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記一場拔河比賽(優質19篇)

時間:2025-07-30 作者:飛雪

比賽可以激發人們的競爭意識和潛力,促使他們不斷進步和突破自我。接下來是一些專家對于比賽準備和參與的建議和經驗總結,供大家參考。

記一場拔河比賽(優質19篇)篇一

“一二,一二,”一陣震撼人心,鏗鏘有力的聲音,傳到了我的耳邊。哦原來是小區舉辦了盛大的拔河比賽。

看啊!圍觀的群眾可真多!男女老少匆匆匆趕來觀看。瞧,這兒有個“上班族”,騎著電動車,車籠里放著像是文件的東西,停下來,身子側著觀看;這有個帶孩子的“寶媽”抱著孩子,孩子看上去兩三個月大,也不哭不鬧,寶媽也就安心的看著;還有個放學歸來的學生哼著不知道什么小曲,一蹦一跳地到了人群邊上,由于身高不夠,時不時還要跳起來看。

再看看比賽,現在是大人在比賽。大人們,一隊五人,兩隊也分別抓著一邊繩。看!這個頭發油亮的叔叔,正摩拳擦掌,興致勃勃地抓住了繩子,又望了望對面。對面的一位20多歲的女人把頭發扎了扎,生怕散了下來。哦!剛剛那個年輕寶媽,孩子呢?我掃視了一下,一個高高的男人正抱著,臉上充滿了幸福,看上去挺年輕的,應該是孩子的父親吧。

“比賽馬上開始了,大家往邊上站!”主持人高聲說著,“開始!”比賽一開始兩隊的人就把繩繃得緊緊的,雙方都不甘示弱。一位男人的臉,像這緊緊的繩子一樣,緊繃著,眉頭緊鎖著。繩子一會兒到左,一會兒到右。大家不知從什么時候開始,雙方都把重心降低了,向后拖著。“加油,加油!”場外傳來了熱烈的聲音,雙方僵持了幾十秒,大家不可能有使不完的力氣,那個寶媽有點堅持不住了,好多人也都快沒力氣了,圍觀的人也一直為他們加油,興致勃勃地猜著比賽結果。主持人,又開始大聲加油“大家堅持住,加油,冠軍將會花落誰家呢?”聽了這話兩隊的人,不知從哪兒又來了力氣,拼了命的拉。“啊”大家喊著。觀眾聽了更有興致再猜結果啦,大家一使勁,“贏了!”這一聲,充滿開心的話語蹦出來了。一陣陣掌聲后,我也得知,是“寶媽”那一隊贏了。孩子父親高興地夸著她,她擦了擦汗,親了一下孩子,露出了笑容,高興地說:“媽媽贏了,你開不開心,哈哈!”

伴著歡聲笑語,人群漸漸散去,比賽已經結束但比賽中的快樂永遠都會在人們的心中,無論輸贏,快樂才是最重要的。

記一場拔河比賽(優質19篇)篇二

那天,同學們揮汗如雨;那天。同學們團結一心;那天,同學們使出吃奶地勁;那天,同學們的嗓子都喊啞了;那天,此起彼伏、震耳欲聾;那天,驚心動魄,震耳欲聾;那天,我永遠忘不了。

盼星星,盼月亮,最終比賽了。六4班對六5班。于是大家紛紛走上前去,拉住繩子,排成“柳條”形。我的朋友趙思佳緊張極了,心“撲通通”地跳,我在旁邊好像看出了我的心思,就對他說:“沒事,別緊張,放松點……”

“嘟”,哨聲響了,大家身體一齊向后仰,一個個漲紅了臉。同學們的手像一把大鉗子一樣,緊緊地抓住繩子不放。我班使出了九牛二虎之力,腳一步一步吃力地向后退。可誰知六5班的勁也很大,兩邊這樣一拉,我好像要飄起來一樣。再向右看看,只見趙思佳把眼瞪得圓圓的,咬著牙,汗從頭發上“跳”下來。哎喲!麻繩上有一根刺扎在了他的手里,他把手換了一下,右手在前,誰知一換手,同學們的手就把繩占滿了,他的另一只手不明白放在哪了,我在焦急之時趕忙給他指了個位置才得以放手,我教師和啦啦隊一向對他們喊“加油,加油!”,最終裁判員“嘟”地一聲,結束了第一場比賽。1:0,“哈,我們贏了。”

經過拔河比賽,我明白了,一個小水滴僅有融入大海里才不會被蒸發,一朵花兒僅有開在花園里才不會被埋沒,一個人僅有在團體中才能發揮更大的作用,因為—團結力量大,雖然我們沒贏但我們努力了。

記一場拔河比賽(優質19篇)篇三

“加油,加油!”咦,什么聲音?哦!原來是操場上喊加油的同學呀!今天有一場拔河比賽,由五一班對五二班。

比賽還沒開始,兩隊隊員就開始摩拳擦掌了,火藥味很濃。場外的兩隊隊員也跟著一起起勁,不住地喊:“加油!”醫務室的老師也來到了場邊應付突發情況。

裁判一聲令下,比賽開始了。五一班的選手們像小老虎一樣,手握著繩子,雙腿蹬著地,臉緊繃著。五二班的選手也不甘示弱,他們井然有序,嘴里喊著:“一二拉,一二拉……”就這樣,紅繩慢慢地接近了五二班。這時,五一班的選手爆發出了一股巨大的力量,紅繩瞬間回到了中線。這時,場外的啦啦隊炸起了鍋,一句句加油的話語使得場上的兩只隊伍同時發力,這時比賽進入了僵持階段。場外的啦啦隊又一次炸開了鍋,“五一班加油!”“五二班加油!”這些啦啦隊隊員都要喊破喉嚨了,有的還甚至想上去幫幫本班的隊伍。就在這時,五二班的選手突然發力,讓五一班的選手措手不及,紅繩過了邊線,五二班取得了勝利。

比賽結束了,當裁判宣布:“五二班勝利!”五二班的啦啦隊和選手歡呼起來。這時,他們看見五一班的選手像泄了氣的皮球一樣,于是,他們跑過去安慰五一班的選手:“別灰心,下次你們一定能戰勝我們的!”這讓我明白了一個道理:友誼第一,比賽第二!

記一場拔河比賽(優質19篇)篇四

“唉,我們和六(1)班的拔河比賽實在是太不公平了……”聽,我們班的同學又在訴說自己的心聲了。

那是5月6日的一個中午,2點整,學校宣布拔河比賽正式開始。而第一場則是我們女生和六(1)班女生的竟爭賽。

隨著裁判一聲令下,激烈的拔河比賽就開始了。我們班的女生是用自己那九牛二虎之力才把六(1)班的女生拉過來的`。第一局比賽我們贏啦。但是,我們并沒有驕傲,因為這場比賽一共有三局,還有兩局比賽在等待著我們!

