英語學習可以擴大我們的知識面，了解更多的文化和思維方式。這里是一些經典的英語學習案例和成功故事，或許能給我們的學習帶來一些啟示和激勵。

廈門旅游英語高一（優質20篇）篇一

太陽慢慢的靠近地平線，最終噴薄欲出，給天空披上一件五彩的綢緞。

新的一天，開始了。

在陽光的照耀下，人間開始活躍，人類開始勞作。你看，那邁著輕快腳步的，是去上學的孩子;那扯著嗓門吆喝的，是買菜的農民;那在路邊等公交的，是為生活奔波的年輕人。。。整個世界杯聲音包圍，這個世界充斥著希望。

學校里，是孩子么朗朗的讀書聲，一聲高過一聲;菜場里，是菜販們尖利的吆喝聲，此起彼伏;辦公室里，是手指在鍵盤上的摩擦聲，毫不懈怠。

早晨，是希望包圍著的城市。

熱情中午。

太陽高高在上，與地面形成一個直角，照得人頭暈目眩。

忙碌了一上午的城市，沒有因為陽光的刺眼而停滯不前，她比上午更加的賣力。

在樹蔭下乘涼的老人，走著太師椅，搖著羽扇，下著象棋，怡然自得。身旁擺著一張小桌，上面布滿了杯子，小桌旁是一桶飲用水。

來來往往的路人，像吃了朝天椒一樣，嗓子直冒煙，老人倒滿一杯水，年輕人，歇歇，喝口水吧!在老人的盛情下，路人們一擁而上。平日里平淡無味的水，今日喝起來竟覺得有些許的甜味。

中午，城市的大地在陽光的灼燒下，滋生出一種叫做熱情的氣體。

輕松夜晚。

太陽漸行漸遠，最后和地平線融為一體，天漸漸黑了。

霓虹燈不停的閃爍，江邊的彩燈也竭盡全力。在燈光與星光的交相輝映下，城市似乎比白天更亮了些。

如果說白天的城市是一位端莊大氣的女子，那晚上的城市便是一位性感美麗的女子。

大樓的房間里，一桌子的俊男美女在豪飲。他們是某公司的主管，經過很久的努力拿下客戶，而名聲大噪。這是他們努力了好幾個通宵的作品，終于不負眾望，得到了伯樂的賞識。

夜晚，城市處處充滿了歡聲笑語，少了白天的緊張，溢出了輕松。

這只是生活中一天的縮影。生活中難免有起起落落，我們要對萬事充滿希望，抱有熱情，勞逸結合，讓自己看到生活的美，享受生活帶來的樂趣。

廈門旅游英語高一（優質20篇）篇二

敬愛的媽媽：

如果你是水，那我就是水中的魚;如果你是樹，我就是在樹上棲息的小鳥;如果你是大海，我就是大海里的珊瑚礁......

有許多許多的話想要對你說，卻從來不知如何開口。

記得那一年，我到寄宿學校去上學。你為了賺錢支付我昂貴的學費，便在一個工地旁開了間商店，賣些飲料。中午時，工人們都休息了，你就到工地上去撿工人們亂扔的飲料瓶，然后拿到回收站去賣錢。那天，我因為與同學發生矛盾，我覺得我很委屈，我給你打了電話。你當時正彎下腰去撿那個掉落在角落里的瓶子，聽到手機響，你急忙起身準備從口袋里拿出手機，可你卻沒注意到工人還沒處理的外露在墻壁上的鋼筋，你的頭撞了上去。一條深深的口子被劃開了，血不斷的流出。你沒有立即處理傷口，只是用一只手按住，用另一只手接起了電話。聽到我有些哽咽的聲音，你詢問我發生了什么事，靜靜地聽我講完后，你只是不斷的開導我，而沒有告訴我你受傷的事。

放假回家，看到你的額頭上多了一條疤，我問你是怎么弄的，你語氣輕松的告訴我原因。我聽后，不知道該說些什么。我只覺得眼睛有些模糊，我說不清我當時的感受。是悔恨?是內疚?是酸澀?是心痛?我不知道。我曾經想過，如果我沒有任性，沒有因為一點小矛盾就與同學爭吵，沒有給你打電話，你的額頭上是不是就沒有那條疤了呢?可是世界上沒有那么多的如果，已經發生了的事是誰也沒有能力改變的。

媽媽，對不起!

