優秀的作文常常能夠體現作者的獨特觀點和思考，引起讀者的思考和討論。以下是一些著名作家的作文選集，讓我們一起感受他們的文學魅力。

一句話的影響（優秀19篇）篇一

今年暑假，我的舞蹈就要考過十級了，就在這緊要關頭，我卻產生了想要放棄的念頭，事情的經過是這樣的：

我們舞蹈班的同學們個子都長得很快，新長的筋拉不開來，就要費更多的時間去壓筋。舞蹈老師朱老師很著急，這樣該怎么考級啊？于是，“地獄”般的魔鬼訓練開始了！

每次去上課，朱老師就會笑瞇瞇地把你招過去，讓你橫叉叉好，然后踩在你的屁股上給你壓壓筋，那滋味讓你痛到懷疑人生，痛到一輩子也忘不了。上過舞蹈課的人都知道，坐在屁股上壓就已經很疼了，更不說踩在上面了！教室里頓時鬼哭狼嚎，哭爹喊娘，大家都開始后悔自己當初為什么要選報舞蹈課。我也一樣。上了兩課，我就不想要去了，在家里都快把屋頂給鬧翻了。媽媽看見了，皺著眉頭走到了我的身邊，對我說：“寶貝，加油，不要放棄，只差一點點了！”

我明白了！我從幼兒園小班就開始上舞蹈班，一年四季，風雨無阻。我的腦海里像放電影似的回放出一幅幅畫面：夏天，我在練功房里刻苦地練習著課堂上的動作，任由大滴地汗珠從臉頰邊流下；周末，別的孩子在外面快樂地玩耍，我卻在房間里壓筋；豎叉、橫叉、在考試結束后，我快樂地舉起了我的第一張考級證書……對啊，練了這么久，我怎么可以說放棄就放棄呢？我暗暗下決心；一定要努力堅持到最后！

直到這件事之后，我跳舞再也不偷懶了。有一次，老師非常使勁地壓我，我剛想偷懶，就想到了媽媽說過的那句話：“寶貝，加油，不要放棄，只差一點點了！”我咬緊牙關，熬過了這節課“魔鬼課”。

“加油，不要放棄，只差一點點了！”這句話一直鼓勵著我向前，這句話，我會一直銘記在心。

一句話的影響（優秀19篇）篇二

每個人都有屬于自己的座右銘，而我的座右銘是：“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”

如果你見過曾經的我，一定會驚訝我以這句話為座右銘。但是，就是因為這句話，才創造另一個我，并徹底地改變了我。

曾經的我，是一個敏感而脾氣火爆的女孩。在班上，怪異的性格像一堵墻，把我和同學們的關系拉得遠遠的。我便開始被孤立了起來。因此，我的脾氣變得列火烈，性格變得更怪異，更令人難以承受。我冷漠地看著其他人，認為世上只有我自己是對的。直到看到了這句話，我才完完全全地改變了自己。

看了這句話，我開始與同學們親近了起來。有一次，我們班出了名的“辣椒王”跑了過來，對我說：“賀馨宇，你的成績一般般，還有許多壞毛病。唉，反正，你就等著老師開除你吧！”“什么，開除我？”我頓時火冒三丈，剛要發脾氣，可又突然想起了：“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”這句話。便微笑著說：“是的嗎？那我得好好地改一改了哦！”她一愣，拍手笑著說：“賀馨宇，其實你已經改了不少了呀！”

看了那句話后，我不再與老師頂撞。有一次，我因為忘記交作業而受到老師的批評。我一瞪眼，剛想和老師理論，可突然又起起了“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”這一句話。我低下頭，承認了錯誤，然后又在同學驚異的目光下重新把作業本交給了老師。

人的心胸就要像寬廣無際的天空一樣。它容得下白天的太陽，也容得下夜晚的星星、月亮；它容得下絢麗多姿的彩霞，也容得下面目可憎的烏云。“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”這句話給了我無窮的影響。我從此變成了一個隨和樂觀向上的女孩。

一句話的影響（優秀19篇）篇三

沙灘上的腳印，延伸到天邊，伴著那水天一色，伴著那落日余暉，伴著那盈盈月光。海浪涌來，拍打在海灘上，一次又一次地把記憶的腳印拂去，但記憶中的那句話卻始終讓我難以忘懷。

此時的教室像極了鬧市，同學們因想要參加數學競賽，爭先恐后地在她身邊圍作一團，拿到報名表的同學激動地揚著手中的報名表，炫耀似地昂著脖子從人群中擠出來。而我對此沒有興趣，把頭埋到兩臂間打算小憩一陣。清靜了些許。閉上眼睛，眼睛終于得到了放松，濃濃睡意向我襲來，渾身變得毫無力氣。不一會，便在一片喧鬧聲中睡著了。

