我們常常需要撰寫自查報告來檢視自己的表現，找到不足之處并提出改進措施。下面是一些經典的自查報告范文，希望能夠為大家的寫作提供一些參考與借鑒。

個人警示教育自查報告個人警示教育自查（專業17篇）篇一

加強警風警紀教育整頓自查報告今年3月8日至6月10日，市公安局在全市公安機關組織開展了為期3個月的警德警風警紀教育整頓活動，按照人人受教育、靈魂受觸動、后進被警示、違紀嚴查處、素質得提高、工作上水平的標準，下實手解決民警隊伍中的常見病、多發病，收到了明顯成效。為了開展好這次教育整頓活動，市公安局黨委先后4次召開會議專題研究教育整頓工作，制定了《全市公安機關三警教育整頓活動實施方案》，抽調專人負責整個活動的指導協調、督促檢查、考核驗收等工作。

同時，按照一崗雙責實行領導分工包干責任制，每名局領導負責包一個縣(分)局，負責指導教育整頓全面實施，形成了局黨委負總責、活動辦公室協調指導、指導組督促檢查、領導干部模范帶頭、部門狠抓落實的五位一體領導格局，為教育整頓活動的扎實深入開展奠定了堅實的基礎。市縣兩級公安機關把深入發動、提高認識貫穿到教育整頓活動的始終。

各縣(分)局注重思想發動，引導民警從身邊事、身邊人認識三警教育整頓的緊迫性，增強了廣大民警自覺參與的意識。市公安局先后組織了4次專題輔導講座，積極開展了大討論活動，圍繞為什么從警？警察的職業標準是什么？如何保持和體現優良警風等問題展開討論。領導干部圍繞當官為什么？手中權力是誰賦予的？如何科學有效地使用權力等問題開展大討論。

各縣(分)局也組織了學習輔導活動，使廣大民警進一步認清了形勢，看到了問題和差距。全市公安機關和廣大民警嚴格按照三警教育整頓活動的安排，針對近年來全市公安機關發生的典型案件，對照有關法律法規和各項管理制度，采取自己查、同志幫、領導點等方式，本著有問題查問題、沒有問題查苗頭、沒有苗頭查隱患的思想，深刻查找本單位、本部門和民警個人在工作作風、執法辦案、遵紀守法、職業道德等方面存在的突出問題，深刻剖析思想根源。每名民警撰寫出了剖析材料，提出了具體整改措施。局屬各單位真正在隊伍管理上下實手，在執行紀律上出實招，敢于動真碰硬，先后對部分不適合做公安工作的民警呈報調離公安機關。在這次教育整頓活動中，市公安局緊緊抓住制度建設這個關鍵環節，注重在學習、工作、生活3個層面上建立健全具有規范性、約束性、問責性、懲戒性和操作性的規章制度，把整當前與管長遠結合起來，加強隊伍管理長效機制建設，認真對各類制度進行了逐一清理，積極做好制度的廢、改、立工作，突出要精、要管用的原則。據統計，教育整頓活動開展以來，全市公安機關廢除不科學、不起作用、不合民意的制度32項，重新修訂和完善各項制度56項。

工作實績是檢驗和評判三警教育整頓活動成效的唯一標準。市、縣(區)兩級公安機關認真組織、積極引導，努力把三警教育整頓活動煥發出的熱情轉化為推動當前工作的干勁。西峰分局主要負責人帶領相關部門與市人民醫院召開警民共建和諧醫院座談會，并為相關重點單位派駐民警14名，大力整治校園周邊環境。環縣公安局把三警教育活動與大走訪愛民實踐活動結合起來，全體民警共走訪群眾2718人次，為群眾辦實事310件，走訪企業個體戶175家，幫助企業辦實事10件，共調處矛盾糾紛和上訪案件105件，民警捐款4630余元，幫扶困難群眾109人次，幫教失足違法青少年和服刑人員子女20人次。今年上半年，全市公安機關重點區域整治成效顯著，刑事案件破案率同比提高3.8%，現發命案破案率達到了94.1%，八類主要案件破案率比去年提高10.3個百分點，有力地打擊了刑事犯罪活動。

個人警示教育自查報告個人警示教育自查（專業17篇）篇二

根據湖北省住房和城鄉建設廳《關于開展全省建設工程勘察設計專項檢查的通知（鄂建辦【2012】137號）和3月15日發布的《關于開展全省建設工程勘察設計專項檢查的通知》精神，我公司對1月1日以來的建設工程勘察設計工作進行了全面的自查。現結合實際將自查情況匯報如下：

一、基本情況。

我公司201月1日以來勘察設計類項目共計6項，其中省外項目2項，合同總金額5030.30萬元。完全按照資質規定范圍內從事工程勘察設計業務，設計圖紙全部通過“武漢市勘察設計協會技術咨詢服務部”圖審。設計合同管理和執行均按照《建設工程勘察設計管理條例》執行，勘察設計文件存檔齊全。

