在現(xiàn)代社會(huì)，演講稿范文被廣泛應(yīng)用于各種場(chǎng)合，如會(huì)議、演講比賽等。下面是一些富有創(chuàng)意和亮點(diǎn)的演講稿，它們以獨(dú)特的方式傳遞著觀點(diǎn)和情感。

做文明小市民演講稿（熱門(mén)18篇）篇一

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是來(lái)自六一班的！今天我演講的題目是《從我做起，爭(zhēng)做文明小公民》。

清晨我們來(lái)到校園，也許你會(huì)看到不少同學(xué)沒(méi)有佩戴紅領(lǐng)巾，見(jiàn)到老師不主動(dòng)問(wèn)好；上下課時(shí)有同學(xué)不遵守紀(jì)律，亂扔垃圾、不愛(ài)護(hù)公物，損壞班級(jí)學(xué)校榮譽(yù)；出去上室外課不關(guān)教室的電燈、洗手不關(guān)閉水籠頭；放學(xué)回家學(xué)習(xí)偷懶，不按時(shí)完成作業(yè)……這一切不文明的行為，你一定會(huì)覺(jué)得這與我們的文明小公民是多么不相稱呀！可仍然有些同學(xué)對(duì)于這些不文明的行為不以為恥、不以為怪，并且為之辯護(hù)說(shuō)：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎？我們要向有這種思想的同學(xué)大喝一聲：“你們錯(cuò)了！如果任其這樣發(fā)展下去，那么文明何在？禮貌又何在呢？”

我們偉大祖國(guó)素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來(lái)十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長(zhǎng)河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“孔融四歲，能讓梨”的故事家喻戶曉。毛澤東是上個(gè)世紀(jì)影響的人物，可他從小就養(yǎng)成了對(duì)長(zhǎng)輩有禮貌的美德，后來(lái)當(dāng)了，仍然能以禮待人。由此可見(jiàn)，文明禮貌是多么重要。

古人說(shuō)：“一屋不掃何以掃天下！”，只有著手我們身邊的小事，用我們明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)我們身邊的不文明的行為，然后去改正它，我們就可以說(shuō)是做到了一名文明小公民的要求了！

在這里，我向同學(xué)們提出三點(diǎn)建議：

第一，樹(shù)立一個(gè)信心：我能、我行。我們的校園學(xué)習(xí)生活，需要有決心、有信心、有行動(dòng)。

第二，培養(yǎng)一個(gè)良好習(xí)慣：自覺(jué)。學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺(jué)。我們要在老師的指引下，自覺(jué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

第三，創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧環(huán)境：安全、穩(wěn)定、文明、有序。每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象，每寸校園都代表學(xué)校面貌，我們要做到語(yǔ)言文明，行為文明，在校園內(nèi)不亂丟垃圾；不欺負(fù)小同學(xué)；在校外遵守交通規(guī)則；不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳；在家尊重父母；在社會(huì)做一個(gè)遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、文明禮貌的優(yōu)秀小公民。

同學(xué)們，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。我們每播下一個(gè)動(dòng)作，將收獲一個(gè)習(xí)慣；每播下一個(gè)習(xí)慣，將收獲一個(gè)品格，讓我們把文明禮儀放在心上，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，用它來(lái)約束自己的言行吧！讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪等等。

學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，爭(zhēng)做文明小公民，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)，讓文明小公民在校園處處可見(jiàn)！

做文明小市民演講稿（熱門(mén)18篇）篇二

講文明，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，更是一種責(zé)任。體現(xiàn)在我們?nèi)粘Ｉ畹囊谎砸恍兄小Ｗ鰹橐幻W(xué)生，我們是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)的希望，所以我們更要做一個(gè)文明的小市民。

其實(shí)，做為一個(gè)文明小市民并不難，只要我們留心，它隨時(shí)隨地就在我們身邊。一個(gè)周末的上午，驕陽(yáng)似火，我正在街上轉(zhuǎn)悠。忽然，聽(tīng)見(jiàn)一陣“哇哇”的大哭聲傳入我的耳畔，我循聲望去，只見(jiàn)一位滿臉通紅的小妹妹正坐在地上痛哭流涕，我趕緊跑過(guò)去細(xì)心詢問(wèn)，在小妹妹斷斷續(xù)續(xù)的敘述中我知道，她和媽媽不小心走散了，看著她那傷心害怕的樣子，我就安慰小妹妹：“別擔(dān)心，我陪你一起找媽媽。”傷心的小妹妹聽(tīng)了破泣為笑：“謝謝你，小姐姐。”她告訴我她媽媽打著一把紅艷艷的太陽(yáng)傘，特別耀眼。于是，我拉起小妹妹頂著火辣辣的大太陽(yáng)在大街上東奔西跑找媽媽，豆大的汗珠順著我們的小臉“嘀嗒，嘀嗒”掉下來(lái)，但我們也顧不得擦一下。“功夫不負(fù)有心人”，終于在一家商店里，我們找到了她心急如焚的媽媽。小妹妹箭一般地跑過(guò)去，一下子撲進(jìn)媽媽地懷里，媽媽激動(dòng)地?fù)崦∶妹玫念^說(shuō)：“寶貝，媽媽可找到你了！”小妹妹指了指站在一邊的我：“媽媽，是這位姐姐幫我找到您的！”她的媽媽激動(dòng)地拉著我的手，連聲說(shuō)：“謝謝你，小朋友，太謝謝你了！”說(shuō)著把一顆糖塞進(jìn)了我手里。當(dāng)我含著這顆甜滋滋的糖果時(shí)，那蜜一樣的味道一下子涌滿了我的心窩！

快來(lái)吧同學(xué)們，讓我們一起攜手起來(lái)，從我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，做一個(gè)文明小市民吧！我相信，有了我們大家的共同努力，我們的生活會(huì)更美好。

做文明小市民演講稿（熱門(mén)18篇）篇三

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!

我們?yōu)榱擞哟筮\(yùn)開(kāi)展了這次‘爭(zhēng)做文明小市民’活動(dòng)。現(xiàn)在請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)你是怎么講文明、講禮貌的。哦，x同學(xué)第一個(gè)舉手......

好了，大家都說(shuō)了怎么講文明、講禮貌。現(xiàn)在請(qǐng)大家來(lái)看看這個(gè)小動(dòng)畫(huà)片里的小明做的對(duì)還是錯(cuò)......大看完了這部片子有什么感想?請(qǐng)x同學(xué)發(fā)言。“這部片子里的小明做錯(cuò)了，他亂扔垃圾并直接從四樓把垃圾扔下，還罵人亂吐口水亂踩草坪，不愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和動(dòng)物。”那x同學(xué)，你認(rèn)為他應(yīng)該怎么做?“嗯，不亂扔垃圾，不罵人，不亂吐口水，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和小動(dòng)物。”

好的，現(xiàn)在大家起立和我一起宣誓：我宣誓，為了給大運(yùn)會(huì)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境，我一定做到講文明、講禮貌、講衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和小動(dòng)物，爭(zhēng)做一個(gè)文明的小市民。宣誓人汪致君。

宣誓結(jié)束，我們就開(kāi)始為‘爭(zhēng)做文明小市民’加油吧!從今天起班級(jí)值日生會(huì)每天觀察大家有沒(méi)有做到哦!

做文明小市民演講稿（熱門(mén)18篇）篇四

老師、同學(xué)們：

大家好!我今天演講的題目是《爭(zhēng)當(dāng)文明小市民》。

中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族自古就是謙恭禮讓的文明禮儀之邦。文明是衡量一個(gè)社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)尺，也是一個(gè)人綜合素質(zhì)的反映。

我們晉城市創(chuàng)建文明城市已經(jīng)好幾年了，幾年來(lái)，我們的路更寬了、樓更高了、草更綠了、天更藍(lán)了，我們的城市生活越來(lái)越方便、快捷。但是，生活中，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣一些現(xiàn)象：小區(qū)里、校園里漫天飛舞著塑料袋、碎紙片;大街上、公路旁到處都是狗狗的糞便;公交車上老人站著、年青人心安理得地坐著;還有同學(xué)小小年紀(jì)就臟話連篇。這些不文明現(xiàn)象的出現(xiàn)，破壞了城市整體的文明與美好，讓我們的城市、我們生活的環(huán)境，就像漂亮的新衣服被染上了污點(diǎn)，就像優(yōu)美的樂(lè)曲中出現(xiàn)了雜音。

作為一名少先隊(duì)員，我們是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和接班人，城市文明有我們的一份責(zé)任。我們每一位同學(xué)都要時(shí)刻提醒自己：“我是這個(gè)城市的一員，我要做一名合格的市民”。從自身做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起，讓文明的花朵開(kāi)放在我們?nèi)粘Ｉ畹囊谎砸恍兄校热纾翰粊y扔垃圾，看到地上有垃圾時(shí)，應(yīng)隨手撿起，放進(jìn)垃圾箱;發(fā)現(xiàn)有人亂丟垃圾要有禮貌地上前勸阻;出入公共場(chǎng)所要講究秩序，乘坐公交車時(shí)要排隊(duì);管好自己家可愛(ài)的寵物，自家狗狗的糞便要及時(shí)清理等等，這些都是我們可以做到的。

同學(xué)們，講文明，是一種美德，更是一種責(zé)任。不文明的行為就是不和諧的音符，文明的舉動(dòng)既使再小，也能映射出太陽(yáng)的光輝。們每個(gè)人都自覺(jué)奉行生活文明的準(zhǔn)則，努力做一只要我個(gè)舉止文明的人、樂(lè)于助人的人、品德高尚的人，那么整個(gè)社會(huì)的文明水準(zhǔn)一定會(huì)真正提高。讓我們快快行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)當(dāng)文明小市民，為城市文明貢獻(xiàn)出我們的一份力量吧!

