優秀作文通過精巧的結構和精彩的描寫，能夠打動讀者的心靈。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能給大家提供一些寫作的靈感和參考。

請為我鼓掌大全（18篇）篇一

雅典奧運會，他一飛沖天，從此被大家所熟知；北京奧運會，他帶著遺憾，因傷退賽，于是被大家推到了“風口浪尖”；倫敦奧運會，他再次帶著傷痛悲壯地離開了，于是他成了“眾矢之的”。

如果僅憑兩次奧運會失敗的表現，就對他的成績視而不見，把他一棒子打死，那么，這對劉翔來說也太不公平了吧！

四年的等待，我們中國人似乎都在等一個人――劉翔，等著他再次一飛沖天。在倫敦奧運會期間，國人的目光幾乎都聚焦在他身上。可是，悲劇再次上演，就在他要跨過第一個欄架時，因為跟腱斷裂，他摔倒在賽場上。對手們飛馳而去，他一個人坐在賽道上，臉上呈現出十分痛苦的表情，但他的目光緊緊盯著終點的方向。這樣的'劉翔讓我想起了身受重創坐在朝堂上怒罵的荊軻，想起了烏江邊仰天長嘯的項羽。

沒過多久，他竟然單腿站了起來，并用單腿一步步跳到了最后一個欄架邊，他俯下身去親吻了帶給他無數榮譽、無數傷痛和無數煩惱的欄架，此時此刻，倫敦現場響起雷鳴般的掌聲。

然而僅僅只過了幾分鐘，同為中國人的網友們不但沒有為他擔心，反而大肆謾罵他，許多網友竟罵他“作秀，騙子……”

是的，劉翔摔倒在賽場上，但我認為，與其說他倒在冰冷的欄架下，還不如說他倒在無數國人的希望和壓力下，說是無數國人把他推到“風口浪尖”一點兒也不為過。可是，網友卻發表了那樣的評價，真讓人感到悲哀。

是的，劉翔摔倒了，也許大家都知道他已經過了運動員的巔峰時期，是的，劉翔的確“老了”，也許他不能再次回到雅典之夜時的狀態，也不能再次刷新他的12秒88。

由此我想起了魯迅先生說過的話：優勝者固然可敬，但那些雖然落后而仍非跑至終點不止的競技者和看見了這樣的競技者而肅然不笑的看客，乃是中國將來的脊梁，不恥于失敗的民族，就一定會有贏的機會。

劉翔的故事也使我明白：失敗并不可怕，可怕的是失敗了就不敢繼續向前。在人生的路途中，不知何時、何地會有何種困難等著我，即使它會使我摔倒，會使我迷失方向，但我都不會畏懼。即使失敗，失敗，再失敗，我都會堅持，堅持，再堅持，勇往直前，永遠相信自己，不甘于失敗的人總會成功！

所以，請大家為失敗了依然頑強站起來的人鼓掌！

（指導老師李德成）。

請為我鼓掌大全（18篇）篇二

要說起我的特長，那非小提琴莫屬了。說起小提琴，我的故事可多著呢。今天，我就和大家分享一下我和小提琴之間的故事吧。

記得剛開始學小提琴時，除了拉弓動作外，其他方面我都還學得蠻好的。不知道為什么，我總是習慣拉弓時壓得死死的，手臂的上下運弓姿勢十分僵硬，以致拉弓時發出類似電鋸木頭“咔”的電鋸聲響，聽得我是頭皮發麻，心里也發麻。天啊，這難聽的聲音幾乎把小提琴在我心目中的柔美形象全都破壞掉了！這可是個很嚴重的問題。我越想越不甘心氣餒，從網上下載教學視頻，看了一遍又一遍，仔細觀察和揣摩，結合視頻上所說的辦法以其老師在課上所說的竅門，慢慢悟出了要領。拉弓時要牢牢地“粘”住弦，用力適當。不要壓得太死，也不要“飄浮”。下弓時大臂盡量不要動，任由小手臂在上下弓的時候彎曲和伸直，手腕則在輔助拉弓時重復著“看手表”的動作。我牢記這些動作要領，一遍又一遍地練習，終于嘗到了攻克困難的喜悅。我按照這個方法來解決了學小提琴過程中的技術瓶頸，技藝突飛猛進。

