發言稿的朗誦和表達技巧也是十分重要的,我們需要注重聲音語調、手勢表情等非語言因素的運用。接下來,我們將分享一些經典的發言稿范文,希望能給大家帶來靈感。
口才班家長發言稿(匯總20篇)篇一
尊敬的各位領導,各企事業代表,各位家長和同學們:
你們好!我叫xxx,是受助學生xxx的xx。今天能夠站在這里,代表受資助學生家長發言,我感到非常激動,也非常榮幸。首先讓我代表學生家長們對團縣委領導以及各企事業代表們表示衷心的謝意,是你們的無私幫助,解了我們的燃眉之急,是“金秋助學,圓夢行動”圓了孩子們的大學夢。
今年xxx在xx中學各位老師的辛勤教育與精心關懷下,有幸成為一名大學生。我們也非常高興,不管自己再苦再難,都得想方設法讓孩子繼續讀書。我們雖然沒有多少文化,農村家庭經濟條件較差,但我們懂得孩子只有多讀書,掌握知識和技能,才能改變農村的落后面貌,才能為國家為社會出力。可是家里確實讓拿不出錢來給他交學費了,他爺爺偏癱,常年臥床不起,有個智障的弟弟在家里需要人照顧,家里就靠那點土地和政府的補助過日子。正當我們為他上大學的學費發愁的時候,團縣委領導及時向我們伸出了援助之手,“金秋助學,圓夢行動”給我們送來了溫暖和希望。你們送來的不僅僅是金錢,你們送來的是孩子們的大學之夢,此時用“雪中送碳”一詞也無法表達我們家長們的萬分感謝之情。是你們讓這些貧困學子們再一次滿載著對未來的憧憬和希望,又一次插上了理想的翅膀。
借此機會,我也想對孩子們說,今天是你們人生的一個新起點,一定要懷著感恩的心,勤奮學習,讀好書,做好人,要做一個懂得關愛他人,奉獻社會的人,以更好的成績回報大家對你們的一份厚愛。
今天,我代表受資助學生的家長也表個態,我們將更加嚴格要求孩子,教育孩子努力學習,學好本領,回報社會,不辜負領導及社會各界愛心人士對我們的幫助與期望。
最后,我代表受到“金秋助學,圓夢行動”資助的家長再次向團縣委和各企事業單位表示最誠摯的感謝!謝謝你們!
口才班家長發言稿(匯總20篇)篇二
尊敬的各位老師、家長:
大家好!首先感謝咱班老師和同學對我女兒**的關愛和幫助,感謝學校為我們提供了這個平臺,讓我們有機會聚在一起探討孩子的學習教育,對于孩子的學習教育,我沒有什么經驗可談,下面我就把我女兒學習中的心得體會與大家分享一下,不足之處請各位指正。
一、我家***性格開朗、活潑、不怕人。但注意力不集中,好動,寫作業容易跑神,我們先從學習環境上做:學習房間要獨立安靜,房間內不能擺放與學習無關的東西,孩子學習時候不準有聊天說話聲音,家長與孩子一起看書、學習。我們幾乎沒開過電視。
二、針對我們家孩子算數學題總有幾個會算錯,并且做題速度很慢這個問題,我們要求孩子每天抽空必須做五分鐘的口算題。
三、針對經常容易錯的題型,讓孩子準備錯題本,把平時做錯的題型,抄到錯題本上,不定時讓孩子翻看和復習。
四、針對孩子寫作業慢、抄作業馬虎問題,給孩子寫作業定時并讓孩子做完題養成獨立檢查作業的習慣。
五、我要求孩子養成課前預習的習慣。我們要求孩子在每天做完作業后翻開課本,預習第二天要學的內容,自己去讀書,去發現問題,對于不懂的知識,要用筆,把疑點做上標記。
以上幾點就是我個人對學習教育的一點心得,我知道我說的不一定正確,只是借此機會與大家一起分享,我相信在座的家長一定有更好的教育方法。在此我代表家長向為了我們孩子付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿!謝謝大家!
口才班家長發言稿(匯總20篇)篇三
尊敬的學校領導、尊敬的老師們、可愛的孩子們:
下午好!
我是班學生路xx同學的家長,路xx同學在這次考試中取得了優異的成績,是老師們辛勤教育的成果,是對路xx同學前段努力學習的肯定。這里,我代表我們全家謝謝老師們,你們辛苦了!
孩子是家庭的希望,是學校的花朵,是祖國的未來。教育好孩子是需要家庭、學校互相配合,共同努力的。路xx同學在家里是個乖孩子,在學校是個好學生。在家里,她能夠自覺學習,獨自完成老師布置的各科作業,并且能夠幫助爸爸媽媽干一些力所能及的家務活,有愛心,左鄰右舍都夸她是個懂事、孝順的孩子;在學校,她嚴守校紀,尊敬老師,團結同學,認真學習,是一個積極上進的好學生。
今天的成績,只代表過去,我希望我的乖女兒路xx今后能夠在老師的引導下,在同學們的幫助下,健康成長,快樂學習,取得更好的成績。
最后,祝各位領導、老師身心健康,祝孩子們幸福快樂!
口才班家長發言稿(匯總20篇)篇四
尊敬的程老師、各位家長:。
下午好!
中午孩子回家吃飯時告訴我,班主任程老師要求我在明天的家長會上能發個言,這是老師對我的信任,我當即答應下來。靜下心來一想,準備從下面幾個方面去說:
第一,表達我的感謝。衷心感謝老師們特別是班主任諶老師的諄諄教誨和辛勤勞動!說實話,當老師的要講好一堂課,帶好一個班,把60多名學生都培養成有用之材是很不容易的,學校寄予了厚望,家長也寄予了厚望,老師們壓力大,精神負擔重,不管三年之后怎么樣,每天從早晨6點到晚上10點多,連續16個鐘頭老師們的心都要用在學生們身上,這一點我是有切身體會的。人們常說,老師是辛勤的園丁.是春蠶(春蠶到死絲方盡).是蠟燭(蠟燭成灰淚始干).是人類靈魂的工程師.是太陽底下最光輝的職業,這些溢美之辭用在老師身上一點也不為過.在今天的家長會上,謹讓我代表各位家長衷心的說一聲:老師們,你們辛苦了!
第二,表白我的慚愧。望子成龍、望女成鳳是每一個家長的共同愿望,但子女成龍成鳳只望是不行的,現代人成才的三大支柱是家庭教育、學校教育和社會教育的完美結合。而事實上在把子女送進校門之后,不少家長就只對子女的吃穿住行負了責,家庭教育做得太少,社會教育幾乎為零,在這一點上,我深感慚愧。說句實在話,我是師范院校畢業的,也曾經拿過六年的教鞭,但我至今不曉得如何教好自己的孩子,方法過于簡單粗暴,即使教了她也不聽我的,平時也很少到學校與老師溝通,所以沒有達到理想的成績,我對此無地自容。
第三,表露我的期待。人的智商有高有低,這是與生俱來的,但一個人的成才不完全取決于智力因素。我認為學校教育的關鍵不能只注重傳授知識,培養學生濃厚的學習興趣、養成良好的學習習慣、掌握科學的學習方法、具備吃苦耐勞的學習精神是學校教育必不可少的四個環節。特別是對差生和不能全面發展的學生提升他們取長補短的信心才是最重要的!溫*總理在訪問美國時曾經說過:信心比黃金和貨幣還重要。
這句話同樣適用于對待差生這是我的期待之一;期待之二,家長會要經常開,任課教師也要參加方式可以靈活多樣,要改變只有班主任老師一人唱獨角戲的狀況。任課教師針對所教科目情況進行講評,家長可以互相交流經驗,學生代表可以現場提意見,真正讓家長會開出實效來;期待之三,作為家長都希望自己的子女各方面能得到全面發展,我認為,一個手無縛雞之力的文弱書生亳無用處,一個兩耳不聞窗外事的書呆子也毫無用處,只有智商沒有情商的人也不會有大的出息。
教書和育人是學校教育的雙重責任。我聽說在班里每周都要搞一次主題班會活動,這是一種鍛煉學生的好方式,希望能不斷完善并發揚光大;期待之四,希望明年三(3)班的70多名學生在明年的高考人人都能創造奇跡,重塑二中的文科雄風,到那時我們全體家長都到教育局為老師們請功!
