我通過反思和總結，提煉出了一些寶貴的經驗，值得分享。通過閱讀他人的心得體會，我們可以更好地反思和提高自己的見識。

環保小達人的心得體會（優秀14篇）篇一

這個暑假我做了一件有意義的事，這件事雖小，但對我的影響是深刻的。

老師給我們留了一個特殊作業，那就是變廢為寶，意思就是利用一個廢舊的東西，充分發揮想象力動手把它變成有用的東西。我家里有一些廢舊的光盤，我看著這些光盤，他們都有著圓圓的臉，中間還有一個孔。我想著把它們變成什么樣子呢？想著想著我抬頭突然發現墻上的鐘表，對了就是它，表和光盤有很多相似的地方，下面就看看我怎樣把光盤變成鐘表的吧！

首先我準備了工具和材料：剪刀、彩紙、膠棒、彩筆，然后把光盤平鋪在一張彩紙上，把中間的孔洞涂成自己喜歡的顏色，再用剪刀把彩紙剪出12個小長條、一個細長的三角和一個短粗的`三角。再把12個小長條涂上膠按照鐘表上的數字在光盤上找到對應的位置粘牢，把兩個三角按照時針、分針也粘到光盤上，最后把光盤粘到最初涂色的彩紙上，用彩筆寫上1—12的數字，就這樣一個漂亮的鐘表就做成了。

經過這次的手工制作，我學會了多動腦，多動手就能變廢為寶，還有環保的意義，這就是我，一個快樂的環保小達人！

環保小達人的心得體會（優秀14篇）篇二

生活中的廢品很多，有些是可以回收的，有些是有毒的，但最后我們卻經常只是將廢品焚燒或者填埋。為了不讓垃圾圍城，除了我們在生活中減少垃圾產生外，我們可以嘗試一下“變廢為寶”，將垃圾變成玩具工藝品。

今天我用家里的廢品做了一個好玩的玩具，叫“籠中鳥”。要用到的廢品有：一只寫完了的圓珠筆，一根小竹條，一根線，兩張廢紙。首先我在兩張廢紙上剪出一個鳥籠的形狀，一張畫上鳥，一張畫上籠子，然后將它們背靠背沾上，中間插入圓珠筆芯。接下來我要把圓珠筆套鉆兩個洞，我拿個鉆頭使勁地鉆，可是筆套很滑，很難用得上力。急得我滿頭大汗！爸爸走過來看到我這個樣子，對我說：“兒子，要想辦法用巧力嘍！”只見他拿了一根鐵絲，用打火機將它燒燙，然后輕輕一碰就將圓珠筆貫穿了兩個小洞，這可真讓我長了見識。然后我把線穿過兩個小洞，將線兩頭固定在竹條兩端。一張弓就這樣正式出爐了！我用夾著兩張紙的圓珠筆芯的把筆套中穿過的線挑起來繞了一圈后再插進筆套，只需左右滑動筆套，籠中鳥就旋轉著翩翩起舞了！

看！幾個不起眼的廢品也能制作成精美的工藝品，是不是很神奇？在我們的生活中，很多東西都有它重復再利用的價值。愛護我們的環境，讓我們就從自己身邊做起，做一個“環保小達人”吧！

環保小達人的心得體會（優秀14篇）篇三

活動設計意圖：

“我們只有一個地球”、“地球是我們共同的家園”，隨著這些口號，人類環保意識正在覺醒，環保教育迫在眉睫。海子是祖國的未來，是21世紀的主人，對孩子進行環保教育，增強他們的環境保護意識，意義重大而深遠，作為一名教師，從小培養幼兒的環境保護意識是我們老師義不容辭的責任。我想何不開展一次環保月活動呢，通過豐富有趣的環保課堂，強化愛護、保護地球、增強幼兒的環保意識，培養幼兒從小養成環保習慣、并以此帶動整個家庭環保，共同關愛我們的地球家園。所以我開展了此次活動《環保小達人》。希望小朋友能夠建立環保意識，養成環保的好習慣。

