優秀作文是對學習成果的一種積極總結，它可以幫助學生檢驗自己掌握的程度和能力。以下是一些優秀作文的篇章，希望能夠給你一些創作的靈感。

墻的故事初中（通用18篇）篇一

數學課上，老師說道：“這道題正確答案為a，做錯的同學請起立!”我捂住答案，若無其事地坐在位子上。

課下，a同學：“我的鞋是‘李寧’牌的。”b同學：“我的鞋是‘耐克’的”我：“有什么了不起，明天我去買雙‘阿迪達斯’的”

放學路上，c同學：“我買了個新手機，八百多塊呢!很不錯吧!”我：“這有什么?明天我去換個一千塊的手機!”

……。

回到家后，我突然發現一個小男孩正坐在沙發上。我不禁嚇了一跳，結結巴巴地問道：“你，你是……”

“我是你的孿生兄弟呀!我一直都跟隨著你，只不過那時我還小，你沒發現我罷了。現在，由于你的幫助，我長大了!我的名字叫虛榮。”

我聽后，愣在那，下巴跌到了地上，久久沒回過神來……。

從此，我又增加了一條影子——虛榮。他像一條尾巴一樣緊緊地跟隨在我的身后，我快他也快，我慢他也慢，怎么也甩不掉他。

同學們感到十分驚奇，都不停地問：“喲!你身后的是誰呀?”還不待我回答，虛榮總會大聲叫道：“我是他弟弟，我叫虛榮，我叫虛榮!”同學們便哄堂大笑，我的臉漲得通紅，感到自己很沒有面子。這件事漸漸地在全校傳開了，我也隨之顏面掃地。

為了我的面子，我在絞盡腦汁地思考了一夜后，終于想出了一個好辦法。

早上，我對守在床邊的虛榮說：“兄弟，幫忙到衣櫥里找一件白色的t恤衫。”

虛榮將半個身子探進了衣櫥，一邊找一邊說：“哥，這里面沒有礙…”話音未落，我一腳把他踹進了衣櫥，關上櫥門，又在外面加了三道鎖才放心地離開家。

路上，我邊走邊想：“沒人跟著的感覺就是好啊!”這時，有人拍了一下我的肩膀。我回頭一看，只見這個人身材高大，估計是姚明的親戚。我急忙問道：“叔叔，您有什么事嗎?”

“哥哥，是我呀，虛榮!”

“啊?你不是……”

“哥哥呀，在你把我關進衣櫥的一剎那，你的虛榮心迅速膨脹，我的身材也隨之擴大，最后脹破了衣櫥，我便出來了!”

“啊?不會吧!”我只覺眼前一黑，暈倒在地……。

墻的故事初中（通用18篇）篇二

明教作為后起之秀，勢力越發囂張，號稱“天下武功第一”的“天山童姥”、“星宿老怪”們都頗感撓頭。所謂明教，魔教也，自古為武林中正人君子之流所鄙視，不由疾呼一聲：“×××，我鄙視你！”言歸正傳，明教教眾雖然缺點不少，但優點也不少。其實，又怎能用優點缺點去衡量一個人呢‘？難道有人早戀，就一無是處了？有人抄作業，就前途黯淡了？有人撒謊騙人，就可以不被當人看了？每個人身上都有閃光點，所以明教這種稱呼，本身就謬之甚矣。看小說為張無忌扼腕時，別忘了這些“蓬蒿人”。

本班奇人異事還不少，想看看發生在我們班的故事嗎？別忘了保護我們的隱私喲！

墻的故事初中（通用18篇）篇三

晚上給弟弟講柳宗元的《黔之驢》時，弟弟突然不解地問：哪有老虎呀？那可是珍稀動物喲……于是，我把這個故事稍稍改編了一下：

黔地沒有驢子，有個好事的人就從外地用船裝載了一只驢子來到黔地。誰知到了黔地后，這個人發覺驢子到這兒派不上任何用場；如果要把它帶回去吧，那又要花費不少的運輸費，怎么辦呢？這個人想了想，一狠心就把驢子放到山下，任由它自生自滅去了。

聽完故事后，弟弟又開始同情了：“唉，哥哥，我就奇了怪了。這么大的一頭驢子怎么就讓幾只小小的豺狼給吃了呢？還有，驢子是吃草的，跟豺狼們的食物完全不同的，豺狼們為何不能和它友好相處，成為朋友呢？”

“誰知道，也許就是狼性不改吧。豺狼與其他動物總是不能友好相處的……”我喃喃自語道。

墻的故事初中（通用18篇）篇四

一天小紅家招了一個燕窩，她高興極了，每天都去看他們。

過了幾天孵出小寶寶來了，她連忙告訴爸爸，爸爸聽了很高興，但好景不長。一天小紅出來練習跳繩，然而就在他正歡喜的時候，只聽“噗”一聲她回頭一看，那一幕把她驚呆了，燕子從上面掉了下來，正當她剛要過去把它拿起來放進燕窩時，他家的“貓咪怪”很好奇，以迅雷不及掩耳之勢，從窩里跑出來，來到燕子身邊，比主人還要快。當它張大嘴巴時，小紅把心提到了嗓子眼，不禁尖叫了一聲，然后它又閉上了嘴巴，小紅的心從1000米高空落了下來。

小燕子在逐漸清醒地站起來，當它看到那只貓咪時，并不感到害怕，反而過去和它一起玩，這時小紅的爸爸回來了，看到了這番景象心理和害怕，生怕貓咪把它吃掉，正當他要走過去時，小紅攔住了他說：“你沒看見他們在交流嗎?我們不要打擾它們。”燕子和貓咪說說笑笑，讓小紅一家人感到欣慰。

