作文并不是一件難事，只要我們用心去寫，總有一天會寫出一篇優秀的作文。小編為大家收集了一些優秀作文的范文，希望能夠給大家在寫作時提供一些參考和借鑒。

我最尊敬的老師（熱門15篇）篇一

我感謝陽光，它帶給我溫暖；我感謝清泉，它帶給我甘甜；我更感謝我的寫作老師，他帶給我鼓勵的微笑。

“豈有此理！胡說八道！”一聽這熟悉的話，你就知道我們的寫作老師來了。

我的寫作老師叫胡哲，是我師范時的寫作老師。他個子不高，年紀不大，可頭發卻白了一半兒。他穿著上也很不講究，一年四季總是那一襲藍布衣裳，與其他老師形成鮮明的對照。最令人難忘的是他寬寬的臉上戴著一副深度近視鏡和鏡片后那一雙永遠深邃的眼睛。他的形象不好看，可卻愛笑，一笑起來，就露出一對難看的大大的牙，臉上的皺紋也疊成了羅漢。他常掛在嘴邊的一句口頭禪是：“豈有此理”。

那一次，也不知是心有所感，還是心血來潮，我寫了一篇作文《〈想家的時候》，結果被他在全班同學面前搖頭晃腦的大讀特讀，還說這就是有真情實感、有新意的佳作，惹來同學羨慕的目光。也不知是哪位同學嫉妒，偷偷地說了一句：“哼！這是抄的！”沒想到這句話溜到了他的耳朵里，他怒目而視，隨口甩出一句：“豈有此理！你給我抄出一篇我看看？”隨即把目光投向我，臉上難看的微笑又來了：“你說說，你是如何寫成這篇作文的。”看了看老師臉上信任的目光和微笑，我心情平靜地把住宿以來想家的感受竹筒倒豆子般說出來。教室里靜極了，同學門靜靜的聽著，老師也好像挺激動，不住點頭，臉上的微笑更燦爛了，那兩顆難看的門牙也不由自主露出了嘴外。我說完了他帶頭給我鼓掌，嘴里不停的說著：“真實感受，有道理！”可以說，從那次以后，我就更愛寫作，更愛上胡哲老師的課了，而他在寫作上對我的指導更用心了。

胡哲老師愛發火，一發不可收拾。只要同學們犯了不可饒恕的錯誤，他就大發雷霆，嗓門兒高得幾里外都能聽到。他的臉憋得通紅，然后大聲訓斥，毫不留情：“怎么搞的？上課不好好聽，又不完成作業，多影響我講課的心情！自己回去好好想想！真是豈有此理！豈有此理！”接下來講課，他的聲調充滿了嚴厲，臉繃得緊緊的。可是慢慢地，他的聲調就緩和了許多，臉上又找回了微笑，那兩顆門牙也不由自主露出來。而他所講的內容更細了，還不時地輕聲問：“你們聽懂了嗎？”我們知道，原來他不是真生氣，反倒是在集中我們的注意力。于是我們就大聲回答：“聽懂了！”他笑得更歡了。

寫作老師，我將永遠記住您那燦爛如陽光的微笑。

我最尊敬的老師（熱門15篇）篇二

我最尊敬的人，就是站在講臺上的那個老師。今天小編就來分享我最尊敬的人——老師600字，請各位讀者好好欣賞和借鑒。

我想問大家幾個問題：是誰用那雪白的粉筆為我們鋪開了知識的道路?是誰為了我們每日每夜備課、查找資料?是誰讓我們在學習、生活中逐漸成長?又是誰照亮了我們，卻燃燒了自己?是您，親愛的老師，是您為我們鋪開了知識的道路，是您栽培了我們，給了信心和勇氣。

我是五(1)班的學生，我認為我的班主任老師是天底下最好的老師。想知道這是為什么，就請看下面。

我的班主任老師是一位非常嚴格的老師。也許是因為她希望我們能表現的更好。那時候我覺得她好兇!不過，跟我的班主任老師相處了一段時間之后，我和她很快就成為了好朋友，同時，我也明白了道理：嚴師出高徒。雖然她對我們十分嚴格，但是，她也有慈祥的一面。每當我走進辦公室，她時常跟我開幾個小玩笑，逗的我哈哈大笑。我也知道，天底下所有的老師都是這樣的。

