優(yōu)秀的作文需要有獨特的創(chuàng)意和鮮明的個性,只有與眾不同才能引起關注和贊賞。以下是一些獲獎作文的摘錄,希望能夠給你提供一些寫作的參考。
春天初中集合(通用20篇)篇一
我在閑置的庭院中踱步,突然幾株與雜草一般的嫩苗讓我停下了腳步。
陽光熹微,照在鮮綠的葉上,交織在一起,漸漸地,揉碎在我的眼中。
我先是一愣,瞬間驚喜的跳了起來,像孩子找到了自己心愛的玩具。我忙把爺爺拉了過來,爺爺也笑了。
原來是幾天前,爺爺種菜撒種,好奇的我跟在一旁,卻發(fā)現(xiàn)爺爺一遍一遍捏出一些種子丟棄一旁。
我很不解的問道:“爺爺,這些種子干什么用呢?”
爺爺沒抬頭,繼續(xù)干著手中的活兒,沉思了片刻說:“這種子啊,全都是干癟的,種下去是不會發(fā)芽的。”
我小心地搓弄著地上被遺棄的種子,仿佛聽得到種子的痛哭,是啊,它們有缺陷,不完整,這可能是生長期水肥沒有跟上,可能是陽光沒有關照到它,但它即是一粒種子,再癟也應該有發(fā)芽的權力啊!不給他土壤這對他是多么的不公平啊!我似乎聽到它們在喊:請給我屬于我自己的春天!
我用手指一粒粒把這些種子撿了起來,把它們僅僅的攥在手心里,我感到種子它們在我手里奮力的掙扎,似乎要掙脫出來,去尋找屬于他們的春天。我跑到爺爺面前,說:“我要把這些種子全種下去!”
爺爺抬起頭,望著我,仿佛在說:傻孩子,他們是不會發(fā)芽的。但我堅信他們一定會發(fā)芽,一如種子對春天的堅定。爺爺看著我堅定的目光,說:“好吧!種在地邊上試一試吧!”
我認真的刨坑,小心翼翼的撒種,輕輕的澆水,均勻的蓋土。直起身子,我看到爺爺笑了,和著春天的微風,隨新的葉兒飄蕩。
我心想:人的生活不也如此嗎?或許你是被揀出的那一顆,或許你是被命運扔的遠遠的那一個。但是,誰都無法剝奪你發(fā)芽的權力,只要你堅信自己能行,你就一定會找到屬于自己的春天。
春天初中集合(通用20篇)篇二
我的家鄉(xiāng)四周山環(huán),風景美麗。我愛它的天氣,炎熱的夏天,愛它落葉的秋天,也愛下雪的冬天,但更愛美麗的春天。
春天百花盛開,家鄉(xiāng)的山坡上的果園里開滿了花,有美麗的蘋果花,粉紅的桃花,漂亮的梨花……花兒迎著春天的到來,散發(fā)著香氣。吸引了許多的蜂兒,圍著花兒翩翩起舞。
小河邊的柳樹抽出新芽,在春風吹拂著,像飛上了天空,小鳥在空中自由飛翔,河里的小蝌蚪在找媽媽。
草地上,一群可愛的小朋友在高興的放風箏。一只只美麗的風箏飛上了天空,頓時,天空中熱鬧起來了,有老鷹風箏,有小魚風箏……天上的小鳥好像在說:“好像多了幾個朋友。”
遠處的田野里,農(nóng)民趁著春天的大好時光忙著播種,他們播的不僅是種子,而是希望。
家鄉(xiāng)的春天真美啊!
春天初中集合(通用20篇)篇三
明明是寒冰,卻跳動著焰的溫度;明明已是跌入黑暗的深淵,卻依舊埋著生的希望;明明是刺骨的冬天,你的笑容卻像春雨一般,滲透到我心底的那片凍土。
冷冽的寒風乍起,肆虐于大街小巷,卻依然吹不干我最后的淚痕。老街的路燈閃爍,昏黃暗淡的光更使我的心似那離愁一般,剪不斷,理還亂。我緊緊地將那張被揉皺的試卷攥在手心里,卻依舊藏不住那鮮紅的“83”。
為什么這世界如此冷酷無情!為什么我如此軟弱,任憑風雨一次次擊潰心臟!為什么?為什么!
