寫好一篇優秀的作文需要有耐心和毅力，不斷地積累和提高自己的寫作能力。以下是一些備受好評的優秀作文，通過閱讀和學習這些作品，可以提高自己的寫作技巧和水平。

游戲的癡迷（優質23篇）篇一

今天下午，我在家中閑著無聊，就和爸爸媽媽一起來玩兒。玩什么呢？爸爸建議：“如果沒事干，那就來打牌吧！”我問：“怎么個打法呢？”爸爸回答：“很簡單。只要把自己的牌排成對子、順子、葫蘆等，可以兩個、三個地出，也可以一個一個地出。但除了炸彈，你出的牌的個數必須和先出的那個人的牌個數一樣，還要比它大。最后，再看一看誰還有牌。還剩下牌的那個人就輸了。”媽媽補充道：“輸的人要在臉上貼一張紙條?！蔽蚁耄骸拔疫€是第一次打，沒有經驗，臉上貼的紙條最多的肯定是我。不過總比坐在那沒事干強多了吧?！?/p>

爸爸很快把牌洗好后發給了我們，我趕緊拿起了牌，我看著牌不知道怎么排，就背過身把牌一張張地攤在桌子上。可望著一張張沒有規律的牌，我還是有些不知所措。爸爸見我不會排，就過來教我：“你看這里有兩個三，就可成一對。這里有三個七，可以拖八一對做一葫蘆……”經過爸爸的指點，我已經可以自己整理牌了。

這時，媽媽問：“誰有黑桃三？”“我有！”爸爸應聲答道。媽又說：“第一局，誰有黑桃三，誰就優先出牌?！蓖郏职殖隽巳齻€三拖五對?！拔乙　蔽覄傁氤鋈咄习藢?，媽媽就說：“不是你出是我出，打牌要按順序來的。”我只好收了手。媽媽仔細看了看，才說：“我沒有。”“那還不一樣！”我嘟囔了一聲，出了牌。

可惡，爸爸竟然還有三q拖j對。這次我也沒有了。爸爸接著出了一個四，媽媽出了一個五，我想：“得把廢牌先用光！”于是，我出了一個九?！班?，怎么我們出的牌都是單數？”我問道。媽媽爸爸相視而笑，沒有回應。這時候，爸爸竟一下子壓住了我和媽媽，出了小2。又是爸爸出，他出了順子45678910j。我一看想道：“媽媽都沒有，這對我來說可是個大好時機呀！”我出了5678910jq。沒想到我也有副順子的吧！我得意洋洋地望著爸爸，出完了最后的牌。

在接下來的比賽中，我和媽媽的頭上各貼了一張紙條。最慘的顯然是爸爸了，他整張臉上都貼了紙條，一共有五張呢！

自從那次起，我喜歡上了打牌游戲，經常和爸爸媽媽一起玩。所以，我家總是歡笑不斷，趣事連連！

游戲的癡迷（優質23篇）篇二

最近，班上的同學迷上了一款全新的'、而且是自創的游戲——拆鞋帶。這游戲被越來越多的同學玩，很快便風靡全班了，傳播速度如此之快，原因還得從上周說起。

上周三，我們站好隊伍，等待老師過來放學。突然，一個黑糊糊的身影從我眼前閃過，一聲“張子涵，你……”的呵斥引起了同學們的注意。原來，張子涵趁蘭陽正在說話時，迅速把她的鞋帶拆掉了。哎，真調皮！

由于張子涵的速度太快，蘭陽太驚訝，這個調皮的游戲被許多同學青睞，大家紛紛效仿，我也中招了。

一次，我正在寫作業，忽然聽到“滋”的一聲，抬頭一看，什么也沒有。低頭一看，我的鞋帶被拆掉了，體育委員正在不遠處哈哈大笑呢。

游戲玩得多了，大家都多了防備心理，走路的時候都低下頭，看住自己的鞋帶，防止被哪個調皮鬼拆掉。沒有穿系帶鞋的同學則不必擔心。但也有同學想感受那種鞋帶被拆的感覺，專門穿了有帶的鞋來學校。

現在，“拆鞋帶”依然十分流行，這游戲既簡單又好玩，還能給枯燥的學習帶來許多樂趣，大家玩得不亦樂乎。

游戲的癡迷（優質23篇）篇三

今天，老師說：“我們來做個游戲，游戲的名字叫抽簽。”我腦子里一下閃過一個念頭：抽簽！太簡單了。誰不會啊！這里寫的好，老師馬上拿出一些字條，讓我們抽，只見老師兩手各拿一些字條。第一個同學拿了以后，二話沒說，馬上又向后看。咦！難道上面的東西是臟話？我想到。

第二個、第三個、第四個……同學們一次抽到了紙簽，他們一開始什么話都沒說，但后來，他們都議論開了。我隱隱約約的聽到了他們說：“你抽的什么？……我抽的是紅色，……我……是長生?！蔽业哪X子又閃過一個念頭：我要抽個好的。