我的班主任老師對她的工作“培育幼苗”很負責。原來，班的差生有很多，而我的班主任老師對他們并沒有不離不棄，在班里舉行了一對一活動，就是由一個好同學幫助一個差同學。終于，功夫不負有心人。在期末考試中，我們班的平均成績在全年級名獲得了第一名，這，離不開老師的教導，是老師使我們走向輝煌。

有人說：“老師就像園丁，培育我們茁壯成長。”確實，老師們在知識的海洋中孜孜以求盡量的多占有知識，然而老師們，又毫無保留的把他們平生所學的傳授給我們。如果有人問我誰是你最敬佩的人，我當然要回答：老師!

我最尊敬的人是她何老師。何老師中等偏瘦的身材戴著一副眼鏡，尖尖的臉上總是帶著慈祥的笑容。每當我們失意的時候總是鼓勵我們說：“孩子，不要多想，下一次做好了就行了!”

記得有一次，我在鼓號隊訓練，訓練到6點多，我們還看見課室的燈還亮著就跑回去抄作業。回到課室門口，就聽見何老師熟悉的聲音“第六題是閱讀……”，原來她在班幫助那些今天考試不合格的同學復習試卷的那些題目。這是，已經是華燈初上了，她還利用自己的休息時間來幫助落后的同學。我們走進課室時看到了何老師慈祥的笑容，何老師看見我們回來了就笑著說：“孩子，很晚了快回家吧，別人家人擔心了!”聽完后，我們就走了。她真是一位好老師啊!

記得有一次，何老師在醫院剛做完喉嚨手術，休息了沒幾天，何老師就想著我們的學習，業顧不了什么就來跟我們上棵了。雖然她上課時不能發出聲音，可是我們都很乖，很聽話，整個課室都靜悄悄的，何老師看見了臉上重放出笑容。何老師因為不能說話，所以只能用文字表示她想說的內容。如果是平時的何老師，我在課室不遠的`地方就會聽見她講課的聲音。

平時何老師對我們總是鼓勵多，責罵少。這就是從一年幾級陪著我們到四年級的何老師，這也是我最尊愛的老師。

黃老師五十多歲了，中等個子。相貌和藹可親。記得那時我們班的同學都很懶，每天都有7、8個同學不做作業，成績也很差，考試時總有4。5個同學不及格。他天天為他們補課補到深夜。

有一次我出水豆，有三天沒來上學。那時四年級的同學要住校。他天天為我補課補到9點多，他才放我回睡覺。而他還在批改作業，那時我非常恨他，每天把我留到那么久。可我卻沒想到他的辛苦，而且在四年級一年就有十幾個人同學出水豆。記得有一次我12點起來上廁所，還看見黃老師辦公室的燈還亮著。

每天晚上我們寢室的紀律都很差，冬天天氣寒冷，黃老師每天晚上都來檢查我們幾次。如果那位同學沒蓋被子。他就幫他蓋上。可到了最后由于他工作辛苦，再加上受了點風寒生病了。第二天，班長告訴我們老師病了，這節課上自習時，突然在教室走廊里我們看到一個熟悉的身影——黃老師。全班一驚，班長問到：“老師，你不是病了嗎?為什么還……”黃老師微微一笑，讓他回座位上課。其實我們都知道他是帶病上課。

黃老師的課上得十分深動，讓人聽得十分入神。而且他對我們十分關心，所以我們都十分喜歡他。

要是說起讓我尊敬的一個人，就要數那位和藹可親的任老師。任老師像一股清泉，向孩子們灌輸知識的甘露，她是我身邊的一位好老師。

任老師是中等個子，扎著馬尾辮，一雙明亮的眼睛。任老師每次都很認真地給同學們批作業，我們班的紀律很不好，但是任老師每節課還能很高興地給我們班上課，她的寬容讓我不由自主的敬佩。

