優(yōu)秀作文是作者內(nèi)心感受和思考的真實(shí)寫(xiě)照，是作者用文字展現(xiàn)自己獨(dú)有的表達(dá)方式。掌握一些優(yōu)秀作文寫(xiě)作技巧和方法，相信你也能寫(xiě)出出色的作品。
你在我眼中最美（模板19篇）篇一
那年我五歲。
正是一個(gè)純真無(wú)瑕的年齡，我和一群小伙伴玩過(guò)家家，將家里翻箱倒柜，玩得不亦樂(lè)乎。突然，一位小伙伴竟翻出了一張你年輕時(shí)的照片。照片里的你，約二十出頭，正是一個(gè)女孩最美的年華。那時(shí)的你，長(zhǎng)發(fā)飄飄，烏絲一瀉千里，身材姣好，風(fēng)姿猶綽，穿著亮麗時(shí)髦的衣服，臉上掛滿(mǎn)了燦爛的笑容，像一朵明媚的向陽(yáng)花。
伙伴們都一擁而上，互相搶閱照片，還一邊不停地夸贊你的魅力，羨慕我有一個(gè)世界上最美的媽媽。
竟想不到，此時(shí)的你卻推門(mén)而入，看著滿(mǎn)地狼藉，哭笑不得。而天真的我此刻卻忘了自己制造的“餐具”，迫不及待地沖上去抱住你單薄的身影，使勁地向你搖著手里的照片，激動(dòng)地沖你喊著：“媽媽?zhuān)寢專(zhuān)∧愫妹腊。 ?/p>
你笑了，露出了潔白的牙齒，用纖細(xì)白嫩的雙手抱住我。
如今，我已長(zhǎng)大成為一個(gè)花季少女，而你卻和歲月一同老去了。
一日，和你去逛街，幫你挑選衣服。你好不容易挑了一件順眼點(diǎn)的衣裳，卻又嫌棄衣服顏色過(guò)于亮眼，款式太花俏……在我和賣(mài)衣服的阿姨的鼓動(dòng)下，你還是去試穿了。
站在試衣鏡面前的你顯得特別不自信——它將歲月在你身上留下的深深的烙印一展無(wú)遺——開(kāi)始松垮的皮膚，層層疊疊的皺紋，發(fā)福的身體，因經(jīng)常操持家務(wù)而變粗糙的手，營(yíng)養(yǎng)不良憔悴的臉……這些印跡無(wú)一不在提醒著你，你已經(jīng)老去的事實(shí)，同時(shí)也在告訴我，這些年你為我、為這個(gè)殘破的家，無(wú)怨無(wú)悔的付出。于是，我像十年前那樣，心疼地走上去，抱住你臃腫的身體，在你耳邊輕輕地說(shuō)：“媽媽?zhuān)阍谖已壑惺亲蠲馈！?/p>
你笑了，用滿(mǎn)是皺褶的手抱住我。
當(dāng)歲月帶走了你的青春，艱難的生活?yuàn)Z去了你曾經(jīng)美麗的容顏，我也依然會(huì)真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)：“你在我眼中是最美！”
你在我眼中最美（模板19篇）篇二
雨，如珍珠落入玉盤(pán)，叮叮咚咚，恰似無(wú)數(shù)愁緒縈繞心間，揮之不去。我憶起你吟的《鄉(xiāng)愁》，若一江纏綿的秋水，久久蕩在我心中，倒映出最美的你。
我與你的交集，不過(guò)是偶然。你，個(gè)子不高，總是神采熠熠，還有著一頭天生的黃發(fā)。我曾和你戲說(shuō)：我有幸成了你的學(xué)生，你卻不幸成了我的老師。
你絕對(duì)是個(gè)好老師，我第一次上你的課就知道。你讀課文時(shí)抑揚(yáng)頓挫，富有情感，有時(shí)竟會(huì)將我?guī)胝n本中的世界。你的語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，同學(xué)們總會(huì)因?yàn)槟愕脑?huà)而前俯后仰。只要是你在的地方，就會(huì)充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
老師，你喜愛(ài)朗誦。每當(dāng)你朗誦時(shí)，你就像變了個(gè)人，全身心地投入其中。你曾給我們觀(guān)看過(guò)，你的輝煌的、引以為傲的過(guò)去。你站在偌大的舞臺(tái)，身著黑色的衣服，一頭黃發(fā)被染成斑駁的白，在憂(yōu)郁悲戚的藍(lán)色燈火下訴說(shuō)時(shí)間的無(wú)情。你微微躬著身子，滿(mǎn)目的憂(yōu)，滿(mǎn)目的愁。我看得入迷了，教室里亦是鴉雀無(wú)聲，仿佛面前就是一位老人如泣地訴說(shuō)心中的愁緒，悲痛。哽咽的聲音，極哀的嘆息全都擊中我的心。一詩(shī)終，大家無(wú)言了許久。
老師，你可知，我此刻的心情也正如你那時(shí)的悲痛？
你始終盡職盡責(zé)，直至那日的忽然消失，大家都疑惑不已。雖然同學(xué)們嘴上說(shuō)著你偷懶，但大家都會(huì)找機(jī)會(huì)向其他老師詢(xún)問(wèn)。似乎是過(guò)了很漫長(zhǎng)的時(shí)間，我們才得知，你病了。那一瞬間的寂靜，令我害怕。我不知道是什么病，但我知道，你一定是因?yàn)槌３槲覀兊某煽?jī)而生氣，所以才會(huì)生病吧！
此刻，《鄉(xiāng)愁》中的詩(shī)句又?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)傳來(lái)。我望向朦朦的細(xì)雨，隱隱約約看見(jiàn)了你戚戚的身影。這江南的雨，橫斜著交織出我眼中最美的你。
你在我眼中最美（模板19篇）篇三
美是四季如畫(huà)的山水，讓人如癡如醉；美，是天際如詩(shī)的白云，讓人無(wú)限遐想；美是暮春如絲的柔雨，讓人清爽舒適。
——題記。
