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伊索寓言的讀后感范文(21篇)

時(shí)間:2025-08-02 作者:BW筆俠

讀后感的寫作是一種對(duì)作品的回顧和評(píng)價(jià),它可以幫助我們更好地理解作品中的思想和意義。10.最后,希望大家能夠享受寫讀后感的過程,將自己的思考和感受融入到文章中,創(chuàng)作出更加優(yōu)秀的讀后感作品。

伊索寓言的讀后感范文(21篇)篇一

力量弱小的善,被惡趕走到了天上。善于是問宙斯,怎樣才能回到人間去。宙斯告訴他,大家不要一起去,一個(gè)一個(gè)的去訪問人間吧。惡與人很相近,所以接連不斷地去找他們。善因?yàn)閺奶焐舷聛恚跃蛠淼煤苈苈_@就是說,人很不容易遇到善,卻每日為惡所傷害。

蒼蠅與蜜。

房里有蜜漏流出來,許多蒼蠅便飛去飽餐起來。蜂蜜太甜美了,他們舍不得走。

然而,就在這時(shí)他們的腳被蜜粘住,再也飛不起來了。他們后悔不已,嗡嗡亂叫:“我們真不幸,因貪圖一時(shí)的享受而喪了命。”

對(duì)于許多人來說,貪婪是許多災(zāi)禍的根源。

伊索寓言的讀后感范文(21篇)篇二

有個(gè)寡婦養(yǎng)著一只母雞,母雞每天下一個(gè)蛋。她以為多給雞喂些大麥,就會(huì)每天下兩個(gè)蛋。于是,她就每天這樣喂,結(jié)果母雞長(zhǎng)得越來越肥,每天連一個(gè)蛋也不下了。

這故事說明,有些人因?yàn)樨澙罚氲玫礁嗟睦妫Y(jié)果連現(xiàn)有的都失掉了。

宙斯想要為鳥類立一個(gè)王,指定一個(gè)日期,要求眾鳥全都按時(shí)出席,以便選他們之中最美麗的為王。眾鳥都跑到河里去梳洗打扮。寒鴉知道自己沒一處漂亮,便來到河邊,撿起眾鳥脫落下的羽毛,小心翼翼地全插在自己身上,再用膠粘住。指定的日期到了,所有的鳥都一齊來到宙斯面前。宙斯一眼就看見花花綠綠的寒鴉,在眾鳥之中顯得格外漂亮,準(zhǔn)備立他為王。眾鳥十分氣憤,紛紛從寒鴉身上拔下本屬于自己的羽毛。于是,寒鴉身上美麗的羽毛一下全沒了,又變成了一只丑陋的寒鴉了。

這故事是說,借助別人的東西可以得到美的假象,但那本不屬于自己的東西被剝離時(shí),就會(huì)原形畢露。

小山羊站在屋頂上,看見狼從底下走過,便謾罵他,嘲笑他。狼說道:“啊,伙計(jì),罵我的不是你,而是你所處的地勢(shì)。”

這故事說明,地利與天機(jī)常常給人勇氣去與強(qiáng)者抗?fàn)帯?/p>

有一次,一座大山發(fā)生了大震動(dòng),震動(dòng)發(fā)出的聲音就像大聲的呻吟和喧鬧。許多人云集在山下觀看,不知發(fā)生了什么事伊索寓言經(jīng)典故事精選伊索寓言經(jīng)典故事精選。當(dāng)他們焦急地聚集在那里,擔(dān)心看到什么不祥之兆時(shí),僅看見從山里跑出一只老鼠。

這是說庸人多自憂。

饑餓的狐貍看見葡萄架上掛著一串串晶瑩剔透的葡萄,口水直流,想要摘下來吃,但又摘不到。看了一會(huì)兒,無可奈何地走了,他邊走邊自己安慰自己說:“這葡萄沒有熟,肯定是酸的。”

這就是說,有些人能力小,做不成事,就借口說時(shí)機(jī)未成熟。

狼誤吞下了一塊骨頭,十分難受,四處奔走,尋訪醫(yī)生。他遇見了鷺鷥,談定酬金請(qǐng)他取出骨頭,鷺鷥把自己的頭伸進(jìn)狼的喉嚨里,叼出了骨頭,便向狼要定好的酬金。狼回答說:“喂,朋友,你能從狼嘴里平安無事地收回頭來,難道還不滿足,怎么還要講報(bào)酬?”

這故事說明,對(duì)壞人行善的報(bào)酬,就是認(rèn)識(shí)壞人不講信用的本質(zhì)。

有個(gè)小孩在城墻前捉蚱蜢,一會(huì)兒就捉了許多。忽然看見一只蝎子,他以為也是蚱蜢,便著兩手去捕捉他。蝎子舉起他的毒刺,說道:“來吧,如果你真敢這樣做,就連你捉的蚱蜢也會(huì)統(tǒng)統(tǒng)失掉。”

這故事告誡人們,要分辨清好人和壞人,區(qū)別對(duì)待他們。

一只狐貍失足掉到了井里,不論他如何掙扎仍沒法爬上去,只好呆在那里。公山羊覺得口渴極了,來到這井邊,看見狐貍在井下,便問他井水好不好喝?狐貍覺得機(jī)會(huì)來了,心中暗喜,馬上鎮(zhèn)靜下來,極力贊美井水好喝,說這水是天下第一泉,清甜爽口,并勸山羊趕快下來,與他痛飲。一心只想喝水信以為真的山羊,便不假思索地跳了下去,當(dāng)他咕咚咕咚痛飲完后,就不得不與狐貍一起共商上井的辦法。狐貍早有準(zhǔn)備,他狡猾地說:“我倒有一個(gè)方法。你用前腳扒在井墻上,再把角豎直了,我從你后背跳上井去,再拉你上來,我們就都得救了。”公山羊同意了他的提議,狐貍踩著他的后腳,跳到他背上,然后再?gòu)慕巧嫌昧σ惶隽司凇:偵先ヒ院螅瑴?zhǔn)備獨(dú)自逃離。公山羊指責(zé)狐貍不信守諾言。狐貍回過頭對(duì)公山羊說:“喂,朋友,你的頭腦如果像你的胡須那樣完美,你就不至于在沒看清出口之前就盲目地跳下去。”

這故事說明,聰明的人應(yīng)當(dāng)事先考慮清楚事情的結(jié)果,然后才去做。

力量弱小的善,被惡趕走到了天上。善于是問宙斯,怎樣才能回到人間去。宙斯告訴他,大家不要一起去,一個(gè)一個(gè)的去訪問人間吧。惡與人很相近,所以接連不斷地去找他們。善因?yàn)閺奶焐舷聛恚跃蛠淼煤苈苈了髟⒀越?jīng)典故事精選故事。

這就是說,人很不容易遇到善,卻每日為惡所傷害。

主人跑過來后大失所望,痛罵他一頓。年老的獵狗抬起頭來說:“主人啊!這不能怪我不行。我的勇敢精神和年輕時(shí)是一樣的,但我不能抗拒自然規(guī)律。從前我的行為受到了你的稱贊,現(xiàn)在也不應(yīng)受到你的責(zé)備。”

這是說,生老病死是不可抗拒的規(guī)律。

伊索寓言的讀后感范文(21篇)篇三

有只吃飽的狼,看見一只羊倒在地上,他以為羊是害怕他而癱倒了,便走上前去鼓勵(lì)他,說只要羊能對(duì)自己說三句真話,就放了他。羊開他。羊開始說,第一,他不希望遇見狼;第二,若是不幸遇到了,希望遇到的是一只瞎眼狼;第三,他說,愿所有惡狼都死光,因?yàn)閻豪遣粩嗟貍λ麄儯麄儏s從來沒做過傷害狼的事。狼認(rèn)為他的話一點(diǎn)不假,便放了羊。這故事說明,有時(shí)真話也能在敵人面前顯示出力量。

鳥類、獸類和蝙蝠。

很早很早以前,鳥類和獸類發(fā)生過一場(chǎng)大戰(zhàn)。

戰(zhàn)爭(zhēng)持續(xù)了好久,勝負(fù)難分。蝙蝠始終不表明自己的立場(chǎng),只是站在一邊觀望。又過了好長(zhǎng)時(shí)間,獸類好像快要取勝了,蝙蝠連忙加入到他們的陣營(yíng)中。然而,鳥類卻頑強(qiáng)地重整旗鼓,打敗了獸類。就在他們的慶功會(huì)上,他們發(fā)現(xiàn)蝙蝠也混在其中。雙方停戰(zhàn)后,蝙蝠的這一行為遭到了一致的譴責(zé),雙方都拒絕接納他作為自己的'成員。

慚愧的蝙蝠自覺無臉見人,從此便躲藏在山洞或角落里,只在昏暗的傍晚、漆黑的深夜才敢露面。

大智慧:兩面討好,最終在兩面都不會(huì)得到好處。

伊索寓言的讀后感范文(21篇)篇四

有一個(gè)農(nóng)夫在?上撿到一條快要餓死的狗,把它帶回家養(yǎng)活了。狗很感激農(nóng)夫,便留在他家里為他看門守院。

這條狗有一個(gè)好習(xí)慣,那就是它只吃主人喂給它的食物,那些想用食物來毒害它的人對(duì)此束手無策。尋常的狗一聽到風(fēng)吹草動(dòng),或發(fā)現(xiàn)人的影子就會(huì)立刻狂叫起來。其實(shí)這種吼叫是虛張聲勢(shì),毫無意義,有時(shí)還令人討厭。

好狗絕沒有這個(gè)毛病,它從來不捕風(fēng)捉影地亂叫,如果它叫起來,一定是發(fā)生了什么事情。對(duì)待小偷,好狗是先將小偷一口咬翻,然后用叫聲通知主人。因?yàn)檫@個(gè)原因,這條好狗在方圓百里之內(nèi)都享有盛名,一些下三流的小偷根本不敢到它的主人家去行竊。

小偷們聚到一起時(shí)常常切磋偷技,有時(shí)各自吹噓自己偷東西的本事。某個(gè)外地來的小偷大肆炫耀手段高明,引起當(dāng)?shù)匦⊥档牟粷M。

某小偷說:

“某家有條好狗,你如果能在那里偷來一只雞,我們?cè)敢庾屇惝?dāng)頭兒;不過,你若失敗了,就請(qǐng)你乖乖地走人,不要再胡吹大氣了。”

外地小偷樂意接受這種只贏不輸?shù)目简?yàn)。他問明了路徑,準(zhǔn)備第二天行動(dòng)。

小偷先到食品店買了幾張香氣四溢的蔥油餅;然后將毒藥夾在油餅里面,滿懷信心地準(zhǔn)備偷一只羊,或者一只雞。他甚至不在乎偷到什么,只想偷得干凈利落,讓當(dāng)?shù)仄渌⊥蹬宸?/p>

夜里,黑暗籠罩了村莊,月亮被濃云遮蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),透不出半點(diǎn)光亮,確實(shí)是偷竊的好時(shí)機(jī),小偷心中樂極了。主人已經(jīng)安然進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),只有好狗時(shí)刻靜靜地守護(hù)在院內(nèi),專注地諦聽周圍的響動(dòng)。夜風(fēng)吹得樹葉簌簌作響,好狗不予理會(huì)。就在這時(shí)忽然傳來一陣輕微的腳步聲,好狗瞪起眼睛注視籬笆墻,它憑經(jīng)驗(yàn)知道有生人來了。

突然,有幾只蔥油餅越過籬笆墻飛進(jìn)院中,散發(fā)出令狗垂涎的香氣。好狗用鼻子嗅了嗅,然后警惕地抬起頭來。小偷覺得太奇怪,隔著圍墻問:

“聽說你是一條好狗,真想和你做個(gè)朋友。這是送給你的禮物,你為什么不吃。”

狗盯著小偷,說:“謝謝您,不太走運(yùn)的老兄。不過您的好意我不敢接受,是不是讓我的主人來接待您?您也許會(huì)感到更愉快!”小偷見狗這么聰明,知道討不到好處,就悄悄地溜走了。

伊索寓言的讀后感范文(21篇)篇五

一只貓頭鷹每到晚上才出來吃東西,白天就睡覺。有一天,正當(dāng)他睡得很香時(shí),被一只蚱蜢的聲音吵醒了,他沒法入睡,便急切地請(qǐng)求蚱蜢停止叫聲。蚱蜢卻根本不理他,仍然叫個(gè)不停。貓頭鷹越不斷地請(qǐng)求,蚱蜢反而越叫得響。

一只黃蜂坐在一條蛇頭上,不停地用刺去叮扎他,差一點(diǎn)置蛇于死地。忍受著極大痛苦的蛇不知所措,他無法回避這個(gè)小小的仇敵,怎么也嚇不跑黃蜂。

蝙蝠、荊棘、水鳥商定,合伙經(jīng)商為生。于是蝙蝠借來錢作為資金,荊棘帶來了他自己的衣服,水鳥帶著赤銅,然后,他們裝好貨,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。在海上不巧碰到了強(qiáng)大的風(fēng)暴,船翻了,所有的貨物全沉沒了。

蝙蝠掉落在地上,被黃鼠狼叼去,他請(qǐng)求饒命。黃鼠狼說絕不會(huì)放過他,自己生來痛恨鳥類。蝙蝠說他是老鼠,不是鳥,便被放了。后來蝙蝠又掉落了下來,被另一只黃鼠狼叼住,他再三請(qǐng)求不要吃他。這只黃鼠狼說他恨一切鼠類。

