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健康寶寶教案含反思大全(23篇)

時(shí)間:2025-07-22 作者:紙韻

教學(xué)工作計(jì)劃還可以幫助教師合理安排時(shí)間,提高工作效率。通過閱讀這些教學(xué)工作計(jì)劃范文,可以讓教師更好地了解教學(xué)工作計(jì)劃的編寫要點(diǎn)和注意事項(xiàng)。

健康寶寶教案含反思大全(23篇)篇一

活動(dòng)目標(biāo):

1、嘗試?yán)眉埾溥M(jìn)行爬的練習(xí)。

2、練習(xí)四散跑和躲閃能力。

3、體驗(yàn)游戲的快樂。

4、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

5、了解多運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有好處。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

活動(dòng)過程:

師:今天老師帶小朋友去小兔家玩。

1、幼兒自由探究紙箱的玩法。

師:小兔家到了,猜一猜,小兔為我們準(zhǔn)備了什么玩具?(教師出示紙箱)。

提問:我們每人一個(gè)紙箱,想一想,紙箱可以怎么玩呢?

教師觀察指導(dǎo)幼兒,發(fā)現(xiàn)有好的玩法,請(qǐng)所有幼兒模仿。(開汽車、開火車、劃船、滾筒、)。

2、重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒利用紙箱在里面爬行,掌握平衡,不沖撞別人。

幼兒從起點(diǎn)出發(fā)一起滾到終點(diǎn)。

1、大灰狼來(lái)了。

播放狼的叫聲,出示狼的頭飾。

提問:大灰狼來(lái)了,我們?cè)趺崔k?

2、游戲。

幼兒隨音樂聽到大灰狼來(lái)的口令后藏在紙箱里。

師:我們要回家了,我們來(lái)幫小兔子整理玩具吧。

教學(xué)反思:

整節(jié)課注重了每個(gè)孩子的參與、嘗試。整個(gè)過程中,孩子的興趣很高,積極主動(dòng),表現(xiàn)出很好的合作和團(tuán)隊(duì)精神。老師為孩子營(yíng)造了一個(gè)寬松自主探索范圍,幼兒充分的體驗(yàn)了自主樂趣。在擺放教具(紙箱)布局要恰當(dāng),預(yù)防幼兒在活動(dòng)受傷。

健康寶寶教案含反思大全(23篇)篇二

1、知道良好的睡眠習(xí)慣有利于身體健康。

2、學(xué)習(xí)用對(duì)角折的方式沿線折出小被子。

3、能在折紙內(nèi)層添畫人物形象,用簡(jiǎn)單花紋裝飾小被子。

4、能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話,體會(huì)與同伴交流、討論的樂趣。

5、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真,不馬虎的好習(xí)慣。

1、班里幼兒睡眠時(shí)的錄像或照片

2、正方形手工紙、畫筆、

3、折紙的步驟圖

1、觀察照片,了解正確睡眠姿勢(shì),討論:哪種睡眠姿勢(shì)好?問什么?

小結(jié):要安靜入睡,睡姿正確,最好右側(cè)微屈。不蒙頭睡覺,睡時(shí)不把手放在胸口

2、觀看作品范樣,討論折疊方法老師出示范樣,幼兒觀察。

3、鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立完成作品,重點(diǎn)指導(dǎo)觀看步驟圖有困難的幼兒

4、布置作品展"寶寶睡著了",請(qǐng)幼兒相互欣賞,相互交流活動(dòng)的感受

健康寶寶教案含反思大全(23篇)篇三

主題五健康寶寶主題結(jié)構(gòu):本主題包括寶寶睡著了、表情歌、幼兒園在哪里、阿嚏、白白的牙齒、紅眼咪咪、給我們幫助的號(hào)碼、獨(dú)自在家的時(shí)候、樂樂超市九個(gè)活動(dòng)。

幼兒的健康成長(zhǎng)是家長(zhǎng)和老師共同關(guān)注的話題"健康寶寶"這一主題通過九個(gè)活動(dòng),讓幼兒從小懂得有健康的心理和強(qiáng)壯的身體才是一個(gè)健康的寶寶,能了解一些疾病的預(yù)防嘗試;會(huì)進(jìn)行自我保護(hù),在游戲中掌握一些簡(jiǎn)單的自救方法。

活動(dòng)目標(biāo):

1、知道良好的睡眠習(xí)慣有利于身體健康。

2、學(xué)習(xí)用對(duì)角折的方式沿線折出小被子。

3、能在折紙內(nèi)層添畫人物形象,用簡(jiǎn)單花紋裝飾小被子。

4、能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話,體會(huì)與同伴交流、討論的樂趣。

5、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真,不馬虎的好習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、班里幼兒睡眠時(shí)的錄像或照片。

2、正方形手工紙、畫筆、

3、折紙的步驟圖。

活動(dòng)建議:

1、觀察照片,了解正確睡眠姿勢(shì),討論:哪種睡眠姿勢(shì)好?問什么?

小結(jié):要安靜入睡,睡姿正確,最好右側(cè)微屈。不蒙頭睡覺,睡時(shí)不把手放在胸口。

2、觀看作品范樣,討論折疊方法老師出示范樣,幼兒觀察。

3、鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立完成作品,重點(diǎn)指導(dǎo)觀看步驟圖有困難的幼兒。

4、布置作品展"寶寶睡著了",請(qǐng)幼兒相互欣賞,相互交流活動(dòng)的感受。

活動(dòng)目標(biāo):

1、熟悉歌曲旋律,產(chǎn)生學(xué)唱新歌的興趣。

2、會(huì)用動(dòng)作、表情表現(xiàn)歌曲的情緒變化。

3、樂意用各種方式表達(dá)自己的情緒,并嘗試創(chuàng)編歌詞。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、高興、著急、傷心的表情面具各一張。

2、歌曲《表情歌》音樂磁帶。

活動(dòng)建議:

2、熟悉歌詞,聯(lián)系節(jié)奏播放歌曲音樂,體會(huì)音樂情感,這首曲子聽起來(lái)心情怎樣?(感到很高興,因?yàn)橐魳仿犐先g快、跳躍、很輕松)。

活動(dòng)目標(biāo):

1、能說(shuō)出幼兒園附近的建筑、機(jī)構(gòu)、設(shè)施并用簡(jiǎn)單的圖案表示出來(lái)。

2、識(shí)別幼兒園所在的路名、門牌號(hào)以及路邊的路牌、車站牌等標(biāo)志并在道路圖上標(biāo)識(shí)出來(lái)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、幼兒已在戶外區(qū)進(jìn)行社區(qū)調(diào)查。

2、提供簡(jiǎn)易的幼兒園所在地的道路圖;紙筆剪刀和膠水。

3、幼兒用書第3冊(cè)第38——39頁(yè)。

活動(dòng)建議:

活動(dòng)目標(biāo):

1、知道感冒后身體很不舒服,懂得身體健康的重要性。

2、了解基本的預(yù)防感冒的生活小常識(shí)。

3、知道要配合醫(yī)生看病才能好的快。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、找一名患感冒的老師,讓幼兒在家了解家人患感冒時(shí)的感受,

2、幼兒用書第3冊(cè)第1—3頁(yè)。

活動(dòng)建議:

1、了解感冒后的主要癥狀請(qǐng)患感冒的老師說(shuō)一說(shuō),自己感冒后有什么不舒服?

請(qǐng)幼兒相互交流在家了解到的信息。

3、引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)?zāi)阏勗?,為什么?huì)感冒?

如:著涼、不注意衛(wèi)生、被傳染等。

4、原因,幼兒討論:

6、活動(dòng)延伸:引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)疊衣服。

活動(dòng)目標(biāo):

1、知道刷牙的好處,會(huì)正確掌握刷牙的方法。

2、養(yǎng)成保護(hù)牙齒的良好習(xí)慣,能堅(jiān)持早晚刷牙。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

幼兒用書第3冊(cè)第8—9頁(yè),故事碟片,鏡子。

活動(dòng)過程:

1、聽故事引出問題,了解刷牙的好處老虎的牙齒哪里去了?老虎為什么拔掉了牙齒?

2、照鏡子,了解牙齒懂得情況照鏡子看看自己的牙齒是怎樣的?有沒有黑點(diǎn)?(有個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō))。

4、教師講解正確的刷牙方法:閱讀幼兒用書第3冊(cè)第8—9頁(yè)。

活動(dòng)目標(biāo):

1、了解患紅眼病的原因,學(xué)會(huì)保護(hù)自己的眼睛。

2、知道處理眼睛異物的簡(jiǎn)單辦法。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

小貓的教具一個(gè),幼兒用書第3冊(cè)第10—11頁(yè)。

活動(dòng)建議:

2、聽故事,了解患紅眼病的原因和癥狀。

3、咪咪的眼睛為什么變紅了?(不講衛(wèi)生,用臟手帕擦、揉的)媽媽的眼睛怎么也紅了?(知道紅眼病是傳染的)。

活動(dòng)目標(biāo):

1、知道110、119、120幾種特殊號(hào)碼及其作用。

2、不隨意撥打特殊的電話號(hào)碼。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

活動(dòng)建議:

2、引導(dǎo)幼兒了解特殊號(hào)碼及其作用出示110號(hào)碼,引幼兒圍繞問題展開討論:

活動(dòng)目標(biāo):

1、知道不能給陌生人開門,懂得在家時(shí)的安全常識(shí)。

2、知道保護(hù)自己,培養(yǎng)自我保護(hù)的意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

圖片;各種形狀的卡紙、彩筆若干。

活動(dòng)過程:

1、談話法導(dǎo)入,小朋友你有過一個(gè)人在家的時(shí)候嗎?你在家都做什么呢?

今天也有一個(gè)小朋友是一個(gè)人在家,你們看看他遇到了哪些事情?應(yīng)該怎么辦?

2、引導(dǎo)幼兒觀看圖片討論朋友在干什么?這樣做會(huì)有什么危險(xiǎn)?他為什么要這樣做?

小結(jié):當(dāng)爸爸媽媽不在家時(shí),如果有陌生人敲門,千萬(wàn)不能開門;要問清楚是誰(shuí)、找誰(shuí),然后告訴他,爸爸媽媽一會(huì)就回來(lái)了,你過一會(huì)再來(lái)。隨隨便給陌生人開門會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。

3、問題討論引導(dǎo)幼兒了解獨(dú)自在家的安全常識(shí)。

4、在家和爸爸媽媽一起找家中的安全地方。

活動(dòng)目標(biāo):

1、會(huì)正確判斷6以內(nèi)數(shù)的多、少、一樣多。

2、會(huì)按商品的標(biāo)價(jià)付款。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、布置超市的情景,貼有1—6數(shù)字標(biāo)價(jià)的商品若干商品為廢舊的半成品材料,每人(1—6的圓點(diǎn)紙片替代)。

2、教學(xué)掛圖一幅;幼兒用書第3冊(cè)第22—23頁(yè)。

活動(dòng)建議:

2、引導(dǎo)幼兒觀看,看看水果架上的物品各是多少?誰(shuí)多?誰(shuí)少?怎樣變成一樣多?

