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我和書之間的故事(優質19篇)

時間:2025-07-20 作者:紙韻

優秀作文應該具備清晰的目的和明確的觀點,使讀者能夠從中獲得啟示和指引。以下是一些備受贊譽的優秀作文,其中文字精湛,情感深沉,讀后令人陶醉。

我和書之間的故事(優質19篇)篇一

與書結緣,讀書,看書,借書,買書,賣書……唯獨背書讓我頭疼腦熱,兩眼直冒金星。想起我背書的過程,那可真是經歷了九九八十一難。

一年級背經典誦讀時,由于識字量不多,在媽媽耐心地陪伴下,從詩詞歌賦文聯句……一字一句地背。媽媽常說:“一年之計在于春,一日之計在于晨。”每天早上的我都是被從美夢中叫醒,感覺媽媽像極了“周扒皮。”無奈之下的我揉揉朦朦睡眼,心想這該死的書,沒完沒了,什么時候是個頭呀。但又不得不聽媽媽的話,像小和尚念經一樣。

記得有一次媽媽帶我去盧園玩,那里的景色真不錯,看那大大的輪盤,一個個大風車高高地站著,在風的幫助下飛快地轉動;水上漫步,過獨木橋,過山車,海盜船等娛樂設施,不時傳來人們的尖叫聲和歡樂聲;還有許多雕刻得栩栩如生的雕像,真是巧奪天工。

忽然,我發現在雕像旁邊還有雕刻的詩句,竟然清代詩人袁枚的《所見》,和我背書的內容一模一樣。我不由自主地張口背了出來,“牧童騎黃牛,歌聲振林樾,意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。”媽媽微微一笑地說:“真不錯,你還沒有忘,這就是學有所用,學以致用。”那一刻我好有成就感,覺得背書就是一種極大的樂趣。

當我寫作文的時候,總是覺得沒有優美華麗的詞句,寫的文章詞不達意。突然我的腦海里就像波濤洶涌一樣地出現背書的詩句來,我把經典的詞句用在作文中。這些經典的詞句使我的文章錦上添花,我體會到了背書的好處。

當我背書背得很厭倦時,就想到萬事開頭難,只要有恒心,鐵杵磨成針。我就咬咬牙,靜下心,用譯解文,分句,分段背誦,從簡單的四句詩到長篇大論的文言文,我都能滾瓜爛熟地背下來。

“少年不知勤學苦,老來方知讀書遲。”年少的我更應該勤學苦練,“背”書一戰。

我和書之間的故事(優質19篇)篇二

我喜歡看書,更喜歡生物和科學的書。

有一次,爸爸給我買了一套書,名叫《可怕的科學》。它分為很多領域領域,如:《化學也瘋狂》、《絕頂探險》、《無情的海洋》、《魔鬼頭腦訓練營》我順手拿起一本《無情的海洋》讀起來,里面的內容深深地吸引了我,我一口氣讀了五六十頁。真是越看越好看,讓我愛不釋手。從那以后,我一有時間就捧起《可怕的科學》,津津有味地品讀,跟它結下了不解之緣。

《可怕的科學》是一套風趣、幽默的科學書。它把對科學的探索以恐怖、懸念、喜劇、冒險的形式顛覆了說教式的科普。它有時還會配上一些好笑的圖片與文字聯系在一起,如同漫畫一樣,讓人開懷大笑。原本呆板的科學,就這樣變成了快樂的科學,讓人在輕松愉快的氣氛中領悟到了神奇的科學知識,并在腦海留下了深刻的記憶。

這個暑假我去香港比賽,就是這套書陪著我度過了六天的時光。有時無聊,就讀讀它來解解新悶;有時比賽出現了失誤,很傷心,就把它拿出來翻一翻。總之,那一段時間不管喜、怒、哀、樂,我都會拿它出來品一品。