老師走過來了，終于輪到我了。我抽了一個黃色紙條，上面寫著“紅色”。又看了看同桌的。咦！同桌抽的是“長生”。

我們正莫名其妙地對這手中的紙簽，只見老師又拿出一個黑色的袋子。里面肯定是獎品。我腦中馬上閃出這個念頭。老師讓我們拿著紙條上來兌換東西。“我猜對了！”我對同桌說。

大家一個一個的上去了。又到我了，我沖上去，發現有小柿子、長生果、月牙餅。我拿了一個小柿子。這一段的神秘沒寫出來。

我忍不住咬了一口。呀！甜甜的、酸酸的……總之是酸甜可口了。

這堂課，我嘗到了許多東西和最重要的——快樂！

游戲的癡迷（優質23篇）篇四

今天星期天，我正在玩電腦。方明丹來找我，自從她和她媽媽搬到荊州后，我們就很難見到了。記得上次見面，都在一年前，那次，我們也只玩了半個小時。

我雖老大不情愿，也只得陪她下去玩。

我們先去找張曦月，她不在家，然后去找周筱茜，她跟了我們下來。

我們先去了辦公樓樓頂，那兒有一個專門堆放雜物的小屋。我們從那兒拿了一堆文件，方明丹說她想生火玩。我要她和周筱茜去找點柴火，我回家拿打火機。我從樓上下來了，她們沒找到什么東西。我看見了一個澆水用的缽盂。

玩了一會兒，我見風大了，就讓方明丹留在那兒，我和周筱茜去搬磚頭。回來時，方明丹不小心讓火熄了。只好又重新生火。，玩了一會兒，她們怕被人發現了，就沒有再玩。

方明丹想看看院子后面有什么變化，我和她從何伯伯的菜園穿過去。周筱茜在那兒等我們。我們看了看，準備再穿回去，忽然，樓上有個老太太在喊：“這菜踩不得”然后就一直在看我們，我們躲了她半天，才繞遠路回了院子，看見了周筱茜。

忽的，我們發現在門房“對門”的花壇上有幾個空花缽，便打起了種花的主意。在家爺爺愛衛生，不讓種花養草的。

我往里面裝滿土，掰了兩段石頭花，和一根蔥，她也跟我一樣。

方明丹要回荊州了。她讓我幫她保管她的花，我把它們放在我家樓頂上。

回到家，繼續玩電腦！

今天這一天可真是精彩??！

游戲的癡迷（優質23篇）篇五

我生長的城市西安就有很多有趣的玩具。

風和日麗的春天，草木茂盛。春風伴著小鳥，來到了我們的城市，是放風箏的好季節。只要你迎著風把風箏擲向天空，風箏忽的一下就飛了起來。按照緊一緊松一松的節湊放線，風箏就能飛得很高，好像在和白云作伴。放風箏累了，我會和小伙伴們在城墻邊的環城公園里捉迷藏，這里茂盛的草木正是游戲的好地方。西安的城墻可是全國為數不多的保存完整的城墻喲。

驕陽似火的夏天，繁花似錦。太陽下山，傍晚的時候，我會和小朋友們一起玩水槍。你滋我一下，我滋你一下，身上雖然濕漉漉的，可是大家笑得非常開心。玩著玩著，就感覺像在老鷹捉小雞，拿水槍的小朋友好像是老鷹，追著咯咯笑的小朋友們繞著花叢跑，我們的笑聲直透云霄，太陽公公也笑彎了腰。

秋高氣爽的秋天，草木枯黃。我們會在鋪滿落葉的樹林里，讓秋風吹得風車呼呼呼的轉。小朋友們爭相尋找結實的落葉梗，絞在一起“拔老將”，看誰的葉梗結實。突然，葉梗斷了，會讓小朋友摔個屁股墩，屁股摔在厚厚的落葉上一點都不痛，只是摔倒的樣子太滑稽了，大家哈哈哈的笑，震得落葉滿天飄。

冰天雪地的冬天，銀裝素裹。貓冬貓久了，小朋友們會紛紛拿出滑雪板，你在前面拉，我在后面滑，你跑得越快，我滑得越順溜。滑累了，大家就一起堆雪城堡。你堆一個城門，我堆一段城墻，不一會兒，一個漂亮的城堡就建好了。雪白的城堡在暖陽里閃著銀光。

一年四季我們的玩具游戲各式各樣，你也一起來玩兒吧，我相信你也會喜歡上我們這里的。

游戲的癡迷（優質23篇）篇六

他個子高高，頭發金黃；穿著地十分帥氣，他十分喜歡整理他的發型，有人說他是先天性愛打扮，有人說他是裝酷，而我認為愛美是個人的天性，他就是我的小伙伴—吳佳智。

他還對網絡游戲十分癡迷，只要跟他說什么穿越火線，什么qq飛車……，他頓時得意洋洋地說起自己有許多武器和裝備，得今天他又在玩電腦，眼睛都不眨一下，呆呆地盯起那刺眼的大屏幕，嘴里不停地說：“快點，別浪費時間，”他像是著了煙癮似的，“可惜”我嘆了一口氣說，如果他對學習這么酷愛，該多好??！“。他玩著穿越火線，眼睛都不看，就用手指熟練地操控鍵盤，躲過一次次攻擊，他舉起槍，扣著機槍”呯“爆頭了，真是太歷害了，只見他摳起鼻孔說：”小樣學著點“。

游戲的癡迷（優質23篇）篇七

游戲棒是一種在民間廣為流傳的游戲方式，它陪伴著我度過了童年時代許多美好的閑暇時光。

游戲棒的制作方法比較簡單，你可以就地取材，用烤串棒或者是媽媽的竹制毛衣針來改造。先修剪一下它們的長度，然后把兩頭用砂紙稍稍打磨成有些尖的形狀就可以了，最后再把每根游戲棒涂上不同的顏色和圖案就算是大功告成了。當然買現成的是最方便不過的，相對于其它的玩具而言，它的價格也算是相當親民了。