通過本節課的學習，不光要讓學生利用廢舊物品各自的特性制作出生活、學習的有用物品，還要能通過本節課學習培養學生的環保意識，清楚的認識到保護環境人人有責，以及保護環境能給我們的生活、學習帶來許多好處，更重要的是通過本節課的學習，讓學生明白與別人合作的快樂，懂得與人協作的生活意義，從而明白在集體生活中學習的快樂。學會賞識自己，讓學生樹立只要肯動腦筋自己就能制作出精美的物品的自信心。

活動一：《垃圾箱中的寶貝》。

活動目標：

1、知道垃圾會影響地球環境，人類要減少垃圾，讓幼兒簡單了解幾種廢舊物品的處理方法。

2、能大膽說出環境受污染的來源，認識其危害，了解環境和人類生活的關系。

3、能夠和同伴進行交流對環境污染和保護環境的感受。

4、將環保教育融入到一日生活中，培養幼兒環保行為。

5、激發幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。

6、逐步養成垃圾分類處理和珍惜、節約資源的好習慣。

活動準備：

ppt，各種廢舊物品（報紙、玩具、書、小衣服等）。

活動過程：

一、從身邊垃圾筒的調查情況入手，發現問題。

1、老師出示教室中垃圾的調查情況。

2、幼兒說問題、交流感想。

3、小結：原來有許多廢舊物品還可以再利用。

二、簡單了解幾種廢舊物品的處理方法。

1、老師出示大的垃圾袋，展示其中的物品。

就這些即將丟棄的物品，幼兒每組進行討論、記錄、交流，還有什么用。

老師總結幼兒的方法：送人、修補、制作、反復使用、制作作品、其它。

2、ppt展示。

（1）交流：垃圾哪里去了？

（2）垃圾會被怎樣處理呢？（調查結果）。

（3）哪種方法還可以使垃圾變成寶貝呢？

(4)老師小結垃圾處理方法：焚燒、堆肥、填埋、循環利用？

3、討論：哪種方法適合南通（老師以讀報的方式展示答案）。

三、用語言與表演等形式總結方法。

鼓勵孩子們設計廣告語和廣告形式，把這些好方法介紹給大家，讓別人一聽就明白應該怎么做。

活動二：《創意服裝秀》。

活動目標：

1、運用繪畫方法設計簡單的服裝，如：坎肩、裙子等。

2、根據廢舊材料的特點，運用剪、粘、拼接等方法設計制作服裝。

活動準備：

1、各種廢舊材料如：報紙、掛歷紙、包裝袋、塑料袋等；剪子，膠水、雙面膠、訂書機；時裝表演的錄音磁帶。

2、請家長與幼兒一起觀察生活中人們的服裝，積累一定的生活經驗.

3、教師事先用廢舊材料制作的服裝樣品2-3件。

4、時裝表演的音樂磁帶、錄音機。

活動過程：

1、帶幼兒進活動室。教師談話導入：小朋友你知道老師帶你們到這來干什么嗎？老師要帶你們看一場精彩的演出，是什么演出等會兒小朋友看了就知道了。

2、看課件“兒童時裝秀”

幼兒欣賞完，教師提問：這些非常漂亮的服裝都是用什么設計的啊？（報紙、塑料袋、掛歷，等等）。小朋友們都非常棒，看得也是非常仔細。那小朋友們想不想自己也設計一個屬于自己的服裝啊？（想）。

3、服裝設計。

（1）、教師展示服裝樣品。

星星幼兒園的小朋友們想去參加時裝秀，想請我們小朋友幫他們設計服裝，小朋友們愿不愿意幫忙啊？（愿意）我們班小朋友可真是個樂于助人的好孩子.瞧！老師帶來了自己設計的服裝，請我們班的小朋友也設計一件服裝送給他們，好不好？（好).

