優秀作文應該有扎實的基礎，包括詞匯量的積累和語法知識的運用。希望大家能夠從這些優秀作文范文中汲取靈感，不斷提高自己的寫作水平和表達能力。

小學贊美老師（實用16篇）篇一

樹苗已經長成大樹，房門那個終日在講臺上上課的身影，卻從未改變過。

講臺早已有些掉漆，粉筆換了一盒又一盒，書本上全是手寫過的筆跡，紙張邊都已泛黃，日夜不停地翻書，書頁也已經翹起來，懸掛在上方的投影儀不知壞了多少次，落下的簾布上也有了許多歲月的痕跡。

教室內的桌椅和書架上，都有了一屆屆學生來過的痕跡，墻上、黑板報上的優秀作品依然存在，但人早已離開。窗外的樹苗已經長成大樹，翠綠的枝葉都快要探入窗內了。

老師日復一日、年復一年地踏入教室中，望著那些自身生命中的`過客，開始上課。同學們來來往往，有回來探望的，也有不回來的，但他們終是一名過客罷了。但也有空閑抹不去的，一些重重在記憶這張紙上留下的痕跡。他們終會活在老師的記憶里。

一天天，講述著之前都爛熟于心的課文，可能，在這中途，她也會想起之前的他們吧。她總會用智慧的水滴灌溉著每一顆小樹苗，使得小樹苗們快快長成參天大樹。

她的頭發雖然已經略泛白，但眼神還是像以前那樣炯炯有神，手上也有了多年積累的老繭與粉筆灰。在黑板上重重寫下的每一筆、每一畫，都匯聚成了智慧的源泉。她一直把常識源源不斷地澆灌給那些樹苗。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”

窗外的樹越長越高了……。

小學贊美老師（實用16篇）篇二

1)老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!

2)啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚!傳播知識，就是播種希望，播種幸福。

3)您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。

4)您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。

5)毫不吝惜地燃燒自己，發出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰!

6)您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!

7)江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。

8)在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程!

9)老師，大家都說您培養著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!

10)您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒!不停的燃燒!

11)即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲老師!在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生!

12)老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。

13)您講的課，是那樣。

14)教師是人類靈魂的工程師。——斯大林。

15)鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

16)十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。

17)身為世范，為人師表。——贊美老師的名言。

18)春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。作者：李商隱——贊美老師的詩句。

19)太陽底下最光輝的職業;人類靈魂的工程師。

20)老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

21)三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。

22)每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您;我親愛的老師，愿春天永遠與您同在!

23)您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您的在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。

24)您是園丁，為祖國山川添秀色;您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節曰里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿。

25)您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。

小學贊美老師（實用16篇）篇三

賀老師，您的付出是我們有目共睹的。每當我們去找您請假時，總是能看見您的桌子上放著的那厚厚的一摞資料數。有時，您拿著其中一本在為我們備課；有時，您在為我們批改作業；有時，您在做各個省的高考真題和模擬題。總之，您做的題不知是我們的多少倍。上課時，您把您好不容易總結出來的做題經驗教給我們，好讓我們在考試中做的更快做的更準。下課時，我們總能在校園里找到您那忙碌的身影。

周老師，您是我見過的最認真的老師。作文中，哪怕是一個錯字，也會被您圈出來把正確的寫在旁邊。默寫中，就算是只有一個標點符號的錯誤，也會被您挑出。正是您的這種一絲不茍的態度，讓我們養成了認真的習慣。使得我在做數學題的時候，因為馬虎大意而做錯的題少了很多。

范老師，我們知道您的身體不好。上課時，您因為身體的原因聲音大不了，有時甚至會被班里的切切私語聲所遮蓋。每當這時，您就會一聲怒喝，將雜亂的聲音壓下。有時，您帶病給我們上課，中途卻受不了了讓我們先上自習。

史校長，自從您來了以后，我們的學校變得煥然一新。學校在一點一點的改變，教室，餐廳，寢室，操場，廁所……您帶來了新的制度，新的方法，一些害群之馬被趕出學校，校園里學習的氣氛蒸蒸日上。