還清楚地記得去年我在廣州參加全國少兒小提琴獨奏表演比賽時的情景。在候賽時，我雙腿緊張的在地板上不由控制地亂抖，心就像是上緊了弦的鐘表，一點都不放松。在一旁陪伴我的媽媽見狀連忙安慰我“別緊張，照常發揮，媽媽相信你。”我點了點頭，心里果然也放松了許多。這時候輪到我上場了，媽媽又用力握了握我的手，我也回頭向媽媽露出微笑，然后信步走上表演臺。在臺中央站定后我對著評委和觀眾深深鞠躬后深呼一口氣，開始演奏比賽曲目《二泉映月》。這首曲子是根據民間音樂家阿炳作曲的二胡經典作品來改編，在曲子中阿炳似乎在向人們訴說他對自己多舛的命運、生活困難的悲傷以及對美好生活的渴望。一曲臨終，余音裊裊。評委和觀眾們似乎還沉浸在曲子哀傷的情境中，久久沒有回過神來。當他們反應過來時，隨即而來的是經久不息的掌聲。評委們也紛紛微笑著點頭，表示對我的認可。最后，我榮獲了本次比賽7歲組的銀星獎。

怎么樣，我的小提琴拉的還不錯吧？如果你也認同我，請為我鼓掌吧！

請為我鼓掌大全（18篇）篇三

“嘿！凱來！”放學了，一個熟悉的聲音在我背后驀然響起。我回頭一看，是我的好朋友雅婷！“怎么，有啥事？”我歪著頭，邊打量著她邊問道。

雅婷四周瞅了瞅，看見旁邊沒人，便三步并作兩步地躥了過來。只見她咧了咧嘴，笑著對我說：“好姐們兒，去幫我買倆本子。我還有課，先走了！”說著，她把20元錢往我手里一塞，將我推進了喧鬧的文具店。

一進店門，我便快速地挑了兩個本子，向柜臺上一擱。“阿姨，”我問道，“這倆本兒一共多少錢？”“一個10塊。”這位阿姨說話快的像沖鋒槍，“也就剩這兩本了，便宜點，18塊拿走就行了！”

接過阿姨找的零錢，一個看似荒唐的想法如閃電一般的劃過我的腦海：這么熱的天兒，何不用這錢買支雪糕消消暑？想到這兒，我轉了轉眼珠，開始挑選雪糕。

“阿姨，我要這支。”我挑完雪糕，剛要把錢遞過去，我的手卻像被燙了一下一樣縮了回來。

這雪糕到底要，還是不要？就當我陷在痛苦的抉擇中時，旁邊一個同學仿佛看透了我的心思，他見我這樣，便對我滿不在乎的說：“你怕什么，反正這是阿姨給你降價的，所以你也有權使用這錢啊！”

是哇！朋友之間要坦誠相待，可我……。

對，就這么做！我下定了決心，把雪糕放了回去，舔舔干裂的嘴，向店外走去。

雖然沒能吃到雪糕，但我心里比吃到了還要興奮！因為，我的心里有一種自豪的聲音—那為自己而生的自豪的掌聲，我為自己鼓掌！

請為我鼓掌大全（18篇）篇四

媽媽了解后，眼眶居然紅了，我也沉默了：真想幫他們啊！我的心揪在了一起，眼前仿佛出現了一幅慘不忍睹的景象：刺骨的寒風中，那些麻風病人一個個都只穿了一件單薄的衣服，結果被凍得瑟瑟發抖。想到這兒，我不禁鼻頭一酸，想哭。就在這時，這則新聞下的一小行字令我眼睛一亮：若想幫助麻風村，即可咨詢臺灣慈善機構——“慈濟”，電話……我連忙告訴媽媽，她也趕緊打電話咨詢，咨詢后知道可以將家里七成新以上的舊衣服整理出來，交予“慈濟”。我與媽媽知道后，馬上跑到房間，開始整理起要送去麻風村的衣服。

