優(yōu)秀作文是對學生表達主題和情感的獨立性和深度的肯定。希望通過閱讀這些優(yōu)秀作文范文,大家能夠提高寫作水平,勇于表達自己的觀點和情感。
假文盲五年級(通用14篇)篇一
今天我看了一幅漫畫,叫做《假文盲》,這幅漫畫是華君武所作,諷刺了那些沒有公德心的人。
這幅漫畫主要畫了:冬日里一個早上,四位男子和一位母親,一個孩子,在車站等車,明明是母子上車處,一旁也有木牌寫著“母子上車處”,可卻被四個男子占用了。一個假裝看不見木牌,另外一個閉上眼睛,還有一個假裝帶著墨鏡看不見,最后一個帶著口罩,以為別人認不出他。每個男人都穿著大棉衣,只有母子在一旁瑟瑟發(fā)抖。
看了這幅漫畫,我覺得這樣是不對的,做一個只為自己利益著想的人是不對的,如果那兩個母子是你,你會怎么想?所以要做一個有公德心的人,你為人好,人也為你好。
在生活中,也有不少“文盲”。那天我坐公交車學校,卻看到一個年輕人坐在“老弱病殘”的座位上,翹著二郎腿悠閑地看手機,而這時有一位老奶奶上車,年輕人像沒有看見一樣繼續(xù)看手機,我站起來說:“老奶奶,您坐著,我站著。”“謝謝你。”老奶奶說。我最討厭這種“文盲”,為了自己的利益,做“道德的文盲”是不對的。
但其實,我也做過這樣的事情,在放學路上,把垃圾丟在路邊上,現(xiàn)在看完這幅漫畫,我恍然大悟,如夢初醒,知道了要做一個有公德心的人,不能做“假文盲”!
無論是在學校里,在社會上,我們都要做一個具有公德心的人,不能像四個男子一樣做“道德的文盲”,不能因為自己的利益損害別人的利益。
假文盲五年級(通用14篇)篇二
那一對母子像往常一樣從車站趕往老家,可平常空曠的“母子上車處”,卻擠滿了大男人。
隊伍前的第一個男人離“母子上車處”的牌子最近,穿著大棉襖,瞇著眼睛好似鼠目。他好像看不見眼前的五個大字。第二個男人穿著大衣,緊閉雙眼,雙手深深插進了口袋。第三個男人戴著一副眼鏡,穿著一雙嶄新的皮鞋,仿佛是一名知識分子。第四個男人戴了副口罩,顯出毫不在意的樣子。
一旁的婦女抱著嬰兒,無奈而憤怒得看著那幾個大男人。在寒冷的北風中,婦女是多么得無助。
那幾個大男人不識字嗎?不,不是!他們其實都認識字,都是知識分子。可是他們卻為了自己的利益,和一對母子爭一個優(yōu)先上車的便宜。這是多么可惡呀!
現(xiàn)實生活中還有多少這樣的“假文盲”,有多少這樣的壞風氣?但我知道,那些明明有牌子告訴他們不能做的事情,而有些人依舊那樣做。
在我們身邊,那些明明看見了不能抽煙,不能踩草坪,而依舊我行我素的“假文盲”們,你們什么時候才會醒悟過來呀!
有一句話是這么說的,有一種財富叫精神,有一種高貴叫文明。讓那些社會的壞風氣永遠得消失吧!讓我們真正做一個有學問、有素質(zhì)的公民吧!
假文盲五年級(通用14篇)篇三
今天,寒風刺骨,在沒有任何遮擋物的公交候車點上,發(fā)生了令人忍笑不俊卻又引起了我深深的思量的事。
在公交車候車點上,有五個分外大分外醒目的字——母——子——上——車——處。可母子上車處是四個衣冠楚楚的大男人!使一對真正的母子不在“母子上車處”。
有個人干脆閉上眼睛;
還有個人文質(zhì)彬彬,斯斯文文,雖然帶著口罩,卻遮不住他的羞愧。站在一旁的婦女對她的孩子說:“寶貝兒,你熟悉牌子上的字嗎?”“不熟悉。”孩子說。“上面寫的字是——母——子——上——車——處。”婦女大聲的說。孩子聽了,指向在“母子上車處”的四個男人,天真的說:“那我們不是母子嗎?為什么四個叔叔要站在那里呢?他們又不是母子!他們都衣冠楚楚斯斯文文的,應(yīng)該不會不識字吧?”“對,寶貝兒,”婦女似笑非笑的說:“不過,他們雖然不是知識上的文盲,卻是道德上的文盲。”“道德上的文盲……那他們是假文盲嘍?”婦女聽力,笑了笑“是啊。”再看看那四個男人,哈!他們臉“刷”一下就紅了!