周日的清晨，炫紅的太陽(yáng)爬上天際，我睜開(kāi)朦朧的雙眸，一張顯眼的字條放置在床邊：起開(kāi)后先吃飯?jiān)倏磿?huì)兒書(shū)。這歪七倒八的字跡一看就知道是媽媽的。媽媽不在家嗎？這么早去哪了？在好奇心的驅(qū)使下，走到窗前，從窗口望去，一切是如此明媚。乍看，一個(gè)熟悉的身影奔忙著，如銀絲般的發(fā)絮在微風(fēng)中飛舞著，凌亂了。我漫步至門(mén)外：她彎著背，瘦削的手臂上挑著裝有垃圾的袋子，她看上去是如此的疲憊，又是如此欣慰。她緩緩地轉(zhuǎn)過(guò)身，向垃圾箱走去，我看清了她布滿(mǎn)皺紋的臉——是媽媽。媽媽怎么在收垃圾啊？是出了什么事嗎？精神也不好，媽媽碰見(jiàn)我，遲緩的把手中的垃圾放下?lián)]了揮手，示意我進(jìn)屋去。我茫然的點(diǎn)了點(diǎn)頭，懷著疑惑與猜測(cè)走了。
待媽媽滿(mǎn)頭大汗的回到家，我趕緊跑上前急切地問(wèn)：“媽媽?zhuān)阍趺磿?huì)去收垃圾呀？”媽媽見(jiàn)我那急迫樣，喘了喘氣，扯了扯背后濕透粘在身上的衣服，含笑說(shuō)道：“沒(méi)事兒，我是看那每天早上都來(lái)收垃圾的老媽媽太辛苦了，想幫她把垃圾都收在一起，這樣就省事多了。”“可是，你很累啊”我為她打抱不平。媽媽見(jiàn)我焦慮的很，扶著我的黑發(fā)說(shuō)：“但媽媽很快樂(lè)。”
霎那間，我為自己的自私感到慚愧，但這都源于我擔(dān)心你，媽媽。你要是累壞了，那該怎么辦，你總是替別人著想，不多為自己考慮一下。媽媽的嘴角微微上揚(yáng)，道道皺紋彎弧著，似如彩虹：“孩子，人不可以總是自私的，我們之間要相互幫助，扶持，不是嗎？”我看得出媽媽的確很快樂(lè)，我又何必去打攪這份來(lái)之不易的快樂(lè)呢。這番話(huà)也是我豁然開(kāi)朗：幫助別人，可以獲得快樂(lè)，我們又何樂(lè)而不為呢！
又是一日清晨，這一天山水特別的壯美，白云特別的潔美，柔雨特別的和美。媽媽?zhuān)蚁霝槟愀吒瑁耗阍谖已壑惺亲蠲溃闶巧咸熨n給我最美好的禮物，讓我懂得幫助的意義，理解了為人之美。
旭日下，你行色匆匆，晶瑩的汗珠滑落在你的發(fā)梢，你不畏艱辛，滿(mǎn)載歡樂(lè)。這時(shí)，一陣風(fēng)刮過(guò)，卷起地上的泥沙，塵土飛揚(yáng)，迷離了視線(xiàn)，也刺痛了我的雙眼。
你在我眼中最美（模板19篇）篇四
我想象，如果老師是一根蠟燭，我們就是蠟燭上的燈火，照亮世界;如果老師是一片藍(lán)天，我們就是藍(lán)天上的云朵;如果老師是雄偉的高山，我們就是高山上的一草一木。如果老師是辛勤的園丁，我們就是被園丁照顧著的花草樹(shù)木……是您，把知識(shí)傳授給我們;是您，無(wú)微不至的關(guān)心著我們;是您——我們的語(yǔ)文老師。
老師，在我心中您最美!老師，您雖相貌平平，但你人很和氣，也很愛(ài)和學(xué)生溝通交流，我們問(wèn)你問(wèn)題時(shí)，你總是細(xì)心的給我們講解，從不厭煩。
記得有一次，我們?cè)趯?xiě)第五單元習(xí)作——最熟悉的地方。我打草稿的時(shí)候卻寫(xiě)了去爬山的一件事情，您批閱后，把我叫到了辦公室，跟我細(xì)心講解該注意的地方，還鼓勵(lì)我繼續(xù)加油。我開(kāi)心的點(diǎn)了點(diǎn)頭。經(jīng)過(guò)您的指導(dǎo)，我的作文被刊登在了《衢州晚報(bào)》上面。
老師，在我心中您最美!您無(wú)微不至的關(guān)心，在我心中架起了一道美麗的彩虹。
去年的“六一”兒童節(jié)，我們表演完舞蹈，心情特興奮。您讓我們一起合影留念。拍完了照，我蹦蹦跳跳，一下子摔在了地上，您看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)，先是臭訓(xùn)了一頓。然后摸著我的小腦袋，用輕柔的聲音問(wèn)我：“沒(méi)事吧，有沒(méi)有摔傷?”我搖搖腦袋，您有繼續(xù)叮囑我：“以后一定要小心點(diǎn)。”我開(kāi)心的點(diǎn)了點(diǎn)頭，您又再一次摸了摸我的小腦袋。頓時(shí)，我覺(jué)得您對(duì)我的關(guān)心就像媽媽一樣。
還有一次，您布置了很多的作業(yè)，還要抄課文，我嘮叨了一句：“今天的作業(yè)可真多呀!”您一下子就說(shuō)：“今天的課文不用抄了。”是您聽(tīng)了我的話(huà)才會(huì)少一樣作業(yè)的嗎?到現(xiàn)在我還不明白。
老師，在我心中您最美!您的無(wú)私，讓我敬佩。
三年級(jí)下學(xué)期的一天，鈴聲響了，我們一直坐在教室里安靜地等待您來(lái)上課。但，我們等了好一會(huì)，也沒(méi)等到您的出現(xiàn)。我們都很奇怪，您為什么沒(méi)來(lái)呢?下午上課的時(shí)候，您出現(xiàn)了，您的臉色慘白，看上去很勞累。您給我們道歉說(shuō)：“對(duì)不起，老師身體有些不適，今天早上去掛點(diǎn)滴了。”您是帶病上課的，帶病的人應(yīng)該休息呀!可是您，沒(méi)有休息，依然為我們努力講課。我多么想我就是一張柔軟的沙發(fā)，讓您坐在上面!那一節(jié)課，我們大家都無(wú)比認(rèn)真!
啊，周老師，我還是想對(duì)您說(shuō)：“在我心中，您最美!”
