活動(dòng)方案是對(duì)活動(dòng)進(jìn)行有效控制的基礎(chǔ)，它能夠提前規(guī)劃活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)，使活動(dòng)更加有序和有效。想要寫一份出色的活動(dòng)方案，可以參考以下范例，了解一下別人是如何做的。

活動(dòng)校園推廣方案（熱門18篇）篇一

無(wú)錫世和資訊電腦公司。

2002年10月江南大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院擺渡人廣告工作室。

“世和資訊”廣告策劃小組名單。

客戶代表：劉棠市場(chǎng)調(diào)查：梁海軍倪亮廣告創(chuàng)意：王冰。

倪亮雷海田湯興興。

廣告媒介：劉棠。

策劃書(shū)執(zhí)筆：湯興興劉棠。

目錄。

前言1第一部分:市場(chǎng)分析1。

2一.廣告效果的測(cè)試二.廣告效果的監(jiān)測(cè)。

前言。

江南大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院擺渡人廣告工作室，受無(wú)錫世和資訊電腦公司的委托，進(jìn)行世和資訊電腦的校園推廣活動(dòng)策劃并執(zhí)行。本策劃根據(jù)雙方的協(xié)議，于2002年10月7日開(kāi)始，至2002年10月20日結(jié)束。現(xiàn)提交廣告活動(dòng)策劃方案文本。本策劃文本包括市場(chǎng)分析、廣告策略、廣告計(jì)劃、附錄等組成部分，全面覆蓋了本次策劃運(yùn)作的內(nèi)容，為本次廣告活動(dòng)提供策略和實(shí)施方法的全面指導(dǎo)。如果貴方認(rèn)可此方案，希望本次活動(dòng)能夠完全照此執(zhí)行。

如果貴方不采納此方案，希望能夠尊重我方的勞動(dòng)，不在廣告活動(dòng)中直接或間接使用本方案全部或者部分內(nèi)容。

第一部分：市場(chǎng)分析。

一.市場(chǎng)環(huán)境分析1.市場(chǎng)環(huán)境分析(1)對(duì)電腦類產(chǎn)品比較熱衷的市場(chǎng):。

作為思維開(kāi)闊活躍的年輕群體,面對(duì)全球迅猛發(fā)展的it業(yè),他們比較樂(lè)于接受這一新的潮流,對(duì)于電腦類產(chǎn)品顯示出了很強(qiáng)的興趣.(2)消費(fèi)能力偏低與追求的高配置相矛盾的校園市場(chǎng):。

校園是非商業(yè)性的盈利場(chǎng)所,是一般是廣告的盲區(qū),因此,各類在校園的廣告活動(dòng)一般要遵循如下原則:。

1.消費(fèi)者的整體狀況。

(1)18---25歲的在校大學(xué)生。

(1)沒(méi)有固定的經(jīng)濟(jì)收入來(lái)源,屬于一種寄生性的消費(fèi),但對(duì)零花錢有絕對(duì)的自主支配權(quán)。

作為學(xué)生這一特殊的消費(fèi)群體,他們?cè)谫?gòu)機(jī)的動(dòng)機(jī)期與準(zhǔn)備期與一般大眾并沒(méi)有什么區(qū)別,但由于身處校園群體,在行動(dòng)期內(nèi),他們的選擇最終配機(jī)的公司往往是他們身邊同學(xué)最多選擇的公司,而并非是他自己查詢收集的結(jié)果.因此,商家的口碑行銷在這變得尤為重要4.消費(fèi)者的分類(及其與產(chǎn)品的關(guān)系)。

本次活動(dòng)的主攻對(duì)象,對(duì)于他們,我們主要任務(wù)是促成他們對(duì)世和資訊的購(gòu)買意愿。

由于專業(yè)上的特殊要求,加之平均消費(fèi)能力強(qiáng)于其他院系,他們?cè)谶x擇電腦時(shí),有如下特點(diǎn):。

（1）高檔化:配置一般都比較高,以適應(yīng)各類軟件;平均消費(fèi)能力較強(qiáng),能夠接受。

價(jià)位較高的產(chǎn)品。

（2）一體化:他們對(duì)于電腦配套產(chǎn)品(掃描儀,刻錄機(jī)......)的選擇是所有院系。

可口可樂(lè)―保持和恢復(fù)你的體力無(wú)論你到那里，你都會(huì)發(fā)現(xiàn)可。

口可樂(lè)。

1.。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。前言。

2.。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。情況分析。

3.。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。企業(yè)營(yíng)銷戰(zhàn)略。

目前可口可樂(lè)擁有可樂(lè)、醒目、芬達(dá)、雪碧等碳酸飲料，擁有酷兒等果汁飲料。可口可樂(lè)經(jīng)過(guò)一百多年的努力，不斷的進(jìn)行探索，從一種名不見(jiàn)經(jīng)傳的普通飲料發(fā)展為全球知名度最高最受歡迎的飲料，是與可口可樂(lè)公司的管理與經(jīng)營(yíng)的創(chuàng)新分不開(kāi)的。可口可樂(lè)有一百多年的發(fā)展史，它的管理思想和經(jīng)營(yíng)理念以及營(yíng)銷策略都可謂是其他企業(yè)學(xué)習(xí)和效仿的榜樣。但也是其他企業(yè)很難做到的。可口可樂(lè)在取得巨大商業(yè)成就的同時(shí)，也統(tǒng)領(lǐng)了世界廣告的潮流。可口可樂(lè)雄居世界飲料市場(chǎng)盡百年之久。它以其誘人的風(fēng)味，吸引著當(dāng)今世界150多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的廣大消費(fèi)者。多少年來(lái)，可口可樂(lè)公司都穩(wěn)坐世界無(wú)酒精飲料之至尊的寶座。

策劃任務(wù)：初次為沖動(dòng)性購(gòu)買；使用后若留有好感則習(xí)慣性重復(fù)購(gòu)買；對(duì)品牌加深印。

象后則選擇性、固定性重復(fù)購(gòu)買。餐飲業(yè)、娛樂(lè)場(chǎng)所、家庭、學(xué)校、單位購(gòu)買受季節(jié)性影響低。強(qiáng)化在消費(fèi)者心中的地位，樹(shù)立金牌品牌。在大學(xué)校園開(kāi)展活動(dòng)，吸引消費(fèi)者。

策劃目的：買得到、買得起、樂(lè)意買以“三買”（3a）為營(yíng)銷工作成效的衡量目標(biāo)。確。

定適宜的商品面目即確定攻擊方式，根據(jù)不同地區(qū)、不同銷售場(chǎng)所、不同消費(fèi)群體的不同習(xí)慣，分別選擇提供大瓶或小瓶、玻璃瓶或塑料瓶、瓶裝或罐裝或使用現(xiàn)調(diào)機(jī)或配備冷凍展示柜等等。

策劃要點(diǎn)：抓住消費(fèi)者的心理，樹(shù)立自己的品牌形象，開(kāi)展可口可樂(lè)進(jìn)校園。

活動(dòng)。

情況分析：

公司分析(coca-colacompany)成立于1892年，總部設(shè)在美國(guó)喬亞。

則是成長(zhǎng)最快的飲料，其它品牌包括伯克(barq)的rootbeer(沙士)，水果國(guó)度(fruitopia)以及大浪(surge)。

產(chǎn)品分析：

一、可口可樂(lè)產(chǎn)品的介紹。

可口可樂(lè)的英文名字是coca-cola，或者稱coce，是由美國(guó)可口可樂(lè)公司生產(chǎn)的一類含有咖啡因的碳酸飲料，具有一種特殊風(fēng)味,這種風(fēng)味來(lái)自原料中可樂(lè)種子（colaseed）可口可樂(lè)不僅是全球銷量排名第一的碳酸飲料，而且也是全球最著名的軟飲料品牌，在全球擁有48%的極高市場(chǎng)占有率。

二、來(lái)歷。

1885年，ton發(fā)明了深色的糖漿稱為潘伯頓法國(guó)酒可樂(lè)同年政府發(fā)出禁酒令，因此潘伯頓發(fā)明無(wú)酒精的pembertonsflenchwinekoka。1886年5月8日他想發(fā)明一種飲料，一種讓很多一種讓很多需要補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)的人喜歡喝的飲料。那天，他正在攪拌作好了的飲料，發(fā)現(xiàn)它具有提神、鎮(zhèn)靜的作用以及減輕頭痛，他將這種液體加入了糖漿和水，然后加上冰塊，他嘗了嘗，味道好極了，不過(guò)在倒第二杯時(shí)，助手一不小心加入了碳酸飲料（二氧化碳+水）這回味道更好了。合伙人羅賓遜（flankon）從糖漿的兩種成分，激發(fā)出命名的靈感，這兩種成分就是古柯（coca）的葉子和可拉（kola）的果實(shí)，羅賓遜為了整齊劃一，將kola的k改c，然后在兩個(gè)詞中間加一橫，于是coca-cola便誕生了，第一份可口可樂(lè)售價(jià)為五美分。

三、廣告語(yǔ)。

四、可口可樂(lè)的優(yōu)勢(shì)。

1、可口可樂(lè)是全球最大的軟性飲料業(yè)巨人，擁有大廠優(yōu)勢(shì)及強(qiáng)大之全球競(jìng)爭(zhēng)力。

2、具有強(qiáng)勢(shì)的行銷能力、體系及企業(yè)廣告。

3、這個(gè)品牌形象深植人心，成為了消費(fèi)者生活之一部分。

4、它的核心產(chǎn)品有神秘的配方，而且一直是極度保密，這個(gè)使可口可樂(lè)這個(gè)飲料流行100年後而不衰。

5、和麥當(dāng)勞等素食行業(yè)具有良好的合作關(guān)系。

農(nóng)行“掌上銀行”

老站支行張惠。

前言。

互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，改變了人們生活、工作的傳統(tǒng)模式，打破了時(shí)。

間、地域的限制，給予人們更多的信息。但隨著互聯(lián)網(wǎng)與無(wú)線通信技術(shù)的發(fā)展，人們已不滿足于固定地點(diǎn)與internet的連接，人們希望隨時(shí)隨地的得到和處理需要的信息，于是無(wú)線互聯(lián)的出現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)了人們自由的愿望。而移動(dòng)支付系統(tǒng)和移動(dòng)交易平臺(tái)概念的萌生更是帶給了人們前所未有的商務(wù)模式。而且越來(lái)越多的人相信，移動(dòng)電子商務(wù)的時(shí)代已經(jīng)向我們走來(lái)，并且移動(dòng)電子商務(wù)存在著巨大的潛在市場(chǎng)。

