內(nèi)容充分展示。另外,通過將歷代名廚、原料餐具、制作流程、宴席菜單、名店名菜等以豐富的形式展示于館內(nèi),以供游客參觀。把贛菜的形式與內(nèi)容相互融合,讓歷史與現(xiàn)代共存,將贛菜飲食文化與體驗經(jīng)濟有機結(jié)合起來。

(三)感官體驗營銷策略設(shè)立贛菜經(jīng)典品嘗館。

由于餐飲產(chǎn)品是一個內(nèi)涵很豐富的概念,作為體驗經(jīng)濟時代下的餐飲經(jīng)營者,必須將各種感官的體驗融入到餐飲產(chǎn)品中,感官營銷是以五種感官為訴求視覺、聽覺、觸覺、味覺與嗅覺,目標就是創(chuàng)造知覺體驗刺激,提供美學(xué)的愉悅、美感和心理上的滿足。贛菜經(jīng)典品嘗館可與知名贛菜餐飲企業(yè)合作,從中抽取部分人力物力財力;集中在品嘗館內(nèi)制作并銷售正宗的贛菜菜點,也可建成富有贛菜傳統(tǒng)特色的高檔會所,在景區(qū)或其他區(qū)域現(xiàn)場制作銷售精品贛菜肴,讓來贛的游客既可以品嘗到正宗的江西美味,又省去東奔西跑的勞頓。同時,贛菜經(jīng)典品嘗館還需將特色用餐環(huán)境(視覺)、地方傳統(tǒng)音樂(聽覺)、精美餐具器皿(觸覺)、正宗美味菜肴(味覺)、芬香撲鼻氣味(嗅覺),形成有機整體統(tǒng)一風(fēng)格,便于就餐者全方位的體驗。

(四)情感體驗營銷策略籌辦贛菜推廣培訓(xùn)機構(gòu)。

情感體驗營銷是以消費者內(nèi)在的情感為重點,立足于激發(fā)和滿足消費者的情感體驗,使顧客對贛菜品牌產(chǎn)生情感的策略方法。情感營銷是一種人性化的營銷,它真正從消費者的感受出發(fā),細心體察與呵護消費者的情感。餐廳應(yīng)該促進消費者與餐飲產(chǎn)品之間的情感交流,讓消費者感動與之建立良好感情聯(lián)系,進而贏得消費者的忠誠度。餐飲業(yè)中服務(wù)人員則承擔(dān)著與消費者進行交流溝通的角色,因此對贛菜館中服務(wù)人員情感培訓(xùn)顯得尤為重要。江西省相關(guān)部門和行業(yè)協(xié)會應(yīng)該籌建一個專門培訓(xùn)推廣贛菜飲食文化的機構(gòu),用以教授和訓(xùn)練服務(wù)人員餐飲業(yè)基本從業(yè)要求、個性化服務(wù)標準、贛菜飲食文化知識等內(nèi)容。

農(nóng)業(yè)政策淺析論文（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十八

［摘要］軟巖支護是在隧道工程建設(shè)中經(jīng)常會遇到的技術(shù)難題，軟巖支護的穩(wěn)定性和可靠性對于隧道工程有著重要影響，軟巖支護不到位時將可能引發(fā)隧道塌方、交通受阻等多重問題，而且后期修復(fù)難度相當(dāng)大，因此有必要提高隧道工程施工中的軟巖支護技術(shù)，提升隧道工程施工質(zhì)量。

［關(guān)鍵詞］隧道工程;軟巖支護;流變。

近些年來，我國在隧道工程軟巖支護中積累了較多的成功經(jīng)驗和失敗教訓(xùn)，有利地推動了軟巖支護技術(shù)的發(fā)展。本文分析了現(xiàn)有的軟巖支護理論和技術(shù)，并詳細分析了軟巖超前管棚支護技術(shù)。

