優(yōu)秀作文是我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的目標(biāo)之一,它讓我們?cè)诒磉_(dá)思想和情感上更加自信和準(zhǔn)確。優(yōu)秀作文是對(duì)所學(xué)知識(shí)的巧妙運(yùn)用,是對(duì)思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力的綜合考驗(yàn)。一篇優(yōu)秀作文不僅需要有深入的思考,還需要有精準(zhǔn)的語(yǔ)言,能夠吸引讀者的眼球,引起他們的共鳴。我想我們都渴望寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文吧。接下來(lái),小編為大家推薦一些優(yōu)秀作文選段,每一篇都有其獨(dú)特之處,可供大家欣賞與學(xué)習(xí)。
發(fā)生在教室里的一件事(匯總20篇)篇一
今天早上,我們教室里發(fā)生了戰(zhàn)爭(zhēng)——比誰(shuí)讀書(shū)聲大。
一開(kāi)始,洪振鑫大聲的讀,我和鄭湘懷、劉錦昱、謝可馨一起讀書(shū)。我們的目的是要把洪振鑫的聲音比下去。我們大聲讀書(shū)的時(shí)候,洪振鑫的聲音被我們壓了下去。沒(méi)想到洪振鑫有幫手,有人和洪振鑫一起讀。我們教室里頓時(shí)書(shū)聲瑯瑯。很快,我們的聲音被比了下去。就在我們快要失敗的時(shí)候,也有人幫我們了。
漸漸的,我們雙方都不分上下,有人以前不讀書(shū)的,現(xiàn)在卻在大聲讀。有的人以前不是和旁邊的說(shuō)話(huà)就是玩小動(dòng)作,現(xiàn)在卻在奮力讀書(shū)。你看,他們多想贏啊?,F(xiàn)在我們?nèi)喽荚谧x書(shū),以前我們?nèi)嗟淖x書(shū)聲還不如蚊子的哼哼聲,現(xiàn)在我們班多么的認(rèn)真啊。那聲音都能掀掉屋頂啦。
后來(lái)我們這邊有些人不想讀了。漸漸的,我們這邊的聲音小了下來(lái)。對(duì)面就趁著個(gè)機(jī)會(huì),加大聲音。就在我們快要失敗的那一刻,原先不想讀的人,又回歸隊(duì)伍。我們漸漸占了上風(fēng),他們的聲音又大了起來(lái)。我們不分上下,教室好像成了戰(zhàn)場(chǎng)。我就是我們軍隊(duì)的主將,洪振鑫就是對(duì)面的主將,我們兵來(lái)將擋,水來(lái)土掩,最后無(wú)堅(jiān)無(wú)摧,占了上風(fēng)。
他們聲音也漸漸大了起來(lái),我們可不想輸,和他們最后一決勝負(fù)。果然功夫不負(fù)有心人,我們?cè)綉?zhàn)越勇,對(duì)面漸漸敗下陣來(lái)。我們終于把洪振鑫比了下去。
本來(lái)我們吃完飯還想來(lái),可是被黃老師阻止了,就沒(méi)有比下去了。
發(fā)生在教室里的一件事(匯總20篇)篇二
每周四上午第四節(jié)課都是作文指導(dǎo)課,李老師總是帶給我們不同的驚喜,這周四的作文指導(dǎo)課更是讓我出乎意料。
正當(dāng)我疑惑不解時(shí),唱唱哥哥像變戲法似的掏出了一個(gè)溜溜球。他把球繩迅速地纏在中軸上,右手向后一揚(yáng)將溜溜球如閃電般向前拋出,又用手腕猛地一拉,溜溜球就像風(fēng)火輪一樣嗖嗖地轉(zhuǎn)了起來(lái)。他左手的大拇指和中指往上一挑,右手捏住繩子下部,左右手來(lái)了一個(gè)360度的大旋轉(zhuǎn)。左手又急忙把繩子撐開(kāi),溜溜球順暢地在中間穿梭著,像嬰兒的搖籃一樣來(lái)來(lái)回回?fù)u晃著。他的動(dòng)作是那么高超嫻熟,表演的是那么出神入化,贏得了同學(xué)們的嘖嘖贊嘆。整個(gè)過(guò)程看的我是目瞪口呆眼花繚亂,心中對(duì)他產(chǎn)生了深深的敬佩。