做文明小市民演講稿（熱門(mén)18篇）篇五

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：

大家好!

文明小市民這幾個(gè)字對(duì)大家來(lái)說(shuō)肯定并不陌生，從文明公約開(kāi)始，從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，從自我意識(shí)做起。

中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)謙恭禮讓的文明禮儀之邦。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。而文明，是衡量一個(gè)社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)尺，也是一個(gè)人綜合素質(zhì)的.反映。講文明，是一種美德，更是一種責(zé)任。它系于小節(jié)，關(guān)系大眾，體現(xiàn)在我們?nèi)粘Ｉ畹囊谎砸恍兄校挥忻總€(gè)人都自覺(jué)奉行生活文明的準(zhǔn)則，整個(gè)社會(huì)的文明水準(zhǔn)才會(huì)真正提高。講文明，主要包括3個(gè)方面，1.禮貌用語(yǔ)2.樂(lè)于助人3.思想高尚。所謂禮貌，就是人與人之間交往的時(shí)候，通過(guò)言談舉止體現(xiàn)出來(lái)的對(duì)他人的尊重，是一種良好的道德品質(zhì)。一個(gè)有禮貌的人，不論是說(shuō)話還是辦事都會(huì)尊重他人，因此是很受人們歡迎和喜愛(ài)的。要學(xué)會(huì)講禮貌，就得從學(xué)說(shuō)文明用語(yǔ)開(kāi)始。

“你好”“謝謝”“對(duì)不起”“請(qǐng)?jiān)彙钡鹊龋@些都是最基本的禮貌用語(yǔ)，我們?cè)谌粘Ｉ钪卸紩?huì)經(jīng)常用到。所謂樂(lè)于助人，就是要多幫助一些自己能幫助且該幫助的人，幫助過(guò)的人多了，快樂(lè)也就多了，心情自然也就好了，這也就是幫助了別人，快樂(lè)了自己，“愛(ài)心使人歡樂(lè)，自私使人痛苦”，一個(gè)有愛(ài)心，樂(lè)于助人的人必將快樂(lè)一生。 我們要學(xué)會(huì)講文明，應(yīng)該做的還有許多許多，希望同學(xué)們?nèi)巳硕寄茏鲆粋€(gè)講文明的好學(xué)生，爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)文明的小市民!

謝謝大我的演講完畢!

做文明小市民演講稿（熱門(mén)18篇）篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、朋友們：

大家好!

詩(shī)人艾青有一句詩(shī)：“為什么我的眼里常含著淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉。”我之所以朗誦它，是因?yàn)樵?shī)句不僅包含著對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，更多的包含著一種堅(jiān)毅的時(shí)代精神和青春的氣息，讓我為之激動(dòng)，為之振奮!今天，面對(duì)養(yǎng)育了我們的熱土——可愛(ài)的家鄉(xiāng)鞏義，伴隨著學(xué)江浙、促發(fā)展的活動(dòng)，我想說(shuō)：“弘揚(yáng)__精神，爭(zhēng)做文明市民!”這就是我今天要演講的題目。

鞏義，座落在巍巍鞏義山北麓，滔滔黃河南岸，她以__山為冠，黃河為裙。城內(nèi)邙嶺聳立，洛河縈繞。__海鐵路東西橫跨，高速國(guó)道縱橫交錯(cuò)，山河秀美，人杰地靈。

鞏義歷史悠久，是河洛文明的重要發(fā)祥地。在風(fēng)光秀麗的伊洛河畔，座落著距今一千五百年的北__石窟，物華天寶的__，也贏得了帝王的垂青，北宋的七、八個(gè)皇帝，均葬在這里，統(tǒng)稱“七帝八__”。為探究北宋的歷史文化提供了豐富的實(shí)物。石刻無(wú)語(yǔ)，見(jiàn)證著歷史，傳承著文化。而繁衍生息在這濃厚歷史文化氛圍中的__人，感受著皇家禮制的威儀，慢慢積累起來(lái)的是__人不甘平庸的品質(zhì)。

鞏義不僅有發(fā)人幽思的歷史遺跡，更有壯闊秀美的自然風(fēng)光。站立在浮戲山頭。身處在山花爛漫之中，依稀可見(jiàn)皮定鈞馳騁殺敵的矯健身影;走進(jìn)慈云寺，耳邊隱約回響著印度高僧傳經(jīng)送典的鐘聲;穿行__陰風(fēng)景區(qū)，鞏義山的雄渾險(xiǎn)峻，賦予了鞏義人堅(jiān)定的力量。

你們也許會(huì)看到一些身強(qiáng)力壯的小伙子，旁若無(wú)人地坐在公交車的老弱病殘席上;也許會(huì)聽(tīng)到兩個(gè)高談闊論的時(shí)髦姑娘，如何興高采烈地發(fā)出“他_的”之聲;也許會(huì)遇到有人撞了你一下，不打招呼便揚(yáng)長(zhǎng)而去的情況。每當(dāng)你看到這一切的時(shí)候，你一定會(huì)覺(jué)得這與我們物質(zhì)文明的發(fā)展是多么不相稱!但是，當(dāng)前社會(huì)上仍然有些人對(duì)于這些不文明禮貌的行為不以為恥不以為怪，并且為之辯護(hù)說(shuō)：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒。

難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎?我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯(cuò)了!如果任其這樣發(fā)展下去，那么文明何在?禮貌又何在呢?”我們偉大祖國(guó)素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來(lái)十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長(zhǎng)河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知。

比如說(shuō)，你在公共汽車上，不小心踩了別人的腳，請(qǐng)先說(shuō)聲“對(duì)不起”;別人幫你做了事，要對(duì)別人道一聲“謝謝”;在校內(nèi)外，見(jiàn)到老師要熱情打招呼問(wèn)好;吃飯時(shí)，要把最舒適的座位讓給長(zhǎng)者，等等，這些都是講文明禮貌的起碼要求，有了這些習(xí)慣，才算具備了文明人的基本素質(zhì)。但這些習(xí)慣不是天生就有的，需要逐漸養(yǎng)成。那么怎樣才能養(yǎng)成講文明禮貌的習(xí)慣呢?首先要重視自身的道德修養(yǎng)。

一個(gè)人的思想、行為，對(duì)別人、對(duì)社會(huì)是有益還是有害，要有一個(gè)衡量的準(zhǔn)則，我們通常把這種衡量和指導(dǎo)人們思想、行為的準(zhǔn)則，叫做道德。而禮貌與道德是互為表里的。禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的內(nèi)涵，因此，我們要認(rèn)清哪些是我們應(yīng)該做的，哪些是我們不應(yīng)該做的，以此來(lái)規(guī)范我們的行為。

其次，采取一些有效措施，來(lái)培養(yǎng)習(xí)慣。比如，在生活中我們常常看到在放置著“不準(zhǔn)踐踏草地”、“請(qǐng)您足下留情”告示牌的公園里、綠化帶中，照樣有人踐踏青草。光靠布置告示來(lái)提醒，對(duì)有些人看來(lái)是無(wú)效了，他們對(duì)這些告示倒不一定是故意違反，因此，在沒(méi)有養(yǎng)成好的習(xí)慣的時(shí)候，采取一些強(qiáng)制手段也是十分必要的。同學(xué)們，我們是21世紀(jì)建設(shè)祖國(guó)的主力軍，共同擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造物質(zhì)文明的重要使命，更擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造精神文明的神圣職責(zé)。讓我們從身邊做起，做一個(gè)文明人，心中牢記文明禮貌。

做文明小市民演講稿（熱門(mén)18篇）篇七

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，你們也許會(huì)看到一些身強(qiáng)力壯的小伙子，旁若無(wú)人地坐在公交車的老弱病殘席上;也許會(huì)聽(tīng)到兩個(gè)高談闊論的時(shí)髦姑娘，如何興高采烈地發(fā)出“他*的”之聲;也許會(huì)遇到有人撞了你一下，不打招呼便揚(yáng)長(zhǎng)而去的情況。每當(dāng)你看到這一切的時(shí)候，你一定會(huì)覺(jué)得這與我們物質(zhì)文明的發(fā)展是多么不相稱!但是，當(dāng)前社會(huì)上仍然有些人對(duì)于這些不文明禮貌的行為不以為恥不以為怪，并且為之辯護(hù)說(shuō)：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎?我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯(cuò)了!如果任其這樣發(fā)展下去，那么文明何在?禮貌又何在呢?”