謝謝大家!
口才班家長發言稿(匯總20篇)篇五
尊敬的各位領導,老師,各位家長,親愛的孩子們:
大家早上好!我是一年級1班__學生的媽媽,今天很榮幸作為家長代表在新生入學儀式上發言,首先感謝__實驗小學為孩子們創造了這么優美的學習環境,同時也為自己能選擇__實驗小學而感到慶幸。 在此請允許我代表所有的學生家長向辛勤培育孩子們的各位老師,致以我們崇高的敬意和誠摯的感謝!您們辛苦了!
新學期開始,孩子們帶著希望和欣喜,告別了幼兒園,步入了小學在這里我恭喜我們的小朋友們,從今天起,你們就是一名光榮的小學生啦。__實驗小學是個相親相愛的大家庭,有優秀而敬業的老師,還有團結而友好的同學。你們進入了__實驗小學就進入了一片五彩的天地。你們可以在寬闊的跑道上奔跑,可以在碧綠的草地上玩耍,可以在才藝舞臺上放飛夢想,還可以在班級活動中感受快樂……這里就是一個大舞臺,等著你去發現和展示!
從開學到現在短短幾天的時間,我們每一個新生家長都看到孩子們有了變化,他們在成長,幾天的時間儼然已經一副小學生的模樣,越來越懂事,這一切都離不開老師們的辛勤付出。
作為孩子的家長,我們應該深知離開了家庭教育,孩子的教育就成了無本之木,無源之水。兒童成長的過程也是父母不斷學習、不斷思考與提高的過程,我們__實驗小學的老師,為我們營造了坦誠輕松的氛圍,我們家長應該和老師深入交流,讓學校教育與家庭教育相輔相成,形成合力。愿我們每一位家長都能成為一名合格的“編外教師”。我也相信我們每一個新生家長都能夠配合學校做好每一項工作,共同教育好我們的孩子,共同給孩子一個美好的未來。
口才班家長發言稿(匯總20篇)篇六
尊敬的學校領導、尊敬的各位老師、家長朋友們:
大家上午好!
我是九(1)班***同學的家長,非常感謝學校組織的這項活動。今天作為一名家長代表在這里講話,真是既有榮譽感又有壓力感,怕是說不好,請大家體諒。
光陰似箭。一晃孩子們3年初中時光就要結束了。3年來,我的孩子就是在這所寬松而又嚴謹、和諧而又緊張的教育教學環境中學會了如何做人、做事,掌握了一系列的科學學習方法和獨立思考方法。雖然在各方面并不是特別優秀,但是只要能成為學有所得、身心健康的合格的學生,也就是我最大的欣慰。
還有近90天,就要進入中考了。3年的學習就要進行一次嚴格的檢閱。學校行動起來了,老師行動起來了,我們家長更要行動起來。我們家長應該積極配合學校老師,搞好這一學期的周考活動。在周考活動中,只要學校組織有序,認真負責,行之有效,那么我們作為家長在經濟上主動支持、學習監管上積極配合、在孩子安全上全力保障。在本學期中我們各位家長加強同學校、班主任、授課老師的聯系,為孩子提供一個良好的生活學習環境,讓孩子們以最優的狀態在中考中發揮最大的能量,使3年的知識學習轉化為豐收的成果。
各位家長同志們,20xx年,是我們每一位家長的關鍵之年,挑戰之年,也是希望之年。這一年,我們的孩子們將要進入又一層次的學習階段。他們要通過“中考”這一平臺踏入一個多樣的學習生活境地。
最后祝愿城沖中心學校,桃李天下,惠澤學子,祝福我們的孩子們通過努力,學有成就,祝福在座的各位老師、家長朋友們身體健康,心想事成,家庭幸福。謝謝!
口才班家長發言稿(匯總20篇)篇七
尊敬的園長、敬愛的老師、親愛的小朋友、家長朋友們:
大家上午好!在這豐收的季節里,我們迎來了馨園幼兒園第四屆親子運動會。我是xxx小朋友的媽媽,作為家長代表站在這里,我倍感榮幸,首先,請允許我代表所有家長對園領導和老師們,表示最誠摯的謝意!
感謝你們為家長、為孩子舉辦了這次有意義的活動,孩子們在運動中不僅能鍛煉身體,增強體質,還能培養堅韌、互助、合作的精神,也為所有的`父母提供了一次與孩子、與老師零距離接觸的機會,將給孩子們的童年留下最美好的回憶。
和所有的家長朋友一樣,我們欣喜的看到了孩子在幼兒園里的變化。園里一項項活動的開設,增長了孩子的見識,鍛煉了孩子的能力。園領導和老師們全新的理念、科學的方法、敬業的精神感動著我們。你們對孩子們所付出的愛心、耐心和關心,不但贏得了每一位家長的尊敬,更將永遠銘記在每一個孩子幼小的心中。
在老師辛勤的努力下,我們的運動會一年辦得比一年好,我也和孩子們一樣,對每年的運動會充滿了期待。今天作為運動員的一分子,我代表全體家長在這里鄭重表態:做文明、守禮的運動員和觀眾,服從裁判的裁決,聽從老師們的指揮,樹立臨沂好市民的形象,為我們的下一代做出最好的榜樣!
今天在這里我們舉行“親子運動會”,其實比賽的輸贏并不是目的,快樂才是最重要的。最后,祝愿所有的老師、家長和小朋友們,身體健康,萬事如意!并預祝第四屆“親子運動會”取得圓滿成功,謝謝!
口才班家長發言稿(匯總20篇)篇八
尊敬的園領導、敬愛的老師們、親愛的小朋友們、家長朋友們:
大家好!金秋送爽,萬谷飄香。在這豐收的季節里,我們迎來新苗幼兒園親子運動會。我是彩虹班喻昭盛小朋友的媽媽,作為家長代表,我倍感榮幸,首先請允許我代表所有家長對園領導和老師們,表示最誠摯的謝意!感謝你們為家長、為孩子舉辦了這次有意義的活動,孩子們在運動中不僅能增強體質,鍛煉身體,還能培養堅韌、互助、合作的精神,也為所有的父母提供了一次與孩子、與老師零距離接觸的機會,將給孩子們的童年留下最美好的回憶。孩子們,你們高興嗎?是啊,看著洋溢在孩子臉上的笑,我們每一位家長也是那么的開心。孩子們健康、快樂地成長是我們每位家長的心聲。
和所有的家長朋友們一樣,我們欣喜的看到了孩子在幼兒園里的變化。母親節,送給媽媽親手繪制的卡片;端午節,師生一起的包粽子活動;六一兒童節,長卷繪畫的樂趣和自助餐的溫馨;學前班畢業典禮,依依惜別的師生情;炎熱的夏天,快樂的打水仗游戲和游泳活動;中秋節,有滋有味的吃月餅活動;重陽節,親手繪制的卡片以及向爺爺奶奶問候的稚嫩話語;每周五十分鐘的教學展示活動r22;r22;園里一項項活動的開設增長了孩子的見識,鍛煉了孩子的能力。這都源于新苗幼兒園領導思路的開放,教育理念的先進,源于老師們潛心專研,不斷學習,使孩子們各方面能力逐漸提高,是你們用智慧裝點著孩子們多姿的世界,用愛心打扮著他們的童年。新苗幼兒園領導和老師們全新的理念、科學的方法、敬業的精神感動著我們。你們對孩子們所付出的`愛心、耐心和關心,不但贏得了每一位家長的尊敬,更將永遠銘記在每一個孩子幼小的心中。
今天在這里我們舉行“親子運動會”,其實比賽的輸贏并不是目的,快樂才是最重要的。讓我們拉近家校的距離,用歡笑迎接每一天,祝愿所有的老師、家長和小朋友們,身體健康,萬事如意!并預祝新苗“親子運動會”取得圓滿成功,謝謝!