閱讀幼兒用書第3冊(cè)第22—23頁(yè),比較6以內(nèi)數(shù)的多、少、一樣多。

從執(zhí)教的情況來(lái)看,我覺得自己在課堂上的組織語(yǔ)言還有待加強(qiáng),如何讓孩子對(duì)你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解,是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。

小百科:健康是一種動(dòng)態(tài)平衡。這是一種平衡的狀態(tài):均衡地輸入和輸出能量和物質(zhì)(甚至允許生長(zhǎng))。健康也意味著有繼續(xù)生存的期望。對(duì)有情感的動(dòng)物,例如人類,他是萬(wàn)物之靈,生來(lái)就有追求精神面與物質(zhì)面兩種更好的生活方式,所以對(duì)健康認(rèn)知與要求會(huì)有更廣的概念。

健康寶寶教案含反思大全(23篇)篇四

活動(dòng)目標(biāo):

1、讓幼兒知道每天洗臉的重要性,養(yǎng)成洗臉的好習(xí)慣。

2、知道洗臉的步驟,了解怎么樣洗得更干凈,尤其是一些難洗的部位。

3、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

4、初步了解健康的小常識(shí)。

5、初步了解預(yù)防疾病的方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

娃娃一個(gè)、小毛巾每人一條、圖片(洗臉的寶寶)、自編兒歌《寶寶愛洗臉》。

活動(dòng)過程:

(一)設(shè)置情境,導(dǎo)入活動(dòng)。

1、“嗚嗚——,聽,誰(shuí)在哭啊?原來(lái)是娃娃!我們?nèi)タ纯赐尥逓槭裁纯?”

2、一起問:“娃娃,你怎么了?為什么哭啊?”

3、“原來(lái)娃娃在外面玩,把小臉弄臟了,娃娃可愛漂亮了,你們說(shuō)怎么辦啊?”

引出應(yīng)該洗干凈。

(二)引發(fā)討論。

你每天洗臉嗎?誰(shuí)幫你洗的?你自己洗的,那你是怎么洗的?(幼兒討論,講述)誰(shuí)來(lái)洗洗?(個(gè)別幼兒演示)。

說(shuō)一說(shuō),剛才xx是怎么洗的?你會(huì)嗎?大家一起來(lái)洗洗你的`小臉。

(三)進(jìn)一步置疑。

1、娃娃怎么還在哭啊?聽聽怎么了?引出進(jìn)一步討論。

“看看有沒有幫她洗干凈啊?難洗的部位應(yīng)該怎么洗?”

2、出示圖片(對(duì)于難洗的部位進(jìn)行放大,比如眼窩、耳窩、耳根、鼻翼)。

3、幼兒再次嘗試,教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

4、教師正確示范,幼兒模仿。

(四)我們大家來(lái)洗臉。

一邊播放兒歌,一邊和孩子們一起洗臉。

(五)說(shuō)一說(shuō)。

怎么樣讓我們的小臉每天都白白的,香香的?(每天洗臉)。

活動(dòng)反思。

在教學(xué)過程中,教師能夠真正的做到讓幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí),通過這節(jié)課,讓幼兒知道只有每天洗臉,才能讓我們的小臉每天都白白的,香香的。

健康寶寶教案含反思大全(23篇)篇五

設(shè)計(jì)意圖:

小班的孩子特別喜歡爬,而在日常生活中,由于安全、衛(wèi)生等原因,教師和家長(zhǎng)都不允許孩子盡情地爬。想到孩子們對(duì)于像小烏龜這樣的動(dòng)物比較喜歡,剛好小烏龜也是一種爬行的動(dòng)物,于是我設(shè)置了一個(gè)新年運(yùn)動(dòng)會(huì)游戲的情境,讓幼兒置身于游戲情境之中,在場(chǎng)景的變換中練習(xí)手膝著地自然協(xié)調(diào)地向前爬,以此來(lái)滿足孩子爬的興趣和欲望,并相應(yīng)提高他們爬的能力,于是體育活動(dòng)《烏龜寶寶去哪兒》便生成了。

活動(dòng)目標(biāo):

1.積極參加體育活動(dòng),感受模仿小烏龜爬行的樂趣。

2.練習(xí)手膝著地向前爬的動(dòng)作,提高身體的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

3.能根據(jù)信號(hào)提示手腳自然協(xié)調(diào)地向指定方向爬行。

4.了解生病的癥狀,知道感冒后身體不舒服要及時(shí)告訴大人。

5.引導(dǎo)孩子樂于接受治療。鼓勵(lì)、培養(yǎng)小朋友不怕打針的勇敢精神。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

幼兒:已儲(chǔ)備了有關(guān)小烏龜生活習(xí)性的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),已有爬的經(jīng)驗(yàn)。

教師:熟悉幼兒的能力,教師掌握爬的動(dòng)作要領(lǐng)。

2.物資材料準(zhǔn)備:

體操墊,背景音樂,平衡木,地墊,軍用墊子,拱門,小燈籠,小鼓一面,新年運(yùn)動(dòng)會(huì)背景圖,熱身操音樂《森林狂想曲》。

3.場(chǎng)地準(zhǔn)備:

活動(dòng)過程:

一、熱身活動(dòng),激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。

1.幼兒走跑交替進(jìn)入場(chǎng)地。我們學(xué)一學(xué)小烏龜慢慢的爬,大步走,快快跑,天氣真晴朗,小烏龜們我們一起來(lái)模仿小動(dòng)物活動(dòng)活動(dòng)吧!

2.播放音樂《森林狂想曲》,教師和孩子一起念兒歌做熱身運(yùn)動(dòng)。

二、練習(xí)手膝著地向前爬。

1.幼兒自由探索爬的動(dòng)作。

2.教師示范,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)手膝著地爬的動(dòng)作要領(lǐng)。

動(dòng)作要領(lǐng):走到墊子前蹲下,膝蓋跪在墊子上,腳背貼在墊子上,手掌掌心撐在墊子上,手指方向朝前面,眼睛看著前方,朝著目標(biāo)爬。

3.幼兒集體練習(xí)爬的動(dòng)作,糾正動(dòng)作不準(zhǔn)確的幼兒。

4.玩自由爬行的游戲。

(1)聽鼓聲節(jié)奏的快慢進(jìn)行變速爬。

(2)看信號(hào)向指定方向爬。

三、游戲《烏龜寶寶去哪》,鞏固手膝著地爬的動(dòng)作要領(lǐng)1.練習(xí)爬過去新年運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)場(chǎng)的三條不同難度的路。

幼兒分飾兔子和烏龜?shù)慕巧?,烏龜分別練習(xí)爬過平坦的草地(地墊)、山坡路(軟路)和小橋(彎曲路);兔子分別練習(xí)雙腳蹦跳連續(xù)的圈,相隔距離3.5厘米的圈和彎曲擺放的圈。每走過一條路,角色互換一次。

2.游戲:布置新年運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)。

游戲玩法:先走過一條小路,鉆過山洞,最后扮演烏龜?shù)挠變阂獛?biāo)志牌爬過草地,拿一個(gè)禮物掛在上面,掛完之后沿著兩邊箭頭的方向跑回來(lái)。

游戲規(guī)則:每次只能拿一個(gè)禮物掛上去。

3.幼兒游戲,教師巡回觀看并指導(dǎo)幼兒動(dòng)作。

三、結(jié)束部分。

1.慶祝小烏龜完成布置任務(wù),感受喜悅的心情。

2.放松練習(xí),整理收拾器材。

活動(dòng)延伸將地墊投放到體育區(qū),讓幼兒繼續(xù)練習(xí)手膝著地改變方向爬(向前、向后)的動(dòng)作。

教學(xué)反思:

引領(lǐng)幼兒再次深入地進(jìn)行探索,給幼兒留出探索的余地和延伸的空間。整個(gè)活動(dòng),給予幼兒較寬松的氛圍,教師只是充當(dāng)了活動(dòng)中的支持者,鼓勵(lì)者,合作者,引導(dǎo)者,用心傾聽幼兒的表述,并及時(shí)的梳理與小結(jié)。

健康寶寶教案含反思大全(23篇)篇六

1.認(rèn)識(shí)幾種常見的禽蛋。

2.會(huì)給煮熟的蛋剝殼。

3.體驗(yàn)游戲的快樂。

4.讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

1.煮熟的雞蛋、鴨蛋、鵪鶉蛋若干。

2.有各種圖案的`畫紙、糨糊、抹布。

3.教師和幼兒都洗凈雙手。

一、游戲《奇妙的口袋》激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

教師:請(qǐng)每一個(gè)小朋友在神奇的口袋里摸一摸、猜一猜,是什么?

二、出示實(shí)物蛋認(rèn)識(shí)、比較各種蛋。

教師:你摸到的是什么蛋?它們有什么一樣?有什么不一樣?

教師小結(jié):這些蛋都是橢圓型的。鵪鶉蛋寶寶個(gè)子最小,穿著花衣服。雞蛋寶寶個(gè)子中等,穿著有一點(diǎn)點(diǎn)紅的粉色衣服。鴨蛋寶寶個(gè)子最大,穿著有點(diǎn)綠有點(diǎn)白的衣服。

三、幼兒相互討論,交流剝蛋的方法。

教師小結(jié):先將煮熟的蛋敲裂,用大拇指撥開蛋殼,連著蛋殼內(nèi)的膜一起剝掉。

四、讓幼兒品嘗剝好的蛋,提醒幼兒要多喝水。

五、蛋殼拼貼:讓幼兒在畫好的輪廓上貼上蛋殼。

效果反饋本活動(dòng)與孩子們吃點(diǎn)心的環(huán)節(jié)銜接,剝好的雞蛋作為點(diǎn)心提供給孩子們品嘗。

新課程的理念是讓每個(gè)幼兒都能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。活動(dòng)中,我緊緊把握這個(gè)理念,使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的形式,讓幼兒輕松地認(rèn)識(shí)、理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容。課上的氣氛也是很活躍的,發(fā)言也很積極,較好地達(dá)到了預(yù)期設(shè)計(jì)的活動(dòng)目標(biāo)。

健康寶寶教案含反思大全(23篇)篇七

活動(dòng)目標(biāo):

1.在觸覺板、沙池中行走,鍛煉平衡覺和觸覺。

2.體驗(yàn)光腳走觸覺板以及用腳在沙池中尋找物體的樂趣。

3.樂于探索、交流與分享。

4.激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.場(chǎng)地上畫一大圓圈當(dāng)作池塘,觸覺板,由觸覺板拼搭而成的各種“小橋”圖片,四種顏色的海洋球,與海洋球顏色相匹配的筐。

2.鴨媽媽頭飾一個(gè),小鴨子頭飾與幼兒人數(shù)相等。

3.音樂磁帶,錄音機(jī)。

活動(dòng)過程:

一、激發(fā)興趣。

1.寶寶們,今天天氣真好!跟媽媽一起出去曬曬太陽(yáng)吧!

2.引導(dǎo)幼兒邊朗誦兒歌《矮矮的鴨子》邊活動(dòng)身體,搖搖擺擺來(lái)到“池塘”邊。

3.引導(dǎo)幼兒隨兒歌《腳丫操》活動(dòng)腿部關(guān)節(jié)。

二、練習(xí)動(dòng)作。

1.引導(dǎo)幼兒觀察各種“小橋”的圖片。

(1)請(qǐng)你們看看這些小橋是由什么搭成的?