不知過了多久，有人碰了碰我的胳膊，被濃濃睡意包裹的我以為是誰不小心碰到了，沒有在意，打算繼續睡一會兒。但那家伙并沒有放棄，不僅晃了晃我的肩，又輕聲喚著我的名字。我抬起頭，剛想抱怨，卻看見她那高翹著的馬尾辮在腦后調皮地蕩來蕩去，黑白分明的眼睛用期待的眼神看著我：“要試試嗎？”甜美的微笑頓時擁上臉頰。帶著濃濃的睡意，我瞄了一眼她手中的報名表，過了半響才說道“你知道的”，我對著她那雙眼睛，略帶著歉意。“我對數學，有些……有些不擅長。”她輕輕一笑，把一張報名表放在我的課桌上：“試試吧！不放手一搏，不全力以赴怎么知道自己的實力呢？拿出敢闖的勇氣來，超越自己！”她又朝我輕輕一笑，不忘鼓勵我一句：“看好你哦。”便輕盈盈地走開。

“不放手一搏，不全力以赴怎么知道自己的實力呢？拿出敢闖的勇氣來，超越自己！”她的話一直在我腦海里回蕩。心中突然涌起了一股勁頭，無論結果如何，我不是也努力付出了嗎？于是，一場奮斗拉開了帷幕。