來到了房間，我迅速將所有衣柜門打開，把所有衣服搬到床上，與此同時，媽媽提來了兩個大箱子，用來裝衣服。之后，我將搬出的.衣服一件一件地揀了起來，“恩，這件羽絨服很保暖，而且我也穿不了了。”“這件秋衣和秋褲看起來也都很新，剛好都送去。”……我一邊把衣服都整理好，一邊慶幸自己沒有將那些穿不了的衣服送人。就這樣，整理衣服的“工作”有條不紊地進行著……但是，就在我準備將一件玫紅色的風衣放進箱子里時，我突然定住了：這件衣服很漂亮，而且上次夢晨妹妹來家里和我玩時，對這件風衣十分中意，很喜歡。我不禁左右為難了，麻風村病人需要衣服，但是妹妹對這件風衣愛不釋手啊！就在我犯難的時候，麻風村孩子們那沒衣穿的情景又浮現在我眼前，那渴望的眼睛不時向我看來。我終于下定決心了：妹妹有阿姨幫她買衣服，不愁沒衣穿；而麻風村病人們卻不同了，他們的生活非常困難，我應當幫助他們！我毅然決然地將那件風衣放進了箱子里。之后又繼續整理衣服……就這樣過了不久，一件又一件滿載著我們祝福的衣服裝入了箱子里，我與媽媽也長舒了一口氣。最后，我又跟媽媽將兩大個箱子搬上車，并將車開到了“慈濟”那兒。

我們將兩個箱子從車上卸下來，搬到了“慈濟”里，并且親眼看著這兩個箱子被貼上快遞單，才放心。我看著這兩箱寄托了我們祝福的衣服，仿佛看到了麻風村人們的笑臉，無比幸福。我，為我自己鼓掌！

五年級:沫歟。

請為我鼓掌大全（18篇）篇五

每一個人都有著自己的閃光點，比如說我非常堅強。

記得我六歲半時，我剛剛開始學騎自行車時，我連自己騎成直行都不會，一個勁兒的纏著媽媽扶，我突然想到了老師說要堅強，我說“媽媽，你不用扶我了，老師說讓我們學會堅強，我應該自己弄吧。”媽媽說：“不敢吧，這樣很容易摔倒的。”我說：“不會堅強的人永遠不會獨立的。”媽媽聽了感覺非常有道理，于是她就放開了手。

當我練習轉彎時，我把速度騎得非常快，當到轉彎路口時，我沒剎好車，直接一下子撞到了墻上了，我一下倒在了地上，腿上的皮都破了，流出了鮮紅的血，我并沒有哭著喊媽媽，而是堅強的站了起來，騎上了自行車回家了。回到家里時，媽媽看見我的腿流血了，便心疼的說：“孩子，難道你不感覺疼嗎？”然后便去拿來創口貼，我說：“堅強的人就不應該怕疼。”

一次我們一家都去爬白云山，我像子彈那般速度往上爬，做了我們一家的第一名。當我爬到一半時，我突然走不動了，然后便坐到臺階上不走了。過了幾分鐘，他們都上來了，媽媽看見我坐在臺階上氣喘吁吁的樣子，非常心疼，便把我背了起來，我突然想到老師對我說過要堅強，我便對媽媽說：“媽媽，讓我先來吧，別讓你背我了。”媽媽說：“你難道不累嗎？等我把你背到快到山頂是再把你放下來吧。”我說：“這是我要來爬山的，我必須自己爬上去。”媽媽看我堅強的那個樣子，只好把我放了下來。

看，我就是一個這么堅強的男孩。

請為我鼓掌大全（18篇）篇六

每一個人心靈深處都希望自己能得到別人的掌聲和喝彩。掌聲，讓身處困境的人鼓起前進的勇氣;掌聲，讓成功者走向輝煌…我們愿意為親人鼓掌，為自己鼓掌，可我們卻很少為競爭對手鼓掌。

