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初二事物說明文(通用14篇)

時間:2025-08-05 作者:薇兒

優秀作文是獨特的藝術品,展現了作者的個性和獨特的視角。以下是一些知名作家的優秀作文摘抄,可以讓我們感受到優秀作文的力量和魅力。

初二事物說明文(通用14篇)篇一

在人生的路上,理解必不可少。理解是一座橋梁,它可以跨越天塹;理解是一座燈塔,它可以指引我們走向成功。

初中第一單元的語文考試,作文扣了許多分。媽媽知道后,說:“以后在書上看到優美的詞語、句子把它下來,經常進行課外積累,記古詩呀,背文言文哪……”媽媽還沒說完,我便打斷了她的話。記這些有什么用?在考試時,大多數還不是用不上。媽媽說:“的記憶也不如淡墨水?!?/p>

但是,在媽媽的*下,我只好那些詞語、句子。久而久之,我漸漸對有了興趣,于是,有時便在網上抄下古詩。文言文來記背。有一次,我一口氣抄了一百多首來背。

一連四次考試,它們沒怎么用。當第五次考試時,里面便出現了許多課本上沒有的詩句要求填空,一看這些詩句,我在心里暗自偷笑,這不正是我所記過的古詩嗎?于是我飛快地填起來,并且,后來卷子發下來時,許多同學只寫了一兩個空,而我卻得了滿分。而寫作文時,我把平時積累的許多好詞、好句都用上了。因而,作文只扣了5分。這次考試*了全班第二名。

也在這次考試中,我才明白媽媽當時所說的“的記憶也不如淡墨水”的意思,我也理解了媽媽的一片苦心。從此,我聽到媽媽的念叨,笑了,因為媽媽的念叨實際上都是為我好。

初二事物說明文(通用14篇)篇二

“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。”三九嚴寒,除了雪,還有什么能讓天地潔白一片呢?這些天上來的小精靈,為漠然冬季帶來趣味。

相信每個人在冬季,不是希望陽光普照,就是希望天降大雪吧。陽光好說,但咱這位小精靈,矯情著呢!想要接它下凡,必須有2個條件,一個是水汽飽和,另一個條件是空氣中必須要有凝結核。

在某一個溫度下,空氣有特別多的水汽,這溫度叫露點。咱這小精靈啊,天生體寒,怕熱。只有溫度低于露點,小精靈才可能會出來,為什么是可能???別忘了,還得有凝結核。

小雪花不喜歡孤獨,人家必須找凝結核,沒有凝結核,管你什么露點,甩手走人。那凝結核是啥玩意兒,讓咱小精靈那么喜歡。其實,所謂凝結核,就是空氣中的很微小的固體微粒。最理想的凝結核就是那些吸收水分很強的物質微粒,例如海鹽和硫酸。

是不是覺得下一場雪不容易?別急,小雪花有話說。記不記得《感天動地竇娥冤》中的竇姐姐死前發的毒誓——要血濺白練,六月飛雪,三年大旱?小雪花說了,它有情有義,哪天要還有個竇娥,六月它也給你飄下來。

雪花啊,這么做就不可愛了。不過,原本酷熱的夏天為什么會降溫至下雪,一些科學家認為,這是由于大規模的火山爆發造成的。據研究,這次降雪,就是由于新幾內亞南部的火山爆發形成的。小精靈別跑,誰剛說自己有情有義來著?

小精靈說,它可是無辜的,!紅雪和綠雪,是因為風吹入了極輕的藻類,內蒙黃雪是因摻入了風沙,瑞典的黑血則是因為刮入了煤屑和粉塵。

冰和雪瑰麗,總是引起人們的無限遐想。凜凜寒風仍舊吹著,打開窗子,去迎接冬天第一片雪花吧!