電子銀行業(yè)務(wù)不僅可以使人在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)處理多種金融業(yè)務(wù)，而且極大地豐富了銀行服務(wù)的內(nèi)涵，使銀行能以便利、高效而又較為安全的方式為客戶提供傳統(tǒng)和創(chuàng)新的服務(wù)，而移動(dòng)終端所獨(dú)具的貼身特性，使之成為繼atm、互聯(lián)網(wǎng)、pos之后銀行開(kāi)展業(yè)務(wù)的強(qiáng)有力工具，越來(lái)越受到國(guó)際銀行業(yè)者的關(guān)注。目前，我國(guó)手機(jī)銀行業(yè)務(wù)在經(jīng)過(guò)先期預(yù)熱后，逐漸進(jìn)入了成長(zhǎng)期，而大學(xué)生作為電子支付的人主流人群，他們的消費(fèi)市場(chǎng)越來(lái)越大，消費(fèi)特征越來(lái)越明顯：數(shù)量越來(lái)越多，總的消費(fèi)額也在不斷膨脹。所以，可以有針對(duì)性的對(duì)青年群體進(jìn)行我行掌上銀行的推廣及營(yíng)銷。

一、我行在高校校園市場(chǎng)分析簡(jiǎn)介：

近年來(lái)隨著移動(dòng)通訊技術(shù)的飛速發(fā)展，銀行業(yè)務(wù)逐步從傳統(tǒng)的柜臺(tái)向更為便捷的網(wǎng)絡(luò)化方向轉(zhuǎn)移，手機(jī)銀行作為移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)和商業(yè)銀行業(yè)務(wù)的結(jié)合體得到了極大的發(fā)展，尤其是3g技術(shù)的全國(guó)推廣和智能手機(jī)的普及更是大大促進(jìn)了手機(jī)銀行業(yè)務(wù)的普及。

電子銀行以傳統(tǒng)銀行業(yè)務(wù)不可比擬的優(yōu)勢(shì)，成為商業(yè)銀行。

業(yè)務(wù)發(fā)展的必然選擇。在面對(duì)我行的“電子銀行產(chǎn)品”營(yíng)銷這個(gè)問(wèn)題上，我認(rèn)為可以鎖定高校大學(xué)生這一巨大的潛力市場(chǎng)，并致力于培植這一優(yōu)良客戶群。大學(xué)生作為互聯(lián)網(wǎng)活動(dòng)的主流之一，也正悄悄改變著社會(huì)的商業(yè)結(jié)構(gòu)和生活方式。

二、我行掌上銀行在校園市場(chǎng)推廣的swot分析：

（一）在校園市場(chǎng)的優(yōu)勢(shì)。

銷起到了很大的作用，我行在眾多高校周圍都有營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)和atm終端。我行每年都與高校都有合作，為校園新生批量開(kāi)卡，這就為我行潛在手機(jī)銀行客戶提供必然條件。

為激勵(lì)客戶使用我行掌上銀行辦理業(yè)務(wù)，客戶通過(guò)我行掌上銀行辦理轉(zhuǎn)賬相關(guān)業(yè)務(wù)，本行異地、跨行轉(zhuǎn)賬和漫游匯款手續(xù)費(fèi)執(zhí)行柜面3折優(yōu)惠，本行同城轉(zhuǎn)賬手續(xù)費(fèi)全免，此類優(yōu)惠政策也能讓更多的學(xué)生和家長(zhǎng)使用我行掌上銀行。此外今年我行跟新掌上銀行到3.0版本，客戶體驗(yàn)更加時(shí)尚，交易操作更加簡(jiǎn)單，服務(wù)內(nèi)容更加豐富，安全保障更加完備，這也是我行掌上銀行就其他同行業(yè)產(chǎn)品更加優(yōu)越的地方。

（二）在校園市場(chǎng)的劣勢(shì)1、部分操作流程復(fù)雜。

不僅是我行，為保證賬戶在電子銀行渠道資金安全。電子銀行業(yè)務(wù)普遍操作麻煩、流程復(fù)雜，這也成為制約客戶使用掌上銀行的關(guān)鍵因素之一。

2、營(yíng)銷管理缺乏總體規(guī)劃與創(chuàng)意，較少對(duì)大學(xué)生客戶群體推出。

相應(yīng)營(yíng)銷策略。

缺乏從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度來(lái)把握對(duì)市場(chǎng)的分析、定位與控制，而是。

簡(jiǎn)單地隨市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的潮流被動(dòng)零散的運(yùn)用促銷、創(chuàng)新等營(yíng)銷手段。雖在不同程度上利用廣告等形式進(jìn)行公關(guān)宣傳，但業(yè)務(wù)的拓展以公關(guān)、促銷為基本手段，與營(yíng)銷管理手段的多樣化相距甚遠(yuǎn)。

（三）我行在校園市場(chǎng)的機(jī)會(huì)。

調(diào)查統(tǒng)計(jì)，有55%的學(xué)生會(huì)進(jìn)行網(wǎng)購(gòu)，有42%的學(xué)生愿意嘗。

試網(wǎng)購(gòu)，只有3%的學(xué)生沒(méi)有但愿意嘗試使用電子銀行，有的學(xué)生沒(méi)有但愿意嘗試使用電子銀行。這一系列數(shù)據(jù)表明，目標(biāo)市場(chǎng)存在很大一片空白等待建行去挖掘。

國(guó)內(nèi)很多銀行并沒(méi)有真正樹(shù)立并落實(shí)“以客戶為中心”的營(yíng)銷理念，這是國(guó)內(nèi)銀行業(yè)普遍存在的問(wèn)題，這也一定程度上給予我行很多營(yíng)銷機(jī)會(huì)。只要堅(jiān)持“以客戶為中心”，同時(shí)就客戶群體推出相應(yīng)掌上銀行產(chǎn)品推廣，就可以通過(guò)服務(wù)來(lái)帶動(dòng)產(chǎn)品銷售，占領(lǐng)電子渠道市場(chǎng)。

（四）我行在校園市場(chǎng)的威脅。

有的學(xué)生使用的是非農(nóng)行的賬戶，這就意味著這些顧客中的部分顧客會(huì)繼續(xù)辦理原有賬戶的電子銀行，這無(wú)疑我行帶來(lái)一個(gè)很大挑戰(zhàn)。

除此之外慢慢崛起的第三方支付也對(duì)我行電子銀行業(yè)產(chǎn)生。

了不小的沖擊。

三、校園市場(chǎng)的營(yíng)銷策略。

活動(dòng)校園推廣方案（熱門18篇）篇二

(1)小禮包加分項(xiàng):在社團(tuán)小禮包比賽當(dāng)中,只要代表隊(duì)認(rèn)為自己的某項(xiàng)作品的某個(gè)方面是有足夠創(chuàng)意的,別人是難以模仿的,或者說(shuō)隊(duì)伍覺(jué)得自己的作品有哪方面優(yōu)勢(shì)是別人比不上的,無(wú)論什么亮點(diǎn)都好,只要代表隊(duì)認(rèn)為值得加分,都可以上報(bào)上來(lái),主辦方不予以任。

活動(dòng)校園推廣方案（熱門18篇）篇三

9月10日至16日全國(guó)推普周。為更好落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，大力推廣普通話，進(jìn)一步提高我園師幼、家長(zhǎng)運(yùn)用國(guó)家通用語(yǔ)言文字的潛力，增強(qiáng)全園師生的語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)和推廣普通話的參與意識(shí)，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，根據(jù)東營(yíng)市語(yǔ)言文字工作委員會(huì)的通知要求，以我園工作實(shí)際為基礎(chǔ)，制定本方案。

以“說(shuō)好普通話邁進(jìn)新時(shí)代”為主題，全面、深入宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字法規(guī)政策，用心引導(dǎo)全園教職員工樹(shù)立科學(xué)的語(yǔ)言觀，扎實(shí)提高師幼說(shuō)普通話，用規(guī)范字的意識(shí)與潛力，提高道德水平和文化品位，為構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活、建設(shè)美麗幸福新東營(yíng)提供有力支撐。

9月10日——9月16日。

通過(guò)推普周活動(dòng)，進(jìn)一步濃厚幼兒園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍；養(yǎng)成“說(shuō)普通話、寫規(guī)范字”的幼兒園用語(yǔ)用字良好習(xí)慣，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì)，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)管理。

為了推普工作落到實(shí)處，幼兒園各教研組長(zhǎng)構(gòu)成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)宣傳、推廣工作進(jìn)行檢查、督促：

組長(zhǎng)：

成員：

（二）宣傳動(dòng)員，營(yíng)造氛圍。

1、通過(guò)幼兒園電子屏、宣傳專欄、張貼宣傳海報(bào)、家園聯(lián)系欄、微信、班級(jí)qq群等宣傳平臺(tái)，帶動(dòng)家長(zhǎng)共同參與推普活動(dòng)。創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言文字環(huán)境，營(yíng)造濃厚的文化氛圍，進(jìn)一步渲染推普氣氛，擴(kuò)大推普宣傳的影響。

2、在推普周期間，通過(guò)幼兒園網(wǎng)站等形式展示宣傳標(biāo)語(yǔ)，利用電子屏播放“推普周宣傳視頻”，營(yíng)造良好的推普氛圍。

（三）緊扣主題，創(chuàng)新活動(dòng)。

1、教師幼兒在一日生活各環(huán)節(jié)，說(shuō)好普通話；

2、開(kāi)展教師講故事比賽、家長(zhǎng)給幼兒講故事、幼兒朗誦會(huì)活動(dòng)；

3、組織“哥哥姐姐教我讀古詩(shī)”活動(dòng)；

5、組織教師開(kāi)展板書(shū)展示活動(dòng)；

6、向家長(zhǎng)幼兒發(fā)出倡議書(shū)，調(diào)動(dòng)身邊的每一個(gè)人了解推普周的意義，踐行推普周精神。

（一）發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。

推普周活動(dòng)要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，充分認(rèn)識(shí)推廣普通話的重要意義，教師的一日活動(dòng)組織、交流必須講普通話，堅(jiān)決杜絕使用方言等不規(guī)范用語(yǔ)，為幼兒做好榜樣示范。

（二）開(kāi)展多彩的.宣傳教育活動(dòng)。

推普周活動(dòng)要積極發(fā)揮幼兒的主體作用，以推普周活動(dòng)為載體，廣泛開(kāi)展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，將校內(nèi)校外活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，使普通話走出校園、走進(jìn)家庭、走向社會(huì)。

（三）注重活動(dòng)推進(jìn)的實(shí)效性。

推普周活動(dòng)要注重與日常推廣普通話宣傳和語(yǔ)言文字常規(guī)工作的銜接和融合，注重集中宣傳與持續(xù)推進(jìn)相結(jié)合，注重創(chuàng)新性與實(shí)效性相結(jié)合，促進(jìn)我園的語(yǔ)言文字工作深入開(kāi)展。

活動(dòng)校園推廣方案（熱門18篇）篇四

1.利用集會(huì)時(shí)間，舉行“大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，自覺(jué)傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”主題活動(dòng)開(kāi)幕式。組織學(xué)生朗讀詩(shī)歌、課文。介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時(shí)間、主題，布置落實(shí)推普周活動(dòng)安排。

