9.寫一篇優(yōu)秀的作文需要有豐富的知識儲備和良好的語言表達(dá)能力。小編特意搜集了一些優(yōu)秀作文的范文，供大家閱讀和借鑒，希望對大家有所幫助。

看書五年級（通用19篇）篇一

書，是人類文明的“長生果”。這個比喻，我覺得特別親切。

有一次，我正在津津有味的`“品嘗”《作文三十六計》。有人在樓下叫我喊我。可我就是不應(yīng)聲，媽媽以為發(fā)生了什么事，就跑上樓來。一看我正在靜靜的看書呢！

看書入了迷，有時也會鬧出笑話！一個星期天，我看書入了迷，媽媽就我去買一斤糖，我隨口說了一聲“好。”可人還是坐在那一動不動。媽媽再也受不了了，生氣地說：“再不去，小心你的屁股！”我一點(diǎn)也不害怕似的，還是坐在那不動。媽媽一手揪起我的耳朵，“好疼，好疼。”我說，“我去，我去總行了吧！”媽媽聽了，就松開手，給了我10塊錢。我飛快的來到商店，可到了商店門口，我就忘了要買啥。我就買了一斤生粉，回到家，媽媽說買錯了。我又一次來到商店，用生粉換了一斤醋，我回家后，媽媽說：“又買錯了，是糖不是醋！”我最后一次來到商店，又用醋換了糖。

我既是一只“看書蟲”，又是一只“健忘蟲”！

看書五年級（通用19篇）篇二

書是那么的熟悉，翻開書又是那么常見的字體，但卻包含著全新的知識，都要我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

書是打開心靈的鑰匙，不管遇到什么挫折和困難，它都會教導(dǎo)我們該怎樣去做，解決好每一件事，并提高我們的勇氣。

當(dāng)然，書也陪伴我長大的朋友，其實(shí)它也在一天天長大，一長大就有了新的知識，而我卻要學(xué)習(xí)它的知識。

我們可以把學(xué)習(xí)當(dāng)做一個有意義，有興趣，有危險，有刺激的探險旅程，觀察好每一處，每一處帶來的困難，堅持不懈，勇往直前的探下去，不管有多么困難和危險，走到最后，就是勝利者，順利獲得了快樂，快樂獲得了興趣，有了興趣就自然想繼續(xù)探索，獲得信心，信心激發(fā)你前進(jìn)。

看書五年級（通用19篇）篇三

我是一個書癡，我最喜歡看有關(guān)昆蟲和動物的書。我總是愛看繪本的，因?yàn)槔L本圖片多，有助于我對事物充滿想象力。看書時，我會把書里的好詞好句抄下來，用心記在腦里，豐富我的大腦知識。

我看過的書有很多，比如：《藍(lán)蓮花》、《企鵝的故事》、《昆蟲記》、《小牛頓科學(xué)館》等，這些書籍都讓我愛不釋手，當(dāng)然我最喜歡的還是《酷蟲學(xué)校》。在這本《酷蟲學(xué)校》里介紹了許昆蟲的生活方式，比如枯螳螂，他是冷酷無情的殺手，他是昆蟲界的超級捕食者，他披著枯葉的外衣并不僅僅是為了躲避天敵，更重要的是防止被獵物發(fā)現(xiàn)。還有仰泳蝽，有時它會無精打采、有氣無力、有時它又變得神采奕奕、力大無比。為什么會這樣呢？因?yàn)樗且恢簧瞄L仰泳的水生昆蟲，水能使它產(chǎn)生活力，不管是河水、井水、洗腳水還是口水。這些昆蟲類動物真是太可愛了！

記得有一次我和同學(xué)們在一起玩游戲，我跑著跑著就不由自主地跑到圖書館里，在里面看到了一本叫恐龍世紀(jì)的書，我眼里立刻閃著光，就坐在那里津津有味的看起來。來抓我同學(xué)發(fā)現(xiàn)了“獵物”的我，馬上把我抓住，我當(dāng)時已經(jīng)忘了我在跟同學(xué)們做游戲，還破口大罵抓我的人，那時同學(xué)們還說我耍賴呢！還有一次，上語文課。我的心還留在那本小牛頓科學(xué)館里，老師覺得我上課注意里不集中，就請我回答，可我壓根兒就不知道，怎么回答呀，老師的臉上露出生氣的表情，后來老師讓同學(xué)們把答案說出來。過一回，老師又讓我回答，這次我幸運(yùn)答對了，真是山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