我們每一個人都會遇到對手，正因為有了對手，我們的生活才變得更精彩。是對手讓我們不斷超越自我，取得成功。為對手喝彩，鼓掌的人，一定是一個胸襟開闊的智者。

在里約奧運會賽場，億萬觀眾見證了林丹和李宗偉的巔峰對決，也見證了他們為對手鼓掌的超凡氣度。揮拍，拍殺，救球，每個回合都打得扣人心弦。隨著李宗偉一個斜線球拿下了決勝局，林丹主動向李宗偉表示祝賀，他們兩人在場地中間熱情擁抱，并為對方鼓掌。

他們的精彩對決超過了競技運動本身，更教會了我們如何為對手喝彩，這與國界，與輸贏，榮辱，毫不相關，這是強者風范。

相反，不敢為對手喝彩，其實是自己內心怯弱，不自信，格局不夠大，心中狹隘。《三國演義》里的周瑜對諸葛亮這個對手心懷嫉，最后他在“即生瑜，何生亮?”的感嘆中死了;心胸狹窄的龐涓妒忌孫濱的才氣，設計陷害自己的同門師兄，結果把自己也推向了不可挽回的深淵。

每個人都期待他人的掌聲，期盼別人的肯定。當我們的對手從競選臺上走下來，我們應該和他真摯的握手;當我們和對手一起沖過終點，給他一個擁抱，讓我們一起為對方鼓掌吧!

請為我鼓掌大全（18篇）篇七

我是一個平凡的小學生，但我不缺少自信，我為自己鼓掌。

今年我們學校組織了“校長杯”足球賽，我代表我們班出戰。作為一名前鋒，我做了充分的準備。比賽那天，我們七名隊員抱成一團，互相打氣，場外的拉拉隊也為我們吶喊助威。比賽激烈地進行著，一名隊員把球傳給我，我迅速帶球，穿過對方的后防線，左腳推射對方球門死角，球進了！我和隊員們激動得跳了起來。那場球賽，我們取得了勝利。我為我們班球隊喝彩，也為自己鼓掌。

最近一段時間，我們為校園藝術節準備了歡快的舞蹈《金達萊之歌》。我們排練了好多時間，只為藝術節那一刻綻放光彩。今天，伴著“校歌”的旋律，我們的校園藝術節拉開了帷幕。我們的節目是五年級組的`第一個表演，“第一個”意味著我們需要很大的勇氣。我們鼓足勇氣登上了渴望已久的舞臺，站在舞臺上，我反而不那么緊張了。隨著音樂的旋律，我們翩翩起舞，抒發快樂的心情。我們的舞蹈接近尾聲時，我標準地完成最后的動作，完美的謝幕。我為我們的表演喝彩，也為自己鼓掌。

在學習上，因為自信，我取得了比較理想的成績；在生活中，因為自信，我得到了老師和周圍人的認可。這就是我，一個平凡，充滿自信的人，我為自己鼓掌！

請為我鼓掌大全（18篇）篇八

感謝上帝賜予我對夢想的執著！我是個平凡的孩子，我有夢想，有追求，我的夢想與追求也許是平凡的，但在追求這個平凡又淘氣的夢想時，總會摔倒，總會受到挫折，可我從不曾放棄，永遠執著，永不言敗！

我的夢想是當一名高中教師，讓更多的孩子有體力和精力去追求他們的夢想。

記得那還是三年級時平平常常的一節語文課，吳老師正津津有味地講著《基礎訓練》，中途被另一位老師叫了出去。臨走時，我怎么也沒想到，這普普通通的語文課對我而言卻是一場極大的考驗！

“胡譯楷，讓你當回小老師，幫我把沒講完的《基礎訓練》講完，好嗎？”我震驚了，是那么強烈，“好的。”我沒有猶豫。

同學們的紀律開始渙散了。我覺得這樣下去可不行，我的夢想是當老師，終有一天我也會登上講臺，怎能讓同學們的紀律這么差？此時，我的心中，響起了一片掌聲，那是學生聽了我行云流水、聲情并茂的講課后所爆發的掌聲。這片掌聲越來越熱烈，這掌聲給了我自信和動力。

吳老師回來了，我為自己再一次鼓起了掌，因為我付出了，努力了，也成功了！

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請為我鼓掌大全（18篇）篇九

省臺舉辦一個少兒舞蹈比賽，姐姐被請去當評委，一時間，姐姐的手機幾乎成了熱線，很多報名參賽的孩子家長都拐彎抹角的打聽到姐姐的手機號碼，然后不住的打電話，希望姐姐能在點評過程中對她們的.孩子網開一面。