游戲棒的玩法不盡相同，一個人若是無聊之時也可以玩，但通常來說兩人或以上一起參加比賽則更具挑戰性。規則是先由一人握住游戲棒的底部，然后慢慢松手，使之盡量散開，先撿拾散落在一旁的游戲棒，此時要注意撿拾時不能觸碰到旁邊其它的游戲棒，若是不小心碰到了，就算輸了，由下一位玩家繼續。這樣依次把所有的游戲棒都撿完，游戲才算結束。不同顏色的游戲棒分值不一樣，最后按照每根游戲棒的分值來計算出總分，決出勝負。

游戲棒最精彩的是當然是多人游戲。每當此時，小伙伴們圍坐在桌邊，大家都目不轉睛地盯著對手。輪到我時，我小心翼翼地拿取每一根游戲棒，有時還會用一根已經撿起的游戲棒作為工具，輕輕地挑起一旁的游戲棒，或者慢慢地抽取好幾根游戲棒底下的某一根。整個過程需要聚精會神、屏氣凝神、動作細致，因為此時若稍有不慎，便有可能前功盡棄。當別的小伙伴在玩時，我也是火眼金睛，拼命盯著他看，哪怕是很輕微的觸碰，都逃不過我的法眼。心里還不時默念道：“快點動，快點動”好快些輪到自己玩。

我玩游戲棒得出的經驗，一是要挑分值高的游戲棒，這樣的話，即便根數少些，也比較容易獲勝；二是一定要靜下心來，才能撿拾更多的游戲棒。

游戲棒不僅是我閑暇之時消磨時光的玩具，而且是我結識新伙伴的紐帶。它磨煉了我的意志，鍛煉了我的耐心，也培養了我的觀察能力、手腦協調能力和專注力。我相信這個古老而又有趣的游戲會代代相傳下去，直到永遠。

游戲的癡迷（優質23篇）篇八

今天上課前，老師拿了一個大圓鼓擺在講桌上，同學們都一臉疑惑，不知道老師“葫蘆”里賣的什么藥？原來老師要玩和我們“冰凍”游戲，知道真相后的'同學們一個個欣喜若狂。

游戲規則是：老師敲鼓期間三個同學來做奇葩動作，鼓聲一停，參賽者不許笑，更不能動，最后誰的動作最奇葩，誰就是“奇葩王，”還能得到20個魔法分。

隨后老師問：“誰要來玩這個游戲？”教室里只聽見“我、我、我……”的喊叫聲，瞬間，教室里就亂成了一鍋粥。老師也沒了辦法，只好拍桌子大聲喊道：“別吵了，我來選！小明，小紅，小剛上來玩?！苯淌伊⒖添懫鹆艘宦暵暤膰@氣。

上臺前，小明傲慢地對小紅，小剛說：“你們根本不是我的對手，呆會兒的王者之位非我莫屬！”小紅和小明一臉嫌棄地對小明說：“那是不可能的！”說完，他們三個大搖大擺地走上了臺。我們臺下的人也特別激動，好奇到底誰會是最終的奇葩王。

鼓聲結束后，只見小紅雙手合攏，左腳放在右膝蓋上，眼睛一個睜，一個閉，嘴巴還撇了起來，露著下方的一排白牙……我小聲地對我同桌說：“你看他多丑呀！”我的同桌根本就沒空搭理我，因為他已經笑得上氣不接下氣了。

小剛做的動作才搞笑呢，他像一個大猩猩一樣，兩手握拳捶著胸脯，皺著眉頭，把嘴巴張大，好像很憤怒！再看小明正在蹲在地上，五指張開，頭高高地仰起，眼睛瞪得又圓又大，舌頭還伸在嘴巴外邊，甚至嘴里還還發出“呱呱呱”的叫聲，真像一只大青蛙?！肮蓖瑢W們笑得上氣不接下氣，教室里頓時熱鬧起來。最后，在我們的投票下，小明成為本次的“奇葩王?！?/p>

有趣吧，你是否也想試一試，那就找幾個小伙伴一起來玩吧。

游戲的癡迷（優質23篇）篇九

吃過午飯后，我就去約我的好朋友馬樂坤一起去上學，一見到馬樂坤，他就滔滔不絕的和我談起了賽爾號小游戲，我對馬樂坤說：“你別天天談賽爾號什么的，就不會談點別的事情？”馬樂坤不情愿的說：“談賽爾號怎么了？”說完又談了起來，我沒有辦法，只好這個耳朵聽，那個耳朵冒了。

當我們來到教室的時候，聽到同學們有好多在議論賽爾號的事，有的同學竟然背過了許多精靈的威力和自己的每個精靈的等級是多少。還有的'每個月要花很多錢去買米米卡充值，我覺得這樣做真不好。每當我被他們問煩的時候，我都會說“不知道”三個字。

我想對那些經常玩游戲的同學們說：“游戲不可以太癡迷，也不要浪費太多的精力，如果把玩游戲的時間都用在學習上，相信你一定是個非常優秀的學生！

游戲的癡迷（優質23篇）篇十

我，是一個小學五年級的學生，雖然已經五年級了，但我與我們辦的大部分女同學一樣，都具有不老的童心，下課的時候不顧一切，開始玩我最喜愛的游戲：跳皮筋、金雞獨立、瞎子拍墻等我都在班上是玩得最好的。

