優秀作文是通過用心觀察和體驗生活，運用豐富的想象力和深厚的感情將思想與語言完美融合的寫作佳作。接下來，讓我們一起來閱讀一些優秀作文，一起感受文字的魅力和力量。

愛與你同行高中（模板16篇）篇一

吃過晚飯,我和爸爸媽媽一起去公園散步。像往常一樣，公園里人山人海，有人跳排舞、有人練太極、孩子們則在一旁玩各種游戲，玩得不亦樂乎。

當我們也想加入她們行列時，突然，我看見一大群人圍在一個角落里。“他們在干什么呢？”我忍不住好奇心，便跑了過去。只見一位六七十歲的老婆婆跪在地上，一邊向人們磕頭，一邊不停地念叨著：好心人，幫幫我吧，好心人……我很奇怪，老婆婆為什么要這樣呢？她的年紀這么大，能吃的消嗎？帶著疑問，我擠進人群，只見地上放著一張紙，上面寫著：我是四川人，在地震中失去了所有的親人。我現在孤苦伶仃，無依無靠，只能乞討為生。請行行好，給我一點幫助吧！看著眼前的這一切，我的眼睛模糊了，淚水在我的眼眶里打轉。看到她我不禁想起了自己的奶奶，于是我把手伸進了口袋。正在這時，人群中有人小聲嘀咕：“是騙子的！上當了怎么辦！這樣的事我見得多了，別在意！”……還有幾個調皮的小男孩趁老婆婆不注意的時候扔了幾片樹葉在老婆婆的碗里。我想：這個老婆婆這么可憐，她怎么會是騙人的呢？不管是真是假我都要幫助這個老婆婆！于是，我拿出5元錢小心翼翼地把它放進老婆婆的碗里。老婆婆看著我激動得淚流滿面，并不斷向我道謝。這時其中一個人說：“這小姑娘做得真棒！”于是其余的人也說：“是呀，她真棒！小學生都學會了伸出了援助之手，我要向她學習！”……接著，許多硬幣投到了老婆婆的.碗里，老婆婆激動地哭了出來，還不停地向我們道謝。

“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”這時公園里響起了這首歌。聽著這優美的旋律，我不禁贊嘆道：是呀！只要我們都獻出一點愛心，我們的明天將會變得更美好。

教師點評：作者通過自己一家人去公園散步的所見所聞，抒發了“只要我們都獻出一點愛心，世界的明天將會變得更美好!”的思想感情。

愛與你同行高中（模板16篇）篇二

我們的生活中有許多堅強不屈的人，耳聾眼瞎但依舊奮斗于文學事業的海倫凱勒，奧運火炬傳接者金晶，哲學碩士張海迪……但是，你有沒有細心留意過這一類特殊人群――殘疾人。

我們小區里就有一位殘疾老奶奶，坐在輪椅上的老奶奶差不多已到了耄耋之年，頭發像雪一樣花白，手上布滿皺紋，龜裂著，老奶奶的視力和聽力都不是非常好。也難怪，都到了八十歲了，能不這樣嗎?老奶奶為了救一個小妹妹，被車撞殘疾了，只能坐在輪椅上。老奶奶也怪可憐的，丈夫去世了，只有一個小女兒，可就在前，小女兒與老奶奶走失了，這6年來又當爹又當娘的，好不容易把女兒拉扯大，可這6年的關愛在頃刻間化為泡影，老奶奶失聲痛哭，決定去找女兒，半路上為了救一個小妹妹，被車撞殘疾了。社會上的一個愛心人士每個星期都會來看望老奶奶。

愛心人士真像“活雷鋒”，每個星期都會把老奶奶推到公園里散步，陪老奶奶聽收音機，愛心人士還給老奶奶訂了牛奶，面包，一到吃飯，愛心人士都會幫老奶奶叫快餐。自從社會上的愛心人士幫助老奶奶以后，老奶奶家的地板不再像以前那么臟了，堆滿廢品的墻角也整潔干凈了。有了愛心人士的幫助，老奶奶的生活有了明顯的變化。愛心人士幫助老奶奶的故事很快就傳變了整個小區，雖然我們大家不知道愛心人士的名字，住址，以及生活情況，但他的這顆樂于助人的心，他的感人事跡感動了我，使我也投入到幫助殘疾人的事業中。

每個星期六，我都會叫上我的好朋友真真，帶著我的零花錢和一些水果去看望老奶奶，并幫老奶奶干一些力所能及的`家務活,擦桌子啦，洗碗碟啦，拖地板啦，洗衣服啦，等等。老奶奶樂得合不攏嘴，連聲夸贊我們是優秀的少先隊員!我們干得更起勁了。

說到殘疾人，就不得不提殘奧會。

大家還記不記得在美國紐約長島舉辦的殘疾人奧林匹克運動會上，中國派出的兩位盲人姑娘平亞麗、趙繼紅分別在女子b2、b3這兩個等級的跳遠比賽中，勇于拼搏，超過了各國的選手，奪得了金牌，這塊金牌的背后隱藏著多少淚水與汗水啊!她們付出了太多太多，這塊金牌真是來之不易。這對于我們這些健全的人來說是多么的慚愧啊!她們在賽場上努力拼搏，超越自我的精神深深感動了我們大家，我們為她們鼓舞!為她們驕傲!為她們自豪!

