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生活中的馨香(模板15篇)

時(shí)間:2025-07-30 作者:飛雪

寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文需要有堅(jiān)持不懈的努力和持之以恒的學(xué)習(xí)。同學(xué)們,現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)閱讀一些優(yōu)秀作文范文,感受其中的魅力和力量。

生活中的馨香(模板15篇)篇一

梅花,飄散著一高尚,堅(jiān)貞的暗香,使人心生敬意;蘭花,馨香四溢,雖處深谷,但不失其香,難免讓人有種超凡脫俗的感覺(jué);菊花,在萬(wàn)紫千紅的春天遠(yuǎn)離時(shí),燦爛開(kāi)放,散發(fā)著獨(dú)特的清香,熏陶著萬(wàn)物的情操,令人欣賞它。

我家也散發(fā)著一種香,一種不是鼻子能嗅到的香味,只能用主靈去切身體會(huì)它,那種香會(huì)融入到你的身,你和心,你的思想中,伴隨著你,與梅,與菊一樣,讓你心中有種向往之感。

那是一個(gè)明凈的清晨,媽媽從市場(chǎng)里賣來(lái)了幾只毛絨絨的小雞。回到家里,小雞似乎有魔力,把我們?nèi)叶嘉×耍覀兌純A情地為它忙碌著。

爸爸在陽(yáng)臺(tái)上給他搭雞窩,軟綿綿的雞窩,我看著都想變成一只小雞,在溫暖里長(zhǎng)眠著,我看著爸爸滿頭大汗的,請(qǐng)爸爸歇一下,為小雞建立一個(gè)“家”,爸爸眉開(kāi)眼笑的說(shuō):“即使累,也值得”!媽媽在精心地為小雞拌食呢!“啪啪”地把嫩嫩的青菜切得細(xì)細(xì)的,放進(jìn)盆里,然后把飼料放進(jìn)去,拌了一下,我看著都快流口水了。

我輕輕的撫摸著小雞的頭自言自語(yǔ):”小雞呀,你都看到了嗎,大家都在為你忙活首呢,你一定要快快地長(zhǎng)大,回抱我們!“我的話,小雞似乎聽(tīng)懂了,它沖我“咯咯”地叫了幾聲,好像在說(shuō):“相信我,我一定好好回報(bào)你們對(duì)我的關(guān)愛(ài)。”

生活中的馨香(模板15篇)篇二

我,是一個(gè)喜好風(fēng)月的女子,于滾滾紅塵中,喜歡春看山花,夏賞明月,秋擷落葉,冬臨雪花。春天,杜鵑花花開(kāi)燦爛,越上山巒,花中逐蝶心飄飛;夏天,明月懸空擔(dān)天際,登上高樓,月中數(shù)星心迷醉;秋天,蕭蕭風(fēng)吹落葉飄,踏上原野,落英紛飛采秋韻;冬天,漫天雪花北風(fēng)吹,走進(jìn)雪野,雪花深處覓知音。

我,是一個(gè)喜嗅文字馨香的女子,在紛紛世景里,愛(ài)好月下吟詩(shī),窗前作畫(huà),臨風(fēng)寫(xiě)景,望雪賦詞。月光下,吟一首“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。”窗欞前,作一幅“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。”臨風(fēng)處,寫(xiě)一曲“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。”冬陽(yáng)下,賦一闋“北風(fēng)卷地白草折,胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”

我是一個(gè)多愁善感的女子,賦詞說(shuō)愁似清照,憐月葬花如黛玉,看一江春水向東流,賦出春江水暖鴨先知;看清明時(shí)節(jié)雨紛紛,道出行人路上欲斷魂。花開(kāi)爛漫時(shí),喜著一襲長(zhǎng)裙,在繁華燦爛的花海中,看花之輕盈,嗅花之清香,繪花之精髓,感花之魂靈。月滿蒼穹時(shí),好披一頭秀發(fā),在星光燦爛的夜空中,看月之朦朧,品月之溫柔,唱月之飄逸,悟月之精華。花開(kāi)月明時(shí),我心如一池春水,波心蕩漾如蓮之綻放,看花盛開(kāi),月清朗,一幅悅?cè)粚?xiě)在臉上,追花之魂,月之魄,我心悅神往;悼花之亡,月之落,我黯然神傷。花開(kāi)時(shí)節(jié),我禱告上蒼,讓我擁有一雙慧眼去捕捉原野上花開(kāi)燦爛勃發(fā)的生機(jī),月明時(shí)分,我祈求上帝,讓我擁有一顆明心去感悟夜空中月照蒼穹無(wú)盡的能量。

總渴望用手中的一支筆,寫(xiě)出繁花落盡春又開(kāi)的激情,總盼望用手中的一支筆,繪出月落西山星滿天的美景,于是,在我的筆下,就有了花的呼吸,樹(shù)的歌唱,月的清朗,雪的浪漫,透過(guò)我清新的筆端,看到小溪潺潺流下山崗,花兒扮笑開(kāi)滿山巒,牛兒悠悠在吃青草,歌聲歡騰在繞山梁。春天,春姑娘來(lái)踏春,夏天,夏仙女來(lái)散花,秋天,秋公子來(lái)做客,冬天,冬老翁來(lái)賞雪,風(fēng)花雪月中,總有一位純情的姑娘在手捧香腮構(gòu)思文章,一只妙筆寫(xiě)盡人間的冷暖和滄桑。

輕嗅文字里的馨香,文字讓我的心再次飛揚(yáng),我的筆端啊流淌著一灣流也流不完的清泉,清泉里浸透著我的相思我的浪漫,掬一捧泉水飲下去,我的心里就溢滿了生命的希望,在清清的泉水邊照一照,我就看到我的臉兒在害羞的含笑,清泉里還流淌著美麗山川的風(fēng)景,還洋溢著幸福心靈的甜蜜,我的筆端啊,要在這泉水中洇開(kāi),著墨,然后鋪開(kāi)一張生命的畫(huà)卷,在上面寫(xiě)山畫(huà)水,道出我心中悠悠的絕唱。

輕嗅花之芬芳,輕嗅文字馨香,文字,你淡淡的幽香醉了我的心房,我的文字就是一個(gè)鳥(niǎo)兒歡唱,花兒盛開(kāi)的花園,在這個(gè)美麗的大花園中,你能看到花在舒展,葉在綻放,你能看到在文字的苗圃里,縱橫交錯(cuò)的花草是一行行絕妙的文章,風(fēng)兒在給文章分段,小鳥(niǎo)在給文章打標(biāo)點(diǎn),上下翻飛的彩蝶和采蜜的蜂兒是熱心的讀者,點(diǎn)閱文章后,留下一個(gè)輕盈的身姿給文章做點(diǎn)評(píng),于是,花兒就更鮮艷了,鳥(niǎo)兒也就更歡暢了,春光浪漫中,我的文字散發(fā)出淡淡的馨香,輕嗅文字馨香,讓我的文字燦爛,輕嗅文字馨香,讓我的心兒綻放,這就是我的文字,我想,你也一定聞到了她的馨香。

生活中的馨香(模板15篇)篇三

精美的包裝,閃亮的外盒,悠悠葉片飄逸水中,依舊是幾縷不起眼的綠。輕輕揚(yáng)起的芬芳無(wú)意四處飄散,令人心醉的醇香伴隨著心中滾燙的思念,依舊是個(gè)肅殺的寒冬,依舊是個(gè)繁忙過(guò)后的傍晚,依舊是手捧溫?zé)岬南丬琅f是不可抑制的又想起了你。

聽(tīng)說(shuō)南山頂上的茶葉長(zhǎng)得可旺盛了。你很快地探過(guò)頭去。“阿太,今年就別去了吧。”我拉住你,急切地想制止住你。“是啊,媽,去年的都還沒(méi)有吃完呢。你就在家好好休息吧。”爺爺也勸道。你只是固執(zhí)地?cái)[手:“唉,去年的都不新鮮,趁早摘一些讓孩子帶回去呢。”說(shuō)完,你獨(dú)自走開(kāi),幾絲白發(fā)飄在空中。每年的這個(gè)時(shí)候,你都要獨(dú)自去山頭山采摘最新鮮的茶葉。忙忙碌碌幾天幾夜,然后小心翼翼地包好,讓我和爸爸媽媽帶回去。我相信有那么一瞬間,你忘卻時(shí)間在你身上刻下幾十年的年輪,仿佛還是田壟上那個(gè)羞澀清麗的少女,用你勤勞的雙手,深深埋下幾代人生命的枝椏。