它就像口渴時的一杯清水,又饑餓時的一個漢堡包,更像炎熱時的一陣涼風,總能在不同的時候帶給我同樣的感受,那就是快樂和滿足。

我從中學到了許多寶貴的知識,如:鉆石是二氧化碳構成的;先把牛奶放到茶里與先把茶放進牛奶里不同。因為先把奶放進茶里,就有很多酪蛋白被分解,而把茶放進奶里,茶里的`化學物質會把酪蛋白分解成更小的分子,保持營養;鯨以前是生活在陸地上的我愛《可怕的科學》,更愛它那里面的內容。

因為《可怕的科學》的內容其實一點也不可怕,恰恰相反,它非常幽默。那些幽默的表現形式,讓我感覺自己仿佛身臨其境,走遍了自然界每一個科學的角落,親身體驗了它們的神奇與力量。

我希望更多的小朋友都可以從這套書中學到更多的知識。

我和書之間的故事(優質19篇)篇三

有一次,我出去玩兒,書包里放著一本有趣的書、一個水壺和一些美味的零食。

終于找到了那本書,我的運氣真是好得不得了呀!原來胡思亂想也不過是虛驚一場罷了,那本書被我放在了最上面,而水壺在最下面,所以沒有被弄濕,只是角有點彎了,我輕輕用手掌把角壓平,又輕輕地將書放了回去,水壺的蓋子也被我擰緊了,這下子,我可以放心了。

下次,我可要好好保護好這本書了,如果把書弄壞了,就學不到知識了,我也就進不了知識的殿堂了,因為書籍可是人類進步的階梯呀!

我和書之間的故事(優質19篇)篇四

說起我和書的故事,最初的記憶是幼兒園的時候,那時我還不能獨立閱讀只有文字沒有圖畫的書,都是媽媽讀給我聽。隨著年齡的增長,我上學以后,認識了許多字,自己也能看書了,我一篇篇地看,覺得書里的故事比媽媽講得還有趣,還精彩。從此,書就像磁鐵一樣吸引這我,我也與書結下了不解之緣。

書是人類進步的階梯,不可不讀。讀一本好書就像和高尚的人說話,使我的生活變得豐富多彩。讀書是快樂的,讓我哈哈大笑,有時讓我感到悲傷。讀書使我懂得了許多知識,也使我懂得了許多做人的`道理。在書里,有些事跡給我留下了深刻的印象。如《孔融讓梨》謙讓是一種美德,我們應該像故事中的小孔融那樣,從小就養成謙讓的好習慣。《愚公移山》《鐵杵磨針》《假如給我三天光明》《丑小鴨》等。他們那些頑強不屈的精神,都值得我們學習。

古人云:“鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書。”因此,我的媽媽給我也買了好多書。如:成語故事,童話和神話故事、好詞好句;和一些著名的課外讀物等等。同學們,讀書伴著大家成長,讓我們讀書吧!多讀書,讀好書,去挖掘這座無盡的寶藏!

我和書之間的故事(優質19篇)篇五

高爾基曾經說過:“書籍是人類進步的階梯。”的確,是書改變了我自己,讓我從一個說謊搗蛋的壞孩子變成了一個誠實懂事的好孩子,我和書之間的故事有許多,這里我就來一一的講述。

記得我三歲那年,我被大人們稱為“搗蛋鬼”。我喜歡欺負其他的小朋友。一次我隨手拿起一本我姐姐的書扔向小朋友,我還在書上亂寫亂畫,把書弄得亂七八糟。這可氣壞了姐姐,姐姐拿我沒辦法,只好給我買了一本彩繪本,每天,姐姐還會指點著跟我講彩繪本上故事,于是我迷上了彩繪本。

當我上了幼兒園,我學會了拼音,就不再看彩繪本了,每天一有空,我就會拉著媽媽要去看有拼音的故事書。我喜歡看《安徒生童話》,書面報告里面的《賣火柴的小女孩》讓我知道,小女孩是那么的悲慘可憐,讓人同情;《白雪公主》使我懂得朋友有困難時,要熱心幫助他。一本《安徒生童話》斷斷續續看完了。