你在我眼中最美（模板19篇）篇五
雖然“最美英雄”的職業(yè)不同、事跡各異，但他們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻所作出的崇高選擇以及透過(guò)這種選擇所體現(xiàn)的“最美精神”是相同的、一致的。這種“最美精神”集中體現(xiàn)為：熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民的思想境界，助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品格，立足平凡、追求崇高的美好情懷，忠于職守、愛(ài)崗敬業(yè)的優(yōu)良作風(fēng)，見(jiàn)義勇為、奮不顧身的英雄氣概。這種“最美精神”的實(shí)質(zhì)和核心就是愛(ài)國(guó)愛(ài)民、無(wú)私奉獻(xiàn)。正是靠著這種精神，“最美教師”張麗莉才能在失控客車(chē)沖向孩子們的瞬間一把推開(kāi)學(xué)生，自己卻被車(chē)輪碾軋；正是靠著這種精神，“最美司機(jī)”吳斌才能在你在我眼中是最美作文鐵塊從天而降直刺腹部的情況下，強(qiáng)忍劇痛完成了換擋、剎車(chē)等一系列艱難操作將車(chē)輛停穩(wěn)，保全了車(chē)上24名乘客的生命，而他自己卻沒(méi)能再站起來(lái)；正是靠著這種精神，“最美戰(zhàn)士”高鐵成才能在煤氣爆炸的瞬間三次勇闖火海去關(guān)閉煤氣罐閥門(mén)，而自己卻被烈火燒傷……試想，如果沒(méi)有這種愛(ài)國(guó)愛(ài)民、無(wú)私奉獻(xiàn)的“最美精神”作支撐、作動(dòng)力，英雄們能在這種面臨生死考驗(yàn)的緊要關(guān)頭作出如此崇高、如此偉大的“最美”選擇嗎！
“最美精神”的形成并不是偶然的，它是數(shù)千年中華民族精神和時(shí)代精神長(zhǎng)期孕育的結(jié)果。
你在我眼中最美（模板19篇）篇六
母親，多么讓天下兒女敬仰的字眼；母愛(ài)，多么像哺育我們成長(zhǎng)的寧?kù)o港灣。母愛(ài)是純潔的；母愛(ài)是無(wú)私的；母愛(ài)是偉大的；母愛(ài)是只知道給予而不企求回報(bào)的。母愛(ài)像春天的暖風(fēng)，吹拂著你的心；母愛(ài)像綿綿細(xì)雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤(rùn)著你的心田；母愛(ài)像冬天的火爐，給你在嚴(yán)冬中營(yíng)造暖人心意的陽(yáng)光。人世間的兒女們，望著兩鬢斑白的母親，哪一個(gè)不辛酸至極呢？母親賦予給我的愛(ài)實(shí)在、樸實(shí)、嚴(yán)厲，有時(shí)還有點(diǎn)詩(shī)情畫(huà)意。
恍惚中，我的思緒回到了童年。我看見(jiàn)一個(gè)忙碌的身影，那是母親在辛勤工作；我看見(jiàn)一個(gè)疲憊的身影，那是母親在為我編織寒衣；我看見(jiàn)一個(gè)歡快的身影，那是母親在為我學(xué)習(xí)進(jìn)步而高興。細(xì)細(xì)回想，在我的生活中，哪一天又少了母親的身影？每當(dāng)我哭時(shí)，媽媽就安慰我；每當(dāng)我感到像一只孤弱無(wú)助的小鳥(niǎo)時(shí)，媽媽就張開(kāi)她那寬廣的臂膀，給我溫暖和愛(ài)的氣息。
有一次，我和爸爸媽媽買(mǎi)了一個(gè)大西瓜。回到家還沒(méi)吃，我的口水都要流出來(lái)了。媽媽笑著叫我別急，把瓜抱進(jìn)廚房里切了。媽媽切好瓜后，先給了我和爸爸每人一塊一塊瓜籽少，瓜肉甜的一塊。我們吃的很盡興，搞得西瓜水滴的到處都是。吃完后，瓜皮還亂扔。此時(shí)，是媽媽默默地?fù)炱鹈恳粔K我們亂丟的西瓜皮扔進(jìn)了垃圾桶，是媽媽用抹布擦干了流的到處都是的西瓜水。最后，媽媽自己才拿起那一塊瓜子最多，瓜肉不熟的一塊，走到一邊默默的吃了起來(lái)。
但母愛(ài)有時(shí)也會(huì)是嚴(yán)厲的。在上小學(xué)時(shí)，我一直有粗心大意的不好習(xí)慣。有次，我在學(xué)校上體育課后不小心丟失了衣服。回家后，媽媽狠狠批評(píng)了我一頓。但我知道，媽媽其實(shí)也很心痛，她也不想罵她的女兒，但也只有這樣，才能促使我改掉粗心大意的毛病。
母愛(ài)是愛(ài)里面最偉大的一種。兒女是母親用自己的愛(ài)澆灌而成的花草，兒女的成長(zhǎng)離不開(kāi)母親的每一滴愛(ài)。母親，一生為兒女護(hù)航，默默在兒女背后為兒女導(dǎo)引方向。母親對(duì)我們的愛(ài)，是我們所能報(bào)答得了的嗎？正如《游子吟》所曰：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”此刻，我想對(duì)我的媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)阍谖已壑凶蠲馈！?/p>
你在我眼中最美（模板19篇）篇七
你是我人生路途上友誼的第一桶金，是我青春歲月里最重要的朋友。十二歲便相識(shí)，之后相交、相知、相伴，彼此見(jiàn)證了對(duì)方的成長(zhǎng)。同快樂(lè)，共煩惱。有時(shí)少不更事，為賦新詩(shī)強(qiáng)說(shuō)愁；有時(shí)憧憬未來(lái)，抒發(fā)那“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情。還記得那句“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”嗎？一一我們都喜歡的佳句。更多時(shí)候互訴一些小兒女的心事，說(shuō)著友誼地久天長(zhǎng)。
那一年，你輾轉(zhuǎn)得到我的電話(huà)號(hào)碼。撥通后喚了一聲我的乳名，便哽咽了，之后一句“你現(xiàn)在好嗎？”我無(wú)語(yǔ)，淚水已蓄滿(mǎn)雙眼，我知道你問(wèn)候里的關(guān)切有多深，“我好”，聽(tīng)著你在那頭的抽泣，我輕問(wèn)，“你呢？”“我挺好的。”我忘不了那一天，那個(gè)電話(huà)。我們都有意回避了一些話(huà)題，你的，我的，欲言又止。