作者:劉詩音。

你若問什么東西兩個“輪”,一條帶子輕輕一拉,馬上方便了大家?那么我會告訴你,那就是——修正帶。

這個修正帶有著平凡的名字,卻有不平凡的“特點”。

修正帶可謂是花式花樣,千奇百怪:大的、小的、圓的、方的、有蓋的、無蓋的……你能分出n種類型。

你若想監視著修正帶里邊的“情況”,方可買一個透明的。若覺得太單調,還有那種“鑲嵌”著單色的。你若是一個看“顏值”的人,那也不用擔心,管夠!粉的、藍的、綠的,冰棒樣、鴨子樣、水果樣……應有盡有。

當你選中了自己心儀的修正帶時,你也許又會考慮這樣的修正帶是否好用?是否足夠用?那我要以我用了多年修正帶的經驗告訴你,這修正帶大致分為紙膜和塑料膜,而膜上的物質或許有些粗糙黏稠,或許有些光滑“亮麗”。我若選擇一定會選那塑料膜與“粗糙黏稠”搭檔的一款。為什么?那是因為“光滑亮麗”它不粘紙,易掉。而紙膜呢,一旦你將其“一刀兩斷”那你就要費個九牛二虎之力去搶救這個“小祖宗”。

關于修正帶的米數,有10米的,12米的,20米的……。

但具體需要多少米的,還需根據個人情況選購,你若平時只偶爾用那么一下,那就選10—12米的,如果你要成篇的使用,那你只能選20米及20米以上的了。

要是說到具體應用,那可真是再簡單不過的了,要是說到用途,那也真是再便利不過了,對于具有強迫癥的人來說,當寫了一排整齊干凈的字后,突然有那么一個“搗亂者”——錯字插入了隊伍,那你在劃下安的一瞬間,是否感到“絕望”?但當你有了“寶貝”修正帶后只需輕輕一拉,兩個“輪”相連轉,那么搗亂者就被覆蓋!

初二事物說明文(通用14篇)篇三

橘子是秋冬兩季常見的一種,它不僅味道甜美,而且營養豐富。

橘子大多是橢圓形的,兩邊扁而平;大小不一,小的和乒乓球一樣,大的則是比拳頭還要大。橘子的皮很粗糙,上面布滿了疙瘩,但是摸上去很涼,凹凸不平。還沒有成熟的橘子是青色的,正在成長的是黃中帶綠,完全成熟時又是什么顏色的呢?當然是金燦燦的啦,很討人喜歡的。

把橘子皮輕輕地撥開,又黃又嫩的橘子片不僅味道香,而且香味還是很濃呢。撥開時,就有一股沁人心脾的香味撲鼻而來,用魚網狀的筋絡包著,肯定又香又甜,饞得我直流口水。它們一瓣瓣地,整整齊齊地圍成一圈坐著。每個橘片,可以看到里面隱藏著像一顆顆晶瑩透亮的小水珠果肉,也想幾十個小兄弟圍在一起說悄悄話,這多可愛呀!

橘子的種類有很多,比如說金橘呀,無核橘呀,柑橘呀……但是,我最喜歡的還是無核橘。爸爸說:“橘子既有好處也有壞處。好處是橘子中含有大量的檸檬酸,檸檬酸具有消除疲勞的作用,還有生津解渴、潤肺止痰、抗癌等疾病,因為它的紅葉素比較高。但它還有好處:就是它可以做成藥,來治療凍瘡,還可以把它放到湯里做調味料?!惫瑒e看橘子這么小,它的用處可多著呢!

