在借款合同中，借款人承諾按時(shí)還款，放款人則承諾提供借款，并按約定收取利息。以下是一些經(jīng)過(guò)法律程序確認(rèn)過(guò)的借款合同實(shí)例，供大家參考學(xué)習(xí)。
應(yīng)用文寫(xiě)作借條（實(shí)用17篇）篇一
應(yīng)用文是國(guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體以及公民在日常工作、學(xué)習(xí)和生活中辦理公務(wù)或個(gè)人事務(wù)時(shí)所使用的、具有某些慣用格式的文章的總稱(chēng)。
行政公文：如公告、通告、通知、通報(bào)通用類(lèi)事務(wù)應(yīng)用文：如計(jì)劃、總結(jié)、會(huì)議記錄。
公務(wù)文體。
法律應(yīng)用文：如起訴書(shū)、自訴狀。
專(zhuān)用類(lèi)。
禮儀應(yīng)用文：如歡迎詞、歡送詞、開(kāi)幕詞、祝詞。
應(yīng)用文涉外應(yīng)用文：如涉外函電、備忘錄。
書(shū)信類(lèi)：如證明信、推薦信、感謝信、申請(qǐng)書(shū)。
私務(wù)文體條據(jù)類(lèi)：如借條、請(qǐng)假條。
其他。
新聞文體：如新聞、消息、通訊。
其他：如論文。
1、規(guī)范和準(zhǔn)繩作用。
2、宣傳和教育作用。
3、交流和溝通作用。
4、憑證和檔案作用。
1、實(shí)用性。
2、程式性。
3、時(shí)效性。
4、樸實(shí)性。
應(yīng)用文寫(xiě)作借條（實(shí)用17篇）篇二
參賽者在規(guī)定時(shí)間內(nèi)閱讀分析試卷中提供的材料，并根據(jù)題目要求現(xiàn)場(chǎng)用電腦完成若干個(gè)應(yīng)用文種的寫(xiě)作，并遞交電子文檔。時(shí)間為120分鐘。
全校同學(xué)。
報(bào)名時(shí)間：××月××日至××月××日。
報(bào)名地點(diǎn)：理工樓××室。
聯(lián)系人：××××××（短號(hào)××××××）。
報(bào)名方式：有參賽意向同學(xué)請(qǐng)?zhí)顚?xiě)附表，以班級(jí)為單位報(bào)名。
時(shí)間：××××年××月××日（星期六）下午13:30—15:30。
地點(diǎn)：另行通知。
一等獎(jiǎng)5%，二等獎(jiǎng)10%，三等獎(jiǎng)15%，優(yōu)秀獎(jiǎng)20%。
望同學(xué)們踴躍參與，提前做好參賽準(zhǔn)備并預(yù)祝參賽選手取得好成績(jī)！
應(yīng)用文寫(xiě)作借條（實(shí)用17篇）篇三
校團(tuán)委：
校學(xué)生會(huì)定于(時(shí)間)在(地點(diǎn))進(jìn)行(活動(dòng)名稱(chēng))，需使用、(活動(dòng)用品)。校學(xué)生會(huì)將保證活動(dòng)不會(huì)影響學(xué)校的教學(xué)秩序。特此申請(qǐng)，望批準(zhǔn)。
哈爾濱工業(yè)大學(xué)學(xué)生會(huì)。
20xx年xx月xx日。
附：現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式。
聯(lián)系人：(姓名)，聯(lián)系方式：(電話)。
x說(shuō)明：
1、全篇用1.5倍行距。
2、帶x的部分是括號(hào)里說(shuō)明的內(nèi)容，需按實(shí)際情況填寫(xiě)。
應(yīng)用文寫(xiě)作借條（實(shí)用17篇）篇四
為誰(shuí)而寫(xiě)。
私人信件為家人、朋友、愛(ài)人而寫(xiě);商務(wù)信件為生意伙伴而寫(xiě);廣告為一般大眾而寫(xiě);海報(bào)為某一群人而寫(xiě)。了解了為誰(shuí)而寫(xiě)，就可以使應(yīng)用文的內(nèi)容適度而得體，使你的信息能全面地傳達(dá)給對(duì)方。
寫(xiě)作目的。
為什么要寫(xiě)這篇應(yīng)用文?是要把你的信息提供給對(duì)方，還是要求對(duì)方給你提供信息?是洽談生意還是聯(lián)絡(luò)感情?一篇應(yīng)用文盡管確定了主題，有時(shí)卻達(dá)不到目的，這是為什么?目的不明確，就會(huì)造成內(nèi)容不確切，造成費(fèi)解。
文章的格式和結(jié)構(gòu)。
不同類(lèi)型的應(yīng)用文其格式和結(jié)構(gòu)是不相同的。信件有信件的格式和結(jié)構(gòu)，廣告有廣告的格式和結(jié)構(gòu)。不了解各類(lèi)應(yīng)用文的格式和結(jié)構(gòu)，就寫(xiě)不好應(yīng)用文。
應(yīng)用文種類(lèi)劃分。
依用途分。
指導(dǎo)性應(yīng)用文，指具有指導(dǎo)作用的應(yīng)用文，一般用于上級(jí)對(duì)下級(jí)的行文，如命令(令)、決定、決議、指示、批示、批復(fù)等。
計(jì)劃性應(yīng)用文，指具有各種計(jì)劃性質(zhì)作用的應(yīng)用文，常用于對(duì)某件事或某項(xiàng)工程等開(kāi)始前的預(yù)計(jì)，如計(jì)劃、規(guī)劃、設(shè)想、意見(jiàn)、安排等。
依性質(zhì)分。
一般性應(yīng)用文，指法定公文以外的應(yīng)用文。一般應(yīng)用文又可以分為簡(jiǎn)單應(yīng)用文和復(fù)雜應(yīng)用文兩大類(lèi)。簡(jiǎn)單應(yīng)用文指結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、內(nèi)容單一的應(yīng)用文，如條據(jù)(請(qǐng)假條、收條、領(lǐng)條、欠條)請(qǐng)貼、聘書(shū)、文憑、海報(bào)、啟事、證明、電報(bào)、便函等;復(fù)雜應(yīng)用文指篇幅較長(zhǎng)，結(jié)構(gòu)較繁、內(nèi)容較多的應(yīng)用文，如總結(jié)、條例、合同、提綱、讀書(shū)筆記、會(huì)議紀(jì)要等。
公務(wù)文書(shū)又稱(chēng)為公文，它是指國(guó)家法定的行政公務(wù)文書(shū)。1964年__秘書(shū)廳發(fā)布了《國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理試行辦法(倡議稿)》，在第二章中把公務(wù)文書(shū)規(guī)定為九類(lèi)11種，即命令、批示、批轉(zhuǎn)、批復(fù)(答復(fù))、通知、通報(bào)、報(bào)告、請(qǐng)示、布告(通告)。_1981年發(fā)布了《國(guó)家行政機(jī)關(guān)關(guān)于公文辦理暫行辦法》，其中又把公文分為九類(lèi)15種，即命令(令、指令)、決定(決議)、指示、布告(公告、通告)、通知、通報(bào)、報(bào)告(請(qǐng)示)、批復(fù)、函。_又發(fā)布了《國(guó)家機(jī)關(guān)公文處理辦法》，把公文分成13種，即命令(令)、通告、批復(fù)、指示、決定、請(qǐng)示、意見(jiàn)、函、會(huì)議紀(jì)要等。