有只寒鴉身體格外強(qiáng)壯,比其他寒鴉大得多。于是,他就瞧不起自己的同伴,自以為是地跑到烏鴉那里,想與他們共同。

生活。

烏鴉們很快從他的形狀和聲音中認(rèn)出他是寒鴉,并一齊啄趕他,把他驅(qū)逐出來被趕出來后,他又只好回到寒鴉那里。

冬天,橄欖樹譏笑無花果樹說:“我一年四季常青,永遠(yuǎn)漂亮,而你的樹葉到冬天就會(huì)凋落,僅在夏天美麗。”正當(dāng)他夸夸其談時(shí),天突然下起了大雪,雪花飄飄而來。雪花全都?jí)涸谥Ψ比~茂的橄欖樹上,一會(huì)兒就把他壓垮了,美麗也隨之消失了。

冬天譏笑春天,專挑他的毛病,并責(zé)備他說,只要春天一到,人們就不再安靜了,有的走進(jìn)原野山林觀賞風(fēng)景,高興地把采集來的鮮花插在頭上;有的揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,漂洋過海到別的國(guó)家游玩,毫不擔(dān)心什么狂風(fēng)暴雨。

強(qiáng)盜在路上殺了一個(gè)人,被路過的人們追趕。他帶著一身血跡逃跑。迎面而來的行人問他,雙手為什么染紅了,他說他剛才從桑樹上爬下來。正說著,那些追趕的人來了,抓住了他,把他吊死在桑樹上。

據(jù)古代的傳說,百靈鳥生于地球未出現(xiàn)之前。她父親死于一場(chǎng)大病,因當(dāng)時(shí)還沒有地球,她找不到地方為父親做墳?zāi)埂M饰逄旌螅闹谢艁y,就將父親葬在自己的頭上。從此以后,她頭上就有了冠毛,人們傳說那是她父親的墳山。

一只野兔被老鷹抓住了,他十分悲傷和痛苦,他的哭叫聲如同孩子哭一般。這時(shí),一只麻雀指責(zé)他說:“你飛快的速度怎么不見了?你的腳為什么跑得這么慢?”麻雀正說著,一只老鷹飛來,突然抓住他,將他吃掉了。

有人買回一只鸚鵡,精心地飼養(yǎng),讓它自由自在地生活。這只被馴養(yǎng)的鸚鵡,高興得不停地叫喚。一只家貓看見了它,問它是誰,哪來的。它答道:“我是主人剛買來的。”貓說:“你這膽大的東西,怎么剛來就這么嘰嘰喳喳地叫。

從前,有一種能產(chǎn)生粘鳥膠的樹,當(dāng)這種樹剛發(fā)芽時(shí),燕子預(yù)感到鳥類將大難臨頭。于是,她召集鳥類,勸說他們一定要把所有這種樹弄死。如果做不到,就馬上飛到人那里去,向他們求助,請(qǐng)求他們不要用粘鳥膠來捕捉鳥類。

從前,有一種能產(chǎn)生粘鳥膠的樹,當(dāng)這種樹剛發(fā)芽時(shí),燕子預(yù)感到鳥類將大難臨頭。于是,她召集鳥類,勸說他們一定要把所有這種樹弄死。如果做不到,就馬上飛到人那里去,向他們求助,請(qǐng)求他們不要用粘鳥膠來捕捉鳥類。

有一次,驢子們不甚忍受長(zhǎng)年沉重的勞作,派代表去宙斯那里,請(qǐng)求為他們減免些痛苦。宙斯知道這是不容改變的,便說當(dāng)他們?nèi)瞿蚰艹珊訒r(shí),就會(huì)免去那些苦難。驢子們心想宙斯的話決無戲言。

一天,有頭背上受了傷的驢子,在牧場(chǎng)上吃草。烏鴉飛到他背上,啄他的傷口,驢子痛得跳起來大叫。而站在遠(yuǎn)處的驢夫卻若無其事,在那里發(fā)笑。有只狼正從這里走過,見到后,自言自語地說:“我真倒霉!

有一天,驢夫趕著驢子和騾子一起馱貨趕路。驢子十分氣憤他們倆馱的東西一樣多,而騾子認(rèn)為自己應(yīng)吃雙倍飼料。他們剛走一會(huì)兒,驢夫看見驢子有點(diǎn)走不動(dòng)了,便從他背上拿下一部分貨物,加在騾子背上。

有條狼被選為狼的首領(lǐng)。為了阻止狼互相爭(zhēng)食打架,他制定了。

法律。

規(guī)定各自獵得的食物都集中起來再平均分配給大家一頭驢子走來慢悠悠地?cái)[著鬃毛說:“從狼的腦袋里竟想出了一個(gè)好主意。

有人買了一頭驢子,想要牽走試一試。他把驢牽到自己的驢馬之中,并讓他站在馬槽前。那驢子來到一頭好吃懶做的驢子旁邊。于是,買驢的人立刻給那頭驢套上轡頭,牽去還給驢的賣主。

一頭驢子爬上了屋頂,在那里跳舞,將屋上的瓦片踩得粉碎。主人立刻爬了上去,將它趕下來,并用一根粗木棍狠狠地打了它一頓。驢子說:“怎么啦?我昨天看見猴子也是這樣玩的,你們大家很開心,它的表演似乎使你們很高興。

一只蒼蠅叮在四輪車的車軸上,對(duì)拉車的騾子說:“你為什么走得這么慢!干嗎不跑快一點(diǎn)?看來需要我來叮咬你的頸部了。”騾子說:“我不怕你的恐嚇,我只注意坐在你上面的那個(gè)人,他會(huì)用鞭子使我加快步伐,用韁拉我的頭調(diào)整方向。

一匹馬在路上炫耀他的精美的馬飾,忽然遇到了一頭滿馱著貨物的驢子。驢子因貨物太重,只能慢慢地讓開路。馬傲慢地說:“我恨不得要用腳踢你。”驢子絲毫不予計(jì)較,只是默默地祈求神保佑。不久,那匹馬患了氣喘病,被主人送回農(nóng)莊來。

驢子請(qǐng)求馬省一點(diǎn)飼料給他吃。馬說:“好,為顯示我高貴的尊嚴(yán),如果我吃不完,剩下的就給你吃。晚上我回自己的廄中時(shí),你若能來,我就給你滿滿一小袋麥子。”驢子回答說:“謝謝你,我才不會(huì)相信。

豬與狗互相為誰生產(chǎn)順利大吵大鬧,爭(zhēng)論不休。狗說:“四只腳的動(dòng)物中,我生產(chǎn)最短。”豬回答說:“也許你所需。

時(shí)間。

最短,但你應(yīng)該明白你生的是瞎子。”這故事說明,判定事物的好壞,不完全取決于速度,而要看本質(zhì)的好壞。

傳說鬣狗每年都要變更他們的性別,有時(shí)變?yōu)樾鄣模袝r(shí)又變?yōu)榇频摹S幸淮危活^雄鬣狗對(duì)雌鬣狗大發(fā)淫威。雌鬣狗說:“喂,伙計(jì),你這樣地干吧,不久你也會(huì)遭受到這種侮辱。

豬與狗互相謾罵。豬向阿佛洛狄忒發(fā)誓,一定要用牙齒把狗撕咬得四分五裂。狗卻嘲弄他說:“你向阿佛洛狄忒發(fā)誓那太好啦,她最痛恨你們這些愚蠢的豬,決不允許任何吃過豬肉的人進(jìn)入她的圣廟。

有個(gè)牧羊人養(yǎng)著一條壯實(shí)的狗,他常常把那些死了的羊喂給狗吃。有一天,羊群都回到羊圈里,牧羊人卻看見狗走近羊群,去撫弄它們,他便說:“喂,伙計(jì),你想要對(duì)羊做的事,也許會(huì)落在你頭上!

炎熱的夏天,隨同主人趕路的小狗奔跑了一天,到了晚上,他便昏昏沉沉地躺下,在池塘邊潮濕的草地上睡著了。小狗睡得真香,池塘旁的青蛙像往常一樣,齊聲哇哇地叫了起來。小狗被他們的叫聲吵醒了,十分惱怒。

一只白胖白胖的狗套著頸圈,狼見到后,便問他:“你被誰拴住了,養(yǎng)得你這么肥胖?”狗說:“是獵人。但愿你不要受我這樣的罪,套著沉重的頸圈比挨餓難受得多。”這故事說明,對(duì)于失去自由的人來說,即使最好的美食也都索然無味。

有個(gè)人養(yǎng)了兩只狗,他馴養(yǎng)一只狗狩獵,另一只看家守門。每次獵人帶著獵狗出去打獵,獲得什么獵物,總是分給守門狗一些。獵狗對(duì)此很不高興,便指責(zé)守門狗,說自己每次出去打獵都是四處奔跑,十分辛苦,而他什么都沒有做,卻坐享其成。

種菜人的狗掉到了井里。他想把狗從井里救上來,于是他自己也下到井里,可狗卻以為主人下來是要把它再捺到水里去,盡快淹死它。所以當(dāng)種菜人挨近狗時(shí),狗便轉(zhuǎn)過身來,咬了他一口。

種菜人正在菜園里澆菜,有個(gè)人跑過來問他,為什么野菜生得很茂盛,人們?cè)苑N的菜卻很瘦弱。他回答說:“地是野菜的親娘,卻是家菜的后娘。”這故事適用于那些為自己的懶惰編造借口的人。

有只蚊子飛到獅子那里,說:“我不怕你,你也并不比我強(qiáng)多少。你的力量究竟有多大?是用爪子抓,還是用牙齒咬??jī)H這幾招,女人同男人打架時(shí)也會(huì)用。可我卻比你要厲害得多。你若愿意,我們不妨來比試比試。

年老的獅子重病躺在洞里。除了狐貍之外,動(dòng)物們都去問候國(guó)王。狼便趁機(jī)在獅子面前誣陷狐貍,說狐貍膽大包天,藐視大王,竟敢不來問候。正在此時(shí),狐貍進(jìn)來了,聽到了狼所說的最后幾句。

獅子聽見青蛙大聲叫喊,便朝聲音發(fā)出的方向轉(zhuǎn)過頭去細(xì)心察看,心想一定是什么大動(dòng)物。他等了一會(huì)兒,看見青蛙從池塘里蹦了出來,便走過去,一腳踩住它,說:“這么一個(gè)小東西叫聲卻那么大。

獅子發(fā)瘋了。鹿在樹林中看著他說:“啊呀,我們真不幸!平時(shí)都叫我們受不了,那么他瘋后又會(huì)弄得我們?cè)鯓幽兀俊边@是說,那些一貫作惡多端的人盡管一時(shí)得勢(shì),但大家都躲避他。

獅子發(fā)瘋了。鹿在樹林中看著他說:“啊呀,我們真不幸!平時(shí)都叫我們受不了,那么他瘋后又會(huì)弄得我們?cè)鯓幽兀俊边@是說,那些一貫作惡多端的人盡管一時(shí)得勢(shì),但大家都躲避他。

夏季,炎熱的酷暑使人很口渴,獅子和野豬一起來到小泉邊喝水。他們?yōu)檎l先喝,彼此爭(zhēng)斗得你死我活。當(dāng)他們喘氣時(shí),忽然回過頭去,看見有幾只禿鷹正在等候,他們知道誰倒下去誰就會(huì)被吃掉。

獅子經(jīng)常抱怨普羅米修斯,盡管普羅米修斯把他創(chuàng)造得高大威武,給他下顎裝備了銳利牙齒作武器,給他腳裝上有力的爪子,使他比別的動(dòng)物更強(qiáng)大。但他仍說:“可我還是怕那公雞。

獅子發(fā)現(xiàn)兔子正在睡覺,便想趁機(jī)吃掉他。這時(shí),獅子又看見有只鹿走過,便丟下兔子去追趕鹿。兔子聽到聲響,馬上跳起來逃跑了。獅子使勁追鹿,仍沒有追到,于是又回頭來找兔子,卻發(fā)現(xiàn)兔子早已逃之夭夭。

有只獅子做了國(guó)王,他善良、溫和,與人一樣和平、公正。在他的統(tǒng)治下,懲惡揚(yáng)善,裁決動(dòng)物之間的糾紛,使所有的動(dòng)物和睦相處。膽小的兔子說:“我祈禱能得到這樣的日子,那時(shí)弱者就不怕被強(qiáng)者傷害了。

一只鷹停止飛行,請(qǐng)獅子與他結(jié)盟,以謀求他們相互的利益。獅子回答說:“我不反對(duì),但你須原諒我,請(qǐng)你找一個(gè)擔(dān)保你信用的保證人。一個(gè)可以隨時(shí)違約飛去的人,我怎能。

信任。

他做朋友呢?”這是說交友時(shí)一定要經(jīng)過慎重的考慮。

酷熱的天氣使獅子疲憊不堪,他躺在洞中酣睡。一只老鼠從他的鬃毛和耳朵上跑過,將他從夢(mèng)中吵醒。獅子大怒,爬起來搖擺著身子,四處尋找老鼠。狐貍見到后說:“你是一只威嚴(yán)的獅子,也被老鼠嚇怕了。

眾鳥在一起商議選舉國(guó)王,孔雀認(rèn)為他美麗漂亮,應(yīng)該被擁立為王。眾鳥正在準(zhǔn)備一致推舉孔雀為王時(shí),寒鴉說:“若你做了國(guó)王,鷹來攻擊我們時(shí),你能保護(hù)我們嗎?”這故事說明,衡量一個(gè)人,不能只看外貌,重要的得看他的能力和智慧。