８8了，我要去玩游戲了，下次再聊……。

游戲的癡迷（優質23篇）篇十一

我們五（四）班周五又舉行了超級“對對碰”游戲。

王老師先介紹了游戲規則：每一人先起一個名字，然后一個人說自己的名字碰任何一名同學的名字，那位同學說再碰其他同學的名字，以此類推，沒反映過來或忘記自己名字的即被淘汰，臺上最后剩下的那名同學即為獲勝者。

首先，“球類大家族”從世界杯穿越到了比賽現場，同學們起的名字有足球、籃球、排球、乒乓球、羽毛球……比賽開始了，足球首先開口，說：“足球碰排球。”排球反應敏捷，立刻說：“排球碰羽毛球?！庇鹈蚍路鸬昧恕八查g性耳聾”，什么也沒反應過來，沒接上，被裁判罰下了場。接著，比賽越來越激烈，隨著一個個被罰下，比賽漸漸到了尾聲，不一會兒，只剩下乒乓球和足球了。又經過一番舌戰，足球取得勝利。你看足球的笑容，就跟在世界杯上得了冠軍一樣興高采烈。

“色彩繽紛營”開始比賽了，紅色、綠色、黃色、黑色、藍色、紫色……紅色一馬當先說：“紅色碰黃色。”黃色不慌不忙地說：“黃色碰藍色。”接著，藍色又碰綠色，綠色碰紫色，黑色記憶神經忽然短路，竟然搶了紫色臺詞說：“紫色碰紅色?！贝蠹乙宦牰脊笮Γ谏胖雷约哄e了，很不情愿地下了場。最后，紅色成為色彩繽紛營“老大”。

后來，花仙子們從蜜蜂那兒知道了比賽情況，也趕過來參加比賽，有荷花、梅花、月季花、牡丹花、杜鵑花……經過多次較量，牡丹花獲勝。

這次比賽不僅考驗了我們的記憶力，更重要的是考驗了我們的注意力，鍛煉了我們的反應能力，讓我們的腦、嘴更加協調一致。

游戲的癡迷（優質23篇）篇十二

想你只能在心里。

假如相遇只是一場戲。

不管我是不是主角。

我都要演到底。

假如我只能看戲。

淚光也會不離不棄。

走出這場戲。

心碎的只是我自己。

幸福一定要伴著你。

不管相遇是否是一場游戲。

我不愿再演繹悲劇。

過去的不愿想起。

現在的該好好珍惜。

未來路在哪里。

留給以后計議。

如今生活多么美麗。

怎能輕易放棄。

我的世界由我做主。

不能僅僅保留回憶。

幸福早已出現。

或許就有奇跡。

如果不能相守。

只愿世界為我哭泣。

幸福永遠留給你。

游戲的癡迷（優質23篇）篇十三

今天，我們去二號報告廳上課。天空陰沉沉的，冷冷的，當看到樹旁的小花開得格外鮮艷，我們的心感到暖暖的。

這節課，老師想讓我們通過全面觀察來認識事物。

全面觀察時，不僅可以通過兩只眼睛，還能通過“第三只眼睛”——我們的手、耳朵、鼻子………五官來全面觀察，用內心去“觀察”每一個事物。當老師把王潤叫上來時，用毛巾捂住他的眼，用手機播放一段音樂，問他：“這是什么東西？”“是手機”?！澳且部赡苁鞘找魴C”，“播放器”呀！這時候，他楞了一下，于是老師又讓王潤摸了摸，“哦，原來真是手機呀”！

第二次游戲開始了，有個同學積極的舉起手，這一次又是將他的眼睛蒙上，我心里疑問起來：這一次怎么還要捂眼？不是要做新游戲嗎？于是，我滿懷期待的看了下去。

老師拿出一個瓶子，笑著對那個同學說：“這是什么東西？”那個同學下意識的向前走了一小步，但老師好像知道他的心思，笑著往后退了一步，那個同學心急如焚說：“我看不見，我什么都看不見呀”。

第三次游戲開始了，老師又叫了一位同學，又用那個毛巾捂住他的眼睛，這次，老師拿了兩瓶有顏色的水，一瓶黑黑的，一瓶白白的，正好相反，老師問“這是什么？”“我不知道”，老師又好奇的問“那怎么辦？”“嘗一下，嘗一下”，我們都起哄起來，也不知怎么，老師急忙說“那你知道這能喝嗎？”還沒說完，那個同學就已經把瓶中的東西喝完了，原來是酒，把他的眼淚都辣出來了，我趕忙打趣道：“年方少，勿飲酒，飲酒醉，醉為丑”，大家又一次哄笑起來。

人們不止只有兩只眼睛，還有第三只眼睛，這只眼睛有很多的功能，能看、能摸、能嘗，還能嗅。通過這節課的學習，我知道了怎樣全面觀察事物，我學到了知識，也收獲了滿滿的師生間的快樂。