目前普遍比較認同的軟巖支護理論大致分為兩類，一是以定性原則為核心的軟巖支護理論，二是以定量原則為核心的軟巖支護理論。以定性原則為基礎(chǔ)的軟巖支護理論中比較有代表性的是新奧法和松動圈支護理論。新奧法，簡稱為natm，它最初是由奧地利學(xué)者總結(jié)的一套隧道設(shè)計與施工原則，在全世界的隧道工程施工中具有權(quán)威的指導(dǎo)意義。新奧法的創(chuàng)新之處在于將巖體視為了承載體，這一認識給傳統(tǒng)的圍巖支護手段帶來了根本性的轉(zhuǎn)變。軟松動圈支護理論是由董方庭等人依據(jù)圍繞開挖空間所產(chǎn)生的松動圈以及松動圈在支護中的作用和地位而提出的，對于解決圍巖支護問題提出了新思路，但缺陷在于應(yīng)用這一理論難以全面地考慮軟巖中出現(xiàn)的各種較為復(fù)雜的情況，因而所制定的支護方式也可能存在與真實的圍巖狀況不相適應(yīng)的.地方。以定量原則為基礎(chǔ)的軟巖支護理論中比較有代表性的是支護結(jié)構(gòu)與圍巖共同作用理論和應(yīng)力平衡原理。支護結(jié)構(gòu)與圍巖共同作用理論認為在原巖應(yīng)力狀態(tài)遭到破壞以后隧道能否繼續(xù)保持平衡取決于圍巖的物理力學(xué)性質(zhì)和原巖應(yīng)力的大小。一般來說，堅硬的圍巖周圍的集中應(yīng)力小，會比軟弱圍巖更加穩(wěn)定。應(yīng)力平衡原理認為軟巖難以支護穩(wěn)定的根本原因在于彈塑性邊界上存在著應(yīng)力不平衡，而提高支架阻力可以使圍巖周圍的應(yīng)力實現(xiàn)平衡。以定量原則為基礎(chǔ)的軟巖支護理論實用性不強的原因在于軟巖支護涉及的參數(shù)眾多，計算較復(fù)雜，且很難獲得真實數(shù)據(jù)以確定軟巖的真實應(yīng)力狀態(tài)。

1．2軟巖支護技術(shù)分類。

軟巖特殊的物理力學(xué)特性決定了軟巖支護工程必須實行人工支護手段，才能使圍巖支護具有較高的可靠性。目前應(yīng)用較多的軟巖支護技術(shù)主要分為以下三類。一是砌體支護，砌體支護采用料石、磚和混凝土等材料，砌體支護作為一種較傳統(tǒng)的支護手段，在實際中應(yīng)用非常普遍，效果顯著;二是支架支護，支架支護在支架間安裝了拉桿和背板，有利于提高工程的穩(wěn)定性。同時，支架支護形式較多，斷面可以采用圓形、橢圓形、梯形、方環(huán)形、馬蹄形等形狀，還可進行壁后充填;三是錨噴支護，噴錨支護具有貼合性強、支護迅速和適應(yīng)性強等多重優(yōu)點，錨桿材料也可靈活地使用金屬、鋼絲繩錨桿和有機玻璃錨桿等，是目前發(fā)展前景最好的一種支護手段。

2軟巖超前管棚支護技術(shù)。

2．1受力原理。

超前管棚支護是現(xiàn)代軟巖支護技術(shù)中比較有代表性的一種預(yù)支護技術(shù)，具有施工方便、穩(wěn)定可靠等優(yōu)點。其原理是在即將開挖的隧道外輪廓周邊分隔布置一定的外插角鉆孔，安裝慣性矩大的鋼管，再進行注漿固結(jié)。注漿固結(jié)完成后會在拱頂形成加固保護環(huán)，這種加固環(huán)能夠承受上部傳遞來的荷載，而拱內(nèi)的圍巖僅需要承受自身壓力。在開挖輪廓周圍遍布超前管棚，相應(yīng)的加固環(huán)變形會變小，這時傳遞給隧道支護結(jié)構(gòu)的上部荷載會顯著減少。由于支撐結(jié)構(gòu)具有較好的整體性，施工中的安全將得到保證。