依行業(yè)分。
傳統(tǒng)意義上的應(yīng)用文多指行政機(jī)關(guān)使用的公文，包括命令、批示、批轉(zhuǎn)、批復(fù)(答復(fù))、通知、通報(bào)、報(bào)告、請(qǐng)示、布告(通告)等等通用性常用文體。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展及其越來(lái)越細(xì)的社會(huì)分工，為適應(yīng)各行各業(yè)具體需要的專(zhuān)業(yè)類(lèi)應(yīng)用文文體應(yīng)運(yùn)而生，拓展了應(yīng)用文的領(lǐng)域，增加和豐富了應(yīng)用文的種類(lèi)與內(nèi)容。如：
財(cái)經(jīng)應(yīng)用文。指各類(lèi)只為財(cái)經(jīng)工作所用的財(cái)經(jīng)專(zhuān)業(yè)類(lèi)文書(shū)，是專(zhuān)門(mén)用于經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文體的統(tǒng)稱(chēng)。
財(cái)經(jīng)應(yīng)用文在內(nèi)容和形式方面體現(xiàn)出兩大特征：從內(nèi)容方面來(lái)看，財(cái)經(jīng)應(yīng)用文是為解決某個(gè)特定的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題或處理某項(xiàng)具體的經(jīng)濟(jì)工作而撰寫(xiě)的文種，它的內(nèi)容同經(jīng)濟(jì)活動(dòng)有關(guān)，是經(jīng)濟(jì)活動(dòng)內(nèi)容的反映;從形式方面來(lái)看，財(cái)經(jīng)應(yīng)用文大都有著固定的體式，帶有一定的程式化特點(diǎn)。
財(cái)經(jīng)應(yīng)用文又可分為：財(cái)稅工作應(yīng)用文，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)應(yīng)用文，企業(yè)管理應(yīng)用文，信息交流應(yīng)用文等等。
銀行應(yīng)用文。是銀行企業(yè)在日常經(jīng)營(yíng)工作中所使用的一類(lèi)應(yīng)用文文體，它是在處理和解決銀行如存款、信貸、計(jì)劃、核算、管理等具體工作而撰寫(xiě)的文種，它的內(nèi)容同銀行的資金運(yùn)動(dòng)有關(guān)，是銀行經(jīng)營(yíng)活動(dòng)內(nèi)容的反映。
銀行應(yīng)用文又可分為信貸工作文書(shū)(信貸工作計(jì)劃，信貸、現(xiàn)金計(jì)劃執(zhí)行情況分析，投資信息與調(diào)查報(bào)告，基建和技改項(xiàng)目評(píng)估報(bào)告，銀行財(cái)務(wù)決算報(bào)告，企業(yè)流動(dòng)資金運(yùn)用情況分析)。事務(wù)文書(shū)，內(nèi)部管理工作文書(shū)等。
外貿(mào)應(yīng)用文。是對(duì)外經(jīng)貿(mào)企業(yè)專(zhuān)用的一門(mén)使用英語(yǔ)的應(yīng)用文體。它是從事對(duì)外投資貿(mào)易工作的業(yè)務(wù)人員在溝通、處理和解決對(duì)外經(jīng)貿(mào)的具體工作時(shí)一門(mén)用英文撰寫(xiě)的專(zhuān)業(yè)文種。它最突出的特點(diǎn)：一是、使用英文，或英、漢兩種語(yǔ)言文字并存(一般在經(jīng)貿(mào)合同中使用);二是、基本結(jié)構(gòu)、格式、用語(yǔ)及法律依據(jù)須符合國(guó)際慣例。
外貿(mào)應(yīng)用文的內(nèi)容包括：1、對(duì)外公務(wù)、商務(wù)訪問(wèn)的文體。如：邀請(qǐng)信、感謝信、請(qǐng)柬、回帖與名片、宴會(huì)講話、國(guó)際經(jīng)貿(mào)會(huì)議講演。2、業(yè)務(wù)通信。如業(yè)務(wù)信件、傳真等。3、投資與貿(mào)易合同、協(xié)議書(shū)等。
應(yīng)用文寫(xiě)作借條（實(shí)用17篇）篇五
原因：今日由于個(gè)人財(cái)務(wù)緊張借×××000元人民幣(壹仟圓人民幣)借款人：×××(簽名)借款日期：xx年4月日還款日期：xx年8月日借條甲方與某年某月某日借乙方多少錢(qián)，借款期限xx，約定于某年某月某日歸還，利息……如甲方不能按時(shí)歸還，付違約金多少多少。
甲方簽字。
20xx年xx月xx日。
應(yīng)用文寫(xiě)作借條（實(shí)用17篇）篇六
租借內(nèi)容。
1.甲方因舉辦新生演講比賽缺少話筒，特向乙方租借話筒兩個(gè)。
租借責(zé)任。
甲方在保證話筒不被損壞的前提下正常合理使用話筒，如有損壞，愿照價(jià)修補(bǔ)或賠償乙方。
甲方(簽章)：xx。
乙方(簽章)：xx。
xx年x月x日。
應(yīng)用文寫(xiě)作借條（實(shí)用17篇）篇七
編寫(xiě)說(shuō)明。
1．本課程的性質(zhì)。
1．考綱與教材關(guān)系。
2．考核目標(biāo)。
3．命題原則。
4．學(xué)習(xí)要求。
5．自學(xué)教材。
6．自學(xué)方法。
7．社會(huì)助學(xué)。
8.網(wǎng)絡(luò)支持。
9．本課程訓(xùn)練內(nèi)容及方法。
第一章。
第二章。
第三章。
第四章。
第五章旅游業(yè)務(wù)書(shū)信旅游廣告旅游宣傳合同與協(xié)議其他實(shí)用文體。