(2)引導(dǎo)幼兒觀察小橋的不同形狀,如直線形、圓形、波浪形、s形等。

2.師幼一起觸覺板在“池塘”里搭各種“小橋”。

3.幼兒自由探索,練習(xí)在各種形狀的觸覺板“小橋”上行走,注意保持身體平衡。教師根據(jù)幼兒的練習(xí)情況適時(shí)指導(dǎo)。

三、游戲。

2.介紹游戲玩法及規(guī)則。

玩法:鴨寶寶分成四個(gè)小組,從起點(diǎn)出發(fā),走過小橋,來(lái)到沙池,用腳尋找鴨蛋。每次只找一個(gè)蛋,找到后抱著鴨蛋跑回起點(diǎn),把鴨蛋放入相同顏色的筐里,再排到對(duì)隊(duì)伍的末尾。

規(guī)則:用腳觸碰、尋找鴨蛋時(shí)不要把沙子揚(yáng)起來(lái),也不能用手照蛋。

3.幼兒游戲,教師指導(dǎo)。

第一次游戲:

(1)指導(dǎo)幼兒選擇行走適合自己的小橋,提醒幼兒有秩序,不推不擠。

(2)引導(dǎo)幼兒交流走小橋的感受以及保持平衡的方法。

第二次游戲:

(1)鼓勵(lì)幼兒嘗試走不同小橋。

(2)引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步交流自己走了那幾座小橋,是用什么方法保持身體平衡的。

(3)啟發(fā)幼兒思考用什么方法安全運(yùn)回更多鴨蛋,鼓勵(lì)幼兒合作。

第三次游戲:

鼓勵(lì)幼兒挑戰(zhàn)自我,嘗試走最難走的小橋。

四、放松活動(dòng)。

1.蛋寶寶都找回來(lái)了,鴨媽媽可開心了。謝謝寶寶們,讓我們一起開心地唱起來(lái),跳起來(lái)吧!

2.幼兒隨律動(dòng)《鴨子》放松身體,表達(dá)愉悅的情感。

活動(dòng)反思:

1.充分利用現(xiàn)有材料。

本次活動(dòng)所用的觸覺板具有多種功能,觸覺板上的小顆粒可以刺激幼兒的腳步穴位,直線與曲線兩種類型的觸覺板可隨意拼搭成多種形狀,以體現(xiàn)不同的練習(xí)難度。

教師讓幼兒赤腳行走在沙池中你,再用腳去尋找色彩繽紛的海洋球(蛋寶寶),并自然滲透分類的練習(xí),這樣既使幼兒充滿好奇,又鍛煉了他們的觸覺及平衡能力,與觸覺板的功能相呼應(yīng)。

2.巧妙運(yùn)用兒歌和背景音樂。

該活動(dòng)根據(jù)小班幼兒的特點(diǎn),有意識(shí)地讓幼兒在富有童趣的兒歌《矮矮的鴨子》《腳丫操》的伴隨下活動(dòng)身體及腳趾頭,增強(qiáng)了情趣性,達(dá)到了動(dòng)作練習(xí)的目的。此外,活動(dòng)的引入環(huán)節(jié)、游戲環(huán)節(jié)、結(jié)束環(huán)節(jié)都運(yùn)用了背景音樂,使整個(gè)活動(dòng)輕快而有序,增添了趣味性。

小百科:鴨的體型相對(duì)較小,頸短,一些屬的嘴要大些。腿位于身體后方(如同天鵝一樣),因而步態(tài)蹣跚。

健康寶寶教案含反思大全(23篇)篇八

2、知道洗臉的步驟,了解怎么樣洗得更干凈,尤其是一些難洗的部位。

3、增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力,體驗(yàn)成功的快樂。

4、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。

娃娃一個(gè)、小毛巾每人一條、圖片(洗臉的寶寶)、自編兒歌《寶寶愛洗臉》

(一)設(shè)置情境,導(dǎo)入活動(dòng)

1、“嗚嗚,聽,誰(shuí)在哭?。吭瓉?lái)是娃娃!我們?nèi)タ纯赐尥逓槭裁纯???/p>

2、一起問:“娃娃,你怎么了?為什么哭啊?”

3、“原來(lái)娃娃在外面玩,把小臉弄臟了,娃娃可愛漂亮了,你們說(shuō)怎么辦???”引出應(yīng)該洗干凈。

(二)引發(fā)討論 ,你每天洗臉嗎?誰(shuí)幫你洗的?你自己洗的,那你是怎么洗的?(幼兒討論,講述)誰(shuí)來(lái)洗洗?(個(gè)別幼兒演示) 說(shuō)一說(shuō),剛才xx是怎么洗的?你會(huì)嗎?大家一起來(lái)洗洗你的小臉。

(三)進(jìn)一步置疑

1、娃娃怎么還在哭???聽聽怎么了?引出進(jìn)一步討論。 "看看有沒有幫她洗干凈???難洗的部位應(yīng)該怎么洗?"

2、出示圖片。

3、幼兒再次嘗試,教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

4、教師正確示范,幼兒模仿。

(四)我們大家來(lái)洗臉 一邊播放兒歌,一邊和孩子們一起洗臉。

(五)說(shuō)一說(shuō) 怎么樣讓我們的小臉每天都白白的,香香的?

在教學(xué)過程中,教師能夠真正的做到讓幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí),通過這節(jié)課,讓幼兒知道只有每天洗臉,才能讓我們的小臉每天都白白的,香香的。讓幼兒養(yǎng)成自己動(dòng)手的好習(xí)慣。

健康寶寶教案含反思大全(23篇)篇九

教學(xué)目標(biāo):

1.認(rèn)識(shí)幾種常見的禽蛋。

2.會(huì)給煮熟的蛋剝殼。

3.體驗(yàn)游戲的快樂。

4.讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

教學(xué)準(zhǔn)備:

1.煮熟的雞蛋、鴨蛋、鵪鶉蛋若干。

2.有各種圖案的畫紙、糨糊、抹布。

3.教師和幼兒都洗凈雙手。

教學(xué)過程:

一、游戲《奇妙的口袋》激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

教師:請(qǐng)每一個(gè)小朋友在神奇的口袋里摸一摸、猜一猜,是什么?

二、出示實(shí)物蛋認(rèn)識(shí)、比較各種蛋。

教師:你摸到的是什么蛋?它們有什么一樣?有什么不一樣?

教師小結(jié):這些蛋都是橢圓型的。鵪鶉蛋寶寶個(gè)子最小,穿著花衣服。雞蛋寶寶個(gè)子中等,穿著有一點(diǎn)點(diǎn)紅的粉色衣服。鴨蛋寶寶個(gè)子最大,穿著有點(diǎn)綠有點(diǎn)白的衣服。

三、幼兒相互討論,交流剝蛋的方法。

教師小結(jié):先將煮熟的蛋敲裂,用大拇指撥開蛋殼,連著蛋殼內(nèi)的膜一起剝掉。

四、讓幼兒品嘗剝好的蛋,提醒幼兒要多喝水。

五、蛋殼拼貼:讓幼兒在畫好的輪廓上貼上蛋殼。

效果反饋本活動(dòng)與孩子們吃點(diǎn)心的環(huán)節(jié)銜接,剝好的雞蛋作為點(diǎn)心提供給孩子們品嘗。

新課程的理念是讓每個(gè)幼兒都能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展?;顒?dòng)中,我緊緊把握這個(gè)理念,使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的形式,讓幼兒輕松地認(rèn)識(shí)、理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容。課上的氣氛也是很活躍的,發(fā)言也很積極,較好地達(dá)到了預(yù)期設(shè)計(jì)的活動(dòng)目標(biāo)。

健康寶寶教案含反思大全(23篇)篇十

1.知道蛋有很多種。

2.初步了解蛋類是有營(yíng)養(yǎng)的,每天吃一個(gè)雞蛋有利身體健康。

3.嘗試剝蛋,體驗(yàn)動(dòng)手的樂趣。

4.知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。

5.學(xué)會(huì)保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。

重點(diǎn):知道蛋有很多種。

難點(diǎn):了解蛋類的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

場(chǎng)景布置、雞蛋、鴨蛋、ppt。

(一)設(shè)置情景,激發(fā)興趣。

教師:你們?cè)敢鈳退鼈冋业皩殞殕?

2.幼兒找蛋。

教師:你找到了誰(shuí)的蛋寶寶?是什么樣子的?它們一樣嗎?什么地方不一樣?(鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá))。

3.幼兒送蛋,將兩種蛋分類放好。

4.教師出示ppt。

教師:你還認(rèn)識(shí)其他蛋寶寶嗎?

幼兒回答。

小結(jié):蛋有各種各樣,它們的顏色、大小都不一樣。

(二)嘗試操作,大膽探索。

1.教師進(jìn)一步引發(fā)幼兒探索興趣:你們想知道蛋寶寶的里面是什么嗎?

2.鼓勵(lì)幼兒交流怎樣可以看到里面,有哪些做法。

3.教師演示。

4.教師小結(jié):蛋寶寶的里面是透明的蛋清和黃黃的蛋黃,原來(lái)這是生雞蛋;我們平時(shí)吃的是熟雞蛋,熟雞蛋里是什么呢?(.來(lái)源教案網(wǎng))(教師剝熟雞蛋)蛋有很多種營(yíng)養(yǎng),其中最主要的是蛋白質(zhì),對(duì)我們的身體很重要,所以,不管是大人還是小朋友,最好每天吃一個(gè)蛋,但是也不能多吃。

(三)延伸:剝蛋,體驗(yàn)樂趣。

教師:母雞媽媽和鴨媽媽非常感謝小朋友幫助它們找到了蛋寶寶,為了感謝你們它們決定把這些把蛋寶寶送給你們當(dāng)點(diǎn)心,現(xiàn)在我們自己動(dòng)手來(lái)剝一剝,嘗一嘗吧。(提醒幼兒先把手洗干凈)。

上這節(jié)課之前,我讓家長(zhǎng)在家豐富孩子的課前知識(shí)經(jīng)驗(yàn),原以為經(jīng)過家長(zhǎng)的輔導(dǎo),孩子們?cè)谡n堂上會(huì)很會(huì)講,但是上下來(lái)的效果是,我講得多,孩子們講得少,而且孩子們對(duì)老師創(chuàng)設(shè)的情景很感興趣,所以上課時(shí)特別興奮,再加上他們手里拿著蛋,有的小朋友就一直在玩蛋,根本不注意你的提問,所以從整節(jié)課的效果來(lái)看,不是很好。特別是在送蛋時(shí),有的小朋友竟然還送錯(cuò)了,這是我沒有交代清楚的結(jié)果,也是我沒有想到的,通過我前面的講解,竟然還有小朋友雞蛋、鴨蛋不認(rèn)識(shí),雖然我及時(shí)地采取了措施,讓扮演鴨媽媽的老師告訴小朋友我是鴨媽媽,我的蛋寶寶是白白的,圓圓的,大大的,這個(gè)可不是我的蛋寶寶最后一個(gè)環(huán)節(jié)是告訴他們蛋的營(yíng)養(yǎng)知識(shí),我重復(fù)了兩邊才有一個(gè)小朋友說(shuō)出了蛋里面最主要的是蛋白質(zhì)。