“這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風，幸福之花處處開遍......只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間……”

讓我們大家留意身邊的殘疾人，關愛身邊的殘疾人，愛與你同行，讓我們攜起手來，讓世界變得更加精彩吧!

愛與你同行高中（模板16篇）篇三

那是一個酷熱的夏天，知了不停地叫著，不免讓人有些煩躁。加上烈日當頭，更是叫人懶洋洋地提不起精神。當時，我正走在回家的路上，走過了那條回家必經的馬路。也許直覺告訴我有什么事要發生，我下意識地回頭看了一眼，看到了一個老爺爺，好像是個盲人，事實也正是這樣。他手里拿著盲棍，看樣子是要過馬路，但他似乎意識到了前面來勢洶洶的車輛，幾次邁開了腿卻都未走過去。看著老爺爺不知所措的'樣子我也為他著急，而且這里又沒有紅綠燈，走的人也少，十分危險。正當我想回過去扶他過來時，老天爺像跟我開玩笑似的，馬路上的車多起來。這下，我更擔心了。

這時，出乎我意料的事發生了。一輛剛超過前一輛車的豐田車向馬路駛來，駕駛員好像看到了這位老爺爺，連忙踩了剎車，給他讓行。后來駕駛員發現老爺爺沒什么反應，就按了按喇叭，并大聲說：“老先生，您先走吧!“也許愛興也會感染傳遞，其他車也紛紛停下來讓行。老爺爺笑了笑，走過了馬路。

現在回想起來，老爺爺的背影和微笑顯得意味深長，也許這就是愛的力量吧……。

在此，我要對所有的殘疾同胞說：不要抱怨生活，也許命運對你們是不公平的，面對健全人，也許你們會自卑，但你們一定要堅強!我相信，也堅信，社會上對你們的歧視會越來越少，直至沒有;愛，會與你，與你們同行!

愛與你同行高中（模板16篇）篇四

漫漫冬夜，屋外，路在黑暗的吞噬下沒了身影，寒風呼嘯而過，留下一地寒冷寂靜。

屋內窗明幾凈，橘黃色的燈光透著溫暖，在寂靜的黑暗中顯得彌足珍貴。

女孩靜坐在床邊，，輕撫著手中老舊的熱水袋。一位長期使用熱水袋上精致的花紋早已被摩擦得失去了原本明亮的色澤，而袋上幾絲裂痕，如同飽經風霜的老人，回憶著講述往事。

望著懷中陪伴她整個少年時光的舊物，女孩回憶起從前那條被她憎惡了許久的小路，被她抱怨了整個童年的老人。

那些過去的事，那些抱怨和溫暖，伴著回憶，鋪天蓋地而來。

那時也像如今這天氣，天早早地就陰暗下來。冬雪紛紛，寒冷夾著風雪席卷過這片天地。街上沒有多少人，皆是裹緊大衣行色匆匆。

女孩艱難地行走在路上，寒風像是長了眼睛似的倒灌進衣領中，毫不留情地打在臉上，冷意從骨子里透出來，由內向外，即便是懷中緊抱著熱水袋，還是不能紓解寒風帶來的冷意。

都是因為奶奶！女孩在心底抱怨著從來不疼惜自己的奶奶，明明可以不用走這么遠的.路回家，明明可以坐車不必頂著寒風來來回回，可奶奶卻堅持讓她走這長得似乎不到盡頭的小路。

遠遠地就能看見奶奶在樓下向她招手，可女孩的滿腹怨氣無處發泄，面對老人的笑容不理不睬，徑直地走過奶奶身旁，一把將尚有余溫的熱水袋放在老人手中，一聲不吭地離去。

老人見孫女如此不滿，心里微微嘆了口氣，步履蹣跚跟在孫女身后，緩緩地向家中走去。冬雪似乎下得更大了，天地間皆是白茫茫的一片。祖孫倆心中那道難以跨越的溝壑，似乎像這層層疊疊的白雪一樣，日復一復，年復一年更加深厚。

后來，春花開又落，秋風吹著夏月走，冬雪紛紛年年，時光過去。老人的身子骨也不再像從前那樣硬朗，各種疾病鬼魅一般纏著老人不愿離去，老人不再像從前那樣日日守候在小路盡頭，不再能下地等候心愛的孫女歸家。年年從那條小路歸來的小女孩也長大，褪去了兒時任性，不復從前。

又是一年冬雪至，女孩手捧那用了許久的熱水袋，緩緩走回家去，不遠處很久沒有來接她的奶奶站在那里，臉上帶著慈祥微笑。

那是怎樣的一個微笑啊，歲月如刀疤一般刻在老人臉上，周身白雪皚皚，與從前別無兩樣，一如既往等候孫女歸家。那一刻，所有的情感席卷心頭，感動，欣喜，自責，心疼，在她的心頭隱隱作痛。