我的媽媽，你與爸爸是我心中摯愛之人。你們的前半生我已無緣參與，但后半生你們的女兒會陪你們風雨兼程。無論未來如何，我們都是相親相愛的一家人，永遠的一家人!

愿您永遠幸福安康!

廈門旅游英語高一（優質20篇）篇三

媽媽和我的約定帶我去日本，可是因為地震、輻射這兩個原因日本旅游取消了。

經過我們一家三口的最后決定去廈門。我們終于坐著火車出發了，七個小時后就到了。我的心情很激動，很興奮。我們主要游覽了鼓浪嶼、金色沙灘、海底世界、日光巖等，還坐了大輪船，我們爬上了日光巖的最高峰，從上面看下去房子都變得好小，但是風景超美。媽媽有恐高所以很快就下來了，我和爸爸都拍照留影了。

還有很多好玩的地方，天氣實在太熱了，我們吃了太多的海鮮，很多人都食物中毒了，所以沒有好好玩，有機會還要再去一次！

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廈門旅游英語高一（優質20篇）篇四

題目：

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）。

小盧的媽媽學會了微信，成了女兒的微信好友。結果沒有過多久，小盧訴苦說：“微信聊天時，我媽總發一些中老年表情包，又說我發的表情莫名其妙。同學聚餐時，我在朋友圈發了美食照，我媽說這菜太油了不健康；男同學送我一束花，我媽說先找到工作，戀愛可以放放……我總覺得背后有雙眼睛?！焙髞硇”R將她媽媽設為分組可見，媽媽發覺后很委屈。

對此，你有什么看法？要求綜合材料的內容及含義，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

范文：

廈門旅游英語高一（優質20篇）篇五

真正成功的人生，不在于成就的大小，不在于地位的高低，不在于名氣的有無。而在于：是否努力地完成自我，喊出屬于自己的聲音，活出屬于自己的活法，走出一條屬于自己的路。

——《北京愛情故事》。

莊子的路——逍遙無為。

莊子不愿被國事所累，面對楚國相位持竿不顧，毅然決定“曳尾于涂中”，希望與道合而為一，在夢中化蝶而逍遙，與大鵬一起翱翔于九萬里高空。這就是莊子的路，他走出了一條逍遙無為的路——一條屬于莊子的路。

昭君的路——卓爾不群。

進入大漢宮廷的王昭君不甘平庸，當別人爭相賄賂畫工毛延壽時，她保持自己特立獨行的秉性，哪怕畫布上的自己多了幾顆黑痣；當面對和親，后宮嬪妃紛紛推卻時，她挺身而出，為了國家安定，她獻身嫁入匈奴。這就是王昭君的路，她走出了一條卓爾不群的路——一條屬于昭君的路。

嵇康的路——恬靜寡歡。

嵇康胸懷超世之才，卻反對封建禮教，過著“竹林聽曲”的生活，對司馬氏采取不合作的態度，觸怒了假借禮教圖謀篡位的司馬氏集團，被司馬昭冠以“亂群惑眾”的罪名。臨刑前，嵇康“顧視日影，索琴彈之”，奏《廣陵散》一曲，從容赴死。這就是嵇康的路，他走出了一條恬靜寡歡的路——一條嵇康的路。

蘇軾的路——豁達豪邁。

蘇軾明知政見與當權者相左，仍保持獨立見解，不阿附權貴，不投機取巧，“一肚子不合時宜”。當風雨襲來時，蘇軾沒有見風使舵，也沒有驚慌失措，而是“一蓑煙雨任平生”。這就是蘇軾的路，他走出了一條豁達豪邁的路——一條蘇軾的路。

……。

“敢問路在何方？路在腳下?！鼻f子、王昭君、嵇康、蘇軾……他們都走出了一條屬于自己的路。或許這條路并不平坦，或許這條路荊棘載途，但無論如何我們都要去走，因為它通向光明，通向希望。也正是由于他們走出了屬于自己的路，他們才迎來了人生的輝煌！