有天傍晚，姐姐在家吃飯的時候，她的手機又響了起來。同樣是個參賽孩子的家長打來的，是個母親，但很意外的是，她并沒有請求姐姐多關照她的孩子，而是一再求情，想讓姐姐在初賽的時候就把她的孩子拒之門外。

姐姐覺得這真是個奇怪的要求，于是便問，為什么？

這位母親給的答案很誠懇，她說，論孩子的能力，進初賽肯定沒問題，她甚至相信自己的女兒能進前幾名，或者說是奪冠，當然，也有在離夢想很近的地方被逼退的可能。無論哪一種可能，她都不希望發生，她最想見的事就是女兒在初賽就被刷下來。

這位母親的邏輯很簡單。她認為女兒還小，以后的路還很長，給她一次機會，讓她打開夢想的門看一眼再退出來，那瞬間的繁華會讓她銘記在心，鼓足干勁地去成就一個更優秀的自己；但倘若讓她小小年紀便這樣領略成功，她有可能會停步不前；而假如在離夢想最近的地方失敗，這種打擊可能會讓她很長時間都萎靡不振。

在這樣的比賽里幾乎所有的母親都希望自己的孩子能成功，或者說能多走一步是一步，可這位母親卻從另一個角度提前去保護了她的女兒。

請為我鼓掌大全（18篇）篇十

朋友說我是一個憂傷的孩子，總喜歡獨自一人，一言不發地坐在草地上抬頭看天，等到眼里溢滿淡藍色的憂傷，孤獨的我沒有掌聲。

又有朋友說我有一種東西——傲骨，不喜歡表現自己，只是默默努力，說話時盛氣凌人，無法抗拒。自傲的我沒有掌聲。

我無心看這不自量力的舉動，埋下頭繼續享受我的憂傷。而就在我稍不留意的瞬間，萬丈光華化為黯淡，夜悄悄地降臨了。突然，一個‘v’我字的影兒投射在我的本子上。我一抬頭，看到驚人的一幕，那只蝸牛不知何時爬到了窗頂上，驕傲地舞動它的觸角，如水的月光放大了它的自豪。它就象一位勝利的將軍，縱使傷痕累累但卻依然威風凜凜。

我突然落淚了，心中的血因感動而沸騰，卑微的蝸牛并不卑微，更何況是卑微的我。我旋即拭淚，決定微笑地向前邁進，為自己鼓掌！

請為我鼓掌大全（18篇）篇十一

一個春光明媚的下午。

我坐在書桌前，目不轉睛地盯著面前的盒子。

盒子里的一只螳螂正目不轉睛地盯著我。

這只大塊頭的綠色螳螂是我在游樂場一棵大樹上抓來的。當時它在吃一只大虎斑蝶，被眼神敏銳的我發現了，我在它酒足飯飽后伸手捏住它的腰。它掙扎著，但我抓的部位是它的大刀所砍不到的地方，就這樣，它成為我的俘虜。