任老師有一次生病太嚴重了，所以她讓其它班的語文老師來替我們班上語文課。我們班的紀律還是老樣子，可是其它班的語文老師沒有任老師那么和藹可親，破口大罵道：你們班上課紀律真差呀!還是練習5分鐘坐姿。坐著坐著，就下課了。老師氣憤地走出了教室。那一刻，我深深地體會到任老師的親切寬厚!過了幾天，任老師的病還沒有完全好起來，可是，她還仍然帶著病給我們班上語文課，生怕我們落下來，我被任老師這份精神感動了。

還有一次，體育課上，我們學足球，這是男生們最喜歡的課了。男生們把球踢來踢去，還可能打到女生。下課了，任老師知道了這件事，馬上跑到班里心平氣和地處理這件事。她語重心長地告訴男生：“盡情踢足球時要顧慮別人的安危，男生們欣然答應。

我真敬佩老師愛崗敬業的精神，雖然老師這個名稱在世界上很平凡，但是老師在我眼里十分高大。

文章結構清晰，行文生動流暢，事例真實典型，對人物形象的刻畫具體鮮明，對比手法運用自然，襯托出任老師慈愛寬厚與愛崗敬業的品質!進步很大哦，可見你的努力與進取是有回報的!

我最尊敬的老師（熱門15篇）篇三

我的老師的眼睛是雙眼皮，烏黑的眼珠又圓又大，一開始看好像沒有什么特別的，可是你如果再仔細看一看的.話，咦，老師的眼睛會說話，真是與眾不同。

我們都懂得老師眼睛所說的話。

在上課的時候，如果有同學在做小動作或竊竊私語時，老師就會用眼睛盯著我們看一下，似乎在對我們說："上課怎么可以這樣呢？"于是同學們就立刻坐端正了，不講話了。

有一次，老師問一篇課文的梗概，我一聽，馬上把手舉得高高的。老師提問了我，我見有很多同學盯著我看，我一緊張，就說錯了，可老師并沒有怪我，反而向我投來了鼓勵的目光，好像在說："沒關系，繼續努力。"我也用目光回答道："是的，我一定會繼續努力的！"。

有一回，我得了"大嘴巴"，過了好幾天才上學，在上課時，老師不時地用眼睛注視著我，好像在對我說："怎么樣，還好嗎？有沒有不舒服的地方？"。

怎么樣，你們的老師的眼睛是不是也會說話呢？如果也會的話，一定也要仔細觀察哦！

我最尊敬的老師（熱門15篇）篇四

我很喜歡這位老師，同學們都說她是個簡單粗暴的老師，但我不這么覺得，我覺得她是一個簡單不粗暴的老師，她的教學方法有種種，我們學不完也沒有時間學，她過完元旦就要離開學校了，雖然我們很舍不得，但是這是必須的。

雖說她不是學校里最努力的，但她是最棒的，雖然她也很努力，但是說到努力學校的老師都有努力，但我敢百分之百的肯定她的工作效率是最高的。

既然老師都這么努力我們也要努力啊！不能讓老師失望啊，不能讓老師的努力白費。

記得我們班不是最吵的也是最調皮的。但我們班有一個更調皮，幾乎所有老師都很討厭他，因為他非常調皮，不是一般的老師能管的住的，但曾老師就不同，因為他怕曾老師，他總挨老師說。

當老師都無奈了曾老師來了，就兩天的時間就把哪位同學整得服服帖帖的。

看我們曾老師厲害吧！連我都怕她，全班也都很怕她。

這就是，我對她只有兩個字‘佩服’。

看來值得我‘佩服’的也只有她！

我最尊敬的老師（熱門15篇）篇五

作為學生，能遇到好老師是莫大的幸運，而我就是一位幸運兒。我心目中的這位好老師，就是班主任兼語文張老師。他是一位帥氣的男老師，幽默風趣，熱愛打籃球。每當看見張老師，如同一束溫暖的陽光灑在我們的臉上。

同學們都很喜歡上張老師的語文課。他的課堂總是幽默生動，充滿激情。講到有關昆蟲的文章時，張老師會講述幼時發生的趣事；講到歷史人物時，張老師豐富的歷史知識讓我們崇拜不已。