2.開(kāi)展一次以暑期作業(yè)“紅船精神”征文為基礎(chǔ)的演講比賽，每年級(jí)的獲獎(jiǎng)?wù)咴诩t領(lǐng)巾廣播中展示。

3.開(kāi)展督促規(guī)范用字，發(fā)揮老師以身示范的作用。將推廣普通話宣傳周納入學(xué)校教育教學(xué)之中，要求教師授課用普通話、板書(shū)用規(guī)范字，并引導(dǎo)學(xué)生在校園中說(shuō)普通話，在作業(yè)、答卷中用規(guī)范字。

4.舉行一次全班學(xué)生寫規(guī)范字的寫字比賽，每組評(píng)比了書(shū)寫最漂亮的寫字作品并且以板報(bào)等形式進(jìn)行展示。

5.辦一期推普板報(bào)或手抄報(bào)；進(jìn)行“大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，自覺(jué)傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”設(shè)計(jì)比賽，學(xué)校進(jìn)行專項(xiàng)評(píng)比，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)和講好普通話的積極性。

開(kāi)展“我給父母當(dāng)老師”活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，推普兩級(jí)跳。

開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)進(jìn)社區(qū)”的小隊(duì)活動(dòng)，糾正社區(qū)里存在的標(biāo)識(shí)宣傳中不正確用字的現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)。

7.請(qǐng)各校在校園設(shè)警示標(biāo)語(yǔ)牌、永久性標(biāo)語(yǔ)牌；在學(xué)校走廊、張貼有關(guān)于講普通話的宣傳標(biāo)語(yǔ)，時(shí)時(shí)提醒學(xué)生養(yǎng)成加強(qiáng)說(shuō)普通話的意識(shí)；在教室、圖書(shū)室、食堂、等公共場(chǎng)所設(shè)“請(qǐng)說(shuō)普通話，請(qǐng)用規(guī)范字”的提示牌；使校園內(nèi)形成人人都說(shuō)普通話，都使用規(guī)范漢字的氛圍。（附宣傳口號(hào)，標(biāo)紅的都比較適合用）。

每位學(xué)生應(yīng)當(dāng)從我做起，建立語(yǔ)言文字規(guī)范化的意識(shí)，樹(shù)立“講好普通話，做文明人”的形象，在推廣普通話和學(xué)習(xí)普通話中，起到積極的帶頭示范作用，從而不斷地加強(qiáng)和提高自己的語(yǔ)言素質(zhì)和人文素質(zhì)，有力地促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。

活動(dòng)校園推廣方案（熱門18篇）篇五

1、各社團(tuán)代表隊(duì)圍繞ci理念,特別是vi,集社團(tuán)特色,精神各方面于一身,制作一份社團(tuán)小禮包。小禮包制作需完成三部分,分別為必做部分、選做部分和自由發(fā)揮部分。必做部分包括:社團(tuán)明信片、小冊(cè)子、信紙、包裝設(shè)計(jì)、書(shū)簽、logo、會(huì)員卡;選做部分:社團(tuán)服裝模型、一套五張郵票、社團(tuán)吉祥物、傳團(tuán)之寶;自由發(fā)揮項(xiàng):代表隊(duì)需要自由創(chuàng)作一樣?xùn)|西作為小禮包的一部分。代表隊(duì)需完成必做部分所有內(nèi)容;選做部分則需要四選二來(lái)完成;自由發(fā)揮項(xiàng)則發(fā)揮代表隊(duì)的想象力創(chuàng)作一樣即可。

2、小禮包當(dāng)中的明信片、小冊(cè)子、信紙等,因需要主辦方進(jìn)行制作實(shí)物或印制,所以需印制的版面內(nèi)容都必須按規(guī)格、清晰地制作好,否則會(huì)拖慢制作時(shí)間,影響比賽進(jìn)度。

3、由于實(shí)物制作的需要,各社團(tuán)代表隊(duì)須在5月3日下午7點(diǎn)前上交所有需要主辦方幫忙制作的作品的電子版到官方139郵箱,5月5號(hào)下午6點(diǎn)前上交其余非電子版作品到代表隊(duì)跟進(jìn)人員。作品上交以后,于5月6日開(kāi)始,將通過(guò)展板在學(xué)院內(nèi)幾個(gè)指定地點(diǎn)進(jìn)行巡回展出3天。

5、小禮包作品展示結(jié)束后,將歸還代表隊(duì)和社團(tuán)擁有。

6、小禮包關(guān)于附加分項(xiàng)的內(nèi)容詳看下面附加分項(xiàng)。

活動(dòng)校園推廣方案（熱門18篇）篇六

xx職業(yè)學(xué)院物流協(xié)會(huì)。

承傳統(tǒng)、迎元旦，讓同學(xué)們度過(guò)一個(gè)有意義的元旦，開(kāi)心的結(jié)束舊的一年。同時(shí)為協(xié)會(huì)賺取一定的利潤(rùn)。并且可以鍛煉個(gè)人。

元旦組全體成員。

元旦是新的一年的開(kāi)始，是兔年，可以以兔子的小掛件為主銷；考慮到是在校園內(nèi)，為了增加浪漫氣氛，品種繁多一點(diǎn)，可以經(jīng)營(yíng)孔明燈還有打火機(jī)、小型的煙花、許愿瓶、祝福卡；另外也可捎帶副食品。

一新年許愿的主題宣傳銷售孔明燈、許愿瓶；以增加新年氣氛為目的銷售煙花；兔掛件主要用于家人、親朋好友；食品則是給自己長(zhǎng)大一歲的鼓勵(lì)。卡片可用商品的多少而量力贈(zèng)送或銷售。

為了體現(xiàn)物流協(xié)會(huì)的職能，可幫需要送禮上門的同學(xué)服務(wù)（只限本校）。

把銷售產(chǎn)品設(shè)計(jì)打印好再進(jìn)行宣傳（促銷方案另附），在每個(gè)班級(jí)進(jìn)行強(qiáng)有力的宣傳。

宣傳時(shí)間：12月26號(hào)晚自習(xí)。

銷售時(shí)間：1月1日早中晚在青院超市對(duì)面，下雨天則在食堂。

策劃書(shū)：元旦組。

xx年12月16號(hào)。

活動(dòng)校園推廣方案（熱門18篇）篇七

活動(dòng)校園推廣方案（熱門18篇）篇八

活動(dòng)校園推廣方案（熱門18篇）篇九

活動(dòng)宗旨：以推動(dòng)大學(xué)生開(kāi)展公益實(shí)踐，以弘揚(yáng)公益精神、宣傳社會(huì)公德、倡導(dǎo)公益文化、開(kāi)展公益實(shí)踐、塑造公益形象為宗旨，開(kāi)展公益活動(dòng),同時(shí)在此基礎(chǔ)上擴(kuò)大的我校在社會(huì)上影響力。

活動(dòng)目的：為了加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，豐富校園文化，我班(715班)欲策劃一次公益實(shí)踐活動(dòng)，使全班同學(xué)都能參與到關(guān)愛(ài)兒童村公益活動(dòng)中來(lái)，體驗(yàn)社會(huì)增加社會(huì)責(zé)任感。

活動(dòng)要求：大學(xué)生與公益文化相結(jié)合，突出實(shí)效性、人文性、公德性，通過(guò)傳播公益文化，營(yíng)造科學(xué)、高雅的道德氛圍，使大學(xué)生接受更多的新事物,傳播愛(ài)心提高自身修養(yǎng)。

活動(dòng)時(shí)間：20xx-xx-xx。

活動(dòng)校園推廣方案（熱門18篇）篇十

1、本環(huán)節(jié)通過(guò)5月19日晚宣布神秘虛擬社團(tuán),各團(tuán)隊(duì)在賽會(huì)宣布虛擬社團(tuán)后開(kāi)始對(duì)該社團(tuán)進(jìn)行全面ci文化設(shè)計(jì)。此項(xiàng)中所有作品皆設(shè)計(jì)為電子版,不需要任何實(shí)物。

2、請(qǐng)各代表隊(duì)于6月1日下午6點(diǎn)前把電子版作品打包好,發(fā)送到官方郵箱,主辦方會(huì)把各隊(duì)伍作品遞交給大賽評(píng)審團(tuán)審核作品。

3、此項(xiàng)內(nèi)容只由大賽評(píng)審團(tuán)審核作品,對(duì)每套作品打出相應(yīng)分值,作為老師評(píng)分,最終分值累計(jì)入總成績(jī)。

活動(dòng)校園推廣方案（熱門18篇）篇十一

1、第一階段：網(wǎng)站平臺(tái)的搭建、技術(shù)實(shí)現(xiàn)及頁(yè)面美化；以一個(gè)月的時(shí)間去實(shí)現(xiàn)。

2、第二階段：搜集信息，每天保證有完整的類信息錄入，保證網(wǎng)站的信息量，內(nèi)容完整。這也是網(wǎng)站試運(yùn)營(yíng)期，在這一個(gè)月內(nèi)，要保證內(nèi)容的不斷完善，同時(shí)進(jìn)行網(wǎng)站的初步推廣和網(wǎng)站性能的的提高，形成自己的網(wǎng)站風(fēng)格，如視頻、圖片、資料等，讓普通用戶也能夠切身感受到效果，同時(shí)還可通過(guò)一些活動(dòng)來(lái)提高用戶體驗(yàn)，并搜集用戶反饋信息。逐步提高網(wǎng)站的流量，吸引會(huì)員免費(fèi)注冊(cè)網(wǎng)站。

3、第三階段：這一個(gè)月內(nèi)，要注重為網(wǎng)站的帶來(lái)一定的流量，這時(shí)，可把重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到網(wǎng)站會(huì)員身上，此階段扔要注重網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷，進(jìn)行一些商務(wù)活動(dòng)，包括網(wǎng)絡(luò)廣告、網(wǎng)站合作等。總體提高用戶轉(zhuǎn)化率、培養(yǎng)客戶的黏性、增加會(huì)員商家的數(shù)量。

之后，網(wǎng)站的運(yùn)營(yíng)，要逐步建立網(wǎng)站品牌，提高網(wǎng)站價(jià)值，此階段網(wǎng)站流量已經(jīng)上升，并積累有一定的用戶資源。因此做好網(wǎng)站營(yíng)銷是重點(diǎn)。同時(shí)，要對(duì)網(wǎng)站數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，提高營(yíng)銷市場(chǎng)的拓展，根據(jù)實(shí)際情況，對(duì)網(wǎng)站會(huì)員收取費(fèi)用及廣告位收費(fèi)。

1、網(wǎng)站內(nèi)容和服務(wù)：包括網(wǎng)站的內(nèi)容編輯，網(wǎng)站的搜集及數(shù)據(jù)分析，還有線上的一些推廣活動(dòng)。

2、業(yè)務(wù)開(kāi)拓：包括網(wǎng)站信息資源的服務(wù)及推廣，要保持和用戶、商家的有效溝通，同時(shí)，還可進(jìn)行一些線下推廣活動(dòng)，如展會(huì)等，提高網(wǎng)站信息的覆蓋率。該任務(wù)還可詳細(xì)分為四點(diǎn)：

