優(yōu)秀作文要有一定的藝術(shù)性，通過巧妙選擇詞語和句式，使文章更富有感染力和美感。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的欣賞，希望能夠幫助大家提高作文水平。

寫最難忘的相識(shí)瞬間（實(shí)用19篇）篇一

同學(xué)，一個(gè)多么親切而又熟悉的字眼。自從上學(xué)那天起他們便圍繞在你身邊，陪伴你度過生活中的每一天。

不知不覺，已經(jīng)升入了初中。與小學(xué)相伴六年的同學(xué)依依不舍時(shí)，身邊，又多了九十個(gè)新同學(xué)，他們將陪伴我，度過初中的三年。

剛剛開學(xué)，彼此都不熟悉，這時(shí)，一聲友好的招呼，一個(gè)善意的微笑，一支體貼的鋼筆……不經(jīng)意間拉近了我們的距離。

在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣可愛，九十個(gè)人，來自不一樣的地方的學(xué)校，這天能相聚在一齊，共同走過三年，想來也是一種緣分吧，古人說：“相逢何必曾相識(shí)。”是阿，何必在乎以前，只要相聚，就就應(yīng)珍惜，就應(yīng)重視這份緣。

在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣秀麗，我們同是父母的寶貝，在父母眼中，我們永久是他們的天使。每個(gè)人都有自我獨(dú)一無二的性格，每個(gè)人都有不一樣的精彩，都有著自我的那一片多彩的天空。

在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣優(yōu)秀，短短幾個(gè)月的相處，我發(fā)現(xiàn)，好多同學(xué)，都有著自我的閃光點(diǎn)：他謹(jǐn)慎，她認(rèn)真，她刻苦，她文采飛揚(yáng)，他孜孜不倦，他用心上進(jìn)……他們的執(zhí)著與秀麗，都給我留下了不可磨滅的印象，透過考試，我更是發(fā)現(xiàn)了一些才華橫溢的女生，她們都那樣勤奮，那樣可愛。

同學(xué)，一個(gè)多么秀麗的字眼，它永久用它的純潔打動(dòng)著我的心………。

寫最難忘的相識(shí)瞬間（實(shí)用19篇）篇二

我是在初一新生軍訓(xùn)時(shí)認(rèn)識(shí)小美的，而與她相識(shí)的那天我終身難忘！

來到軍訓(xùn)實(shí)踐基地，我和小美在校就是同一個(gè)班，這次軍訓(xùn)恰巧又被分到一個(gè)宿舍。

教官訓(xùn)練的第一天，我不留意把腳扭傷了，可又不敢和教官說。我痛苦的表情被身旁細(xì)心的小美發(fā)現(xiàn)了，小美見我疼痛難忍的樣貌實(shí)在看可是去了，便向教官說明狀況，教官趕緊讓她扶我回宿舍休息。一邊走，一邊我向小美投去感激的目光：“多謝你！”小美回答說：“沒關(guān)系，我們都是同學(xué)了，這是我就應(yīng)做的。對(duì)了，我叫張曉美，你以后就叫我小美吧，美是秀麗的美，人如其名，你呢？”我暗暗想小美真幽默，也確實(shí)‘人如其名’。“我叫王寧，寧靜的寧，可本人卻沒有這么靜。”我笑著回答。

回到宿舍我感到口很渴，就隨手拎起水杯去接水：站起來才感覺那只腳似乎壓了個(gè)沙袋怎樣也抬不起來，我只好用腳在地上一步一步地向前滑著走，正當(dāng)我以烏龜?shù)乃俣认蛩啃羞M(jìn)時(shí)，小美伸手搶過我的水杯微笑著說：“讓我來吧！”我感激地把水杯遞給她。不一會(huì)兒，小美把裝滿水的杯子放到我手上，我趕忙端起水杯咕咚咕咚喝了起來。這天的水格外好喝，感覺好甜好溫暖。

生活中有許多難忘的瞬間，也許生命的好處就是在這一個(gè)個(gè)難忘的瞬間綻放的。

寫最難忘的相識(shí)瞬間（實(shí)用19篇）篇三

古人云：“樂莫樂兮新相知”。步入中學(xué)的折紙時(shí)代，就意味著又一個(gè)新的起點(diǎn)開始發(fā)。同時(shí)，也認(rèn)識(shí)了不少新教師，新同學(xué)，當(dāng)然，還有作為“老班”的你——周教師。

我明白，你眼神中的那種嚴(yán)厲不是天生的，而是一名班主任必須有的威信。但，當(dāng)我們有什么困難或需要幫忙的時(shí)候，又總是慈愛地教導(dǎo)，讓我們?cè)跓o行中，鍛煉自我的本事。

有一件小事，以往給我一次很深的教訓(xùn)。那是一次數(shù)學(xué)課，你出了幾道題目讓我們上黑板演算，我不明白自我是緊張還是沒看清題目，竟然犯了一個(gè)最低級(jí)的錯(cuò)誤——把題目抄錯(cuò)了。這樣一來，導(dǎo)致答案也不對(duì)。當(dāng)其它同學(xué)異口同聲地指出錯(cuò)誤時(shí)，使課堂上有了一絲尷尬的氣氛，同時(shí)，讓我覺得想恨不得找個(gè)地縫鉆下去。