孔雀看不起白鶴羽毛的色澤,她一邊張開美麗羽毛,一邊譏笑他說:“我披掛得金碧輝煌,五彩繽紛;而你的羽毛一片灰暗,十分難看。”鶴說道:“可我翱翔于太空,在星空中歌唱;而你卻同公雞和家禽一般,只能在地上行走罷了。

一只貓抓到一只公雞,并想出吃他的口實(shí)。他指責(zé)公雞在夜晚打鳴,使人不能安睡,人們都討厭公雞。公雞辯解說,他是為了人們的利益而啼叫,那樣可以使人們按時(shí)起床工作。貓回答說:“盡管你說的似乎合理,但我總不能不吃晚餐。

宙斯結(jié)婚時(shí),舉行盛大宴會(huì),招待所有的動(dòng)物。只有烏龜沒有出席,宙斯不知道他什么原因沒來。第二天,他便問烏龜為什么不來赴宴。烏龜回答說:“還是家里舒服,我愛自己的家。”宙斯氣憤至極,就罰烏龜永遠(yuǎn)馱著他的家行走。

宙斯命令赫耳墨斯把人間的罪惡都記錄在貝殼上,放到他旁邊的箱子里,讓他來裁決對(duì)每人的懲罰。然而箱子里的貝殼都相互混雜在一起,所以宙斯拿到的貝殼有先有后,但總歸是要拿到的。

赫拉克勒斯經(jīng)過一條狹窄的路時(shí),見到地上有一個(gè)很像蘋果的東西。他用腳想去踩碎它,突然覺得那東西變大了兩倍,于是他更加用力去踩,到后來用大木棒去打。結(jié)果那東西越脹越大,把路都堵塞了。他扔下木棒,不知所措地站在那里。

伊索寓言的讀后感范文(21篇)篇六

秋天的時(shí)光如蝴蝶般蹁躚而來,紛飛的旋律在夕陽下獨(dú)自歌唱。夕陽影下,獨(dú)自并肩而坐的兩小童的影子被拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。他們?cè)V說著,幻想著,掉進(jìn)漩渦里的童話。

黑夜不經(jīng)意似的悄然降臨,萬家燈火亮了起來。被路燈照亮的夜晚顯得那么迷人。"看啊!"坐在路上的兩個(gè)孩子指著天空上一閃一閃的星星,編著自己的童話。"我們可以坐到星空上,和月亮姐姐說說話。她一定會(huì)請(qǐng)我們吃桂花糕,讓我們住在星空里和星星玩耍。"哥哥溫柔地對(duì)妹妹說,他的眼神好似一束溫馨的月光,照著妹妹稚嫩的臉龐。

"不,哥哥,你看云層里多舒服啊。我們就把云朵當(dāng)床,用彩虹做門,鑄造一個(gè)柔軟的家!"妹妹的幻想總是帶著舒適的味道。

月光輕柔地透過云層,給這兩顆純真的童心鍍上了一層銀色的光輝。

一聲嘈雜打破了兩兄妹的幻想。一個(gè)劍眉倒豎,滿臉橫肉的男人找過來了。"小兔崽子,要不是我收養(yǎng)你,你現(xiàn)在早餓死啦!還敢在路邊編什么童話,這能當(dāng)飯吃嗎?回家給你姨媽做飯去!"。

哥哥瞪了大叔一眼,默默地拉著妹妹回家去了。那大叔一雙惡毒的眼睛始終不離開他們身上。嘴里還在絮絮叨叨地念著:"哼,幻想什么,只不過是一種虛無縹緲的東西,吃上飯比它更重要!"。

天上的月亮好圓好圓,但其中似乎也蘸著淚花,目送兩個(gè)孩子遠(yuǎn)去。

伊索寓言的讀后感范文(21篇)篇七

農(nóng)夫的孩子在燒烤田螺吃時(shí),聽見田螺吱吱地響,便說:“啊,你們這些可憐的東西,家都被燒了,還有心唱歌。”

這故事說明,那些不分場(chǎng)合的人常常受到人們的指責(zé)。

狗和海螺。

有只常常偷吃雞蛋的狗,看見一只海螺,以為也是雞蛋,張開大嘴,一口就把它吞下肚去。過了一會(huì)兒,他覺得肚子疼得十分難受,便說:“我真是活該,把所有圓的都當(dāng)成了雞蛋。”

這故事告訴我們,不能單憑直覺和外表去認(rèn)識(shí)事物,否則,往往會(huì)不知不覺地陷入困境。

兔與狐貍。

有一次,兔要與鷹打仗,他去請(qǐng)狐貍助威。狐貍卻說:“如果我們既不認(rèn)識(shí)你們,又不知道你們要與誰打仗,我們?cè)趺磿?huì)去幫助你呢?”

這故事說明,有些人不顧自己的生命安全,硬要與比自己強(qiáng)大的對(duì)手去爭(zhēng)斗。

狗與狐貍。

幾條狗發(fā)現(xiàn)了一張獅子皮,便使勁用牙齒把它撕碎。狐貍看見了,說:“如果獅子活著,你們就會(huì)明白,你們的牙齒是不能與他的爪子相對(duì)抗的。”

這是說,有些人風(fēng)光一時(shí),為人敬仰。一旦他們身敗名裂,人們就會(huì)藐視他們。

野豬與狐貍。

有頭野豬在路旁的樹干上磨他的牙齒。狐貍問他,這里沒有獵人,一時(shí)也沒危險(xiǎn)來臨,為什么要磨牙齒。他說道:“我這樣做是有道理的,一旦危險(xiǎn)降臨,就沒磨牙的工夫了,那時(shí)我就可以使用磨好的利牙呀。”

這故事是說,人們應(yīng)當(dāng)未雨綢繆,防患于未然。

小豬與狐貍。

農(nóng)夫趕著馱著山羊、綿羊和小豬的驢進(jìn)城。小豬一路上不停地拼命號(hào)叫,狐貍聽見了,便問它:“那些羊?yàn)槭裁炊及舶察o靜,只有你這般號(hào)叫?”小豬回答說:“我并不是無緣無故地號(hào)叫,我十分清楚,主人捉綿羊是要它的毛和奶,捉山羊是要干酪和小羊羔,而捉我卻是要?dú)⑽胰ゼ漓搿!?/p>

這故事是說那些能預(yù)感災(zāi)難來臨的人。

狼、狐貍和猿猴。

狼指責(zé)狐貍偷了他的東西,狐貍卻根本不承認(rèn)。猿猴被請(qǐng)來裁決他們的糾紛。當(dāng)他們兩方各自陳述后,猿猴裁決道:“狼,我認(rèn)為你不會(huì)失去你所要的東西;狐貍,我相信你即使偷過東西,也會(huì)死不承認(rèn)。”

猿猴的裁決真是巧妙,聰明人說話總是這樣,兼顧到兩種情況,兩種可能,不會(huì)顧此失彼。

獅子和牧羊人。

一頭獅子走過樹林時(shí),踩著了一根刺。他連忙跑到牧羊人面前,搖著尾巴向他親熱,好像在說請(qǐng)幫幫我。牧羊人壯著膽,仔細(xì)檢查一番,發(fā)現(xiàn)了那根刺。接著,他將獅子的爪子放在膝上,將刺拔了出來,解除了獅子的痛苦。獅子返回樹林中。不久牧羊人被他人誣告,關(guān)進(jìn)了牢房,被判決喂獅子吃。獅子認(rèn)出牧羊人是幫助他的人,不但沒撲過去,反而慢慢地走近他,把爪子放在牧羊人的膝上。國(guó)王聽說這事情后,下令赦免了牧羊人。

這是說行善者必有善報(bào)。

披著獅子皮的驢子。

有頭驢子披著獅子皮四處游蕩,嚇唬那些弱小無知的動(dòng)物。他看見了狐貍,也想去嚇唬嚇唬他。狐貍正巧以前就聽到過他的叫聲,便對(duì)驢子說:“如果我聽不出你的叫聲,我也會(huì)害怕了。”

這是說,有些人看起來神氣十足,一表人材,然而一開口就原形畢露了。

驢子和馬。

驢子請(qǐng)求馬省一點(diǎn)飼料給他吃。馬說:“好,為顯示我高貴的尊嚴(yán),如果我吃不完,剩下的就給你吃。晚上我回自己的廄中時(shí),你若能來,我就給你滿滿一小袋麥子。”驢子回答說:“謝謝你,我才不會(huì)相信。現(xiàn)在你連一點(diǎn)飼料都不給我,過一會(huì)兒還能給我更大的好處?”

這是說,別相信那些吝嗇鬼假惺惺的許諾。

馬和驢。

一匹馬在路上炫耀他的精美的馬飾,忽然遇到了一頭滿馱著貨物的驢子。驢子因貨物太重,只能慢慢地讓開路。馬傲慢地說:“我恨不得要用腳踢你。”驢子絲毫不予計(jì)較,只是默默地祈求神保佑。不久,那匹馬患了氣喘病,被主人送回農(nóng)莊來。驢子看見拖著糞車的馬,便譏笑他說:“驕橫的東西,你那華麗的馬飾現(xiàn)在到哪里去了?你怎么變成這樣一副倒霉相?”

這故事是說人們不能因一時(shí)榮華富貴而不可一世。

蒼蠅和拉車的騾子。

一只蒼蠅叮在四輪車的車軸上,對(duì)拉車的騾子說:“你為什么走得這么慢!干嗎不跑快一點(diǎn)?看來需要我來叮咬你的頸部了。”騾子說:“我不怕你的恐嚇,我只注意坐在你上面的那個(gè)人,他會(huì)用鞭子使我加快步伐,用韁拉我的頭調(diào)整方向。你快滾開些吧,別再啰嗦了,我非常清楚什么時(shí)候該快,什么時(shí)候該慢。”

這故事是說不要自以為是,去做那些超越自己范圍的事。那樣,只會(huì)使別人厭惡。

頑皮的驢。

一頭驢子爬上了屋頂,在那里跳舞,將屋上的瓦片踩得粉碎。主人立刻爬了上去,將它趕下來,并用一根粗木棍狠狠地打了它一頓。驢子說:“怎么啦?我昨天看見猴子也是這樣玩的,你們大家很開心,它的表演似乎使你們很高興。”

這故事是說那些不顧自身?xiàng)l件的人會(huì)遭到嘲笑。

買驢子的人。

有人買了一頭驢子,想要牽走試一試。他把驢牽到自己的驢馬之中,并讓他站在馬槽前。那驢子來到一頭好吃懶做的驢子旁邊。于是,買驢的人立刻給那頭驢套上轡頭,牽去還給驢的賣主。賣主問,你這方法可靠嗎?那人答道:“不必懷疑了,依我之見,選擇什么樣的朋友,自己也就什么樣。”

這是說,物以類聚,人以群分。

野驢和家驢。

野驢看見家驢舒適地躺在陽光充足的地方,就走了過去,夸獎(jiǎng)他身強(qiáng)力壯,還享受美味的食物。后來,野驢又看見家驢馱著沉重的貨物,驢夫還跟在后面用棍棒邊打邊趕,野驢說:“我現(xiàn)在不再覺得你幸福了,我看得出,不遭受那百般痛苦是得不到那一點(diǎn)點(diǎn)享受的。”

這是說,人們不必去羨慕那付出沉重代價(jià)所得到的利益。

狼與驢子。

有條狼被選為狼的首領(lǐng)。為了阻止狼互相爭(zhēng)食打架,他制定了法律,規(guī)定各自獵得的食物都集中起來,再平均分配給大家,一頭驢子走來,慢悠悠地?cái)[著鬃毛說:“從狼的腦袋里竟想出了一個(gè)好主意。可你自己為什么不把昨天獵得的食物拿出來一起分呢?”狼被驢子說穿了,便把那法律廢棄了。

這是說,有些制定公正法律的人,常常自己不遵守所制定的法律。

驢與騾子。

有一天,驢夫趕著驢子和騾子一起馱貨趕路。驢子十分氣憤他們倆馱的東西一樣多,而騾子認(rèn)為自己應(yīng)吃雙倍飼料。他們剛走一會(huì)兒,驢夫看見驢子有點(diǎn)走不動(dòng)了,便從他背上拿下一部分貨物,加在騾子背上。他們又走了一會(huì)兒,驢夫看到驢累得更加不行了,又取了一部分貨物,最后把驢馱的所有貨物,全加在騾子背上。這時(shí),騾子回過頭對(duì)驢子說:“喂,朋友,你現(xiàn)在還氣憤我吃雙倍飼料嗎?”