魯迅說：“世上本沒有路，走的人多了，也便成了路?！倍艺f：“在沒有人走過的地方行走，便開辟了一條路，一條不尋常的路，一條屬于自己的路！”

廈門旅游英語高一（優質20篇）篇六

不老青松和所有普通松樹一樣，你也曾是一粒毫不起眼的種子。不過普通松樹駐足平川，有肥沃的土壤，溫暖的氣候，充足的水分營養，甚至還有人們的精心護理，而你卻隨風浪跡天涯，飄上石崖，不經意間，落在了懸崖的石縫里，那里沒有肥沃的土壤，只有堅硬的石壁；沒有溫暖的氣候，只有刺骨的冰寒。你在這種惡劣的環境中生根發芽，從巖縫中汲取營養，在豐富、風雨中捕捉水分，艱難地生長著。

盡管松樹的生長環境非常優越，雖然普通的環境好，但并不決定速度會快。最終，與生俱來的求生本領和生存斗志也被慢慢地消磨著，失去了與困難搏斗的基本能力。你的生長環境殘酷無比，寒風的千刀萬剮，大雪的瘋狂壓頂，一切的一切，都企圖扼住你生命的喉嚨。但你沒有彎腰屈服，而是努力拼搏。在一次次的奮斗中，煉就了自己頑強的生命意志，旺盛的生命能力，長得高大挺拔，被人們用來祝福老人壽比南山不老松，你是多么榮耀，終于走上了成功的巔峰，讓普通松樹為你折腰。

南山青松惡劣的生長環境讓人驚嘆，頑強拼搏的精神讓人感動。當青松的精神撥動我的心靈是，我暗下決心，要像青松一樣，不怕坎坷曲折的人生道路上的困難和挫折，增強意志，增長才干在碰到困難時，敢于面對，勇于克服，越挫越勇，不喪失信心和勇氣。

漫漫人生路，我只要有你青松相伴，學習弘揚你那種不怕挫折，勇往直前的精神，一定會創造輝煌的明天。

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廈門旅游英語高一（優質20篇）篇七

今天，我們的快樂之旅馬上要開始起航嘍！因為這一次我們要去美麗的海濱城市---廈門。

我們去了鼓浪嶼。鼓浪嶼是廈門主要的旅游景點。我去了島上的海洋世界玩，其它在鼓浪嶼上的景點我就不一個一個說了，我就詳細地寫在海洋世界里發生的事吧。在海洋館里的魚兒都展示著自己身上的顏色，爭著讓人去拍呢！不過，水母比魚兒還要好看，因為水母每一分鐘變一次顏色，哈哈，其時是水箱里的燈光在變換著顏色。海底隧道里游來游去的鯊魚，讓人在看了有點害怕，不敢動。不過，在回去的路上，我們路過賣吃的地方和商場。進了商場，我看見有一只魚缸里放著幾只很小的魚，旁邊放著幾盒小魚的魚卵，盒子上寫著“太空小魚”這幾個字。我一看到這幾個字就很好奇，很想買。于是，我價格也沒看，就拿去給媽媽看，說要買這個，可是，媽媽不肯給我買。我后來才看到價格，很貴。后來想想買來也沒用，就不買了。

我們馬上要走了，因為下一個景點還在等著我呢。

廈門旅游英語高一（優質20篇）篇八

黑人領袖馬丁路德金曾經說過：“這個世界上，沒有人能使你倒下，如果你的信念還站立著的話?！?/p>

不論是怎樣的風雨與磨礪，中國從未讓意志倒下過。無論何時，無論何地，中華兒女時刻都讓堅韌之光沐浴靈府，執著的精神永遠是激勵中華兒女不懈努力的一輪永不退色的紅日。

兒童們苦苦守候，默默等待了一載的雪花繽紛而至。誰料驟雪的腳步若紛繁的馬蹄不曾停歇，飄著飄著竟成了一場罕見的冰災。千里冰封，萬里雪飄的北國風光終究還是出現在了溫暖，柔媚的南國里。