書，是一杯杯濃郁的清茶，讓人回味無窮；書，是一首首美妙的樂曲，動聽無比；書，是一幅幅瑰麗的圖畫，描繪著鮮亮的生活。

我愛書！

看書五年級（通用19篇）篇四

親愛的朋友們，猜猜看我最喜歡做的事是什么呢？對了，我最喜歡做的事就是畫畫。想知道我迷上了什么程度？我的書上，本子上，草稿紙上，家里的門上……只要我有一支筆，只要有能畫畫的地方，我都會順手勾上幾筆，栩栩如生的花呀、草呀、人兒呀立刻呈現(xiàn)在眼前，連媽媽都拿我沒有辦法，她常常無可奈何地說：你畫的娃娃比你的草稿還多，嗨……有時，因?yàn)樘援嫯嬃耍€影響到了學(xué)習(xí)呢！

有一次音樂課上，我趁著老師不注意，偷偷躲在桌子下畫畫。我開心極了，正當(dāng)我津津有味地畫著畫時，老師用木棍敲了敲桌子，大聲說道：陳蕓昕，該你演唱了！我壓根兒沒聽到都是的話，依然有滋有味地畫著。此時，全班同學(xué)都在看著我，我依然沒有注意到，老師見我低著頭，毫無反應(yīng)，生氣地走下臺，直到老師站到我的面前，我才緩過神來。我動作迅速地把畫紙塞到抽屜里，這時老師瞪著眼睛看著我：我剛才叫你唱歌，你在干嘛？畫畫吧！我的臉唰地一下紅了，吭吭巴巴地說：是的。老師用手頂了頂鼻梁上的眼睛，嚴(yán)厲地說：現(xiàn)在是音樂課，不是讓你來畫畫的！以后我不希望你再在我的課堂上畫畫。說完，老師收走了我的畫紙，踩著高跟鞋嘎吱嘎吱地走了。我是班上的優(yōu)秀生，在課堂上犯錯了被老師狠狠地批評了一頓，真想找個地洞鉆進(jìn)去，從那以后，我再也沒有在課堂上偷偷畫畫了，不過，下課后我常常會拿起筆來畫上一會兒，特別是我畫的美少女，現(xiàn)在已經(jīng)被全班同學(xué)公認(rèn)為是最棒的呢！

還記得有一次放學(xué)回到家后，我習(xí)慣性地坐到書桌旁寫作業(yè)。我胡亂地打開書包，攤開了作業(yè)記載本，看著密密麻麻的作業(yè)，悶悶不樂地想：這么多的作業(yè)，何時才能寫完呀！于是，我一個字一個字慢慢地寫呀寫呀，真無聊，唉！我放下鋼筆，剛準(zhǔn)備趴在桌上時，媽媽打開了門，把頭湊了進(jìn)來：昕昕，認(rèn)真寫作業(yè)，提高點(diǎn)效率，別老是磨磨蹭蹭的，到了初中，那么多作業(yè)，象你現(xiàn)在這樣的速度，是寫不完的……又是這些話，耳朵都聽得起繭了。我嘟著嘴，不情愿地拿起鋼筆，勉勉強(qiáng)強(qiáng)寫著作業(yè)，越到后面，我的字越來越潦草，我心想：學(xué)習(xí)中可以偷偷地做些什么事呢？突然眼前一亮：對呀！我的最愛---畫畫。

我小心翼翼地從抽屜里拿出一張白紙，低下頭來開始了我的繪畫創(chuàng)作。首先在紙上畫出了一個花瓶的結(jié)構(gòu)圖，然后進(jìn)行局部細(xì)致的勾描，我手中的筆就好似一支神筆，不一會兒，一個惟妙惟肖的花瓶便躍然紙上，不僅如此，我還充分發(fā)揮著無窮無盡的想像力，一個普通的花瓶被我描繪成了一個充滿童話色彩的奇趣世界，上面布滿了許多精美可愛的圖案，多美呀！我不禁自我欣賞著，心里美滋滋的，真想讓自己變成一位魔法師，用手中的魔法棒將它變成一真正的花瓶，把它擺在我的書桌上，天天看著它。

時間一分一秒地過去了，突然我打了個哆嗦，回過神來，這時想起了媽媽的話，適可而止吧！我自言自語地說著，又拿起鋼筆寫起作業(yè)。可寫了不到幾十個字，我的心里癢癢地，又開始想畫畫了。到底畫不畫呢？我琢磨著：畫吧！反正時間多的是，于是我又拿起鉛筆，在白紙上開始沉醉于創(chuàng)作之中了，一下子就忘記了時間，忘記了還有作業(yè)沒做完呢。就這樣，我心不在焉地寫著作業(yè)，把大量精力都投入在了畫畫上，時間就好像白駒過隙一般過得飛快，轉(zhuǎn)眼間就要吃晚飯了。可我的作業(yè)還剩好多，怎么辦呢？沒辦法，誰讓我迷上了畫畫，就像是中了毒一樣上癮呢！