白天，數學老師的每一句話都記在了筆記本上；晚上，寫完作業又鞏固白天所學，然后再做習題，公式早已深入腦海，倒背如流。

辛勤與汗水收獲的是果實。在滿滿自信中我踏入了考場，一路過五關斬六將，最終獲得了第一的佳績。

這樣的蛻變是一句話所帶來的，我明白：敢闖，敢放手一搏，荊棘過后才會是燦爛的陽光！

一句話的影響（優秀19篇）篇四

每個人的心情都時常變化,有時早晚都會不同。你知道哪些一句話就能影響心情說說嗎?下面是本站小編為大家準備的一些一句話就能影響心情說說，歡迎大家參閱，希望大家喜歡。

1)眼淚的背后是另一種明白，放棄背后是一種成全。

2)總在不經意的年生，回首彼岸，縱然發現光景綿長。

3)年輕時我們放棄，以為那只是一段感情，后來才知道，那其實是一生。

4)至少曾經有那么短短的一段。

時間。

我是你微笑的原因。

5)有時候，不小心知道了一些事，才發現自己所在乎的事是那么可笑。

6)如果我決定不愛了，那么這些就換你受了。

7)聽一首歌時，會想起一句話，一個人，一段似錦的流年。

8)忘不掉的，不能忘的，就讓它在心里占據一個位置，而不是全部。

9)我寧愿愛上一個我不能擁有的人，也不想擁有一個我無法愛上的人。

10)我愿意放棄所有人的青睞，等你一個不確定的未來。

11)時間并沒有讓我忘記你，只是讓我習慣了沒有你的日子。

12)得意淡然，失意坦然;喜而不狂，憂而不傷。

13)我同時傷害了兩個人，一個我愛的人，一個愛我的人。

14)好好珍惜你擁有的一切，因為你所擁有的正是許多人向往的。

15)當看破一切的時候才知道，原來失去比擁有更踏實。

1)真希望自己變回小孩，因為，摔破的膝蓋總比破碎的心要容易修補。

2)有些事，我不說，我不問，不代表我不在乎。

3)遺憾的。

生命。

旅途不是老去，不是無疾而終，是不告而別。

4)別再回頭去找給你傷害遠遠多于。

幸福。

的人。你值得擁有更好的。

5)我們的心底永遠都有一個不為人知的角落，不愿被人揭起的傷疤。

6)有時候，你給別人最簡單的建議，卻是自己最難做到的。

7)懷念是生命中最無能為力的事情，并且卑微。

8)再累，再苦，再疼，也只是為了你能喜歡我而已。

9)當我向你傾訴我的煩惱，那不是抱怨，那是我對你的。

信任。

10)愛不是彼此凝視，而是一起注視同一個方向。

11)偷偷地看你，偷偷地想你，偷偷地愛你，最后，偷偷地哭了。

12)不要輕易說你愛我，除非你是認真的，因為我可能會做出一些瘋狂的事，比如…相信你。

13)我比任何人都希望你幸福，只是想到你以后的幸福不是因為我，還是會很難過。

14)我的世界，多一個人不多，少誰都行，就你不行。

15)不想放自己自由的話，就留一份愛給自己。學著愛自己。

1)風吹呀吹，吹散了我對你的思念。

2)我仿佛又看見湖面兩個人幸福的倒影。

3)時間會猶豫會呼吸，會為我們停。

4)幸福是什么模樣，應該在路上。

5)我沒有哭泣，只是突然學會了思念而已。

6)我給你。最后旳疼愛是手放開。

7)世界上最珍貴的，是得不到和已失去。

8)我想念你，但是我錯過你了。

9)你永遠都不會知道，為你胡思亂想的人有多么愛你。

10)有時候覺得自己像個神經病。既糾結了自己又打擾了別人。

11)表白或被表白并不可怕，可怕的是結局不是談一次戀愛而是少一個朋友。

12)我的世界因為有你而滿滿。

13)如果沒有人愛我們，我們也就不會再愛自己了。

14)有一種想念叫避而不見。

15)多少人在不知不覺中無言以對，多少人在了無聲息中曖昧不明。

16)在這世上珍貴的東西總是罕有，所以這世上只有一個你。

17)每個說不想談戀愛的人，心里都裝著一個不可能的人。

18)不要怪別人為什么總是傷害你，問問你自己為什么會允許這種事發生。

19)我們其實沒有真的長大，我們只是學會了在公眾面前如何舉手投足而已。

20)總有一天，我們也會擁有這樣的。

愛情。

一句話的影響（優秀19篇）篇五

還記得風聲鶴唳的驚恐，還記得四面楚歌的悲涼，還記得染紅烏江的那一腔熱血，還記得嗎？不錯，這正是西楚霸王項羽的人生結局。

讓古往今來，無數文人豪杰為之惋惜的項羽，是什么促成了他的悲壯？歷史回答我：是性格。回顧項羽的一生，我們知道：項羽從小就胸懷寬，志向遠大，可是他學習東西卻只肯學一點皮毛，就認為足夠了。這是為什么呢？因為他驕傲自負的性格。項羽憑借他天生神力的優勢，和喜愛廣交朋友的豪爽性格，最終創就一番霸業。有一個足智多謀的、盡心盡力的范增為他出謀劃策，但最后倒在離勝利只有一步之遙的血泊中。這還是因為他的性格，疑心過重、優柔寡斷、婦人之仁、剛愎自用的性格，讓他失去了虞姬，送走了烏騅馬，斷送了大好前程。項羽因為他的性格，得到的是自刎烏江的命運。

那么趙國的廉頗與藺相如呢？廉頗因藺相如以口舌之能，地位比自己高，而心懷不滿，但又是因藺相如寬宏大度的性格使得廉頗知錯能改，負荊請罪，齊心協力、共同維護趙國的安寧，被后世傳為一段佳話。趙國的長治久安，是與藺相如寬容忍讓的性格，羽廉頗知錯就改得性格是分不開的。歷史在一次告訴我們：性格決定命運。陶淵明淡泊寧靜的性格，使他“不為五斗米折腰向鄉里小兒”辭官歸隱，過著恬然自得的田園生活；公子小白寬容大度的性格，使他得到管仲的輔佐，成為春秋五霸之一，造就了一番宏圖偉業；劉備平易近人、禮賢下士的性格，使他得到了諸葛亮的忠誠，建立了蜀國；洪戰輝堅強自立的性格，使他走出了困境，感動了無數個中國人……無數次歷史的興衰更替，無數個偉人的成功與失敗，使我們從中得到啟發：性格決定命運。命運與性格是相隨相依的，良好的性格能夠造就輝煌的人生，創造一個光明的未來！

還記得風聲鶴唳的驚恐，還記得四面楚歌的悲涼，還記得染紅烏江的那一腔熱血，還記得嗎？不錯，這正是西楚霸王項羽的人生結局。讓古往今來，無數文人豪杰為之惋惜的項羽，是什么促成了他的悲壯？歷史回答我：是性格。回顧項羽的一生，我們知道：項羽從小就胸懷寬，志向遠大，可是他學習東西卻只肯學一點皮毛，就認為足夠了。這是為什么呢？因為他驕傲自負的性格。項羽憑借他天生神力的優勢，和喜愛廣交朋友的豪爽性格，最終創就一番霸業。

有一個足智多謀的、盡心盡力的范增為他出謀劃策，但最后倒在離勝利只有一步之遙的血泊中。這還是因為他的性格，疑心過重、優柔寡斷、婦人之仁、剛愎自用的性格，讓他失去了虞姬，送走了烏騅馬，斷送了大好前程。項羽因為他的性格，得到的是自刎烏江的命運。那么趙國的廉頗與藺相如呢？廉頗因藺相如以口舌之能，地位比自己高，而心懷不滿，但又是因藺相如寬宏大度的性格使得廉頗知錯能改，負荊請罪，齊心協力、共同維護趙國的安寧，被后世傳為一段佳話。趙國的長治久安，是與藺相如寬容忍讓的性格，羽廉頗知錯就改得性格是分不開的。

歷史在一次告訴我們：性格決定命運。陶淵明淡泊寧靜的性格，使他“不為五斗米折腰向鄉里小兒”辭官歸隱，過著恬然自得的田園生活；公子小白寬容大度的性格，使他得到管仲的輔佐，成為春秋五霸之一，造就了一番宏圖偉業；劉備平易近人、禮賢下士的性格，使他得到了諸葛亮的忠誠，建立了蜀國；洪戰輝堅強自立的性格，使他走出了困境，感動了無數個中國人......

無數次歷史的興衰更替，無數...

一句話的影響（優秀19篇）篇六

“無知乃是罪惡，知識乃是我們藉以飛向天堂的翅膀”，這是最打動我心靈的一句話。

這句話是歌劇之王——莎士比亞所說的一句經典。

名言。

是我在六年級時課外書上學到的這句話讓我很震撼這句話的意思簡單來說就是“知識就等于力量”為什么知識就是力量呢？因為知識是可以讓人與理想之間的距離縮短專業的知識能匯集成一股力量而這股力量是深不可測且無限延伸能讓你及早達成你的目標。

就這句經典名言我舉一個例子來說吧！從古至今每一個人都渴望飛行，他們從滑翔翼到熱氣球再到飛船最后到萊特兄弟發明飛機，證明他們為了實現理想，收集了很多專業知識，再秉持著“有志者事竟成”的決心，終于改變了人類的歷史，知識的力量真是不可限量。