（1）網(wǎng)站推廣

包括網(wǎng)站的市場(chǎng)推廣，如宣傳推廣、聯(lián)合商家進(jìn)行推廣等。

（2）客戶信息分析

了解客戶需求，更精準(zhǔn)地了解用戶想要的東西，讓網(wǎng)編人員進(jìn)行信息的完善和整理。

（3）客戶服務(wù)

解答用戶對(duì)網(wǎng)站的疑慮，做好用戶的反饋工作，同時(shí)要及時(shí)審核用戶的活動(dòng)信息。

（4）技術(shù)維護(hù)

主要包括現(xiàn)有的頁(yè)面美工、程序及數(shù)據(jù)庫(kù)維護(hù)等。網(wǎng)編優(yōu)化人員，要做好網(wǎng)站的完善任務(wù)。

3、團(tuán)隊(duì)建設(shè)

市場(chǎng)部負(fù)責(zé)網(wǎng)站項(xiàng)目的市場(chǎng)推廣活動(dòng)的策劃和管理工作，負(fù)責(zé)市場(chǎng)推廣、地面宣傳、開(kāi)展活動(dòng)，以及公司品牌推廣，開(kāi)拓網(wǎng)站會(huì)員商家，及時(shí)收集用戶信息，開(kāi)拓客戶資源。

技術(shù)部要為網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)平臺(tái)提供安全、穩(wěn)定等方面的保障。編輯人員負(fù)責(zé)網(wǎng)站內(nèi)容的建設(shè)，網(wǎng)站欄目的策劃、網(wǎng)站產(chǎn)品和服務(wù)設(shè)計(jì)，以及一些線上的推廣活動(dòng)，同時(shí)對(duì)于網(wǎng)站內(nèi)容的充實(shí)，網(wǎng)站文字的編輯和資料的審核工作。

總結(jié)：正確的方法、正確的方向和堅(jiān)定的信心是網(wǎng)站發(fā)展走向成功的三要素，我們應(yīng)堅(jiān)持團(tuán)結(jié)、有愛(ài)、協(xié)作互助的精神，一步步走向成功的最高點(diǎn)。

活動(dòng)校園推廣方案（熱門18篇）篇十二

方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。不妨看看閱讀推廣創(chuàng)意活動(dòng)方案。

在“九九重陽(yáng)”老人節(jié)到來(lái)之際，為了更好地做好西寧市圖書(shū)館文獻(xiàn)采訪藏書(shū)建設(shè)工作，配合圖書(shū)館文獻(xiàn)采購(gòu)，使全市讀者能夠選擇自己喜歡的文獻(xiàn)資源，增加廣大讀者對(duì)閱讀的興趣，市圖書(shū)館于20xx年10月16日在麒麟灣流動(dòng)服務(wù)點(diǎn)開(kāi)展為期一天的閱讀推廣活動(dòng)。

文獻(xiàn)需求讀者調(diào)查問(wèn)卷、圖書(shū)館數(shù)字上網(wǎng)卡免費(fèi)辦理、圖書(shū)漂流等。

1、新書(shū)薦購(gòu)：

活動(dòng)當(dāng)天，市圖書(shū)館向市民提供圖書(shū)薦購(gòu)平臺(tái)，讀者可將自己需求的圖書(shū)推薦給圖書(shū)館，對(duì)于其中符合圖書(shū)館采購(gòu)的圖書(shū)，圖書(shū)館將在圖書(shū)采購(gòu)時(shí)采納市民薦購(gòu)的優(yōu)秀圖書(shū)。

2、數(shù)字卡免費(fèi)辦理：

活動(dòng)當(dāng)天，市民憑第二代有效身份證，每人可免費(fèi)辦理一張市圖書(shū)館數(shù)字閱讀卡，通過(guò)該卡，市民可免費(fèi)在互聯(lián)網(wǎng)閱讀市圖書(shū)館所有數(shù)字資源。

3、圖書(shū)漂流：

活動(dòng)當(dāng)天，讀者可以將家中閑置的圖書(shū)拿到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行登記交換，每人限交換一本新書(shū)或任意多本舊書(shū)，用“以舊換新、自由交換”的方式，讓個(gè)人的圖書(shū)資源流動(dòng)起來(lái)，充分共享。在交換圖書(shū)活動(dòng)中，讀者也可將家中閑置的舊圖書(shū)拿到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行登記捐贈(zèng)，閱讀推廣活動(dòng)結(jié)束后，我們將把您捐贈(zèng)的圖書(shū)捐贈(zèng)給社區(qū)、貧困山區(qū)小學(xué)或農(nóng)村的圖書(shū)閱覽室。

1、讀者自覺(jué)遵守活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序，聽(tīng)從工作人員安排。

2、所交換圖書(shū)內(nèi)容要積極向上并具有一定教育意義和學(xué)習(xí)利用價(jià)值，拒絕非法出版物，以及違反國(guó)家法律規(guī)定的反動(dòng)、色情、暴力等的書(shū)籍；圖書(shū)限20xx年以后出版的書(shū)，書(shū)籍完好未被損壞；音像制品和期刊不參與宣傳周“圖書(shū)漂流”活動(dòng)。

3、辦理網(wǎng)上數(shù)字閱讀卡，需攜帶有效身份證。

時(shí)間：20xx年10月16日 上午11:00——下午4：00

地點(diǎn)：麒麟灣公園昆侖橋下群星小舞臺(tái)旁

聯(lián)系電話： 81xxx

活動(dòng)校園推廣方案（熱門18篇）篇十三

以黨的教育方針為指導(dǎo)，全面貫徹恩施市語(yǔ)委辦的推普精神，通過(guò)多種形式的宣傳活動(dòng)讓廣大師生認(rèn)識(shí)推廣普通話是國(guó)家物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)的需要，是國(guó)家和民族團(tuán)結(jié)的需要，也是現(xiàn)代漢語(yǔ)發(fā)展的必然要求，從而提高師生推普的積極性，使推普工作上新臺(tái)階。我們認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，著力普及普通話，實(shí)施用字規(guī)范化，掀起普及推廣普通話活動(dòng)的高潮，從而促進(jìn)我校推普工作達(dá)標(biāo)。

"規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)"

組 長(zhǎng)：×××

成 員：××× ××× ××× ××× ××× ××× ×××

全體班主任

1、在學(xué)校教學(xué)樓中廳入口處懸掛宣傳橫幅----"構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活，營(yíng)造共有精神家園。"在校門口和學(xué)校主要通道張貼推普宣傳標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造良好的推普氛圍。

2、利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站開(kāi)展推普專題廣播，向師生宣傳9月推廣普通話宣傳月及第××屆推普周的目的、活動(dòng)主題、活動(dòng)內(nèi)容及意義。

3、利用每周一的國(guó)旗下講話、教師例會(huì)向師生宣傳推普意義。

4、校園網(wǎng)更新語(yǔ)言文字欄，增加本次推普周宣傳的內(nèi)容。

5、各班更新"推普角"內(nèi)容，利用班級(jí)黑板報(bào)宣傳本屆推普周活動(dòng)的主題和有關(guān)推普知識(shí)，第四周學(xué)校進(jìn)行評(píng)比。

6、召開(kāi)推普領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，學(xué)習(xí)上級(jí)文件，進(jìn)一步明確"推普周"活動(dòng)時(shí)間、意義，明確學(xué)校本次推普月開(kāi)展的活動(dòng)及各自的職責(zé)任務(wù)。

7、召開(kāi)學(xué)校推普員會(huì)議，學(xué)習(xí)本次推普周的具體要求，布置推普周的有關(guān)工作。

1、結(jié)合教職工政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，集中組織全校教職工學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》。

2、各年級(jí)開(kāi)展貫穿整個(gè)推普月的推普和語(yǔ)言文字教育活動(dòng)：

一年級(jí)：兒歌朗誦比賽。

二年級(jí)：古詩(shī)朗誦比賽。

三、四年級(jí)：小手拉大手，教家人學(xué)說(shuō)普通話。組織學(xué)生在家里爭(zhēng)當(dāng)"推普小能手",向家人宣傳推普知識(shí)，雙休日期間在每個(gè)家庭中都開(kāi)展一次推普宣傳活動(dòng)。

五年級(jí)：開(kāi)展"尋找?jiàn)W運(yùn)英雄背后的感人瞬間故事"征文演講活動(dòng)。

六年級(jí)：優(yōu)美散文誦讀活動(dòng)。

3、在 9月10日 教師節(jié)當(dāng)天，舉行"園丁杯"教師朗誦比賽，各年級(jí)推薦年級(jí)人數(shù)40﹪的教師參賽；在第11屆推普周的17、18日兩天，分別舉行低、高年段學(xué)生歌頌教師（祖國(guó)）普通話朗誦比賽，進(jìn)一步增強(qiáng)師生語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)和普通話應(yīng)用能力。

4、三~五年級(jí)各班每周結(jié)合班隊(duì)會(huì)，開(kāi)展十分鐘語(yǔ)言文字宣傳活動(dòng)。

5、在校園內(nèi)開(kāi)展"百靈鳥(niǎo)"糾錯(cuò)行動(dòng)，對(duì)黑板報(bào)、作業(yè)等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。（二、三年級(jí)百靈鳥(niǎo)糾錯(cuò)隊(duì)）

6、結(jié)合少先隊(duì)雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)，開(kāi)展"啄木鳥(niǎo)檢字"行動(dòng)。"啄木鳥(niǎo)"小隊(duì)利用雙休日時(shí)間把糾錯(cuò)行動(dòng)延伸到社區(qū)、街道和公共場(chǎng)所，開(kāi)展查找錯(cuò)字、不規(guī)范字的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化用語(yǔ)用字的規(guī)范化意識(shí)。（四、五年級(jí)啄木鳥(niǎo)檢字隊(duì)）

除此之外，我們還要從以下幾個(gè)方面，提高全校師生對(duì)語(yǔ)言文字工作重要性的認(rèn)識(shí)。

國(guó)家首次以法律形式確立普通話和規(guī)范漢字作為國(guó)家通用語(yǔ)言文字的地位，表明了推普工作已走上了法制軌道。廣大師生要認(rèn)真學(xué)習(xí)"國(guó)家語(yǔ)言文字法",認(rèn)識(shí)到用普通話交流、規(guī)范文字書(shū)寫，有利于民族間的文化交流，有利于國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，有利于教育的普及、科技的騰飛。因此，學(xué)校要把普及普通話納入日常工作，納入專業(yè)技能訓(xùn)練，納入學(xué)校常規(guī)管理，納入學(xué)校文化建設(shè)。使普通話成為校園語(yǔ)言。

為使推普工作扎實(shí)開(kāi)展，要建立強(qiáng)有力的組織機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任，嚴(yán)格管理，把推普工作落到實(shí)處。

1、成立語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立語(yǔ)言文字工作檢查督導(dǎo)小組，成立以語(yǔ)文教師為骨干的培訓(xùn)、測(cè)試小組。

2、制定計(jì)劃，健全制度。每學(xué)期召開(kāi)1—2次推普工作會(huì)議，制定計(jì)劃，建立健全與推普有關(guān)的制度，研究推廣辦法，做到措施得力，責(zé)任到人。

1、設(shè)置推廣普通話標(biāo)牌和條幅，要隨處可見(jiàn)。

2、加大宣傳力度，發(fā)揮班級(jí)學(xué)生干部的推普作用 .