李老師微笑著說(shuō):“怎么樣?哥哥表演的動(dòng)作都記住了嗎?今天的作文指導(dǎo)就寫(xiě)《丟掉動(dòng)作的籠統(tǒng)性》,要把哥哥表演的動(dòng)作、表情寫(xiě)出來(lái),再加上一些好詞和比喻句。”
這真是一節(jié)與眾不同的作文指導(dǎo)課呀!至今都讓我記憶猶新。
發(fā)生在教室里的一件事(匯總20篇)篇三
在我們的教室里發(fā)生過(guò)很多事:有開(kāi)心的、有不開(kāi)心的、有很有趣的、還有難忘的……不過(guò),有一件事讓我至今都沒(méi)有忘記。
那天,我在外面跳繩,天氣太熱了,我累的汗流浹背,氣喘吁吁地跑到教室,把窗戶(hù)推開(kāi),讓涼爽的風(fēng)吹到我的身上,感覺(jué)舒服多了。當(dāng)我正享受著這清涼無(wú)比的微風(fēng)時(shí),坐在我后面的同學(xué)猛的一下把玻璃窗推到了我這邊,我很不舒服,因?yàn)楫?dāng)時(shí)老師正在上課,我就小聲地對(duì)她說(shuō):“你干嘛?”她氣勢(shì)洶洶地說(shuō):“我熱。”“那你不能脫衣服呀?”我趕緊把玻璃窗又推到她那邊??伤滞屏诉^(guò)來(lái)說(shuō):“你為什么不能脫衣服呢?”我很生氣,心想:我這么熱,臉上的汗珠一粒一粒的往下掉,她都沒(méi)看見(jiàn)嗎?再說(shuō)了,我也沒(méi)衣服可脫了呀,她怎么就不能體諒我一下呢?想到這兒我便使勁的把玻璃窗推過(guò)去,她又推過(guò)來(lái)了,力氣可真大??!我們就這樣,你推過(guò)來(lái),我推過(guò)去,誰(shuí)也沒(méi)有痛快地吹到風(fēng),“叮鈴鈴”下課了,她出去玩了,我趕緊把玻璃窗推到她那邊去。可是,上課了,她又把玻璃窗推過(guò)來(lái)了。
通過(guò)這件事,我覺(jué)得同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助,不應(yīng)該你爭(zhēng)我?jiàn)Z,這樣對(duì)誰(shuí)也沒(méi)有好處。
發(fā)生在教室里的一件事(匯總20篇)篇四
為了探個(gè)究竟,我最近天天在觀察她們,心想難道她們是在進(jìn)行著一項(xiàng)秘密計(jì)劃?難道她們是在......一系列的疑問(wèn)浮現(xiàn)在我的腦海。
今天她們又開(kāi)始了。我這個(gè)在班上小有名氣的人物也該湊進(jìn)去聽(tīng)聽(tīng)她們到底在聊點(diǎn)什么?我進(jìn)去一聽(tīng),??!她們?cè)瓉?lái)在說(shuō)誰(shuí)喜歡誰(shuí)的問(wèn)題。吵的最激烈、最不可開(kāi)交的就屬青瓜帶的那個(gè)隊(duì)了,一個(gè)個(gè)七嘴八舌的。火爆女孩說(shuō):“我有一個(gè)最八卦的新聞要告訴大家!”大家不約而同的說(shuō):“快說(shuō)!”這時(shí)我心想:明知道是八卦新聞,說(shuō)出去不就成了大嘴婆了。我忙說(shuō):“不聽(tīng)了,不聽(tīng)了!”邊說(shuō)邊離開(kāi)了她們。
我再走到平時(shí)心靈最純潔的天使小妹她們那一堆,看看她們?cè)诹狞c(diǎn)什么。我跑過(guò)去熱情的向她們打招呼說(shuō):“嗨!天使美女,你們?cè)诹狞c(diǎn)什么呢?”她們連看都不看我一眼,還冷冰冰的對(duì)我說(shuō):“別煩我,我們正聊的盡興呢?”原來(lái),她們也再聊誰(shuí)喜歡誰(shuí)的問(wèn)題。
唉!我們班最近是怎么了!怎么都陷進(jìn)了八卦新聞的井里呀?