讀書的故事還將繼續進行中——。

“讀書好,多讀書,讀好書”這句話怎么理解呢?小朋友們,只要你們認真讀書就知道了其中真意。

我和書之間的故事(優質19篇)篇六

書,是我生活中的必需品。一本好書,可以讓我如癡如醉;一本好書,可以讓我為故事而落淚;一本好書,可以讓我忘記整個世界。所以,書成了我生活中不可缺少的一部分。我愛讀書。

那一天,我們學校的圖書跳蚤市場開始了,我去了操場。哇,操場上的人真多,大哥哥大姐姐們在操場上圍成一圈,緊張而有序的忙碌著。

突然,我的眼睛停留在一處攤位上的《學會吃虧》這本書上,書的售價三元。可是,這時我才想起,我只帶了十元的整錢,而他們也沒有零錢。頓時,我心中欣喜的火苗就一下子被澆滅。就在這時,我的心里又萌生出了一個念頭找老師換零錢。我就像在沙漠中找到了綠洲。可是我不好意思向老師換,但是如果不換那本書就會被別人買走。矛盾、復雜的心情讓我不知如何選擇。“不行,必須要買到那本書。”我對自己說。我立刻追上了老師,說:“老師,可以幫我換一下零錢嗎?”老師仔細地在錢包里找了找,說:“對不起,我的零錢也不夠。”頓時,我心里那簇希望的火苗又被失望的冷水撲滅。“沒關系,再找找。”我的眼睛急切地尋找可以換零錢的地方,終于在對面人氣火爆的攤位停了下來。

“對,可以從那換。”我想。我以最快的速度沖了過去,好不容易擠了進去。我問大哥哥:“可以把我這十塊換成零錢嗎?”大哥哥數了數后,不好意思說:“只有九塊錢,換嗎?”我的心里出現了兩個聲音,一個聲音說:不行,不能換。另一個說:換了吧,9塊錢也能買3本好書。我咬了咬牙,說:“換吧。”換完之后我又以最快的速度跑了回去,成功買到了書。我感到十分開心。

這次圖書跳蚤市場給我留下了深刻的印象,也給我一個教訓:機會只留給有準備的人。所以我們做事之前要做好準備。

我和書之間的故事(優質19篇)篇七

問世間書為何物,直叫人牽腸掛肚。

正是因為有了“它”,我們的心靈才不會被那些壞思想給污染;正是因為有了“它”,我們的心靈才會那么的純潔、善良。是“它”改造了我們人類,改造了整個世界。課外書沒個人都讀過,我也不例外。自從我讀了《成長中的九十九個故事》以后,我就向變了個人似的,以前我總喜歡罵人,可現在我雖然有時也罵,可不像以前那樣死盯著別人罵,讓人家嫌我煩。我覺得我進步了不少,也改善了不少。書可以使人的思維敏捷,心胸開闊。多讀書,讀好書可以使人快樂,人們常說“助人為樂”,其實看書也是一種快樂,而且能讓我們的煩惱不斷減少。所以我們一定要讀書。書讀多了,你和書就建立了“感情”,然而這時你卻要克制自己少看一些書,因為一個人書看多了就會變成一個呆若木雞的書呆子。所以要有所控制的看書,不要看過多的書,要讓自己喜歡看書!

書是人類進步的階梯。只有書才能讓我們人類進步的更快,走的更遠。同學們讓我們一起行動起來吧!

我和書之間的故事(優質19篇)篇八

小學aoueom作文。

一天,我認認真真地寫完了作業,就去看我的成語故事。

你猜我看了什么故事,我看的是八仙過海,下面我就給你們講講吧!