到了第二天早上它們兩個開始給對方取名字，定好了燕子是alma(艾瑪)，為了給貓咪起名字兩個人打開仗了，alma說：“不如你叫jhon(約翰)吧!”貓咪說：“太俗了，不要不要，就你起得那么好，我就這么俗，我招誰惹誰了。”alma：“你怎么這么能挑啊!”貓咪說：“你!你!”兩人就各回各家各找各媽了。到了下午，alma說：“是我不對我不應該說你。”“我也錯了我不應該對你那么兇。”貓咪說。alma說：“不如你叫tom(湯姆)吧!”貓咪說：“這名字正好聽。”兩個“人”和好了。

我們也應該像它們學習，無論與朋友之間發生了什么矛盾，都應該互相體諒，這樣朋友之間才能親密無間。

墻的故事初中（通用18篇）篇五

一看到三角形和梯形，我就不由得想起了帆船。想起讀三年級時做帆船布貼畫的事。

記得那是個晴朗的日子，我閑著沒事干，很是無聊，想找點事情做做，做什么好呢？哦，對了，想起了老師交代我們沒事情可做時，得多學習做一些手工，于是我想到了做個布貼畫。當然，老師曾經教過，就當是復習吧。

我找來許多碎布，剪成了各種形狀，再細心地拼起各種圖案。我把一塊帶花紋的黃布剪成等腰三角形，然后再用一塊棕色的布剪成了小船，接著用膠水把它們細致地貼起來。再貼上藍天和大海的圖案，我左看右看好像缺少了點什么。哦，海上有海鷗，我便貼上幾只海鷗。一幅美麗的布貼畫完成了，我看著畫，心里有說不出的高興。于是，我給它起了一個名字《海上的帆船》。

后來，我的布貼畫被評上了二等獎，我捧著獎狀，心理高興極了。真是工夫不負有心人啊！我把喜訊帶給了媽媽，媽媽也很高興，不住地夸我：不錯，繼續努力！

聽著媽媽的夸獎，我的心比吃了蜜還甜！我知道，無論做什么事情，只須用心去做，就能把事情做得好。

墻的故事初中（通用18篇）篇六

陽光光明媚的一天，一個衣裳襤褸的過路人來到了這個商店。他是何等的衣裳襤褸呀！你瞧：他的頭發亂蓬蓬的,臉非常臟，紫色的嘴唇上干裂了好幾道口子，衣服破破爛爛，領子缺了一個角，扣子也有幾個不翼而飛，口袋還劃了好長的一道口子……此時的他活像一個乞丐！他一進門就說：“給我一瓶水！”店主急忙遞上剩下的四瓶水，路人把手伸向第一瓶水，第一瓶水急忙躲開，說：“我才不愿意給一個乞丐喝掉！”路人笑笑，買走了第二瓶水。

不一會兒，一個作家來了。他經過一天的創作，喉嚨好像要冒煙，他也想要買一瓶水滋潤滋潤喉嚨。第一瓶水還是不肯讓他帶走，于是他拿起第三瓶水，高興的哼著小調，離開了。

過了一會兒，來了一個運動員，他汗流浹背，臉被曬得黑紅黑紅的，他拿走了第四瓶水。那一個過路人拿了第一瓶水后，小心地喝了一口，然后他走進了市中心的大樓，推開市長辦公室的門，對里面的秘書說：“我回來了。原來這個人正是市長，他被人綁架后逃了出來，那時他很渴，是第一瓶水救了他的命，于是第一瓶水被列入了市博物管。

那個作家在買了水后想寫一首詩，可找不到靈感。他看了看那瓶水后靈感突發，寫了一首名叫“一瓶水”的詩，這首詩使他成了名人。運動員在買了第四瓶水后來到了運動場，他要參加百米沖刺。在比賽開始前，運動員一口氣將那瓶水喝了個底朝天，頓時，他覺得活力充沛，于是在接下來的比賽中，他得了第一名。

唯獨第一瓶水，由于沒人買它，過了保質期，于是在一個狂風暴雨的夜晚，它被扔進了臭水溝。只有發揮自己的才能，生命才過得有意義。

墻的故事初中（通用18篇）篇七

3塊錢有多少?算一算就知道，我一天的早餐就吃掉3塊錢；我買一個新書包要30塊錢，3塊錢只夠十分之一；過年的壓歲錢，光是爺爺給我的就有300塊……3塊錢算什么?太少太少了。

可是有一件事，使我改變了這個看法。

那是今年暑假，我回老家，就是爺爺小時候住的地方。在西場的鄉下，靠近小鎮的一個小村子，現在經過開發，己經和小鎮連成一片，而且相當繁華。每到趕集的日子(我們這里叫圩日)，這里總是熙熙攘攘的，好不熱鬧。老家現在只有叔公一家住在那，我回去就住在他家，跟兄弟姐妹一起玩。叔公家地處鬧市，他在樓下開了間店鋪，門外就是賣竹子的市場。

好日又到了。清晨四五點的時候，小販就陸陸續續地把竹子運來，卸下。我吃完早飯，打算一個人出去走一走，看一看。

人真多呀!有商人，有農民，還有老人和孩子。人們在討價還價，然后成交。剛開市的一段時間里，貨物往往是最值錢的。

突然，一位小姑娘吸引了我的目光。她大概不超過10歲，個子比我矮，瘦瘦的，臉色有點黃。她站在兩根又大又粗的竹子旁邊叫賣。有人過來了，開價每根3塊。小姑娘猶豫了一下，說：“給3塊5吧，你看，你看，這竹子多老哇!”客人看了看，摸了摸竹子，還是走了。

我想：一根竹子這么大，這么長，才賣3塊錢，太便宜了。我看了一會兒，還是沒有人來問價，也沒見她的家人來，就到別處逛去了。

10點多的時候，人們開始散開了。小鎮的集市就是這樣，開得早，散得也早，人們還要趕著做別的事情呢。

我又轉回來了，看見小姑娘還是一個人站在兩根竹子旁。我禁不住走過去。

她忙問：“你要買竹子嗎?2塊5一根便宜賣給你。”

我說：“我不買竹子，我家里有。我就住那。”我指給她看，“你爸爸呢?”