橘子雖小,可全身是寶啊,它深受人們的喜歡。我愛橘子。

初二事物說明文(通用14篇)篇四

三香三椒三料,七滋八味九雜。這是什么?這是川菜的特點。吃在中國,味在四川。但這決不是說,其他地方菜系沒味或者味少,不是的,我們祖國地大物博,吃精遍地,隨便哪個地方都有自己豐富的味,獨特的味,值得自豪的味。而川菜的味是祖國菜系中的一個典型代表。

川菜是我國著名的地方菜之一,在我國烹飪歷史上占有重要地位,它取材廣泛,調味多變,菜式多樣,口味清鮮,醇濃并重,以善用麻辣著稱,并以其別具一格的烹調方法和濃郁的地方風味,享譽中外,成為中華民族飲食文化與文明史上一顆燦爛奪目的明珠。川菜與魯菜、淮揚菜、粵菜并稱中國的四大菜系。有“吃在中國,味在四川”的美譽。

四川自古以來就有“天府之國”的美稱。境內江河縱橫,四季常青,烹飪原料多而且廣。既有山區的山珍野味,又有江河的魚蝦蟹鱉;既有肥嫩味美的各類禽畜,又有四季不斷的各種新鮮蔬菜和筍菌;還有品種繁多、質地優良的釀造調味品和種植調味品,如自貢井鹽、內江白糖、閬中保寧醋、德陽醬油、郫縣豆瓣、茂汶花椒、敘府芽菜、南充冬菜、新繁泡菜、成都地區的辣椒等等,都為各式川菜的烹飪及其變化無窮的調味,提供了良好的物質基礎。此外,四川所產的與烹飪、筵宴有關的許多酒和茶,其品種質量之優異,也是聞名中外的,如宜賓的五糧液、瀘州的老窖特曲、綿竹的劍南春、成都的全興大曲、古藺的郎酒等,它們對川菜的發展也有一定的促進作用。

據史學家考證,古代巴蜀人早就有“尚滋味”、好辛香的飲食習俗。貴族豪門嫁娶良辰、待客會友,無不大擺“廚膳”、“野宴”、“獵宴”、“船宴”、“游宴”等名目繁多,肴饌綺錯的筵宴。到了清代,民間婚喪壽慶,也普遍籌辦“家宴”、“田席”、“上馬宴”、“下馬宴”等等。講究飲食的傳統和川菜烹飪的發展與普及,造就了一大批精于烹飪的專門人才,使川菜烹飪技藝世代相傳,長盛不衰。

初二事物說明文(通用14篇)篇五

我們家有一盆含羞草,當初媽媽拿回來的時候,我并不知道它是什么花。我發現含羞草的秘密。在一次偶然的機會我不小心碰了它一下,它突然耷拉下了頭,我覺得很有趣,就問爸爸。爸爸說:那是一盆含羞草。怪不得剛才我碰了它一下,它就低下了頭。原來是害羞??!我高興地說。

為什么含羞草會像姑娘那樣知道害羞呢?我產生了好奇。于是,我認真查找了一下課外書,從書中找到了答案。

當手指碰一下含羞草,葉子受到震動,葉枕下部細胞里的水分立即會向上部和兩側流去,于是,葉枕下部就像泄了氣的皮球陷了下去,上部像打足了氣的皮球鼓了起來,這樣葉柄就下垂合攏了,就像姑娘害羞似的。但過了一會兒,葉枕下部又逐漸充滿水分,葉子又重新張開,恢復原狀。其實含羞草,不只是被手碰時才會垂下葉子,遇到雨天或強風時,它的葉子也會下垂的,這是它保護自己不被狂風暴雨折毀的方法。

初二事物說明文(通用14篇)篇六

如果說,生命是清香四溢的荷花池,那么,美好生活便是墨綠的荷葉,即使沒什么人關注,但它仍無私地為荷花襯托著,如果沒了它,荷花將黯然失色。

如果說,生命是動聽無比的樂曲,那么,美好生活便是跳動的音符,即使沒有多少人了解,但它卻創作了一首首迷人的歌曲,如果沒有了它,樂曲將無法奏響。

而我的生命中,從不缺少“荷葉”或“音符”,他們讓我的生活變得更加快樂、美好!

當第一縷陽光照耀著大地;鳥兒清脆的叫聲將我喚醒,野花的清香沁入我的鼻腔。早晨,好清爽!