記憶中的你,永遠(yuǎn)都有著樹(shù)皮一樣滿是褶皺的皮膚,干瘦地仿佛風(fēng)一吹就倒。輕輕皺起的雙眉間,那雙美目已不再澄澈,反倒像布滿潮濕的霧氣,渾濁而蒼老。你把一生獻(xiàn)給了兒女,為他們忙碌一生,操勞一生。幾十年,歲月無(wú)情地帶走你的芳華,你的青春,取而代之的只是在家門(mén)口凝望遠(yuǎn)方,等待孩子回來(lái)的傴僂背影。

開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我又要離開(kāi)你,回到燈火通明的城市里,再聽(tīng)不見(jiàn)夜晚小溪細(xì)膩的歌唱,再聽(tīng)不見(jiàn)你一遍一遍喊我的乳名,重溫你嘴角呼出的熱氣。你無(wú)法挽留我,只是一遍遍囑咐我好好讀書(shū)。我撲到在你懷里,泣不成聲。和我一起走的是你為孩子精心準(zhǔn)備的香茶,貼在胸口,還有你的余溫,帶著你厚厚的圍裙里獨(dú)特的香氣。

汽車開(kāi)走了,我看見(jiàn)你立在門(mén)口,視線模糊,水汽蒸騰,卻蒸騰不出你的樣子。依稀見(jiàn)到幾絲白發(fā)飄在空中,就像你愁苦伶仃的一生,散在不斷上升的云朵中,漸行漸遠(yuǎn)。

原來(lái),你的雙眼是星星,你的白發(fā)是彩虹,你的胸口藏著太陽(yáng)。

我想起小時(shí)候,我們?cè)谔飰派希淮笃淮笃狞S土,你一輩子鐘愛(ài)的黃土。你訴說(shuō)著你年輕時(shí)的故事,只屬于你們的故事。在那個(gè)顛沛流離的年代,記錄你的純白年代,面朝黃土背朝天的年代,譜寫(xiě)下一個(gè)母親平凡而偉大的故事。

起風(fēng)了。你莞爾,微微揚(yáng)起頭,夕日的余暉鋪在你蒼老卻光潔依然的臉上,完美的弧度,反射一片無(wú)與倫比的美麗。

依舊是肅殺的寒冬,依舊是繁忙過(guò)后的傍晚,依舊手捧溫?zé)岬南丬?/p>

你親手炒制的早已不在了,只是看到這逼人的綠,便想到你愁苦伶仃的一生,統(tǒng)統(tǒng)化作這同樣堅(jiān)韌的生命,留在我的記憶中,為你唱響無(wú)言的贊歌。

阿太,下雪了。天堂的冬天會(huì)冷一點(diǎn)么。我揚(yáng)起頭仰望太陽(yáng),想象你就在我身邊。

笑著說(shuō)再見(jiàn),就一定會(huì)再見(jiàn)。心晴朗,就看得到永遠(yuǎn)。

對(duì),永遠(yuǎn)。

生活中的馨香(模板15篇)篇四

塞內(nèi)卡曾說(shuō):“生命如同寓言。其價(jià)值不在長(zhǎng)度,而在于內(nèi)容。”吳斌的生命,化作點(diǎn)點(diǎn)馨香,溫暖著人們的心田,面對(duì)突如其來(lái)的剎車皮,面對(duì)萬(wàn)蟻噬骨的疼痛,他依舊懷著堅(jiān)定的目光,緩緩地停下車,并用生命力化作嘶啞的嗓音,提醒乘客,安全有序的下車。

正是74秒的堅(jiān)持,是他的生命若寓言、似老樹(shù)般厚重。那抹鮮血,化作點(diǎn)點(diǎn)馨香,飄蕩在生活中,提醒我們,別忘了注意生活中的馨香。

映日荷花別樣紅

還依稀記得《生命中一年的時(shí)光》曾道:用我生命中一年的時(shí)光,為你換取一抹希望之光。而最美老師張麗麗換取的希望之光,化作點(diǎn)點(diǎn)馨香,吹拂著善意的春風(fēng)。只記得那天放學(xué),兩個(gè)學(xué)生在馬路上嬉鬧,一輛車若公牛般踏著他的鐵蹄,向?qū)W生撞去。出于天職,視學(xué)生入自己的親生骨肉的張麗莉,義無(wú)反顧地把他們推開(kāi),不假思索。而車正露出猙獰的面孔,吞噬了老師的身影。最終,傳出了老師將被高位截肢的噩耗。然而,老師那時(shí)還在微笑,發(fā)自內(nèi)心深處的微笑:兩條腿換兩條命,值了!

正是她奮不顧身地一推,使她的精神如七彩的云彩般崇高,而她的微笑化作點(diǎn)點(diǎn)馨香,飄蕩在生活中,提醒我們,別忘了欣賞生活中的馨香。

零落成泥碾作塵

特蕾莎修女的雙手,化作點(diǎn)點(diǎn)馨香,融化了受難者心中的堅(jiān)冰。那一次,在下水道撿到流浪者,奄奄一息,卻還在咒罵著命運(yùn)的不公,她用溫潤(rùn)的濕巾仔細(xì)的擦拭著他的身體,用雙手緊握他的心,輕聲細(xì)語(yǔ)地安慰他,如“春雨一般潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,試圖撫平他心靈的創(chuàng)傷。最后,那個(gè)流浪漢,帶著滿足的笑容,離開(kāi)了人世,他的笑,似乎在感謝他的溫柔善良。

她在獲諾貝爾和平獎(jiǎng)時(shí)非常謙卑地述說(shuō)著感言:“我只是做了每個(gè)人都能做的事情,給貧困人民一雙溫暖的手。正是她手中的溫暖,化作點(diǎn)點(diǎn)馨香,提醒我們,微小的花塵也能締造馨香。

接天蓮葉無(wú)窮碧

最美女孩的一推,最美醫(yī)生的鮮血;最美奶奶沖進(jìn)火場(chǎng),最美媽媽手接千斤……正是他

生活中的馨香(模板15篇)篇五

在漫漫的時(shí)間長(zhǎng)河中,人才輩出,但又有多少人得以青史留名?人生如花,只有追求人格的純真、奉獻(xiàn)與國(guó)家民族、擁有至純至凈“美”的人,才能散發(fā)出悠遠(yuǎn)的馨香。

“真”之馨香

不追名、不逐利、不恃才傲物,這是學(xué)者季羨林守了一輩子的本分。他最怕的就是別人給他戴“高帽”。他將這些年外界加在他頭上的“國(guó)學(xué)大師”、“學(xué)界泰斗”和“國(guó)寶”這三頂桂冠一一摘去。

他說(shuō):“三頂桂冠一摘,還我一個(gè)自由自在身。身上的泡沫洗掉了,露出了真面目,皆大歡喜。”

當(dāng)有人問(wèn)“摘去三頂桂冠,但也總得有幾個(gè)頭銜吧”時(shí),季老這樣回答:“北大教授、東方學(xué)者,足夠了。”

“像土地般樸素、真誠(chéng)、懷真情,講真話,是季先生一生的執(zhí)著。”這是在央視《百家講壇》開(kāi)講《我的恩師季羨林先生》的復(fù)旦大學(xué)歷史系教授錢文忠說(shuō),“季先生說(shuō)過(guò),他喜歡這樣的人:質(zhì)樸、淳厚、誠(chéng)懇、平易;骨頭硬、心腸軟;懷真情,講真話;不阿玉奉承,不背后議論;不人前一面,人后一面;無(wú)嘩眾取寵之意,有實(shí)事求是之心;不是絲毫不考慮他人利益,而是多為別人考慮;關(guān)鍵是一個(gè)“真”字,是性情中人。季先生就是這樣的人,他就像一座山,近之,愈覺(jué)其高;又似一部書(shū),讀之,愈覺(jué)其深。”