“我一個人來的。”她說。

“你一個人能運來這兩根竹子?”我不相信。

“嗨，歇兒回不就到了嗎!”她好像怕我不相信，說得有點急，“我常來。”

我問：“你幾歲了?’’。

“12了。”

“跟我一樣大!讀幾年級了?’’我高興地問。

她跟我聊起來，她說她讀5年級了，住的地方離這很遠。她讀書要花很多的錢，但是家里拿不出那么多錢。放假的時候，要是趕上集市，父親就為她砍兩根自己家種的竹子，讓她扛到集市去賣，所得的錢讓她攢起來讀書。今天，她一大早就出來了。開始，人家給3塊一根，她不賣。現在，眼看就要散市了，2塊5都沒人買。

我很同情她，陪她一起叫賣。可是，一直到散市還是沒賣出。我看到她眼眶有點紅。

我說：“這樣吧，我叔公家也是做竹子生意的，我去跟他說說，你把竹子放到他那里代賣，下個集市你出來，他要是賣出去了，就把錢給你，你就不用把竹子扛回去了。”她聽了很高興，但是還是有點擔心，小聲地說，要是拿不到錢回去，她爸爸會罵她。

叔公聽了我的敘說，非常爽快：“錢，我先給你，還是按每根3塊的價錢給你吧。

事情總算有了個完滿的結局，但我老是想著這件事，想著小姑娘，想著那3塊錢。為了3塊錢，她就要走那么遠的路，要花那么大的力氣，要磨那么多的嘴皮子，還要花那么多的時間，真不容易呀!可是有了3塊錢，她就能堅持讀書……以后，我該學會節約，不能亂花錢。

墻的故事初中（通用18篇）篇八

王教授研究了一輩子的化學，以傳道授業、培養人才有“質量”而聞名學界。

這一天，幾個剛考到王教授門下的研究生來到了他的研究室。“歡迎各位優秀的青年才俊，感謝你們選擇了我，這是我的榮幸，希望我們在今后的研究工作中合作愉快。”王教授先發表了講話，“我們現在就開始今天的課程，我要先考考大家。”考試?幾個年輕人相互看了看，都考到博士了，怕別的也不能怕考試，學生們個個摩拳擦掌，準備給導師留下好印象。

王教授隨手拉開一個抽屜，從里面拿出一包香煙，抽出一根煙點著，并示意學生們誰想抽煙不要客氣。沒人去，大家都準備聽題。“問題是這樣的，”王教授揚了揚手中的打火機，“在不打開抽屜的前提下怎么樣能把這個打火機放進抽屜里?”這個問題似乎過于離譜了，學生們都有點兒發蒙。王教授悠閑地喝起茶水，半個小時后，沒人發言，又過去了20多分鐘，學生們放棄了，一致請求王教授給出答案，因為他們認為這極有可能與王教授的某項新課題有關，這次考試也許就是為他們指定研究方向，而這個方向一定是充滿前途的。

看了看大家，王教授有點兒失望，他說道：“答案很簡單，那就是——這是不可能的。”學生們一片嘩然。“沒有想到?以為老頭兒我在利用寶貴的時間和你們開玩笑嗎?”王教授嚴肅起來，“不錯，你們是已經掌握了很多知識，也能解決一些高難度的問題，但是，你們忘記了一種能力，一種敢于否定的能力。而這種能力，是一個科研人員不可缺少的基本素質。”說完，他離開了研究室。研究室內一片安靜。

讀者感悟：對待生活、工作、學習中的問題，不要被自己的學識與思維復雜化了。其實越簡單的問題越易被困惑。

墻的故事初中（通用18篇）篇九

在我們家里，墻上掛著一本日歷。雖然它已經過時了，但是它對我們來說，意義卻十分重大。因為，在上面著我們家點點滴滴的溫情故事。記在上面的每一句話，都隱藏著一個鮮為人知的故事。

20xx年7月23日，大暑。一行細小卻不乏工整的小字寫著：游泳時小心一點注意安全。這里面就隱藏著一段故事：放暑假了，天也變得很悶熱。我在家里除了做作業之外，沒有事做；再加上在家里太悶的了，我萌發了一個想法：和同學們一起去游泳。好主意！我心里暗嘆。隨后，我便播通了同學家的電話。“喂。”“喂。”“是張小寶嗎？”（人物均為化名）“是呀。我正準備給你打電話呢，你就打過來了。”“額，你準備打給我干什么啊？”“找同學一起游泳去！”“啊！看來我倆是一個意思了。”“嗯。”……“走了，游泳去了！seeyou，老媽。”“咦，怎么沒人答應？哦，原來出去了。還給我留下一句話。”這句話就是這樣來的了。

20xx年8月19日，中午。我在日歷本上留下了以下話語：飯做好了，在鍋里了，再熱熱就能吃了。這也包括了一個小故事：上午寫完作業，見爸媽沒來，因為我下午還要上課，所以自己做了一頓飯先吃了。想到他們也要吃飯，為了避免他們出去吃。于是，我留下了以上溫馨話語。

20xx年9月2日，因為天氣預報里說：“今天要下雨。”爸爸給媽媽留下了一句話在日歷本上：今天下雨，帶把傘。雖然簡短，但是體現了爸爸關心媽媽。因為媽媽早上走得匆忙，忘記了看日歷本，爸爸在第一時間得到消息后，立馬跑去追媽媽。不過天好像不領爸爸的情，雨遲遲不下，搞得爸爸都有點尷尬了。

以上便是我家的幾個溫情故事。

墻的故事初中（通用18篇）篇十

水是我們人類不可缺少的一部分，我們每天都要補充大量水分。可是，隨著全球污染加劇，地球上的清水越來越少，我們的正常生活受得了嚴重的威脅。所以我有三個水故事，讓我來告訴大家平時節約用水的好方法和節約水資源的重要性。