在街旁的臺階上,我再也抑制不住。這個只有我的地方,我失聲痛哭。
是你來了。在我眼角的淚珠中,翩然閃過的是你的身影。你像給了我依靠的不周山。我倒在你的懷里,嚎啕大哭:“媽,我……我又考——考砸了,而、而且,他、他們一直在那說些風言風語,我——”
你沒有說話,只是輕輕地用手攬著我。你依舊那樣的溫柔,依舊那樣微微笑著,看著我。不知過了多久,月亮輕輕地撕開黑紗,垂下溫潤如玉的光。風輕輕地,輕輕地吹著。我的心在風神秘的韻律下,逐漸平靜下來。我望著你恬靜的面龐。似是有所感應,你微笑地望著我,就像那天上的月亮在人間的又一個投影。你的臉上漾起的微笑,猶如一只神奇的速效藥,漸漸痊愈了我內心的傷。你的雙眸是那樣的清澈,那樣的溫柔,就像一池潭水。
“風兒輕——月兒明——”
你輕輕地哼起了小時的歌謠。歌聲悠揚,隨著風飄向了遠方。風輕輕地、輕輕地吹,月靜靜地、靜靜地望。美妙的歌聲像你的手,撫摸著我的心,趨于平靜。你的笑,像初春的第一抹陽光那般溫暖,溫暖了一片被寒風肆虐的土地,一個叫“心結”的地方。
你說,我是你的光。
我說,你是我的太陽。
幸有你陪伴,一切春暖花開。
春天初中集合(通用20篇)篇四
人的一生中常常會遇到一些人和事而引發(fā)一些很難忘又很細碎的感傷,這些感傷并不灰暗,也不寂寞,只是當心靈的觸角敏銳的針灸著自己時,會覺得有點痛,有點沉,有點真,還有一波一波溫暖而酸楚的情緒暗流。總固執(zhí)的認為自己對人生感悟很深。在一個孤獨的夜里,自問"生命是什么"的時候,卻一個字都吐不出。也不知應如何概論。
生命是什么?有人說生命是余輝照斜陽,青松立峭壁,萬里平沙秋雁,三月陽春映白雪。也有人說,是恩仇快意,玄機回伏,險象環(huán)生的一場輪回。更或許是,生命如四季,但一個生命不可能再有一次輪回的四季。
孤寂的夜中,令人窒息的氣氛,使人無法入睡,望著天空那變幻無窮的月。呆呆的站在那里,心癡神馳,感到了生命的蒼涼和茫遠。我人生的定點或許不是我最好的歸宿。可此時人生的定點在給我?guī)斫z絲的痛楚同時也包含著春天的希望和美好的幸福。
行途中,無意中看見兒時情侶在花前夜下漫步,或許對于他們,這樣的夜是美的,愛情使一切悲傷為快樂所代替,這是人世間永不泯滅的情感。時時代代的人為尋一份真愛,注定了無止境的牽掛和尋覓。跋山之麓,涉水之湄,尋尋覓覓直至憔悴。而最終需求的默契又能有多少。
很小的時候,就不成熟的繪畫自己的人生,總覺得會有一種凄慘的美,在一個落雨的夏季,采一束火紅的玫瑰,摘下天空中最亮的星星,掛在玫瑰花瓣上。
在門前看到一只在蜘蛛網(wǎng)里掙扎的蒼蠅,不由得潸然淚下。
這一切都會過去……
春天初中集合(通用20篇)篇五
濕漉漉的泥路,濕漉漉的青草,濕漉漉的樹冠高中英語話題作文,濕漉漉的麥苗地。整個早晨都是濕漉漉的。
在這美好的山村里,我沿著一條小河走去。路上,陣陣涼風吹面,空氣中帶著沁人心脾的清新,輕輕吸一口,只覺有一種妙不可言的感覺,賽過任何一種仙露瓊漿。草地的露珠,泛著珍珠般的光澤,它們是無言地迎接這早晨吧――太陽就要升起來了!
果然,天邊出現(xiàn)了云肚白的云塊,漸漸地,又變成了淡紅色、玫瑰色。同時,周圍的云慢慢染上絢麗的色彩,煞是好看。彩云在不斷地變化:一會兒好像一只只黃澄澄的密橘,一會兒好像一朵朵金燦燦的郁金香,一會兒又紅得似火――――――多美的朝霞!沒等我回過神來,那將春天染得溫柔的旭日,已從天的那邊緩緩地升騰起來。河畔,一株株楊柳雖只有如星點般大小的芽兒,但它們自信地伸出臂膀,搖曳著,迎接東升的太陽。在陽光的沐浴中,草更加昂首挺胸了,露珠兒折射著五彩的光芒,顯得格外耀眼。
空氣中充滿了春的氣息,那是生命的燦爛,生命在此時綻放,“一日之計在于晨”!
多么富有詩意的春的早晨啊!