口才班家長發言稿(匯總20篇)篇九
尊敬的老師、各位家長、親愛的小朋友們:
大家好!我是雙語小學五一班董思源同學的家長。
感謝學校這次活動,我感到十分榮幸被評最美家長。感謝雙語小學的老師,正是他們的辛勤勞動和默默奉獻,才有了我家孩子的今天,自從我家孩子上學后,我也一起跟著孩子學習,孩子在學校學到了知識,我也學會了一些家教方法。
我深深的感受到雙語小學的變化,校園越來越美了。特別是學校小班化教學更是學生能得到教師更多的關注,老師與學生的交流更多了,就連學生在家的表現這些小事情教師也能了解到。在此,我代表與會的家長們對我們老師的辛勤教育表示衷心的感謝!
對于孩子的教育問題我很慚愧,真的沒有什么經驗可談,有的經驗也是不太成功的。那么在這里只是把自己一點不成熟的想法和做法說出來,目的在于與大家一起交流切磋,取長補短,共同提高吧!下面我就孩子的成長教育談談自己的粗淺認識。
要營造良好的學習環境。要讓孩子有個良好的環境,比如孩子學習時家長不要打麻將,電視聲音不要開得很大,要擠出時間陪陪孩子,讓孩子更能感受到親情。要經常和老師聯系,及時了解學生的學習情況、思想動態。積極配合學校各項工作。實行目標激勵。經常給孩子制訂幾個容易達到的小目標,這樣可以使孩子感覺到能夠做到,孩子有自信心,從而有利于孩子發揮出潛能。培養孩子的責任心、意志力、健康的心理、自控能力等。比如說責任心讓孩子學會洗碗、洗手帕,整理自己的床鋪、用具,盡到自己的那份責任。
最后 祝愿所有的老師工作順利!祝愿小朋友們節日快樂!謝謝大家。
口才班家長發言稿(匯總20篇)篇十
我第一次學這門課是因為我想選這門課。那時候,我的態度很冷漠,任何作業我都會直接在網上抄。然而,當我讀第一節課的時候,我發現我錯了。
這門課正是我現階段迫切需要的。作為一個大三學生,我們明年要去練習。然而,對于我這個不善言辭的人來說,這是一件非常可怕的事情。
所以這門課是我目前最需要的,所以我非常認真的學習,甚至做了很多筆記。
在進入大學之前,我不是一個很外向的人。通常我和我的朋友們在一起很好,我可以暢所欲言,講有趣的笑話。但是當我遇到陌生人時,我會很害羞。
在學習“演講與口才”這門課程之前,我非常害怕公開演講。如果我站在那么多人面前正式發言,我的心會跳得更快,我的頭腦會一片空白。
無論如何,當你演講的時候,各種各樣的情緒都會流露出來。但在當今競爭激烈的社會,不善于演講或口才,將是致命的。因為在很多情況下,比如面試,你需要良好的演講技巧,才能把你介紹到完美。
在學習了這門課之后,我有了很多的感觸。這門課教會了我很多關于如何做一個演講,如何寫一個演講,在演講中我有什么技能,在演講時我應該注意什么,等等。
當我在學習禮儀的時候,我意識到穿西裝有很多事情是我在上這門課之前不知道的。
過去,我的手環,手環是戴哪只手舒服就戴哪只手,從沒想過戴手環也有這么多的關注,在學習了這門課程后,我才明白,以后一定要注意。
事實上,我在這門課上最大也是最重要的收獲就是我克服了內心的恐懼,在課上的'演講中走上了講臺。我認為這對我來說是最重要的。
我從來沒有過類似的經歷,在這么多人面前發表正式演講,尤其是那些不熟悉我的人。
因為我的性格不是很開朗,不太善于表達自己的感情,而且在演講之前受過訓練,所以現在我的演講很差。看了視頻課程后,我的口語水平有了一點提高。
雖然我的演講還是不太好,至少,我有過演講的經歷,我知道在講臺上是什么感覺,我體驗過演講的感覺。
我不是害怕還是害怕去講臺,去講臺,也許你的演講不好,但是你已經克服了恐懼,在這一點上,你已經成功了。
雖然這門課是視頻授課,但老師講得很認真。只要你認真地去理解老師所說的話,并努力去做,你就會發現你正在慢慢地改變,并取得進步。
這是一個長期的訓練過程,不是一蹴而就的。但當你克服了恐懼并能表達自己時,你就成功了。
口才班家長發言稿(匯總20篇)篇十一
大家晚上好!首先感謝各位在百忙之中抽出時間來參加這次的家長會。我代表七年級9班所有的任課老師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
再次召開家長會的目的在于:對本次期中考試情況進行總結,進一步加強老師與家長之間的聯系,相互交流一下學生在校及在家的情況,進而提高教育教學質量。所以今天我發言的主題是:“家校齊努力,英才共培育”。
接下來,我主要從這樣幾個方面跟大家進行交流:
(1)簡單匯報一下這一個月來班級情況。
(2)重點結合期中考試情況談談孩子們學習的現狀。
(3)希望各位家長予以配合的方面。
在過去的一個月里,班級的各項常規工作逐漸步入正軌,孩子們良好的學習習慣正在養成。9-10月份班級都榮獲了“流動紅旗”光榮稱號;并在前不久舉行的校運動會和“文明禮儀伴我行”主題班會中,經過全體同學的共同努力,都取得了可喜的成績。在此特別提出表揚的是:張妍、郭如燁、李澤暉、朱麗雅、吳昱穎、姚曉蘊、莫彩娟、仲云菲、袁昕煜、田童、薛佳辰、袁圣艷、田宇辰、馬季、阮文清。
是他們在賽場努力拼搏,是他們在主題班會盡情展示,為班級增添光彩;贏得榮譽。衷心感謝他們的父母對我們教育工作的支持!
另外,在十月份個人常規考核中獲得“文明之星”是:仲云菲、魏津琪、郭如燁、李澤暉、朱益慧、祝于浩、石悅、張妍、姚曉蘊。
成績優秀獎是:張妍、郭如燁、莫彩娟、吳昱穎、李澤暉、薛佳辰。
進步之星是:薛佳辰、吳昱穎、阮文清、祝于浩、朱睿、張陽洋、劉禹岑、蔡靜。
最佳學習組長是:吳昱穎、周益帆、孫彬、祝于浩、張夢龍。
1、成績。
考試進步顯著的同學有:薛佳辰、祝于浩、朱睿、張陽洋等同學。學科成績前三名的同學分別是:語文:張妍、魏津琪、劉禹岑;數學:郭如燁、莫彩娟、吳昱穎、周益帆;英語:張妍、郭如燁、莫彩娟、蔡靜、李澤暉。他們通過自己的勤奮刻苦、通過自己持之以恒的努力,為自己、也為父母爭得了榮譽。
口才班家長發言稿(匯總20篇)篇十二
尊敬的各位老師,各位家長,各位同學:
大家好!