現在的我變得懂事了。原來我那些吃過飯的碗都是甩給媽媽洗，而如今我會自己洗碗。可是媽媽總是不讓我洗碗，我又不是三歲的小孩了，而是一個小大人啊。

終于有一次，我忍不住在媽媽洗碗的時候，問她：“媽媽，我已經是小學生了，為什么你總不讓我洗碗呢？”“媽媽會讓你洗，但你每次洗的時候總浪費水，要知道現在的清水越來越少，而你每次都嘩嘩放水，洗了一遍又一遍，我不說，你就這樣一直洗下去，是很干凈，但你想想未來地球一滴水也沒有人類怎么生存？”聽了媽媽的話，我頓時覺悟，低下頭。是啊，我們現在的水是多么寶貴。這時，媽媽拉住我的手，說：“媽媽來教你節約水的好方法。”我的眼睛突然一亮：“快點教我！”“其實很簡單，你在洗熱水澡時，前面一段水是冷的，這時候，你就應該拿水桶，把這一截水先接下來，這樣滿滿一大桶水，我們可以用來洗衣服洗菜擦桌子。”

這方法還真好，我怎么就沒想到呢？這接下來的水既干凈又實用，一舉兩得啊！“其實，節約水的方法很多，就是要靠平時觀察生活，積累干凈的水、護水和節水的經驗。”我點了點頭，連連稱是。

從那以后我掌握了好多節水的方法，衣服洗完的水我用來拖地、沖衛生間的馬桶。洗菜用過的水用來澆花，節約了水同時也節約了家庭的開支。

每當快要下雨的時候，外婆就會用兩個大大的水桶來收集雨水，到了第二天后，外婆就把下雨時兩桶滿滿的水利用起來，例如：給小金魚換一次水；可以拿來擦窗戶；可以把水放入花瓶中，給鮮花灌溉；還可以拿來拖地板。

大家都知道今年我省的平頂山地區的特大旱災，人們的飲用水嚴重缺乏。我在網上看到了這樣的新聞，有一個村的人們要到十幾里外去拉水，這是因為我們不斷的污染環境和不節約水資源才導致的，所以我們更應該去保護環境，節約水資源。

水是萬物之源，所以我要提倡大家要節約用水，可以利用起來的水盡量用，不要一次性就隨便的倒掉，要重復利用起來！是呀，要想營造人類生存的良好環境，必須要節約用水、保護水資源才是最重要的。

所以，我們每一個人一定要攜起手來，共同保護人類美好的家園，并且要保護人類賴以生存的水資源！

墻的故事初中（通用18篇）篇十一

我與春天有個故事。春天讓我們的大地變得生機、活潑，它喚醒了許多植物和動物。因為春天的一場小雨，我和它的故事就在那時開始了。

小時候，我非常喜歡穿著雨鞋去找小水洼。有一次，我在我家院子里，發現了一株桃子樹的幼苗，它很瘦小、弱不禁風，似乎要倒在地上了。于是我就拿了兩根筷子，將它支撐起來，之后沒有多管它。

第二天清晨，花兒上的露水在花瓣上徘徊著，花頭被壓了下去。天空上的彩虹很鮮艷。我立馬動身，去找小桃樹了。令我高興的是，它仍然站立在那兒，只是頭稍微往下低了點。從這時，我開始在意它了。

一天復一天，一年復一年，它長大成樹，受得起風吹雨打了。

又是一個春天，它開花了，只是花骨兒少了些。我家人都說這棵樹結的桃不大，不甜，要把它砍掉！我是堅決不肯的，我不相信家人說的話，依舊每日早晨去看望它。我并不期待桃子，而是它是我家院子里唯一的一顆果樹，也因此，它成了院子中的“避風港”。

我長大了，心事與情緒不好發泄，往往都是坐在桃樹旁，跟它交流我所發生過的事。它是我見過對我最有耐心的好朋友。即使因為桃樹和家人發生矛盾，我也一直堅守著它。

時間久了，我發現我的生活已經不能少了它。一個又一個春天過去，它在改變。有一次，我驚訝的發現，它的花骨朵兒比以前多了幾倍，每當風吹過來時，風帶著桃花瓣給我講述著它的故事。花瓣飄落到我的肩上，和我形影不離。

一個夜晚，家人說桃樹太占地方，于是就把它給砍了。當我清晨走到那里時，風已經帶走了它曾經來過的氣息。雖然傷心，但也只剩下那棵樹樁和滿地的桃核了，我將桃核種在它的身旁，希望它不再孤單。

現在那棵桃樹仍在院子中矗立著，變得強壯，變得高大，保護著我和那個殘存的樹樁。

墻的故事初中（通用18篇）篇十二

夜幕漸漸降臨了，豆豆一個人慢悠悠地走在回家的路上，他望著手中的卷子，嘆了口氣。他又考砸了，媽媽說這次再考砸讓他就不要回來了，豆豆不知道該怎么和媽媽解釋。

遠處，路燈底下站著一個奇怪的叔叔，他笑瞇瞇地望著豆豆，豆豆不禁打了個寒顫，還是趕快離開這個地方吧。

豆豆飛快地走著，沒想到，那個奇怪的叔叔跟在后面。豆豆轉過身來，對那位奇怪的叔叔說道：“你到底是誰？為什么跟著我？”

怪叔叔邊捻動著自己的胡子邊對豆豆說：“我是誰并不重要。但我知道你有困難了，不如我們做筆交易吧，要是能把你的影子借給我三天，我就幫你解決這個問題。”

那位怪叔叔的確沒有影子，豆豆將手中的卷子握緊了。想了想決定借給他，“那我把影子借給了你，別人會不會覺得我是個怪物？”

怪叔叔遲遲沒有說話，豆豆正準備轉身離去，怪叔叔的聲音才從后面響了起來。“不會的，只要你晚上不出門就不會有人發現。”

“成交！”豆豆興奮極了，將卷子遞給了怪叔叔，怪叔叔立即將卷子變成了100分。

豆豆拿著卷子高高興興地回家了，這下就不要跟媽媽解釋什么了。

第二天，太陽從湛藍的天空投下無數恍暈暈的白光。豆豆眨了眨迷糊的眼睛，打了幾個抽絲一般拖拉的大哈欠，緩緩地坐了起來。突然，他發現自己身后的影子竟然消失了！

豆豆“哇”地驚叫一聲，躍到了墻角。他仔細回憶，想起了昨天的那位怪叔叔。他望望天花板，喃喃道：“多虧了他……”