老師你們的辛勤付出我們無以為報，但我們將以最優異的成績來報答你們。

小學贊美老師（實用16篇）篇四

我心目中的好老師是；在2008年汶川地震中，為了保護同學而逝去的老師們。下面我來說說其中的一位音樂老師，她叫湯老師。

2008年5月12日，年輕漂亮的湯老師，在學校的舞蹈房帶同學們排練舞蹈，因為六一兒童節快要到了。同學們像是快樂的小鳥一樣簇擁著湯老師。隨著那悅耳動聽的音樂響起，同學們跟著湯老師翩翩起舞，一會兒輕盈跳躍，一會兒緩緩下腰，齊甩長發，面帶微笑。祖國真好，春天真好……突然，天崩地裂，大樓直搖，打斷了那美妙的音樂，水泥板一塊塊呯呯下掉，砸斷了同學們的優美的舞蹈。這時，湯老師猛地把同學們推向墻角，展開雙臂把同學們樓進懷抱。轟的一聲，舞蹈房倒了……當救援的人們把同學們救出時，出現了驚人的，感動的一幕，湯老師雖然死了，但是她仍然緊緊地抱著同學們，。湯老師就像是母雞護著小雞，大鳥護著小鳥，同學們得救了。

湯老師雖然已離去，但是她那勇敢救學生的形象，永遠銘記在我們心中。那是用她20歲的.生命，留下最美最美的舞蹈。

愿那些不僅教給同學們知識與本領，而且為了同學們而獻出生命的老師們，一路走好！你們永遠是我心目中的好老師！

小學贊美老師（實用16篇）篇五

韓老師很瘦，真的很瘦，就像皮包骨頭。但是，韓老師的臉上卻總是帶著甜甜的笑容，兩顆大大的眼睛嵌在她瘦削的臉上，那樣美麗。初次見到她，就覺得那么親切，那碧波蕩漾的大眼睛里，充滿了智慧。

我是個轉校生，初到陽明小學這個新環境，我感到很陌生，很孤獨。也許看出了這點，韓老師就鼓勵我自己向同學們作自我介紹。我小心翼翼地走上講臺，不斷地為自己打氣，韓老師也在一旁用眼神為我鼓勵。

我終于對自己有了一丁點的信心，深深地吸了一口氣，正準備說，又看到全班53雙好奇的眼睛盯著我，一時心中又開始打鼓，聲音也如蚊子嗡嗡一般：“我叫葉蕾，本來……本來是雙河小學的，后來搬家了，就轉到這里來了……”“讓我們拍手來歡迎這個新朋友，來！”“噠噠，噠噠噠！”教室里齊刷刷地響起了掌聲，我感覺心情好了很多。

因為轉學，我落下了幾堂課，韓老師就抽出中午午休的時間，為我補課，她講得很耐心，像課堂上一樣，我很快就弄懂了。過了兩個星期，我們進行了第一單元的語文考試。在一堂語文課上，老師宣布了考試成績。“今天這次語文考試，我們新來的葉蕾同學考得很好。”韓老師臉上漾著笑意，“她是班上的最高分100加12分！”我真不敢相信，我真是高興極了！又是一片掌聲，在高興之余，我對韓老師充滿了感激之情！

在接下來的幾個月里，韓老師無微不至地關心我，上音樂課找不到教室，韓老師就找了幾個同學領我去；還時常對我噓寒問暖，體貼入微，在韓老師的幫助下，我還認識了許多新朋友，人也開朗了許多。

但是讓我擔心的，是我的字。我的字真的很差勁，大大小小，歪歪斜斜。別人作業本上是a，我卻是b。我很傷心，就向韓老師尋求幫助，韓老師笑著答應了。于是，在每星期二的讀報寫字課上，韓老師做完黑板上的示范，就會走到我的座位邊，細心指導。她見我有時字寫得不到太快，就在旁輕輕地告訴我：“剛開始練，要一筆一筆地寫，不用太快，慢慢來。”有時字寫得太死板，她就會提醒我：“橫，豎，捺寫的時候可以頓一頓，這樣會有筆鋒，就好看了。”我記牢這話，回家慢慢練，字漸漸漂亮起來了。作業本上也有了a，練習本上總有“不錯！”“繼續努力！”等話語。在老師指導，鼓勵，我自己的努力下，終于有了一手好字。

小學贊美老師（實用16篇）篇六

2)想念您，懷念您老師!對您的懷念與祝福將于日俱增，讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿，好人一生平安!!