一句話的影響（優秀19篇）篇七

我曾經有過這樣的.經驗，我放下了最喜愛的電腦游戲時間，把這些時間，花在我最痛恨的課業上，因為我希望我的學業可以名列前茅，當時我強迫自己在書房里苦讀書，就好像被關在監獄里的犯人，可是老師跟我說過:“把讀書變的有趣，就不會討厭讀書了。”我半信半疑的看著書桌上堆積如山的書，想著，想著，決定試試看老師說的，把讀書變有趣。我手上拿著語文課本，站了起來大聲的用歌唱的方式歌誦了幾遍，頓時，覺得自己的聲音有如黃鶯出谷般的清翠響亮，不但能增加記憶力，還讓讀書變得更有趣，真是一舉兩得，摸蛤仔兼洗褲，從今以后我再也不討厭讀書了。

想想，原本只是個會關在書房苦讀的我，現在變成自由自在沒有束縛的小天使，就因為犧牲了我最喜愛的電腦游戲時間，而得到了讀書的樂趣、老師的贊美和光榮上臺領獎的機會。

曾經在電視上看過有些人利用放假的閑瑕時間，到老人院、育幼院……等，關心那些弱勢團體，雖然他們放棄了休息玩樂的時間，可是心理得到的快樂卻是無價的。

所以有些時候，需要舍去一些東西，才能擁有更多。“舍得，舍得，有舍才有得”這句話是值得我們學習的。

一句話的影響（優秀19篇）篇八

微風吹過我的臉頰，寧靜的夜晚有蛙鳴、蜜蜂和蝴蝶在花中飛來飛去的鬧著，蜜蜂在花朵上仿佛像一個毛絨絨的小球，只有這些昆蟲的啼叫，突然，我遇到了那個“隨風潛入夜，潤物細無聲”，影響我最深的人。

有一次，我是值日生，我在教室里打掃衛生，當我開始走的時候，從教室中的玻璃往外看，我頓時不敢走了，就在教室中，呆坐在椅子上，那時的我害怕極了，那個東西像個毛毛蟲，又大又長又胖的，我整個人的身后感受到了凄涼，老師看到教室里的燈還亮著，就走到了教室，問我原因，我一五一十的把事情和老師說了一遍，老師把我帶出去了，我和老師在我說的.那一條又大又長又胖的毛毛蟲身邊，老師給我說，這個路燈壞了，這個師傅在修路燈，我明白了，我說的那一條毛毛蟲原來是――修路燈的師傅。

還有一次，我記得在學校中那一天一直下著雨，一直到放學，也還是在下著雨，直到放學也還在下著，同學們都走了，只剩下我一個人，因為我們家在學校的左邊一個鄉中，而同學們的家沒有一個在學校的左邊，直到老師出來看到我一個人在校門口，老師就問我，你還沒有回家，我回答了一句，我家在學校的左邊一個鄉中，那是第一天開學，所以我不知道老師的家在哪里，老師牽著我的手，拉到我的手是冰的，就把她的外套給了我，老師打那一把傘，就只能容入一個小孩子和半個的大人，老師把我照在傘中，老師她只有半個身子在傘中，而另一半身子淋在雨中，那半個身子全部都濕了，老師把我送到家中，我同老師說：“我家溜一會兒再走吧。”老師說：“不用了。”我又和老師說：“喝一杯茶水，再走也沒關系。”老師還是那句話，我和老師說：“您稍等一下。”可是等我吧茶水端上來的時候，老師已經走遠，連背影都模糊的看不清楚了。那時，我心里已經定下了自己的夢想，直到現在，還是那個夢想，我的夢想是當一名老師。

“凡學之道，嚴師為難”，這就是影響我最深的人，他是一名值得我敬佩的好老師。

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一句話的影響（優秀19篇）篇九

自從我識字以來，有一句話時時刻刻影響著我，令我受益終生，并且它也是我的座佑名。它影響著人類，影響著整個時代，這就是高爾基的名言：“書籍是人類進步的階梯。”

對啊！先人將智慧全部藏在書籍里，書籍才是最富有的藏寶庫，里面裝著知識。

正因為我平時喜歡閱讀，喜歡積累。所以作文比賽我也常常穩操勝券。比賽中，我下筆如有神，整個賽場，似乎只有我一個人在低著頭，筆飛快地動著。這時，我聚精會神，努力地搜索著腦海中的詞匯，聯系著題目，希望能靠自己的一支筆，寫出一篇好作文。時間一分一秒地流逝，漸漸地，有幾個人交了試卷，我心中不免有一點兒著急，但轉念一想：我還是做好自己吧，用自己的一筆一劃，寫出最真實的感受，讓評委刮目相看，。漸地，賽場里人越來越少，可我還在奮筆疾書，終于我完成了試卷，將它交給了老師，在老師的眼神里我看到了贊許。然后慢悠悠地走出賽場，伸了個懶腰。賽場外空無一人，只有夕陽在傻傻地等著我。

回到家，第一件事，便是拿出書籍慢慢地品味，那時候，我便會在不知不覺中把時間置之度外，仿佛再一次進入另一個夢幻世界。

這一切，都是因為這句名言：“書籍是人類進步的階梯”。

因為，我喜愛文學，喜愛知識！

一句話的影響（優秀19篇）篇十

那么，奮斗吧。加油，為了各自的夢想，為了以后我們再次相見時都有了大的變化而驚呼，為了法拉利，瑪莎拉蒂，蘭博基尼，為了我們曾許諾過的夢想，奮斗吧!少年!革命尚未成功，同志仍需努力!yeah!

