演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
課前兩分鐘演講稿小學(xué)篇一
夏日的熱，令人煩惱、厭惡。范成大“連雨不知春去，一晴方覺(jué)夏深”的感受，無(wú)疑不是流露出夏日的驕陽(yáng)似火，更是在人的心中增添一點(diǎn)厭感。但是，它的魅力也會(huì)使我們產(chǎn)生清新的感覺(jué)。高駢“水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔盛一院香”的山亭游歷，似曾帶我們遨游冰涼的世界，沖破炎熱的封鎖。夏日的美麗、清新在生活里布滿著輕快的腳印，讓自己去尋找它們的蹤跡。
—前言
捋下一縷如火的陽(yáng)光，獨(dú)自徜徉于夏日的那一絲涼意。
微風(fēng)迎面而來(lái)，綠蔭下散落著晃動(dòng)的光斑。透過(guò)樹(shù)隙，光芒宛如鋒利的寶劍直插地面。它們互相交錯(cuò)，又似柔軟的絲綢不停地纏繞，我甚是愉悅。
放慢自己的腳步，猛然間發(fā)現(xiàn)有種感覺(jué)很久已沒(méi)有。漫步于記憶的碎片里，腦海浮現(xiàn)一幅幅優(yōu)美的畫(huà)面。久久品味，它們使我深深地陶醉。
藍(lán)天。彩虹。田野
夏日的天空格外燦爛、蔚藍(lán)，沒(méi)有摻雜一點(diǎn)污垢，仿佛一塊純天然的藍(lán)寶石。白云隨風(fēng)飄動(dòng)，瞬息萬(wàn)變。有時(shí)是盤(pán)旋于蒼穹的雄鷹，有時(shí)是奔馳于草原的野馬，有時(shí)是嬉戲于湖泊的小魚(yú)。白云的千姿百態(tài)給藍(lán)天增添了幾分純白，似是鑲嵌在藍(lán)天的綢帶，慢慢地在藍(lán)天下飄舞。雖然沒(méi)有五顏六色，比起黃昏的火燒云，它的絢麗之中多了一點(diǎn)清秀。
雨過(guò)晴天后，偶爾會(huì)出現(xiàn)彩虹。它似一條龍，橫臥于天地之間，頭接天邊、尾掃海角。飛龍擎蒼，色彩絢麗，長(zhǎng)虹臥地。彩虹的雄姿盡收眼底，可它十分短暫。惋惜中，又令我心曠神怡、依依不舍。
藍(lán)天之下，綠樹(shù)成蔭，蟬鳴不斷，蜻蜓飛舞。田野中的稻香沁人心脾，果實(shí)飽滿。瞧!那稻兒相互依靠，整齊排列，隨風(fēng)翩翩起舞。農(nóng)民伯伯都攜著鐮刀來(lái)到田地中，盡管有烈日的暴曬，臉上依然充滿歡快的笑容。可愛(ài)的孩子們?cè)诘纠酥邢嗷ゴ┧蟆⒆汾s著，只聽(tīng)見(jiàn)田野里傳來(lái)歡聲笑語(yǔ)。
夕陽(yáng)湖泊漁夫
夕陽(yáng)西下，天空色彩斑斕，邊際射出幾縷余暉。天空霎時(shí)多了點(diǎn)妖嬈，夕陽(yáng)輕輕地點(diǎn)綴。它掠過(guò)巍峨的山峰、雄偉的建筑和遼闊的大地。夕陽(yáng)的余暉散落在湖面，漣漪起伏，波光粼粼。夕陽(yáng)與湖泊似乎在拍拖，“余霞散成綺，澄江靜如練”的水天一色，永駐在落日的瞬間。
夏日，荷花正在綻放姿態(tài)，猶如一位亭亭玉立的少女。“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的繁盛景象，使人流連忘返。等到采摘時(shí)節(jié)，人們興高采烈地?fù)u動(dòng)船只，享受果實(shí)帶來(lái)滿足感。荷花的純潔與夏日的炎熱互相配合，展現(xiàn)夏日的華彩。
湖邊，柳樹(shù)婀娜多姿，蘆葦隨風(fēng)搖曳。一群鴨子挺胸昂頭，擺動(dòng)著肥胖的身體去尋覓食物。遠(yuǎn)處，漂游一葉小舟，一個(gè)拉得老長(zhǎng)老的身影倒映在湖面。漁夫坐立在船頭，穩(wěn)穩(wěn)地握住魚(yú)竿，絲紋未動(dòng)，猶如一件歷經(jīng)滄桑的雕像。湖水流動(dòng)，小舟漸漸地消失在余暉中，留下了一股股碧波。
星空。月光。神話
夜幕降臨時(shí)，黑云漂浮，天空變得漆黑，我不禁感覺(jué)到夜晚的安詳、神秘。樹(shù)木參差不齊，樹(shù)影婆娑。偶有幾只螢火蟲(chóng)來(lái)回穿梭，暗暗的光亮不停地?fù)u曳晃動(dòng)。荷塘里，傳來(lái)清脆的蛙鳴，十分悅耳動(dòng)聽(tīng)。