上這節(jié)課之前我是很有信心的,我想孩子們對(duì)這節(jié)課肯定會(huì)很感興趣,沒有想到的是他們是很感興趣,但是興趣點(diǎn)不在老師講的知識(shí)點(diǎn)上,這也是我考慮不周的結(jié)果,我想以后在老師的設(shè)計(jì)上,應(yīng)該更加緊密,更加仔細(xì),一句一句老師都應(yīng)該牢記,應(yīng)該對(duì)孩子們的所有反應(yīng)有所回應(yīng)。

健康寶寶教案含反思大全(23篇)篇十一

活動(dòng)目標(biāo):

1。練習(xí)跳拋鉆等基本動(dòng)作。

2。感受游戲活動(dòng)中愉悅的情緒。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

布置一個(gè)池塘(放入十幾個(gè)汽球)大塊的綠布一塊,小塊的綠布若干。風(fēng)聲'蛙叫的音樂。

活動(dòng)過程:

1。導(dǎo)入活動(dòng)。

師扮演青蛙媽媽,幼兒扮演寶寶,媽媽帶孩子到池塘里玩水。

2。學(xué)習(xí)跳拋等動(dòng)作,培養(yǎng)幼兒互相合作的能力。

(1)師:池塘里有許多的露珠(汽球),我們和它們交朋友吧。

幼兒自由玩汽球,練習(xí)拋的動(dòng)作。

(2)集中幼兒欣賞風(fēng)的音樂,感受大風(fēng)與小風(fēng)的不同。

師出示一片荷葉,讓幼兒說(shuō)說(shuō)大風(fēng)來(lái)了與小風(fēng)來(lái)了荷葉會(huì)怎樣。

(3)第二次練習(xí)拋的動(dòng)作與協(xié)調(diào)能力,鍛練幼兒相互合作能力。

師:我們讓露珠在荷葉上跳舞吧。

兩人一組合作拋露珠(汽球),音樂配合,小風(fēng)來(lái)了,露珠跳的低,大風(fēng)來(lái)了,露珠跳的高。

(4)團(tuán)體合作。

師出示一片大荷葉,讓所有的露珠都在荷葉上跳舞吧。全體幼兒抖動(dòng)大荷葉,培養(yǎng)幼兒的合作能力。

3。結(jié)束活動(dòng):下雨啦!孩子們快鉆進(jìn)荷葉下躲雨吧!

活動(dòng)反思:

設(shè)計(jì)教案時(shí),緊緊抓住幼兒年齡特點(diǎn),以游戲?yàn)橹?,通過讓小孩子玩一些富有情趣的游戲,活躍課堂氣氛,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,讓孩子在活動(dòng)的過程中去發(fā)現(xiàn)問題,拓展思維,讓他們?cè)诒M享學(xué)習(xí)成功的喜悅中,使求知之欲望、探索之精神得到升華,同時(shí)也在潛移默化中培養(yǎng)了孩子的合作意識(shí)和進(jìn)取精神。

健康寶寶教案含反思大全(23篇)篇十二

1、認(rèn)識(shí)自己的照片標(biāo)記,并根據(jù)標(biāo)記找到自己的毛巾、茶杯等物品。

2、愿意模仿教師學(xué)短句“我的照片在這里”。

3、在教師提醒下知道要是用自己的物品。

1、幼兒人手一張自己的一寸照片,照片按小組集中放在框中。

2、幼兒圍坐在自己小組的桌子邊,每組3———4人。

(一)教師將裝有幼兒照片的小筐放在每組桌子中間,引導(dǎo)幼兒挑選出自己的照片。

教師:寶寶的相片都放在小筐里,看看誰(shuí)最能干,能找到自己的照片。

(二)教師引導(dǎo)幼兒欣賞自己的照片。

教師:你拿的`這張照片上是誰(shuí)呀?寶寶穿的是什么顏色的衣服?

(三)教師引導(dǎo)幼兒尋找其他地方的相片。

1、教師:教室里還有哪里有寶寶的相片?寶寶自己去找找看。

2、教師鼓勵(lì)幼兒去尋找自己的照片,在幼兒找到自己的照片后,引導(dǎo)幼兒模仿教師學(xué)說(shuō)短句“我的照片在這里”。教師用親親寶寶的方式肯定幼兒的表現(xiàn)。

(四)教師告訴幼兒貼上自己的照片的,代表是自己的東西,拿茶杯、毛巾是要看清自己的照片在哪里,并幫助幼兒是這根據(jù)照片標(biāo)記拿到自己的小茶杯、小毛巾。

(1)現(xiàn)在寶寶要喝水了,我們要用誰(shuí)的水杯喝水呢?要用自己的水杯喝水。

(2)現(xiàn)在我們到茶杯櫥那里,找到自己的照片,拿自己的小茶杯。

健康寶寶教案含反思大全(23篇)篇十三

1、幼兒知道蔬菜、水果等食材里含有維生素、水分等人體需要的營(yíng)養(yǎng)元素,但是對(duì)蛋、牛奶、肉等食材里含有鈣元素不清楚,教師做了介紹和補(bǔ)充。

2、幼兒說(shuō)出的早餐種類比較多,沒有提到不健康的食物,因此,我沒有刻意補(bǔ)充說(shuō)哪些食物不能作為早餐吃。

3、幼兒積極思考,積極分享自己的認(rèn)知,課堂氛圍好。

4、幼兒全都能制定營(yíng)養(yǎng)早餐食譜。達(dá)到預(yù)設(shè)活動(dòng)目標(biāo)。

健康寶寶教案含反思大全(23篇)篇十四

根據(jù)綱要要求,為了讓小班的孩子有團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)、能有自我保護(hù)意識(shí)而設(shè)計(jì)了這次活動(dòng)課。

1、認(rèn)知方面:了解人體的幾大重要關(guān)節(jié)。

2、情感方面:團(tuán)結(jié)合作意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),體會(huì)游戲的快樂。

3、技能方面:動(dòng)手動(dòng)腦能力和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。

4、初步了解健康的小常識(shí)。

5、初步了解預(yù)防疾病的方法。

教學(xué)重點(diǎn):團(tuán)結(jié)合作意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

教學(xué)難點(diǎn):動(dòng)作協(xié)調(diào)性。

健康歌、找朋友、多媒體。

一:開始。

放音樂——健康歌,激發(fā)孩子的興趣。

二:活動(dòng)。

1、有頭到腳的七個(gè)關(guān)節(jié)的認(rèn)識(shí),加上對(duì)應(yīng)的動(dòng)作。

教師示范,并做相應(yīng)的輔導(dǎo)。

2、小朋友們圍成圓圈做動(dòng)作,配上《找朋友》的`音樂。

輔導(dǎo)孩子的動(dòng)作。

1、2點(diǎn)是針對(duì)技能和認(rèn)知目標(biāo)。

3、集體活動(dòng):配上《健康歌》做游戲。

培養(yǎng)孩子的團(tuán)結(jié)合作意識(shí);加深孩子的動(dòng)作協(xié)調(diào)性。

3點(diǎn)是對(duì)孩子的情感能力的培養(yǎng)。

三、延伸:

回家和爸爸、媽媽一起玩這個(gè)活動(dòng)。

這節(jié)課中我教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)把握比較準(zhǔn)確。通過幾次反復(fù)動(dòng)作的練習(xí)活動(dòng),幼兒分識(shí)關(guān)節(jié)名稱的難度由易到難,并給了每個(gè)孩子鍛煉和表達(dá)的機(jī)會(huì)。突破難點(diǎn)時(shí)用了讓幼兒先探索,再老師總結(jié)的方法,尊重幼兒感知與判斷。整節(jié)課幼兒注意力集中,情緒活躍。我上起來(lái)也很輕松。

不足的地方:幼兒探索深度不夠,因?yàn)檎n堂紀(jì)律我怕放開后收不回來(lái)。如果重新上這節(jié)課,我將突破難點(diǎn)時(shí)讓幼兒探索的這個(gè)活動(dòng)時(shí)間更長(zhǎng)一點(diǎn),更深入一點(diǎn)。時(shí)間合理安排。

健康寶寶教案含反思大全(23篇)篇十五

1、學(xué)習(xí)在一定的距離間相互滾球、接球。

2、會(huì)與同伴合作完成胯下傳球的游戲,體驗(yàn)合作游戲的樂趣。

3、鍛煉幼兒手臂的力量,訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈活。

4、培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí),學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、謙讓。

5、樂于參與體育游戲,體驗(yàn)游戲的樂趣。

1、每?jī)扇艘粋€(gè)球。

2、貼有小狗、熊貓、小猴、小兔頭像的皮球四個(gè)。

3、歡快、活潑的音樂磁帶。

1、隨音樂《去郊游》進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。

2、聽音樂《健康快樂動(dòng)起來(lái)》做熱身活動(dòng)。

播放音樂,練習(xí)走、跑、跳等動(dòng)作,活動(dòng)身體的各部分關(guān)節(jié),為游戲做好準(zhǔn)備。

3、兩人一組,學(xué)習(xí)滾球、接球。

(1)教師用游戲的口吻,引起幼兒玩球的興趣。

師:我們中班的小朋友都非常熱愛運(yùn)動(dòng),所以,今天老師為小朋友準(zhǔn)備了皮球,一會(huì)兒,就讓我們和皮球一起運(yùn)動(dòng)起來(lái)吧。

(2)教師示意幼兒安靜,做聽聲音的樣子,引出四位動(dòng)物寶寶。

師:小朋友,老師聽到有說(shuō)話的聲音,讓我來(lái)聽聽是誰(shuí)?原來(lái)是小狗、熊貓、小猴、小兔四位動(dòng)物球?qū)殞殻鼈兟犝f(shuō)小朋友要和球一起來(lái)運(yùn)動(dòng),所以它們也起來(lái)要和我們一起來(lái)玩了。

(3)啟發(fā)幼兒嘗試練習(xí)滾球、接球。

師:剛才四位動(dòng)物球?qū)殞殞?duì)老師說(shuō),它們最喜歡玩滾來(lái)滾去的游戲了,今天,它們想和小朋友一起來(lái)玩這個(gè)游戲呢。

啟發(fā)幼兒嘗試練習(xí),在幼兒練習(xí)的基礎(chǔ)上,老師與一名幼兒示范。

(4)兩人一組,練習(xí)相互將球滾向?qū)Ψ?,教師隨時(shí)鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒擴(kuò)大滾球間距。

4、游戲:接送寶寶。

(1)師:四位動(dòng)物球?qū)殞毶嫌變簣@的時(shí)間到了,小朋友們來(lái)給它們做爸爸媽媽來(lái)送它們上幼兒園吧。暗示小朋友送寶寶時(shí)動(dòng)作要輕柔準(zhǔn)確,體會(huì)媽媽愛護(hù)寶寶的情感。