冰雪無情，阻隔了多少游子歸鄉的路，人間有愛，各地區積極行動，要將冰雪鏟除。面對郴州人民斷水斷電的困境，各地區人民紛紛前來救助。唐山人民自發組織的“抗冰救災小分隊”踏上感恩之旅。更還有客死他鄉的農民電工兄弟，感動神舟。

冰雪壓不倒堅強的中國，中華兒女在冰雪中愈發凝聚。

隨著遙遠天邊傳來一聲轟鳴，無數房屋轟然倒地，無數鮮活的生命，在瞬間斷絕了聲息。嗥鳴的風吹刮著無生的大地，幾抹虛白的華陽斜照在碎磚瓦楞間，在腦海里投射出燈紅酒綠的幻影。昔日的繁華，今日的廢墟。

卻見溫總理，親臨這荒蕪的廢墟中，將瓦礫間的課本拾起，緊緊的攥著，攥著，久久不語。卻見溫總理，身臨災區人民的帳子里，將孩子們稚嫩的雙手握起，噓寒問暖，像一位偉大的父親。

災難來臨，中華兒女秉信著大愛無疆，堅強面對，因為我們在黨的懷抱里。

奧運的消息，點燃了中華兒女的無限激情。我們歡呼雀躍著籌備奧運，迎接圣火。當明亮的火種徐徐的傳向祖國大地，卻也有無情的黑手欲阻隔圣火的傳遞。以身護衛圣火的女孩金晶是中華兒女的驕傲。

我們堅持不懈，我們堅強應對。最終讓奧運圣火點燃了神州大地，向世界見證了中國的奇跡。全球矚目的北京奧運在歷史里被銘記。

千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。

祖國。你經歷了數千年的風風雨雨，依然屹立，你以你自身的經歷，詮釋了堅強意義。古人的諄諄教導，堅韌二字我定會銘記于心。

祖國。那群星閃爍，是我對你劃過天宇的祝愿。愿你堅韌精神如泉用來，文明之花常開不??！

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廈門旅游英語高一（優質20篇）篇九

路漫漫，但行莫復問。

站在距地面二十多米的陽臺上看殘陽如血，夕陽西下，有一種莫名的滄桑。想著母親晚飯前的嘮叨，那些話語重重地壓在了我的心上。

母親一邊做晚飯一邊閑談。她不住地感慨，曰月如梭，光陰易逝，時間太快。一眨眼，那些她看著出生看著長大的孩子都紛紛成家立業，離開父母長輩視野走自己的人生之路去了；而她也又添白發，渾渾噩噩過了半輩子。盡管這里并非我真正意義上的故鄉，但是這里仍喚作臨川。雖離老家幾十余里，口音略有改變，風俗稍有不同，但仍舊有一脈相承的脈脈風情。街頭巷尾，常可上演路遇故知的戲碼。母親一遇故人，話匣子打開就關不上。家長里短，無一不談。然后在談話中知悉許多物事的變遷：有人呱呱墜地，有人悄悄辭世，；有人孤身離鄉奮斗，有人榮歸故里。母親向我提及我有些小學同學的近況：許多人都離開學校進入社會。

都未可知。

但是那又怎樣？逝去的早冰冷凍結的回憶無可扭轉，只有現在可以為我們所掌控。只有前行，不斷面臨選擇，選擇后又是不斷前行。

太陽已經完全消失在我的視線。所有的一切都沉默在黑暗中。白晝結束黑夜降臨，日日如此，不曾改變。天地有道，日行不更。

我轉身走入屋內，想著明天又該是新的一天了。

縱使行至山窮水盡，也能坐看云卷云舒。也許山重水復之際，忽而柳暗花明。多年之后，我會身處何地？是否令同母親那般感嘆歲月的變遷呢？我會否在回望過去走過的或平順戓坎坷的道路時追悔莫及？那時的我又會怎樣看待今日所想？也許早已忘卻，但我現在只想沿著這條路，無論路上多少驚濤駭浪，歲月中多少離別坎坷，踽踽獨行。