頓時(shí)，天空中月光皎潔，光色柔軟。地面像是被鍍上一層銀色，耀眼奪目。星星閃爍，點(diǎn)綴著暗淡的天空，透露出夜的美麗。黑夜中，它們不停地漂浮、變化，構(gòu)成一幅神秘莫測(cè)的星空?qǐng)D畫(huà)。
庭院外，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，熱度消褪。我坐在涼席上乘涼，觀賞如玉盤(pán)般的月亮和鉆石般的星星，心里充滿思戀之感。“嫦娥應(yīng)悔偷仙丹，碧海青天夜夜心”的思戀令人苦惱煩愁，嫦娥的飛月之路的背后，隱藏她的痛苦凄涼，更有她對(duì)后羿的深厚愛(ài)意的流露。“盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)”的相離使人無(wú)可奈何，牛郎與織女的愛(ài)情是所有人的追求，但現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的，他們被迫分離、一年一見(jiàn)，離別時(shí)永遠(yuǎn)最悲傷的時(shí)刻。黑云漸漸聚集，遮擋住月亮的光芒，夜深了。
夏日就是這樣重復(fù)巡演，每一天都充滿夏日的影子，似乎不曾離開(kāi)。炙熱雖已成夏日的象征，但是清新依然存在。面對(duì)夏日最重要的是我們要能夠感受和熱愛(ài)自然，由此才可發(fā)現(xiàn)隱藏于炙熱背后的另一面。
夏日令我癡迷，我已經(jīng)深深地愛(ài)上夏日!夏日的美麗使我不在置身于苦惱炎熱之中，而是學(xué)會(huì)享受整個(gè)夏日。夏日真美!
我愛(ài)夏日，更愛(ài)夏日的美麗!
課前兩分鐘演講稿小學(xué)篇二
有頭驢不小心掉進(jìn)了一個(gè)很大的垃圾坑，努力了幾次，都沒(méi)法爬上來(lái)，于是驢干脆在垃圾里趴下來(lái)。慢慢坑邊圍了好多人，紛紛笑話驢因?yàn)橐粌纱蔚氖【头艞壛讼Ｍ菦](méi)有人幫助它。后來(lái)，有人不斷往坑里傾倒垃圾，每次垃圾快要將驢淹沒(méi)的時(shí)候，驢就站起來(lái)，昂起頭，朝天叫兩聲，然后抖抖身體，把垃圾抖下去，踩在腳下，就又趴下不動(dòng)了。人們對(duì)驢很失望，更大聲地嘲笑驢。驢仍然不理會(huì)大家的嘲笑，一次次站起身，抖抖垃圾，踩在腳下，然后繼續(xù)趴著??隨著垃圾越來(lái)越多，驢的位置逐漸被抬高了，很快，驢就站在了與地面平齊的位置上，它輕松地一抬腳，就跨出了垃圾坑，叫了兩聲，搖晃著尾巴揚(yáng)長(zhǎng)而去。
面對(duì)跌倒的失敗和被嘲笑的境遇，故事中的驢選擇了沉默，選擇了淡然，選擇了抗?fàn)帲M管它借助的是垃圾，但是最終的結(jié)果是：它傲然地取得了自救的成功，“笑”到了最后。
人在旅途，有太多太多的未知數(shù)，“人生不順之事十有八九”，現(xiàn)實(shí)與理想之間隔著千山萬(wàn)壑，我們常常面臨殘酷的考驗(yàn)，甚至遭受跌倒的折磨與苦痛。這時(shí)候，有的人，在沮喪，在抱怨，在退縮，而有的人，眼光投向遠(yuǎn)方的目標(biāo)，嘴角浮起微笑，說(shuō)：“我知道了，成功的路途，這條路是行不通的，我要另辟蹊徑，再次前行??”在他的眼中，失敗不是一個(gè)盡頭，而是一個(gè)新的起點(diǎn)，只要微笑面對(duì)失敗，重新尋覓、探索，或許失敗的轉(zhuǎn)角處，正隱藏一個(gè)巨大的轉(zhuǎn)機(jī)。發(fā)明大王愛(ài)迪生為了尋找做燈絲的最佳材料，不也是失敗了六千多次才獲得成功嗎？每一次失敗，都讓他排除通往成功的一個(gè)障礙。失敗，沒(méi)有打垮愛(ài)迪生，反而成了愛(ài)迪生成功的階梯——因?yàn)椋瑦?ài)迪生失敗后擁有微笑的姿態(tài)。由此看來(lái)，失敗并沒(méi)有那么悲慘、可怕，可怕的是失敗后的態(tài)度。選擇哭泣，可能就此止步；選擇微笑，你就能勇敢地前行。
微笑，是一種迷人的人生境界。能微笑著面對(duì)得到或成功，是一種寧?kù)o，一種從容，一種淡泊，一種超然；能微笑著面對(duì)困難或失敗，更是一種釋?xiě)眩环N樂(lè)觀，一種勇敢，一種執(zhí)著。