好景不長，吃過晚飯，媽媽坐到我的書桌旁，開始檢查我的作業(yè)。我心里虛得慌，不時用眼角的余光偷偷地瞄著媽媽，心里不停地祈禱著：完了完了，媽媽知道了，但愿她千萬別發(fā)飚呀！結(jié)果可想而知，媽媽看著我的作業(yè)，又看著攤在一旁的我的杰作，一頓批評自然少不了啦！媽媽非常嚴(yán)厲地對我說：你怎么能夠不寫完作業(yè)就畫畫呢？畫畫的確是一門很好的藝術(shù)，你喜歡畫畫這也沒錯，但這不能影響你的學(xué)習(xí)呀！你要學(xué)會控制自己，合理安排時間，分清輕重緩急呀！我耷拉著腦袋，看了看鐘，時間好晚了，還得趕作業(yè)，真是啞巴吃黃連，有苦說不出啊！

這次作業(yè)，我寫到很晚才做完，當(dāng)然，吃一塹長一智，從此以后，我的作業(yè)每次都是做的又快又好，學(xué)習(xí)效率大大提高了。親愛的朋友們，迷上畫畫固然是一件好事，做為一個課余愛好，很多人都非常喜歡，但同時不能因?yàn)楫嫯嬘绊懥藢W(xué)習(xí)，大家千萬不要象我這樣，不集中學(xué)習(xí)精力，三心二意，這樣，成績是會下降的噢。為了燦爛的明天，加油！

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看書五年級（通用19篇）篇五

“知識就是力量”這句耳熟能詳?shù)拿猿鲎耘喔凇ＶR是一個抽象的概念。不過，在我的腦海中，知識的代言人就是――書！

俗話說，人生得一知己足矣。生在如今這個大千世界的人，也許一生在茫茫人海中都找不到一個知己，但在茫茫書海中，我們一定能找到一個有共鳴的知己。

我就有這樣的知己，他們住在我的精神家園中，每當(dāng)我推開那扇門，還會有縷縷淡淡的清香飄來，讓我流連忘返。

在精神家園中，不需要蟲鳴鳥唱的熱鬧繁華，也不需要舒適長椅、綠蔭遮蔽的安逸悠閑，只需要好書作伴，就仿佛擁有整個世界。

看書五年級（通用19篇）篇六

在記憶的心扉中，讀書生活就像一幅流光溢彩的畫頁。

我零零散散的記得，我的第一本書，那是爺爺送給我的生日禮物，我把它視為寶物，那是一本薄薄的故事書，封面印著許多小動物，每天我就坐在爺爺?shù)膽牙铮犓v那一個個精彩動人的故事。這使我很快喜歡了看書。

后來爺爺給我買了一些作文書，開始我看得津津有味，天長日久就感到不過癮了。

最后我又慢慢的開始喜歡看故事書和小說，故事書里面人物的遭遇和不幸常常使我牽腸掛肚。科幻小說又使我浮想聯(lián)翩。

讀書，讀一本好書，讓我們得以明凈如水，開闊視野。有一句名言說：書籍就是望遠(yuǎn)鏡讓我們看得更遠(yuǎn)更清晰。

看書五年級（通用19篇）篇七

有一天，爸爸帶我和弟弟去圖書館借書看，圖書館里的書真多啊!有漫畫，連環(huán)畫，童話真是應(yīng)有盡有。我看到了一本《愛的教育》弟弟也同時看到了，我們倆都很想看這本書誰都不讓步。

以大讓小，我讓弟弟先說說為什么非要看這本書，而不看其他的書呢。誰知他吞吞吐吐的說：看《愛的教育》能大大提高寫作水評，而且受益匪淺。

回家后，弟弟開始囫圇吞棗大有不求甚解的味道，不知不覺他喜歡讀書，構(gòu)思也有點(diǎn)別出心裁。

他在我的書上寫想讀好書，必須先讀好書。

看書五年級（通用19篇）篇八

記得在龍霞的時候，我才7歲，那時我和媽媽去新藍(lán)書店看書。

我像一匹賽馬沖進(jìn)書店，找正在等待著我的《三國演義》。我的眼睛急切尋找，卻找不到那本書，我馬上跑過去問書店老板：叔叔那本《三國演義》在哪里。書店老板說：就在剛剛有一個人過來把最后一本《三國演義》買走了。