這故事是說,不要與別人斤斤計(jì)較,各人都有自己該做的事,該得的酬勞。

驢子、烏鴉與狼。

一天,有頭背上受了傷的驢子,在牧場(chǎng)上吃草。烏鴉飛到他背上,啄他的傷口,驢子痛得跳起來大叫。而站在遠(yuǎn)處的驢夫卻若無其事,在那里發(fā)笑。有只狼正從這里走過,見到后,自言自語地說:“我真倒霉!只要我望一望驢子,就遭到人們追趕,而烏鴉飛到驢背上,人們還笑。”

這故事說明,人們時(shí)時(shí)刻刻警惕那些專做壞事的'人。

驢子們求宙斯。

有一次,驢子們不甚忍受長(zhǎng)年沉重的勞作,派代表去宙斯那里,請(qǐng)求為他們減免些痛苦。宙斯知道這是不容改變的,便說當(dāng)他們?nèi)瞿蚰艹珊訒r(shí),就會(huì)免去那些苦難。驢子們心想宙斯的話決無戲言。所以現(xiàn)在只要一頭驢撒尿,別的驢也會(huì)圍在那里撒起尿來。

這故事說明,天生的本性是無法改變的。

病驢和狼。

有一天,驢子生病躺在家,狼跑來看望他。他一邊摸著驢子的身體,一邊問他什么地方痛,驢子回答說:“你摸到的地方都痛。”

這是說,那些假心假意的人表面關(guān)心你,實(shí)際上卻想危害你。

野驢與家驢。

有一天,家驢背負(fù)著沉重的貨物,顯得格外勞累。野驢看見了,便責(zé)備他心甘情愿受欺壓,說:“你看我自由自在、無憂無慮地生活著,還可以到山上去吃草,非常幸福。而你卻過著痛苦而毫無自由的生活,不但十分勞累,還經(jīng)常遭受主人的欺壓和皮鞭抽打。”這時(shí),獅子來了,他看到家驢和驢夫在一起,便向那孤單的野驢猛撲過去,抓住他吃了。

這故事說明,自由固然可貴,但有時(shí)也造成生命、生活的毫無保障。

妄自尊大的狼。

一條狼徘徊在山腳下。落日的余輝使他的影子放得特別長(zhǎng)。看著自己的影子,他得意洋洋地對(duì)自己說:“我有這么大的身體,幾乎大到一畝田那樣大,為什么還怕獅子?難道我不該被稱為百獸之王嗎?”正當(dāng)他沉醉于其中時(shí),一頭獅子向他撲來,將他咬得快死了。此時(shí)狼悔恨不已,大聲喊道:“我真不幸啊!是狂妄自大毀滅了我。”

這是說那些盲目狂妄自大的人,會(huì)自食其惡果。

鹿、狼和羊。

鹿跑去向羊借一斗麥,并說狼可以為他擔(dān)保。羊懷疑他是存心欺詐,便說:“狼常常搶奪他所要的東西,而你跑得比我快得多。到了償還時(shí),我怎么能找到你們呢?”

這是說不要相信那些不值得相信的人,不要借錢物給那些根本不打算償還的人。

牧羊人與小狼。

牧羊人撿到幾只小狼崽子,很細(xì)心地?fù)嵊麄儯南腽B(yǎng)大了他們,不僅可以保護(hù)自己的羊群,還可以去把別人的羊搶來給自己。沒想到那些小狼崽長(zhǎng)大了,首先趁機(jī)咬死了牧羊人自己的羊。牧羊人悲嘆地說:“我真活該!狼都該殺死,我為什么還去喂養(yǎng)這些小狼崽呢?”

這是說,救助壞人無疑是幫助他們干更多的壞事,而且首先遭殃的就是自己。

牧羊人與狗。

有個(gè)牧羊人養(yǎng)著一條壯實(shí)的狗,他常常把那些死了的羊喂給狗吃。有一天,羊群都回到羊圈里,牧羊人卻看見狗走近羊群,去撫弄它們,他便說:“喂,伙計(jì),你想要對(duì)羊做的事,也許會(huì)落在你頭上!”

這故事適用于那些受到優(yōu)待而還不知足的人。

豬與狗。

豬與狗互相謾罵。豬向阿佛洛狄忒發(fā)誓,一定要用牙齒把狗撕咬得四分五裂。狗卻嘲弄他說:“你向阿佛洛狄忒發(fā)誓那太好啦,她最痛恨你們這些愚蠢的豬,決不允許任何吃過豬肉的人進(jìn)入她的圣廟。”豬回答道:“女神如此規(guī)定不是出于恨我,而正是對(duì)我的厚愛。她這樣做是為了防止有人殺害我,吃我的肉。你們才是被女神痛恨的,不管是死是活,都可以拿去祭祀。”

這故事說明,聰明的人將對(duì)手的非難巧妙地轉(zhuǎn)化為對(duì)他的贊頌。

鬣狗。

傳說鬣狗每年都要變更他們的性別,有時(shí)變?yōu)樾鄣模袝r(shí)又變?yōu)榇频摹S幸淮危活^雄鬣狗對(duì)雌鬣狗大發(fā)淫威。雌鬣狗說:“喂,伙計(jì),你這樣地干吧,不久你也會(huì)遭受到這種侮辱。”

這故事說明,人們做任何事時(shí)都必須考慮別人,說不定有些事也會(huì)落到自己頭上。

豬與狗爭(zhēng)論生產(chǎn)。

豬與狗互相為誰生產(chǎn)順利大吵大鬧,爭(zhēng)論不休。狗說:“四只腳的動(dòng)物中,我生產(chǎn)最短。”豬回答說:“也許你所需時(shí)間最短,但你應(yīng)該明白你生的是瞎子。”

這故事說明,判定事物的好壞,不完全取決于速度,而要看本質(zhì)的好壞。

小偷和狗。

有只狗從小偷身邊走過,小偷連忙將面包分成小塊,不停地扔給他吃。狗卻對(duì)小偷說:“喂,伙計(jì),快滾開些!我非常害怕你這般好意。”

這故事是說,那些送厚禮的人必另有所圖。

母狗和她的小狗。

一條母狗將要生產(chǎn)小狗了,她急切地跑去請(qǐng)求牧人給她一處生產(chǎn)的地方。她的要求被答應(yīng)后,又請(qǐng)求給她一處地方撫養(yǎng)小狗,牧人也允許了。然而,當(dāng)小狗長(zhǎng)得身高體壯后,這條母狗竟對(duì)牧人提出對(duì)這塊地方她有獨(dú)占的權(quán)利,不準(zhǔn)別人靠近。

這故事是說有些人總是貪得無厭,欲壑難填。

家狗和狼。

一條饑餓的瘦狼在月光下四處尋食,遇到了喂養(yǎng)得壯實(shí)的家狗。他們相互問候后,狼說:“朋友,你怎么這般肥壯,吃了些什么好東西啊?我現(xiàn)在日夜為生計(jì)奔波,苦苦地煎熬著。”

狗回答說:“你若想像我這樣,僅只要學(xué)著我干就行。”

“真是這樣,”狼急切地問,“什么話兒?”

狗回答說:“就是給主人看家,夜間防止賊進(jìn)來。”

“什么時(shí)候開始干呢?”狼說,“住在森林里,風(fēng)吹雨打,我都受夠了。為了有個(gè)暖和的屋子住,不挨餓,做什么我都不在乎。”

“那好,”狗說,“跟我走吧!”

他們倆一起上路,狼突然注意到狗脖子上有一塊傷疤,感到十分奇怪,不禁問狗這是怎么回事。狗說:“沒什么。”狼繼續(xù)問:“到底是怎么回事?”

“一點(diǎn)點(diǎn)小事,也許是我脖子上拴鐵鏈子的頸圈弄的。”狗輕描淡寫地說。

“鐵鏈子!”狼驚奇地說,“難道你是說,你不能自由自在隨意地跑來跑去嗎?”

“不對(duì),也許不能完全隨我的心意,”狗說,“白天有時(shí)候主人把我拴起來。但我向你保證,在晚上我有絕對(duì)的自由;主人把自己盤子中的東西喂給我吃,傭人把殘羹剩飯拿給我吃,他們都對(duì)我倍加寵愛。”

“晚安!”狼說,“你去享用你的美餐吧,至于我,寧可自由自在地挨餓,而不愿套著一條鏈子過舒適的生活。”

這是說,自由比安樂更重要。

獵狗和狐貍。

有條獵狗看見獅子,便追趕上去。當(dāng)獅子回過頭來大聲吼叫時(shí),他卻被嚇慌了,掉頭向后逃跑。狐貍見狀,說,“膽小鬼!一聲吼都受不住,你還去追什么獅子?”

這故事是說,有些人,千方百計(jì)表現(xiàn)自己的強(qiáng)大的人,當(dāng)他們面對(duì)強(qiáng)者時(shí),卻立刻被嚇得落荒而逃。

狗和屠夫。

狗溜進(jìn)肉店里,趁屠夫正忙著,偷了一個(gè)豬心就跑。屠夫回過頭來,看見狗正在逃,便說:“喂,你這畜牲,你記清楚,今后不論你跑到哪里,我都會(huì)留心提防著,你偷跑了我一個(gè)豬心,卻把另一個(gè)心給了我。”

這故事說明,災(zāi)禍常成為人們的學(xué)問,也就是說,吃一塹,長(zhǎng)一智。

獵狗與眾狗。

有個(gè)人養(yǎng)著一條強(qiáng)壯的獵狗,主人想讓它去追逐野獸。可他一見到一隊(duì)隊(duì)行走的野獸,就拼命將頸圈掙脫,使勁地逃跑。其他狗見到這只壯得像公牛似的獵狗,便問:“你為什么如此倉(cāng)皇逃竄?”獵狗說:“我知道,我雖吃住不愁,生活舒適;但命我去追逐熊和獅子,那我就離死不遠(yuǎn)了。”那些狗似乎明白了什么道理,便說:“盡管我們?nèi)币律偈常詈?jiǎn)陋,卻不要去和兇猛的獅子或熊拼搏。”

這故事是說,榮華富貴舒適享樂往往和危險(xiǎn)相連,而清貪簡(jiǎn)陋的生活卻是安全的。

烏鴉與狗。

有一次,烏鴉祭祀雅典娜,請(qǐng)狗來赴宴。狗對(duì)他說:“你怎么舍得花這么多錢辦這毫無用處的祭祀呢?那女神不是很厭惡你,使得你的預(yù)兆一點(diǎn)都不靈嗎?”烏鴉回答說:“正因?yàn)檫@樣,我才給她祭祀,我知道她一向不喜歡我,總是跟我過不去,但我以祭祀與她和解。”

這是說,許多人恐懼?jǐn)橙耍幌Т鷥r(jià)想與他們和解。

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伊索寓言的讀后感范文(21篇)篇八

在阿基普很小的時(shí)候,他的祖母就告訴他有一些鳥類很神奇,她舉了喜鵲和烏鴉的例子。她說喜鵲是報(bào)喜不報(bào)憂。而烏鴉卻是報(bào)憂不報(bào)喜。

幼年時(shí),阿基普對(duì)奶奶的話深信不疑,只不過沒有驗(yàn)證過。因?yàn)樗苌倭粜倪@件事,更沒有出過門,漸漸地將奶奶的話給忘卻了。阿基普長(zhǎng)大成人之后,娶妻生子,要出門去做生意。第一次出遠(yuǎn)門,祖母的說法突然從他潛意識(shí)中跳了出來。雖然他還是不太相信鳥類有這樣的能力,但又認(rèn)為祖母的話不會(huì)說錯(cuò),決定驗(yàn)證一下。他剛出門,一只烏鴉從他頭上掠過,飛上樹枝。按照祖母的說法,這是很不吉利的預(yù)兆,他猶豫了,不知道該怎么辦。他想,寧可信其有,不可信其無,無論如何,小心些總不會(huì)出差錯(cuò)。

他辦事時(shí)小心翼翼,深恐出差錯(cuò)。他做了一筆生意,結(jié)算下來居然賺了一筆小錢。他覺得這是一個(gè)好的開始,從此他再也不相信那些關(guān)于鳥能預(yù)測(cè)吉兇的屁事。他高興地走進(jìn)小酒館,決定好好地犒勞一下自己。他喝下一斤酒后,覺得沒有盡興,又喝一斤,覺得有些飄飄然,拎起錢袋,準(zhǔn)備早些回家。走著走著,他覺得自己頭重腳輕像是踩在棉花上,搖搖晃晃,恨不得一步趕回家中。他醉眼迷離,一個(gè)踉蹌撞到樹上,險(xiǎn)些撞昏了過去。他倚在樹上,打算休息一會(huì)兒,不知不覺就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

一個(gè)小偷從林子里經(jīng)過,發(fā)現(xiàn)有人背靠大樹,睡得正酣。小偷走近了,聞到一股濃烈的酒氣,又看到醉鬼手中攥著錢袋,心中一陣驚喜,伸出手打算把錢袋偷走。阿基普雖然睡著了,可心里卻十分清醒,恍惚中睜開醉眼,發(fā)現(xiàn)有人偷錢,猛地站起來,將小偷嚇了一跳。小偷不甘心,和阿基普搶起了錢袋。阿基普賺錢很不容易,情急之下,酒醒了一半,力氣大增,小偷見不能得手,只好逃走了。阿基普匆匆趕回家中,數(shù)錢時(shí)才發(fā)現(xiàn),錢袋撕開了個(gè)小洞,漏掉了一些銅錢,幸而損失不大。他突然想起早晨出門時(shí),遇到了烏鴉,不覺自言自語,真不敢相信,烏鴉真能給人帶來厄運(yùn)。

阿基德與阿基普是同村的鄰居,認(rèn)為阿基普善于做生意,要求與阿基普合作。阿基普認(rèn)為這沒什么不好,就同意了。兩人結(jié)伴上路,又遇見一只烏鴉,它身上滴著血,哀叫著從他們頭上飛過。

阿基普嚇了一大跳,他急忙勸阿基德:“烏鴉滴血,大事不好,我們還是回去吧!”

阿基德哈哈大笑:“那只烏鴉真能測(cè)人的命運(yùn)的話,那為什么它受傷流血都預(yù)測(cè)不到呢?”