3)片言之賜，皆我師也。

4)成功源自您的栽培，優秀出自您的耕耘。為今天喝彩的同時，我們永遠銘記您當初的教誨和箴言!

5)老師，您好!不是因為您老才叫您老師，而是跨古越今人們一直都認定姜還是老的辣。老師，您的形象表達了您對太陽底下最光輝職業的虔誠，您用生命和熱血澆注了這靈魂的工程!

6)老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

7)太陽底下最光輝的職業，人類靈魂的工程師。

8)老師，您好嗎?很想您，但請相信：無論我們身在何方都不會忘記您--我最親愛的老師!老師，您好!是您用辛勤的汗水教育了我，我一定會好好報答您的。

9)親愛的老師，雖然我不常去看您，可是每當想到您，我的心頭都會掠過一絲溫暖。祝您天天快樂!

10)老師，您是我繪畫時的畫筆，您是我考試時的紙條，您是我畢業后的懷念，您是我生命中的明燈。老師，您是蠟燭，給我們帶來光亮;您是園丁，澆灌祖國的花朵;您是米蘭，默默地奉獻自我!

11)老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。

12)老師，您滿頭青絲站成了蒼茫的雪山，飽滿前額站成了道道的山川，但您還是那樣癡心地站著，老師，您滿頭青絲站成了蒼茫的雪山，飽滿的前額站成了道道的山川，但您還是那樣赤心地站著。

13)您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。

14)春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

15)一生平凡，一世艱辛，默默把知識奉獻，您是文明的使者，您是辛勤的園丁，衷心感謝您，祝您健康快樂!

16)親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。

17)刻在木板上的`名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

18)您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。

19)老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

20)老師，您就是這希望與幸福的播種人!

小學贊美老師（實用16篇）篇七

陳老師，我贊美您!您就像蠟燭，默默地燃燒著自己，為我們在茫茫學海了里指明了道路。老師，我贊美您!您就像桑樹，默默奉獻，如果沒有桑樹的品格，哪來的春蠶的精神。老師，我贊美您!您就像辛勤的園丁，細心培育著祖國的花朵，使這些花朵茁壯成長。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是唐代著名詩人李商隱的名句。我們的老師不我們的老師不也正有這樣的精神嗎?老師把我從一個無知的孩童，培養成一個德，智，體全面發展的學生，這里凝聚著老師多少心血和汗水啊!老師，是您給了我知識，給了我力量，給了我戰勝困難的勇氣。老師，我永遠感謝您!

不知您是否記得，那是一天的早上，您把我喊過去，說讓我參加朗讀比賽，我猶豫了不敢向您開口，你仿佛看透了我的心思，說：怎么不行嗎?，我也不說話，您給我說這正是鍛煉我的時刻，不然以后找工作怎么辦?我突然明白了。老師，我永遠感謝您!

老師，我贊美您!贊美您的辛勤，贊美您的無私，贊美您為我們付出的一切。老師，謝謝你!

作者：段琦昂。

小學贊美老師（實用16篇）篇八

古人言：“春蠶到死絲方盡，蠟炬城灰淚始干。”這句話就是的“蠟燭”精神——默默無聞，無私奉獻。

我的班主任楊老師，長著一頭烏黑亮麗的短發，濃眉下，一雙炯炯有神的眼睛中顯得有些嚴肅，從這嚴肅的眼神中，又滲透著一絲憂慮，那是老師在擔心我們的學習，那更是老師焦急的目光。

期末考試即將來臨了，教室里到處流淌著一股緊張的氣氛，楊老師比平時更加用心，更加努力地為大家講課。我聽見楊老師的聲音越來越低沉，聽起來有些沙啞了，可她并沒有停下休息，為了使同學們聽得更加清楚，楊老師帶上了擴音器，繼續用她那已經沙啞了的嗓子為我們娓娓動聽地講課，教室里十分安靜，同學們都聚精會神地聽講，連一根針掉在地上都聽得清清楚楚。我心中特別感動，覺得心中十分不忍心，老師為了讓我們班能夠取得優異的成績，付出了多大的代價啊！我想：老師那么用心，我一定要認真聽課，期末考一個優異的成績來報答老師。