第二局比賽我們輸了,因為我們在上一局比賽中消耗了太多的力氣,是被六(1)班的女生硬拉過去的。但是我們并沒有放棄,而是做好充分的準備迎接最后一局決定勝負的比賽。

大聲說:“停,六〔1〕班的同學還沒有準備好,再比一次吧!”雖然覺的不公平,但是裁判也說再比一次,我們只好恭敬不如從命。

“耶,我們勝利了,太好了……”六(1)班的笑聲好像傳遍了整個校園,但我們班的女生并不羨慕。也不傷心,因為我們盡力了。

文檔為doc格式。

記一場拔河比賽(優質19篇)篇五

昨天下午,我們四年級組舉行了一場拔河比賽。這天,我們一個個興高采烈地來到足球場。

第一回合,是四(1)班女生比四(3)班女生,當時我們聽到這個信息時,心里非常緊張。過一會兒,兩班都把隊伍整齊地排好,老師喊“準備。'我們雙手緊握粗繩,腳梭著腳穩穩地定著稍微向后傾。比賽開始。同學們都用盡全身力氣拔。原來是我們班占領上風,后來我們掉下輕心,對手看出了破綻,便使盡拔,就把我們拉了過去。就輸了。

接下來,是四(1)班的男生與四(3)班男生,我們班的男同學,看上去個個力大無比,渾身斗數的,在表面上就?對手一個下馬威,的確,是該給他們點威氣瞧瞧,說明我辦可不是弱者,正所謂“好的開始就有好的所獲”第二回合開始了。雖然我們班霸氣沖沖,但對手也不會示弱,我們左一拔右一拔,一個個牙張虎臉,我們用力一拉。我們班贏了。我們班一個個高興得手舞足蹈。

然后,男女混合比賽時,有的瞪著眼,有的咬牙切齒,還有的同學臉漲通紅。他們都一個勁的朝各自的方向使勁地拉。一個個就像“拼命三郎”。

我們贏了5場,輸了4場。

最后,我們的了第二名。在這場比賽中,我明白了一個道理:成功并不是一個人的,是要所有人的努力和汗水,方才能成功。就像人們常說的'“團結就是力量”。

記一場拔河比賽(優質19篇)篇六

“哼!就你們,還想贏!”“說我們,就看看你們那樣子吧,哼!”怎么回事,一股火藥味兒在屋子里漫游。哦,原來是有兩組人在放狠話呀!讓我們一起看看吧!

哦!原來他們是在準備拔河呀!第一階段,就是放狠話,也就是文章開始發生的事。當然比賽之前肯定也要做一下熱身運動,熱身運動的結果卻讓所有人大吃一驚。

熱身結果顯示,小齊力氣最大,我第二,等等,我?沒錯,你沒看錯,我也參加了熱身活動。當然這些也只是虛張聲勢的部分,更激烈的還在后頭,要開始真正的比賽啦!

第一局,我們的戰略是胖的同學在前面沖鋒陷陣,想直接秒殺。但這是一個錯誤的決定,因為沒有退路,此話怎講?因為一旦偏胖的同學被拽扯過去,后面的同學毫無招架之力,會全都被拽過去,就全盤皆輸了。第一局我們確實輸了。

第二局還沒開始,我就怒吼道:“體重高的同學站后面穩住戰場!越重的越往后面去!”果然這個方法有效。比賽一開始我們便拼命往后扯,腿成弓字形,身體向后傾,臉漲得像一個個紅蘋果。果然他們扯動我們很費勁,眼看標記物快過去時,這千鈞一發的時候,我們一個爆發,勝利,拿來吧你!

第三局,我們運用同樣的戰術直接秒殺,我們仰天歡呼,對方情緒低落。這一刻,第一局的不滿,全都發泄出來了。這真是一場斗智斗勇的比賽啊!

記一場拔河比賽(優質19篇)篇七

每次體育課,葉老師都會帶我們玩各種有趣的游戲,有滾輪胎、接力賽、打排球等,可好玩了!

今天下午的第三節課是體育課,我一直在想:今天老師會帶我們玩什么呢?到了操場,我們站好了隊,老師象變魔術一樣,拽出了一根很長的粗繩子,同學們都不知道老師葫蘆里賣的什么藥。老師宣布以后,我們才知道,這次要玩的是拔河游戲。我們是既興奮,又害怕,個個嘴巴都張得老大老大的。

老師把男同學和女同學各分成了兩隊,“預備!”只聽老師一吹口哨,兩邊的同學都使出了吃奶的力氣。不好!中間的'紅旗向男2隊那邊移去。“加油!加油!”女1隊作為男1隊的啦啦隊使勁地喊,越發瘋狂了,恨不得把喉嚨喊破。嘻嘻!忘了告訴你,我也是其中的一個。聽了我們的加油聲,男1隊好像個個都充滿了力氣。瞧!他們的腳像兩個叉子,牢牢地叉在地面。手則像一雙機械爪,抓住繩子不放。這時,老師的哨子響了。“耶……”歡呼聲涌進了我的耳朵,男1隊勝了。

下一場是女1隊和女2隊比。我長長地舒了一口氣,準備開始激烈的戰斗。“預備!”我趕緊緊緊地拽住了繩子。“開始”我遲疑了一下,連忙用力拉!可是繩子一點也不聽話,紅旗離我們這邊越來越遠,即使有男同學在后面偷偷地幫忙,紅旗還是不愿移到這邊一點,后面的結果不用我說,大家也知道了。

比賽結束了,我們輸給了女2隊,同學們都在抱怨比賽不公平,對方都是大個子,而且人也多兩個。但是,細細想來,雖然這次成了她們的手下敗將,我并不傷心,因為收獲了很多樂趣,而且任何有句話說的好:重在參與嘛!

記一場拔河比賽(優質19篇)篇八

今天的體保課上,章老師要我們拔河,章老師左手拿著一條粗麻繩,右手拿著一條紅領巾,他把紅領巾綁在粗麻繩中間,說:“我待會把你們一、二組的同學稱為a小隊,三、四小組稱為b小隊,a小隊拉著繩子的左邊,b小隊拉著繩子的右邊,我一吹哨,就朝各自的的方向拉,紅領巾到了誰的區域誰就贏了。”我被分到了b小隊,我們班的壽凱被分到a小隊,這對我們來說是個很不利的形勢,因為壽凱的力氣特大,不過鄭超奇在我們b小隊,所以扯平了。

我們準備好,隨著一聲“嘟”的哨響,比賽開始了,我們b小對的人的腳都拼命往后蹬,身體拼命向后仰,繩子一點點向我們這移來,似乎很占了上風。可是a小隊也不是好惹的,看見繩子朝我們這移來,更用力的往后拉,就這樣,繩子一會往左,一會往右,像一只雞和一只鴨在搶蚯蚓似的。就在這時,我隊的兩名隊員摔倒了,我的心一下子跳到了嗓子眼,于是我更用力拉了,生怕a隊趁勢用力拉,幸好那兩個人還算機靈,迅速爬了起來,又拉住了繩子。

我的力氣快用光了,很想把手松開,再加上頭上又有一個大火球,我早想去樹底下坐著乘涼了,可一想,我一走開,就少了一份力量,就會導致整個隊輸掉,我可不能為了自己的利益而拖累整個集體啊!于是我就又用力拉了起來。

突然,原來在用力拉的壽凱松開了繩子,搓了搓手,我看見了,于是用盡全身的力氣,像燃盡了油,決心碰撞的飛機似的拼命向后拉,我的位置在第一個,后面的同學好像明白了我的意圖似的,也拼命往后拉,a小隊同學原本身子向后仰的現在一下子像我們這撲來,我們的大多數隊員都四腳朝天了,哦!!原來是我們贏了,我們沒摔倒的都去扶摔倒了的人,然后我們都大聲歡呼,好不熱鬧啊!

這次我真正領悟了許多道理:堅持就是勝利。人多力量大,柴多火煙高。而且,這次的比賽我還,不!是我們這個b小隊集體還取得了勝利。我真是胸口掛三個鑰匙開心,開心真開心!

