英語是學習其他學科的基礎，它為我們打開了更廣闊的知識之門。以下是一些寫得非常好的英語總結樣本，供大家欣賞和學習。

初二英語八單元（優秀13篇）篇一

unit4皮格馬利翁主要人物：伊菜扎?杜利特爾（伊）：窮苦的賣花姑娘，立志要改善自己的生活希金斯教授（希）：語音學專家，堅信一個人的英語水平決定這個人的社會地位皮克林上校（皮）：陸軍軍官，后來成了希金斯教授的朋友，并給他安排了一項任務第一幕決定性的會面19的某日晚上11點15分，在英國倫敦某劇場夕。正下著傾盆大雨，四處響著出租車的鳴笛聲。有一位男士在躲雨，邊聽人們談話邊觀察著人們的反應。他一邊觀察，一邊作記錄。附近一個穿著黑色衣裙圍著羊毛圍巾的賣花姑娘也在躲雨。這時有位先生（先）從這兒路過，他遲疑了片刻。伊：長官，過這邊來呀，買我這個苦命的孩子一束花吧！先：對不起，我沒有零錢，伊：長官，我可以給你找零錢呀。先：（驚奇地）一個英鎊你找得開嗎？沒有再小的錢了。伊：（帶有希望的神色）啊！好啦，從我這買一束吧。拿這一束，只要三個便士o（舉起一些已經枯萎的花）先：（不舒服地）現在別煩我，好姑娘。（在他的口袋里找什么，這時語氣好些了）等一等，這兒有幾個零錢。這點錢對你有用嗎？雨下大了，不是嗎？（說完就走了）伊：（對先生付的錢表現出失望的樣子，但是有總比沒有好）先生，謝謝了。（看到有人在記什么，感到擔心）嗨，我跟那位先生講話，又沒做錯什么事。我有權賣花吧，我有權嘛！我不是小偷，我是個老實姑娘，老老實實的！（開始哭起來）希：（友善地）好啦，好啦！誰傷害你了，傻姑娘？你把我當成什么人了？（遞給她一條手帕）伊：我還以為你是一個便衣警察呢。希：我像警察嗎？伊：（仍在擔心）那你為啥要把我說的話記下來呢？我怎么知道你是不是寫對了呢？那你把你寫的關于我的東西給我看看。希：你看吧！（把寫滿字的紙遞給她）伊：這是什么呀？不像規規矩矩的字，我看不懂。（把紙退回給他）希：我懂。（模仿伊的聲音讀）長官，過這邊來呀，買我這個苦命孩子一束花吧！（改用自己的聲音）好了吧，你呀，如果我沒有弄錯的話，你出生在里森格羅佛：伊：（困惑不解的）如果我是又怎樣呢？跟你有什么關系呢？皮：（本來是一直望著這個姑娘的，這時跟希金斯說話了）太棒了！請問你是怎么知道的呢？希：對人的發音進行研究、分類，如此而已。這是我的專業，也是我的業余愛好。你可以根據幾句話判定是哪個地方的人。我可以根據任何談話來判定他們是哪個地方的`人，差距不過六英里，有時候在倫敦甚至不超過兩個街區呢。皮：恭喜你了！不過，你這樣做有收入嗎？希：當然有哆，還挺高呢。這是個致富的年代人們從倫敦的窮人區開始工作，年收入才80英鎊，最后到了富人區工作，年收入就是10萬英鎊了，但是他們一張嘴就會露出馬腳（暴露自己的身份）。如今如果讓我一教，她就會變成一個上層階級的淑女……皮：是嗎？那太妙了！希：（粗魯地）你瞧這個姑娘，英語說得那樣糟糕，使她注定要在貧民窟里待上一輩子。不過，先生，（高傲地）要是一旦有人教她把英語說好了，她就可以在三個月以內冒充公爵夫人出席大使主辦的花園晚會了。說不定我還可以給她找份工作，當一名貴夫人的侍女或商店的店員。這些工作都要求英語說得好呢。伊：你說啥來著？店員？這正是我想要做的，真的！希：（不理睬她）你相信我說的話嗎？皮：當然相信。我自己就學了好多種印度方言，而且……希：真的嗎？那你認不認得皮克林上校呢？皮：當然認得，皮克林就是我。那么請問您是誰？希：我是亨利?希金斯。我還打算要去印度見你呢：皮：我也正是到英國來找你的！伊：我呢？你們怎么幫助我呢？希：啊，拿去吧！（漫不經心地朝她的籃子里扔去一把錢）好老兄，我們該美美地慶祝一番了。（一道離去）伊：（驚奇地看著收集起來的錢）啊，我還從來沒有見過！整整一個英鎊呢！一筆財富呀！這的確給我幫大忙了，真的。明天我一定去找你，亨利?希金斯。等著瞧吧！你那口（模仿他的聲音）“真正的英語”……（用自己的聲音）我倒要看看你能不能幫我找到……（離去）。

