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最新有一種歲月叫青春(模板13篇)

時間:2025-07-25 作者:翰墨

青春是探索和成長的時期,我們應該積極尋找自己的人生意義。以下是一些關于青春心理健康的專業建議,希望能夠幫助大家更好地面對挑戰。

最新有一種歲月叫青春(模板13篇)篇一

聆聽著嘹亮的號角聲,我們踏進了自謙的殿堂。光芒四射的榮譽是我們一生的追求,為了自己的美好的憧憬,我們會廢寢忘食,會奮力拼搏甚至鞠躬盡瘁,死而后己。我們不能讓勝利的光環擾亂了思緒、迷失了方向——沖昏頭腦的冠軍會一失足成千古恨。玫瑰的香氣會讓人激情四射。天使能夠飛翔,是因為她把自己看得很輕。我們為何不跳出激情的舞蹈,再次搏得觀眾的熱烈掌聲?洋溢起青春的活力,為著金碧輝煌的殿堂,跳吧、唱吧,一直堅持到生命之焰的熄滅。

青春,一個動力十足的年代;青春,一個芬芳四溢的年代;青春,一個流光溢彩的年代。沖動是她的魔鬼,明麗是她的伴侶,活潑是她的天使,憂慮是她的敵人。讓我們攜手飛往青春的樂園吧!

最新有一種歲月叫青春(模板13篇)篇二

七月的天像一個小孩子的臉,說變就變,剛剛還是晴空萬里,轉瞬就下起了雨,看著豆大的雨滴打在墻上,留下痕跡,不由自主的放下手中的筆我的思緒瞬間游走萬里,打開了記憶的大門,六年的音容笑貌瞬間出現在腦海之中,揮之不去。

開場。

自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。

九月,相遇的季節。初晨的陽光照在莊重的校門上,顯得那樣輝煌,令人向往。

看哪,一個小女孩正牽著媽媽的手踏進校門,睜著天真的的大眼睛左看右看,對一切充滿了好奇,到了教室,許是沒見過這么多人,忙拉著媽媽的手躲在身后,顯出驚恐的樣子。媽媽笑著把她抱起,拍拍她的后背,笑著說:“不怕不怕,這些都是你的同學,老師等會就來了,你長大了,要上學了,可不能這么膽小了呀。”她小聲的“嗯”了一下眼睛向周圍掃視,看著這些和自己一樣大的人,從此這些面孔就印在了心里。教室外傳來一陣清脆的高跟鞋聲,越來越近,很快,一副美麗的面孔出現在大家的視線,她緩緩走上講臺,微笑著說;"大家好,從此我就是你們的老師,將陪伴你們走過小學六年的時光。我是......”

從此,這幅畫面定格在她的心里。

散場。

讀書不覺已春深,一寸光陰一寸金。

七月,離別的季節。外面正下著淅淅瀝瀝的小雨.

“同學們,你們已經完成了小學的學業,六年的辛苦,六年的喜怒都將留在這里,時間帶走了你們的`天真稚嫩,同時也帶給了你們成長,從此你們不再是小學生,你們將繼續走下去,希望你們每個人都能朝著夢想的方向,披荊斬棘,成就自己的人生。你們,小學畢業了!”每個人都認真聽著老師的話,即使是那些上課總會溜號的人,我們都知道,我們要離開了告別這里。在學校的最后一天,我們在操場上瘋玩了一天,雨不大,打在我們的臉上,隨著汗和淚,一起流下臉龐。到了離別的時候,看著操場,往事歷歷在目,這里容納了我所有的情感,課間的嬉笑打鬧,比賽的激烈,場下的吶喊,勝利的歡呼......這一幕幕仿佛電影,在腦海中回放,氤氳的水汽遮住了視線,一行清淚悄無聲息地劃過臉龐,就像這已逝的六年時光。

走出校門,回頭,仍舊莊嚴的校門在陰云籠罩中,顯得那樣凄冷,讓人眷戀。

獨自走在路上,壓抑的情緒如愁云壓在心上,忽然間,眼前閃過光芒,雨停了,彩虹出現,將天地照耀的五彩斑斕,也帶走了我心中的愁云。是啊,小學結束了,但那也只是小學而已,以后的路還長著呢,小學散場了,但青春永不散場。

一聲驚雷,打斷了我的思緒,看著書桌上堆積成山的作業,無奈的笑了笑,青春不散場,學習還得繼續啊!

最新有一種歲月叫青春(模板13篇)篇三

林蔭小路上,那個穿著純白校服的背影,你默默注視多少回了?你記不住小科的知識點,記不住老師要收的作業,卻能清楚的記得他的身高、體重、記得他愛吃的東西、他喜歡的明星、愛看的電視節目。每次看到他遠遠的走過來,你就會裝成剛到站的樣子,跟在他身后,和他一起走過那綠樹成蔭的小道,注視著他的背影,默默跟他走進校園。你很享受那幾分鐘的時光,風吹起,你聞到了他身上淡淡的薄荷香。

我的青春充滿味道。

體育課,你們在毒辣的太陽下跑圈,跑道似乎都要被烤化了。回到班級,你們一個個如霜打的茄子般,攤在桌上,即使那“噔、噔”的高跟鞋聲音也沒讓你們打起精神。隨著聲有氣無力的“老師好”,歷史老師走了進來,開始了她的講述。在那寂靜的教室里,只有老師那一遍遍枯燥的知識點,如同催眠曲一般。上眼皮就和下眼皮打架一樣,最后終于妥協,閉上了。一陣微風吹過,那夾雜著汗味的風拂過每個人的臉龐,我好像看見了寂靜的教室,變熱鬧了起來,又好像看見的,還是那無聲的教室。