為了適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)對(duì)培養(yǎng)人才的需要，我國(guó)在20世紀(jì)80年代初建立了高等教育自學(xué)考試制度，經(jīng)過(guò)20多年的發(fā)展，高等教育自學(xué)考試已成為我國(guó)高等教育基本制度之一。高等教育自學(xué)考試是個(gè)人自學(xué)，社會(huì)助學(xué)和國(guó)家考試相結(jié)合的一種新的高等教育形式，是我國(guó)高等教育體系的一個(gè)組成部分。實(shí)行高等教育自學(xué)考試制度，是落實(shí)憲法規(guī)定的“鼓勵(lì)自學(xué)成材”的重要措施，是提高中華民族思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)的需要，也是造就和提拔人才的一種途徑。應(yīng)考者通過(guò)規(guī)定的考試課程并經(jīng)思想品德鑒定達(dá)到畢業(yè)要求的，可以獲得畢業(yè)證書(shū)，國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷并按照規(guī)定享有與普通高等學(xué)校畢業(yè)生同等的有關(guān)待遇。
從上世紀(jì)80年代初期開(kāi)始，各省、自治區(qū)、直轄市先后成立了高等教育自學(xué)考試委員會(huì)，開(kāi)展了高等教育自學(xué)考試工作，為國(guó)家培養(yǎng)造就了大批專(zhuān)門(mén)人才。為科學(xué)、合理地制定高等教育自學(xué)考試標(biāo)準(zhǔn)，提高教育質(zhì)量，全國(guó)高等教育自學(xué)考試指導(dǎo)委員會(huì)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)全國(guó)考委）組織各方面專(zhuān)家對(duì)高等教育自學(xué)考試專(zhuān)業(yè)設(shè)置進(jìn)行了調(diào)整，統(tǒng)一了專(zhuān)業(yè)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，全國(guó)考委陸續(xù)制定了幾十個(gè)專(zhuān)業(yè)考試計(jì)劃。在此基礎(chǔ)上，各專(zhuān)業(yè)委員會(huì)按照專(zhuān)業(yè)考試計(jì)劃的要求，從造就和選拔人才的需要出發(fā)，編寫(xiě)了相應(yīng)專(zhuān)業(yè)的課程自學(xué)考試大綱，進(jìn)一步規(guī)定了課程學(xué)習(xí)和考試的內(nèi)容與范圍，有利于社會(huì)助學(xué)，使自學(xué)要求明確，考試標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范化、具體化。黑龍江省考委根據(jù)國(guó)務(wù)院發(fā)布的《高等教育自學(xué)考試暫行條例》，參照教育部擬定的普通高等學(xué)校有關(guān)課程的教學(xué)大綱，結(jié)合自學(xué)考試的特點(diǎn)，組織制定了《旅游英語(yǔ)應(yīng)用文寫(xiě)作自學(xué)考試大綱》。
《旅游英語(yǔ)應(yīng)用文寫(xiě)作自學(xué)考試大綱》是該課程編寫(xiě)教材和自學(xué)輔導(dǎo)書(shū)的依據(jù)，也是個(gè)人自學(xué)，社會(huì)助學(xué)和國(guó)家考試（課程命題）的依據(jù)，希望各位應(yīng)考者及授課教師應(yīng)認(rèn)真貫徹執(zhí)行。
近十年來(lái)，中國(guó)旅游業(yè)取得令人注目的輝煌成就，由傳統(tǒng)的接待事業(yè)一躍轉(zhuǎn)變?yōu)樵趪?guó)民經(jīng)濟(jì)中占有重要地位的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)；并由過(guò)去單一的觀光旅游發(fā)展成為集觀光、度假、商務(wù)、研修等多功能于一體的綜合旅游業(yè)。隨著中國(guó)旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，尤其是中國(guó)加入wto后，旅游業(yè)本身也對(duì)其服務(wù)及管理人員素質(zhì)提出了更高的要求。培養(yǎng)并造就一批優(yōu)秀的國(guó)際化旅游人才成為我國(guó)在國(guó)際旅游市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中贏得主動(dòng)的關(guān)鍵。在旅游人力資源市場(chǎng)中，那些能夠適應(yīng)全球旅游產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)需要的國(guó)際管理及服務(wù)人才逐漸成為各旅游相關(guān)組織競(jìng)相追逐的熱點(diǎn)。
黑龍江大學(xué)應(yīng)用外語(yǔ)學(xué)院正是根據(jù)人才市場(chǎng)的這一需求，憑借多年開(kāi)辦應(yīng)用英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)以及雄厚的應(yīng)用英語(yǔ)師資力量，特開(kāi)辦了旅游英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)（獨(dú)立本科段）。一方面為國(guó)家解決國(guó)際旅游管理人才缺乏盡一份微薄之力；另一方面，也為有志于在旅游英語(yǔ)方面有更深要求的人士提供了一個(gè)深造的機(jī)會(huì)。為此，我們經(jīng)過(guò)課程的精心論證，挑選了有豐富教學(xué)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師，認(rèn)真的選擇了有針對(duì)性的教材來(lái)滿足學(xué)員的要求。
根據(jù)《旅游英語(yǔ)應(yīng)用文寫(xiě)作》的課程要求，我們編寫(xiě)了本書(shū)的考試大綱。本考試大綱依據(jù)高等自學(xué)考試旅游英語(yǔ)（獨(dú)立本科段）專(zhuān)業(yè)的考試計(jì)劃的要求編寫(xiě)而成，注重考核旅游英語(yǔ)寫(xiě)作基本技能要求以及旅游英語(yǔ)寫(xiě)作實(shí)務(wù)。
針對(duì)以上要求，本考試大綱進(jìn)一步規(guī)定了課程學(xué)習(xí)和考試的內(nèi)容與范圍，有利于社會(huì)助學(xué)，使自學(xué)要求明確，考試標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范化、具體化。