春天初中集合(通用20篇)篇六
春天,是一年的開始,它用她那婀娜的姿態(tài),指引著我們向前進。
轉身,我瞥見一抹黃,大片大片的,美得無與倫比,定睛一看,原來是一叢梅,隱隱約約的清香鉆入了我的鼻腔,讓我久久不能忘懷。
走進它,我又仔細地觀察著那叢梅,那纖柔而又飽滿的花瓣微微卷起,半包著中間害羞的花蕊,似有一種淡淡的光從它的周圍暈開,柔情似水,卻又隱忍堅強。
梅在這寒冷的天氣中,迎風而立,綻放了最美的花朵,在這天晴的歲月中,增添了一抹詩情畫意,原來它是如此平凡而又偉大,柔軟而又堅強。就連落在地上那些梅的花瓣,它鋪成了一條香氣撲鼻的小徑,同樣顯得格外清新而又迷人。
梅花香色俱佳,獨步早春。在嚴寒中,梅開百花之先,獨天下而春,愈是寒冷,愈是風欺雪壓,花開得愈精神,愈秀氣。它具有的是不畏嚴寒的堅強性格,堅韌不拔、百折不撓、奮勇當先、自強不息的進取精神。
我要向梅學習,像梅花傲寒一樣,迎著困難,不甘落后,逆風而上。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。就讓我張開雙臂,去迎接那嚴冬的苦寒吧!
于是乎,我又重新找回了自己,我感覺,我的春天又到來了!
啊,又到春天!
春天初中集合(通用20篇)篇七
“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”,“春眠不覺曉,處處聞啼鳥。”古人對春天的喜愛從這一首又一首優(yōu)美的詩句中就可見一斑了。我最喜歡的季節(jié)也正是這萬物復蘇的春天。
每到春天,紅得如火的木棉花,粉得如霞的芍藥花,白得如玉的月季花競相開放。它們有的花蕾滿枝,有的含苞初綻,有的昂首怒放。一陣沁人心脾的花香引來了許許多多的小蜜蜂,嗡嗡地邊歌邊舞。
我喜歡春天,就像那魚兒離不開潺潺的河水一樣。我熱愛春天,就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱那樣。我每時每刻都在想,春天你能多停留一會兒嗎?哪怕是一會兒!
時候爸爸媽媽也在給我唱著生日歌,輕輕的微風拂過我的臉頰,仿佛也在為我祝賀。
春天不知什么時候已經(jīng)走了,我的臉上還掛著未干的淚痕。昔日庭前那嬌艷妖嬈的花朵也早已悄無聲息地凋零,落入泥土中,僅僅殘留著隱隱約約的香氣。我曾經(jīng)最愛花朵也謝了,正如我如夢般轉瞬即逝的幸福。而那泡沫般的幻影更加深了我的孤獨。
春天初中集合(通用20篇)篇八
春姑娘是黃色的。田野里的油菜花被春姑娘染得金黃,看上去好似一層金子,幾只蝴蝶被這美麗的景色吸引了,它們在花間飛舞。一陣微風吹來,油菜花隨風舞動,田野里翻起了一層層金色的浪花。美麗極了!
春姑娘是綠色的。山坡上的小草被染成了綠色,小草從地里探出了小腦袋,左顧右盼地東望西望,像給大地鋪了一層綠毯,我情不自禁的想起了唐代詩人白居易的一句詩:野火燒不盡,春風吹又生。柳姑娘抽出了新芽,一陣微風吹過,柳姑娘像一個小女孩一樣跳起了優(yōu)美的舞蹈,為春光增添了許多生機。
春姑娘是白色的。雪白的梨花,李子花也開了。她們是一位純潔的少女,守護著我們婀娜多姿的家園。
謝謝你,春姑娘,你把春天打扮的五彩繽紛,春天真美啊,我愛你,美麗的春姑娘!
春天初中集合(通用20篇)篇九
陽春三月,大地萬物復蘇,柳樹抽出了柳芽,春姑娘在柳樹輕輕地搖擺中悄悄地來到了人間。
俗話說得好,“一年之計在于春”。春天到了,到處是一片生機勃勃的景象。走出家門,到田野上一看,郁郁蔥蔥的小草布滿了整片田野,似乎給大地鋪上了一層綠綠的“地毯”!到竹林里一看,一根根竹筍從土里探出頭來,露出了一個個的小腦袋!遠遠望去。竹林里一個個**小小,凹凸不平的小泥坑,在竹子們的襯托下,一顆顆細小的露珠在竹筍中顯得晶瑩剔透。
這時,忽然下起了零星小雨,飄飄灑灑地落到人們身上,真是讓人神清氣爽,豁然開朗了許多。細雨滴滴答答地落在了屋上,樹上,地上,也落到了人的心上。細雨流到了小溪中,叮叮咚咚的聲響,好似在為她伴奏,小鳥也為這春天的交響曲歡快地在枝頭活蹦亂跳。好像在為春天的來到賀喜呢!
瞧!這天上五彩斑斕的,原來是小朋友們正在放風箏呢。紅的,藍的,黑的和黃的交際在了一起,繪成了一幅有聲有色的田園水彩畫初中周末作文!