初二英語八單元（優秀13篇）篇二

1、下列屬于先天性行為的是。

a、猴子表演騎自行車b、公雞在黎明時鳴叫。

c、家兔聽到飼養員的聲音就跑過來d、大山雀偷飲牛奶。

2、與人體運動沒有直接關系的系統是()。

a.運動系統b.泌尿系統c.呼吸系統d.循環系統。

3、某人左上肢出現癱瘓，經檢查肌肉并無損傷，出現這種現象的可能原因是()。

a.肩關節不夠靈活b.肘關節不夠靈活。

c.支配左上肢的神經受損d.肌肉中的血管受損。

4、人的手上有許多關節，以這些關節為樞紐可以做各種比較精細的動作，你認為這些關節在運動中起的作用是()。

a.支點作用b.動力作用c.調節作用d.杠桿作用。

5、下列幾種動物行為中，屬于學習行為的是()。

a.野鴨的遷徙b.蜘蛛結網c.蜜蜂采蜜d.山雀偷吃牛奶。

6、下列動物具有“學習能力”的意義的.描述，你認為哪項更好些()。

a.有利于找到食物b.有利于逃避敵害。

c.有利于找到食物d.更有利于適應復雜的生活環境。

7、下列具有社會行為的有()。

a.在同一片森林筑巢的喜鵲b.個體戶在河邊養的一群鴨。

c.一群南飛的大雁d.一塊稻田里的所有青蛙。

8、狒狒群體中的首領是()。

a.強健的雄狒狒b.強健的雌狒狒。

c.年長的老狒狒d.生育能力強的雌狒狒。

9、狗無論走多遠都順利返回家，是因為()的存在。

a.路上的風光b.路旁的花香c.沿路狗的氣味d.主人的呼喚。

10、下列幾種動物的群體中，不具有社會行為的是()。

a.蜜蜂b.螞蟻c.黑猩猩d.綿羊。

11、蟻群中數量最多和最少的分別是()。

a.雄蟻和工蟻b.蟻后和工蟻c.工蟻和兵蟻d.蟻后和兵蟻。

12、動物具有學習行為，，這有利于()。

a.逃避敵害b.找到配偶c.找到食物d.適應復雜的生活環境。

13、運動中起動力作用的是()。

a.關節b.骨骼c.骨骼肌d.神經傳來的興奮。

14、下列哪項是螞蟻傳遞信息的主要方式()。

a聲音b氣味c動作d印跡。

15、下列各項中不屬于動物行為的是()。

a蜻蜓點水b孔雀開屏c青蛙冬眠d兔的心臟在跳動。

16、人體關節的特點是()。

a、牢固性b、靈活性c、延展性d、牢固性和靈活性。

17、在實驗中將菜青蟲從卵開始隔離培養的原因是()。

a、排除后天學習因素的影響b、證明是后天學習形成的。

c、卵比較好隔離d、卵有傳染性。

18、當我們的肱二頭肌和肱三頭肌分別處于收縮和舒張狀態時，表現出來的動作是()。

a、屈膝b、伸膝c、曲肘d、伸肘。

19、下列屬于社會行為的是()。

a、母鴿哺育幼鴿b、兩只公牛格斗c、螞蟻跳醉舞d、田鼠在洞內堆放谷粒。

二、填空題。

20、當我們跑步時，不是只靠就能完成的，同時需要的控制和調節，還需要系統、系統、系統等系統的配合。

21、骨骼肌由和兩部分組成，有的特性。當骨骼肌受刺激收縮時就會牽動繞活動，于是軀體就產生了運動。

22、從行為獲得的途徑看，動物的行為大致分為和兩類。有一種蜜蜂的工蜂，它會掀開已死的幼蜂的巢室的蓋子，然后把死蜂拖走，這種行為是，是由決定的。

23、在動物群體中進行信息交流時可以通過動物的、、傳遞信息。

三、簡答題(10分)。

24、傳說當年西楚霸王項羽行軍至烏江，天色已晚，只見岸邊沙灘上有幾個螞蟻圍成的大字“項羽必死”。項羽心想：這是天意，遂大喊一聲：

“天絕我也!”即拔劍自刎。原來是劉邦手下的軍師用蜜糖寫的幾個大字，招來了許多螞蟻，項羽不知是計，中計身亡。

(1)你認為“項羽必死”幾個大字是螞蟻擺出來的嗎?如果不是，又是怎么一回事?(2分)。

(2)你設計一個實驗方案，探究螞蟻的覓食行為。(8分)。

初二英語八單元（優秀13篇）篇三

我國北方地區大體位于大興安嶺、青藏高原以東;內蒙古高原以南;秦嶺—淮河以北，東臨渤海和黃海。

二、地形特征。

北方地區的地形以平原和高原為主，東部有面積廣闊的東北平原和華北平原，西部有溝壑縱橫的黃土高原。

三、氣候。

1.氣候類型：北方地區地跨我國的寒溫帶、中溫帶和暖溫帶，大部分地區屬于溫帶季風氣候。

2.氣候特征：北方地區冬季寒冷，最冷月平均氣溫在0攝氏度以下，夏季炎熱，最熱月平均氣溫在20攝氏度以上。大部分地區的年平均降水量為400~800毫米，屬于半濕潤區。降水季節分配不均，主要集中于夏季。

四、黑土地和黃土地。

1.東北平原在冷濕的環境下，發育了肥沃的黑色土壤，人們常把東北平原稱為“黑土地”。

2.黃土高原被深厚的黃土所覆蓋，黃河、海河從黃土高原攜帶大量泥沙在下游地區堆積，形成了廣闊的華北平原。黃土高原、華北平原又常被稱為“黃土地”。

3.“黑土地”與“黃土地”的自然差異”

五、重要的旱作農業區。

自然條件：

1.北方地區平原廣闊，土壤肥沃，耕地集中連片。

2.北方地區降水偏少，耕地多為旱地。

主要作物：

1.北方地區的糧食作物：主要種植小麥、玉米、谷子等。

2.北方地區的經濟作物：甜菜、棉花、大豆等。

自然災害：

1.災害及成因：華北平原和黃土高原降水較少，且集中于夏季，灌溉水源不足，春旱嚴重。

2.解決措施：采取南水北調等跨流域調水措施;發展節水農業。

第二節“白山黑水”——東北三省。

一、位置、氣候、地形。

1.稱謂：“白山黑水”、“林海雪原”、“北大倉”

2.東北三省包括：a黑龍江省b吉林省c遼寧省。

3.人們常用“山環水繞，沃野千里”來形容東北三省的山河大勢。

4.山環：由d大興安嶺e長白山f小興安嶺;如馬蹄形分布著k東北平原。

5.水繞：1黑龍江2.烏蘇里江與俄羅斯為臨3.圖門江4.鴨綠江與朝鮮為臨5遼河，河流6松花江，注入黑龍江。

6.東北三省氣候冷濕，由于緯度較高，又緊鄰著冬季風源地，大部分地區冬季漫長嚴寒，夏季短促溫暖。降水集中在夏季，冬季降雪較多。

二、從“北大荒”到“北大倉”