我們偉大祖國(guó)素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來(lái)十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長(zhǎng)河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知。毛澤東是上個(gè)世紀(jì)影響最大的人物之一，他從小養(yǎng)成了對(duì)長(zhǎng)輩有禮貌的美德，后來(lái)當(dāng)了，仍然能以禮待人。一九年，毛主席回韶山，曾專門(mén)邀請(qǐng)親友的老人吃飯，毛主席給老人敬酒，老人們說(shuō)：“主席敬酒，豈敢豈敢!”毛主席回答：“敬老尊賢，應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng)!”由此可見(jiàn)，文明禮貌是多么重要。可以毫不夸張地說(shuō)，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學(xué)識(shí)都重要。我們共同生活在社會(huì)主義的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個(gè)青少年成長(zhǎng)過(guò)程中必修的一課。因此，我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣。

為了做一個(gè)講文明禮貌的社會(huì)小標(biāo)兵，我們要養(yǎng)成哪些習(xí)慣呢?比如說(shuō)，你在公共汽車上，不小心踩了別人的腳，請(qǐng)先說(shuō)聲“對(duì)不起”;別人幫你做了事，要對(duì)別人道一聲“謝謝”;在校內(nèi)外，見(jiàn)到老師要熱情打招呼問(wèn)好;吃飯時(shí)，要把最舒適的座位讓給長(zhǎng)者，等等，這些都是講文明禮貌的起碼要求，有了這些習(xí)慣，才算具備了文明人的基本素質(zhì)。但這些習(xí)慣不是天生就有的，需要逐漸養(yǎng)成。

那么怎樣才能養(yǎng)成講文明禮貌的習(xí)慣呢?首先要重視自身的道德修養(yǎng)。一個(gè)人的思想、行為，對(duì)別人、對(duì)社會(huì)是有益還是有害，要有一個(gè)衡量的準(zhǔn)則，我們通常把這種衡量和指導(dǎo)人們思想、行為的準(zhǔn)則，叫做道德。而禮貌與道德是互為表里的。禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的內(nèi)涵，因此，我們要認(rèn)清哪些是我們應(yīng)該做的，哪些是我們不應(yīng)該做的，以此來(lái)規(guī)范我們的行為。其次，采取一些有效措施，來(lái)培養(yǎng)習(xí)慣。比如，在生活中我們常常看到在放置著“不準(zhǔn)踐踏草地”、“請(qǐng)您足下留情”告示牌的公園里、綠化帶中，照樣有人踐踏青草。光靠布置告示來(lái)提醒，對(duì)有些人看來(lái)是無(wú)效了，他們對(duì)這些告示倒不一定是故意違反，因此，在沒(méi)有養(yǎng)成好的習(xí)慣的時(shí)候，采取一些強(qiáng)制手段也是十分必要的。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)建設(shè)祖國(guó)的主力軍，共同擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造物質(zhì)文明的重要使命，更擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造精神文明的神圣職責(zé)。讓我們從身邊做起，做一個(gè)文明人，心中牢記文明禮貌。

做文明小市民演講稿（熱門(mén)18篇）篇八

講文明、樹(shù)新風(fēng)的東風(fēng)在神州大地吹響了，同學(xué)們都當(dāng)了文明小市民，我也做個(gè)文明小使者。

我要是在馬路邊，在學(xué)校教室里看見(jiàn)有果皮紙屑，那我一定會(huì)把它撿起來(lái)扔到垃圾桶里去的。無(wú)論在什么地方，我都會(huì)把它們撿起來(lái)扔到垃圾桶里去的。

如果我看見(jiàn)任何人亂扔果皮紙屑，我會(huì)叫他把自己亂扔的果皮紙屑撿起來(lái)扔到垃圾桶里去。

如果我看見(jiàn)別人隨地吐痰，我會(huì)對(duì)他說(shuō)：“你不可以隨地吐痰，記住以后吐到垃圾桶里去。”

我要是和別人對(duì)話時(shí)，我會(huì)很有禮貌地對(duì)他人說(shuō)文明的日常用語(yǔ)。無(wú)論是什么人我都會(huì)很有禮貌地對(duì)人常說(shuō)文明的日常用語(yǔ)，不會(huì)說(shuō)臟話。

我要和別人對(duì)話時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)別人說(shuō)我壞話或是罵我的人，我是不會(huì)拿起東西就追趕著說(shuō)壞話，當(dāng)然我對(duì)每個(gè)人都會(huì)這樣。

我無(wú)論是晴天、陰天還是雨天，我們大家都會(huì)上學(xué)的，除了生病和感冒。

早晨到了學(xué)校，進(jìn)了教室。我會(huì)對(duì)大家說(shuō)：“大家早上好。”中午我會(huì)對(duì)大家說(shuō)：“大家中午好。”下午放學(xué)我會(huì)說(shuō)：“大家明天見(jiàn)。”在學(xué)校內(nèi)看見(jiàn)老師我會(huì)說(shuō)：“老師您好。”看見(jiàn)主任我會(huì)說(shuō)：“主任您好。”看見(jiàn)校長(zhǎng)我會(huì)說(shuō)：“校長(zhǎng)您好。”

我們大家都是文明小使者，我們是不可以亂扔果皮紙屑、隨地吐痰、看見(jiàn)垃圾不撿、曠課、沒(méi)有禮貌和掃地逃跑等。

做文明小市民演講稿（熱門(mén)18篇）篇九

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，我是回族小學(xué)5年1班的____。今天，我的演講題目是“促五城建設(shè),做文明小市民”。

當(dāng)我和爸爸媽媽漫步在景色秀麗的濱江公園,看見(jiàn)游人登上江邊老龜?shù)谋成湘倚χ恼樟裟顣r(shí)，爸爸媽媽告訴我他們這種行為是不文明的。

當(dāng)我和爺爺奶奶在伯都訥廣場(chǎng)看著賞心悅目的文化節(jié)目時(shí)，不時(shí)從人群中傳幾聲不和諧的喊聲。爺爺奶奶告訴我他們這么作是對(duì)別人的不尊重，不應(yīng)該這樣。

坐公交車時(shí)，車上擠滿了人，我站在人群的夾縫中，左右搖晃，一位大姐姐滿面笑容的站起來(lái)把自己的座位讓給了我,我體會(huì)到這就是一種“文明”。

在長(zhǎng)輩言行的教導(dǎo)下，我漸漸對(duì)“文明”一詞，有了深刻的理解，只有在一個(gè)大家都講文明的社會(huì)，才能有和諧的環(huán)境，人們才能安居樂(lè)業(yè)，社會(huì)才能進(jìn)步發(fā)展。

總是能在城市的醒目位置看見(jiàn)“五城建設(shè)”的標(biāo)語(yǔ)。文明是五城建設(shè)的根基，作為一名小學(xué)生能為“五城建設(shè)”所做的就是從身邊事做起，從小事做起,愛(ài)護(hù)環(huán)境、講文明懂禮貌，提高自身文化道德素質(zhì)修養(yǎng)。

我們是這座城市的小主人，我們就要有主人翁的意識(shí)。五城建設(shè)從我做起，從講文明做起。

親愛(ài)的老師、同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從你我做起，乘五城建設(shè)的東風(fēng)，讓文明成為我們生活習(xí)慣!

做文明小市民演講稿（熱門(mén)18篇）篇十

中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)謙恭禮讓的文明禮儀之邦，華夏兒女的溫文爾雅，落落大方無(wú)不體現(xiàn)著我們民族的良好形象。

一個(gè)人的道德修養(yǎng)，可以折射出一個(gè)國(guó)家的文明程度。在這里我想給大家舉一個(gè)例子，在清朝的時(shí)候，有一次大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一個(gè)公共場(chǎng)合隨地吐了一口痰，結(jié)果被外國(guó)記者大肆渲染、嘲弄，丟盡了國(guó)人的臉。從這件事可以看出，一個(gè)人如果不遵守公共文明，不僅會(huì)破壞自身形象，嚴(yán)重的還會(huì)影響集體乃至國(guó)家的聲譽(yù)。

然而，在我們的身邊不文明的行為也時(shí)有發(fā)生。例如，街頭煥然一新的垃圾桶明明放置在路邊醒目的位置，可仍然有人無(wú)視它的存在，隨意將垃圾丟棄在干凈整潔的道路上。現(xiàn)在許多公共場(chǎng)合都貼有禁止吸煙的警示標(biāo)志，可總有那么一些人煙癮一上來(lái)就只顧自己一時(shí)的痛快，全然不顧周圍人的感受。

前一段時(shí)間正式桂花飄香的時(shí)節(jié)，滿城彌漫的桂花清香使人陶醉，更讓每一位桂香市民倍感驕傲。然而與這美好的景致極不相稱的是，有一些人為了自己微不足道的利益，隨意采摘路邊的桂花，仿佛這桂花就是他自家的一樣？他們的`這種不文明的行為不僅損害了大家的利益，更破壞了城市的美好形象。

眾所周知，我們居住的城市——咸寧，是個(gè)山清水秀的園林城市，近些年咸寧的經(jīng)濟(jì)正在飛速的發(fā)展，咸寧的城市面貌也發(fā)生著翻天覆地的變化，然而存在于一些市民身上的種種陋習(xí)，嚴(yán)重影響了城市的良好形象，作為這個(gè)城市的一份子，我們有責(zé)任、有義務(wù)摒棄存在于自己身上的陋習(xí)，同時(shí)我們也有責(zé)任、有義務(wù)指出和阻止旁人存在的陋習(xí)，用我們的一言一行去帶動(dòng)和影響周圍的每一個(gè)人。

同學(xué)們，告別陋習(xí)，從我做起、讓我們與文明同在，做可愛(ài)的咸寧人。

做文明小市民演講稿（熱門(mén)18篇）篇十一

做文明小市民演講稿（熱門(mén)18篇）篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《創(chuàng)建文明城市我們?cè)谛袆?dòng)》。

文明是一陣清風(fēng)，爽朗了人們的心情；文明是一盞燈，照亮了前程的光明；文明是一場(chǎng)雨，滋潤(rùn)了干涸的心靈。當(dāng)那一面象征著文明的紅旗傳遞到我們手中時(shí)，我們的肩上也多了一份責(zé)任，創(chuàng)建省級(jí)文明城市，我們義不容辭。

曾記得，第一天上學(xué)，和藹可親的老師對(duì)我們說(shuō)的第一句話就是要做一名文明的小學(xué)生。“文明”是什么呢？當(dāng)時(shí)的我，并不完全明白。我按照老師說(shuō)的去做，上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課和同學(xué)們愉快游戲，放學(xué)后，我把自己目力所及的紙屑撿的一干二凈……老師撫摸著我的頭說(shuō)：“銘雨真是一個(gè)講文明的好孩子！”老師的笑，在我的眼前照出了一條通往文明的道路。