指間夾著一朵粉色野花,漫步在被樹葉鋪滿的小路里,我開始去拜訪“老朋友”。

聽到潺潺的溪水聲,便到了我第一個“老朋友”的家。我坐在褐色的大石頭上,把手輕輕地伸入小溪,召喚我的“朋友”。嘿!小野魚,今天又有什么新鮮事,使你們三五成群“咕嚕咕?!钡赜懻搨€不停?我想,一定是上次我從泥洼里救出的受傷的小野魚“康復”了,對嗎?噢,小野魚一號,你可得有些領導精神,還不快把小野魚們集合起來,練好“防身術”,可別像上次那樣,又有幾個伙伴進了熱鍋!也不知大樹爺爺怎么樣啦?我得去找它了,下次可別忘了我這個朋友呀!

我拍拍手上的水漬,向小野魚揮揮手,繼續前行!小野魚們不停和我道別,還不忘叮囑我代它們向敬愛的大樹爺爺問好!

大自然——它是我永遠的摯友,它是我傾訴的寶地,它是我傷心的依靠……是它,讓我的生活更加美好!

初二事物說明文(通用14篇)篇七

剛來到深圳旅游的小馬,想到當地一家服裝店選購服裝。本來心情很好,但一出服裝店卻一臉愁容,就像泄了氣的皮球一樣。為什么會出現這種這種情況呢?購物的過程是這樣的:

在他興致勃勃地來到服裝店時,卻發現個個服務員臉上都無精打采。想問一下某款服裝的價格、問還有沒有便宜點的,但卻受到服務員有氣無力的回答:“沒有,你自己看”、“不知道。”結果,小馬沮喪地離開了那家服裝店,并破口大罵了一句:“我他媽再也不來這破店了!

再看另一則事例:

鴻奇是一家公司的董事長。但是最近股市大跌,公司景氣不好,鴻奇對此絞盡腦汁,甚至還患上了焦慮癥。

有一天,他偶然來到一家餐廳,心想:這餐廳以前也沒見過,就去里面吃一頓吧。剛踏進這家餐廳的大門,耳邊便響起一陣清新美妙的音樂,只見一位女服務員走過來,臉上帶著微笑說:“先生,歡迎光臨!請問你想要點什么嗎?我們這里有最近很受歡迎的三文魚。”鴻奇怔住了,在這漫長的歲月里,他整天忙于事務,還從沒見過這么溫柔的微笑,享受到這么溫馨的服務。過了一會兒,他說:“就給我來份牛排吧?!蹦俏环諉T微笑著說:“好的,請稍等!”

整個晚餐,鴻奇都過得很愉快——享受著美味的食物,沉浸在美妙的音樂中,還有這里讓人感到如親人般的服務;這一切都使他心曠神怡,他感到生活又充滿希望。漸漸地,他的焦慮癥竟然被消除了。

看到這兩則事例,你就“對人的認識”方面有什么啟發呢?我想你會說:“人是如此情緒化的動物?!?/p>

但為什么人的情緒會這么輕易就被影響呢?

人有一個固定不變的思維定勢——人處理外界事物一般是先通過感覺(如“一般經驗”“表象感官認知”)再通過理性分析的。由于先由表象感官接受來自外界的刺激,因此大腦就優先處理來自感官的信息并形成潛意識——我們一般將這個先由感覺主導大腦的過程成為“第一印象”。如“以情緒表現斷定是否與之保持距離”、“以面部表情斷定其內心、和是否對自己有不良影響”等都是形成“第一印象”的表現。

而人的情緒具有感染性。因此,“第一印象”會很快在你的大腦中形成類似的認知,從而影響情緒,影響行為——注意,這個過程往往在很短時間內就能完成,有時甚至不用一秒鐘。

舉個簡單的例子:假如在某個時刻你照著鏡子,卻發現鏡中的自己面容憔悴、衣衫襤褸、毫無生氣。如果你不是選擇積極調整,而是接受來自“毫無生氣”、“否定自我”的消極刺激,那么你就真的陷入“毫無生氣”的狀態中——走路搖搖擺擺,見到熟人也因缺乏自信而不敢打招呼。