它現在在盒子里，大刀扒著盒面，活像囚犯抓著鐵籠的桿子。但這家伙的眼神很復雜，沒有可憐，沒有屈服。但我也確實看不出來，誰叫它的眼似貓眼，無法猜透呢！

到了，該讓囚犯出來動一下了。

我打開盒子，它立即用大刀卡主開口，翻了出來。

但它只是站在那里，警惕地看四周。

我也顯得無聊，就用筆敲了一下它的頭。

“當！”我無語了，原來這家伙的鐵頭功還真不賴，“當““當”“當”，我又敲了幾下。

“當！”“當！”“當！”……。

我無聊地敲著，我明白我在敲擊什么，在踐踏什么，但我就是無聊，就是不想停。

“咔！”一聲巨響，在這靜謐的午后炸開了，我的動作停下了，當當的聲音也停下了。

螳螂早已跳下盒子，盒子倒在桌上，盒里吃剩螞蚱的血液也飛濺而出。

螳螂佇立在桌上，怒氣沖沖地瞪著我。

我先被嚇了一跳，但立刻鎮定。

憑你一個小螳螂，還想打我的頭來報復？

可它似乎想。

它先是直直盯著我，貓眼般的瞳孔盯得我不寒而栗，然后他邁開腿，堅定不移地向我爬來，它的眼中燃燒著怒火。

我一開始還不太，但看著那家伙慢慢地靠近，就不僅向后退了退。我為什么要害怕？我問自己，我又似乎明白了什么。

我一下子回過神來，猛地跳開，好險，再不逃就要被劃到了。

那家伙還在桌邊揮著刀。

第二天下午我就放了它，看著它不屈的背影漸走漸遠，我不禁鼓掌，為螳螂鼓掌，也為不屈的靈魂鼓掌。

請為我鼓掌大全（18篇）篇十二

劉翔跨欄第一，我們為他鼓掌喝彩；姚明籃球在中國第一，我們也為他鼓掌喝彩。而我為自己鼓掌喝彩。我們總看到別人的優點，然后拿自己的缺點和他們的優點比較。以前我也是這樣，現在我改變了，我為自己鼓掌喝彩。

記得那次，我們考試。第一次考及格了，覺得這樣就可以了，便沾沾自喜。可到了第二次考試，當卷子發來時我驚住了，全部都是詩詞句子，這時無論怎么向大腦發信號，總是不給我發答案，最后成績單發下來，我以失敗告終，唉，沒及格。不過，我仍舊為自己鼓掌喝彩，因為我看到了自己的不足，得到了教訓。這比分數更為重要，所以我為自己鼓掌喝彩。

以前，我總是不自信，是老師鼓勵了我。

記得七年級。語文老師是我們新班主任。我們是第一次接觸、第一次見面、第一次打交道。沒想到他卻提議讓我當紀律委員，這時的我簡直就是二丈的和尚摸不著頭腦。當老師宣布時，心里像有個兔子跳著一樣。其實我明白，我的能力是難以勝任的，但是又想試試看，所以我答應了。

班里有四十多個人，男生都像孫悟空一樣調皮，女生出于朋友也都不敢管。這時我的救星來了，她身材豐滿，嗓門高一看就有說服力，自然同學們都很聽她的話了，而我就成了名義上的“紀律委員”。

也許老師看出來了，便叫出來問我班里為什么這么亂，問我干什么去了。我低著頭沒吭聲，其實我也想管啊，心里像五味瓶，什么味道都有，可是我沒吭，因為是我失職了。老師語重心長的說；你是管紀律的，你有權利管他們，只要他們不聽話，你完全可以用一切辦法管柱他們，你為什么不做呢。老師：“我……”。我還沒說完老師就說：“我相信你。”天哪！老師說相信我，我一定不會辜負老師對我的期望，從今以后，我便像脫胎換骨一樣拿起了我的權利，每天自習課我都像警察一樣把他們管的服服帖帖，慢慢的.我膽大了許多。不僅在學習中，在生活中，我也都懂得了邁出第一步，我懂得了邁出第一步對一個人的重要。我為自己邁出的這一步而鼓掌喝彩。

為自己鼓掌喝彩，不管成敗與否，邁出第一步我就為自己鼓掌喝彩。為自己喝彩，不管別人如何看待。我做我的事，走自己的路；為自己鼓掌喝彩，最起碼努力奮斗了。同學們為自己鼓掌喝彩吧！

請為我鼓掌大全（18篇）篇十三

為自己鼓掌，不是自我陶醉的表現。有時一句鼓勵，一陣掌聲，可以讓身在低谷的自己重拾信心，通往自己的陽光大道。

在我七八歲的時候，我不敢去跟陌生人說話，就連親人也很少說話，這讓我變得自卑內向。那是一個寒風凜冽的日子，我剛上完課，走到門口四處望望沒有發現媽媽的身影，又看了看手表已經兩點四十分了，以往這個時候媽媽早就到了，也許在來的路上了，一會兒就到了。