在生活中,假文盲也隨處可見,但是我們不能做假文盲!古人云:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!”
我們在生活中,要做到公正!不能充當假文盲!“多行不義,必自斃!”
假文盲五年級(通用14篇)篇四
一個寒風刺骨的早晨,雖然天氣很冷,但車站里卻人山人海。看著這長龍般的隊伍,有幾個人等的不耐煩了,眼角瞄到了“母子上車處”,那只站了一對母子,于是就直奔“母子上車處”。
他們一個個面無表情,若無其事地站在那兒等車,卻把本應(yīng)享有這項權(quán)利的一位年輕母親和一個剛出生不久的嬰兒擠在了一邊。這位母親產(chǎn)生了恐懼,把孩子身上的小夾襖又裹得更緊了一些,呆呆的站在那兒。
這時,“母子上車處”又來了一個戴眼鏡的中年男人,他表情悠然自得,而對那對可憐的母子卻置之不理。難道他是文盲?不,不是,世界上哪有戴眼鏡的文盲!
母子上車處是優(yōu)先的上車位置,這是社會關(guān)愛兒童和婦女的具體表現(xiàn)。可那些看上去有紳士風度的人,反而借這個地方來給自己優(yōu)先。他們看上去很有文化,但他們根本不懂“尊老愛幼”的真正含義。
在社會當中,還有許多壞風氣,這些壞風氣已經(jīng)見怪不見,屢見不鮮了。在大街小巷里,有許多垃圾桶,上面都有分類裝的標志。可是,人們不是把垃圾扔在垃圾桶旁,就是亂扔在不對應(yīng)的筒里;還有,草坪中都有環(huán)保標語,可人們都置之不理,仍然去踩草坪。他們真的是文盲嗎?不,并不是,他們只是用文盲的幌子為自己謀利益,是讓人鄙視的“假文盲”
如果大家都能講文明,懂禮貌,只要人人獻出一點愛,世界將變成美好的明天!
假文盲五年級(通用14篇)篇五
在寒冬臘月的一天,大風呼呼地吹著路邊的樹,把它吹的左搖右晃。大街上的行人們都希望能早早的回家,躺在柔軟的沙發(fā)上休息。在馬路上的一個公交汽車站上,立著一塊大牌子,上面幾個鮮紅的大字“母子上車處”顯得格外引人注目。在牌子的旁邊,有一個女人,挎著一個皮包包,抱著一個孩子,臉上露出焦急無奈的表情。為什么她不在牌子那兒上車呢?原來那兒已經(jīng)被幾個大老爺們給占據(jù)了,完全沒有她的容身之處。
他們不應(yīng)該站在這里呀!噢,我明白了,他們一定是不識字。可是他們個個衣冠楚楚,一看都是社會上層的人士,怎么會不識字呢?哦!我知道了,他們識字,只是裝作不認識罷了,原來是假文盲。
你瞧,第一個人的身材胖胖的,挺著一個大肚子,頭上做了漂亮的發(fā)型,穿著一件得體講究的大衣,一條精美的褲子,一雙擦的锃亮的皮鞋。一看就是個有文化的人,可他卻站在母子上車處的位置。原來是一個虛偽的人,真讓人討厭。
第二個人把兩只手插在兜里,閉上眼睛。他這樣是為了躲避周圍人責備的目光吧。
第三個人低低的個子,戴著一頂十分漂亮的帽子。在看他那鼻子下的一張嘴,嘴角向內(nèi)撇著,一看讓人就厭惡。
第四個人索性就戴上口罩,怕被人認出來。他又搞笑又讓人討厭。
這些人自私自利,不為他人著想。他們這些人已把中華人民的美德拋到了腦后。別看他們表面體體面面的,其實內(nèi)心及其骯臟。為什么社會上會有這樣的情況呢?是因為他們都是假文盲,沒有社會公德心。
假文盲五年級(通用14篇)篇六
今天,我看了一個著名畫家華君武畫的一幅畫,叫《假文盲》。這一幅畫批評了一群無視社會公德,只圖自己方便的不文明現(xiàn)象。
我從圖上看到在一個母子上車處的通道站滿了衣冠楚楚,風度翩翩的大男人,而一個母子卻被這幫男人擠到一旁去了。這群人實在稱得上假文盲,你看,他們對牌子上寫的“母子上車處”熟視無睹,堂而皇之地站在那里,就像這個牌子不存在似的。