同樣,如果你看到你的朋友(或其他人)板著臉,或者以一種很可怕的表情瞪著你,你會怎樣?就先拋開關于“我會馬上去安慰他”、“我會冷靜分析對待”之類的回答來說吧,我想百分之九十以上的人會選擇逃跑,或是自己的心情也被感染,變成消極的摸樣。

這就是“鏡像效應”——你怎樣對待這個世界,這個世界也會怎樣對待你。

得到了這條結論,我們不妨把對待事物的思維由“感性”升華到“理性”:遇到使自己產生負面情緒的事物,與其帶著滿面愁容去面對接下來的事物,不如暫時將情緒藏住,改變態度,以微笑面對這個世界。

壞情緒很容易被感染,但沒有人會選擇對一個面帶微笑的人大發雷霆。

改變態度是防止“情緒瘟疫”的最佳良藥,是扭轉未來、改變命運的關鍵所在。

初二事物說明文(通用14篇)篇八

“包春卷,包春卷,吃著春卷迎春天?!边@就是我們濱海家家戶戶都會做的春卷小吃。

春卷的主要做法是用烙熟的圓形薄面皮卷裹餡心,成長條形,然后下油鍋炸至金黃色浮起而成。餡心可葷可素,可咸可甜。品種有韭黃肉絲春卷、薺菜春卷、豆沙春卷等。

然后。

媽媽有說,把我包的春卷油炸后再給我品嘗呢!我想:“容易,我十分鐘就能包五十個。”我開始按照步驟做了,可是這玩意兒好像偏跟我作對似的,我用勺子舀肉餡,不是餡放多了,把皮給撐破了,就是餡放少了,撐不起來皮。最后用拇指點了些水。糊在春卷皮上把口封好?!鞍昧?包好了!”我興奮地叫著。高興得手舞足蹈??墒俏覄偘汛壕矸旁谧郎?,春卷卻張開了小嘴,怎么回事?我又動手重做??擅總€都有這樣的毛病。我琢磨了很長時間還是沒包好。我想還是請教爸媽吧,但又不好意思,怕他們笑話我,自個兒在一邊干著急。媽媽看見我著急的樣子,對我說:“怎么,包不起來了?”爸爸見狀,立刻教導我:“沒關系,慢慢來,包久了就會。”

我包了一會兒,果然可以。過了一會兒,我無意間瞟了一下爸爸做的春卷,他做的小巧玲瓏,可我做的是肥頭大耳。我生氣地對爸爸說:“澳,原來你沒有把全部訣竅傳給我?!薄鞍?,我是怕你學不會,既然這樣,我就教給你。其實也很簡單,就在你第一次卷起來的基礎上,再卷一道,然后再兩邊對折,以后的步驟你已經知道了?!卑职忠贿呎f一邊做,很快做好了一個。

我卷啊卷啊,終于卷完了,迫不及待的去看外婆炸春卷。那春卷在油鍋里成了金黃色,就像一條條可愛的小金魚在池塘里游來游去,真可愛。咬一口,味道太好了!

春卷很快包好了。媽媽拿起春卷放在鍋里炸,一陣清香撲鼻而來,看著在鍋里炸的春卷,我的口水都快流下來了,一會兒我包的春卷炸好了,我拿起一個就吃了起來。咳!你別說。又香又脆還真好吃??晌矣纸o它起了一個別名叫“開口燙”因為我吃春卷時,春卷燙手,我就作牙去咬,結果把我的嘴都了,所以給它起了個別名。

這是我吃過的吃的春卷,至今那春卷的味道還留在我的嘴邊。

我愛春卷!