有人說(shuō)：懷舊，不是你現(xiàn)在的生活不如意，就是你老了。我不管什么原因，我就是懷舊了。但我慶幸的是，在我的青蔥歲月中，有你這么一道美麗的風(fēng)景。使我的懷舊生動(dòng)而美好。你是我見(jiàn)過(guò)的最美的女子，從女孩兒到女人，一直都是。
這幾天和你聊的不多，看到你的頭像在閃，心里就很踏實(shí)。不想說(shuō)太多一一多少話(huà)語(yǔ)也難以表達(dá)我的心情。不必說(shuō)太多一一我相信我們能彼此體會(huì)。不能說(shuō)太多一一說(shuō)了，問(wèn)了，怕勾起你的傷感，我的心會(huì)痛。
我在你的空間駐留，讀了每一篇日志，每一個(gè)內(nèi)容。感受著你的快樂(lè)與憂(yōu)傷。還是那個(gè)清高而孤傲的你！
記得年少的你喜歡那才高而悲情的林妹妹，而我私下里覺(jué)得善意通達(dá)的寶姐姐平和親切。少時(shí)的那句戲言你一定忘了吧一一“你要是男的多好啊。長(zhǎng)大了，我嫁你。”現(xiàn)在想來(lái)，如若真的我為男來(lái)你為女，你會(huì)不會(huì)嫁我？我想，不會(huì)了。我會(huì)不會(huì)娶你？也許會(huì)，那樣你就免了許多在外的情傷。也許不會(huì)，我怕，怕我即使將我的心傾其所有仍愛(ài)你愛(ài)得不夠深刻、不夠細(xì)致，你會(huì)因此而流淚。你呀，我心疼的你！
一個(gè)人的生活，你要好好照顧自己。一個(gè)人的日子，你一定要珍重！珍重！珍重！
你在我眼中最美（模板19篇）篇八
從幼兒時(shí)開(kāi)始我對(duì)你的印象就是臭美。在家里，每天照鏡子是你的必修課，衛(wèi)生間的化妝品也是堆成堆的。你英文不好，但在面對(duì)這些印滿(mǎn)了“天文”的瓶瓶罐罐時(shí)倒是毫不含糊。
要在以前，若有人問(wèn)我你在家中最?lèi)?ài)呆的地方是哪兒?我一定脫口而出——更衣間。
可如今，卻好像不一樣了。
這一年，我離開(kāi)了家鄉(xiāng)來(lái)杭州上學(xué)，我們?cè)久刻斓囊?jiàn)面一下變成了一周一次。而我們每日的聯(lián)絡(luò)也只剩了睡前那短短的五分鐘了。
我倒沒(méi)覺(jué)得有什么不適應(yīng)，你卻總說(shuō)不大習(xí)慣了。
上周，你照常來(lái)接我，回到家時(shí)，本以為你會(huì)像以前一樣開(kāi)始忙自已的事情，可你卻一反常態(tài)地開(kāi)始詢(xún)問(wèn)最近我在班中的情況。
或許是因?yàn)榭荚嚳荚伊说木壒剩@個(gè)周末我的心情一直很低沉。或許你也看出來(lái)了。空的時(shí)候，你會(huì)時(shí)不時(shí)地與我聊一些話(huà)題，甚至還玩笑地向我詢(xún)問(wèn)最近班里的八卦新聞。
我回答得很敷衍，但也似乎在那若有若無(wú)中體會(huì)到了你的用心。
周日時(shí)，你忽然說(shuō)身體不舒服。中飯?jiān)顼埗贾灰馑剂艘粌煽诰瓦^(guò)去子。本想勸你多吃點(diǎn)，可終究是沒(méi)有說(shuō)出口。
雖然嘴上沒(méi)說(shuō)，但心中卻是很擔(dān)心的，看到臉上憔悴，心中總有股莫名的心酸。
前兩日翻相冊(cè)的時(shí)候，看見(jiàn)年輕時(shí)候你笑起來(lái)的模樣，忽然覺(jué)得，歲月真的在無(wú)形中帶走了許多——你的如花笑靨，你的少女年華。
記得有一次你問(wèn)我：“如果媽媽老了你會(huì)不會(huì)嫌棄我啊!”
那時(shí)，我答得隨意，可我也在心中暗下了一個(gè)決心，許下了一永不動(dòng)搖的誓言。
不管多少年過(guò)去，不管時(shí)間會(huì)帶走些什么，但它帶不走的，是親情。
你在我眼中最美（模板19篇）篇九
炎熱的夏天是殘酷的，它的酷熱會(huì)讓許多植物枯死。我家陽(yáng)臺(tái)上的那些花兒，不是枯死就是泛黃。我轉(zhuǎn)過(guò)身子，發(fā)現(xiàn)角落里有一顆仙人球，我高興極了，因?yàn)檫@是我家所剩的最后一抹綠色。
我小心翼翼地把仙人球從角落里搬出來(lái)，它的身上落滿(mǎn)灰塵，泥土也干裂了，看起來(lái)好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有澆水了。我把它放在水池里，給它清理灰塵，順便給它澆點(diǎn)水。當(dāng)灰塵被水沖刷掉時(shí)，我驚呆了：我以為仙人球在那么炎熱的天氣下，應(yīng)該被曬得發(fā)黃了，可是我眼前的仙人球翠綠挺拔，好似沒(méi)有經(jīng)過(guò)陽(yáng)光暴曬一樣。我把它移到陽(yáng)光下去寫(xiě)作業(yè)了。
第二天上午，我發(fā)現(xiàn)那盆仙人球又比昨天精神了。我開(kāi)心極了，想把它拿下來(lái)觀(guān)賞觀(guān)賞，可能是我太激動(dòng)了吧，手一滑，“咔嚓！”花盆被我摔的粉碎。“天哪！這花盆質(zhì)量也太差了吧！”我小聲叫道。我只好無(wú)奈地把碎片和泥掃起來(lái)，倒進(jìn)垃圾桶。我又去把一個(gè)大飲料瓶剪成兩半，又去樓下挖土，最后把仙人球栽在了大飲料瓶里，忙得我好不辛苦！但我最擔(dān)心的是那個(gè)仙人球會(huì)不會(huì)枯死。
又一天過(guò)去了。清晨，我去看了看仙人球，發(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)的很好，我很驚訝，仙人球的'生命力竟如此頑強(qiáng)，那么它一定有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的心，人也要像仙人球一樣學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
你在我眼中最美（模板19篇）篇十
在歷史的長(zhǎng)河里有那么一個(gè)人，他在有限的三十多個(gè)春秋里，寫(xiě)下三百多首詩(shī)篇，供人吟唱，而這些優(yōu)秀的詩(shī)篇讓我深深地沉醉其中，認(rèn)為他在眼中是最美的。