本考試大綱的目的在于使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，能夠思路清晰、重點(diǎn)突出、一目了然。知道哪些知識(shí)應(yīng)該必須掌握；哪些知識(shí)應(yīng)該理解；哪些知識(shí)應(yīng)該作為一般性的了解；同時(shí)也有利于學(xué)習(xí)者學(xué)以致用，并能夠幫助學(xué)員最大限度的發(fā)揮自己的潛能達(dá)到學(xué)習(xí)的目的，順利地通過(guò)考試，用所學(xué)到的知識(shí)解決實(shí)際工作中的問(wèn)題。能夠達(dá)到這樣一個(gè)目的，是我們開(kāi)辦旅游英語(yǔ)（獨(dú)立本科段）的辦學(xué)目的，也是廣大學(xué)員所衷心希望的。
課程的性質(zhì)和學(xué)習(xí)目的。
旅游英語(yǔ)應(yīng)用文寫(xiě)作是高等自學(xué)考試旅游英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)獨(dú)立本科段必考課程。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高，在世界范圍內(nèi)，旅游正成為現(xiàn)代人類(lèi)社會(huì)的基本生活方式和社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。旅游相關(guān)組織的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、銷(xiāo)售、票務(wù)預(yù)訂等經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，從本質(zhì)上來(lái)講屬于商務(wù)溝通范疇，這就要求其從業(yè)人員掌握一定的旅游英語(yǔ)寫(xiě)作技巧及能力，從而更加符合日益國(guó)際化的旅游產(chǎn)業(yè)對(duì)其素質(zhì)與能力的要求。
作為重要的旅游溝通手段，不僅旅游相關(guān)企業(yè)對(duì)其員工的旅游英語(yǔ)寫(xiě)作技巧及能力有著特定的要求，旅游產(chǎn)業(yè)相關(guān)政府及其他非盈利組織也在目的地宣傳、公共關(guān)系處理中對(duì)其工作人員的旅游英語(yǔ)寫(xiě)作水平提出具體要求，以取得良好的溝通效果，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)組織的戰(zhàn)略目標(biāo)。
本課程是為幫助旅游產(chǎn)業(yè)相關(guān)組織在國(guó)際旅游產(chǎn)業(yè)中溝通順暢而設(shè)置的，滿足從事國(guó)際旅游產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)的管理人員、服務(wù)人員和欲從事旅游管理、服務(wù)工作的在校學(xué)生而設(shè)置的。
本課程主要介紹了旅游業(yè)相關(guān)商務(wù)信函、廣告、宣傳、條例法規(guī)、文件表格等相關(guān)書(shū)面材料的寫(xiě)作方法，并對(duì)學(xué)員在求職過(guò)程中的寫(xiě)作技能水平提高做出了安排，希望通過(guò)上述相關(guān)寫(xiě)作內(nèi)容的講解以及豐富的寫(xiě)作案例分析，使學(xué)員的旅游寫(xiě)作能力得以切實(shí)提高，進(jìn)而增強(qiáng)其就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)能力。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，應(yīng)考者應(yīng)達(dá)到普通高等學(xué)校旅游英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)階段的水平。
本課程設(shè)置的目的在于使自學(xué)應(yīng)考者掌握基本實(shí)用英語(yǔ)寫(xiě)作的技能，特別是要掌握旅游業(yè)相關(guān)信函、廣告、宣傳、條例法規(guī)、文件表格等的基本格式及相關(guān)要求。通過(guò)本門(mén)課程的學(xué)習(xí)，學(xué)員應(yīng)能根據(jù)特定的要求完成相關(guān)旅游英語(yǔ)文件的寫(xiě)作，并對(duì)旅游產(chǎn)業(yè)做出進(jìn)一步了解；并能獨(dú)立閱讀并理解旅游商務(wù)溝通中的主要英語(yǔ)信函及文件。
《旅游英語(yǔ)應(yīng)用文寫(xiě)作》是專(zhuān)業(yè)核心課程，要求學(xué)生在通過(guò)完成全部課程學(xué)習(xí)掌握300左右旅游寫(xiě)作相關(guān)的基礎(chǔ)詞匯并能熟練掌握各相關(guān)寫(xiě)作內(nèi)容的基本要求。學(xué)習(xí)過(guò)程中，就旅游英語(yǔ)寫(xiě)作案例進(jìn)行分析，把案例中相關(guān)知識(shí)及技能揉入教材和練習(xí)中，不斷總結(jié)歸納，深刻理解并掌握課程的基本內(nèi)容。
應(yīng)用文寫(xiě)作借條（實(shí)用17篇）篇八
借條。
是日常業(yè)務(wù)往來(lái)中交易一方常常需要出具的書(shū)面憑證。下面是小編為大家整理的應(yīng)用文借條修改，希望對(duì)大家有幫助。
借條。
甲方xxx(身份證號(hào)：___)今借乙方xxx(身份證號(hào)：___)人民幣_(tái)__元。(大寫(xiě))。
借款期限為：___年，從___年**月**日到___年___月____日。
借款利息為：..
借款人簽名。
日期
一、租借雙方。
甲方：數(shù)學(xué)與信息工程系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)。
乙方：文學(xué)與傳媒系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)。
二、租借內(nèi)容。
1.甲方因舉辦新生演講比賽缺少話筒，特向乙方租借話筒兩個(gè)。
三、租借責(zé)任。
甲方在保證話筒不被損壞的前提下正常合理使用話筒，如有損壞，愿照價(jià)修補(bǔ)或賠償乙方。
甲方(簽章)：
乙方(簽章)：
xx年x月x日。
校團(tuán)委：
校學(xué)生會(huì)定于(時(shí)間)在(地點(diǎn))進(jìn)行(活動(dòng)名稱(chēng))，需使用、(活動(dòng)用品)。校學(xué)生會(huì)將保證活動(dòng)不會(huì)影響學(xué)校的教學(xué)秩序。特此申請(qǐng)，望批準(zhǔn)。
哈爾濱工業(yè)大學(xué)學(xué)生會(huì)。
*年**月**日。
附：現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式。