(2)設計服裝。

教師分發廢舊物品（報紙、掛歷、彩色的包裝袋、塑料袋、剪刀、雙面膠等）教師提醒幼兒在操作過程中注意安全。（幼兒操作，教師巡回指導）。

（3）時裝表演秀。

1、展示制作的服裝，比一比誰制作的.服裝最漂亮。

2、幼兒穿上自己制作的環保時裝跟著音樂節拍進行表演，看誰的時裝最美。

主題分析：

《廢舊物品利用》這一課是根據在平時生活、學習的時候，有很多物品我們用完后就把他們遺棄了，有的時候影響了周圍人們的生活、學習，有的時候又有礙環境的美化和保護，有的時候甚至還會給人們的生活帶來許多麻煩……。為了減少廢舊物品給人們的生活學習帶來不必要的麻煩，減少環境的污染等。本節課通過學習讓學生重新認識廢舊物品的價值，發揮自己的聰明才智，合理利用，讓廢舊物品變成我們生活、學習的有用物品。

3、小結：今天小朋友懂得了保護環境是我們的責任，應該盡自己的力量從身邊的小事做起。我們不僅自己要做環保小衛士，還要提醒周圍的人，讓大家都做環保衛士。

活動延伸：

1、為班級和幼兒園打掃衛生。“我們的環保小衛士，讓我們從現在做起，想想為了使我們周圍的環境更美麗整潔我們能做些什么？”幼兒討論分工。

2、請家長和其他班的幼兒到我們班參觀環保畫展，由幼兒當講解員。

活動反思：

本次教育活動符合幼兒的年齡特點，教育內容貼近幼兒的生活，由于幼兒經常從電視、廣播等各種媒體聽到、看到關于環境破壞的消息，也親身體會過沙塵暴給大家生活帶來的危害，因此，幼兒對這一活動很感興趣，都很愿意參與到活動中來。

在整個活動中，教師充分發揮幼兒的主體作用，在引導過程中，層次清楚，目標明確環環相扣，給幼兒充足的時間去看、想、說、做，讓幼兒在親身體驗、相互交流中學習知識。本次活動還注意滲透了其他領域的知識，注重幼兒社會性的培養，如：合作意識、自信心的培養，及他人責任感的建立，使環保教育的面更廣。

環保小達人的心得體會（優秀14篇）篇四

為了我們的環境不被破壞，我想做一名環保志愿者，從我做起，從小事做起，那就看我的實際行動吧!

有一天，我去公園里玩，看到穿著環衛工作服的叔叔阿姨們正在辛苦地打掃衛生，不一會兒,他們打掃過的路面就非常干凈整潔了。這時有幾個游人經過，他們隨手把手里的香蕉皮扔到了地上，我連忙走過去，撿起地上的香蕉皮，丟進旁邊的垃圾桶里，然后，迅速追上他們，對他們說：“打掃衛生的叔叔阿姨們非常辛苦，他們給我們創造了這么優美的環境，我們要尊重他們的勞動，共同維護好我們這里優美的環境。”他們聽了我說的話，臉一下紅了，覺得很不好意思，對我說：“對不起，我們以后一定會注意的，自覺維護好我們共同的環境。”通過這件事我覺得做一名環保志愿者，不僅要自己做到不亂扔垃圾，還要向其他人宣傳不要亂扔垃圾，保護我們身邊的環境。

有一次，我去弟弟家里玩，發現他洗手的時候把水龍頭開的很大，洗完手后，還忘記了關水龍頭，我就對弟弟說：“我們的生活離不開水，可是地球上的水是很有限的，我們一定要節約用水，保護我們的水資源。”弟弟聽了連忙把水龍頭關了，他還跑過來對我說：“姐姐，我以后一定會節約用水，不再把水龍頭開的很大了，并且也會記得隨手關水龍頭的。”通過這件事我覺得我做到了節約用水，并且還教給了弟弟節約用水的道理。

暑假里我畫了幾幅關于我們園區美麗景色的畫，畫完之后，還用了廢舊的物品幫我的畫裝飾了一下，廢舊的糖紙貼在東方之門的外墻上，用過的棉簽做了斜塘老街長廊的柱子，廢舊的卡紙裝飾了一下摩天輪旋轉的手臂，獨墅湖圖書館的門口的標志我也用廢舊的糖紙裝飾了一下，閃閃發亮，看上去更醒目了，我還用毛線編織了我們學校門口窗戶似的屏風。我這樣做就是想讓大家做到廢物利用，保護我們身邊的環境。

我愛我們美麗的園區，因為它風景秀麗，環境優美，設施齊全，讓我們用實際行動，愛護環境，從我做起，從小事做起，讓我們的家園變得更加美麗!