我看了這幅畫,不禁地想起了隨時隨地都能看見的垃圾。我常常在街上看到許多垃圾桶,但垃圾桶里沒什么垃圾,而周圍地上就很多,每次看到這樣,我都會想到那些丟垃圾的人真是缺德,現(xiàn)在的垃圾桶就要成為裝飾品了。當今社會只要是正常人就一定會知道那是個垃圾桶,但為什么垃圾桶里垃圾少,周圍地上就很多呢?亂丟垃圾的人真是沒有一點公德心,他們一定不知道那些環(huán)保的阿姨們會多么辛苦!
我們應(yīng)該不要做假文盲,也不要做“縮頭烏龜”,正像圖畫里的母子,她應(yīng)該站出來對那幫大男人說:“這里是母子上車處!請給我個站的位置!“正如這樣,如果旁人看到有人亂丟垃圾也要大聲說:“不要亂丟垃圾!請保護環(huán)境!”
假文盲五年級(通用14篇)篇七
這是一幅具有諷刺性的漫畫。
一個冬天的早晨,寒風凜冽,在一個車站旁,有一個用木條圍起來的狹窄的通道,有四個不同身份的人排成一隊等車,其中,一位是醫(yī)生,一位是教師,一位是軍人,還有一位是經(jīng)理,他們都穿得嚴嚴實實,手放在口袋里,還有的帶著鴨舌帽,臉上都掛著一種木然的表情。看到這兒,你可能會想,這是很正常的事情呀!可在隊伍旁邊,十分醒目地立了一塊牌子,上面赫然寫了五個大字——母子上車處!就在木牌下面站著一位抱小孩的婦女,她穿著單薄的衣服,卻把孩子緊緊抱在懷里,同那四位男士相比較,她簡直太無助了!
正像歌中所唱的:“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間!”是啊,我們的地球家園是多么美呀!讓世界上的假文盲永遠不存在,讓世界充滿愛!
假文盲五年級(通用14篇)篇八
今天,孫老師發(fā)給我們一幅漫畫:在一個車站,等車的人很多。但在“母子上車處”的牌子下面,卻沒有一位母親,也沒有一位孩子,而是站著四個衣冠楚楚、知識分子模樣的人。在這張牌子的旁邊,一位抱著孩子的阿姨無奈的站在那里。
看完了這幅漫畫,我認為這四個年輕力壯的小伙子犯了一個明知故犯的錯誤。他們明明知道這是母子上車處,可他們?yōu)槭裁囱b著沒看見,裝成文盲,若無其事的在那里等車呢?因為他們自私,想讓自己提前上車,希望搶到一個好座位。但他們不知道,這樣做傷害了別人,傷害了那些在“母子上車處”上車的母親和孩子們。
還有一次,我出去乘車,上車后,車上站著幾位老人,可沒有一個人讓座。有一排座位上還特別寫了“老幼病殘席”,可是座位上全都是些壯小伙子。
這些都是一些生活中的小事,然而正是這些小事折射出了社會上的某些人的靈魂:自私自利,缺乏社會公德意識。試想,如果一個社會的人缺乏起碼的社會公德心,那么這個社會還是一個文明的社會嗎?讓我們都來做一個文明社會中的文明人。
假文盲五年級(通用14篇)篇九
禮貌就是經(jīng)歷過雨露的洗禮,沐浴過陽光的精華提煉而成的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。
“文盲”就是指目不識丁的人,此刻社會已經(jīng)很少有文盲了,此時但“假文盲”卻在社會的每一個角落里蔓延。
著名畫家華君武曾用一幅幽默風趣的漫畫―《假文盲》極度諷刺那些不講禮貌、社會公德,自私自利的人。漫畫講述了:幾個衣冠楚楚、四肢強健的男人站在“母子上車處”,而一個婦女抱著孩子,眼巴巴的望著。
看完漫畫,我百感交集。那幾個男人簡直在敗壞社會風氣,只為自我的方便造成他人的不便,為自我的快捷而損害別人的權(quán)利。想到那里,我情不自禁哼起一首歌來:“只要人人都獻出一點愛,世界將會變成完美的人間……”但愿世界也像這首歌那樣的完美,此時讓禮貌的陽光代替那使人厭惡的“假文盲”去灑遍每一個角落!