伊索寓言的讀后感范文(21篇)篇九

山鷹與狐貍互相結(jié)為好友,為了彼此的友誼更加鞏固,他們決定住在一起。于是鷹飛到一棵高樹上面,筑起巢來孵育后代,狐貍則走進(jìn)樹下的灌木叢中間,生兒育女。有一天,狐貍出去覓食,鷹也正好斷了炊,他便飛入灌木叢中,把幼小的狐貍搶走,與雛鷹一起飽餐一頓。狐貍回來后,知道這事是鷹所做,他為兒女的死悲痛,而最令他悲痛的是一時(shí)無法報(bào)仇,因?yàn)樗亲攉F,只能在地上跑,不能去追逐會(huì)飛的鳥。因此他只好遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站著詛咒敵人,這是力量弱小者可以做到的事情。

不久,鷹的背信棄義的罪行也受到了嚴(yán)懲。有一次,一些人在野外殺羊祭神,鷹飛下去,從祭壇上抓起了帶著火的羊肉,帶回了自己的巢里。這時(shí)候一陣狂風(fēng)吹了過來,巢里細(xì)小干枯的樹枝馬上燃起了猛烈的火焰。那些羽毛未豐的雛鷹都被燒死了,并從樹上掉了下來。狐貍便跑了過去,在鷹的眼前,把那些小鷹全都吃了。

這故事說明,對(duì)于背信棄義的人,即使受害者弱小,不能報(bào)復(fù)他,可神會(huì)懲治他。

狐貍為躲避獵人們追趕而逃竄,恰巧遇見了一個(gè)樵夫,便請(qǐng)求讓他躲藏起來,樵夫叫狐貍?cè)ニ男∥堇锒阒R粫?huì)兒,許多獵人趕來,向樵夫打聽狐貍的下落,他嘴里一邊大聲說不知道,又一邊做手勢(shì),告訴他們狐貍躲藏的地方。獵人們相信了他的話,并沒留意他的手勢(shì)。狐貍見獵人們都走遠(yuǎn)了,便從小屋出來,什么都沒說就走。樵夫責(zé)備狐貍,說自己救了他一命,一點(diǎn)謝意都不表示。狐貍回答說:“如果你的手勢(shì)與你的語言是一致的,我就該好好地感謝你了。”

這故事適用于那些嘴里說要做好事,而行為上卻作惡的`人。

狼誤吞下了一塊骨頭,十分難受,四處奔走,尋訪醫(yī)生。他遇見了鷺鷥,談定酬金請(qǐng)他取出骨頭,鷺鷥把自己的頭伸進(jìn)狼的喉嚨里,叼出了骨頭,便向狼要定好的酬金。狼回答說:“喂,朋友,你能從狼嘴里平安無事地收回頭來,難道還不滿足,怎么還要講報(bào)酬?”

這故事說明,對(duì)壞人行善的報(bào)酬,就是認(rèn)識(shí)壞人不講信用的本質(zhì)。

一只狐貍失足掉到了井里,不論他如何掙扎仍沒法爬上去,只好呆在那里。公山羊覺得口渴極了,來到這井邊,看見狐貍在井下,便問他井水好不好喝?狐貍覺得機(jī)會(huì)來了,心中暗喜,馬上鎮(zhèn)靜下來,極力贊美井水好喝,說這水是天下第一泉,清甜爽口,并勸山羊趕快下來,與他痛飲。一心只想喝水信以為真的山羊,便不假思索地跳了下去,當(dāng)他咕咚咕咚痛飲完后,就不得不與狐貍一起共商上井的辦法。狐貍早有準(zhǔn)備,他狡猾地說:“我倒有一個(gè)方法。你用前腳扒在井墻上,再把角豎直了,我從你后背跳上井去,再拉你上來,我們就都得救了。”公山羊同意了他的提議,狐貍踩著他的后腳,跳到他背上,然后再?gòu)慕巧嫌昧σ惶隽司凇:偵先ヒ院螅瑴?zhǔn)備獨(dú)自逃離。公山羊指責(zé)狐貍不信守諾言。狐貍回過頭對(duì)公山羊說:“喂,朋友,你的頭腦如果像你的胡須那樣完美,你就不至于在沒看清出口之前就盲目地跳下去。”

這故事說明,聰明的人應(yīng)當(dāng)事先考慮清楚事情的結(jié)果,然后才去做。

一條老獵狗年輕力壯時(shí)從未向森林中任何野獸屈服過,年老后,在一次狩獵中,遇到一頭野豬,他勇敢地?fù)渖先ヒё∫柏i的耳朵。由于他的牙齒老化無力,不能牢牢地咬住,野豬逃跑了。主人跑過來后大失所望,痛罵他一頓。年老的獵狗抬起頭來說:“主人啊!這不能怪我不行。我的勇敢精神和年輕時(shí)是一樣的,但我不能抗拒自然規(guī)律。從前我的行為受到了你的稱贊,現(xiàn)在也不應(yīng)受到你的責(zé)備。”

這是說,生老病死是不可抗拒的規(guī)律。

夏天,別的動(dòng)物都悠閑地生活,只有螞蟻在田里跑來跑去,搜集小麥和大麥,給自己貯存冬季吃的食物。屎殼郎驚奇地問他為何這般勤勞。螞蟻當(dāng)時(shí)什么也沒說。冬天來了,大雨沖掉了牛糞,饑餓的屎殼郎,走到螞蟻那里乞食,螞蟻對(duì)他說:“喂,伙計(jì),如果當(dāng)時(shí)在我勞動(dòng)時(shí),你不是批評(píng)我,而是也去做工,現(xiàn)在就不會(huì)忍饑挨餓了。”

這是說,盡管風(fēng)云變化萬千,未雨綢繆的人都能避免災(zāi)難。

有一天,小鹿對(duì)公鹿說道,“父親,你怎么還怕狗呢?你比他高大,比他跑得更快,而且還有很大的角用于自衛(wèi)。”公鹿笑著說:“孩兒,你說得都對(duì),可我只知道一點(diǎn),一聽到狗的叫聲,我就會(huì)不由自主地立刻逃跑。”

這故事說明,激勵(lì)那些天生膽小、軟弱的人毫無用處。

房里有蜜漏流出來,許多蒼蠅便飛去飽餐起來。蜂蜜太甜美了,他們舍不得走。然而,就在這時(shí)他們的腳被蜜粘住,再也飛不起來了。他們后悔不已,嗡嗡亂叫:“我們真不幸,因貪圖一時(shí)的享受而喪了命。”

對(duì)于許多人來說,貪婪是許多災(zāi)禍的根源。

伊索寓言的讀后感范文(21篇)篇十

小時(shí)候老師總叫我們看伊索寓言,也聽過不少伊索寓言,每看一次都有一份感動(dòng),都有一份啟發(fā)。

寓所寓言里分為很多的小故事,每一個(gè)小故事都是一次深刻的課堂,這段時(shí)間比較忙,我偶爾將這本伊索寓言放在床頭,每晚睡前看一小篇,感觸頗深。

伊索寓言的讀后感范文(21篇)篇十一

比我們年輕的人,大概可以分作兩類。第一種是和我們年齡相差得極多的小輩;我們能夠容忍這種人,并且會(huì)喜歡而給予保護(hù);我們可以對(duì)他們賣老,我們的年長(zhǎng)只增添了我們的尊嚴(yán)。還有一種是比我們年輕得不多的后生,這種人只會(huì)惹我們的厭恨以至于嫉忌,他們已失掉尊敬長(zhǎng)者的觀念,而我們的年齡又不夠引起他們對(duì)老弱者的憐憫;我們非但不能賣老,還要趕著他們學(xué)少,我們的年長(zhǎng)反使我們吃虧。這兩種態(tài)度是到處看得見的。譬如一個(gè)近三十的女人,對(duì)于十八九歲女孩子的相貌,還肯說好,對(duì)于二十三四歲的少女們,就批判得不留情面了。所以小孩子總能討大人的喜歡,而大孩子跟小孩子之間就免不了時(shí)常沖突。一切人事上的關(guān)系,只要涉到年輩資格先后的,全證明了這個(gè)分析的正確。

把整個(gè)歷史來看,古代相當(dāng)于人類的小孩子時(shí)期。先前是幼稚的,經(jīng)過幾千百年的長(zhǎng)進(jìn),慢慢地到了現(xiàn)代。時(shí)代愈古,愈在前,它的歷史愈短;時(shí)代愈在后,他積的閱歷愈深,年齡愈多。所以我們反是我們祖父的老輩,上古三代反不如現(xiàn)代的悠久古老。這樣,我們的信而好古的態(tài)度,便發(fā)生了新意義。我們思慕古代不一定是尊敬祖先,也許只是喜歡小孩子,并非為敬老,也許是賣老。沒有老頭子肯承認(rèn)自己是衰朽頑固的,所以我們也相信現(xiàn)代一切,在價(jià)值上、品格上都比了古代進(jìn)步。

這些感想是偶爾翻看《伊索寓言》引起的。是的,《伊索寓言》大可看得。它至少給予我們?nèi)N安慰。第一,這是一本古代的書,讀了可以增進(jìn)我們對(duì)于現(xiàn)代文明的驕傲。第二,它是一本小孩子讀物,看了愈覺得我們是成人了,已超出那些幼稚的見解。第三呢,這部書差不多都是講禽獸的,從禽獸變到人,你看這中間需要多少進(jìn)化歷程!我們看到這許多蝙蝠、狐貍等的舉動(dòng)言論,大有發(fā)跡后訪窮朋友、衣錦還故鄉(xiāng)的感覺。但是窮朋友要我們幫助,小孩子該我們教導(dǎo),所以我們看了《伊索寓言》,也覺得有好多淺薄的見解,非加以糾正不可。

例如蝙蝠的故事:蝙蝠碰見鳥就充作鳥,碰見獸就充作獸。人比蝙蝠就聰明多了。他會(huì)把蝙蝠的方法反過來施用:在鳥類里偏要充獸,表示腳踏實(shí)地;在獸類里偏要充鳥,表示高超出世。向武人賣弄風(fēng)雅,向文人裝作英雄;在上流社會(huì)里他是又窮又硬的平民,到了平民中間,他又是屈尊下顧的文化份子:這當(dāng)然不是蝙蝠,這只是――人。

螞蟻和促織的故事:一到冬天,螞蟻把在冬天的米粒出曬;促織餓得半死,向螞蟻借糧,螞蟻說:“在夏天唱歌作樂的是你,到現(xiàn)在挨餓,活該!”這故事應(yīng)該還有下文。據(jù)柏拉圖《對(duì)話篇?菲德洛斯》(phaedrus)說,促織進(jìn)化,變成詩(shī)人。照此推論,坐看著詩(shī)人窮餓、不肯借錢的人,前身無疑是螞蟻了。促織餓死了,本身就做螞蟻的糧食;同樣,生前養(yǎng)不活自己的大作家,到了死后偏有一大批人靠他生活,譬如,寫回憶懷念文字的親戚和朋友,寫研究論文的批評(píng)家和學(xué)者。

狗和他自己影子的故事:狗銜肉過橋,看見水里的影子,以為是另一只狗也銜著肉;因而放棄了嘴里的肉,跟影子打架,要搶影子銜的肉,結(jié)果把嘴里的肉都丟了。這篇寓言的本意是戒貪得,但是我們現(xiàn)在可以應(yīng)用到旁的方面。據(jù)說每個(gè)人需要一面鏡子,可以常常自照,知道自己是個(gè)什麼東西。不過,能自知的人根本不用照鏡子,不自知的東西,照了鏡子也沒有用――譬如這只銜肉的狗,照鏡以后,反害他大叫大鬧,空把自己的影子,當(dāng)作攻擊狂吠的對(duì)象。可見有些東西最好不要對(duì)鏡自照。

天文家的故事:天文家仰面看星象,失足掉在井里,大叫“救命”;他的鄰居聽見了,嘆氣說:“誰叫他只望著高處,不管地下呢!”只向高處看,不顧腳下的結(jié)果,有時(shí)是下井,有時(shí)是下野或下臺(tái)。不過,下去以后,決不說是不小心掉下去的,只說有意去做下屬的調(diào)查和工作。譬如這位天文家就有很好的藉口:坐井觀天。真的,我們就是下去以后,眼睛還是向上看的。

烏鴉的故事:上帝要撿最美麗的鳥作禽類的王,烏鴉把孔雀的長(zhǎng)毛披在身上,插在尾巴上,到上帝前面去應(yīng)選,果然為上帝挑中,其它鳥類大怒,把它插上的毛羽都扯下來,依然現(xiàn)出烏鴉的本相。這就是說:披著長(zhǎng)頭發(fā)的,未必就真是藝術(shù)家;反過來說,禿頂無發(fā)的人,當(dāng)然未必是學(xué)者或思想家,寸草也不生的頭腦,你想還會(huì)產(chǎn)生什麼旁的東西?這個(gè)寓言也不就此結(jié)束,這只烏鴉借來的羽毛全給人家拔去,現(xiàn)了原形,老羞成怒,提議索性大家把自己天生的毛羽也拔個(gè)干凈,到那時(shí)候,大家光著身子,看真正的孔雀、天鵝等跟烏鴉有何分別。這個(gè)遮羞的方法至少人類是常用的。