二、人員情況。

我公司共有技術人員45人，高級職稱人員5人，主導專業技術人員32人。勘察設計專業注冊人員11人，非注冊主導專業人員8人，符合資質標準數量和要求。人員管理方面，嚴格按照管理條例的要求，規范管理。無為無資質或低資質的單位和個人提供掛靠行為，不存在出租、出借、倒賣或以其他方式非法轉讓執業資格證書、注冊證書和執業印章的情況。

三、工程勘察設計質量情況。

我公司工程勘察設計項目執行，完全按照《工程建設施工組織管理體系》、《環境管理體系》、《職業健康安全管理體系》執行，嚴格按照管理流程完成各項質量管理工作，每項設計類項目均設有合同管理、設計方案管理、設計任務和設計計劃管理、設計輸入和設計評審管理（包括：方案評審、圖紙評審、校審、標準化審查；評審后采取的糾正措施及驗證記錄）、顧客對設計評審確認管理等，保障設計深度達到標準要求，維護客戶的利益。

四、存在的問題和解決辦法。

通過自查和總結，我公司勘察設計類項目存在，項目整體推進不平衡的問題，項目方向單一。我們將在今后的工作中，加強對設計人員的培養，強化市場信息收集工作，在資質范圍內積極開展多種形式的`設計業務，加強集成化管理，提高設計水平和速度。

個人警示教育自查報告個人警示教育自查（專業17篇）篇三

20**-9-21，本人統一參加了由公司組織的參觀遼寧省廉政警示教育基地——遼寧省女子監獄。

在一天的參觀行程中，首先參觀了報告展覽廳內展示的遼寧省自改革開放以來所發生的各位腐敗瀆職等案件。大量生動鮮活的案例，展示了這些曾在各條戰線上工作過的，曾經有過無比輝煌業績的人在在面對各種誘惑下一步步走向了犯罪的道路，不僅個人失去了人身自由，深陷囹圄，更有甚者，被判處死刑。同時也給國家和人民造成了重大的損失。

女子監獄內服刑的某商業銀行行長的懺悔性演講，更是獻身說法，勸誡人們要牢固樹立法律意識，遵法守法，更加深刻的剖析了走向犯罪道路的禍根，闡述了追求個人名利是導致犯罪的根源。

記錄片講述的原遼寧省人大副主任宋勇更是從一名國家的領導干部一步步變成階下囚，辜負了黨和國家對他的培養，把上任初期的“人民選我當市長，我當市長為人民”這句響亮的口號忘記的一干二凈，利用黨和人民賦予的權利不僅查收工程招投標，任人唯親，買官賣官，收受賄賂等等罪行。

最后參觀了女子監獄的宿舍、食堂及監獄展覽室等，了解到遼寧省女子監獄的歷史以及對服刑人員的任性化管理，不僅使服刑人員深刻的認識到自身的錯誤，同時也使服刑人員在押期間掌握了生活的基本技能，為國家減輕了社會負擔，充分的體現了人性化得管理，使服刑人員充分的感覺到黨和國家沒有忘記他們。

通過此次參觀，使我深有感觸，身心受到了全面的洗滌，使我充分的認識到“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”這句話的內涵。由于工作關系，經常身處工程現場一線，把握著工程現場全面質量關和安全關，經常與各承包商接觸，面對施工單位的吃飯，請客等，給予了堅決抵制和拒絕。記得在今年的一次工作中，沈陽某單位托人轉交的元所謂的感謝金主動上交公司黨群監察處。同時面對今后的工作，要積極努力，保持廉政，不辜負公司各級領導和同事的期望。

個人警示教育自查報告個人警示教育自查（專業17篇）篇四

x月x日下午，縣__公司組織__名黨員干部到縣廉政教育中心接受廉潔警示教育。通過講解員講解、圖版展示、案例分析，我的心靈受到極大震撼，對如何做到廉政、勤政，有以下心得體會如下：

一、干干凈凈履行職責。始終堅持以一名共產黨員的標準嚴格要求自己，加強黨性鍛煉和世界觀改造，不斷提高思想道德修養和自身綜合素質。認真學習上級各項決策部署、文件綱領，深刻領會精神實質，把握要點，吃透精神，為安排部署工作、完成實踐任務打好理論基礎，做到學而信、學而用、學而行。強化工作紀律觀念，加快節奏，提升效能，積極應對____“加快提升階段”各項困難。