我原本以為你會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我，出乎意料的是，除了讓我重新做這道題以外，竟然和顏悅色地說：“粗心的毛病是每個(gè)人都會(huì)有的，但只要堅(jiān)持克服它，數(shù)學(xué)必須能夠?qū)W好的。”你明白嗎，一個(gè)教師關(guān)愛自我的學(xué)生，用簡簡單單的一句話激勵(lì)和鼓勵(lì)學(xué)生，這是多么平常的事情；可是，對(duì)于我來說，卻是給了我心靈上莫大的支持，也讓我對(duì)今后學(xué)好數(shù)學(xué)帶來更大的信心。

相識(shí)是濃烈的一杯酒，給人一種淳厚的滋味。

相識(shí)是清香的一杯綠茶，給人一種淡雅的滋味。

相識(shí)是一支筆，在時(shí)光的匆匆流逝中，寫下你我最難忘的瞬間。

寫最難忘的相識(shí)瞬間（實(shí)用19篇）篇四

大海擊起的浪花，在于那一瞬間的洶涌澎湃；黎明美麗的朝陽，在于那一瞬間的風(fēng)起云涌；曇花一現(xiàn)的短暫，在于那一瞬間的光彩奪目；臺(tái)風(fēng)襲來的災(zāi)難重重，在于那一瞬間的來勢(shì)洶洶.許多事物的構(gòu)成也只在于那一瞬間的短暫，而那短暫的瞬間往往是最令人難忘的.

我靜靜地站在那兒，低頭沉默不語，叫有意無意地踢著地上的水，把鞋都弄臟了，好似有絲埋怨這雨害我會(huì)不了家.

在迷茫中，一輛車來了，我與他并肩上去了.我們好像彼此都注意到另一方，因?yàn)槭峭＃舜藢擂我恍?下車后我平靜地走著，他撐著傘看著正雨中漫步的我，好似淋雨很是享受，我一點(diǎn)也不在乎.

走著走著，感覺雨似停非停的，可于下那么大，聲音那么響怎樣會(huì)……轉(zhuǎn)頭一看，他撐著傘，笑的說了句“同路”，我也沒多說，一路上，他總是體諒到我是女孩盡量把傘往我這而靠.

到了分叉，他猶豫了一下，我一下領(lǐng)悟了，執(zhí)意自我回家，可他依舊固執(zhí)的說要送我.我望了望他，沒多說，只是到了立我家還有一大段路的小道停下，撒了個(gè)謊，告訴他，“我家就在前面不遠(yuǎn)，很快就到了”說完快步離開.

頂著大雨的我細(xì)細(xì)回想這他的一舉一動(dòng)，不經(jīng)漸入佳境，深受感動(dòng)，突然身后響起刺耳的叫聲“小妹妹，小妹妹，等等——”，扭頭一看，是個(gè)魁梧的大叔，他遞給我億把傘，然后什么也沒說便匆匆離去.我一看，是剛剛那個(gè)男生的，回頭望去，只是被大雨侵蝕的城市，模糊不清，也難以形容.迷霧遮住了眼睛，想著此時(shí)雨流浹背的他，心中陣陣暖意.

人生是由無數(shù)的一瞬間組成的，有令人興奮的一瞬間，有令人激動(dòng)的一瞬間，有令人悲痛的一瞬間.一瞬間，時(shí)間雖不長，但令人難忘.

寫最難忘的相識(shí)瞬間（實(shí)用19篇）篇五

人生中有無數(shù)個(gè)瞬間，有的瞬間轉(zhuǎn)身即忘，而有的瞬間卻使你終身難忘。

遇到梅馨怡是在軍訓(xùn)的那個(gè)時(shí)候。那天是軍訓(xùn)的第一天，分配好宿舍之后，原本整齊的隊(duì)伍便作鳥獸散。當(dāng)我走進(jìn)所在的宿舍，便聽見有人在喊：誰是戴辰怡？我聞聲尋向那個(gè)方位，一個(gè)看上去精干強(qiáng)勢(shì)的女孩子，這下我就疑惑了，我不認(rèn)識(shí)她，不過她似乎也不認(rèn)識(shí)我，那她瞎叫個(gè)毛線？我既然人家問了，我還是吱一聲吧，也好搞清楚怎么回事。

對(duì)，怎么了？我可不是傳說中的軟妹子，微笑玩腹黑我也是會(huì)一丟丟的！

我是梅馨怡，李夢(mèng)盈的小學(xué)同學(xué)。

哈？！李夢(mèng)盈？我那幼兒園同學(xué)兼閨蜜的傳奇萌妹子？嗚小夢(mèng)啊你怎么給我招來一個(gè)暴君呢？哼軍訓(xùn)完我如果能活著回去的話第一件事就是給你打騷擾電話！

這就是我和梅馨怡的初見，可能是因?yàn)槟翘煊悬c(diǎn)興奮過度，思維有些混亂，想法有一絲惡搞。不過不管怎么樣，我們現(xiàn)在已經(jīng)成了好朋友，經(jīng)常互相竄門，我現(xiàn)在只想保存這來之奇怪的友誼，保留那惡作劇般的相遇瞬間。