游戲的癡迷（優質23篇）篇十四

童年像一面鏡子，照映著我們快樂的時光。

——題記。

“丟沙包”是每天課間活動，不可缺少的游戲。劉昶和我左邊“進攻”，徐暢和龔思誠右邊“進攻”?！皽蕚洌_始！”我發令道。我先是使用“c型削球來削‘敵人’的腳”。沒想剛開始，我們就旗開得勝，削中了兩個“敵人”，可是“敵人”減少兩個，對他們來說是微不足道的。于是，我用了一個妙計，將“敵人”全部引到一個地方，再一舉殲滅。我讓徐暢投高球，讓我們幾個都接住，然后再向人多的地方投“快速球”。果然，不出我所料，“敵人的兵力”大大減少?！鞍l慢而有力的球，陪剩下幾位好好玩玩！”我朝另外三位“同黨”喊到?？墒牵Ｏ碌摹皵橙恕币案锩毕褚恢恢恍÷槿?，突破我們好幾道防線。說到最后，也真是慚愧，幾個“敵人”真不好對付，我們決定啟動第三套方案——“閃電戰斗”。沒想到這種戰術，對付“敵人”真是靈丹妙藥呀！不一會，只剩下了“敵人”的“光標司令”，他也不賴。因為，他個子矮的優勢，“閃電戰斗”他沒有作用，我只好啟動“警急方案”，可“警急方案”也無及與事。但幸運之神關照的還是我們。最后，我們被“敵人”評為——“警急方案最爛的戰隊”。

童年是一方沒有污染的凈土，是一片無遮無攔的天空，童年游戲流淌著純真的甜美與笑容，它會使人產生難以忘懷的回憶。

游戲的癡迷（優質23篇）篇十五

我最喜歡的游戲就是捉迷藏了。

一天，我和姐姐在家里玩。玩什么呢？我和姐姐都在想。那就玩捉迷藏吧！我把我的想法說了出來，姐姐聽了也舉雙手贊同。

開始玩了，是姐姐抓，我藏。我讓姐姐數五十個數，姐姐數完后，問：“藏好了嗎？”我沒有說話。因為在以前玩這個游戲的時候，她也用同樣的方式騙我上當，所以，我絕對不會在同一個地方摔倒兩次。姐姐又問了。姐姐又問了一聲，見我沒出聲，就去找我了。

我藏到了窗簾后面，我原以為我能看見姐姐，姐姐就看不見我?？墒?，沒有想到的是，我犯了“一葉障目”的錯誤，讓姐姐輕易而舉地抓到了我。怎么回事？原來，我只考慮了我的上半身，沒有想到腳卻露在了外面。姐姐一眼就看到了我，把我給揪了出來。

該姐姐藏，我抓了。我用手把眼睛蒙上，手指間故意露出了一條小縫，偷偷地看。只見姐姐躡手躡腳地走到了廚房，躲到了廚房門后面。我故意問：“藏好了嗎？”姐姐也沒有吱聲。我便徑直往廚房跑去，先裝模作樣地看看這里，望望那里，然后把門一拉，姐姐果然藏在后面，我毫不費力的捉到了她。

我們玩得真開心！

游戲的癡迷（優質23篇）篇十六

上個星期六，媽媽收拾碗筷進屋，說：“今天我們玩成語接龍吧！”“好！”我說，爸爸也同意了。

媽媽說：“倆個成語首尾同字，思考時間30秒，連不上唱歌，不許做小動作，我先。”媽媽“頭炮”是后生可畏，可真難，可爸爸連上一個“畏縮不前”，我琢磨了一會兒，說了個“前功后棄”，這下可把媽媽卡住了，媽媽想啊想，爸爸看媽媽卡住了，就做了些小動作，我見了，大叫：“不行！”“你就讓讓媽媽吧！”爸爸說。我想了一會，說：“好！你來接。”爸爸接了一個“棄舊換新”。

“新陳代謝。”

“謝——天——謝——地——”。我們笑的直不起腰了。

又該爸爸了，上是“奮發向上”，爸爸冒了個“上下左右”。我和媽媽都說不算，爸爸要唱歌了。誰知，他一點也不害羞，拿起書當成話筒，左手一背，腰一彎，竟然唱起趙本山的《小草》來了，逗得我和媽媽笑的掉下了眼淚，并且還直不起腰來呢。

這個游戲真有趣，我真希望每一個周末都這樣！好開心喲！

游戲的癡迷（優質23篇）篇十七

今天天氣不錯，晴空萬里，我們在城市廣場舉行了一個尋寶活動。其實一開始，我都不知道有這個活動，是爸爸告訴我的，所以我沒有錯過。

剛剛來到目的`地的時候，說實話，涼颼颼的，但周圍是一片生機勃勃。正當我們坐下休息的時候，我突然發現草叢中有一張白色的紙條，我撿來一看，上面寫著：愛的魔力轉圈圈，轉起來！我看完以后給了俞老師，老師說：“那么你就轉五個圈圈吧！”雖然很茫然，但我還是乖乖地轉了五圈。

活動終于要開始了，老師開始說規則：“我們在規定的范圍內找到藏起來的白色紙條和紅色紙條，但要注意安全！我說集合，那你們就必須回來兌換獎品?！焙昧?，開始了，我們像風一樣“飛”了出去！

找啊找，找啊找，我努力地搜查著。終于！我在一棵樹的樹枝上發現了一張白色紙條，打開一看：免一次作業！“哇！”，我大叫。找到了一張，我的信心更足了。我開始懷疑那亭子有，于是就跑去那兒。天哪！我驚呆了，好多好多紙條！通通被我拿光！然后我偷偷地看上面的字：有的是白找，有的是獲得一個文具，有的是免作業一次，有的是神秘大禮一份，有的是玩具一份。大部分都是沒用的。