我的青春充滿聲音。

天陰沉著臉,小雨淅淅瀝瀝的下著,你的心情也如同這天氣般。你手里拿著試卷,看著上面鮮紅的分數,終于,小雨轉大雨,你哭了起來。這時你聞到了一股淡淡的煙草香,你知道那是爸爸,但你不敢回頭,你怕他看到上面的分數會打你,會罵你,但他沒有,它只是將傘伸到了你頭上,把你抱在懷里:“傘,可以遮蔽天上的雨,卻遮不住心里的雨,既然遮不住,那我們就讓它好好洗一洗,然后換一種心情去面對。”

果然,你變得勤奮了起來,你每天都積極回答老師的問題、每天按時完成作業、認真聽講。你改掉了你害羞的毛病,遇到不會的題,便去問老師,遇到解不開的問題,和同學一起討論,你知道你變得不一樣了。再一次考試,你看著上面的分數,開心的笑了。一陣風吹來,你仿佛又聞到了那天下雨時泥土和青草的味道,雨停了,天晴了,你又感受到了那溫暖的擁抱。

也許你的青春充滿迷茫;也許你的青春充滿坎坷;但只要你充滿信心和希望,堅定地向終點跑去,那些不好的東西只會成為你的踏腳石,讓你變得更成熟、勇敢,讓青春充滿歡聲笑語。

我的青春充滿美好。

青春是絢麗的,燦爛的,多彩的,我青春歲月中更是滿滿的美好!

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最新有一種歲月叫青春(模板13篇)篇四

有人說,青春終有一天會逝去,那些認為青春同自然一樣不朽的想法是天真的,當你偶爾照照鏡子發現眼角慢慢爬上的魚尾紋,當你發現陽光下的青絲不再烏黑,當你發現......“哦,我不再青春了。”但是我想,或許臉上的痕跡代表著歲月的流逝,或許灰白的.發線表示著時間的過往,但是這并不決定著你的年齡,準確地說,青春和你的生理年齡沒有什么關系,就算日暮西山,仍可以朝氣蓬勃;就算正值花季,也可能香消玉殞。是的,這取決于你的精神狀態。

塞·厄爾曼曾緩緩寫下:青春并不是指生命的某個時期,而是指一種精神狀態。說的極是!我們常常以為,青春就是擁有一個朝氣的年紀,青春專屬于年輕人,實則不然。其實,外表的皮囊只能記載著我們存在于這個世上的時間長短,而我們的青春則需要一種叫做精神狀態的東西去測量。我們不能說一位看世界杯流下激動的淚水并大聲喊著“加油加油”的白發老人已經失去了青春,同樣我們也不能說一位整天游蕩在街頭巷尾的花季少年擁有或者享受的青春。因為,青春是一種精神狀態,它與你的年齡無關。

是啊,這便是青春的狀態——無關歲月。有人說,青春是上天賜與我們的財富,人生只有一次青春。但我們又是怎樣做的呢?像散財童子般毫不吝嗇且分外慷慨地揮霍,青春便是資本,但當沒了資本,便得向人討要青春,但為什么不去栽種一顆青春的種子,澆灌,培養,成長。生命滾滾向前,皮囊只是表象,歲月吹白頭發,時間留下指紋,但即使日暮西山,只要內心強大,便會氣貫長虹,青春不朽。

青春不是歲月的流逝,不是年紀的增長,而是一種精神狀態,是不屈的信念,是堅定的理想,說到底,青春無關歲月,不論年紀,只是一種你心靈的感覺,只要有一顆勇敢的心,用你的積極,去掙脫歲月的枷鎖,即使歲月老去,青春不朽!

最新有一種歲月叫青春(模板13篇)篇五

十三年來的歲月終于告訴我不能輕易放棄,因為青春是人生中的一個重要詭計,稍一出錯將會后悔莫極……今日小編就為大家整理了關于青春歲月作文,歡迎借閱學習,一起來看看吧!

庭前花開花落,天邊云卷云舒,時間在不停流逝,但青春永不散場。

——題記。

七月的天像一個小孩子的臉,說變就變,剛剛還是晴空萬里,轉瞬就下起了雨,看著豆大的雨滴打在墻上,留下痕跡,不由自主的放下手中的筆我的思緒瞬間游走萬里,打開了記憶的大門,六年的音容笑貌瞬間出現在腦海之中,揮之不去。

開場。

自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。

九月,相遇的季節。初晨的陽光照在莊重的校門上,顯得那樣輝煌,令人向往。

看哪,一個小女孩正牽著媽媽的手踏進校門,睜著天真的的大眼睛左看右看,對一切充滿了好奇,到了教室,許是沒見過這么多人,忙拉著媽媽的手躲在身后,顯出驚恐的樣子。媽媽笑著把她抱起,拍拍她的后背,笑著說:“不怕不怕,這些都是你的同學,老師等會就來了,你長大了,要上學了,可不能這么膽小了呀。”她小聲的“嗯”了一下眼睛向周圍掃視,看著這些和自己一樣大的人,從此這些面孔就印在了心里。教室外傳來一陣清脆的高跟鞋聲,越來越近,很快,一副美麗的面孔出現在大家的視線,她緩緩走上講臺,微笑著說;"大家好,從此我就是你們的老師,將陪伴你們走過小學六年的時光。我是......”