路還長吧。

但為何必問，但行而已，勿忘來時路。

走下去吧。

廈門旅游英語高一（優質20篇）篇十

我漫步在書香校園中，肆無忌憚的侵奪著書中的每一個情節，心也為之跌宕起伏。靜靜的坐在時間肩頭，看一串串離去的背影流動著，匆匆的將霞光追隨，聽古城上空的的時鐘滴答著，漸漸的將過去敲碎，夢想著自己能夠有一天像魯濱遜那樣孤獨的旅行。

我很慶幸二位在面對如此危險時那淡然自若的樣子，也許，在困難面前，也只有將死之人才能得到心靈的最純真的慰藉吧。

出海闖天下。他理智明達勤于勞動并善于勞動，他遭遇海灘流落到荒島上以后，不坐嘆命運的不濟，而是充分利用自己的頭腦和雙手，修建住所、種植糧食、馴養家畜、制造器具、縫紉衣服，把荒島改成了井然有序、欣欣向榮的家園。他流浪家國，歷經千辛萬苦，終于獲取了一筆可觀的財富，完成了他那個時代的典型英雄人物的創業歷程?？傊?，就思想而言，魯濱遜不是一定意義上的勞動者，而是以占有為目的的資本主義拓荒人。他的荒島經歷是早期西方殖民者的開拓史的一個縮影?！奥潆y”最終成了一首占有狂想曲，經過了占有、開發和完善等資本主義“進步”歷程。正因為如此，魯濱遜才成為現代文學史上影響最深遠的原型或神話人物之一。

“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”，也許，從生命的角度看，這是毫無意義的掙扎，但從人生的價值看，這便是無盡的財富。

《格列佛游記》講的是16，外科醫生格列佛隨船航行南太平洋，不慎中途遇險，他死里逃生漂到了海岸上，當他又重見了天日的時候，自己竟然被細細的繩子捆住了，在他的周圍全是比自己小十二倍的人。哈哈，原來是自己到了小人國。后來又先后見了大人國、能召喚鬼魂的“巫人”、丑陋自私的“耶胡”、聰明而高貴的“慧煙”……。格列佛是十八世紀英國的普通人，他熱愛勞動、剛毅勇敢、心地善良。他在游歷之中，洞察到社會現實的日趨墮落，得出英國社會并不文明的結論。格列佛的形象，是作者思想的體現者。作者將自己的種.種美德賦予筆下的人物，格列佛不計較個人得失，而對別人關懷備至。他是個正面的理想人物，總是坦率的敘述自己的缺點和錯誤；他勇于幫助小人國抵抗外族入侵，但斷然拒絕唯小人國國王的侵略擴張政策效勞；他面對困難，仍以風掃落葉的雄姿鼓舞著我們每一個人。

讀到這里，我必須要說些什么了。也許，少年的我，在無數的詩詞中，在無數的落紅中，學會了享受孤獨。也許，孤單是青春應該具有的顏色，這樣，在安靜無聲的夜里可以任心飄蕩。素錦數年，誰使孤島變得生機勃勃，背上行囊，在慢慢紅塵中享受冒險帶來的絕美的孤獨與刺激。

先行一步，也許是冒險，但誰敢說，冒險不是一種智能，一種成功的契機?；ㄩ_的季節，與寂寞有染，于塵世無緣。燦如朝日的年紀，輕輕的揮灑冒險帶來的颯爽英姿，看冒險落紅的心開成陌上的薔薇，談笑間，冒險間，一切灰飛煙滅，故地重游，那孤島將再次因我流轉。

初識倉央嘉措這個名字，是因為“相見何如不見時”一句，因為一首詩愛上一個人，每當閱讀他的文字，那遙不可及的六世，能想到的，卻只剩下雪域高原藍的純粹的天和白的純粹的云，空靈，恬靜，灑脫。

他留給世人的是天下第一有情人的風雅形象。**倉央嘉措在這條充滿希冀的路上演繹著一段令人扼腕的情愛悲劇。初讀《那一夜》不禁萌生纏綿之感，眼前突入月升月落之境，腦海中的意象異常清幽：臨窗思慕的人兒對月期盼。隱約之間，廣漠空虛的世界里，蒼涼的旋律悠然奏響，似水般纏綿，如絲般輕柔，爆裂出蓮花般的光芒。