微笑著面對(duì)失敗，它是種釋?xiě)雅c樂(lè)觀。因?yàn)樗袝r(shí)候代表著原諒自己，原諒過(guò)錯(cuò)，不糾結(jié)迷茫的過(guò)去，不沉湎痛苦的深淵。這種釋?xiě)雅c樂(lè)觀是心靈的雞湯，是受傷后的良藥，它可以滋潤(rùn)你的心田，撫平你的傷口。
微笑著面對(duì)失敗，有時(shí)也是一份勇敢與執(zhí)著，因?yàn)樗馕吨淮未螕P(yáng)起風(fēng)帆，重頭再來(lái)。這種蔑視困難的勇敢使我們以一種更飽滿，更超脫沉痛，更不屈不撓的姿態(tài)去奮斗，去駛向成功的彼岸。
朋友，當(dāng)你不幸遭遇失敗，不要彷徨，不要悲傷，微笑著面對(duì)失敗，再次吹響沖鋒的號(hào)角吧！這種釋?xiě)眩@種樂(lè)觀，這種勇敢，這種執(zhí)著，是美德的體現(xiàn)與智慧的必然選擇。只要你的爬起比跌倒多一次，就是成功！
課前兩分鐘演講稿小學(xué)篇三
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)那首《隱形的翅膀》，動(dòng)聽(tīng)的旋律，優(yōu)美的歌詞。是的，我們每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，正是有了它，我們才能充滿希望，飛向遠(yuǎn)方。而對(duì)于我，那雙翅膀就是那看似厚重的書(shū)籍，正是有了它，我才能充滿夢(mèng)想，飛向遠(yuǎn)方。
清人漲潮在《幽夢(mèng)影》中曾寫(xiě)道：“卷中有山水。”不錯(cuò)，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，前人的話猶在耳畔。讀書(shū)是一種感悟的過(guò)程。那一本本書(shū)就仿佛一雙隱形的翅膀，帶我飛躍歷史的長(zhǎng)河，看云卷云舒，花開(kāi)花落。于是我看見(jiàn)蘇東坡在明月下起舞，高歌“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”;我看見(jiàn)梭羅獨(dú)自坐在瓦爾登湖垂釣一天星河，臉上是不盡的悠然;我看見(jiàn)千年的帝王將相，看見(jiàn)千年的興亡成敗。是的，書(shū)如翅膀，它帶我的心靈飛出狹小的窗口，讓我足不出戶便能領(lǐng)略大千世界，開(kāi)闊眼界，豐富思想。
天意從來(lái)高難定，人生中不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，當(dāng)我遭遇挫折痛苦時(shí)，正是書(shū)，那雙隱形的翅膀，帶我沖出重重阻礙，飛翔在湛藍(lán)的天空。譬如說(shuō)當(dāng)我因考試成績(jī)失落無(wú)助時(shí)，我會(huì)去讀《東坡樂(lè)府》，讓那“一蓑煙雨任平生”的曠達(dá)樂(lè)觀沖走我的低迷情緒;又譬如說(shuō)當(dāng)我與朋友爭(zhēng)吵時(shí)，伯牙子期那高山流水的曲子就會(huì)在我心中奏響，提醒我友誼的珍貴;而當(dāng)我迷茫無(wú)助失去目標(biāo)時(shí)，霍金那撰寫(xiě)《時(shí)間簡(jiǎn)史》的堅(jiān)定的身影就會(huì)浮現(xiàn)在我面前，讓我重新找回目標(biāo)。是的，書(shū)如翅膀，它讓我擺脫泥沼的糾纏，找到人生目標(biāo)，直沖向美麗的天空。
因?yàn)榘V迷于書(shū)籍，也就癡迷于寫(xiě)作，癡迷于信筆涂鴉。于是當(dāng)一名作家就成了小小的我的一個(gè)大大的夢(mèng)想。古人說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”不錯(cuò)，倘若沒(méi)有豐富的文化積淀，又怎能寫(xiě)出像樣的作品?于是，書(shū)就更加成為了我一雙不可或缺的隱形翅膀，它承載了我的夢(mèng)想，穿過(guò)障目的烏云，帶我飛向夢(mèng)想的彼岸。
耳畔似乎又想起了那熟悉的旋律：我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛向遠(yuǎn)方。是的，書(shū)就是我那雙隱形的翅膀，它豐富了我的眼界，指引了我的人生方向，帶我飛向成功的彼岸。
書(shū)，我隱形的翅膀!