從此,這幅畫面定格在她的心里。

散場。

讀書不覺已春深,一寸光陰一寸金。

七月,離別的季節。外面正下著淅淅瀝瀝的小雨.

“同學們,你們已經完成了小學的學業,六年的辛苦,六年的喜怒都將留在這里,時間帶走了你們的天真稚嫩,同時也帶給了你們成長,從此你們不再是小學生,你們將繼續走下去,希望你們每個人都能朝著夢想的方向,披荊斬棘,成就自己的人生。你們,小學畢業了!”每個人都認真聽著老師的話,即使是那些上課總會溜號的人,我們都知道,我們要離開了告別這里。在學校的最后一天,我們在操場上瘋玩了一天,雨不大,打在我們的臉上,隨著汗和淚,一起流下臉龐。到了離別的時候,看著操場,往事歷歷在目,這里容納了我所有的情感,課間的嬉笑打鬧,比賽的激烈,場下的吶喊,勝利的歡呼......這一幕幕仿佛電影,在腦海中回放,氤氳的水汽遮住了視線,一行清淚悄無聲息地劃過臉龐,就像這已逝的六年時光。

走出校門,回頭,仍舊莊嚴的校門在陰云籠罩中,顯得那樣凄冷,讓人眷戀。

青春永不散場。

獨自走在路上,壓抑的情緒如愁云壓在心上,忽然間,眼前閃過光芒,雨停了,彩虹出現,將天地照耀的五彩斑斕,也帶走了我心中的愁云。是啊,小學結束了,但那也只是小學而已,以后的路還長著呢,小學散場了,但青春永不散場。

一聲驚雷,打斷了我的思緒,看著書桌上堆積成山的作業,無奈的笑了笑,青春不散場,學習還得繼續啊!

她說我太逞強了。我默認這個觀點,連一滴眼淚掉下來都要拼命擦掉只是為了不讓人看見自己的懦弱,這樣,的確是個逞強的人。我是喜歡黑色的,一抹瑕疵都沒有的黑色,很美,很神秘。我跟她說,她還罵我是傻瓜。我想,她不懂我的世界是怎么樣的。

進了初中,一下子都變了。生活、學習、情感,什么都變了。我想抓住曾經的天真,可是它只是離我越來越遠,完全不理會我的喊叫,最后只能是看著它的背影學會堅強。媽媽說我沒有了曾經的純真,竟然連她也看出來了。我只能苦笑,人注定是要學會成長的。記得我在日記里寫了一句話:沒有翅膀的天使,怎么飛翔;沒有眼淚的成長,怎么堅強。這句話被我放在心里好一段日子,我將它銘記。畢竟它讓我明白了些許道理。

我不明白古人發明“朋友”這兩個字干嗎用的。我的朋友,無非是為了我的成績,利用我,幫助她們踏上紅地毯而已。我都知道。q吧里說有這樣一句話,朋友就像是被子,說好聽點是取暖,可無非是利用。我以前是不同意的,后來漸漸明白,的確是這樣的。在忍受朋友的一次次拋棄之后,我只能用“無所謂”這三個字來解釋我的悲哀和無奈。可日子長了,突然發現她們原來根本就不算是我的朋友。又自嘲了一番自己,曾經為她們哭得那么傷心,現在知道了不是朋友,又加深了一層悲哀罷了。

一直都認為我是一個信仰文字的孩子,用文字來詮釋出我的感情。我認為這樣比兩個人面對面好得多,至少不會有那樣的尷尬。我喜歡用句號來結束這句話,而不是用逗號。因為句號有一種完美的感覺,而逗號確是意猶未盡的。我不想再次享受那被拋棄的寂寞感覺。

心里在問自己,幸福是什么。以前說:有很好的生活就是幸福。拿以前的話來換現在的想法我覺得那是很幼稚的。現在我對幸福的定義是:有朋友陪在我身邊就是幸福,哪怕只有一個也好。很好的生活并不能取代心里那空洞的寂寞,有的只是物質上的滿足而達不到心靈的需求,對自己毫無幫助。

不知道自己是從什么時候喜歡寫心情日記的,只記得那是內心有一種渴望,把自己想說的東西全部都記到里面去,然后找一個不為人知的地方把它藏起來。這種感覺,很刺激。寫完了日記本后,從頭來一個字一個標點地看,會覺得當時為什么會這樣想,那是一種很不一樣的感覺。

這個青春到何時結束,我不知道。我只知道我應該把我所經歷過的事情用文字記錄下來,到青春末了,拿出來一看,當時自己的想法有多幼稚,有多與眾不同。這就是我這個青春年紀的目的,就這么簡單而已。這個年紀的孩子一般都是早熟的,因為某種刺激而激發的自己的早熟思維,將進一步進行下去。或許我就是這樣的一個人吧,無所謂了。總之,我認為,我這個青春年紀,應該是精彩的,不管它隱藏著什么內容。

不相信永遠,然而還是用真誠去對待這份真摯的感情!