就在這個時候，老師忽然叫道：”圳銓，你來回答這個問題！”我站了起來，因為走神，我根本沒有聽清問題，我低著頭，支支吾吾了半天，顯得特別難堪，我不敢看老師那嚴肅的目光，我不知該如何去回答老師提出的問題，我覺得對不起老師，自己沒有認真聽課。老師并沒有生氣，而是用溫柔的目光示意我坐下。我想：我不能讓老師失望，我要認真聽課，我頓時感到一股力量在我身上涌動，那是必勝的信念。

這次期末考試，我并沒有辜負老師對我的期望，我考了全班第二名的好成績，我看到了老師贊許的目光。老師就是一位辛勤的園丁，我是一束怒放的花朵，在我身上沒有少掉老師對我付出的心血，和細心的栽培。

小學贊美老師（實用16篇）篇九

細心照料幼小的花苗。

您是我們的引路人，

給我們指引方向。

給我前進的動力；

感恩老師，給我飛翔的翅膀；

感恩老師，給我指明人生的方向；

感恩老師，給我放眼世界的慧眼……。

您用辛勤的汗水哺育我們。

讓我們茁壯成長。

小學贊美老師（實用16篇）篇十

在生活中，我最敬佩的人就是老師，她就像一本書，一本千變萬化、內容豐富的書。

學習時，老師是一本《百科全書》。他把知識像海水一樣灌進我的心中，讓我在知識的海洋中，自由漫游、乘風破浪。上課時，把重點難點一一講解清楚，下課不懂還可以去問她，老師就會孜孜不倦地給你講解。

老師是一本《思想品德》，從上小學一年級就開始教，把我從一個無知的小孩培養成一個懂事、懂禮貌的少年。

老師還是一本《笑話大全》。每當我們沒精神、很疲憊的時候，是您給我們講笑話，全班頓時哄堂大笑，我更是笑得前俯后仰，上氣不接下氣，笑聲久久在班里回蕩。從此以后，我們最愛聽老師講笑話了。但一上課，我們就立刻變得嚴謹了。

老師，您是一本變化多端的書，在不同時間，不同地點，不同事情里您可以變成許多“書”。讓我學會知識、品德和快樂。通過您這本好書，我吸收養分，健康快樂地成長。

作者：劉芮楊。

小學贊美老師（實用16篇）篇十一

老師，你是恩人!

三年的時光稍縱即逝，我從一個調皮、貪玩、不懂事的孩子成長為一名好學、上進、懂事的好學生。今天，我能坐在考場胸有成竹地答題，不能不感謝你對我三年來的教導。謝謝你。我的恩人!

老師，你是媽媽!

在這三年里你不僅是一位嚴師，還是一位慈母，每當我身體上不適時，你總是問長問短；每當我學習成績下滑時。你總是和我一起查補缺漏。你也許不把這些小事放在心上。但你所做的點點滴滴讓我感受到的，是媽媽般的關愛。謝謝你。我的媽媽!

老師，你是朋友!

老師，當你提出要和我交朋友時，我被震懾住了。高高在上的老師怎么可能和學生交朋友呢!但你的真誠和坦率融化了我的緊張和不安，從此我的學習生活中多了你，多了一個玩伴，多了一個傾訴者，謝謝你，我的朋友!

老師，你是浪花!

生活好像是海洋，我駕馭著我的生命之船離開海港，駛向廣闊的海洋。船行不遠，我遇到礁石、風浪。是你，推著我那小船，駛出一片片暗礁，沖過一排排風浪，駛向那平靜的海面；當你看到我懈怠時，你又掀起層層波濤，教育我不要安于現狀，鼓勵我勇敢向前，永不退縮!謝謝你，我的浪花!

老師，你是慈善家!

你送走了一批又一批的學生，愛的種子播了一茬又一茬，但你自己卻毫無所求。今天，我也要依依不舍地離開。謝謝你，我的慈善家!

老師，你是……

老師，你永遠都是學生最感激、最敬佩、最牽掛的人!