聯(lián)系人：(姓名)，聯(lián)系方式：(電話)。
*說(shuō)明：
1、全篇用1.5倍行距。
2、帶*的部分是括號(hào)里說(shuō)明的內(nèi)容，需按實(shí)際情況填寫(xiě)。
應(yīng)用文寫(xiě)作借條（實(shí)用17篇）篇九
茲因________近來(lái)手頭不便，而向________借金額，共得款項(xiàng)人民幣_(tái)_____元整。
預(yù)計(jì)于____年____月____日前如期歸還。
期間每個(gè)月利息人民幣_(tái)_____元整，需於每個(gè)月初支付不得有誤。以上唯恐口說(shuō)無(wú)憑，特立此借條為證。
應(yīng)用文寫(xiě)作借條（實(shí)用17篇）篇十
在日常生活中，很多人難免會(huì)遇到經(jīng)濟(jì)緊張的時(shí)候，這時(shí)就免不了會(huì)向別人借錢(qián)或別人向你借錢(qián)，下面是小編為大家整理的應(yīng)用寫(xiě)作寫(xiě)一份。
借條。
希望對(duì)大家有幫助。
借據(jù)。
茲有本人----(身份證號(hào)：---------------)于今日向----借款------元*(大寫(xiě)----------元)進(jìn)行資金周轉(zhuǎn)利息為：
(不計(jì)息、銀行利率計(jì)算)，
特立此據(jù)，以此為由。
借款人：
出借人簽字：
日期：
借條。
今借到張三(身份證號(hào)碼：1234567890)現(xiàn)金123456元，大寫(xiě)：壹拾貳萬(wàn)叁仟肆佰伍拾陸圓整，年利率7.56%，20xx年1月30日前本息一并歸還。
此據(jù)。
借款人：李四。
身份證號(hào)碼：3101121980101035××。
20xx年7月11日。
茲因________近來(lái)手頭不便，而向________借金額，共得款項(xiàng)人民幣_(tái)_____元整。
預(yù)計(jì)在____年____月____日前如期歸還。
期間每個(gè)月利息人民幣_(tái)_____元整，需於每個(gè)月初支付不得有誤。
以上唯恐口說(shuō)無(wú)憑，特立此借條為證。
20xx年xx月xx日。
應(yīng)用文寫(xiě)作借條（實(shí)用17篇）篇十一
1.簡(jiǎn)報(bào)的作用是收集內(nèi)部資料，以便歸檔保存。
標(biāo)準(zhǔn)答案：錯(cuò)。
2.演講的選材很廣闊，古今中外無(wú)所不包，毫無(wú)限制。
標(biāo)準(zhǔn)答案：對(duì)。
3.批復(fù)的開(kāi)頭必須首先引述來(lái)文的標(biāo)題并加文號(hào)，作為批復(fù)的依據(jù)。
標(biāo)準(zhǔn)答案：對(duì)。
4.會(huì)議紀(jì)要不要加蓋印章，但要由會(huì)議召集人署名并簽發(fā)。在正文后應(yīng)分別注明主持人、出席人和發(fā)送單位。
標(biāo)準(zhǔn)答案：對(duì)。
5.述職報(bào)告必須寫(xiě)明主送機(jī)關(guān)和稱(chēng)謂。
標(biāo)準(zhǔn)答案：錯(cuò)。
6.經(jīng)有關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)，某單位要改造某棟大樓，并封閉其周?chē)缆罚瑧?yīng)提前將其事項(xiàng)用通告形式向相關(guān)地段群眾和單位職工公布。
標(biāo)準(zhǔn)答案：對(duì)。
7.領(lǐng)導(dǎo)講話稿的語(yǔ)言要求()。
a、以書(shū)面語(yǔ)為主。
b、以口語(yǔ)為主。
c、介于書(shū)面語(yǔ)和口語(yǔ)之間。
d、精練、準(zhǔn)確、通俗、易懂。
標(biāo)準(zhǔn)答案：cd。
8.某單位對(duì)某一問(wèn)題無(wú)權(quán)決定，也無(wú)力解決，要辦理必須向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)示報(bào)告。
標(biāo)準(zhǔn)答案：錯(cuò)。
9.歡迎詞的寫(xiě)作要求一般是()。
a、要了解歡迎對(duì)象、選擇合適的話題、具有熱情的態(tài)度。
b、要認(rèn)識(shí)歡迎對(duì)象、選擇合適的話題、具有熱情的態(tài)度。
c、要分析歡迎對(duì)象、選擇合適的話題、具有熱情的態(tài)度。
d、要認(rèn)識(shí)歡迎對(duì)象、選擇正確的話題、具有熱情的態(tài)度。
標(biāo)準(zhǔn)答案：a。
10.領(lǐng)導(dǎo)在表彰大會(huì)上講話稿的要求()。
a、篇幅不能太長(zhǎng)。
b、主題相對(duì)可以長(zhǎng)一點(diǎn)。
c、不要喧賓奪主。
d、不要夸夸其談。
標(biāo)準(zhǔn)答案：acd。
11.寫(xiě)作典型人物演講稿對(duì)所選取的材料不能人為杜撰，但可以根據(jù)情況夸大或縮小。
標(biāo)準(zhǔn)答案:錯(cuò)。
12.就完成或正在完成上級(jí)布置、交辦的某個(gè)單項(xiàng)工作情況所寫(xiě)的匯報(bào)提綱叫()。
a、專(zhuān)項(xiàng)工作匯報(bào)提綱。
b、綜合工作匯報(bào)提綱。
c、業(yè)務(wù)工作匯報(bào)提綱。
d、事前工作匯報(bào)提綱。
標(biāo)準(zhǔn)答案:a。
13."為維護(hù)學(xué)校秩序，保持校園整潔，特作如下規(guī)定"，文件的這種開(kāi)頭稱(chēng)為()。
a、根據(jù)式。
b、目的式。
c、概括式。
d、提問(wèn)式。
標(biāo)準(zhǔn)答案:b。
14.寫(xiě)作開(kāi)幕詞的正文一定把握會(huì)議的性質(zhì)，著重闡明會(huì)議特點(diǎn)、意義、要求和希望。
標(biāo)準(zhǔn)答案:對(duì)。
15.工作簡(jiǎn)報(bào)的版式的組成部分有()。
a、版頭。
b、正文。
c、署名。
d、版尾。
標(biāo)準(zhǔn)答案:abd。
16.請(qǐng)示必須事前行文，否則就是"先斬后奏"，不符合規(guī)定。
標(biāo)準(zhǔn)答案:對(duì)。
17.調(diào)查報(bào)告寫(xiě)作時(shí)，一般先擺出觀點(diǎn)，再敘述事實(shí)。
標(biāo)準(zhǔn)答案:錯(cuò)。
18.制度的制定強(qiáng)調(diào)擺事實(shí)、講道理。
標(biāo)準(zhǔn)答案:錯(cuò)。