在我們的學校，活動豐富多彩：英語歌曲比賽、講故事大賽、詩歌朗誦比賽……每一項比賽，張老師都非常用心地對待。他會和我們一起認真地排練，從服裝道具的準備，到表演者的動作姿態都會用心指導。告訴你們一個秘密，張老師還會化妝哦，而且還畫得很不錯。

足球場上，他是我們的教練，根據場上的情況指導我們進攻與防守。我們進球時，張老師高興得像孩子一樣手舞足蹈；我們失敗時，張老師像溫暖的陽光一樣安慰我們。有這樣的好老師，同學們參與活動的熱情無比高漲。

聽了我的描述，你是否也喜歡張老師了呢？

我最尊敬的老師（熱門15篇）篇六

老師，同學們真誠地向您表示感謝，謝謝。

老師，我仍然記得我第一次在教室里見到你。你手里拿著一本教科書，站在講臺上，表情嚴肅。和市場一樣熱鬧的教室立刻安靜了下來。班上幾十雙眼睛都看著你，哪一雙不怕。你沒有粗魯地拿起棍子打學生，只是微笑著說:“孩子們似乎很活潑。這學期我會教你中文。記住，上課不要太活躍，否則你會帶來災難。”看到你沒有生氣，全班都放下心來，聚精會神地聽你講課。老師，謝謝您的原諒。

老師，你的課真有趣。在課堂上，你說話幽默。有時在課堂上，你會模仿書中的人物。書中人物的喜怒哀樂都在你的手勢和動作之間展現，并且完全從你的身體中釋放出來。讓我們仔細看看書中的知識。老師，謝謝你的教導。

老師，你很善良，你不喜歡發脾氣，你總是喜歡叫我們班的.學生孩子。無論是在課堂上還是課后，這顯然是在奉承我們的班級，因為從來沒有老師這樣稱呼他的學生。我們不知不覺中似乎把你當成了我們的母親。老師，謝謝你這么愛我們。

老師，謝謝！

我最尊敬的老師（熱門15篇）篇七

說起我們班的老師，有的性格溫柔，有的暴躁如火，有的喜歡喋喋不休……雖然如此，可我們班的.老師們完全就是同學們知識淵博的大朋友。

蘇老師，我們班的班主任。不喜歡的是不按時完成作業、愛撒謊的的人。還有一種人，是愛在蘇老師面前說胖子的人。這屬于本人親身經歷。請勿模仿！蘇老師一發火就跳起三丈高，臉不比天上的太陽差——超紅。

黃老師，六、五班的副班主任。有副憨直的笑容。他的體形十分魁梧。不知身上長的肌肉還是“泡泡肉”。

喻老師，天生的好脾氣，已經結婚當主婦了。在每一節的英語課上，平時語文課上都愛接嘴的尹文皓那可是不依不饒呀！每節英語課喻老師都要絞盡腦汁地整治尹文皓，可依然行不通。每一次喻老師要向蘇老師告發。

徐老師，計算機老師。雖然瘦得已經包皮骨了，可跑上樓梯的速度可謂是神速。在他面前，同學們不用吞吞吐吐，完全可以不拘小節。大家都暢所欲言，有什么說什么。

王老師，科學老師。他上的課全班幾乎沒有人聽，因為科學實在太乏味了。不像語文、數學要快速轉動大腦。

我們的漫話老師性格各異。怎么樣？令你瞠目結舌吧！

我最尊敬的老師（熱門15篇）篇八

雖然時光飛逝，而我依舊不能忘記他——我最尊敬的老師。

幾年前，我還是個懵懂的小女孩，是他給予我心靈上的啟迪，引領我揚帆遠航。

他——就是我那時的語文老師。個子不高，黑瘦黑瘦的，有著農民一般的樸實。

他總是在我困難的時候給我幫助，在我悲傷失落之時給我帶來心靈上的慰藉。

記得有一次，每次考試都穩居前三名的我，在期末考試時跌落的無影無蹤。那時的我沒有經過這樣的挫折打擊，單純的認為失敗了就是失敗了，再也不可能站起來了，是永遠的失敗！于是我自暴自棄，任自己墮落。他及時地發現了這個情況，為我“尋方問診”。告訴我別灰心，從哪兒摔倒就從哪兒爬起來。他又給我講“鑿壁借光”的故事，給我講“囊螢映雪”的故事，給我講“警枕”的故事……經過“對癥下藥”后我認識到了自己的錯誤，同時那些故事也深深地印在腦海。現在主人公的名字雖已淡忘，但他們那拼搏的精神和著他堅定的音質卻早已融入了我的血液，至今奔涌不息。