我愛春天,愛這繁花似錦的春天。愿大自然的美好留在每一天。
春天初中集合(通用20篇)篇十
把大地裝點得十分美麗。
人們脫去厚厚的棉衣,
換上了輕便的春裝。
孩子們在草坪上打滾,
大人們在林間賞花。
動物們醒來了,
它們紛紛爬出洞穴尋找食物。
蜜蜂在花叢中嬉戲,
鳥兒在林間歌唱。
農(nóng)民伯伯在田間勞作,
播下了希望的種子。
我們也帶著父母的希望和我們的夢想,
回到了學校。
啊,春天來了,
春天是新一年的開始,
是充滿希望的季節(jié)。
春天是生命開始的季節(jié),
是充滿夢想的季節(jié)。
春天初中集合(通用20篇)篇十一
“天街雨酥如酥,草色近而不近。”三月的春天,冰雪融化。看著地上散落的綠葉,春天的腳步已經(jīng)悄然而至。
春天萬物復蘇,春意盎然。她充滿了綠色的色調,讓人感覺詩意。人們可以從彩色的圖片中發(fā)現(xiàn)春天的美麗。
在土壤之間,春風在黃色的雜草中吹著綠色的漣漪。雖然顏色極淡,但依然點綴著寂靜的土地,讓人感覺生機勃勃。草很短,不到兩英寸長。它纖細的腰肢垂在潮濕的泥土中,風格獨特。
在樹梢,如果你仔細觀察,你可以看到許多綠色的嫩芽。有的甚至能看到薄薄的葉子,兩三片卷在一起。在杏樹上,樹枝的頂端上升微弱的光亮。每個蓓蕾都閉上了臉,仿佛在等待春天的使者,——燕子,給她傳遞春天的信息。
天空中,幾朵淡淡的白云在藍天上漫步。金色的太陽從天而降,照亮了宇宙。一排排燕子劃過天空,上上下下,在空中嘰嘰喳喳叫個不停,有時飛得很遠,隱約聽到輕快的鳴叫聲。
操場上,許多學生正在打籃球。籃球一個接一個地快速移動。“停”“扔”“進!”在一陣笑聲和笑聲中,旺盛的生命力被釋放出來。只有在春天,這種精神才能被喚醒。夏天很熱,秋天有風,冬天很苦。只有春天最旺盛。所有生命的氣息都暴露在春天的背景下。
“詩圣”杜甫在絕句中寫道:末世美景,春風花草芬芳。燕子忙著在濕泥里筑巢,在溫暖的沙灘上成雙成對地睡覺。這首詩充分表現(xiàn)了杜甫對春天的熱愛和贊美。春天是四季中最有特色的季節(jié),也是萬物生長的季節(jié)。讓我們發(fā)現(xiàn)每一滴春天,贊美它,熱愛它。
春天初中集合(通用20篇)篇十二
當寒冷的北風拂袖呼嘯離去時,春天就悄悄降臨到人間。草坪里的草兒,在溫暖的春風吹拂下,伸了個懶腰,直起了經(jīng)受過一冬考驗的身子。平時,在一陣陣春雨的哺育下,吸足了養(yǎng)分,換上了一件嫩綠的襯衫,在晶瑩剔透的露珠的襯映下,顯得越發(fā)可愛了。
春天,正是百花齊放的好時節(jié)。在草坪上,隨處都可以看到五顏六色的小野花,有的已探出小腦袋來了,而有的卻還在競相開放;還有那熱烈而深沉的桃花,也正在枝頭呼吸著新鮮的空氣。它們都在春天的召喚下紛紛競相開放爭奇斗艷,把大地母親點綴得美麗無邊。嬌氣的‘柳姑娘’,在春風吹拂下,擺動著長發(fā)似的修長而柔軟的枝條,枝條上那黃綠色的像眉毛似的狹長葉子,使‘柳姑娘’更加婀娜多姿,百般迷人!大概春風是一個‘傳令兵’吧!春風輕輕一刮,遠在南方的燕子便紛紛飛回了北方。