19.公布國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的出訪情況時(shí)用()文種:。
a、命令。
b、決定。
c、公告。
d、通告。
標(biāo)準(zhǔn)答案:c。
20.寫(xiě)作調(diào)查報(bào)告的一條毋庸置疑的準(zhǔn)則是()。
a、羅列事實(shí)。
b、用事實(shí)說(shuō)話。
c、用觀點(diǎn)說(shuō)話。
d、條列觀點(diǎn)。
標(biāo)準(zhǔn)答案:b。
21.批復(fù)的正文一般由()部分組成。
a、主送機(jī)關(guān)。
b、批復(fù)依據(jù)。
c、批復(fù)事項(xiàng)。
d、執(zhí)行要求。
標(biāo)準(zhǔn)答案:bcd。
22.報(bào)告是向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作，反映情況，答復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)的詢問(wèn)時(shí)使用的上行文。在這種公文中行文機(jī)關(guān)()。
a、可以要求上級(jí)對(duì)報(bào)告的質(zhì)量表明態(tài)度。
b、可以借此機(jī)會(huì)要求上級(jí)對(duì)某個(gè)問(wèn)題作出答復(fù)。
c、不得夾帶請(qǐng)示事項(xiàng)。
d、可以向上級(jí)提出解決某個(gè)亟待辦理的問(wèn)題的申請(qǐng)。
標(biāo)準(zhǔn)答案:c。
23.下列撰寫(xiě)公文常見(jiàn)的缺點(diǎn)，屬于"語(yǔ)句表述不完整"的問(wèn)題是()。
a、濫用省略。
b、篇幅冗長(zhǎng)。
c、交代不明。
d、眉目不清。
標(biāo)準(zhǔn)答案:a。
24.主送機(jī)關(guān)指公文的主要受理機(jī)關(guān)。制發(fā)張貼式通告，要求有關(guān)機(jī)關(guān)受理，一定要寫(xiě)主送機(jī)關(guān)。
標(biāo)準(zhǔn)答案：錯(cuò)。
25.會(huì)議報(bào)告和述職報(bào)告都是向群眾或上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告工作情況，以取得理解和支持。
標(biāo)準(zhǔn)答案：對(duì)。
26.報(bào)告是單方向的上行文，供領(lǐng)導(dǎo)審閱，不需要上級(jí)給予回復(fù)。
標(biāo)準(zhǔn)答案：對(duì)。
27.總結(jié)是推動(dòng)工作前進(jìn)的重要環(huán)節(jié)。
標(biāo)準(zhǔn)答案：對(duì)。
28.通告是適用于公布社會(huì)各有關(guān)方面應(yīng)當(dāng)遵守或者周知事項(xiàng)的公文。下列各項(xiàng)中可以用通告公布的有()。
a、政治決策。
b、事項(xiàng)安排。
c、軍事行動(dòng)。
d、政務(wù)措施。
e、人事任免。
標(biāo)準(zhǔn)答案：bd。
29.某通報(bào)中有這樣一段話："要組織開(kāi)展好廉潔自律教育，增強(qiáng)全體干部的廉潔自律意識(shí)。……特別是對(duì)被信訪舉報(bào)的人，要以信訪談話或告誡談話等形式，及時(shí)進(jìn)行教育，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，要堅(jiān)決嚴(yán)肅處理。"這在公文的寫(xiě)作中用的是()。
a、前置式強(qiáng)調(diào)。
b、后置式強(qiáng)調(diào)。
c、復(fù)指式強(qiáng)調(diào)。
d、疊用式強(qiáng)調(diào)。
標(biāo)準(zhǔn)答案：b。
30.為了表現(xiàn)總結(jié)的典型性，可以將某些材料進(jìn)行必要的藝術(shù)加工和創(chuàng)造。
標(biāo)準(zhǔn)答案：錯(cuò)。
31.用幽默詼諧的語(yǔ)言作為演講的開(kāi)始，可以引發(fā)聽(tīng)眾的好奇心，掀動(dòng)其澎湃的激情，增強(qiáng)其昂揚(yáng)的戰(zhàn)斗意志。
標(biāo)準(zhǔn)答案：錯(cuò)。
應(yīng)用文寫(xiě)作借條（實(shí)用17篇）篇十二
一定寫(xiě)正確出借人姓名，身份證號(hào)碼，同時(shí)一定要寫(xiě)明借款人的姓名和身份證號(hào)碼，以避免發(fā)生糾紛時(shí)再去核實(shí)借款人身份是否重名等問(wèn)題，下面是小編為大家整理的應(yīng)用文。
借條。
題目，希望對(duì)大家有幫助。
甲方xxx(身份證號(hào)碼)今借乙方xxx，人民幣_(tái)_____元整(大寫(xiě))。
借款期限為：年月日到年月日。
借款利息為：%(月利率)。
違約責(zé)任：如果甲方不能按期歸還本息，違約金______元整。
借款人(簽名并按手印)。
現(xiàn)因借款人_______因經(jīng)營(yíng)__________(寫(xiě)借款用途)需向貸款人_______借款人民幣_(tái)____元整(小寫(xiě)_________元整)借款種類(lèi)為現(xiàn)金，借款日期為_(kāi)____年____月____日，還款日期為_(kāi)_____年____月____日前，按時(shí)一次性償還清______借款加利息。借款利息為：0.5%(年利率)，特立此據(jù)為憑。
借款人：______(親筆簽名并按手印)。
貸款人：______(親筆簽名并按手印)。
見(jiàn)證人：______(親筆簽名并按手印)。
茲因________近來(lái)手頭不便，而向________借金額，共得款項(xiàng)人民幣_(tái)_____元整。
預(yù)計(jì)在____年____月____日前如期歸還。
期間每個(gè)月利息人民幣_(tái)_____元整，需於每個(gè)月初支付不得有誤。
以上唯恐口說(shuō)無(wú)憑，特立此借條為證。
20xx年xx月xx日。
應(yīng)用文寫(xiě)作借條（實(shí)用17篇）篇十三
為進(jìn)一步豐富校園文化生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、寫(xiě)作應(yīng)用文的積極性，提高學(xué)生應(yīng)用文寫(xiě)作技能，提升學(xué)生的人文素質(zhì)和綜合素質(zhì)，經(jīng)研究決定，法學(xué)院《應(yīng)用文寫(xiě)作與口語(yǔ)交際》課程組將在全校舉行“應(yīng)用文寫(xiě)作”比賽活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