女孩鼻尖開始發酸，加快腳步走向不知等候多久的老人，主動挽起因為在冰天雪地里等候太久變得發涼的粗糙大手，一起緩緩走回家去。那被熱水袋溫暖了許多年的小手緊握著老人的大手，許多感情都融進此景，女孩許多年的不滿此刻煙消云散，更加用力地回握老人的手。

祖孫倆的身影漸漸消失在小路盡頭。

愛與你同行高中（模板16篇）篇五

站在21世紀的今天，回眸世紀前，你的種子飄落華夏大地，生根發芽，茁壯成長。與你同行，我們共同經歷你的滄桑經歷，一同見證你的輝煌。

茫茫大漠，落日的余暉和沙漠的金黃交相輝映。遠處，響起駝鈴聲。原來是文成公主出使吐蕃，與松贊干布喜結連理。雖然只是一次通婚，但你卻促進了漢藏人民的友誼，加強了漢族和少數民族之間的交流，你也更加團結，更和諧。我懂得了――五十六個民族五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家。

明朝的大海上，42艘大寶船排成一列，綿延十幾里，浩浩蕩蕩向印度洋駛去。在領頭的船上，一位身材魁梧的將軍在仔細地看著航海圖，他就是鄭和。鄭和下西洋揚我華夏神威，促進了經濟與文化的交流。我明白了――你憑借實力和先進的技術讓世界矚目，揚名海外。

但是，威武的歷史沒有持續多久，清政府卻把你封鎖起來，斷絕了你與外界的聯系。你落后了，卻不自知;列強悄悄發展，你也不清楚。你豐富的資源，列強垂涎已久，他們虎視眈眈。終于有一天，列強的堅船利炮打開了你自認為堅固的大門，列強蜂擁而至，爭奪你的主權，瓜分你的土地，撕咬你的資源。他們就像餓狼在爭搶一塊肥肉，都想撕咬下一塊。他們燒殺搶奪，無惡不作。那段歷史，寫滿了傷痛，寫滿了屈辱。想起你，我無法忘懷你屈辱的臉龐，它像一面旗幟激勵著中華兒女勇往直前。銘記歷史不是為了復仇，而是為了更好的前進，我期待著......

歷史不會忘記，1949年我們敬愛的毛主席在天安門城樓宣布：中華人民共和國站起來了!那一刻，全國沸騰，人民歡呼。多少個不眠之夜，多少次奮起抗爭，才迎來了你嶄新的今天!你以嶄新的面貌出現在世人面前，勤勞智慧的中華兒女刻下一個新的里程碑。看著你，我看到了蓬勃，我看到了希望。

從第一顆原子彈、氫彈爆炸，到第一顆人造衛星成功發射，再到神舟飛船的陸續升空。從新型戰艦、戰機的相續問世，到奧運會的成功舉辦，再到全國生產總值超過日本，躍居全球第二經濟實體。你承載著國人百年的強國夢，強軍夢，航天夢，和奧運夢。你把夢想緊緊攥在手中，你告訴世人：我日漸強大!看著你豪邁的屹立在世界民族之林，我無比自豪，我驕傲，我是中國人!

與你同行，我們一起品味你悠久的歷史和燦爛的文化，繼續前行;與你同行，我們緬懷那段屈辱的歷史，勇往直前;與你同行，我們見證了奇跡，再創輝煌。

銘記歷史，繼往開來，勤勞善良的中華兒女，用勤勞和智慧編織你更美好的未來。

愛與你同行高中（模板16篇）篇六

我總想把生活里的花絮，提煉出來，組成許許多多新作品，去塑造一個不平凡的故事，一個偉大的愛，用來感動自己，感動朋友，來慰藉自己喜歡文字的愿望。

我默默地尋找，尋找值得我落淚的感動；尋找生活里的燦爛；尋找那屬于不平凡的故事。當我發現它們的一絲蹤跡，我就在叮囑自己，充實它們，完美它們。我不斷地充實它們的內容，想給它們最永久的色彩，把它們渲染的無比綺麗，完美到了極至。它們就這樣沉默著，擱淺著，等待著，停留在我的心里。

我覺得自己很會設計，我要讓我的作品，走過朝霞漫天的清晨；收獲傍晚的余暉；迎接山花爛漫的春天；流連夜色遲到的夏日；吻別霜染楓葉的季節；擁抱只屬于勇敢者的冬天。我還想讓它們驗證歲月的風雨；領略季節的精華；陪伴主人的青春；雕刻時光的年輪；記載生活的無奈；珍藏永恒的主題。我想用盡華麗的詞語，來編織那不平凡的故事，那偉大的愛。我沉醉在這樣宏大的構思里，洋洋得意。

當我自認為找到了它們，把它們躍然紙上的時刻，又覺得它們太平淡了，平淡如水。我放棄了它們。一次又一次地拾起，一次又一次地放棄。我想，它們的降生應該有轟動效應。最起碼應該很神奇，很華麗，很不平凡。是值得我用心陪伴，用情去澆灌的故事，我希望它們的生命永恒，它們是我的永遠。

