寫心得體會是一種反思的過程，可以幫助我們發現問題、總結經驗并改進自己。以下是小編為大家精心挑選的幾篇心得體會范文，希望能給大家帶來一些啟發和借鑒。

寒假生活心得感悟（優質23篇）篇一

從我的觀察發現，現在大學校園里兼職的許多學生，他們兼職的目的并非完全是因為高額的學雜費和生活費，或者是貧困家境。由于國家助學貸款和學校各類獎學金在某種程度上減輕了學生的經濟負擔，所以兼職的主要目的還是通過這個過程使自己對社會的了解加深了許多，為今后的工作奠定基礎。

同時大學生的從事兼職的類型是有限的，很少能與自己的專業相關，多數還是廉價的體力勞動。這原因有多方面的，但我認為主要原因有二：一方面，時間有限，一般都是利用課余時間，所以同學們只能選擇耗時少，收入較高的工作；另一方面，社會經驗較少，工作能力有限，諸多用人單位不予考慮。況且在校園里的學生了解兼職的途徑還是不很廣。很多都是同學介紹才走上兼職的崗位的。那是否可以通過中介來了解呢？答案是否定的。很多大學生對中介機構表示懷疑，而學生在通過中介尋找工作的過程中上當受騙也很多。中介機構本身的信譽就是一個關鍵，再加上中介機構還要收取中介費，少則三五十元，多則一二百元。這對于收入又不高的大學生來說，要付上這筆中介費相當于要他們無償打工三五天，甚至一個星期。但通過學校海報了解且能獲得工作的同學也不是很多，相對而言，大學生自己的勤工儉學部門是在信譽和權益方面有較好的保障，但由于其發布的信息量遠遠不能滿足同學們的需要，且有時同學之間還會通過某種內在關系先取得工作的機會。所以這在兩方面上也影響了同學們的'兼職“前景”。

大學生對兼職的所得還是理性的處理，不會肆意揮霍。多數會作為生活費，減輕家里經濟負擔。同時多數的家長也會贊同孩子在校做一些兼職，因為家長們也知道，在這競爭如此激烈的社會，沒有一點能力，沒有一點社會經驗是不容易找到好工作的，況且社會上的勞動力已經相當充足，每年高校卻在不斷擴招，大學生就業難的問題的也被媒體不斷地報道，家長也擔心孩子的未來，現存如果不放手讓孩子鍛煉一下，那將來的工作更難有保障。但家長也會擔心孩子在外的安全問題，這也就需要大學生在兼職的同時，更多地注意自己的安全。

而面對同學們在兼職中面對各種問題，總的來說還是因為社會經驗不足所引起的。有的時候面對下一些問題，沒有利用法律武器來維護自己合法的權益，如工資拖欠問題，工作開始前的合同簽定問題。同學們總是覺得這是兼職，非正式工作，一般也不會去仔細考慮一些問題。遇到困難不是私下解決，就是忍氣吞聲。

寒假生活心得感悟（優質23篇）篇二

那是一個陽光明媚的早晨，媽媽的一個朋友邀請我們和他們一起去保護動物，參加他們自行組成的“放生活動”。媽媽爽快地答應了。

他們有一個要求：就是買一些螺螄和黃鱔，到上海吳淞碼頭集合。

我們一大早就去買好螺螄和黃鱔，便來到了位于寶山的吳淞碼頭。那天天氣格外的晴朗，站在碼頭上遙望天空，只見天空格外湛藍，云朵在天空中慢悠悠地晃悠著，我的心情開心中充滿了期待。等大家都到齊了，我們便進入了碼頭，登上了游輪。

隨著游輪的汽笛聲，我們開始了今天的旅程。游輪載著我們向著位于長江口的崇明島附近駛去。

到了位于原定的放生地點，我發現這里的水比我想象的要更清澈，于是我們在大人們的指導下開始了“放生活動”。

大人們先示范給我們看：先把袋子解開，再將袋口靠近江水，最后將螺螄君和黃鱔倒入江內。

大人們見一只只螺螄和那一條條活潑可愛的黃鱔獲得了自由，都露出了笑容，而我們也是如此，那天我們一共挽救了56萬只小生命，我們很有成就感，為那些生命得到自由的小動物們開心。

回家后，叔叔阿姨們問我們：“你們通過這件事懂得了什么？”我們異口同聲地回答道：“我們要盡自己的能力，去幫助在我們身邊的每一個所需要幫助的人。盡我所能，去幫助，去關懷我們身邊的每一個人。保護環境，愛護動物，我們人人有責。一起攜手去保護我們人類那賴以生存的環境。讓我們一起行動起來吧！”

文檔為doc格式。

寒假生活心得感悟（優質23篇）篇三

岳飛被害前，曾在**亭寫下八字絕筆：天日昭昭，天日昭昭。秦檜已死，岳飛的冤案得以昭雪。岳廟里岳飛墓前有一副對聯：青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣。看到這副對聯，我們還是忍不住會心潮起伏。耳邊又會響起《滿江紅》中鏗鏘有力的詩句，仿佛又回到了那個金戈鐵馬的英雄時代。

岳飛雖然走了，但是他精忠報國的精神，值得我們一代一代傳承下去。梁啟超先生曾在《少年中國說》里寫道：“少年強則國強;少年雄于地球，則國雄于地球!”周恩來總理也曾說過：“為中華之崛起而讀書!”是啊，今日的中國少年也要樹立遠大理想，趁年少，學一身本領，今日做祖國的好兒童，明日做國家的建設者。少年強則國強，我輩少年必當牢記于心，并為此付出努力。

又一陣秋雨瀟瀟的下著，潤綠了竹；又一陣凄風颼颼地舞著，染黃了菊。一位英勇的將軍，頭戴金盔，身披戰袍，手握青劍，獨倚欄桿，仰天長嘯。合上手中的《岳飛傳》，一幅凄美悲壯的畫卷，長久地定格在我的腦海中。

岳飛是南宋抗金名將，自幼拜師學武，大鬧武科場，槍挑小梁王。金兵犯宋之際，他投軍報國，率領岳家軍抗擊金兵，威名遠震。正當他準備直搗黃龍府之際，朝廷卻連發十二道金牌調他回京，最后竟被秦檜以“莫須有”的罪名殺害于杭州大理寺**亭。岳飛一生精忠報國，不忘國恥、收復河山，指揮了無數戰役而無一敗績，被人稱作常勝將軍。

“怒發沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月……”這首氣貫長虹的《滿江紅》，正是岳飛忠勇一生的真實寫照。

岳飛是勇敢的。他一生出入疆場，對邪惡勢力做出英勇的抗爭，帶領岳家軍血戰沙場，拯救國家于危亡，拯救黎民于水火，表現出了高尚的民族氣節和大無畏的勇敢精神。

岳飛是忠義的。“精忠報國”四個字不僅刻在他的背上，更刻在他的心上。小時候的岳飛，孝敬母親，年紀雖幼卻已常懷報國之志。他不忘師恩，對師傅父親般尊重。在國家危難之際，他一心報國，為國出力，誓死抗金，立下了赫赫戰功。忠義氣節在岳飛身上表現的淋漓盡致。

而就是這樣一個忠勇雙全的義士，卻飽含著他的豪情與斗志，滿載著他的愛國情操和英雄氣魄，壯志未酬，不幸被朝廷小人殺害于**亭。怎不令今人淚濕前襟，扼腕嘆息！

歷史自有公論。“青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣。”岳飛的忠勇流芳百世，奸佞小人為后世所不齒。今天，西湖邊岳飛墓中，岳飛頭頂紅纓，身披戰袍，神情肅穆的坐在大堂之中，人們虔誠地供奉他，裊裊青煙，表達了后人的無比懷念和敬仰之情。

風再起，又是涼夜如水，寒風掠過，黃菊猶敖枝頭……。

岳飛的死是一遺憾，但他高尚的民族氣節和愛國精神，卻將永留中華大地，世代流傳。

小時候聽媽媽講故事，媽媽說，岳飛啊，大英雄呀。她還告訴我說，岳飛是被奸人害死的。

我傻傻的問媽媽，媽媽，給我講講岳飛的故事吧。

然后，我知道了這個抗金的大英雄，還知道了他背上的字——精忠報國！

那時候我有個夢想，長大了像他一樣，為祖國貢獻我的力量，像他一樣死而后已，擁有一種精神。

其實，那是我只是一個小小的想法，或者說是一個夢想，而如今，當我讀完了《岳飛傳》，我徹徹底底的了解了這個我以前崇拜而且必將崇拜下去的大英雄。

書中介紹的大大小小的戰役不必我一一說來，僅僅一首滿懷英雄壯歌《滿江紅》就讓我感觸頗深，為之一鎮。

怒發沖冠，憑欄處瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑白了少年頭，空悲切。

靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時滅！駕長車踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭收拾舊山河，朝天闕。

這首詩是岳飛再次出師北伐，攻占了伊陽、洛陽、商州和虢州，繼而圍攻陳、蔡等地區。但岳飛很快發現自己是孤軍深入，既無援兵，又無糧草，不得不可不撤回鄂州時所做。那時候的他懷揣著收復山河的夢想，卻被奸人秦檜等人迫害，郁郁中寫出。

上闕，開篇五句氣勢恢宏，深深的揭示了他不忍心憑欄望去看到祖國的大好河山被占，心中激怒，又寫了他對考取功名的藐視。下闕，吐露出了他擁有的一腔民族義憤，語感強烈。“駕長車踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。”更是寫出了他對金人的深深痛恨。在讀這首詩的時候，心中情不自禁也感受到了當初岳飛時候的郁郁之情，體會了那種對敵人的憤恨，對祖國不再飽受凌辱的精神向往。

一本書，一段歷史，一個英雄，一份感動，一種豪情，一種精神，一種崇拜，一種擁有。

讀完了這本書，就像是走完了一段路，一段很長很長的路，就像人的一輩子，隨著手指慢慢的翻動，一直到結束。

曾經司馬遷在《史記》中寫到，人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。岳飛重于泰山，當之無愧，而為什么又有很多人輕于鴻毛呢？如秦檜之流。

其實很簡單，一個為國，一個為己。

這是我讀了《岳飛傳》之后想到的，這也是我以前沒有想明白的，現在，我懂了，所以我的目標不再是那么簡單，不再這是因為崇拜而做，而是因為我要為自己的祖國，努力奮斗。為了國家的事業而奮斗，應為我要像岳飛一樣精忠報國，死而后已！

媽媽只講了岳飛的故事，沒有在我的背上刺字，可是我心里以豪氣沖了云霄，因為我的心中已經因為這本書而深深的刻了字——精忠報國！

《岳飛傳》這本書講了在南宋時期，皇帝趙構昏庸無能，使得金國四太子金兀術率六十萬人掃北，趙構嚇的拔腿就逃，金兀術勢如破竹，很快就打到了宋朝首都卞京。當時岳飛就帶領著那些戰友們，連連收復失地，在關鍵時刻，卻被奸臣所陷害的故事。我不禁長嘆：岳飛精忠報國，卻遭奸臣陷害，真是慘那!