對(duì)于我們來(lái)說(shuō),誰(shuí)喜歡誰(shuí)一類(lèi)的話(huà)題是高中甚至是大學(xué)才談的話(huà)題。這少年時(shí)代美麗而又純潔的心靈,可千萬(wàn)別讓這懵懂而又可惡的誰(shuí)喜歡誰(shuí)而毀了自己的學(xué)習(xí)。
發(fā)生在教室里的一件事(匯總20篇)篇五
王軍立馬轉(zhuǎn)身過(guò)來(lái),看見(jiàn)丁宇森正在使盡全力踢丁學(xué)森的屁股,害丁學(xué)森抱著屁股連蹦帶跳哎喲,哎喲地叫。而丁宇森卻在那里幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō):哎呀,真是活該啊!中隊(duì)長(zhǎng)王軍在一旁看到這一幕,已經(jīng)忍不住要跳出來(lái)說(shuō)一句話(huà)了,丁宇森同學(xué),你踢丁學(xué)森同學(xué)就是你的不對(duì),你怎么還能在一旁笑他呢?丁宇森挖著鼻孔用輕視的態(tài)度說(shuō):哼,你不就只是一個(gè)小小的中隊(duì)長(zhǎng)嘛,還以為自己是一個(gè)英雄,真是笑死人了,還有,是因?yàn)榻裉毂敬鬆敳桓吲d,所以就拿丁學(xué)森出氣。這時(shí),丁學(xué)森說(shuō):我看是因?yàn)閯偛虐l(fā)到不及格的考卷才這樣的吧!丁宇森氣得臉都紅了。你考試考不好應(yīng)該是想到我到底錯(cuò)在哪里,下次不要再錯(cuò),而不是拿同學(xué)出氣,這樣是錯(cuò)的。王軍和氣地說(shuō)。丁宇森羞愧地說(shuō):對(duì)不起,是我的錯(cuò),我下次不會(huì)了。
上課鈴響了,同學(xué)們紛紛走出教室。老師進(jìn)來(lái)了,丁宇森把剛才事情的來(lái)龍去脈告訴了老師并承認(rèn)了自己的錯(cuò),老師說(shuō):知錯(cuò)就改還是好孩子。
發(fā)生在教室里的一件事(匯總20篇)篇六
“鈴鈴貝爾”開(kāi)始上課,所有的學(xué)生都跑回了教室。然而就在這時(shí),小芳不小心把小紅的新文具盒碰掉了,文具散落一地??粗@堆文具,小芳感到焦慮。
小紅看到她心愛(ài)的鉛筆盒掉在地上,非常生氣。她喊道:“誰(shuí)把我的鉛筆盒弄丟了?”小芳慢慢臉紅了,輕輕舉起小手。小紅得知小芳把她的新鉛筆盒掉了,就沖小芳喊:“你為什么把我的新鉛筆盒掉了?”你丟了我的是因?yàn)槟銢](méi)有新的鉛筆盒嗎?”小芳連忙不好意思地說(shuō),“對(duì)不起,我不小心把你的鉛筆盒掉了。我不是故意的。”“你敢說(shuō),我告訴你,以后你不能也不能丟下我的鉛筆盒,不然下課我請(qǐng)幾個(gè)厲害的男生讓你吃拳頭。”小紅越來(lái)越生氣了。小芳傷心地問(wèn):“小紅,你就不能原諒我嗎?我真的很粗心?!薄安徊徊唬也荒茉??!毙〖t非常生氣地說(shuō)。這時(shí)老師來(lái)了,小紅看見(jiàn)老師來(lái)了,馬上坐在自己的座位上。小芳見(jiàn)老師來(lái)了,趕緊把小紅的文具放進(jìn)鉛筆盒,然后又坐下了。這時(shí)老師開(kāi)口了:“其實(shí)你剛才說(shuō)的我都聽(tīng)到了。小紅,原諒小紅。另外,她不是故意的。我可以向你保證,原諒她!”小紅聽(tīng)了老師的勸說(shuō),不再生氣。她羞愧地低下頭說(shuō):“都是我的錯(cuò)。我錯(cuò)怪你了?!毙》几吲d地說(shuō),“沒(méi)關(guān)系”。之后,老師走上講臺(tái),開(kāi)始上課。
后來(lái),小紅和小芳不僅成了朋友,也成了最好的朋友。我想,看完這篇文章,我會(huì)總結(jié)出這樣一個(gè)道理:只有寬容,謙卑,互相幫助,才能成為彼此的知心朋友。
發(fā)生在教室里的一件事(匯總20篇)篇七
在百草園,同學(xué)們都在寫(xiě)。
作文。
教室里只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的聲音我一筆一劃地寫(xiě)心想一定要拿到老師的獎(jiǎng)勵(lì)。
終于大功告成了,同桌站了起來(lái),胖胖的身體碰了一下我的手,我的本子留下一條痕跡,我站起來(lái),拍了拍他的桌子,說(shuō):“你賠我的本子。”
“我就不賠。”同學(xué)看了看我的本子,不在乎地說(shuō),“用涂改液改一下就行了?!?/p>
“這樣就沒(méi)開(kāi)元。”我傷心地說(shuō)。
同桌說(shuō):“開(kāi)元有什么了不起的。”
我聽(tīng)到后更生氣了,拿過(guò)他的本子畫(huà)了一個(gè)豬頭,同桌也很生氣,搶過(guò)我的作業(yè)本,畫(huà)了一副畫(huà),想到肯定拿不到開(kāi)元了,就把同桌的作業(yè)本撕了,同桌也把我的作業(yè)本撕了,我們吵了起來(lái),同學(xué)們紛紛議論:
“他們?yōu)槭裁匆???/p>
“我去告老師。”
老師聽(tīng)到后,來(lái)到教室,嚴(yán)肅的說(shuō):“怎么回事?”我一五一十地告訴了老師。
“是這樣的?!崩蠋熋嗣覀兊念^,和藹的說(shuō),“你們有錯(cuò)。”
我們倆互相認(rèn)錯(cuò),和好了。
發(fā)生在教室里的一件事(匯總20篇)篇八
平時(shí)大家都喜歡上綜合實(shí)踐課,因?yàn)榫C合實(shí)踐課上,我們不僅“玩”得輕松,還可以鍛煉我們的動(dòng)手、動(dòng)腦能力。
不一會(huì)兒,他垂頭喪氣地回來(lái)了。“洗掉了嗎?”我關(guān)切地問(wèn)道。他沉默不語(yǔ),此時(shí)我注意到了他手上的膠水。正在這時(shí),mr陳走過(guò)來(lái)深情地望著我們倆,笑了笑說(shuō):“呵呵,你用沙子在手掌上輕輕地摩擦,試試?”