小學贊美老師（實用16篇）篇十二

千古以來，的詩歌不計其數，“隨風潛入夜，潤物細無聲。”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師養育出了多少英雄人物，老師成就了多少輝煌，老師又是何其偉大！

在我記i憶深處，最難忘的便是我的啟蒙老師—郭老師。

她很漂亮，靈氣的眼睛，甜美的笑容，我們總愛圍著他，聽她講故事，一起穿越到書中的森林小溪中，和小紅帽一起采蘑菇、聽百靈鳥在歌唱。他帶著我們到過許許多多奇妙的地方。

最難以忘懷的事，應該是剛走進幼兒園的那幾天。從小，我就是個戀家的孩子，到了幼兒園，即使知道晚上還是會回到家，即使其他小朋友都熱熱鬧鬧的，可我還是害怕的不搭理別人。直到有一次上寫字課，我無助地看著老師的嘴一張一合，淚水又涌下來模糊了我的眼，就連老師漂亮的鵝黃色裙子也模糊起來。

郭老師通過我媽媽終于理解我為什么這么喜歡掉眼淚。我記得她牽著我的手到園里的滑滑梯上玩我從來不曉得幼兒園還有這么美麗、這么好玩的地方，我樂此不疲地奔跑著。后來老師又拉著我的手說了許多，內容我已經不太記得了，可那以后，我變的活潑開朗，成了一個人見人愛的小女孩。我發現了更多美的地方，我們的小操場、小舞蹈室，鑲藍邊的連衣裙校服，我通通愛上了它們，愛上這個五彩繽紛的世界。

老師經常和我們在一起。睡覺時，她和我們一起躺在小木床上，我們都愛擠到他身邊去睡，好似在她身邊入睡會做一個好夢，會睡得沉沉的。事實上，郭老師身上淡淡的幽香真的讓我們睡得踏實、安穩。

老師是我們成長中重要的伴侶，是人生中指引我們到達彼岸的燈塔，是不斷發光發熱給我們能量的太陽。在幼時的我小小的世界里，我永遠忘不了郭老師，忘不了記憶中那抹淡黃的身影。

小學贊美老師（實用16篇）篇十三

1.教師是火種，點燃了學生的心靈之火;教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。

2.在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程!

4.您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。

5.您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。

6.我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在您知識的土壤里，茁壯成長。天的深情，地的厚愛，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。

7.老師，是辛勤的園丁，澆灌著祖國的花朵;老師，是舍己為人的紅燭，燃燒自己，照亮他人;老師，是靈魂的工程師，為打造出祖國的棟梁，奉獻出自己寶貴的青春。

8.是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!

9.您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。

10.愿老師像那高掛的太陽，將自己的溫暖送給我們，對此我們愛你;老師像那洶涌的大海，將自己的熱情奉獻我們，對此我們尊你;老師像那辛勤的園丁，將自己的.果實留給我們，對此我們敬你;老師像那忠誠的黃牛，將自己的勞動傳送我們，對此我們服你!

11.您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。

12.您好比一架穿梭機，能帶我們穿越歷史長河;您好比一把鑰匙，能幫我們打開迷惘的心鎖;您好比一顆啟明星，帶領我們走向灑滿陽光的天堂。

13.在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬!

14.您工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。

15.老師，您好嗎?很想您，但請相信：無論我們身在何方都不會忘記您--我最親愛的老師!老師，您好!是您用辛勤的汗水教育了我，我一定會好好報答您的。

16.親愛的老師，雖然我不常去看您，可是每當想到您，我的心頭都會掠過一絲溫暖。祝您天天快樂!

17.老師，您是我繪畫時的畫筆，您是我考試時的紙條，您是我畢業后的懷念，您是我生命中的明燈。老師，您是蠟燭，給我們帶來光亮;您是園丁，澆灌祖國的花朵;您是米蘭，默默地奉獻自我!