岳飛小時，他的母親就給他在背上刻了四個字：精忠報國。岳飛于是長大后就像這四個字所說得那樣，英勇善戰，為宋朝江山鞠躬盡瘁，獻出了畢生精力。他率領的.岳家軍所向披靡，連連收復失地。牛頭山一戰，他只用了區區八百兵力就把金國大太子粘罕的十萬兵力打得片甲不留，還差一點就生擒了粘罕，威震敵國。岳飛一鼓作氣，南征北戰，不僅把大片失地收復，還率大軍直搗金國首都黃龍府。可奸臣無道，可憐岳飛父子被以”莫須有“的罪行冤死，我不禁感嘆不已。

岳飛精忠報國的精神深深地打動了我。他不是皇室子孫，和國家沒有一點關系，他完全可以不馳騁沙場，在家里享福，國家亡不亡和他沒什么關系，只不過就是換了個君主而已，他為什么這么忠誠呢?被奸臣陷害完全能逃生，但為什么不這樣呢?我思考了很久。岳飛是我們的民族英雄，他愛他的國家，一心為國家赴湯蹈火，在所不辭。我們也要像他一樣，愛祖國愛人民，做一個對國家有用的人。

岳飛是南宋時期的一名抗金元帥，他精忠報國，公私分明，無人不知，無人不曉他的名字。我讀了《岳飛傳》后，被岳飛“精忠報國”的精神深深感動了!他讓我明白了一種可貴的愛國主義精神。

這本書主要講述了南宋抗金名將岳飛的故事。岳飛有一個深明大義的母親，在母親的教導下岳飛從小就立下了報國的偉大志向，他自幼拜師刻苦習文練武，并與張顯、湯懷、王貴、牛皋結拜。后來他投軍報國，敢于以自己的實力向皇親國戚挑戰，大鬧武科場。奸相張邦昌要拿他問罪，被大師宗澤救下，逃回家鄉。不久，金兵犯宋，張邦昌賣國，徽、欽二帝被俘。康王趙構南下稱帝，岳飛奉旨入朝，在宗澤的領導下，率領岳家軍抗擊金兵，一次又一次勇破金軍，威名遠震。但是，正當岳飛節節勝利之時，貪生怕死的趙構，聽從了賣國賊秦檜的奸計，一天之內下了十二道金牌召他回京。岳飛一回到臨安，就被解除了兵權。不久，奸臣秦檜誣告岳飛謀反，以“莫須有”的罪名在杭州大理市**亭殺害了年僅39歲的岳飛，造成千古奇冤。岳飛是一個非常愛國的英雄，他愛國更勝于愛自己。他同時也是一個有情有義的大丈夫，對朋友情同手足，所以他有許許多多的好朋友在任何時候都會幫助他，支持他。

岳飛的背上有“精忠報國”四字，是他母親為他刺的，是希望岳飛將來能夠精忠報國，不付所托，他果然成了一名出色的元帥，只可惜，岳飛雖然厲害，可還是被奸臣害死。岳飛因其精忠報國的偉大精神成為中華民族世代相傳的典范，是我們每個中華兒女的榜樣。岳飛一生出入疆場，英勇抗擊侵掠，堅決反對國家民族受到壓迫，其愛國主義精神和堅貞不屈的民族氣節為歷代人們所敬仰，值得我們永遠懷念。他的精神將永遠保留在中華大地上，永遠流傳……。

寒假生活心得感悟（優質23篇）篇四

20__年_月__日至__日，我有幸參加了學校組織的在heb民族職業學院的中國基礎教育名家高峰論壇。雖說只有短短四天的時間，受益匪淺，收獲頗豐。

這次培訓先后有6位專家學者指導學習，專家數量多，水平高，講授內容豐富、形式多樣，信息量大、收獲豐富。從全國特級教師錢守旺老師的“第三只眼”課程意識談起，到黑龍江省教育學會學術委員趙清福老師的教師專業發展的研究者之路，從教師專業成長的緣起，到英語教學在信息技術下的教學改革，從構建“學科.社團”課程體系，到做一名幸福的班主任，從集體聽主旨報告到班級小組合作討論，從專題講座到自我學習，我們得到了多方面多層次多角度的學習體會。這個假期的學習之旅已經結束，但如何把學習的心得體會運用到工作學習中更為重要，理論學習已經結束，真正的實踐學習，才剛剛開始。

體會很多，作為一名任課教師，最關心的是教學和教研問題，我簡單從兩個方面說說自己的心得體會。

一方面，作為一名基層教師，最重要的做好本職教學工作。錢守旺老師的講座給我的啟發很大。

錢老師是數學特級教師，講的也是數學故事，但語文是個大一統的學科，生活處處皆語文，數學故事中也能體會出語文的味道。同樣是“街頭騙局”，從數學的角度，錢老師運用數學思維解決了算命先生的神機妙算，語文老師也能從算命先生的言談舉止中找出破綻，發現端倪。數學老師用數字給生活加點料，再用生動的講解，廣而告之，讓更多的民眾不受其蒙騙，這又是語文的語言文字功能在起作用。

條條大路通羅馬，數學和語文的形式不同，但殊路同歸，我們從中學到的是其中的思維、方法和理念，這是放之四海而皆準的教學的精髓。

另一方面，基層教師也要做好科研工作，這是為教學工作打基礎，做好理論基本功的重要環節。趙清福老師的如何成為研究者的報告也讓我受益匪淺。

與講課生動有趣的錢守旺老師相比，趙清福老師是個嚴謹認真、講課相對枯燥的學者，但這正是一個學者獨特的氣質所在。做學問，搞研究，就要從萬千教學現象中提煉出本質的理論性的東西，再結合實際教學工作，把枯燥嚴謹的理論與實際教學工作相結合，讓高屋建瓴的理論指導教學工作更上一層樓。

趙老師的課理論性較強，時間有限，沒能逐層展開，但如果自己靜下心來，再細細琢磨趙清福老師的觀點，對自己的研究工作其實是大有裨益的。

每個專家都有自己的閃光點，其他幾位老師也是八仙過海各顯神通。張校長開篇大幅的講述個人成長的經歷，也對我們很有啟發，趙老師介紹的運用ieng創新課堂幫助學生實現類母語式的英語學習方式值得一試，李校長的跨學科社團學習，也是勞逸結合、一張一弛學習之道的成功有效體驗。聶老師的幸福班主任講座也適合每一個任課老師。

再次感謝學校給我們的這次難得的學習機會，我會努力把這些學習體會運用到今后的工作和學習中，努力做一名學識淵博、講課生動有趣、有獨特學術見解的優秀教師。

寒假生活心得感悟（優質23篇）篇五

小時候聽媽媽講故事，媽媽說，岳飛啊，大英雄呀。她還告訴我說，岳飛是被奸人害死的。

我傻傻的問媽媽，媽媽，給我講講岳飛的故事吧。

然后，我知道了這個抗金的大英雄，還知道了他背上的字——精忠報國!

那時候我有個夢想，長大了像他一樣，為祖國貢獻我的力量，像他一樣死而后已，擁有一種精神。

其實，那是我只是一個小小的想法，或者說是一個夢想，而如今，當我讀完了《岳飛傳》，我徹徹底底的了解了這個我以前崇拜而且必將崇拜下去的大英雄。

書中介紹的大大小小的戰役不必我一一說來，僅僅一首滿懷英雄壯歌《滿江紅》就讓我感觸頗深，為之一鎮。

怒發沖冠，憑欄處瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑白了少年頭，空悲切。

靖康恥，猶未雪;臣子恨，何時滅!駕長車踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭收拾舊山河，朝天闕。

這首詩是岳飛再次出師北伐，攻占了伊陽、洛陽、商州和虢州，繼而圍攻陳、蔡等地區。但岳飛很快發現自己是孤軍深入，既無援兵，又無糧草，不得不可不撤回鄂州時所做。那時候的他懷揣著收復山河的夢想，卻被奸人秦檜等人迫害，郁郁中寫出。

上闕，開篇五句氣勢恢宏，深深的揭示了他不忍心憑欄望去看到祖國的大好河山被占，心中激怒，又寫了他對考取功名的藐視。下闕，吐露出了他擁有的一腔民族義憤，語感強烈。“駕長車踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。”更是寫出了他對金人的深深痛恨。在讀這首詩的時候，心中情不自禁也感受到了當初岳飛時候的郁郁之情，體會了那種對敵人的憤恨，對祖國不再飽受侮辱的精神向往。

一本書，一段歷史，一個英雄，一份感動，一種豪情，一種精神，一種崇拜，一種擁有。

讀完了這本書，就像是走完了一段路，一段很長很長的路，就像人的一輩子，隨著手指慢慢的翻動，一直到結束。

曾經司馬遷在《史記》中寫到，人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。岳飛重于泰山，當之無愧，而為什么又有很多人輕于鴻毛呢?如秦檜之流。

其實很簡單，一個為國，一個為己。

這是我讀了《岳飛傳》之后想到的，這也是我以前沒有想明白的，現在，我懂了，所以我的目標不再是那么簡單，不再這是因為崇拜而做，而是因為我要為自己的祖國，努力奮斗。為了國家的事業而奮斗，應為我要像岳飛一樣精忠報國，死而后已!

媽媽只講了岳飛的故事，沒有在我的背上刺字，可是我心里以豪氣沖了云霄，因為我的心中已經因為這本書而深深的刻了字——精忠報國!

寒假生活心得感悟（優質23篇）篇六

一個精彩的故事不一定要多么長，不一定要情節多么復雜，就像美國作家海明威的小說《老人與海》，它講述了一個極為簡單的故事：一個名叫桑提亞哥的老漁夫，獨自一人出海打魚。在一無所獲的84天后釣到了一條奇大無比的馬林魚。

這是老人從來也沒見過也沒聽說過的比他的船還大兩英尺的一條大魚，魚大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經歷了從未經受過的艱難考驗，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時卻遇到了鯊魚，老人與鯊魚進行了殊死搏斗，結果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。

不由多說，這個故事想要讓我們通過老人的意志力等的做事要堅持不懈才能獲得成功。或許，老漁夫并不是最后的勝利者，盡管他開始戰勝了大馬林魚，但卻未能戰勝鯊魚，最后無功而返。但他沒有向大海，向大馬林魚，向鯊魚妥協，我認為，他是一個敢于挑戰自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。

“也許在更遠的地方會有更大的魚。”這句話出自老漁夫的口，這時他已經打到了一些魚，但他沒有安于現狀，而是向著更大的目標推進，而我們碰到一點小困難就叫苦連天。

我也從這個故事中懂得了在生活中，有些損失是不可避免的，我們應該以樂觀的態度來面對，不能斤斤計較，就像這位老人一樣。

老漁夫的不畏艱險努力奮斗的精神值得我們學習。我們不能滿足于現狀，應該積極向上，做任何事都要堅持不懈，不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。

我讀了一本《永遠的布谷鳥》。書里有很多小故事。其中我感受最深的就是“難忘的八個字”這個故事，因為那八個字讓我非常的感動。“難忘的八個字”主要寫了作者一生下來就是兔唇，同學們還譏嘲她，她覺得一個小女孩有這兩片畸形的、難看的嘴唇，一個彎彎曲曲的鼻子，一口歪歪扭扭的牙齒，作者自己都感到她的的.模樣令人厭惡，在同學之間抬不起頭來，很自卑。

是她——倫納德老師改變了作者，讓作者走出了陰影。低年級的同學每年都有耳語測試，孩子們依次走到教室門口用右手捂著右耳，然后老師輕輕講一句話再把這句話重復一遍。可作者的左耳先天失聰。不過，她有辦法可以對付耳語測試，只要把右手稍稍抬一點，這樣就可以聽清老師的話了。

當倫納德老師說了“我希望你是我女兒”這八個字時作者驚呆了，她從來沒有聽到過這樣溫暖的話語，倫納德老師的這八個字仿佛是一束溫暖的陽光直射作者的心田，撫慰了作者的受傷的、幼小的心靈，那位可愛的老師輕輕地說道：“我希望你是我女兒”在作者的心中溫暖了很久很久，每當回味起這句話，她的眼睛就閃動著晶瑩的淚花。從此作者鼓起了生活的勇氣，每天快樂地生活，感覺陽光是那么明媚。

倫納德老師是我心中的偶像，她走進孩子的心里驅散陰霾，讓作者的心中澄澈而明亮，對生活充滿希望。同時也讓我明白，在學習生活中不管遇到怎樣的困難，不管別人怎樣看待你，你總要勇敢、坦然地去面對一切，決不能回避，自己要看得起自己。

每當我讀一本好書，看一篇好文章，就覺得在我眼前展開了一個全新的世界。朱自清的匆匆就是這樣，它給我啟迪，給我力量。

“燕子去了，又再回來的時候；

楊柳枯了，有再青的時候；

桃花謝了，有再開的時候。”春意盎然的開頭一下子吸引了我。我仔細看下去，原來作者并不是只為了描寫春光，而是有這些事物來告訴我們要珍惜時光，要奮發向上，有所作為。

人們常說，世界最公平的是時間。時間對任何人都一視同仁。它既不慷慨地多施舍給哪一人一秒，也不吝嗇地少給哪一個人一分。每個人每天擁有的都是84000秒。

魯迅是把別人喝咖啡的時間用在學習上，工作上；

愛因斯坦，牛頓等許許多多的科學家都是珍惜時間的楷模。

而我們身邊有許許多多的同學在浪費時間，或干脆無聊地閑逛，或沉迷網絡游戲，或漫無目的的玩耍……這最要不得，因為人生短暫，只有抓緊時間做些有益的事，積少成多，才能有所成就。

人生中最寶貴的是青少年時期。青少年時期是短暫的，但這個階段精力充沛，記憶力最旺，我們要珍惜時間，認真學習，做好“入世”的準備！

讓我們一起珍惜時間吧！努力，從現在開始！

今天，我在《學前教育》雜志上看到這篇文章。是文章的題目首先吸引了我，引起我強烈去閱讀的興趣。因為在我們以往的慣性操作中，認為只要制訂好計劃，班內三名教師認真組織實施就可以了。教師就像一根指揮棒，指到東孩子就得向東，幼兒完全不知道教師有什么安排，幼兒是一個盲從的狀。所以我們各班級在每個活動前后的環節銜接很亂，幼兒常常在班內追跑打鬧，教師要一刻也不能閑的看住孩子，要孩子集體的喝水，集體的上廁，幼兒完全失去了自主，沒有自主的空間。