我非常傷心也非常難過，因?yàn)榭床坏轿蚁矚g的書了。媽媽見我一付苦瓜臉的樣子，問我：怎么了，為什么不開心。我無精打彩地回答：我最喜歡的《三國演義》被別人買走了。媽媽親切地說：噢，原來是這樣，沒關(guān)系，我們下次再來買，我想也只能這樣子了。于是，我悶悶不樂得回到了家。

打開門，爸爸跳了出來，把我嚇了一大跳。我十分生氣，大聲地說：老爸你都是大人了，你怎么像小孩子一樣，可把我給嚇壞了。可老爸一點(diǎn)也不在意，像沒發(fā)生過一樣，還嘻嘻得朝我走來，高興得說：兒子，我給你買了最喜歡的《三國演義》，剛剛只剩下最后一本了，幸好我買的快。我大吃一驚，原來爸爸買走了。

我急忙打開書第一頁、二頁，我像一匹餓狼貪婪的讀著。

那時我是無比的開心啊！

看書五年級（通用19篇）篇九

大家好！我的名字叫朱林君，其涵意是希望我做一名正人君子。比較好笑的是，在我小學(xué)三年級時，老師將我的名字登記錯了，叫朱林吾，可笑吧！現(xiàn)在，我光榮地成為一名初中生了。

這世間能吸引我的東西不多，但有一點(diǎn)我必須聲明，那就是看書。因?yàn)檫@一點(diǎn)在我腦海中留下了不可磨滅的永恒記憶。小學(xué)四年級，有一次我感冒發(fā)熱，去醫(yī)院吊水，怕到時候太過于無聊，便挑了一本書去消遣時間。那時，我右手吊水，左手翻書，因?yàn)檫@本書有點(diǎn)厚，一只手翻書太過于困難。我便小心翼翼抬起右手，幫助左手翻書，這樣不知不覺間，大約過去了半個小時。

我再次抬起右手翻書時，突兀的，我發(fā)現(xiàn)右手背上腫起了一大塊，我心里頓時翻起一陣滔天海浪，急忙叫來爸爸。爸爸觀察了一陣，他的知識底蘊(yùn)畢竟比我豐富得多，他叫來了護(hù)士，護(hù)士給我拔下了針頭，又重新扎了進(jìn)去，害得我又受了一次皮肉之苦。爸爸解釋道：“吊水時針頭扎的地方是筋脈，然后將藥水輸進(jìn)去。可能你右手老動，針頭方向換了一下，扎進(jìn)了肉里，藥水輸進(jìn)去，可不就腫起來了嘛？”

唉，都是一本書害得呀！如果不是因?yàn)榭磿^于急切的心情，我又何必受一次皮肉之苦。不過總之，我愛看書的習(xí)慣不會因此而改變，甚至更加“瘋狂”，在六年級又成為班級的“讀書之星”。另外我的作文也多次登過報紙，希望大家多去看看哦！

看書五年級（通用19篇）篇十

我-----大詩人蘇軾，非常喜歡水，六月二十七日這一天，我邁著輕盈的步伐，不遠(yuǎn)萬里地來到杭州的西湖參觀。

到了西湖，我駕著一葉小舟在湖上。一邊欣賞西湖美景，一邊喝著小酒，感覺全身非常輕松。

這時，遠(yuǎn)處飄來一大片黑云。黑云像打翻的墨水似的，還沒有來得及把山遮住，白色的雨點(diǎn)像珍珠一樣落了下來，亂蹦亂跳，真像一群頑皮的孩子；忽然，一陣大風(fēng)呼呼吹來，旁邊的竹林嘩嘩作響，連天上的云和雨都吹散了。我趕緊停船，上了岸。來到岸上，我便看到了宏偉的建筑物-----望湖樓。于是，我直奔望湖樓。

到了望湖樓，從上往下看，只見湖水一片汪洋，水像天空一樣，那么廣闊。

我頓時按捺不住自己激動的心情，隨即吟出了膾炙人口的詩-----《六月二十七日望湖樓醉書》：

黑云翻墨未遮山，

白雨跳珠亂入船。

卷地風(fēng)來忽吹散，

望湖樓下水如天。

看書五年級（通用19篇）篇十一

莎士比亞說過：“書是全世界的營養(yǎng)品。”每逢我一看起書，黃牛拉不動，大象也拖不走。因此，我便戴上了眼鏡，媽媽則又喜又憂。于是，我看書的時間就被約束得越來越少。