我看見一大堆同學都圍著俞老師，原來俞老師知道紙條不夠，還想再發一些，結果被發現了。于是我也過去，俞老師感覺看到了“救星”一樣，偷偷地塞給了我，卻被識破了。接著我倆開始調虎離山，可還是失敗了，后來在我跟一個隊員完美的配合之下，完成了任務。過了一會兒，“集合啦！”

今天我感到無比興奮，我既兌換了禮物，又幫了老師一個忙！

游戲的癡迷（優質23篇）篇十八

也許在你能夠看到的那個世界里，你會看到更多的精彩，往日里所有的風景都被隱藏在一個小小的封閉空間里，你并不知道那個名字叫做小說。

后來有一天你接觸了那種后宮養成的小游戲，你覺得她對你來說簡直是太有誘惑力了，也許一下五只是坐在電腦桌前什么都不做，只是看著那些劇情體會著游戲帶給你的快樂。網頁游戲你從來都不玩，因為你不感興趣，你不喜歡那些東西是因為你喜歡的那些情懷一直都寄托在那些服裝那些劇情里面。

終將有一天你會長大，你會忘記自己曾經沉迷于這些小說和劇情游戲當中的快樂時光。終將有一天你會明白，其實他們所講的這些道理也都并不全在現實生活當中體現，有的也許只是個例，追著他們自己在經歷的過程當中所明白的一些收獲和經驗。你會知道其實很多東西都并不持久。

于是你想終將有一天走出去，不管是哪一座小城市能夠走出去就好，站在高高的陽臺上看著外面的風景，心情就會很愉悅。我知道你一直都喜歡著那些歲月，你并不知道他們什么時候會消失殆盡，但是你卻一直呆在那里，為了努力不斷前進，那些前方的歲月也是一直都在爭取值得遠方。

你要知道在這個世界上很多東西都是不一樣的，你既然曾經承擔過，那么在以后也會付出相應的代價，就好像很多習慣竟然已經養成了，以后再更改的話就會難上加難。你并不知道所謂的未來意味著什么，也不知道你迎接的挑戰究竟在什么地方能夠看得見權。

也是喜歡，只對于你來講只是單純的喜歡。

那樣的夢想，即便是被封閉在一起也能夠直達云端。

游戲的癡迷（優質23篇）篇十九

我和爸爸都是《奔跑吧兄弟》的忠實粉絲，喜歡節目里透露出的陽光、健康的氣息。真希望現實中也能在游戲中感悟真生活，在歡笑中傳遞正能量。

恒豐休閑農莊的瓜果香味令人陶醉，拓展活動更是令人難忘。印象最深刻的便是手推獨輪車和扁擔挑沙接力。置身于農家田園中，望著那獨輪車和扁擔籮筐，眼前浮現出古代農民勞作的場景。天氣“炎值”爆表，我們也是干得熱火朝天。

“預備――開始――”教官一聲令下，帥“跑男”――我努力地保持獨輪車的平衡，可是車子不聽使喚，左搖右晃。我只好減慢速度，生怕獨輪車摔個“腿朝天”。那分量本不是很重的車卻宛若千斤，我把吃奶的力氣也用上了。人車還沒合一呢，艱難地在這不怎么寬的石橋走了幾米，我的手心里著實捏了一把汗。手一滑一松，隨著爸爸的一聲“小心”，獨輪車灰溜溜地沖入草叢。我一邊喘著粗氣，一邊嘀咕：“哼！可惡！”但是時間不容許我做過多的反思，因為這是一個親子合作的游戲，也是小記者家庭間的比賽。我用扁擔挑起籃筐，雖然沙子不多不沉，可是籃筐好像打秋千一樣蕩來蕩去，真是為難了我一把。好不容易到了目的地，老爸趕緊奪過扁擔，完成另一個輪回。我不由得倒吸一口涼氣：“老爸的肥肉經得起這種短時高強度的嚴峻考驗嗎？這個胖‘跑男’能逆襲嗎？”只見老爸兩手攥著繩子，邁開步子向前沖，籃筐像個聽話的孩子一樣乖乖地跟著爸爸前進的步子。三下五除二，老爸就把沙子送到它的“歸屬地”。老爸又從草叢中扶起“摔倒”的獨輪車，雙臂的高度保持一致，眼睛盯著前方，向勝利發起了沖鋒?！袄习?，沖呀！”“老爸，成功了！耶！”我在一旁大嚷大叫，生怕別人忘記了我的存在。教官宣布這次的接力用時35秒。

游戲的癡迷（優質23篇）篇二十

那是我在四年級時玩的一次游戲，到了現在，我還記憶猶新。

那天晚自習，我們正在上課，突然教室里停電了，老師就說：“現在停電了，沒有辦法上課，我們來玩一個數“六”的游戲吧！”“好！”同學們異口同聲地說。

老師先給我們講了游戲規則：每次從第一個同學開始，一列一列地數，第一個同學數1，第二個數2，依次往后，當數到“6”或“6”的倍數時要站起來大喊一聲“過”，如果有人數錯就要表演一個節目。

游戲開始了，同學們進展得都很順利，這時，到了小剛那里，他只要數一聲“11”就可以了，可是他卻站起來大喊了一聲“過！”老師溫柔地問他：“小剛，你要表演什么節目呀？”小剛大聲說：“我要唱歌?！彼麆偝艘话?，全班就被他那五音不全的嗓音鬧得哄堂大笑起來，老師帶著同學給他鼓了鼓掌，他便不好意思地下臺了。