就在這時，門開了。媽媽端著早飯走了進來：“豆豆，你醒啦。吃飯吧！”豆豆興奮極了，“突”得伸出手，抓起一塊油汁滴滴答的白切肉蘸上醬油醋便往嘴里送——可是，豆豆竟什么味道也感覺不到了。嘴里含的仿佛是一張紙，完全無味。豆豆一驚，手一抖，一大碗醬油醋都潑進嘴中。他剛想吐出，卻發現醬油醋竟也一點味兒也沒有，在嘴中宛若白開水。

豆豆全身都冒出了冷汗。他恍恍悠悠地走出房間，忽聞媽媽激動地一聲尖叫：“哇，后院的郁金香開了，好香啊！”豆豆竄上前去，使勁用鼻子一吸。可是，花的氣味卻好像也消失了一般，豆豆居然聞不到半點。他一怔，想起了昨天日報上同班同學黃小剛寫的一篇童話故事——《影子大盜》；想起了其中一句令他打抖不止的話：一個人的影子如果消失了，那么世界上所有的美好事物，他都感覺不到了。

這，是巧合嗎？從三年級開始，豆豆就覺得這個插班生很不尋常。

豆豆眼前又浮現出了黃小剛的模樣——淺褐色的頭發整齊地梳向腦后，紋絲不亂，深褐色的眼睛，冷漠而空洞，好像時時刻刻都在想心事。即便與他對視，你也休想和他有眼神的交流。高挺的鼻梁，抿得緊緊的嘴唇，一付拒人于千里之外的樣子。

黃小剛是二年級下學期轉來的，他向來不合群，同學們嘻哈打鬧的時候，他總是靜靜地坐在位置上，看他那永遠也看不完的書。上課時他從不舉手發言，同學跟他說話，他也最多用點頭或搖頭表示自己的意見。說實在話，豆豆還是挺佩服他的，黃小剛每篇作文都寫得那樣精彩，甚至連他從不參加的校園活動，都能寫得讓人有身臨其境之感。上次老師在課堂上給大家讀他編寫的童話故事《影子大盜》，把同學們都迷得一愣一愣的。

那次體育課上，老師組織同學們在操場上玩游戲——踩影子，大家嘻嘻哈哈玩得不亦樂乎，這種場合照例是看不到黃小剛的身影的。豆豆玩累了，想到樹下休息一會兒，遠遠地就看到了黃小剛，他正坐在草地上發呆呢！

午后的陽光懶洋洋地趴在地上，撥弄著同學們腳邊矮矮胖胖的影子，當豆豆走到黃小剛身旁，不禁嚇了一跳——他竟然有兩個影子！一長一短，不停地變換著身姿，似乎在打鬧呢！

“喂！黃小剛！”豆豆邊喊邊跑過去。

黃小剛好像沒有聽見豆豆的呼喊似的，一動不動。他的影子依舊不停地變換著，頭上還頻頻往下滴汗。

“黃小剛！”豆豆在靠近黃小剛1厘米的地方大聲叫著。黃小剛這才剛緩個神兒來，揚起下巴冷傲的吐出兩個字：“干嘛？”

媽呀！果然是沉默寡言，只給我兩個字。豆豆在心里暗自吐槽。“你怎么會有兩個影子，好像在打架？”豆豆問。

黃小剛好像被定住似的，頭僵硬的轉過來，一字一頓的說“你知道了？”忽然，他不經意的一瞥，卻發現豆豆沒有影子，驚奇的指著豆豆說：“你的影子！”

豆豆絲毫不在意的拍拍黃小剛的肩膀：“喏。現在我沒有影子，你有影子。咱倆都有秘密，誰都不告訴別人不就扯平了嗎？你把你的影子分我一個不就可以了嗎？”

黃小剛的臉變得凝重起來，他想了半天，才對豆豆講述了一個故事：他的父親是個怪人，專門喜歡研究影子，而且時常因為影子的我問題和別人吵破喉嚨。就在前幾天，他研制出了一種可以吸收別人影子的機器，以誘惑人們滿足他們的愿望來換取他們的影子，便于實施他秘密策劃的驚天大陰謀。”

“那你身上的兩個影子是？”豆豆忍不住問。

“那是他在我身上做得實驗。為了施行挪移影子的實驗，他把我作為實驗材料……”黃小剛明顯不愿意提起這段往事。

豆豆似懂非懂的點點頭，突然猛地一拍腦袋：“我們得去阻止他，你爸爸！”

放學后，豆豆和黃小剛一起背著書包，向黃小剛爸爸的實驗室跑去。一路上他們挨在一起，生怕有人會發現他們的影子有異常。

跑了一段路，黃小剛和豆豆慢了下來，來到公共汽車站，急切地等待著公交車。“滴滴！”等待了許久，車子終于來了。他們踏上車，這次就得一個接著一個了。豆豆心中忐忑著：會不會被發現。他上了車，緊跟隨后的黃小剛投了2枚錢。

豆豆環顧著四周，開始羨慕起他們的影子來，也為黃小剛感到可憐。如果不立刻阻止那個怪人，后果一定會不堪設想。忽然，豆豆發現一個人沒有影子，就和他一樣。他對黃小剛竊竊私語：“你看，那個人的影子也不見了！”

黃小剛看了看那個沒有影子的人，他的心猛地一跳：爸爸又搶走了一個人的影子！

下車了，他們倆跑著來到了一座小橋前，發現河流都被污染了。黃小剛驚訝地說：“天哪，河水為什么會這樣，今早還好好的呀！”過了小河，來到一扇大門前。黃小剛在門的一旁輸入了密碼，門砰的一聲打開了。只見里面有一臺大屏電腦，電腦頻幕上顯示著4：20，離黃小剛回家時間還有10分鐘，開始控水，設置影像。什么影像？黃小剛似乎慌了神一樣，沖向小河，只見小河的河水變成了清水。黃小剛從書包里拿出杯子，跑到河邊，勺了一杯水，可是水并不是清的而是像剛才一樣，是污水。