就這樣，在不斷的尋找中，我度過了那段反復否定平凡的時光。在尋找中，我發現平凡的故事像流星一樣，劃過夜空，留下一瞬間的燦爛，就消失在茫茫的天邊了。它們被生活的柴米油鹽，磨掉了棱角，平淡了，消失了，色彩斑駁了。

尋找的辛苦，耗掉了許多時光，即使有幾句只言片語，也被我扼殺在襁褓里了。我累了，倦了，放棄了，不再有那份奢望了。

我又回到那平凡的生活里，回到那柴米油鹽的交響樂里了。我平靜了許多，能用平凡看待這個世界了。真正地在平凡里生活著，不在一味地追求那華麗的詞匯，尋找那不平凡的故事，來創造那份厚禮了。慢慢的，慢慢的，我覺得充實的每一天都是那么的可敬。我愛它們，它們厚待了我。自然是那么的美麗，神奇就蘊藏在它的點點滴滴里；誰說故事難尋覓，原來它就在我們的生活里。愛在人間，愛是平凡！

當白發夫妻相互攙扶著，漫步在公園的小路上，默默地對視，回味著半個世紀的風風雨雨，愛就在他們的雙眸里；當母親用生命，換取十月胎生的奇跡，愛就在母親的懷抱里；當老師用慈愛的目光，示意學生的頑皮，一句“老師，我錯了”，愛就在她們的話語里；當七旬的兒子，把清風送到了老母的臉龐，愛就在扇動的蒲扇里；當年輕的夫婦，把小玩偶放在了愛人的枕邊，愛就流淌在甜蜜的夢境里；啊！這就是生活的花絮，這就是愛的故事，這就是我要尋找的厚禮。原來它們就在平凡的生活里，我終于找到了它們！

平凡的故事如繁星閃爍，平凡的故事似山花朵朵。每一顆都是那么的璀璨，那么的感人；每一朵都是那么的綺麗，那么的芳香。沒有雕琢的痕跡，沒有刻意的潤色。它們無處不在，無處不有。一個個故事，孕育著人間的真愛，釋放著愛的光芒，感動著平凡的人們。平凡孕育了偉大，它們是苦辣酸甜，是柴米油鹽，是平常的每一天！

年年歲歲度平凡，歲歲年年愛成串。讓我們拾起那一串串平凡的故事，讓我們把愛定格在的生活的瞬間。平凡是愛，愛與我們同行！

因為有愛，世界上才有了陽光和雨露；因為懂得珍惜，人間才有了花草和樹木。人們的幸福生活離不開和諧，社會的安定團結更離不開和諧。所以只要我們從身邊的小事做起，從自己做起，學會尊重，學會寬容，學會幫助，學會關心，多一份關愛，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，世界將會變得越來越美好。讓我們攜起手來，與愛同行，唱響和諧之歌。

愛與你同行高中（模板16篇）篇七

他們是人生的不幸者，被上帝無情地奪走了知覺;他們是百花爭艷中凋零的花朵，從不引起人們的注意;但是他們也是光明的擁有者，因為上帝還是仁慈地為他們打開了一扇心靈之窗。

他們在我們當中并不起眼，甚至被有些人瞧不起，但是他們心中有光明，有愛，他們也散發出了無人能及的光彩!

一個無風的夏天，知了在樹上不停地叫著絲毫沒有停下來的意思。烈日在天空中高高地掛著，炙烤著大地和人們。我和弟弟一起來到村里的休息場所，想解解暑。玩得正開心，這時聽到有人在“啊——啊——”地叫著什么，聽上去好像發生了什么大事，好像對什么事去了信心一般，循聲望去，原來是一個身著舊得已褪了色的舊汗衫的老人——你。你正和一個村民講著什么。我當時為你打擾了自己而對你并不怎么友好，還在心里罵了你幾句：講什么講，又講不出一個字，吵不吵呀!

那次，是我們第一次遇見。

這一天，開始溫度開始下降，人們的衣服已從一件增加到兩件，甚至三件。秋天來了，山上的樹木也已開始落下，成片成片，金黃金黃，時而還會有涼風吹過。我陪奶奶到田里收菜，正巧，又遇到了你——啞巴爺爺。我看見，你正一個人在田里收集糧食，身上還是那間打了很多補丁，褪了色的舊汗衫，好像從沒脫下過似的。你的被不停地彎下撿谷，直起放糧，反反復復，好久都沒變化。最后，你終于堅持不住，一屁股坐在地上，只是這時的糧食都已收好，準備往回運。

這次我對你的看法有了些改變，覺得你是一個可憐的`人，想上前幫你一把，可又不知為何，并沒有上前。

這是我第二次見到你。

刺骨的寒風已在瘋狂地吼著，吹得樹枝在空中使勁地搖擺，仿佛馬上就要倒下似的。我站在窗口，向外看著打街，人已經很少了，就算有也還是行色匆匆的。這時，我突然看見一個彎彎的背影，好像有些熟悉。再仔細想想，——對了，這不就是啞巴爺爺——你嗎。你在干什么呢?好奇心驅使著我繼續看下去。看了很久，我才發現，原來你是在撿瓶子，偶爾還伸手撕下電線桿上的一些廣告。每當我看到你那紅彤彤的雙手，那被寒風吹得裂開的雙手，那張著鼓鼓的凍瘡的雙手，使我看了心疼，對你感到非常同情。最后我實在忍不住，沖出門去，跑到你身邊，幫助你，和你一起在這寒風中“工作”，一起勞動。

這次是我們第三次遇見你。

從那之后，我就是不是得到你家里，幫你干一些力所能及的事。在和你的這些接觸中，我了解到——原來你是一個孤寡老人，膝下無兒無女，而且還很貧困，這使我對你更加地同情，更加關心。

外面的寒風雖然還在凜冽地吹著，但我們心里依舊很溫暖，很幸福，因為我們心中有愛!