傳說呂洞賓等八位神仙去赴王母娘娘的蟠桃會,途徑東海,只見巨浪洶涌。八位神仙分別把自己的拐杖、花籃、簫、拍板、紙驢、鼓投到海里,站在上面,披波斬浪靠自己的神通渡過了東海。我看得入了迷,竟然忘了時間,媽媽到書房來催我,我一看鐘表,已經是晚上十一點了。

我喜歡我的書,因為書可以送給我許許多多的知識。

指導教師崔梅茹。

小學aoueom作文

我和書之間的故事(優質19篇)篇九

“人總有一個是要死的,我們之間將要有一個人死去,但其中一個將永遠活在魔法里……”我在床頭前繪聲繪色地朗讀著《哈利·波特》。

這本書已經在我身邊五年了。說起來,我和它還真有一段故事哩!

一年級剛開學,我發現,我們班的一些同學就開始讀《哈利·波特》。于是,我也想讓媽媽給我買這一套書。一開始,因為媽媽知道我有太多未讀的書,所以,以笑代之,把這件事擱置在了那里。又過了幾天,正是我的生日。媽媽突然對我說:“我給你買了《哈利·波特》全套書,明天就到貨!”“耶!”我一蹦三尺高。第二天書到了,我高興地從媽媽手里接過這套書,心里別提多么地美了!

往后的幾天里,我對這套書愛不釋手,不分白天黑夜的念著,通常一讀就是兩三個小時。但那時的我,有些字還不會讀,我就讓媽媽讀給我聽。再后來,那些不會讀的字,我學著查字典去找,慢慢地也就會了。

到了四年級,我又讀完了《哈利·波特與混血王子》。這一本里面的哈利正式與伏地魔交鋒了,情節非常激動人心。

現在我已經五年級了,雖然繁忙地課業,讓我和《哈利·波特》相伴的.時光越來越少。但和它在一起的幾年里,這本書教會了我很多,也告訴了我一個道理。遇到災難不退縮,不害怕,要學會克服。就像我們在學習中一樣,也要不退縮,努力去克服一個又一個的困難。

讀書,讓我豐富了知識;讀書,讓我學會了思考;讀書,更讓我理解了人生道理!

我和書之間的故事(優質19篇)篇十

書是我的“長生果”、“開心果”,莎士比亞曾經說過:“書籍是全世界的營養品。”而我覺得書是一位好老師,是一位傾心交談的知己。

記得我和書的第一次結緣,是一年級的時候,看見同學們都有一本屬于自己的課外書,我十分羨慕。一次偶然的機會,我在同學的桌上看到了一本《笑貓日記——能聞出孩子味兒的烏龜》。這本書主要講了:這是一個百年一遇的盛夏,一只背上刻滿了甲骨文的烏龜,突然闖入了笑貓的秘密山洞。烏龜說,只要生活在有孩子味兒的地方,心就永遠不會變老……有孩子味兒的地方,心就怎么不會變老呢?這個問題困擾著我,我要弄個水落石出。于是,一回家,我就央求媽媽買這本書,可媽媽卻不答應:“你報的學習班已經夠多了,哪有時間看閑書啊?”我苦苦地哀求道:“我保證不影響學習。”最終在我的軟磨硬泡下媽媽同意了。

這個周末的下午,媽媽出門給我買《笑貓日記》。“丁零零,丁零零!”門鈴響了,我像一支離弦的箭沖到家門口,一把搶走作文媽媽的手提包四處翻找我的《笑貓日記》。我拿著書趕緊跑到書房,一頁,兩頁,我像一匹餓狼,貪婪地讀著。不知不覺到吃晚飯的時間了,廚房飄來一陣陣菜香,我好像聽見有人在叫我,轉過身去一看,原來是媽媽催我吃晚飯呢。一向被家人稱為慢動作的我,這次卻出人意料,幾下子就把碗中的飯一掃而空。奶奶看了驚奇地說:“我的孫子今天是怎么了?這么快就把飯吃完了。”我放下碗筷又急忙鉆進書房里,啃起我的精神食糧來,我覺得這塊“面包”可比剛才的飯好吃多了。

自從喜愛上看書之后,我還有一個毛病,那就是上廁所總要帶一本書進去,而且一待就是一兩個小時。有一次,我帶著一本《昆蟲記》進去看,大約過了九十分鐘,媽媽急了:“邵騰,你再不出來,我可要把門反鎖了!”