然后,這位同學(xué)就急匆匆地按照老師的方法去做了,不一會(huì)兒,膠水還真掉落了。
想起這件事,還真有趣!
發(fā)生在教室里的一件事(匯總20篇)篇九
“叮鈴鈴!”下課鈴響了,老師要把晚上寫(xiě)的口算題卡收走??墒且蛔鳂I(yè)的小明翻開(kāi)作業(yè)后,發(fā)現(xiàn)自己昨晚寫(xiě)的作業(yè)被人撕走了。他焦急萬(wàn)分,趕緊向老師報(bào)告,老師向全班詢(xún)問(wèn)了一下,都說(shuō)不知道,老師只好讓小明再找找。
中午休息時(shí),我跑到小明位置一邊對(duì)他說(shuō):“小明,我?guī)湍阏?,看看是誰(shuí)拿你的作業(yè)?!毙∶髦牢沂莻€(gè)偵探迷,特備相信我說(shuō):“好的,謝謝!”
“請(qǐng)你給我說(shuō)一下這件事情的經(jīng)過(guò)。”我鄭重其事地說(shuō)。
“今天早上我在整理書(shū)包的時(shí)候,我還檢查了一下作業(yè),都好好的。上學(xué)校時(shí),我一直都是右手抱著書(shū)包的,沒(méi)有人會(huì)拿,直到收作業(yè)時(shí),我才發(fā)現(xiàn)被人動(dòng)了。也就是體育課時(shí)我們都去上課的時(shí)間我沒(méi)跟書(shū)包在一起。”小明一邊說(shuō)著一邊唉聲嘆氣。
“都誰(shuí)知道你的口算題卡在哪兒放?!?/p>
“小剛!”小明睜大眼睛急切地說(shuō)到。小剛是我們班一個(gè)學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生,從來(lái)不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)。
“ok,我知道了?!蔽覍?duì)小明說(shuō)。我跑到辦公室,找到了數(shù)學(xué)老師,告訴他我的想法。我們挑出了小剛的作業(yè)一看,我們立刻就認(rèn)出了小明的字體。可是我們都裝作什么事都沒(méi)有發(fā)生。
下午,到了上數(shù)學(xué)課的時(shí)間,老師特意拿出小剛的作業(yè)放在展臺(tái)上讓同學(xué)們看。同學(xué)們看到都驚呆了:雖然卷面有點(diǎn)兒臟,但是答案全對(duì)。同學(xué)們議論紛紛。
“太厲害了!”
“士別一日,當(dāng)刮目相看??!”