春天來了，鳥兒在枝頭歌唱，柳枝在水上隨風飄舞，萬物復蘇，春光明媚。啞巴爺爺也在春姑娘的催促下，開始了新一年的計劃。今年的啞巴爺爺與以往有所不同，他更加努力，更加有動力。在這綠意盎然的春光中，啞巴爺爺的臉上也總是笑意融融，開開心心地，不在那么失意，仿佛生活中有又有了新的希望一樣，天天向上。

現在，我們也經常去看爺爺，幫助他，關心他的生活。每次都會高高興興地用手比劃著給我們“講”一些這幾天的有趣的事。

你，一個殘疾人，一個曾對生活失去了信心的人，現在終于又看見你笑了，又對生活有了信心!

愛與你同行高中（模板16篇）篇八

摘要：人類最豐富的情感，在情理交界中延伸;人類最可怕的念頭，是千方百計為情感所牽絆的錯誤尋找合理的藉口;人類最殘忍的生存方式，是將感情封存，只迷信“理智”所能帶來的物質哲學。

他們一路同行，一個汲著水，一個負著火，形影相隨。在他們攜手共進時，就產生了智慧。

――寫在前面。

理智與情感戰爭，從亙古，到如今;。

情感與理智同行，由滄海，至桑田。

可是，沉睡多年的智慧偏要在水深火熱之中誕生。在火熱的情感中錘煉，在靜如冰水般的理智中復蘇――淬火后，它獲得了愛與美的涅?，情與理的新生。

與你同行――愛是智慧的眼睛，它會將一切嫉惡所難尋的真理，剝離在智慧的面前。

與你同行――理是智慧的頭腦，它要把一切虛妄和表象，在智慧中過濾。

千年萬載的人們，都陷入感性與理性的困惑。自然為感性的人提供抒情與再現的場所。也為理性的人提供征服與探索的余地。

一路走來，誰與同行?

人類最豐富的情感，在情理交界中延伸;人類最可怕的念頭，是千方百計為情感所牽絆的錯誤尋找合理的藉口;人類最殘忍的生存方式，是將感情封存，只迷信“理智”所能帶來的物質哲學。

也許，一個截然相反的判斷，不來自情境的不同，只依賴于對對方不同的情感。

也許，一個最理性的抉擇，卻基于對真與美無情地屠殺，他對此，毫無感情可言。

這樣的認識中，只有對人情世故的親疏，只有對財物俗華的迷戀，沒有智慧與他們同行。

情感的死角即是認知的誤區，永遠看不到美好的人，只要把自己捆綁在偏頗與猜忌的十字架上，永遠難以企及智慧的圣餐。

愛與你同行高中（模板16篇）篇九

云對風說：“與你同行，我才一帆風順。”，流水對河道說：“與你同行，我才明確方向。”而我要對你說：“與你同行，我才不會寂寞”。

“與母親同行，讓我感到無比幸福，”人常說：愛是一根線，他將人與人之間的心靈串起來，便產生了愛。媽媽之愛，更是一條穿針線，一針一線為我縫制著暖和的棉襖;一針一線為我縫制著舒心的外套;一針一線為我的生活縫制著五光十色。

長路奉獻給遠方，江河奉獻給海洋，我拿什么奉獻給你，我的母親，白鴿奉獻給藍天，星光奉獻給長夜，我拿什么奉獻給你，我的母親。我和母親就像歌詞中那樣，如同長路與遠方，相隨相伴;如同江河與海洋，交匯融合;如同白鴿與藍天，相依相戀;宛若星光與長夜，交相輝映。我是母親心中的星，心心相映，熒熒夢境，母親給了我生命，給了我世界上最無私最偉大的愛，與母親同行其樂融融。

“與老師同行，讓我感到受用終生”，人生最大的樂趣不是享受，而是給予。盡管老師也是有血有肉的人，但他們對學生卻體現了人類所有的美德。老師是學生的鏡子，老師總是把學生攬進自己的胸懷;學生是老師的影子，學生的一舉一動總讓老師牽掛難忘。圣潔的情懷是母愛，老師心中快樂的天使是學生;最高尚的品格是忠誠，老師獻給事業的是不悔的執著。有人把老師比作蠟燭，可老師卻從沒有為自己掉過一滴淚;有人把老師比作春蠶，但老師永懷吐絲不盡的希冀。老師是風，把學生的綠色希望吹得金黃金黃;老師是船，把學生的理想從此岸橫渡到彼岸。老師，你不是大樹，卻永遠在撐起蔭涼;你不是火山，卻永久在噴發能量。說苦，也就是你最苦，說甜，天底下也就是你最甜。與老師同行，是我人生最大的享受。