2．2管棚施工。

管棚施工包括施工準備、定向布孔、鉆孔、安裝鋼管以及注漿施工等環(huán)節(jié)。施工準備中需要根據(jù)當(dāng)?shù)氐牡刭|(zhì)情況確定注漿類型、注漿量和注漿壓力，并以此為依據(jù)選擇施工器材和機具。管棚定向有兩種方法，一是安裝定向套管;二是采用掛線定向，安裝定向套管具有定向準確和施工方便等優(yōu)點，因而在實際工程中應(yīng)用更加普遍。設(shè)計圖紙中布孔對于相鄰孔間距離有明確要求，施工時要注意控制間距。鉆孔前需要噴混凝土封閉掌子面，以減少漏漿的可能性，鉆孔時先輕壓然后鉆進，以確保開孔質(zhì)量。待成孔完成以后，經(jīng)檢查合格可以將鋼管推送入孔。注漿一般要先將水壓入管路中檢查注漿管是否密封，同時還需要依據(jù)實驗確定合適的漿液比例，注漿時先大后小，先稀后濃，注漿后應(yīng)對注漿情況進行檢查，對于質(zhì)量不達標的漿孔需要補孔注漿。

3結(jié)語。

實踐經(jīng)驗表明，目前應(yīng)用較多的新奧法在技術(shù)上仍然存在著較多不足，這是由于新奧法提出時的巖石力學(xué)發(fā)展尚不完善，傳統(tǒng)巖石力學(xué)研究背景下誕生的新奧法與現(xiàn)代巖石力學(xué)理論很難完全適應(yīng)。為此，我們還需要加強軟巖支護基礎(chǔ)性理論研究工作，特別是要加強圍巖變形機理，穩(wěn)定準則及力學(xué)模型等支護理論中的一些基礎(chǔ)性研究工作。

參考文獻:。

農(nóng)業(yè)政策淺析論文（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十九

校園音樂文化是以學(xué)生為主體，以課內(nèi)、課外音樂文化活動為主要內(nèi)容，以校園為主要空間的一種校園文化。本文簡要分析了校園音樂文化對學(xué)校形象的塑造、學(xué)生性格的養(yǎng)成、道德品位的提升的重要意義，論述了良好的校園音樂文化在學(xué)校推行素質(zhì)教育中的作用，探討了培育校園音樂文化的途徑和方法。

校園音樂文化在推進素質(zhì)教育、提高學(xué)生修養(yǎng)方面具有巨大的價值。筆者認為，教育工作者應(yīng)當(dāng)做好校園音樂文化建設(shè)，并通過校園音樂文化提升學(xué)校形象，培養(yǎng)學(xué)生高尚品德，真正落實素質(zhì)教育，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才。

實施素質(zhì)教育，簡單的說，就是全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，造就有理想、有道德、有文化、有紀律的，德智體美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。校園音樂文化作為素質(zhì)教育中一個重要方面，是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師的主導(dǎo)下，與學(xué)生共同創(chuàng)造的具有本校特點的精神環(huán)境和音樂文化氛圍。如合唱團、樂隊等社團活動。

國家教育方針明確了美育在人才培養(yǎng)中的重要地位。音樂教育作為美育教育中重要組成部分，因為它獨特的情操陶冶、深化認識、智能開發(fā)和心理平衡等功能，它以潛移默化的方式影響人的認識和思想。校園音樂文化恰恰是這些功能的綜合體現(xiàn)，是全面實施素質(zhì)教育中一個重要組成部分和實踐途徑。

良好的校園音樂文化，滲透在學(xué)生的觀念、言行舉止之中，體現(xiàn)在他們讀書、做事的態(tài)度和情感中，成為推進素質(zhì)教育的沃土。

1．音樂活動彰顯校園文化精神，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情操。校園音樂文化對培養(yǎng)青少年學(xué)生的愛國情感能施加良好的影響。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師應(yīng)重點選擇一些思想性較強的時代歌曲，通過歌曲的藝術(shù)形象來感染和教育學(xué)生。如《唱響中國》等三十六首歌曲，使學(xué)生深切感受我們祖國的偉大，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感。

2．校園音樂文化的良性導(dǎo)向，提高學(xué)生的審美能力。組織學(xué)生學(xué)習(xí)音樂知識并進行討論，對學(xué)生的審美能力進行正確引導(dǎo)。如讓學(xué)生拿流行歌曲與藝術(shù)歌曲進行比較，讓學(xué)生聽到流淌在我們血脈源頭的民族樂聲。堅持良好的音樂文化導(dǎo)向，幫助學(xué)生樹立健康的審美情趣，使他們具有分辨美丑良莠的鑒賞能力。