3、學(xué)校廣播室要不定期進(jìn)行"推廣普通話專題節(jié)目"的宣傳，做好普通話的示范工作。

4、開(kāi)展推普專項(xiàng)活動(dòng)，組織開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，評(píng)比頒獎(jiǎng)，將活動(dòng)內(nèi)容留底入檔。如："用普通話演講比賽"等。

學(xué)校是推普的主陣地，培養(yǎng)師生掌握規(guī)范的語(yǔ)言是素質(zhì)教育的一個(gè)方面。為培養(yǎng)師生良好的語(yǔ)言素質(zhì)，保證師生學(xué)好、說(shuō)好普通話，學(xué)校要把推普工作納入到日常的教育教學(xué)之中，使其成為教學(xué)工作的有機(jī)組成部分。我們要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：

一是提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感；

二是強(qiáng)化教師的榜樣示范作用；

三是發(fā)揮課堂教學(xué)，尤其是語(yǔ)文教學(xué)的主渠道作用，將普通話貫穿在語(yǔ)言教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)；

四是規(guī)范學(xué)生的言行；

五是開(kāi)展各種推普活動(dòng)。

1、推廣普通話從教師抓起。我校堅(jiān)持教師持普通話等級(jí)證書(shū)上崗制，堅(jiān)持"推普"與教師基本功訓(xùn)練相結(jié)合。教師應(yīng)充分發(fā)揮示范作用，上課時(shí)必須使用普通話，改正方言音；注重學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)，特別是語(yǔ)文教師兼有對(duì)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫能力培養(yǎng)的責(zé)任。

（1）使用普通話上課、輔導(dǎo)、評(píng)講等，做到一使用，二堅(jiān)持，三加強(qiáng)，四小結(jié)。

（2）學(xué)校各種會(huì)議、評(píng)課、發(fā)言、集會(huì)、通知等均用普通話。

（3）教師之間的日常工作交流強(qiáng)調(diào)要用普通話。

（4）抓好推普活動(dòng)宣傳工作，掀起"語(yǔ)言必須規(guī)范化，說(shuō)話要說(shuō)普通話"的高潮。

（5）組織好每期普通話演講比賽活動(dòng)。

（6）上課或輔導(dǎo)，找學(xué)生談話等沒(méi)有使用普通話的，業(yè)務(wù)和年度考核均不能評(píng)為優(yōu)秀。

（7）各班的黑板報(bào)要做到拼音、字體要規(guī)范，不寫錯(cuò)音節(jié)和字體。

2、在學(xué)生中確立"說(shuō)好普通話，走遍全天下"的語(yǔ)言意識(shí)。學(xué)校要求每位學(xué)生用普通話交流，用規(guī)范字寫作業(yè)；克服方言土語(yǔ)，提高語(yǔ)言表達(dá)水平。

（1）課堂上使用普通話提出問(wèn)題、回答問(wèn)題、討論問(wèn)題。

（2）日常生活交流，師生之間、同學(xué)之間的問(wèn)好、對(duì)話等要用普通話。

（3）大隊(duì)、中隊(duì)等集體進(jìn)行活動(dòng)時(shí)強(qiáng)調(diào)使用普通話。

（4）養(yǎng)成認(rèn)真書(shū)寫的好習(xí)慣，不寫錯(cuò)別字、音節(jié)、開(kāi)展尋找誤音、錯(cuò)字活動(dòng)。

（5）每生都要配備一本《新華字典》之類的學(xué)習(xí)工具書(shū)。

3、堅(jiān)持"國(guó)旗下講話"制度。抓住升旗儀式契機(jī)對(duì)師生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)祖國(guó)的語(yǔ)言，講好普通話的情感。

4、德育處要把推普工作納入文明班建設(shè)評(píng)比中，制定出量化考核標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)言面貌差的班級(jí)、個(gè)人不能評(píng)為先進(jìn)班集體和文明學(xué)生。

5、規(guī)范教案書(shū)寫，規(guī)范板書(shū)，規(guī)范作業(yè)批語(yǔ)。

6、營(yíng)造普通話校園氛圍。要求師生進(jìn)學(xué)校開(kāi)口講普通話，普通話是教師的職業(yè)語(yǔ)言，是學(xué)校的校園語(yǔ)言。師生要樹(shù)立自覺(jué)說(shuō)好普通話的觀念，保證師生會(huì)說(shuō)、敢說(shuō)普通話，就要不斷改善語(yǔ)言環(huán)境，同時(shí)要營(yíng)造校園說(shuō)普通話的環(huán)境，使師生在潛移默化中受到教育與警示。

總之，普通話的推廣是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，由于受社會(huì)環(huán)境的影響，容易出現(xiàn)反彈，因此，我們應(yīng)長(zhǎng)抓不懈，堅(jiān)持鞏固和提高，爭(zhēng)取在較短時(shí)間內(nèi)提高教職工中一級(jí)水平比例，使推普工作年年上臺(tái)階。

活動(dòng)校園推廣方案（熱門18篇）篇十四

書(shū)籍，是人類寶貴的精神財(cái)富，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來(lái)的基石。讀書(shū)，是人們傳承人類文化的重要途徑，是人們創(chuàng)造未來(lái)的學(xué)習(xí)方式，是實(shí)現(xiàn)高效率教學(xué)的必要前提。隨著課程改革的深入開(kāi)展，讀書(shū)越來(lái)越成為教師專業(yè)發(fā)展的通道，成為有效校本研究的實(shí)際需要。教師開(kāi)展“校本研究”與其說(shuō)是從“問(wèn)題”開(kāi)始的，不如說(shuō)是從“讀書(shū)”開(kāi)始的。如果不讀書(shū)，就會(huì)缺乏審視教育現(xiàn)象的“眼光”，那么，對(duì)教學(xué)中的“問(wèn)題”就可能視而不見(jiàn)，所謂的校本研究也就無(wú)從開(kāi)始。因此，教師進(jìn)行研究的第一件事，不是發(fā)現(xiàn)“問(wèn)題”，而是獲得“教育的理想”和形成善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的“慧眼”，練就“慧眼”的最佳途徑就是“讀書(shū)”。多讀書(shū)，讀好書(shū)。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，學(xué)校再次掀起教師讀書(shū)的高潮，為大家創(chuàng)設(shè)一個(gè)讀書(shū)的環(huán)境，培養(yǎng)一些讀書(shū)的興趣，感受一下讀書(shū)的幸福，體味一種讀書(shū)的人生，將我們的校園打造成書(shū)香校園，構(gòu)建最理想的精神家園。具體實(shí)施方案如下：

讓我校的教師更新教育理念，提高理論素養(yǎng)和教育能力，養(yǎng)成每日讀書(shū)的好習(xí)慣。有充滿智慧的大腦，有優(yōu)雅的舉止和談吐，充滿書(shū)香，充滿氣質(zhì)，充滿智慧，用最靜的心來(lái)閱讀，來(lái)填充比天空更廣闊的心靈。

1、在讀書(shū)活動(dòng)中，實(shí)現(xiàn)教師有效積累，補(bǔ)充教育理論知識(shí)，改善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)。提升教師理論和實(shí)踐水平，將讀書(shū)所得運(yùn)用于實(shí)踐，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為。全面提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量和效益，促進(jìn)學(xué)校教育的不斷發(fā)展。

2、在讀書(shū)活動(dòng)中，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣和思考習(xí)慣。

3、在讀書(shū)活動(dòng)中，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織。使教師朝著“有哲學(xué)的頭腦，有學(xué)者的風(fēng)范，有精湛的教藝、有愉悅的心境”這一目標(biāo)不斷邁進(jìn)。

4、在讀書(shū)活動(dòng)中，開(kāi)展“大手牽小手，共讀一本書(shū)”，師生共寫讀書(shū)隨筆，師生共同成長(zhǎng)

二、活動(dòng)主題：“讀好書(shū)，拓視野，促發(fā)展”

三、參加對(duì)象：全校在職教師。

四、活動(dòng)內(nèi)容

代表性的10本：

《給教師的建議》（霍姆林斯基）

《愛(ài)的教育》（亞米契斯）

《我的教育理想》（朱永新著）

《教育的智慧與真情》（肖川著）

《民主與教育》（李鎮(zhèn)西著）

《世界經(jīng)典教育案例啟示錄》（林華民著）

《教育與文化》（錢穆著）

《怎樣培養(yǎng)真正的人》（蘇霍姆林斯基）

《給老師的建議》（蘇霍姆林斯基）

《窗邊的小豆豆》（黑柳徹子）

2、自選書(shū)目：教師要自選兩本書(shū)籍閱讀。要求教師要讀下面五種書(shū)：

一是名人傳記。名人成長(zhǎng)歷程里的動(dòng)人故事對(duì)教師學(xué)習(xí)生活可以提供有益的借鑒。

二是教育家的書(shū)。教育家的著作包含著對(duì)自身教育理論的針對(duì)性思考、自身教育實(shí)踐的時(shí)效性經(jīng)驗(yàn)，可以對(duì)教師具體工作有多方面的啟發(fā)指導(dǎo)作用。

三是專業(yè)書(shū)。任何一門學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的，作為這一學(xué)科的教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)最新的專業(yè)書(shū)籍，讓自己的專業(yè)知識(shí)更新?lián)Q代，這樣才能保證自己的課堂教學(xué)鮮活。

四是現(xiàn)代科技書(shū)。科學(xué)技術(shù)不斷改變著我們的`生活，讀這些書(shū)有助于教師了解現(xiàn)代人的心理、感悟現(xiàn)代生活，可增強(qiáng)自己教學(xué)工作的針對(duì)性。

五是學(xué)習(xí)方法書(shū)。教師幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是教育成功關(guān)鍵，教師了解現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論及方法，對(duì)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、提高自身學(xué)習(xí)質(zhì)量和教學(xué)效果是很重要的。

1、網(wǎng)上閱讀與文本閱讀相結(jié)合。

2、以教師假期自學(xué)為主。教師利用業(yè)余時(shí)間，研讀書(shū)目，并做好學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)筆記、內(nèi)容摘抄的字?jǐn)?shù)不得少于4次。

3、讀書(shū)與思考相結(jié)合。古人云：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”教師要邊讀邊想，緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實(shí)踐，讀出自己的思考與見(jiàn)解，提高認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)自己獨(dú)特的思維與創(chuàng)新意識(shí)。同時(shí)，要力爭(zhēng)寫好讀書(shū)筆記，或標(biāo)注，或摘錄，或質(zhì)疑，并根據(jù)自己研讀的書(shū)目，撰寫一篇心得體會(huì)文章或教學(xué)論文，篇幅在600字以上。