“與朋友同行，讓我無比的快樂”，人生在世，多么美麗的青春年華都會象流水一樣一去不復返，唯有朋友間的真摯友誼不會枯萎，可以天長地久。真正的友誼是不摻雜任何雜質，沒有價錢可講的。朋友需要的時候不請自來，朋友有難的時候奮不顧身。把痛苦告訴給你的知心朋友，痛苦就會減掉一半;把快樂與你的朋友分享，快樂就會一分為二。友誼的作用就是這么神奇!人生在世，多么美麗的青春年華都會象流水一樣一去不復返，唯有朋友間的真摯友誼不會枯萎，可以天長地久。所以“與朋友同行，讓我無比的快樂”。

人生就像一場夢，因為有緣才會相聚，所以：對自己好一點，因為一輩子不長;對身邊人好一點，因為一輩子不一定再能相遇。只有這輩子與你同行，我才不會感到寂寞。

愛與你同行高中（模板16篇）篇十

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地。如果你是一米陽光，你是否照亮了一分黑暗。如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命。如果你是一顆螺絲釘，你是否永遠堅守在你的崗位。

每當到了3月5日，大家都會想起一直堅守在自己崗位、時時幫助著百姓群眾的雷鋒。他幫助人的故事很多，說也說不完，數也數不清。

有一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候，一出檢票口，發現一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東到吉林看她的丈夫，結果不小心把車票和錢都弄丟了，她急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到婦女手里，婦女含著眼淚，問道：“大兄弟，你叫什么名字?住哪里?”而雷鋒卻這樣回答：“我叫解放軍，就住在中國”。

瞧，不遠處的公共自行車亭，一群小“雷鋒”正在那里幫忙，他們有的去提水，有的彎腰給自行“擦身”，有的站著給自行車“洗臉”，有的蹲下給自行車“做手術”……他們忙的不亦樂乎。過了一會兒，一輛輛煥然一新的自行車展現在我們眼前。

看，馬路上人行道邊，一位小“雷鋒”正小心翼翼地扶著一位盲人老奶奶過馬路。

看，敬老院里一群小“雷鋒”正在給老爺爺老奶奶表演各種精彩的節目，把老人們樂得合不攏嘴。

看，在擠滿人的公交車上，一位小“雷鋒”把自己的座位讓給了一為抱著孩子的阿姨。

……。

雷鋒，是我們的好榜樣，雖然他只活了短短的22年，但是他的精神會永遠傳承下去。他生前曾說過一句話：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”

讓我們學習雷鋒，與愛同行!

愛與你同行高中（模板16篇）篇十一

在我們的生活中，有許許多多的殘疾人需要我們去關懷，在我的班里，就有這樣一位殘疾同學，他叫馬吉福。

雖然馬吉福小時候因為腳受傷過，以后走路只能一瘸一拐，在眾人眼中是一位殘疾兒童，但是他真的是一位非常有決心以及愛心的好同學，是一個值得我們任何人敬重的人。

記得每一次的體育活動，都要有許多項目參加，然而馬吉福因為腿不好，老師們便不要求他以后跑步要合格。即使是這樣，馬吉福還是在體育這方面有著一種毅力，一種強烈的毅力，那是因為馬吉福也是非常愛體育運動的，他不會因為腳上有缺陷而放棄運動。就比如說跳繩吧，我們班的好幾位同學還都比不過馬吉福呢，馬吉福是非常嚴格的要求自己跳出一個滿意的成績，每天練啊練啊，最后終于可以在好幾次跳繩中取得150多個的好成績呢，這可真令我打心眼兒里佩服他啊！

殘疾人是應該尊重的，殘疾人是應該關心的，只要大家有愛，社會才會更美好！

愛與你同行高中（模板16篇）篇十二

有你同行，我的生活將變的不再單調;有你同行，我的生活變得不在紊亂;有你同行，我的生活變得不再無趣。

你是給予那干涸和田的一股清泉，我就是那干涸的和田;你是給予那黑暗世界光明的燈火，我就是那黑暗世界;你是給予那魚兒氧氣的小溪，我就是那缺氧魚兒…是你，我親愛的母親，你教會了我，是你，是你讓我的生活變了樣。

生活多姿多彩。每逢周末，你總是帶著我出去嬉戲，我們一起坐過小區里的蹺蹺板在哪里有我們的身影;我們一起漫步在田間的小路上，那里有我們的歡聲笑語。.我是一個耐家的小孩，你是知道的。你為了讓我體味童年的快樂，總是不惜一切代價的帶著我到處玩耍。就這樣我愛上了童年，就這樣我的干枯生活變得多姿多彩，因為有你同行。