我是馬鑫的家長。首先感謝學校、老師給予我這么好的一個機會,能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育,我感到十分榮幸,也感激各位老師對我孩子無微不至的關愛。學校對家庭教育的重視,讓我們每一位家長身上多了一份責任,學校的老師對我們每一個孩子傾注了愛心和心血,更讓我們家長感動。所以,作為家長,我理解、支持老師的工作,也配合老師共同教育孩子。對于教育孩子這件事情,我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好。說來慚愧,我感到對自己孩子的教育還做得很不夠,還存在著不少疏漏。下面,我就初淺地談一下自己的感受,與各位家長共勉。
一、作為家長,我覺得對孩子在學習方面督促和鼓勵是很重要的,在督促與鼓勵過后,培養孩子學習的自覺性,讓孩子知道學習是自己的事,不是為家長學為老師學,讓孩子知道“我要學”的重要性,而不是“要我學”。只有主動學習,孩子才會認真地、及時地完成每天的學習任務。每天的家庭作業我們都認真督促,嚴格要求,做錯了題目自己改,讓孩子知道:每個人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進步!
二、對孩子多一些鼓勵。我常對孩子說,只要你盡力了,就可以了。每一個人的起點不同,我們不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心,盡力了,就是考得不好,也要鼓勵他,對他的壓力不要太大,現在的孩子正處在一個成長期,我們做家長的,也應該理解一下孩子,少用命令的口氣,多用商量的'口氣,給孩子一些自己管理自己的空間,給孩子創造一個良好的學習環境,這樣才能讓孩子輕裝上陣。
1、為孩子創造一個良好的家庭學習環境,有相對獨立的、安靜的學習場所。以平常心對待孩子,與孩子交朋友,讓孩子感到親情,驅除壓力感,有話樂意向你說,有苦愿意向你訴。
2、采取鼓勵為主,批評為輔的方法。多一點時間和孩子在一起,多一些溝通。多表揚,多鼓勵,少批評,少指責。每個人都有惰性,孩子貪玩是天性,我們大人也一樣,一天工作累下來你也想休息休息,和朋友們打打牌,聊聊天……所以,對于孩子的貪玩不能一味指責,而是要鼓勵他快把功課復習完了再去玩。不定時檢查作業,抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關注著他。家長在有些時候還是要做出犧牲的,陪著孩子看看書、看看電視,讓他感受到你的關懷和愛意,我相信“有失必有得”,你會發現孩子的心和你近了,孩子也變得懂事了,你還會發現自己所付出的是值得的。以前,孩子不愛和我交流,有事不主動說,問起來他也不知道,不做生活的有心人。問得多了,他也慢慢注意觀察了,學會思考了。現在學校發生什么事,他都主動跟我講。
3、培養健全的人格,鼓勵孩子多參加集體活動,增強集體榮譽感。如學校舉辦的各種活動,我建議家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協作精神。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂。
三、家長要放低姿態,以平和的心態、平等的觀念對待孩子,做孩子的朋友。成為孩子的朋友,才能為孩子提供一個輕松、快樂的生活、學習環境;成為孩子的朋友,孩子才會樂意與你談心,有苦愿意向你傾訴,你才能及時掌握孩子的心理與學習動向,及時發現問題并糾正問題;成為孩子的朋友,以孩子的眼光看世界,陪孩子一起讀書、看電視,引導孩子多看、多言、多思,提高孩子的語言能力和鑒賞水平。因為,語言是思維的外衣,語言能力的增強,可以極大的改善孩子的學習能力,促進思維發展。
四、言傳身教。孩子成長初期的認知水平較低,模仿水平較高,我們給他們講道理,特別是大道理,他們不會太懂,而我們的所言所行,就會像一面鏡子在他們身上產生潛移默化的作用,是好是歹,后果不可估量。所以我們做家長的要以身作則,時刻做好模范表率作用,用自身行為來教育孩子,增強孩子辨別是非的能力。
五、鼓勵為主,批評為輔。俗話說:數子千過,莫如夸子一長。耐心、鼓勵和表揚可以激勵人的自信心,自信則是每一個成功者共有的特征。小孩子的心理承受能力很差,大人的一句表揚或批評的話,在他們看來往往就是對他們整個世界的評價。所以,我認為,就孩子的日常行為而言,做得好的方面,要及時提出表揚,同時,也要有針對性地指出不足處,并提出更高要求,這樣,她就會牢記自己的優點,逐步改正缺點,循序進步。
六、幫孩子樹立正確的人生觀和價值觀。人生,就如同一次單程遠航,人生態度,如同遠航的方向,方向對了,能避免少走彎路,快速前進;樹立了正確、積極的人生觀,人生就能達到更高的目標,實現更大的價值。
七、培養孩子的社會責任感、同情心和良好的自身素質。在當今物質充盈、物欲橫流的時代,具備良好品德能使人增強品位,提升品格,一個富有社會責任感、富有同情心的人往往會有很好的人緣,而好的人緣能讓孩子在現今的社會中更好的發展。從小培養孩子“善良、誠實、勤勞、勇敢、謙讓”的良好品德,將使孩子一生受益無窮。家長和老師之間的溝通是不可缺少的。向老師了解孩子在學校的最新情況,也及時把孩子在家的表現告訴老師,達到共同教學的目的。
看著孩子一天天的變化,作為家長,我看在眼里,喜在心上。我知道,孩子所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨,離不開同學們的無私幫助,也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信,有我們的陪伴,有老師的科學指導,孩子們一定會健康地成長,他將會是我們的驕傲!
在此,我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿!
謝謝大家!
口才班家長發言稿(匯總20篇)篇十三
親愛的父母:
大家早上好!
每一次家長會,其實都是一次美好的聚會。我希望我們今天的聚會將是輕松愉快和有效的。
今天在場的父母可以從繁忙的日程中抽出時間靜靜地坐在這里。僅從這一點,我們就可以看出你關心你的孩子,并表現出他們支持我工作的決心。在此表示感謝!在這次家長會上,我將從以下幾個方面與大家交流:
我們深深知道,每一張明亮可愛的笑臉,都承載著父母的殷切希望和美好期待。俗話說,性格決定命運。習慣構成性格。良好的開端是成功的一半。小學三年級是你孩子學習生涯的開始,一定不能讓孩子輸在起跑線上。孩子的學習成績取決于家庭、學校和孩子。老師要有說服力,孩子要努力,這很重要。父母的及時督促,及時提醒,定期檢查,起到了“潤物細無聲”的作用。因此,我們真誠希望通過今天面對面的交流和推心置腹的交談,為我們的孩子創造更好的學習環境,提供更多的科學幫助。
現在我向大家匯報一下這個班的具體情況:我們班有35名學生。總的來說,每個孩子在課堂上和作業上的學習都有所進步。記得剛開學的時候,很多同學上課很隨便,想干什么就干什么,不守紀律,不聽老師的話。現在他們知道要課前準備;課后把桌子上的書整理好。在課堂上,我基本學會了認真聽老師的要求,也知道課后活動要玩一些安全的游戲。他們學會了尊重老師,團結同學,關心班級群體。有強烈的集體榮譽感,濃厚的學習氛圍,良好的班級氛圍。
當課堂上有嚴肅的講課,正面的演講,好的作業,認真的寫作時,只是沒有做到始終如一,持之以恒;有一段時間表現不錯,一段時間不會有狀態;學習成績有時進步,有時退步,不穩定。
這個班學生的思想素質也有了很大的提高,比如積極幫助值班學生,積極把東西借給別人,不打架,講文明話,積極把東西還給業主等。他們的行為得到了老師和同學的稱贊。大多數學生都有很強的責任感:能主動做好本職工作,認真完成老師布置的作業。照顧好我們這個大家庭,三班(2),讓我們這個大家庭更溫暖。
這次月考是通過成績看問題:初三是關鍵時期,學生開始出現兩極分化,這一時期可能會有一部分學生成為學習困難的學生。
1、思維不夠靈活,遇到比較活的話題,無從下手,無法隨機應變。數學特別突出。
2、基礎不夠扎實。比如查字典,不知道“fan”這個詞的結構。這樣的學生占絕大多數。寫同義詞反義詞是學生最薄弱的環節。一方面說明學生不懂單詞,另一方面說明學生詞匯量少。
3、閱讀能力比較低。讀書方法我不懂;因為識字能力不強,影響學生理解能力;無法靜下心來看文章,影響回答。例如,給第一個自然段一些句子。許多學生在四句話中犯錯誤,但事實上他們犯了五句話。
4、寫作能力不強。很多學生的句子不夠流暢連貫,更談不上清晰、優美、生動。
通過成績看平時:
1、看書,作業不求解答,怕思考,怕記憶。對于一些比較難的題目,他們往往懶得去想,要么抄同學的,等老師講答案,要么亂寫,不著邊際。早上看書,懶得張嘴,聽不到自己看書的聲音。當我看到老師時,我假裝讀了幾句。如果我看不到它,我會用眼睛和書交叉。看了一遍,什么都不知道。我總想著怎么糊弄老師。學習不是腳踏實地的。
2、沒有及時改錯的習慣。作業錯了就不改了。老師沒辦法。改一次,改兩次,改句子的單詞,只改單詞。能保存就保存,不要再寫了。個別修改往往難以辨認,甚至修改后出現錯誤。有三四個學生經常做作業,不能及時完成。
3、課堂上聽和說的質量決定了結果。
有些孩子課后表現很好,主動舉手回答問題。像這位老師這樣的孩子,看得出他在這門課上很認真,跟著老師的思路走,鍛煉口頭表達能力,膽子大,不僅鍛煉了思維,還培養了能力。這樣的孩子自然更聰明,更有能力。也有一些孩子,心不在焉,眼神呆滯。完全活在自己的小世界里,比如說說小字,做小動作(玩尺子,折紙,鋼筆等。),又心神不定,要求大家開本,全班都打開了,全班都在等他。點名要過一段時間才能溜走,思維跟不上。還有那些上課坐不住,控制不住自己的人。我不得不提醒他們很多次,但如果我不注意,他們就會再次移動。父母應該多關注一些在這方面比較弱的孩子。
4、學習習慣的差異。
班上有些學生學習習慣很好。他們專注于他們的課和作業,所以他們的作業速度很快。
口才班家長發言稿(匯總20篇)篇十四
尊敬的學校領導,老師,各位家長:
大家晚上好!