(2)啟發(fā)幼兒探索“爸爸媽媽”們?cè)鯓佑兄刃虻嘏抨?duì)送寶寶上“幼兒園”,并探索出送寶寶的方法。

引導(dǎo)幼兒分成四組,排成四隊(duì),間距合適。聽到口令后,幼兒雙腿分開,由排頭開始,依次將球從雙腿間滾向下一位幼兒,比比哪隊(duì)動(dòng)物寶寶最先安全到達(dá)“幼兒園”。

(3)以“球?qū)殞毞艑W(xué)回家”再次玩游戲。

5、隨音樂《我愛你》帶領(lǐng)幼兒做放松活動(dòng)。

6、帶領(lǐng)動(dòng)物球?qū)殞殔⒂^幼兒園。

7、活動(dòng)結(jié)束。

游戲《接送寶寶》是主題《了不起的我》中的一個(gè)教學(xué)內(nèi)容,這個(gè)活動(dòng),主要是讓幼兒學(xué)習(xí)在一定的距離間相互滾球、接球,會(huì)與同伴合作完成胯下傳球的游戲;體驗(yàn)合作游戲的樂趣。在本次活動(dòng)中,為了引起幼兒的興趣,我用四個(gè)“動(dòng)物球?qū)殞殹必灤┝嘶顒?dòng)的整個(gè)過程,從“動(dòng)物球?qū)殞殹毕矚g玩“滾來(lái)滾去”的游戲,到接送“寶寶”上幼兒園,由于“動(dòng)物球?qū)殞殹钡呢灤?,也提高了幼兒的活?dòng)積極性。

健康寶寶教案含反思大全(23篇)篇十六

1、布偶情景對(duì)話,激發(fā)幼兒興趣。

丁?。喊パ?,我今天好難受呀!

拉拉:你怎么了?早上都吃了些什么呀?

丁?。何医裉煸缟铣粤艘粔K大面包!呃……呃……(打嗝)。

拉拉:真是奇怪,今天我也很難受,早上因?yàn)榭爝t到了,只喝了一杯牛奶就來(lái)幼兒園了。

丁丁、拉拉:這是什么原因呀?為什么會(huì)這樣?(設(shè)疑)。

2、提問:你們會(huì)不會(huì)難受呀?(不會(huì))那你們?cè)缟隙汲粤诵┦裁茨兀?/p>

3、幼兒回答,教師一一出示幼兒所說(shuō)的食物。

4、引導(dǎo)幼兒將出示的各種食物按干稀分類。

通過觀察、比較、分類,發(fā)現(xiàn)食物這些可以分成“干”“稀”兩類。

5、討論解疑:為什么丁丁和拉拉會(huì)難受呢?結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)理解科學(xué)早餐的基本搭配方法――干稀搭配。

6、欣賞活動(dòng):營(yíng)養(yǎng)早餐。

(1)知道早餐的食物很豐富,可以有許多種的“干稀”搭配方法,還可以在早餐后吃一點(diǎn)水果,均衡營(yíng)養(yǎng)。

(2)師生討論、總結(jié):知道吃早餐的重要性,每天都要吃早餐才會(huì)身體健康。

7、品嘗、交流:自助餐。在柔和的音樂聲中,幼兒根據(jù)干稀搭配原則,自由選擇“自助早餐”。

8、活動(dòng)延伸:家園配合,在日常生活中,幫助幼兒形成每天吃早餐的健康意識(shí),并與幼兒一起合理搭配營(yíng)養(yǎng)早餐。

健康寶寶教案含反思大全(23篇)篇十七

(二)營(yíng)養(yǎng)寶塔。

1、小朋友吃想吃很多很多喜歡的東西,這樣合適嗎?哪些東西應(yīng)該多吃,哪些應(yīng)該少吃?

2、教師出示健康飲食金字塔掛圖。每天應(yīng)該吃的東西就像一座寶塔,下面的東西應(yīng)該多吃,上面的東西應(yīng)該少吃。

3、吃的最多的應(yīng)該是什么?(米飯,饅頭,面包和面條,還有玉米,土豆和蕃薯,這些糧食做的食品可以讓我們有力氣)。

4、可以吃的第二個(gè)多得是什么?(蔬菜水果也要多吃一些)。

5、比蔬菜水果要吃的少一些的是什么?(牛奶雞肉雞蛋魚肉都要吃一些,可是不能吃的太多)。

6、吃的最少的應(yīng)該是什么?(巧克力這樣的甜食和油炸的東西都應(yīng)該少吃)。

(三)我的營(yíng)養(yǎng)早餐食譜。

1、看了營(yíng)養(yǎng)寶塔,我們知道哪些應(yīng)該多吃,哪些應(yīng)該少吃,不能一個(gè)勁的吃喜歡吃的東西,不吃其他東西。

2、我們?yōu)樽约涸O(shè)計(jì)一份健康的早餐食譜好嗎?

3、將紙折成三折,使它看起來(lái)象菜單。把早餐食譜(如水果,牛奶饅頭)畫在第一面,把午餐晚餐的食譜依次畫在第二面和第三面上。

4、在折攏食譜的封面上,畫上自己喜歡的圖案,以便美化裝飾。

5、選取幾則比較典型的食譜,引導(dǎo)學(xué)生討論他們?cè)O(shè)計(jì)的是否合理,是否有利于健康。經(jīng)大家檢驗(yàn)合格后教師在食譜封面加蓋健康印章。

6、我們把自己設(shè)計(jì)的食譜放到我們的健康加油站,歡迎大家經(jīng)常光顧,使自己永遠(yuǎn)健康。

(四)展示我的食譜。

1、展示優(yōu)秀的食譜表。

2、學(xué)生評(píng)選最健康食譜表、最美食譜表。

健康寶寶教案含反思大全(23篇)篇十八

1、幼兒懂得講衛(wèi)生的重要性。

2、通過歌曲討論,幼兒學(xué)習(xí)講衛(wèi)生的方法。

3、培養(yǎng)幼兒愛清潔、勤洗澡的.習(xí)慣。

小羊頭飾、《羊?qū)殞氉兏蓛袅恕犯枨?/p>

一、歌曲引入,引起幼兒的興趣。

師:“今天老師給小朋友帶來(lái)一首好聽的歌,請(qǐng)小朋友們仔細(xì)聽聽哦!”

二、通過歌曲討論,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)講衛(wèi)生的方法。

1、教師講述故事內(nèi)容,引起幼兒興趣。

師:“羊?qū)殞毑幌丛?,出門找小兔做游戲,小兔不答應(yīng)。

羊?qū)殞毑幌丛?,又找小豬做游戲,小豬不答應(yīng)。

羊?qū)殞毑幌丛瑁终倚∝堊鲇螒?,小貓不答?yīng)。

……………………………………,小猴不答應(yīng)。

羊?qū)殞毣丶蚁丛枇恕?/p>

然后又出門找朋友游戲,大家高興地玩起來(lái)?!?/p>

2、討論歌曲內(nèi)容,討論講衛(wèi)生的方法。

師:“為什么小兔、小豬、小猴都不愿意與羊?qū)殞氉鲇螒虬。俊?/p>

邀請(qǐng)2-3名幼兒討論。

三、教師小結(jié)講衛(wèi)生的重要性。

健康寶寶教案含反思大全(23篇)篇十九

幼兒的進(jìn)餐、午睡等都是極有利的教育契機(jī),其中蘊(yùn)含了很大的教育價(jià)值。針對(duì)目標(biāo),我有意識(shí)的觀察本班孩子的進(jìn)餐情況,發(fā)現(xiàn)有些孩子吃飯吃的特別慢,你不催他他就不吃,你催他,他才知道吃一口,針對(duì)孩子們吃飯磨蹭的現(xiàn)象,我們開展了“健康寶寶”這一活動(dòng)。

1、能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)(30分鐘)吃完自己的一份飯。

2、初步做到不挑食,不剩飯。

3、學(xué)會(huì)在日常生活中保持樂觀的情緒,逐漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格。

4、了解吃飯對(duì)身體健康的影響,能按時(shí)吃飯,不挑食。

kt板、小紅花、幼兒照片;紅色、藍(lán)色、黃色小圓點(diǎn)若干。

1、聽故事《胖姐姐和瘦妹妹》,啟發(fā)對(duì)進(jìn)餐的思考。

(1)故事中胖姐姐為什么長(zhǎng)的這么胖了呢?

(2)瘦妹妹怎么會(huì)變的這么瘦了?他們兩個(gè)這樣做好不好?為什么?

(3)你平時(shí)是怎么吃飯的?這些習(xí)慣好不好?我們應(yīng)該怎么做才會(huì)變成健康的好孩子?

(4)教師小結(jié):我們不能學(xué)胖姐姐那樣喜歡吃的東西就吃很多,這樣對(duì)我們的胃不好,會(huì)得病,還容易長(zhǎng)胖。我們也不能學(xué)瘦妹妹,吃很少的飯,身體變得很瘦弱,同樣容易得病。我們小朋友在吃飯的時(shí)候應(yīng)該什么都吃,不挑食也不偏食,這樣我們的身體就會(huì)很健康,不容易得病。

討論:(1)我們?cè)趺醋霾拍茏寗e人知道我們是健康的好孩子呢?

小結(jié):可以告訴別人,也可以把自己吃的飯菜記錄到紙上,這樣別人就可以看到了。

(2)我們?cè)趺从涗浵聛?lái)我們吃了多少飯?

小結(jié):我們可以用彩筆畫出來(lái),也可以把它們制作成展板展出來(lái),這樣別人一看就明白了。

3、大家共同制作“健康寶寶”展板。

(老師協(xié)助幼兒把照片剪好,并貼在展板上,布置好“健康寶寶”展板。)。

教師小結(jié):我們用kt板制作了一個(gè)“健康寶寶”展板,你們的照片都在上面,當(dāng)你們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi),自己吃完一份飯的就可以得到一個(gè)紅色圓點(diǎn);在規(guī)定時(shí)間內(nèi),自己吃完兩份飯的可以得到一個(gè)黃色圓點(diǎn);在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),自己吃完三份飯的可以得到一個(gè)藍(lán)色圓點(diǎn);在規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒有吃完一份飯的,就不能得到我們的圓點(diǎn)了。把你得到的這些圓點(diǎn)貼在照片上,周五的時(shí)候我們看誰(shuí)得到的圓點(diǎn)最多,老師還會(huì)有小禮物送給你們。

4、在早午餐中鼓勵(lì)幼兒不挑食,不剩飯。

游戲是最適宜于促進(jìn)幼兒主體性和個(gè)性化教育的形式,因此,教師應(yīng)積極地將理念轉(zhuǎn)化為行為,注重在活動(dòng)中觀察、捕捉幼兒的興趣,把握時(shí)機(jī)及時(shí)引導(dǎo),促使孩子們更深入進(jìn)行游戲,讓孩子在健康游戲中得到更多的發(fā)展。

健康寶寶教案含反思大全(23篇)篇二十

1.了解兒歌內(nèi)容,知道冬天多運(yùn)動(dòng)身體就會(huì)很暖和。

2.初步理解詞“捂”的意思。

3.讓幼兒知道兒歌的名稱《不怕冷》,熟悉歌曲的旋律及歌詞內(nèi)容。

4.喜歡欣賞兒歌,會(huì)大膽地朗誦。

學(xué)會(huì)兒歌,理解兒歌的意思。

1.寶寶圖片、小花貓的圖片。

2.口罩、手套。

一、談話導(dǎo)入,引起幼兒興趣。

1.師:“天氣很冷的時(shí)候,小朋友都會(huì)戴哪些東西來(lái)保暖呢?出示圖片。

師:“我們?yōu)槭裁匆鞔罂谡帜?”