記一場拔河比賽(優質19篇)篇九

第一場比賽是由我們六(5)班這支“常勝隊伍”對陣三班。只見兩隊人馬站在麻繩的兩邊,緊緊地抓緊麻繩,牢牢地扎好馬步,用眼神向對方宣戰:“放棄吧,你們是勝不過我們的。”那樣子,活像一只雄昂昂,氣赳赳的大公雞。

一聲令下,現場立刻沸騰起來了。“加油!加油!”的聲音彼此起伏。兩隊人馬都使勁地把麻繩拉向自己的陣地。但是,我們五班畢竟是五連勝的`隊伍。不一會兒,我們便拿下了第一場的勝利。

第二局比賽開始了。我們的“大力士”們與三班僵持了好久。見到此景象。兩班的老師,同學們都繃緊了每一條神經,更加努力地打氣了,好像恨不得立刻沖上去幫忙。“加油!加油!”“再用點力!”……這些聲音震撼了校園的每一個角落。

麻繩好像一條“兩頭蛇”,一會兒往右一點,一會兒又向左挪一寸。像是在爭執著該往那一邊。“加油!加油!的聲音更大了。兩隊人馬都緊繃著漲紅的臉,粗壯的小手像鉤子一樣抓住麻繩,腳一小步一小步地往后移。

終于,“兩頭蛇”攜帶著勝利向我們走來,同學們那高興的歡呼聲在校園的天空里回蕩。

記一場拔河比賽(優質19篇)篇十

今天,我們舉行了一次有趣的。第一局比賽開始了,只聽裁判王老師一聲令下,我們便咬著牙,憋紅了臉,全力拔繩,實在支持不住的時候,我們就壓住繩子,保存體力,稍作休息,然后再拼力拔,使勁把繩子向我們那邊拔。哦,我們贏了!我們歡呼著!

第二局開始了,我們雖然使出了全身的力氣,但由于合作不當,輸了。我們都垂頭喪氣,滿臉悲傷。因為我們和三班打了個平手,所以還要繼續拔一場。

第三局開始了,老師說千萬不能輸,讓我們往后仰。啦啦隊也拼命地為我們加油。我們一起盡力,齊心往后拽繩子,“一二,一二”我們終于贏了!

可沒有想到,我們竟還要再和二班比一場,這時我們還沒有休息一下!我們實在太累了呀!再說,偏心的王老師故意把標繩往二班那邊挪,王老師啊,這對我們不公平啊!

拔河開始了,我們“一二,一二”的喊著,耶!由于我們齊心協力,終于贏了!俗話說:人心齊,泰山移!人多計謀廣,柴多火焰高!

緊接著,第二局又開始了,拉拉隊為我們鼓勁,可我們力不從心,敗下陣來。我們心里非常非常失落。但我們又打了個平手,這意味著要再拔一次。累死我們了!

第三局開始了,我們使出了吃奶的力氣,可是因為力氣太小,失敗了。后來才發現他們足足比我們多出16人啊!16人,他們在作弊啊!

我們以后拔河要數清人數,別讓他們再占小便宜了!二班,你們等著,我們一定會奪回來本屬于我們的第一的!你們就等著失敗吧!

從這次比賽中我懂了,誠實,是世界上最重要的東西,做事應該公平。人心齊,泰山移!人多計謀廣,柴多火焰高!一根筷子容易折,一把筷子難折斷。

記一場拔河比賽(優質19篇)篇十一

量期四下午,四年級全班學在操場舉行一次。我們帶著緊張的心情走進了比賽場。

最難忘的是與四(1)班比第三場決定勝負的時候,體育老師剛喊口令,那條小紅線左移移、右移移,好像小昆蟲在找個地方安家。望著人高馬大的四(1)班同學,老師和我們都似乎有點灰心了,這時在離我們不遠處的一位同學跌倒了,好像出了點血,但那位同學還是堅強地爬起來忍住快要流下的淚水,再次站起來。我們想著:為什么別人可以那么勇敢的跌倒再爬起來,而我們卻不行呢?接著就聽到啦啦隊員不斷地鼓勵、呼喊道:“四(2)班的同學們,你們永遠是最棒的,加油啊!”也許是啦啦隊員們的鼓勵,那位同學的勇氣激起了老師同學們的意志力,于是同學們都用盡全力的往后拉,劉老師也激動地做起往后拉的動作。終于那條小紅線決定了在我們這兒安家,體育老師吹響了口哨,宣布我們四(2)贏了。同學們高興地跳著笑著,甚至互相擁抱著流下了淚水。

我們雖然只得了個第二名,但我們贏了自己,贏得了勇氣、團結的力量。我覺得比賽并不很重要,重在參與嘛!只要盡了自己的一份力量就算很不錯了,俗話說:“友誼第一,比賽第二。”每當想起黃佳婷拔河時咬緊嘴唇的樣子,我就覺得自己的身體擁有了一股新的力量。我想對四(2)班的同學們說:“同學們,其實在老師的心目中,我們已經贏了,雖然我們這次沒有拿到第一,但也不要懈氣,再接再厲[注:接:接戰;厲:磨快,引伸為奮勉,努力。指公雞相斗,每次交鋒以前先磨一下嘴。比喻繼續努力,再加一把勁。],爭取下次拿第一,加油!”

記一場拔河比賽(優質19篇)篇十二

一說到,大家首先想到的就是一根麻繩,兩隊人馬,在那里你拉我拽的拼個你死我活。而今天我們要玩的,絕對是你想破腦袋也想不到的一場別出心裁的。

老師取出一張剪了兩個大窟窿的報紙,說我們今天就用它來進行。看著老師手里的報紙我心里直犯嘀咕:報紙不是一拉就破嗎?怎么拔啊?接下來老師把我們分成倆倆一組,將剪有兩個大窟窿的報紙輕手輕腳的套在我們的'頭上,使我們兩個人被牢牢地聯系在一起了。不能用手去撕報紙,只能用身體,誰的報紙先破掉,誰就失敗。

比賽開始了,我和對手虎視眈眈地望著對方,謀劃著怎樣讓對方的報紙先破。僵持了一會兒,突然對手后退了一步,我迅速的跟進一步。就這樣你退我進,你左我左,你右我右,眼都不敢眨一下的盯著對方。我發現對手有點急躁了,并當機立斷,迅速地將頭一低,再后退一大步,只聽見“咔嚓”一聲,報紙被撕破了一大半,對手的頭離開了報紙。而我這邊的報紙依然安然無恙的掛在我的脖子上。

比賽繼續進行,在第二輪時由于我的判斷失誤加上套報紙時不小心弄壞了一點,就想速戰速勝,結果我猛地把頭一仰,我這邊的報紙一下就全撕開了。輸了的同學們在一邊全神貫注的看著他們,像是生怕看不到贏家一樣。經過最后過五關,斬六將的比拼,冠軍終于產生了,同學們樂得直拍手叫好。

這還真是一場難忘的,它雖然結束了,但是那扣人心弦的場面依然清晰的刻在我的腦海里,久久不能抹去。

記一場拔河比賽(優質19篇)篇十三

今天下午,我們班要舉行一場。天氣陽光明媚,好像在為我們助威。

首先進行的是男生。老師把我們分成兩隊。我們個個都摩肩擦掌,躍躍欲試,好像要一口氣把對方拉過來似的。

只見老師舉著小紅旗說:“個就位——開始。”老師的小紅旗一落下,我們都拼命的拉繩。只見我們的喬康寧,張著嘴,恨不得一下子把他們吞了。我也雙腳蹬著地,頭往后仰著,手握大粗繩,使出了全身的力氣,而對方卻在我們沒有用力的時候,一下子把大粗繩攥了過來。我們總結了原因:我們不團結,才導致對方獲勝。第一場比賽——失敗!