純凈的“真”之馨香,令人肅然起敬。

“善”之馨香

路易斯·勞斯是星星監(jiān)獄的有功之臣,在他的管理之下,最難管理的是星星監(jiān)獄到他退休之時(shí)已經(jīng)是一個(gè)提倡人道主義的機(jī)構(gòu)了。這其中,他的亡妻凱瑟琳有著不可磨滅的貢獻(xiàn)。1921年,路易斯·勞斯出任星星監(jiān)獄的典獄長(zhǎng),他的妻子不顧自身的危險(xiǎn),一有時(shí)間就和這里的犯人進(jìn)行交流。她曾經(jīng)教一個(gè)盲人殺人犯學(xué)習(xí)點(diǎn)字閱讀法,教一個(gè)盲啞犯人學(xué)習(xí)手語(yǔ)……她,奉獻(xiàn)出了自己的青春年華。后來(lái)她在車禍中死亡。當(dāng)時(shí),犯人被獲準(zhǔn)參加她的葬禮,雖然周圍沒(méi)有一個(gè)警察看守,犯人們都一個(gè)不少地回到監(jiān)獄。

偉大的“善”之馨香,讓人感動(dòng)。

“美”之馨香

她,是一位母親,搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候她已經(jīng)死了,是被垮塌下來(lái)的房子壓死的。透過(guò)那一堆廢墟的間隙,可以看到她死亡的姿勢(shì):雙膝跪著,整個(gè)上身向前匍匐著,雙手扶著地支撐著身體,有些像古人行跪拜禮,只是身體被壓得變形了。

救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去,確認(rèn)她已經(jīng)死亡,又沖著廢墟喊幾聲,用撬棍在磚頭上敲了幾下,里面沒(méi)有任何回應(yīng)。當(dāng)人群走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候,救援隊(duì)長(zhǎng)忽然往回跑,邊跑邊喊“快過(guò)來(lái)”。他又來(lái)到她的尸體前,費(fèi)力地把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索,摸了幾下他高聲喊“有人,有個(gè)孩子,還活著”。

經(jīng)過(guò)一番努力,人們小心地把擋著她的廢墟清理開(kāi),在她的身體下面躺著她的孩子,包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里,有三四個(gè)月大,因?yàn)槟赣H身體的庇護(hù),他毫發(fā)未傷,被抱出來(lái)的時(shí)候,他還安靜地睡著,他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到溫暖。

隨行的醫(yī)生過(guò)來(lái),解開(kāi)被子準(zhǔn)備做些檢查卻發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里。醫(yī)生看了下手機(jī)屏幕,發(fā)現(xiàn)屏幕上時(shí)一條寫(xiě)好的短信“寶貝,如果你能活下來(lái),一定要記住,媽媽愛(ài)你”。看慣了生離死別的醫(yī)生,卻在這一刻落淚了。這一刻,那位母親,美得恍若天人。

熱烈、深沉的“美”之馨香,禁不住讓人潸然淚下。

求其真,獨(dú)善其身;求其善,為國(guó)為民;求其美,震撼人心。當(dāng)歲月的年輪不停轉(zhuǎn)動(dòng),那些故事,被時(shí)間的塵埃一一掩埋,然而一朝鉛華洗凈,那些無(wú)暇的生命之花依舊耀眼奪目,芳香四溢。

生活中的馨香(模板15篇)篇六

那天,知道了您離校的消息,酸酸的味道涌上心頭。

初見(jiàn)您時(shí),您是那么平凡,輕輕和我打聲招呼便轉(zhuǎn)身離去。

漸漸,我發(fā)現(xiàn),您對(duì)每個(gè)學(xué)生都很好,您總是耐心解釋很多學(xué)生的疑問(wèn)。

漸漸,我發(fā)現(xiàn),您對(duì)我也很重視,每次語(yǔ)文考試后,您都留住我分析試卷,雖然我有時(shí)嘴里大喊倒霉,心里卻自始至終樂(lè)翻了天。

可那一次,我哭了。我無(wú)法忍受一下子從前十名落到五十多名之后的感覺(jué)。而您,依舊那么關(guān)心我,甚至比以前更多,您鼓勵(lì)我說(shuō):“一次沒(méi)考好算什么?我們都會(huì)幫你,你有能力沖擊重點(diǎn)高中,我相信你!”伴著您的鼓勵(lì),我一步步蛻變,蛻變,直到蛻變成一個(gè)優(yōu)等生。

臨走前夕,您給我們每個(gè)人寫(xiě)了封信。在給我的信上,您說(shuō):“困難沒(méi)有壓垮你,老師喜歡你的堅(jiān)強(qiáng)!老師也相信你的明天會(huì)更好,加油!”心中,已不僅僅是感動(dòng),還有一種強(qiáng)大的力量,于是,我流著淚笑了。

您給我的,是如星星般細(xì)小的關(guān)愛(ài),它們也如星星般點(diǎn)綴了我十五歲的天空。

看著您,我仿佛看到一朵質(zhì)樸的花朵在綻放,默默無(wú)聞,卻香了每個(gè)人的青春。

生活中的馨香(模板15篇)篇七

很貪戀陽(yáng)光的味道,那種軟糯馨香的味道。那味道一下子沖進(jìn)心扉,填滿我整個(gè)心室,——那一刻,我最能感受到來(lái)自媽媽的幸福。媽媽本就不愛(ài)多話,加之我求學(xué)寄宿,于是她和我之間的話就更少了。每當(dāng)我生氣地埋怨她不關(guān)心我時(shí),她的眼里總是迅疾掠過(guò)一絲不易覺(jué)察的灰色,總是低著嗓門(mén)自責(zé)道:都怪媽嘴笨,見(jiàn)識(shí)少,沒(méi)有別人家的爸媽善解人意。我和她,便越漸疏遠(yuǎn)了。但直到那一天,學(xué)校臨時(shí)放假的那一天——回到家,我推開(kāi)半掩的門(mén),再輕輕關(guān)上。媽媽似乎并未發(fā)現(xiàn)我,仍在陽(yáng)臺(tái)上忙著什么。我輕輕踮起腳尖,伸著脖子望去。哦,原來(lái)她手里正捧著我的被子。媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身,看到了我,似乎對(duì)我的突然回家并不驚訝。她抱著被子走進(jìn)房?jī)?nèi),依舊用低低的聲音說(shuō)道:晚飯?jiān)缫褱?zhǔn)備了,餓了就去吃點(diǎn)吧!說(shuō)罷,進(jìn)了我的房間。我默視著,只見(jiàn)她嫻熟地鋪開(kāi)被子,展平,再拍打幾下,然后,又走進(jìn)了廚房。

我走回房間,習(xí)慣地往床上一躺,被子噗的一聲扁了下去。香軟的,柔和的,溫暖的陽(yáng)光氣息頃刻間便溢了開(kāi)來(lái),流進(jìn)了我的心田。呀,這是太陽(yáng)的味道啊!我的心怦然一動(dòng),眼前立即浮現(xiàn)出一幅溫馨的畫(huà)面——每個(gè)回家的周末,媽媽總習(xí)慣地把我的被子抱到陽(yáng)臺(tái),小心翼翼地放到架子上,再拿起竹拍,一下一下地輕輕拍打著。和煦的陽(yáng)光下,被子又松軟又暖和,吸進(jìn)了更多陽(yáng)光的馨香。哦,媽媽原來(lái)是這么關(guān)愛(ài)我!我的心,也一下子被陽(yáng)光照得暖起來(lái)。即便是臨時(shí)放假,心牽女兒的媽媽卻時(shí)刻用最樸實(shí)的行動(dòng)傳達(dá)著她無(wú)聲的母愛(ài)。我忙走到廚房,從身后輕摟著媽媽,不無(wú)愧疚地說(shuō):媽,你真好!媽媽回頭撫摩著我,笑了起來(lái),開(kāi)心得就像陽(yáng)光一樣。假期結(jié)束,我回到了學(xué)校。

坐在教室里,通過(guò)窗戶,望著外面燦爛的陽(yáng)光,心一下子合攏又一下子張開(kāi):陽(yáng)光正通過(guò)樹(shù)隙斑駁瀉下,千絲萬(wàn)縷的感動(dòng)悄然而至。哦,媽媽又在為我曬被子了吧。那一縷縷陽(yáng)光的味道,真香!