這時(shí),我趕緊跑到小明位置上,讓他拿出口算題卡,也讓他放在展臺(tái)上。大家一看,馬上就明白了事情的來(lái)龍去脈。小剛羞愧地低下了頭。自然小明的臉笑成了花,我的心里也樂(lè)凱了花。
發(fā)生在教室里的一件事(匯總20篇)篇十
一天,陽(yáng)光用盡蠻勁擠進(jìn)我們教室。
而此時(shí),我們班百無(wú)聊賴(lài)地上著地獄般無(wú)趣的語(yǔ)文課,課上很平靜,但不尋常的事往往是在平靜的時(shí)候悄然而至的。在語(yǔ)文老師講試卷的時(shí)候,我聞到了一股難聞的味道,我用鼻子猛嗅了嗅,順著那個(gè)味道的方向看去。
哦,原來(lái)是我們班的“非洲小白人”也是搗蛋鬼之一的沈鉦凱出事了,只見(jiàn)他在那里使勁地用嘴吸一支紅筆,他使出九牛二虎之力終于把墨水給吸了出來(lái)。可是,他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,連這支紅筆也會(huì)學(xué)豬八戒“倒打一鈀”,把他的嘴巴用紅水染得像鮮血一般地紅。
他那樣子,活活像吸血鬼卡特公爵。我看他正在使勁地用餐巾紙擦嘴,可是嘴上的“口紅”活像膠水一樣,已經(jīng)是一副死豬不怕開(kāi)水燙的樣子,在“非洲小白人”的嘴上“安家”了。我頓時(shí)發(fā)出了陣陣詭異的笑聲“呀哈哈哈哈”這就引起了“鐵面判官”老師的斥責(zé),“陳嘉祺:笑什么笑,有什么這么好笑?”我便一五一十地把“非洲小白人”的“壯舉”如實(shí)奉告出來(lái)??蓱z的沈鉦凱,老師讓他寫(xiě)一份五百字的檢討書(shū)。他受寵若驚,嘴上的“口紅”紅艷艷,仿佛是剛涂抹的正待新鮮出爐,在陽(yáng)光的照耀下,愈發(fā)鮮紅耀眼。
我心想:“唉,誰(shuí)叫你上課玩紅筆,真是自食其果??!
發(fā)生在教室里的一件事(匯總20篇)篇十一
前幾個(gè)月,我們班發(fā)生了一件驚天動(dòng)地的事件。
在教室里,一位同學(xué)在玩的時(shí)候,隨著一陣撕心裂肺的叫聲,我們才知道有人摔跤了。這一摔沒(méi)啥關(guān)系,那位同學(xué)的一顆牙齒可被摔掉了半顆。
我們也都聽(tīng)說(shuō)了這件事,圍得她是里三層,外三層,好不熱鬧,見(jiàn)那位女同學(xué)正在一把鼻涕一把淚地大哭,同學(xué)們連忙安慰她,老師也連忙詢(xún)問(wèn)是怎么一回事。那幾個(gè)跟她玩的同學(xué)在一旁驚慌失措地顫抖。
經(jīng)過(guò)一番又一番的了解,老師才基本上知道了這件事的經(jīng)過(guò)。我到后來(lái)才知道,那顆牙齒可是被拔過(guò)的呀!這“缺口”恐怕要跟著她“一生一世”的呀!老師也對(duì)這件大事束手無(wú)策。
那位女同學(xué)的媽媽來(lái)了,把她接到醫(yī)院去看,幸好醫(yī)生說(shuō)還有救。
聽(tīng)說(shuō)了這件好事,我不禁舒了口氣,剛才真是太危險(xiǎn)了,大家以后可要小心是好!
發(fā)生在教室里的一件事(匯總20篇)篇十二
有一天,同學(xué)們?cè)诮淌依锷险n,課間的時(shí)候,老師的水杯不見(jiàn)了。
那個(gè)時(shí)候老師邁著輕快的步伐走進(jìn)教室,習(xí)慣性的伸手拿杯子,結(jié)果抓了一大堆空氣,黃老師非常疑惑,一看,杯子不見(jiàn)了,老師很著急,問(wèn)道:“有沒(méi)有誰(shuí)看見(jiàn)了我的杯子?!边@可是,同學(xué)們議論起來(lái),都說(shuō)沒(méi)看到。
黃老師又到衛(wèi)生間去找,沒(méi)找到。又到看書(shū)的地方去找,書(shū)被翻得亂七八糟也沒(méi)看到。最后又走到教室里去找,每個(gè)同學(xué)的包被翻得干干凈凈,也沒(méi)找到。最后,只能去買(mǎi)一個(gè)了。
老師回到教室后,突然,有一個(gè)同學(xué)說(shuō):“老師,杯子在你腰旁邊的口袋里?!崩蠋熞豢?,杯子在那放得好好的,老師頓時(shí)哭笑不得,班上的同學(xué)也捧腹大笑。
通過(guò)這件事之后,老是再也不敢把水杯放在腰旁邊的口袋里了。
發(fā)生在教室里的一件事(匯總20篇)篇十三
同學(xué)們來(lái)到課室上課。
一進(jìn)門(mén),就看見(jiàn)門(mén)上有一個(gè)破洞,班長(zhǎng)走了進(jìn)來(lái),看到門(mén)上有一個(gè)破洞,怒氣沖沖并且雙手叉腰說(shuō):“是誰(shuí)把門(mén)打破了!”這時(shí),就看見(jiàn)樹(shù)妞哼著歌走進(jìn)來(lái),大驚小怪地說(shuō):“怎么了!”樹(shù)妞擠了進(jìn)去,一看,張大了嘴巴說(shuō):“天吶,怎么這么大個(gè)洞?!边@時(shí)同學(xué)們都議論紛紛。
“是不是被足球打破的。”
“是不是有小偷?!?/p>
“這個(gè)洞好大呀!”