初二事物說明文(通用14篇)篇九

我的母校是杭州市育才第二實驗學校,我的小學就是在這里度過的,就讓我來為你介紹一下我的母校吧!

在學校一樓的一排排柱子上掛著一首首《中華行》中的古詩,每當我看見《河南.牡丹頌》的時候,我就非常想念我的故鄉,我的故鄉就在河南,那里有我的爺爺、奶奶。

你想知道我的母校是什么時候誕生的么?讓我細細告訴你吧!

1995年-1997年,西湖區利用社會力量創辦了一所公辦民助性質的學校。根據偉大教育家陶行知先生“教育為公”的理想觀,“生活及教育”教育觀,“以教人者教己”的師德觀,確定“育才”為校名。

20xx年12月18日,這日也同時迎來了學校10周年的生日。集團的校園內彩旗飄揚,笑語朗朗。

1997年8月,學校整體至翠苑5區新校舍,同年兼并西湖區一所民辦體制的學校。搬遷后學校重新定位辦學目標。我的學校以“求真”為校訓,“尊師愛生,會學成才”為校風,“教學嚴謹,樂業奉獻”為校風。

學校以前還舉行過“紅領巾伴我成長”、“快樂的數學思維節”、“會說話的圖畫”等許多我們學生喜歡的活動,瞧,展板上的一張張照片記錄著我們的歡樂!三樓的展板上還有好多名人名言:“道可道,非常道;名可名,非常名”“知人者智,自知自明;勝人者力,自勝者強”等等,這些都在啟迪我們的人生智慧。

初二事物說明文(通用14篇)篇十

新年剛過,我們即將回到學校,在這個美好的日子里,人和動物們生活得都很快樂。但從去年09年5月開始,有一種病毒鬧得人心惶惶,它在墨西哥、美國、加拿大等國家迅速開始蔓延。這個消息像一團烏云,籠罩著人們心頭,病毒將給人們帶來天大的災難,想知道它的名字?報出來嚇死你。它的名字叫甲流,學名叫外號叫“豬流感”。它的名氣大著呢,光看名字,咱們就知道了,俗話說:“甲型流感甲天下”嘛!別看它個子小,本領大著呢。在流感家族中,它最厲害。

在顯微鏡下,流感病毒就像個蠶繭。可小歸小,本領大。孫悟空72變,它們可比孫悟空厲害。幾乎每年都有變化,讓我們防不勝防。孫悟空會鉆進鐵扇公主的肚子里,它也會。它們無孔不入,通過空氣、飛沫,進入人的呼吸道。然后在人的血液、呼吸器官里迅速繁殖、擴張、感染人的各個器官,引起發熱、咳嗽、喉痛、身體疼痛、頭痛等,有些還會出現腹瀉或嘔吐、肌肉痛或疲倦、眼睛發紅等癥狀(類似感冒),甚至生命危險。如果你不小心被它感染了,要馬上就醫,要不然你可就慘了。就連和你親密接觸的人都要隔離觀察。

它特喜歡去人多的地兒,熱鬧唄!就像獅子沖進羊群,專揀老弱病殘攻擊還喜歡那些不愛干凈的人,那些空氣不暢的地方。所以,小朋友們要躲它,就要勤洗手愛干凈,少去人多的地方。多喝水、多休息、多鍛煉,這樣它就會離你遠點兒了。

其實,豬流感也不是什么都不怕。我們已經研制出甲流疫苗,專門來對付它們。它們的日子可就不好過了,再也不能像以前那樣橫行霸道了。可我們也別太得意了,說不定今年它們又會變個身子卷土重來,那時咱們還得受受罪。

面對甲型h1n1的襲擊,我們應該持有兩種態度:1。不要太恐慌,專家人士說我國完全有能力檢測甲型h1n1以及可以治療。2。不要太大意,現在我們雖然沒有染上甲型但仍然要做好防范措施。