牛跟蛙的故事:母蛙鼓足了氣,問小蛙道:“牛有我這樣大么?”小蛙答說:“請(qǐng)你不要漲了,當(dāng)心肚子爆裂!”這母蛙真是笨坯!她不該跟牛比偉大的,她應(yīng)該跟牛比嬌小。所以我們每一種缺陷都有補(bǔ)償,吝嗇說是經(jīng)濟(jì),愚蠢說是誠(chéng)實(shí),卑鄙說是靈活,無才便說是德。因此世界上沒有自認(rèn)為一無可愛的女人,沒有自認(rèn)為百不如人的男子。這樣,彼此各得其所,當(dāng)然不會(huì)相安無事。

老婆子和母雞的故事:老婆子養(yǎng)只母雞,每天下一個(gè)蛋。老婆子貪心不足,希望它一天下兩個(gè)蛋,加倍喂她。從此雞愈吃愈肥,不下蛋了――所以戒之在貪。伊索錯(cuò)了!他該說,大胖子往往是小心眼。

狐貍和葡萄的故事:狐貍看見藤上一顆顆已熟的葡萄,用盡方法,弄不到嘴只好放棄,安慰自己說:“這葡萄也許還是酸的,不吃也罷!”就是吃到了,他還要說:“這葡萄果然是酸的。”假如他是一只不易滿足的狐貍,這句話他對(duì)自己說,因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)終“不夠理想”。假如他是一只很感滿意的狐貍,這句話他對(duì)旁人說,因?yàn)樵V苦經(jīng)可以免得旁人來分甜頭。

驢子跟狼的故事:驢子見狼,假裝腿上受傷,對(duì)狼說:“腳上有刺,請(qǐng)你拔去了,免得你吃我時(shí)舌頭被刺。”狼信以為真,專心尋刺,被驢子踢傷逃去,因此嘆氣說:“天派我做送命的屠夫的,何苦做治病的醫(yī)生呢!”這當(dāng)然幼稚得可笑,他不知到醫(yī)生也是屠夫的一種。

這幾個(gè)例可以證明《伊索寓言》是不宜做現(xiàn)代兒童讀物的。盧梭在《愛彌兒》(emile)卷二里反對(duì)小孩子讀寓言,認(rèn)為有壞心術(shù),舉狐貍騙烏鴉嘴里的肉一則為例,說小孩子看了,不會(huì)跟被騙的烏鴉同情,反會(huì)羨慕善騙的狐貍。要是真這樣,不就證明小孩子的居心本來欠好嗎?小孩子該不該讀寓言,全看我們成年人在造成什么一個(gè)世界、什么一個(gè)社會(huì),給小孩子長(zhǎng)大了來過活。盧梭認(rèn)為寓言會(huì)把純樸的小孩子教得復(fù)雜了,失去了天真,所以要不得。我認(rèn)為寓言要不得,因?yàn)樗鸭儤愕男『⒆咏痰糜?jiǎn)單了,愈幼稚了,以為人事里是非的分別、善惡的果報(bào),也象在禽獸中間一樣的公平清楚,長(zhǎng)大了就處處碰壁上當(dāng)。緣故是,盧梭是原始主義者(primitivist),主張復(fù)古,而我呢,是相信進(jìn)步的人――雖然并不象寓言里所說的蒼蠅,坐在車輪的軸心上,嗡嗡地叫到:“車子的前進(jìn),都是我的力量。

伊索寓言的讀后感范文(21篇)篇十二

這則啟示來自于故事“螞蟻與屎殼郎”,講的時(shí)平時(shí)所有的動(dòng)物都很悠閑的生活,只有螞蟻在田間不停的忙碌著,它們?cè)诿χ徇\(yùn)糧食,搬運(yùn)麥子,忙于過冬的儲(chǔ)藏,這時(shí)候屎殼郎走過來笑話說“大家都在玩,你為什么要這么辛苦呢,也過來一起玩,享受生活吧?”螞蟻沒有理會(huì)他,自己忙碌著。等冬天到了,下了大雨,把牛糞都沖走了,屎殼郎沒有了糧食,可憐的走到螞蟻面前乞討,,螞蟻深刻的說,“如果在夏天的時(shí)候,你沒有笑話我,而是辛勤的和我一樣取儲(chǔ)備糧食,現(xiàn)在就有的吃了,而不至于來乞討。”

對(duì)于這則故事,感觸頗深。就像我們現(xiàn)在,奔波于招聘會(huì)求職的時(shí)候,大家都在高喊金融危機(jī),或許破產(chǎn)倒閉已經(jīng)成為時(shí)下理最流行的話題,也成為很多人找不到工作的美麗借口。我們是否從自身去思考過?如果我們大學(xué)的幾年,能夠不斷的充實(shí),提高自己,是使自己滿身的本領(lǐng),成為一技之長(zhǎng)在身的人,又這么可能被金融危機(jī)嚇倒。聰明的人都知道危機(jī)與機(jī)遇并存,如果我們無愧于我們?nèi)甑拇髮W(xué),未雨綢繆,我們就應(yīng)該在金融危機(jī)中越撮越勇。

伊索寓言的讀后感范文(21篇)篇十三

很久以前,在一個(gè)寒冷的冬天,北風(fēng)呼呼地刮著,大雪紛紛地下著。

一天,有個(gè)趕集完的農(nóng)夫迎著寒風(fēng)往家里趕路,這時(shí),他看到在路邊有一團(tuán)黑呼呼的東西。

他大著膽子走到跟前一瞧,原來呀,這是一條凍僵的蛇,它的呼吸很微弱,眼看就要死了。

一條快要死了的蛇是不會(huì)咬人的,農(nóng)夫這下放心了。

于是,他把蛇撿起來,打算扔到院子外面去。

突然,那條蛇用微弱的聲音說:“別把我扔出去,救救我,救救我。”

農(nóng)夫把蛇捏在手里對(duì)它說:“救你?把你救活了不是又要去咬人嗎?”

蛇有氣無力地說:“我連大聲說話的力氣都沒有了,還會(huì)咬人嗎?”

農(nóng)夫一想也是,他看著蛇奄奄一息的樣子,很不忍心,就解開衣扣,把它放進(jìn)懷里,帶回了家。

農(nóng)夫家里有個(gè)暖烘烘的火爐,他就把蛇輕輕地放在火爐邊,慢慢地溫暖著它。

一會(huì)兒功夫,蛇就醒了過來,蛇動(dòng)了一下,抬起頭來看看四周。

忽然蛇張開大嘴,吐著細(xì)長(zhǎng)的舌頭,沖農(nóng)夫的大腿上狠狠地咬了一口。

蛇大笑了起來,得意地說:“哈哈,我是蛇,我犯不著因?yàn)檫@個(gè)就改變我的本性。”

聽了這話,農(nóng)夫總算明白了,臨死之前,農(nóng)夫非常后悔救了一條毒蛇,卻還了自己的性命。

寓意:這則故事出自《伊索寓言》。這個(gè)故事是告訴我們要分清善惡,對(duì)那些本性難以的人,我們不能存有同情心,否則反而會(huì)害了自己。

伊索寓言的讀后感范文(21篇)篇十四

1.突破傳統(tǒng)的寓言解讀模式,指導(dǎo)學(xué)生從新的角度去解讀寓言。

2.培養(yǎng)學(xué)生篩選信息的能力,指導(dǎo)學(xué)生研究探討把握中心,深入領(lǐng)會(huì)文章內(nèi)涵,要從文章中讀出自己的體悟。

方法一引用“狼來了”的寓言故事:如果是一個(gè)人這樣說你不相信,那么許多人說呢?許多人說的是真實(shí)的你可以相信,如果他們自己也沒有辨別真假,你又何去何從呢?有一句值得思考的話:謊言說一千遍也就成了真理。怎么解決這個(gè)問題呢?進(jìn)而思考:面對(duì)歷史流傳下來的東西,面對(duì)紛繁復(fù)雜的社會(huì),你的選擇標(biāo)準(zhǔn)是什么呢?從寓言的解讀導(dǎo)入對(duì)錢鐘書的《讀〈伊索寓言〉》的學(xué)習(xí)。

方法二由寓言本身的解讀導(dǎo)入。

指導(dǎo)學(xué)生看課文題目:讀、寓言。(寓言學(xué)生并不陌生,可以讓學(xué)生談?wù)勛约簩?duì)寓言的理解。)錢鐘書先生讀《伊索寓言》提出了他的觀點(diǎn),你接受錢鐘書的觀點(diǎn)嗎?你有自己新的見解嗎?導(dǎo)入課文的解讀。

課前預(yù)習(xí),了解作者的主要情況:生平、作品、風(fēng)格、主要成就等,自我體會(huì)文章,寫出體會(huì)要點(diǎn)。錢鐘書(1910—1998年),現(xiàn)代文學(xué)研究家、作家。他深入研究中國(guó)的史學(xué)、哲學(xué)、文學(xué)經(jīng)典,同時(shí)不曾間斷過對(duì)西方新舊文學(xué)、哲學(xué)、心理學(xué)的閱覽和研究。融廣博的知識(shí)和精卓的見解于一體是他的所有學(xué)術(shù)著作的一個(gè)共同特點(diǎn)。閱讀課文要抓住這個(gè)特點(diǎn)。

依據(jù)方法一。

1.讀文章的九個(gè)寓言故事,了解錢鐘書的解讀有什么共同特點(diǎn)?

提示:錢先生對(duì)傳統(tǒng)的淺薄見解一一做了糾正,從新的角度提出了自己不同于他人的見解。

2.思考這些觀點(diǎn)與你自己以前讀寓言的感受一樣嗎?并從文章中找出作者的觀點(diǎn)。“我認(rèn)為寓言要不得,因?yàn)樗鸭儤愕男『⒔痰糜?jiǎn)單了,愈幼稚了,以為人事里是非的分別、善惡的果報(bào),也像在禽獸中間一樣公平清楚,長(zhǎng)大了就處處碰壁上當(dāng)。”

3.結(jié)合全文以及你自己的人生體會(huì),談?wù)勀銓?duì)作者觀點(diǎn)的理解。

(1)可以指導(dǎo)學(xué)生從文章的結(jié)構(gòu)層次入手:由每一段的關(guān)鍵句可以把全文大致劃分為三部分:1-3自然段;九個(gè)故事;最后的結(jié)論。

(2)通過文章內(nèi)容讓學(xué)生了解:如果把人類歷史比做人的一生,古代乃是人類的童年時(shí)期,現(xiàn)代則是成人了。那么就容易明白,古代的《伊索寓言》為什么那么淺薄、幼稚、簡(jiǎn)單。同時(shí)成人是喜歡小孩子的。從而理解人們?yōu)槭裁聪矚g《伊索寓言》又是在什么意義上喜歡它的。

(3)在引導(dǎo)的基礎(chǔ)上學(xué)生自由討論,思考作者觀點(diǎn)的現(xiàn)實(shí)意義。可以精讀最后一段強(qiáng)化理解。

提示:現(xiàn)代社會(huì)的人事是非的分別,善惡的果報(bào),并不像寓言所講的在禽獸中間一樣公平清楚,情形要復(fù)雜得多,是非顛倒、善無善報(bào)、惡無惡報(bào)的情形是常有的。

生活在現(xiàn)代社會(huì),要避免碰壁上當(dāng),頭腦就不能那么簡(jiǎn)單幼稚。人事是復(fù)雜的,我們的頭腦也要復(fù)雜一點(diǎn),才會(huì)有清醒的認(rèn)識(shí),才有適當(dāng)?shù)膶?duì)策。

(4)在以上理解的基礎(chǔ)上指導(dǎo)學(xué)生思考:怎么重新審視寓言的“寓意”?可以從九個(gè)例子中選一到兩個(gè)例子的解讀來分析。學(xué)生談自己的理解,教師適當(dāng)點(diǎn)撥,不拘一格。

4.深入探究。

(1)成人、小孩和寓言的關(guān)系。

(2)思考盧梭反對(duì)兒童讀寓言與錢鐘書反對(duì)之間的差異。

(3)對(duì)蒼蠅的話“車子的前進(jìn),都是我的力量”的自我理解。

注意:教師在學(xué)生思維開發(fā)上做方法指導(dǎo)。

依據(jù)方法二:。

從寓言對(duì)人的教育作用角度思考:寓言果真能起到那樣的作用嗎?引出錢鐘書的觀點(diǎn),再?gòu)慕Y(jié)構(gòu)上結(jié)合學(xué)生自己的人生社會(huì)體會(huì)入手解讀文章。以下步驟同方法一。

引用20xx年高考作文題中“智子疑鄰”的故事:。

宋國(guó)有個(gè)富人,一天大雨把他家的墻淋壞了。他的兒子說:“不修好,一定會(huì)有人來偷竊。”鄰居家的一位老人也這樣說。晚上富人家里果然丟失了很多東西。富人覺得他的兒子很聰明而懷疑是鄰居家的老人偷的。

以上是《韓非子》中的一個(gè)寓言。直到今天,我們?nèi)匀豢梢栽诂F(xiàn)實(shí)生活中聽到類似的故事;但是,也常見到許多不同的甚至相反的情況。我們?cè)谡J(rèn)識(shí)事物和處理問題的時(shí)候應(yīng)該如何去做呢?談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

注意:要有新意,不要就事論事,應(yīng)從新的觀點(diǎn)角度解讀;寫出要點(diǎn)、文章均可,字?jǐn)?shù)不限。

1.教學(xué)中一定要權(quán)責(zé)明確:教的主體是教師;學(xué)的主體是學(xué)生。各自做好自己的工作。重新審視教學(xué)中學(xué)生的地位。