這就是我印象中的倉央嘉措，剛開始一度認為**理當是那種歷經風雨，深諳佛理，淡定參禪的老者。誰知到歷史中追尋事跡的時候，才發現竟與想象中判若兩人！想來是被“倉央嘉措”這四個頗具意味的字給誤導了吧。在那遠離塵緣的法號下面，卻是一位正值年華的人物。這樣一個人，怎么都與“年高持深”四字不沾邊。但很奇怪地，無論是對詩還是對人，甫一接觸，竟能夠從筆下讀出滄桑。這無論如何都與他的英年早逝不相稱的。

《那一世》是倉央嘉措為他在年少懵懂的時期邂逅美麗純真的少女瑪吉阿米而作。窗外月色朦朧，點點灑落在心間，調適，蕩滌。于是，心中升起一種敬意，一種寄托，這種意念把所有的浮華與欲望化作一絲清涼。翻開《倉央嘉措情詩》，翻至《那一世》醉眼朧朧中于燈下再次捧讀此詩，一時無語，便在那冷寂中緬懷了那一段消逝在風中的戀愛，祭奠著那個泯滅在歷史塵埃中的男子。就這樣，我醉了，醉在倉央嘉措的情詩里。我用一顆敏感的心去感悟他的感傷，他的憂郁，剎那間，卻仿佛看見她，孑然一身，飄然而來。

倉央嘉措生生世世所求的“只為尋你一絲氣息”，“只為途中能與你相遇”，“只為佑你平安喜樂”，如若我們把這當做紅塵世間男女內體相融的快感，或者情愛泛濫的借口，那便大錯特錯了。世間男女相親相愛并不是目的，而是讓人們從中透視生命無常，最終走向覺悟的一個關口。

這段衍生于萍水相逢，相絕于遙首守望的愛情。凄清而無助，孤寂而彷徨。然這并非是他們所想要的愛情。他們不甘于只是曾經擁有，不甘于相忘于冷寂的月夜，他們期待纏綿悱惻，一生一世，生生世世。

夜，總是在最傷懷時顯得格外的寂靜。我透過寂靜的夜，透過這孤寂的詩，看他那份沉痛的愛，似一陣風，吹拂著春天的記憶，待到滿園春色關不住的時候，它便沉入心底，泛濫成一片汪洋。

讀畢，未有過的惆悵滿上心頭，深深地攫住了我，我痛徹心扉的難過著。探窗，天空陰霾，一切恍惚若夢，未知，究是他的傷懷還是我的悲哀？回首，隔著洞開的夜窗，與他凝眸對視，觸摸他落寞的氣息，一望便是千年。

倉央嘉措一生亦僧亦俗，放浪形骸無所拘羈。有其人必有其詩。觀其詩作，靈性為文，魂魄泣血。且入俗塵之內，詠事寄情不加掩飾，直達肺腑，這大概便是為何他的詩作能夠自成一家，長久讀來讓世人動人心弦的緣故罷。

廈門旅游英語高一（優質20篇）篇十一

聽著窗外風吹著樹葉的聲音，一片片枯葉盤旋著落了下來。如一只只蝴蝶，盤旋飛舞;如一個個氣泡，在空中飄揚;如一顆顆黃寶石，滴撒而下。

正如“落紅不是無情物，化作春泥更護花”所說它紛紛揚揚落下，它隨風飄舞，展示它優美的舞步。它自信，它滿足，它興奮。因為，在它落下的地方，將會長出帶著它的影子的小草，它無怨無悔，任由風兒帶著它飛向何處，它知道它帶著一身使命，這使命，出現在它的一生當中，那就是——為自然出分力。