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寫最難忘的相識(shí)瞬間（實(shí)用19篇）篇六

一個(gè)真正真心幫助自己的才是朋友，一個(gè)真正了解自己的，才是知己。

說實(shí)話，我并不知道她是誰，可以說，他是我過路的一根救命稻草，同時(shí)，她也是真正真心的來幫我。

一個(gè)炎熱的夏天，樹上的知了不停的唱歌，懶洋洋的我一直睡到八點(diǎn)多才醒。“完了，今天要考試啊！”我抱怨著，背上書包就往外沖，還好沒遲到。“同學(xué)們，把書都收起來，還有兩分鐘考試。”我突然想起鉛筆盒在沙發(fā)上忘拿了，本想借一借，可沒想到這里竟沒有一個(gè)我認(rèn)識(shí)的.人，我急得像螞蟻一樣直跺腳。

考試過了十分鐘，我想，不能就這么呆下去吧，這不是上戰(zhàn)場不帶槍，找死嘛。就算死，我也得借把槍。考試時(shí)有監(jiān)控的，老師只把試卷發(fā)下去，其他什么都可以不用管。要是這么盲目張膽的借了，可是要被取消考試資格的，這樣比考零分還糗。四十分鐘過去了，我仍沒有借。這時(shí)，一個(gè)重重的東西砸到我頭上落到桌上，是一支筆和一把折斷的尺子。我往前一看，一個(gè)女孩打著勝利的手勢(shì)對(duì)著我笑，我也向她回了個(gè)謝謝的手勢(shì)。

寫最難忘的相識(shí)瞬間（實(shí)用19篇）篇七

人的一生是由許多瞬間所組成的，可能是一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作、一句話，令我們悲哀、憂郁、喜悅、煩惱……如今距離開學(xué)已過去一個(gè)月，但與同學(xué)、教師相識(shí)的一個(gè)個(gè)瞬間卻在我腦中揮之不去。倘若論起難忘，便要數(shù)我和宋宇晨的相識(shí)瞬間。

我們的相識(shí)是從一節(jié)體育課開始的，那時(shí)我還沒認(rèn)識(shí)幾個(gè)同學(xué)。站到起跑線上，我故作鎮(zhèn)定地掃了周圍人兩眼，別人都摩拳擦掌，躍躍欲試，可我卻大汗淋漓，敢情我這是“未老先衰”阿。這時(shí)，身旁一個(gè)身材壯實(shí)，戴著黑框藍(lán)眼鏡的同學(xué)仿佛看出了我此時(shí)緊張不安的情緒。他用略帶鼓勵(lì)的眼神朝我望了望，向我微笑起來。像是為我打氣，又像為他自我加油：“同學(xué)，別緊張，不就跑個(gè)1000米嗎？沒什么。”被他這么一說，我心中的緊張與不安頃刻間便散盡了，我也向他點(diǎn)了點(diǎn)頭，正想問他叫什么名字。

“跑！”教師突然一吹哨子，我便用盡全力跑了起來。雖說不是前幾，但也不是最終。可是我明白，等會(huì)就是拼耐力。果不其然，第二、三圈，同學(xué)們的速度明顯地慢了起來，而我也跑到了第六名的位置。但到了最終一圈，我體力不支了，感覺雙腿像灌滿鉛一樣重，仿佛一步就能留下一個(gè)腳印。我打起了退堂鼓，擔(dān)心中卻浮現(xiàn)出那位同學(xué)所說的：“沒什么。”我感覺力氣逐漸回來了，步子越發(fā)輕盈起來。便一鼓作氣沖到了終點(diǎn)，總算不是最終。

一跑完，我正準(zhǔn)備喝一口水，結(jié)果：“杯子沒帶。”我想回去拿杯子，但教師嚴(yán)肅的對(duì)我說：“不準(zhǔn)回教室。”我沒轍了。我口渴得要死，喉嚨一說話就疼入骨髓，全身仿佛被火烤著一樣難受。哎！只能借水了。我一個(gè)人一個(gè)人求助：“同學(xué)借我點(diǎn)水吧。”“借我水杯喝水，行不？”……好說歹說，威逼利誘我樣樣用盡。可同學(xué)出于衛(wèi)生思考還是沒人借我。雖然明白這樣不好，但我的心中還是蕩起了陣陣悲哀的波紋。

那天晚上，我躺在床上久久不能入睡，我想到了很多很多，腦海中總是浮現(xiàn)他的身影。

那時(shí)，他告訴我他叫宋雨晨。

愿時(shí)間永久定格在那一瞬間，愿我們永久停留在那一瞬間，愿瞬間定格住他的笑容，能定格那流露出的純真、善良……那瞬間，已成永恒。

寫最難忘的相識(shí)瞬間（實(shí)用19篇）篇八

瞬間也就是一剎那間，我和她成了好朋友。

那是一個(gè)酷熱的夏天，我們爭吵著一個(gè)數(shù)學(xué)題目。盡管我們互不認(rèn)識(shí)，可我們的共同話語真的很多。

討論激烈的進(jìn)行著，我們的意見不一樣。盡管我們爭論了一節(jié)課，可還是得不到結(jié)果。我們不知如何決定誰對(duì)誰錯(cuò)，我們準(zhǔn)備去請(qǐng)教教師。我們恭恭敬敬的問教師，并且把我們的思路答案都告訴了教師。教師向我們講解，最終得知那個(gè)女孩的思路是正確的。