環保小達人的心得體會（優秀14篇）篇五

伴隨著安靜的夜晚，我進入了一個綠色的天堂，那里空氣清新，晴空萬里，還有著清澈見底的小河，我真希望永遠都住在這個地方。

可是，事實卻遠不是這樣。我一出門，天空仿佛被一層灰色的紗布蓋住了似的，地面上的垃圾仿佛是一座座大山，一陣風吹過，發出陣陣的惡臭。有一天，有人經過這里，邊捂住鼻子邊說：“這的垃圾怎么這么多呀！”我怒氣沖沖地說：“這就是你們亂丟垃圾的后果。”路過的人說：“對不起，我們不應該亂丟垃圾的。”我說：“你們現在才知道。”有人趕緊接著說：“那我們把這里清理干凈吧！”過了幾天，他們果真把地方的垃圾清理得干干凈凈了。

我也不能破壞環境，我也要做到不亂扔垃圾，不踐踏草坪。這樣，我們才會有一個綠色的世界。

環保小達人的心得體會（優秀14篇）篇六

地球是我家，愛護靠大家！今天就讓我給大家展示一下我是怎樣來當一個環保小達人的！

跟平常一樣，我現在家里巡邏，看看家人有沒有把垃圾扔錯地方。仔細觀察了一遍，發現爸爸把一節舊電池扔進了“其他垃圾”桶里，我不顧臟亂臭，直接像喜鵲似的飛過去，把舊電池拿出來，扔進“有害垃圾”桶里，并嚴肅地對爸爸說：“舊電池是有害垃圾，不能亂扔！”爸爸溫柔地說：“你這個環保小達人真稱職啊！”

有一次，我檢查到媽媽把一個空礦泉水瓶扔進了“其他垃圾”桶里了，我自言自語道：“怎么能把礦泉水瓶扔進‘其他垃圾’桶里呢？”我飛快地跑過去阻止，一下子把水瓶接住，“媽媽礦泉水瓶是可回收物，我們拿去賣吧！”媽媽親切地說：“好的，兒子，你真是一個環保小達人啊！”

“當環保小達人真好玩，我太喜歡了！”我高興地在家里又蹦又跳，以后我還要做更多有益地球，有益環保的事！

環保小達人的心得體會（優秀14篇）篇七

當今世界，環境面臨著嚴峻的考驗，水資源短缺，溫室效應，臭氧空洞等問題都迫在眉睫。“低碳環保”已經成為人們生活中的不可少的新理念，我家就有一位環保達人。

那就是爺爺。爺爺可是節水高人，他有許多節水高招，比如：洗衣服的水用來擦地，擦完地再用來沖衛生間。洗完菜的，淘完米的水用來給爺爺心愛的花們補營養(爺爺最喜歡養花了，在家里養了好多花，奶奶卻不喜歡，想把這些花全扔掉)。每次上廁所之前爺爺都要先叮囑我不要沖廁所，要用擦完地的臟水沖(雖然我總是忘記)。洗手的時候爺爺總是讓我們把水流開小點，打肥皂的時候關上水龍頭，洗完手后關緊水龍頭。爺爺從不浪費電，每天晚上都到海濱廣場散步，不光鍛煉了身體，還節約了用電。

爺爺不光會節水電，還會綠化保護環境。

爺爺家訂的奶，每天喝完奶都會剩下一個小杯。爺爺把這些小杯攢著，一到春天就在里面種些植物，等植物大一點了，就把它們種到山上。爺爺如果在路邊看到一個水瓶，一定會把它撿起來，賣給廢品回收站，既保護了環境，又賺到了錢。

環保小達人的心得體會（優秀14篇）篇八

我身邊有一個環保達人——小琦。小琦是一個愛干凈的女孩，小琦是我們班的環保達人。

一次，老師讓我們拿植物回教室擺放，小琦拿了一盆發財樹。發財樹的托盤式五顏六色的。我想：這樣的托盆外面是沒有得買的，莫不是小琦專門買來裝飾的？我問小琦：“小琦，你的托盆是怎么回事啊？是你自己專門買來裝飾的嗎？”小琦聽了連忙搖頭，說：“不是的，不是的。那些不是特意買的裝飾的，是在我家那些沒用的報紙上剪下來的后用固體膠粘上去的。”什么？是從舊報紙上剪下來的？小琦可真環保。