1.商品糧基地的發展條件。

東北平原地勢平坦，土壤肥沃，適宜大規模的機械化耕作，氣候雨熱同期，有利于農作物的生長。

2.最大的商品糧基地。

(1)東北三省由于緯度較高，氣溫條件只能滿足農作物一年一熟的需要。

(2)東北平原盛產小麥，玉米、大豆、水稻等是我國機械化程度最高、提供商品糧最多的糧食生產基地。

3.自然災害和生態環境問題。

(1)在春秋季節，由于經常受寒潮的影響，容易發生低溫凍害。

(2)由于大面積開荒，濕地面積銳減，生態環境惡化。

三、我國最大的重工業基地。

1.重工業基地的發展條件。

東北三省礦產資源種類多、儲量大，特別是煤、鐵、石油等礦產資源在全國有重要的地位。

2.比較完整的重工業體系。

依托豐富的資源，東北三省形成了以鋼鐵、機械、石油、化學工業為主導，包括煤炭、電力、建材、森林等工業部門的比較完整的重工業體系。

3.振興東北老工業基地。

20世紀90年代，由于資源枯竭、設備老化、產業結構單一等原因，東北重工業基地出現經濟發展滯后的現象。國家明確提出要振興東北老工業基地。

初二英語八單元（優秀13篇）篇四

一、口算(8分)。

45÷5=40+90=21÷3=4×6=。

54÷9=14÷2=54÷6=81÷9=。

47+38=3000+7000=18÷9=20÷4=。

二、填空(12分)。

1、7000千克=()噸6米=()分米。

5千米=()米10厘米=()分米。

43毫米=()厘米()毫米2分米5厘米=()厘米。

1米-4分米=()分米15厘米+25厘米=()分米。

5200千克-200千克=()噸8千米-2000米=()米。

2、填上合適的單位：

小明的身高約是138()上海東方明珠電視塔高約468()。

北京到天津的鐵路長120()一頭大象重4()。

一本數學書的厚約是7()一盞臺燈的高約2()。

一只貓重2()一個同學的體重是25()。

3、把一根4米長的繩子，剪成同樣長的8段，每段長()分米。

4、1袋面粉重50千克，()袋面粉重1噸。

5、3千克雞蛋6元錢，1千克雞蛋要()元。

三、在里填上“”、“”或“=”(7分)。

600米1千米5噸5000千克4分米39厘米。

400千克+600千克1噸8000米-2千米7千米。

23厘米+27厘米50分米20厘米+90厘米1米。

四、選擇合適的數量，把它圈起來。(4分)。

一只足球重(1噸15千克500克)。

一枚一元的硬幣的厚度約(2克2毫米2厘米)。

一輛大貨車的載重量(3000克300千克3噸)。

一艘輪船每小時行駛(430千米100千米10千米)。

五、計算。

1、豎式計算：(12分)。

2、遞等式計算：(12分)。

六、解決問題：

1、長江全長是6300千米，比黃河長900千米，黃河全長多少千米?

(5分)答：黃河全長是()千米。

2、小紅的媽媽比她高30厘米，小紅是130厘米。她媽媽的身高是多少?

(5分)答：媽媽的身高是()。

3、蔬菜公司將運進大批蔬菜，見記錄表：

名稱茄子扁豆南瓜青菜蘿卜。

重量(千克)200700600800300。

(1)如果需要1噸蔬菜，該選擇()。(2分)。

(2)用兩輛載重2噸的貨車運這些蔬菜，怎樣裝車能一次運走?(4分)。

1號車運();2號車運()。

(3)一輛載重3噸的貨車能一次將這批蔬菜全部運走嗎?(1分)。

答：

初二英語八單元（優秀13篇）篇五

昨天，我們班舉行了一個辯論會，主題是小學生能不能上網。

我是正方一辯，所以辯論的重任落在了我的身上。我的對手是反方一辯——潘宇哲。

隨著上課鈴的一陣歌聲，我們的辯論賽也隨之拉開序幕。首先由我們正方來闡述我們的觀點。

我清了清嗓子，大大方方地對大家說：“我方覺得小學生可以上網。上網可以助于早期智力開發，十指與電腦的配合聯動，孩子對計算機網絡多種功能的應用，有助于提高孩子的智力。難道不是嗎?”

接著，我方劉波又舉了一個課本上的真實事例：“有一個12歲的美國男孩桑恩通過互聯網救了一個遠隔千里的女孩。如果桑恩不上網，那么那個女孩不是早已離開這個世界了嗎?”沒想到對方準備得正好就有對付這一條的辦法。潘宇哲再一次上場了，看他那氣勢洶洶的樣子，我就有不祥的預感。不料，他卻說：“放學后玩一玩電腦也是可以的，勞逸結合嘛!不是嗎?正方一辯。”我捂著肚子蹲在地上笑了，邊笑邊說：“是啊，是啊!說明小學生可以上網!對不對?”全班同學都哈哈大笑。馮毅對我說了：“朱含，估計潘宇哲想投靠咱們，沒見他搬石頭砸自己的腳嗎?”

我方又說了：“上網也是有好處的，可以在網上學習，學語文，學數學等等。而且網上還有網校，像清華教育大學網站。”對方朱自豪滔滔不絕了，說：“既然網上可以學那么多學科，為什么還要辦學校呢?為什么家長還要每年花掉幾千元錢來供我們上學呢?”這一系列問題問得我們張口結舌，面紅耳赤。

臺下支持反方的同學都鼓起掌，那雷鳴般的掌聲讓我更加害羞。在比賽前的那興奮勁兒，早已跑得無影無蹤了。

勝不驕，敗不餒。雖然我們這一次失敗了，但是，從哪里跌倒我還要從哪里站起來。下一次的辯論賽，我一定要再接再厲，充分準備材料。爭取我方勝利!