——題記。

緣分的線把我倆牽在一起,讓兩個身處西,南方的人相遇相識相知。懷著一顆感恩的心去對待這份新的感情。只因為它洗去了之前的陰影,洗去了留在腦海里的厄運,更洗去了彼此心中的雜念。

她很美麗,美麗得清純而不嬌艷。我喜歡和她在一起,聞在她身上散發出來的一股香氣。夜深人靜的晚上,我們背靠背的聊天。談天說地,道古論今。嗅著飄在空氣里的芳香,拋開學校管理的束縛,盡管心中一直不停的顫抖――害怕。

她很溫柔,溫柔得迷人而不造作。我喜歡和她在一起,欣賞自己身上沒有的溫柔。走在落滿樹葉的小道里,盡管活潑亂跳的動作讓她增添了不少開朗的性格,還是遮掩不住天生的溫柔。每當我默默不語的時候,她總是拉著我的手左右搖晃。“喂!你別不講話咧!喂!!怎么啦?肚子痛?頭痛?手痛?腳痛?”說完以后自個兒在笑,我沒有理會她,就開始向我撒嬌。好像妹妹般可愛。

她很聰明,聰明得伶俐而不驕傲。我喜歡和她在一起,探討著學習上的難題。我們總是互相幫助,數學上她比我厲害,不懂時我都會向她請教,有時候我們一起探究。英語方面,這是我的強項,同桌的那一陣子總少不了她在我耳邊問問題的聲音。

志同道合的我們,總有說不完的話。共同的夢想讓我們共同進步,盡管彼此都不相信永遠,不相信承諾,可我們仍許下了彼此的誓言。

我們過的生活很奢侈。飯后我們總會在狹小的校園里漫步。室友說我們太悠閑,盡管到了考試的時期也不懂得改善。我倆只是微微一笑,因為她們不明白我們。這是一種生活,在花一般的年紀里,我們不想讓自己有太大的壓力,況且我們有屬于我們自己安排的時間。

我們都喜歡安寧靜謐的夜晚,在月明星稀的星空下訴說著藏在心中的夢想,探討著該如何實現夢想。有時候我們會自己嘲笑自己的天真,會嘲笑自己那張夸大其詞的嘴巴。“難道你不覺得我們說的話太天真了嗎?”“是有點天真了,可是不去嘗試著做,又怎么知道到底有多天真呢?呵呵!”

我們都喜歡凄冷蕭瑟的金秋,喜歡白雪皚皚的寒冬。向往著綠樹陰弄的盛夏,享受著鶯歌燕舞的暖春。我們一起走過了一個四季,現在,金秋又來了。它見證著我們的感情,見證著我的真誠,見證著我們的誓言。

我們都知道“天下無不散之宴席”,然而我們祈禱著未來還能夠保持不變的感情。讓我們對彼此的愛銘記心中,用一把枷鎖銬住,不管經歷多少滄桑,都不讓它走失。讓我們對彼此的誓言鑲嵌在青春的紀念冊。

緣分的圓圈,不管繞過多少彎路,終究會相遇。帶著一顆懷念的心,去回想屬于我們青春的“緣”圈。

我的那些花兒早已枯萎了,在花盆中呆呆地站立,我是沒有時間給它們澆水的,我相信我不會再想起它們,我現在只能無奈地望望!再一次聽到樸樹的《那些花兒》我會想哭,我站在風中不停地回憶再準備遺忘。我在長大了的現在才慢慢地體會到我的孤寂,我們只是孤單的一個個體,死了也不過只是孤單地被推入火爐融化。我是不該將任何事物都想得如此的極端,但我不想用任何事物來掩飾我的孤寂的,我只是那么的渺小。

我覺得我是特立獨行的,但我只把堅強的一面展示給別人。我的生活常常是這樣的:一個人玩耍,漫無目的地在人潮中感受自己,把存了很久的零用錢用來買買自己看中的東西;一個人笑,放肆地,不顧慮形象地,即便別人認為我是瘋子;一個人在kfc吃漢堡,看著落地窗外的燈海發呆。我是拒絕看煙花的,因為煙花熄滅后,夜空還是一樣的沉寂,我也還是孤單的我。

我是很愛幻想地,也許這真是因為我是雙魚座的吧。我討厭我地學校和同學,我在上討厭的課總是是在幻想和夢中度過得得。有人說我自閉,也有人說我清高。在高一時老師對我是滿懷希望,在現在的高二老師也對我是無奈了。我曾經的朋友都忙著自己的生活,我們只是一段路上的同路人罷了!也許會一起走到終點,也許半途上就忽然不見了,我們還是要自己一個人繼續走。我把自己比喻成一只具有阿q精神的刺猬,別人一次次地拔掉我的刺,我自己舔著傷口結痂,然后再一次次地被撕裂,當我無法釋然時,我在晚上自習課的時候一個人溜到廁所蹲在右邊最里面的那格里,點燃一只煙,騰起的煙縷從心中的傷口中抽離出,我是已經忘記了怎么去哭,我是不會去向那些所謂的朋友傾訴地,其實跟放屁沒什么兩樣,我也不想用我的痛去影響別人。她離開我以前,我是不抽煙的,是大家心里的好孩子,現在不知道她在哪里,我們也只是陌生人了,忙自己的生活,我知道我還是好的,我是好孩子,抽煙只是我的發泄工具而已。

常常失眠,我就放上一張碟,泡一杯濃茶,就讓我徹底地和夜交談。在回憶的空隙里不斷浮現那些清晰或已模糊的面孔。記得去年的情人節還是一個人在網上度過地,我是忘記了她,她的面孔只剩下個輪廓,聽著jay地歌我們戀愛了,失戀了,長大了。

去年的冬天很冷,我整天躲在家里,海嘯死了很多人,好象跟我也很遙遠。我想起了海子的“面朝大海春暖花開”。想起了曾經在冬天一起和我吃冰淇淋的的她。我害怕在成長的季節中迷失掉自己的靈魂,所以我記錄著自己,好讓自己到了“失憶”的那一天能夠想起些什么。

也許青春就是首幽怨的歌,或是我們無聊地涂鴉。我是生活在地獄與天堂夾縫中的人,也許地獄的盡頭真的就是天堂吧。而我是會等到愛我的那個天使的。

漸漸的,我明白了,天空是用來仰望地。青春,是用來憂傷地!