二、扎扎實實干好工作。堅持求真務實，強化實干意識，迎難而上，自強不息，將其作為研判形勢、把握規律、制定措施的準則，推進企業快速健康發展。堅持為基層、為一線，強化服務意識，深入群眾，傾聽呼聲，把基層呼聲作為第一信號，以誠心、熱心、真心帶動全員。堅持遇到困難不縮手，強化責任意識，干事干凈，勤勉工作，以實干求實績，以實干求發展。部署工作著眼于細節和實效，虛的、假的、應付的、不利于提升公司業績指標的，一律堅決杜絕。更多的精力放在夯實基礎、彌補短板、凝聚隊伍上，公司員工的風貌好、干勁足、服務優，贏得地方黨委政府高度評價，在人大代表測評中，獲得垂直部門第1名。

三、踏踏實實廉潔奉獻。牢固構筑思想道德防線，時刻把黨和人民的利益放在首位，自覺地以紀律約束自己，以職工的滿意鞭策自己，模范遵守廉潔自律各項規定，保持健康向上的精神風貌。尊重國家法律法規和黨規黨紀，嚴格按照法紀行事，對法律存有敬畏感，堅持尊法、學法、守法、用法，牢記法律底線、法律紅線，使遵紀守法成為一種行為自覺。把監督作為另一種約束，作為履職用權的一種常態，作為工作生活的一種習慣，自覺接受來自組織、社會，包括家庭的監督，不斷增強“免疫力”。

個人警示教育自查報告個人警示教育自查（專業17篇）篇五

本人根據縣教育局有關精神結合本人實際，特擬訂政風行風個人自查及整改方案。

一、指導思想：

二、目標要求：

根據上級教育部門所提出的要求及有關精神，自查自糾工作要堅持高標準、嚴要求，對照教育行政部門的評議內容，通過自查自糾，確保民主評議政風行風活動的順利進行。深入分析個人教育教學中存在的問題，全面開展思想作風和工作作風整改活動，使個人的思想作風和工作作風得到明顯改進，教育教學水平得到進一步提高。

1、主動征求意見。通過同事提建議、上級提要求、家長提意見等形式，廣泛排查多方面深層次的政風行風問題。

2、聯系自己的工作實際，分析存在問題，查找原因。既要敢于面對同事及家長的意見和建議，不回避矛盾，又要注意以解決問題，提高工作能力為目的。

3、邊查邊改。對查找出來的問題要即查即改，邊查邊改;對一些能夠及時解決的問題，切實做到不等、不拖、不推，立即整改。

四、個人存在的問題分析：

1、是否有排擠差生的現象;。

2、是否在教育教學中有體罰或變相體罰學生的現象;。

3、是否在教育教學中采取簡單粗暴的方式;。

4、是否把心思放到全心全意搞教育上;。

5、是否亂訂資料現象;。

五、個人自查及整改措施如下：

(一)加強政治理論和政策法規學習，增強貫徹執行教育法規政策及上級主管部門決定的自覺性和主動性。通過學習，了解掌握教育法規、政策以及上級有關要求，提高政策理論水平和思想認識，增強遵紀守法意識。

(二)對教師職業道德的學習，做一個合格的人民教師。

1、學習借鑒他人經驗，結合本人實際，嚴格要求，為人師表，維護學校正常的教育教學秩序。

2、堅持對學困生轉化教育，對不同學生要區別對待，防止學生成績兩極分化，促進義務教育階段的每一個學生都得到均衡發展。

3、嚴格執行《中小學課程標準》，積極參與教學常規管理和教科研工作，提高個人業務水平和課堂教學質量。

4、認真執行上級文件精神，對違反規定的現象，自我批評，自行糾正。

5、積極聽取家長意見，增加對學生的深入了解，落實服務承諾，改進服務態度，提高服務質量。

6、認真協調解決學生家長關心的教育熱點、難點問題，切實轉變工作作風，提高工作效率。

7、嚴格遵循學生認知規律，根據學生的特長開展豐富多彩的課外活動。

8、經常與各科任教師溝通，了解本班學生思想動態，做到各科平衡發展，圓滿完成學校給我班下達的各項任務。

個人警示教育自查報告個人警示教育自查（專業17篇）篇六

對照“講忠誠、嚴紀律、立政德”專題警示教育的學習要求,對照“三嚴三實”原則,對照黨章黨規黨紀,以魯煒案、“陳楊周”案、方西屏案和徽商集團窩案為反面教材，結合自身思想和崗位實際,我認真查擺問題,深刻剖析原因，進一步明確整改方向，形成個人對照檢查材料。現將情況報告如下:。

一、存在的問題和根源。

1、在“聚焦絕對忠誠,從嚴整肅陽奉陰違表里不一問題”方面。落實“一崗雙責”還不到位。我主持校工會工作，分管組織、人事、德育、團隊、關工、家長等工作,從事語文等學科教學。平時關注工會和個人教學比較多,對分管的工作關注的不夠,沒有很好地履行“一崗雙責”。