針對課間自由活動混亂的局面，作者在文章中是這樣反思：我們給幼兒自主的空間了嗎?我們有提供給幼兒按自己的意愿選擇做事的條件嗎?幼兒知道在這個環節可以做什么嗎?于是，作者在每天的活動區講評時都將問題拋給孩子：“活動結束后我們有什么事可以做呢?”洗手、小便、喝水等等。“小朋友做事有快有慢，需要我們等待，這個時候我們還可以做什么呢?”根據孩子的回答，按照孩子的想法，作者在教室中豐富了一些簡易活動材料。這樣一來，活動結束后幼兒可以看、可以說、可以玩，多了許多自主選擇的機會，兩節活動課間的環節就顯得順暢多了。

針對每次活動在不同的場所，需要幼兒在短時間內一次次搬椅子到不同地方的問題。如何讓幼兒預知呢?作者還是把問題拋給孩子：“我們每天上課的地方都不一樣，怎么才能讓小朋友都提前知道把椅子搬到哪里呢?”通過幼兒的討論，最后決定用圖片的預知方式來告訴幼兒，下一環節要準備什么。于是作者在班內開設了一個“溫馨提示角”，每天早飯后都將當天上午的活動要求、場地安排用圖片的形式告訴幼兒。如上閱讀活動，就放一張書的圖片和一張小椅子的圖片，幼兒一看就知道老師需要他們搬椅子到上閱讀的地方上課。

通過作者這兩方面的闡述，我們可以貫通的使用這種方法。在一日活動的其它環節中，如：戶外活動前，通過提示牌讓幼兒了解去哪兒，站幾路隊，要帶什么?音樂舞蹈要到哪里上?要帶上道具嗎?數學活動要到珠心算室嗎?要帶上書嗎?等等。做到讓幼兒預知下面的活動，了解自己要做的事情，讓幼兒從小學會有計劃的支配安排自己的時間，形成有序做事的習慣，對幼兒的成長很有幫助。

本學期我讀了亞米契斯寫的《愛的教育》。讓我明白了許多有著教育愛和愛中的教育的故事。

《愛的教育》一書中描述了一群充滿活力，用心要求上進，如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西―對自我的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情。那里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的"精神講話。這一個個小故事，不僅僅使書中的人物受到熏陶，同樣讓我這個讀者也被其中所體現出的強烈的情感所震撼。而應對我們的教育，愛就應是教育力量的源泉，是教育成功的基礎。

讀《愛的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他們是怎樣學習，生活，怎樣去愛。在感動中，我發現愛中包含著對于生活的追求。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話:"教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。"。

透過安利柯的描述，我了解到什么樣的師愛才最讓學生感到溫暖，把學生當親人的老師。當安利柯的先生說道:"你們以外，我沒有別的家屬在世界上，除了你們，我沒有可愛的人！你們是我的兒子，我愛你們，請你們也歡喜我！我一個都不愿責罰你們，請將你們的真心給我看看！請你們全班成為一家，給我慰藉，給我榮耀！"先生的這些話，讓所有的學生都信服與他。雖然我無法做到這位先生的如此坦誠，但想想，我是否用平等的目光看待所有的學生了。兩個學生同時犯了錯誤，有時，我會憑我直覺決定，然后毫不留情的.批評那個我心目中的差生。卻不知，受了一肚子委屈的學生在暗自垂淚，也許在他們的眼里，我不再是個好老師。寬容和尊重學生，"只要你們有勇氣承認自我的錯誤，我絕不會責怪你們"，這是安利柯的先生們給的我另一個啟示。無論是表揚還是批評學生，我們的目的是教育學生，只要目的到達，又何必在意學生是否理解了懲罰。

愛是一種感受，是一種信仰，是一種追求，是無法用準確的文字形容愛的定義，但是我明白，擁有愛的人，付出愛的心，人生必定是充實而無憾的。同樣，我們對學生的愛，不應是居高臨下的"平易近人"，而應是發自肺腑的愛，這種愛的表達既是無微不至的，又是不由自主的真情流露。當我們把愛心自然而然地獻給學生時，學生會不僅僅把我們當教師，更會把我們當作朋友，兄弟，父母。離開了情感，一切教育都是無從談起，感情當然不能代替教育，但教育務必充滿感情。

總之，愛的教育是治療心靈創傷的良藥，是打開學生心扉的鑰匙。被愛的人才懂得去愛人，愛給人力量，給人溫馨，也給人美麗的心靈和情感。讓孩子們心中擁有愛，很多問題都可能在愛的暖流里溶解。書中給我的啟示是，做一個溫柔的嚴師，用充滿愛意的語言來嚴格要求我們的學生。

作者的文學造詣是我達不到的高度！

寒假生活心得感悟（優質23篇）篇七

古人曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。短暫又難忘的實習旅程就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶酸甜苦辣咸一應俱全，在每日緊張充實的工作環境中不覺間已經走過了一個星期的寒假社會實踐期，回首這一個星期，內心充滿著激動，也讓我有著無限的感慨。

就業環境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了社會實踐工作。打工實踐實踐雖然很短，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個大學生所擁有的無形資產，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現出來。

大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得知道兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的人不是現代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是借機培養自己的創業和社會實踐能力。

現在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。

這次的認識時間是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。

作為一名在校學生，能在大一期間參加社會實習，是一次難得的機遇。使我們在掌握基本理論知識后，迅速的加以實踐運用。鞏固學習成果。同時，在大三學年，能對所學知識有了更進一步的深化理解，便于更好的學習。這是學業上的優勢。更為可貴的是，我們在實習中成長的更加成熟，無論是思想還是心理上。由于我們一貫生活在校園中，時刻有老師、家長和同學關愛，生活可以說用無憂無慮來形容，很少接觸社會，也很少吃苦。在這次酒店實習中，困難時刻嚴峻的考驗著我們。

通過這次實習，我比較全面地了解了酒店的組織架構和經營業務，接觸了形形色色的客人，同時還結識了很多很好的同事和朋友，他們讓我更深刻地了解了社會，他們拓寬了我的視野，也教會了我如何去適應社會融入社會。

而作為一名還未走出校園的學生，我深知自己要學的東西有很多很多，對即將踏入的工作崗位又有著太多的陌生和神秘，在這種矛盾心理的促使下，我滿懷著信心和期待去迎接它。初來酒店我就被它神秘的色彩、清新的空氣、幽雅的環境所深深吸引，為能有機會在這個地方實習而感到慶幸。

來到酒店安排崗位，我才發現自己并沒有太多的優勢，學校所學的理論知識和現實還有很大的差距，一切都需要重新開始學習摸索，為此當讓我選擇崗位的時候，我選擇了收銀員這一崗位，因為它接觸客人比較多，工作時間也比較緊湊，這對于我來說是一個絕好的鍛煉機會。

在工作中，雖然我只是充當一名普通收銀員的角色，但我的工作也絕不僅僅是收錢那么簡單，其中也是一系列的復雜程序。在這一個月的工作中，我發現要能自如的做好一項工作，無論工作是繁重、繁忙還是清閑，要用積極的態度去完成我們的每一份工作，而不是因為工作量比例的大小而去抱怨，因為抱怨是沒有用的。我們更要做的是不要把事情想的太糟糕，而是要保持好的心態面隊每一天。因為快樂的心態會使我們不覺的工作的疲憊與乏味。

在放假后的第一個周末，我閑著無聊，在家里逛來逛去。媽媽見我無事可做，就讓我幫她擦地板，整理房間。天哪!我這不是自找苦吃嗎?!可想想，反正閑著也是閑著，幫媽媽做點家務也沒什么不好的。

我便提著半桶水來到書房，心想：書房當然最適合我打理了，方方正正一個間，除了書桌、書柜，再沒有什么“障礙”了。我一邊想一邊擰干抹布，開始在地板上畫圈圈。我就這樣“擦”啊“擦”，大概擦了十多分鐘。想起身，就是站不起來。我雙手撐著腰，緩緩地站了起來，突然只感覺到眼前一黑，仿佛天旋地轉，好象血液也向反方向流淌了。我倚在書桌旁，靠了足足一分多鐘。

我叫來了媽媽等待她的贊許。沒想到媽媽卻對我說：“伊諾啊，擦地不是畫畫，來!你看我擦。”說著，媽媽彎下腰，將抹布浸在水中用手上下搓，擰干布。從客廳的角落開始擦，從前向后用布一撥一撥。等抹布臟了，再將布放入水中漂漂，繼續擦。不一會兒，客廳就顯的明亮整潔了許多。媽媽直起身子對我說：“擦地也要按順序，這樣才不會原地打轉，功虧一簣了。”我就這樣學著媽媽從前向后地擦。用不了幾分鐘，書房就變得干凈了許多。

在平時，我總是忙于補習功課，忙于練舞蹈，忙于參加演出，根本抽不出時間來幫父母做家務，只有在這個寒假里才有空有能力幫媽媽做家務，盡點孝心。這也可以算是寒假里最大的收獲。

我的寒假如鋼琴家克萊德曼的交響曲，每一個章節都充滿了快樂的音符。在寒假里，每天都充滿了驚喜，充滿了歡笑，充滿了歡樂的氣息。

在寒假里最熱鬧，快樂的的時光，每個人都會不由自主的想起大年三十，那個喜氣洋洋，燈火通明的除夕夜。

每年寒假，我和爸爸媽媽都會在章太炎故里的倉前和爺爺奶奶歡聚一堂，慶祝辭舊迎春，歡呼雀躍的除夕夜。在除夕的前一天，我都會和爸爸媽媽一起上大街，準備節日的禮品。大街上熙熙攘攘，熱鬧繁華，到處都懸掛佳節氣氛濃烈的中國紅。聞一聞，就會發現空氣中各種過年用的炒貨瓜果的香味;聽一聽，就會發現身邊到處是人們的談話聲和震耳欲聾的鞭炮聲;看一看，就會發現人人都穿著節日盛裝，個個喜氣洋洋。看到這么多的人，我不禁熱血沸騰，喜形于色，感嘆道：“還沒到除夕都有這么多人，那到了除夕，該是怎樣的一番熱鬧景象啊!”回到家時，已經是下午了，爸爸和媽媽正在幫家里“打扮”呢。爺爺和我一起剪起了紅色的窗花寫起了紅對聯，爺爺說窗花和對聯表示吉慶祥和，寄托著對來年美好生活期待。

寒假不光有熱鬧的除夕，還有玉樹瓊枝的雪景呢!

寒假的除夕最令人快樂?我們小孩可不這么想，除夕雖熱鬧，快樂，但是對我們這些天真無邪的小孩來說，有什么還能比玩更吸引人呢?每次寒假的時候，我最期待的就是下雪天了。白雪，就好似仙女灑下的碎玉，是冬天特有的蝴蝶。每當下雪天，地上就鋪上了張又大又美又白的“地毯”。每到這時候，小朋友們就會跑出來，在雪地上堆雪球，打雪仗，在雪地上留下了一個個可愛，小巧的小腳印。讓大人不禁思念起自己的童年來，那時候，我便會高興地說：“這就是寒假的美麗，這就是雪的美麗!”