那時的我幾乎不笑，他又告訴我：“微笑吧，你會發現這是一種多么高尚的美德——跌倒時，它給人們陽光般的援助；迷惘時，它給人們波濤般的勇氣；失落時，它給人清風般的慰藉。”是呀，就是他的微笑使我脫離了煩惱，戰勝了心里的惡魔。從此，我開朗多了，現在我已是個活潑開朗、自信樂觀的大女孩了。

他告訴我：“別人越是稱贊你、佩服你的時候越需要謙虛；別人越是尊重你、信任你的時候越需要誠實”。謙虛的人對待知識，如海綿吸水，不拘一點一滴，誠實的人對待朋友，就像錄音重放，不瞞一句。他教會了我謙虛和誠實。

在人生旅途上，是您讓我豐富，是您讓我堅強，是您讓我樂觀，是您讓我謙虛，也是您為我點亮希望的光芒，給我插上理想的翅膀，讓我在知識的海洋里暢游不息。將來，無論我成為大樹參天，還是灌木低矮，老師，我都將以生命的翠綠向您祝福！給您溫馨的氣息，恬靜的氛圍，讓您能夠舒心地休憩，為您紡織幸福的生活。讓您永遠地生活在這樣的幸福之中。

我最尊敬的老師（熱門15篇）篇九

一眨眼，兩年過去，現在的我已經上初二了，好懷念在六年級的時光，因為在他的教導下，我們用微笑度過了充滿艱辛的六年級，他就是我最尊敬的何老師。

他總是那么和藹，又是那么的嚴謹認真。

然而，有時候的他很關心我們。

他是一位嚴以律己，認真負責的好老師。謝謝他，在我的人生中形成了一個亮點，我將終身難忘！也許時間會沖刷記憶，但是這一高點，我永遠都會銘記。

我最尊敬的老師（熱門15篇）篇十

我最尊敬的人及老師——讓人看了就會感覺全身發毛。我對他的第一印象是：這老師搞不好會把我整得很慘。而且那時候他似乎還跟我講過一句話：以后我批評你時，你可不要器哦。可想而知我對老師的印象有多相當非常以及極其的差勁。

第一次上課我就注意到了老師的樣子，說實話，還覺得真可笑。卷卷的頭發，不知道是燙的，還是自然卷。臉上的皮膚倒是挺健康。而那兩撇八字胡更是讓人覺得他是壞人。總是時不時笑一笑，更覺得這個人真是陰險到家了。

我這么說可以是不太禮貌，但是我說的確實是內心的想法。我想老師會生氣，不過我這樣的描述同學們就應該了解了他是誰。對了，他就是數學老師。

其實在之后的交往后才發現原來數學老師人很好，很幽默，是一個教學出色的數學教師，而且我發現老師第一次見面說的話還真準。我真的哭過，不過不是被罵哭的，而是考試考砸了，見到媽媽后，委屈和自責就無法下咽了。所以說一下子哭了出來。不過在那之后，不管遇到什么樣的失敗我都沒有哭過。所以就算是老師說我粗心，說我是馬大哈，我仍然笑著。

我想老師改變了我很多。所以無論歲月如何變遷，我都不會忘了我最尊敬的老師——陳老師。

在生命的長河中，我成了一片孤葉，遇到坎坷的石子，波浪將我帶進了迷芒的世界，我不清楚前方的路途在何處。老師好比是一卷大浪，讓我脫離困境，帶著我前行，使我看到遠方的海洋，使我領略到原來世界如此美好。

相識這位老師已有兩個年頭，紅潤潤的臉，齊平的頭發，笑起來還伴有兩個酒窩，像熊貓一般地和藹可親，這便是她了。原來以為她在我心中的印象并不深刻，可仔細回想，這相貌最清晰的卻是她了。