落葉飄飄揚揚，我的心也隨它而去。它的生命即將完結。它的生命固然很短，但卻充實有趣。它年輕過，光輝過，或許當年它那旺盛的生命力與華麗的外表是那些驕花貴草所不能比擬，但它所想的絕不是對生命的留戀，而是對生命意義的領悟。或許它認為即使在生命的末端被人燒毀也是值得的，至少把它最后一絲溫暖留在了人世間的某個角落。落葉紛紛揚揚得下，時間已扒下了它那美麗的外衣，為它穿上了又黃又丑的舊大衣，并奪去了它的工作證。望著它們孤獨的身影，我看見了那些年老離職的人，它們不正像那樣的人嗎?雖已離職，但心卻永遠停在了工作上，希望在有生之年，把愛獻給社會。

風越加猛了，落葉依然絡繹不絕，看著一地的落葉，拾起了幾片，不由地說了聲：“落葉，真美!”

我將落葉做成標本，貼在家中墻壁上，看著它，我也想到落葉對生活的感悟，讓我越發努力生活，為社會出力。起風了，風兒帶著落葉來到大地，它們歡笑，它們滿足，它們驕傲……我帶著微笑與它們道別：“落葉，真美!”

關過幾次燈?關過幾次水?保護環境，應該從我做起。這對我們每個人來說都很重要，而且對我們每個人的幸福也有很大關系?；仡櫄v史，再看現實，人類的每一次發展，每一次進步，每一次都是要求自然的給予。人類的發展進步，最終得益的總是人類，付出的總是自然。所以作為人類的一分子，我們應該多參加環?；顒印６嘀矘?，多種花，使我們永遠擁有藍天、白云、碧水、綠地的美麗家園，讓我們擁有一顆綠色心情。提到怎樣更深一步做好環保先鋒，來保護自己的家園，我認為“低碳”生活是最重要的。

“低碳”生活就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活，對于我們普通人來說是一種態度，而不是能力，我們應該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節電、節油、節氣，從點滴做起。如果說保護環境、保護動物、節約能源這些環保理念已成行為準則，低碳生活則更是我們急需建立的綠色生活方式。

如果你覺得你一個人的力量對于整個地球簡直是微乎其微，一個人的力量根本無所謂，那就錯了。若仔細想想，一只節能燈、一臺太陽能熱水器能為節能減排做的貢獻的確很小，可14億人中只要有1/10的人使用，那節約的能源、減少的碳排量都將會是天文數字。由此可見，低碳生活可以讓我們的身體更健康，環境更優美，生活質量真正提高。為了讓我們的生活更美好，人們應該互相提倡、互相督促：共創綠色家園，留下綠色心情，從我做起，保護自然、保護環境、保護生態平衡，讓我們的家園更美好、更燦爛!

廈門旅游英語高一（優質20篇）篇十二

有夢才會有堅持，有夢才會有努力，有夢才會有努力，有夢才會有成功，有夢才會創造奇跡。一個人的夢想有很多，但我最大的夢想就是當一名數學老師。

每當老師帶著微笑，走進教室，我總是幻想自己是一名老師，自豪地向我的學生傳授知識，教他們道理，使他們都成為品學兼優的好學生。你可能會問我，為什么要當一名老師呢?我會笑著告訴你，見到的第一個可以教我知識，教我明辨是非的人是老師。每當我坐在自己的座位上，伏在桌子上寫字時，老師總是提醒我要坐正寫字姿勢;每當我取得點成績驕傲自滿時，是老師總是提醒我要虛心，繼續努力。老師無時不刻都在關心幫助著我們，但讓我最感動的是那一次---------那是一個寒冷的下午，我在課堂上突然發起高燒，渾身發抖，眼前直冒星，感覺就像到了冬天。因為感冒卻堅持上課的老師似乎發現了我的不適，她慢慢走到我眼前把自己的外套披在我身上，沖我笑著眨眨眼睛，說：“堅持一下，老師下樓給你媽媽打一下電話噢!‘’說完，老師便跑到門衛那給媽媽打電話，我穿上老師的外套好多了，而老師卻把w愛掏給了我，自己凍得瑟瑟發抖。我回家后，喝了兩片藥就好了，而老師卻因為受了風寒，請了三天假。從那起，我便發誓一定要當一名像老師一樣關愛學生的好老師。你可能又會問我，為什么又當一名數學老師呢?我會認真地告訴你，在我上一年級的時候我就開始學習阿拉伯數字，那時我便深深地愛上了這些可愛的數字兄弟。隨著年級的升高，我學習的數學知識也不斷加深，從整數的加減法到乘除法;從小數到分數;從長方形和正方形到長方體和正方體;從周長到面積……我的腦海中有了越來越多的數學知識，我要把有趣的數學知識教給更多的學生，讓他們了解并掌握更多知識。