星語心愿。

活了十七年，想了十七年。人到底為什么活著?我們為什么要活著?我努力探索生命的意義，我努力追求生命的價值。沒有目標，前路無光。我該怎么辦?我要怎樣才能活的瀟灑如意，獲得解脫?我要怎樣做?我該怎么才有重生的力量，抓住幸福的翅膀。

我好累，我走在時光之城，我努力的不讓憂愁與苦痛在我心頭積蓄。可是到了今天，我還是我還是無法逃離困苦的桎梏，我還是孤獨的徘徊在黑暗的角落，一次又一次。我何時才能像花兒一樣?快樂的生長。擁有陽光相伴，自由的綻放，有自己的芳香。

活了十七年，掙扎了十七年。我已經厭倦了，我相信光明會如期而至。我相信我的人生總會屬于晴天，像彩虹一樣美麗，打開一扇五彩之門，通往圣者的天堂。我相信夢想會遍地開花，我相信我的世界會充滿陽光。因為我有我的明天。

即使，我還在黑夜。

一句話的影響（優秀19篇）篇十一

“讀書破萬卷，下筆如有神。”這句詩是唐代詩人來自杜甫說的，正是這句話，也激發了我對書的喜愛。

那是在去年的時候，我不喜歡讀書。所以書中的許多好詞、好句都用不上。在一次考試中，由于課外知識掌握的不太好，作文被扣了3、4分，所以分數不是很理想。記得上語文課時學到了一篇課文，課文中有這樣一句詩：讀書破萬卷，下筆如有神。這句詩我反復讀，反復思索，最后可還是不知道是什么意思。第二天我去請教老師，老師和藹可親的對我說：“這句話的主要意思就是要多讀課外書，因為書中有很多我們從來就不知道的許多知識。再說咱們書上不是也有一句魯迅說的一句名言：大可以看看本分以外的書，即課外的書，不要只將課內的書抱住。這兩句話的意思都是一樣的，都是教我們要多讀書，多讀課外的書，不要把知識只限于我們現在學的課文上。”

聽完老師的教導，我坐在教室里靜靜的趴在書桌上，反復的思索、反復的想著老師對我說的話。

最后，我終于明白了其中的奧妙，掌握了其中的要點。自從老師給我講過以后，我好像變了一個人似的，我變得很愛讀書，經過了我經常讀書的不懈努力，在這一次考試中，我取得了很好的成績。

“讀書破萬卷，下筆如有神”。只要人人都喜歡讀書、看書。那么我們才都可以成為一個有學問的人了。

一句話的影響（優秀19篇）篇十二

“過來呀，寶貝，別急，慢慢來。一步一步地慢慢來，對，就是這樣。”這是小時候我學走路時，沒有笨重的學步車，沒有吊在腰上的繩子，有的，只是媽媽在前面一句有一句的鼓勵。

在媽媽的催促下，我邁開小腳，一步一步艱難地走過去，不住地左右搖晃。一不停神，我被一塊不起眼的石頭絆倒，趴李正熙在地上哇哇大哭。淚光閃閃的眼眶里閃動著哀求的眼神，渴望著媽媽能將我抱起。“加油，在哪里跌倒就在哪里爬起來，爬起來媽媽就給你買糖吃。”年少無知的我信以為真，立即擦干眼淚從塵土中站起。

在上小學時，我不像現在這般臃腫，是運動會的常客。每當運動會時，爸爸總會來觀看關于我的任何一場比賽。每次比賽時，他總會站在最前排給我加油助威。

那一次800米的賽場上，我輕松跑在第一，領先他人一大截，跑得那叫一個愜意舒坦。就在距終點200米處，離我最近的一個選手突然發力，奮起直追，我驚訝地回頭望去，忘記自己還在跑步，突然一個趔趄，摔了個“狗啃泥”。我捂著腿，注視著他們揚長而去的背影，心中的痛苦，悲傷、惋惜交雜在一起，一種說不出的感覺。“站起來，快，從哪里跌倒就要在哪里爬起來。”爸爸的話如一記強心藥，促使我站起來，一瘸一拐地走向終點。周圍掌聲四起，這也許就是雖敗猶榮了吧。

初一第一次大考，期中考試，我又栽了跟頭，比前幾次更慘，更疼。我陷入了極度恐慌之中，感覺人生要毀了。“別擔心，一次成敗不意味著什么，記住我說的，在哪里跌倒就在哪里爬起來。繼續努力吧。”老師這么對我說著，果不其然，當年期末使我看到了光明。

人生亦是如此，只有在每次挫折中不斷克服它，打倒它，才會看到希望，真正的站起來。

一句話的影響（優秀19篇）篇十三

第二天放學后，我回到家中，發現我的書桌上有一張賀卡，上面寫著：給我們親愛的女兒。我懷著好奇心情打開賀卡，上面寫著：“永不言敗。愛你的爸爸媽媽。”

