優(yōu)秀作文充滿了力量和靈感，能夠激發(fā)讀者的興趣和創(chuàng)造力。在這里，我為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文，供大家參考學習。

可怕的一支筆三年級（優(yōu)質(zhì)16篇）篇一

雨已經(jīng)連續(xù)下了一周，一刻也沒停止，外面看不見一縷陽光。

臺風“燦鴻”要來了！電視上不斷地在報道臺風的新聞，道路兩旁的樹已經(jīng)被吹斷了腰，有的還被連根拔起，路上的行人被吹得東倒西歪。狂風把雨傘吹得向上翻，一輛輛汽車都沉在水中，只能看到車頂，馬路變成了河流。水已漫過了膝蓋，臺風像一頭發(fā)了瘋的豹子，來勢洶洶，可怕極了。消防隊叔叔把人員都轉(zhuǎn)移到安全的地方。

因為臺風，農(nóng)民伯伯的損失很大，西瓜都浸泡在水里，養(yǎng)的魚兒都跑掉了……。

臺風真可怕啊！

可怕的一支筆三年級（優(yōu)質(zhì)16篇）篇二

晚上，我在睡夢中醒來。

在上美術(shù)課時，老師讓我們畫出一種美食。鄭源予畫的是陜西西安的油潑辣子――梆梆面；葉子航畫的是元宵節(jié)的甜食――湯圓；柯佳涵畫的是浙江杭州的東坡肉……其他同學都畫出了全國各地的美食。美術(shù)老師覺得大家都畫得非常棒，但是只有我的畫沒有完成，我畫的是一個又粗又大的鐵環(huán)，老師看了看，哈哈大笑。

奇跡出現(xiàn)了，畫上突然跳出了一個像鐵環(huán)一樣的東西。縱身一躍跳到老師的手心上，大伙兒覺得奇怪極了，個個眼晴瞪得圓圓的，嘴巴成了o型。原先以為跳出的是一個鐵環(huán)，我的畫里跳出的居然是一個吃的！老北京豆汁兒的配料――焦圓（油條做成的圓圈）。

我的天哪！真是一支神筆，看起來很神奇的樣子。是不是我畫什么，就會變出什么呢？《書畫長卷》、《墨點字帖》、《硬筆楷書技法全解》、文房四寶，還有文具，不用浪費錢了，我拿著神筆開始胡思亂想。

趙昌諾讓我給他畫一雙翅膀，我拿著神筆龍飛鳳舞地畫了下來，終于翅膀畫好了，大功告成！見證“奇跡”的時刻到了，哈哈哈，畫上飛出了兩只蜜汁烤翅。趙昌諾很生氣，他的背上舞動著兩只烤翅，“飛”過來抓我，我急忙跑出來，這就是惹腦了神筆的后果。

我緊張地跑啊跑，眼看就快被抓住了。“啊啊啊！不要啊！啊啊啊！”我大叫起來，從夢中驚醒了。

可怕的一支筆三年級（優(yōu)質(zhì)16篇）篇三

每當看到我書桌上那支筆芯時，那件往事就浮現(xiàn)在我眼前。

我們班里有一對死對頭，一個是我，一個是小玲。很多時候，我們各自走進教室，看著對方不爽，總要嚷嚷幾句。

記得兩天前，我和她又吵了一架。后來，幾次想和對方和好，卻不能夠，怕對方嘲笑。

課的鈴聲拉響了，每個人都埋頭寫。我寫著寫著，黑筆突然沒筆墨了。“嘿，有筆芯嗎？借我一支唄。”我硬著頭皮拍了拍前桌小玲的肩膀，故作輕松地說。她頭也沒回，只拋過來一句：“不借！”

心情很郁悶，尋了個自討沒趣。我坐在課桌前，用手一分一秒地數(shù)著剩下的時間。我抽出幾張紙巾，快速地抹掉那晶瑩的委屈的淚珠，然后順手把紙巾揉成一團，投到垃圾桶里了。下課了，我只好一臉尷尬地和老師說要晚點上交。