游戲繼續進行著。第二輪輪到他數“23”了，可他又站起來喊了聲“過”。我想：世界上沒有這么笨的人吧！老師無奈地問他：“這次你又想表演什么？”“還是唱歌?！彼届o地說。全班又是一陣爆笑。接下來每次都是他數錯，他每唱一次歌，全班就笑一次，可能他真的喜歡唱歌，只是他沒有一副好嗓音。下課了，同學們都笑話他是笨蛋，可我總覺得他是故意的。我便走過去悄悄問他：“你明知道自己不用喊‘過’，可是你為什么要一直喊呢？”他轉過臉偷偷對我說：“我后面的那個女孩的腿受傷了，她根本站不起來?！笔堑?，這個小女孩確是受了傷，還傷得不輕，我們都知道。為了這個小女孩，他不怕出丑，不惜一次又一次讓全班同學嘲笑他，這種舍己為人的品質很值得我去學習。

這次數“6“游戲深深地留在了我的記憶里，不只是因為小剛那五音不全的嗓音，還有……。

游戲的癡迷（優質23篇）篇二十一

摘要：科學研究顯示，經常讀書給嬰兒聽，可以讓他們與父母間建立特殊情感。嬰兒喜歡聽到熟悉的聲音，而書中的文字、圖畫和故事更能刺激他們的腦部發育。

有的孩子喜歡拆東西，有的孩子喜歡東跑西躥，有的孩子頂嘴時振振有詞。這些孩子，常常被家長扣上“淘氣、不聽話”的帽子。殊不知，這樣的孩子也許更聰明。

哥斯達黎加兒童教育學和心理學家加夫列拉·馬德里斯曾指出，運動、玩耍是兒童學會觀察、認識、理解、說話和活動的最佳“工具”，能促進兒童的大腦智力開發。他指出，科學實踐證明，2歲—5歲的孩子中，愛玩孩子的大腦比不愛玩的孩子至少大30%。因為，在運動和玩耍的過程中，孩子要完成掌握平衡、協調心理、處理問題等幾十種與大腦和思維活動有關的動作。日本著名教育家七田真教授在大量的試驗研究中發現，人腦在3歲以前完成60%的發育，6歲以前完成90%。所以，0歲—6歲是開發寶寶大腦的黃金時期，父母要珍惜這個黃金時間，多陪孩子玩。

玩是一件看起來隨性而又歡樂的事，但是也要玩出科學，玩出創造性。父母是孩子最好的玩伴，你可以為他打開一扇窗，帶領幼小的生命去觸摸這個真實多彩的世界。70后、80后父母們小時候玩的游戲，彈玻璃球、跳房子、跳皮筋、拍洋片、丟沙包，漸漸被各種高科技玩具、電子產品所取代?，F在的孩子常?？措娨暋⑼嬗螒颍蛔褪菐讉€鐘頭，創造力和動手能力都受到了限制，家長要引導孩子走出這種誤區。

運動。

跳繩強身又健腦。

很多研究發現，喜歡運動的孩子比不愛運動的孩子更聰明，記憶力更好。潘慧告訴記者，有目的性的運動，可以鍛煉孩子各個感官之間的協調能力、身體平衡能力，挖掘他們身體各部位功能的潛力，對大腦的發育有很大好處。

各種運動中，跳繩是一個不錯的選擇。它是一種全身性活動，既能加快胃腸蠕動和血液循環，促進全身的新陳代謝，又能使心情興奮起來，讓孩子心靈手巧，在數數過程中，還能培養孩子的數學思維，使語言變得清晰流暢，最終促進孩子智力、體力、應變能力的協調發展。

每天睡前講故事。

每個夜晚的床頭，那盞溫馨的燈下，孩子靠在父母懷里，聽他們講故事。這是孩子成長中最幸福的時光。

科學研究顯示，經常讀書給嬰兒聽，可以讓他們與父母間建立特殊情感。嬰兒喜歡聽到熟悉的聲音，而書中的文字、圖畫和故事更能刺激他們的腦部發育。

從小培養孩子的閱讀習慣非常重要，喜愛讀書的孩子更愛動腦思考問題，將來上學后學習能力會更強，相對來說情緒會更為穩定，個性較為冷靜，更為自我約束，知識面寬廣。

“有些父母拿到圖書以后，把教孩子學識字作為主要目的，這樣做是不科學的。”王爭艷告訴記者，孩子讀書要以興趣為主。“閱讀有一個很大的優點，它留給孩子一個廣闊的想象空間，不像電視，有具象的畫面。孩子通過文字的描述，可以自由發揮想象力和創造力。”魯杰建議，父母要盡量抽出時間和孩子共同閱讀，與孩子一起讀他們喜歡的書，并且探討書中的細節，這樣孩子就會漸漸愛上讀書。

游戲。

戲水玩沙，創造力強。

夏日午后，蟬鳴陣陣，一個小男孩靜靜地蹲在院子里，細心地觀察“螞蟻陣營”，還不時用小樹枝輕輕地攔住螞蟻的路，觀察螞蟻的路線變化。男孩一蹲蹲好長時間，那份耐心，讓一旁的媽媽不忍心打攪。媽媽只是提醒他從不同角度觀察，引導他在觀察中學會思考。這是知名育兒專家楊文的教子場景。