“原來爸爸一直再騙我。”黃小剛喪氣地說。豆豆為黃小剛感到不服：做實驗就罷了，居然還騙他，哪有這樣的爸爸的！

黃小剛漲紅著臉，又走進了一扇門，豆豆緊隨其后。只見昨晚拿走他影子的怪叔叔正在一扇厚玻璃后面用豆豆的影子做實驗。

“爸爸，快停下。”黃小剛忍不住大喊。可怪叔叔跟沒聽見似的，還在擺弄著他面前的東西。

黃小剛推門而入，只聽怪叔叔用陰沉的語氣吼道：“滾出去！”“叔叔，您停一停吧，把影子都還給大家吧！”豆豆指著身旁的影子容器請求道。

“你們休想！”怪叔叔猛一轉身，一揮手，把一張寫著字母“”的芯片貼到了胸前，瞬間，容器中的影子連同黃小剛身后的兩個影子，全部一個接一個地被吸入怪叔叔的身體中，頓時，怪叔叔變成了一個影子巨人。“快滾開，不要阻擋我吞噬全人類影子的計劃。沒有了影子，人們就感受不到快樂，但再想得到快樂，他們就要來求我，這樣，我就能統治全人類了，哈哈哈哈……”影子巨人扯粗嗓子說道。

“爸爸，我不會讓你越陷越深的！豆豆，我們上，用踩影子的方法踩爆他的芯片。”黃小剛喊道。接著，他倆對準影子巨人飛快閃過的痕跡一陣狂踩，可影子巨人速度實在是太快了！兩人累得氣喘吁吁，結果還是敗下陣來。

豆豆不再輕舉妄動，他沉思片刻，突然喊道：“黃小剛，記得嗎？兩個影子可以互打！那么，我們可以借助影子制服影子巨人，影子巨人拿不了東西，但我們可以！”

黃小剛恍然大悟，飛快地拿起一把水果刀，向墻上飛去———“啪！”刀插入了墻中，刀影精準地插入了芯片。影子巨人大叫一聲癱倒在地，慢慢地，又變回了怪叔叔，而所有影子又逃了出來，四散飛去。

警車飛快地駛向警察局，豆豆望著黃小剛父子遠去的背景，嘆了口氣。他愛惜地看著自己的影子，露出了久違的笑容。

墻的故事初中（通用18篇）篇十三

窗外的太陽漸漸的和煦起來，溫暖的陽光照射在身上，從內心深處滲出一股暖暖的感覺。柳樹柔軟的枝條上徐徐吐出嫩黃色的小芽，布滿滄桑的深棕色樹干一點點恢復了活力。妖嬈的身段映照在清冽的溪水上，仿佛古時待嫁的閨閣女子，只等著在那一刻綻放最美。

走出家門，院子里那棵同我年歲一般大的杏樹把枝干奮力伸向天邊的那一束光明。不知是陽光還是生命的力量，嬌小可人的花苞亮的刺眼，就好像是在聚光燈下、在舞臺之上盡情綻放的舞者，一個輕顫都帶來無與倫比的震撼。走上大街，公路兩旁用作觀賞的杏樹已經完全開放，白色的花瓣帶著絲絲粉意，明艷的鵝黃色嫩蕊半遮半掩的躲在五瓣綢衣里。我似乎看到了眉眼帶笑的溫婉美人，一身美麗的舞裙，伴著緩步走來的春天翩翩起舞，嬌媚的臉龐上帶著絲絲嬌羞的嫣紅，就好像杏花花瓣最底端的那一抹紅，艷麗得灼眼。

忽然幾只灰棕色的麻雀撲楞著翅膀從眼前掠過，嘰嘰喳喳好不熱鬧。我一愣，再低下頭看時，墻角的縫隙處多了幾個小小的黑點。它們托著食物一點點移動著，遇到同伴就友好的碰碰觸角。生機的活力在我們不知不覺之中就已經布滿了大地，幾個孩子玩耍著讓我也不禁受到了感染，會心的一笑。

春天，以她獨特方法，帶著她怎樣也說不完的故事，闖入了我們的視線。

墻的故事初中（通用18篇）篇十四

也許，某天，我們會在某個地方相見，那時的你，是否還記得我呢？夏至夏末，花謝花開，我們活在不同的地方，自你離去的那一瞬間，我們的故事就此落下了帷幕！

記得你搬走那天早上，我聽說你要搬走了，心中是多么的不舍，看著你家越來越空，我的心涼了涼，不，不可以，我拉你的手，你卻對我說，沒關系，以后會在聯系的。難道你忘記了我們的友情了嗎？你說會永遠記得我這個小時侯的好玩伴，會回來找我的，然而，看到的，卻是你遠去的背影。

那天，我流下了眼淚。從那以后，我恨你，恨你沒有找我，我在心里告訴自己：別讓我再看到你！

如今我已經上初中了，這件事偶爾還會在我的腦海重現，3年了，我們沒有聯系，也許你已經忘了我了吧！我從不相信什么海枯石爛，而我卻相信你會回來找我。那天，聽班里的同學轉來了新同學，我沒有注意，只是無所謂罷了，當知道原來是你的時候，我是多么的驚喜，然而又是那么失落！你找到我，我沒有理會你，你幫我整理課堂筆記，我沒有說聲謝謝，你受到欺負時，我沒有幫你。因為這是你應受的。我心理也不知不覺的在作痛。

后來，那天放晚學，我值日，同學們都走光了，只剩你我，你突然對我說：對不起！我當時真的覺得好好笑哦！我等了你3年的友誼，會被你一句：對不起，所感動嗎？我就說：你認為你今天對我說這些話對我有什么作用嗎？你哭了，當我會過神來時，你已經倒下，那一刻，我沖了過去，抱住了你，看到你蒼白的面容，我是那么的擔心，抱著你，沖出了學校。