初見老師是在報名的時候，第一眼便發現了她，她竟是我見過的最“發福”的一位老師了。我正驚訝，她卻已招呼我和我媽媽過去了。她親切地與我們交談，問了一些我的情況。說話時，總是面帶微笑，兩個酒窩時不時笑出來。我心中一暖，她也是我所見過最親切、最平和的老師了，這便是我的第一印象。

后來，我又發現其實她更是最年輕、最愛笑的老師。作為一名語文老師，時常需要面對枯燥無聊的課文，以及令許多同學煩心的生字詞，可是，她卻似乎沒遇到過這回事。上起課來，總是微笑著，笑得自信，笑得風趣。她能把枯燥文章讀得生動活潑，她能把煩心的生字詞及解析，用幻燈片表示出來。她愛講故事，講自己學習時，生活中的故事，有時課文講解完畢，她總會突發其想講講自己及同學的事，借此來講做人的一些道理。好像不是在講課，而是在聊家談，每個人都忘我地投入其中。

老師愛笑，她笑時總是令人心情開朗，可也有些時候老師的笑卻成了我們心頭我負擔。

說起來我們是比較頑固不化的班級。有幾次，我們班數學及英語進入了低谷，使得數學老師心灰意冷，英語老師傷心焦急，就在我們也感覺氣餒的時候，她卻像高山一般堅強起來。一方面積極與數、英兩位老師商量對策，一方面嚴打嚴辦更抓起數、英方面的學習。每次上課，她都會用微笑鼓勵我們，盡管是苦笑，是嚴肅的笑，但我們卻能真正地感覺老師的堅定與鼓勵。

于是，我們站起來了，在失敗之后站起來了，在老師的堅持下站起來了。我們從“頑固不化”開始走向努力。最終，我們走出了低谷，這都是她的功勞。

她便是我們的語文老師，我所見過的最棒的老師。

我最尊敬的老師（熱門15篇）篇十一

董老師是一個很認真負責的老師，當同學們做錯題目時，她會及時地找同學們訂正。每次上課她不僅會認真的給我們講課，還會說一些她親身經歷過的事情給我們聽。有時講得比較搞笑，同學們就不停地哈哈大笑；有時說得比較悲傷，有些同學就不禁哭了起來；還有時她講好這件事情，還會告訴我們一個道理，這時同學們聽得津津有味，整個教室馬上就安靜下來。

讓我尊敬董老師的地方有很多，其中一次讓我終身難忘。那一次我跟一個同學打架了，把同學的手弄傷了。老師把我叫到辦公室，語重心長地說：“同學之間要團結友愛，不要互相爭吵。我希望你能變得更好。”我聽了后覺得老師說得有道理，從此以后老師把我感化了，我努力做一個好孩子。學期結束我被評上了三好學生。

董老師還是一位溫柔的老師。有一次我生病了，沒來上學，第二天董老師主動問我：“翁佳楠，你今天好一點了嗎？我不好意思地說：“好一點了。”

董老師，您真是一位讓我尊敬的老師呀！雖然四年級您不教我們了，但是我會永遠記得您。

我最尊敬的老師（熱門15篇）篇十二

六一節就要到了，我們小組表演小合唱“感恩的心”，每當歌聲中唱到“感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”我的眼睛就濕潤了。

我們的丁老師，總是在我最需要的時候，給我勇氣，讓我一次又一次地站起來，面對自己。

在丁老師的小標簽里：我是一個既調皮又聰明的孩子，個性特點：脾氣急。她給我制訂了一個改掉壞毛病的周期表，每次碰到我使性子發脾氣的時候，她總是微笑地告訴我：“這次比上次有很大的改善了，要學會調整和控制自己哦，老師相信你能行。”現在，每當我碰到不順心的事，脾氣上來了，就要控制不住自己的時候，我都會想起丁老師的話：再控制一下，你可以的。老師，請您放心，我一定會加倍努力，不辜負您的期望，你不僅教我們學習，更教會我們如何做人，做一個懂得尊重自己、尊重別人的好孩子。