而后的日子里，我漸漸的長(zhǎng)大了，我明白了文明就是在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民，于是，我學(xué)會(huì)了謙恭禮讓、樂(lè)觀豁達(dá)。20xx年3月4日，我們?nèi)嗤瑢W(xué)代表師范附小參加了在新世紀(jì)廣場(chǎng)舉行的“爭(zhēng)創(chuàng)文明城市，志愿者在行動(dòng)”的主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式，我代表少先隊(duì)作了發(fā)言，并跟著宣誓員一起宣誓﹕“我愿意成為一名光榮的志愿者。我承諾﹕盡己所能，不計(jì)報(bào)酬，幫助他人，服務(wù)社會(huì)，踐行志愿精神，傳播先進(jìn)文化，為建設(shè)團(tuán)結(jié)互助、平等友愛(ài)，共同前進(jìn)的美好社會(huì)貢獻(xiàn)力量。”這次活動(dòng)讓在場(chǎng)的每一個(gè)人都受益匪淺，明白了什么是文明，應(yīng)該怎樣做文明市民，文明市民應(yīng)具備怎樣的素質(zhì)……我深刻的感受到要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)創(chuàng)建文明城市。

作為小學(xué)生，我覺(jué)得文明就在我們身邊，有時(shí)候，離我們只不過(guò)是10公分的距離，也許只是幾十厘米的寬度，可能只是一張紙的厚度，近得觸手可及。多一個(gè)手勢(shì)，對(duì)別人來(lái)說(shuō)，就是多一份體諒；多一點(diǎn)耐心的等待，對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是一種關(guān)愛(ài)；多一點(diǎn)點(diǎn)分享，對(duì)別人來(lái)說(shuō)，就是多份溫暖。

我們班級(jí)之間開(kāi)展了“共建文明校園”隊(duì)會(huì)活動(dòng)，利用手抄報(bào)、黑板報(bào)、國(guó)旗下講話等多種形式表彰校園文明行為，開(kāi)展了“講文明，促成長(zhǎng)”的主題班會(huì)，見(jiàn)到同學(xué)我報(bào)以甜美的微笑，見(jiàn)到老師鞠躬問(wèn)侯，見(jiàn)到年邁的老人起身讓座，見(jiàn)到需要幫助的同學(xué)伸出援助之手。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓文明這朵花點(diǎn)綴城市，讓文明成為我們的指路燈，為我們照亮前方，以自己的言行影響身邊的人，從我做起、從身邊做起、從現(xiàn)在做起，讓我們攜起手來(lái)，共創(chuàng)一座文明城市，共享文明新風(fēng)，我們時(shí)刻準(zhǔn)備著。

我的演講完畢，謝謝大家！

做文明小市民演講稿（熱門(mén)18篇）篇十三

做文明小市民演講稿（熱門(mén)18篇）篇十四

演講是一門(mén)藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽(tīng)眾情緒、贏得好感的鼓動(dòng)性。要做到這一點(diǎn)，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見(jiàn)解精辟，有獨(dú)到之處，發(fā)人深思，語(yǔ)言表達(dá)要形象、生動(dòng)，富有感染力。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于小市民演講稿，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好!

我今天演講的題目是《讓文明禮儀充滿人間》。

張掖，是我們共同的家園。建設(shè)一個(gè)溫馨和諧、文明繁榮的家園是我們共同的心愿!文明猶如清新的空氣、和煦的春風(fēng)，她會(huì)讓我們?cè)谏钪械拿總€(gè)細(xì)微之處感受到愉悅和實(shí)惠。我們的一言一行一舉一動(dòng)都代表著城市的文明形象。只要你生活在張掖這片熱土上，你的名字就是“張掖人”，就要遵循“愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”20字的公民道德規(guī)范，在家庭中做一個(gè)好成員，在學(xué)校里做一個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做一個(gè)好公民;就要樹(shù)立“我愛(ài)張掖，共建美好家園”的觀念，說(shuō)文明話、辦文明事、做文明人，做到：校園文明、交通文明、環(huán)境文明、修身文明，全面展示張掖人的文明形象，讓文明滿校園，讓文明滿社會(huì)。

有人說(shuō)：“人字，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易，做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”這番話，很有道理。你是否問(wèn)過(guò)自己，你要成為怎樣的人呢?一百人會(huì)有一百種的答案，但我認(rèn)為我們每個(gè)人的答案背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)講文明有禮貌的人。文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是看到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲對(duì)不起，是整潔、得體身份的的衣著，是落落大方的舉止，是將垃圾自覺(jué)放入垃圾箱的舉動(dòng)??文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。文明是城市之魂，美德是修身之本，一滴水能折射陽(yáng)光，細(xì)微處能顯露您的品質(zhì)。

禮儀是人類為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗，習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來(lái)。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平，文化修養(yǎng)，交際能力的外在表現(xiàn)，對(duì)一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程序，道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。重視，開(kāi)展禮儀教育已成為道德實(shí)踐的一個(gè)重要內(nèi)容。文明禮儀常識(shí)(做一個(gè)文明人必看)禮儀是人類為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗，習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來(lái)。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平，文化修養(yǎng)，交際能力的外在表現(xiàn)，對(duì)一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程序，道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。重視，開(kāi)展禮儀教育已成為道德實(shí)踐的一個(gè)重要內(nèi)容。禮儀教育的內(nèi)容涵蓋著社會(huì)生活的各個(gè)方面。從內(nèi)容上看有儀容，舉止，表情，服飾，談吐，待人接物等;從對(duì)象上看有個(gè)人禮儀，公共場(chǎng)所禮儀，待客與作客禮儀，餐桌禮儀，饋贈(zèng)禮儀，文明交往等。在人際交往過(guò)程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié)，禮儀在言語(yǔ)動(dòng)作上的表現(xiàn)稱為禮貌。加強(qiáng)道德實(shí)踐應(yīng)注意禮儀，使人們?cè)?敬人，自律，適度，真誠(chéng)"的原則上進(jìn)行人際交往，告別不文明的言行。禮儀，禮節(jié)，禮貌內(nèi)容豐富多樣，但它有自身的規(guī)律性。

我們每個(gè)人還在咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，父母就教育我們?nèi)绾味Y貌待人，當(dāng)我們進(jìn)入學(xué)校后，老師教育我們?nèi)绾沃v文明、有道德，可以說(shuō)我們每個(gè)人都知道應(yīng)該怎樣才算一個(gè)文明的人。然而也有人或認(rèn)為這些規(guī)范禮節(jié)是高談闊論、虛而不實(shí)，或以為是小事一樁，不足掛齒。80年代，一位企業(yè)家要與某外商洽談合作項(xiàng)目，經(jīng)過(guò)幾天的協(xié)商基本達(dá)成了合作的意向。然而就在這位企業(yè)家得意之時(shí)，這位企業(yè)家在陪同外商參觀時(shí)，隨地吐痰。外商看到后，立即中止參觀，并表示不再與其合作，因?yàn)樗粯?lè)意與一個(gè)行為粗俗的人合作。一個(gè)粗俗舉止使幾天努力化為烏有。一個(gè)人的文明就是體現(xiàn)在一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作，彈指的瞬間。

記得一位名人曾說(shuō)過(guò)：“德行是由構(gòu)成的文字”人的一言一行無(wú)不體現(xiàn)著人的品質(zhì)與修養(yǎng)、道德與情操，無(wú)數(shù)事例也表明走向事業(yè)輝煌開(kāi)創(chuàng)人生的關(guān)鍵要有高尚的情操，說(shuō)到禮儀我想起列寧的故事：有一次列寧正要下樓，在狹窄的樓梯上碰見(jiàn)正端水上樓的女工，那女工一看列寧就要退回去給列寧讓路列寧阻止她說(shuō)：“你不必你端著東西已走了半截而我現(xiàn)在空著手請(qǐng)你先過(guò)吧!”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮很親切，然后緊靠著墻讓女工上了樓他才下樓，也正是列寧的修養(yǎng)和高尚道德成就他成為一代偉人。

最后，祝愿我們每個(gè)人都能成為文明禮儀的忠實(shí)踐行者和傳播者!祝愿我們的家園成為一個(gè)快樂(lè)的家園、文明的家園、和諧的家園、愛(ài)心永駐的家園!愿我們?nèi)巳酥v文明話，做文明事，讓張掖這片沃土處處開(kāi)滿文明之花，讓我們每個(gè)人的臉上都洋溢出快樂(lè)的微笑。

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!

獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的千里冰雪已知趣地悄然退去，代之而來(lái)的卻是令人心醉的春意盎然。

當(dāng)燦爛的陽(yáng)光綻放你的笑臉，當(dāng)絲絲微風(fēng)拂過(guò)你的臉頰，同學(xué)們你是否感覺(jué)到：攀上枝頭的那樹(shù)鵝黃的嫩芽，是春天的微笑?歡暢在天空的那群可愛(ài)的小鳥(niǎo)，是春天的心跳?是的，春天是美好的!當(dāng)你踏著光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，你是否會(huì)想起那位經(jīng)常手拿拖把，埋頭辛苦擦地同學(xué);當(dāng)你在操場(chǎng)上與朋友盡情嬉戲的時(shí)候，你是否看見(jiàn)學(xué)校老師栽培草坪的背影;當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否感覺(jué)到那位拖垃圾車的老爺爺?shù)钠D辛。我們知道，春天是美好的，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的!

在這么美麗的校園里，同學(xué)們，你怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓潔白的墻壁，留下串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲呢?你怎么能讓可惡的香煙在美麗的校園里煙霧繚繞，怎么能在你同窗好友的面前上演刀光劍影、插隊(duì)哄搶呢，怎么可以背著師長(zhǎng)私自出校、翻爬圍墻，全然不顧他們的感受呢?難道你沒(méi)有察覺(jué)到師長(zhǎng)眼神中那一絲擔(dān)心、那一屢疲憊。同學(xué)們，美麗的校園不僅僅只需要?jiǎng)e人的付出，更需要你我的文明舉止呀!

文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們?cè)诖禾鞂庫(kù)o的早晨里，在三月明媚的陽(yáng)光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生!我相信通過(guò)我們的努力，會(huì)再現(xiàn)“清中學(xué)子”的風(fēng)華，會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!謝謝!