生活中的馨香(模板15篇)篇八

一朵朵花開(kāi),在最美的年華。一朵朵花枯萎,在臨死之際,或者是有了幾個(gè)月的生命,但,它就這么枯萎了。生命可以糟蹋,但,我請(qǐng)你去珍惜它,再回首,留下的只是后悔。

邊疆是祖國(guó)的要塞,在邊疆駐扎的軍人,生命對(duì)于他們來(lái)說(shuō)就是要奉獻(xiàn)給祖國(guó)、人民的。如果這時(shí)沒(méi)有包扎技能,那他們會(huì)將自己的青春揮灑在這戰(zhàn)場(chǎng),等同于曇花一現(xiàn),如此失去生命,是在不太甘心。而今天……我和張婧佳一組,我們這次要完成幫另一個(gè)人包扎的任務(wù)。劉星雨作為傷員,她現(xiàn)完成教官布置的任務(wù)。完成后,她就受傷了,躺到擔(dān)架上,我們將擔(dān)架抬到“基地”拿起紗布,把紗布一端固定在她頭上,然后一圈一圈把紗布纏繞在上面,最后將紗布固定,就大功告成了。著就是一項(xiàng)本領(lǐng),我們救了回了“曇花”變得如此美麗,我們將它挽留在這人世間。

木槿花如此潔白,純真,他代表著醫(yī)務(wù)人員的身影。在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),一個(gè)個(gè)高大威猛的身影會(huì)閃現(xiàn)在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),舍己為人,他們的生命在流逝,我們就挽留這些像木槿的消防員,那就要會(huì)團(tuán)結(jié),會(huì)貨場(chǎng)逃生。一股濃煙味傳來(lái),這是火災(zāi)。我們?nèi)嘞茸寕€(gè)矮的人先走,讓跑得慢的人先走。我們有秩序的按逃生路線圖上的走。在下樓時(shí),一個(gè)同學(xué)摔倒了,很多騰形同陌路似的走過(guò)了,我們班的同學(xué),不顧火災(zāi)的蔓延,不怕大火吞噬了自己,扶起摔倒的同學(xué),一起下了樓。一手捂口鼻,一手扶著他到了操場(chǎng),我們是最后一個(gè),但我們有像木槿一樣的心,這只是一次演習(xí)。

生命短暫,要格外珍惜,要在最美年華做出有意義之事,我們要像花一樣有絢麗年華!

生活中的馨香(模板15篇)篇九

打開(kāi)這盒已經(jīng)帶上歲月之痕的彩鉛,看到這些參差不齊的筆和它們的五彩繽紛,我情不自禁地聯(lián)想到了我的生活。

是的,生活正如一盒彩鉛,不同的顏色是不同的味道。

紅色的彩鉛,是勝利的味道。記得我在比賽中斬獲了年級(jí)第一時(shí),在考試拿到了滿分時(shí),都嘗到了勝利的味道。

黃色的彩鉛,是信任的味道。當(dāng)我在競(jìng)選時(shí),同學(xué)們都把票投給我時(shí),我便看到了他們眼中對(duì)我的殷切希望,同時(shí),也嘗到了被信任的味道。

粉色的彩鉛,是友誼的味道。當(dāng)朋友愿意在我困難時(shí)伸出援助之手時(shí),當(dāng)朋友愿意在任何時(shí)候、任何地方為我“兩肋插刀”時(shí),愿意無(wú)條件地支持我時(shí),我品嘗著友誼的味道。

紫色的彩鉛,是夢(mèng)想的味道。有了它,我可以為了目標(biāo)義無(wú)反顧。那時(shí),我便能夠披荊斬棘,打敗一切因難,不拋棄,不放棄,讓我往前沖去。這便是夢(mèng)想最初的味道。

藍(lán)色的彩鉛,是汗水的味道。當(dāng)我?guī)椭鷭寢?起做家務(wù)時(shí),在學(xué)農(nóng)時(shí)用勞動(dòng)換來(lái)美餐的那一刻,都是一種先苦后甜的、汗水的味道。

灰色的彩鉛,是孤寂的味道;

綠色的彩鉛,是青春的味道;

白色的彩鉛,是質(zhì)樸的味道;

橙色的彩鉛,是溫暖的味道;

棕色的彩鉛,是……。

一抹靚紅,一抹淡黃,一抹湖藍(lán),一抹幻紫,它們讓我的生活畫(huà)冊(cè)綴滿酸甜苦辣咸!

“滴——答——滴——答——”

“噢!”我恍然大悟,“這就是生活的味道吧!”

生活中的馨香(模板15篇)篇十

零落成泥碾作塵,只有香如故。

——題記。

人和花一樣,有許多花雖然凋零、雖然落紅,但每一片花瓣仍然散發(fā)著淡香,也有許多人,即使他們的生命枯萎,也仍有一股芳香長(zhǎng)駐人間。

早春二月,當(dāng)冬季的最后一點(diǎn)寒冷被春露驅(qū)盡時(shí),各種花兒也都開(kāi)了。最早是在西南聯(lián)大的遺址內(nèi),看到一片丹心向陽(yáng)開(kāi)的紅梅,當(dāng)時(shí)已是殘冬初春,梅花獨(dú)放,揀起許多落到草地上的梅花瓣,隨意地夾在書(shū)中,并未在意。后來(lái),春意漸濃,校園的海棠、紫藤羅都開(kāi)了,我又揀起許多落下的花瓣夾在書(shū)中,仍未在意。

一天天看著學(xué)校的海棠紫藤羅盛開(kāi)、綻放、又漸漸凋零,忽然想起自己書(shū)中的各種花瓣,把書(shū)找出來(lái),才一翻開(kāi),一陣清而不淡、濃而不烈的芳香撲鼻而來(lái),但仔細(xì)看,昔日豐盈燦爛的花瓣早已枯黃憔悴——零落成泥碾作塵,只有香如故。

人和花一樣。

“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青。”透過(guò)《過(guò)零丁洋》,我仿佛又看到了南宋抗金名將文天祥那錚錚的鐵骨,“惶恐灘頭說(shuō)惶恐,零丁洋里嘆零丁”,數(shù)百年過(guò)去,早已不知那文夫子的骨塵飄落何處,但留取丹心照汗青的硬氣傲骨,卻是真正流芳千古,他人格的馨香,不知感染了多少代忠志之士,直至今日,芳香依存。

“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖。”1894年戊戌變法失敗,康有為流亡,而譚嗣同“中國(guó)變法而流血,請(qǐng)自嗣同始!”不愿流亡。慷慨就義,“兩昆侖”的雄偉身姿,雖歷經(jīng)百年風(fēng)雨,卻依然偉岸挺拔;雖歷經(jīng)百年風(fēng)雨,不知其尸骨何處,仍芳名猶存。——零落成泥碾作塵,只有香如故。

花的一生,人的一生,都有輝煌,都有燦爛,但那不過(guò)是瞬間的精彩,如霞般易逝,猶有用生命留下的芳香,千古如故。

零落成泥碾作塵,只有香如故。

生活中的馨香(模板15篇)篇十一

在浩瀚無(wú)垠的宇宙間,有一顆閃爍著生命之光的蔚藍(lán)星球,那就是生命之鄉(xiāng)——地球。

在十億年前,地球孕育了第一條生命,從那一刻起,地球就托起了照顧生靈的重任,她無(wú)怨無(wú)悔的為生靈提供一切資源,掀開(kāi)了生命起源最初的一頁(yè),續(xù)寫(xiě)著生命偉大的篇章。

于是,龐大的恐龍,遠(yuǎn)古的猛犸,兇險(xiǎn)的巨齒鯊,陸續(xù)的被地球母親所孕造,看呀!這是地球母親的杰作,這是生命共同的故鄉(xiāng)。

地球母親微笑著為生命的生存和發(fā)展努力貢獻(xiàn)著。終于,經(jīng)過(guò)了三四百萬(wàn)年的栽培,人類這一全新的物種踏上了這片闊的疆域,地球母親本以為自己一生的血哺育出來(lái)的人類是最杰出的子女,然而卻愈加貪婪的吸取著地球母親的資源。