到了第二場時,我們開始團結了,我們都慢慢的蹲在地上,等到快要輸了時,我們以迅雷不及掩耳的速度,猛地站起來,并迅速的一拉,把他們拉出一兩米遠,只聽啦啦隊在喊:加油!加油!我們聽見鼓勵聲,先向后一步,在猛地一拉,嘴里發出了排山倒海的聲音。也許對方害怕了,對方轟然倒地,我們嘴里都喊著:“耶。我們勝利了,我們勝利了!”都一跳三尺高。

第三場時,我們隨著一聲“開始”,個個都互不相讓,因為,這是決賽。我前面的史才高手上爆發出了青筋,好多同學都面紅耳赤,我心里想:我們一定要贏啊!一定要打敗對手!不讓別人嘲笑我們。我們的隊員說:“我們喊一,二,三!大家一起使勁!一,二,三!我靜的連心跳都聽見了。終于,我們贏了!

我從這場比賽中,明白了:我們要團結。還知道了:友誼第一,比賽第二。總之我們都非常開心。

記一場拔河比賽(優質19篇)篇十四

今天上午,老師告訴我們一個好消息,第三節體育課要舉行。教室里立刻沸騰起來。大家興奮極了,都迫不及待地想快點開始比賽。

終于到體育課了,一到操場上,我就看見了一條大粗繩子壓在操場上。老師將我們分成了四組。到達比賽場地后,每個組的組長用抽簽來決定比賽場次。我們第二組和第四組比賽,第一組合第三組比賽。比賽規則是,哪一組能將繩子上中間扎著的紅布條來到靠自己這一頭的白線,誰就贏了!

“預備!”裁判員大喊一聲,雙方隊員抓住了繩子。

“嘟--”哨聲響了,比賽正式開始了。不妙的是,我們一用力,繩子卻斷了!老師又重新拿了根繩子。新的比賽開始了,我們雙方互不相讓,使盡了吃奶的力氣向后拉。紅布條一會兒向我們這邊移,一會兒又向對方那邊移。漸漸地,漸漸地,繩子向對方移動,我們怎么也拉不過來了,我們輸了一局。不過沒事,還有兩局。交換場地再戰,這次我們吸取了失敗的教訓,大家一起喊著:“一、二,一、二……”,經過幾分鐘的戰斗,我們終于勝了一局。在最后一局的時候,不知大家怎么了,像一個泄了氣的氣球一樣,沒有勁了,就這樣第一局敗了。第二輪比賽是第一組對第三組,不知是不是因為第一組有四名大將的緣故,比賽還沒有進行一分鐘,第一組就取得了壓倒性的勝利。經過了第二輪比賽后,比賽進入了關鍵時刻,冠軍要誕生了!由獲勝的第一組和第四組比賽。因為是爭奪冠軍的比賽,大家都用盡了全身的力氣,互不相讓,紅布條一會兒向這邊,一會兒想那邊。第一組的樊夢茜同學,她就像發了狂一樣,只見她一個轉身把繩子背在了肩上,用盡全力一拉,紅布條立刻過來了,第一組的隊員們都像她一樣,用力一拉,冠軍誕生了!它們是第一組!雖然我們組得了最后一名,不過沒有關系,爭取下次加油!

雖然結束了,但大家沉浸在比賽的興奮中,期待著下一次活動的到來!

從這次活動中,我知道了團結就是力量,只有團結才能獲勝,而且也要有堅持的精神!

記一場拔河比賽(優質19篇)篇十五

“叮鈴鈴……”上課鈴一響,同學們便排著整齊的隊伍來到操場上。瞧,五(7)班已恭候多時了。我們先熱了熱身,比賽的號角就這樣吹響了。看,我們班的大力士們一個個摩拳擦掌、躍躍欲試。五(7)班也毫不遜色,看,他們班還有個全身都是肌肉的實力派選手,我不禁捏了一把冷汗。不過我們班也不是蓋的。“嘟——”隨著體育老師一聲令下,選手們一個個都使出了吃奶的勁,要緊牙關,奮力拼搏,連臉上的青筋都凸顯出來了。雖然已是深冬,但他們的臉上都流下了汗珠……最后,我們班以3比2的優勢贏得了這場比賽。

這次,不僅收獲了快樂,也悟出了一個道理:“只要齊心協力,就沒有辦不成的事。這真是一場難忘的。

記一場拔河比賽(優質19篇)篇十六

十月的全南,秋高氣爽,學校第二屆運動會在同學們的期盼中順利開幕了。賽場上,同學們個個發揚“友誼第一比賽第二”的作風進行著激烈的比賽,特別是拔河比賽,那才叫驚心動魄。

到了拔河比賽時間,同學們都早早地來到了比賽場地,我們班抽到了一張直接進入決賽的簽。預賽結果出來了,我們班將和五(5)班進行第一輪比賽。同學們都聽說五(5)班的選手們個個身強體壯,他們在預賽中的表現就證實了他們確實很厲害。怎么辦?我們都開始緊張起來,就在同學們擔憂的時候,一句“不要怕,只要我們團結一致,就一定能戰勝他們!”的話打破了沉悶的氣氛,一下子鼓舞了同學們的激情,同學們個個信心百倍、躍躍欲試,我緊張的心情頓時放松了許多。

比賽馬上就要開始了,我們排好了隊形,抓起了繩子,屏住呼吸等待裁判的哨音。哨聲還沒吹響,我們就隱隱地感覺到了對方的力量,我們也就暗暗地鼓足了力氣,靜等裁判的哨音。“嗶!”,清脆哨音劃破了沉寂的賽場,“加油!加油!”雙方啦啦隊響徹云霄的喊聲就此起彼伏,接連不斷。我們個個都憋足了力氣,個個臉都漲得通紅,拔河繩不停地來回移動著。經過幾番較量,我們最終不敵對手,失去了爭冠的機會。緊接的下一輪,我們將和五(3)班較量爭奪亞軍,失落的情緒對我們十分不利,如再不加把勁,我們班就只能屈就第三名。我們認真總結了失敗的經驗教訓,相互激勵。休息了十分鐘,我們又信心十足地開始了比賽。隨著裁判的一聲哨響,我們使足了勁,可不知為什么,繩子就是往對方移動。“怎么辦?怎么辦!”就在我們快要放棄的時候,“同學們,堅持住!聽口令,一二三,加油!一二三,往后躺!”,關鍵時刻,劉老師帶領同學們響亮而有節奏的加油助威喊聲激起了我們無窮的斗志,大家心一齊,勁一足,拔河繩僵持了一會兒,就開始往我們這邊緩緩移動,我們隨著劉老師和同學們的助威聲,越拉越有勁,隨著同學們的歡呼聲,我們終于勝利了。緊接著,我們在劉老師和同學的吶喊聲中,一鼓作氣,終于取得了最后的勝利。“我們勝利了!”同學們歡呼雀躍,賽場上回蕩著我們歡快的笑聲。

拔河比賽比的不僅是力氣,還要比信心,比毅力,只有團結一條心,勁往一處使,就一定能取得最后的勝利。我永遠記住了這場激烈的拔河比賽。一場精彩的拔河比賽。

雨后天空上的彩虹有著赤、橙、黃、綠、青、藍紫七種顏色,個別的含有灰晴的味道,但只要這些顏色組合在一起,就能夠成一道絢麗的彩虹,一如我們成長的往事。

在我的小學生活中有苦,又笑,有淚水,但令我最難忘的是那場激烈的拔河比賽。

那天,同學們揮汗如雨;那天。同學們團結一心;那天,同學們使出吃奶地勁;那天,同學們的嗓子都喊啞了;那天,此起彼伏、震耳欲聾;那天,驚心動魄,震耳欲聾;那天,我永遠忘不了。

那天,舉行了一場拔河比賽。郭瑞宇和其它兩個隊長劃拳。結果我們班和五年四班比賽。

盼星星,盼月亮,終于該我們比賽了。五一班對五四班。于是大家紛紛走上前去,拉住繩子,排成“柳條”形。我緊張極了,心“撲通通”地跳,旁邊的同學好像看出了我的心思,就對我說:“沒事,別緊張,放松點。”

第一局比賽結束了,我們對第二局充滿了信心。啦啦隊激烈地喊著“加油!”“加油!”也許是a隊體會啦啦隊的氣氛吧?一眨眼的功夫我們就獲得了勝利!