那個(gè)女孩她可是個(gè)漂亮的女孩。她有一雙明亮的眼睛，如葡萄般大小。她還有一頭長長的頭發(fā)，十分光滑。她的名字對(duì)于那時(shí)的我確實(shí)難以了解，可她的聰明頭腦轉(zhuǎn)的十分快。她的成績?cè)谖覀儼嗫墒菙?shù)一數(shù)二的，她是教師邊的紅人阿!教師常常夸她是自我的好助手、好學(xué)生、好班干。

想到這我又在茫然中想到那首詩：

相遇是一種緣分，無論好壞都由天注定;相談是一種歡樂，無論結(jié)果重要的是過程;相問是一種不知，無論知不明白都是一請(qǐng)教;相比是一種幸福，無論高低都是一處動(dòng)力泉源;相交是一種偶然，緣分歡樂不知幸福都來自一處;遇、談，問、比、交，這不僅僅是一種緣分更是一種歡樂!

寫最難忘的相識(shí)瞬間（實(shí)用19篇）篇九

當(dāng)我轉(zhuǎn)校的第一天，當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)教室中全部都是陌生的面孔。我認(rèn)識(shí)的人幾乎沒有，我即使萬般無奈卻也只能找個(gè)位置坐下，畢竟我不能一向這樣站著站一天吧!

就在我無聊的單手支著下巴看天花板時(shí)，數(shù)學(xué)教師突然讓我們?nèi)空玖似饋恚猩魂?duì)，女生一隊(duì)。男生跟數(shù)學(xué)教師走，女生則跟另外一位女教師走。起初我還不明白怎樣回事，但當(dāng)我望見大家都拿著各自的行李時(shí)，立刻就明白了。原先是要去寢室呀!我也拿上行李，跟在教師后面，進(jìn)了寢室。

本來我以為我在這個(gè)學(xué)校不會(huì)有什么好朋友的，因?yàn)槲也惶珢壅f話，性子也比較清冷。可是，就在我們相遇的那個(gè)瞬間，我立即就否定了這個(gè)看法。

當(dāng)時(shí)我站在隊(duì)伍的最終一排，因?yàn)槿吮容^多，進(jìn)寢室的時(shí)候，床位也就理所當(dāng)然的無一空缺，這當(dāng)然也在昭示著我沒有床位能夠睡覺。這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)女孩和我一樣沒有床位，并且和我大概是一個(gè)班的。

相識(shí)是人生的緣分，而人生也正是因?yàn)榫壏植诺靡韵嘧R(shí)。相識(shí)，則是彼此間交往的開始。

寫最難忘的相識(shí)瞬間（實(shí)用19篇）篇十

隨著假期的結(jié)束，迎來了我們充滿期望的初中生活。

當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)教室中全部都是陌生的面孔。我認(rèn)識(shí)的人屈指可數(shù)，我即使萬般無奈卻也只能找個(gè)位置坐下，畢竟我不能一向這樣站著站一天吧!

就在我無聊的單手支著下巴看天花板時(shí)，數(shù)學(xué)教師突然讓我們?nèi)空玖似饋恚猩魂?duì)，女生一隊(duì)。男生跟數(shù)學(xué)教師走，女生則跟另外一位女教師走。起初我還不明白怎樣回事，但當(dāng)我看見大家都拿著各自的行李時(shí)，立刻就明白了。原先是要去寢室呀!我也拿上行李，跟在教師后面，進(jìn)了寢室。

本來我以為我在這個(gè)學(xué)校不會(huì)有什么好朋友的，因?yàn)槲也惶珢壅f話，性子也比較清冷。可是，就在我們相遇的那個(gè)瞬間，我立即就否定了這個(gè)看法。

當(dāng)時(shí)我站在隊(duì)伍的最終一排，因?yàn)槿吮容^多，進(jìn)寢室的時(shí)候，床位也就理所當(dāng)然的無一空缺，這當(dāng)然也在昭示著我沒有床位能夠睡覺。這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)女孩和我一樣沒有床位，并且和我大概是一個(gè)班的。

相識(shí)是人生的緣分，而人生也正是因?yàn)榫壏植诺靡韵嘧R(shí)。相識(shí)，則是彼此間交往的開始。

寫最難忘的相識(shí)瞬間（實(shí)用19篇）篇十一

轉(zhuǎn)眼，已入秋。夏末的清風(fēng)遠(yuǎn)去了，但惟有那初識(shí)的笑臉，依舊回蕩在心間。

暑氣不減的那天，正是開學(xué)，我拉著行李，踏進(jìn)了這所秀麗而高大的中學(xué)，我仿佛又看到了前方那漫長又遙的艱辛之路。一時(shí)，竟感到手足無措，臉上雖強(qiáng)顏歡笑，但心中卻覺得十分陌生，在這個(gè)繁雜的班級(jí)，我越發(fā)想念我可愛的小學(xué)，思念像洶涌的波濤，迫切的想要把我吞沒。