中午這段時間，我不理會小玲，也不和她吵了。

寫完，我向同桌問起筆芯的事，他隨口說道：“嗯――是你的死對頭小玲啊！”

我一臉茫然地望著小玲，心里有說不出的激動與感激。

我陷入沉思。我的腦海里萌生出一個畫面：中午，小玲趁我沒在，從自己的筆管里抽出筆芯，悄悄地放在我的桌角，又像什么事都沒發(fā)生，轉(zhuǎn)身出去。

那天夜晚，我點開與她的qq，“那筆芯？”“是我的'，送你了。”

那一支小小的筆芯，打通了我們堵住的心靈。

可怕的一支筆三年級（優(yōu)質(zhì)16篇）篇四

可能你們會說，這只是一只普通的黑筆，但是，對我來說卻是獨一無二的，這件事兒從上周說起。

上周三，老師讓我們用黑筆自評，可是我的黑筆借給了李老師，看樣子李老師似乎把這個事已經(jīng)忘記了。我又不敢問老師要，看看周圍的同學，有的一直在寫，有的黑筆已經(jīng)寫了一大段了。我擔心極了，似乎已經(jīng)看到一會寫不完自評，老師批評我的場景。于是，我問周圍的同學借筆，有的頭也不抬：“不借，我還要用呢！”有的干脆說：“干嘛？不會用自己的嗎？”這時，我前排的同學回過頭來，看著我的作業(yè)，我還以為她要借我筆，沒想到她說：“我都快寫完了，你竟然一個字都沒動。”我的心就像吃了醋一樣酸。

突然，一只黑筆出現(xiàn)在了我的眼前，哦！原來是我的同桌張政遞我的，當時我心里像吃了蜜一樣甜。正當我開心地拿起黑筆時，我卻看見張政的作業(yè)只寫了兩個字，我把筆又遞給他：“你寫完了再給我，”他堅持推過來，說：“沒關(guān)系，你寫完了我再用。”

等我寫完時，已經(jīng)打下課鈴了，我的同桌因為沒有寫完作業(yè)而被叫到了老師面前。我心里很不是滋味，便鼓起勇氣走上去，說：“老師，張政是因為把筆借給我才沒寫完的。”我看見老師臉上的怒氣逐漸消失，然后拍拍我們的肩膀，說；“你們兩都很棒，記著把作業(yè)補完。”我們倆互相嘲對方做了一個鬼臉。

后來，我又買了各種各樣的新筆，但是，每當看到同桌那支舊舊的普通的黑筆，就會想起這件事。

可怕的一支筆三年級（優(yōu)質(zhì)16篇）篇五

很多人都有屬于自己難忘的事情，我們這些難忘的事情就像四味瓶，酸、甜、苦、辣，也像公交站，一直停留在那里也就像把自己最美好最難忘的一面和事情停留在那，永遠不會忘。屬于我自己難忘的事情是甜的。

不記得是哪一天了，我正想改英語同步的時候，我發(fā)現(xiàn)我的紅筆芯被調(diào)換了，我現(xiàn)在的紅筆芯寫一下有水，寫一下又沒水了。我很著急，如果不及時給老師檢查，我就會改一個“哭臉章”，班里亂哄哄的，我也不敢去問人。我急得眼淚都要滾出來了，我當時邊哭邊找書包，心想：我這次死定了啦。我的同位回來了，她看見我在找什么似的，就：“你在找什么？”“我在找筆芯，我筆盒里的筆芯被換了，我書包了還有一支的，可是，又不見了。”我同位看見了又替我擔心、著急。我同位想到自己有兩支筆時，她有點高興的告訴我：“咦，我不是有兩只紅筆嗎？”她拿出來借給我，我連忙說謝謝，我邊說邊改正。在最后的幾分鐘里，我飛快地跑向英語辦公室去，“報告”我喊的是那么響亮，那么高興，心想：棒極了，終于完成了任務(wù)。英語老師檢查了一次就過，我又跑上五樓上課，這節(jié)課我上得十分輕松。