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!今天我演講的.主題是爭(zhēng)做文明小市民。

中國(guó)，是世界四大文明古國(guó)之一，擁有五千多年的悠久文化與文明史。在中國(guó)之中，有許多城市列如:北京市、上海市、天津市、重慶市、渭南市等等等等咋們先說(shuō)說(shuō)渭南吧!

說(shuō)到渭南，我就想到了它那香飄十里的羊肉泡饃、面皮等等等等。而我們這普通的市民，做的就是保護(hù)這座美麗的城市。

看!那不是清潔工嗎?他手中的掃把就好比機(jī)關(guān)槍，地上的垃圾就好比敵人，敵人到處都是，但是無(wú)論如何，敵人都逃不過(guò)清潔工那雙銳利的眼睛。從此以后，我不會(huì)亂扔垃圾，讓這一座美麗的城市更加美麗!

看!那不是建筑工人嗎?他們不怕苦，不怕累，辛勤的工作著，城市中各式各樣的建筑都是由他們用一磚一瓦建成的。從此以后，我不會(huì)再墻上亂刻亂畫(huà)，讓他們建造的建造一直保持原來(lái)的美觀漂亮!

看!那不是老師嗎?他們一天從早到晚都在工作著，即使回到了家，自己也要在電腦上完成學(xué)校布置的作業(yè)。從此以后，我上課不會(huì)不認(rèn)真聽(tīng)講，會(huì)按老師說(shuō)的來(lái)做。

看!那不是交通警察嗎?他們?yōu)t灑的指揮來(lái)往車輛，為城市的交通貢獻(xiàn)了一份力量。從此以后，我不會(huì)闖紅燈，做文明的、遵守交通法規(guī)的渭南人。

……。

總之為我們渭南做貢獻(xiàn)的人就像天上的繁星一樣，數(shù)不勝數(shù)。

我的演講完畢，謝謝大家。

老師們、同學(xué)們:。

大家好!今天我演講的題目是《告別陋習(xí)倡新風(fēng)爭(zhēng)做文明小市民》。

中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)謙恭禮讓的文明禮儀之邦，華夏兒女的溫文爾雅，落落大方無(wú)不體現(xiàn)著我們民族的良好形象。

一個(gè)人的道德修養(yǎng)，可以折射出一個(gè)國(guó)家的文明程度。在這里我想給大家舉一個(gè)例子，在清朝的時(shí)候，有一次大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一個(gè)公共場(chǎng)合隨地吐了一口痰，結(jié)果被外國(guó)記者大肆渲染、嘲弄，丟盡了國(guó)人的臉。從這件事可以看出，一個(gè)人如果不遵守公共文明，不僅會(huì)破壞自身形象，嚴(yán)重的還會(huì)影響集體乃至國(guó)家的聲譽(yù)。

然而，在我們的身邊不文明的行為也時(shí)有發(fā)生。例如，街頭煥然一新的垃圾桶明明放置在路邊醒目的位置，可仍然有人無(wú)視它的存在，隨意將垃圾丟棄在干凈整潔的道路上。現(xiàn)在許多公共場(chǎng)合都貼有禁止吸煙的警示標(biāo)志，可總有那么一些人煙癮一上來(lái)就只顧自己一時(shí)的痛快，全然不顧周圍人的感受。

前一段時(shí)間正式桂花飄香的時(shí)節(jié)，滿城彌漫的桂花清香使人陶醉，更讓每一位桂香市民倍感驕傲。然而與這美好的景致極不相稱的是，有一些人為了自己微不足道的利益，隨意采摘路邊的桂花，仿佛這桂花就是他自家的一樣?他們的這種不文明的行為不僅損害了大家的利益，更破壞了城市的美好形象。

眾所周知，我們居住的城市——咸寧，是個(gè)山清水秀的園林城市，近些年咸寧的經(jīng)濟(jì)正在飛速的發(fā)展，咸寧的城市面貌也發(fā)生著翻天覆地的變化，然而存在于一些市民身上的種種陋習(xí)，嚴(yán)重影響了城市的良好形象，作為這個(gè)城市的一份子，我們有責(zé)任、有義務(wù)摒棄存在于自己身上的陋習(xí)，同時(shí)我們也有責(zé)任、有義務(wù)指出和阻止旁人存在的陋習(xí)，用我們的一言一行去帶動(dòng)和影響周圍的每一個(gè)人。

同學(xué)們，告別陋習(xí)，從我做起、讓我們與文明同在，做可愛(ài)的咸寧人。

地上紙屑被風(fēng)刮得嗖嗖的聲音你聽(tīng)到了嗎?

是的，我們都聽(tīng)到了，可是聽(tīng)到的時(shí)間我們關(guān)掉或撿起了嗎?

水龍頭未關(guān)，水嘩嘩流的聲音你聽(tīng)到了嗎?

一葉、一花、一世界。

一言、一行、一文明。

在美麗的校園里我們?cè)撛鯓幼屛拿髦ň`放呢?

文明的學(xué)生一定是愛(ài)學(xué)習(xí)的人，當(dāng)我們?cè)跁?shū)海泛舟時(shí)，當(dāng)我們醉心于故事時(shí)，不禁發(fā)現(xiàn)書(shū)是那么的美。作為學(xué)生，勤學(xué)好問(wèn)，大膽創(chuàng)新，認(rèn)真讀書(shū)，完成作業(yè)，都是我們愛(ài)學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，每人一個(gè)人都知道學(xué)習(xí)是為了什么，那是為了能更好的生活在這個(gè)世界上，為了充實(shí)自己，為了塑造一個(gè)完美的自己，在校園的每個(gè)角落，你都能發(fā)現(xiàn)愛(ài)學(xué)習(xí)的人，在學(xué)習(xí)中，你我能在進(jìn)步的同時(shí)產(chǎn)生共鳴。

文明的學(xué)生，一定是一個(gè)遵守紀(jì)律的人。校規(guī)校紀(jì)、班規(guī)班紀(jì)不是形同擺設(shè)的條框，學(xué)校發(fā)給我們的學(xué)生手冊(cè)也不只是一個(gè)制作精美的本子，規(guī)矩是無(wú)形的老師，只要我們心里有它，它就能時(shí)刻站在我們身邊，規(guī)范我們的品行和道德。

文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人，一句：“老師好”、“老師再見(jiàn)”平凡樸實(shí)卻情真意切，一句“謝謝”、“對(duì)不起”隨口而出卻傳遞美好;一句話、一個(gè)詞，便能反應(yīng)人的禮貌，講禮貌使人有親和力，講禮貌的人彬彬有禮，講禮貌的人有著良好的自我形象。

文明的學(xué)生，一定是有愛(ài)心有責(zé)任感的人，一個(gè)班級(jí)，一個(gè)團(tuán)體，我們有責(zé)任維護(hù)它的榮譽(yù)，同學(xué)相聚是一種緣分，我們應(yīng)把愛(ài)相互傳遞，對(duì)別人表示關(guān)心和善意，這比任何禮物都有意義，善良的心也是快樂(lè)之源，能使周圍的一切生機(jī)盎然，青春的我們激情無(wú)限，讓我們帶著愛(ài)和責(zé)任攜手向前。

文明之風(fēng)正在盛行!

文明之花正在綻放!

讓我們與文明攜手，一起去創(chuàng)造更加文明的校園!

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，我是回族小學(xué)5年1班的______。今天，我的演講題目是“促五城建設(shè),做文明小市民”。

當(dāng)我和爸爸媽媽漫步在景色秀麗的濱江公園,看見(jiàn)游人登上江邊老龜?shù)谋成湘倚χ恼樟裟顣r(shí)，爸爸媽媽告訴我他們這種行為是不文明的。

當(dāng)我和爺爺奶奶在伯都訥廣場(chǎng)看著賞心悅目的文化節(jié)目時(shí)，不時(shí)從人群中傳幾聲不和諧的喊聲。爺爺奶奶告訴我他們這么作是對(duì)別人的不尊重，不應(yīng)該這樣。

坐公交車時(shí)，車上擠滿了人，我站在人群的夾縫中，左右搖晃，一位大姐姐滿面笑容的站起來(lái)把自己的座位讓給了我,我體會(huì)到這就是一種“文明”。

在長(zhǎng)輩言行的教導(dǎo)下，我漸漸對(duì)“文明”一詞，有了深刻的理解，只有在一個(gè)大家都講文明的社會(huì)，才能有和諧的環(huán)境，人們才能安居樂(lè)業(yè)，社會(huì)才能進(jìn)步發(fā)展。

總是能在城市的醒目位置看見(jiàn)“五城建設(shè)”的標(biāo)語(yǔ)。文明是五城建設(shè)的根基，作為一名小學(xué)生能為“五城建設(shè)”所做的就是從身邊事做起，從小事做起,愛(ài)護(hù)環(huán)境、講文明懂禮貌，提高自身文化道德素質(zhì)修養(yǎng)。

我們是這座城市的小主人，我們就要有主人翁的意識(shí)。

五城建設(shè)從我做起，從講文明做起。

親愛(ài)的老師、同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從你我做起，乘五城建設(shè)的東風(fēng)，讓文明成為我們生活習(xí)慣!

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：

大家好!