小琦在家里也是很環保的呢！我去她家做客，看到一個風鈴掛她的房間門口。那風鈴的掛飾似乎是她自己裝上去的。充滿好奇心和誘惑的我問小琦：“小琦，你這個風鈴好獨特啊！怎么弄的？”小琦笑了笑說：“獨特啊？其實風鈴的掛飾都掉了。但我又一件舊衣服上的珠子跟風鈴的顏色很相配。我就把舊衣服上的珠子剪了，找了一些繩子，串在珠子上，吊在風鈴適合的位置上。”哇！小琦真是一位環保達人啊！小琦家里不但有舊衣服上的珠子配風鈴，還有舊衣服做成的小貓窩。

小琦真是一位環保達人，我應該向她學習！

環保小達人的心得體會（優秀14篇）篇九

地球是人類偉大的母親，是人類賴以生存的家園。綠色是生命和健康。愛護環境，保護我們的藍天碧水，就是保護我們自己。我要用自己的實際行動踐行信仰，用自己的雙手撐起一片綠色。

每當我在美麗的校園里，我都會主動帶領同學打掃教室。每次打掃教室后面的垃圾桶，我都會提醒男生，這些紙片是可回收的垃圾，可以清理出來送到垃圾收集站……看到有些同學從食堂出來把包裝紙扔在手上，我會很生氣，很難受。我很生氣有的同學不講衛生文明；美麗的`校園被污染了，真讓人難過。我決心成為一名“環境志愿者”。

記得有一次，看到一個小同學到處扔紙屑，我走過去認真的攔住他，讓他把紙屑撿起來扔進垃圾桶。這時候有同學覺得我多管閑事，但做一個環保小衛士卻在我心里扎下了根。在我心目中，學校就是我的家，保持學校環境整潔是我的責任和義務。與其行動，不如行動。對自己一直很嚴格，處處保持學校環境整潔，不查學校健康檢查。在學校，我到處以身作則，注意節約用水用電，不亂扔垃圾，愛護花草樹木，做好值班工作，讓校園更加干凈整潔。

在家里，我隨手關燈，時刻注意關水龍頭，節約用紙等綠色生活習慣。讓媽媽背竹籃和布袋，少用洗潔精，節水省電。在村子里，每當我看到樹上和地上有很多白色垃圾，比如牛奶袋、牛奶盒、小食品袋、塑料袋、藥盒等。我會和朋友一起去取。當我在電視上知道中國人均淡水占有量只有世界的四分之一時，每一滴水都是非常珍貴的。更令人擔憂的是，我國很多河流污染嚴重，有的河流臭氣沖天，根本看不到魚蝦，嚴重危害生態平衡。在我了解這些情況后，在洗衣服、鞋襪的時候，盡量少用洗衣粉、肥皂，盡可能多的節約用水，把洗水積攢起來，拿去沖馬桶，合理再利用。我也讓我媽這么做。由于水的合理再利用，我家每個月的用水量比以前少了幾噸。

保護環境是每個人的責任。親愛的朋友們，讓我們攜起手來，為環境保護做出自己的貢獻。我相信在大家的努力下，我們的綠色家園會變得更好。

環保小達人的心得體會（優秀14篇）篇十

杭州的天氣不容樂觀。天空有能見度低的霾，由汽車尾氣和家用尾氣組成。它會對人們的生產和生活造成很大的危害，所以保護環境是每個人的.責任。我身邊有一個環保主義者，他以保護環境為己任。他是我爺爺。

暑假的某一天，太陽還在燃燒，我呆在房間里，開著20的冷氣，吃著冰淇淋，哼著小曲，悠閑的看著電視。這時，我爺爺從外面回來，走進房間。看到我開了20c的空調，我皺著眉頭指著空調對我說：“調25c吧”我遵命，心里卻有點疑惑：“怎么，爺爺？”他很熱情的告訴我：“把空調開到25有三個好處。第一，空調耗能少，廢氣排放少，既省電，又減少了有害氣體的排放，一舉兩得。為什么不可以？第二，使室內溫度和室外溫度相差不要太大，走出空調房間不容易感冒。第三種相對涼爽，不冷不熱，使人體感到舒適。”聽了爺爺的話，我重重地點了點頭，忍不住稱贊他：“你真是個環保主義者！”