范文二：《記一次辯論賽》。

今天下午，我們班舉行了一場辯論會，辯論的題目是：開卷是否有益?女生是正方(開卷有益)，男生是反方(開卷未必有益)。我是反方代表。

“鈴鈴鈴”，上課的鈴聲響了，陳老師走進教室宣布：“開卷是否有益辯論會現在開始!”主持人鄭蘊含走上講臺說：“請正方辯友上場!”謝意、周洲、張然、何依旋和鄧惜月大模大樣地走上講臺。“請反方辯友上場!”鄭蘊含又說，我、蘆昉、歐宇、陳柏文和徐建新也神氣十足地走上講臺。

第一回合開始。正方一辯謝意就迫不及待地說：“我方觀點是開卷有益。古人說，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書籍是人類進步的階梯。因此，我方認為，開卷有益。”當我方一辯二辯闡述完我方觀點后，我立刻站起來，說：“我認為開卷未必有益。漢代思想家劉向曾說過，書猶藥也，善讀之可以醫愚。書既然是藥，那就有兩種功能，一是良藥可以治病，一是毒藥可以害人。不是嗎?二十世紀20年代的德國，不少人因看了希特勒的《我的奮斗》而成為希特勒的殉葬品……，現在有些同學整天看那些庸俗怪誕的書籍，導致學習成績直線下降。開這樣的卷能說有益嗎?”

發表完我的觀點后，我的意洋洋地想：這回你們沒話說了吧?主持人接著說：“下面進行自由辯論!”正方辨友周洲一馬當先的說出了自己的看法，我方的親友團紛紛站起來反駁;這時正方代表張然說：“我們看的書多了，好書壞書一看就知道。”我反唇相譏道：“你真是絕頂聰明，好書壞書一看便知，我們真得向你好好學習。”只見這時，正方辯友和我方親友團口若懸河，滔滔不絕，臺下爆發出陣陣掌聲。最后雙方一辯總結呈辭各自闡述各方觀點。

整個辯論正反雙方代表旗鼓相當，但由于正方親友團發言不踴躍，裁判陳老師宣布：“反方以微弱優勢獲勝!”“耶”!全體男生歡呼起來，而女生卻像泄了氣的皮球。通過這場辯論賽，我明白了讀書要有選擇的讀，如果不分好壞什么都讀，反而會害了自己。

范文三：《一場趣味無窮的`辯論賽》。

今天，我們班舉行了一場趣味無窮的辯論賽，辯論手們個個滔滔不絕的!主持人告訴了我們辯論的步驟。先是分好組，正方為人要講誠信，不能撒謊;反方為生活中有時也需要善意的謊言。辯論手們一個個昂首挺胸，好像在對對方說：“我們一定會贏的的，讓你們輸得心服口服。”然后正方和反方各自說出觀點。我是反方中的一員。“辯論會開始，先請反方說一說你們的觀點。”支持人話音剛落，我們反方的張琦立馬說出了自己的觀點：“我認為生活中有時也需要善意的謊言。也許就能讓一個人對生活、自己有了信心啊!曾經有一個20歲左右的女孩。雙目失明，還得了一種怪病活不了多久了。醫生問她有什么心愿。她說想去天安門聽著國歌奏想。醫生聽了，怕路途遙遠會撐不住。于是把她帶到了附近的一所學校，讓她聽了國歌，幫她了了心愿。”張琦同學說完后，我們反方的其他學生都紛紛鼓掌。

正方的賀佳琪同學聽了也急忙說出了自己的觀點：“有些同學作業沒做就說沒帶，久而久之老師就會對他失去信任。”有些正方的同學聽了也不禁點了點頭。我聽了也不甘示弱，立馬說出自己的觀點：“有許多父母自己生病了，不肯第一時間讓子女知道，為的是怕影響子女的正常工作和學習。下面我就有很好的例子：有一位老母親已經病入膏肓，臨終前想見一見自己的兒子一面。可是她知道兒子是軍人不能回來。所以她就拜托鄰居，以后要是她兒子打電話來，就說家里一切都好，叫他不要擔心。幾天后，著位母親去世了。事實勝于雄辨，這些人都在說謊，但是這個謊言是善意的，不礙于誠信。所以我方認為生活中有時也需要善意的。”辯論會還在激烈的進行中。

辯論會結束后，主持人覺的雙方旗鼓相當，不分上下。不過這次辯論會開得很成功。通過這次辯論會，它讓我懂得了不管是正方的人要講誠信還是反方的人不能撒謊。在生活中人人要誠信，但是也需要美麗的謊言!

范文四：《走上辯論臺_論網絡的利弊》。

世界上有許多種網，有形的如漁網、蛛網，無形的如情網、關系網。而在新世紀的開端，這些網中最引人注目的莫過于電腦網絡。這張無形的大網正以令人瞠目的速度向著四面八方蔓延、擴張，同時也改變著世界。

互聯網正以其自己的方式改變著人們的日常生活。網上購物，網上炒股，網上交易，網上聊天……網上似乎有越來越多的事情可做，并且也有越來越多的事情不得不在網上做。當人們得知可以坐在家中選購超市中的商品時，哪個不想以動動手中的鼠標來代替風里雨里、東奔西走的傳統購物方式呢?當人們得知坐在顯示器前，輕觸鍵盤就可以與遠在地球另一端的朋友輕松交談時，哪個不想親自試一試呢?當人們得知可以在幾分鐘內把信件發送到地球上的任何一個地方時，哪個還會用信封和郵票呢?網絡，充滿了驚奇和誘惑。

傳統的市場經濟也正受到網絡的沖擊。通過短短幾年的運作，美國在線就可以從一個剛剛建立的小公司變成實力雄厚的大公司，并且成功收購了美國的大跨國公司——時代華納。這在傳統的市場經濟中是不可能的，而現在電腦網絡將這變為可能。網絡具有如此之巨大的威力是因為網絡作為一種新興的工具，改變了市場的競爭規則。迅捷的資金周轉，方便的訂貨方式，可以讓任何一個小公司在一夜之間成為大公司，而這一過程在沒有網絡的時候往往需要幾十年的時間。網絡帶來了全新的創業方式，也帶來了無限的機遇和挑戰。