為了發(fā)展經(jīng)濟(jì),人們不停對(duì)原本脆弱的環(huán)境進(jìn)行踐踏,為了鼠目寸光的一點(diǎn)利益,不惜將大片的森林砍伐焚毀,為了圖一時(shí)的方便,把所有的作文污染毫不處理的排放。

世界上,在哪個(gè)地方不是三天一高溫,兩天一寒潮似的怪天氣。看看天空蔚藍(lán)的天空已經(jīng)“墨”跡斑斑,黑煙滾滾從工廠煙囪冒出,想聽(tīng)聽(tīng)悅耳的鳥(niǎo)鳴已是一種奢望,取代的是刺耳的城市擁堵的笛鳴。

無(wú)恥,荒誕的人呀,睜大你們的眼睛仔細(xì)看看自己吧,看看你們那被利益熏紅的眼睛,看看你那無(wú)限索取的罪惡的雙手,看看你那沾滿血跡的臭嘴。是不是真的對(duì)的起養(yǎng)育你的地球。

人類呀!如果你們不想自己毀滅在自己手中的話,那么就從現(xiàn)在做起,停止對(duì)環(huán)境的踐踏,資源的貪婪,動(dòng)物的扼殺,讓地球成為真正的生命之鄉(xiāng),讓地球史冊(cè)記上更光輝的人類歷史。

生活中的馨香(模板15篇)篇十二

人生來(lái)到世上是偶然,而走向死亡則是必然。所以我們更應(yīng)珍惜生命、善待生命。感謝明月照亮了夜空;感謝朝霞捧出的黎明;感謝春光融化了冰雪;感謝萬(wàn)物哺育了生靈;感謝母親賜予我生命。人生就是要學(xué)會(huì)如何:珍惜生命、善待生命、感謝生命。

每個(gè)人的生命都是來(lái)之不易的。生命包含著父母殷勤的希望,老師對(duì)你成材的寄托,朋友對(duì)你真摯的付出。面對(duì)放功,感謝生命之花精彩的綻放。面對(duì)挫折與失敗,更要挺起胸膛,找回自信,斷不可有輕生的意頭與想法,所以說(shuō)我們愛(ài)學(xué)會(huì)如何珍惜生命。

每個(gè)人的生命都是寶貴的。無(wú)論是動(dòng)物的生命、植物的生命,一草一樹(shù)一花一葉都是有生命的。面對(duì)生命,我們?nèi)ズ稳ド拼兀恳胸?zé)任意識(shí),當(dāng)他人的生命受到威脅時(shí)要盡自己所能去幫助他人其次;便是要熱愛(ài)自然,熱愛(ài)自然的一切生命。

每個(gè)人的生命都是與眾不同的。我們更應(yīng)該感謝父母,感謝他們的辛苦對(duì)自己的付出;感榭親人對(duì)自己的關(guān)愛(ài),感謝老師對(duì)自己的聲聲叮嚀;感謝同學(xué)對(duì)自己的幫助。我們應(yīng)該感謝一切愛(ài)我們的人。面對(duì)生活,我們要學(xué)會(huì)如何感謝生命。

假如生命是花,花開(kāi)時(shí)是最美好的,花落時(shí)也是最美好的,我要把生命的花瓣一片一片灑在人生的旅途中。

假如生命是草,那也不要卑微,要結(jié)集自己的所有同伴,毫不吝嗇地將自己的那一抹綠色奉獻(xiàn)給整個(gè)世界,大地也增添了許多青春的精彩生命力。

假如生命是樹(shù),要將自己的根深深扎進(jìn)土地,哪怕有巖石阻擋,也要把根扎入巖層的縫隙中,不屈不撓開(kāi)花結(jié)果。

假如生命是水,盡管前方有石壁,也一定要盡自己的畢力,終會(huì)沖破巖石,奔向大海的懷抱。

生命逝者如斯,愿讀者多珍惜。

生活中的馨香(模板15篇)篇十三

時(shí)間的車輪靜靜地碾過(guò)那堵墻的一個(gè)角落。生命就在春的一聲槍響下開(kāi)始了與時(shí)間的賽跑。它,爬山虎,在“紙鳶滿天,鶯歌燕舞”的春季開(kāi)始了它的漫漫人生路。

它肆意地張揚(yáng)著每一抹綠色。它伸出觸須,向前,綠葉,在風(fēng)中搖曳。再猛烈的雨也沖不垮它執(zhí)拗向前沖的脾氣。再炙熱的陽(yáng)光也無(wú)可奈何它與那堵墻如磐石般的“生死契約”。

可就在它躊躇滿志,精心籌備自己人生的尖鋒時(shí)刻時(shí),秋天的腳步攜著闌珊的雨款款走來(lái)。

寒冬,如期而至。它的莖也被掀落了。此時(shí)的爬山虎好像一個(gè)垂死的老人,奄奄一息時(shí)仍戀戀不舍這個(gè)世界,卻只能等著悄無(wú)聲息地去修飾“生如夏花般燦爛,死如秋葉般靜美”的唯美絕唱。

然而,我錯(cuò)了。又是一年,春暖花開(kāi),在茂密的草叢掩映下,那堵墻已有半片被綠色浸染。我驚訝地看著爬山虎,在孕育了一個(gè)冬天之后,它又開(kāi)始了新的旅程。

我覺(jué)得很羞愧。我競(jìng)貿(mào)然的小看了爬山虎。我在斷然地宣判他的“死刑”后,它以自己的堅(jiān)持不懈讓我無(wú)地自容。那在陽(yáng)光下翻騰著的綠色的海洋狠狠地刺痛了我的眼。

日子如流水般逝去,年復(fù)一年,但爬山虎的“容顏”卻長(zhǎng)過(guò)了季節(jié)的輪回。而他——爬山虎,依舊守護(hù)著他的生命信條:自強(qiáng),堅(jiān)持不懈。原來(lái),落葉并不是死亡。

看,爬山虎正慢慢地綠向天涯。

生活中的馨香(模板15篇)篇十四

生命如一個(gè)氣球,被針輕輕一扎它便爆了;生命如一根木棍,摔在地上它便會(huì)粉碎。生命就算再弱小。那它也有一顆美好的家庭。不能殘害生靈。

曾經(jīng)的我是被媽媽寵大的。從來(lái)不顧及別人的感受。而且還殘害許多小動(dòng)物。比如螞蟻它咬我一口,我便把它碎尸萬(wàn)段。而且只要看到螞蟻的同伴也會(huì)將它殺死。哎呀,媽媽卻總勸我說(shuō)螞蟻也是一條微小的生命。它也擁有一個(gè)美好的家庭,你不能破壞它們的家庭如果我們的家庭被破壞了,你也會(huì)同樣傷心的,對(duì)嗎?所以,你就不要再殘害小動(dòng)物了吧?但我卻從來(lái)把這種話不當(dāng)作回事。

但有一件事卻徹底改變了我對(duì)微小的生命的看法。那就是我在小時(shí)候看見(jiàn)別人家都養(yǎng)了一只鸚鵡。而且鸚鵡都可以模仿他們的語(yǔ)言,我感覺(jué)很好玩。于是我就央求爸爸媽媽去野外抓一只鸚鵡回來(lái)。但爸爸媽媽不想去。因?yàn)樗麄儾幌霘埡ι`。但我卻執(zhí)意要去抓,于是我就買了一只回來(lái)。這只是新抓回來(lái)的,我把它放進(jìn)籠子里,讓它陪我玩。

爸爸說(shuō)這是一種毒梅吃下去后,會(huì)死,但不會(huì)痛苦。

我又說(shuō),那鸚鵡媽媽為什么要給鸚鵡寶寶喂毒梅呢?爸爸說(shuō)。這可能是鸚鵡媽媽不愿意看見(jiàn)自己的寶寶受苦。所以就將它殺死。以緩解它現(xiàn)在的痛苦。聽(tīng)了這話我感覺(jué)到震撼。