2、在“聚焦初心使命，從嚴整肅理想動搖信念滑坡問題”方面。從嚴自律學習不夠,平時雖然經常學習一些有關黨章黨規黨紀的文章，認識的不夠全面，還沒有真正做到“內化于心,外化于行”。

3、在“聚焦紀律規矩，從嚴整肅踐踏法紀行為失范問題”方面。我存在貫徹執行民主集中制還不夠徹底，在聽取教職工的意見和建議時不夠耐心。在班子會討論問題的時候,對自己分管范圍內的工作提的意見建議比較多,不屬于自己分管的提的太少。

4、在“聚焦作風建設，從嚴整肅形式主義官僚主義問題”方面。對自己要求不夠高，停留在完成平常工作上,沒有能很好的做到處處率先垂范。工作過于強調忙，完成任務沒有完全做到深入細致。安排工作督促工作還有不嚴不細不到位現象。

5、在“聚焦清正文化,從嚴整肅拉幫結派公器私用問題”方面。本人與同事之間不搞“拉幫結伙”、“小圈子”那種江湖化，但還沒有從內心對所有人一視同仁，仍有親疏之嫌。

6、在“聚焦政德操守,從嚴整肅品行不端德不配位問題”方面。在實際工作生活中，我能夠做到始終繃緊廉潔自律這根弦，自覺提升政德修養，保持良好的職業操守和個人品行，切實做到謹慎用權，嚴守底線。但一人難滿眾人意，尚需不斷提升。

二、問題產生的根源。

1、理論學習不夠深入，學以致用還做的不夠。主觀上認為自己的工作經驗足以做好日常工作。雖然平時能夠積極參加各類培訓學習，但是仍存在主動學習少、深入研究的少。放松了對政治理論系統的學習,沒有完全把改造自己的主觀世界和樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀結合起來。

2、宗旨觀念淡化，對群眾觀點認識不深。對黨的群眾路線觀點認識不深，身在管理崗位，關心職工觀念不夠,在具體工作中，由于日常業務、瑣事糾纏,深入基層調研工作難以做到扎實，與群眾面對面交流的時間相對較少，處理群眾問題上不夠主動積極。

3、黨性修養淡化,自我約束和責任意識有所松懈。工作缺乏激情，主動性不夠。認為自己雖然稱作主席，但無工會法人資格,沒有必要那么較真，缺乏艱苦奮斗、百折不撓的意志和毅力,缺乏開拓創新、攻堅克難、一抓到底的魅力,為職工解決困難和問題不夠。

三、今后努力方向及整改措施。

1、加強理論學習,不斷提升工作能力。毫不動搖地把理論武裝作為主抓手，千方百計擠時間學習,做到鍥而不舍、學而不倦，更加系統地學習工會、黨建等業務知識，不斷提高理論水平和管理能力。堅持發揚理論聯系實際的學風，樹立與時俱進的思想，著眼于理論的靈活運用，著眼于對實踐的理性思考,大膽解放思想，不斷開拓創新，提高運用科學理論解決工作中各種問題的能力。

2、密切聯系群眾,改進工作作風。切實維護好教職工的核心利益，落實好教職工的合理訴求。努力做到思想上更親近于教職工,牢固樹立宗旨意識和服務意識，尊重教職工的主體地位，把維護好教職工的切身利益放在首位。充分相信和依靠教職工,不斷提升管理水平，推動工作的開展，全面調動和激發教職工工作積極性。

3、艱苦奮斗,追求積極向上的生活情趣，自覺凈化朋友圈、社交圈,做到廉潔清正。認真開展批評與自我批評,自覺接受組織、同志和群眾的監督。進一步提升干事創業的使命感、責任感和緊迫感。發揮黨員的摸到帶頭作用，發揮學科帶頭人的引領作用，加大力度對年輕人業務工作的支持和指導，做好表率。

以上對照檢查材料，如果還存在查找問題不準、分析原因不透、整改措施不實等方面情況，敬請領導批評指正。

作為一個紀檢監察干部，不能秉公辦事清正廉潔，反而通風報信，收受賄賂以權謀私，肆意妄為執法犯法、理想信念喪失，辜負了黨和人民的希望和重托;也給我們紀檢隊伍臉上摸了黑。更是給我們敲了個大警鐘。會議要求：要以案為鑒，警鐘長鳴，始終保持政治清醒。開展以案促改工作是落實習近平總書記堅持標本兼治、純潔凈化紀檢監察系統政治生態的現實需要，也是一場敢于正面問題的自我革命。著力打造執紀鐵軍，著力解決信仰不堅、黨性不強，用權任性、以案謀私，目無紀律、頂風違紀，不敢擔當、不負責任，使全面從嚴治黨首先在紀檢監察系統立起來、嚴起來，構建紀檢監察系統內部風清氣正的政治生態。通過本次警示教育學習，使全體紀檢干部再一次受到深刻的警醒和不可觸碰的底線，知道了敬畏，更認識到違紀違法給黨和人民帶來的嚴重危害性。