但網絡并非一個只有優點沒有缺點的“乖孩子”，網絡也給社會帶來了許多不容忽視的問題。網絡在傳播好信息的同時也必然會夾雜一些不良的東西，還有網上個人賬戶被盜，個人隱私被竊取，“黑客”的四處作亂等等。人們在利用網絡帶來便利的同時，對其危害也不得不防，只有揚長避短、趨利避害，才能使網絡的作用充分發揮，造福人類。

范文五：《小學生上網利弊談》。

小學生上網是好?還是壞?上網的好處其實也有，比如說：上火網可以查找資料，可以獲得我們課上學不到的知識。我覺得上網并不好，有些網吧想多賺一點錢，就把學生騙進來，還把一些不良信息放到網上，所以我認為上網不好。

朱元昊說：“我認為網絡的初衷是不錯，可以給我們帶來方便，快捷，有些人專門做網絡游戲，讓人著迷，有友人還開了黑網吧，吸引小學生去玩。”

趙章喆說：“我覺得小學生上網大多是打游戲，聊qq。許多會助長我們的暴力情緒，而且，一些小學生一打起來就沒完，這會傷害眼睛影響健康。聊qq也不太好，如果交了不好的朋友就會上當受騙，所以我認為上網不好。”

于南希說：“我認為上網的本意是好的，可是要用好它，不能晚不健康的游戲，不看黃色圖片等。網絡可以擴大我們的視野，可以幫我們快速發電子郵件，還可以在網上對某件事發表意見，所以，還是覺的網絡好的一面多于壞的一面。”

王老師在班上舉行的討論會，讓同學了解了上網的利弊，有利于同學們更好地宜用網絡。

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初二英語八單元（優秀13篇）篇六

輕輕地捧著你的臉，為你把眼淚擦干，這顆心永遠屬于你，告訴我不再孤單。深深地凝望你的眼，不需要更多的語言，緊緊地握住你的手，這溫暖依舊未改變。每當我耳邊響起這首歌，我總會想起這樣一件事，它讓我感受到愛是世界上最純潔，也是最溫暖的。

那是一個寒冷冬日的夜晚，我獨自一人在那泛著微弱黃光的路燈下走著。這時，天空飄起了紛紛大雪，我趕忙將手中的絨帽戴起來，把圍巾系得緊緊的，加快腳步向家趕去。也許是我只顧往前大步流星地走吧，突然，我好象被什么東西猛地絆了一跤，我本能地伸出手想撐在地上，但這時地上全是冰呀!所以我倒下了，頓時感覺好冰呀!我趕緊站起來，小心地撣了撣身上的雪，轉過身來看向絆我的東西。那是一個小男孩，他正縮在路旁一團有著大塊大塊補丁的被子里睡覺，他臉上所流露出來的是無限寒意。我仔細地端詳起了他：眉毛白花花的，被雪覆蓋了，身子在不停地打顫，眼睛始終閉著，嘴唇一點血色都沒有。是個乞丐，我頓生憐憫之心。

我輕輕走過去，但周圍的人提醒我：別去碰他!一個臟乞丐，看他干嘛?走開吧!說完，那人還用冷冷的目光瞟了小男孩一眼。我愣了一下，心里如刀絞般疼痛，為什么人與人之間會這么冷漠呢?我停了一下，還是走過去拍了拍他的肩膀，叫醒了他。別睡了，在這里睡，你會凍僵的。他似乎很害怕我，用近乎乞求的聲音喊道：別趕我走!別趕我走!我沒說話，只是靜靜地望著他。這時，一位賣大餅的老伯騎車過來了，嘴里喊道：賣大餅嘍!熱熱乎乎的大餅!他不停地喊著。我注意到，小男孩的眼睛直勾勾地盯著老伯。我知道，他餓了。我毫不猶豫地拿出兜里僅有的兩元錢，給了他，說：拿去買個大餅吧!他愣了一下，猶豫著沒有拿。我將兩元錢硬塞給了他。他用感激的目光看著我，笑了，我呢，也笑了。接著我走了，走向家，一路上我拿掉了帽子，解開了圍巾，似乎已經感覺不到寒意，我的全身都熱乎乎的，當我再轉過身時，那男孩已漸漸消失在如白沙般的雪里。

這件事已經過去了很久，它讓我感受到了愛的溫暖。正如歌中所唱的，我們同歡樂我們同忍受，我們懷著同樣的期待，我們共風雨我們共追求，我們珍存同一樣的愛，無論你我可曾相識，無論在眼前在天邊，真心的為你祝愿，祝愿你幸福平安。我衷心祝愿天下所有的人都能伸出自己的手去關愛他人，讓我們的世界充滿愛。

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初二英語八單元（優秀13篇）篇七

記得第一次接觸到”電腦”這臺陌生的機器時，是在姐姐家里，姐姐看我好奇的表情，彷佛看見我頭上冒了許多五顏六色的問號，便開始幫我介紹這部有趣的機器：”這是電腦，現在的社會，科技發達進步，一日千里，很多的事務，藉著電腦來處理，快速又便捷，讓忙碌的現代人，有多余的時間來充實自己。”經過姐姐的一番解說，我終于慢慢了解電腦，爸爸看出我非常想要一臺電腦的渴望，決定在兒童節送我一臺電腦。

我的新電腦外觀簡單大方，主機外殼是像海洋一般的深藍色而且有紅色和綠色閃亮的led燈，還有黃色的麥克風和綠色的耳機插槽，銀色炫麗的按鈕，這是我的電腦主機。至于我的電腦螢幕，是黑色的，上面有標示黑色的英文字介紹按鈕的功能，是lg品牌的，功能繁不勝舉，假如有功課必須查資料時，利用電腦加上列表機，簡直就是易如反掌，電腦真是生活中不可或缺的必需品。

電腦，我愛你，你是我的最愛，你滿足我的需求，沒有你，我的生活將變得很乏味;電腦，謝謝你，你是我的好伙伴，你幫助我將我的作業發揮得淋漓盡致，沒有??，我的功課無法突飛猛進;電腦，有你在，我感覺到愉快;你是我的朋友，無聊時，我們可以在網站上觀看pps，沒有你我會很寂寞，你就像我的家人一樣，默默的守護我。

每當我快樂的悠游在網路世界中，那種快感，真是筆墨難以形容!