哦！我懂了，沉默的爸爸媽媽，我懂了你們的用心，我懂了，一切的一切，我都懂了。

從此以后，每當我遇到了困難，就會想起爸爸媽媽寫給我的這句話。如在學習中遇到難題時，我總會想：記著，永不言敗！于是，我解出了這道難題；在運動會上，我已經落后于其他選手了，我也會想：永不言敗，加油呀！于是，我加快了速度，追上了他們。在又一次考試中，我又想到了這句話，于是我一遍又一遍地檢查著，因為我不能辜負爸爸媽媽的希望呀！最終，我得了100分。

“永不言敗”，這是爸爸媽媽對我的期望，也是我對自己的要求。這是對我影響最大的一句話，我一定會永遠記住它的！

一句話的影響（優秀19篇）篇十四

“花開四季皆應景，俱是天生地造成。”覃老師曾說過的這句話使我受益匪淺。

覃老師說“你們每個人都是一朵花，花有早開晚開，每一朵花都有屬于自己的花期。只要努力，就能綻放出最美的花朵！”而我們，就如同花兒一般，失敗了，可以重新站起來，因為那不是我們不能綻放，只是還沒有等到我們的花期。

那是一次語文考試。拿到了79分試卷的我，整個世界都陰暗了。一看到那刺目的紅叉叉，就如一根根鋼針刺著我的靈魂，觸目驚心。我似乎感覺到老師在指責我，同學們在嘲諷我，家長等著要教訓我。我灰心喪氣、暗無天日。

回到家，扔掉書包，我就拿著試卷向花園跑去。我害怕，我無法面對媽媽失望的眼神，無法面對爸爸的質疑，無法面對自己曾經給他們許下的成績……坐在秋千上，我低頭哭泣著。也不知過了多久，有些麻木的我，隨手拿起花臺邊的一本書——《花的海洋》。我漫無目的地隨意翻著書頁。突然，我的耳畔響起了一句話，一句覃老師經常說的話：“花開四季皆應景，俱是天生地造成。”對呀，我也是一朵花！我有著獨一無二的世界，我有屬于我自己的花期，我的花朵是否綻放，要靠自己去造就。

我頓時來了精神。我快速回到房間，坐在了書桌邊，我忘記了之前所有的擔心。我翻開語文試卷，再次看著那個分數，再次看著那些紅叉，此時不再感覺紅叉刺目，反而覺得它們激勵著我。我突然覺得那些錯題像凋謝的花瓣，我有著不屈不撓的精神，如同那花兒凋謝后又會有新的花骨朵冒出來，造就那美麗的世界。

我不能逃避，我不能退怯，一味的逃避，是不可能開出芬芳的花朵的。“花開四季皆應景，俱是天生地造成。”我要努力汲取營養，為了走向我自己的花期。

我對著語文書，一題一題的看，一題一題的做，一題一題的理解……不懂的題去問媽媽，讓媽媽告訴我這題的理解方式與步驟，去思考媽媽教我的方法。認真查閱、認真思考。我努力記住自己做錯了什么，去把那道題理解透徹，再去做一些題鞏固……我勇敢面對，不再畏懼。是的，我有信心接受下一次挑戰。

“花開四季皆應景，俱是天生地造成。”這一句話讓我明白了人生中的重要道理。我知道，我就是一朵花，只要我自己不斷努力，總有一天，我會造就美好的世界！

我的語文老師馬老師，曾經說過這樣的話：求其上，得其中；求其中，得其下；求其下，必敗！這句話深深地刻在了我的腦海里，讓我終生難忘。

上學期期中考試前，媽媽給我定了一個目標分：95分。我很驚訝：為什么？四年級試卷是有一定難度的，考到90分就不算差呀！盡管媽媽給了我要求，但我并未放到心上，日子在這樣優哉游哉中度過。

考試了，我很輕松地完成了試卷。

成績出來了，我才發現氣氛有些不對。空氣里有股凝重的味道。馬老師的表情非常嚴肅，我的第六感告訴我：會有不好的事情發生。“這次考試，”馬老師說：“我很不滿意！”我忐忑不安地坐著。

“袁璦，站起來！”馬老師突然叫我，我恍惚地站起來。“覺得這次考得怎么樣？”從老師的眼里，我仿佛看到了自己慘不忍睹的成績，我支支吾吾地說道：“不好。”“不是不好，是很差！88。5分！”聽到成績，我就像被人潑了一盆冷水，頃刻之間被澆得透濕。瞬間，傷心、后悔，涌上我的心頭。我不該對待學習漫不經心，我不該渾渾噩噩地考試，我不該對自己沒有要求。老師又開始報分數了，有的同學因為好成績而喜上眉梢，而我的內心，卻是一場暴風雨加冰雹了。

稍后，馬老師轉身在黑板上寫下了這樣一句話：求其上，得其中；求其中，得其下；求其下，必敗！

這句話十分醒目，它似乎在敲打著我的頭顱，它讓我想起了這次考試，想起了考試前一天的晚上，自己不以為然的制定目標。如果，我對自己嚴加要求，加上考試時細心審題，就不會考得這么差了。這句話分明是在說我啊！我陷入了沉思，我在今后的學習中，一定要更加嚴格要求自己，努力改正不足，取得更大的進步。