我是本班xx的爸爸,來自湖南,首先我非常感謝xx老師給予我這么好一個機會,讓我今天來到這里和大家一起探討教育孩子的問題,我深感榮幸,也非常感謝學校領導及各位老師對本班小孩子的精心培養,孩子在學校的一點一滴進步都滲透著老師辛勤的汗水。在此,我代表各位家長對辛勤的老師們說一聲;謝謝!你們辛苦了!
下面我從家庭的角度就培養孩子良好學習習慣的一些看法與大家分享。我把它概括為三個關注,三個要。
三個關注是:1家長要關注孩子上課聽講的習慣;說到這里,有的家長可能馬上就會疑惑起來,上課聽講不是老師的事嗎?與家長有什么關呢?我的回答是有很大的關系。我們在這高節奏的都市生活里,雖然各位爸爸,媽媽為了生計,工作都很忙,吃飯都要趕時間,但是,我們每天擠一點點時間了解孩子,與孩子溝通還是可以的,譬如我們在接送孩子的路上,經常問問他,今天學習了什么?回答了幾個問題?最有意思的是什么?如果孩子回答不出來就說明孩子肯定有問題。為了幫助孩子養成良好的習慣,做作業之余,讓孩子說說語文課學的哪一課,對哪些問題感興趣,數學什么地方難,什么地方容易,久而久之就促使了孩子認真聽講的習慣。2關注孩子的思考的習慣,孔子說‘:“學而不思則罔’”,我認為提出一個問題比解決一個問題重要,如果我們的孩子很少舉手回答問題,或者從來不問問題,那說明他在學習上有一種懶于思考,依賴老師,同學,或者單純的記憶,模仿的習慣,這樣的話,孩子處在一種被動的學習狀態。我們應該引導孩子去養成獨立思考,善于提問題的習慣。讓孩子不僅僅喜歡去問問題,而且也愿意去尋找問題的答案。這對孩子的創造性思維及將來進一步學習都很重要。3關注孩子按時完成作業的習慣。我們不僅僅要關注孩子完成作業的質量,而且要關注完成作業的時間,有不少家長包括我自己都有這樣一個感覺,只要孩子坐在書桌前,就感到高興,而不管他在做什么?實際上由于孩子年齡的不同,個性不一,每次能集中精力的時間長短不一,做家長的要根據實際情況出發,根據作業內容,規定作業時間,不要讓孩子形成磨磨蹭蹭,不講效率的習慣。
培養孩子良好的學習習慣還應該做到三個要;一要有堅定的態度,良好習慣的形成是一個艱難的過程,要持之以恒,特別是孩子已經養成了一些不良習慣的時候,家長堅定的態度就更加重要。二要以身作則,言傳身教;家長在看電視,上網卻讓孩子做作業,這不僅僅容易引起孩子的反感,還影響孩子討厭學習。三要賞識孩子,要善于發現孩子的閃光點。俗話說得好;‘數落子千過,莫如夸子一長‘’與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏做錯的事,還不如適當表揚,給孩子的每一次進步鼓勵,喝彩。我堅信一個優秀的孩子是夸出來的,而不是罵出來的。總之,良好的學習習慣的形成不是一朝一夕的事,但是形成良好的學習習慣是孩子一生一世的事。為了孩子的健康成長,我們也應該為孩子提供一個良好的家庭環境。
以上是我個人在教孩子的一些膚淺認識,不當之處煩請各位老師,家長批評指教。另外我們各位家長一定要大力支持和配合學校,老師的工作,讓我們的孩子有一個健康快樂的學習樂園。
我的發言完畢,謝謝大家。
口才班家長發言稿(匯總20篇)篇十五
今天,因為孩子們的緣分,我們走進了粟裕希望小學,走進了五(46)班的教室,歡迎各位!感謝大家!
我姓黃,是這個班的班主任,也是這個班的語文老師。
我們這個班共有42位學生,其中男生22位,女生20位。這半學期,學生才從各自的班級、學校聚到一起來,總體來說都比較乖巧聽話,沒有一個遲到早退現象,每天的值日工作認真負責,上課大部分學生能認真聽講,作業也只有一、兩個學生會忘記做,同學之間能團結友愛。這半學期以來,我班拿到了黑板報評比優勝獎,在校運動會中取得團體總分第一的好成績,有梁高洪、張雪蓮、岳鑫三位學生被選拔到校級體育隊,他們將代表學校去參加明年舉行的縣運會;胡鑫偉,張佳藝表現突出,被評為本學期的月行規標兵;還有一部分學生將參加鎮語數知識競賽。
可謂五〈46〉班人才濟濟,成績卓著。各位家長,是你們培養了這些優秀的兒女,在此,我真誠地道一聲:謝謝,辛苦了!
口才班家長發言稿(匯總20篇)篇十六
尊敬的老師、各位家長:
大家好!
我是四(1)班xx的家長,首先,非常感謝各位老師對xx以及所有孩子們的精心培養和關愛;于此同時也很感謝各位家長給我這樣一個機會,讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問題。作為一名年輕的家長,教育孩子的經驗倒也談不上,以下是我平時教育我的孩子積累的一點建議和方法,希望能與在座的各位家長朋友們共勉!