我們書聲瑯瑯,歌聲飛揚;我們生氣勃勃,歡呼爭強;我們綠草如茵,充滿陽光。看吧,這就是我們!朝氣蓬勃的我們,龍騰虎躍的我們!

水泊泱泱,讓我們擺尾游蕩;黃沙漫漫,讓我們磨礪鋒刃;星河浩瀚,讓我們展露光芒。

我們充滿快樂,充滿活力。我們像征智慧,像征力量;我們意味著奮斗,意味著進取。我們有五彩的夢,我們有淋漓的愁;我們有跋涉的腳印,我們有成功的喜悅。我們就是希望,即使有人落空,依然會有堅定執著的夢;我們就是自由,想唱就可以唱到地老大荒,要哭就哭得悲悲壯壯;我們就是拼搏,讓人懂得攀登才能取勝,奮斗才會成功。

我們的步伐不會因為困難而停止攀登,我們的旋律不會因風雨而阻撓。炫,我們的活力;甜,我們的滋味;美,我們的本質;淚,我們的動力;汗,我們的營養物質。青春因汗水浸泡而顯豐盈飽滿,最后我們只擁有強健的身體,擁有不屈的意志。

作為華夏大地的炎黃子孫,我們勇敢拼搏,我們雖然沒有刻骨銘心的痛苦經歷,但我們明白初生的牛犢也許有一天會撞得頭破血流;我們沒有被滄桑與世故蹂躪過,沒有品嘗過絕望的滋味,更沒有窮途未路的悲哀,于是我們不懂得退縮,但我們敢于拼搏,就算拿生命拼搏駟馬難追又何妨?如今我們拼命讀書,無非是為了給祖國添上騰飛的翅膀。這也不枉用我們的名字"青春",我們不會負于祖國母親。

有一首歌《我心飛翔》這樣唱道:"生命就像一條大河,時而寧靜時而瘋狂;現實就像一把枷鎖,把我捆住無法掙脫。這謎樣的生活鋒利如刀,一次次將我重傷。我知道我要的那種幸福,就在那片更高的天空,我要飛得更高,狂風一樣舞蹈掙脫懷抱,翅膀卷起風暴心生呼嘯,飛得更高"。這首歌我明白了,我們"90后"是充滿希望的一代。

我們敗不降,最堅強,淚擦之后挺起脊梁。

我們情無疆,義坦蕩,愛種在生命之戰場。

我們勇敢闖,恕我狂,我們不是倔強張揚。

我們意氣風發,我們生機盎然,我們通往直前,因為我們是"90后",我們有一個響亮的名字--青春!

最新有一種歲月叫青春(模板13篇)篇六

青春是本太倉促的書。

——席幕容。

走在青春的歲月邊緣,發現青春在時間的.推阻下顯得太倉促了。我們唯有在遠處靜靜地眺望,靜靜地眺望她從我們身邊流逝,因為我們都只是一個過客,無法改變命運的僵局。

憂傷,寂寞,倉促,失落,徘徊,難道這些詞就非青春莫屬嗎?我們都變成了被動者,在似水的流年中,我們都是青春的陪葬品,跟著她時起時落。

偶然也會靜靜的苦思,卻猜不透她的來龍去脈。時間在我們的發絲間滑落。而我的那些被春花碾過的季節卻悲壯的一去不復返時,我顯得憂傷落寞。

我并不想被虐待得體無完膚,最后被歲月的河流刷走。

時間的流逝確實是無法打破的僵局,但現實往往可以用心去改寫,千萬不要被歲月的沖刷誤了頭腦,要時刻保持清醒的態度。

望著,想著,回味著。往事已隨風而去,不要去計較過去的種種行為。

低頭,苦思,海之角。

希望,總有,時光逝。

只是,放開,青春傷。

最新有一種歲月叫青春(模板13篇)篇七

長途漫漫,回憶那段似水年華,都該有過曾經的渴望與遠大的理想吧,還記得那段時期的熱情與迷茫嗎?我的青春我的夢,得意時世界陪我笑,落寞時世界陪我哭。落寞時會有不逢時的感慨,但我會祈求別人廉價的施舍和同情,因為我有青春與夢想,我會去迎接命運一次次的沖擊。

青春與寂寞相隨,寂寞中演繹生命的華章。人生中有許多有許多偶然、輪回以及緣分,這或許無法解說。

孤獨時人們會尋求種種不切實際慰籍,很容易在慰藉中墮落。這時燈紅酒綠的酒吧和那妖冶的女子對人是一種絕佳的誘惑,慶幸的是一直堅守著心靈的最后防線。你懂得你不沒權利墮落,因為你身上還要肩負責任,還記得自己的良心。你是辛勤的父親母親的希望,你要將純潔的靈魂留給未來的妻兒。