也許是從聽(tīng)到“誰(shuí)念西風(fēng)獨(dú)自涼，蕭蕭黃葉閉疏窗，沉思往事立殘陽(yáng)。”開(kāi)始；也許是從讀到“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇。”開(kāi)始；又或許是從夢(mèng)到“花落正啼鴉，鴉啼正落花。”的那一刻……我便沉浸在他勾畫(huà)的世界中。
“春云吹散湘簾雨，絮黏蝴蝶飛還住。人在玉樓中，樓高四面風(fēng)。柳煙絲一把，暝色籠鴛瓦。休近小闌干，夕陽(yáng)無(wú)限山。”輕風(fēng)慢慢吹散了天上的云彩，簾外的春雨已、停下，身上黏著柳絮的蝴蝶依舊在飛，寂靜的高樓上有人在風(fēng)中默默獨(dú)立。柳煙迷蒙，斜陽(yáng)殘照，一切都籠罩在蒼茫的暮色中。初看到著首詞，我不由自主的被這寂靜一片的景色迷住了，塵世喧囂，如今要到哪里才會(huì)再看到這沉靜的暮色呢？“十里湖光載酒游，青簾低映白蘋(píng)洲。西風(fēng)聽(tīng)徹采菱謳。沙岸有時(shí)雙袖擁，畫(huà)船何處一竿收。歸來(lái)無(wú)語(yǔ)晚妝樓。”迎著風(fēng)，在小舟上飲酒，有采蓮曲在湖面上悠揚(yáng)而過(guò)，沙岸上有人水袖翩然，一片精測(cè)美不勝收。一湖，一人，一曲，構(gòu)成了最美的景色卷。
你在我眼中是最美，那些景色讓人心醉。
“殘雪凝輝冷畫(huà)屏，落梅橫笛已三更，更無(wú)人處月朧明。我是人間惆悵客，知君何事淚縱橫，斷腸聲里憶平生。”落雪了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的白，殘雪凝輝，原本溫柔的畫(huà)屏也變得冷落了好多。這個(gè)時(shí)候，梅花也一瓣兩瓣的隨涼風(fēng)飄落，開(kāi)與落都是在這寂寞黃昏里。夜，靜了，涼了，想起自己的生平禁不住惆悵了。世間的人可以分為兩種，一種喜怒哀樂(lè)形于色，開(kāi)心了就大聲好美的笑，不開(kāi)心了就淚灑在衣裳上。而另一種他們把所有的情感埋在心里，不哭也不笑。有一種比前一種更加可憐。這首詞短短42字卻道出傷感無(wú)數(shù)。
你在我眼中是最美，那些情感讓人回味。
“山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲。”在這風(fēng)雪交加夜晚，最幸福的莫過(guò)于一家人的團(tuán)聚。此時(shí)的納蘭遠(yuǎn)在塞外宿營(yíng)，夜深人靜，風(fēng)雪彌漫。路途遙遠(yuǎn)，衷腸難訴，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，臥不成眠。對(duì)家的思念，永遠(yuǎn)是這樣的熱切，在他的筆下更是令人感同身受。
你在我眼中是最美，那些情感讓人心碎。
“最美不過(guò)納蘭詞”想必這句話(huà)都不陌生吧，事實(shí)上也的確如此。你在我眼中是最美，你的美無(wú)聲無(wú)息，不知不覺(jué)讓我追隨。
你在我眼中最美（模板19篇）篇十一
又是一年秋，今年的寒似乎比往年來(lái)得晚。我坐在教室里，感覺(jué)不到任何秋的氣息。陽(yáng)光輕輕穿過(guò)窗，斜射進(jìn)來(lái)，留下了一紙金黃。我望向窗外，看著落日的余暉，印染在天空，好似一幅流光溢彩的畫(huà)卷。安靜的教室，美麗的夕陽(yáng)，一個(gè)人，靜靜地享受這份美好。
我的思緒慢慢走遠(yuǎn)……。
“來(lái)，嘗嘗奶奶親手做的糍粑！”“好！”我興奮地跳下椅子，依偎在奶奶溫暖的懷里，“真好吃，我還想要。”夕陽(yáng)金燦燦的，照在祖孫兩人幸福的笑容上，格外耀眼。
漸漸地，我也越來(lái)越大，爸媽把我接到城里上學(xué)。喧囂的.鬧市，沒(méi)有家鄉(xiāng)的寧?kù)o，也沒(méi)有奶奶做的糍粑。
沒(méi)過(guò)多久，我便被帶到鄉(xiāng)下，我沒(méi)能再看到奶奶，只看見(jiàn)擺在大廳中的一張冰冷的照片。照片上的奶奶依舊在對(duì)著我笑，笑得那樣美好，但這種美好已被帶到遙遠(yuǎn)的天國(guó)了。
秋天，我們站在一塊木碑前，陽(yáng)光照著奶奶墳前的一朵小花，那朵藍(lán)色的小花在陽(yáng)光下顯得十分美麗。
我坐在教室里，依舊是那樣的靜。
夕陽(yáng)已逝，昔陽(yáng)仍存。奶奶，在我眼中，你，最美。
你在我眼中最美（模板19篇）篇十二
老師，您就是一位辛勤的園丁，細(xì)心地培育著我們這些——祖國(guó)的花朵；您猶如一把把金鑰匙，給無(wú)知的我們開(kāi)啟了知識(shí)寶庫(kù)，帶來(lái)了無(wú)窮、豐富、永遠(yuǎn)都讀不完的知識(shí)。
還記得，您——小學(xué)語(yǔ)文老師，在同學(xué)錄的留言框里寫(xiě)了那么幾個(gè)字。但我知道，雖然只有短短的幾個(gè)字，而里面卻蘊(yùn)含著很多道理，很多您對(duì)我這六年來(lái)學(xué)習(xí)情況的評(píng)價(jià)。即使，我現(xiàn)在還不懂，還不明白您寫(xiě)的這幾個(gè)字的含義，但我一定會(huì)永遠(yuǎn)記在心中，慢慢地體會(huì)！
正巧，昨天是教師節(jié)，是屬于您的節(jié)日。在這里，我滿(mǎn)懷深情地對(duì)您說(shuō)一聲：“老師……教師節(jié)，快樂(lè)！感謝您這么多年對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，還有，您那種孜孜不倦、嘔心瀝血的教學(xué)態(tài)度，使我的學(xué)習(xí)成績(jī)，有了很大的提高，在班級(jí)上成績(jī)常常名列前茅。當(dāng)然，這也離不開(kāi)您對(duì)我們嚴(yán)格的教育和課后對(duì)我們細(xì)心的輔導(dǎo)！”