參賽者在規(guī)定時(shí)間內(nèi)閱讀分析試卷中提供的材料，并根據(jù)題目要求現(xiàn)場(chǎng)用電腦完成若干個(gè)應(yīng)用文種的寫(xiě)作,并遞交電子文檔。時(shí)間為120分鐘。
全校同學(xué)。
報(bào)名時(shí)間：××月××日至××月××日。
報(bào)名地點(diǎn)：理工樓××室。
聯(lián)系人：××××××（短號(hào)××××××）。
報(bào)名方式：有參賽意向同學(xué)請(qǐng)?zhí)顚?xiě)附表，以班級(jí)為單位報(bào)名。
時(shí)間:××××年××月××日（星期六）下午13:30—15:30。
地點(diǎn):另行通知。
一等獎(jiǎng)5%，二等獎(jiǎng)10%，三等獎(jiǎng)15%，優(yōu)秀獎(jiǎng)20%。
望同學(xué)們踴躍參與，提前做好參賽準(zhǔn)備并預(yù)祝參賽選手取得好成績(jī)！
應(yīng)用文寫(xiě)作借條（實(shí)用17篇）篇十四
甲方（ 身份證號(hào)碼）今借乙方，人民幣_(tái)_____元整（大寫(xiě)）
借款期限為： 年 月 日 到 年 月 日。
借款利息為： %（月利率）
違約責(zé)任：如果甲方不能按期歸還本息，違約金______元整
借款人（簽名并按手印）
年 月 日
應(yīng)用文寫(xiě)作借條（實(shí)用17篇）篇十五
一般書(shū)信(包括請(qǐng)柬)包括五個(gè)部分：
(1)稱(chēng)呼。信紙第一行頂格寫(xiě)，后面加冒號(hào)。
(2)正文。第二行空兩格寫(xiě)起，轉(zhuǎn)行頂格。可有若干段落。
(3)結(jié)尾。正文寫(xiě)完，如果正文最后一行空格比較多，可以接著寫(xiě)“此致”、“祝”等詞語(yǔ)，否則，另起一行空兩格或四格寫(xiě)“此致”、“祝”等詞語(yǔ)。然后另起一行頂格寫(xiě)“敬禮”、“進(jìn)步”等祝頌語(yǔ)。
(4)署名。一般寫(xiě)在祝頌詞下行的后半行。
(5)日期。寫(xiě)在署名下一行，靠右邊寫(xiě)上年月日。
請(qǐng)柬除具有書(shū)信的特點(diǎn)外，還要特別寫(xiě)明出席的具體時(shí)間、地點(diǎn)。用語(yǔ)要客氣有禮貌。
另外，還要注意信封的寫(xiě)法。要寫(xiě)清收信方的郵政編碼和詳細(xì)地址。收信人的姓名、稱(chēng)呼位置居中。稱(chēng)呼是郵遞員對(duì)收信人的稱(chēng)呼，不宜寫(xiě)“父母大人”、“姐姐”等稱(chēng)呼。發(fā)信人的詳細(xì)地址及郵編要寫(xiě)清楚。如果是掛號(hào)信，還要寫(xiě)清發(fā)信人姓名。
2.啟事。
啟事的寫(xiě)法是：第一行正中寫(xiě)啟事的名稱(chēng)，如“征文啟事。
應(yīng)用文寫(xiě)作借條（實(shí)用17篇）篇十六
1.掌握結(jié)構(gòu)的含義應(yīng)用文的結(jié)構(gòu)，是運(yùn)用材料以表現(xiàn)主題的有序安排，是客觀事物條理性在文章中的反映，為文章的組織形式和內(nèi)部構(gòu)造。文章的結(jié)構(gòu)具有兩重含義：一是宏觀結(jié)構(gòu)，即文章的總體構(gòu)思、大體框架;二是微觀結(jié)構(gòu)，即對(duì)文章的層次、段落、開(kāi)頭、結(jié)尾、過(guò)渡、照應(yīng)和主次的具體設(shè)計(jì)。2.了解結(jié)構(gòu)的作用結(jié)構(gòu)好比文章的骨架，是安排文章的具體形式，是將材料化為文章的手段之二。結(jié)構(gòu)是表現(xiàn)主題的手段，是準(zhǔn)確表達(dá)主題的必由之路，也是引導(dǎo)讀者領(lǐng)會(huì)文章思想內(nèi)容的向?qū)А?xiě)文章只有找到恰當(dāng)完美的結(jié)構(gòu)形式，才能把主題和材料組合在一起，形成一個(gè)完美有機(jī)的整體。其作用具體表現(xiàn)在：
(1)使文章言之有體。應(yīng)用文大多有較固定的結(jié)構(gòu)形態(tài)，它是人們?cè)陂L(zhǎng)期寫(xiě)作實(shí)踐中經(jīng)過(guò)選擇，逐步找到的最適合表現(xiàn)某種內(nèi)容的最佳形式，也稱(chēng)之為“程式”。如簡(jiǎn)報(bào)、書(shū)信和行政公文類(lèi)文書(shū)，具有相當(dāng)固定的慣用格式。
(2)使文章言之有序。合理安排文章結(jié)構(gòu)，就是根據(jù)一定的思路，將零散的材料組織起來(lái)，使之眉目清楚地成為一個(gè)有機(jī)的整體。
(3)使文章言之有文。精心安排文章結(jié)構(gòu)，可以增加文章的文采，從而增強(qiáng)其可讀性。
1.了解思路的含義及思路與結(jié)構(gòu)的關(guān)系。
在文章結(jié)構(gòu)的兩重含義中，總體構(gòu)思是具體設(shè)計(jì)的前提和基礎(chǔ)。總體構(gòu)思也就是人們常說(shuō)的“言有序”，是指對(duì)材料的安排要有次序，這體現(xiàn)了作者的思路。思路是安排結(jié)構(gòu)的條件。
思路是作者思維活動(dòng)的路線，是作者在頭腦中梳理、組織內(nèi)容材料的過(guò)程和結(jié)果。它是作者對(duì)客觀事物自身?xiàng)l理性的觀察、理解。
作者思路清晰，結(jié)構(gòu)必然有條不紊;作者思路不清晰，結(jié)構(gòu)必然紊亂。經(jīng)過(guò)選擇的材料，只有經(jīng)過(guò)合理的組織安排，使之條理化、系統(tǒng)化，組成一個(gè)有機(jī)的整體，才能準(zhǔn)確鮮明地表現(xiàn)既定的主題。
在寫(xiě)作構(gòu)思階段，作者的思維活動(dòng)異常活躍。確立主題，選擇好材料，并進(jìn)而考慮如何表達(dá)主題和如何安排材料，由此逐漸形成一條清晰、連貫、獨(dú)到的思維活動(dòng)路線——思路。此時(shí)，文章的大體框架已在作者的頭腦中“閃現(xiàn)”出來(lái)。等到作者用書(shū)面語(yǔ)言把思路表達(dá)出來(lái)時(shí)，文章的結(jié)構(gòu)也就具體安排好了。因此，作者思路與文章結(jié)構(gòu)的關(guān)系極為密切。具體表現(xiàn)為以下三點(diǎn)：