你已學會了在孤獨時抱緊雙肩,承受沉重。

你已學會了回憶,追尋日記中少時的憂愁和快樂,感嘆而今的世故。昨天還在為世界哭泣、難過,今天就已波瀾不驚。

如今當你在頭破血流中成熟,你明白了真正憂傷是沒眼淚的,世界并不單為你而存在,你無法拯救世界,甚至有時連自己都無法拯救。你開始接受不爭的事實,你的心也變得千瘡百孔。一夜間你剪掉了你飄逸的秀發,因為你感覺倦了。你換上時尚服裝,你懂得即使再落寞也要裝作很陽光。

你很想回到從前,做回無憂無慮的自己,沒有壓力與顧慮,少去這么多煩惱。然而你明白時光無情,沒有回旋的余地。時光面前脆弱的你,開始懂得用自己的行動去為未來奮斗。

生活在逐漸磨平你的棱角,時間是給我們制造無數的困難。

你已經懂得用男兒的夢去開拓前行,喝杯壯行酒就將踏上前行的路。

青春歲月里,帶著你夢,去追尋你的未來吧。

最新有一種歲月叫青春(模板13篇)篇八

只能看見童年模糊的身影。

洗濯了我的童年的心,

使自己的心得到自己童年。

所沒有的滿足與期盼。

你奪取了我的童年快樂,

你奪取了我的童年天真,

你奪取了我的童年之心。

憂愁,難過。

因為你。

我的煩惱也越來越多。

可我又是多么喜歡你,

因為你。

讓我學到了我本學不到的知識,

因為你。

我變得不再天真幼稚。

我真心希望。

你不要給我帶來煩惱,

請你帶給我快樂吧。

你毀了我一切,

可你又給了我一切,

這究竟是為什么。

最新有一種歲月叫青春(模板13篇)篇九

青春的歲月,我們身不由己,只為那心中燃燒著夢想。青春的歲月,我們放浪生涯,就讓這時光奔騰如流水。

——題記。

青春的歌有時熱血沸騰,如同火山爆發般驚天地。青春的歌有時寧靜祥和,如同小橋流水般靜謐。

這世上,沒有什么人的青春是一帆風順的,他們都經歷了歲月的考驗,人生的磨難。不同的人做出了不同的選擇,有的人選擇逃避,他失敗了。有的人選擇接受并勇敢的去面對,他成功了。

巴爾扎克曾說過:不幸,是天才晉升的階梯,是信徒的洗禮之水,是弱者的無底深淵水,是弱者的無底深淵。在面對青春及人生的不幸時,我們應該用智慧讓不幸成為我們升華的工具,讓所有的不幸成為我們向上的階梯,讓挫折成為我們前進的動力。

努力!拼搏!不畏懼一切困難!

初中三年級的我,要面對中考的壓力,家長的束縛,老師的鞭策。我想這或許是我人生中的一次磨難吧!中考的壓力總是讓人廢寢忘食,不管是考前的激動緊張,還是考后的憂心忡忡,無時無刻都在折磨一個人的心靈。但!這些我都不曾在乎,因為青春因壓力而精彩。

在青春這條線上,回首的是模糊的過去,展望的是憧憬的未來,而把握的是眼前的現在。只有把握了現在才能創造更美好的未來。青春說長不長,說短不短,但歸根結底還是短暫的,所以我們應該用短暫的時間創造更好的未來,為自己的未來打下一個堅實的基礎。趁現在年輕就因該撒更多的熱血。讓長大后不會因現在沒努力而后悔,讓老后不會因自己年輕時碌碌無為而嘆息。

現在不玩命,以后命玩你!

也許,青春是痛并快樂著的,當我們失意時,難過時,找不到可靠的傾訴。于是我們便躲在角落中難過、哭泣……也許只有這樣,我們才會長大,才會明白生活所帶給我們的不只是歡笑,還有淚滴。愛鬧,愛玩,愛瘋,愛笑,愛哭,這些都是年少時所具備的氣息,校園中獨特的氣息,是青春年少的味道。我想多年后,我們誰如果還記得誰暖心的微笑,那么我們一定會記得曾經溜走的青春留給我們的快樂與溫暖。

青春總是這樣,來時轟轟烈烈,走時悄然無聲!

最新有一種歲月叫青春(模板13篇)篇十

年華易遷,笑容仍甜,滴滴往事浸潤心間;白駒過隙,春風乍起,沉醉在溫情的記憶,多想留在里,與你將時光的電影一起演繹。

是時間的因果還是光陰的偶然,讓你出現在這里。

先生三十歲左右年紀,平日里溫和而不失風度,墨色的外套和無邊方鏡略顯嚴肅。先生常與我們在室外活動,陽光打下來,忽明忽暗的幾個人影在操場上變換,先生便在一旁專注看著,身子略向前傾,笑意不經意間在嘴角流露著,到了激烈的時候,便徑直走到球場近處,與場上的同學比劃著。

是你的笑容將歲月涂滿溫暖,讓青春夢想更加耀眼。

春風和煦笑語藏,光陰匆匆跋涉的腳步可曾為我們停留?