這是——爺爺，我身邊的環保人士。我爺爺教了我很多關于環保的知識，讓我們的生活更加美好！

環保小達人的心得體會（優秀14篇）篇十一

地球是人類偉大的母親，是人類賴以生存的家園。綠色是生命和健康。愛護環境，保護我們的藍天碧水，就是保護我們自己。我要用自己的實際行動踐行信仰，用自己的雙手撐起一片綠色。

每當我在美麗的校園里，我都會主動帶領同學打掃教室。每次打掃教室后面的垃圾桶，我都會提醒男生，這些紙片是可回收的垃圾，可以清理出來送到垃圾收集站……看到有些同學從食堂出來把包裝紙扔在手上，我會很生氣，很難受。我很生氣有的同學不講衛生文明；美麗的校園被污染了，真讓人難過。我決心成為一名“環境志愿者”。

記得有一次，看到一個小同學到處扔紙屑，我走過去認真的攔住他，讓他把紙屑撿起來扔進垃圾桶。這時候有同學覺得我多管閑事，但做一個環保小衛士卻在我心里扎下了根。在我心目中，學校就是我的家，保持學校環境整潔是我的責任和義務。與其行動，不如行動。對自己一直很嚴格，處處保持學校環境整潔，不查學校健康檢查。在學校，我到處以身作則，注意節約用水用電，不亂扔垃圾，愛護花草樹木，做好值班工作，讓校園更加干凈整潔。

在家里，我隨手關燈，時刻注意關水龍頭，節約用紙等綠色生活習慣。讓媽媽背竹籃和布袋，少用洗潔精，節水省電。在村子里，每當我看到樹上和地上有很多白色垃圾，比如牛奶袋、牛奶盒、小食品袋、塑料袋、藥盒等。我會和朋友一起去取。當我在電視上知道中國人均淡水占有量只有世界的四分之一時，每一滴水都是非常珍貴的。更令人擔憂的是，我國很多河流污染嚴重，有的河流臭氣沖天，根本看不到魚蝦，嚴重危害生態平衡。在我了解這些情況后，在洗衣服、鞋襪的時候，盡量少用洗衣粉、肥皂，盡可能多的節約用水，把洗水積攢起來，拿去沖馬桶，合理再利用。我也讓我媽這么做。由于水的`合理再利用，我家每個月的用水量比以前少了幾噸。

保護環境是每個人的責任。親愛的朋友們，讓我們攜起手來，為環境保護做出自己的貢獻。我相信在大家的努力下，我們的綠色家園會變得更好。

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環保小達人的心得體會（優秀14篇）篇十二

在這個豐富多彩的暑假，科學老師汪老師給我們布置一個有趣的任務，我們接到任務充滿了好奇都想自己動手試一試，這個任務就是“小酵素大能量”。

回到家，我立刻請媽媽和我共同完成這個任務。首先準備好12克紅糖加120克水再加36克空心菜葉子，還要準備一個塑料瓶。準備好東西就要開工了!

我先把紅糖倒入瓶中和水攪拌，再把廚房剩余的空心菜葉子倒入瓶中，最后把瓶蓋擰好。資料上說要每天打開瓶蓋放氣，還要把浮在水面上的'垃圾往下壓。我為了滿足我的好奇心每天按時排氣。不知不覺過了一個月了，我聞到瓶子里散發出一股發酵的氣味，發現原來綠油油的菜葉變的枯黃，媽媽說這是發酵的起端。我懷著興奮和好奇度過了近兩個月。有一天，我打開瓶子放氣時，液體的顏色變成淡黃色。時間像流水很快就過去了。暑假就要結束了，我在幫媽媽掃地時，聞到了一股橘子般刺激的氣味，走過去一看，棕黃色的液體，這說明發酵成功了。我高興的跳起來。這時大家一定會產生疑問，那殘渣有什么用呢?讓我來告訴你吧!把殘渣曬干，可以當作肥料幫助植物生長，也可以在殘渣中加入黑糖，倒入馬桶可起到凈化的作用等。酵素液也有自己的作用，比如可以當殺蟲劑防止蚊子的叮咬，可以洗碗，讓碗更加干凈。還可以當作沐浴露滋潤皮膚等等。

在這次實驗中，讓我懂得了廢物利用這個道理，你們應該知道現在平均每戶人家一天有產生三四袋垃圾，入果大家變廢為寶的話，那我們的家園空氣會更清新，天空會更湛藍，讓我們行動起來爭做環保小公民，加油!