當孩子以一種仰止視的角度去看父母時,他會產生一種強烈的自卑感。所以,我們應該蹲下身去,和孩子做一個地位平等的朋友。這時,你會發現孩子是多么渴望父母的目光與自己平視,多么希望自己能和父母做平等的交流。父母對孩了的尊重不單單是表現在目光的平視上。還應表現在對待孩子的態度上,溫和的語氣,專注的傾聽,和諧的氣氛都會培養孩子的自信心和對父母的親情。孩子現在只有一個,在家的時候很孤獨。因此我總是盡量抽出時間和孩子交流,把孩子當作自己的朋友一樣,和他一起讀書、做游戲、看電視、聽音樂,有時帶他出去逛逛書店。有時自己煩惱的時候也會和他聊聊,說說自己工作上的事情,班級里的學生,他還挺感興趣的,有時候還給我提一些建議,雖然可笑,但他學會了去安慰人。我是想讓他知道大人也有不開心的時候,大人也很不容易。
責任心的培養。我會注意從生活的細節來培養他,比如我做衛生的時候,讓他幫我抹一下自己的書桌、門窗的玻璃,而且說話的時候注意自己口氣,開始說:“兒子,請你……”你幫我……”干完以后,總要說一聲:“謝謝!”雖然他做不好,甚至我還要重新來做,但是只要他做了就積極鼓勵他,并且讓他養成自己做一些事情的習慣。比如力所能及的倒水、送垃圾,平時家里缺少一些必用品的時候我會試著讓他到附近的小店去買來,如果是我送他上學我盡量讓他自己背書包,自己寫完作業以后獨立把書包整理好,并準備好第二天要穿的衣服、鞋襪。自己的玩具自己收拾,看過的書盡量放回原處,臟衣服自己放到洗衣機里,自己洗臉、刷牙、洗腳,夏天自己洗澡,垃圾不要亂丟(不管是在家里還是在外面),過馬路一定看紅綠燈,自己吃飯把碗放到水池里,如果還想吃就自己去盛飯……使孩子從小養成自己動手、熱愛勞動的品德和習慣,為他們將來自立于社會奠定良好的.基礎,這才是真正地對孩子負責,真正的疼愛孩子。
學習是一生的功課,不要讓孩子感到學習是一種負擔,是一種壓力,而要讓他在快樂中接受,在微笑中體會,主動的學習。要我學,和我要學是二個不同的概念。父母往往想把各種各樣的知識一古腦兒地填進孩子的大腦。尤其在假期,各種超出孩子接受能力的課余補習接踵而至。令父母沒有想到的是,這樣做只會適得其反,經過大負荷,長時間的各種學習,孩子的腦力和體力都會出現不同程度的“透支”。因此,父母一定要根據孩子的實際情況,有選擇的為他們進行補習,千萬不要讓孩子累倒在攀登學業高峰的征程上。
我每天都會抽出一些時間與孩子聊聊天,哪怕只是短短的十分鐘,我會問問他今天在學校的情況。這樣一來,久而久之,孩子無行中增強了與人溝通的能力,膽識也有所提升,而且還會和我成為好朋友,為我以后教育孩子提供了先決條件。
孩子是我們的希望,也是祖國的未來。相信我們的孩子,今天,他們只是家中一棵小小的盆景;明天,在廣闊的天地里,他們一定會長成一棵棵參天大樹。
希望我們做家長的,平時要和老師勤溝通、多聯系,主動協助老師共同教育好我們的孩子,讓孩子茁壯健康、自由自在地成長,讓他們擁有一個快樂難忘的童年!讓我們就從現在做起,加倍重視我們的孩子,因為教育好孩子是我們義不容辭的責任和義務!
謝謝大家!
口才班家長發言稿(匯總20篇)篇十七
尊敬的各位家長,大家好!首先,請允許我代表學校及五(2)班全體任課教師,對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!
(一)、召開家長會的目的。
各位家長,隨著時間的流逝,孩子們在漸漸地長大,一轉眼,他們已經是五年級的學生了。俗話說,好的開端是成功的一半。我們這是第三次開家長會了,我想學校組織開家長會的目的就是為了相互交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調整工作、提高教育教學質量,家長能夠更好教育自己的子女做人與成才。總之我們的目標是一致的,那就是:“一切為了孩子,為了孩子的一切!”因此我相信,我們今天的家長會一定能夠達到預期的效果,取得圓滿的成功!
(二)、匯報開學以來班級各項情況:
各位家長,下面我想簡單介紹一下我班開學以來的基本情況。我們五(2)班現有學生40名,我們的目的一切以提高學生素質出發,不求榮譽,只求學生自身素質的提高。能夠讓學生鍛煉的,盡量讓學生鍛煉。在學習方面,我不以成績論英雄,只要孩子今天比昨天表現好些,就鼓勵,及時表揚。在我這一年多的努力下,現在我們班形成了比、學、趕、幫、超的學習局面,班級學生集體榮譽感很強,當然班級也存在一些問題,需要和家長共同攜手來解決。比如:安全意識淡漠,責任心不強,自我約束力差、惰性思想嚴重、還有打架罵臟話,這都是需要家長與我們配合的。我將班級孩子大體分為四類:
第一類:品學兼優的孩子,這些孩子學習品質很好,有很好的自制力,能主動學習,例如,宋鑫玉、苗瑩、米良川、劉旭輝、趙華、趙鑫、郭坤靈、陳麗如、郭東波、宋琳翔、席楒超、高運清等,我為這些孩子的家長自豪,你們培養了一個優秀的孩子,他們不僅是家庭的驕傲,也是我們老師的驕傲,這些孩子在生活上需要家長給予更大的關心,不要給他們施加更大的壓力。
第二類學生,他們有的在非常努力的學習,有的是由于沒有好的學習習慣,自我約束力差、缺乏持之以恒和吃苦耐勞的精神。基礎不扎實,學習方法不正確,這些學生成績雖不拔尖,但他們也是很有希望的,例如,狐琳、王澤龍、張澤輝等,這些學生就是所謂的可上可下的學生,發展好了是重點生,稍有松懈就將擦肩而過,面對這樣的學生,家長不僅需要給予關心,有時也需要給予必要的幫助與督促,在孩子的成績中,不僅有老師的培養,學生的努力,更有家長的汗水。第三類學生,是老師最心疼的孩子,這些孩子一直努力學習,渴望有一份理想的成績,他們善良懂事,但成績始終不理想,以致自己信心都大打折扣,,這些學生有左國棟、盧梓萌等,我能理解家長面對孩子成績不理想的心情,但我想說,這些孩子盡力了,他們不需要責備,他們更多的需要鼓勵,需要你的關心和支持,盡管他們成績不是最優秀的,但不等于他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬,將來在某個領域做出一番成就是完全可能的。
為我們老師和家長的疏忽,對孩子疏于教育,倘若真的發生了不良的后果,作為我們都有推脫不了的責任,家長還要承擔一些心靈上的痛苦。我這樣說,不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子,而是說,我們需要攜手避免這樣的事情發生。家長座談會發言稿一個學校最重大的事是教育孩子,一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當中有很多家長會認為,孩子上了學,吃穿問題由家長解決,而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的,你想,同樣一個教師在同樣一個班級上課,為什么有的學生學習成績好,而有的學生學習成績差一些呢?這其中關鍵在于家庭教育。我們當中可能有的家長,在今天來之前還不知道自己的孩子是分在幾班,教室在哪里,更不用說老師叫什么名字了。那么如何能做一個稱職的家長,在品行,性格,學習方面對孩子進行良好的教育和影響呢?我想:
一、家長要注意培養孩子良好的品行習慣,對孩子的道德品行、良好習慣的養成要從小抓起,從小事抓起。對不良行為要及時地預防和矯治。所以希望家長監督學生課余上網吧、游戲室、看課外讀物等現象。更要注意孩子與人交往,星期天除了做作業外的行為,及時發現苗頭加以制止。
二、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。
三、要給孩子創造一個良好的學習環境。
可能家長要問,你讓我們更多的關心孩子,但我們不缺他的吃穿,學習上我們有使不上勁,這不是為難我們么?我說不是這樣,學生學習的好壞關鍵是我們能不能給他提供一個好的學習環境。
四、在學生的學習方面多與教師進行交流。
家長了解學生的學習情況往往不如教師了解得多,何況有的學生向家長匯報假情報,不說真話。所以要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進,家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流。
五、要幫助孩子掌握科學的學習方法。
小學階段很多學生學習方法比較消極、被動,家長應當有意識地加以指導,并使之形成習慣。通常指導孩子學習方法有很多,比如學習的四大環節:課前預習、課堂學習、課后復習、作業練習,家長應該協助教師指導孩子扎實完成這四步。
六、要幫助孩子克服學習上的壞毛病。
玩的時候就痛痛快快地玩。
七、不要過分嬌慣孩子。
我覺得過于嬌慣孩子,怕孩子吃苦,這是家長的共性。況且你有沒有想過,像這樣的孩子,眼前確實是不吃苦,不受累,不缺錢花了,可是孩子缺少與困難抗爭的經驗和能力,將來遇到困難怎么辦?面對竟爭激烈的現代社會,沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩腳跟嗎?并且學生手里的零用錢多了,往往會用于上網、打游戲,吃垃圾食品等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。家長同志們,我們的目標是統一的,我們的任務是一致的,愿我們相互合作,把我們的學生,您的孩子,培養成學習勤奮,品質優良的優秀人才,最后,希望家長多與老師交流學生的情況,提出你們的合理化建議。
口才班家長發言稿(匯總20篇)篇十八
在社會發展不斷提速的今天,發言稿應用范圍愈來愈廣泛,發言稿是一種實用性比較強的文稿,是為演講準備的書面材料。怎樣寫發言稿才能更好地發揮其做用呢?下面是小編為大家整理的家長發言稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我是齊增柔同學的爸爸,首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會,能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育,我感到十分榮幸。孩子們同窗六載,朝夕相伴,在今后人生中將是一份美好的回憶;而從懵懂無知到知書明理,孩子們的成長進步則首要歸功于甘做人梯、默默奉獻的老師們。請允許我代表各位家長,向辛勤工作在教育一線的學校領導和老師們致以崇高的`敬意和衷心的感謝!