先生素日儒雅,遇事也不急躁,唯有對我們的狀態不滿才加以教導。政治課下課,我抬眉望向窗外,籃球場上的陽光顯得格外刺眼,又蜷在桌堂看了一節課的小說,習慣性地伸手去拿地上的瓶子,轉身低頭卻看見一雙墨藍色的鞋。“帶上你的書,走廊等你。”我心頭一緊,頂著漲紅的臉,穿過那同學們用目光織成的網。走廊里并無教室里那樣悶熱,我低垂著頭,不敢面對老師那鋒利的目光。那天,您對我講了很多,讓我不要拿自己的前途開玩笑,沉默良久,抬頭遇見您那溫暖的目光。

是你的目光將困頓趕得好遠,讓青春時光變得清淺。

杏花微雨溫情淌,時光悄然堙沒的日子不曾帶走那些記憶。

先生總能在我最需要提點時出現在身邊。考前一次測試,美好的感覺讓我沾沾自喜,時間冷眼笑看我的得意忘形。而這時您闖入了我那泡沫般的驕傲,角色里并沒有往日的面帶微笑,眉頭緊皺,目光焦急,百余字的臺詞擲地有聲。您要我對成績有個正確的分析,告訴我若想得到他人的認可,務必要繼續拿成績。我無言默許,思慮著您的話,您拍了拍我的肩頭,心里透進一絲暖暖的微光,倍感力量。

是你的話語將陽光播撒心田,讓歲月迷茫不再蔓延。

不知究竟是我們抓住了時光,還是時光緊緊抓住了我們。不曾忘,先生在我失落時留下滿園清香,在我悲痛處扯下淋雨時光。青春的列車因為有了先生的相伴,不再孤單。

多想留在里,慢慢回首往事的印記,細細品咂光陰的清逸。

最新有一種歲月叫青春(模板13篇)篇十一

拖著行李箱,邁出了那個裝滿記憶的地方,門上還清晰的寫著:說好的,友誼一萬年。

但我堅信,一定是彼此青春歲月許下的美好。

一、曲終人散場。

宿舍里的寶貝們都在忙著收拾自己的行李。兄弟情深,來不及擁抱。可能就要一笑而永世分離。我們彼此擁抱,環繞在擁擠的屋中央,靜靜的旋轉。淚水隨著飄逸,沒有停下,只是抱得更緊了。

時間過得太快,像旋木上的孩童,只能擁有幾分幾秒的燦爛。隨之便隨著木馬放慢了步伐。抬頭望望天花板上的那盞燈,早已覆上了厚厚的一層灰。墻角仍能清晰的望見那灰色的蛛網。男孩,本來不應該哭。應該堅強的走下,不管困難有多么的強大,我們都要勇敢的走下去。

這句話,是我們當初共同許諾的,說好不哭。但那不爭氣的淚珠,終于流出來了。隨著那紅紅的臉頰一直流到嘴角。淚是甜的,甜到心底發麻。不想分離,想要一直陪伴走下去。

二、回憶碎碎念。

耳邊突然響起了熟悉的聲音,“咣咣”,刺耳的讓人不禁捂住耳朵。那是初二開始的,因為我們老是像一群懶豬一樣,每天都能睡到午飯時間。每周里差不多有4次集體遲到。沒到周四的課間操時間,老班的辦公桌前都會圍著高矮不一的8個男生。像一堵墻一樣,快要把整個辦公桌包圍。老班便開始嘮叨了起來:“某某(我們的舍)長,你說說你們宿舍遲到幾次了,每次都不去跑操,你們都是一群死豬啊,屢教不改…”就這樣,周而復始的,老班煩了,就連我們也煩了,所以舍長便想出一個好法子,讓宿舍每天起得最早的那個拿著不銹鋼洗臉盆,叫我們起床。

自從使用這個方法后,遲到的次數的確少了。一個星期后,宿舍里還特地為此開了一個慶功宴。慶祝我們終于不遲到了。

去年夏天,我的腿受傷了,所以只好每天有人攙扶著我去上學,宿舍里的寶貝們,就一個接著一個輪流接受這個任務。

每天從早到晚,大到上下樓,小到上廁所,寶貝們都攙扶著我,漸漸地都快成了我的影子。伴著他們的精心照料,退終于好了。再去醫院復查的當天下午,我就為他們一人買了一份禮物。抱著八份大大小小的禮物,正準備大步跨進宿舍,誰知,一推開門,桌子上擺著整齊的幾個大字:“寶小盒,你終于康復了!”正當驚訝時,寶貝們從身后撲過來,有是撒花,有是擁抱,弄得我暈頭轉向。

三、約定不會滅。

還記得,我們曾經共同許下了一個約定,就是長大后一定要再次相遇。這個約定淡淡的,卻給了我深刻的記憶。

太過美好,太過幸福,太過青春。一切的一切,都不會磨滅,都會隨著自己的年齡,自己的人生,自己的步伐走下去。

再次相識,是曾經遺失的美好還是那久違的歡笑?

只好慢慢的等待,等到一起擁抱在花開的季節。

那個約定,仔細的收藏著。我相信,一定會實現的!