老師，我們最尊敬的知識使者，給我們溫暖，教我們做人，我們要感恩我們的老師，從現在做起！

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師那無私奉獻的精神讓我們感動。是啊，夜間，是誰在燈光下批改作業？常懷著一顆感恩的心，感恩老師的愛，一生記憶；感恩老師的教導，一生受益。這是我們人生道路上活力的源泉，生命的力量。無論未來我們走到哪里，您都在我們的心里。

我最尊敬的老師（熱門15篇）篇十三

一天，張教師面帶微笑的走進教室，還沒等教師開口說話，的同學們卻直接指著教師的臉說：“教師，這節課是英語！不是數學！”還有很多同學附和，教師的笑容煙消云散，說：“英語教師有事兒，這次課我們改上數學。”同學們卻依然說：“教師，這節課就是英語呀，不是數學！”這時我們的英語教師跑過來，對著張教師說了幾句話，急匆匆地走了，沒想到，班里的同學們趴在窗戶上，喊著：“曹教師，你怎樣不來上課呀！快回來上英語課！”

同學們怎樣會注意，我們的張教師，笑意盎然的臉，變得很尷尬，寫滿了“生氣”，教師夾著課本走出了教室，同學們更加放肆，在教室里大叫，歡呼，甚至開始打鬧。

年邁的班主任劉教師飛快的走了進來，同學們還是肆無忌憚的說：“劉教師，你明白，你給張教師說，今日就是有英語課，并且就是第二節課！”劉教師大聲的給同學們解釋：“教師就不能有事兒？你們怎樣這么不懂事兒呀，連最基本的尊師之道都不明白了？”教室里頓時變得鴉雀無聲，同學們不快的心境，臉上寫滿了埋怨。

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我最尊敬的老師（熱門15篇）篇十四

小學六年，匆匆而逝，即將步入初中殿堂的我們，開始珍惜小學生活的點點滴滴！小學最后一個階段，我遇到了我小學生涯的最后一位老師——陳老師！陳老師慈祥和藹，待人溫順，深得我們的喜愛。

剛剛開學的時候，李老師就讓我們自己安排座位。我剛開始不太理解，因為如果這樣隨我們的話，很可能讓我出現懶散的現象。不過，在之后的課程上，我的看法被我自己否決了。

第一節課，同學們神采奕奕，只要老師已提出問題，就有一大片的同學們舉起手來回答，反而弄得老師有點不適應。遇到難的問題，同學們立刻運用座位的便捷，馬上展開討論，連以前從不舉手的人也拼命的舉起手。以前的王老師說我回答問題快、準、好，可現在我卻覺得慢慢的跟不上同學們了。這可得歸功給陳老師啊，對于這位新老師的管理方法，讓我開始有點敬佩了。

時間一天一天的過去，我們大家的生活也更加融洽，不過在這些背后也有一些不愉快的事情。

比如：班長在管理班級的時候，有一位貴州的同學不服從管理，跟班長叫板。班長一看到事情漸漸惡化，便馬上放輕語氣，好好的說，可這位貴州同學不但不領情，還開始辱罵班長。班長又恨又氣，馬上跑去告訴陳老師。陳老師叫班長自己先回去，說待會她過來，可我們一直等到上課，陳老師才來。陳老師一來，全部立即寂然無聲。老師把當天的內容上完后，還剩下三五分鐘的時間，老師就開始和我們談起的剛才的“吵架事件”。如果你認為他要訓我們，那就錯了。老師說：“大家都是憑借著緣分才能聚到一起，分到一個班的，但有些同學不珍惜這些緣分，還要吵架，特別是剛才和班長吵架的那位同學，班長辛苦的管理班級，是為了我們大家的學習成績，不是針對你個人，當然班長也有責任。我想，我特地要在這放學的時候講，是想讓你們自己好好反省反省，現在也差不多了，你們自己說說吧，應該怎么處理。”班長和那位同學沉默不語，“這樣吧，我們換個角度，班長說說貴州同學當時為什么會那么發火，為什么會罵你；那位同學說說班長剛才為什么要管你，為什么要跟你吵。”