文明小市民這幾個(gè)字對(duì)大家來(lái)說(shuō)肯定并不陌生，從文明公約開(kāi)始，從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，從自我意識(shí)做起。

中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)謙恭禮讓的文明禮儀之邦。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。而文明，是衡量一個(gè)社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)尺，也是一個(gè)人綜合素質(zhì)的反映。講文明，是一種美德，更是一種責(zé)任。它系于小節(jié)，關(guān)系大眾，體現(xiàn)在我們?nèi)粘Ｉ畹囊谎砸恍兄校挥忻總€(gè)人都自覺(jué)奉行生活文明的準(zhǔn)則，整個(gè)社會(huì)的文明水準(zhǔn)才會(huì)真正提高。講文明，主要包括3個(gè)方面，1。禮貌用語(yǔ)2。樂(lè)于助人3。思想高尚。所謂禮貌，就是人與人之間交往的時(shí)候，通過(guò)言談舉止體現(xiàn)出來(lái)的對(duì)他人的尊重，是一種良好的道德品質(zhì)。一個(gè)有禮貌的人，不論是說(shuō)話還是辦事都會(huì)尊重他人，因此是很受人們歡迎和喜愛(ài)的。要學(xué)會(huì)講禮貌，就得從學(xué)說(shuō)文明用語(yǔ)開(kāi)始。“你好”“謝謝”“對(duì)不起”“請(qǐng)?jiān)彙钡鹊龋@些都是最基本的禮貌用語(yǔ)，我們?cè)谌粘Ｉ钪卸紩?huì)經(jīng)常用到。所謂樂(lè)于助人，就是要多幫助一些自己能幫助且該幫助的人，幫助過(guò)的人多了，快樂(lè)也就多了，心情自然也就好了，這也就是幫助了別人，快樂(lè)了自己，“愛(ài)心使人歡樂(lè)，自私使人痛苦”，一個(gè)有愛(ài)心，樂(lè)于助人的人必將快樂(lè)一生。我們要學(xué)會(huì)講文明，應(yīng)該做的還有許多許多，希望同學(xué)們?nèi)巳硕寄茏鲆粋€(gè)講文明的好學(xué)生，爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)文明的小市民!

謝謝大我的演講完畢!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、朋友們：

大家好!

詩(shī)人艾青有一句詩(shī)：“為什么我的眼里常含著淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉。”我之所以朗誦它，是因?yàn)樵?shī)句不僅包含著對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，更多的包含著一種堅(jiān)毅的時(shí)代精神和青春的氣息，讓我為之激動(dòng)，為之振奮!今天，面對(duì)養(yǎng)育了我們的熱土——可愛(ài)的家鄉(xiāng)鞏義，伴隨著學(xué)江浙、促發(fā)展的活動(dòng)，我想說(shuō)：“弘揚(yáng)______精神，爭(zhēng)做文明市民!”這就是我今天要演講的題目。

鞏義，座落在巍巍鞏義山北麓，滔滔黃河南岸，她以______山為冠，黃河為裙。城內(nèi)邙嶺聳立，洛河縈繞。______海鐵路東西橫跨，高速國(guó)道縱橫交錯(cuò)，山河秀美，人杰地靈。

鞏義歷史悠久，是河洛文明的重要發(fā)祥地。在風(fēng)光秀麗的伊洛河畔，座落著距今一千五百年的北______石窟，物華天寶的______，也贏得了帝王的垂青，北宋的七、八個(gè)皇帝，均葬在這里，統(tǒng)稱“七帝八______”。為探究北宋的歷史文化提供了豐富的實(shí)物。石刻無(wú)語(yǔ)，見(jiàn)證著歷史，傳承著文化。而繁衍生息在這濃厚歷史文化氛圍中的______人，感受著皇家禮制的威儀，慢慢積累起來(lái)的是______人不甘平庸的品質(zhì)。

鞏義不僅有發(fā)人幽思的歷史遺跡，更有壯闊秀美的自然風(fēng)光。站立在浮戲山頭。身處在山花爛漫之中，依稀可見(jiàn)皮定鈞馳騁殺敵的矯健身影;走進(jìn)慈云寺，耳邊隱約回響著印度高僧傳經(jīng)送典的鐘聲;穿行______陰風(fēng)景區(qū)，鞏義山的雄渾險(xiǎn)峻，賦予了鞏義人堅(jiān)定的力量。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

大家好!今天我演講的題目是：“踐行文明公約，爭(zhēng)做文明市民”。大家都知道，文明不僅僅是物質(zhì)文明，更高體現(xiàn)在精神文明。城市是文明的發(fā)源地，一座城市不光要擁有文明的物質(zhì)，更要有文明的精神，文明是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)城市進(jìn)步的根本，是一個(gè)人修身養(yǎng)性的體現(xiàn)。一個(gè)高素質(zhì)、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，就應(yīng)該有良好的文明禮儀。也許有人會(huì)問(wèn)，文明對(duì)于我們講，到底是什么呢?怎么做才能體現(xiàn)我們是文明市民?其實(shí)文明說(shuō)大就大，大到能推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展、人類的進(jìn)步，大到能改變世界。說(shuō)小也就微不足道。文明是路上相遇時(shí)的微笑，是朋友有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是公交車上給老人孕婦等弱勢(shì)群體讓座的舉動(dòng)，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱，是不隨地吐痰不隨處張貼廣告不說(shuō)臟話罵人等等的小事。是的，文明就是這么簡(jiǎn)單，就是這么細(xì)微。

古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”我們?nèi)魏我粋€(gè)人都不可以小瞧一個(gè)小小的禮貌或者一個(gè)善意的微笑帶給人們的溫暖，帶給這個(gè)城市的祥和，更不能忽視隨手扔垃圾，隨地吐痰等等的不文明行為如蝴蝶效應(yīng)一樣波及整個(gè)城市乃至國(guó)家。在我們身邊無(wú)處不存在著文明與不文明的行為，我們要向文明的行為學(xué)習(xí)并踐行，用文明的言行約束自己，提高自身修養(yǎng)，與不文明的行為戰(zhàn)斗到底!英國(guó)作家羅斯金說(shuō)：“文明就是要造就有修養(yǎng)的人”。有句名言這樣說(shuō)：“明日的文明始于今日的奉獻(xiàn)”，“真正的文明是所有人種植幸福的結(jié)果”。文明就是這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單被我們傳承著又被我們不斷發(fā)展著。我們懂得了文明就要去踐行，而要做到文明就要遵守文明公約，所謂“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，我們必須要用文明的標(biāo)尺時(shí)時(shí)刻刻要求著自己，改造著自己。只要我們堅(jiān)持著，文明就在身邊。

“不積跬步，無(wú)以至千里。不積小流，無(wú)以成江海”，讓我們從小事、從身邊事慢慢做起，我相信，我們的城市、我們的家園將會(huì)更加美好!

我的演講完畢，謝謝大家!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《創(chuàng)建文明城市我們?cè)谛袆?dòng)》。

文明是一陣清風(fēng)，爽朗了人們的心情;文明是一盞燈，照亮了前程的光明;文明是一場(chǎng)雨，滋潤(rùn)了干涸的心靈。當(dāng)那一面象征著文明的紅旗傳遞到我們手中時(shí)，我們的肩上也多了一份責(zé)任，創(chuàng)建省級(jí)文明城市，我們義不容辭。

曾記得，第一天上學(xué)，和藹可親的老師對(duì)我們說(shuō)的第一句話就是要做一名文明的小學(xué)生。“文明”是什么呢?當(dāng)時(shí)的我，并不完全明白。我按照老師說(shuō)的去做，上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課和同學(xué)們愉快游戲，放學(xué)后，我把自己目力所及的紙屑撿的一干二凈……老師撫摸著我的頭說(shuō)：“銘雨真是一個(gè)講文明的好孩子!”老師的笑，在我的眼前照出了一條通往文明的道路。

而后的日子里，我漸漸的長(zhǎng)大了，我明白了文明就是在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民，于是，我學(xué)會(huì)了謙恭禮讓、樂(lè)觀豁達(dá)。20___年3月4日，我們?nèi)嗤瑢W(xué)代表師范附小參加了在新世紀(jì)廣場(chǎng)舉行的“爭(zhēng)創(chuàng)文明城市，志愿者在行動(dòng)”的主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式，我代表少先隊(duì)作了發(fā)言，并跟著宣誓員一起宣誓﹕“我愿意成為一名光榮的志愿者。我承諾﹕盡己所能，不計(jì)報(bào)酬，幫助他人，服務(wù)社會(huì)，踐行志愿精神，傳播先進(jìn)文化，為建設(shè)團(tuán)結(jié)互助、平等友愛(ài)，共同前進(jìn)的美好社會(huì)貢獻(xiàn)力量。”這次活動(dòng)讓在場(chǎng)的每一個(gè)人都受益匪淺，明白了什么是文明，應(yīng)該怎樣做文明市民，文明市民應(yīng)具備怎樣的素質(zhì)……我深刻的感受到要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)創(chuàng)建文明城市。

作為小學(xué)生，我覺(jué)得文明就在我們身邊，有時(shí)候，離我們只不過(guò)是10公分的距離，也許只是幾十厘米的寬度，可能只是一張紙的厚度，近得觸手可及。多一個(gè)手勢(shì)，對(duì)別人來(lái)說(shuō)，就是多一份體諒;多一點(diǎn)耐心的等待，對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是一種關(guān)愛(ài);多一點(diǎn)點(diǎn)分享，對(duì)別人來(lái)說(shuō)，就是多份溫暖。

我們班級(jí)之間開(kāi)展了“共建文明校園”隊(duì)會(huì)活動(dòng)，利用手抄報(bào)、黑板報(bào)、國(guó)旗下講話等多種形式表彰校園文明行為，開(kāi)展了“講文明，促成長(zhǎng)”的主題班會(huì)，見(jiàn)到同學(xué)我報(bào)以甜美的微笑，見(jiàn)到老師鞠躬問(wèn)侯，見(jiàn)到年邁的老人起身讓座，見(jiàn)到需要幫助的同學(xué)伸出援助之手。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓文明這朵花點(diǎn)綴城市，讓文明成為我們的指路燈，為我們照亮前方，以自己的言行影響身邊的人，從我做起、從身邊做起、從現(xiàn)在做起，讓我們攜起手來(lái)，共創(chuàng)一座文明城市，共享文明新風(fēng)，我們時(shí)刻準(zhǔn)備著。

我的演講完畢，謝謝大家!