流感病主要通過空氣和接觸傳播,因此在打噴涕時要掩住口,耳,鼻,在飯前便后要勤洗手。室內保持通風,用酒精經常消毒,多喝白開水。

初二事物說明文(通用14篇)篇十一

于是,我便打開電腦到網上查了查。得到的回答是:不是皮襖使人暖和,恰恰相反,是人使皮襖暖和。

有些人看到這樣的回答,會覺得如果是這樣的話,那人不就成爐子了嗎?可是,你知道人不是爐子。那么,你會問“既然皮襖不是爐子,那難道人是爐子嗎?”其實一點不錯,人就是爐子!而我們已經知道我們吃下去的食物——也就是木柴,它在我們的身體里燃燒??墒俏覀兪裁椿鸹ㄒ矝]有看見,所以我們說它在燃燒,只是因為我們身體里感覺到熱。

而這個熱需要保護。為了不讓屋子里的熱散到街上去,我們筑了厚厚的墻壁,冬天還按上雙重的窗戶,還在門上包上氈。并且我們穿的衣服也正是同樣的原因。不讓我們身體的熱量散失到室內的空氣里或者到街上去,所以我們使衣服暖和,它把我們的熱量保持在我們身體周圍。雖然我們的衣服當然也要向外散熱,可是比我們身體散熱慢得多。

這就是為什么衣服能使人暖和的原因。

初二事物說明文(通用14篇)篇十二

有一天下午的作文課上,一位同學問老師:“‘鞠’字怎么寫?”老師想了想說:“哪位同學會寫這個字呀?”聽完老師的提問,同學們面面相覷,就是沒人說話。于是,我趕緊跑上講臺,拿起粉筆寫出了這個字。看著黑板上端端正正的“鞠”字,老師高興地說:“這位同學寫得非常好,以后,我們每個同學都要敢于踴躍發言,勇于嘗試,只有這樣,我們在今后的學習和生活才會做得更出色?!甭犕昀蠋煹脑?,我的心里美滋滋的。

我知道,老師之所以讓我們寫這個字,他是想給學生一個表現自我和樹立自信的機會。老師的良苦用心在我心中栽下了一棵“自信樹”。

著名心里學家羅森塔爾曾做過一過一個實驗。他來到一所小學,在新生的花名冊中隨意挑選了幾個學生,并告訴老師,這些學生特別聰明。這句話很快傳到了這些同學的耳中。過了一個學期,羅森塔爾再次來到這個學校,這位老師信奮地告訴他:“你的眼光真好,他們確實很聰明。”可羅森塔爾卻說:“這只不過是我隨便挑選的,我對他們是一無所知?!?/p>

是的,自信就是一種巨大的精神動力,我們一但有了自信,學習的動力就會越來越強,會更加努力,那努力的汗水是必定會澆灌出成功之花。

自信就像是號角,激勵我們前行;自信就像是一劑良藥,激活了我們的斗志。讓我們擁有自信吧!讓我們用自信的力量創造精彩的人生吧!

初二事物說明文(通用14篇)篇十三

陶行知,他是我國偉大的教育家,也是杰出的教育實踐家。而我校也于八年前以陶行知來一改校名——行知中學。

說起陶行知,他不愧為我國偉大的教育家,就連他的名字也一樣富含了哲理,蘊涵有淵博。“知行”是陶行知先生早年的名字,其意思是說“知道了沒有用,還要付諸自己的行動”。其實在現實許多同學在學習上是很認真的,而且也知道了其中的道理,但是卻缺少行動力,說以成績一直都不那么理想。說以這就說明:“知道沒有用,還要付諸自己的行動力才能到到學習的目的。”從陶行知當年的名字“知行”我可以想象他當年對學習是有多么的熱情,這其中應該與他成長的經歷有很大的關聯吧,年齡不同,學習的東西也不同。說以,我們也應該要有針對性的學習,這樣才會有更大的進步。