咱們學校組織的每一次家長會我幾乎都參加了,幾年下來最大的感受就是:錦海小學是一所重視養成教育的好學校,不但教孩子們知識,更教孩子們做人。從教讀《弟子規》到外出研學活動,每一步都飽含著學校和老師們的良苦用心,而這些日常點滴的良好熏陶將潛移默化成為孩子們一生中最寶貴的精神財富。
毋庸諱言,我們家長關注成績,教師重視成績。家庭是孩子的第二課堂,家長是老師的助手,介紹我的教育經驗我談不上,在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會,還請老師和家長們多指教。
一是寄期望于孩子。學習是長跑不是短跑,靠興趣更靠信念。孩子是家庭的希望,要讓孩子了解父母生活的辛苦,要把期望明確告知給他,這樣孩子才有責任感,也才有奮斗的持久動力。每個孩子都有優缺點,我的孩子也不是最好的,但只要多賞識、多激勵,成績就能提上來。
二是經常檢查學習。只要我在家,孩子的家庭作業我一般都要檢查后簽字,偶爾再有針對性地布置幾道題,這樣做主要是灌輸一種態度,作業不能馬虎應付,必須認真對待。孩子考砸的時候,不要過多批評,重要的是幫她分析原因,找差距,在以后的考試中不犯類似錯誤。
三是創造良好學習環境。身教勝于言傳,孩子做作業時大人最好不要看電視、玩手機。要營造溫馨和諧的家庭氛圍,盡量多陪孩子一起學習、娛樂。要經常和老師溝通,適時調整教育方式。
四是孩子的生活問題。其實我要談的不是經驗,而是想和各位家長一起探討一個問題,就是孩子思想的變化。不知大家有沒有感覺到,我這一兩年覺得孩子的思想明顯在不斷變化,一句話她長大了,開始有自己獨立思想了,有些難以掌控了。她們懂得越來越多,有時還嫌棄你out了,她們和大人講話有自己的口氣了,有時還有些藏著掖著的個人隱私了,她們玩電腦手機可能比我們溜,當你叫他一起去什么活動時她可能不大愿意去而想有自己的時間和空間了。有時你驚訝她什么都知道些,有時你又怪她就是不懂事。這個階段我個人覺得非常重要,這是她從依附走向獨立的過程,她會思考,她會叛逆,她會迷茫。她的這些變化我會理解,我也會默默關注,在必要時給予指導、監控,并努力用我自己的行為影響她的思想,比如樂觀、寬容。
孩子的教育和培養是一門很復雜的學問,讓我們家長與老師、與學校共同合作,培養出更多優秀的人才來。良好的行為習慣不是一朝一夕就能夠培養起來的,只要我們對孩子的教育有耐心有毅力持之以恒,我們相信每一個孩子都能夠迸射出自己最耀眼的光芒。
口才班家長發言稿(匯總20篇)篇十九
下面是本站為你整理的家長會發言稿800字,歡迎參考。
家長會發言稿800字(一)
各位叔叔阿姨們:
大家好!
我叫***,我是*******的班長,在此,我首先感謝各位老師和同學們對我的關心的幫助!關于我讀書的一點微薄體會,也希望能與大家共同分享。
第一,學習一定要有目的、計劃。拿破侖說過:“不想當將軍的士兵不是好士兵。”同樣,學習也是這個道理,如果沒有一個目標,就會在學習中迷茫;如果沒有一個計劃,學習就會懈怠。我認為首先應結合自己的實際定好一個目標。然后制定每天的學習時間表,并且在每一次月考過后,根據成績的變化又做適當的調整。如果執行不了,就請家長來幫忙監督。當然,最終的結果必須是能自我約束。
第二,學習要勇于迎接挑戰。作為學生,我們的首要任務就是學習,學習中自然充滿困難和競爭。我四年級從老家過來。對于我來說,緊繃的學習之弦沒有絲毫松懈:學習雖然很累,但苦中也會有甜的,在取得成績的一剎那,我就感到無經欣慰。是啊,“不經歷風雨怎么見彩虹”!我總認為只要不懈地努力,終將結出累累的碩果。
第三,學習要做到雷厲風行。這是我近來深有體會的一條經驗。初中相對于小學來說,一個顯著的不同就是科目增多、作業量大。如果當天的作業不能當天完成,就會惡性循環,作業的拖欠越來越多,課程的學習越來越難,學習的興趣越來越小。“明日復明日,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎。”
第四,學習要講究效率。學習是一個接受知識的過程,老師自然是這一過程中重要的角色,課堂自然是學習的重要場所,所以,應該向40分鐘要質量。我感覺專心致志地聽了一節課比課后埋頭苦干兩小時還強。不過,如果感覺聽課較困難的學生,就應該課前認真預習,課后多多復習。
最后,我總結一下我的四點體會:有目的計劃;迎接挑戰;雷厲風行;講究效率。各位家長功成名就、見多識廣,相信你們都有一套自己的教育方法。我的這些體會可能讓你們貽笑大方了吧!但我相信:只要家長多關心孩子,多配合學校,你們的孩子一定會進步的!我們一定會取得更大的成績的!我的講話完了,謝謝大家!
家長會發言稿800字(二)
各位老師、家長、同學們:
大家好!