“誰(shuí)打破了不賠錢(qián)。”
“這個(gè)人沒(méi)素質(zhì)?!?/p>
班長(zhǎng)望著新仔說(shuō):“我走的時(shí)候還是好好的?!边@時(shí)東東插話(huà)說(shuō):“有可能是小巨人,他昨天打球打得很晚,再說(shuō)上次他不也把玻璃打碎了嗎?!鳖D時(shí),教室炸開(kāi)了鍋。有的說(shuō)是新仔,有的來(lái)說(shuō)是東東,還有的說(shuō)是小巨人。這時(shí)從外面擠進(jìn)來(lái)一個(gè)小巨人,最后這個(gè)洞是小巨人打碎的。
發(fā)生在教室里的一件事(匯總20篇)篇十四
在我熟悉的校園里,曾發(fā)生過(guò)許許多多高興的事兒、傷心的事兒、值得表?yè)P(yáng)的事兒、該受批評(píng)的事兒……可我今天要講的事,來(lái)源于一節(jié)自習(xí)課。
“叮零零……”又一節(jié)自習(xí)課到了。自習(xí)課,對(duì)于我們幾個(gè)班干部來(lái)說(shuō),這是一個(gè)苦惱的事兒;但對(duì)于幾個(gè)淘氣的搗蛋鬼來(lái)說(shuō),這是一件天大的喜事,他們?nèi)鲆暗臋C(jī)會(huì)來(lái)到了。
自習(xí)課開(kāi)始了,同學(xué)們一開(kāi)始就自覺(jué)地寫(xiě)字、看書(shū)。整個(gè)教室安靜極了,只有沙沙的寫(xiě)字聲和時(shí)鐘行走的滴滴答答聲。
我和幾位班干部終于忍不住,大步流星地走上講臺(tái)制止,可是沒(méi)有一丁點(diǎn)兒的效果。于是我靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)別出心裁的辦法。
大組長(zhǎng)念完了班規(guī),同學(xué)們沉默了,很久,很久……過(guò)了半響,同學(xué)們晃過(guò)神來(lái),寫(xiě)字的沙沙聲和朗朗的讀書(shū)聲又再次在教室里響起,我和大組長(zhǎng)他們笑了。
第二天,老師知道了這件事的來(lái)龍去脈,表?yè)P(yáng)了我們幾個(gè)班干部,我的心里比喝了蜜還甜。心想:這回,我有用自己的力量為班級(jí)出了一份力。
發(fā)生在教室里的一件事(匯總20篇)篇十五
星期三下午的作文課上,我們寫(xiě)了一篇作文,主題是寫(xiě)自己的長(zhǎng)處。兩節(jié)課后,大多數(shù)人都寫(xiě)完了,只有個(gè)別人沒(méi)有寫(xiě)完,老師讓寫(xiě)完的人都出去玩去了,剩下沒(méi)寫(xiě)完的繼續(xù)留在教室里寫(xiě)完。
李詩(shī)語(yǔ)和我一起走向廁所,我們回到教室門(mén)口時(shí)看到大家都玩“劈叉”。我就對(duì)李詩(shī)語(yǔ)說(shuō):“李詩(shī)語(yǔ),你也劈個(gè)叉唄!”“我不?!崩钤?shī)語(yǔ)回答。正當(dāng)我回頭時(shí),李詩(shī)語(yǔ)劈叉了,我的余光看到了他在劈叉,我就央求她再來(lái)一次,可在這時(shí)數(shù)學(xué)老師走過(guò)來(lái),要我們進(jìn)教室。
坐到位置上時(shí),旁邊的張葉軒把腳放到椅子上,我讓他放下他還偏不肯,還反駁道:“我腳疼,就不會(huì)體諒我一下啊!”“你腳疼不能放地上嗎?偏要放椅子上啊!放椅子上就不疼了?!”我有點(diǎn)不服氣。他沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
幾天后,張葉軒請(qǐng)假了,老師在頒獎(jiǎng)時(shí)說(shuō)張葉軒的腳扭傷了,放學(xué)時(shí)葛嶸回教室的,本來(lái)張葉軒是等他家長(zhǎng)的,葛嶸把他背下了樓梯。
看來(lái)是我錯(cuò)怪他了,我對(duì)他的態(tài)度確實(shí)有點(diǎn)差。
發(fā)生在教室里的一件事(匯總20篇)篇十六
“哇哈哈……這次第一絕對(duì)是本大爺,你們這群仆人,想都別想!”只見(jiàn)他那猴子一樣的身軀挺立著,一只腳踩在椅子上,手里拿著積分卡,嘴里含著棒棒糖,沖著家長(zhǎng)與同學(xué)大叫。想都不用想,這一定就是我的“調(diào)皮大王”朋友——黃展碩了。
我和他是對(duì)冤家,只要碰面絕對(duì)會(huì)拌嘴。我和他是同一個(gè)小區(qū),同一所小學(xué),甚至是同一個(gè)班的“朋友”,本來(lái)想離那個(gè)煩人精遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,可是,真是巧得可怕,我們竟然連補(bǔ)習(xí)班都在同一個(gè)班。
他個(gè)子不高,很瘦,皮膚偏白,可恨的是,他還有著連女生都比不上的膚質(zhì)。而且,更討人厭的是,他每回拌嘴后都會(huì)用一臉賤賤的表情在班上大叫:“王甘是個(gè)老巫婆!老巫婆!”氣得我恨不得上去就給他一拳!