幼:“這樣嘴巴就不冷了。”

師:“小朋友怕冷嗎?有個(gè)小動(dòng)物一點(diǎn)都不怕冷,你們想知道是誰(shuí)嗎?”

二、老師完整念兒歌《不怕冷》。

1.師:“是哪個(gè)小動(dòng)物不怕冷呢?”

幼:“小花貓?!?/p>

出示小花貓的圖片。

2.師:“兒歌里,我們小朋友怕冷,怕感冒是怎么辦的呢?”

幼:“戴口罩,手套?!?/p>

3.師:“兒歌里是怎么說(shuō)的?是戴口罩嗎?我們?cè)趤?lái)聽聽?!?/p>

三、教師朗誦前半段。

1.師:“兒歌里是戴口罩嗎?”(捂)。

2.師:“捂和戴一樣嗎?什么叫捂呢?你們有誰(shuí)知道嗎?老師做給你們看看吧?!?教師用手捂住嘴),象這樣空氣進(jìn)步去,透不出風(fēng)了,就叫捂了。我們一起來(lái)念一念吧。(配上動(dòng)作)。

3.小花貓真勇敢。我們?cè)賮?lái)聽聽它怎么勇敢了。

四、教師朗誦后半段。

1.師:“小貓戴口罩了嗎?手套口罩都沒要是嗎?”

2.我們一起說(shuō)說(shuō)它是怎么抓老鼠的。跑一跑,跳一跳我們一起來(lái)試一試.(重復(fù)念i2遍)。

3.我們?cè)偻暾陌堰@首兒歌念一念吧。

五、結(jié)束活動(dòng)。

師:“我們今天學(xué)習(xí)了一首新的兒歌《不怕冷》,小朋友回家可以說(shuō)給爸爸媽媽聽,這首兒歌里還有一個(gè)新的`詞叫捂,我們回家再想想,哪些地方也業(yè)已用這個(gè)詞?!?/p>

1.我們向小花貓學(xué)習(xí),要做個(gè)不怕冷的寶寶。

2.現(xiàn)在我們就一起出去,學(xué)小花貓跑跑跳跳吧。

本次活動(dòng)我先以提問的方式調(diào)動(dòng)孩子興趣,然后以出示背景圖引出兒歌,再根據(jù)背景圖分段理解兒歌內(nèi)容,有的孩子聽了幾遍后,就能自己看圖初步說(shuō)出兒歌。最后讓幼兒學(xué)習(xí)小貓,激發(fā)幼兒做個(gè)勇敢的小寶寶,不要怕冷,知道跑跑跳跳身體就暖和了。

健康寶寶教案含反思大全(23篇)篇二十一

9月20日是國(guó)際愛牙日,在與孩子討論的過程中,發(fā)現(xiàn)了班中的幾位幼兒牙齒有松動(dòng)的現(xiàn)象。有的孩子的牙齒已經(jīng)掉下來(lái)了。孩子對(duì)于他們松動(dòng)的牙齒以及有的已經(jīng)掉下來(lái)的牙齒感到非常的奇怪。紛紛問為什么你的牙齒會(huì)掉的?是因?yàn)槎喑蕴嵌舻膯??還是因?yàn)槎喑郧煽肆??還是你晚上睡覺吃東西……而從孩子們所提出的問題中可以看出孩子們?nèi)狈?duì)于這方面的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

大班幼兒進(jìn)入換牙階段,是兒童在生長(zhǎng)發(fā)育過程中所經(jīng)歷的一個(gè)比較特殊的時(shí)期。重視這一時(shí)期的護(hù)牙衛(wèi)生保健工作,不僅有利于牙齒的健康發(fā)育,而且也有利于他們的心理健康。因此,對(duì)幼兒進(jìn)行換牙期的保健是非常重要的,所以根據(jù)我們班級(jí)孩子最近的'情況,我開展了這次活動(dòng),在這次活動(dòng)中,我充分各種形式及工具來(lái)開展活動(dòng)。首先利用多媒體工具,從網(wǎng)上的故事《小河馬換牙》來(lái)引出整個(gè)這個(gè)活動(dòng),以吸引孩子參與活動(dòng)的積極性。最后,還邀請(qǐng)本園的保健老師給小朋友做換牙期的知識(shí)介紹。讓孩子從活動(dòng)充分掌握有關(guān)的換牙時(shí)期的保健知識(shí),了解換牙是一種生長(zhǎng)發(fā)育的表現(xiàn),進(jìn)入換牙期標(biāo)志著自己長(zhǎng)大了。通過一系列的具體形象的活動(dòng),讓幼兒了解和掌握有關(guān)換牙保健知識(shí)和方法,并且在日常的生活環(huán)節(jié)中進(jìn)一步鞏固護(hù)牙的良好行為習(xí)慣。

1、初步掌握一些有關(guān)換牙的保健知識(shí)和方法。

2、了解換牙標(biāo)志著自己在長(zhǎng)大,為自己長(zhǎng)大而感到自豪。

3、進(jìn)一步鞏固良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。

多媒體、錄象。

了解一些有關(guān)換牙的保健知識(shí)。

情感體驗(yàn)——感知討論——行為鞏固。

一、情感體驗(yàn)。

觀看故事:小河馬要換牙。

在邊觀看故事的過程中,對(duì)于故事中出現(xiàn)的問題小朋友來(lái)進(jìn)行幫助解答。

二、感知討論。

1、觀看班中小朋友的錄象。

2、聽聽他們的掉牙經(jīng)歷。

3、討論:我們?yōu)槭裁磿?huì)掉牙?

4、我們掉牙的時(shí)候應(yīng)該注意些什么?

5、如果你要換牙了,你的心情會(huì)是怎么樣?害怕、開心,為什么?

三、行為鞏固。

通過請(qǐng)保健老師來(lái)教室對(duì)小朋友進(jìn)行“換牙期的保健”教育。

現(xiàn)在我們就請(qǐng)我們的保健老師胡老師來(lái)跟我們介紹。

我們小朋友為什么會(huì)掉牙。

在換牙的過程中應(yīng)該怎么做,應(yīng)該注意些什么?

四、延伸活動(dòng)。

1、刷牙記錄卡,早晚堅(jiān)持要刷牙。

2、通過家庭教育指導(dǎo),使家長(zhǎng)配合,共同關(guān)心處于換牙期的幼兒,堅(jiān)持良好的行為習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)新牙排列不齊現(xiàn)象及時(shí)聯(lián)系,及時(shí)矯正。

健康寶寶教案含反思大全(23篇)篇二十二

一、通過猜謎語(yǔ)的形式引出課題。

1、老師說(shuō)謎面:四四方方,白白胖胖,一碰就碎,又嫩又香。營(yíng)養(yǎng)很好,做菜做湯。(豆腐)。

二、了解豆制品。

1、出示豆腐圖片:小朋友看這就是豆腐,你們知道它是由什么做成的嗎?(可出示黃豆啟發(fā)幼兒)。

2、告訴幼兒用黃豆或其它豆子做成的東西叫豆制品。請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)自己吃過哪些豆制品?教師小結(jié)并補(bǔ)充各種豆制品。(豆?jié){、干絲、豆腐衣、豆腐乳、豆腐腦等)。

三、認(rèn)識(shí)豆制品的價(jià)值。

1、豆制品雖然不是用動(dòng)物的肉做成的,但是它的營(yíng)養(yǎng)卻和動(dòng)物肉一樣豐富,而且只要花很少的錢就能買到,所以小朋友們可以經(jīng)常吃豆制品,天天喝豆?jié){。如果把豆制品和肉放在一起燒,那么營(yíng)養(yǎng)就特別全面,所以人們經(jīng)常把千張和肉沫放在一起做成千張卷肉,把豆腐和魚頭放在一起燒,做成魚湯豆腐等。

四、游戲:黃豆?fàn)敔斦覍殞殹?/p>

1、請(qǐng)幼兒選一張食物圖片進(jìn)行扮演。教師走到幼兒前問:“這個(gè)寶寶是我的嗎?”請(qǐng)幼兒回答:“是,我是xx(豆制品)”教師又問:“還有xx寶寶在哪里?”請(qǐng)拿同一種豆制品的幼兒都走上前,一起說(shuō)“在這里”。最后,黃豆?fàn)敔斦f(shuō):“你們都是我的寶寶,因?yàn)槟銈冇幸粋€(gè)共同的名字,叫做——豆制品。

2、引導(dǎo)幼兒再做一遍游戲。

健康寶寶教案含反思大全(23篇)篇二十三

小班部分幼兒對(duì)點(diǎn)數(shù)和顏色的區(qū)分不夠熟練,與他人主動(dòng)合作交流的意識(shí)不強(qiáng),但是他們都喜歡戶外游戲活動(dòng),所以為了進(jìn)一步提高幼兒的身體協(xié)調(diào)性,在玩中學(xué),樂中學(xué),把戶外活動(dòng)與其他領(lǐng)域相結(jié)合,我設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)。

1、逐步樹立幼兒合作交流的意識(shí)。

2、進(jìn)一步提高幼兒身體的靈活性和協(xié)調(diào)性。

3、鞏固點(diǎn)數(shù)和辨別顏色的技能。

1、場(chǎng)地布置:

設(shè)置《送豆寶寶回家》的游戲場(chǎng)景;

2、材料準(zhǔn)備:

家的模型五個(gè),紅、黃、綠、藍(lán)種顏色的海洋球和塑料筐若干;供幼兒爬行的草地一塊;拱形門兩個(gè);平衡木兩條。背景音樂磁帶活動(dòng)過程:

一、以兒歌的'形式創(chuàng)設(shè)情境。

老師說(shuō)兒歌“胖丫丫俊妞妞,手拉手兒過溝溝,過溝溝拾豆豆,一拾拾了一兜兜?!碧釂枺骸昂⒆觽?,兒歌中的小朋友在干什么,她們拾豆豆干什么呢。幼兒回答。

今天老師也拾了很多豆豆,現(xiàn)在我們把拾到的豆豆送回家,回家的路上我們要穿過山洞,跨過小橋,爬過草地,然后把豆豆送回自己的家,每個(gè)豆豆的家顏色都不一樣,上面都寫著數(shù)字,你拿了幾個(gè)豆豆就把它送到數(shù)字是幾的家,比如你拿了四個(gè)豆豆就送到數(shù)字4的家中。

二、熟悉路線,進(jìn)行游戲。

把幼兒分成兩隊(duì),每隊(duì)幼兒各拿1-5等個(gè)數(shù)的豆豆(幼兒自己選擇)然后先跟著老師熟悉路線,注意鉆山洞時(shí)別忘了低頭,爬過草地時(shí)不能讓豆豆掉落,然后送到相應(yīng)的家中。在活動(dòng)過程中教師宣布游戲規(guī)則,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,幼兒熟練游戲。