俗話說：”水能載舟，亦能覆舟。”電腦的功能雖然包羅萬象，能代替我們做許多事情，更能豐富我們的生活。但有些人，卻利用電腦來做違法的事，例如：冒用別人的照片上網與人接觸，利用網路散播不實文字、圖片……等，這些都是不對的行為，很多青少年也因為使用不當而誤觸法網。所以，我們要利用電腦作有益社會的事，”電腦”就會變成我們的良師益友。

初二英語八單元（優秀13篇）篇八

原來吃還是一門學問呢。俗話說，病從口入。如果吃得不合理，反而會成為慢性毒藥。現在就讓本饞貓化身成飲食小專家來說說吧。

吃東西要挑，不食用變質或“三無”食品，這是最基本的。校門口、路旁的小攤子，東西價格便宜但質量卻并不好，它們基本上都是“三無”產品，俗稱“垃圾食品”。老吃這些東西不利于身體健康，還會生病。還有我的最愛——飲料，即雪碧、可口可樂等，尤其是夏天，喝一杯冰過的飲料，別提多舒服了。但是汽水中含有的山梨酸鉀、二氧化碳等都是對身體有害的成分，所以只能忍痛割愛了。雖然如此，可難不倒本專家，純果汁、牛奶和酸奶等，有助于我們成長，可以喝這些。當然，還要注意營養的平衡，過量地飲食也是不好的，而且吃的食物還要多樣化，這樣吸收的營養才可能越豐富和完整。

朋友們，多吃谷物粗糧、蔬菜水果，多喝奶類產品，少吃“垃圾食品”，為擁有一個健康的身體，讓我們一起來合理安排自己的飲食吧！

初二英語八單元（優秀13篇）篇九

星期天早上，我學完古箏就和爸爸媽媽以最快的速度吃完飯，迫不及待地去公園與我們小組成員會合。因為我們今天要做一件重要的事――調查家鄉的環境。

聽媽媽說，她剛來仙河鎮的時候，車輛很少，到處都是郁郁蔥蔥的樹木，深吸一口氣，感覺身心舒暢。那時候神仙溝里清澈見底，里面有許多魚。宋文吹陌職只夠嬪繪色地給我們講了他小時候“渾水摸魚”的故事，我們聽了羨慕極了。

可是現在呢？現在的神仙溝已經不能用“河水清澈”的美妙詞句來形容，河里也見不到游來游去的'魚了。只見河面上到處漂浮著塑料袋、蔬菜葉子、泡沫、包裝盒等雜物和一些死魚。再看看路邊，以前是成片的樹林，可是現在只有一排小樹，而且還都是重新栽種的小樹。空氣也不像以前那樣清新了，彌漫著化工廠的異味和一股惡臭。抬頭看看，天空霧蒙蒙的，好像被一層灰遮住了，而且動不動就下霧，對人們的身體非常有害。我們又來到早市上。這里的情況更糟糕，到處都是垃圾。雖然還沒到夏天，但是一堆堆的垃圾旁，卻已經有“嗡嗡”的蒼蠅在盤旋。連樹上人們也不放過，樹枝上掛滿了飄揚的垃圾袋。

看著眼前的景象，再想想媽媽說的美麗小鎮，我們能做些什么呢？我想，我們應該從小事做起，不亂扔垃圾，保護樹木，低碳生活。

讓我們行動起來吧，保護環境從我做起！

初二英語八單元（優秀13篇）篇十

春節和年的概念，最初的含意來自農業，古時人們把谷的生長周期稱為“年”，《說文。禾部》：“年，谷熟也：。在夏商時代產生了夏歷，以月亮圓缺的周期為月，一年劃分為十二個月，每月以不見月亮的那天為朔，正月朔日的子時稱為歲首，即一年的開始，也叫年，年的名稱是從周朝開始的，至了西漢才正式固定下來，一直延續到今天。但古時的正月初一被稱為“元旦”，直到中國近代辛亥革命勝利后，南京臨時政府為了順應農時和便于統計，規定在民間使用夏歷，在政府機關、廠礦、學校和團體中實行公歷，以公歷的元月一日為元旦，農歷的正月初一稱春節。

1949年9月27日，新中國成立，在中國人民政治協商會議第一屆全體會議上，通過了使用世界上通用的公歷紀元，把公歷的元月一日定為元旦，俗稱陽歷年;農歷正月初一通常都在立春前后，因而把農歷正月初一定為“春節”，俗稱陰歷年。

傳統意義上的春節是指從臘月初八的臘祭或臘月二十三的祭灶，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一為高潮。在春節這一傳統節日期間，我國的漢族和大多數少數民族都有要舉行各種慶祝活動，這些活動大多以祭祀神佛、祭奠祖先、除舊布新、迎禧接福、祈求豐年為主要內容。活動形式豐富多彩，帶有濃郁的民族特色。

范文二：《端午節的起源》。

據《史記》“屈原賈生列傳”記載，屈原，是春秋時期楚懷王的大臣。他倡導舉賢授能，富國強兵，力主聯齊抗秦，遭到貴族子蘭等人的強烈反對，屈原遭饞去職，被趕出都城，流放到沅、湘流域。他在流放中，寫下了憂國憂民的《離騷》、《天問》、《九歌》等不朽詩篇，獨具風貌，影響深遠(因而，端午節也稱詩人節)。公元前278年，秦軍攻破楚國京都。屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國，于五月五日，在寫下了絕筆作《懷沙》之后，抱石投汨羅江身死，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。

傳說屈原死后，楚國百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的真身。有位漁夫拿出為屈原準備的飯團、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進江里，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈大夫的身體了。人們見后紛紛仿效。一位老醫師則拿來一壇雄黃酒倒進江里，說是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈大夫。后來為怕飯團為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發展成棕子。