六、活動(dòng)措施：

1、制定讀書(shū)計(jì)劃。結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際，制定自己的個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃，閱讀完指定書(shū)目。

2、建立經(jīng)常性的交流機(jī)制，通過(guò)教師個(gè)人參與論壇、博客，教研組組織讀書(shū)沙龍，學(xué)校組織讀書(shū)心得演講等形式，在交流中促思考，在分享中促提高。

3、把讀書(shū)活動(dòng)與校本教研有機(jī)結(jié)合起來(lái)。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)結(jié)合我校的校本教研來(lái)推進(jìn)我校的教學(xué)改革。使教師學(xué)有所感、學(xué)有所思、學(xué)有所用。

4、建立督查機(jī)制，保證讀書(shū)活動(dòng)持久性開(kāi)展。每學(xué)期學(xué)校將進(jìn)行一次讀書(shū)心得、筆記交流；(本學(xué)期的交流時(shí)間于第十三周星期一)，通過(guò)交流，濃厚書(shū)香氛圍，養(yǎng)成教師好學(xué)、樂(lè)學(xué)、篤學(xué)的精神特質(zhì)。

5、建立評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，學(xué)校組織專人對(duì)教師撰寫的讀書(shū)心得體會(huì)及演講進(jìn)行評(píng)選，并將檢查結(jié)果與績(jī)效工資相掛鉤，還作為推選20xx年學(xué)校“學(xué)習(xí)型教師”的重要依據(jù)之一。期末學(xué)校將表彰讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人，授予“學(xué)習(xí)型教師”稱號(hào)。在校報(bào)上、博客上宣傳報(bào)道優(yōu)秀教師的事跡，發(fā)表他們的讀書(shū)心得體會(huì)文章。

七、活動(dòng)組織：為了更好的促進(jìn)教師讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，保證教師讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)際效果，以四個(gè)教研大組為單位，特成立教師讀書(shū)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：郭克勝陳世豐

副組長(zhǎng)：李秀林李士女戴文飛陳國(guó)瑞

組員：王麗珍林冬平徐海霞陳秀梅陳秀飛周小紅林蓓蕾陳海華戴雄奔陳雅倩

組長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)讀書(shū)活動(dòng)，副組長(zhǎng)為本組的讀書(shū)活動(dòng)責(zé)任人，負(fù)責(zé)本組教師讀書(shū)活動(dòng)的安排、交流以及有關(guān)工作的組織、推薦。確保每次活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人員、內(nèi)容四落實(shí)。把本組教師的讀書(shū)筆記收集上來(lái)統(tǒng)一交到政教處。同時(shí)把本組讀書(shū)情況較好，讀書(shū)筆記撰寫較好的教師推薦上來(lái)。學(xué)校根據(jù)推薦情況組織有關(guān)的教師面向全體人員開(kāi)展讀書(shū)交流座談會(huì)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，全面推廣。希各組積極組織，認(rèn)真落實(shí)，扎實(shí)開(kāi)展，真正把此次讀書(shū)活動(dòng)抓實(shí)、抓好。努力營(yíng)造書(shū)香校園，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。

活動(dòng)校園推廣方案（熱門18篇）篇十五

xxxx年9月14日至20日是第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳周（以下簡(jiǎn)稱推普周）。為進(jìn)一步加強(qiáng)教育系統(tǒng)語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，提升校園語(yǔ)言文字工作水平，根據(jù)《海南省教育廳等部門轉(zhuǎn)發(fā)教育部等九部門關(guān)于開(kāi)展第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知》（瓊教語(yǔ)〔xxxx〕6號(hào)）和《海南省教育廳關(guān)于舉辦中小學(xué)教師規(guī)范漢字書(shū)寫大賽的通知》（瓊教語(yǔ)〔xxxx〕7號(hào)）文件和《xxxx白沙縣普通話推廣活動(dòng)方案》要求制定本方案：

為了促進(jìn)語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展及普通話的推廣，激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情，豐富學(xué)生的語(yǔ)言積累，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。全面落實(shí)國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)和方針政策，大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，提升國(guó)民語(yǔ)言能力，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高國(guó)家文化軟實(shí)力。

第二片區(qū)推普周活動(dòng)時(shí)間為xxxx年9月17日上午8：30。

xxxx實(shí)驗(yàn)學(xué)校一樓報(bào)告廳

本片區(qū)各校學(xué)生美文誦讀比賽。比賽內(nèi)容：自選；要求脫稿；時(shí)間5至8分鐘

1、選手分配：思源：5人；白沙學(xué)校、細(xì)水中心校、元門中心校、牙叉中心校、南開(kāi)中心校各2人。

2、各學(xué)校選好參賽學(xué)生，選好誦讀內(nèi)容，并在9月15日前把參賽選手的姓名及誦讀內(nèi)容發(fā)送至郵箱xxxx@。

3、9月17日活動(dòng)那天，請(qǐng)本片區(qū)各校準(zhǔn)時(shí)帶選手到白沙思源學(xué)校參賽，并派一位教師擔(dān)任評(píng)委工作。

4、活動(dòng)結(jié)束后，按參賽人數(shù)的1：2：3的比例設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。

1、語(yǔ)言流暢，吐字清晰，音量適中，語(yǔ)速得當(dāng)，普通話聲、韻、調(diào)準(zhǔn)確。（70分）

2、儀態(tài)大方，表情自然，朗誦處理符合作品意境，感情充沛，與配樂(lè)融洽，感染力強(qiáng)。（20分）

3、誦讀形式富有創(chuàng)意；效果好。（10分）

活動(dòng)校園推廣方案（熱門18篇）篇十六

1.在小區(qū)內(nèi)宣傳推廣，派發(fā)傳單與小禮物（紙巾）

2、免費(fèi)試飲

3.活動(dòng)期間購(gòu)買紅酒享受8、8折優(yōu)惠，買一瓶可贈(zèng)送價(jià)值20元的現(xiàn)金？（單瓶單張使用）多買多送。

1、人員安排（促銷臺(tái)前2-3位，周圍宣傳拉顧客2-3位）

2、物品準(zhǔn)備：

宣傳展示：宣傳海報(bào)，桌子，凳子

加強(qiáng)效果：電腦+音響（提前選好音樂(lè)）小蜜蜂

促銷使用：客戶信息登記單（姓名，聯(lián)系方式，工作單位/職位，備注）筆（多支備用）試飲杯，單頁(yè)，優(yōu)惠券，小禮物（紙巾）

選擇人流較多的點(diǎn)設(shè)立促銷臺(tái)，臺(tái)上放置試飲的紅酒，促銷臺(tái)側(cè)前方放置海報(bào)，同時(shí)播放音樂(lè)，吸引顧客的注意力。

促銷員就位，促銷臺(tái)前一位促銷員念宣傳語(yǔ)，宣傳活動(dòng)細(xì)則；另外一位促銷員負(fù)責(zé)倒葡萄酒進(jìn)行試飲。促銷臺(tái)附近，在一些人口流量較大的路段安排促銷人員，向周圍的潛在顧客派發(fā)傳單，介紹公司促銷的紅酒，拉顧客試飲，試飲過(guò)程中，促銷員詢問(wèn)顧客酒的口感，是否喜歡，是否有意向購(gòu)買，邀請(qǐng)顧客填寫客戶資料。

1、宣傳語(yǔ)：感受生活，品味時(shí)尚，法國(guó)原瓶進(jìn)口奧登堡紅酒促銷活動(dòng)正在進(jìn)行中，旗下產(chǎn)品優(yōu)選現(xiàn)特價(jià)8、8折；免費(fèi)試飲，還有現(xiàn)金？贈(zèng)送，心動(dòng)不如行動(dòng)。（口感獨(dú)特，余味悠長(zhǎng)，奧登堡酒莊……給您一個(gè)高品質(zhì)的生活。）

2、派發(fā)傳單時(shí)：您好，打擾一下可以嗎？我是奧登堡酒莊的工作人員，主要銷售法國(guó)原瓶進(jìn)口的葡萄酒，這是一和小紙巾免費(fèi)送給您；現(xiàn)在我們酒莊正在做一個(gè)宣傳促銷的活動(dòng)，那邊有試飲，（用手指引）您可以去品嘗一下，免費(fèi)的，買不買都沒(méi)有關(guān)系，隨我來(lái)這邊吧！（如果有意愿則帶到促銷臺(tái)）

3、試飲時(shí)（也可以根據(jù)具體情況自己更改一下，但一定要體現(xiàn)8、8折與現(xiàn)金？，還有酒莊的大概位置）：您好，這是我們奧登堡酒莊的紅酒—（名叫）優(yōu)選，您可以先試飲一下，（現(xiàn)在我們這款酒正在做宣傳和促銷，可以受8、8折的優(yōu)惠，而且購(gòu)買還可以贈(zèng)送您一張現(xiàn)金券）。您覺(jué)得口感怎么樣呢？覺(jué)得好的話可以帶幾瓶回去。您方便在這邊登記一下嗎？因?yàn)槲覀兙魄f打算在七夕情人節(jié)的時(shí)候舉辦一個(gè)紅酒品鑒會(huì)，到時(shí)候我們會(huì)在名單中隨機(jī)抽取幾位顧客，到時(shí)候會(huì)聯(lián)系你們。

1、消費(fèi)者對(duì)活動(dòng)的參與和興趣以及對(duì)奧登堡酒莊的認(rèn)知程度。

2、短期酒莊銷量的增長(zhǎng)情況。

活動(dòng)校園推廣方案（熱門18篇）篇十七

為全面提升賓館有限公司的品牌競(jìng)爭(zhēng)力，進(jìn)一步擴(kuò)大市場(chǎng)份額，進(jìn)一步規(guī)范公司宣傳，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，本著尊重事實(shí)的原則，特制定公司宣傳架構(gòu)方案。

2-1、總體規(guī)劃

堅(jiān)持“發(fā)展是硬道理”，落實(shí)以人為本、和諧誠(chéng)信、互利共贏、創(chuàng)新超越、效益優(yōu)先、惠澤員工的經(jīng)營(yíng)理念，以創(chuàng)造“人文、綠色、健康、時(shí)尚”的“政務(wù)、商務(wù)、會(huì)務(wù)”服務(wù)品牌為目標(biāo)。計(jì)劃“xx”五年間，營(yíng)業(yè)收入每年遞增20%，爭(zhēng)取xx末營(yíng)業(yè)收入過(guò)億元。“xx”五年間，累計(jì)營(yíng)業(yè)收入達(dá)到4億元。加快沿街房建設(shè),使沿街綜合樓陸續(xù)投入使用。兩年內(nèi)通過(guò)五鉆級(jí)酒店驗(yàn)收。加快客房大樓的裝修提升，三年內(nèi)通過(guò)涉外旅游飯店四星級(jí)驗(yàn)收。擴(kuò)大相關(guān)服務(wù)產(chǎn)業(yè),全面提升品牌形象，大大提高員工工資收入和待遇，改善員工的住宿、生活和工作條件。爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)縣級(jí)酒店第一品牌。