身為一名基層紀檢干部，應該對自己高標準，嚴要求，時時處處走在前，干在前，做表率。在思想和行動上也絕不能放松警惕，對已要常照鏡，正衣冠，對身邊人要扯袖、紅臉、出汗。要時刻對照黨章黨規黨紀，不忘初心和使命，對照黨員標準深刻剖析自身存在的問題，認真查找不足，堅決從思想上深挖祛毒，從政治上劃清界限，從作風上挖根除弊，時刻警鐘長鳴。

一、個人存在的問題。

(一)理論學習不夠深入。平時忙于工作，忙于事務，真正用于學習的時間和精力較少。理論學習不夠重視，學習自覺性、積極性和主動性不足，有時側重了對上級的有關政策、文件精神的學習，而忽視了系統的理論學習。在學習過程中，只注重掌握一些基本觀點，現用現學，缺乏系統深入的學習。

(二)工作業務知識不夠扎實。對一些具體問題，由于實踐經驗和理論知識欠缺，尺度把握得不準，局勢掌控不太好，工作中不能獨立大膽，總想去依靠。要加強業務知識與能力的提速，及自信頑強和堅韌不拔毅力的提高。

(三)自我要求及創新不足。有時滿足于上級部署什么就干什么，主動謀劃、改革創新不夠，總想在工作中找捷徑，不花費太多的精力和時間就可以把事情做好，對工作缺乏深層次的思考。對待工作不能大膽創新，只滿足于看好門，不出亂，對一些重點突擊工作，往往局限于奉命行事，落實任務缺乏一盯到底的功夫。

二、今后努力的方向。

加強政治理論學習，加強科學文化知識和專業知識學習，努力提升自我的綜合素質，立足本職。努力使自己成為工作中的內行專家。在工作中嚴于律已，以身作則，真正做到一個讓黨放心讓人民信得過的服務工作者。把理論學習與上級的要求和當前的中心工作結合起來，與自我的思想實際結合起來，與工作中遇到的難點結合起來，真正做到學有所思、學有所悟、學有所用，克己奉公，防微杜漸，做廉潔自律的表率，正人先正已，打鐵還需自身硬;堅持以共產黨員標準嚴格要求自我，大力發揚實事求是、求真務實的作風，堅持經常進行自我反省，堅決做到不為私心所擾、不為名利所累、不為物欲所動。時時處處自重、自省、自警、自勵，從一點一滴的細微之處筑牢思想道德和黨紀國法兩道防線，時刻做到警鐘長鳴，真正成為政治堅定、業務精湛、作風優良的紀檢人。

“黨風正，作風硬”是我黨的一個優良傳統。深入開展黨風廉政警示教育活動對于廣大黨員干部廉潔從政，嚴守黨紀國法，推動黨風廉政建設和反腐敗斗爭，都具有重要的意義。根據區教育局黨風廉政警示教育活動實施方案的要求，我認真參與了唐官屯中學全體干部職工的學習教育活動。在活動中，我觀看了警示教育專題片，與班子其他成員開展了批評與自我批評;結合自身實際，進行了深刻的對照檢查和反思。現將本人在黨風廉政建設上存在的不足和今后努力的方向自我剖析如下。

一、我在黨風廉政方面存在的問題。

1、工作作風與黨的要求還有差距。一是作為分管學校教學的副校長自己平時比較注意向一線教師征詢學校教育教學管理的意見建議，比較注意在工作中發現問題，在解決問題中改進工作，也比較注意深入課堂聽課，但是有時以怕影響教師工作和工作忙為由，深入一線還不夠，對教師關心還要進一步增強。二是工作中有單純從分管的角度考慮問題的傾向。

2、為人民服務的宗旨觀念有待于進一步加強。這些年，我在大的原則和是是非非上能夠站正立場，沒有在不廉潔上出現什么問題，做到了“看好自己的門，管好自己的人，干好自己的事”。然而僅僅做到這些，對于一個黨員干部來說是非常不夠的。幾年來，我自己也想為老師們做點實事，辦點好事，但主動性仍然不夠。通過警示教育學習，我認識到這實際上宗旨觀念淡化的表現。全心全意為人民服務是我黨的根本宗旨，是我們立黨之本、執政之本，也是黨員干部立身的重要條件。我們做工作、辦事情，一切都要以群眾愿意不愿意、高興不高興、答應不答應為出發點和落腳點。