它們在‘旅途’中掠過了許多座房子,許多條河流,掠過了許多棵花草樹木;偶爾飛過湖面時,用剪刀似的尾尖沾一下水;幾對燕子飛倦了,停歇在電線上。藍藍的天空飄著幾朵白絮般的云朵,電桿之間連著幾痕細線,多么像五線譜啊,而停著的燕子則成了五線譜上的音符了。農(nóng)民伯伯走出家門都在田里種著莊稼,在春風吹過時,這些禾苗都一齊彎著腰,仿佛在向農(nóng)民伯伯打招呼致謝。春天,她來得悄悄,去也匆匆,所以,我們要好好把握,不要讓可愛的春季白白地溜走。春天到了,天氣慢慢的變暖和了。小鳥回來了,有的在自由自在飛著,有的唧唧的叫著,叫的很清脆,有的站在樹上書理羽毛。樹木都發(fā)芽了,長出帶黃色的嫩葉。
小草由黃變綠,一些心情不好的人看了心曠神怡,心情好的人看了更加精力實足。春天也是農(nóng)民播種的好季節(jié),農(nóng)民們趕著把種子種下去,他們希望在春風的吹拂下在春雨的濕潤下,能得到好收成。小孩子們也隨著春天成長起來。春天的花是最好看不過的。上個星期六我早晨去新秀公園玩時,看見小樹發(fā)了新芽,小草開始漸漸的變綠了。我走到花圃旁時文到一陣清香的味道,我跟著香味過去不由得大吃一驚!這里有各色各樣的花,有黃色的迎春花,紅色的玫瑰花等等,花朵們好象來比一比看誰的最漂亮。好熱啊,我被太陽照的滿頭大汗,突然一陣風吹來,啊不冷也不熱剛好合適。
我這才知道這是春風。有一次我在家出來下雨了,媽媽說:“下春雨了。”很小,我就出去玩了。春天好美啊,我喜歡它。
春天初中集合(通用20篇)篇十三
時光匆匆,走出嚴寒冬日,迎來盎然春天。“春帶著夢想,將陽光灑在心田;春帶著生機,將希望播種人間;春帶著歌謠,唱一曲姹紫嫣紅;春帶著美好,寫下了五彩斑斕。”春,已經(jīng)來到。
早春時,杜甫筆下善解人意的細雨已開始默默無聞地滋潤著大地,韓愈筆下近看稀疏,遠望碧綠的小草也在細雨的澆灌下慢慢生長。賀知章筆下似剪刀的春風正修剪著柳樹剛長出的嫩葉,那些細小的柳葉,便是它的勞動成果。“青青園中葵、朝露待日晞”。春意,正濃。
深春時,東風拂過大地,朱熹筆下萬紫千紅的花朵一朵接一朵盛開了,將平淡的大地裝點成了一個多姿多彩的樂園。白居易眼中比火紅的野花和比天綠的河流相互映襯,從這里走過,河中微波粼粼,河旁芳香陣陣,恁會不沉迷于其中呢?萬物都是如此生機盎然,鳥啼柳舞,空氣清新。“陽春布德澤,萬物生光輝。”春意更濃。
春末時,夏已經(jīng)逐漸逼近。池塘中,不少的荷葉已長出來,蜻蜒也立在上面。等到春天完全離去,煩人的夏來臨時,陽光刺人眼,蟬鳴逼人耳,天氣炎熱至極;夏再消失后,又是那寂寥的秋,萬物凋零的秋,"常恐秋節(jié)至,焜黃華葉衰。"經(jīng)歷了夏和秋的人們,該有多么渴望春天再次來臨,春光再次照耀于大地之上啊!
可是—春天過去,可以再回來,四季皆可循環(huán)往復,而我們的生命呢?它只有一次從“春"到“冬”的機會,無法復回。四季中的春天,不正如一生中的青春嗎?時間總是轉瞬即逝,我們若無法抓住春天,哪有什么希望可言呢。手中的時間總是在不經(jīng)意間悄然流逝,再不好好把握,便只能“老大徒傷悲了”。
春無蹤跡,歲月有痕,惜春華者,方能心中無悔。
——后記。
春天初中集合(通用20篇)篇十四
春姑娘扶著站崗的冬爺爺走過寒冷的公路,送他回家,自己接替冬爺爺?shù)奈恢谩K皇┠Хǎ妥尡涞拇蟮赜信猓罟舛d的樹林煥然新生令死氣沉沉的動植物精神煥發(fā)——春天到。
我走在臨江的人行道上,欣賞著美麗的江水,聆聽著動人的鳥聲。在這邊的樹上,有的長出嫩芽,像剛出生的嬰兒;有的仍留著黃葉,像一位位正在談笑風生的老人;還有的翠綠發(fā)亮,像正值壯年的小伙子。這是一副多么迷人的風水畫呀!