寒假生活歡樂而充實，在我記憶的五線譜上留下了動聽的旋律，令人回味。

日月如梭，歲月如流。轉眼間，寒假過去了，新的學期要開始了。在這段時間里，我經過許多事：有喜，有怒，有哀，有樂。但是，最值得懷念的就是和弟在一起的日子。

凡事經過了就會有感受，而我的感受是：雖然寒假玩得很爽，但是也要時刻記著學習，學習才是主要的，其它都是次要的，新的學期又將要開始，所以現在不能玩了，隨時迎接新的挑戰。

寒假的社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出學校，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自我。半個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸還是依戀回想起來，才發覺，原先乏味中充滿著期望，苦澀中流露出甘甜。

經過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自我的本事，在實踐中成長;另一方面，我們為社會做出了自我的貢獻;但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自我的知識，鍛煉自我的本事，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。

機遇只偏愛有準備的頭腦”，我們僅有經過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞.加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起夢想的風帆，駛向成功的彼岸。

些有利于我們成長的事情對于我們養成吃苦耐勞的精神有好處，以后能在社會上更好的立足。平時，我們在家里應當多幫忙父母做一些家務活，此刻的學生過于懶惰，不明白父母的辛苦，如果不加強鍛煉以后出社會后，要怎樣去應對更多的考驗。

在勞動的過程中，我明白勞動人們的辛苦和艱辛。每年有很多的人在外當志愿者，在各個城市的大街小巷發宣傳彈，宣傳“保護環境，愛護環境”。我們周邊的環境是美麗的，如果不加以保護，環境將會惡劣，我們就將失去我們生存的地方，地球是我們賴以生存的地方，我們應當加以保護。

經過做社會實踐，能夠培養我們的動手本事，讓我們從實踐中發現很多的小問題。學校讓我們做這個活動就是為了培養我們的本事，還有從細微的生活瑣事中去發現一些問題。沒有實踐就不會得到真理，很多的真理都是經過實踐的來的。

此刻我們的學習科目——物理、化學、生物，都要經過很多的實驗來得出最終的結果，能夠得到我們原先不明白的一些東西。僅有做了實踐才能得到這些道理，不是嗎1978年，中國共產黨說出了“實踐是檢驗真理的標準”。這些都證明，僅有真真正正的去實踐過，才能的出真道理。

我們此刻已經是小學生了，我們應當明白實踐的重要性了，在很多時候都需要去實踐。期望學校以后多做一些實踐活動，以便增強我們的本事。

快樂而短暫的寒假生活已經結束,新的學年新的學期即將開始。同學們在寒假里表現良好，無重大安全事故發生全部平安返校。現將學生假期生活總結如下：

一、合理安排時間——引導學生做時間的主人。

“凡事預則立，不預則廢。”擬定一份適合自己的計劃，我們就會成為時間的主人。在寒假最后兩天，問問自己在假期中有哪些新的收獲，那時，我們會對自己說：“這個寒假我過得很有規律、很充實。”

二、倡導精神文明——引導學生做新時代的學生。

寒假期間，引導同學們要始終牢記自己是一名新時代的學生，樹立作為學生良好的社會形象，明禮樹新風，誠信做真人。提倡新的過年方式，反對超前消費和鋪張浪費，堅持每天收看新聞節目，關心國家和社會大事。

三、參加社會實踐——引導學生了解社會。

四、不要忘記學習——引導學生按計劃完成學習任務。

引導學生每天都應該按計劃完成一定的寒假作業，養成每天學習的習慣，通過溫習進一步提高學習能力。假期中，每個人都來多讀幾本書，比如《十萬個為什么》《中華傳統美德》等，當然這些書宜精讀則精讀，宜泛讀則泛讀，讀書時不要忘了做札記，寫一點讀后感。通過假期的學習和閱讀，我們可以積累詞匯和信息，始終銘記“學習是學生的天職”。如果有興趣，還可以就近參加一些興趣小組、培訓班等。

五、增進同親人的交流——和大人談談心。

寒假期間免不了走親訪友，這是我們和親人之間增進交流的好機會。坐下來和親人談談心，交流感情，匯報學習，也可以和親人討論社會熱點，加深對社會的理解。寒假期間，還可以和家人一起去逛逛書店，和親人一起充實自己的大腦。

六、增強自我保護意識——牢記安全在我心。

提倡不要玩煙花爆竹，防止火災;同時要注意家中電線開關，防止發生觸電事故。提高自我保護意識，愉快度過寒假，安全每一天。

總體來看，學生的寒假生活比較豐富，我認為孩子們的這個寒假是文明、愉快而充實的!

在古希臘奧林匹亞山上刻著這樣一句格言：“如果你想變得睿智。

跑步吧;1653如果你想健康。

跑步吧;如果你想更加健美。

跑步吧。

”“生命在于運動”

沒有扎實的根基。

萬丈高樓無從崛起;沒有強健的體魄。

平生之志只能成為海市蜃樓。

擁有一個健康強壯的體魄是每個人一生的追求。

健康需要運動。

運動營養體魄。

科學適宜的運動。

讓我們身體強健。

遠離疾病;讓我們精力充沛。

敏銳智慧。

磨練意志的運動。

使我們的生活陽光、美麗;使我們的學習自主、從容。

即使面臨再多的困難。

我們都會積極樂觀。

頑強堅韌。

與運動相伴。

磨礪自我。

精彩生活。

必將使我們擁有強健的體魄、健康的心靈、青春的活力。

生命需要運動。

運動孕育精彩。

籃球場上。

那一次次配合是團隊的默契合作;拔河現場。

那一聲聲吶喊是集體的精誠團結;綠茵跑道上。

每一幕向終點的全力沖刺彰顯著對成功的追求;撐桿跳高。

每一個向上的高度都昭示著意志與超越。

運動——一個永遠不會落下的大浪。

一顆最閃亮的星星。

一束最燦爛的花朵。

它永遠詮釋著生命的最高境界。

永遠展示著團結的真正含義。

永遠揭示著努力的最后回報。

運動讓生命更加富有生機。

讓生命更加精彩!

運動不僅使我激動。

更使我倍感祖國的強大!

少年智則中國智。

少年富則中國富。

少年強則中國強。

少年進步則中國進步。

同學們。

陽光已經撥開了云霧。

天氣也慢慢明媚起來。

那金色的陽光召喚我。

召喚你。

讓我們奔向操場。

一起陽光運動。

為祖國的強盛努力吧!

轉眼間我已經度過了大學的第一個年頭，進入了大學的第一個寒假。作為已經成年的大學生，我的暑假生活不能再像以前那樣無所事事了。我要過一個既有意義而又充實的暑假，我和室友有很多熱烈的討論，我也有了自己的打算。我想依靠自己的雙手和大腦來賺取自己所需的生活費，當然更多的是想通過親身體驗讓我自己更進一步了解和認知這個社會，我也希望自己能在這個暑假中增長見識，更為重要的是想檢驗一下自己是否能夠融入這個社會的大家庭并通過社會實踐，找出自己在社會中存在的差距。

臨近寒假，校園里、大街上各種各樣的招工廣告隨處可見，我和幾個室友準備在暑期找份臨時工來充實自己的暑假生活。在找工作的時候就聽說其他學校的有去打工被騙的，所以我們在找工作的時候都很謹慎。經過慎密的篩選，最后我們決定跟著我們校學生會志愿者部社會實踐部的一個干部去，她是東莞頂裕木器制品有限公司的招工代理，她也跟著我們一塊去打工所以我們就放心的跟著她一塊兒去了。

考試完的第二天我們就出發了，坐了兩天的長途大巴，我們一行三十多個人終于到達了東莞，到達廠里已經是下午五點多了，我們收拾收拾東西就去食堂吃飯，吃完飯我們就開始和老板簽合同，老板給我們開了會后我們就去休息了。這個公司主要是加工木制珠寶盒的，第二天一大早我們就開始去車間工作了。第一天工作給我們安排的工作都很簡單，我們們很容易就能完成，同時也覺得時間過得很快。第一周晚上只加班到九點半，剛遠離的學校緊張的復習備考生活，沒有了學習考試的壓力，每天只是工作，吃飯，睡覺這三部曲也沒有什么思想壓力感覺很好。從第二周開始就給我們安排一些有技術含量的活了，并且晚上加班到十一點有時甚至十一點半，枯燥無味的長時間工作很令我們乏味，手機在那邊也沒法上網整天像是與世隔絕了。長時間的工作導致我們晚上睡覺做夢都是在干活，早上起來手都是腫的，握就握不住。就這樣持續了56天，期間只過三個星期天休息了三天，整天盼星期天就像盼過年似的。還好，我們們只干兩個月就走了，堅持堅持也就過去了，過著還有個盼頭，但是想起那些廠里的老員工，他們整天整年都這樣重復著這樣乏味的日子，動不動就被組長罵一頓，在那組長一般不罵我們學生，讓我們干的都是稍微輕點的沒有危險的工作，頓時感覺我們很是幸福。

雖然這個暑假基本沒上過網看過電視，像與世隔絕了，24小時的一半多時間都是在工作，打交道的也只是廠里的老員工和一塊兒去的同學，整天只是在廠里呆著，但是這也讓我看到了社會的一角，這個世界真的是太瘋狂了。我本以為只有在電視上才會發生的事竟然有好多在我身邊發生了，這就是和在學校的不同，學校太理想化了，而社會太現實了。不過通過暑期的打工經歷也讓我明白了許多以前我認為說得不對的名家名句，到底還是名句，都是有一定的生活哲理的!

暑期的社會實踐打工經歷讓我親身感受到了許多：

二、掙個錢真難。整天在學校吃穿不愁的我們卻很少想一下父母掙錢供養我們上學是多么的不容易，我們在學校吃喝玩樂日子過得很是瀟灑，但父母呢?他們只是一個勁的想法掙錢讓我們吃好喝好，而他們去整天省吃儉用，辛辛苦苦的掙錢，而我們只是知道花錢。通過這個暑期的打工經歷我確實感受的了錢是多么的難掙，每天超負荷的工作量把人累的夠嗆，有時候一連站好幾天站的腿酸疼硬疼的，每天早上手指腫的握就握不住，反正是錢是沒有好掙的。

三、人活著真不容易。現在想想我們以前真是生在福中不知福，看到和我們同齡的好多人早早的就擔起了家庭的重擔，以前還以為他們出去打工很自由還可以掙錢花，但親身實踐后才知道還是在學校好，在學校自由點，在這兒父母供養著沒有人罵，沒有生活的壓力。他們打工在外動不動就被上級罵一頓，整天都是機械的工作，生活沒一點兒樂趣，并且挑起了家庭的重擔，也許他們唯一期盼的就是發工資的那一刻，這就是他們的生活。有時候想想就是混個人好難，一輩子都要被生活的壓力牽著鼻子走。

四、珍惜現在幸福生活，好好學習。暑假在那干活的時候不讓說話，不讓聽歌，機械的工作很是令我們乏味，這種生活我們也幸虧是干了不到兩個月，在那干活的時候就經常想還是我們在學校幸福，到學校一定要好好學習珍惜眼前的幸福生活。這一開學就是大二了，大學四年會很快過去的，珍惜大學里的每分每秒充分利用大學里的每份資源來充實自己，好好的鍛煉自己，學號本專業知識，才能等到畢業后找到份滿意的工作，到時候也許生活會比較好過點。

或許有人會說我這個暑假沒有賺到多少錢，可是我們在這個現實的社會中懂得了該怎么樣生存。我想這個才是最重要最值得我們追求的東西。

尊老愛幼是中華民族的傳統美德，我們共同努力，因為有了他們的付出，才有我們安心的這一代。所以，在x年x月x日，放寒假回到家里做了幾天調整，今天我準備要開始事實我的寒假計劃的第一站，就是去我們縣的敬老院去看望一下那些老人，還有一個星期就要過年了，希望我能給這些老人們帶去一絲溫暖和快樂。

首先，我利用了我的優勢條件，在我家的廣告公司做了兩幅宣傳的條幅，一個上面寫著'寒冷的冬天，你我的努力會讓這里溫暖如夏',另一幅寫著'多一份愛心，少一份寒冷'.帶著這兩幅條幅和一些大家湊到的食品，我跟我的父母和五個高中同學一起趕去了'湯原縣敬老院'.

在許多人眼里，敬老院是孤寡老人的棲息之所。而現在，許多子女成群的老人主動走進了敬老院。他們有的以前是教師、工程師、干部，也有藝術工作者。選擇敬老院，因為子女工作忙、家里樓層高、沒人陪自己聊天;更因為在這里與同齡人朝夕相伴，共同的興趣愛好，相近的人生觀念，讓他們更能感到夕陽無限好。

老奶奶說明了一下我們的來由。這些老人知道我們的來由后，全都露出了和藹的笑容，連聲向我們道謝，我們也不知道怎么才好，第一次發現，這些老爺爺，老奶奶真的特別可愛。

經過了短暫的休息后，我們開始實施起來了我們來之前做好的計劃。首先，找來了梯子，把牌匾上掉下來的那個'艸'字安裝上;然后選了兩個醒目的地方，把事先做好的條幅掛了上;接著就是往下搬運食品，幫著收拾一下敬老院的衛生。

一切都做好了，我們便跟老人們一起坐到了活動室里，跟這些和藹的老爺爺，老奶奶聊了起來。

起初在有些老人面前大家還顯得很拘謹，但個別活躍性格開朗外向的學生十分熱情帶動了大家。

有些老人患有老年癡呆癥等等，同學們也耐著心和他們聊天，幫老人整理衣物，擦拭家具，聽老人講自己的過去，也與老人分享自己的校園生活。大家在一起歡歌笑語，好像真的融入到了一起似的，真的很開心，很欣慰。

不知不覺中，天黑了，今天的實踐結束了，我們不得不往回啟程了。這一天，我們傾聽了各式各樣的精彩和辛酸的人生歷程，讓我們的思緒也停留在那個貧苦年代。看著他們臉上的皺紋，都是歲月的痕跡，我想他們心中的皺紋深度，更是無法估量的。到敬老院去做些力所能及的事，將自己活力釋放的同時，我們感到一種充實。

寒假生活心得感悟（優質23篇）篇八

今天上午，我走進爸爸的書房，找了一本《岳飛傳》津津有味的看了起來。書里說岳飛出生時發了一場洪水，只有他和她母親存活了下來，幾年后，岳飛憑著他過人的資質得到周侗先生的賞識，教誨他武藝與文學。

長大后的岳飛在武場上挑死了梁王，得了功名，他的幾個兄弟也十分有本領，后來，岳飛做了官，為國家里立下了赫赫戰功，他寫了一首有名的詞《滿江紅》：

怒發沖冠憑欄處，瀟瀟雨歇，抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。

三十功名塵與土，八千里路云和月，莫等閑，白了少年頭，空悲切。

靖康恥，猶未雪，臣子恨，何時滅，駕長車，踏破賀蘭山缺。

壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。

待重頭，收拾舊山河，朝天闕。

后來，岳飛被十二道金牌召回長安，被秦檜迫害，與其子死于風波亭。他身上精忠報國的精神值得我們學習，他是偉大的抗金英雄。我長大以后也要向岳飛學習，學習他的愛國精神和英勇無畏。

岳飛你真偉大!你是我心中的英雄!我會銘記你給予我們后人的教誨!努力學習，保衛國家，報效祖國!