做文明小市民演講稿（熱門(mén)18篇）篇十五

教師們、同學(xué)們：

晚上好!今日我演講的題目是《做一個(gè)文明之人》。

記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。

文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫忙，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不細(xì)心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

做文明之人，就要會(huì)用文明語(yǔ)，做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂文明，明事理。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱，文明待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)歡樂(lè)的人。“良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明文明是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。文明經(jīng)常能夠替代最珍貴的感情。

中華民族是世界公認(rèn)的文明禮儀之邦，溫文儒雅，落落大方，見(jiàn)義勇為，謙恭禮讓，是代代相傳的傳統(tǒng)美德。荀子云：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧。”繼承傳統(tǒng)、倡導(dǎo)文明、講究禮儀、樹(shù)立新風(fēng)是當(dāng)代中學(xué)生義不容辭的職責(zé)，更是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要，是美麗和諧寧?kù)o學(xué)校建設(shè)的需要，是一個(gè)人有氣質(zhì)、有素養(yǎng)、有道德、守規(guī)范、成為高尚的人的需要。做人是一門(mén)學(xué)問(wèn)，也是一門(mén)藝術(shù)。我們尊重懂文明，講禮儀的人，佩服能競(jìng)爭(zhēng)，善合作的人，喜歡能寬容，懂尊重，講平等，善體諒的人，更崇尚講文明，懂禮儀之人。

講禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德。禮儀教育是培養(yǎng)人的教養(yǎng)，教人如何尊重人，如何與他人相處。中學(xué)生的禮儀教育實(shí)質(zhì)是個(gè)人道德品質(zhì)和個(gè)性構(gòu)成的素質(zhì)教育，更是提高全民道德素質(zhì)，振興民族精神和建設(shè)社會(huì)主義精神文明的基礎(chǔ)教育。首先我們應(yīng)當(dāng)從身邊做起。

不久前，曾看到這樣一則報(bào)道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明文明的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明行為也是國(guó)恥。”不知大家是否記得，中央電視臺(tái)以往報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔希褂?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)構(gòu)成了強(qiáng)烈反差。

們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以，我們首先應(yīng)當(dāng)做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有文明的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。

記得一位名人曾說(shuō)：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。無(wú)數(shù)事例證明，走向事業(yè)輝煌、開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過(guò)人類文明的接力棒。

要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明中學(xué)生。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明學(xué)校，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在學(xué)校處處盛開(kāi)。我相信，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力，必須會(huì)營(yíng)造出一個(gè)更加文明完美的石門(mén)五中學(xué)校。

多謝大家!

做文明小市民演講稿（熱門(mén)18篇）篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！

我今天演講的題目是?讓文明禮儀充滿人間?。

張掖，是我們共同的家園。建立一個(gè)溫馨和諧、文明繁榮的家園是我們共同的心愿！文明猶如清新的空氣、溫暖的春風(fēng)，她會(huì)讓我們?cè)谏钪械拿總€(gè)細(xì)微之處感受到愉悅和實(shí)惠。我們的一言一行一舉一動(dòng)都代表著城市的文明形象。只要你生活在張掖這片熱土上，你的名字就是“張掖人〞，就要遵循“愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，節(jié)儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)〞20字的公民道德標(biāo)準(zhǔn)，在家庭中做一個(gè)好成員，在學(xué)校里做一個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做一個(gè)好公民；就要樹(shù)立“我愛(ài)張掖，共建美妙家園〞的觀念，說(shuō)文明話、辦文明事、做文明人，做到：校園文明、交通文明、環(huán)境文明、修身文明，全面展示張掖人的文明形象，讓文明滿校園，讓文明滿社會(huì)。

有人說(shuō)：“人字，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易，做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性考慮，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。〞這番話，很有道理。你是否問(wèn)過(guò)自己，你要成為怎樣的人呢？一百人會(huì)有一百種的答案，但我認(rèn)為我們每個(gè)人的答案背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)講文明有禮貌的人。文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的.微笑，是看到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲對(duì)不起，是整潔、得體身份的的穿著，是落落大方的舉止，是將垃圾自覺(jué)放入垃圾箱的舉動(dòng)？文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。文明是城市之魂，美德是修身之本，一滴水能折射陽(yáng)光，細(xì)微處能顯露您的品質(zhì)。

禮儀是人類為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德標(biāo)準(zhǔn)，它是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活和互相交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗，習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來(lái)。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)人的思想道德程度，文化修養(yǎng)，交際才能的外在表現(xiàn)，對(duì)一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程序，道德風(fēng)氣和生活習(xí)慣的反映。重視，開(kāi)展禮儀教育已成為道德理論的一個(gè)重要內(nèi)容。文明禮儀常識(shí)〔做一個(gè)文明人必看〕禮儀是人類為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德標(biāo)準(zhǔn)，它是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活和互相交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗，習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來(lái)。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)人的思想道德程度，文化修養(yǎng)，交際才能的外在表現(xiàn)，對(duì)一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程序，道德風(fēng)氣和生活習(xí)慣的反映。重視，開(kāi)展禮儀教育已成為道德理論的一個(gè)重要內(nèi)容。禮儀教育的內(nèi)容涵蓋著社會(huì)生活的各個(gè)方面。從內(nèi)容上看有儀容，舉止，表情，服飾，談吐，待人接物等；從對(duì)象上看有個(gè)人禮儀，公共場(chǎng)所禮儀，待客與作客禮儀，餐桌禮儀，饋贈(zèng)禮儀，文明交往等。在人際交往過(guò)程中的行為標(biāo)準(zhǔn)稱為禮節(jié)，禮儀在言語(yǔ)動(dòng)作上的表現(xiàn)稱為禮貌。加強(qiáng)道德理論應(yīng)注意禮儀，使人們?cè)?敬人，自律，適度，真誠(chéng)"的原則上進(jìn)展人際交往，辭別不文明的言行。禮儀，禮節(jié)，禮貌內(nèi)容豐富多樣，但它有自身的規(guī)律性。

我們每個(gè)人還在咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，父母就教育我們?nèi)绾味Y貌待人，當(dāng)我們進(jìn)入學(xué)校后，老師教育我們?nèi)绾沃v文明、有道德，可以說(shuō)我們每個(gè)人都知道應(yīng)該怎樣才算一個(gè)文明的人。然而也有人或認(rèn)為這些標(biāo)準(zhǔn)禮節(jié)是高談闊論、虛而不實(shí)，或以為是小事一樁，缺乏掛齒。80年代，一位企業(yè)家要與某外商洽談合作工程，經(jīng)過(guò)幾天的協(xié)商根本達(dá)成了合作的意向。然而就在這位企業(yè)家得意之時(shí)，這位企業(yè)家在陪同外商參觀時(shí)，隨地吐痰。外商看到后，立即中止參觀，并表示不再與其合作，因?yàn)樗粯?lè)意與一個(gè)行為粗俗的人合作。一個(gè)粗俗舉止使幾天努力化為烏有。一個(gè)人的文明就是表達(dá)在一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作，彈指的瞬間。

記得一位名人曾說(shuō)過(guò)：“德行是由構(gòu)成的文字〞人的一言一行無(wú)不表達(dá)著人的品質(zhì)與修養(yǎng)、道德與情操，無(wú)數(shù)事例也說(shuō)明走向事業(yè)輝煌創(chuàng)始人生的關(guān)鍵要有高尚的情操，說(shuō)到禮儀我想起列寧的故事：有一次列寧正要下樓，在狹窄的樓梯上碰見(jiàn)正端水上樓的女工，那女工一看列寧就要退回去給列寧讓路列寧阻止她說(shuō)：“你不必你端著東西已走了半截而我如今空著手請(qǐng)你先過(guò)吧！〞他把“請(qǐng)〞字說(shuō)得很響亮很親切，然后緊靠著墻讓女工上了樓他才下樓，也正是列寧的修養(yǎng)和高尚道德成就他成為一代偉人。

最后，祝愿我們每個(gè)人都能成為文明禮儀的忠理論行者和傳播者！祝愿我們的家園成為一個(gè)快樂(lè)的家園、文明的家園、和諧的家園、愛(ài)心永駐的家園！愿我們?nèi)巳酥v文明話，做文明事，讓張掖這片沃土處處開(kāi)滿文明之花，讓我們每個(gè)人的臉上都洋溢出快樂(lè)的微笑。

做文明小市民演講稿（熱門(mén)18篇）篇十七

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好!

我今天演講的題目是“做文明市民，創(chuàng)文明城市，從心開(kāi)始”。魯迅先生提出過(guò)一個(gè)概念――立人。他說(shuō)“立人”的關(guān)鍵，是先立其“心”。心，是一切文明之“始”和“本根”。心若逐漸趨向澄明潔凈，則人由匍匐而挺立，便是一個(gè)自然過(guò)程。因此，我們今天“爭(zhēng)做文明市民，共創(chuàng)文明城市”首先應(yīng)從心開(kāi)始，讓一切文明都內(nèi)化于心、外化于行，這，才是進(jìn)一步提高城市文明程度和整體推進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)程的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。做文明市民，創(chuàng)文明城市，要心有秩序。無(wú)論是維持正常的社會(huì)倫理、促進(jìn)有序的市場(chǎng)發(fā)展，還是保證交通順暢運(yùn)行、保持市容井然整潔，都離不開(kāi)秩序。

20xx年，日本人在同時(shí)遭遇大地震、強(qiáng)海嘯、核電危機(jī)時(shí)，依然排隊(duì)疏散和領(lǐng)取食品。因?yàn)樵谒麄兠恳粋€(gè)人的心中都形成了一種內(nèi)生的秩序。如果沒(méi)有這種內(nèi)化于心的文明作支撐，如果沒(méi)有每一個(gè)人的自覺(jué)修為，彼時(shí)的日本不會(huì)呈現(xiàn)一個(gè)井然有序的社會(huì)!