生活井井有條。慢慢的我上了初中，你總是教導我說，一個女孩子要學會做家務，要學會整理自己的房間…忙碌的廚房，我把他整的亂七八糟，但你總是鼓勵我說，沒關系，慢慢來。我不愛做家務，但是你告訴我這樣不是一個女孩子應有的行為，從此我改了。你教我如何掃地、做飯、整理床鋪。.就這樣不知時間過了多久多久，我學會了做家務。從此你的臉上露出了那久違的欣慰笑容。我知道我已不再是同你一起嬉戲的小孩子，我似乎已經長大了，我應該替你分擔一些。就這樣我的生活變得井井有條，因為有你同行。

生活不再無味。不知時間過了多久，慢慢的我已進入了畢業生的行列。時間緊了，很少再和你一起生活了。那考試的一次次失利總是讓我無地自容，但你總是在背后鼓勵著我，為我加油。你告訴我，要相信自己。就這樣原本那乏味的初三生活，變得不再無味，因為有你同行。

因為有你的存在，我最親愛的母親。你是我的良師，也是我的益友。有你的同行，我相信有一天那初三的盡頭我會給他畫上一個圓滿的句號。因為我的生活已變得多姿多彩，井井有條，不再無趣。

愛與你同行高中（模板16篇）篇十三

回憶是一壺茶，一壺用情感的弗水沖切的溶茶；回憶是一柱檀香。漫不經心地點燃，無聲無息地燃稍；回憶是一幀照片，可望而不可即；回憶是“淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去”的悵然淚落；回憶是“今宵酒醒何處，楊柳岸曉風殘月”的凄然醉歌……回憶的總是刻骨銘心的難忘，曾經的感動。無論苦澀，無論甘醇，無論欣愉，無論哀傷都無法遺忘力盡不知熱，但惜夏日長。我愛夏天，愛他的炎炎夏日，愛他的焦金流石，這種愛，愛得讓人燃氣起心中的火。“好熱啊！”一從冷氣房里出來，一陣陣熱氣撲面而來，似乎能讓人一下子“火”起來。亂蓬蓬的頭發下，一張飽經風霜的臉上名顯有了許多的皺紋，皮膚都松懈了，兩只手上捧著一只碗，碗里稀稀疏疏有幾塊錢幣和幾張摟皺了的紙幣，兩條腳的顏色很奇怪，好像是粉紅色的，應該是得什么病了吧。衣服也很破，就像以前的人說的“新三年，舊三年，縫縫補補又三年。”他坐在好樂多的街道上，來來往往的人很多，他低著頭，走過一個人就搖搖手中的杯子，邊說：“求求你……”

和朋友逛了一下午后，又回到這里時，這時我發現他還在我便停下來，又看了看他，他正在用雙手賣力的使自己抬起，然后從自己那早已破舊不的包里拿出一個破麻袋，墊在屁股上，可能是因為太痛了吧。之后，開始原先的動作了。不知怎么地，我的心在那一刻被深深的震撼了，心了有一個聲音叫我要幫他。

我從小店里買了一個面包還有一瓶水，鼓足勇氣走了過去他看見我，便抬頭看著我，我把面包和水放在他那雙“干凈”的手上后，便轉頭就走不料，他叫住了我，用他那沙啞的聲音，會笑地對我說“謝謝”微笑時，他那張臉擰成了一團，還有他那下巴上的短短的胡須，讓我那一忘懷。

貝多芬雖不幸，但有“永恒”相伴；魯迅一生雖坎坷，但有事業相伴……他算不上什么名人，但他也許愛相伴。讓我們為他，一個需要愛的人付出一點愛吧，讓他能伴著愛，一路向前走！

零落的語言，組成我對袮的愛。——后題。

愛與你同行高中（模板16篇）篇十四

從我們剛剛降臨的時候，我們就來到了這個炫彩的世界，在這里體驗多彩的奇妙旅行。而你是否想過，當你盡情的玩耍的時候，也還有人沒有辦法體驗人生的多姿多彩，他們是在社會上常常出現的人物——殘疾人。

說到人殘疾人，我的腦海中不緊有現出了海倫?凱勒這個嬌小但精神不一般的女子，她在沒有光、沒有聲、沒有語言的世界里度過了88個春秋，她的意志是都么頑強啊！

而在現實生活當中，在許多人眼里，殘疾人是社會上的渣子。所以，社會上的許多人都看不起殘疾人，更別說是去幫助殘疾人了，而在我來認為殘疾人雖然和我們健康了有所不同，但是殘疾人也有自己的生活方式，他們也可以在這個世界里安然的活著，哪怕是在一個安然的角落里。

在我的生活中，我也看到過很多殘疾人，從在路邊逃犯的殘疾人到是普通市民的殘疾人，我都看到過好多好多，那我記憶最深刻的來說吧！一次，我和朋友一起去宋城玩，走了一半路，我們不知道到到哪個方向去了，有些迷茫，看見路邊的花壇上坐著一個老奶奶，就跑過去問她“奶奶，問一下，往宋城怎么走？”那個奶奶好像沒有聽到，我就把聲音放高了幾倍，搜之還碰了碰那個老奶奶，她抬起頭來，指了指耳朵又揮揮手，意思就是她聽不見，我有些點不好意思，就跑開了。