書真是我的知己,寂寞時,它會陪伴我;有疑難時,它會給我解答;遇到挫折時,它會給我鼓舞和力量;憂愁時,它會給我帶來快樂;迷失方向時,它會指引我向光明的前程邁進……我愛看書!

我和書之間的故事(優質19篇)篇十一

我每次寫作文,為了找素材,都會親身體驗、仔細觀察、認真思考。作文寫出后,再仔仔細細地修改,一篇優秀的作文就出來了!

例如:有一次我為了寫一篇老師布置的作文:寫一篇關于動物的作文,要寫出真情實感,抓住動物的特征和生活習性……回到家我認真觀察媽媽前些天從外婆家抱來的“白雪”。

打完預防針,我就把剛發生的這些事,故事情節稍作修改,匯成了一篇作文——《貓》。而這篇真情實感的作文不僅得到了師生們的認可,還在校刊上發表了,別提我心里有多開心啦!

我們寫作文前一定要多思考,寫出真情實感,這樣的作文才是最好的作文。

我和書之間的故事(優質19篇)篇十二

我熱愛作文,盡管它是對于許多小朋友來說是個苦惱的字眼。但我還是熱愛作文,你知道為什么嗎?因為作文給我帶來了許多的樂趣。

我酷愛讀書,是只的小書蟲。我愛讀書還得歸功于媽媽。幼年時,每晚入睡前,母親總為我講幾個童話故事。

漸漸地,我對這些故事有了一些體會:我時常會為變成白天鵝的丑小鴨而高興,對賣火柴的小女孩充滿了憐憫,為白雪公主有這樣七個默默守護她的朋友而開心;也曾夢想著能像灰姑娘一樣變成美麗高貴的公主。慢慢地,我能自己讀故事書了。入學后,我認識了不少字,便不再滿足于這滿是圖畫的小人書了。現在,我已能夠讀名著了。像外國名著:《簡。愛》、《假如給我三天光明》、《鋼鐵是怎樣煉成的》和《居里夫人傳》。中國的:《唐詩三百首》和《史記》,還有四大名著我都已經看過了。因此我知道了很多的中外名人,也讓我懂得了很多做人的道理。

讀書的感受不發泄出來怎么行呢?所以作文就成了我最好的發泄方法。每當我看書有體會的時候就寫下來,積少成多。有幾篇作文還獲了獎。我寫作文的激情便一發不可收拾起來!

我和書之間的故事(優質19篇)篇十三

高爾基說:“書籍是人類進步的階梯。”我非常贊同這一句話。是啊,人類只有多讀書才會鬐步。我就是一個頗愛讀書的少年,我和書之間還有一個有趣的故事呢。

那一天,剛好是我的生日,可我自己還不知道。早上,我去小伙伴家玩,看見伙伴有一本《水滸傳》,非常好,那里面把梁山上的好漢都寫得氣度不凡,尤其把武松、魯智深、林沖等人的本領更寫得出神入化,登峰造極。

回來,我就吵著讓媽媽給我也買《水滸傳》,可是媽媽卻說:“買什么買?還沒識幾個字就開始炫耀自己了!”平時只要我要買書,媽媽高興都來不及,可今天卻……我感到莫名其妙。

我被媽媽拒絕后,心里很還是滋味,就獨自一人去商場散步。來到商場,我一個人獨自走在花園旁,走著走著,我心里就好受了點。忽然我看見了媽媽的身影,我嚦了一聲,她扭過頭一看,也沒說什么,就匆匆地走了。我剛平靜下來的心情又緊張起來,埋怨媽媽不好。這一天,我玩了很久才回家。