2-2、企業(yè)定位上規(guī)范、上檔次、上水平，以政務(wù)會(huì)議接待為先導(dǎo)，爭(zhēng)取商務(wù)接待的最大份額，打造全國(guó)縣級(jí)酒店第一品牌。

2-3、區(qū)位優(yōu)勢(shì)

2-5、行業(yè)背景分析

2-6、劣勢(shì)分析

2-7、企業(yè)愿景

堅(jiān)持“發(fā)展是硬道理”，落實(shí)以人為本、和諧誠(chéng)信、互利共贏、創(chuàng)新超越、效益優(yōu)先、惠澤員工的經(jīng)營(yíng)理念，以創(chuàng)造“人文、綠色、健康、時(shí)尚”的“政務(wù)、商務(wù)、會(huì)務(wù)”服務(wù)品牌為目標(biāo)。

3-1、旅游業(yè)分析

3-2、客人分析

3-3、自身優(yōu)勢(shì)

4-1、樹(shù)立品牌

在酒店產(chǎn)品日益標(biāo)準(zhǔn)化的今天，相似性作為標(biāo)準(zhǔn)化的衍生物，已經(jīng)使個(gè)性逐漸淡出了人們的視野。很多人的感覺(jué)是世界上只有五種酒店：一星——五星。那么，如何凸現(xiàn)酒店的特色，使酒店與其它星級(jí)酒店區(qū)別開(kāi)來(lái)，如何使酒店與消費(fèi)者在“第一次親密接觸”之前能夠有良好的溝通，從而使酒店的需求曲線上移，如何使酒店在眾多的星級(jí)酒店中鶴立雞群，樹(shù)立起自己的品牌形象就是宣傳的首要目的。

4-2、社會(huì)效益

根據(jù)目前的形勢(shì)，酒店依然是區(qū)域內(nèi)的最佳接待場(chǎng)所。但是，z醉石酒店不僅是一個(gè)接待場(chǎng)所，更是溫泉對(duì)外一個(gè)形象窗口，酒店必然也必須承擔(dān)起這個(gè)社會(huì)責(zé)任。在承擔(dān)這個(gè)社會(huì)責(zé)任的同時(shí)，酒店的社會(huì)效益會(huì)更能凸顯。

4-3、品牌塑造

給品牌以合適定位、并為此付諸行動(dòng)。品牌塑造是一個(gè)企業(yè)長(zhǎng)期的工程，品牌知名度、美譽(yù)度和忠誠(chéng)度是品牌塑造的核心內(nèi)容，企業(yè)可以憑借各類媒介進(jìn)行炒作、廣告轟炸、大規(guī)模的公益和贊助等循序漸進(jìn)的進(jìn)行品牌塑造，通過(guò)建立品牌優(yōu)勢(shì)來(lái)刺激和吸引消費(fèi)者的消費(fèi)沖動(dòng)。

5-1、宣傳目標(biāo)客戶定位

5-1-1、政府機(jī)關(guān)人員

5-1-2、本地富裕的私營(yíng)企業(yè)主

5-1-3、外來(lái)旅游者和經(jīng)銷商

5-2、目標(biāo)客戶客戶群特征分析

5-2-2事業(yè)有成，有豐富的社會(huì)閱歷。

5-2-3屬于本地高收入階層(私營(yíng)企業(yè)主，政府機(jī)關(guān)人員)和外來(lái)經(jīng)商或旅游者

5-2-4渴望獲得社會(huì)對(duì)自身地位的認(rèn)同和尊重的群體

5-3、目標(biāo)客戶群心理分析

馬斯洛需求層次理論將人的需求分為生理需求，保障與安全需要，歸屬與承認(rèn)的需要，尊重需要，自我實(shí)現(xiàn)的需要。對(duì)于桓臺(tái)賓館的目標(biāo)消費(fèi)者，他們并不是單純?yōu)榱私鉀Q生理上的需求，也超越了保障與安全的需要，他們來(lái)此消費(fèi)是為了得到一種高層的服務(wù)和享受，而在消費(fèi)的過(guò)程中，可以凸顯個(gè)人的尊貴身份，獲得一種尊重感。因此，桓臺(tái)賓館宣傳內(nèi)容要抓住目標(biāo)客戶的心理。

6-1、文化定位

酒店所能滿足客人的，已不僅是簡(jiǎn)單的提供食物和飲料，而是提供深層次的服務(wù)。客人的要求已不僅局限于物質(zhì)吃飽，而有更高的心理預(yù)期，即要享受文化和消費(fèi)文化。這就要求桓臺(tái)賓館在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，要?jiǎng)?chuàng)造消費(fèi)行為被重視的感覺(jué)，讓消費(fèi)者感受到良好的氛圍。

6-2-1.增強(qiáng)就餐環(huán)境的文化內(nèi)涵。

根據(jù)餐廳的環(huán)境設(shè)計(jì)與顧客人文需求相協(xié)調(diào)原則，為客人創(chuàng)造舒適雅致的就餐環(huán)境。就餐環(huán)境是飲食文化的組成部分之一，其文化氛圍的營(yíng)造是多角度、多方位的。從餐廳外在的有形店景文化到餐廳的功能布局、設(shè)計(jì)裝飾、環(huán)境烘托、燈飾小品、掛件寓意都能體現(xiàn)文化主題和內(nèi)涵。

6-2-2.增強(qiáng)飲食產(chǎn)品本身的文化內(nèi)涵。

色、香、味、形、器、名、時(shí)、養(yǎng)八大方面是飲食產(chǎn)品本身應(yīng)有的主要特點(diǎn)，其中包含著豐富的文化內(nèi)容。從菜品本身來(lái)講，它的起源、烹制、風(fēng)味都有一定文化背景，酒店可通過(guò)對(duì)這些菜品文化背景的研究，結(jié)合史料記載，推出具有民族特色或異國(guó)風(fēng)情的豐富多樣的宴席，通過(guò)專業(yè)講解菜品的文化價(jià)值，使客人在物質(zhì)和精神上都得到滿足。

6-2-3.增強(qiáng)服務(wù)人員的文化內(nèi)涵

與顧客距離最近的是服務(wù)人員，服務(wù)人員的談吐、行為、觀念、知識(shí)直接為顧客所感知。酒店必須制定專門的培訓(xùn)計(jì)劃，對(duì)其服務(wù)人員的業(yè)務(wù)技能、氣質(zhì)談吐進(jìn)行全方位的培訓(xùn)。

6-2-4.形成具有自身特色的文化性項(xiàng)目

從餐廳布局、裝飾到服務(wù)，但最能體現(xiàn)經(jīng)營(yíng)特色的，往往是文化性項(xiàng)目。酒店可以根據(jù)自身特點(diǎn)，策劃類似的文化性項(xiàng)目，以貼合消費(fèi)心理需求的特色文化，帶動(dòng)充足的客源。

7-1、文化性項(xiàng)目建議

7-1-1、1“陶淵明文化”

2、“溫泉文化”

7-2、營(yíng)銷型項(xiàng)目建議

1、以邀請(qǐng)知名品牌的方式壯大聲勢(shì)，增強(qiáng)影響面，營(yíng)造酒店的消費(fèi)熱點(diǎn)。

如邀請(qǐng)舉辦汽車展、時(shí)裝秀;品牌推介會(huì)，體驗(yàn)奢侈品魅力無(wú)限活動(dòng)。活動(dòng)建議：現(xiàn)在的思路不能僅僅局限于會(huì)議室非要給商家開(kāi)會(huì)才賺錢，要在空余時(shí)間依靠一些展覽來(lái)提高賓館的知名度，可以嘗試會(huì)場(chǎng)少收費(fèi)或不收費(fèi)，用餐飲或其他彌補(bǔ)其費(fèi)用。

2、“尊貴人生”營(yíng)銷活動(dòng)

目標(biāo)人群：“星子縣或九江市的政界、商界尊貴人士。

可以通過(guò)此活動(dòng)的開(kāi)展，形成會(huì)員制度，定期舉辦會(huì)員活動(dòng)，營(yíng)造專業(yè)商務(wù)交友場(chǎng)所。本活動(dòng)可邀請(qǐng)某知名品牌參與冠名，提供相應(yīng)的產(chǎn)品支持。

3、聯(lián)合收視率較高的美食欄目：邀請(qǐng)大廚定期在酒店表演，或直接引入節(jié)目，將節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)搬入桓臺(tái)賓館，提升酒店知名度。

4、提供星子政界商界知名人士的家宴服務(wù)。

5、贈(zèng)券策略。在客人消費(fèi)到固定金額后，給予一定額度的贈(zèng)券，拉動(dòng)酒店消費(fèi)。

7、實(shí)施“酒店vip俱樂(lè)部”策略(核心條款——會(huì)員本人免費(fèi)用餐)采用vip俱樂(lè)部的形式，以有效鞏固酒店對(duì)高端客戶的吸引力。俱樂(lè)部的一個(gè)核心條款是會(huì)員本人免費(fèi)用餐。一張固定額度的vip卡，設(shè)定使用期限可定可不定。全銅制作，彰顯檔次。

分析：在客戶加入俱樂(lè)部的動(dòng)機(jī)和需求中，免費(fèi)用餐對(duì)客戶的吸引力是至關(guān)重要的。免費(fèi)用餐也是一個(gè)頗能夠吸引客戶的噱頭。

從使用條件上看，免費(fèi)用餐是有限制的，絕對(duì)意義上的免費(fèi)用餐是不存在的，免費(fèi)用餐的限制在于需要和朋友共同用餐，方可享受免費(fèi)用餐的待遇。基于這種限制，會(huì)員需要不斷的將他的朋友帶到酒店來(lái)，方可享受免費(fèi)用餐的待遇。在客人消費(fèi)的過(guò)程中，看起來(lái)酒店損失了一定的毛利，但實(shí)質(zhì)是避免了讓客戶去到其他酒店或社會(huì)酒樓消費(fèi)。因?yàn)椋谝话憧腿说挠∠笾校频甑牟穗瓤赡軆r(jià)格偏貴，甚至認(rèn)為性價(jià)比還不如社會(huì)酒樓,但是通過(guò)被會(huì)員朋友邀請(qǐng)?jiān)诰频暧貌腕w驗(yàn)后，他則會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)酒店的價(jià)格還是比較適中的，而且星級(jí)酒店的服務(wù)和檔次也要比社會(huì)酒樓高很多。通過(guò)和他的會(huì)員朋友共同用餐，他真真正正的體驗(yàn)了一次酒店的幽雅環(huán)境、精美菜肴和高品質(zhì)服務(wù)。所以，下次假使他有高端的客戶需要宴請(qǐng)的時(shí)候，他也會(huì)考慮要成為這個(gè)酒店的貴賓會(huì)員，種身臨其境的親身體驗(yàn)所形成的口碑，是其他形式難以達(dá)到的。這一策略并不是通過(guò)大眾渠道進(jìn)行推廣，也避免了貪便宜心理的低端客戶頻繁使用餐飲“2免1”給酒店帶來(lái)的影響。