最新有一種歲月叫青春(模板13篇)篇十二

人生路漫漫,但白駒過隙之間,你已悄然陪我走過青春歲月中幾載時光。

在我三年級時,認識了你—宋亞寧。我看到了你的認真,負責,更看到你的活潑開朗和樂于助人。

你認真的時候,總是很嚴肅,一絲不茍,牽動著我的心緒,感染著我。

你負責的時候,總是抱怨著,可還是去做了,記得你剛當上班長時,總是對我說很辛苦,可你還是每天默默地等同學們放學走后,留在最后關好窗戶和燈,再小心翼翼地檢查開消毒燈了沒,最后才放心地關上門。記得那次有一位同學放學時蹲著在抽屜里找東西,結果值日的同學沒發現,把同學鎖到了教室里,后來有一位同學回來拿東西,這才發現她被鎖在教室里。后來老師讓你負責開門,你做的越來越好,老師也越來越信任你。

你活潑開朗的時候,總是令人捧腹大笑。下課時,你總是躲在門后,而我為你放哨,男生們進教室時,你趁其不備,嚇他們一跳,在男生們被嚇住時,你冒出腦袋,對著他們笑彎了腰,對他們吐槽說:“看你們嚇得差點哭了,哈哈哈……”男生們則不服氣地說:“耍賴,每次都乘人之危。”

你樂于助人的時候,總是不計較男女,雖然你總與他們作對。”你于男生斗嘴,每次都以勝利告終。對,可是他們有困難時你會義不容辭地幫助他們。有一次,兩個男生打起架來,老師也不在教室,你連忙讓兩位同學去找老師,自己則親自上陣拉架,勸住之后,你又開始苦口婆心地勸這兩個同學,然后對他們說:“不是說號稱女生天敵嗎?怎么自己卻起了內訌了呢?”男生們互相看了一眼覺得有道理,你好像天生有一種可以說服人的魅力,讓人臣服。

記得那次美術課,要做手工,男女分成兩個小組比賽,男生忘記帶工具了,而你仗義地把自己手中的給他們,并笑著說道:“我們這里還有,我可不想不公平地比賽,贏的時候不公正。”

那天仿佛一個陰郁的孩子,天空剛剛的灰白臉色漸漸沉下來,被沉重的黑暗取代。調皮的風四處流竄著,幸災樂禍地看著人們的狼狽。樹無奈地搖著頭。放學后,我呆呆地望著窗外淅淅瀝瀝的雨,“嘿,一起走吧,我帶傘了。”你從背后拍了我一下。對我說道。走在路上,不經意間我瞥到了你肩膀上的顏色有些不同,你見我發現后,說道:“沒事,一會兒就干了。”一股暖流涌上心頭。

這便是你,認真,負責,活潑開朗,樂于助人……你在我青春歲月的記憶中刻下了深刻的印記。

作文批改評語合集

花語作文合集六篇

最新有一種歲月叫青春(模板13篇)篇十三

歲月匆匆,像一陣風,彈指一瞬間,已是物是人非。小時候,以為世界很簡單,長大后,才發現是童年的我們太稚嫩,流年與我們之間,不知是誰變了,也不知是誰改變了誰。

人生在世,要學的太多,要舍棄的太多,要追逐的太多,要承受的太多,要面對的太多。

有些事,不愿意做,卻不得不做,因為責任;有些淚,不愿意流,卻不得不流,因為現實。

回望歲月,記憶中浮現出兒時的快樂,還清晰地縈繞在腦海。漫漫人生路,起伏總不由人,太多的匆匆被美好遮擋在“記憶”中。一不留神,20xx年已過,當初有點草率的決定,在一場不知名的經歷中已被遺忘。

人生在世,快樂與悲傷陪伴我們。過好每一天,是我最誠心的祈求。

蘇軾曾經在《水調歌頭·中秋》中寫到:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。此事古難全。”人生有許多個疑難問題,但有些個在不經意間,會變成永遠,珍惜那些個不經意的瞬間吧,讓它變成永遠成為永恒。人生并不完美,不要在生活中留下遺憾。否則,當你有一天回首往事,會因這此遺憾,而悲傷,而流淚。

快樂的日子像長了翅膀一般,飛地很快,我想對同桌的你說,如果時光可以倒流,我希望坐在我身邊的還是你。

快樂的日子像長了翅膀一般,飛地很快。

歲月的風鈴搖曳著離別的心聲。

被風吹過的夏天如列車疾馳而過,只留下飄零一地的破碎不堪。來不及打理對你的記憶,你我卻要各奔天涯一方。

多年后,當我站在青春的末端回首往事才發現,原來當初那驚艷的時光承載著我們這一段青春里的全部情感。這時的我,卻想乘著這程列車回到以前,去彌補青春的遺憾。可青春這班列車卻沒有返程票。珍惜青春,珍惜自己,珍惜這個世界,讓那青春不再遺憾。

青春,是比童年更美好的回憶。有一段美好的青春記憶會成為想念,倘若你不珍惜這段青春,只會在你的青春記憶中留下遺憾,回首往事,它會成為一個個結在心上的瘡疤。

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學期計劃不僅可以幫助我們提高時間管理能力,還能培養我們的自律性和責任感。通過搜集和整理,小編為大家準備了一些針對不同科目和學段的學期計劃范文,希望能夠對大家的學
活動方案的執行過程中,我們還需要不斷進行評估和調整,以保證活動的順利進行。活動方案是指為了實現特定目標而設計的活動實施計劃,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一
優秀作文詞藻華麗,句式靈活多樣,給人以美的享受和思緒的飄渺。讓我們一起來欣賞一些經典的優秀作文范文,感受其中的美妙之處。陰暗的房間里,我正津津樂道地看著電視,而
運動會是學生們展示才藝和個人能力的舞臺,可以培養他們的自信心和表達能力。在下面的總結范文中,你可以看到不同同學在運動會中的表現和成果。全體裁判員、運動員、老師們
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事跡材料是對一個人或一個團體在某一事件或某一時間段內的行為表現進行概括和總結的一種文體。平凡的家長王潔,她用無私的愛和關懷,默默支持孩子的成長和發展。
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