可是，在漫漫的學(xué)習(xí)生涯中，我認(rèn)識(shí)了許多親切的朋友，她們會(huì)陪我笑，陪我哭，陪我開心歡樂，陪我悲哀流淚，即使父母不在身邊，我也能向她們傾訴心中的不平，林婷婷，這個(gè)亭亭玉立的漂亮女孩，她是我心中的一部分，她的打抱不平，公平絕對(duì)，俏皮的性子，都是組成我生活的一部分。

黃佩娜，她也是個(gè)好漢子，雖然平時(shí)有點(diǎn)“懶”，但在作業(yè)上，卻很講義氣，是我的好姐們。

吳荷潔，她比較文靜，但小麥色的肌膚和勾起的嘴角，卻暴露了她活潑的本性……和她們呆在一齊我很安心。當(dāng)然，我又怎樣會(huì)忘了調(diào)皮的楠楠，幽默的唯一，搞笑的學(xué)儒，還有紫依，琪琪，以及像姐姐一樣照顧我的靚靚呢。

她們總是用不一樣的方式來表達(dá)自我的情緒與關(guān)心，我也總是受到照顧，情緒就像那初升的太陽，明媚耀眼。

在不知不覺中，開學(xué)時(shí)那些擔(dān)憂落寂已少了一大半，每一天除了作業(yè)（我是個(gè)慢烏龜）其他時(shí)間，我都在笑，我笑，大家笑，一齊笑，我開始融入這個(gè)大家庭，適應(yīng)那里和大家一齊打打鬧鬧，仿佛成了每一天必不可少的功課，我還是只能用“開心”來形容我的情緒，以為我開心得再也找不出另一個(gè)詞了。

我想說：

“有你們?cè)冢婧谩?/p>

寫最難忘的相識(shí)瞬間（實(shí)用19篇）篇十二

梧桐葉落下，輕輕的，似乎也在訴說著分別時(shí)那一縷縷的不舍。

——題記。

閑暇時(shí)，我翻開了同學(xué)錄，那一筆筆稚嫩的字將我的思緒拉回了琥珀小學(xué)的校園。

操場上，兩個(gè)籃球筐依舊佇立在那里。我似乎又看到了我班與三班籃球比賽的身影，雖然沒有國際比賽的水準(zhǔn)，沒有一流裁判的公平性，但那些男子漢們依舊盡自己所能為班級(jí)增光添彩。有時(shí)，男孩子們顧不上休息，熱得不行了就將一瓶礦泉水從頭澆下，而后繼續(xù)在場上奔跑著。雖然那一場球我們班因幾分之差輸了，但是我們班的班風(fēng)沒有輸給三班；我們班的意志沒有輸給三班；我們班的氣勢(shì)更沒有輸給三班！

走上草坪，我班與三班拔河比賽的身影還依稀可見。我們比了五局，男生、女生各兩局，最后是集體賽。男生們自告奮勇的先上場了。因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足，我班與三班打成了平手，各贏了一局。輪到女生了，有了先前男生失敗的經(jīng)歷，我們吸取教訓(xùn)，齊心協(xié)力，打敗了擁有眾多重量級(jí)人物且一直被看好的三班，以2：0的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)取得勝利。集體賽可能是三班軍心不齊，竟被我班拖出了三四米遠(yuǎn)。

走廊上，浮現(xiàn)著我們追逐打鬧的身影，盡情的散發(fā)著童年的無憂無慮。

合上同學(xué)錄，卻揮之不去那似曾相識(shí)的身影，心中涌起分別時(shí)淡淡的不舍。小學(xué)給了我們知識(shí)，給了我們友誼，更給了我們一個(gè)盡情散發(fā)無憂無慮的童年！

偶爾路過小學(xué)門口，總會(huì)不由的張望一陣子，渴望尋找到那份往日的無憂無慮和童年的天真無邪。可每一次卻只能帶著失望離去。是啊，人總要長大，但母校留給我的記憶以及同學(xué)們那似曾相識(shí)的身影，卻會(huì)被我永久的珍藏在記憶深處。

寫最難忘的相識(shí)瞬間（實(shí)用19篇）篇十三

風(fēng)在撕扯透明的空氣，卷起逝去的痕跡。心中總有愁云難以抹去，陽光拂面，背后總有一絲晴朗。流年似水，我嘆息無法挽留的記憶，一瞬間的奪目伴著完美的相識(shí)，無論何時(shí)何地，驚喜的與自己撞個(gè)滿懷，不管華麗樸實(shí)，就是難忘。

屬于我們的故事，就在那刻著彼此名字的夏天逐漸綻開暈染了各自的生活。

伴著清晨的夏光，走過無人的樓梯和走廊—那天我遲到了。望著自己的班級(jí)，我的眼中閃出一絲無奈。新的面孔，新的學(xué)期，新的生活。我面無表情的走進(jìn)班級(jí)，一眼大致掃過，不錯(cuò)，至少還有幾個(gè)熟悉的身影，將來也不會(huì)那么孤單了。