一天，我來到書店看書，這里的書琳瑯滿目，多得數(shù)不勝數(shù)，有《上下五千年》、《拇指班長》、《愛的教育》…。突然，一本《海底兩萬里》映入我的眼簾，我把它捧在手上，翻了翻，看了看。精美的圖片，生動的文字像一塊塊磁石把我吸引住了，我找了一個地方坐了下來，津津有味地看了起來，忘記了時間，忘記了自己，忘記了媽媽叮囑我要早點(diǎn)回家。這時，我的手機(jī)響了起來，我拿起手機(jī)，“喂，你好……”我一句話還沒說完，媽媽就用她的.“河?xùn)|獅子吼”向我吼起來：“我不是交代過你嗎，看半個小時就回來，你看看，都兩個小時了，你是不是又把我的話當(dāng)耳邊風(fēng)啦？”“我……我馬上就到！”我趕緊掛了電話，依依不舍地離開了書店，就三步并作兩步跑回家。回到家，我邊聽著媽媽念叨邊吃著飯，心里卻想著《海底兩萬里》。忽然，我抬起頭，對媽媽說：“媽媽，我想買一本書，你幫我買吧！”媽媽聽了，搖搖頭，說：“不行，你還想再戴一副眼鏡嗎？除非……除非你在家里‘打工’，家務(wù)如果做得好就有工資……”我聽了，一蹦三尺高，“謝謝媽媽，我會做好的！”

“我要洗衣服了……”“媽媽，我來洗！”“我要煮飯…。”“我來，我來！”……于是，一元，兩元，五元爭先恐后地跳進(jìn)了我的存錢罐。兩個星期后，我終于攢夠了錢，我把這些來之不易的錢捏在手心里，興奮地向書店跑去。來到了書店，我把錢交給售貨員，如獲至寶地捧著《海底兩萬里》，愛不釋手地看了起來。

我捧著《海底兩萬里》回到家，媽媽又開始約束我了，“每天只能看二十分鐘，否則，書沒收！”“哦！”我聽了這個要求，失望極了，但為了我這本寶貴的書，只好同意了。兩天后，爸爸媽媽要出門了，隨著“咚”的一聲關(guān)門聲，我以迅雷不及掩耳之勢拿起《海底兩萬里》，躲進(jìn)被窩里，津津有味地看了起來。五分鐘過去了，十分鐘過去了……看起了書，我不能自已，我在書中吮吸著知識的甘露，歡快極了。看著，看著，忽然，我感覺背后涼涼的，我扭過頭，媽媽竟在一旁瞪著我。哎呀，媽媽什么時候回來的？我趕緊從床上爬起來，后果可想而知。

我像是一只小魚，在書海中歡快地暢游著。書，增長了我的知識，拓寬了我的視野，陶冶了我的情操。它將伴隨著我成長，成為我人生的指路標(biāo)！

看書五年級（通用19篇）篇十二

“喂，寶貝兒，你的奧數(shù)書哪去了？”媽媽滿臉疑惑地問我。“不知道啊！”我心不在焉地回答道。

這都三天沒有找到這本書了，書不知道被我隨手一丟給放哪了！

星期五晚上，我們在家來了一次地毯式的搜索。我和媽媽把家里的里里外外、角角落落都找了個遍，廚房、客廳、三個臥室，還有餐廳，但始終沒有找到。已經(jīng)把家?guī)缀酢胺绷藗€遍的我，樣子更是狼狽不堪，我滿臉通紅，用手支撐著桌子，彎著腰，不斷地喘著粗氣。

“寶貝兒，你確定你剛才認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)地找過一遍了？”“對呀，非常確定以及肯定。”我鏗鏘有力地回答道。“難道這書長有腿，自己跑了不成？”“那可沒準(zhǔn)！”說完，我便又去整理自己的床。

我把被子疊起來放在床頭，枕頭放在被子上面，整理完后，我便坐下來休息，可在我坐下去之后，總感覺有什么東西墊著了我的屁股，便忍不住用手摸了摸褲子，里面沒有東西呀！便又坐了下去，可感覺還是有什么方塊狀的東西墊著我的屁股，我臉上不由寫了一個大大的問號。

我慌忙起身一看，床單下面有一塊方塊狀的東西。我趕緊掀起床單一瞧，原來呀，正是我的奧數(shù)書！這時，我有點(diǎn)想不明白了，為什么書會在床單下面呢？我站在床頭想啊想，原來啊！是我上一次出門太著急，不經(jīng)意隨手塞在了床單底下的。