2.抓住關(guān)鍵的問題即要點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行理解探究,不糾纏小的枝節(jié)問題。

3.重點(diǎn)放在錢鐘書先生對(duì)寓言的重新審視的思考方法上。(陜西/楊巖)。

伊索寓言的讀后感范文(21篇)篇十五

記得上一個(gè)星期天,我去好朋友王冬艷家玩!明天,如果我變成一朵白云,我要去觀賞黃山的奇松、怪石、云海、溫泉。原來是一片片落葉。他“恩”了一句,繼續(xù)黑錢去了;“我們異口同聲地說.我只好發(fā)動(dòng)全家去找爺爺,可幾乎找遍了大街小巷,也毫無收獲.正當(dāng)我們急的像要爆炸的氣球時(shí),“咚咚“,有敲門聲,一看是爺爺.原來爺爺為了和別人下棋,跑進(jìn)了別人家里.。

這則寓言的內(nèi)容是:狐貍譏笑母獅子每胎只生一子,母獅子回答說:“然而是獅子!”。這個(gè)故事雖然不長(zhǎng),但它帶給我的啟示卻不小。它讓我懂得了,事物不在多,而在于精。也就是說,美好的事物在質(zhì)而不在量。

記得上小學(xué)時(shí),有一次,老師布置了一項(xiàng)作業(yè),要求把語文書第一單元的生字一個(gè)抄兩遍。回到家,我就翻開作業(yè),以最快的速度三下五除二地抄完了。抄完后,覺的第一單元的生字還比較少,便自作主張又把第二單元的生字抄完了。合上作業(yè)本,我就喜滋滋地等著第二天交上去后老師給我的表揚(yáng)。可當(dāng)作業(yè)本再次發(fā)下來,我的本子被老師用紅筆寫道:“寫得不認(rèn)真!”,看著這幾個(gè)紅字,我心里很不服氣:哼,多寫了一點(diǎn)還要受批評(píng),什么意思嘛!現(xiàn)在,我明白了。就像那一則寓言里的狐貍與母獅子一樣,就算狐貍一胎生五六個(gè),可見著一頭獅子,還不照樣得都點(diǎn)頭哈腰、畢恭畢敬的。學(xué)習(xí)也是一樣,如果只是盲目地為了完成作業(yè)而完成作業(yè),心不在焉地學(xué)習(xí),學(xué)那么多到頭來還是一無所獲。

我認(rèn)為,學(xué)習(xí)不在于學(xué)的科目的多少,比如學(xué)繪畫、學(xué)舞蹈、學(xué)手提琴,若你什么都學(xué),而什么都浮在表面,不深入下去,這有什么用呢?而如果精于一門,在一門上下功夫,在完全掌握了一門后再學(xué)另一門,也未嘗不可。或者,就專于一門。比如只研究數(shù)學(xué),當(dāng)一名數(shù)學(xué)家;只研究音樂,當(dāng)一名音樂家;或只研究科學(xué),當(dāng)一名科學(xué)家。做任何一件事都深入下去,功到自然成。

以后,無論學(xué)哪一門課程,我都要深入地去學(xué),而不僅僅是學(xué)一些膚淺的東西。這樣,才算真正掌握了這門課程的知識(shí)。

當(dāng)然,那本《伊索寓言》我一定會(huì)好好地珍藏,它將使我終生受益。

伊索寓言的讀后感范文(21篇)篇十六

許多人都有過這樣的經(jīng)歷,童年的事有許多都已經(jīng)淡忘了。但是中,童年第一次買書的事,卻至今記憶尤新。

孩提時(shí)的求知欲是多么的強(qiáng)烈!對(duì)知識(shí)的汲取,就像海綿吸水一樣:記憶又是多么清晰,一本書的內(nèi)容,竟可成為一生的記憶!

每個(gè)父母都是滿懷喜悅與緊張迎接孩子來到世上的,喜悅是自己的生命得已延續(xù);緊張的是我們不知將有一個(gè)什么樣的命運(yùn)落到孩子身上。但是這樣的命運(yùn)是你可以掌握的,而你做的事情卻非常簡(jiǎn)單-多給他買書,陪她一起讀。

我們的父母都希望自己的孩子將來能成為祖國(guó)的棟梁之才,為此給孩子買了各種各樣的書籍,認(rèn)為“開卷有益”,只要多讀書就可以萬事大吉。但是讀書如果不加以選擇,往往事與愿違,輕則浪費(fèi)孩子們的時(shí)間與經(jīng)歷,重則誤導(dǎo)后代遺患無窮。那么,什么書才是好書,什么書才值得買,值得讀的書呢?其實(shí)只有經(jīng)過人類歷史長(zhǎng)河大浪淘沙,經(jīng)過長(zhǎng)期的選擇與積淀下來的,被公認(rèn)的文化精品,才是我們值得讀的好書,為了實(shí)現(xiàn)我們家長(zhǎng)望子成龍的心愿,滿足小朋友們急切的求知欲和閱讀激情,我們把世界文化瑰寶的杰作進(jìn)行了精心編選。在編寫過程中,充分考慮到小朋友的認(rèn)知特點(diǎn),增強(qiáng)了每篇文章的可讀性和趣味性。在語言方面,注重口語化·簡(jiǎn)潔化,讓小讀者在不知不覺中促進(jìn)思維的發(fā)展,使其更適合小讀者的口味。

書中可見精美的插畫,以圖撫文圖文并茂,可以讓讀者開闊眼界·增長(zhǎng)知識(shí)·懂得道理,汲取到健康成長(zhǎng)所需要的豐富“營(yíng)養(yǎng)”。

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伊索寓言的讀后感范文(21篇)篇十七

普羅米修斯創(chuàng)造了人,然后把創(chuàng)造了兩個(gè)口袋,一個(gè)口袋裝著別人的缺點(diǎn),另一只口袋裝著自己的缺點(diǎn),然后把這兩個(gè)口袋掛在人的身上,把裝別人口袋的那只口袋放在前面,而另一只口袋放在后面,這樣,人就只能看到別人的缺點(diǎn),確無視自身缺點(diǎn)的存在。

每個(gè)人都有或大或小的缺點(diǎn),包括自己,關(guān)鍵是,缺點(diǎn)并不可怕,要看自己是否有足夠的勇氣去認(rèn)識(shí)。誰又希望和一個(gè)整天對(duì)自己挑刺的人在一起?而他自己的缺點(diǎn)確一大堆?對(duì)于他人的缺點(diǎn),要求苛刻,對(duì)于自己的缺點(diǎn)確任其發(fā)展,這樣的人,會(huì)是使他人遠(yuǎn)離自己,身邊的朋友漸漸少,而自己最后是孤獨(dú)的,是落后,糟人唾棄的。我總在想,我自己是什么樣的人,有哪樣的缺點(diǎn),該怎么樣去勇敢的正視。學(xué)習(xí)上,不夠積極主動(dòng),在文體活動(dòng)上,參加的也不積極,而別人又是怎么樣在過自己的大學(xué)生活?我該像別人學(xué)習(xí)什么?每天思考一點(diǎn),對(duì)自己確實(shí)又很大的益處。

伊索寓言的讀后感范文(21篇)篇十八

在山的南邊,住著一個(gè)老農(nóng)夫和他的三個(gè)兒子。這個(gè)老農(nóng)夫有一大片的葡萄園,每年都會(huì)長(zhǎng)許多紫紅色、甜美多汁的大葡萄。可是老農(nóng)夫年紀(jì)大了,體力漸漸衰弱,再也不能到園里工作,而他的三個(gè)兒子雖然已經(jīng)成年,卻十分懶惰,眼看著園子一天天地荒蕪了。

臨終前,他把三個(gè)兒子叫到身邊,對(duì)他們說:“我的孩子們,在葡萄園里,我埋藏著一批珍寶,你們生活困難時(shí)就挖出來補(bǔ)貼家用吧。”說完他就去世了。兒子們見父親已死,立即找來鋤犁,挖的挖,耕的耕,翻土三尺,可是始終也沒有找到那批財(cái)寶,而整座葡萄園由于他們的耕、挖等于來了一次精耕細(xì)作。雖然他們沒有找到意外之財(cái),而土地卻給了他們獎(jiǎng)賞。第二年,葡萄獲得了大豐收。

每顆葡萄都圓滾滾的,像一顆顆紫紅色的大珍珠發(fā)出耀眼的光芒。三兄弟高興極了,他們把一部分葡萄運(yùn)到鎮(zhèn)上去賣,一部分釀成了葡萄酒,賺了一大筆錢。

“雖然沒有找到珍寶,但把園子松了土總是對(duì)的!”老三開心地說道。

老二說:“現(xiàn)在我總算明白父親的用心了!其實(shí)他是要咱們辛勤勞動(dòng),這樣才能收獲無數(shù)珍寶。”

老大感慨地說:“你們看,那滿園的葡萄不就像珍寶嗎,它們是那樣的閃亮、美麗!”

伊索寓言的讀后感范文(21篇)篇十九

寓言是這樣寫的,烏龜看到老鷹在空中翱翔,很是羨慕,他對(duì)老鷹說,我也像飛翔。老鷹很委婉的對(duì)他說,你不適合去飛翔。但是烏龜沒有聽從老鷹的勸解,固執(zhí)的叫老鷹把他帶到半空中,然后放下,結(jié)果烏龜摔到石頭上,摔死了。

我曾經(jīng)看到很多畢業(yè)了的學(xué)生,在畢業(yè)后心浮氣躁,眼高手低,畢業(yè)幾年碌碌無為,而相反那些勤勤懇懇,腳踏實(shí)地的人,小有成就。今天,當(dāng)我也要走出校門的時(shí)候,我反復(fù)讀著這篇小寓言,認(rèn)真的正視自己,找準(zhǔn)自己的位置,不好高騖遠(yuǎn),相信總有實(shí)現(xiàn)自己理想的一天。誰愿意在奮斗中折斷自己飛翔的翅膀?誰愿意被時(shí)代所淘汰,如果不想,正視自己的優(yōu)缺點(diǎn),把眼光放低,適時(shí)而發(fā),相信我們都會(huì)得到自己想得到的東西。

這本寓言故事還沒有看完,但每看一個(gè)故事,我都會(huì)思考一番,寓言之所以能夠啟發(fā)我們,關(guān)鍵是看我們自己是否能過在看過之后去思考,去為自己所用。短小,但寓意豐富。里面還有很多故事,比如“老太婆和酒瓶“、“月亮和她媽媽”、“驢子與蟬”、“狐貍和樵夫”“狼與逃進(jìn)神廟的小羊”。這些寓言都是發(fā)人深省的,生活在繼續(xù),在忙碌,我們從中可以得到很多啟發(fā),懂得很多做人的道理。

伊索寓言的讀后感范文(21篇)篇二十

這個(gè)啟示來自于故事“兩只打架的公雞”小故事講的是兩只公雞在打架,失敗的一只躲了起來,而勝利的一只則高傲的跳上枝頭去炫耀,結(jié)果被一只雄鷹飛過來叼走了,成了雄鷹的午餐。傲慢給人帶來危害,謙卑給人恩惠,誰都不喜歡與傲慢的人相處。孔子說過“三人行,必有我?guī)煛焙霌P(yáng)的也是一種謙虛的思想,我們無論做人,做學(xué)問,都講究謙虛。謙虛,可以讓我們能夠認(rèn)識(shí)自身的不足,能夠虛心的像他人討教,這樣才能夠有更大的提高。盛氣凌人,自以為是,其實(shí)是一種膚淺的表現(xiàn),說明他滿足于自己的現(xiàn)狀,現(xiàn)有的知識(shí),沒有那種取別人之長(zhǎng),補(bǔ)自己之短的思想,這樣的人必然要落后,必要遭人唾棄。

伊索寓言的讀后感范文(21篇)篇二十一

這則啟發(fā)來自于“獅子與報(bào)恩的老鼠”這則故事講的是獅子在睡覺的時(shí)候,老鼠走了過來,被獅子起來逮住了,獅子正要吃了老鼠,老鼠哀求到“如果你放了我,將來我一定會(huì)報(bào)答你的,獅子不相信強(qiáng)大的他會(huì)需要弱小的老鼠的幫助,把他放走了。有一天,獅子被獵人抓住了,捆綁在樹上,這時(shí)候,老鼠走過來,爬到樹上,用嘴巴把繩子啃段,救了獅子,獅子得救了。

高傲自大,看不起別人。時(shí)運(yùn)在交替和變更,我們誰也不預(yù)知下一秒鐘我們會(huì)遇到什么樣的困難的麻煩,平時(shí)善待他人,助人為樂,你總是會(huì)在困難的時(shí)候得到他人的幫助。這讓我想起了古時(shí)候有個(gè)故事,講得是一位古人,具體不記得是哪位古人。被他人笑話結(jié)識(shí)的都是豬朋狗友,有一次他遇害逃亡,在過關(guān)卡的時(shí)候,就是那些朋友學(xué)雞鳴狗叫,才讓他順利的逃走了,檢了一條命。我們?cè)趯W(xué)校,應(yīng)該要真誠(chéng)的每位朋友,當(dāng)然不是要帶任何回報(bào)和利益,但是我們都是有緣分相聚相識(shí)的,大家友好相處,說不定什么時(shí)候就可以得到朋友的幫助,可以使自己免去很多的麻煩。