一個(gè)周末,我一如既往地去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上課。
好不容易上完兩個(gè)小時(shí)的課,老師剛說(shuō)完下課,我拔腿就跑,剛到樓下,我正想著中午該吃些什么的時(shí)候,突然想起:完了!不妙,練習(xí)冊(cè)忘拿了!我不顧人群的擁擠,一口氣跑上樓梯。
我跑到教室,看到了一個(gè)人影,難道是賊,來(lái)偷東西?我壯著膽,悄悄地走了進(jìn)去。我的心像揣了只兔子似的,砰砰直跳。正當(dāng)我走到他身邊時(shí),我大叫一聲,閉著眼拿著水杯就往下砸。只聽(tīng)一聲熟悉的叫聲,我睜開(kāi)眼一看,是黃展碩,我松了口氣。
在我的詢(xún)問(wèn)下,他告訴我他想等我過(guò)去拿練習(xí)冊(cè)。我很感動(dòng),也明白了一個(gè)道理:看人不能只看平時(shí),要從人的品質(zhì)來(lái)看,不能只看外表!
教室里發(fā)生的這件事告訴了我許多!人,有兩面,不能只看外表,而要看內(nèi)心!
發(fā)生在教室里的一件事(匯總20篇)篇十七
如今,很多學(xué)校里都安裝了攝像頭,以便老師不在教室也能對(duì)同學(xué)們的一舉一動(dòng)了如指掌。過(guò)去老師監(jiān)督學(xué)生們,靠的是擦亮的眼鏡和窄窄的門(mén)縫,現(xiàn)在靠的是“高科技”電子眼啦。那么,在各位同學(xué)的眼中,這樣的舉措是好還是不好呢?它對(duì)大家的正常學(xué)習(xí)生活又有怎樣的影響呢?歡迎同學(xué)們給我們來(lái)稿,談?wù)勀愕目捶ǎ部梢圆稍L(fǎng)老師、家長(zhǎng),讓更多的朋友也來(lái)談?wù)勊麄兊目捶ā?/p>
忽然,教室的門(mén)被推開(kāi)了,大家頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。抄作業(yè)的立刻手忙腳亂地把作業(yè)本合上;女生們馬上到位置上坐好;男生們急急忙忙地把游戲卡往課桌里亂塞;玩陀螺的,抓起陀螺就往位置上坐,不過(guò)沒(méi)坐到,迎接他的是地板……讓人想不到的是,門(mén)口溜進(jìn)來(lái)的竟是我們班的“猴子間諜”。大家愣了一會(huì)兒,便肆無(wú)忌憚地笑起來(lái)。“安靜!聽(tīng)我說(shuō)!”猴子抓耳撓腮,“班長(zhǎng)和班主任到現(xiàn)在還沒(méi)有蹤影呢……”大家都顯得很高興:“嗯,太好了……”我們只安靜了一小會(huì)兒,教室里又變得像菜市場(chǎng)一樣了,哦不,比菜市場(chǎng)更吵!
忽然,有人大叫一聲:“看,攝像頭!”我們的目光紛紛向天花板投去,頓時(shí)一個(gè)個(gè)都目瞪口呆,傻了眼,一時(shí)間反應(yīng)不過(guò)來(lái)。班長(zhǎng)告訴我們:“施老師和我故意晚來(lái),然后,攝像頭發(fā)揮了作用,把你們拍了下來(lái)。”我同桌愣住了:“沒(méi)想到啊,沒(méi)想到……”我趴在桌子上:“我被打敗了?!贝蠹叶及β晣@氣的,抱怨這個(gè),抱怨那個(gè)。
唉,班主任設(shè)下的這個(gè)局,真是讓我們佩服得五體投地??!