今天,有幸在這里與在座的各位老師、家長,交流孩子的教育培養問題,我感動非常的榮幸!孩子的教育培養,是我們做父母的最關心、最煩惱、最頭疼,而又一直不斷尋求“良方”的過程。其實,每個孩子不是父母眼中的“笨孩子”,有別人不具備的獨有特質,關鍵在于父母的教育培養。在此,我將一些經驗方法與大家分離,以其拋磚引玉,懇請大家不吝賜教。同時,你相信大家都有一套適合自己孩子的好理念、好經驗,也請不吝與大家分享。
努力做合格的父母
常言道“父母是孩子最好的老師”,孩子的人格塑造、良好習慣的開成、堅強毅力的培育都離不開父母的言傳身教。一是要營造和諧溫馨的家庭環境,讓孩子感覺到家的安全、溫暖,讓他成為家庭中不成或缺的一員。討論問題時,晝讓孩子參與進來,盡管他的意見不成熟或不切實際,參與了說明了他動了腦筋,想了辦法。孩子在場時不要吵架,父母之間要互相謙讓,相互諒解。二是要善于理解孩子。孩子畢竟是孩子,他在成長過程中必定經歷成長帶來的煩惱,這時我們做父母的要善于理解孩子,多站在孩子的角度理解他的煩惱,引導走出煩惱,體驗成長的快樂。三是要和孩子成為朋友。有時我們老是以長輩、大人自居,潛意識里埋藏著“你必須聽我的”的命令式觀念。父母培養孩子,要多和孩子在一起,因為親情的撫慰與關懷有助于孩子的成長。比如,在孩子睡覺前和他聊聊天,這個時候是父母和孩子最佳的溝通時間,然后道聲晚安。四是要多鼓勵少批評。對孩子要多做肯定性評價:“我相信你做得到的”、“我對你有信心”、“你做得真出色”、“爸媽眼中你是最棒的”等。同時,留心不要在無意中謾罵孩子,孩子的潛能是否得到發展,需要的是鼓勵,鼓勵中的孩子對未來充滿信心;不要替孩子作太多的決定,父母是孩子學習的輔導者而不是替代者,讓孩子學會快樂生活。
培養善學習的孩子
“授人以魚不如授人以漁”,讓孩子掌握學習方法遠比一時成績好壞重要得多。一是要啟發孩子對自己的學習負責。經常性地給孩子灌輸“學習是自己現在最大的事”,增強對學習的責任心,在孩子學習過程中積極和老師配合,幫助設定學習的目標,自發地對自己的學習負責。二是與孩子共同探討學習方法。每個孩子都掌握了一定的學習方法,但是學習效率如何?肯定有差別。因此,我們在輔導孩子學習過程中,要積極與孩子共同探討和總結,然后鼓勵孩子用于學習,當他感受到成功的體驗時,他會自己去摸索總結,從而提高學習效率,經常督促孩子做好預習、復習等。如輔導解方程時,在講解過程中引導孩子思考,講解后讓孩子設另外一個變量,再做一遍,這樣孩子既掌握了解題技巧,又鍛煉了他的思維。三是幫助孩子總結自助。成績不一評價唯一指標,偶爾的失敗并不代表永遠的失敗。但是我們要幫助孩子總結失敗的原因,幫助孩子自助。上次月考,數學不是很理想,考卷發下來后,我們沒有責怪他、罵他,鼓勵他找出原因,并與孩子一起進行分析。下晚自習后,孩子回來告訴我們說,他整整分析了一節課,找到了自己失敗的原因,我們也大聲表揚他。
以上是我們教育孩子過程中的一些粗陋的經驗與在分享,希望還有機會多與大家交流教育孩子的經驗。謝謝大家!
曹同學的家長二0一一年十一月二十六日
口才班家長發言稿(匯總20篇)篇二十
各位老師、各位家長。
大家好:
我是xxx的家長,今天我們和老師坐在一起交流一下孩子的教育問題,老師讓我介紹發言,其實我也沒有什么好說的,那就說幾句心里話吧。首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會,能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育,我感到十分榮幸。老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質、生活樸實的作風、勤奮好學的精神,時刻潛移默化地影響著我們的孩子,使他們既學會了讀書,又學會了做人。讓他在這里養成了良好的學習和生活習慣。在此,我對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!
前天,女兒放學回家,興奮地對我說:"爸爸,我需要給你說個事,老師說星期六要開家長會,讓你寫個稿子在會上發言!"我先是一愣,馬上反問他:"我該怎樣發言呢?"他說不出所以然來倒著急了:"你怎么發言都行!"望著女兒稚嫩的臉,看著他取得的一點一滴的進步,我不禁既高興又覺得欣慰。如果真要我。
總結。
一點什么的話,我只能說是"一份耕耘,一份收獲,讓我們與孩子同行。家庭是孩子的第二課堂,家長是老師的助手,在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。
第一點:多一點時間和孩子在一起,多一些溝通。多表揚,多鼓勵,少批評,少指責。每個人都有惰性,孩子貪玩是天性,我們大人也一樣,一天工作累下來你也想休息休息,和朋友們打打牌,聊聊天……所以,對于孩子的貪玩不能一味指責,而是要鼓勵她快些把手頭的學習做完了再去玩。不定時的檢查作業,抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關注著她。家長在有些時候還是要做出犧牲的,陪著孩子看看書、看看電視,讓他感受到你的關懷和愛意,我相信"有失必有得",你會發現孩子的心和你近了,孩子也變得懂事了,你還會發現自己所付出的是值得的。以前,女兒不愛和我們交流,有事不主動說,問起來她也不知道,不做生活的有心人。問得多了,她也慢慢注意觀察了,學會思考了。現在學校發生什么事,她都主動跟我講,第二點:培養健全的人格,鼓勵她多參加集體活動,增強集體榮譽感。如學校舉辦的各種活動,我建議家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協作精神。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂!
第三點:培養孩子的自覺性,養成良好的學習習慣。要讓孩子知道什么是對的、什么是錯的。什么時間該做作業,什么時間該去玩樂。我們應該賞識孩子的錯誤,孩子犯了錯我們要幫助他們分析、幫助他們走出困境。因為這個時候孩子是最需要幫助的時候。
第四點:重視孩子的"健康"。這里的"健康"不僅指身體健康,更為重要的是孩子的心理健康.要培養從規范自己的行為習慣做起,從增強愛國情感做起,弘揚和平、勤勞勇敢自強不息的民族精神。使孩子思想道德品質、科學文化素質和健康素質不斷得到提高。第五點:給孩子創造一個良好的家庭學習環境。忠告各位家長一句:孩子做作業時我們不要看電視,玩電腦。我們可以看一些專業書籍,或看一些小說雜志,這樣會方便與孩子交流溝通。我們對家長們想說的是,欣賞你自己的孩子,希望第一,別苛求第一,相信他們,他們正在長大,他們會積極向上。在教育孩子方面,我認為家長是孩子的第一任老師,家長的一言一行直接影響到你的孩子,所以家長在待人處事方面必須起到表率作用。平時我對xxx的管教既不過分嚴厲,也不過分溺愛,我們的關系就像是朋友,無話不談,這樣我可以通過交談對她有更多的了解,并且幫助她改正自己的錯誤,發揮自己的長處。在家里,在不影響學習的情況下,盡量讓她做一些力所能及的事情,自己的事情自己做,我認為這也是一種鍛煉。在學習上,從小學開始,我們就讓她堅持課前預習,課后復習,要求她上課認真聽講,并按時完成作業,做作業時盡量獨立完成,不要依賴父母,該玩的時候就痛痛快快地玩,該學的時候就專心致志地學,使她養成良好的學習習慣。現在在她的學習上我們很少管,只是偶爾提些建議,主要靠她自覺。xxx在學習上比較踏實,這是她的優點,但她也有很多缺點,比如說話隨便,學習上有點馬虎,需要在以后的學習中加以改正。看著孩子一天天的變化,作為家長,我看在眼里,喜在心上。我知道,她所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨,離不開同學們的無私幫助,也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信,有我們的陪伴,有老師的科學指導,孩子們一定會健康地成長,他們將會是我們的驕傲!最后,我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿,希望孩子們在老師的教育下取得更好的成績!