18.老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。

小學贊美老師（實用16篇）篇十四

不知是哪個花開的時刻，悄悄地，悄悄地，我們－－二十一世紀的接班人就來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學的年齡，便纏著爸爸要去上學。我們永遠忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的'微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們如癡如醉。

就這樣，老師在我們心里播下了快樂的火種，校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊！于是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們如何做人，怎樣處事。當我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學們，別忘了奮進呀；當我們在學習上失敗時，他們在鼓勵：成功是從這里起步的；當我們悲傷時，他們在安慰：同學們振作起來呀！多少個難忘的日子呀！是您光榮的人民教師，讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們要學著去感恩別人。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學著釋放溫暖，更要懷著對老師感恩的心去思考、行動，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時刻，我代表全體同學，向我們尊敬的老師說一聲：老師，您辛苦了。

親愛的老師，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負著神圣的使命，您肩負著祖國的未來，您肩負著民族的昌盛，您肩負著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關注下奔赴遠大的前程。

因為有了您，就有了一個特別的節日－－教師節。從此，全社會就多了一份對您深深的敬意與關注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創造世界，播種未來，您是點燃我們理想之火的人，是保證民族未來優良素質的人；您的平凡在于除了奉獻別無所求，無怨無悔，心無旁鶩。您從不在乎所失所得，因為您深深懂得自己在付出什么，在收獲什么，這是任何數字都無法計算的生命價值和幸福成果。“捧著一顆心來，不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實寫照。敬愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻和成果啊！您不是綠葉卻在滋養綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因為在我們眼睛里映射出的永遠是您的身影。您把我們生命的每一個音符，都鍍成世界最美的顏色。從此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠地祝愿老師幸福快樂，快樂幸福。

這時，我真想大聲對同學們說：當我們擁抱成功，享受喜悅時，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師。最后，讓我們真誠地說聲：“謝謝！”

小學贊美老師（實用16篇）篇十五

我是劉洋的家長，在這里我要贊美他的老師王老師，是他幫助劉洋同學沒有落下功課。

20xx年底，正當同學們都在為期末測驗做著準備的時候，劉洋同學卻生病住院了，而且還一住就是十多天，落下了不少功課。作為家長，心里既著急孩子的身體，也著急孩子的學習，怕復課后跟不上。班主任王老師在繁忙的工作中，專門打來問候電話，一再叮囑家長和孩子，不要太過著急學習，安心養好身體最重要。其實，我們心里還是沒有完全安心。

在劉洋痊愈復課后，我們每天放學后都會詢問他的學習情況，發現他雖然因生病落下了許多功課，但卻很有信心。問他原因，他一臉幸福的說，王老師每天都抽出時間給他補課。剛開始，我們都知道王老師作為班主任、語文老師，不僅工作繁忙，還要照顧自己年幼的女兒，怎么可能每天抽出時間來給劉洋補課呢。但這樣的溫馨的“小灶”卻一直持續了好幾天。在緊接下來的期末小測驗中，劉洋應該說取得了比較滿意的成績。這讓我們家長非常感動，讓牽動全家人心的一塊石頭落了地。

我寫這篇的作文，只是想謝謝王老師幫助我們家劉洋了很多，我們萬分感謝。

小學贊美老師（實用16篇）篇十六

樹苗已經長成大樹，房門那個終日在講臺上上課的身影，卻從未改變過。

講臺早已有些掉漆，粉筆換了一盒又一盒，書本上全是手寫過的筆跡，紙張邊都已泛黃，日夜不停地翻書，書頁也已經翹起來，懸掛在上方的投影儀不知壞了多少次，落下的簾布上也有了許多歲月的痕跡。

教室內的桌椅和書架上，都有了一屆屆學生來過的痕跡，墻上、黑板報上的優秀作品依然存在，但人早已離開。窗外的樹苗已經長成大樹，翠綠的枝葉都快要探入窗內了。

老師日復一日、年復一年地踏入教室中，望著那些自己生命中的過客，開始上課。同學們來來往往，有回來探望的，也有不回來的，但他們終是一名過客罷了。但也有時間抹不去的，一些重重在記憶這張紙上留下的痕跡。他們終會活在老師的記憶里。

一天天，講述著之前都爛熟于心的課文，或許，在這中途，她也會想起之前的他們吧。她總會用智慧的水滴灌溉著每一顆小樹苗，使得小樹苗們快快長成參天大樹。

她的頭發雖然已經略泛白，但眼神還是像以前那樣炯炯有神，手上也有了多年積累的老繭與粉筆灰。在黑板上重重寫下的每一筆、每一畫，都匯聚成了智慧的源泉。她總是把知識源源不斷地澆灌給那些樹苗。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”

窗外的樹越長越高了……