3.勵志音樂的激勵功能，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上的斗志。在青年學(xué)生中大力推廣勵志樂曲、歌曲所形成的校園音樂文化具有一種無形的力量，能夠產(chǎn)生一種催人奮進的積極作用，激勵學(xué)生對崇高理想的執(zhí)著追求。特別是一些流行的勵志歌曲，如《我真的不錯》、《蝸牛》、《隱形的翅膀》等，對學(xué)生的內(nèi)心世界會有很大的沖擊，給他們精神上莫大的鼓舞。

4．校園音樂文化集體活動，提高學(xué)生的凝聚力和向心力。校園音樂文化活動多是以集體的形式呈現(xiàn)出來的，如大合唱，集體舞等形式。在開展這些活動時，無形中培養(yǎng)了學(xué)生的集體主義精神，增強了他們的凝聚力和向心力，有助于學(xué)生追求和樹立一種群體的共同價值觀，把學(xué)生的行為系于一個共同的文化精神上，加強師生的認同感、自豪感和榮譽感。

5．校園音樂文化活動的廣泛開展，促進學(xué)生實踐能力的提高。校園音樂文化的舉辦，也是教師和學(xué)生互動，并相互促進的過程，它的指向性是很明確的，就是以愉悅學(xué)生的感覺和使其積極參與為出發(fā)點，例如由學(xué)生親自動手去組織一臺文藝節(jié)目，促使他們自己克服遇到的困難。無形中提高了學(xué)生實踐能力。

校園音樂文化的質(zhì)量如何直接關(guān)系素質(zhì)教育的效果。如何培育良好的校園音樂文化是值得我們教育工作者認真加以研究和討論的重要問題。

1．充分利用學(xué)校音樂資源，努力創(chuàng)建校園音樂環(huán)境。廣泛開展學(xué)校藝術(shù)節(jié)等多元音樂文化活動；開設(shè)音樂多元活動課，排演音樂劇、組織合唱隊、樂隊等；利用校廣播播放各種音樂；通過匯報表演等各種教學(xué)藝術(shù)實踐活動，總結(jié)經(jīng)驗，讓思想性與藝術(shù)性相統(tǒng)一，不斷提高學(xué)生的音樂綜合能力、個人修養(yǎng)。

2．充分利用音樂的滲透功能，綜合各學(xué)科進行音樂熏陶。音樂教學(xué)的語言包括藝術(shù)領(lǐng)域之間的綜合，將音樂欣賞與姐妹藝術(shù)中相關(guān)的內(nèi)容、手段進行有機地融合。在課堂教學(xué)中可直接使用音樂，調(diào)節(jié)情緒，激發(fā)想象，開發(fā)記憶潛能。如在學(xué)習(xí)《荷塘月色》時，播放一些古箏曲，讓學(xué)生跟隨音樂想象課文中所描寫的美景。

3．積極關(guān)注音樂流行動向，選擇并整合社會音樂資源。面對多姿多彩，多元化的社會音樂文化，學(xué)校應(yīng)積極主動地構(gòu)建起開放性的校園文化體系，通過校內(nèi)外互動，使學(xué)生經(jīng)受各種鍛煉，增強學(xué)生對多元文化的鑒別、選擇、抵制能力，不斷提高文化品位。使學(xué)生在復(fù)雜的環(huán)境中健康成長。

4．大力扶持學(xué)生藝術(shù)社團，發(fā)揮其校園音樂文化建設(shè)的帶頭作用。藝術(shù)社團是學(xué)生文藝活動、提高學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)的重要載體，通過藝術(shù)社團的建立，堅持高質(zhì)量的教學(xué)和管理，優(yōu)化青少年學(xué)生的審美意識，讓那些高品位、優(yōu)秀的音樂精品來熏陶和感染藝術(shù)團的學(xué)生。

綜上所述，校園音樂文化豐富了廣大學(xué)生的課余文化生活，提高了學(xué)生們的審美情趣和文明程度，強化了積極向上的價值觀念，滿足了廣大學(xué)生日益增長的精神文化需求，為學(xué)生提高素質(zhì)和健康成長創(chuàng)造了良好的文化環(huán)境。我們教育工作者要充分認識校園音樂文化對落實素質(zhì)教育的重大意義，注重對學(xué)生的審美情趣的培養(yǎng)，潛移默化地提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，一定能培養(yǎng)出高素質(zhì)、適應(yīng)未來社會需求、全面發(fā)展的人才。

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