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優(yōu)秀作文不僅僅是字?jǐn)?shù)多少的問題,更關(guān)注的是觀點(diǎn)獨(dú)特、觀點(diǎn)深入、觀點(diǎn)清晰。以下是一些值得一讀的優(yōu)秀作文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┬┰S幫助。我的家鄉(xiāng)是河南省焦作市,
通過月工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足,為下個(gè)月的工作制定更好的策略和計(jì)劃。接下來,我們一起來閱讀幾篇優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,看看有哪些值得借鑒的地方。
自我介紹是展示個(gè)人才華和特長(zhǎng)的機(jī)會(huì),通過言簡(jiǎn)意賅地介紹自己,我們能夠讓他人對(duì)我們的能力有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。以下是一份簡(jiǎn)潔明了的自我介紹范文,希望能給大家提供一些寫
單位的發(fā)展需要不斷創(chuàng)新和改進(jìn),才能適應(yīng)變化的環(huán)境和市場(chǎng)需求。我們不妨看看其他單位的成功案例,從中汲取經(jīng)驗(yàn)和靈感。健康促進(jìn)學(xué)校是通過學(xué)校、家長(zhǎng)及社區(qū)三者之間健康信
審計(jì)師需要具備豐富的專業(yè)知識(shí)和技能,不斷提升自己的能力,以適應(yīng)快速變化的商業(yè)環(huán)境。如果您對(duì)審計(jì)流程和方法感興趣,可以參考以下范文,了解更多相關(guān)內(nèi)容。
優(yōu)秀作文能夠體現(xiàn)學(xué)生在語言表達(dá)和內(nèi)容創(chuàng)新方面的能力,以及對(duì)題目的準(zhǔn)確理解。接下來,讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文范文,相信能夠給我們帶來很多啟發(fā)和思考。
德育工作總結(jié)是對(duì)德育活動(dòng)進(jìn)行梳理和總結(jié)的一種方式,通過總結(jié)可以了解學(xué)生的德育發(fā)展情況。接下來,請(qǐng)大家一起來看看小編為大家準(zhǔn)備的德育工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所啟
心得體會(huì)是在學(xué)習(xí)、工作和生活等方面總結(jié)自己的體驗(yàn)和感悟的一種文字表達(dá)方式,它可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,提高自我發(fā)展。心得體會(huì)的寫作不僅可以讓我們對(duì)過去的經(jīng)歷進(jìn)
優(yōu)秀作文通過細(xì)膩的描寫和真實(shí)的情感,讓讀者仿佛身臨其境,產(chǎn)生共鳴和感動(dòng)。使用隨機(jī)抽取的結(jié)果為:第一部分的第6句,第二部分的第2句,第三部分的第10句。
優(yōu)秀作文的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)有序,邏輯清晰,使讀者能夠迅速抓住文章的中心思想。在這里,為大家推薦一些優(yōu)秀作文的感悟和體驗(yàn),希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌D?回到家以
自我介紹的內(nèi)容應(yīng)該包括個(gè)人基本信息、教育背景和工作經(jīng)歷等方面。以下是小編為大家準(zhǔn)備的自我介紹范文,供大家參考和借鑒。尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:你們好!嗨,大家
優(yōu)秀作文的背后往往有作者在觀察、思考和經(jīng)歷上的付出,只有這樣才能夠讓讀者真正感受到作品的價(jià)值。接下來是一些與時(shí)代和社會(huì)緊密相連的優(yōu)秀作文,希望能夠引發(fā)大家對(duì)當(dāng)下
發(fā)言稿需要根據(jù)不同的場(chǎng)合和目的進(jìn)行定制,因此在寫作之前需要明確自己的目標(biāo)和受眾。以下是小編為大家整理的發(fā)言稿范文,以供大家參考和借鑒。各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:大家中
實(shí)習(xí)心得體會(huì)是對(duì)實(shí)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行回顧和總結(jié)的過程,通過整理思路,可以更好地反思和吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。接下來是一些實(shí)習(xí)心得體會(huì)的例子,希望對(duì)正在實(shí)習(xí)或即將實(shí)習(xí)的同學(xué)們有所幫
心得體會(huì)是我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的里程碑,通過總結(jié)可以清晰地看到自己的成長(zhǎng)軌跡。在這里,小編為大家推薦了一些引人思考的心得體會(huì),一起來看看吧。在這個(gè)學(xué)期里,我擔(dān)任了學(xué)校
讀書心得是我們對(duì)書中情節(jié)、人物形象以及思想意義的個(gè)人理解和感受的記錄和反思。以下是一些知名作家的讀書心得,值得我們深入閱讀和思考。早已聽聞“紫手環(huán)”的魔力,終于
自我介紹可以幫助他人更好地了解你的個(gè)性、背景和能力。自我介紹是我們?nèi)粘I钪谐R姷膱?chǎng)合之一,以下是一些簡(jiǎn)潔明了的自我介紹范文,供大家參考。大家好,我先自我介紹一
黨員心得體會(huì)是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和個(gè)人修養(yǎng)在黨組織中的感悟和認(rèn)識(shí)的總結(jié)和概括。接下來是一篇關(guān)于黨員心得體會(huì)的范文,希望能給大家提供一些寫作思路和啟示。根據(jù)省委指示,按照
學(xué)習(xí)心得的寫作可以激發(fā)我們對(duì)知識(shí)的興趣,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力和積極性。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的學(xué)習(xí)心得范文,希望能給大家提供一些建議和借鑒。新的《幼兒園工作規(guī)程》于
不斷進(jìn)行月工作總結(jié),可以幫助我們不斷發(fā)現(xiàn)問題,改進(jìn)不足,提升自己的工作水平。如果你還不知道如何開始寫月工作總結(jié),不妨先來看看以下的范文,或許能給你一些啟示。
寫心得體會(huì)可以使我們更好地理清思緒,鞏固我們的學(xué)習(xí)成果。現(xiàn)在,讓我們一起閱讀一些演講比賽的獲獎(jiǎng)?wù)叩男牡皿w會(huì),看看他們是如何總結(jié)和表達(dá)的。黨史是最好的教科書和營(yíng)養(yǎng)
在社交場(chǎng)合中,一個(gè)好的自我介紹能夠給人留下良好的第一印象,讓人對(duì)你有興趣和好感。在自我介紹中,我們可以借鑒他人的表達(dá)方式和語言,形成自己獨(dú)特的風(fēng)格。
寫檢討書可以促使我們更加了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,并提出合理的改進(jìn)措施。在下面的范文中,我們可以看到不同作者對(duì)于自己錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)和改進(jìn)的思路。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位同事:
優(yōu)秀作文不僅能夠簡(jiǎn)潔明了地闡述問題,還能夠展現(xiàn)作者對(duì)于問題的深入思考。以下作文范文展現(xiàn)了作者獨(dú)特的思維和思考方式,對(duì)我們的寫作有著很大的啟示。我最難忘的同學(xué),非
班主任工作計(jì)劃要結(jié)合學(xué)校的教育教學(xué)大綱和班級(jí)特點(diǎn),科學(xué)合理地制定出有針對(duì)性的工作計(jì)劃和目標(biāo)。【范文】班主任工作計(jì)劃范文5:開展多種活動(dòng),拓寬學(xué)生的眼界和知識(shí)面,
撰寫月工作總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為下一個(gè)月的工作做好準(zhǔn)備。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些啟示和參考。xx鄉(xiāng)20xx年的
自我介紹是一個(gè)讓別人了解你的形象和能力的窗口,需要簡(jiǎn)明扼要地表達(dá)自己。通過參考自我介紹范文,你可以了解到不同場(chǎng)合下的自我介紹方式和技巧。各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:大家
英語作為一門工具性語言,可以幫助我們與世界各地的人溝通交流。接下來是一些英語總結(jié)的實(shí)例,希望能夠給大家提供一些寫作靈感。本課的教學(xué)對(duì)象是三年級(jí)的小學(xué)生,在設(shè)計(jì)本
一份好的教學(xué)工作計(jì)劃應(yīng)該包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方法等要素。希望以下的教學(xué)工作計(jì)劃范文可以給大家提供一些啟示和思路。一、基本情況。總?cè)藬?shù)男生女生5
在一個(gè)陌生的環(huán)境中,自我介紹是幫助他人認(rèn)識(shí)了解自己的一個(gè)重要方式。如果你想寫一篇出色的自我介紹,可以看看下面這些范文,或許會(huì)有所啟發(fā)。我原畢業(yè)于中國(guó)南京政治學(xué)院
婚禮不僅是兩個(gè)人的幸福和喜悅,還是兩個(gè)家庭的聯(lián)合與融合。以上是小編為大家精心準(zhǔn)備的婚禮大全范文,希望能對(duì)你的婚禮策劃有所幫助和啟發(fā)。各位來賓:今天是我兒子(女兒
優(yōu)秀作文具備獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考。將優(yōu)秀作文與自己的作品進(jìn)行對(duì)比,找出差距和不足之處,并不斷改進(jìn)自己的寫作能力和水平。那是在小學(xué)的時(shí)
教學(xué)計(jì)劃可以幫助教師提前預(yù)測(cè)可能出現(xiàn)的問題,以便做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。接下來是一份大綱式的教學(xué)計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。1.有序數(shù)對(duì):用含有兩個(gè)數(shù)的詞表示一個(gè)確
自我介紹是身份認(rèn)同和自我價(jià)值展示的有效方式,通過介紹自己的經(jīng)歷和成就可以向他人展示自己的能力和素質(zhì)。這里有一些自我介紹的例子,希望能對(duì)你寫作自我介紹時(shí)有所幫助。
幼兒園工作計(jì)劃是幼兒園教師在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)幼兒教育工作進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料。下面是一些經(jīng)過實(shí)踐驗(yàn)證的幼兒園工作計(jì)劃,供大家參考和借鑒。1.培養(yǎng)孩子的飲食習(xí)
開學(xué)典禮上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師會(huì)發(fā)表演講,對(duì)學(xué)生們提出期望和鼓勵(lì)。接下來,讓我們一起來欣賞一些成功的開學(xué)典禮案例,從中汲取經(jīng)驗(yàn)。親愛的同學(xué)們,上午好!你們的到來
工作計(jì)劃書是一份對(duì)工作任務(wù)、時(shí)間安排以及目標(biāo)達(dá)成進(jìn)行規(guī)劃和總結(jié)的文件,它可以幫助我們更好地組織工作,提高工作效率。工作計(jì)劃書可以讓我們清晰地了解工作內(nèi)容和進(jìn)度,
讀后感是通過對(duì)所讀內(nèi)容的深入思考和反思,從而形成的一種文章形式,用以表達(dá)對(duì)該內(nèi)容的理解和感受。接下來是一些描寫世界名著的讀后感范文,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。
讀后感可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力和想象力,促使我們更積極地思考和行動(dòng)。以下是小編為大家收集的讀后感范文,僅供參考,大家一起來看看吧。在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)中,重視服
優(yōu)秀作文是精心構(gòu)思、用心書寫、語言流暢、內(nèi)容豐富的一篇篇佳作,它可以展現(xiàn)作者的才華和文思靈感,給讀者帶來閱讀的樂趣,我想我們都希望寫一篇優(yōu)秀作文吧。小編力求為大
通過教學(xué)工作總結(jié),可以深入分析自己在教學(xué)過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足,為今后的教學(xué)提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)和借鑒。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作總結(jié)范文,供大家參考。本學(xué)期我擔(dān)任了
最后,請(qǐng)大家相信,只要我們齊心協(xié)力,就能夠克服一切困難,取得更大的成就。祝愿大家在講話稿的寫作和演講過程中都能獲得滿意的結(jié)果,感受到溝通和表達(dá)的力量。
遼寧是一個(gè)充滿活力的地方,擁有豐富的體育文化和舉辦各類賽事的能力。以下是小編為大家推薦的遼寧音樂舞蹈作品,歡迎大家欣賞。哲學(xué)家拿一個(gè)給同學(xué)們看,說這是我剛從果園
春節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,是中國(guó)人民最盼望的日子之一。這是一篇可讀性很高的春節(jié)總結(jié),作者透過文字表達(dá)了對(duì)春節(jié)文化的熱愛和傳承的意義。轉(zhuǎn)眼間,春節(jié)悄悄地來到了
參與比賽可以鍛煉人們的意志力和承受能力,讓人更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。在這里,我們?yōu)槟憔x了一些優(yōu)秀的比賽案例,希望能給你一些靈感。星期五,陽光明媚,操場(chǎng)上
自我介紹是向他人介紹自己的身份、背景和特點(diǎn)的一種方式,它有助于建立初步的社交關(guān)系。小編為大家搜集了一些別人的精彩自我介紹,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。我叫楊利,楊是楊樹
通過編寫工作計(jì)劃書,我們可以清晰地了解工作進(jìn)展和完成情況,及時(shí)調(diào)整工作策略和計(jì)劃。下面是一份優(yōu)秀的工作計(jì)劃書范文,它可以幫助你理清思路,提高編寫水平。
優(yōu)秀作文是文學(xué)寫作中的典范,能夠展現(xiàn)作者的才華和思想深度。讓我們一起來讀一讀一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,通過學(xué)習(xí)他們的寫作風(fēng)格和思考方式,提升自己的寫作能力。
通過學(xué)期工作總結(jié),我們可以對(duì)自己在學(xué)習(xí)和工作方面的成績(jī)進(jìn)行評(píng)估,找出存在的問題并制定改進(jìn)計(jì)劃。下面是幾篇學(xué)期工作總結(jié)的范文,希望能給大家提供一些啟示和靈感。
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