寒假生活心得感悟（優質23篇）篇九

新年的大年初二，天氣特別晴朗，我們去了老家——浙江嵊州。

一到大舅舅家，看見大舅舅家四層的小樓變樣了，一樓新開起了嶄新的服裝店，店里掛著各式漂亮的衣服。家里打掃的很干凈掛上了大紅的福字和喜慶的對聯。

下午，我們來到了小鎮上的老街，還去看了以前太外公的老宅。走過一座大石橋，就到了老街，沿街的是一條寬寬的小溪，水清清的，大大小小的溪石清淅可見，還有一些水鴨在水中嬉戲。有一位大伯伯向我們介紹這條老街上的老房子還有很多是明代的建筑哪，最有趣的是我指著一座老房子里的一個東西問“這是以前的轎子嗎?”一下子大人們都哈哈大笑，原來這是以前農村使用的廁所啊，原來農村的變化那么大呀。

第二天，大舅舅開著皮卡車帶我們到他自已的山上去玩。山很高，山路彎彎曲曲的，車開到了半山上，我看見山上白茫茫的一大一大片梅花開了，中間還夾著一點點紅色的梅花，滿山遍野的梅花真美啊!我們還下車仔細看了看這美麗的梅花，媽媽還給我拍了照片。車子開到了山頂，我看見一座房子，那里大舅舅自己蓋的，里面還栓著兩條狗，瞪大了眼睛，尖尖的牙齒，還有鋒利的爪子可真兇呢，可一看到舅舅就變得乖乖的了。房子前面是一大片菜地，原來這是在山上種的各種蔬菜，菜地里的菜整整齊齊的，好像一列列排隊整齊的士兵。我看見了大大的青菜，葉子綠油油的。媽媽還發現了蘿卜，蘿卜葉葉也是大大的，小蘿卜一個一個藏在土里。我第一次看到了長在地里的蘿卜，特別高興，連忙用力的拔了起來，我一下子拔了好多個，其中有一個蘿卜特別大，我好大力氣才拔出來了，結果我一下子就坐到了地了，可真好玩啊!

寒假我在大舅舅家住了好幾天，玩的特別開心，這里又美麗又有很多好玩有趣的事情，我喜歡我的老家，希望明年我們來的時候她變的更美麗!

寒假生活心得感悟（優質23篇）篇十

快樂的時光總是過得飛快，兩天的實踐學習已經結束了。經過這兩天的活動，我發現了我們同學間的團結，互幫互助、堅持不懈的美好品質。

令我印象最深刻的是第一天上的高空攀巖課，一開始，我們剛到攀巖的地點時，看到那么高的巖壁，心里都不禁打了個冷顫，有些害怕和擔心。但是看到同伴們一個一個地上去，有成功的也有失敗的，更讓自己有了壓力。不過，更多的是從他們身上學到的經驗，和堅持不懈的精神。

從我穿上護具，開始往上爬的那一刻起，我就不斷告訴自己，一定可以做到，我一定行的。在攀巖的過程中，我一直在堅持，同學們給我加油的聲音，一直在我耳邊環繞，不斷地鼓勵我前進。雖然到最后我也沒能到達終點，有些遺憾，但我享受到了其中努力所得的快樂，也不枉他們對我的鼓勵。

下課之際，老師讓我們說一說感想，有的人說：“剛開始，我看到這么高的攀巖工具，很害怕，不敢上去。”有的人說：“攀巖挺好玩的，我還想再來一次。”我覺得，我們能跨過自己心里的障礙，來不斷地突破自己，這就是成長，這就是我們寶貴的勛章。

時光如流水，時間是不會停留的，回憶一下長達兩天的日子，老師的幽默給我們帶來了許多歡聲笑語。真希望還有機會再去一次。

寒假生活心得感悟（優質23篇）篇十一

除夕，好熱鬧啊!人們忙得不亦樂乎，貼了對聯又掛年畫;噼哩啪啦的鞭炮聲就像在鍋里炒芝麻似的接連不斷;啪啪啪的焰火聲就像北京天安門舉行盛大的慶祝會似的，穿過了大街小巷，穿過了高樓大廈，把漆黑的夜晚照著得如同白晝。家鄉的除夕之夜到處洋溢著一派喜氣洋洋的景象。

我除夕之夜的第二個計劃，毫無疑問，當然是看春節聯歡晚會了。我們一家子環坐在電視機前，興致勃勃地等候著春節聯歡晚會的到來。高興之余，突然爸爸的臉陰沉下來。我想：爸爸這是怎么啦?容不得我多想，爸爸此時拉開了話匣：“現在的日子真是天堂的日子啊!”爸爸突然冒出了這么一句話，我百思不得其解，急忙追問“爸爸，什么天堂的日子啊?”爸爸此時旋小了電視機的音量，對我們說：“孩子，你們是不了解的呀!過去我們這些老百姓可苦啦!”

“你們看到今天年夜飯桌子上的菜了嘛，多么豐盛。這要是在過去，想都不敢去想啊!”爸爸點著了一支煙，吸了一口，語重心長地說：“我常聽你爺爺說，他那個年代，過年能有肉吃，就滿足了，就有許多人羨慕。我記得你爺爺的這么一件事：那年春節前，你爺爺挑了一擔舊書到后周去賣。他用賣書的錢買了一刀肉，回來總舍不得吃。想吃肉了，就朝掛著的豬肉看看。幾個月過去了，那掛肉仍好好地話著。一天，你爺爺用木梯爬上去一看，只剩下一張皮了——肉全被老鼠吃了!就這樣，人舍不得吃，卻成了老鼠的美餐，多么的可惜啊!”說著，爸爸站了起來，用手比劃著，對我們說：“你們這些小孩現在簡直是掉進了蜜罐里，什么沒有得吃呀，過年出去拜年，餐桌上是‘三層樓’啊!特別是近幾年，改革開放，農民走上了致富路，生活水平提高了，餐桌上的變化更大。連天鵝肉都能吃到。你們要珍惜今天的幸福生活啊!”

是啊，現在勞動人民的生活水平的確是提高了不少。這一切，全靠黨的富民政策好，全靠黨的領導好啊!

今年的除夕之夜，我們貼對聯、掛年畫、放焰火、看電視，盡管是忙了一點，但稱得上是豐富多彩，使我在忙碌之中學會了許多。而最使我難忘的還是“聽回憶”，爸爸的一席話使我對過去了解了許多……或中秋之夜,月圓如鏡,月華如洗.當家家戶戶擺出月餅,柚子,石榴,核桃,花生,西爪等果品,邊賞月,邊暢談,其樂陶陶,其景融融,何其快哉.這是多么美好的。

寒假生活心得感悟（優質23篇）篇十二

實踐，就是把所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地，在這次重慶大學五彩石寒假社會實踐小分隊活動的前期策劃中，我們小隊就選擇了與自己專業相關的，同時也能反應社會真實精神風貌的活動主題，“免費拍攝新春全家福，定格幸福，留住美好。”

我們精心準備了對聯、福字、打印機、相紙、燈架、背景布等物，力求在簡陋的環境中達到比較好的拍攝效果。活動開始，我們不僅在溝通好的臨街店鋪中進行拍攝活動，還走入鄉村家庭、鶴游鎮敬老院，程度地發揮活動的能量。

家，是一個國家最基本也最核心的組成單位，是聯系血脈的紐帶，所以我們選擇記錄下一個個家庭，記錄社會的發展與變遷。雖然大家在舉辦活動的過程中遇到了很多困難，例如被人誤以為是騙子，做宣傳時遭受路人的不理解，設備故障等等，但是大家在奉獻中、在實踐中得到的快樂更多，收獲更多。這次寒假社會實踐活動，是歷練，是成長，也是重慶大學給我們的新年禮物。

寒假生活心得感悟（優質23篇）篇十三

隨著假期的結束，我開始回憶這個寒假的經歷，感悟甚深。這個假期雖然短暫，卻給我留下了許多寶貴的體驗和心得。

第一段：關于時間的感悟。

寒假期間，我更深刻地體會到了時間的珍貴和寶貴。因為課余時間比較充裕，我經常追劇、追書、逛街等，直到晚上才發現自己沒有完成應該完成的作業。原本想利用假期把一些糾結已經許久的事做完，但常常因為時間安排不好，沒能達成目標。所以，正確安排時間及任務優先級就顯得尤為重要。對于我而言，應當有計劃地合理規劃時間，讓假期更加充實豐富。

第二段：關于閱讀的感悟。

在假期里，我大量地閱讀了各類書籍，在接觸到不同的領域或角度時，會覺得思維比較清晰，學習成效也會更高。但也因為缺乏版權保護，現在的互聯網上會出現相似度較高的文章或其他資料，嚴重影響我們的讀書質量。所以，我們需要保持警醒，謹防盲目相信網絡內容，要注重讀書的深度和廣度，多從正規出版物中進行閱讀。

第三段：關于健康的感悟。

健康對每個人來說是最為重要的，它決定了我們的生活質量。在假期里，我感受到了人們要不斷追求健康生活的態度。瑜伽、健身、跑步、游泳和戶外運動等健康活動成為了熱門話題。沒有了上學的束縛，我們可以根據自身情況進行各種健康運動，不僅可以提高免疫力，還可以調節心理和身體的平衡，保持心情愉悅。

第四段：關于親情的感悟。

在寒假期間，我們與家人聯系和相處的時間增多了。在這個和諧的家庭環境里，我們可以學會更多的知識，感受到家人的愛，更深刻地理解到家庭的重要性。同時，也感悟到了父母對于自己成長的重要性，我們應該珍惜每時每刻，因為有太多珍貴的親情不容易得到，它需要我們發自內心地去維護和呵護。

第五段：結尾總結。

通過這個寒假，我非常慶幸能夠獲得如此多的精神收獲。對于一個青春正盛的年輕人，我們應有明確的規劃，珍惜時間，積極面對生活，多讀書、多學習，注重身體健康，并要有用心維護自己的家庭，這是我這個寒假認識到的最重要的幾點。愿未來的時間，我能夠繼續感悟生活，用自己的方式去發現和創造更多美好的東西。

寒假生活心得感悟（優質23篇）篇十四

由于新型冠狀病毒肺炎的突發，這個寒假顯得是那么的特殊，那么的不一樣。不能串親訪友了，不能外出逛街吃飯了......寒假的每一天基本上都在重復昨天：天天居家，吃點喝點玩點樂點，玩玩手機睡睡覺，看看電視發發呆.....我想，大部分人的日常生活基本上都是這樣的。

我可能是個例外，我不喜歡看電視玩手機，也不喜歡睡覺喜歡發呆，因此我有大把的時間可以利用。那么，干什么呢？我曾在2020年1月30日寫過一篇文章《居家的日子做什么？》，文中詳細規劃了自己的寒假生活和每天必做的六件事：寫作、學英語、打乒乓球、學習、聯系學生和輔導孩子學習。今天，我對寒假中一個多月的學習過程、學習內容和個人感受做一下回顧與總結。

一、所學課程。

我從2020年1月13日放寒假開始，堅持學習中央電視臺的《一堂好課》與《開講啦》，基本上做到了每天學習一節課，每節課學習1.5-2小時。截止到2月17日，在37天的寒假里，我總共學習了34節課，具體如下：