(1)思路是形成結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)和內(nèi)核。結(jié)構(gòu)是文章最主要的表現(xiàn)形式。要使結(jié)構(gòu)完整、嚴(yán)謹(jǐn)、勻稱(chēng)，動(dòng)筆前，就需要作者匠心獨(dú)運(yùn)，形成清晰、連貫并具獨(dú)創(chuàng)性的思路，進(jìn)而“外化”成綱目清晰、嚴(yán)謹(jǐn)周密的結(jié)構(gòu)。但是，文章反映客觀事物，決不是對(duì)其原始形態(tài)的簡(jiǎn)單搬抄和復(fù)制，而是在符合客觀事物發(fā)展規(guī)律基礎(chǔ)上的主觀創(chuàng)造。因此，不同的作者。不同的文體有不同的思路。思路開(kāi)闊而有創(chuàng)見(jiàn)，文章的結(jié)構(gòu)就新穎獨(dú)特;思路狹窄而落俗，會(huì)使文章的結(jié)構(gòu)板滯僵死;思路紊亂，文章的條理就必然不清;思路松散，文章的結(jié)構(gòu)就不可能?chē)?yán)密緊湊。(2)結(jié)構(gòu)是思路的體現(xiàn)和反映。結(jié)構(gòu)是思路的外顯形式和文字載體。思路嚴(yán)密清晰，文章結(jié)構(gòu)才能完整、嚴(yán)謹(jǐn)、清晰，主題才能得以準(zhǔn)確地表達(dá);思路紊亂、疏漏和閉塞，文章則會(huì)邏輯混亂、言而無(wú)序、首尾不能圓合。
(1)注意思路的條理性和邏輯性，使之清晰、周密、連貫。清晰，指展開(kāi)思路要有順序、有層次，同時(shí)對(duì)材料要加以區(qū)分和歸類(lèi)。周密，指思路要周到、嚴(yán)密，沒(méi)有疏漏和缺損，不要顧此失彼，自相矛盾。連貫，指思維活動(dòng)過(guò)程及其表達(dá)不僅要注意外在的次序，而且要處理好各個(gè)意思之間存在的銜接、并列、轉(zhuǎn)折、因果、總分等內(nèi)在聯(lián)系，做到氣脈貫通、流暢。
(2)注意思路的'靈活性、獨(dú)創(chuàng)性，使之活躍、開(kāi)闊、敏捷。活躍與開(kāi)闊，是指思路的開(kāi)展要打破思維定勢(shì)，進(jìn)行多向探索，使之靈活、新穎而富有個(gè)性。敏捷是指思路的展開(kāi)、梳理直至成型這一過(guò)程應(yīng)該靈敏、迅速，使文章結(jié)構(gòu)緊湊、氣勢(shì)流轉(zhuǎn)而順暢。
(3)養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣。一是養(yǎng)成有序思考問(wèn)題的習(xí)慣，由淺入深、由表及里、由此及彼。二是加強(qiáng)邏輯思維能力的訓(xùn)練。應(yīng)用寫(xiě)作主要靠邏輯思維，要遵循“提出問(wèn)題——分析問(wèn)題——解決問(wèn)題”這一認(rèn)識(shí)規(guī)律。
(4)寫(xiě)作前要通盤(pán)思考，立足于寫(xiě)作意圖、目的和所用文體特點(diǎn)，確定如何起筆，主體分幾個(gè)部分展開(kāi)，怎樣收尾。
應(yīng)用文寫(xiě)作借條（實(shí)用17篇）篇十七
各小學(xué)、幼兒園：
x年6月1日國(guó)際兒童節(jié)即將來(lái)臨，為了組織好今年"六一"國(guó)際兒童節(jié)的各項(xiàng)慶祝活動(dòng)，使廣大兒童度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的節(jié)日,現(xiàn)就全區(qū)"六一"兒童節(jié)期間有關(guān)活動(dòng)要求通知如下：
1.各學(xué)校、幼兒園要抓住"六一"這一有利時(shí)機(jī)，結(jié)合本單位實(shí)際，精心部署，周密安排，廣泛組織開(kāi)展豐富多彩、形式多樣、意義深遠(yuǎn)的"六一"慶祝活動(dòng)，讓兒童在參與中體味快樂(lè)，受到教育，促進(jìn)其全面健康和諧發(fā)展。
2.各學(xué)校、幼兒園要按照實(shí)踐育人的要求，根據(jù)不同層次兒童年齡特點(diǎn)，創(chuàng)新活動(dòng)形式，拓展活動(dòng)載體，精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的思想道德宣傳實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)廣大兒童從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想信念，培養(yǎng)積極健康的道德情感、正確向上的價(jià)值趨向和良好的道德行為習(xí)慣。要針對(duì)兒童思想道德建設(shè)存在的突出問(wèn)題，出實(shí)招，辦實(shí)事，形成合力，著力解決一些具體問(wèn)題。
3."六一"期間，各學(xué)校、幼兒園要通過(guò)廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體，運(yùn)用宣傳欄、專(zhuān)欄、座談會(huì)、報(bào)告會(huì)、文藝演出等形式，集中開(kāi)展"六一"慶祝活動(dòng)的宣傳報(bào)道工作，大力宣傳加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的豐碩成果，努力創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境、文化環(huán)境和家庭環(huán)境，推動(dòng)未成年人思想道德建設(shè)工作的深入開(kāi)展。
4.各學(xué)校、幼兒園要以不同形式對(duì)社會(huì)和家長(zhǎng)開(kāi)放，并主動(dòng)邀請(qǐng)鎮(zhèn)、區(qū)及相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)參觀學(xué)校，向社會(huì)、家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)展示教育成果。
今年"六一"期間，我區(qū)開(kāi)展的全區(qū)性活動(dòng)主要有：綠港小天使藝術(shù)團(tuán)在楊鎮(zhèn)中小舉辦慶"六一"文藝演出;幼教系統(tǒng)在順義影劇院舉辦慶"六一"專(zhuān)場(chǎng)演出;區(qū)領(lǐng)導(dǎo)將深入到部分學(xué)校、幼兒園慰問(wèn)。請(qǐng)各校(園)積極配合，同時(shí)結(jié)合本單位實(shí)際，高度重視、精心組織，深入開(kāi)展"六一"慶祝活動(dòng)。各單位在組織開(kāi)展慶祝活動(dòng)時(shí)，要制定詳細(xì)的安全預(yù)案，加強(qiáng)安全教育。各單位要將慶祝活動(dòng)開(kāi)展的情況以信息形式上報(bào)教委辦公室。