隨著社會的進步,“假文盲”將會被社會唾棄!提醒自我與身邊人,做一個禮貌人,把禮貌的陽光灑遍每一個角落。
假文盲五年級(通用14篇)篇十
雪夜,寒風刺骨。烏云如洪水一般,攜著凜冽的北風與漫天雪花,無情地掩住了孤獨的新月。大雪中的公交站,早已披上了雪被。路燈的寒光如同舞臺的聚光燈一般,為此刻正上演的鬧劇照明。
燈光下,醒目的告示牌上用黑漆寫了幾個大字:母子上車處。在一片白茫茫的雪海中,這幾個字無比刺眼。告示牌旁邊,立著幾個男子,目視前方,視線徑直擦過了那五個字。他們是如此心安理得,連耳根也不紅一下。倒是一位被擠在一旁的母親,做錯了事一般望著他們,心中焦慮萬分:
她委屈地垂下了頭,抱孩子抱得更緊了。
“嗚——”一聲長鳴劃過天空。車來了!她猛地抬起了頭,眼中興奮的光立刻黯淡下去。車門口,剛才幾個排隊的人一擁而上,已經(jīng)水泄不通。她抱著孩子,孩子擠疼了,大哭起來。
她失望了,無助地退開,腦中盤旋著一個問題:“那群不是文盲的人!他們,為什么要裝文盲啊!”
她不明白。方才那些人,不是假文盲,是真文盲——心中空空如也,才是真的文盲。
假文盲五年級(通用14篇)篇十一
那是華君武先生在1980年1月時畫的。圖片上有一名衣著單薄、樸素,在寒風中被凍得瑟瑟發(fā)抖的母親,抱著一個孩子,站在“母子上車處”的站牌旁邊,而站在一字形過道內(nèi)的,竟然是四個男子,顯然是這四位“文盲”把那對兒母子擠出去的。寒風在呼呼地刮著,他們卻雙目緊閉,無動于衷。
我和同學去博物館參觀,墻上雖然貼有“禁止吸煙”的字樣,當仍然有人吸煙,嘴里還吐著煙圈,當周圍的工作人員勸說他們時,他們都不聽,對墻上的字也視而不見,過了一會兒,把煙頭扔到地上后揚長而去。
難道世上的文盲真有那么多嗎?他們的企圖只是為了他們自己的利益嗎?我真的希望世界上沒有“假文盲”,讓我們這個社會變成互助的社會吧!