哎！我這個小腦袋瓜啊！下次用完物品，可一定要把它放回原處，不然，就會像今天一樣造成不良后果嘀！

看書五年級（通用19篇）篇十三

在我家，書桌上、床頭、沙發(fā)上，到處都是書疊成的“百尺危崖”，搖搖欲墜，時刻都有崩塌的可能，不能再往高處壘了，只好挖潛改造：過道、陽臺、衣櫥上，每一處空隙都有書和雜志。每一本書都會輕輕地散發(fā)出一種芬芳，把人吸引到奇妙的地方去。這種芬芳，時而馥郁，時而淡雅，時而純凈，時而甜蜜，這種縹緲而奇異的芬芳，深深地把我吸引到這個永遠(yuǎn)純潔、美好的地方——書的世界。

對我而言，讀書如同去拜謁一位仰慕已久的名士，但不用事先通報告知，直接就可以“入堂而坐”，與主人談天說地，這真像有了一位知己。書的奇妙，書的絢爛，書的深邃，書的豐富多彩，讓我在天真爛漫的童年時光里，和它結(jié)下了不解之緣。

還沒上幼兒園時，一次在偶然的情況下看到一本書。當(dāng)時我并不識字，但十分喜歡那些生動的插圖和漂亮優(yōu)雅的文字在白色的書頁上如花兒般綻放。在爸爸媽媽回家之后，我就大聲向他們宣告：“我要認(rèn)字，我要讀書！”

上幼兒園時，我已粗淺地知曉了幾個字，讀起了《格林童話》《安徒生童話》之類的幼兒讀物。在這里，我看見了灰姑娘的水晶鞋；看見了那十一只盤旋于空中的野天鵝；看見了那賣火柴的小女孩的祈禱……我全身心地沉浸在書中，與故事中的主人公一起喜怒哀樂，不知是我融入了文章，還是文章融入了我的心。

書是一種懂的報答的靈性之物，人們用眼睛“撫摸”過它之后，它便把自己的塵世間的位置隱縮了，也不忘凈化人的心靈。轉(zhuǎn)眼間，我已跨入了小學(xué)的校門。這時，讀書不僅給我?guī)砜鞓罚€為我的成長助力。

三年級時，我開始接觸到長篇作文，每次寫作時，我便把從書中學(xué)到的好詞佳句如趕活潑的鴨群一般攆到了紙上，為我的文章增色不少，我的作文每每被老師當(dāng)做范文講評，這大大地增加了我的自信心。讀書，還教會了我為人處事的道理。汪曾祺筆下一個個淡漠明志的人物和清靈的筆觸使我對物質(zhì)看到了許多；馮翼才繪聲繪色構(gòu)造出的天津衛(wèi)使我懂得了些許人情世故；而周國平唯美的敘述讓我悟出了許多人生哲理……讀書，充實(shí)了我的心靈，芬芳了我的人生。

雖然一個人的生命只有一次，但是通過讀書，我們的人生軌跡會延伸到時空深處。讀書，會讓你因此而高貴，周身散發(fā)著麝蘭般的芬芳。

看書五年級（通用19篇）篇十四

看書五年級（通用19篇）篇十五

讀書是最快樂的一件事。

我家是書香門第，家里的藏書可以說“汗牛塞屋”。記得上幼兒園時，爺爺就把家里收藏的“小兒書”拿給我看。我看了《神筆馬良》，覺得馬良真了不起，是我崇拜的偶像，立志要好好讀書，做一個有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的人。

我上小學(xué)時，爸爸就把他讀過的一些古書給我看。最初接觸《水滸傳》、《三國演義》等名著，許多字詞我都不認(rèn)識，很多句子都不理解，那時讀書往往只注重情節(jié)，記住英雄人物，囫圇吞棗，不求甚解，只想在小伙伴面前炫耀一番。盡管如此，我還是喜歡讀書，而且越讀越有滋味，越讀越有勁。

考進(jìn)了中學(xué)，隨著年齡的逐漸增大和思想的日趨成熟，讀書的欲望越來越強(qiáng)烈，興趣也越來越。讀書給予我無窮的'樂趣，成為我日常生活中與吃飯、睡覺同樣必不可少的組成部分。

讀書，用心地讀，拼命地讀，像辛勤的蜜蜂不斷釀蜜一樣，像“饑餓的人撲在面包上”，像渴牛來到清泉邊，如饑似渴，從《古代神話》到《蛙》；從《詩經(jīng)》到《家》《春》《秋》；從《女神》到《復(fù)活》；從《一千零一夜》到《鐵流》------用求知的觸角探索書林的奧妙。這不僅是有滋味的事情，而且簡直是一種享受。這種享受只有不虛度時間，遨游在書海中的“泳者”，才能真正感受到、體會到。