太陽光并不強烈,剛好可以很好地觀察周圍的景物。你看那兒,小草弟弟在太陽爸爸的說服下,終于肯幫助花姐姐襯出她的美麗,讓她成為大地舞臺的一個亮點。
我走到巨石旁邊,費盡千辛萬苦,爬到石頭頂上,真是不看不知道,一看嚇一跳:“我這只是在一個高不過3米的石頭上看見的風景嗎?”我自言自語道。向上一看,許多只小鳥在天空中自由的翱翔,嘰嘰喳喳的,好像在說:“你們今年是怎樣過的呀?說來聽聽。”再向下一望,江面的景色盡收眼底,平靜的水面像一面鏡子,倒映出岸上的美景,偶爾有一艘船駛過,把平靜的水面上劃出一條線,波紋向四周拓展開來,十分美麗。再看遠山的景色,樹木蒼翠欲滴,就像大山穿上一件綠衣服,十分迷人。
看到這美麗的景色,我不由得想起一句話“保護環(huán)境,人人有責”如果我們都盡自己的力量愛護環(huán)境,我相信,在不遠的將來,在任何地方都可以看到這樣的美景。
春天初中集合(通用20篇)篇十五
我心中的春天,綻放著艷麗的花朵,折射出童年歡愉的音律。
那年春天好像近在咫尺,又像是遠在天涯。
嚴寒過去,萬物復蘇而來。我與外婆生活在鄉(xiāng)下,屋前的榕樹下凹進一個大坑,坑里有一潭碧水,遠遠望去就像一面鏡子折疊在地上。水中有小魚蝦,鉆來鉆去,成群結隊,像是一條條鮮活的游龍;潭底有米粒大的小蝦,弓著背,用觸角劃出一段段小圓弧,悠閑地在水中,享受生活的樂趣。
外婆想要我下水,她卷起我的褲腳,我用腳探探水的深度,似乎深不見底,有些可怕,如果一不小心,我一個小小的黃毛丫頭就算是交待在這兒了。我蹲在一旁,用手攪著水,水中泛起的漣漪差點晃暈了我,一個接一個的圓弧讓我目不暇接。我高興地拍拍手并大聲叫喊起來,外婆摸摸我的頭,慈愛地說:“要下去和魚蝦們做游戲嗎?它們個個是游泳高手,可厲害了,干脆你下去同它們一起感受春天吧!”我猶豫了一會,但外婆鼓勵的眼神最終促使我伸下腳去探尋春天。
我緊緊拉著外婆的手,一只腳慢慢往下探,一陣亂蹬后,感覺到了水底有磨腳的石粒。我大膽站下去,水漸漸漫過我的膝蓋,涼颼颼的,這水像是初融的冰,又像是小狗的舌頭舔著我的腳,更像是羽毛劃過心尖,我不禁打了個冷顫。
我低頭看,魚蝦在我腳邊竄來竄去,我伸手去抓,撲了個空,它們每次都像是有意擾亂了我的判斷,然后又可慣性地引誘著我巧妙地躲開了。
那個春天過得格外的快,轉眼間,我就要回到城市了。
城市里沒有天熱時自然形成的小潭,沒有下水撈魚蝦的機會,也沒有慢節(jié)奏的生活。隨著鋼筋水泥的大面積普及,面對節(jié)奏明快的大都市,春天好像來去無蹤,一點痕跡都沒有留下;然而,那年的春天卻占滿了我的記憶,永駐我的心田,并成為我心中一道亮麗的風景線。
春天初中集合(通用20篇)篇十六
讓明亮的眼睛,去發(fā)現(xiàn)翠竹的挺拔,松柏的蒼勁;用絢麗的色彩,去描繪青草的油亮,花朵的芬芳。
走在校園的四野長廊,眼前一派新綠。經(jīng)過料峭春寒的幾多反復,幾次陣痛,空氣中彌散的已經(jīng)是成熟的溫暖。那明晃晃的新綠,綠得深沉,綠得蒼綠,綠得大器晚成,煥發(fā)出一種生命偉力的強大感召。
且不說那綠油油的葉叢鮮嫩可愛,單是那蒼松翠柏立地巍峨的英姿,就夠令人如癡如醉了!靜穆的蒼松,沁著早春的露水,在陽光的沐浴下,傲對碧空。
蹲下來,我睜開好奇的雙眼,凝視腳下黝黑黝黑的經(jīng)冬的泥土。新鮮的泥土散發(fā)著蘇醒的氣息,綴滿了各式各樣的小花和細草。它們青連著黃,白間著紅,粉依著綠,羞羞答答地織就了一匹綿延的彩錦,增添了一片暖融融的春光。
先前昏昏沉沉,蟄伏了一冬的昆蟲們呢?小家伙們伸胳膊蹬腿兒的,紛紛從巢穴中探出了腦袋,眨眼間,大部隊的人馬已經(jīng)吹響了集結的號角:甲殼堅硬的西瓜蟲,外表艷麗極具迷惑性的七星瓢蟲,濃妝艷抹,粉墨登場!
嘿!真有趣!一只小西瓜蟲,拱著身子,背上的甲殼一顫一顫的,也許是經(jīng)過了一冬的養(yǎng)尊處優(yōu)的放松,它累得氣喘吁吁呢!瞧!它擺動著身體兩側的小足,一步一步地,嬌喘微微地前進,迎面撞上一座高山峻嶺——土疙瘩,只見它前足抬起,抖擻精神,后退作勢彎起,彈簧似的,猛地一蹬,前肢就落到了前方的一處草根上。是時候“乾坤反轉”了,只見它整個“人”忽地竄起,幾乎在空中,耍了一個“筋斗云”,完成了一套高難度的“向前翻騰360°”的動作,游刃有余,毫不拖泥帶水。
它的英勇激起了我的好奇,我看得入神,抓起身旁的一根木棍,在它的面前點來點去,撩逗著它!