發(fā)生在教室里的一件事(匯總20篇)篇十八
叮叮?!抡n鈴聲響了,我高興地像離弦的箭一樣向外奔去,剛跑到教室門(mén)口,我的耳邊響起刺耳的嗡嗡聲,我側(cè)身一看,竟然有幾只大馬蜂雄赳赳氣昂昂,向我們的教室里飛去。
我一下子驚呆了,瞪大眼睛歇斯底里的大聲叫道:“啊!有馬蜂?!敝灰?jiàn)馬蜂正向余亞軒那邊飛去,她被突如其來(lái)的馬蜂嚇呆了,像換了一個(gè)人似的,立馬僵住了。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,朱自軍拿起書(shū)本拍上去,這只馬蜂應(yīng)聲倒下,其他的馬蜂像受驚的野馬四處亂竄。
這時(shí),黃擇昊,關(guān)可鍵等人都參加了除馬蜂的大活動(dòng)中,他們不約而同的操起武器:書(shū)本.文具盒和拖把,有的站在凳子上,有的站在課桌上,把馬峰團(tuán)團(tuán)圍住打,馬蜂被他們打得忽上忽下的亂逃,我高興地用力地拍著課桌為同學(xué)們加油助威,教室一下子變成了歡樂(lè)的海洋,突然,胡老師搬來(lái)一個(gè)又長(zhǎng)又大竹掃帚,她在空中揮了幾下,馬蜂被統(tǒng)統(tǒng)的趕出了教室。
叮叮叮……上課鈴響了,教室又恢復(fù)了往日的寧?kù)o。
發(fā)生在教室里的一件事(匯總20篇)篇十九
這學(xué)期在教室里發(fā)生的最難忘的一件事,就是上回科學(xué)老師鮑老師的電腦因?yàn)橥队皟x短路而燒掉的事了。
事情經(jīng)過(guò)是這樣的。
在上那堂科學(xué)課前,一切都非常正常。投影儀管理員劉一隆像往常一樣調(diào)好投影儀,等待老師來(lái)上課,過(guò)了不久,一股臭味從投影儀里冒出來(lái),可是當(dāng)時(shí)沒(méi)有人在意。其實(shí),投影儀已經(jīng)壞了。
很快,上課了,鮑老師拿著手提電腦進(jìn)了教室,連上了投影儀的數(shù)據(jù)線(xiàn)。就在一瞬間,轟!整棟樓的燈全滅了,投影儀冒出了一股濃煙,鮑老師嚇壞了?!巴炅耍茖W(xué)課泡湯了”我對(duì)魯玨蘭說(shuō)。
這場(chǎng)“災(zāi)難”我們損失慘重,損失一臺(tái)電腦,一臺(tái)投影儀,老師一到六年級(jí)的科學(xué)課件,一個(gè)插座,還有一個(gè)接線(xiàn)板,最后是幾百個(gè)同學(xué)的課時(shí),需要老師在后面補(bǔ)回來(lái)。
發(fā)生在教室里的一件事(匯總20篇)篇二十
在百草園,同學(xué)們都在寫(xiě),教室里只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的聲音,我一筆一劃地寫(xiě),心想一定要拿到老師的獎(jiǎng)勵(lì)。
終于大功告成了,同桌站了起來(lái),胖胖的身體碰了一下我的手,我的本子留下一條痕跡,我站起來(lái),拍了拍他的桌子,說(shuō):“你賠我的'本子?!?/p>
“我就不賠?!蓖瑢W(xué)看了看我的本子,不在乎地說(shuō),“用涂改液改一下就行了?!?/p>
“這樣就沒(méi)開(kāi)元。”我傷心地說(shuō)。
同桌說(shuō):“開(kāi)元有什么了不起的。”
我聽(tīng)到后更生氣了,拿過(guò)他的本子畫(huà)了一個(gè)豬頭,同桌也很生氣,搶過(guò)我的作業(yè)本,畫(huà)了一副畫(huà),想到肯定拿不到開(kāi)元了,就把同桌的作業(yè)本撕了,同桌也把我的作業(yè)本撕了,我們吵了起來(lái),同學(xué)們紛紛議論:
“他們?yōu)槭裁匆常俊?/p>
“我去告老師?!?/p>
老師聽(tīng)到后,來(lái)到教室,嚴(yán)肅的說(shuō):“怎么回事?”我一五一十地告訴了老師。
“是這樣的?!崩蠋熋嗣覀兊念^,和藹的說(shuō),“你們有錯(cuò)?!?/p>
我們倆互相認(rèn)錯(cuò),和好了。