如果你對自己要求高，你的成績就不會差。相反，如果你對自己要求太低，不為自己的目標去努力，你就會失敗！馬老師的這句話時時刻刻都提醒著我，不斷激勵著我：在成長的道路上做的自己。

一句話的影響（優秀19篇）篇十五

三年級的我，是個長相平平，成績平平，特別不起眼的孩子。我自卑地認為：世界上其實并沒有什么奇跡，所謂奇跡，只是人們的一廂情愿罷了，就算有，誰會留意我這樣一個一無是處的人呢？我越來越厭惡存在我身體里的靈魂，覺得自己像一條渺小而又丑陋的小蟲子，總有一天會被別人踩扁。

這種情形一直持續到一節公開課為止。后面是滿滿一排的聽課老師，他們捕捉每一個細節，記錄下來。而我，被安排在一個不為人知的小角落里，因為我是特例，是老師家長放棄的對象。課堂上，許許多多的優等生都在積極地發言，而我一人獨自坐在那里，什么也不做，還故意搞一些小小的惡作劇，老師只是無耐地看著我，嘀咕了一句：“不成才的孩子。”落寞的生活，已經讓我變得毫無自尊心。這時，一只友好的手拍了拍我的肩，我生氣地轉過頭，回對我的是一張美麗的笑臉。我從她身上聞到一股淡淡的檸檬香水味，她在我耳邊悄聲說：“親愛的，你很優秀，不要放棄自己。”我像石化了一般，立在原地，“優秀”，一個陌生的字眼。我優秀嗎？“優秀”這兩個字在我的腦海里一倍一倍地擴大，我的淚水涌出了眼眶。這是第一次有人這么地夸獎我，鼓勵我。

從那時開始，我像變了一個人似的，充滿自信，努力向前。老師同學們看到我的行為都大吃一驚。我的成績有了明顯的提高，我從冷漠變成了熱情，因為每當我放棄時，總會有一句話回蕩在我的耳邊：“孩子，你很優秀，不要放棄你自己。”

一句話的影響（優秀19篇）篇十六

“你長得好胖呀！”

從上小學一年級起，這句話就一直在我的耳邊響起。我確實是一個小胖子，光喝水都能長肉，體重一直居高不下，就連爬學校的樓梯都比別人慢，這讓我十分煩惱。

其實在五六歲之前，我一直都是一個“小瘦子”，直到有一天媽媽帶我去醫院看醫生，從那一天起，我生活中的一切都改變了。

那一天，在醫生的診室里我不知道進行了怎樣“非人道”（在我看來）的實驗。回家之后我就很奇怪的胃口大開，什么菜都喜歡吃，體重就飛快地向上漲了。幾個月之后，我便從一個“小瘦子”蛻變成了一個實實在在的“小胖子”。

起先我對體重也不是很在意，但自從上小學一年級以后，經常會聽到同學們說“你長得好胖呀”這一句話。聽得多了，我就開始在意自己的體重了。于是，我就開始減肥，但是每一次都是“三分鐘熱度”，沒過兩三天就放棄了。

我最怕的就是學校里的體檢了，因為每年一次的體檢都會讓我在同學們面前，把平時假造的體重在光天化日之下曝光，這樣會讓我顏面盡失，我恨不得找個地洞鉆下去。有時同學們還會投來異樣的目光，那目光就仿佛在說：“哈哈哈……你真的好胖啊！”

還有就是在學校里上數學課的時候，老師一說到一些計算身高體重類的題目時，同學們又會用異樣的目光齊刷刷地看著我，我的心中又響起了那句話——“你長的好胖呀！”

終于有一天，我忍受不了別人一而再，再而三地說我胖了。于是，我下定決心開始長達幾個月的減肥計劃，努力讓這句話早日從我的耳邊離開，加油！加油！加油！我心中不斷重復著：“我要變成一個瘦子！”

一句話的影響（優秀19篇）篇十七

希望是引導人成功的信仰，影響作文800字。希望使苦難的人重獲生機，希望是彷徨的人重獲理想。我們因希望而生活，希望使世界變得多姿多彩。

昏燈，苦雨，黑夜。

面對試卷上刺眼的分數，我的眼前仿佛沒有亮光。第一次感覺到前途茫茫，我該何去何從。為什么，為什么數學這個科目我花了這么多的時間去學習，我就是學不好，難道我上輩子和數學是冤家？我多么希望這只是個噩夢。但眼前的一切都切有真實感，我痛苦地閉上了眼睛，心好像在炸裂。淚，奪眶而出，一點也沒有遲疑，我感覺自己快崩潰了，渾身一點力氣也沒有，那感覺有點。

接下來的幾天，我如行尸走肉一般，上課盯著黑板發呆，下課獨自的坐在位子上，呆呆的望著天空，仿佛在向朋友們宣傳“沉默是金”的道理，老師找我出去談話，我不住的點頭，但一個字也沒聽進去。作業，課本都被我荒廢在書桌上，我對它們失去了興趣。回到家，我倒下就睡，第二天照常起來上學去。

某時某刻某分，不經意間，瞥見了貼在墻上的金光閃閃的標語—“永不言棄”。是啊，曾幾何時，我要求自己，激勵自己，說好永不言棄，可現在？我遲疑了很久，難道我真的就這樣被打敗？難道就因為這次考試的失利就放棄自己的理想？答案在心中徘徊，最后，我給了自己一個滿意的答復。