（一）《一堂好課》。

1、國防大學金一南教授的《愛國思政課》。

2、故宮學院院長單霽翔的《文博課》。

3、著名導演陳凱歌的《時代與影像課》。

4、中央美院院長范迪安的《美育課》。

5、原文化部部長王蒙的《文學與青春課》。

6、著名歌唱家羅大佑的《音樂課》。

7、著名短道速滑運動員王蒙的《體育課》。

8、中國舞蹈家協會主席馮雙白的《舞蹈課》。

9、著名電影演員徐帆的《表演課》。

（二）《開講啦》。

1、著名漫畫家蔡志忠的《漫畫與人生》。

2、中國互聯網協會理事長鄔賀銓的《互聯網改變了我們什么》。

3、著名作曲家趙季平的《在不被人關注的角落里起飛》。

4、體操王子李寧的《不要輕易放棄》。

5、空軍指揮學院副院長朱和平的《信仰的力量》。

6、中國航天科技集團總設計師楊宏的《路雖遠，行則將至》。

7、著名冰雪運動員楊揚的《體育讓我不再懦弱》。

8、著名數學家丘成桐的《你為什么學不好數學》。

9、排球名將惠若琪丁霞袁心玥的《女排精神》。

10、北京大學中文系教授曹文軒的《我對文學的判斷》。

11、中國作協副主席葉辛的《寫好我們生活的這個時代》。

12、中央美院院長范迪安的《美從何處尋》。

13、中國國家圖書館第27任館長韓永進的《我們為什么要讀書》。

14、清華大學副校長薛其坤的《做一個快樂的有責任的追夢者》。

15、清華大學社會科學院院長李強的《認識社會、認識自己》。

16、中國政法大學校長黃進的《言為人師、行為世范》。

17、南京理工大學教授王澤山的《國家的需要是我一生的追求》。

18、廈門大學副校長鄔大光的《又到畢業季》。

19、創業名人牛文文的《面對創業，你準備好了嗎》。

20、清華大學人工智能研究院院長張鈸的《人工智能》。

21、棗莊軍分區政委韋昌進的《我是中國軍人》。

22、福耀玻璃董事長曹德旺的《為中國人做一片屬于自己的汽車玻璃》。

23、中科院院士、植物分類學家洪德元的《一帶一路遇見非洲》。

24、清華大學副校長施一公的《知足常樂是創新與工作的大敵》。

25、清華大學環境學院教授錢易的《世界上最幸福的職業是教師》。

二、學到的知識與內容。

《一堂好課》與《開講啦》的主講人基本上都是各個領域的專家，每聽一堂課，我都受益匪淺。具體來講，通過以上34節課的學習，我共學到了以下能打動我的觀點與內容：

1、當眾孤獨；

2、培養與陪伴；

3、做難事必有所得；

4、不通一藝莫談藝；

5、要進行深度學習；

6、能吃苦卻從不訴苦；

7、輸不丟人，怕才丟人；

8、多干少說，只干不說；

9、追求極致，收獲快樂；

10、但問耕耘，莫問收獲；

11、我們都是世間的客人；

12、道路正確了就不怕路途遙遠；

13、人生不是想明白的，是做明白的；

14、沒有信仰的人生是最苦悶的人生；

15、經典要反復讀，要一字一句的讀；

16、板凳要坐十年冷，文章不寫一句空；

17、堅持比選擇重要，少選擇，多堅持；

18、選擇是一個慢慢感悟和權衡取舍的過程；

19、一個人的成功和選擇的專業沒有直接關系；

20、多數人因看見而相信，少數人因相信而看見；

21、甘于寂寞，在不被人關注的角落悄悄地努力；

22、一個人不管干什么，都要做到極致，做到最好；

23、痛點就是起點，你感到什么地方不滿意，就是你創新的機會；

24、不要在意我們輸過多少次，要想一想我有什么地方可以贏過全世界；

25、一個人一定要想清楚，是為了做學問而做學問還是為了名利而做學問；

26、畫畫的回饋就是畫畫本身，有名有錢那個是副產品，不是追求的目標；

27、管理或服務，究竟以自己管理方便為中心，還是以我們的服務對象方便為中心？

28、結果是虛的，沒有過程等于沒有結果，所以一定要把過程做最好的、最理性的準備；

三、學習心得與體會。

說句心里話，每學一堂課，都會感覺有所收獲，哪種感覺，或震驚、或欣喜、或情不自禁地贊嘆、或言不由衷地佩服，就好象打開了一扇窗，又打開了一扇窗，再打開了一扇窗。那種學習帶來的快感，真的是強烈和持久的。

當然，我們學習的目的是為了用所學的知識來武裝自己、提升自己，因此，我們不僅要學習知識，更要想辦法應用所學的知識。如果知識不能使用，知識就不是力量。因此，我在學習的時候是邊看邊記邊思考，課后還要想一想如何應用所學的知識，如何把所學的知識與自己的工作結合起來。具體來說，結合自己的工作，我已經寫下了六篇文章：《大學生要學會當眾孤獨》、《懂得欣賞才快樂》、《關于對“夢想與目標、使命與信仰”的思考》、《人生與成功》、《生命中的貴人》、《輸不丟人，怕才丟人》。我相信，后期，我還會寫出更多文章的。

寒假生活心得感悟（優質23篇）篇十五

寒假即將結束，回首這個過去的假期，我不禁感嘆時光匆匆，但也意識到自己在這一個月的時間里收獲了許多。在這期間，我通過思考與體驗，進一步認識到了自己的不足，也感悟到了成長之路的重要性。下面我將在五個方面談談自己的感悟和收獲。

一、學會放松，有效規劃時間。

寒假是放松的時光，但過于放松會影響自己的學業和生活，導致后期更加忙碌。因此，我在假期中意識到了有效規劃時間的重要性。我制定了一份詳細的學習計劃，每天都會按照計劃進行，而剩余的時間則充分利用享受生活。這個假期，我學會了在學習和生活之間平衡，既能滿足自己的放松需求，又能保證學業進展。

二、錘煉自己的專業技能。

在學習計劃中，我還特別安排了時間去提高自己的專業技能。我參加了一些線上課程，也在社交媒體和論壇上積極互動，分享自己的學習成果。在這個過程中，我不僅錘煉了自己的專業技能，還結交了一些志同道合的朋友，感受到了學習的樂趣。

三、旅行豐富自己的人生閱歷。

寒假也是旅行的好時光。我和朋友一起去了一些不同的城市，走訪了各種景點，品嘗了當地的美食。這些經歷不僅讓我放松身心，還增長了我對不同文化和地區的了解，拓展了自己的人生閱歷，讓我看到了更加多樣化的世界。

四、閱讀提高自己的素養。

在假期中，我還加強了閱讀的時間和量。經過一段時間的閱讀冥想，我發現自己的思考能力、理解能力和表達能力都有了長足的進步。閱讀不僅能提高自己的文化素養，還能讓自己更加開闊眼界，更好地適應社會變化。

五、關心家庭，成就自己。

寒假是一個好時光，不僅是因為可以放松和學習，還因為可以關心自己的家庭。我假期中特別注意關心自己的父母，陪伴他們聊天，幫他們做家務等。這些細節讓我更加體現出自己的重視和尊重，也讓自己更加關注家庭的幸福和安全。

總之，寒假中的點滴收獲都讓我深刻地意識到，青春不是沒有夢想的時光，青春是有目標的時光。只有不斷地提高自己的認識，錘煉自己的能力，拓展自己的視野，才能讓自己成就更加卓越的人生。我希望在接下來的學習和生活中，也能不斷地積累自己的經驗和感悟，更好地規劃自己的人生之路。

寒假生活心得感悟（優質23篇）篇十六

寒假我在家讀書學習，為了充實自己。

《母親》這部小說中的第一個高潮是一次工人和市民的游行。在這一章節中，作者通過各個側面的描寫，表現不同人物各異的思想性格;其中革命戰士不畏暴力、敢于斗爭的精神尤其令人感動。

巴維爾舉著紅旗，走在游行隊伍的最前面。他們唱著《馬賽曲》，高呼著口號，邊走邊向人們宣傳。周圍有人在詛咒他們，有人冷眼旁觀，也有人加入游行的行列。

在通往廣場的路上，憲兵封住了道路，帶著閃光的刺刀，不少人猶豫、退卻了，而堅定的革命戰士仍在勇敢的前進，鼓舞他們的是對真理的信仰。

到了刺刀跟前，巴維爾仍緊緊地握著旗桿，對眼前的一切毫無畏懼，憲兵撲了上來。。。。。。。

在這部分中，小說主要通過語言、動作、神態、心理描寫來表現人物，同時運用景物加以襯托，采用正面描寫與側面描寫相結合的方法，將不同人物刻畫得有血有肉。革命戰士的動作、語言，體現出他們的無畏、沉著，以及對同志的關心。讀到這部分時，讓人感到沉重的壓抑和深深的震動。

《三個火槍手》中的第二十八章，是個很富有戲劇性和令人開懷的章節。在這一部分，作者展示了他精巧的構思和高超的寫作技巧。

這章講的是達爾大尼央從英國歸來，沿途去見了波爾朵斯、阿拉密斯和阿多斯，并分別送了他們一匹好馬，自己也留了一匹。但是，不幸得很，當四個朋友再次見面時，四匹馬都沒有了。阿拉密斯賣掉了馬，波爾朵斯賭博輸掉了，而阿多斯不僅輸掉了自己的，也把達爾大尼央的馬輸給了別人。這樣，當四個人在酒店會面時，也不禁為他們自己的不約而同相對大笑。

除了情節上的有趣，這一章也生動的將各個人物的性格展現了出來。如波爾朵斯，他把馬輸給了兩個英國人，但嘴上卻不肯承認，說是賣掉了——不過買主少付了不少錢。

全書的特點也從這一章中表現了出來：語言詼諧、情節起伏，多用語言描寫，人物性格鮮明。

語言描寫是這一章乃至全書最成功的地方。人物語言代替了情節敘述，又是人物性格的最佳體現;愛慕虛榮的波爾朵斯，沉穩干練的阿多斯，癡迷于宗教的阿拉密斯，還有關心朋友的達爾大尼央，他們似乎活生生的站在我們眼前。

《歐。亨利短篇小說選》中的每篇小說都堪稱精品，其中留給我印象最深的是《警察和贊美詩》。

這篇小說的主角是一個名叫蘇爾的流浪漢。他無家可歸，為了在即將到來的嚴冬求得食宿，他故意為非作歹，想讓警察把他送進監獄。但屢次以身試法，卻都沒有被捕。這時他聽到教堂的贊美詩，決定振作精神，重新做人，警察卻把他抓走了。

小說的結構一如歐。亨利的其它作品，結尾以一個陡然的轉折，讓人們在驚詫和開懷之余深思一番。正當讀者鄙夷警察的糊涂和對蘇爾思想上的轉變感到高興時，蘇爾卻無緣無故地進了監獄——既在意料之外，又是情理之中。

寒假生活心得感悟（優質23篇）篇十七

紅色，彰顯著熱烈與奔放;紅色，預示著幸福與吉祥。紅色，蘊藏著生命的律動和生機;紅色，孕育著人生的理想和希望。一面火紅鮮艷的國旗，飄飄揚揚，在我心中引我成長。

我爺爺是參加過抗美援朝的老兵，在爺爺家的門前，總有一面國旗迎風飄揚。小時候經常讓爺爺抱著我，聽他講年輕時候的故事。爺爺告訴我，五星紅旗是先烈們用鮮血染成的，身為中國人，無論身在何處，心中都應該有這面旗。當時，我年齡小，并不明白爺爺對于國旗的堅持與執著。爺爺幾乎每天都會撫摸國旗，每次也是自己親手清洗。爺爺去世后，那面紅旗陪著爺爺長眠于地下。爺爺的紅旗在我心中永遠那么鮮艷，讓我在啟蒙時明白了國家的榮譽。

到了小學，我當上了少先隊員，胸前飄揚著鮮艷的紅領巾。每周一的早晨都會參加升旗儀式，在莊嚴的國歌聲中，五星紅旗緩緩上升，隨風舞動著，讓人肅然起敬。雖然每周舉行升旗儀式，但每次升旗，我仍會心潮澎湃，熱血沸騰。在一次次的升旗儀式中，在飄揚的五星紅旗下，我慢慢成長。

如今，胸前的紅領巾不見，取而代之的是耀眼的團徽。再看國旗時，便是另一番心情。學習了中國歷史后，我明白了這紅旗能飄揚在中國上空的不易。100多年的近代史，中國人民受盡侮辱，在中國共產黨的帶領下，才在艱辛中建立了中華人民共和國。這其中有多少汗水，有多少鮮血誰人知曉?“一顆紅星繡在中央，光芒四射，象征著黨。四顆小星擺在四方，祖國大地，一片光明，一齊解放!”這是江姐在獄中對五星紅旗的解說。一面紅旗，五顆星，是我們中國人民最莊嚴的榮譽。