同位的一支筆救了我的“命”，如果沒有同位的一支筆，我真的會……當時我的心里很甜很舒服，很溫暖。不管是人家?guī)椭悖€是你幫助人家，你的星也一定會像我的心一樣很甜蜜、很溫暖，所以我們一定要伸出我們的雙手去幫助身邊的人吧！

可怕的一支筆三年級（優(yōu)質(zhì)16篇）篇六

清晨，伴著鳥兒的叫聲，我從睡夢中醒來，睜開朦朧的雙眼，眼前的一切令我大吃一驚！我變成了一支黑色圓珠筆，頭戴一頂白色帽子，下面是圓滾滾的身體。

不一會兒，大門吱地一聲開了，書店開始營業(yè)。生意十分火爆，可是客人們似乎不愿意在我身邊多停留，有的捧著精美的小本本走了，有的選了比我更漂亮的筆走了，看著一位位從我身邊擦肩而過的客人，我的心里很不是滋味。正在這時，進來了一位小女孩，她扎著兩條麻花辮，穿著粉紅色連衣裙，蹦蹦跳跳地走到了我的面前，她的手緩緩伸向我，將我握在手心，就這樣我滿心歡喜地跟著小主人回家了。

可是，回家后，主人并沒有馬上用我，而是將我放入了筆袋，里面黑漆漆的一片，什么也看不清楚，一連好幾天，我只能靜靜地躺著，陷入了漫長而焦急地等待。

幾天后，小主人帶著書本向我走來，她輕輕拾起我，“太好了，我要開始工作了！”我意識到現(xiàn)在是我大展身手的時候了，接著就“刷刷刷”地寫起來，烏黑的墨汁順滑地從我的身體里流出，夾帶著淡淡的清香，她加快速度，我興奮得在書本上翩翩起舞。不知不覺就去了兩個小時，我十分出色地完成了主人的任務(wù)。

就這樣，一連工作了好幾天。我覺得精疲力竭，感覺身體被掏空，原來是我快沒墨了，“嗚嗚嗚”我傷心地哭起來，淚水一滴滴往下落。突然，我從夢中驚醒，這時才發(fā)覺原來是一場夢！

可怕的一支筆三年級（優(yōu)質(zhì)16篇）篇七

生日那天，爸爸媽媽給我買了一支很貴重的筆作為生日禮物。

第二天，我把這支筆帶到學校，想著向同學們炫耀一番。沒想到，課間同學們打打鬧鬧，我的'筆找不著了。哎呀！這下可怎么辦呀，這可是我最貴重的筆呀!

我皺著眉頭，使勁跺腳問：“誰把我的筆偷了，快還給我。”

一位同學指手畫腳地說：“我看見一位同學趁你不注意，把你筆偷走了。”我聽了心想：嘿！誰這么大膽，敢偷我的筆，不行我得找他算賬去！

我怒氣沖沖，恨不得揍那個“小偷”一頓，問著：“快說，那位同學是誰？”

那位同學正要說時，老師回來了，不慌不忙的左看看，右看看說：“班里發(fā)生了什么事情啦？搞得這么亂呀？”

我高高地舉起手，帶著哭腔說：“老師，爸爸媽媽給我買了一支筆，很貴重，是我的生日禮物，教室一時雜亂，有同學趁我不注意，把我的筆偷了。”

老師拍了一下桌子，鄭重地問：“誰偷了劉逍昀的筆，舉手。”只見一只手，顫巍巍地舉了起來，生怕有人看見，說：“是我看著那支筆靠看，就拿過來看看，老師。”

老師說：“快還給人家。”

那個同學低著頭說：“哦！知道了！”

他雙手遞給我筆，說：“對不起，我不應(yīng)該拿你的筆。”

我很生氣，但是在課堂上，我只好壓住火說：“沒關(guān)系。”