自此以后，我又回歸到正常學習的.正軌上，重新拾起曾被我遺棄的課本，認真聯系前幾日丟掉的練習。好好學習。天天向上。

是那條標語提醒了處在迷茫中的我，使我重新找到了奮斗前進的方向。我想人生的過程就是建立希望，努力去實現希望，如果希望破滅，一定要“永不言棄”，重新建立起希望。我們要是時刻刻提醒自己，希望不只是希望。希望可影響一個人的一生。

希望是燈光，這些燈光不是為我而燃著的，可是連我都分到了它的一點點光亮。熱促成它的發育，希望影響了我。

初一:鐘越。

一句話的影響（優秀19篇）篇十八

坐在電影院里，大屏幕上的主角望著另一個主角說：“你記住，每一個人都要成為自己人生的主角，而不是配角。”從此主角走上了人生贏家的道路，而我在走出影院后，也把這句話記在了心中。

那一陣子我心情很不好，月考成績剛出來，我一向滿分的數學這次居然沒優秀，看著滿是紅痕的卷子，我有些厭倦。上數學課時也開始下意識地走神，心里只想著：讓他們去爭好了，我就不去湊熱鬧了，反正……我最近狀態不太好，也肯定學不好數學的吧。

看完這句話后，我好像腦子里多了點什么，可又絲絲縷縷，感覺具體又抓不住那種感覺。回家躺在床上時，心中一點點理出了思路。是啊……只有我才是我人生的主角，為什么要把機會拱手讓人，自己甘當配角呢？還沒開始比賽，為什么要提前認輸呢？不，輕易認輸絕不是我的風格。

然后，那個永不服輸的我又回來了，數學題再難，我也相信我能干脆利落地把他斬落馬下，別的事情我無法操控，但至少我能掌控我自己，我要像電影中說的那樣，做我人生的主角，也不知道我最終能否像電影的主角一樣，開啟自己的獨特人生。

時間在流逝，心態在變化，我不會再因害怕失敗而畏懼不前了，我要站上那只屬于我的舞臺，去做我自己人生的主角。在我的人生中，除我皆是配角，這才對啊。

一句話的影響（優秀19篇）篇十九

這一段時間，我看了不少林正英的鬼片。小時候就期待這樣的片子——有點恐怖，但更搞笑，看得大笑，還會假想出什么妖魔鬼怪，被我用詭異的法術震服消滅。現在呢，看了，看多了，又不免煩膩，提不起多大興致——老掉牙的情節，夸張卻乏味的動作，也由于自己思想的成熟吧。然后看了午夜兇鈴1，嚇起一身雞皮疙瘩，卻仍對其他傳說如何如何的恐怖電影欲罷不能。

誰創造了鬼神，又為了什么？我當然不信是人死后變的。唯物觀告訴我，鬼怪無非是面對無法解釋的現實，好事者憑借想象和現實，臆造出的，是純粹的意識中的事物，是現實的扭曲的反映。

世人相信鬼神是永恒的，混沌未開便有，舉頭三尺也有神明。中國說，人，死后大都是一般的小鬼，生生死死，死死生生，記不得前生，那是因你飲了孟婆湯，可見它千方百計的杜撰一個很有邏輯的理論體系。又說，前世因，今生果，因果循環，那么，第一個因從何而來？可見，再怎么樣費勁唇舌自圓其說，謊言總會不是無懈可擊的。

但我不會因此把鬼神論視如糞土，批判得一文不值，反而，我認為，它大有存在的必要。千百年來，許多鬼怪之說經久不衰，流傳深遠，流傳下來的，還有蘊涵其中的.深刻的道理。這些故事也許荒唐，卻掩不住它的至理警語，掩不住它的教育意義——它們如一滴滴來自未知的天國的神秘的水，凈化了也許是人生下就有的心上的污濁。我相信，一個盛產鬼怪的窮鄉僻野，你可以說它迷信甚至愚昧，但你不可否認它會是民風淳樸而善良。我相信，如果聽老人講述那些故事，孩子眼里除了好奇除了害怕，還有一種敬畏和感化。

無論是佛教還是基督教，鬼神都是主角。善良，與邪惡并存，而終將戰勝邪惡。凡人屈膝合目，審視罪惡；或頂禮膜拜，接受度化，直到有一天才可以飛升勝卻人間無數的理想境界。其實，這只是做一個夢，華麗的，欺騙眾生的，不會實現的夢。即便這樣，也無法否認其非凡價值——這個世界有太多太多不如愿的事物，比如貧富的懸殊，比如疾病的摧殘，于是有了鬼神的宗教——它何嘗不是人類智慧的結晶？何嘗不是一劑絕好的精神麻醉劑和療養品？統治者把它當作一種武器不錯，它又何嘗不是人類的武器？要知道，虛幻的快樂也是快樂，虛幻的解脫也是解脫。牛頓，愛因斯坦晚年著迷宗教，說了一些今天看來的絕對的謬論，那不代表宗教比科學更科學，而是，證明——宗教在人類精神領域的功效，可以遠比真理、堅韌品格之類的對人的震懾力，強上許多。

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