3、對黨風廉政建設的思想認識有待提高。原來，我總認為，自己只要做到拒腐防變，潔身自好就行了，少數腐敗分子左右不了大局。通過集中警示教育學習，我認識到，反腐倡廉工作是當前一項非常緊迫、非常重要的工作，反腐倡廉事關黨的建設事業，事關黨的生死存亡，事關小康社會建設，事關國家的長治久安。一個腐敗分子，特別是一個腐敗的領導干部，將遺誤一個單位乃至一個地方的發展。因此，今后必須提高認識，增強反腐倡廉的自覺性。

4、艱苦奮斗的作風有待于進一步發揚。幾年來，我積極響應上級關于艱苦奮斗，反對大吃大喝、鋪張浪費的號召，但是自己在行動上仍然不夠到位，措施不夠得力;對于師生浪費水電、紙張的行為管理不嚴。通過學習，我認識到，反腐倡廉必須解決好艱苦奮斗的問題。要力戒奢侈，克服享樂主義思想，艱苦奮斗。

二、我在黨風廉政方面存在問題的根源剖析。

1、理論學習不夠。理論上的不足是產生問題的總根源，政治上的清醒和堅定源于理論上的成熟和堅定。

2、使命意識不強。有時想，自己參加工作三十年，拼也拼過，干也干過，一度放松了對自己的要求，缺少了以前那種敢拼敢干的朝氣，工作上有些放不開手腳。

3、責任意識不夠。有時覺得上有書記，下有能干肯干的主任和優秀教師們，只要完成領導交給的任務就行了，工作的主動性不夠，使工作完成起來顯得被動。

4、自我約束意識較差。想問題辦事情依賴于服從分配，以完成上級交辦的任務為準則。隨著年齡的增長，在管理崗位上工作時間增加，逐漸放松了對自己的要求，有松口氣、歇歇腳的思想，不象過去經常自我加壓，忘我的工作精神有所退化。

5、為學生服務的意識還不強烈。我們的一切出發點應著眼于學生，想學生之所想，急學生之所急，真正做到一切為了學生。由于自己管理工作比較忙，與學生的交流不夠，沒有與經常與他們打成一片，結下濃厚的情誼。

6、領導水平不高。整天忙于事務性的工作，雖然節假日、寒暑假也很少休息，但有事必躬親的習慣，工作放手不夠，造成工作的成效不顯著，為學校發展獻計獻策不多。

7、個人修養不高。學校非權力機構，工作的執行力更多取決于工作水平與個人魅力。自認在這方面本錢不多，有時還因而工作忙情緒急躁等，傷害了同事們。

三、我的整改措施及努力方向。

1、加強理論學習。學習是每一名黨員干部的必修課，特別是要學習《黨章》和中共中央關于《建立健全教育、指導、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》，只有不斷加強學習才能提高自身素質和能力。不學習思想就無法進步，能力就無法提高，工作方法、領導方法就無法改進，做出的決策也就不可能正確。從貪腐干部的懺悔錄可以看出，正是他們在學習上總是靜不下心來，總是以工作忙為借口，推三阻四，走形勢主義，結果是“只聞學習口號響，不見學習水平漲”。許多東西只有靜心研讀，才能有所思，有所獲。活生生的事實還告訴我們，不學習，思想就得不到改造，心就不靜，欲望就容易膨脹，一遇到誘惑就容易亂方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒。因此，我要經常認真學習，從書本上學，從實踐中學，學到真本領，努力做一個新時期優秀的黨員干部。

2、以廉潔自律作為準繩。兩袖清風，清正廉潔，這是每一名黨員干部最基本的行為準繩。黨一直教育我們要廉潔奉公、嚴格自律，經常向大家敲警鐘。黨員干部不廉潔，不僅會使黨在群眾中的形象受到扭曲和破壞，而且會使黨、國家和人民的利益受到損害。因此，我們一定要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，牢記全心全意為人民服務的宗旨，自重、自律、自醒，排除非份之想，常懷律己之心，始終保持共產黨人的浩然正氣。

3、發揚艱苦奮斗的優良傳統。有一些黨員干部，淡忘了艱苦奮斗作風，貪圖享受，熱衷于追求個人和小家庭的安樂，拋棄黨紀法規，貪污腐化，走上犯罪的道路。我們一定要引以為戒，要繼續發揚艱苦奮斗的作風，恪守黨的宗旨，提倡勤儉節約，反對鋪張浪費，始終不渝地保持和發揚艱苦奮斗的優良傳統。

按照縣委統一安排部署，圍繞本次主題，在學習研討基礎上，我聯系自身思想和工作實際，深刻汲取魯煒、張杰輝等違紀違法案件教訓，自覺對照黨章黨規黨紀、初心和使命、“四個意識”和“四個自信”，著重從6個方面進行了對照檢查，對存在的問題進行了深層次剖析，并制定了整改措施。現將有關情況報告如下，請同志們批評指正。