我不由自主地裹緊了自己的.衣服，狂風肆意地吹起了我發梢。十分鐘過去了，我逐漸變得焦急，怎么還沒來啊？正當我不知所措之時。看到了一位婦人，她穿著樸素，抱著孩子，眉宇之間顯得十分和藹。我剛想向她借下手機打個電話給媽媽時，一股奇怪的力量讓我把伸出去的腳又縮了回來，反反復復。就這樣在猶豫不決中五分鐘過去了，我心里在矛盾掙扎著：不就是向她借手機嗎？有什么好怕？但要是她拒絕了呢？拒絕又沒事，大不了自己回家……最后，我咬咬牙，艱難地做出了決定。

我慢慢地移動著，就像蝸牛附體一樣，走到了那位阿姨面前，到了緊要關頭，我又想退縮了，不知是什么力量推了我一把。我低著頭，輕輕地說道：“阿姨，你能借我下手機嗎？”“哦，可以啊！”打完電話后我心情格外的舒暢，原來這么簡單啊。短短的幾秒，但其間需要多少的斗爭與糾結才能邁出，我由衷的想為自己鼓掌。之后，也許是自我的一次成功挑戰，我慢慢地學會敞開心扉，成了一個積極樂觀陽光的女孩。

請為我鼓掌大全（18篇）篇十四

請為我鼓掌大全（18篇）篇十五

生活中，有許多優秀的人，他們精彩的演講或取得了成功，我們總會為他們鼓掌，靜心想想，我似乎沒有為自己鼓掌過，好像只有那一次，我為自己幫助別人而收獲快樂鼓掌。

一次，數學第一單元測驗卷發下來時，我看了看試卷上鮮紅的數字：100，心里尤為高興，我知道自己不能驕傲，而要繼續努力，這是，我準備轉身去拿數學書，做好下節準備工作。

我看到坐在最后邊的李呼婷正呆呆地盯著試卷上的題目，遲遲沒有下筆。我該不該去幫助她呢？如果幫助她，可能會教得很累；如果不幫助她，她就會跟不上大家的`節奏，會拖后腿的。我糾結著。

我在心里經過一陣激烈的思想斗爭后，最終還是決定幫助她。我走到李婷身邊，看著試卷上的紅叉叉，不禁大吃一驚，心想：李呼婷竟然錯了那么多題，怪得會盯著試卷發呆。我更堅信了自己的決定，開始耐心地教李呼婷作業題。李呼婷一邊認真聽我的講解，一邊似懂非懂地點點頭。我告訴她，如果還有不懂的地方可以問我，我會跟她講的，她感激地說：“謝謝你，湯倩儀。”“不用謝，同學之間就應該互相幫助。”雖然教李呼婷很辛苦，但是我也從中收獲了快樂，不是嗎？”

在我的幫助下，李婷的試卷終于訂正完成，上交了。就在這是，李呼婷奶奶走進來，和藹地說：“謝謝你，湯倩儀，肯教我們婷婷，她有疾病，所以你要多教教她。”“嗯，我會的。”這時，我為自己用力地鼓掌。并告誡自己，以后一定要時刻樂于助人，為自己鼓掌。

請為我鼓掌大全（18篇）篇十六

在上午第二節課時，剛打上課鈴，只見老樊走進教室嚴肅地說：“今天科學課不上了，改上語文。”老樊剛撂下話，只聽一旁有的拍桌子，有的男生在歡呼雀躍︰“哦！不用上科學課了！”“上半節課唱詩，”老樊緊接著說了一句，“下半節課講課文。”什么，我的臉立刻形成了一個大大的“川”字。“我的老天爺呀，明明是說管理班的時候再唱詩的，怎么改了，我還沒準備好呢！”“先5分鐘準備時間，好好練習，期待著看到你們的.好成績。”老樊和藹可親地說。老樊說完話，我的心情頓時開朗了許多。前兩組都表演完了，老樊插了句話：“因為時間關系，只能再有一組在前面表演了，剩下的三個組明天再說。”我的心里頓時樂開了花，我們可以明天表演了，可誰知，三組大組長李子沐說：“樊老師，我們組還沒有準備太好，能不能明天再表演？”老樊答應了，沒想到，姜楚涵（我們組大隊長）舉手并對老樊說：“樊老師，我們組上吧！”“好吧！”老樊回答到。我小聲抱怨到：“姜楚涵呀姜楚涵，我還沒準備好呢，唉，說這也沒用，還是加油吧！”