最為重要的是，免費(fèi)用餐擺脫了單純的折扣營(yíng)銷的思維定勢(shì)。免費(fèi)用餐推出的是一個(gè)全新的游戲規(guī)則，兩個(gè)同行，一個(gè)免費(fèi);三人同行，還是一人免費(fèi)。

vip會(huì)員可以是桓臺(tái)賓館自己制定規(guī)則，也可以聯(lián)合移動(dòng)公司的高端客戶。

8-1、媒體宣傳策略

8-1-1、媒體優(yōu)劣勢(shì)及選擇

a、影視類媒體

影視媒體是視聽(tīng)合一的傳播，是注目率高，覆蓋面廣的一種大眾媒介。影視宣傳能夠使信息量的到達(dá)率達(dá)到最高，是快速提高產(chǎn)品知名度最適合的媒體。據(jù)《中國(guó)高端人群消費(fèi)習(xí)慣----媒體習(xí)慣》顯示：每天觀看電視節(jié)目的高端人群占57.8%，每周有4天以上觀看電視節(jié)目的高達(dá)72.5%，周一―周五工作日平均每天觀看電視2個(gè)小時(shí)以上，周六、日休息日每天停留在電視前的時(shí)間更是高達(dá)2.5個(gè)小時(shí)以上。

除此之外，還有很多新興的影視類媒介，如，樓宇電視、車載電視、戶外屏幕等等。

b、廣播類媒體

廣播傳播具有迅速及時(shí)、覆蓋面廣、靈活性高的特點(diǎn)，同時(shí)廣播是一種以聲音傳播為主的媒體，可以在車輛行駛的同時(shí)收聽(tīng)，因此深受廣大有車一族人群的青睞。每天收聽(tīng)廣播的高端消費(fèi)人群超過(guò)了四成，每周有4天以上收聽(tīng)廣播的接近七成。絕大部分收聽(tīng)廣播的人群每天收聽(tīng)的時(shí)長(zhǎng)均不超過(guò)45分鐘，經(jīng)計(jì)算平均每天收聽(tīng)的時(shí)長(zhǎng)約為半個(gè)小時(shí)。而從收聽(tīng)內(nèi)容來(lái)看，音樂(lè)類、交通信息類和時(shí)政新聞?lì)惞?jié)目收聽(tīng)率最高。從不同細(xì)分人群來(lái)看，生活享受類消費(fèi)者收聽(tīng)廣播的頻率和時(shí)長(zhǎng)均為最高。

c、報(bào)刊類媒體

報(bào)刊類作為一種最古老的大眾媒體，自它誕生以來(lái)，一直是人們?nèi)粘Ｉ钪兄匾男畔⑶溃淖畲筇攸c(diǎn)是最具新聞價(jià)值，人們可從中獲取最新的各種新聞，隨著社會(huì)的進(jìn)步，報(bào)刊已經(jīng)由單純的新聞性向娛樂(lè)性、社會(huì)性和新聞性的綜合而轉(zhuǎn)化，成為廣告的最主要的載體之一。

優(yōu)點(diǎn)：

(1)閱讀人群廣泛

(2)發(fā)行量大

(3)可進(jìn)行詳細(xì)文字說(shuō)明

(4)可進(jìn)行各種不同形式的版面設(shè)計(jì)

(5)信息容量大。

缺點(diǎn)：

(1)發(fā)行區(qū)域小

(2)重復(fù)閱讀率低

(3)不易保存

(4)色彩單調(diào)，視覺(jué)沖擊力小

(5)時(shí)效性短。

d、其他類媒介

在傳統(tǒng)的三大媒介之外，還有很多宣傳工具，如戶外廣告、手機(jī)短信、互聯(lián)網(wǎng)、商業(yè)信函、手機(jī)報(bào)、號(hào)簿廣告、車體廣告、各類印刷品等等，可酌情選擇。

8-1-2、媒體投放思路

在合適的時(shí)間選擇合適的媒介，不僅可以降低宣傳成本，更可起到事半功倍的效果，按照動(dòng)靜結(jié)合、聲畫(huà)配合的基本原則，采取多種形式的選擇手段，最大限度的擴(kuò)大傳播率。針對(duì)于綜合餐飲樓，特制定一下方案。

8-2、初期階段

8-2-1、征集名稱：發(fā)布有獎(jiǎng)?wù)骷C合餐飲樓名稱的廣告，給人的第一感覺(jué)就是氣度不凡。要求體現(xiàn)出中國(guó)餐飲文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)和企業(yè)內(nèi)涵，要詳細(xì)闡明。

8-3-1、揭曉名稱：通過(guò)媒介將綜合餐飲樓的名稱公布。

8-4、高潮階段

8-4-1、在各個(gè)媒體發(fā)布綜合餐飲樓即將開(kāi)業(yè)的消息

b、賓館就餐評(píng)服務(wù)：在“參觀廚房評(píng)大廚”活動(dòng)結(jié)束后的第二天，連續(xù)發(fā)布征集“賓館就餐評(píng)服務(wù)”的廣告，活動(dòng)內(nèi)容與“參觀廚房評(píng)大廚”類似。

c、免費(fèi)就餐定菜價(jià)：在“賓館就餐評(píng)服務(wù)”結(jié)束后立即實(shí)施。以上三個(gè)活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)連貫實(shí)施，不脫節(jié)。把宣傳的目的做出去，把該請(qǐng)的人請(qǐng)進(jìn)來(lái)!

8-4-6、公益活動(dòng)：如助學(xué)等。

8-4-7、

8-5、收尾階段

8-5-1、多個(gè)媒體宣傳綜合餐飲樓的開(kāi)業(yè)盛況。

8-5-2、制作酒店高檔大開(kāi)本畫(huà)冊(cè)，內(nèi)容涵蓋企業(yè)文化、菜品、客房、實(shí)體等。

8-5-3、綜合餐飲樓的50個(gè)細(xì)節(jié)攝影大賽：通過(guò)鏡頭將微觀的景象展現(xiàn)出來(lái)，意在桓臺(tái)賓館注重細(xì)節(jié)。

8-5-4、制定長(zhǎng)期宣傳計(jì)劃。

9-1、企業(yè)文化內(nèi)涵

9-1-1、企業(yè)文化是一個(gè)企業(yè)的靈魂

9-1-2、企業(yè)文化是企業(yè)的形象

9-1-3、企業(yè)文化就是共同信守的基本信念、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)道德及精神風(fēng)貌

9-1-4、企業(yè)文化是企業(yè)經(jīng)營(yíng)哲學(xué)、企業(yè)精神、企業(yè)風(fēng)氣、企業(yè)目標(biāo)及企業(yè)道德的體現(xiàn)

9-2、企業(yè)文化載體

企業(yè)文化載體是指以各種物化的和精神的形式承載、傳播企業(yè)文化的媒介體和傳播工具，它是企業(yè)文化得以形成與擴(kuò)散的重要途徑與手段。企業(yè)文化的載體和企業(yè)追求的目標(biāo)緊緊相連，但是企業(yè)文化的推廣也任重道遠(yuǎn)，所以，重要的是堅(jiān)持灌輸和潛移默化的引導(dǎo)，在企業(yè)發(fā)展的過(guò)程中建立健全企業(yè)文化，通過(guò)合適的載體使企業(yè)文化具體化、人性化、系統(tǒng)化。

其內(nèi)容主要包括：

1、企業(yè)內(nèi)部環(huán)境載體，指外觀環(huán)境和內(nèi)在環(huán)境。如館容、館貌和人際氣氛。

2、文化活動(dòng)，指文娛、體育、競(jìng)賽、知識(shí)性和趣味性活動(dòng)。

3、文化媒介體，指企業(yè)的產(chǎn)品、商標(biāo)、廣告、內(nèi)刊、館徽、等等。

活動(dòng)校園推廣方案（熱門18篇）篇十八

蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“一種熱愛(ài)書(shū)、尊重書(shū)、崇拜書(shū)的氣氛，乃是學(xué)校和教育工作的實(shí)質(zhì)所在。”一個(gè)人的閱讀水平，在很大程度上決定了他的精神境界的高低；一個(gè)學(xué)校師生的閱讀水平、閱讀習(xí)慣，很大程度上決定了學(xué)校文化底蘊(yùn)的豐厚程度；同樣，一個(gè)民族的閱讀量、閱讀習(xí)慣，很大程度上決定了國(guó)民素質(zhì)的高低。為此，81中特開(kāi)展以“精彩人生從閱讀開(kāi)始”為總主題的讀書(shū)與創(chuàng)新節(jié)。

二、活動(dòng)目的

1、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的讀書(shū)氛圍，促進(jìn)我校“書(shū)香校園”的文化建設(shè)。

2、激發(fā)學(xué)生讀書(shū)求知的熱情，培養(yǎng)學(xué)生以書(shū)為友的良好讀書(shū)習(xí)慣，開(kāi)闊學(xué)生知識(shí)面，提高審美情趣，為學(xué)生的成長(zhǎng)奠定精神基礎(chǔ)。

三、活動(dòng)主題：“精彩人生從閱讀開(kāi)始”

四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月

五、組織機(jī)構(gòu)

為加強(qiáng)本屆讀書(shū)與創(chuàng)新節(jié)的組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，確保各項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處，特成立81中學(xué)第一屆讀書(shū)與創(chuàng)新節(jié)組委會(huì)如下：

參加部門：校長(zhǎng)辦公室、黨支部、工會(huì)、學(xué)科教研組、圖書(shū)館等。

主 任：鄭飛卡

副主任：劉繼良、沈燦輝

成 員：徐忠華、張黔蜀、吳偉河、郭妙嫻、劉春雷、龍德英、董艷玲

六、籌備工作

（一）成立組委會(huì)

1、確定成員

2、討論并審議本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)主題及系列主題活動(dòng)。

3、部署各項(xiàng)工作，明確各責(zé)任部門工作任務(wù)并按要求組織實(shí)施。

（二）宣傳發(fā)動(dòng)實(shí)施階段

1、利用各種宣傳形式、宣傳渠道營(yíng)造讀書(shū)節(jié)的氛圍。在學(xué)校各處的宣傳櫥窗、各類展板、校門、教學(xué)樓、圖書(shū)館等處布置標(biāo)語(yǔ)、口號(hào)及橫幅。

2、統(tǒng)一規(guī)劃，使學(xué)校閱覽室得到更充分的開(kāi)發(fā)利用。

3、圖書(shū)館向全校公布并發(fā)放，可供師生閱讀的書(shū)目。

4、各班都要營(yíng)造一個(gè)與“讀書(shū)與創(chuàng)新節(jié)”相宜的班容氛圍（板報(bào)、宣傳畫(huà)、名人名言、本班讀書(shū)目錄等）。

七、組織原則

本屆讀書(shū)節(jié)的組織原則是：全校關(guān)注、全校參與。

八、主題活動(dòng)

具體活動(dòng)內(nèi)容如下

略