只要生命在于我們身邊的每一個人的身上，我們就一個去幫助他，即使他是殘疾人，同學們讓我們一去關愛身邊的殘疾人吧！

愛與你同行高中（模板16篇）篇十五

冥冥之中，注定與你同行。

――題記。

小時候，常到大姨家玩，看到哥哥端坐在書桌前拿著筆桿揮灑自如的樣子，那動作就像是可愛的音符在跳動。雖然我不懂哥哥在寫什么，但我知道我已經對他筆下的東西深深的迷住了，所以我也就不去打擾哥哥寫東西，只是坐在椅子上，托著腮幫子，呆呆地傻看，聽著哥哥讀著、背著那些我聽不懂的句子，雖然我不懂，但我對那些莫名其妙的、咒語似的句子，我癡迷了、陶醉了，我知道我已經愛上那些筆下的“精靈”，嘴里的“咒語”。

可能就是由于我對你的專注、癡迷，上了學之后我倆很快便達成了“互利共生”，你也從沒有讓我失望過。因為你，我受了無數老師的表揚、同學的愛戴；因為與你同行，我從會寫自己的名字到寫長長的文章，能力得到了升華；也因為與你同行，讓我博覽群書，與世界上很多偉大的人物進行心靈的交流，學習他們身上的閃光點，“取人之長，補己之短”。

在你的幫助下，我讀了第一篇童話故事――《灰姑娘》，讀了一半時，我為灰姑娘受到不公平待遇義憤填膺，而此時我也開始幻想起來，我真想變成巫師，把灰姑娘的兩個姐姐和繼母變成一只只丑陋無比的癩蛤蟆。緊蹙眉頭，憤怒之火在心中熊熊燃燒。但讀到后文，灰姑娘從小鳥那里得到光彩奪目、金燦燦的衣服，又與英俊的王子共舞時，我的羨慕之情又油然而生。

讀完后，在我心里你已經充滿了神秘之感，跟著你，我又讀完了第二篇、第三篇……。

忘不了，忘不了十多年來你伴我漫游“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”的暖春；步入“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的盛夏；走進“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的金秋；度過“墻角數枝梅，凌寒獨自開”的隆冬。

忘不了，忘不了十多年來你伴隨我的分分秒秒。因為你，我樹立了“天生我材必有用”的自信；因為你，我懂得了“少壯不努力，老大徒傷悲”的珍惜；因為你，我領悟了“紙上得到終覺淺，絕知此事要躬行”的哲理。

我的生活因你而精彩，我的人生因你而豐富，世界因你而絢爛！

語文，我今生的最終！與你同行，我將永不孤獨！

愛與你同行高中（模板16篇）篇十六

說起殘疾人，大家不約而同地在腦海里`浮現出一個畫面;一位和我們差不多的人，失去了身體的某個部位，生活靠著別人照顧，也許還會被人看不起。但是你知道嗎?他們同樣有著夢想。

聽外公說，十八年前，堂舅出去辦事，可“天有不測風云，人有旦夕禍福”誰料得到啊，堂舅出了嚴重車禍。經搶救命是保著了，可腰部以下完全失去了知覺。盡管看了好多家康復醫院花了很多醫藥費，可是現實是殘酷的，終究無濟于事，最終靠雙拐走路。

開頭他對生活失去了信心，連死的心都有，但是想到家人和孩子，他慢慢地接受了現實。那年他還不到三十呢。療傷后，在鄉政府和村委的關心幫助下，他開起了村里第一家便利店。

那時我在鄉下上幼兒園，堂舅家的生活我都看到了，從那時起，家里的重活都落到了堂舅媽身上，去田里播種，施肥，去地里種菜，澆水。等到了收割季節，村里的人都會幫忙，我也不會去幫一下，湊下熱鬧。那時經常看見外公上山撿柴給他家燒。

這樣過了幾年，堂舅又干出了一些常人難以想像的事。在開便利店的同是時，他又養起了家兔致富脫貧，在春天農忙時他又幫做筍生意老板收購筍，用他的話說是做點**服務。

為了方便行走，他買了輛殘疾車。這輛車不光為了自己，給村里人也帶來了很多方便。鄉下班車少，有時人們要出來不到點車沒有，碰到這種情況堂舅二話不說會把那些人送到目的地，分文不收的，在他心里叫“互相幫助”。

有一次我半夜發燒，還鬧肚子。可把媽媽急壞了，堂舅知道了立刻把我送到了三十里外的大醫院。這對常人來說是很正常的事，可是對于沒有拐仗站也站不穩的堂舅來說這么地不簡單啊。現在回想起來我還要眼濕呢。

辛苦了十幾年，堂舅在去年下半年終于實現了他最大的夢想;他家建起了一座樓房，很不錯，裝修是村里面數一數二的，他說最苦不能苦了自家的兩個女兒，他的話是那樣的語重心長。他有今天靠得是信念和努力。德清人民政府為了宣傳他的精神，來慰問了堂舅，拍取了樓房的照片，還送上了一萬元慰問金。堂舅能有今天這跟政府的關愛是分不開的。

堂舅沒有因殘疾而心灰意冷。他是“身殘志不殘“堂舅和堂舅媽從沒吵過架。按媽媽的話說他們真是患難夫妻更重真情。