面對國旗，我們心潮澎湃;面對國旗，我們肅然起敬。是它，點燃了革命的火種;是它，震撼著民族的魂。鮮艷的五星紅旗在空中飄揚，時刻引領著我們熱愛祖國，奮發圖強。

寒假生活心得感悟（優質23篇）篇十八

就讓我們走進二（4）雛菊中隊孫睿琦的寒假生活看一看吧，一起感悟她的書香世界：

二年級的寒假，因為防控疫情的需要，我和爸爸媽媽嚴格按照省市疫情防控指揮部“在現居住地過節”的號召，在大美濟南“度寒假，慶春節”。雖然不能出去走走看看，但是，歌德說過，讀一本好書，就像和許多高尚的人談話。時光里有太多的人和事，我們無法遇見，而書本卻能給我力量，讓我打開這扇門。在唐詩里走一趟，我能和李白對飲，我真想問問他，為什么寫了那么多美好的詩詞；我能陪陶淵明賞菊，告訴他，我也喜歡菊花，我還是雛菊中隊的優秀少先隊員；我能去故宮走一趟，和大怪獸們一起探索神奇世界；我能去三國中游玩，一起戰呂布，除梟雄，感動于劉關張的情義；我還能深入了解中國當代著名科學家們的故事，了解到首位獲諾貝爾科學獎項的中國本土科學家是屠呦呦奶奶，雜交水稻之父是袁隆平爺爺，還有中國的“居里夫人”是何澤慧先生等等。他們背后的故事，深深的感染著我，他們的努力與付出，讓我作為一個中國人，感到無比自豪！同時也激勵著我努力學習，為我們的祖國做貢獻，我相信：少年強則國強,少年智則國智,少年富則國富！

世界那么大，遠方的人和美景，我們可以盡情地在書里游覽與了解。我在寒假期間讀了好多好多的書，像一條歡快的小魚，在知識的海洋里遨游。因為在濟南過年，我還特意研究了一下，我們大美濟南都有哪些偉大詩人。原來像李清照、辛棄疾、張養浩等等都是出自濟南的名家。讀了李清照的詩詞，我一下子就被吸引了，一個弱女子，排除萬難努力學習，寫出了“生當作人杰，死亦為鬼雄”這樣英雄氣概的詩詞；在外出游玩時，因為迷路了把船劃進了荷花叢里，還寫出了“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”這樣俏皮有趣的小令。我非常欽佩李清照，不僅是因為她出色的才華，被稱為“千古第一才女”，還因為她是個有骨氣的女中豪杰，我要向“才女中的豪杰”致敬！

感謝書香陪伴我度過一個充實而有意義的寒假！

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寒假生活心得感悟（優質23篇）篇十九

我校利用寒假假期時間再一次學習了有關教育教學方面的法規、制度，本人深有體會，特總結如下：

一、深入貫徹《教育規劃綱要》：

《綱要》的工作方針是20個字：優先發展、育人為本、改革創新、促進公平、提高質量。義務教育是教育工作的重中之重。基礎教育工作任務是24個字：注重品行培養，激發學習興趣，培養健康體魄，養成良好習慣。《綱要》明確了落實工作任務的具體措施：提高質量、增強體質、均衡發展、減輕負擔。怎樣貫徹《綱要》精神，謀求學校發展，也就比較清晰了。為此，在教育教學工作的實踐中，我們必須做好以下幾點：

第一，堅持。全面加強和改進德育、智育、體育、美育教育。五育并舉，德育為首。在重視提高學生的基礎教育成績的同時，要充分利用一切提條件和機會，組織開展好第二課堂活動，尤其加強體育，牢固樹立健康第一的思想，把體育課和體育興趣課有機結合。這樣有利于學生的全面發展和終身發展。

第二，堅持能力為重。讓學生學會動手動腦，養成善于思考、實踐和創造的優秀品質。讓學生根據自己的興趣和特長，選擇學習一門實用的技術，及早融入當地經濟發展的潮流中，為發展當地經濟特別是當地風電產業的騰飛作出積極的貢獻。

第三，堅持德育為先。立德樹人，把社會主義核心價值觀融入教育全過程。我們必須在自己的工作崗位上認認真真干教育，踏踏實實育人才，發揚求真務實的工作作風，在工作中不斷學習，用先進的教育教學理論指導實踐，不斷創新，把工作落到實處，做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育。教師的工作是育人的工作，一名合格的老師，必須具有良好的道德品質和道德觀念，才能用自己的人格魅力去影響學生，感染學生，讓學生的心靈得到健康發展，形成良好的心理品質。

用自己淵博的知識去引導學生，讓學生能在愉悅的環境中獲得知識。學校是傳播文明的場所，教師是播種文明的使者，在一切教學活動中，教師都要做到文明從教。只要我們廣大教師言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚的情操引導學生，就一定能提高學生的思想道德素質。

教育是一項平凡而偉大的工作，關系千千萬萬孩子的未來，關系民族興衰和國家存亡。因此我們要克服工作中的急躁情緒，從點點滴滴做起。用賞識的眼光看學生。對待學生要有耐心，用發展的眼光看人，樹立學生的自信心，精心營造育人的一片藍天。我認為：作為教師，用愛點亮學生心頭的`明燈，開啟他們稚嫩的心扉，責無旁貸。因為沒有愛就沒有教育，這就要求教師不僅要有豐富的知識和學問，更要有堪為人師的人格和品德，有對學生的一種無私奉獻的愛。教師在教會學生做人和學會知識的同時，還要讓學生知道先相信你自己，然后別人才會相信你。

二、干好自己教書育人的工作：

要有事業心。有事業心才有動力，不論碰到什么困難，始終站在教學第一線，全面貫徹黨的教育方針，堅持為辦好社會主義的學校而奉獻畢生的力量。

1、熱愛學生。

教師對學生要充滿友愛的情感，要全面關心學生，要對學生進行全面的指導。要真正做到教書育人，沒有愛心是不可能做到的。

2、鉆研業務，要精益求精。

教師必須精通自己所教的專業或學科，結合科研或者注意搜集本專業本學科的新成果，了解其發展趨勢。認真備課，經常修改講義，精益求精。結合科研和社會服務來提高教學質量，不斷提高教學的水平。

3、團結協作。

在學校里，不論是培養人才或科學研究，都要靠許多教師的共同努力才能完成。因此，教師團結協作，形成合力十分重要。在教學方面，互相通氣，避免重復疏漏，互相學習，取長補短，共同提高是不容忽視的。教師必須具備團結協作的精神。

寒假生活心得感悟（優質23篇）篇二十

第一，從事教學工作需要“專(鉆)心”：我為這次實踐的順利進行，我投入了大量的精力準備。雖然說對于一年級的知識不在話下，但我還是找來了教材和教參等專心備課，力求做到在知識上準確無誤;除了在“教什么”上下功夫，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎，我翻閱了《教育心理學》、《發展心理學》、小學語文、數學教學法等專業書籍，上網查詢了有關經驗交流，在充分尊重兒童身心發展規律的前提下開展教學活動。

第二，從事教學工作需要“耐心”：面對一個年僅7歲的一年級的學生，他對知識接受和記憶的方式和能力都有其特點和限制，我們在教學中不能從自身主觀出發“想當然之”。對學生在學習中所遇到的障礙要“耐心”的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時也應該反省自己的教學方式是否對路，切忌“簡單粗暴”。

第三，從事教學工作需要與人“交心”：在教學中不能夠“閉門造車”、“一葉障目，不視泰山”，要多與外界交流，掌握更多的信息，豐富自己的教育背景。我注意了與家長的交流，一方面更深入了解學生的情況，有利于我“有的放矢”;另一方面我及時將教學進展及時反饋給家長，有利于家長的配合與支持。同時，我還向多位我以前的老師請教，他們的經驗都給了我莫大的幫助。

我通過這次為時一個半月的實踐，從另一個側面檢驗了自己的學習情況，培養了自己發現問題、分析問題、解決問題的能力;同時也發現一些了自己的不足，使我在以后的學習中不斷的彌補和提高。可以說，這次實踐讓我是“受益匪淺”。

寒假生活心得感悟（優質23篇）篇二十一

寒假到來之際,學校不妨結合春節這個特殊的節日和地方特色,給學生布置一些豐富多彩的、各具特色的寒假作業,這種寒假作業貼近社會、貼近生活、貼近學生、寓教于樂,能真正讓學生度過一個有意義的寒假。以下是本站小編精心為你整理的寫過年的寒假隨筆范文，希望能幫助你解決問題!

她們用自己冰冷卻散著溫熱的手撫慰那些活著的生靈。

已不知在這條崎嶇的山路里往返了多少次。只記得每次的到來讓心里裝滿的是歡喜與幸福，可每次的離開讓心里和身體里灌滿了失望與悲傷。

坐在開著暖氣的車里，閉著眼睛無心無力地吸附在皮革靠椅上，仿佛自己就如同這輛車，跑在山路里，順著這彎曲的路滑向那準備好的目的地。睜開雙眼透過擋風玻璃依然看不見一片完整的天。

玻璃窗上附滿了水珠，將本來就昏暗的世界變得更加模糊不清。由于路面凹凸不平，車也隨之無規則地上下顛簸著，于是那些安靜熟睡的水珠如同孤單無依的小鳥從巢中順著樹干摔到地上，水珠一個接一個往下落，越落越多，遺留下的軌跡使我看清了窗外迅速后退的凋殘的樹木，還有那被抹上一層灰的天空。

還有……。

還有那從鉛色云朵中飛出的白雪!

我的雙眼已無法離開她們美麗動人的身影。潔白的雪，如同天鵝的羽毛一樣白凈。她們穿過透明的空氣往下落，輕飄飄的，動作簡單，卻讓人癡迷。多么溫柔呀!她們用自己冰冷的卻散著溫熱的手撫慰著那些活著的生靈。她們似乎是在尋找自己心愛的人兒。尋到了就極力去靠近他，投入他的懷中靜聽他心跳的聲音。

眼睛里的世界漸漸變得亮堂起來。自己在不知不覺中坐得端正了。伸手將窗戶上未落的水珠抹得一干二凈，靠近車窗安靜地看著外面飛舞的雪花。車開始緩緩地向前行駛著，并沒有先前搖晃得那么厲害了。車停在一處平坦的地方，司機也不顧問我們，便自個兒搖下車窗掏出手機對著這漫天舞動的雪花拍起照來。其他的乘客也行動起來，好象這事兒早已悶在他們心中多時，只是不好意思向司機提出，而此時的閑暇時光正是他們興奮的釋放。

于是，我也搖下窗。當第一粒雪籽落在臉上時，我的心房仿佛被某種尖銳但又親切的物質輕輕的刺激了一下——我多情地以為她是否愛上了我。我笑了，此時只有笑才能讓她明白我是多么的愛她。那些飛雪隨即放肆地朝著我的臉親吻著。不自覺地打開車門，它們嬌滴滴的呼喚聲牽引著我的心，腳已踏上了那片白色的地面，雪被壓得咯吱咯吱地響，隨后便留下了我的腳印。看著這舞動的白雪我冒昧地請求它們與我共舞。靜靜地聆聽，她們似乎和我有著一樣的想法，于是我請求腳下的雪地替我印下那美麗的舞步，隨后華麗的舞會將在這雪的舞臺上展開，這將會是一件美麗的事。

你們這些可愛嫵媚的雪啊!悄悄鉆進我的衣服，帶來了幾分涼意的同時也將我昏昏欲睡的細胞清醒。你們落滿了我的發，填充著我獻給你們的擁抱。可是，當你們落在我的身上因感受到我的溫度而漸漸融化至消失的時候，我卻無法將你們拯救，心里涌上一陣悲傷，眼睜睜地看著你飄落在我的身上，緊接著的卻是倉促的死亡，心里不知有多傷心，并感嘆這美麗太過短暫。你們繼續朝我飄來，我害怕看見你們生命的結束便默默離去，我想將自己掩藏起來，躲在一處你們尋不到的地方。可是，你們似乎害怕那美麗的消失和身體的融化，仍舊不停地向著些世間萬物飛去。你們落在樹枝上替代了綠色的葉子，你們飛進了小河成為了歡快的魚兒，你們覆蓋這大山給他披上了雪絨大衣。你們讓這世界變得更加美麗，讓這些生命顯得更加生動。我明白了，我終于了解到你了——你們不顧一切飛舞著，為的是要讓人間美麗永存!

我想自己知曉的太晚了，遠方的路依然要繼續征途，告別你們是一件另人心碎的授意。可是，我們各自擁有美麗的生命歷程要去完成。那好吧!即將來臨的別離請你們用那迷人的舞蹈為我送別!

又到了過年的時候，又一次細細品味了年的味道……。

甜

雪花悄然地飄著。那飛舞的雪花，像是滿天的蒲公英，又像是無數幼小而不可名狀的生命，再蒼茫的天空中顫動、沉浮、蕩漾。神情是那樣自然，變化是那樣神奇。晶瑩剔透的雪花好像絲毫不留情面，夾雜在寒風中撲面而來，讓這個本來就寒冷無比的冬天變得更加酷寒。城里車站的出口處，前來迎接親友的人們，已在這冰天雪地里大排長龍，絲毫沒有一絲畏懼。不一會兒，車站內涌出一股人流，這些等候多時的人們一擁而上，與親人們緊緊相擁，兩行熱淚不禁滾滾落下。這一刻，溢出的是甜蜜的淚水，滋潤的是干燥乏味的內心。不一會兒，人們成群結隊的離開車站，冒著風雪趕回去過年，雪地里留下了一串串幸福的腳印，空氣中彌漫著香甜的氣息。這也許就是年的味道吧!