可怕的一支筆三年級（優(yōu)質(zhì)16篇）篇八

一天早上，我醒過來的時候，發(fā)現(xiàn)自己正趴在地板上睡覺。我想，可能是昨天晚上一不小心翻了個身從床上掉下來的吧。所以我爬了起來也沒有在意。

可是，當我看到時鐘的時候，我卻又嚇了一跳。天啊，秒針正你這方向盤走著，滴答滴答，好像在說，不服你就來打我啊。我趕緊大喊。“媽媽，快點過來，快來看看時鐘怎么了。”

喊了半天，沒有人回答。我才想起來爸爸媽媽早已經(jīng)去上班了。于是，我只好躡手躡腳地走出房門，懶洋洋地刷好牙，洗好臉，然后自己找東西吃。

打開冰箱一看，哈哈，正好有我喜歡喝的牛奶。可是我才喝了一口，就被苦得不行了。奇怪啊，牛奶不是甜的嗎，怎么今天的牛奶這么苦，是不是壞掉了？于是我把牛奶扔了，換上了甜甜的草莓夾心面包。糟糕的事情再次發(fā)生，草莓夾心面包也是苦的，苦得讓我的眼淚都要流出來了。我突然覺得不太對勁。

算了，還是不吃東西了，干脆去看一會兒書吧。于是我開始去找語文書。昨天晚上我還把它放在書桌上的，可是現(xiàn)在，我看到書桌上空蕩蕩的，什么也沒有，連我的筆和尺子也沒有。奇怪，難道我的語文書長翅膀飛了嗎？我不相信，繼續(xù)找，最后在微波爐里找到了我的語文書。眼看著，我的語文書就要燒焦了。

“不要啊。”我尖叫起來。隨后，我醒了過來，發(fā)現(xiàn)我正躺在床上。

還好是一場夢。我摸了摸鼻子，心想，真是虛驚一場啊。

可怕的一支筆三年級（優(yōu)質(zhì)16篇）篇九

我最愛的一支筆，不是水筆，不是鋼筆，也不是自動筆，而是那支被放在柜子中的花桿鉛筆。

細細長長的身子，印著圈圈白色的底紋，十分純凈透亮，一只優(yōu)雅的白色天鵝在上面舞著華爾茲，一株芳草伸入背景，好似綠中一紅，那白鵝突顯得越發(fā)美麗耀眼。

每當瞧見那只白鵝，我便會想起那個明朗的夏日。那是放學的時間，我們邁出歡快的步子走出校門，因為這是這個學期的最后一天。金逸塵在門口攔住了我，默默說了一句：“我要轉(zhuǎn)學了。”這句話像是扎在我的胸口，震驚地令人喘不過兒氣。他抬起頭，露出那雙大大的眼睛，雖沒有淚花，卻有種悲傷，隱在深處。我想開口，卻什么都說不出來，嗓子仿佛壞了，手不由自主地抓緊。接著他又說了句令我震驚地話：“我明天就去上海音樂學院上學了，你一定要記得我。”短短的幾個字，卻讓我唯一的希望破滅了，鼻子發(fā)酸，眼睛濕潤了，我哭了。低下頭，伸出手，最后一次感受他溫暖而覆蓋著粗糙繭子的手。我露出一抹苦笑，伸著的手重了一下，一個盒子放在手中，上面貼著便簽，還是那熟悉的字跡，“好好練琴，天天向上，我在上海等你。”我抬起頭，不見了他的身影，四下望望，看向門口，他正朝我招著手，最后看了一眼，我的視線又模糊不清了。

每當從那盒中取出鉛筆，拿在手里，都有種碰見老朋友的快樂；用它每寫一個字，都會覺得看到了他；聞著那鉛筆的松木味，還可以想起那最后的握手。

我最喜歡的一支筆，書寫著我與他那長久的友誼，那支花桿鉛筆。

可怕的一支筆三年級（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十

有人說，幸福是成為百萬富翁，有人說，幸福是有車有房，有人說，幸福是有夢寐以求的好工作。而我，每當看到文具袋里的那支筆，心里就會涌起由衷的幸福。

那一天，明媚的陽光從書房里悄悄地探出頭來，調(diào)皮地向我眨了眨眼。可我卻無心和陽光玩耍，因為我正在寫家庭作業(yè)。“啪”地一聲，我的鋼筆劈了，怎么辦呢？這是我僅有的一支鋼筆。今天作業(yè)很多，我才剛剛寫了一半，明天要是交不上作業(yè)可就慘了。