在最關鍵的時刻，我選擇了集體，我沒有因害怕而退縮，因為我知道，那些掌聲都是屬于我的！

請為我鼓掌大全（18篇）篇十七

在這個漫長的人生道路上，有很多人為我鼓掌，有媽媽、爸爸、爺爺、奶奶……，但這次我卻要為自己鼓掌，因為我學會了滑雪。

前年春節期間，爸爸、媽媽帶我去懷柔軍都山滑雪場滑雪。剛辦完手續，我飛快的換上了雪具，亟不可待的在平地上練習起來。

我不會滑，又興奮又不安。爸爸是一個滑雪的好手，他讓我慢慢的移動練習，突然“吧唧”一下，我一屁股坐在了地上，摔得我齜牙咧嘴，好半天才爬起來。我咬咬牙，站起來接著練習，可只滑了幾步，我這個不聽使喚的身體又不由自主的向右偏去，又狠狠地摔在了地上。旁邊幾個大一些的孩子在指手畫腳的'嘲笑我。我強忍著悲傷賭氣心想：“我是無論如何也學不會了，算了還是不滑了”，我用力將手中的雪仗向外一撇。爸爸看出了我的心思，他快速滑過來，耐心給我講解滑雪要領：姿勢要正確、上身微微前傾，兩腿彎曲雙腳呈內八字型。他鼓勵我說：“你是個男子漢，只要不怕困難勤學苦練，一定能成為一個真正的滑雪高手。”我心中豁然開朗，重又鼓起勇氣，一心一意去練習，摔倒了也不再害怕氣餒。在一次次失敗挫折中重燃激情，體味著平時無法得到的愉悅和快樂……，逐漸的我掌握了技術要領，終于可以在初級道上自由自在的滑翔了。

翅膀在一次次試飛中變得堅強，視野在一次次遠眺中變得寬廣。海浪沖刷，貝殼閃亮。我為自己加油，我為自己鼓掌！

請為我鼓掌大全（18篇）篇十八

為自己鼓一次掌是一件最平常不過的事，但不要以為它沒有用，在關鍵時刻，它能幫上你許多忙。在遇到困難和挫折的時候，在心里為自己加油，可以減輕我們的失落感，重鼓信心。

為自己鼓掌是有許多方式的，而我總是在成功的時候為自己鼓掌。我第一次為自己的成功鼓掌是在學游泳的時候。剛開始學游泳時，學的就是憋氣，別看我個頭那么大，其實只能憋十五秒到二十秒，就得換一次氣。學了幾節課以后，別人都能在池子里自由自在地游了，而我卻還在學習憋氣。為了能減少換氣的次數，我開始練習增加憋氣的時間。我抓住游泳池邊的橫桿，把頭埋進水里。“一秒、兩秒……”我在心里數著。當我要數到二十秒的時候，我已經覺得肺有些缺氧了。我強迫自己憋下去，并暗暗地對自己說：憋住，絕對不能放松，要挑戰自己的極限，不把憋氣學好了，是學不會游泳的，一定要撐下去。當我數到三十秒時，我覺得肺都快炸了，喉嚨像被塞住了一樣難受。終于，我把頭伸出了水面，心里想著：我已經突破自己的極限了，說明我還可以憋更長的時間，我一定行的。我抹了抹臉上的水，又經過了屢次嘗試，終于能憋氣五十五秒了。

許多偉人也是在屢次的嘗試和失敗中才取得成功的。二十世紀初，疾病在世界各地肆虐，尤其是感染性疾病。英國的一位醫學家弗萊明就在為此而研究著。他提取了各種真菌來做實驗，共試驗了二千三百多次，終于找到了殺滅病菌的特效藥——青霉素，使無數人民免受疾病的侵害。

為自己鼓掌，其實是一件最不尋常的事，不但要鼓得恰到好處，還要有鼓的勇，但是只要這么做了，就能重新獲得信心和勇氣，戰勝種種困難，最終走向成功。