這是怎樣一名雄赳赳,氣昂昂的小將軍啊!它擺動著觸角,三下五去二地捋順復雜的地形,然后從容淡定地“劈”開一條山道,突出重圍,繼續(xù)暢通無阻地高唱凱歌,闊步前進!
小小的西瓜蟲,竟有這樣完美的一套迎春開場,我心中不禁對它有了一些敬意了!
玩得疲倦了,我雙手搭起涼棚,放眼四望:鵝卵石小徑旁,迎春花躲在向陽的角落,早已是滿枝繁花;小葉黃楊新綻的綠芽,遮住了原本黯淡的枯枝;合歡樹的新葉,和越冬的豆莢一樣的果實,在三月的熏風里,跳著屬于我們如皋的style;那美麗的結香,含羞默默地棲息枝頭,一簇一簇地說著不為人知的體己話。
萬物綻放新生的勇氣,小路留下我的足跡,我仿佛聽到一個聲音在輕輕地呼喚:去吧,去吧,去打開大自然綠色的課本!
春天初中集合(通用20篇)篇十七
家鄉(xiāng)的四季都很迷人。看:春天,萬物復蘇,鳥語花香;夏天,電閃雷鳴,蟬鳴哇叫;秋天,落葉繽紛,黃菊吐艷;冬天,銀裝素裹,粉妝玉砌。我唯獨最愛春天。
春,一個惹人情思的季節(jié)。從古到今,有多少文人墨客為之心動。蘇軾的:“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。”解凍的小河成了小鴨子的樂園,小溪在歡快地流淌著,魚兒嬉戲著,孩子們在田野里放風箏。“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風。”看那滿樹的杏花,如一樹的白蝴蝶,陣陣微風吹過,便飄飄灑灑的舞下來。也真有詩句中寫得那么令人陶醉的感覺了,韓愈的“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。”韓愈描繪得真貼切啊!早春之色便是這樣,草兒剛冒出來,嫩嫩的,星星點點的,只有遠看才能看出一點是,瞅近看似乎不見綠草。
在鄉(xiāng)村,漫山遍野的都是油菜花,在陽光的照耀下,閃爍著金光,閃閃動人,給人一種蓬勃向上的感覺,每家每戶的屋前都會有幾棵柳樹,柳芽像一顆顆綠星星掛滿枝頭,搖搖擺擺,也會有幾棵桃樹,如同笑臉一般的花蕾,色澤艷麗,一串一串,一簇簇,展示了迷人的風采。田埂上綻放著不知名的小花,星星點點的點綴在田岸邊,配著星星點點的嫩草,竟有一種清新的感覺,田野里,有潺潺的小溪,嘩啦啦地流著,咦,小溪里還有數(shù)不清的蝌蚪呢!黑黝黝,圓溜溜的,像個小逗點,它們正無憂無慮地游來游去,一會兒又潛入水草中,真快活啊!
春天,不得不提的是春雨。春雨密密的,細細的,若有若無,落在頭發(fā)上,飄在身上,灑在大地上,又舒服又美麗,充滿詩情畫意。大地萬物,經(jīng)過“貴如油”的春雨的洗禮后,都萌發(fā)了新芽,努力吸取著大自然給它的恩惠,雨落在小草上,嫩葉上,綠得逼你的眼,綠是春的底色,清新的主調,散發(fā)出春的氣息。一派春意盎然的景象。
夏天,紛紛揚揚的`,是雨;秋天,紛紛揚揚的,是滿地的黃葉;冬天,紛紛揚揚的是那鵝毛般的雪花;唯有春天,紛紛揚揚的是火焰般不熄的生命奇跡。
春天初中集合(通用20篇)篇十八
有人愛夏天的熱情似火,有人愛秋天的丹桂飄香en人愛冬天的銀裝素裹,而我卻獨愛春的生意盎然,是什么時候愛上春天的呢?也許是讀“等閑時得東風面,萬紫千紅總是春”的詩句時愛上的吧。
我愛春天那和煦的陽光,暖著人的心卻不過分熱情,它就如一劑靈丹妙藥,每當你有煩惱時,只要曬一會兒春天的陽光,那些傷心事就會消失得無影無蹤。
我愛春天那綿綿的細雨,我喜歡靜靜地聆聽春雨那淅淅瀝瀝的聲音,它像一曲優(yōu)美的音樂,又像幼蠶咀嚼桑葉時細碎的聲音。
這樣的春天,怎么不惹人喜歡呢。
春天初中集合(通用20篇)篇十九
說到春天,相信大家的大腦里首先冒出來的詞肯定是柳樹、迎春花、春風、春雨吧!是呀,正是有了它們的點綴,春天才會如此多情。當然,陽光也是必不可少的焦點。難得這幾天陽光如此燦爛,用我們卞老師的話來講,就是“燦爛得不像話了!”這么好的天氣要是能拍照留影多好啊!還是卞老師心思細膩,很快看透了我們的心思。經(jīng)考慮,老師決定,將今天下午的語文課改為為我們拍照片。同學們高興得手舞足蹈,一個勁兒地夸老師英明。不是我夸大其詞,好多同學連午飯都沒吃好就早早趕到學校,期待著上課鈴聲了。
“叮零零”正在同學們抱怨上課鈴聲“遲到”時,鈴聲終于響了。這時,卞老師拿著一個數(shù)碼相機走進教室,雙手撐著講臺大聲宣布:“第一組先跟我下去,其他人聽通知!”老師走后,留下的同學哪還有心思寫作業(yè)呀,紛紛擠到窗口,伸長脖子偷看,還不時評頭論足“嗨!看!他們一人能拍三張呢!”“瞧!張明的姿勢真好玩,太不自然了!”------不一會兒,第一組的人喜滋滋地回到了座位上.