我被迫停下筆，托著腮不知如何是好，我的心里萬分惆悵，這時，明媚的陽光好像也黯然失色，在我的眼里變成了灰色。我不滿地抱怨著，媽媽似乎聽到了我的嘟囔，快步走進了書房。媽媽問清了我郁悶的原因，然后走回屋里，像變魔術(shù)似的拿出了一支筆，輕輕地放在我的身旁。

陽光把媽媽的側(cè)臉照得格外明亮，我看著媽媽給我的那支筆，想到了自己昨天還和媽媽吵架，責怪她只顧自己的工作，不關(guān)心我的學習，對我的事不管不問，想到這里，我的心里酸溜溜的，晶瑩的眼淚沿著我的臉，緩緩地落到地上。

那一刻，陽光照進了我的心房，也點亮了我心里的那盞燈，原來，媽媽一直都是愛我的，只是因為我的任性，一時沒有意識到，心里忽然有一種莫名其妙的東西，幸福就是一支筆，悄悄地傳到我的心里。

可怕的一支筆三年級（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十一

我有一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，頭上總是出現(xiàn)一條“馬尾巴”或兩根粗粗的大“麻花”，大大的眼睛配著一雙長睫毛，這就是所謂的濃眉大眼，臉上還有一張保存食物的大口袋，那就是我貪吃的嘴巴。

幼兒園的時候，我可是出了名的膽小鬼，既怕又黑又大的蟑螂，也怕胖胖的昆蟲，但最怕的就是黑夜了。

在一個伸手不見五指的夜晚，風呼呼地刮著，刮來了我的恐懼，刮來了我的害怕。我躲在被子里，害怕得直發(fā)抖。我的房間旁邊是陽臺，風刮著，襯衫隨著跳起舞來，月光照在襯衫上，一切都顯得那么陰森恐怖。

月光照在襯衫上，黑乎乎的影子拉的長長的，我嚇得臉色蒼白，沒有了往日的紅潤，風更大了，吹得窗簾翩翩起舞，門發(fā)出“嘎吱”的聲音，令人膽戰(zhàn)心驚，仿佛有一個身披白衣，嘴角留著血的女鬼要來抓我。

“啊，救命啊”一陣尖叫聲在家里傳開了。我飛快地跑到媽媽房間，嚇的瑟瑟發(fā)抖，腿都站不穩(wěn)了，好半天才回過神來。我央求媽媽和她睡一晚，在我的軟磨硬泡下，媽媽終于無奈地點頭答應(yīng)了。

原來每個人都有自己害怕的時候，不過現(xiàn)在我已經(jīng)克服了恐懼，能獨立睡覺了。現(xiàn)在說起這件事，真是既驚險又有趣啊！

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可怕的一支筆三年級（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十二

我是一只塑料袋，我是用來裝蘋果的'，一天，我的小主人把蘋果吃完了，就把我隨手仍在地上，被風一吹，我就飄飄悠悠地飛到了草叢里，孤零零的。我往四周望去，這里全是草，把我的整個身軀都掩蓋了。我使勁搖擺著身體，喊：“小主人，我不要待在這，小主人，請把我送回家！”可是，小主人沒有聽到，慢慢地遠去了。我無可奈何地在這兒安了家。

忽然，我聽到一群孩子們的笑聲，那些孩子們離我越來越近，發(fā)現(xiàn)了我，把我拎起來，我想：我經(jīng)過日曬雨淋，面目全非，擔心這個孩子不把我送回家去。那個孩子毫不畏慎，把我送回了一個溫暖的家庭，還有很多我的同伴，還對它們打招呼呢！