還記得，半夜的.時(shí)候，我們都已經(jīng)進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。而你，還不知疲倦地坐在臺(tái)燈下，一字一字地寫(xiě)著明天上課要教的內(nèi)容，一筆一畫(huà)地批改著我們的作業(yè)。然后，到了隔天，您那雙水汪汪、稍微內(nèi)陷的大眼睛下，出現(xiàn)了熊貓般的黑眼圈，可見(jiàn)您昨晚又熬夜了。可為什么每次我們下課問(wèn)您的時(shí)候，您總會(huì)氣定神閑地回答我們：“沒(méi)事！”啊，老師，您這種精神，就如那默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的小草，只懂得付出，不求回報(bào)！
老師，我向您保證：我以后一定好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成為一個(gè)向您這樣的好教師。
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你在我眼中最美（模板19篇）篇十三
老師，您就是一位辛勤的園丁，細(xì)心地培育著我們這些——祖國(guó)的花朵；您猶如一把把金鑰匙，給無(wú)知的我們開(kāi)啟了知識(shí)寶庫(kù)，帶來(lái)了無(wú)窮、豐富、永遠(yuǎn)都讀不完的知識(shí)。
還記得，您——小學(xué)語(yǔ)文老師，在同學(xué)錄的留言框里寫(xiě)了那么幾個(gè)字。但我知道，雖然只有短短的幾個(gè)字，而里面卻蘊(yùn)含著很多道理，很多您對(duì)我這六年來(lái)學(xué)習(xí)情況的評(píng)價(jià)。即使，我現(xiàn)在還不懂，還不明白您寫(xiě)的這幾個(gè)字的含義，但我一定會(huì)永遠(yuǎn)記在心中，慢慢地體會(huì)！
正巧，昨天是教師節(jié)，是屬于您的節(jié)日。在這里，我滿(mǎn)懷深情地對(duì)您說(shuō)一聲：“老師……教師節(jié)，快樂(lè)！感謝您這么多年對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，還有，您那種孜孜不倦、嘔心瀝血的教學(xué)態(tài)度，使我的學(xué)習(xí)成績(jī)，有了很大的提高，在班級(jí)上成績(jī)常常名列前茅。當(dāng)然，這也離不開(kāi)您對(duì)我們嚴(yán)格的教育和課后對(duì)我們細(xì)心的輔導(dǎo)！”
還記得，半夜的時(shí)候，我們都已經(jīng)進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。而你，還不知疲倦地坐在臺(tái)燈下，一字一字地寫(xiě)著明天上課要教的內(nèi)容，一筆一畫(huà)地批改著我們的作業(yè)。然后，到了隔天，您那雙水汪汪、稍微內(nèi)陷的大眼睛下，出現(xiàn)了熊貓般的黑眼圈，可見(jiàn)您昨晚又熬夜了。可為什么每次我們下課問(wèn)您的時(shí)候，您總會(huì)氣定神閑地回答我們：“沒(méi)事！”啊，老師，您這種精神，就如那默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的小草，只懂得付出，不求回報(bào)！
老師，我向您保證：我以后一定好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成為一個(gè)向您這樣的好教師。
您在我心中永遠(yuǎn)最美！
你在我眼中最美（模板19篇）篇十四
老師，您就是一位辛勤的園丁，細(xì)心地培育著我們這些——祖國(guó)的花朵；您猶如一把把金鑰匙，給無(wú)知的'我們開(kāi)啟了知識(shí)寶庫(kù)，帶來(lái)了無(wú)窮、豐富、永遠(yuǎn)都讀不完的知識(shí)。
還記得，您——小學(xué)語(yǔ)文老師，在同學(xué)錄的留言框里寫(xiě)了那么幾個(gè)字。但我知道，雖然只有短短的幾個(gè)字，而里面卻蘊(yùn)含著很多道理，很多您對(duì)我這六年來(lái)學(xué)習(xí)情況的評(píng)價(jià)。即使，我現(xiàn)在還不懂，還不明白您寫(xiě)的這幾個(gè)字的含義，但我一定會(huì)永遠(yuǎn)記在心中，慢慢地體會(huì)！
正巧，昨天是教師節(jié)，是屬于您的節(jié)日。在這里，我滿(mǎn)懷深情地對(duì)您說(shuō)一聲：“老師……教師節(jié)，快樂(lè)！感謝您這么多年對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，還有，您那種孜孜不倦、嘔心瀝血的教學(xué)態(tài)度，使我的學(xué)習(xí)成績(jī)，有了很大的提高，在班級(jí)上成績(jī)常常名列前茅。當(dāng)然，這也離不開(kāi)您對(duì)我們嚴(yán)格的教育和課后對(duì)我們細(xì)心的輔導(dǎo)！”
還記得，半夜的時(shí)候，我們都已經(jīng)進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。而你，還不知疲倦地坐在臺(tái)燈下，一字一字地寫(xiě)著明天上課要教的內(nèi)容，一筆一畫(huà)地批改著我們的作業(yè)。然后，到了隔天，您那雙水汪汪、稍微內(nèi)陷的大眼睛下，出現(xiàn)了熊貓般的黑眼圈，可見(jiàn)您昨晚又熬夜了。可為什么每次我們下課問(wèn)您的時(shí)候，您總會(huì)氣定神閑地回答我們：“沒(méi)事！”啊，老師，您這種精神，就如那默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的小草，只懂得付出，不求回報(bào)！
老師，我向您保證：我以后一定好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成為一個(gè)向您這樣的好教師。
你在我眼中最美（模板19篇）篇十五
每一個(gè)人心中可能認(rèn)為有一個(gè)人最美，可能是哪位偉人？可能是哪位明星，還是你的新朋好友，可我心中認(rèn)為有一個(gè)人最美——一個(gè)陌生的小女孩兒。