輪到我們了,此刻,我真是又興奮又緊張。來到樓下,老師先讓梁爽站在迎春花的旁邊。迎春花開得那么旺盛,這金黃的小花從樹枝開到樹梢,不留一點空隙,陽光下就像幾座噴花的飛泉,空氣中彌漫著陣陣芬芳。梁爽仿佛陶醉在這誘人的芳香之中,禁不住微微閉上了眼睛,一幅陶醉在其中的表情,老師乘機捕捉到了這一瞬間,“啪”一下拍了下來。陳晨等都拍過了,終于輪到我了。我坐在小土坡上,身旁是美麗的迎春花和婀娜多姿的柳樹,樹枝上綴滿了嫩綠的小芽,在陽光的愛撫下,小芽像一塊塊綠得發(fā)亮的翡翠,顯得格外耀眼。一陣微風拂來,一縷“碧發(fā)”飄過我額前,“啪”記錄下這美麗的瞬間。
三節(jié)課下,老師把整理好的照片放給我們看,大家看著自己的照片都禁不住笑了:那恬靜的微笑,撒嬌的噘嘴,悠閑的小坐------都深深地留在了我們記憶的深處。
春天初中集合(通用20篇)篇二十
一縷春風悄然無聲,拂去了冬夜的最后一絲凄涼,一個與春天邂逅的清晨即將蘇醒。踏著一片暖暖的春暉,我們披著晨光來到了觀光園,找尋春天的故事。
“放杖溪山款款風。”春風得那么突然,得那么不經(jīng)意,掠過我們的發(fā)際,暖了我們的臉龐。“東風好作陽和使,逢草逢花報發(fā)生。”她拉開了春的帷幕,喚醒了春特有的新綠,海潮一般地涌來,不知不覺能讓人陶醉。嫩綠、淺綠、草綠……綠還是綠,延綿不斷,就像飽蘸著生命活力的畫卷。在破土而出中,在含苞欲放中,在舒展嫩枝中,還有在目光中閃動的一點點紅、一點點黃、一點點藍啊,宛如一個個忍俊不禁的容顏。樹上的花骨朵兒在春風中搖曳,那么美,可謂“輕風搖雜花”。
“小塘春水漣漪。”小溪就在不遠處,柔和的春風使她的身材窈窕,燦爛的陽光使她絢麗奪目,她那么清,那么綠,明亮的眸子里數(shù)條身著斑斕花衣的金魚自由舞動,形狀各異的石頭們靜靜地躺著。她實在太溫柔了,搗亂的同學往她身上拋石子,她沒有濺起水花,而是漾起了一圈一圈的漣漪,慢慢散開,散開……雪白的梨花站在她的身旁,在清澈的池水中映出了她的美麗微笑。
“暖日晴風初破凍。柳眼梅腮,已覺春心動。”明媚的春光,略帶甜意的風,與我們同行。在這孕育的季節(jié)里,草長鶯飛,柳絮飄舞,徜徉在三月的暖風中,品味。婉轉的黃鸝聲中,看見那遍地的野花睜開了眼,一朵、兩朵,一簇、兩簇,一片、兩片……一片花的海洋。柳枝舒展著纖長的手臂,吐出碧綠的嫩芽,草兒也綠了,綠得逼你的眼。
漫眼的是無際的新綠,還有沁人心脾的清爽,美好的春之旋律,在此演奏;春天的故事,演繹著動人的畫面!
遲日江山麗,春風花草香。泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。
一不留神,我把自己遺忘在春天的故事里……。