以后，在每年的五月初五，就有了龍舟競渡、吃粽子、喝雄黃酒的風俗;以此來紀念愛國詩人屈原。

范文三：《清明節的由來》。

我國傳統的清明節大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。清明最開始是一個很重要的節氣，清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時節，故有“清明前后，種瓜種豆”。“植樹造林，莫過清明”的農諺。后來，由于清明與寒食的日子接近，而寒食是民間禁火掃墓的日子，漸漸的，寒食與清明就合二為一了，而寒食既成為清明的別稱，也變成為清明時節的一個習俗，清明之日不動煙火，只吃涼的食品。

關于寒食，有這樣一個傳說：

相傳春秋戰國時代，晉獻公的妃子驪姬為了讓自己的兒子奚齊繼位，就設毒計謀害太子申生，申生被逼自殺。申生的弟弟重耳，為了躲避禍害，流亡出走。在流亡期間，重耳受盡了屈辱。原來跟著他一道出奔的.臣子，大多陸陸續續地各奔出路去了。只剩下少數幾個忠心耿耿的人，一直追隨著他。其中一人叫介子推。有一次，重耳餓暈了過去。介子推為了救重耳，從自己腿上割下了一塊肉，用火烤熟了就送給重耳吃。十九年后，重耳回國做了君主，就是著名春秋五霸之一晉文公。

晉文公執政后，對那些和他同甘共苦的臣子大加封賞，唯獨忘了介子推。有人在晉文公面前為介子推叫屈。晉文公猛然憶起舊事，心中有愧，馬上差人去請介子推上朝受賞封官。可是，差人去了幾趟，介子推不來。晉文公只好親去請。可是，當晉文公來到介子推家時，只見大門緊閉。介子推不愿見他，已經背著老母躲進了綿山(今山西介休縣東南)。晉文公便讓他的御林軍上綿山搜索，沒有找到。于是，有人出了個主意說，不如放火燒山，三面點火，留下一方，大火起時介子推會自己走出來的。晉文公乃下令舉火燒山，孰料大火燒了三天三夜，大火熄滅后，終究不見介子推出來。上山一看，介子推母子倆抱著一棵燒焦的大柳樹已經死了。晉文公望著介子推的尸體哭拜一陣，然后安葬遺體，發現介子推脊梁堵著個柳樹樹洞，洞里好象有什么東西。掏出一看，原來是片衣襟，上面題了一首血詩：

割肉奉君盡丹心，但愿主公常清明。

柳下作鬼終不見，強似伴君作諫臣。

倘若主公心有我，憶我之時常自省。

臣在九泉心無愧，勤政清明復清明。

晉文公將血書藏入袖中。然后把介子推和他的母親分別安葬在那棵燒焦的大柳樹下。為了紀念介子推，晉文公下令把綿山改為“介山”，在山上建立祠堂，并把放火燒山的這一天定為寒食節，曉諭全國，每年這天禁忌煙火，只吃寒食。

走時，他伐了一段燒焦的柳木，到宮中做了雙木屐，每天望著它嘆道：“悲哉足下。”“足下”是古人下級對上級或同輩之間相互尊敬的稱呼，據說就是來源于此。

第二年，晉文公領著群臣，素服徒步登山祭奠，表示哀悼。行至墳前，只見那棵老柳樹死樹復活，綠枝千條，隨風飄舞。晉文公望著復活的老柳樹，像看見了介子推一樣。他敬重地走到跟前，珍愛地掐了一下枝，編了一個圈兒戴在頭上。祭掃后，晉文公把復活的老柳樹賜名為“清明柳”，又把這天定為清明節。

以后，晉文公常把血書袖在身邊，作為鞭策自己執政的座佑銘。他勤政清明，勵精圖治，把國家治理得很好。

此后，晉國的百姓得以安居樂業，對有功不居、不圖富貴的介子推非常懷念。每逢他死的那天，大家禁止煙火來表示紀念。還用面粉和著棗泥，捏成燕子的模樣，用楊柳條串起來，插在門上，召喚他的靈魂，這東西叫“之推燕”(介子推亦作介之推)。此后，寒食、清明成了全國百姓的隆重節日。每逢寒食，人們即不生火做飯，只吃冷食。在北方，老百姓只吃事先做好的冷食如棗餅、麥糕等;在南方，則多為青團和糯米糖藕。每屆清明，人們把柳條編成圈兒戴在頭上，把柳條枝插在房前屋后，以示懷念。

范文四：《元宵節的起源》。

元宵節是中國的傳統節日，早在2000多年前的西漢就有了，元宵賞燈始于東漢明帝時期，明帝提倡佛教，聽說佛教有正月十五日僧人觀佛舍利，點燈敬佛的做法，就命令這一天夜晚在皇宮和寺廟里點燈敬佛，令士族庶民都掛燈。以后這種佛教禮儀節日逐漸形成民間盛大的節日。該節經歷了由宮廷到民間，由中原到全國的發展過程。

在漢文帝時，已下令將正月十五定為元宵節。漢武帝時，“太一神的祭祀活動定在正月十五。(太一：主宰宇宙一切之神)。司馬遷創建“太初歷時，就已將元宵節確定為重大節日。

另有一說是元宵燃燈的習俗起源于道教的“三元說;正月十五日為上元節，七月十五日為中元節，十月十五日為下元節。主管上、中、下三元的分別為天、地、人三官，天官喜樂，故上元節要燃燈。

元宵節的節期與節俗活動，是隨歷史的發展而延長、擴展的。就節期長短而言，漢代才一天，到唐代已為三天，宋代則長達五天，明代更是自初八點燈，一直到正月十七的夜里才落燈，整整十天。與春節相接，白晝為市，熱鬧非凡，夜間燃燈，蔚為壯觀。特別是那精巧、多彩的燈火，更使其成為春節期間娛樂活動的高潮。至清代，又增加了舞龍、舞獅、跑旱船、踩高蹺、扭秧歌等“百戲內容，只是節期縮短為四到五天。