我們這隊2比0贏了a隊,我伸出“v”字形手勢,張華高興得一蹦三尺高,但a隊的隊員并不氣餒,隊長李開新代表他們這隊大聲喊出“再接再厲”四字。對啊!失敗乃成功之母,沒有一千次的失敗,哪來第一千零一次的成功?!

這真是一場驚心動魄的拔河比賽啊!雖然比賽已在我們的歡聲笑語中度過,但它永遠沉浸在我的心中,一輩子難以忘懷!

這周是運動周,學校展開了各種團體比賽。這不,拔河比賽決賽馬上就要開始了。

我們初二4班一向是體育賽場上的大贏家,這次的拔河大賽怎能放過?我們1分鐘前拿下兩個2:0順利闖入冠軍爭奪賽,眼看最后的角斗就要開始了,班級中的運動員們都經兩眼放光,摩拳擦掌,躍躍欲試,大有奪冠的架勢。而我們這些不參加比賽的,全都成了拉拉隊隊員,使盡渾身解數來加油助威。

“初二四班和二班的到2號場地比賽……”這時體育老師說道。話音剛落,全班36名同學蜂擁至2號場地,健兒們拍拍手,蹬蹬腳,活絡活絡筋骨,然后提起粗粗的麻繩拽一拽練練手感;拉拉隊的同學整齊的圍在旁邊,有的對運動員們說著什么“拿不到第一就別回來了”之類的戲語,有的目不轉睛的盯著運動員們的一舉一動,還有的雙手合攏閉著眼睛祈禱著……我站在賽場邊緣,望著對面二班個個膀大腰圓、健壯如牛的,不是胖哥就是肥妹,還有幾個超重量級的家伙……我真為我們班的健兒們捏把汗,把心提到了嗓子眼兒。

體育老師在中間系了一個紅絲帶,待所有人準備好了以后“預備!!!開始!!!”

我們班的健兒們雙手緊緊握著繩子,拼命往后拉,臉繃得緊緊的,二班的胖子們也不是蓋的,絲毫沒有示弱的跡象,那根紅絲帶始終在中間線上方顫動,“初二4班加油!加油!加油!!”拉拉隊很一致的吼著,在僵持20秒鐘以后,我們班以一面倒的優勢先贏一局。“哈!再贏一局咱們就勝啦!”同學們興奮的叫喊著。

第二局緊接著開始了,二班已輸了我們一局,這次他們只有孤注一擲,作最后的放手一搏了,這還真有效果,紅絲帶漸漸向他們挪動著。我發現裁判舉起了哨子,不能這樣!!決不能!“初二四班!必勝!初二四班!加油!初二四班,必勝!初二四班,加油!……”拉拉隊員們已經不再考慮他們的喉嚨了,扯著嗓子就喊,一遍又一遍,越來越響,那聲音震耳欲聾,完全壓過了操場上任何一處,我捂著耳朵,瞇著眼睛,跟所有站在場邊的四班人一樣,發瘋般的叫著、喊著、吼著,我們是真的不希望四班輸掉啊!!我們一個個好像凝結幻化成了一個巨人,這巨人所發出的吼聲令所有人都側目、震撼。奇跡終于出現了,場上的四班人感受到了我們的鼓勵、感動,他們齜著牙咧著嘴皺著眉瞇著眼,拼盡了力氣往身后拉呀,拽呀……紅絲帶向我們這邊緩緩移來,我看到了二班同學和裁判驚詫的神情。

裁判員吹響了結束的哨子。我們終于勝利了!!拔河的同學們如釋重負的松了口氣,露出欣慰喜悅的笑容;同學們尖叫著(盡管聲音已經沙啞了)緊緊擁抱在一起,跳著,跑著,臉紅紅的,溢滿了興奮和激動。我明白,這次能贏靠的不只是力量,在勝利背后,是一個集體團結、協作、具有超強凝聚力的心。

我看著拔河健兒們跟血一樣顏色的,起泡的,磨破皮的手,驀然間有種心疼。對了,我得去幫他們揉揉。一場精彩的拔河比賽。

星期四的上午,風和日麗,陽光明媚,在這初春的大好春光里,我們在班主任的帶領下,一場驚心動魄的拔河比賽即將在操場上拉開帷幕。

這是我第一次親身經歷的一次拔河比賽,所以我格外興奮,老師開始選擇拔河隊員時,我就希望老師叫我的名字,果真,我成為了拔河比賽的隊員,我一時按捺不住真興奮的心情一蹦三尺高。

比賽采用的是三局兩勝的比賽方法。首先,我們迎戰的是五年二班。派出了十個男生,五個女生。別看五年二班好像實力很強,有好幾個“重量級”的人物,可真正比試起來才知道他們其實一點力氣也沒有,我們很輕松就贏了他們。

接下來就是女子專場了,我們的對手仍然是五年二班,本以為他們班只是男生沒有力氣,沒想到女生也比不過我們,輕輕松松的我們又打敗了他們。

接下來的比賽才是真正的巔峰之戰,我們班對戰五年一。五年一班在剛剛的比賽中戰勝了比他們強壯的五年二班,是可謂是“黑馬”級的隊伍,對于他們我們可不能小窺。我們擺好隊形,只聽體育老師的哨聲“嘟”的一聲響,我們用了全身力氣向后拉,一張張小臉漲得通紅,一雙雙小腳緊挨在一起,一個個漲紅的小臉,活像一個充滿斗志的勇士,壓低了身子將繩子牢牢抓住,使出吃奶的力氣努力地往后走。我在拔河隊伍的最前面,看著繩子上的那個紅布條兒向我這端一點點移動,盡管臉上流著汗,但心里卻美滋滋的,只等體育老師的哨聲響起,那我們就贏啦!呀!不好!在我想美事兒的時候,繩子竟向一班那邊移動,紅布條也離我們越來越遠,我拼勁全力向后拉,可是腳卻懸在半空,被繩子拖著往前面移,不行!不行!“加油!加油!”盡管我們班的啦啦隊,在旁邊喊得臉紅脖子粗,但還是回天無力。我感覺后面的同學都推著我向一班那邊滑,輸了,還是沒有笑到最后,冠軍被一班獲得。

這次拔河比賽盡管我們輸了,但是讓我懂得了一個道理,那就是,要想贏得比賽大家必須力往一處使,勁兒往一處用,盡管我們班整體力量比一班強,但我們在比賽時力用的不一致,才導致比賽輸掉。所以說團結才是贏得比賽的關鍵。拔河如此,以后做什么事兒都要認識到團隊合作的重要。來源:/zuowen/。

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記一場拔河比賽(優質19篇)篇十七

第一局比賽結束了,我們對第二局充滿了信心。啦啦隊激烈地喊著“加油!”“加油!”也許是a隊體會啦啦隊的氣氛吧?一眨眼的功夫我們就獲得了勝利!

我們這隊2比0贏了a隊,我伸出“v”字形手勢,張華高興得一蹦三尺高,但a隊的隊員并不氣餒,隊長李開新代表他們這隊大聲喊出“再接再厲”四字。對啊!失敗乃成功之母,沒有一千次的失敗,哪來第一千零一次的成功?!