辣

只聽見一聲近似于悶雷似的的聲音，接著一條銀蛇隨即升空，在天幕中炸開，像一朵盛開的花兒。花兒含羞似的望了人們一眼，在夜幕降臨中一點點隱退。下面的其他煙花看見這花朵這么受寵，變不服氣的一擁而上，示威似的在天空上展示著自己最美麗的身姿，似乎在對遺留在天上的花朵的笑臉進行譏諷。霎時間，耀眼的煙花在空中閃爍，好似仙女下凡，翩翩起舞;臂挎花籃，采摘鮮花;懷抱琵琶，輕撥銀弦……人們站在自家的陽臺上對著煙花許下了新年的愿望，盼望著能夠早日實現。紅紅火火的年的氛圍感染了每一個人，燃燒了每個角落。人們在熱鬧麻辣的氛圍下載歌載舞，激情祝賀，仔細品味了年的辣味，真是過癮!

酸

年，就這樣過完了。

春節前夕，人們忙著置辦年貨。俗話說“年年有余”因此，魚成為春節家家飯桌上必備的菜肴。

這幾天，氣溫驟降，寒風乍起。剛邁出大門，凜冽的朔風便向我襲來，雖已裹上厚厚的大衣，我仍感覺到砭骨的寒冷。

清晨，我和媽媽去早市買魚。早市里到處都是忙碌的身影，匆匆的腳步，大聲的叫賣此起彼伏。“新鮮的草魚、鯉魚、羅非魚、海鱸魚、河鱸魚……”聞聲我們找到了魚攤，周圍早已經被人群包圍。賣魚的是一對中年夫婦，他們面前擺著七個紅色的大塑料盆，盆里裝滿各種魚，在魚盆子的邊緣都結滿了冰碴子。

妻子個子中等，頭戴著一頂毛線織成的粉色帽子，把高領毛衣拉起來遮住嘴;可寒風不饒人，她的鼻子、顴骨已經凍得通紅;身上穿著一件老式的格子棉衣，帶著大紅色的袖套;下身穿著黑色的棉褲;腳下穿著一雙黑色雨鞋，腰里還扎著一個破舊的腰包。一陣寒風吹過，我不禁打了一個寒顫，手趕緊揣進褲兜。這時，我才注意到，她手上沒有帶著手套，一邊給顧客拿著裝魚的袋子，一邊招呼著顧客，回答顧客的各種問題。丈夫穿著一件黑色棉襖，下身穿著一件迷彩褲但顏色早已經難辨原來的本色，腳上穿著一雙沾滿了污穢的半高雨鞋，正蹲在一片水污的地上收拾著魚。他的左手戴著一個紅色的橡皮手套，右手則裸著為了方便干活。

“給我拿條鯉魚。”媽媽喊道。只見，他向裝鯉魚的盆子里一看，撈起一條魚尋聲問去：“怎么樣。”媽媽點了點頭。于是他飛快地將魚扔在地上，左手按魚，右手拿起手中的棒子朝魚頭上一敲，接著他把稱上的水一抹，放上魚，快速的報出：“十八塊五，給十八塊就行。”我心里想，他可真會做生意呀!隨后，他快速地刮去魚鱗，用小刀向魚腹處切了一刀，麻利的掏出了魚內臟，轉身在旁邊的盆里一涮。這時，妻子已經敏捷的撐好袋子，就勢一裝遞到媽媽面前。整個動作一氣呵成，前后不到一分鐘。

我觀察到，在這個過程中，她的裸露的右手，沾滿了水，被冰冷的水動的紅腫，上面還有著大小不均的血口子，有的結了血痂，有的滲著血。看到這些，我的心里隱隱作痛。當接過袋子時，我不禁脫口說出來“謝謝”。沒想到他們愣了一下，隨即夫婦倆臉上露出了笑容。

茫茫人海中，他們只是一對平凡普通的夫妻，為了生活他們艱辛的勞動。在這寒風中我們不知該為他們做些什么。也許我們一句溫暖的話語、一個尊重的表情、一個小小的舉動，就是送給他們的最溫暖的回報。

寒假生活心得感悟（優質23篇）篇二十二

尊敬的評審老師，大家好！寒假是我們一年中休息和放松的時刻。它不僅讓我們放下沉重的課業負擔，享受生活的多姿多彩，也為我們帶來新的啟示和視野。在這個特殊的假期里，我不光盡情玩樂，更多的是思考和反思。下面，我將分享我的寒假感悟心得體會。

第二段：科學的寒假生活方式。

在寒假里，我千方百計避免沉迷于手機和電腦，嘗試多樣的娛樂和活動。我參加了跳廣場舞、登山、旅游等活動，也看了許多書，學習了新的技能和知識。通過這些活動，我不僅增強了身體素質，還結交了新朋友，開拓了眼界，更重要的是，這些活動使我更加珍視健康和充實的生活。

第三段：合理的規劃和時間管理。

寒假往往是時間比較充裕的假期，但是時間也很珍貴。因此，我充分利用假期，安排自己的學習和生活計劃，比如設置每日學習任務和時間，早起鍛煉和讀書，養成好的作息習慣。通過這樣的規劃和時間管理，在寒假里我不僅完成了自己的課業任務，還提高了學習效率和列表能力。

第四段：對未來的思考和規劃。

寒假也是一個思考未來和規劃人生的重要時刻。在這個假期里，我對自己的未來做了更深入的思考，思考著我的人生方向和職業規劃。我不斷地思考著自己的興趣愛好，以及在未來想要實現的目標。通過對未來的思考和規劃，我明確了自己的目標和方向，為自己的未來提供了更加堅實的支持和保障。

第五段：收獲和體驗。

寒假雖然短暫，但也讓我獲得了很多收獲和體驗。在這個假期里，我不僅養成了健康的生活習慣，培養了充實的生活態度，更重要的是，我明確了自己的未來方向和目標。通過這些收獲和體驗，我更加堅定了自己的人生信念，也為自己的未來提供了更加堅實的保障。

總結：寒假是一個難得的休息和思考的機會，需要我們認真對待和珍惜。通過科學的生活方式、合理的規劃和時間管理、對未來的思考和規劃，我們可以獲得更多收獲和體驗。讓我們更加珍惜和享受這個美妙的假期吧！

寒假生活心得感悟（優質23篇）篇二十三

編者按：“白日不到處，青春恰自來；苔花如米小，也學牡丹開。”這是絕大多數小規模鄉村學校的真實寫照。過去的2021年里，記者從沂南走到鄆城，再從沾化奔赴沂源蹲點，見證了很多有情懷的教育者扎根農村，他們正努力用微光彌補差距，幫助農村孩子更好的成長。

家人閑坐，燈火可親，這是春節團聚的理想狀態。而在山東多地的小規模鄉村學校，數不盡的鄉村校長和老師正奔波在通往半山腰、偏遠農村的學生家里，他們想利用寶貴的寒假時間，走到孩子家里，走進孩子心里。即日起，齊魯晚報·齊魯壹點《青年說》欄目將陸續推出“鄉村校長/教師的寒假日記”，聚焦鄉村教師家訪的所見、所聞、所感，為農村孩子點亮夢想，為鄉村振興注入力量。

以下是沂南縣辛集鎮庫溝中心小學教師張君玉的寒假日記：

2022年2月10日晴。

我叫張君玉，是沂南縣辛集鎮庫溝中心小學的一名數學老師兼班主任。家校共建一直是我們學校打造智慧校園的基礎。蘇霍姆林斯基說過：最完美的教育是學校與家庭的合作。

家訪有愛，春暖花開。時序更替，歲月留金！“雙減”政策下的第一個寒假立春后逐漸進入倒計時。開學臨近，我決定到部分同學家看一看寒假生活是什么樣子的。九點左右，我到了庫溝街上，恰好今天是年后第一個集會，大街上已經聽到很多商販的叫賣聲。

假期里聽說趙同學感冒了，先去她家看一看。根據趙同學媽媽發的位置驅車前往，遠遠就看見娘兩個在翹首以待了。一下車，趙同學就給我來了個大擁抱，說想老師了。真讓我感動，僅僅20多天就“很想老師”。來到家里，趙同學爸爸上班了，家里收拾的整整齊齊，干凈利落。

一進門就看到趙同學的小學習桌，桌上整齊擺放著《小學生誦讀古詩詞》、《笠翁對韻》等國學經典書目，還有趙同學的手工制作以及觀察日記“我的蒜苗成長記”。趙趙同學先給我展示了她的手工制作的風車，又介紹了她的“蒜苗成長日記”，記錄了小蒜苗一天天的成長變化。最后背誦了《春曉》、《望天門山》以及練字還有口算題卡。看來“雙減”政策下的孩子們并沒有無所事事，依然快樂充實。

趙同學告訴我她還有一個“公主夢”，帶我來到她的玩具櫥邊，櫥子里擺滿了各種各樣的芭比娃娃，媽媽說小時候的都還保管的嶄新，擺放整齊。看來每個女孩從小心中都有一個“公主夢”。玩具櫥的旁邊還有沙包跳繩，趙同學媽媽說假期里天天自主練習丟沙包，踢毽子跳繩。我也鼓勵趙同學一定要加強鍛煉身體，讓自己強健起來，健康起來。趙同學也表示新學期一定有更好更健康的體魄。

下一站來到鳳凰社區，我包保的同學張同學家。張同學長得瘦弱矮小，自幼怯懦內向。我包保的目標是陽光成長，快樂學習。

媽媽說，孩子在幼兒園時體質更差，經常請假，幼兒園上了沒幾天。上小學前更沒有養成一個好的學習習慣，學習相對吃力。然而這次家訪張同學媽媽告訴我說孩子進步很大的。從一開始害怕去學校到現在盼著開學，在家里也開朗了很多，來了客人主動拿瓜子糖果給客人吃。

的確，我一進門張同學就迎上來拉著我的手，拉我坐到沙發上，打開糖果盒子端到我面前。我給她媽媽豎了個大拇指，孩子爸爸也說一個學期女兒成長了很多，一直說感謝我們的話。由此看出小張同學已經漸漸適應了小學生活，而且性格也慢慢開朗了。

張同學帶我參觀她的學習桌，小小房間里干凈整齊，墻上還張貼了視力表，時刻提醒自己要端正姿勢，保護視力。給我展示了假期里她背誦的古詩《夜宿山寺》，自主預習認識圖形，讓我們欣喜地看到性格內向的張同學已經養成了很多好習慣，比如上課認真聽講，積極舉手回答問題。媽媽還說現在堅持每天讀書30分鐘，早晚各一次，這些都是她上一年級后的改變。

新學期，新征程，希望小張同學成長更陽光，學習更快樂。

隨后我來到扈同學家里，這也是一個非常“自閉”的孩子。上課時經常自言自語，自娛自樂，看一看寒假里的他。敲門進來，呀！扈同學喊著“老師好”迎上來，很驚喜的樣子。地板上有一個大大的瑜伽球，我指了指，聰明的他立刻坐在瑜伽球上。媽媽說這本來是她用來練瑜伽平衡的，假期里成了孩子的鍛煉身體的器械。

扈同學媽媽說一放假就和孩子一起制定了假期成長計劃，每天鍛煉身體30分鐘，包括瑜伽球，樓下跳繩，和爸爸一起打籃球。堅持每天練字30分鐘，媽媽還說每天堅持伴讀30分鐘，注意力也越來越長了，還主動幫家長做家務。有夢想就有未來，有計劃就有成果，相信一分耕耘就有一分收獲。

在前往孫世雅家的路上遇見準備趕集的孫世雅一家人。孫世雅一直就是一只快樂的小小鳥，就她眼尖，一看見我就大聲呼叫張老師。那就路邊現場辦公。媽媽說假期里這個孩子就像一只勤勞的小蜜蜂，幫忙做家務，看小弟弟，忙這忙那還不忘讀書打卡口算打卡，說的孫世雅一直在笑，還說這是老師講的，哈哈！

這個懂事又粘膩的孩子還緊緊拉著我，神秘地說告訴老師一個秘密，說知道了很多春節的習俗呢！和奶奶一起蒸花饃，幫爺爺貼對聯了！這個小人兒的假期真充實！我鼓勵孩子們參與到春節的準備和慶祝活動中，讓孩子們在參與的過程中尋找年味，在實踐的過程中感悟中國傳統風俗，傳承中國傳統文化。

今天的家訪不虛此行。春節是每一個中國人內心深處的情結，當寒假遇上春節，我們提倡家長和孩子們一起進行春節生活實踐，積極引導孩子去尋找和發現中國傳統節日中的傳統文化，感受年味，讓這個春節過得更有儀式感，使傳統文化和傳統習俗傳承下去，在孩子們心中留下波瀾，從而達到實踐教育的目的。快樂雙減過寒假樂尋年味迎新春。