炎熱的大夏天人們大都不愛(ài)出門(mén)，可我還是得去上補(bǔ)習(xí)班，沒(méi)辦法只好拎著書(shū)包出了家門(mén)走在大街上車(chē)輛來(lái)來(lái)往往卻很少有行人，我一邊嘆氣一邊走著隨走在樹(shù)蔭下可還覺(jué)得像被火烤著一樣，樹(shù)上的知了也在叫不停，好像整個(gè)夏天都在開(kāi)音樂(lè)會(huì)一樣。
當(dāng)那個(gè)男生走后，后面跑來(lái)一個(gè)小女孩像是小學(xué)生，還戴著紅領(lǐng)巾，只見(jiàn)他跑帶飲料瓶前撿起它往前走了不遠(yuǎn)扔在一個(gè)垃圾箱里，就飛快地走了我也怪乖乖的把瓶子扔在垃圾箱里。
那兩個(gè)人雖然都是人垃圾，但他們的做法截然不同，影響也不同如果我們都想那個(gè)男生學(xué)習(xí)，我們的城市只會(huì)越來(lái)越臟相反如果我們每一個(gè)人都想小女孩學(xué)習(xí)我們的城市就會(huì)越來(lái)越干凈整潔。
那個(gè)下女孩在我心中是最美。
你在我眼中最美（模板19篇）篇十六
那個(gè)人雖然不好看，可是她卻有一顆善良而美麗的心！那個(gè)人就是“李俊佳”！
她長(zhǎng)這單眼皮！不大也不小的嘴！還有小小的鼻子！短短的頭發(fā)！個(gè)子也不算高也不算矮！
可是卻有人在背后，說(shuō)她的壞話(huà)！罵她！有的時(shí)候她哭了，可是往往沒(méi)幾個(gè)人回去哄她！
可是，也是往往有些人只看她的外表，可是有一次，我卻不這樣，因?yàn)槲覐倪@件事情中發(fā)現(xiàn)她的內(nèi)心是美的！
事情是這樣的：“有一次，是在下午的時(shí)候，我的嘴唇不小心流血了！可是，那是我沒(méi)有紙，去擦呀！我就去找我的同桌，可是她卻不借給我，我再去找找被人，可是他們都不給我，可是就在這時(shí)，她出現(xiàn)了，還雙手那張紙說(shuō)：“紫嬋！這是給你的！”那之前，我和她，我們倆又吵了架，就從這時(shí)我就覺(jué)得她是一個(gè)美麗也純潔的心。”
她卻有一顆善良而美麗的心！我真心的感謝她！從這時(shí)，我就覺(jué)得一個(gè)人是不能看外表的！
你在我眼中最美（模板19篇）篇十七
尹晨枘。
世界上有很多人都很美，有的人是外表美，而有的人確實(shí)心里美。俗話(huà)說(shuō)心里美的人才是真正的美，你光外表美心里卻不美，你這個(gè)人就不是真正的美，及時(shí)你外表再美，也沒(méi)有人覺(jué)得你美。
在我們學(xué)校就有心里美的老師，就是生活老師，在我眼中餐廳的生活老師和宿舍的生活老師都是很美的。
我們的宿舍生活老師是蘇老師，蘇老師以前是我的校車(chē)?yán)蠋煛ＬK老師很關(guān)心學(xué)生，哪位學(xué)生生病了，蘇老師就會(huì)一直的關(guān)注這個(gè)學(xué)生，到晚上老師該休息了，蘇老師還給夜班老師說(shuō)一聲，讓夜班老師多注意生病的學(xué)生。有一次，我生病了，睡覺(jué)之前我量了一下體溫三十七度多，蘇老師讓夜班老師多注意我，等蘇老師走了以后，到了晚上十點(diǎn)多的時(shí)候，夜班老師再給我量體溫，量的體溫是三十八度多，然后夜班老師就告訴了蘇老師，蘇老師沒(méi)有抱怨，而是犧牲了自己睡覺(jué)的時(shí)間帶著我去醫(yī)務(wù)室拿藥，拿完藥打完針以后，老師還囑咐我讓我喝一杯熱水就睡覺(jué)，一會(huì)就上來(lái)。
我們的餐廳生活老師是陳老師，四年級(jí)的時(shí)候是我們的宿舍老師，當(dāng)時(shí)也是樓長(zhǎng)，現(xiàn)在也是，陳老師總是盡心盡力的為我們服務(wù)，從來(lái)都沒(méi)有喊過(guò)累，陳老師還特別的關(guān)心學(xué)生，每個(gè)學(xué)生不吃什么，不能吃什么，不愛(ài)吃什么，老師都記得很清楚。我就不愛(ài)吃肉，吃肉的時(shí)候還有股血腥味，所以我就不愛(ài)吃，我一吃就想吐。學(xué)校常吃肉包子，而我卻每次吃包子的時(shí)候吃素的，老師記得很清楚，老師知道我不愛(ài)吃肉所以，每回吃包子的時(shí)候總是去給我拿素的，有時(shí)候我吃的多老師得一次又一次的去前面拿，老師也不嫌累。
張涵琪。
世上有很多美的事物，有外表美麗；心靈美麗；事物美味……也有很多人美，比如：同學(xué)、老師、宿舍老師、餐廳老師，等等她們都出現(xiàn)過(guò)一些美麗的作為。
讓我最印象深刻的是一名男生，他叫：薛志浩。他就屬于行為美，他在我們班級(jí)只是一個(gè)普通的人，好似沒(méi)有人去注意他，他在數(shù)學(xué)上可是被老師評(píng)為：金字塔尖的男人！我很敬佩他，不光這一點(diǎn)。
薛志浩是我們餐廳的一名成員，我每次都能看到他起來(lái)走向水管關(guān)緊水管，這小小的舉動(dòng)在其他人眼里不算什么，應(yīng)該是人人都會(huì)做的是，但他這樣舉動(dòng)卻讓我深深懷念與敬佩。
一次中午吃大米飯的時(shí)候我們都狼吞虎咽地吃了起來(lái)，吃完以后，我便往右看，我看到了，我又一次看到了。他站起來(lái)走向有滴水的水光，正方兩面都來(lái)擰。然后就回到位置上，為什么別人不來(lái)做這件事情呢？他難道不怕被老師說(shuō)嗎？我心里充滿(mǎn)了疑惑。我聽(tīng)校長(zhǎng)在一次大會(huì)上說(shuō)：“水損失的是最多的！”薛志浩就做到了這種節(jié)約水，珍惜資源的。他是真的為這英華為這地球而著想的！
一個(gè)個(gè)小小的舉動(dòng)也會(huì)讓別人看出來(lái)，你這人有多么的美。薛志浩，你是行為美，你是我的榜樣！你也是我們六一班的驕傲！
張家軒。
“你在我眼中是最美，每一次關(guān)心都讓我沉醉。”這句話(huà)，我要送給蘇老師。她是我們班男生的生活老師，每次看她，就能從眼神和表情中看出滿(mǎn)滿(mǎn)的慈祥。
你的眼中可能會(huì)有許多美：美麗的山水、樂(lè)于助人的同學(xué)、愛(ài)崗敬業(yè)的警察叔叔等等。蘇老師在我眼中就是最美的。