我找了角落位置坐下，在這段沒有老師管理的時(shí)間，教室里并不亂，以至于私語也是寥寥。我的同桌是一名男生，戴著四方的眼睛，一副溫文儒雅的樣貌。他沒有理我，只是低頭寫著東西。我沉默的坐在位子上，聽著窗外無休止的蟬鳴，仿佛和周圍的一切永久隔開了一般，那么安靜，那么不和。他還是一如既往地寫著什么。而我決定打破這尷尬的沉默。

大千世界，能夠相遇，便是是緣，瞬間的相識(shí)，則是今后的陪伴。

“喂，能夠幫我寫名字嗎？我的字很丑。”我說的很小聲。他愣了一下：“你叫什么呢？”我指著自己課本上的名字，并沒有直視他，余光中我看到他在微笑，他之后寫起來。他坐在靠窗，和煦的陽光照在他的側(cè)臉，筆的影子在晃動(dòng)，油墨在紙上閃光，仿佛能夠嗅到那絲絲的書卷味。“寫好了！你看看，怎樣樣。”“很漂亮阿。”我笑著望著他，青澀的眉宇間透露著微微稚氣，他臉紅了。“沒有啦。”我們毫不修飾的都笑了。“我給你介紹一下我朋友吧。”他起身拉住我，我跟隨著他，那一瞬間，我覺我們已經(jīng)沒有芥蒂，沒有界限，我透過他手指的觸碰，感受出一種新的心跳。能夠聆聽到我們的情感，已經(jīng)坦然對(duì)方，相知相惜。

那瞬間，我們停留在片刻的初相識(shí)里，永不忘記。

在時(shí)間的空隙里有你我影子，記憶在影子下的某個(gè)角落，即便在時(shí)間長河里蕩漾失亡，但在空隙里透過的光芒下讓我難忘那瞬間初相識(shí)。

寫最難忘的相識(shí)瞬間（實(shí)用19篇）篇十四

隨著假期的.結(jié)束，迎來了咱們充滿期望的初中生活。

當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)教室中全部都是陌生的面孔。我認(rèn)識(shí)的人屈指可數(shù)，我即使萬般無奈卻也只能找個(gè)位置坐下，畢竟我不能一向這樣站著站一天吧!

就在我無聊的單手支著下巴看天花板時(shí)，數(shù)學(xué)老師突然讓咱們?nèi)空玖似饋恚猩魂?duì)，女生一隊(duì)。男生跟數(shù)學(xué)老師走，女生則跟另外一位女老師走。起初我還不明白怎樣回事，但當(dāng)我看見大家都拿著各自的行李時(shí)，立刻就明白了。原來是要去寢室呀!我也拿上行李，跟在老師后面，進(jìn)了寢室。

本來我以為我在這個(gè)學(xué)校不會(huì)有什么好兄弟姐妹的，正因我不太愛說話，性子也比較清冷。但是，就在咱們相遇的那個(gè)瞬間，我立即就否定了這個(gè)看法。

當(dāng)時(shí)我站在隊(duì)伍的最后一排，正因人比較多，進(jìn)寢室的時(shí)候，床位也就理所當(dāng)然的無一空缺，這當(dāng)然也在昭示著我沒有床位能夠睡覺。這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)女孩和我一樣沒有床位，而且和我大概是一個(gè)班的。

相識(shí)是人生的緣分，而人生也正是正因緣分才得以相識(shí)。相識(shí)，則是彼此間交往的開始。

寫最難忘的相識(shí)瞬間（實(shí)用19篇）篇十五

生命中有很多美好的東西需要去慢慢品析，品析之中學(xué)會(huì)了珍惜，于是好象擁有了整個(gè)世界。高二剛上課那會(huì)兒，仄仄就送給我們每個(gè)人精致的書簽：“雖然現(xiàn)在分班了，但是我們一定還會(huì)象以前那么要好，只要幸福快樂就好。”我眨巴眨巴眼睛盯著仄仄掛在額上的劉海，她總是湊過腦袋搭在你的肩頭，我說，你知道嗎，陳曾珍，你這個(gè)樣子就象一只貓，一只懶懶的貓。仄仄打著哈欠，就是這個(gè)樣子，仄仄是一只喜歡趴在主人肩頭需要喂飽的貓。

時(shí)間就象一位多愁善感的女子，往往你沒有看清她的臉，她就轉(zhuǎn)身離去，只留下淡淡的發(fā)香。這種發(fā)香是令人尋味的，這是記憶中最最美好的東西。

我們?cè)谝黄鹱h論很多，喜歡的事情，生活中的每一滴小事，暗戀的男孩子，更多的是女孩子們之間的喋喋不休。我們一遍一遍地討論著我們的未來，美好的未來。

力援說，長大后我會(huì)是一個(gè)軍人，喜歡軍人的氣質(zhì)，他們的風(fēng)度。

更多的時(shí)候是我和仄仄在闡述自己小小的野心。仄說：“我要考廈大。學(xué)會(huì)計(jì)，穿漂亮的西服套裝，儼然一個(gè)成熟的女孩子^^^”

是從那個(gè)夏天開始，我們一直傳遞高考的一切信息，各個(gè)重點(diǎn)大學(xué)，專業(yè)的錄取線，安徽漂亮的文科狀元曹姍和打得一手好籃球的理科狀元張晨光。然后把他們的各科分?jǐn)?shù)記得爛熟。

運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候汪班頭瞅見我們四個(gè)在六班的地盤打成一團(tuán)：“分班以后四個(gè)人還經(jīng)常在一塊啊!”我們歪著腦袋看著這個(gè)被我們私下認(rèn)為啤酒肚也很有風(fēng)度的曾經(jīng)班主任，開心的笑了。

無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之......