這真是一場驚心動魄的拔河比賽啊!雖然比賽已在我們的歡聲笑語中度過,但它永遠沉浸在我的心中,一輩子難以忘懷!

雨后天空上的彩虹有著赤、橙、黃、綠、青、藍紫七種顏色,個別的含有灰晴的味道,但只要這些顏色組合在一起,就能夠成一道絢麗的彩虹,一如我們成長的往事。

在我的小學生活中有苦,又笑,有淚水,但令我最難忘的是那場激烈的拔河比賽。

那天,同學們揮汗如雨;那天。同學們團結一心;那天,同學們使出吃奶地勁;那天,同學們的嗓子都喊啞了;那天,此起彼伏、震耳欲聾;那天,驚心動魄,震耳欲聾;那天,我永遠忘不了。

那天,舉行了一場拔河比賽。郭瑞宇和其它兩個隊長劃拳。結果我們班和五年四班比賽。

盼星星,盼月亮,終于該我們比賽了。五一班對五四班。于是大家紛紛走上前去,拉住繩子,排成“柳條”形。我緊張極了,心“撲通通”地跳,旁邊的同學好像看出了我的心思,就對我說:“沒事,別緊張,放松點。”

“第二場比賽開始了,快準備。”老師喊道。“嘟-”哨子響了,我們便一齊向后拉。我聽到一旁的啦啦隊大聲的喊:“加―油,加油。”此起彼伏,震耳欲聾。我們拔河的同學更加用力了……漸漸地紅布條兒離我們越來越近了我們又輸了。

通過拔河比賽,我明白了,一個小水滴只有融入大海里才不會被蒸發,一朵花兒只有開在花園里才不會被埋沒,一個人只有在集體中才能發揮更大的作用,因為―團結力量大。一場精彩的拔河比賽。

那天,同學們揮汗如雨;那天。同學們團結一心;那天,同學們使出吃奶地勁;那天,同學們的嗓子都喊啞了;那天,此起彼伏、震耳欲聾;那天,驚心動魄,震耳欲聾;那天,我永遠忘不了。

盼星星,盼月亮,終于比賽了。六4班對六5班。于是大家紛紛走上前去,拉住繩子,排成“柳條”形。我的朋友趙思佳緊張極了,心“撲通通”地跳,我在旁邊好像看出了我的心思,就對他說:“沒事,別緊張,放松點……”

“嘟”,哨聲響了,大家身體一齊向后仰,一個個漲紅了臉。同學們的手像一把大鉗子一樣,緊緊地抓住繩子不放。我班使出了九牛二虎之力,腳一步一步吃力地向后退。可誰知六5班的勁也很大,兩邊這樣一拉,我好像要飄起來一樣。再向右看看,只見趙思佳把眼瞪得圓圓的,咬著牙,汗從頭發上“跳”下來。哎喲!麻繩上有一根刺扎在了他的手里,他把手換了一下,右手在前,誰知一換手,同學們的手就把繩占滿了,他的另一只手不知道放在哪了,我在焦急之時趕忙給他指了個位置才得以放手,我老師和啦啦隊一直對他們喊“加油,加油!”,最后裁判員“嘟”地一聲,結束了第一場比賽。1:0,“哈,我們贏了。”

通過拔河比賽,我明白了,一個小水滴只有融入大海里才不會被蒸發,一朵花兒只有開在花園里才不會被埋沒,一個人只有在集體中才能發揮更大的作用,因為―團結力量大,雖然我們沒贏但我們努力了。一場精彩的拔河比賽。

星期五下午,風和日麗,陽光明媚,空中飄著朵朵白云。我們在班主任的帶領下,一場驚心動魄的拔河比賽在操場上拉開了序幕。

“六年級拔河比賽開始!”主持人宣布。第一輪比賽,是一班vs二班。往屆的拔河比賽就數二班的力氣大,連續兩屆都位居第一,這次不會又是他們領先了吧?我心里盤算著。果然不出我所料,二班以二比一的成績贏了一班。這下我更擔憂了,不會又重蹈上次的覆轍吧?不要啊!

這周是運動周,學校展開了各種團體比賽。這不,拔河比賽決賽馬上就要開始了。

我們初二4班一向是體育賽場上的大贏家,這次的拔河大賽怎能放過?我們1分鐘前拿下兩個2:0順利闖入冠軍爭奪賽,眼看最后的角斗就要開始了,班級中的運動員們都經兩眼放光,摩拳擦掌,躍躍欲試,大有奪冠的架勢。而我們這些不參加比賽的,全都成了拉拉隊隊員,使盡渾身解數來加油助威。

“初二四班和二班的到2號場地比賽……”這時體育老師說道。話音剛落,全班36名同學蜂擁至2號場地,健兒們拍拍手,蹬蹬腳,活絡活絡筋骨,然后提起粗粗的麻繩拽一拽練練手感;拉拉隊的同學整齊的圍在旁邊,有的對運動員們說著什么“拿不到第一就別回來了”之類的戲語,有的目不轉睛的盯著運動員們的`一舉一動,還有的雙手合攏閉著眼睛祈禱著……我站在賽場邊緣,望著對面二班個個膀大腰圓、健壯如牛的,不是胖哥就是肥妹,還有幾個超重量級的家伙……我真為我們班的健兒們捏把汗,把心提到了嗓子眼兒。

體育老師在中間系了一個紅絲帶,待所有人準備好了以后“預備!!!開始!!!”

我們班的健兒們雙手緊緊握著繩子,拼命往后拉,臉繃得緊緊的,二班的胖子們也不是蓋的,絲毫沒有示弱的跡象,那根紅絲帶始終在中間線上方顫動,“初二4班加油!加油!加油!!”拉拉隊很一致的吼著,在僵持20秒鐘以后,我們班以一面倒的優勢先贏一局。“哈!再贏一局咱們就勝啦!”同學們興奮的叫喊著。

第二局緊接著開始了,二班已輸了我們一局,這次他們只有孤注一擲,作最后的放手一搏了,這還真有效果,紅絲帶漸漸向他們挪動著。我發現裁判舉起了哨子,不能這樣!!決不能!“初二四班!必勝!初二四班!加油!初二四班,必勝!初二四班,加油!……”拉拉隊員們已經不再考慮他們的喉嚨了,扯著嗓子就喊,一遍又一遍,越來越響,那聲音震耳欲聾,完全壓過了操場上任何一處,我捂著耳朵,瞇著眼睛,跟所有站在場邊的四班人一樣,發瘋般的叫著、喊著、吼著,我們是真的不希望四班輸掉啊!!我們一個個好像凝結幻化成了一個巨人,這巨人所發出的吼聲令所有人都側目、震撼。奇跡終于出現了,場上的四班人感受到了我們的鼓勵、感動,他們齜著牙咧著嘴皺著眉瞇著眼,拼盡了力氣往身后拉呀,拽呀……紅絲帶向我們這邊緩緩移來,我看到了二班同學和裁判驚詫的神情。

裁判員吹響了結束的哨子。我們終于勝利了!!拔河的同學們如釋重負的松了口氣,露出欣慰喜悅的笑容;同學們尖叫著(盡管聲音已經沙啞了)緊緊擁抱在一起,跳著,跑著,臉紅紅的,溢滿了興奮和激動。我明白,這次能贏靠的不只是力量,在勝利背后,是一個集體團結、協作、具有超強凝聚力的心。

我看著拔河健兒們跟血一樣顏色的,起泡的,磨破皮的手,驀然間有種心疼。對了,我得去幫他們揉揉。一場精彩的拔河比賽。

一年過去,同學們從初一年級升到了初二。嶄新的教室,嶄新的課本,嶄新的知識,惟獨陳舊的是同學們對于運動的熱情。為了緩解同學們緊張的學習氣氛,學校在初二年級間展開了拔河比賽。于是,一場拼體力、拼智慧的比賽悄然拉開了序幕。究竟誰能獲得冠軍?請拭目以待!