她真的是盡職盡責(zé)，而且她對(duì)待我們從來(lái)沒(méi)有過(guò)憤怒，總是很慈祥的說(shuō)。就拿那一次李浩發(fā)燒來(lái)說(shuō)吧。李浩發(fā)燒了，發(fā)燒38度多，那時(shí)候正好在宿舍，蘇老師見(jiàn)到了，馬上急了起來(lái)，立刻叫個(gè)人，把他扶到醫(yī)務(wù)室去。回來(lái)，我們對(duì)田老師也講述了這件事。田老師叮囑他喝水，也告訴了蘇老師，讓她多提醒李浩喝藥喝水。蘇老師真的是從來(lái)不忘，一直會(huì)提醒他。經(jīng)過(guò)兩天，李浩終于好了一些，但是還是久久低燒不退。一次大晚上，李浩發(fā)了高燒，蘇老師連夜給田老師打了電話(huà)，讓李浩回家了。就算如此，也不停的問(wèn)我，李浩怎么樣，他回來(lái)了沒(méi)有，燒退了沒(méi)。我想，蘇老師可真是一位盡職盡責(zé)的好老師啊！
蘇老師對(duì)待我們總是和藹可親，從來(lái)沒(méi)有生氣的訓(xùn)斥過(guò)我們，讓我們感覺(jué)是那么平易近人。對(duì)待我們，也是從來(lái)和我們交流，一起討論，讓我們感覺(jué)是那么親近。
上學(xué)期的時(shí)候，老師正在用手機(jī)做看圖猜。
成語(yǔ)。
呢。老師喊我起來(lái)的時(shí)候，還跟我討論了一番，那個(gè)圖到底是什么成語(yǔ)，我左思右想，想不起來(lái)，老師又問(wèn)了問(wèn)其他人，一起討論，我們顯得也分外高興。等我出去拿鞋時(shí)，看到老師正和503的人討論呢。這時(shí)的趙泊昊說(shuō)了一聲：“老師，可能是左右為難。”老師一摁，果然做對(duì)了，老師就豎起了大拇指，還夸了夸趙泊昊真棒。這時(shí)，趙泊昊還充滿(mǎn)了自豪感。
你在我眼中最美（模板19篇）篇十八
那里是偏僻、落后的山區(qū)，那里有無(wú)比惡劣的生活環(huán)境，那里有一雙雙渴望知識(shí)的眼睛，那里更有一個(gè)個(gè)甘于寂寞，陪孩子度過(guò)美好童年的最美老師！
當(dāng)我觀(guān)看那一個(gè)個(gè)感人的畫(huà)面時(shí)，早已是淚流滿(mǎn)面。其中讓我記憶深刻的是馬復(fù)興老師：他用斷了手的雙臂托起了一個(gè)個(gè)孩子的夢(mèng)，他用無(wú)比頑強(qiáng)的意志詮釋了什么是堅(jiān)強(qiáng)，他用灑落在講臺(tái)上的血汗教會(huì)了孩子什么是堅(jiān)持，他用最樸實(shí)無(wú)華的情感告訴孩子們什么是愛(ài)，他用最美的姿態(tài)宣告了“德高為師，身正為范”的誓言！
還記得那陡峭的懸崖嗎？還記得那湍急的河流嗎？還記得那行走在飛沙走石中的身影嗎？還記得那風(fēng)雪中為孩子筑起的人墻嗎？他們就是以阿里甫夏老師為首的護(hù)送學(xué)生回家的團(tuán)隊(duì)，他們是孩子與親人聯(lián)系的重要紐帶，他們是孩子入學(xué)求知的保障，他們是行走在帕米爾高原上的天神！
在班里看完時(shí)，學(xué)生們都沉默了，他們心中感情澎湃，寫(xiě)下了一篇篇發(fā)自肺腑的觀(guān)后感；在大禮堂里和老師們一起看完后，我們有沉默也有議論，但是我知道每個(gè)人心中都有難以遏制的情感。我聽(tīng)到好多老師說(shuō)他們就是神，無(wú)所不能的神！他們不是神，他們是真真實(shí)實(shí)的人，他們是靠著一股信念，靠著對(duì)工作的熱愛(ài)，靠著對(duì)孩子們的愛(ài)，走出了一條通向知識(shí)、通向孩子心靈的天路。
在那閉塞的地方，是這些老師給他們帶去了精神的食量，是這些老師給他們帶去了充實(shí)快樂(lè)的童年，是這些老師讓他們明白的山外的美麗，是這些老師讓他們有的走出大山的渴望。
這些老師用自己青春引領(lǐng)者孩子們純潔的心靈，用自己的熱情澆灌著偏遠(yuǎn)地區(qū)的一顆顆幼苗，用最美的身影牽引著我們的目光。這些老師是我們學(xué)習(xí)的典范，同樣作為老師的我們又該如何面對(duì)自己的學(xué)生，是我值得深思的問(wèn)題。我心中最美的老師，希望你們?cè)絹?lái)越好！
你在我眼中最美（模板19篇）篇十九
我們眼中最美的都不一樣，有的是環(huán)衛(wèi)工人，有的是醫(yī)生，有的是老師……在我眼中最美的當(dāng)數(shù)警察叔叔，因?yàn)榫焓迨逶?jīng)幫助過(guò)我。
那一次，是我在上幼兒園的時(shí)候我就在鄉(xiāng)下上的。一天我媽媽打扮了一下，又把我、爸爸、哥哥好好的打扮了一下，好像要迎接一個(gè)人似得，我好奇的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)覀兪且墒裁窗。俊薄芭叮氵€不知道，你有一個(gè)大姑姑在天津生活，今天要回來(lái)了。”天津，我從來(lái)不知道有這個(gè)地方，“媽媽?zhuān)旖蚴鞘裁吹胤桨。俊薄疤旖蚴且粋€(gè)很大的城市。”
大姑姑回來(lái)了，在我寫(xiě)好了作業(yè)之后大姑姑就給我說(shuō)在大城市的一些東西，如：高樓、電影院、游戲廳、動(dòng)物園……我聽(tīng)了很羨慕，因?yàn)槲覀冟l(xiāng)下沒(méi)有大姑姑說(shuō)的那些。大姑姑要走了我也十分的想去，爸爸媽媽答應(yīng)了，我的爺爺奶奶也給這一起。在這里果然看見(jiàn)了我大姑姑說(shuō)的所有東西。
那天我的表姐說(shuō)：“弟弟我們一起逛逛超市吧。”“好。”我們來(lái)到了超市見(jiàn)了許許多多的東西，我們也買(mǎi)了很多的東西。我看見(jiàn)了玩具，就蹲在櫥窗外看著，可是我的姐姐走遠(yuǎn)了我也不知道。我回過(guò)神來(lái)姐姐早就走遠(yuǎn)了，我想：我還是回家吧。我走回家，一個(gè)叔叔見(jiàn)了我問(wèn)：“孩子你的家長(zhǎng)呢？”“我和我的家長(zhǎng)走散了。”“你給我來(lái)一下叔叔幫你找家長(zhǎng)。”我見(jiàn)他們的車(chē)上寫(xiě)著：警車(chē)。我就知道他們是警察。我被帶到了警察局，我在這里他們先問(wèn)了問(wèn)我的名字，我說(shuō)了后就聽(tīng)見(jiàn)了一聲巨響過(guò)了幾分鐘我姐姐來(lái)了。
現(xiàn)在回想起來(lái)這也算是我的運(yùn)氣很大遇見(jiàn)了警察否則我就徹底的離開(kāi)了這里。我在這里好好地謝謝那位警察叔叔。