因此，心有秩序，要求我們不忘老幼有序，既要尊老愛(ài)幼，又要老吾老以及人之老、幼吾幼以及人之幼;心有秩序，要求我們擺正經(jīng)濟(jì)效益與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系，兼顧經(jīng)濟(jì)與生態(tài)的和諧發(fā)展;心有秩序，要求我們自覺(jué)遵守交通規(guī)章、自覺(jué)維護(hù)交通秩序，不橫穿馬路，不斜穿逆行，不亂停亂放;心有秩序，要求我們牢固樹(shù)立“人人都是城市形象”的意識(shí)，主動(dòng)參與城市管理、主動(dòng)維護(hù)城市衛(wèi)生，不違章經(jīng)營(yíng)，不亂貼亂畫(huà)，不亂丟垃圾。社會(huì)各領(lǐng)域、各行業(yè)的有序發(fā)展，離不開(kāi)秩序，而且只有越來(lái)越多的市民心中都形成一種內(nèi)生秩序，所有的規(guī)章制度才能發(fā)揮應(yīng)有的作用、顯現(xiàn)應(yīng)有的力量，創(chuàng)建文明城市才能有章可循。做文明市民，創(chuàng)文明城市，要心懷道德。

章炳麟曾說(shuō)：“道德衰亡，誠(chéng)亡國(guó)滅種之根基。”這不是危言聳聽(tīng)，因?yàn)榈赖鲁３Ｄ芴钛a(bǔ)智慧的缺陷，而智慧卻往往填補(bǔ)不了道德的缺陷。創(chuàng)建文明城市，智慧僅是手段，而道德是基礎(chǔ)。小悅悅兩次被碾，十八位過(guò)往路人視而不見(jiàn)，終由年近六十的拾荒老人陳賢妹抱起。在諸多被采訪中，陳賢妹總是這么回應(yīng)“只要能幫，我都要去幫，救人最重要。”、“多謝大家，我只做了自己應(yīng)該做的事。”不可否認(rèn)，是陳賢妹用人心溫暖了漸涼的人心，用文明拾起了跌落的文明，用道德扶起了摔倒的道德。心懷道德，就是攙扶素不相識(shí)的老人過(guò)馬路，就是主動(dòng)為孕婦讓座，就是隨手撿起別人丟棄的紙片，就是及時(shí)關(guān)閉別人忘記關(guān)的水龍頭，就是不為抄近道而踩草坪，就是去血戰(zhàn)獻(xiàn)一次血……雨果說(shuō)：“有道德的人幾乎優(yōu)于偉大的人，”其實(shí)，道德之事常常現(xiàn)于日常生活之中。只要心懷道德，人人皆可以成為堯舜。

只有越來(lái)越多的'市民心懷道德，創(chuàng)建文明城市才能筑牢堅(jiān)實(shí)的根基。做文明市民，創(chuàng)文明城市，要心裝公德。古語(yǔ)講：有公德乃大，無(wú)私品自高。楊善洲，綠了荒山，白了頭發(fā)，六十年里的一切作為，就是為了不辜負(fù)黨和人民的期望。這位共產(chǎn)黨員的黨心和民心就是公德;在青島，“微塵”原是一個(gè)善于捐助的“人”的名字，現(xiàn)在，成了一個(gè)熱心公益的愛(ài)心符號(hào)，它不僅是一個(gè)城市的良心，而且更是每一位市民的公德心;鉻的超標(biāo)等正是個(gè)別企業(yè)缺乏公德心的集中體現(xiàn)。

因此，心裝公德，要求我們?cè)谔幚碜约号c他人的關(guān)系時(shí)，要秉持謙遜有禮、優(yōu)雅大方、互敬互信等文明行為;心裝公德，要求我們?cè)谔幚碜约号c社會(huì)的關(guān)系時(shí)，要有公共精神，明辨是非，立場(chǎng)堅(jiān)定;要愛(ài)護(hù)公物，敢于同一切破壞公物的行為作斗爭(zhēng);要遵守公共規(guī)章，不在公共場(chǎng)合大聲喧嘩、隨地吐痰，不擾亂公共秩序;心裝公德，要求我們?cè)谔幚碜约号c自然的關(guān)系時(shí)，要熱愛(ài)自然，保護(hù)環(huán)境，尊重生命，真正做到以人為本、科學(xué)發(fā)展，既關(guān)照當(dāng)前發(fā)展，又造福子孫后代。只有越來(lái)越多的市民從內(nèi)心深處主動(dòng)增強(qiáng)公德意識(shí)，在日常生活中積極踐行公德規(guī)范，創(chuàng)建文明城市才能錦上添花。名不可簡(jiǎn)而成，譽(yù)不可巧而立，君子以身戴行。

所以，爭(zhēng)做文明市民，創(chuàng)建文明城市，不能當(dāng)做口號(hào)叫喊，不能把修養(yǎng)當(dāng)成“臨時(shí)任務(wù)”敷衍，不能拿文明“鍍金”邀名，不能把文明舉止修飾成給人“看”的表演。“源濁者流不清”，讓我們銘記朱熹名言：“涵養(yǎng)、致知、力行三者，便是以涵養(yǎng)為首，致知次之，力行又次之。”從涵養(yǎng)自己的內(nèi)心出發(fā)，牢記“十目所視，十手所指”，做到“一日三省吾身”，恪守“慎獨(dú)”，善養(yǎng)“浩然之氣”。

如果每位市民都能從心開(kāi)始，自覺(jué)行動(dòng)，自我教育，自覺(jué)修養(yǎng)，我們今天“爭(zhēng)做文明市民，創(chuàng)建文明城市”的活動(dòng)就能取得預(yù)期效果，我們的社會(huì)也必將內(nèi)生出一種強(qiáng)大的文明力量，推動(dòng)人的全面進(jìn)步和城市文明的極大發(fā)展!

謝謝大家!

做文明小市民演講稿（熱門(mén)18篇）篇十八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是創(chuàng)立文明城市我們?cè)谛袆?dòng)。

文明是一陣清風(fēng)，爽朗了人們的心情；文明是一盞燈，照亮了前程的光明；文明是一場(chǎng)雨，滋潤(rùn)了干涸的心靈。當(dāng)那一面象征著文明的紅旗傳遞到我們手中時(shí)，我們的肩上也多了一份責(zé)任，創(chuàng)立省級(jí)文明城市，我們義不容辭。

曾記得，第一天上學(xué)，和藹可親的老師對(duì)我們說(shuō)的第一句話就是要做一名文明的小學(xué)生。“文明〞是什么呢？當(dāng)時(shí)的我，并不完全明白。我按照老師說(shuō)的去做，上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課和同學(xué)們愉快游戲，放學(xué)后，我把自己目力所及的紙屑撿的一干二凈……老師撫摸著我的頭說(shuō)：“銘雨真是一個(gè)講文明的好孩子！〞老師的笑，在我的眼前照出了一條通往文明的道路。

而后的日子里，我漸漸的長(zhǎng)大了，我明白了文明就是在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民，于是，我學(xué)會(huì)了謙恭禮讓、樂(lè)觀豁達(dá)。xx年三月4日，我們?nèi)嗤瑢W(xué)代表師范附小參加了在新世紀(jì)廣場(chǎng)舉行的“爭(zhēng)創(chuàng)文明城市，志愿者在行動(dòng)〞的主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式，我代表少先隊(duì)作了發(fā)言，并跟著宣誓員一起宣誓﹕“我愿意成為一名榮耀的志愿者。我承諾﹕盡己所能，不計(jì)報(bào)酬，幫助別人，效勞社會(huì)，踐行志愿精神，傳播先進(jìn)文化，為建立團(tuán)結(jié)互助、平等友愛(ài)，共同前進(jìn)的美妙社會(huì)奉獻(xiàn)力量。〞這次活動(dòng)讓在場(chǎng)的每一個(gè)人都受益匪淺，明白了什么是文明，應(yīng)該怎樣做文明市民，文明市民應(yīng)具備怎樣的素質(zhì)……我深化的感受到要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)創(chuàng)立文明城市。

作為小學(xué)生，我覺(jué)得文明就在我們身邊，有時(shí)候，離我們只不過(guò)是10公分的間隔，也許只是幾十厘米的`寬度，可能只是一張紙的厚度，近得觸手可及。多一個(gè)手勢(shì)，對(duì)別人來(lái)說(shuō)，就是多一份諒解；多一點(diǎn)耐心的等待，對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是一種關(guān)愛(ài)；多一點(diǎn)點(diǎn)分享，對(duì)別人來(lái)說(shuō)，就是多份溫暖。

我們班級(jí)之間開(kāi)展了“共建文明校園〞隊(duì)會(huì)活動(dòng)，利用手抄報(bào)、黑板報(bào)、國(guó)旗下講話等多種形式表彰校園文明行為，開(kāi)展了“講文明，促成長(zhǎng)〞的主題班會(huì)，見(jiàn)到同學(xué)我報(bào)以甜美的微笑，見(jiàn)到老師鞠躬問(wèn)侯，見(jiàn)到年邁的老人起身讓座，見(jiàn)到需要幫助的同學(xué)伸出援助之手。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之〞，讓文明這朵花點(diǎn)綴城市，讓文明成為我們的指路燈，為我們照亮前方，以自己的言行影響身邊的人，從我做起、從身邊做起、從如今做起，讓我們攜起手來(lái)，共創(chuàng)一座文明城市，共享文明新風(fēng)，我們時(shí)刻準(zhǔn)備著。

我的演講完畢，謝謝大家！