一、深刻汲取魯煒、張杰輝等違紀違法案件沉痛教訓一是作為領導干部，要時刻注重主觀世界的改造。理想信念是共產黨員的精神支柱和政治靈魂，也是保持黨的先進性和純潔性的思想基礎。作為一名黨員領導干部，我們必須在深刻汲取魯煒、張杰輝等違紀違法案件沉痛教訓的同時，始終堅定理想信念，時刻牢記黨員干部應有的精神境界和應負的政治責任，時刻把黨和人民的利益放在首位，堅定為黨和人民利益付出一切，自覺為黨的事業苦干實干，經受住考驗，但有時會傷害一些同志的感情。究其原因，還是“四個意識”在內化于心、外化于行上做得不夠到位。

(二)堅定理想信念方面。一是放松了對政治理論的學習，忽視了對主觀世界的改造，沒有真正把理想信念上升到共產黨人的政治靈魂和精神支柱的高度去對待。二是工作上聯系群眾不夠廣泛，在服務群眾意識、解決群眾辦事難等方面還需進一步加強。究其原因，主要是對加強思想建設和理論學習的極端重要性認識不夠充分。

(三)嚴明紀律、嚴格監督方面。一是對新形勢下如何更好地維護黨的形象權威、宣傳黨的政策主張、鞏固黨的執政基礎等思考研究不深，對意識形態領域的復雜性缺乏必要的警惕性和鑒別力。二是對“兩面人”缺少斗爭意識。在思想上認為“兩面人”不在工作、生活圈子以內，主動與“兩面人”斗爭意識不強。究其原因，主要是對加強黨性修養重視不夠，沒能很好地處理“知與行、說與做、公與私”的關系。

(四)帶頭錘煉作風方面。一是對于“四風”問題的新表現警覺不足、重視不夠，管黨治黨責任發揮不夠充分。二是對鄉鎮、村屯調研指導不經常，存在聽匯報多、深入實際少，一般性調研多、帶著課題調研少的問題，缺乏幫助基層解決實際問題的針對性和有效性。究其原因，還是工作作風不夠扎實，缺乏步步為營、環環相扣的跟進措施。

(五)講政德修政德方面。日常工作和生活中，能夠始終嚴格約束自己的生活圈、交往圈和娛樂圈，切實做到慎獨、慎友、慎權。但是嚴格對照明大德、守公德、嚴私德的標準，仍需在細小處越發留心，時刻保持清醒，愛惜羽毛，珍惜自己的政治聲譽。究其原因，還是對講政德修政德的認識不夠深刻，帶頭遵法、學法、守法、用法的政府班子“頭雁效應”發揮不夠充分。

(六)意識形態方面。一是對意識形態工作緊迫性認識不足，抓中心工作與意識形態工作“一手硬、一手軟”的問題還沒有得到有效解決，推動社會主義核心價值觀落細、落小、落實還不夠徹底。二是對意識形態工作開展情況缺乏有效的監督和指導，輿論引導方式方法有待進一步創新。究其原因，還是對意識形態的概念研究不深，對問題的本質琢磨不細。

三、今后努力方向。

(一)強信念之基，時刻擰緊思想總開關。作為政府黨組帶頭人，我將堅持不懈地加強黨性修養，帶頭用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，深入學習黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神以及習近平總書記系列重要講話精神，堅持知行合一，切實做到站在前、行在先、做表率。始終不渝強化黨性錘煉，在大是大非面前始終保持清醒頭腦，不為困難風險所懼，不為傳聞謠言所惑，始終堅定正確的政治方向。

2.強擔當之責，全面提升工作水平。當前，面對各種困難和挑戰，我將主動擔當，不辱使命，帶領政府一班人深入一線、深入基層、深入群眾，做好調查研究，密切與人民群眾的血肉關系，真正把心思和精力用到為民發展、為民造福、為民服務上。對一些亟待破除的難題，要進一步樹牢責任意識、攻堅意識、創新意識，用敢抓敢管的魄力、一抓到底的定力，穩推快辦、落實到位。3.強務實之舉，力求干事創業見實效。牢固樹立正確的政績觀，始終保持時不我待、揚鞭奮進的昂揚士氣和抓鐵有痕、務實肯干的創業激情。堅持“一線工作法”，始終把“實”字貫穿到政府工作的方方面面，本著實實在在解決問題的原則，定期到項目現場、基層一線調查實情，研究實招。全力抓好“雙招雙引”、脫貧攻堅、凡河城區建管以及打造營商環境最優縣等重點工作。

利用等嚴重違法違紀的典型案件作為反面教材，在機關中深入開展警示教育活動。我市作為馬德等人的案發地，受他們影響較大，在我市開展這次警示教育活動，尤為及時，尤其必要，對全體機關干部特別是領導干部廉潔從政，嚴守黨紀國法，推動黨風廉政建設和反腐敗斗爭，都具有重要的意義。作為一名領導干部，作為這次教育活動的參與者，我看到這此觸目驚心的典型案件，看到少數黨員干部放松了對世界觀、人生觀的改造，走向了犯罪的深淵，結果令人痛心，我對此感受很大，啟發很大。