假文盲五年級(通用14篇)篇十二
快到春節(jié)了,長途客車站人滿為患,盡管車站管理部門增加了班次和時間,但車站里等待上車的人還是很多。這樣一來,可苦了那些帶小孩子的媽媽們了。那些膀大腰圓的“男子漢”們,車一到站就使勁往里擠,根本就不管什么尊老愛幼,什么讓婦女兒童優(yōu)先。那些可憐的媽媽們,根本擠不上車,即使勉強上了車,也只能在“大男人”的座位旁站著,根本沒有座位。后來,車站專門開設(shè)了母子上車處,媽媽們的“幸福日子”到了。可好景不長,很快母子上車處也擠著很多膀大腰圓的男人們。
小蘭母子決定回老家過年,她提著包裹抱著孩子來到了長途客車站,遠遠就發(fā)現(xiàn)那里有一塊牌子,上面寫著“母子上車處”,母子倆興沖沖地趕了過去。到了那里,才發(fā)現(xiàn)母子上車處那里也站著許多大老爺們。小蘭很生氣,于是大聲說:“這是母子上車處,你們應(yīng)該去你們該去的地方排隊去上車”。
再看看那幾個人,一個穿得西裝革履,烏黑锃亮的皮鞋閃閃發(fā)光,看起來像個國家干部;一個穿著時髦的軍大衣,看上去像個退伍軍人;一個穿著厚厚的防寒服,帶著老花鏡,像一個老教授;還有一個帶著大口罩,一眼看上去像個醫(yī)生。這些人聽見了小蘭的話,依然無動于衷,并且大聲說:“我們是文盲”。小蘭接著說:“現(xiàn)在你們可以離開了吧”!小蘭的聲音很大,引來了很多人的圍觀,那幾個“假文盲”只好灰溜溜地從人群中逃走了。小蘭母子和其他母子們站到了母子上車處的排隊通道中。
車來了,小蘭母子上了車,坐在了臨窗的.位子上。汽車開動了,開往了回家的路上……。
假文盲五年級(通用14篇)篇十三
一片綠油油的草地上,豎立著一塊碑子,上面寫著幾個歪歪斜斜的小字“小草微微笑,請你繞一繞”不遠處,幾只青年在草地上嬉戲,小草在痛苦地呻吟著,一個接一個都被踐踏折了。
——題記
那次,我上肯德基去買漢堡,我看到了牌子上寫的“請自覺排隊,不要擁擠”我站在隊伍的未處,看著長龍般的隊伍,不僅對自己來遲的結(jié)果后悔,下一次一定要早點來啊!幾分鐘后,三個年輕人破門而入,橫行霸道的插到中午前排,后面排隊的嚷嚷起來,可是三個青年不但不讓,還吼我們。服務(wù)員看到了善言相勸,可是沒有一個人來主持公道就這樣讓他們最先買到了漢堡。
誰都希望世界是一個和諧美麗大家庭,沒有糾紛,沒后仇恨每個人都會幸幸福福清平的過完一生。但老天我讓我們清貧,讓我們每個人都做選擇,一條是清貧的路,一條是危險恐怖的路,人們大多數(shù)都為滿足自己的好奇心,走上了這條路,因而越走越深最后害了全家人,但有的人能時刻保持清醒的頭腦,走上清平的路。促使走第二條路的不是別人就是你自己,就是你自己身上的正能量!
小朋友們千萬不要做“假文盲”哦——我們要學以致用,不能學了,不用,做一個懂事的乖孩子。
假文盲五年級(通用14篇)篇十四
《假文盲》是一幅讓人有所思考,有所發(fā)現(xiàn)的一幅漫畫。
這幅漫畫講的是一個寒風刺骨的冬天,在一處“母子上車處”站著一對母子。過了一會兒,來了一個中年男子站在這對母子的后面,這個中年男子身穿大皮襖、大棉褲和一雙皮鞋。他好像沒有看到這“母子上車處”的標牌一樣。然而又來了三個男人,他們好像以這個中年男子為榜樣,站在他后面,硬生生地把這對母子給擠了出來。這位母親沒有說什么,寒風呼呼地吹著她的臉。
看了這幅漫畫,我覺得作者華君武非常痛斥這些不講文明、道德的“假文盲”,才創(chuàng)作這幅漫畫的,他們一點都不感到恥辱。
我的感受和華君武爺爺差不多。我為這對母子打抱不平,明明上面寫著“母子上車處”,卻被四個男人給占去了。在生活中也有這樣的假文盲,比如:在圖書館里明明不能大聲喧嘩,卻還是有人在那里大喊大叫,毫無顧忌;在衛(wèi)生間里明明寫著“馬桶已壞不能進去”,卻還是有人進去上廁所;電梯里明明寫著“禁止吸煙”,卻還是有人在電梯里吞云吐霧地吸著煙。生活中的“假文盲”事例就發(fā)生在我們身邊。
你們?yōu)槭裁匆黾傥拿つ兀侩y道不能做個有文明、有道德的人嗎?你們別自私自利了,不要做假文盲了。
這是一幅讓人有所思考的漫畫,你有沒有感悟呢?