不過,既然是是拔河比賽,拼體力還合情合理,而拼智慧又是從何而來呢?先別急嘛,聽我慢慢告訴你。

下課鈴一響,同學們便滿懷熱情地來到了小操場上,激動人心的拔河比賽就在這里舉行。我班選手信息滿滿、蓄勢待發,雖說對手是年級中的“體育強班”七班,可大家不但沒有氣餒,反而更加躍躍欲試。裁判老師一聲招呼,參賽選手們便紛紛從容不迫地上了“戰場”。大家抓緊繩子,擺好架勢,一看就知道是有備而來。同學們的腳一個頂著一個,手掌一個緊挨一個,站在最后一位的趙圣哲同學為了給對手更大的阻力還把繩子在腰上又纏了兩圈。

尖利的哨聲劃過耳畔,我班參賽選手便鼓足了勁將繩子狠狠地往后拉。拉拉隊大聲為他們鼓勁,不過“加油”才喊了幾聲,比賽就以我班輕松取勝的結果而結束!這是最輕松的一場比賽,快得我都沒來得及看清我們班是怎么贏的!同學們個個歡呼雀躍,臉上洋溢著快樂的笑容。

第二場比賽,可以說是最持久亦是最精彩的一場比賽。在休息了一個回合后,大家又投入到了緊張的戰斗狀態中。由于剛剛勝過了年級聞明的體育強班,所以現在大家的信心高漲,對接下來的比賽也充滿了熱切的期望。

“加油!加油!十二班!加油……”

這最后一局的勝負可就不好說了,畢竟對手已經休息了兩個回合。我擔心地看著兩個班的隊伍他們已經抓起繩子,只等著裁判一聲令下了!

但很顯然,我的擔心是多余的。我們班的同學鼓足了勁向后拉著繩子,對手的班級節節敗“進”。一聲哨響,比賽結束!小白老師滿臉笑意地舉著三張獎狀站到最高處,頒獎開始了!

二等獎、三等獎逐一頒過,歡呼聲也一陣高過一陣。

“第一名得主是,初二12班!”

這可高興壞了我們班的同學,大家互相擊掌、擁抱,舉止投足間都帶著一股傲勁兒。這次比賽的兩個重要人物趙圣哲與張嘉被大家不約而同地視為“大功臣”,男生們團團圍住趙圣哲,齊心協力地,竟把他給抬了起來!我們女生的力氣沒有男生那么大,于是,手持獎狀的把獎狀一個勁地往她懷里塞,直到她拿住了為止。接著,女生們鼓著掌,唱著歌兒,簇擁著張嘉往教學樓走去。

回到班里時,同學們的臉上仍然放著光彩,興奮地談論著剛剛的比賽。老師面帶微笑地站在講臺上,拍了拍手,原本喧鬧的教室漸漸安靜下來。

“同學們,這次我們取得勝利靠的是什么?”

沒錯,我們靠的是策略,是信心,是耐力,是團結,是友愛……是很多很多值得大家擁有的優秀品行!

趙圣哲與張嘉被大家輪流推舉上臺講話。兩人害羞了好一陣子,才終于吐出了一句:“我愛我的班級,我為我們班感到高興……”他們是多么的愛班啊!

本次的第一名是新學期以來的第一個第一名,它是我們通過不斷的努力才爭取到的。既然我們有能力去取得第一名,那么我們為什么不爭取呢?只要通過堅實的努力,才能留給自己一份滿意的答案。來吧,向著充斥著光明氣息的前方,努力奮斗!

記一場拔河比賽(優質19篇)篇十八

今天下午在體育課上,我們班和隔壁班級舉行了一場別開生面的。

比賽開始之前,我們每個班都會選出三十名同學作為參賽的選手。根據要贏得比賽的要求,我們每個班選出的同學都是一些重量級的選手,其中以男生居多,他們的力氣要比女生要大。

當體育老師一聲哨響,就算真正開始了。每個班被派上去比賽的同學都卯足了力氣,使勁的把繩子拽向自己的這邊,但是兩個班的實力比較均衡,不輸上下。

看著賽場上老足勁兒的同學,賽場下面的同學也不甘示弱,我們大家都使勁的呼喊,讓自己班的同學加油。賽場上的同學聽到這些鼓勵的話語,干勁兒更足了,他們手上的力氣明顯加大了,使勁把繩子向自己這邊拽來。

比賽僵持了一段時間,到了最后,隔壁班的同學,力氣可能用盡了,我們班取得了最后的勝利。

班上的同學都十分的高興,我們這個集體團結一致,取得了一個又一個的好成績,我十分愛我們的這個班集體。

記一場拔河比賽(優質19篇)篇十九

“加油!加油!六(1)班加油!”從北操場傳來了驚天動的加油聲。大家在干什么呢?原來今天下午我們學校舉行高年級段的拔河比賽。

看,首先上場的是我們六年級同學。只見六(1)班的同學和六(2)班的同學正在激烈地比拼著。你看我們班的徐子偉同學,他人瘦瘦的,拔起河來真起勁啊!他咬緊了牙齒,使勁地往后用力,連人都往后倒下。隨著裁判的哨子聲,第一局就開始了。由于我們班后面幾個隊員沒聽到哨聲,繩子一下子就對方被拉過去很多,等他們反應過來,再用力時,已失去了大好時機,第一局就這樣輸了。大家垂頭喪氣的和對方互換場地,等待第二局的開始。這是,我們的班主任李老師笑著輕輕地說:“注意力集中,不要放棄。相信你們是最棒的!輸了不要緊,只要堅持,總會贏的。”李老師的話果然有效,剛開賽不久,繩子中間的紅領巾就向我們隊這邊移了好多,隊員們再齊心協力地一拉,第二局我們很輕松地就贏了。

第三局了,這是最關鍵的一局,要是我們班這局輸了,就會輸了這場比賽,要是贏了這局,就是冠軍了。邊上的啦啦隊在大喊著:“六(1)班加油,六(1)班加油!”隊員們更緊張了。比賽開始了,繩子中間的紅領巾一會到左邊,一會又到右邊,不好,紅領巾離六(2)班還剩五厘米,三厘米,一厘米……我恨不得上前拉一把,心里想:快把繩子拉回來,快啊!同學們快用力啊!隊員們好像也不甘心就這么輸掉,他們一邊喊著:“一!“二”“三”!用力!”,一邊使勁往后倒,終于又把繩子拉了過來,操場上立刻響起排山倒海的喊聲:“六(1)班加油!”“一、二、三!六(1)班加油!”在同學們的加油聲中,只見中間的紅領巾慢慢地向六(1)班移動,再移動!此時此刻,場上和場下的老師及同學們都在大喊:“加油!加油!”可誰也不知道是在給誰喊加油。終于,六(1)班反敗為勝。頓時,場上響起了熱烈的掌聲。

這次拔河比賽讓我懂得了一個道理――團結就是力量!堅持就是勝利!