可怕的一支筆三年級（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十三

在一個夜深人靜的晚上，我在小床上做了一個可怕的夢，我夢見自己變成了一顆小豌豆，我驚訝地叫著：“啊！我的手腳怎么變得這么短？為什么我的身體是綠色的？這是怎么回事啊？”

我一邊說著一邊從床上彈起來，發(fā)現(xiàn)自己就像一粒芝麻，床就像浩瀚的'海洋，我好不容易走到“海岸邊”，一腳踏下去，可是，我竟忘了自己離床還高著呢！

于是，我就傾瀉而下，然后重重地摔在了地板上。我摸了摸屁股，費勁地爬起來走到洗臉臺邊準備刷牙，我發(fā)現(xiàn)洗臉臺猶如一座高樓大廈，根本夠不著邊，我絞盡腦汁，靈機一動，想出了一個好辦法，我手一抓，腳一蹬，手一抓，腳一蹬，一直重復(fù)著這幾個動作，最后，我終于彈到了臺子上，感覺就像周游了整個世界。

我看到臺子上的牙刷像一個龐然大物，自己肯定抬不動，我只好漱了漱口，就來到餐廳。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，面包如此之大，我都可以鉆到里面去捉迷藏了，牛奶如此之多，根本就是一個白色的游泳池。

我吃了面包的四分之一還不到，就已經(jīng)很飽了。

“當一個豌豆人還真不好啊！”我靠在面包上自言自語。

這時，我的耳邊傳來了一個熟悉的聲音：“睿，快起床，再不起床你要遲到了！”

我醒了過來，看到自己還是原來的樣子，興奮得一下子就坐了起來，喃喃自語道：“幸好這是一場夢，要不然的話，我真會累得趴下的！”

可怕的一支筆三年級（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十四

習作敘事通順流暢，重點突出，對于自己心理斗爭描寫得生動有趣，天使的擔心和惡魔的冷笑符合人物的身份，通過它們的對話描寫讓讀者看到你內(nèi)心的矛盾沖突，形象具體。加波浪的句子以新奇的比喻讓人眼前一亮，試卷上的難題就像是跑道上設(shè)置的障礙，成語連綿不斷的巧妙運用讓讀者真切地感到試卷上的難題不是一般的多啊！其實我們每個人都會犯錯誤，犯錯誤不可怕，知錯就改最重要。小小的你已經(jīng)明白了這個道理，相信在今后的成長道路上你會成為一個嚴于律己的人，老師要為你點個贊哦！

每個人都有犯過錯誤，不管它是大還是小，每個錯誤，都有有些可能會釀成大禍，所以，我們?nèi)绻噶隋e誤，就必須要及時改正。

上個星期周四，第一節(jié)課時，數(shù)學老師翻著手中的試卷，一言不發(fā)，同學們都不知所措，不明白老師要干什么，所以大家開始騷動起來，有的小聲說話，有的擠眉弄眼，還有譏笑這時老師突然笑瞇瞇的說：同學們，你們是不是覺得自己什么都會了呀，今天，我來考考你們！老師一邊說，一邊發(fā)試卷，不一會兒，試卷就都發(fā)到了我們的手中，老師嚴肅的聲音在我們耳邊響起，考試，開始！老師話音一落，同學們迅速地拿起筆做題，就像跑步比賽的運動員一樣，比賽開始了，路上的障礙也是連綿不斷。這不，我正遇上了最大的障礙，我苦苦思考，絞盡腦汁，也想不出解決的方法，我就先繞過這道題，繼續(xù)往下做題，不一會兒，我行如流水過關(guān)斬將，終于到達了終點，這時，我突然想起了那個障礙還在原地，便又開始尋找那道題的突破方法，時間一分一秒的過去了，我把一張又一張的演草紙用完了，還是想不到解決的方法，這時，同桌把這道題寫完了，我心想，要不要看一下她的題？反正只是這一道題而已。這時，我的腦海里出現(xiàn)了一個小天使和一個小惡魔，小天使擔心的說：你可不能看她的，你這是自己騙自己啊！小惡魔突然冷笑了一下，慫恿著我的良心，你可真是太天真了，如果你不寫，老師會批評你，如果你寫了，老師說不定會表揚你！最后我終于下定了決心，趁同桌不注意，看了下同桌的答案，寫到了試卷上，我才放下心來。最后考完了試，就等待老師批改了，后來卷子發(fā)下來了，我的同桌考了九十多分，而我確卻考了八十多分，我就非常傷心。我明白一切成果都要通過自己的努力獲得，我鼓起勇氣就跟我的同桌道歉了。