一、堅定信念，以案為鑒，構筑防腐防變的思想防線。

1、堅定信念。始終堅定共產主義和有中國特色的理想和信念，是共產黨員的立身之本。黨員領導干部失去了理想信念，就會失去精神支柱，失去靈魂。馬德等人之所以走上犯罪的道路，究其原因，就是在市場經濟的大潮中，在金錢、官位、名利的誘惑下，放棄了對世界觀的改造，放松了對自己的要求，出現了“只講實惠，不講道理;只講索取，不講奉獻;只講錢財，不講原則”等現象。在市場經濟的形勢下，只有自覺地進行世界觀、人生觀和價值觀的改造，堅定自己的信念，牢記為人民服務的宗旨，堅持立黨為公、執政為民，提高自我約束能力，提高自我警省能力，過好權利關、金錢關、人情關、才能經受住各種誘惑，立于不敗之地。

2、以案為鑒。在加強自身理論學習的同時，認真分析了馬德等人的情況，在自己思想深處受到極大觸動。對他們犯罪道路的過程作了反思：一些領導干部不注重世界觀、人生觀的改造，私欲膨脹，背棄了共產主義理想和黨的宗旨，人生觀、價值觀偏離了正確方向，道德觀念失衡，把國家和人民賦予的權力，當成了謀取私利的工具，政治上喪失信念、經濟上貪得無厭，踏上了不歸路。通過這些例子說明，領導干部喪失了理想信念，在金錢面前打敗仗，就會導致急功近利，貽誤事業的發展;最終變成人民的罪人。從中我清醒的認識到，作為一名領導干部，應時刻提醒自己，時刻牢記一個共產黨員的標準，強化政治意識、大局意識、奉獻意識、服務意識、勤政意識，忠實踐行“三個代表”重要思想。如果為人民謀利益之外的事做多了，會觀大事，輕則政治上死亡重則生命上死亡。如果是這樣，怎么能對得起黨組織的培養，對得起上級領導和人民群眾的信任，對得起關愛自己的家人。通過此次教育活動，提高了自己的認識水平，又從反映教材中汲取了教訓，從點點滴滴要求自己。

二、找到差距，認識不足，認真做到防微杜漸。

1、在理想信念方面。按照黨的高標準，嚴要求衡量，對自己世界觀的改造要求不嚴，特別是看到社會存在的一些不盡人意的地方，對自己的要求更加放松，認為世界觀改不改造就這么回事了，改造好了沒人說好，改造差點也沒人說壞。

2、在宗旨信念上。不求進取，意志衰退。認為年齡大了，沒幾年干頭了，提拔沒有咱的事，好事沒有咱的份，得罪人的事別靠近，好里好面干兩年就回家，所以在工作中有些事差一不二就行了，什么創新、爭上游的精神沒有了。

3、在作風建設上。在廉潔自律上也有放松之處。例如，別人請吃也吃了，找釣魚也去了，老同志老朋友給的煙也抽了。

4、在政治學習上。學習堅持不經常，認為學得再多也沒啥大用，能維持工作現狀就行了，所以，學習不求深，滿足于知道精神就行了，更談不上經常學習。

三、明確目標，積極整改，永葆公仆本色。

通過此次警示教育活動，認識到了我自己的不足。我決心在以后的工作和學習中，盡快克服和糾正，做到“三個堅持”。

一是始終堅持政治理論學習。要進一步提高理論素養，要克服學不學沒用的思想，堅持活到老學到老，克服退坡思想。堅持經常性的深入學習和鉆研，進一步提高自身的政策理論水平。結合__大、__屆四中全會精神，深入理解__重要思想，用先進理論武裝頭腦，指導言行;在學習中，將理論與實際相結合，將反面案件與一面教育相結合，注意學習效果，提高自身的思想覺悟和道德標準。

二是始終堅持為人民服務的宗旨。要克服船到碼頭、車到站的思想，盡心盡力，盡職盡責地做好組織分配給自己的工作。要徹底轉變作風，盡職盡責地工作不用揚鞭自奮蹄。要繼續堅持高標準、嚴要求，保證工作質量。要深入實際，調查研究，有的放矢地做好工作。正確處理好個人利益與人民利益的關系，在任何時候都要把黨和人民的利益放在首位。要時刻樹立警醒意識，在大是大非面前堅持正確立場和態度，正確行使人民賦予的權利。要心系組織的重托，心系群眾的冷暖。在世界觀、人生觀和價值觀上進行自我改造，牢固樹立“為人民服務”的思想，端正思想作風，提升思想境界，切實做到為民、務實清廉。

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