范文五：《重陽節的傳說》。

和大多數傳統節日一樣，重陽節也有古老的傳說。

相傳在東漢時期，汝河有個瘟魔，只要它一出現，家家就有人病倒，天天有人喪命，這一帶的百姓受盡了瘟魔的蹂躪。

一場瘟疫奪走了青年恒景的父母，他自己也因病差點兒喪了命。病愈之后，他辭別了心愛的妻子和父老鄉親，決心出去訪仙學藝，為民除掉瘟魔。恒景四處訪師尋道，訪遍各地的名山高士，終于打聽到在東方有一座最古老的山，山上有一個法力無邊的仙長，恒景不畏艱險和路途的遙遠，在仙鶴指引下，終于找到了那座高山，找到了那個有著神奇法力的仙長，仙長為他的精神所感動，終于收留了恒景，并且教給他降妖劍術，還贈他一把降妖寶劍。恒景廢寢忘食苦練，終于練出了一身非凡的武藝。

這一天仙長把恒景叫到跟前說：“明天是九月初九，瘟魔又要出來作惡，你本領已經學成，應該回去為民除害了。仙長送給恒景一包茱萸葉，一盅菊花酒，并且密授避邪用法，讓恒景騎著仙鶴趕回家去。

恒景回到家鄉，在九月初九的早晨，按仙長的叮囑把鄉親們領到了附近的一座山上，發給每人一片茱萸葉，一盅菊花酒，做好了降魔的準備。中午時分，隨著幾聲怪叫，瘟魔沖出汝河，但是瘟魔剛撲到山下，突然聞到陣陣茱萸奇香和菊花酒氣，便戛然止步，臉色突變，這時恒景手持降妖寶劍追下山來，幾個回合就把溫魔刺死劍下，從此九月初九登高避疫的風俗年復一年地流傳下來。梁人吳均在他的《續齊諧記》一書里曾有此記載。

后來人們就把重陽節登高的風俗看作是免災避禍的活動。另外，在中原人的傳統觀念中，雙九還是生命長久、健康長壽的意思，所以后來重陽節被立為才老人節。

初二英語八單元（優秀13篇）篇十一

一個名叫尼爾斯的小男孩出生在一個農民家里，他生性頑皮，不愛學習，經常調皮搗蛋，尤其喜歡欺負小動物。直到有一天，一個小精靈出現在了他的家中，尼爾斯因為捉弄了小精靈，被施了魔法，變成了一個小人。男孩子嚇壞了，在院子中被動物們嘲笑的他，發現家里的一只雄鵝要跟著一群大雁飛走。情急之下，尼爾斯抱住了雄鵝，卻忘記了自己還是一個小人兒的事情。就這樣，尼爾斯開始了他的騎鵝旅行。

剛開始的時候，尼爾斯確實很傷心。可是他很快又開心了起來，因為他從未體驗過在空中翱翔的感覺。然而，大雄鵝莫頓和尼爾斯卻遇到了種種困難：莫頓是家鵝，所以很難堅持長時間在空中飛行;尼爾斯找不到食物，面臨著饑寒交迫;莫頓又因為長時間飛行奄奄一息……而這一切最終都迎刃而解，尼爾斯因為救了雄鵝莫頓――用盡全身力氣將它拖到水塘邊，讓他喝水，而獲得了雄鵝的信任和一條魚。最終，他又從狐貍嘴里救走了領頭雁阿卡，獲得了雁群的信任。終于，他們要開始真正的歷險了。

一路上，他們見識了白鶴之舞，遭受了狐貍的追擊，去到了很多地方(厄蘭島、小卡爾斯島、海底城市威尼塔……)，并且莫頓還認識了一只美麗的小灰雁鄧芬。就這樣，他們經歷了一場驚心動魄、驚喜連連的旅行。故事的最后，尼爾斯變回了他原來的模樣，而他在也不是那個頑皮搗蛋的小男孩了。

初二英語八單元（優秀13篇）篇十二

現在的蘭花廣場，城南廣場，以前只不過是一片荒野，土地十分貧瘠，經過普寧人的努力。終于，它變成了一座美麗的公園及健身場所，小路兩旁綠樹成蔭，一年四季繁花似錦，走進去就像置身于仙境中一樣。那以前足有兩三米高的平房，如今以變成十八九層的摩天大樓，各種各樣的小區花園，如雨后春筍，還有老中華路，更是變成美麗的中華新城。市場呢？更加繁榮。一進市場，就會看見購物的人們來來往往，叫賣聲，討價還價聲，雞鴨叫喊聲響成一片，真是人聲鼎沸。還有美佳樂超市更是一個亮點。

晚上，家鄉是燈火輝煌，路燈五顏六色超市商場的霓紅燈接連的亮起。廣告牌也五花八門，大街上，男女老少都有，有地在做運動，有的在逛街，有的在玩兒。。。。。。真是熱鬧非凡。

是啊！家鄉變了，我們的祖國也變了，一切都變美好了，祖國改革開放以來，真是給人們的生活帶來無限的樂趣呀！

初二英語八單元（優秀13篇）篇十三

本單元節選自《紅樓夢》的四篇課文。

《紅樓夢》是我國古代最偉大的長篇小說巨著。它的內容異常豐富，思想極其深刻，被譽為“封建社會的百科全書”；它的藝術成就是輝煌的，多方面的，既帶有濃郁的傳統風格和民族特色，雙能突破前人窠臼，具有鮮明的創新精神。魯迅評論它說把“傳統的思想和寫法都打破了”。它對后代的小說、戲劇的創作和理論批評產生了難以估量的深遠影響。

學習這四篇課文，要投入感情，展開想像，走進《紅樓夢》的藝術世界；又要“跳出來”，客觀地評析它的思想成就、人物形象和藝術特色。尤其要注意學習它的簡潔明快、準確生動、質樸自然、耐人尋味的敘述語言和個性化的人物語言。同時，閱讀《語文讀本》中所選的《紅樓夢》的章節，最好課外閱讀《紅樓夢》全書，力求較好地欣賞這部偉大作品。