讀書是非常愉快的事情，比嚴(yán)冬曬太陽、酷暑喝冷飲更舒暢、更有趣。

當(dāng)你消極悲觀時，讀書可以使你笑對人生——綠色的生命，火紅的青春，放飛的理想；可以投給你希望之光，喚起你對未來的信心和對生活的追求，總覺得明天更美好。

當(dāng)你孤獨(dú)寂寞時，讀書可以使你豁然開朗，“柳暗花明又一村”，給你熱情的鼓勵，寶貴的啟示，使你聽到生命的召喚、高山的呼嘯、大海的祝福和四季的問訊；感受到社會的和諧，人們的關(guān)愛。

讀書的樂趣是無限的。每讀一本好書，這種樂趣就增加一分。母親節(jié)時，讀幾頁高爾基的《母親》，“每逢佳節(jié)倍思親”，就產(chǎn)生了感恩之情；明月高照的夜晚，讀幾頁老舍的《駱駝祥子》，就忘掉一天的疲勞和困頓；旭日初升的早晨，讀幾篇魯迅的雜文，就會進(jìn)一步懂的人生的價值和生活的真諦，做到“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，為實(shí)現(xiàn)“中國夢”奮力拼搏。

總之，讀書是很有滋味、非常快樂的事情。我們平時只要堅持多讀書、讀書多，就能海闊天空，自由馳騁，在愉快的讀書生活中，使自己成為理想遠(yuǎn)大，尊重知識，對生活充滿信心的強(qiáng)者。

看書五年級（通用19篇）篇十六

在浩如煙海的知識國度里，我渴望一葉扁舟，帶我暢游于古今中外，迷醉于芳草書香。

小時侯，我很不喜歡讀書，總以為書頁很多，讀不完、看不盡，總以為讀書很沒趣，讀一兩頁就不想看了。可是，隨著我慢慢的長大，我開始嘗試著讀書，我想發(fā)改變了。

書中的主人公感染了我，我為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過祈禱；為狼牙山五壯士的悲壯殉國感動的心潮澎湃。《小小姐》是一本9---14歲看的勵志雜志，有的故事令我捧腹大笑；有的故事令我淚流滿面；有的則令我贊嘆不已。在我對自己沒有信心的時候，我會想到《小小姐》書中的主人公。我已經(jīng)深深的陶醉在書的世界里了。

我最喜歡在周末讀書，我可以在足夠的時間里把一本書一口氣讀完。周六我早早的就醒了，臉也沒顧得洗就看起了書，一看就是一個上午。媽媽到氣壞了，看見我早飯沒吃，中午還邊吃邊看。期間上廁所到不忘帶書進(jìn)去，半天才從廁所出來，媽媽狠狠批了我一頓。下午，我只還乖乖寫作業(yè)，我聽見媽媽接了個電話就出去了。機(jī)會來了，我三下五除二寫完了作業(yè)，又拿出書津津有味的讀起來，第二天媽媽檢查我的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)了許多錯誤，氣的媽媽說：“不認(rèn)真做完作業(yè)，就不要讀書。”我百口莫辯，媽媽這一招可真管用，為了能看書，我必須認(rèn)真做作業(yè)。很快因?yàn)樽鳂I(yè)認(rèn)真，得到了老師的表揚(yáng)，媽媽很高興答應(yīng)，只有認(rèn)真好好學(xué)習(xí)，就給我買好多書，讓我看。

讓我們泛起書海的小舟，蕩起智慧的雙槳，揚(yáng)起知識的風(fēng)帆，一起快樂起航吧！

看書五年級（通用19篇）篇十七

“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。本文向您介紹有關(guān)《讀書真好》的內(nèi)容問渠那得清如許，為有源頭活水來”。這是朱熹的《觀書有感》詩。讀完后，我與作者產(chǎn)生了共鳴——讀書真好！

讀小學(xué)時，語文老師會點(diǎn)名讓一些同學(xué)站起來回答問題，這些問題都不是課本上的，其目的是考察同學(xué)們的課外閱讀水平。每當(dāng)抽到我時，我總是咬緊牙關(guān)絞盡腦汁地思考，但終因我閱讀量少而很少能答出來。看著別的同學(xué)毫不費(fèi)力地回答問題時，別提我有多羨慕，于是我決定邁進(jìn)課外閱讀的大門。