回到家里,晚飯已經做好了,媽媽叫我,我也沒管。我來到飯桌旁,看見一個我最愛吃的巧克力蛋糕,還有一個很大的禮物盒。我沉著臉說:“今天又不是我的生日,你買蛋糕干什么?”媽媽笑著說:“笨蛋,今天不是你的生日,難道是我和你爸的?”我一算,“哎,是我的!”我尖叫了起來。這下我又是樂了,連忙打開禮物盒,看什么禮物。“哇!”我又是尖叫了一聲,原來就是一本我想要的《水滸傳》,還是注音版的,還有精美的插圖。媽媽說:“在前一個星期,我和你爸就想在你生日那天送你什么禮物好呢。再可不能和往年一樣,送你玩具了,這回要送點對你學習有用的。”“是的。”爸爸隨口應和著。媽媽接著說:“直到今天,你提醒了我們,我們之所以那樣回答,只是為了給你一個驚喜,沒想到你誤會了。”我說:“這驚喜太厲害了,我簡直都要快瘋了。”說完,全家爆笑,我們歡歡喜喜地吃完了晚飯。

雖然這已經是很久的事了,但我現在仍記憶猶新。雖然那本書已經舊了,但我還是要保留它,我相信它給我的知識和力量是無窮無盡的。

簡評:本文具體談了自己和一本書之間的故事,寫得太有真情實感了!你爸媽是有心人,你更是一個有心人噢!(輔導教師:雷有科)。

我和書之間的故事(優質19篇)篇十四

書是打開智慧之門的鑰匙,是書教會我做人的道理,高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯。”所以我一直以書為友,看書常常是廢寢忘食。

剛上一年級的時候我還不怎么喜歡看書,也不認識多少字,媽媽為了讓我喜歡上看書每天晚上睡覺前給我講故事,讓我懂得書中的樂趣,讓我喜歡上書。

上了二年級我漸漸喜歡上了書,我可以自己拿書開始閱讀了,我嘗試的讀有著拼音的書,不會的字就拼拼音。

到了四年級的我已經是一個“讀書老手”了。我看書的速度明顯提高了,基本上可以一天看一本。我們班圖書角上圖書的數量也是與日俱增,去學校圖書館的次數也頻繁了。假期里,我還會一頭鉆進大的圖書館,去借閱自己喜歡的書,我現在差不多已經拜讀了海淀圖書館兒童書室一半以上的書。在圖書館里,擁有自己的一小塊“領地”,坐下來,在無人打擾的情況下靜靜地看一本書,對我來說,是一種莫大的享受。

上了五級,我對書及更加愛不釋手了,每天的作業做完了,就以最快的速度沖進房間打開書,到睡覺的時候,媽媽叫了幾遍了我還是不肯放下書,可是媽媽一走,我就開啟燈繼續看。

現在六年級了,看書的時間越來越少,可是一有時間就拿起書來看吳晨恩的《西游記》、曹雪芹的《紅樓夢》、施耐庵的《水滸傳》、羅貫中的《三國演義"三國演義》等等讓我百看不厭。

從剛開始到現在我不知道我讀了多少本書,書幫我豐富了我的大腦。同學們,讓我們一起閱讀吧!

我和書之間的故事(優質19篇)篇十五

“嘩、嘩、嘩”你猜,這是什么聲音?這就是我——一個小書迷翻書的聲音。我喜歡讀書,那曲折離奇,充滿幻想的情節讓我著迷。

說起讀書,大家一定會想到許多名言,如:書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟;書猶藥也,善讀之可以醫愚;書籍是人類進步的階梯等等。我呢,讀書也并不全是為了學習成績,也可以說是個人的興趣愛好吧!所以我家100多本書中大多是科幻書、小說書、故事書等課外的,像關于寫作類的書就很少了。

記得有一次爸爸給我買了一本新書,那是正好是傍晚。我一拿到書就聞到了那種令人陶醉在其中的墨香味,我迫不及待的翻開看了起來,就算是坐車的時間我也沒放過。一直到了要睡覺時我才看完一半。唉,只因我速度太慢沒把它看完,后來我靈機一動,頭上冒出個”小燈泡“——晚上開臺燈偷看。在偷看時,我不免覺得有些對不起眼睛。所以后來我就不用這個”鬼主意“了。