通過這件事后，我對陳老師另眼相看。以前，我雖然敬佩陳老師，可我以為陳老師只是一個“土老冒”，沒想到陳老師不但是英語高手，還是處理同學們之間問題的老手。也經過這件事，我對陳老師是徹底的服了，也徹底的開始認真聽講陳老師的每一個命令，認真完成老師布置給我的任務。

陳老師，您就像春蠶一樣一生從沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的陳老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！陳老師，是我小學階段的最后一位老師，也是我小學階段最最最尊敬、敬佩的老師！

我最尊敬的老師（熱門15篇）篇十五

求學生涯十余載，閱班主任十余位。這些班主任性格迥異，但我的現任班主任——余老師，可謂是集各種個性于一身的人。

見她第一面時，就被她的氣場震住了。她梳著一絲不亂的頭發，鞋子擦得油亮亮的，厚重的眼鏡架在她高聳的鼻梁上。她嚴肅地說：“這里，是初中，不再是小學！不要把小學的習慣帶到初中！在這，就要拼‘死’地學！青春是拿來奮斗的，不是拿來揮霍的！”她那擲地有聲的話語把我們這群“小雞仔”震住了。原本吵吵鬧鬧的教室，瞬間變得如地牢般寂靜。

她領著我們邁進了中學的門檻。由于她管著班里大大小小的事兒，簡直成了我們的大內總管，因此我們親切地稱她為“余總”。

四月的天氣變得炎熱起來，暴躁的太陽發出“怒氣”，使我們這群本應生龍活虎的“小雞仔”頓時失去了活力。“可惡”的是，學校竟然要求在這個時候跑操！在下樓的過程中，同學們忍不住哀嘆：“什么破天氣，學校也真是的，這個天氣讓人跑操，會折磨死我們的！”“就是就是，讓不讓人活啦！”

我們到達場地的時候，驚訝地發現，老師們都戴著太陽鏡打著傘，這一場景令我們的埋怨“更上一層樓”。可奇怪的是，“余總”雙手背在身后，頂著烈日為我們整頓紀律，在一群“花花綠綠”中顯得格外注目。我們的嘴不約而同地停了下來。跑操開始了，由于我跑的是外圈，三圈下來比別人多跑了好幾百米，跑完半圈我全身已經濕透了。這時“余總”對我們喊：“跑外圈的人要加油跑！內一圈的人腳步放慢些！”我聞聲望去，“余總”也跟著我們一起跑。她的額頭上早已布滿了汗珠，滿臉通紅。當隊伍經過主席臺，她又用洪亮的聲音帶領我們喊口號。

老師帶我們跑完了全程，同學們都大口大口地喘著粗氣，我也難受得腿腳發麻。我一抬頭，發現“余總”不停地用手抹著臉上大顆大顆的汗珠，雙手插在腰間，弓著身子，肩膀一聳一聳的。我的心不由得揪緊了。在回班級的路程中，我偶然聽到她與其他老師的談話。“余老師，我今天看您不撐傘，還跟著孩子們跑，不累嗎？”一位老師問道。“累是累了點，但是中考體育分數比重大，我領跑，他們才不敢偷懶。再說，我也順便鍛煉下身體嘛。”話音一落，她爽朗一笑。我回過頭望去，陽光灑滿了她的面龐，熠熠生輝！

天有不測風云。往日鋼鐵般的“余總”因為用嗓過度，導致喉嚨發炎住院了。此后，跑操時沒有見到她陪跑的身影，沒有聽見她鏗鏘有力的助威聲，我們心里總覺得缺失了什么。但可喜的是，一個月之后，“余總”回來了！講臺上的她明顯消瘦了許多，面色蠟黃，眼窩深陷，眼中布著血絲，唇色慘白如雪。“孩子們，馬上就要考試了，余老師陪你們一起沖刺。來，翻到課本……”教室里一片肅靜，她的聲音是那么低沉，那么沙啞，卻清晰地傳遍教室的每一個角落……那一刻，我明白了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的真實內涵。

青蔥歲月，有“余總”的一路指引、用心付出、循循善誘，我們的青春不再迷茫。有師如斯，幸甚至哉！衷心感謝敬愛的“余總”！你永遠是我最尊敬的老師！

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