在你家人的嘴里，知道你患有了白血病，這幾年期間一直在養病，當知道自己已經晚期時，你卻沒有忘記我，那一刻，我終于知道自己錯怪你了。

早上，你安靜的走了，我們的故事也落下了帷幕。

墻的故事初中（通用18篇）篇十五

交警在十字路口攔住一輛闖紅燈的汽車。車里的女士稱自己是小學教師，趕著去上課，馬上就要遲到了，"希望能得到您的諒解。"她說。

交警聽了，喜出望外："太好了！幾年來我一直在等，想抓住一個小學教師。你給我過來！把‘我闖紅燈’四個字抄寫三百遍——這是我上小學時就立下的志愿。"。

書外人語：

對普通讀者而言，這只是個笑話，但對那些隨意懲罰學生、全無愛心的老師而言，這卻是個報應。所有的人都是學校教育的"產品",不稱職的老師多了，那么不合格的產品就會很多。

墻的故事初中（通用18篇）篇十六

曾一度茫然地追求所謂之人生頂峰，卻一度在黑暗中彷徨。偶得望向那挺拔的木棉樹，一朵朵飽滿的木棉含苞待放，風雨后的外衣層層褶皺，卻仍裹不住內心的一片純白。

拾起一抹白絨，撫著，心微微顫著……。

那是溫暖的初春，繁花齊齊點綴草叢，樹下一片純白，木棉仍掛滿枝頭。遠處傳來齊齊整整的步伐聲，重重地踏在水泥路上。操場整修，同學們只得繞著學校空地跑圈。空地不如操場般烈日當頭，而處處充斥著泥土的芬芳。可即使在這般詩畫中，也難逃大汗淋漓，氣喘吁吁。三四圈后，我已上氣不接下氣，拖著沉重的步伐緩行著，只哀求何時能讓這一切停止。那朵木棉在悠然自得地垂著，似在譏諷我的懦弱。

眼前的路似漫無盡頭。我無力地垂著頭，再難以堅持下去。恍然一瞥，路中央有條小徑，那兒春暖花開；不似前方，布滿荊棘。成功的小徑已近在咫尺，可我……我在木棉樹下猶豫著，一個個人已與我擦肩而過，奮力地朝原路的終點奔去；幾個同樣無力邁過那片荊棘的同學，禁不住那花香小徑的誘惑，也飛快地繞了過去。“你還傻站什么呀？快走吧！”我急了起來，終顫著手，扭頭奔向那小徑。卻無意抬頭，望見木棉那鄙夷的眼神。

我心中五味雜陳，手心的汗越攥越濕熱，臉頰映得通紅，心微微顫著。而此時地上那抹白，丑陋的外衣早已剝落，純白的絨心赤裸裸地展露在大地上，那般坦然、無瑕，似有一縷光芒環繞著。

即使經歷狂風暴雨，即使傷痕累累，裹著層層褶皺的外衣，內心依舊雪白、發光。

又是一年初春，已不再茫然，更不再彷徨。只時時在木棉樹下徘徊，想起那木棉樹下的故事。拾起一抹白，緊緊握著，就如我那赤誠無瑕的心。

墻的故事初中（通用18篇）篇十七

冰心曾經說過：讀書好，多讀書，讀書好。我們隨著年級的增長，讀書的要求越來越高，可惜時間卻越來越短。

現在高年級了嗎，那些低年級的讀物不再適合我了。每當我想看我喜歡的書時候，耳邊都會傳來熟悉的聲音再說：“快點做作業！”我只能在這道聲音的催促下，趕緊做作業。

隨著時間越來越長，一個念頭慢慢地在我的小腦袋里滋生了……

一天下午，我趁媽媽不注意的時候，偷偷地把旁邊的書架上的一本《城南舊事》打開，塞在作業本底下作業本慢慢往下啦，直到能看到一行字為止。一看見那一排字，像一個個小精靈一樣，還有著一個獨特的書香味，像磁石一樣吸引著我，但我也不敢全神貫注的讀下去，生怕被媽媽發現。一雙小耳朵仔細地聽著媽媽的一舉一動，小心翼翼，擔心一個不小心被媽媽發現了。

讀著讀著，我那順風耳似的小耳朵聽到一個熟悉的腳步聲，我連忙把作業本往上拉直到蓋住下面的書為止，然后拿著鉛筆仔細的閱覽一到題目。這時媽媽走過來看見了說：“作業寫得真認真，如果能寫得快一點那就更好了。”說完便走了出去。

我心中暗喜，還好媽媽沒注意，要不然可就慘嘍！媽媽走了之后，我又看起了閑書。心中有想起一件事：如果，作業做得太慢又不太像，現在還是先做幾道題再說吧！

我想完就做，刷刷的幾道題目做完了。不知道是外面的聲音還是我的幻聽，耳邊時不時傳來噪音。在我浮想聯翩的時候，媽媽說道：“吃飯了，吃完再做作業吧！”我心想著：原來剛才那聲音是媽媽在炒菜呀！想完以后我以百米沖刺的速度去洗手吃飯。

在媽媽馬上就要發火之際，我悄悄的放下筷子，慢慢地走出門外，立馬跑向外面，可耳邊也隱隱傳來媽媽在說那些不專心做作業之類的話。

我在外面以求暫時的平靜，準備好回去換批評的準備。

墻的故事初中（通用18篇）篇十八

我是豬頭漪，一個生活在新世紀的高中生。如果我的思想沒有發生什么變化的話，我應該是廈門大學20xx級的學生。

大家一定都覺得奇怪，豬頭漪為什么會給自己取一個這么難聽的代號。可是正是因為這個代號，讓豬頭漪感受到自己和豬頭伊的友情堅固。

豬頭漪和豬頭伊的相識，給人一種注定的感覺。分班的時候，豬頭漪一念之差，差點滾到理科班；后來來到了文科班，心里又頓覺不爽。為什么呢？因為這個班里有一個和自己同名的女生。