篇1：初入初中寫自己最難忘的相識(shí)瞬間初入初中寫自己最難忘的相識(shí)瞬間人生的旅程是由無數(shù)個(gè)瞬間組成，歷史的長河也是由無數(shù)個(gè)瞬間匯成。瞬間是短暫的，也是......

寫最難忘的相識(shí)瞬間（實(shí)用19篇）篇十六

我抬起了頭。

面前的人忽閃著纖長的睫毛，保持著方才被我撞到的姿勢(shì)，眼眸由于光線的緣故看不太真切。

“對(duì)不起。”我平淡地說，盡管這似乎只是一種禮節(jié)性的需要。趁著這幾秒鐘的空當(dāng)，我仔細(xì)打量著她：打理得很蓬松的短發(fā)垂在耳側(cè)，秋天熟透蘋果般的雙頰，有皺褶的短衫。經(jīng)過這番打量，我又莫名的在心里對(duì)她產(chǎn)生了一種熟悉感——盡管這并不真實(shí)。

“啊……沒事的。”她一面擺著右手，一面兀自笑了起來，眉毛一下子彎成了小小的新月，眸子也隨之瞇了起來，像一只乖順的波斯貓。她身上的每一縷發(fā)絲，每一根汗毛，甚至周圍的每一寸土地都在微笑。

我就這樣呆在原地，靜默地看著她。

忘了從什么時(shí)候開始，我逐漸由開朗變得內(nèi)向、靜默，直至沉郁得如一片墜入水中的落葉，無聲息的干枯、碎裂、消亡。那時(shí)起，我從鏡片下見到的世界一點(diǎn)一點(diǎn)失去光彩。我也不再微笑，其實(shí)是早已不會(huì)了。嘴角的運(yùn)動(dòng)僅限微微抬起一邊，牽強(qiáng)如一只木偶。

而現(xiàn)在，一個(gè)活生生的，如同名作家筆下那“菡萏的蓮”的人正在我面前微笑。笑得不摻雜質(zhì)，笑得樂而不憂。她定是無憂慮的，那樣的她才能笑成一朵蓮花。

我上前一步，猛然握住了她的手。

“你笑起來很好看。”我輕輕地，用最細(xì)與柔的聲音說。

她似乎有些意外，激動(dòng)地漲紅了臉：“是嗎？”她用雙手托住臉頰說道。

“是的。”我用兩只手緊緊地攥住那只手。

她的微笑使我終于認(rèn)識(shí)到自己長久以來的可笑，在茫茫的天地間，我傷感了如此久。

我竟錯(cuò)過了那么多，但在這相識(shí)的一瞬間，我找到了久違的笑容。

寫最難忘的相識(shí)瞬間（實(shí)用19篇）篇十七

又是一年開學(xué)日，驕陽烘著心里暖洋洋的，我緊張而又欣喜的等著與未來同窗三年同學(xué)的相識(shí)。相識(shí)是首歌，有著悠然旋律期待與你輕吟。誰講與我共吟這首歌？我踮腳朝教室里張望——一張張陌生的面孔似乎一朵朵秋日里颯爽輕盈的菊花。我急忙步入教室，尋找空位，等待機(jī)會(huì)與大家相識(shí)。

咦？我坐在哪呀？正回頭發(fā)現(xiàn)一個(gè)白凈的女孩沖我微笑，我看著她面前的空位，也沖她笑笑，坐了上去。

天空湛藍(lán)無比，幾縷白云在空中輕浮，太陽溫柔的給窗戶撒了層金粉，一切如同教室一般靜謐。、我有些壓抑的感覺，向后看，她正巧向我看過來。那張如同白云般純凈的臉笑吟吟的對(duì)著我，如同一朵清麗脫俗的茉莉花。

我一時(shí)忘言，我該怎么介紹自己呢？我有些不好意思。我急忙轉(zhuǎn)回頭，呆呆地望著黑板。我害怕給她的第一印象不好，打算多想想。

說什么好呢？我不禁暗暗懊惱，窗外的小鳥嘰嘰喳喳，清脆的鳴叫伴隨著同學(xué)們漸漸響起點(diǎn)談?wù)撀暋Ｎ也缓瞄_口，扭頭望著她。她正和別人說話。不禁想起了小學(xué)時(shí)與同學(xué)們打得火熱的我，現(xiàn)在怎么這么結(jié)巴？我皺了皺眉。

抬頭正看到她的笑容，我急忙低頭，脫口而出：“你好！我叫瑯琊。”說完只覺得丟臉，不敢看她。耳邊卻響起她清脆的回答：“哈！我叫伍越。”