環保小達人的心得體會（優秀14篇）篇十三

我們的生活中有很多廢品，有些是可回收的，有些是有毒的，但最終我們往往只是把廢品燒掉或掩埋。為了防止垃圾圍攻城市，除了減少日常生活中垃圾的產生，我們可以嘗試“變廢為寶”，把垃圾變成玩具和工藝品。

今天，我用家里的.廢品做了一個有趣的玩具，叫做“籠中鳥”。要用的廢品有：一支成品圓珠筆，一根小竹條，一根線，兩張廢紙。首先，我在兩張廢紙上剪下鳥籠的形狀，一張畫著鳥，另一張畫著籠子，然后用插在中間的圓珠筆芯背靠背地蘸了蘸。接下來，我要在圓珠筆套筒上鉆兩個孔。我用鉆頭硬鉆，但是套筒很滑，很難用力。我出汗了！爸爸這樣過來看我，對我說：“孩子，你得想辦法用你的聰明才智！”我看到他拿了一根鐵絲，用打火機點著，然后隔著兩個小洞摸圓珠筆，真的教我了。然后我把線穿過兩個小孔，把線的兩端固定在竹條的兩端。一鞠躬正式發布！我用一個有兩張紙的圓珠筆芯把穿過筆套的線撿起來，然后插進筆套。只要左右滑動筆套，籠中鳥就會旋轉起舞！

快看！幾個不起眼的廢品就能做成精美的工藝品，這不是很神奇嗎？在我們的生活中，很多東西都有再利用的價值。愛護我們的環境，讓我們從自身做起，做一個“環保專家”！

環保小達人的心得體會（優秀14篇）篇十四

今天，我們聽了建設局的叔叔給我們上了一堂有關環保知識的課，我才意識到保護環境的重要性，說到這，使我想起了身邊的幾件小事。

在一個晴空萬里的下午，我看見一群羊在草地上吃草，很快，草被羊吃光了，原本綠茵茵的草地，如今卻被羊吃光了，就像剔了頭似的，光禿禿的。羊吃飽了，它走了，可小草被吃了，看不見了。就在第二年的春天，我才猛然發現被吃的小草上發出了嫩綠的草芽，這時我才知道了小草的生命力很強。

一個星期六的下午，我突然發現幾個小男孩飛快地從草地上奔過，踏著腳下的小草覺得非常舒服，可他們一點也不在乎小草，只是覺得自己開心、快樂就可以了。隨著一只只奔跑的腳丫，小草一縷一縷的倒了下去，就在我傷心的一剎那，奇跡出現了，小草竟歪歪扭扭地站了起來，而且站得更穩、更牢。你瞧，它們正堅強地挺起了胸膛，手挽手地站了起來，在陽光下挨挨擠擠地閃耀著光芒。望著自強不息的小草，我吟起了那大詩人白居易的《草》："野火燒不盡，春風吹又生。啊，多么頑強的小草!"。

在一次逛街時，我偶然發現幾個小朋友偷偷地進了商店，從店里出來時，拿著一大包東西在吃，吃完的食品袋就那么隨手往后一扔便揚長而去，過路的人看見了，只是搖頭嘆息地走了，可我卻要上前阻止，沒想到對他們和聲和氣地說了一番，卻遭到他們的冷眼相對，于是，我很氣惱，大聲訓斥他們，他們才終于知道了后果的'嚴重性，撿起垃圾就跑了。

"隨手撿起一片紙，留下美好給他人"，這是我們小學生必須做到的，也是所有的講道德的公民應該做到的，讓我們從現在開始，從此時此刻開始，一起共同保護我們的家園吧!