“faint~這樣豈不是破壞了我另類的感覺？！”豬頭漪當時是這么對自己說的，不過沒過多久她就主動收回了這句話。

注冊的那天，班主任給同學編排座位。班主任是個叫東東的女教師。豬頭漪喜歡她，不僅因為東東在兒子已經5歲的情況下，還能保持平坦的小腹；更因為東東流利的英語口語。

隊伍從矮到高的排列，豬頭漪站在倒數第3的位子上。前面是豬頭伊，后面是一個和豬頭漪有過解的女生。

班上的女生是奇數，這意味著將有一個女生會自己坐。

“那多可憐呀。”豬頭漪想。——對于愛熱鬧的豬頭漪來說，這無疑是件很可怖的事情。

于是當東東走到豬頭伊面前時，豬頭漪很主動的往前跨了一步，拉著豬頭伊走到一個靠窗的坐位。

“嗨，做我的同桌好嗎？”豬頭漪很大方的說——豬頭漪向來很滿意自己先斬后奏的作風。雖然豬頭漪知道這么一來自己另類的風格就完全被打亂了。

……。

在遇見豬頭伊以前，豬頭漪不喜歡別人叫自己豬頭；可是卻喜歡這樣叫別人~理所應當的，豬頭伊就有了這種“福氣”。于是有了后來“豬頭漪”和“豬頭伊”出現。

和豬頭伊一起的日子，豬頭漪過得很開心，這是豬頭漪沒有料到的。

豬頭漪喜歡玩星座。書上卻說射手座的豬頭漪和天蝎座的豬頭伊速配只有24%，豬頭漪很喪氣，卻對豬頭伊說：

“呵呵，書上講的是男女生的速配，朋友之間的速配是用1減喲~。”

豬頭漪變笨了，居然說了那么豬頭的謊話。可是豬頭伊更笨，居然睜著大大的眼睛沖著豬頭漪點頭說：

“我也是這么想的！~”

faint！~~“哈哈哈哈”豬頭漪毫不顧及形象的仰天長笑。

……。

豬頭漪其實太幼稚，可是卻從來不愿意承認自己幼稚。豬頭漪的幼稚有時候會讓自己顯得很阿q。

豬頭伊比豬頭漪小了快一年。豬頭伊也說豬頭漪太幼稚：

“豬頭漪的幼稚，是因為追求唯美……”

可是豬頭漪的唯美都是無法達到的。

豬頭漪和豬頭伊吵架了，戰火是平靜的拉開的。原因很簡單，因為豬頭伊把豬頭漪送的。

豬頭伊很不和時宜的走過來，看到了別人手里的書，沒有解釋什么。或許在豬頭伊看來這是無須解釋什么的吧，可是豬頭漪卻把這件事看得很嚴重。甩手嚷了一句然后走了。

記不清后來發生什么，只是模糊地記得最后豬頭伊略帶哭腔的一句：

“你以為只有你才會哭嗎？”

往下的一天，豬頭漪都沒有和豬頭伊搭話。

周三的下午是口語課，學校的口語老師是個外籍教師。她上的課有時很可笑，就比如這節課，是教大家做圣誕節的賀卡……可是事實上，離圣誕節還有一個月左右的時間。

不過還是得感謝這節課的。在下課的時候豬頭漪收到了豬頭伊送給自己的賀卡。賀卡其實是簡陋的，因為它長得像賀卡就暫且這么叫吧。用科測驗紙做的賀卡。“封面”是一棵圣誕樹——豬頭伊自己用蘭色的圓珠筆畫的，很傻、很可愛。

里面是一首豬頭姍自己寫的“詩”：

“豬頭伊的缺點很多。

豬頭伊讓豬頭漪失望了。

完美是所有人的極限，只能無限接近。

只是豬頭伊離的比較遠。

an=1/n+1{1/2，1/3，1/4……}。

我是1/2，離0最遠。

豬頭伊是天蝎座。

豬頭漪是射手座。

也許是天蝎射手的本質。

讓我們身上都帶了刺。

只能保持一點距離，才不會傷害對方。

我們是朋友，也是不錯的朋友。

有一天刺褪的時候，（編輯整理）。

我們會是最最要好的朋友。

留一點距離來微笑，

等待距離消失。”

……。

“如果有一天你離開了，我不知到該怎么辦……”豬頭漪可憐兮兮的'望著剛剛遠行回來的豬頭伊。

“笨蛋豬頭漪，你要學會自己照顧自己呀。”豬頭伊很鐵不成鋼。

“我已經學會了呀。只是……只是你不在的時候會很無聊啊。”豬頭漪像一個做錯事的孩子。

……。

坐在勞技課的教室里，陽光暖洋洋地照在身上。——剛剛掀起窗簾，把窗子打開。豬頭漪怕冷的，于是又想把前面的一扇窗也打開；耳邊卻響起了豬頭伊的聲音：

“不要開，那扇窗是破的！”

揭開窗簾——它的確是破的。

豬頭漪坐在原先的位子上，拼命地想讓自己忽略左邊那快空蕩蕩的座位；于是豬頭漪又開始了自己的無聊幼稚的游戲——打手影。

東東在上第一節英語課的時候，在7：50跑回辦公室說給豬頭伊打電話——原來豬頭伊還沒動身。

下課的時候，豬頭漪湊上去問東東：

“豬頭伊會趕回來考試嗎？”

豬頭漪不聽課了，開始寫信。寫完了，讀一讀，然后哭了……。

本學期最后一節勞技課。豬頭漪一個人守望著孤獨的陽光。

豬頭漪在想豬頭伊，豬頭伊右腳的鞋帶有沒有松掉呢？

是豬頭漪想太多了，豬頭伊在車上，鞋帶無緣無故怎么會松掉呢？

那就希望風能送去豬頭漪對豬頭伊的思念。

so，豬頭伊，請別把車窗關上。