課前兩分鐘演講稿小學(xué)篇四
我國(guó)的四大名著在世界文學(xué)史上是一顆不朽的璀璨明珠。其中的《紅樓夢(mèng)》被評(píng)為我國(guó)最具有文學(xué)成就的古典小說(shuō)，曾被譽(yù)為“四大名著”之首。我國(guó)甚至成立了“紅學(xué)”來(lái)專門(mén)對(duì)這本著作進(jìn)行研究。從而又可知，它在中國(guó)文學(xué)地位有多高。
紅樓夢(mèng)這本書(shū)我并沒(méi)有讀完，只是粗略的看了看，雖然沒(méi)有細(xì)品，卻足以看出作者高深的寫(xiě)作水平。
這本書(shū)當(dāng)中給我印象最深的就是——?jiǎng)⒗牙堰M(jìn)大觀園。
書(shū)中，劉姥姥曾先后三次進(jìn)出榮國(guó)府，一次是因生活困難進(jìn)榮國(guó)府向鳳姐討錢(qián)度日，二次是在豐收年后進(jìn)賈府送土特產(chǎn)以表遠(yuǎn)方親戚的心意，三次是在賈府沒(méi)落后節(jié)奏鳳姐的遺孤巧姐回鄉(xiāng)避難。其中，我認(rèn)為作者在第六回的劉姥姥一進(jìn)大觀園對(duì)劉姥姥的人物描寫(xiě)比較生動(dòng)。
到府中，劉姥姥見(jiàn)證了她這一輩子都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的無(wú)所不用其極的奢侈排場(chǎng)，她的所見(jiàn)所聽(tīng)所聞所吃無(wú)時(shí)無(wú)刻不為震驚和嘆為觀止，這是一個(gè)普通人對(duì)榮國(guó)府的真實(shí)感受。與此同時(shí)，當(dāng)然也免不了出笑話，在飯前被取笑，受到下人的鄙視……作者此時(shí)的用以在明顯不過(guò)了，用一個(gè)普通人來(lái)反襯這些王公貴族的生活是何等的優(yōu)越，同時(shí)也反映了我國(guó)古代貴族和平民生活的天壤之別。在這種制度下，生活是如此的不平等，上等人根本不知道下等人的艱苦，而下等人同樣也無(wú)法體會(huì)這些貴族們的生活是這樣的優(yōu)越。所有的這些現(xiàn)象，都是我國(guó)古代封建世襲王朝的普遍現(xiàn)象。
劉姥姥這個(gè)不起眼的小角色，是作者的一個(gè)重要安排。她用她的視野見(jiàn)證了賈府的榮辱興衰，見(jiàn)證了一樁宿命。一個(gè)小人物的出現(xiàn)是整個(gè)故事有了一個(gè)及合乎邏輯的因果照應(yīng)。
課前兩分鐘演講稿小學(xué)篇五
人生看不見(jiàn)，摸不著，抓不住，然而，每個(gè)人都感到擁有，卻難以真正擁有。
人生是一條奇特的荒誕的幾何曲線，曲線的始點(diǎn)絕非選擇性的。半點(diǎn)由不得你來(lái)選;終點(diǎn)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)至多有二分之一的選擇機(jī)會(huì)。其余的或是你的生花妙筆，或是你的輕描淡寫(xiě)。
人生是一個(gè)選擇。主宰者即選擇的最高領(lǐng)導(dǎo)者，就是自己。機(jī)會(huì)是主宰者爭(zhēng)取的，爭(zhēng)取到最后的勝利者，否則將一無(wú)所有。選擇即痛苦。在萬(wàn)花筒的誘惑中，痛苦更是原來(lái)的千倍。往往會(huì)心碎肝裂;選擇卻又是追求。
人生是一出戲，一出無(wú)奈的戲。主角當(dāng)然是自己嘍!當(dāng)看到自己演的戲時(shí)，百般無(wú)奈涌上心頭，熒光屏中人們歡天喜地，只不過(guò)是一個(gè)嬰孩。這嬰孩慢慢地經(jīng)歷了酸甜苦辣的行程。在快要到達(dá)天的盡頭，地的邊緣時(shí)，突然，百病纏身，五臟六腑以被蟲(chóng)腐蝕了，剩下的只是一個(gè)軀殼而已。生命在這有緣間漂浮，在這出生與逝去間徘徊。
人生是一條曲線，是一個(gè)選擇是一出戲，然而，人生就是人生，能真正擁有它和珍惜它的才是永恒的勝利者。