我決定以后千萬不能看別人的試卷，我必須要自己想，去尋找解決的方法。做錯了事，并不可怕，但必須要正確認識錯誤，勇于去面對錯誤，并及時改正錯誤。這樣我們才能更好地去成長。

可怕的一支筆三年級（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十五

今天早晨，我5點多就起床了。為的就是能夠欣賞到這初晨的第一縷陽光。為此我前一天還特意查看了天氣預(yù)報。我一直坐在窗邊，一來是緩解睡意，二來是更好的能看到這初晨的第一縷陽光。終于，在那潔白的天空中出現(xiàn)了莊嚴的金色，她來了，頓時，那遙遠的天邊都是一片金色，各家各戶的窗子上都蒙上了一層神秘的面紗……這，就是初晨的第一縷陽光。

可怕的一支筆三年級（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十六

人生有時會遇到困難險阻，有些能夠輕易地克服，但有些卻需要自己絞盡腦汁，經(jīng)歷重重磨難才能夠去克服，甚至于需要別人的援助才能夠去克服。但是，你絕對不能夠選擇放棄。一旦你放棄了，你曾經(jīng)的努力就有可能化為烏有，至少我是沒有選擇放棄。

從小學5年級我一直認為我的學習趕不上其他同學，面對同學的嘲笑，我失去了學下去的信心，自卑，迷茫……讓本來身心疲憊的我想到了放棄。進入初中，我仍然沒有走出自卑的陰影，從而使我如同多米諾效應(yīng)一般，一段接著一段的與同學們脫節(jié)，無法彌補。我如同陷入了一個無底洞一般，甚至為此開始自暴自棄。認為我自己已經(jīng)無藥可救了。

我們七年級的數(shù)學老師，是一個嚴肅的老頭，管我們很嚴，我不怎么喜歡這個老師，甚至有點對他的恨意在心里。

我們七年級的數(shù)學老師不知從哪淘來了我入學的成績表找到我談話。起初我很擔心挨老師的批，盡管我還算勤奮，但也怕見到老師生氣的臉。

“我覺得你就是沒有自信，老實說，我接過許多學生。小學時的陰影一直影響到了初中，如果有正確的引導(dǎo)，應(yīng)該有很大的提高的。我覺得你因該是這樣的吧！”抵觸和厭倦頓時煙消云散，生出對老師的感激之情，我終于敢抬起頭正臉面對老師。

“本來還準備一肚子的話想要勸你的，現(xiàn)在看起來不用了。從你臉上就看得出來，加油期末考試現(xiàn)在努力還來得及。記住，曾經(jīng)的失敗并不可怕。”老師笑著說。

從此以后我變了，從來不喜歡看書的我，挑燈夜戰(zhàn)到午夜。終于功夫不負有心人，本來可以說對數(shù)學一竅不通的我，各個科目都取得了良好的成績。

在領(lǐng)成績單的那天，數(shù)學老師對我們說：失敗并不可怕，就算一敗涂地也不能放棄，不走出失敗的陰影，就會被失敗銷蝕進擊的斗志，最終與成功無緣。有的人在為成功打拼的路上，或者并不缺乏拼搏的熱情，卻缺乏不畏挫折堅持到底的恒心；有的人被失敗打倒后，喪失了進取心，在失敗與挫折面前低下了頭，彎下了腰，最終只能與失敗為伍。民間諺語“一朝被蛇咬，十年怕井繩”說的就是這種人。

失敗時常有的，失敗并不可怕。可怕是由于失敗消逝而的斗志。