因為“知是行之始,行是知之成?!?,“知輕行重”。說以后來陶行知又將“知行”改名為“行知”。他的看法沒錯,好吧也許作為中學生的我這么說,是有那么一點不合適,但我也覺得“知輕行重”,知道了但不做,那和不知道又有什么區別呢?最多也就在別的同學知道有做了,并成功的時候不削的說一句:“切,我早知道了,只是懶得去做而已?!笨墒?,你就是沒有去做,所以成功的就不是你。當然了,我們的學習還是要有計劃的進行,這樣既能使自己能夠有條不紊,又能使自己堅持的更久。

關于陶行知有一個故事我從小學聽到現在,相信大家也都熟知——三顆糖的故事。說的是一個同學打了另一個同學,但是恰巧被陶校長看見。我想這是要發生在現在的我身上免不了被批評一頓,因為現在許多人一貫認為動手打人就是不對的。但是陶校長卻因為那學生準時和及時承認錯誤,以及打人的原因獎勵了他三顆糖。這真是所有人都沒想到的啊。

我想,像陶行知先生這樣善于激勵學生的情感,誘發他們轉向先進的欲望;能從事件的側面發現學生的閃光點,并給予表揚和肯定,使學生既受到教育又從事件中找回自信,是多少老師沒有的啊,而我們學生也需要這樣的好老師。

陶行知,是歷史的,卻又是現代的、是逝去的,卻是永遠的。作為一個學生,我們應該學習陶行知的教育理論,這不僅是老師要學習的,而我們學生也是可以從中學到很多,從而得到更多的進步。

初二事物說明文(通用14篇)篇十四

自從我家搬了新家,樓上的大平臺就成了我快樂的小天地,爸爸的朋友送給了我一只漂亮的小貓咪。

小貓咪黑黑的,白色的睫毛,白色的胡子,就像一個年過花甲的老人。它的前爪是白色的,后爪竟然是黑色的。他的尾巴走起路來左搖搖、右晃晃,像是一個探測儀。他奔跑的速度特別快,一溜煙兒,就沒了蹤影,感覺就像一只烏鴉被人從天上打下來似的。它每天圍著我喵喵地叫個不停,所以我送給她一個好聽的名字——咪咪。咪咪雖然長得不怎么漂亮,但我覺得它非常的可愛,因為他的貪吃、會享受給我家的平臺增添了一抹別樣的色彩。

說到咪咪的貪吃,我還真要不惜筆墨呢!咪咪剛來到我家,就一直喵喵叫個不停,我很疑惑,它究竟在叫些什么?可惜的是,我不懂“貓語”,所以就只能“猜”嘍!嗯!想喝水?不是。想讓我跟他一起玩?也不是。哦!我一拍大腿,明白了,一定是餓了!我趕緊給她端來一碟饅頭,結果,它走向前去,聞了一聞,卻掉頭走開了。

我想:“你也太不給我面子了,竟然一口也不吃!難道你不餓?”我雖然這樣想著,但還是為它又換了一盤肉。你猜怎么著?只見它三步并作兩步地跑向食物,叼起肉來狼吞虎咽,三嘴兩嘴就把盤子里的肉吃了個精光。我瞪大了眼睛。再看這時的咪咪,搖搖晃晃地走到了一個小水洼邊,滿意地洗了洗手,擦了擦臉,爬到了我的身邊,抬頭望著我,輕輕地叫著,仿佛在說:“謝謝你了,我的小主人!”

我家的咪咪不僅貪吃,而且還很會享受。午后我躺在平臺的躺椅上看書時,它就會伸個大大的懶腰,爬到我的腳旁,瞇起眼睛,盡情地享受“日光浴”。可當我站起身來,剛走兩步,咪咪就會以迅雷不及掩耳之速爬上躺椅,打了個滾兒,向我喵喵叫上兩聲,然后,趴在躺椅上,呼呼地睡起覺來,旁邊的我可真是哭笑不得!

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