魯杰告訴記者，豐富、神秘的大自然是孩子想象力最好的源泉，父母要經常帶孩子走近大自然，讓孩子感受大自然的奇妙。“大自然那種靜默的和諧，那種新鮮、清新、生生不息的氣息，可以發掘孩子的想象力和創造力，也可以培養孩子熱愛大自然、熱愛生活、熱愛科學的精神。所以，大自然是最好的游戲場所。”國際兒童游戲權力協會曾經發表研究報告說，現代兒童正在遺棄的那些簡單的娛樂活動，如爬樹、建沙堆城堡等，正是孩子們成長不可或缺的。

“很多孩子都喜歡玩水、玩沙子。沙子可塑性強，能提高孩子的創造力，因此家長可以在陽臺弄片小沙灘，這也是孩子親近大自然的機會?！蓖鯛幤G說。

語言。

盡量少說疊音詞。

孩子開口說話的那一瞬間，讓多少家長心生喜悅。那是他們第一次用語言表達。從此，孩子咿呀學語，打開了語言的大門。據美國一項研究顯示，父母與孩子多交談，會使這些孩子日后變得更聰明。孩子在學習語言的過程中，伴隨著感知、記憶、思維、想象等心理活動。因此，語言能力的發展，必然促進孩子智力的發展。

6歲以前是孩子語言開發的最佳時期。如果在這個時期不失時機地對孩子進行培養，效果事半功倍。就像種子播種在春天，才會有好的成長和收獲。家長要在這個時期，多和孩子溝通交流，開發他們的語言能力。

魯杰提醒父母，和孩子說話時，盡量使用規范的語言。父母是孩子語言的導師，父母使用的語言、語氣都會影響孩子。0歲—3歲是孩子口頭語言的發展時期，父母的語氣要柔和親切，自信沉穩，不要使用“吃飯飯”等疊音，也不要細聲細氣地模仿孩子的語氣，這樣會讓孩子缺乏安心的感覺。但是，可以適當重復說過的話，比如“吃飯了，吃飯了”，來加深孩子的印象。對于3歲—6歲的孩子，父母就沒有必要再反復重復說過的話了，看著孩子的眼睛，認認真真地說一遍就足夠。孩子沒有回應時，父母要尋找更好的解決方式，不能粗暴地提高音量、瞪大眼睛，孩子也會變得煩躁，甚至出現抵觸情緒。

愛好。

留出一面“涂鴉墻”

興趣和滿足總會帶來快樂。我們都知道，孩子在快樂的時候，學東西比較容易。所以，父母應該在安全的前提下，順應孩子的天性，支持他們的興趣愛好。

1歲—8歲，是利用涂鴉鍛煉孩子圖形思考力、想象力、開發右腦的最佳時期。家長應該還孩子一顆自由的心、一雙自由的手，讓他們在盡情的想象中，涂抹心里的繽紛多彩。父母為孩子開辟一面“創作墻”，讓孩子信筆涂鴉，這遠比一個整潔的家更重要。

“興趣愛好不等于興趣班?！濒斀芨嬖V記者，很多興趣班只是讓孩子枯燥地學習，并不一定是孩子喜歡做的事。比如，在繪畫班，往往更多的是學習繪畫技巧，要把蘋果畫得最逼真最圓，但孩子的想象力和創造力受限。家長要注意觀察，看孩子對什么感興趣，然后為孩子提供條件，保持他們的好奇心。比如，養一小盆植物，觀察植物發芽、吐葉、開花的過程;或者在家里和孩子一起做一個小科學實驗，讓他們理解生活中的現象。

游戲的癡迷（優質23篇）篇二十二

今天晚上，我來到作文班學習。老師對我們說了一個好消息——今天我們來玩句子游戲。我聽到之后高興得不得了。

老師發給我們四張小紙條，讓我們寫一句完整的合理的話,分別在四張紙上分別寫上時間、人物、地點、事件。寫好后,又分別放入四個一次性杯子里。然后，老師讓我們按照順序一個同學接著一個上去在四個紙杯里各抽取一張紙條,組合成新的句子。隨機抽出來的紙條，將它們組合起來的句子，特別好笑。

第一句：早上，老鼠在空中畫畫。

我們一聽,笑彎了腰。老鼠有這事,能把天空當紙?根本是不可能。

第二句：今晚，老師在電線桿上上課。

全班哄堂到大笑。老師又不是小鳥，怎么會在電線桿上上課呢?也從來沒聽說過老師有老師在電線桿上上課的。這句話,太不合理。

第三句：今天放學，我在垃圾桶里練功。

哈哈,簡直是亂說,垃圾桶又臟又臭，不要說練功,就是經過那里,都想快速離開。

第四句：今天早上，小貓在天空耕地。還有很多很多……。

每一句話,讓人聽了都哈哈大笑。有人笑得肚子疼了;有人笑得直拍桌子;還有人笑得合不攏嘴,簡直好笑得讓人忍也忍不住?？傊覀冊谏险n時一直笑個不停。

這次的句子游戲特別好玩。老師在最后和我們說：“以后我們在寫作文時詞語搭配要合理，不然就會鬧出這樣的大笑話?！?/p>

這次的句子游戲太有意義了。

游戲的癡迷（優質23篇）篇二十三

白天黑夜不知光明那里去。

我的心慌亂無語。

一時錯過宿命游戲。

這個時空迷失的人。

總是逃避某種結局。

而你是否還在猶豫。

你的選擇和他一起。

如果你愿意改變一切。

讓時間恢復秩序。

命運向你索取美麗。

你是否慷慨贈予。

寂靜歡喜。

不顧自己。