《十萬個為什么》是我讀的第一部課外書，她以獨(dú)特的魅力吸引了我，把我吸進(jìn)了知識的“黑洞”。在這里，有許多我以前聞所未聞的新鮮事、新知識吸引我如饑似渴地閱讀。經(jīng)過一個多星期的“奮斗”，我已經(jīng)把書中的知識大餐消化了，從此，面對老師的“考問”，我也能應(yīng)付自如。在課余時間里，我跟老師，同學(xué)們盡情交談：從天上飛的，到地下跑的，從水里游的到陸上走的，從地球上的到太陽系以外的……只要是肚子里容納了的知識，在交談中都一一傾吐出來。這時，我不得不贊嘆知識的偉大，讀書的妙處了。讀書給我?guī)砹酥R和快樂!豐富了我的課外生活。

上了初中，我對小說產(chǎn)生了濃厚興趣，在一年時間里，我連續(xù)讀了《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《儒林外史》等幾部經(jīng)典小說，從中我受益匪淺。由《三國演義》中我學(xué)到了張飛“一聲喝退百萬兵”的猛，學(xué)會了趙云的“勇”，其中最重要的是學(xué)會了諸葛亮“未出茅廬便知天下三分”的智。在《水滸傳》中，我學(xué)到了魯達(dá)的粗中有細(xì)，有勇有謀，他教會了我：能成大事者，不拘小節(jié)。我也把這句話牢記于心。在《西游記》中，我學(xué)會了孫悟空的嫉惡如仇，正是這種剛正不阿的精神，鼓勵著我同違法犯罪行為作斗爭。從《儒林外史》中，我知道了面對成功不能像范進(jìn)一樣，而要有一個平常心，榮辱不驚。

讀書真好！讀書能充實(shí)我們的頭腦，能使我們思維敏捷，還能擴(kuò)大我們的知識面。從現(xiàn)在起，朋友請拿起你身邊的書，讓我們以書為伴，“開懷暢讀”，一同在書的海洋中遨游吧！

看書五年級（通用19篇）篇十八

在我的，我最喜愛的是什么？哈哈，你猜猜，告訴你吧，是讀書。

讀書，我聽到有人感嘆了：一本書有什么好看的，讀來讀去都那個樣，一點(diǎn)都不好玩！

對此，我的回答還是那句：我喜愛讀書，我并不在乎那上百或上千的字，我在乎的是書中的故事，是書中人物的命運(yùn)遭遇、悲歡離合。

今天像往常一樣，我一寫完字催著去買書，一來到書店里，我會像蟲子找到食物似的在書架“迷宮”里找喜歡的書。每要去還錢時，總會皺著眉頭，嘻嘻，你看看在收銀臺上堆著像山似的書，就明白了。回到家，我會第一時間打開書，把鎖在房間里，津津有味得看起來。有時侯，媽媽那100％“超音波”也叫不醒我。沒辦法，唯一能叫醒我的辦法，當(dāng)然媽媽就最清楚了，媽媽一把奪過我的書。“啊！我的書！”我生氣得說。“孩子，你喜歡看書我很高興，但是如果你能乖乖得聽我的話，我就更高興了！”媽媽指著我說。“但是，我還沒看完呢！”我辯解道。媽媽又說：“你看看都十點(diǎn)了，你怎么還看哪？快睡吧！”說完，就把書都拿走了。我被媽媽拿走書后，氣呼呼的關(guān)下燈，躺在床上，結(jié)果我一整晚都在想那本書接下來的內(nèi)容。

讀書真的很簡單，但是內(nèi)容卻意外的不簡單。但是如果你得去讀那本書，你就會發(fā)現(xiàn)，其中的奧妙是那么多。請把書當(dāng)做你的，當(dāng)做你的知音，去體會其中的真諦，其實(shí)讀書也是一種樂趣！

看書五年級（通用19篇）篇十九

書籍是人類進(jìn)步的階梯。高爾基說過這句話。

有一天，我泡了杯奶茶，躺在床上看書。那本書里有許多有趣的寓言。我翻了一篇文章——《愚公移山》。看完之后，感覺龔宇有一種執(zhí)著的精神，堅韌的品質(zhì)，樂觀的態(tài)度。他激勵著我們每個人。

又看了一遍《中箭的鹿》，很喜歡它的結(jié)局。這是鹿忘恩負(fù)義行為的必然結(jié)果。我也提醒自己，要感謝曾經(jīng)幫助過我的人，盡自己最大的努力去幫助有需要的人。

《第一次當(dāng)主持人》這篇文章也不錯。它第一次把“我”作為主持人的體驗(yàn)寫得具體而生動。我覺得在它的敘事中加入適當(dāng)?shù)男睦砻鑼懀钅荏w現(xiàn)“我”這個復(fù)雜的心態(tài)。

讀書是一種享受，比和朋友出去玩更吸引我。