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工作心得可以幫助我們發現工作中的問題和不足,并找到解決辦法和提升的途徑。小編整理了一些與不同行業相關的工作心得案例,希望能夠滿足不同讀者的需求和興趣。
實習證明是實習單位對實習人員履行職責、工作態度和工作能力的書面證明。以下是一些范文,希望能給即將進行實習的同學一些寫作上的指導。茲有xx(學校)xx級xx專業x
學校里的課程豐富多樣,開拓了我們的視野,培養了我們的興趣。趕緊看看小編為大家收集的一些學校總結范文,或許能給大家一些啟示。為進一步加強校園文化建設,規范學生行為
當我們總結自己的教師心得時,我們不僅能夠更好地發現自己的不足,還能夠找到提升的方向。看看下面這些教師心得體會,或許有助于你提高教學效果。俗話說“干一行愛一行”,
一個精心準備、富有感染力的致辭可以留下深刻的印象,激發聽眾的思考和行動。10.讓我們一起來領略一些優秀的致辭范文,它們會激勵我們不斷提升自己的演講能力和寫作水平
演講稿的語言節奏要合理,適當運用修辭手法和聲音的變化,增加表達的效果。以下是一些膾炙人口的演講稿范文,內容涵蓋了各個領域,希望能夠給大家帶來靈感。各位敬愛的'老
優秀作文意境深遠、思想深刻,能夠引起讀者內心深處的共鳴和思考。小編為大家準備了一些優秀作文的參考,希望能夠幫助大家提升寫作水平。知道我最喜歡的玩具是什么嗎?給你
優秀的作文往往能夠觸動讀者的心靈,引起讀者的共鳴和思考。下面是一些經典的優秀作文示例,希望對大家的寫作有所幫助。一年又一年,春節又到了,隨著時間的推移新年的鐘聲
導游工作總結是對導游在一段時間內的工作表現進行總結和概括的一種重要材料。導游工作總結范文九:在過去的一段時間里,我兢兢業業地完成了導游工作,并深受游客們的好評。
教學工作總結是對教師在一段時間內的教學活動進行總結和評價的一種重要方式。以下是小編為大家收集的教學工作總結范文,供大家參考。本學期,我擔任二(4)班的語文教學工
在國旗下講話,我們應該謙虛謹慎,以真誠的態度和智慧的思考來表達我們對國家和民族的關心和熱愛。感謝大家對國旗下講話稿范文的關注,希望對大家有所幫助和啟發。
工作心得體會是對工作中的經驗和感悟進行總結和概括的一種方式。小編為大家準備了一些優秀的工作心得體會范文,供大家參考和學習,希望能夠對大家的工作有所幫助。
優秀作文應該有個性和創造力,能夠展現作者獨特的思維方式和表達風格。以下是小編為大家搜集整理的一些優秀作文范文,供大家參考學習。那天,我到火車站去接漢口來的客人。
根據本所行政財務部目前工作情況與不足之處,結合所發展狀況和今后趨勢,行政財務部計劃從以下幾個方面開展201x年最后一季度的工作:1、進一步完善所《員工手冊》,確
報告范文的撰寫需要具備分析、整理和邏輯思維等能力,同時也要注重內容的準確性和格式的規范性。這些報告范文涵蓋了不同主題和目的的寫作,希望能夠滿足大家的需求。
通過總結,我們可以發現自己的優點和不足,為人生的下一步做出更好的規劃。以下是小編為大家收集的人生總結范文,希望對大家有所幫助。挑戰生存的能力:善于在現實中尋找答
一份優秀的發言稿需要經過反復修改和精煉,以確保語言表達準確、簡明扼要。發言稿的成功與否,不僅取決于文字的表達,還與聲音、肢體語言以及與聽眾的互動密切相關。以下是
通過月工作總結,我們可以及時調整工作計劃和目標,更好地適應工作環境和要求。以下是小編為大家收集的月工作總結范文,供大家參考和借鑒。xx年在緊張和忙碌中過去了,回
轉正工作總結是對自身職業素養和工作能力的一種自我評估,可以幫助我們不斷提高職業能力。轉正工作總結范文8:在轉正期間,我注重學習先進的工作方法和技巧,提升了自己的
寫月工作總結可以幫助我們更好地規劃下一個月的工作目標和計劃。如果你還不知道如何開始寫月工作總結,不妨先來看看以下的范文,或許能給你一些啟示。時光飛逝,歲月如梭,
通過工作總結,我們可以對過去一段時間的辦公室工作做出客觀評價。閱讀下面的辦公室工作總結范文,可以加深對團隊工作和合作的認識和理解。在這一年的工作中,我在崗位上取
感恩是一種能讓我們更加珍惜擁有的心態,它源自于對他人的關愛和幫助。以下是一些感恩的真實故事,讓我們一起感受感恩的力量。火,如果利用得當,它能給人類帶來許多好處,
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優秀作文能夠讓讀者感受到作者的情感,產生情感的共鳴。這些優秀作文范文是經過嚴格篩選的,具有一定的代表性和指導意義,大家可以在閱讀范文的同時,思考如何將優點應用到
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心得體會是一種有效的學習和工作方法,能夠讓我們更加高效地完成任務。以下是一些來自不同領域的心得體會案例,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。每年的全國兩會都是中國
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教學工作計劃還可以幫助學生培養學習的規劃能力和自主學習的意識,提高學習的主動性和積極性。小編精選了一些成功教師的教學工作計劃,希望對大家的教學工作有所幫助。
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優秀作文是在語文教學中被認可的一種寫作形式,它要求學生在語言、表達和邏輯思維等方面都具備一定的水平。接下來是一些優秀作文的片段分享,希望能夠給大家帶來一些寫作的
個人總結是對自己在一段時間內的成長和進步進行回顧和概括的一種方式。接下來,讓我們一起來看看這些個人總結范文,從中汲取經驗和靈感吧。學習部學期個人總結是學生會學
月工作總結是在一個月的時間里對工作表現進行總結和概括的一種書面材料,它可以幫助我們回顧工作中的亮點和不足。下面是一些月工作總結的范文,僅供參考,請大家自行選擇適
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通過書面的入團申請書,中學生可以充分表達自己對團組織的熱愛和對青春事業的追求。讓我們一起來品味一些中學生入團申請書的范文,以了解如何寫一份令人印象深刻的申請書。
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優秀作文具有扎實的文采和準確的表達,能夠讓讀者一目了然地理解作者的意圖和觀點。小編為大家準備了一些優秀作文的案例,希望可以給大家帶來寫作的靈感。摘要:4月1日是
自查報告是讓自己反思自身存在的問題,并找到解決方案的重要工具。小編為大家搜集整理了一些精彩的自查報告片段,希望能夠給大家帶來一些靈感。一、加強組織領導,完善檔案
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工作匯報的準備過程能夠幫助我們分析工作中的優劣勢,為以后的工作制定更加合理的計劃和目標。工作匯報是一項需要不斷學習和提升的技能,需要不斷改進和完善。
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優秀作文是以一定的主題為中心,通過準確、生動、有力的語言表達出自己的思想和感情。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,供大家參考,一起來提升寫作水平吧。
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軍訓總結是一個反思和總結的過程,通過總結,可以發現自己在軍訓中的不足和問題,并為今后的成長提供有益的啟示和指導。接下來,請大家一起來看一看別人的軍訓總結,從他人
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教案模板有助于教師自我反思和評估,發現自身教學的不足并及時改進。隨著教學經驗的積累,小編整理了一些優秀的教案模板范文,希望對大家有所幫助。這是一篇帶“*”的閱讀
衛生工作計劃是指在一定時間范圍內針對衛生工作的開展和改進進行詳細規劃和安排的一種書面材料。它有助于組織和協調衛生工作,提高工作效率和質量。我們需要為衛生工作制定
檢討書是對過去行為的一種自我反省,可以讓我們更加明確自己的責任和義務。以下是一些著名人物的檢討書,值得我們認真研究和借鑒。審查函,也稱為諒解函,是一種常用的日常
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