我看了看是在籠子里面的鸚鵡感到后悔。媽媽也借此機(jī)會(huì)。向我說(shuō)明都說(shuō)不要?dú)埡ι`呢?你就不信。

這時(shí)我感到懺悔。之后我對(duì)每一個(gè)生靈都十分不愿?jìng)λ麄儭?/p>

生活中的馨香(模板15篇)篇十五

我嘆服于文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的政治抱負(fù);我感動(dòng)于范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的無(wú)私奉獻(xiàn);我驚訝于于謙的“粉骨碎身魂不怕,要留清白在人間”的高尚情操……這些,是歷史長(zhǎng)河中泛起的朵朵浪花,是浩瀚星空的顆顆繁星,他們無(wú)不散發(fā)著生命的芳香,他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。哪怕在過(guò)幾百年,幾千年,這種芳香依舊如故,廣為流傳。

生命有時(shí)候只是一場(chǎng)戲,我們每個(gè)人都是主角,用力的去過(guò)生活。生活,更像是一朵含苞待放的花,經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的汗水,淚水,灑遍了犧牲的血雨,只為那芬芳怒放的一刻。生命如水,有來(lái)有去,錯(cuò)過(guò)了就不再?gòu)?fù)返,而有些人的生命所散發(fā)的芬芳卻經(jīng)久不衰,而是隨時(shí)光荏苒愈發(fā)放大。

08年的那場(chǎng)地震,奪去了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人的生命,也就是在那千鈞一發(fā)的時(shí)刻,偉大的獻(xiàn)身精神為人所知。譚千秋,用雙臂拯救了數(shù)個(gè)孩子的生命,哪怕自己的生命定格在那一瞬間,也無(wú)怨無(wú)悔。即使他的生命之花已逝,他的靈魂之花卻永久芬芳。其實(shí),身邊有許許多多的人,無(wú)時(shí)無(wú)刻的在散發(fā)芬芳。順手撿起一張紙,是一種道德;扶老人過(guò)馬路,是一種美德;在別人失落的時(shí)候多一句關(guān)懷,是一種慰籍……生活中瑣碎小事,也可以隨時(shí)散發(fā)芳香。

生命如花,花如生命。予人玫瑰,手留余香。生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受。奉獻(xiàn)也是芬芳的一種體現(xiàn)。車爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò):要是一個(gè)人的全部人格、全部生活都奉獻(xiàn)給一種道德追求,要是他擁有這樣的力量,一切其他的人在這方面和這個(gè)人相比起來(lái)都顯得渺小的時(shí)候,那我們?cè)谶@個(gè)人的身上就看到崇高的善。