三、分組合作,接力送豆。(播放背景音樂《斗牛士進(jìn)行曲》)每?jī)扇藶橐唤M,把豆豆裝入框中,一筐最多為五個(gè),都裝完后把裝框的豆豆分成兩堆,幼兒分成兩隊(duì),看哪隊(duì)幼兒最先把豆豆送回家為優(yōu)勝隊(duì)。四、把每個(gè)家的數(shù)字去掉,只剩下紅黃藍(lán)綠四種顏色的家,然后讓幼兒把相同顏色的豆豆裝框,每個(gè)框里只準(zhǔn)裝三個(gè)豆豆,同樣把不同顏色的球分成兩堆,幼兒分成兩隊(duì),兩人一組,看哪隊(duì)最先運(yùn)完。(播放背景音樂《斗牛士進(jìn)行曲》)五,慶祝勝利,放松活動(dòng)。

幼兒在活動(dòng)中興趣濃厚,主動(dòng)參與活動(dòng),不僅鞏固了1-5的點(diǎn)數(shù)和認(rèn)識(shí)顏色,而且提高了身體的協(xié)調(diào)能力,同時(shí)在合作游戲的過程中體驗(yàn)了成功的快樂。在規(guī)則意識(shí)方面部分幼兒還有待提升。

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教師心得體會(huì)可以幫助教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求,從而更有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和教育實(shí)踐。小編為大家收集了一些優(yōu)秀教師心得體會(huì)的實(shí)例,希望能給大家提供一些借鑒和
教學(xué)計(jì)劃可以幫助教師合理分配教學(xué)資源,提高教學(xué)效果,使學(xué)生達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在編寫教學(xué)計(jì)劃時(shí),可以參考這些范文中的教學(xué)思路和教學(xué)活動(dòng)安排。春天來(lái)了,我們班的同
在大家翹首以盼的時(shí)刻,我很榮幸地站在這里,擔(dān)任今天的主持人。請(qǐng)大家注視屏幕,下面是一些卓越主持人的示范,讓我們一起學(xué)習(xí)他們的技巧。各位新教師,大家下午好!今天我
優(yōu)秀作文是作者用心靈的觸動(dòng)感染讀者,讓讀者產(chǎn)生共鳴和思考的一種藝術(shù)創(chuàng)造。看過一些優(yōu)秀作文范文后,我對(duì)寫作的技巧和表達(dá)方式有了更深入的理解。我走在公園里,走到游樂
演講稿的成功與否不僅取決于內(nèi)容的質(zhì)量,還取決于演講者的表達(dá)方式和語(yǔ)言技巧。演講稿的演講實(shí)踐也是非常重要的,以下是一些成功的演講者的經(jīng)典演講稿,供大家欣賞。
心得體會(huì)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)自己的經(jīng)歷和感悟進(jìn)行總結(jié)和概括的一種文字表達(dá)方式,對(duì)于我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步非常重要。小編為大家準(zhǔn)備了一些精心挑選的心得體會(huì)范文,讓我們一起來(lái)
教師工作計(jì)劃需要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化的設(shè)計(jì)和調(diào)整。以下是一些優(yōu)秀教師的工作計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。新的學(xué)期開始了,我擔(dān)任高一3、8班田徑必
優(yōu)秀作文往往能夠準(zhǔn)確表達(dá)作者的觀點(diǎn)和情感,同時(shí)富有獨(dú)特的思考角度和文采。下面是一些名家名篇的摘抄,讓我們一起欣賞他們的精彩之處。我的家鄉(xiāng)汕尾,是一座美麗的海濱城
環(huán)保工作需要政府、企業(yè)、社會(huì)組織等多方合作,形成合力。接下來(lái)是一些環(huán)保領(lǐng)域的研究報(bào)告和調(diào)研總結(jié),希望能夠?qū)Υ蠹伊私庀嚓P(guān)項(xiàng)目有所幫助。齊:同學(xué)們好!伴隨著輕快的旋
通過寫工作心得體會(huì),我們可以加深對(duì)工作的理解和對(duì)職責(zé)的認(rèn)識(shí)。在總結(jié)自己的工作經(jīng)驗(yàn)時(shí),參考一些優(yōu)秀的工作心得體會(huì)范文是很有幫助的,下面是一些經(jīng)典的案例供大家參考。
活動(dòng)方案是為了達(dá)到特定目標(biāo)而規(guī)劃和設(shè)計(jì)的一系列活動(dòng)措施和步驟,它可以幫助我們有效組織和管理各類活動(dòng),讓活動(dòng)更具有針對(duì)性和可操作性。我們需要制定一個(gè)活動(dòng)方案了吧?
優(yōu)秀作文具有一定的思想深度和藝術(shù)價(jià)值,值得細(xì)細(xì)品味。掌握優(yōu)秀作文的寫作技巧,需要多讀多寫,多欣賞經(jīng)典的優(yōu)秀作品。我去過河南的,不信你問我的爸爸,你就知道我沒有騙
自我評(píng)價(jià)是自我成長(zhǎng)的必經(jīng)之路,它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,從而提高自己的表現(xiàn)和能力。以下是一些成功企業(yè)家的自我評(píng)價(jià)示范,對(duì)個(gè)人發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃有一定的啟示
小班教案的編寫過程可以幫助教師深入思考教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)策略。下面是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的小班教案范文,供教師參考和借鑒。1.能兩兩結(jié)伴進(jìn)行歌表演,模
制定完活動(dòng)方案后,我們還需及時(shí)與參與者進(jìn)行溝通和宣傳,確?;顒?dòng)得到廣泛參與和關(guān)注。在下面的范文中,你可以找到一些優(yōu)秀的活動(dòng)方案,幫助你更好地制定自己的活動(dòng)。
范文范本是一種對(duì)于學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的示例文本,它可以為我們提供寫作時(shí)的靈感和參考。小編為大家準(zhǔn)備了一系列的范文范本,希望能夠幫助大家提升自己的
投資是長(zhǎng)期的行為,需要耐心和堅(jiān)持,不能貪圖一時(shí)的利益而忽視了長(zhǎng)遠(yuǎn)的收益。接下來(lái)是一些投資技巧和策略的分享,希望對(duì)大家的投資有所幫助。在現(xiàn)如今迅速發(fā)展的大時(shí)代背景
英語(yǔ)是一門美麗的語(yǔ)言,學(xué)習(xí)英語(yǔ)可以讓我們享受到語(yǔ)言的魅力和樂趣。英語(yǔ)是一門世界性的語(yǔ)言,掌握好英語(yǔ)對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要。如何在有限時(shí)間內(nèi)高效地備考英語(yǔ)考試,是許多
優(yōu)秀作文是作者用文字創(chuàng)作出來(lái)的藝術(shù)品,其背后凝結(jié)著作者對(duì)生活的感知和思考。現(xiàn)在,我將向大家推薦一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典范例,希望對(duì)大家的寫作能有所啟發(fā)。每個(gè)人都有煩惱
寫讀后感可以讓我們更好地表達(dá)自己的情感和思想,與作者進(jìn)行思想的交流。如果還不清楚讀后感應(yīng)該如何寫作,可以閱讀以下幾篇范文來(lái)獲取一些靈感。希望對(duì)大家的讀后感寫作有
思想是人類在認(rèn)識(shí)世界和改造世界的過程中,對(duì)客觀事物進(jìn)行認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)的活動(dòng)。小編精心挑選了一些與思想相關(guān)的文章,希望能夠給大家?guī)?lái)一些思考和啟迪。習(xí)近平總書記在“不
優(yōu)秀作文是用精煉的語(yǔ)言和豐富的表達(dá)手法展現(xiàn)出作者深厚的思考和獨(dú)特的觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些靈感和參考。要把有害的黑煙通通吹跑。
寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地總結(jié)和總結(jié)已經(jīng)有的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家在寫作時(shí)提供一些參考和借鑒。無(wú)論是在童年時(shí)代還是
優(yōu)秀作文應(yīng)該有自己的風(fēng)格和獨(dú)特之處,使人一讀就能辨識(shí)出作者的筆法。以下是一些經(jīng)典作文的段落,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭T谏钪校覀兛倳?huì)遇到一些大大小小的事
在編寫小班教案時(shí),教師需要考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求,設(shè)計(jì)適合他們的教學(xué)活動(dòng)。小班教案范文展示了教師如何通過多種教學(xué)資源和手段來(lái)支持學(xué)生的學(xué)習(xí)。1.認(rèn)識(shí)紅色和
作文是人們用語(yǔ)言文字來(lái)表達(dá)思想感情的一種方式,優(yōu)秀的作文能夠引起讀者的共鳴。以下是一些優(yōu)秀作文范文,通過閱讀和學(xué)習(xí),我們或許能夠更好地提高自己的寫作水平。
幼兒園小班的日常教學(xué)活動(dòng)包括語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂等多個(gè)方面的內(nèi)容。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┯變簣@小班的總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)?;顒?dòng)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)物體的顏色特征
在學(xué)校中,我們通過各種活動(dòng)鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和領(lǐng)導(dǎo)才能,為未來(lái)的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這里為大家整理了一些學(xué)校生活的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),讓大家少走彎路。
競(jìng)選不僅是個(gè)人的事務(wù),更是對(duì)整個(gè)社會(huì)和國(guó)家的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。以下是一些成功競(jìng)選者的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和感悟,希望對(duì)大家的競(jìng)選之路有所啟示。大家好!現(xiàn)在站在你面前的是瀘州市梓橦
貧困申請(qǐng)書是一種書面材料,用于向相關(guān)部門申請(qǐng)救助,它詳細(xì)記錄了個(gè)人或家庭的經(jīng)濟(jì)狀況和面臨的困境。面對(duì)經(jīng)濟(jì)拮據(jù)和生活壓力,貧困申請(qǐng)書可以幫助我們呼吁社會(huì)的關(guān)注和援
通過參考范文范本,我們可以了解到一些優(yōu)秀作文的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容特點(diǎn)。下面是小編為大家整理的一些范文范本,希望能給大家提供一些思路和參考。小學(xué)新生只有6、7歲,對(duì)學(xué)校、
優(yōu)秀作文是一種對(duì)自己思考和表達(dá)能力的一種檢驗(yàn),它需要作者積極思考和不斷的反思修改。讓我們一起來(lái)欣賞下面的優(yōu)秀作文,感受優(yōu)美的語(yǔ)言和深刻的思想。“小小牽?;ㄑ?,開
述職報(bào)告是對(duì)自己在過去一段時(shí)間內(nèi)的工作成果和學(xué)習(xí)收獲進(jìn)行檢驗(yàn)和反思的重要方式。小編為大家整理了一些成功撰寫的述職報(bào)告,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。各位代表,各位同?/div>
優(yōu)秀的作文不僅僅是文字的堆砌,更需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家一些靈感和啟發(fā)。有努力就會(huì)有收獲,有夢(mèng)想就會(huì)有激