我和書之間的故事(優質19篇)篇十六

書,從四歲開始就和我結成了形影不離的朋友,上幼兒園時,我就已經可以背幾十首古詩、講故事了。上了小學,我對看書的欲望越來越大,家中書柜里的書已經不能滿足我了。

今年的暑假,我在書店里看到了許多好看的書,于是,我要求媽媽每天都送我到書店里看書。我手里只要捧著一本書,便會手不釋卷地讀起來,一看就兩三個小時。我一看到書,就會忘了時間,忘了周圍的人,所有的煩惱通通拋在了腦后。一次,我真在書店里看一本冒險小說,看著看著就入了迷,大概看了1個多小時,才發覺自己的腰都酸了。伸了伸腰,正準備繼續看時,卻發現了一個熟悉的身影。是媽媽!“咦?媽媽,您是什么時候來的?我怎么不知道?”我滿臉疑問。可媽媽卻笑了笑說:“媽媽我早就來了!只是你不知道,瞧你看得那么認真,才沒有發現的。”就這樣,不管是什么天氣,我都會到書店看書,暑假的兩個月里,我都是在書的王國里度過的。

我愛看書,小說、詩歌、科普、童話我都看,看了這些書后,我的作文不斷提高,真是應了句名言:“讀書破萬卷,下筆如有神”啊!我崇拜楊紅櫻阿姨和冰心奶奶,她們都能寫出人們喜愛的書。

書,是我們的摯友,也是一位良師,它們無聲地傳授知識,使我們的知識增長,才能成為對社會有用的。

我和書之間的故事(優質19篇)篇十七

我一直把書當做我的朋友。寂寞的時候我會看書,生氣的時候我會看書,高興的時候我也會看書!我和書之間常常會發生好多有趣的事。

有一天晚上,我上床睡覺,但是沒有睡著。我聽見外面傳來“當”的一聲,就立刻坐起來,打開燈,輕手輕腳的拿來我最近閱讀的一本書。其實這本書我已經讀了兩三遍了呢!我津津有味的讀起來,似乎感覺不到時間的流逝,漸漸地我的脖子您癮作痛,眼皮也像灌了鉛似的,使勁往下沉,于是我不得不躺下來,我把書蓋在臉上,本來只是想躺一躺,然后再坐起來繼續讀書的,可不知不覺中,我已沉沉的睡了過去。

第二天早上我揉了揉惺忪的眼睛,才發覺我昨天晚上竟然睡著了!書本也被丟到了地上。像這樣的事情幾乎每個星期都會發生兩三次。

我不但在家里這樣,而且在學校也常常為了讀書不顧一切。

有一次上一節課的下課鈴更想起我就立刻抓起,從班級圖書角里借來的一本書,醉心的閱讀起來。這是一本沈石溪的著作,《第七條獵狗》。這本書我才讀了兩天,就把他“消滅”的差不多了。十分鐘,不知不覺的從我的身邊走過。我卻渾然不知,繼續陶醉在“動物世界”里。在情緒高漲時哦,會激動的跺腳;在危險來臨時我會害怕的全身發抖;在威脅解脫時,我也會松一口氣……同桌拍了一下我的手臂,可我還是沉浸在書的海洋里。同桌只能硬生生的從我手中奪過書放到一邊。

我知道現在是科學課時間。可我總覺得看到一半的書被別人拿走很不舒服,于是我們小組就開展了“書本攻守戰”。我自然是攻,其他五人便是守。

我先強攻。我把手快速升近同桌的課桌里摸索著,可是從桌眼疾手快,使勁打我的手時,我敗下陣來。第一計失敗我只好是出第二計——“智取”。我先認真聽課,過了一會兒,老師讓我們做實驗,是我慢悠悠的走過去,站在最后,我把手悄悄地伸進同桌的書包里,“這里沒有,那里也沒有,啊!他在這里!”我悄悄拿出書本,放進我的課桌里,可我這一舉動還是被眼尖的同桌發現了。于是我趕緊把書放進書包里,用身體壓住,可一個人怎么也比過不過五個人,書還是被他們“掠走”了。下課鈴聲忽然響起,“書本保衛戰”就隨著下課鈴聲結束了。