生如春花之燦爛,死如秋葉之靜美。

那些散發(fā)著淡淡清香的靈魂之花,活在我們每個(gè)人心里,并這樣一直熏陶著我們,使之傳遞,發(fā)揚(yáng)下去。

生命短暫,芳香永存。

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。水滸傳不愧是四大名著之一,看之前,我仍是懷疑一本反朝小說(shuō)為何能進(jìn)四大名著中?這個(gè)問(wèn)題伴隨我直到看完《水滸傳》,方知這本書(shū)能在四大名著中,實(shí)屬正常,這本書(shū)十分好
導(dǎo)游詞要注意控制時(shí)間,避免過(guò)分冗長(zhǎng)影響游客的耐心和參觀效果。這些導(dǎo)游詞范文涵蓋了各種不同風(fēng)格的景點(diǎn)介紹,希望能給你帶來(lái)一些靈感。游客們,大家好,我叫xx,今天由
教案的編寫(xiě)需要注意教學(xué)資源的充分利用,提供適當(dāng)?shù)慕叹吆徒滩模瑵M足幼兒的學(xué)習(xí)需求。以下是小編為大家整理的一些小班教案資源,供大家參考。1、根據(jù)已有生活經(jīng)驗(yàn),合理推
思想?yún)R報(bào)是對(duì)自己一段時(shí)間內(nèi)的心路歷程和感悟的總結(jié),它可以幫助我們更好地了解自己。如下是一些經(jīng)典的思想?yún)R報(bào)范文,希望可以給大家提供一些寫(xiě)作的技巧和借鑒。
班主任工作總結(jié)是評(píng)估自己在班級(jí)管理中取得成績(jī)和遇到挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。以下是小編為大家收集的班主任工作總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示。一個(gè)班級(jí)能否建成班集體,在很大
調(diào)研報(bào)告應(yīng)該具備一定的邏輯性和條理性,使讀者能夠清晰地了解調(diào)研的內(nèi)容。請(qǐng)大家注意,以下是一份圍繞某個(gè)社會(huì)問(wèn)題的調(diào)研報(bào)告,希望能引起大家的關(guān)注和思考。
教研是教育教學(xué)的重要組成部分,對(duì)于教師個(gè)人發(fā)展和學(xué)校整體發(fā)展具有重要意義。以下是教研工作的總結(jié)和反思,希望對(duì)大家的教學(xué)質(zhì)量提升有所啟示。本學(xué)期教研組工作深入貫徹
作為團(tuán)隊(duì)的一員,我想寫(xiě)一份述職報(bào)告來(lái)記錄我在項(xiàng)目中的貢獻(xiàn)和經(jīng)驗(yàn)。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一些精心挑選的述職報(bào)告樣例,希望能給大家?guī)?lái)一些思路。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!
自查報(bào)告是一個(gè)自我評(píng)估的過(guò)程,它能讓我們更加清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。以下是一些自查報(bào)告的寫(xiě)作技巧和經(jīng)驗(yàn)分享,希望可以幫助大家提高寫(xiě)作水平。我班幼兒經(jīng)過(guò)兩年的
教學(xué)工作計(jì)劃是教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律制定的一項(xiàng)重要課程管理工作。通過(guò)閱讀以下這份教學(xué)工作計(jì)劃,我們可以看到教師如何將知識(shí)和生活實(shí)際聯(lián)系起來(lái),實(shí)現(xiàn)知識(shí)的
通過(guò)活動(dòng)總結(jié),我們可以總結(jié)出活動(dòng)中的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn),為將來(lái)的活動(dòng)提供借鑒和參考。以下是小編整理的一些活動(dòng)總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。經(jīng)過(guò)三周的時(shí)間,我校“教
月工作總結(jié)是對(duì)自己工作成果和努力的一種回顧和總結(jié),既能夠肯定自己的工作成績(jī),又能夠發(fā)現(xiàn)和改正工作中的疏漏和不足。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考
月工作總結(jié)是一種自我激勵(lì)的方式,可以在總結(jié)的過(guò)程中激發(fā)自己的工作動(dòng)力與創(chuàng)造力。下面是一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作思路和指導(dǎo)。
師德是教師傳道授業(yè)解惑的道德規(guī)范,是培養(yǎng)和教育未來(lái)人才的重要基礎(chǔ)。以下是一些關(guān)于師德評(píng)價(jià)和考核的相關(guān)資料和指導(dǎo),對(duì)教師提升師德水平有幫助。教師的一言一行都對(duì)學(xué)生
優(yōu)秀作文需要具備深入的思考和獨(dú)立的見(jiàn)解,才能引起讀者的興趣和思考。這里有一些經(jīng)過(guò)精心挑選的優(yōu)秀作文范文,供大家參考寫(xiě)作時(shí),能夠更好地把握文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。
個(gè)人總結(jié)是對(duì)自己經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與歸納,具有很高的實(shí)用性和價(jià)值。下面是一些先進(jìn)理論和思想家的個(gè)人總結(jié),希望能夠給大家?guī)?lái)一些新的思考和啟發(fā)。*年是本人參與項(xiàng)目執(zhí)行工作
總結(jié)是醫(yī)院工作中不可或缺的一環(huán),通過(guò)總結(jié)我們可以更客觀地認(rèn)識(shí)自己的不足,找出解決問(wèn)題的辦法。在下面的范文中,我們可以看到不同醫(yī)務(wù)人員對(duì)于醫(yī)院工作總結(jié)的理解和認(rèn)識(shí)
優(yōu)秀作文具備獨(dú)特的觀點(diǎn)和深刻的思考,能夠引發(fā)讀者的共鳴,使他們產(chǎn)生思考、探討的欲望。接下來(lái)是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文,希望能夠激發(fā)大家寫(xiě)作的熱情。
編寫(xiě)小班教案需要注重教學(xué)目標(biāo)的具體明確和學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)。以下是小編為大家精選的小班教案范文,供大家參考學(xué)習(xí)。1、學(xué)按大小順序?qū)?以內(nèi)的物體從小到大或從大到小進(jìn)行
幼兒園教案是指教師根據(jù)幼兒的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需要,有計(jì)劃地組織、安排和編寫(xiě)的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)。以下是小編為大家搜集整理的一些幼兒園教案范文,希望可以對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫
勵(lì)志故事和名言警句常常給人們帶來(lái)鼓舞和力量,讓我們更加堅(jiān)定信念。接下來(lái),是一些經(jīng)典勵(lì)志總結(jié)的摘錄,希望能夠激勵(lì)大家堅(jiān)持努力,追求自己的夢(mèng)想。根據(jù)美國(guó)勞動(dòng)統(tǒng)計(jì)局的
教學(xué)工作計(jì)劃的制定需要考慮學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生特點(diǎn)和教材特點(diǎn),確保教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。接下來(lái),我們將為您展示一些編寫(xiě)教學(xué)工作計(jì)劃的技巧和方法,希望對(duì)您有所幫助。
實(shí)習(xí)總結(jié)是一個(gè)反思和總結(jié)自己實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程,可以讓我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)缺點(diǎn),提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。
教案的編寫(xiě)需要充分考慮教學(xué)環(huán)境、資源條件和時(shí)間限制等因素,以確保教學(xué)計(jì)劃的可行性。以下是小編為大家整理的一些六年級(jí)教案參考,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和幫助。
實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)期間所參與的工作、所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)等進(jìn)行總結(jié)和歸納的一份書(shū)面材料。下面是一些成功的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作實(shí)習(xí)報(bào)告有所幫助。我實(shí)習(xí)的單位是
建筑的發(fā)展與社會(huì)的進(jìn)步密切相關(guān),可以反映出一個(gè)時(shí)代的文化和價(jià)值觀。以下是一些建筑設(shè)計(jì)的實(shí)例,包括住宅、商業(yè)和文化建筑,為你提供多個(gè)角度的參考。我們順著劇場(chǎng)翠綠色
在團(tuán)隊(duì)合作中,誠(chéng)信是團(tuán)隊(duì)成員之間建立有效溝通和信任的前提。許多著名企業(yè)都以誠(chéng)信為核心價(jià)值觀,這些企業(yè)給我們提供了很好的榜樣。尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!三
大班教案的編寫(xiě)需要充分考慮幼兒的興趣和參與度,以激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性。掌握了大班教案的編寫(xiě)方法和技巧后,教師可以更好地組織教學(xué)活動(dòng),提高教學(xué)的效果。
擁有良好的寫(xiě)作技巧和靈感創(chuàng)造力是寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文的關(guān)鍵要素。閱讀優(yōu)秀作文是培養(yǎng)寫(xiě)作能力必不可少的一種方法,它可以拓寬我們的思維和視野。小時(shí)候總是體弱多病,肚皮里似
中班教案的編寫(xiě)需要充分考慮中班學(xué)生的認(rèn)知、語(yǔ)言、社交等發(fā)展特點(diǎn)。一份好的中班教案可以有效引導(dǎo)幼兒的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),提高教學(xué)質(zhì)量。1、認(rèn)識(shí)磁鐵,了解它的特征及用途。2
教學(xué)工作計(jì)劃的修訂需要根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展進(jìn)行及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)。下面是一些教學(xué)工作計(jì)劃的實(shí)際應(yīng)用實(shí)例,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。知道自己是中國(guó)人,了解中國(guó)人
新聞報(bào)道的形式多種多樣,可以是新聞報(bào)道、新聞評(píng)論、特寫(xiě)報(bào)道等。小編為大家?guī)?lái)了一些令人印象深刻的新聞報(bào)道案例,一起來(lái)欣賞吧。班委開(kāi)展了班委會(huì),結(jié)合了我班特色,已
租賃合同是維護(hù)雙方權(quán)益的重要文件,它要求租賃雙方遵守合同約定,保證租賃關(guān)系的順利進(jìn)行。這里有一些租賃合同范本,供大家參考,希望對(duì)你有所幫助。1、標(biāo)的物不同。租賃
優(yōu)秀作文是一種用文字表達(dá)思想和情感的藝術(shù),它不僅僅是一個(gè)文字堆砌的過(guò)程。在這里,小編為大家推薦了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作思路。“啊,好大的雪
教研可以讓教師們更好地了解學(xué)生的需求和問(wèn)題,有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)改進(jìn)和調(diào)整。下面是一些優(yōu)秀教師的教研成果和經(jīng)驗(yàn)分享,供大家參考借鑒。“教而不研則淺,研而不教則空”
公司的運(yùn)作需要遵循一定的規(guī)則和制度,包括公司章程、管理體系等。如果你需要一些關(guān)于公司總結(jié)的寫(xiě)作示例,不妨繼續(xù)閱讀下面的內(nèi)容。1、住宿員工應(yīng)經(jīng)綜合部批準(zhǔn)后,到財(cái)務(wù)
優(yōu)秀作文是一種藝術(shù)形式,通過(guò)文字表達(dá)思想和情感,給人以啟迪和感動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)這些范文,我們可以提高自己的寫(xiě)作水平和文學(xué)素養(yǎng)。我心情澎湃又是那么的緊張.開(kāi)學(xué)了奔向另