我抬頭看她，那清麗的笑容印在了我心里。這是我入初中認(rèn)識(shí)的第一個(gè)人，這相識(shí)的瞬間，可能我永遠(yuǎn)都忘不了。

寫最難忘的相識(shí)瞬間（實(shí)用19篇）篇十八

陽光的燦爛。

陽光明媚的一天，她約我到她家去玩，我爽快地答應(yīng)了。她找來她的鄰居一齊跳繩。在繩子上跳躍的她好像一只蝴蝶，在那兒翩翩起舞；在繩子邊上輕盈踩踏的她好像一位白衣天使，在那兒揮灑著迷人的微笑。忽然，蝴蝶住腳了，停在草騰上，天使悲痛了，她在埋怨自我，為什么這么不細(xì)心。我跳得沒有她純熟，沒有她輕快，更沒有她的美麗。

云兒的感動(dòng)。

或許是我沒把好門，病魔找上門來了。她明白了，便跑來我家看我。她應(yīng)對(duì)著我那慘白慘白的臉，悲痛極了。不一會(huì)兒，我睡著了，還作了個(gè)夢(mèng)。但這個(gè)夢(mèng)卻被一滴眼淚打破了。我感覺有滴冷冰冰的水滴在了嘴唇上，是雨嗎？等我微微睜開眼睛，才明白那是淚，好苦好苦……這是我第一次看見她哭，并且還是因?yàn)槲摇Ｎ艺鎸?duì)不起她！往后每一天她都來看我。一放學(xué)就趕來替我補(bǔ)課，我的當(dāng)時(shí)感動(dòng)極了，結(jié)果哭了。相反，她還罵我一句：“小傻瓜，哭什么哭，認(rèn)真聽講，我可是有任務(wù)在身哦。”

大山的“隔絕”

當(dāng)時(shí)，我們交換了號(hào)碼，我每一天都座在電腦前等待她的上線，但幾乎沒有看見她上過線，那時(shí)，我又流淚了，淚水滴在了鍵盤上。鍵盤好干凈，因?yàn)檫@陣子我?guī)缀鯖]有動(dòng)過它。

雨后是天晴，悲傷過后是歡樂。雖然我們分開了，可是我又認(rèn)識(shí)了許多知己，我已經(jīng)滿足了！

寫最難忘的相識(shí)瞬間（實(shí)用19篇）篇十九

烈日炎炎，晴空萬里無云，就在這時(shí)，我一身輕裝，步入初中的大門。伴隨著歡歌笑語，我也認(rèn)識(shí)了新的教師和新的同學(xué)，相識(shí)是人生的緣分，是彼此交往的開始，最難忘的相識(shí)瞬間常常浮此刻我腦海里。

“啪”、“啪！”隨著兩聲清脆的掌聲，教師已滿面春風(fēng)的走上講臺(tái)，微笑著對(duì)我們說：“同學(xué)們，你們好，我叫王艷。”說著，便在黑板上寫下了她的名字，“相識(shí)便是緣分，在今后三年的中學(xué)時(shí)光里，我會(huì)陪伴大家一同學(xué)習(xí)，成長。此刻，我們大家一齊來玩一個(gè)游戲，好嗎？”“好”教師一席真切的話語立刻得到了我們的肯定與掌聲，于是，我們的游戲開始了。

游戲的規(guī)則是：我們?nèi)喟ń處?7人站成一個(gè)圈，從教師開始，順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，每位同學(xué)都要依次說出自我右邊到教師之間每一位同學(xué)的名字。也就是說，第26位同學(xué)要說出全班包括教師在內(nèi)的所有人的名字。聽完游戲規(guī)則，我們不禁面面相覷，雖說我們班人不多，但在短時(shí)間內(nèi)記住接近30個(gè)人的名字，還是有必須難度的。但這卻絲毫沒能阻擋我們的信心。兵來將擋，水來土掩。“游戲什么時(shí)候開始？”“此刻開始！”

“我是王艷左邊的吳馨怡左邊的吳欣雨左邊的·······額，你叫什么來著？”“唉——”聽到這句話，我們不禁都嘆了口氣。雖然經(jīng)過了半小時(shí)的練習(xí)已經(jīng)初見成效，但距離“通關(guān)”仍舊還有不短的距離。教師望著我們說：“沒關(guān)系，失敗乃成功之母，我們?cè)诙嗑殠妆椋仨毮軌虺晒Φ摹薄岸鳎　蔽覀冎刂氐狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，于是，我們又開始了新一輪的游戲。

時(shí)間一分一秒過去了，轉(zhuǎn)眼間一節(jié)課已從我們身邊溜走，“我們?cè)僭囈槐椋@次必須成功，大家是否有信心？”“有”我們大聲的吼，經(jīng)過練習(xí)，名字都記得頗為熟練，只是時(shí)不時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些小錯(cuò)誤。那么，此刻開始，我是·····我們一飄過關(guān)斬將一向到最終一名同學(xué)他正在說最終三個(gè)名字：“······我是向常駿左邊的譚啟棟左邊的王燕來！”聽到那里，我們不禁哈哈大笑，向天空說了一聲——耶！

就在那一刻，時(shí)間仿佛定格，畫面停止不動(dòng)，我相信，這一刻會(huì)成為我一生中最難忘的瞬間！