活動(dòng)方案是針對(duì)特定目標(biāo)和需求而制定的詳細(xì)計(jì)劃,具體指導(dǎo)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)。在以下范文中,你可以看到各種類型的活動(dòng)方案,從而獲得更多的啟示和靈感。歡歡喜喜鬧元宵(做元
優(yōu)秀作文反映了作者對(duì)人生、社會(huì)等問題的獨(dú)到見解和思考。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的評(píng)點(diǎn),希望對(duì)大家的寫作有所指導(dǎo)。這一天,同學(xué)們個(gè)個(gè)春風(fēng)滿面。連教室也煥然一新
優(yōu)秀作文能夠通過巧妙的結(jié)構(gòu)和布局,使觀點(diǎn)和論述條理清晰,條條扣人心弦。以下是小編為大家準(zhǔn)備的優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家寫作有所幫助和啟發(fā)。翻開我的相冊(cè),有笑著的,
作文是一種表達(dá)思想和交流的方式,通過寫作可以更好地與他人進(jìn)行思想碰撞和交流。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望能夠給大家一些啟示和借鑒。它們多樣
幼兒園大班強(qiáng)調(diào)以兒童為中心的教學(xué)理念,注重培養(yǎng)孩子的探究精神和創(chuàng)新意識(shí)。接下來(lái),我們一起了解一些幼兒園大班的實(shí)用教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)分享。1.學(xué)習(xí)用自然物測(cè)量桌子等物
演講稿是一種用口頭語(yǔ)言向觀眾傳達(dá)思想和信息的文本形式。以下是小編為大家收集的演講稿范文,希望對(duì)大家在撰寫演講稿時(shí)有所啟發(fā)和參考。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事們:大家好,首
通過寫檢討書,我們可以深入思考自己是否遵守了道德規(guī)范和工作要求。以下是一些經(jīng)典的檢討書篇章,希望能夠給大家提供一些寫作思路和靈感。親愛的媽媽:您好!如您所感受到
演講稿范文的寫作需要考慮到演講的目的、受眾群體和演講者的特點(diǎn),以及選取恰當(dāng)?shù)脑掝}和知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行展開。在撰寫自己的演講稿范文時(shí),可以參考這些優(yōu)秀的范文,并結(jié)合自己的
寫自我總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題所在,并找到解決問題的有效方法和策略。在下面是小編特別為大家準(zhǔn)備的自我總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)如何進(jìn)行總結(jié)和寫作。我叫肖松,畢業(yè)
辭職申請(qǐng)書是表達(dá)個(gè)人希望離職以及解除與雇主勞動(dòng)關(guān)系的重要文件。通過閱讀辭職申請(qǐng)書范文,可以提高自己對(duì)辭職申請(qǐng)書寫作的信心和能力。尊敬的xx醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo):您好!首先感
工作計(jì)劃書是一份規(guī)劃自己工作的重要文件,能夠幫助我們有條不紊地完成任務(wù)。這里有一些經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)人士的工作計(jì)劃書范文,這些例子展示了編寫出高質(zhì)量工作計(jì)劃書的方法
通過寫述職報(bào)告,我們可以更好地反思自己的工作方式和方法,找到問題并提出解決方案。在這里,小編為大家收集了一些值得借鑒的述職報(bào)告樣本,供大家參考。區(qū)保健院院務(wù)公開
通過總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地思考自己的學(xué)習(xí)和工作方式,尋找到適合自己的方法和策略。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考、借鑒。文明服務(wù)無(wú)止境,在服
通過寫檢討書,我們可以更好地認(rèn)識(shí)到自身存在的問題,找出改進(jìn)的方法。以下是一篇檢討書的范文,作者通過深入剖析問題的根源,提出了有效改進(jìn)的措施和方法。尊敬的xx領(lǐng)導(dǎo)
心得體會(huì)不僅僅是表達(dá)自己的看法和感受,更是對(duì)所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的深入思考和提煉。小編整理了一些關(guān)于心得體會(huì)的精彩文章,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和思路。
在工作和學(xué)習(xí)中,我們經(jīng)常需要撰寫各種各樣的報(bào)告,以便更好地溝通和交流。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文,希望能給大家提供一些參考和借鑒。為期三周半的金工實(shí)習(xí)終于結(jié)
幼兒園大班是孩子們開始形成良好行為習(xí)慣和生活習(xí)慣的時(shí)期。幼兒園大班總結(jié)范文中的評(píng)價(jià)和反思可以幫助家長(zhǎng)們更好地了解孩子們的學(xué)習(xí)情況。1、學(xué)習(xí)肩上揮臂投擲的動(dòng)作要領(lǐng)
提綱也可以幫助我們控制文章篇幅和注意點(diǎn)的分布,避免贅述和重復(fù),使文章更加簡(jiǎn)潔有力。提綱范文可以展示不同作者的寫作風(fēng)格和思維方式,讓我們對(duì)寫作有更多的選擇和靈感。
優(yōu)秀作文要有豐富的內(nèi)容和精準(zhǔn)的語(yǔ)言表達(dá),能夠打動(dòng)讀者的心。如果你正在為寫一篇優(yōu)秀作文而發(fā)愁,不妨看看以下這些范文,或許能給你一些啟示。陳老師教我們語(yǔ)文課。他的個(gè)
優(yōu)秀作文不僅是一種寫作技巧的展示,更是對(duì)心靈的釋放和思想的啟迪。小編整理了一些優(yōu)秀作文的范文供大家參考,希望能對(duì)大家的寫作有所幫助。我認(rèn)識(shí)這么一個(gè)女子,來(lái)自江南
運(yùn)輸業(yè)是一個(gè)大而復(fù)雜的系統(tǒng),涉及到物流、交通規(guī)劃、安全管理等多個(gè)方面。運(yùn)輸是指人和物品從一個(gè)地方到另一個(gè)地方的過程,它在現(xiàn)代社會(huì)中起著至關(guān)重要的作用,連接了不同
奮斗不僅是為了滿足物質(zhì)需求,更是為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)貢獻(xiàn)。下面是一些奮斗的策略和技巧,希望可以幫助大家在實(shí)踐中更好地應(yīng)用。唉,不管你們信,還是不信,我就是一個(gè)
作為今天的主持人,我會(huì)全力以赴,給大家呈現(xiàn)一場(chǎng)精彩的活動(dòng)。在下面,我將為大家展示一些成功的主持人的片段,希望能夠給大家提供一些啟示和幫助。親愛小朋友們、老師們:
作文是表達(dá)思想和情感的一種重要方式,寫一篇優(yōu)秀的作文可以展現(xiàn)出一個(gè)人的才華和能力。在閱讀這些優(yōu)秀作文范文時(shí),可以嘗試分析其中的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言運(yùn)用,從中學(xué)習(xí)寫作技巧。
主持詞需要與活動(dòng)主題相呼應(yīng),并且能夠?yàn)橛^眾提供必要的背景信息。在這里,我給大家分享幾篇優(yōu)秀的主持詞范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:剛才,*
活動(dòng)策劃包含了從計(jì)劃、執(zhí)行到評(píng)估的全過程管理,每一步都需要精心設(shè)計(jì)和安排。如果你正在進(jìn)行活動(dòng)策劃,以下范文可以給你提供一些建議和思路。2、活動(dòng)方式:促銷送禮,以
很榮幸能夠擔(dān)任今天的主持人,我會(huì)盡力將活動(dòng)進(jìn)行到最好。希望以下的主持詞范文能給大家?guī)?lái)一些靈感,幫助大家寫出更有創(chuàng)意的主持詞。一、開場(chǎng)白:(女):尊敬的各位嘉賓
優(yōu)秀的作文需要有獨(dú)特的創(chuàng)意和鮮明的個(gè)性,只有與眾不同才能引起關(guān)注和贊賞。在這里,小編為大家推薦了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文書籍,供大家參考和閱讀。我叫張雨,今年十一歲了
寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地思考問題,加深對(duì)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的理解和應(yīng)用。以下是一篇關(guān)于創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的心得體會(huì),作者通過自己的創(chuàng)業(yè)歷程,總結(jié)出了創(chuàng)業(yè)者需要具備的品質(zhì)和技能
在日常生活和工作中,我們常常需要準(zhǔn)備一份精彩的發(fā)言稿來(lái)展示自己的觀點(diǎn)和表達(dá)能力。范文中的發(fā)言稿涵蓋了工作、學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)領(lǐng)域,不同行業(yè)的人士都可以找到適合自己
廣播稿在信息傳播中起著橋梁和紐帶的作用,能夠加深聽眾對(duì)某一事件的理解。通過閱讀這些廣播稿范文,我們可以學(xué)習(xí)到如何巧妙運(yùn)用語(yǔ)言技巧和聲音效果來(lái)增強(qiáng)廣播稿的吸引力和
事跡材料可以幫助人們更好地了解和評(píng)價(jià)一個(gè)人的思想、品德、能力和成就。下面是一些成功人士的事跡材料,通過他們的經(jīng)歷,我們可以了解到他們是如何取得成功的。
在各類活動(dòng)中,發(fā)言稿扮演著至關(guān)重要的角色,它能夠讓演講者事先準(zhǔn)備好自己要表達(dá)的內(nèi)容,提高演講的效果。請(qǐng)您參考以下優(yōu)秀的發(fā)言稿范文,它們可以幫助您更好地了解如何撰
簡(jiǎn)歷是向雇主展示你的能力和背景的重要文件,它可以幫助你與其他競(jìng)爭(zhēng)者區(qū)分開來(lái),我需要重新審核我的個(gè)人簡(jiǎn)歷。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,相信對(duì)大
在中班教案中,教師可以總結(jié)和概括幼兒在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)和進(jìn)步。歡迎閱讀以下中班教案范文,希望能幫助大家更好地編寫教案。1、激發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)平面圖形的興趣及探索的欲望
優(yōu)秀作文不僅要有吸引人的標(biāo)題,還需要在內(nèi)容上給讀者帶來(lái)新的思考和認(rèn)識(shí)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它去尋找光
每到年底,我都會(huì)認(rèn)真進(jìn)行一次自我總結(jié),反思過去一年的所作所為,以及未來(lái)的目標(biāo)和計(jì)劃。接下來(lái),小編為大家分享一些自我總結(jié)的案例,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
總結(jié)心得體會(huì)可以幫助我們從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為自己的人生道路提供寶貴的指導(dǎo)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。終于把《水滸傳》這本書讀
策劃方案的編寫過程需要有條不絮的組織思路和清晰的邏輯。接下來(lái),我們將一起來(lái)分析一些成功的策劃方案,尋找其中的共同點(diǎn)和成功之道。20xx年1月21日是我酒店開業(yè)慶
教師心得體會(huì)是對(duì)教學(xué)實(shí)踐的回顧和總結(jié),可以幫助教師更好地反思自己的教學(xué)過程和效果。在這里,小編為大家推薦了一些教師心得體會(huì)的文章,希望能夠給大家?guī)?lái)一些新的思考
作文是一種綜合素質(zhì)的體現(xiàn),它不僅考驗(yàn)我們的邏輯思維,還要求我們有豐富的文字表達(dá)能力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,大家一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)吧。
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