在某個(gè)特定時(shí)間段內(nèi),自查報(bào)告可以幫助我們更好地了解自己的強(qiáng)項(xiàng)和不足之處。請(qǐng)大家瀏覽以下的自查報(bào)告示例,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?xiě)作方面的幫助和啟發(fā)。為了強(qiáng)化幼兒園
優(yōu)秀作文能夠通過(guò)生動(dòng)的描寫(xiě)和精確的語(yǔ)言給讀者帶來(lái)強(qiáng)烈的閱讀感受。通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文的寫(xiě)作方法和技巧,我們可以提高自己的作文水平和素質(zhì)。已經(jīng)活了七年了,別看這棵桃樹(shù)
寫(xiě)心得體會(huì)可以讓我們更加明確自己的目標(biāo)和方向,提高自我管理能力。接下來(lái),小編將分享一些關(guān)于心得體會(huì)的范文,希望能給大家一些啟示和幫助。。江南清明節(jié)雨落,路上行人
在寫(xiě)作文時(shí),我們始終追求著優(yōu)秀的表達(dá)和思維深度。優(yōu)秀作文是對(duì)文筆、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容等方面都有卓越表現(xiàn)的作品。它不僅僅是一篇文學(xué)作品,更是作者思想和情感的展示。這些優(yōu)秀
小班教案是教師與學(xué)生之間的橋梁,能夠有效促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能力發(fā)展。教師可以通過(guò)研究和借鑒小班教案范文,探索更適合自己教學(xué)風(fēng)格和學(xué)生需求的教學(xué)方法。
范文范本是寫(xiě)作學(xué)習(xí)中必不可少的一部分,通過(guò)對(duì)范本的學(xué)習(xí)和分析,可以提升我們的寫(xiě)作能力。范文范本是為了提供給學(xué)習(xí)者一個(gè)參考和借鑒的樣本,它可以幫助我們更好地理解和
演講稿是小學(xué)生展示個(gè)性和才能的機(jī)會(huì),也是培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力和影響力的途徑。對(duì)于寫(xiě)小學(xué)生演講稿的同學(xué)來(lái)說(shuō),下面是一些范文可以供大家參考。敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):大家早上
畢業(yè)生一直是社會(huì)的中堅(jiān)力量,他們是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的希望。以下是小編為大家整理的畢業(yè)生職場(chǎng)適應(yīng)實(shí)踐,希望能給大家一些啟發(fā)和指導(dǎo)。大學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝,轉(zhuǎn)眼之間,作為國(guó)際
作文是一種綜合性的語(yǔ)言活動(dòng),需要我們運(yùn)用各種技巧進(jìn)行創(chuàng)作。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。努力不一定要成功,但放棄必須失敗。螢火蟲(chóng)不了解最暗
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的撰寫(xiě)不僅要進(jìn)行客觀記錄,還需要進(jìn)行深入分析和思辨。接下來(lái),將為大家呈現(xiàn)一份詳細(xì)的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和幫助。時(shí)間過(guò)得好快,
編制教學(xué)工作計(jì)劃需要考慮學(xué)生的特點(diǎn)和需求,確保教學(xué)內(nèi)容的針對(duì)性和適應(yīng)性。借鑒以下教學(xué)工作計(jì)劃的思路和做法,可以提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。(一)通過(guò)語(yǔ)言文字了
領(lǐng)導(dǎo)講話稿是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)重要問(wèn)題深入分析和表達(dá)立場(chǎng)的有效工具。借鑒了許多優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)講話稿的精華,以下是一些值得閱讀的領(lǐng)導(dǎo)講話稿片段。在學(xué)習(xí)、工作生活中,我們很多時(shí)候都不
在學(xué)校中,自我介紹是讓班級(jí)或同學(xué)們更好地了解你的機(jī)會(huì),也是交朋友的一種方式。大家好,我叫張三,今年25歲。我是一名軟件工程師,喜歡閱讀和編程,對(duì)新技術(shù)有很大的興
讀后感是閱讀的一個(gè)重要環(huán)節(jié),通過(guò)對(duì)閱讀材料的分析和思考,加深對(duì)作品和作者的理解。接下來(lái)是一些優(yōu)秀讀后感范文的分享,希望能夠給大家?guī)?lái)一些讀書(shū)的心得體會(huì)。
當(dāng)前工作環(huán)境的變化使我不得不考慮離職,并提交一份辭職申請(qǐng)書(shū)。在下面的范文中,你可以找到一些有關(guān)辭職申請(qǐng)書(shū)的寫(xiě)作示例和建議。敬愛(ài)的黨支部:我是xx年光榮的加入中國(guó)
優(yōu)秀作文不僅要注重邏輯嚴(yán)密,還要注重感情充沛,讓讀者在閱讀中產(chǎn)生共鳴和感受。為了幫助大家更好地寫(xiě)作,下面是一些優(yōu)秀作文的典型范例,供大家參考學(xué)習(xí)。我的課余生活像
通過(guò)培訓(xùn)方案,可以幫助員工了解和掌握與工作相關(guān)的最新技術(shù)和方法。通過(guò)學(xué)習(xí)和總結(jié)現(xiàn)有的培訓(xùn)方案,我們可以改進(jìn)和優(yōu)化自己的方案設(shè)計(jì)。為了提高培訓(xùn)工作的性、針對(duì)性、有
范本是對(duì)某一類作品或文章的典型代表,通過(guò)學(xué)習(xí)范本,我們可以更好地理解作品或文章的內(nèi)涵和要點(diǎn)。小編為大家整理了一些范文范本,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的思路和靈感。
在大班教案中,教師需要詳細(xì)規(guī)劃每個(gè)教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容、目標(biāo)和教學(xué)步驟,以確保教學(xué)的連貫性和有效性。接下來(lái),我們一起來(lái)看看小編為大家整理的大班教案范文,希望能夠給您提
合同協(xié)議是一種法律文書(shū),記錄了雙方的意愿和約定,具有法律效力。以下是小編為大家收集的合同協(xié)議范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。以下是文書(shū)幫小編精心為大家分享
演講稿范文是幫助人們更好地組織和表達(dá)思想,向聽(tīng)眾傳遞自己的觀點(diǎn)和想法的一種文本形式。演講稿范文中的邏輯結(jié)構(gòu)和段落過(guò)渡使用得恰當(dāng),使整篇演講連貫有序。
活動(dòng)總結(jié)可以分析活動(dòng)的成功因素和失敗原因,以便今后能夠更好地規(guī)劃和組織活動(dòng)。閱讀以下活動(dòng)總結(jié)范文,你會(huì)發(fā)現(xiàn)寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)并不難,只要掌握好方法和技巧即可。
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)一次特定活動(dòng)進(jìn)行整體性的總結(jié)和回顧。通過(guò)活動(dòng)總結(jié),可以總結(jié)活動(dòng)的成果和經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出改進(jìn)措施,以便在今后的活動(dòng)中更好地發(fā)揮作用。以下是小編為大
承包合同的簽訂應(yīng)遵循自愿、平等、公平和誠(chéng)實(shí)信用的原則。對(duì)于不同類型的工程或服務(wù),范文中的條款可能需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。遵照平等合理、誠(chéng)信原則,雙方經(jīng)友好協(xié)商
在一個(gè)月的工作中,我們經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)和變化,為了更好地應(yīng)對(duì)下一個(gè)月的工作,總結(jié)是必不可少的一環(huán)。以下是小編為大家整理的一些月工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
范文范本具有示范作用,通過(guò)對(duì)范文的分析和解讀,我們可以領(lǐng)悟到寫(xiě)作的技巧和特點(diǎn),提高自己的寫(xiě)作能力。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些范文范本,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和
三分鐘決定了一場(chǎng)比賽的勝負(fù),決定了我們能否抓住機(jī)會(huì)。以下是小編為大家整理的三分鐘內(nèi)調(diào)節(jié)心情的小竅門(mén),供大家參考。善于思考是人類文明的一個(gè)重要標(biāo)志,且對(duì)于我們每個(gè)
根據(jù)陽(yáng)谷縣教育局計(jì)財(cái)科20年的工作計(jì)劃,結(jié)合我校的具體情況,嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)法律、法規(guī),加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)管理,勤儉節(jié)約,科學(xué)合理使用資金,以限度的爭(zhēng)取資金,改善辦學(xué)條件,使
優(yōu)秀作文是一種藝術(shù)作品,它能夠引發(fā)讀者的共鳴并留下深刻印象。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些素材和靈感。鈕扣加油,鈕扣加油,把你的‘拖
幼兒園小班是孩子們第一次接觸學(xué)校的環(huán)境,對(duì)他們的成長(zhǎng)有著積極的影響。以下是小編為大家整理的關(guān)于幼兒園小班的優(yōu)秀教學(xué)案例,供教師們借鑒和參考。活動(dòng)準(zhǔn)備:1.螞蟻頭
思想?yún)R報(bào)是表達(dá)個(gè)人對(duì)工作、學(xué)習(xí)和生活的思考和感悟的一種方式。范文中的語(yǔ)言運(yùn)用精準(zhǔn),表達(dá)生動(dòng),給人留下了深刻的印象。共產(chǎn)黨是中華人民共和國(guó)的主力軍,無(wú)論何時(shí)何地,
月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月工作的總結(jié)和分析,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出改進(jìn)措施。接下來(lái),小編為大家整理了一些精選的月工作總結(jié)樣本,希望能給大家一些啟示和借鑒。
一篇優(yōu)秀的作文不僅要有清晰的邏輯結(jié)構(gòu),還要展示出作者獨(dú)特的觀點(diǎn)與表達(dá)能力。以下作文范文內(nèi)容豐富多樣,涉及多個(gè)領(lǐng)域和主題,非常值得一讀。以前,我們排座位時(shí),總是期
在編寫(xiě)小班教案時(shí),教師要考慮到小班學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣愛(ài)好。下面是小編整理的一些小班教案范本,希望對(duì)教師們的備課和教學(xué)工作有所幫助。小結(jié):春天有盛開(kāi)的.小花,變
優(yōu)秀作文是一種在語(yǔ)言表達(dá)、內(nèi)容思維和結(jié)構(gòu)組織等方面都達(dá)到了較高水平的寫(xiě)作作品。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀作文范文,希望這些范文可以給大家提供一些寫(xiě)作的指導(dǎo)。
心得體會(huì)是對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和反思,它可以讓我們更加從容地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。看看他人的心得體會(huì),或許會(huì)給我們帶來(lái)一些靈感和啟發(fā)。當(dāng)前,山西省同時(shí)多段地發(fā)生輸入性局部
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優(yōu)秀作文需要有一定的主題和立意,能夠給人以啟示和思考。以下是一些優(yōu)秀作文的案例,可以讓我們更加了解什么是優(yōu)秀的寫(xiě)作。農(nóng)村與城市是文明的兩端,中間是一條無(wú)形的天河
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