我和書之間的故事(優質19篇)篇十八

高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯。”讀書有很多好處,如可以增長知識,有的時候很疲勞,可以用看書的方法來放松一下,豐富了我們的精神世界。

通過讀課本,我學習到了很多知識。讀語文課本,我學到了許多古詩如,《詠柳》《雪梅》《望廬山瀑布》等,這些詩描寫得很生動、很優美。數學課本把我帶進了一個數字的世界,讓我學到了許多關于算數的知識,如豎式、加減乘除法、小數等,在實際生活中可以應用。英語讓我學習到了許多單詞和句型,如we、run、cook,mynameis……,將來可以跟外國的朋友交流。

課外讀物拓展了我的課外知識。我最喜歡讀的課外書是《大中華尋寶記》,讓我足不出戶就了解到中國的許多美食和名勝古跡。美食有北京的烤鴨、新疆的大盤雞、天津的狗不理包子、湖北的熱干面、陜西的羊肉泡饃、甘肅的蘭州拉面等。名勝古跡有北京的故宮,甘肅的敦煌莫高窟,陜西的兵馬俑,福建的客家土樓,四川的樂山大佛,湖北的神農架。這些讓我了解到祖國博大精深的文化底蘊和秀麗山川,更加熱愛祖國的風土民俗和大好河山。

讀漫畫書可以在我緊張的學習之余放松心情。我覺得《三毛從軍記》這本書就很有趣,比如三毛把帶彈孔的頭盔當做花灑來洗澡,比如他把兩瓶酒看成了手榴彈,比如他穿大人的軍裝訓練時的樣子很滑稽……我覺得三毛也很聰明,有一次,他看見有敵人朝他走來的時候,身邊只有一捆稻草,沒有別的地方藏身,于是他就躲在稻草里等敵人走過后,再從背后消滅敵人。讀完這本書,我知道了,無論遇到什么情況,用智慧解決問題,不能蠻干。

我和書之間的故事(優質19篇)篇十九

高爾基說,書是人類進步的階梯,很多人都是順著這個階梯不停地往上走,他們發現了許多有趣的事物,學到了許多新知識,我也不例外。

近來,我發現了一本非常喜愛的'書,我下課看,睡覺前看,坐車也看。這書叫什么名字?它為什么這么吸引我呢?你們是不是很好奇?這本書的名字就叫《故宮里的大怪獸》。

故宮相信很多人都去過,但怪獸,你們見過嗎?這本書里怪獸和神仙可多了,有行什、天馬、菊花仙子……而我最喜歡書中的天馬,它開了一家“天馬出租車”車行,剛開始,它經營得很困難。有一次,大家合起伙來騙它,搞得車行損失慘重,但是天馬沒有放棄,它主動上門,挨家挨戶看是否有需要出租車的。剛開始那些動物還以為是普通的地上走的馬車,所以都興趣不大,拒絕了天馬的邀請。可有一個小動物,它坐了天馬的出租車后感到很開心,原來這可不是一般的出租車啊,而是在天上飛的車。它感覺好神奇,于是就一傳十,十傳百,傳開了,最后天馬的生意起死回生,越來越好,坐它的出租車還要預約。從天馬身上,我懂得了“堅持”的重要性。

書里面令我印象最深的還有主人公李小雨和白貓梨花。李小雨是一個樂于助人、機智聰明的小女孩,在所有人都合伙欺騙天馬時,只有李小雨在幫它,她讓我看到幫助別人的快樂。而梨花呢?它是一只很八卦的貓。無論是大事還是小事,它都要打聽,它還自己開了個專欄,叫《故宮怪獸談》,專門寫故宮里怪獸們的各種事情,故宮里大大小小的事情它都知道。

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