夢想是我們每一個人心靈中的燈火，照亮我們前行的路，所以生活中沒有夢想的人，就是可憐的人。雖然我們的夢想很遙遠，但是只要我們一步一步地“爬”，就會到達理想的彼岸。同學們，為了我們的夢想一定要珍惜時間，多做一些有意義的事吧!為了夢想，加油吧，努力吧!

廈門旅游英語高一（優質20篇）篇十三

層巒疊嶂：重重疊疊的山嶺。

雷霆萬鈞：比喻威力巨大。雷霆，暴雷、疾雷，鈞，古代的重量單位，合30斤。

繽紛：繁多而交雜的樣子。

亭亭：高聳的樣子。課文用“亭亭筆立”形容一座高峰?！巴ねび窳ⅰ币辉~的“亭亭”形容女子身材細長秀美或花木形體挺拔，也可以寫作“婷婷”。

婀娜：姿態柔美的樣子。

眺望：往遠處看。

小心翼翼：形容舉動十分謹慎，一點不敢疏忽。

莽莽蒼蒼：草木蒼翠茂密，原野景色迷茫。

神妙莫測：神奇巧妙達到難以猜測的程度。

云蒸霞蔚：形容景物燦爛絢麗。

荒誕不經：極不真實，極不近情理。

煢煢孑立：形容孤孤單單，無依無靠。

通衢大道：四通八達的道路，大道。

命運多舛：指平生的遭遇、經歷不順。

養尊處優：生活在優裕的環境中(多含貶義)。

蘊藏：蓄積而未顯露或未發掘。

瘠?。?土地)缺少植物生長所需要的養分、水分，不肥沃。

繾綣：形容情投意合，難舍難分;纏綿。

天籟：自然界的聲音，如風聲、鳥聲、流水聲等。

迷惘：由于分辨不清而困惑，不知怎么辦。

蹂躪：踐踏，比喻用暴力欺壓、侮辱、侵害。

取締：明令取消或禁止。

滯笨：遲緩笨拙的樣子。

烙?。罕扔鞑灰啄绲暮圹E。

廈門旅游英語高一（優質20篇）篇十四

清晨，被包裹在狹窄公交車上的我，穿梭于薄暮下的圍城之中。不管是寒風暴雨，獨自一人走在這條大街上已有無數次了，不知為什么這次覺得腳步如此沉重，仿佛腳下穿著鐵鞋走在寬闊無比的磁物中，寸步難移。

大概是受了早上那件事的影響吧！得知被認為是穩坐寶座的我，被擠下了英語導優班的名列，頓時如五雷轟頂，輝煌一下子離我遠去，心仿佛進入了深秋季節的樹林。我像是在撿起落葉的那個人，我在苦笑著懷念那逝去的青翠。

我無力地走著，路仿佛格外漫長，突然，一束陽光強烈地刺痛我的雙眼，這是多美的一景?。√枓暝胩用撚诘仄骄€的束縛，那是一種不愿服輸的性格啊！在陰云的籠罩下，太陽的光芒逐漸消失，取代它的只是令人恐懼的陰影。難道太陽還是無法戰勝那無邊的黑暗勢力？然而，我想錯了，一縷縷微光再次展現出來，它拼命地履行著那份執著，“皇天不負有心人”，陽光洋洋灑灑地灑向每一個角落，陰云屈服了！

真感謝那次我走進了自己的后花園，讀懂了并叩問了自己內心的那個答案。

點評。

同樣一種普通的原料，在技藝高超的廚師手中卻可以做出色香味俱全的佳肴，而看似平凡的“走出沮喪心境的感悟”題材，在作者的筆下卻可以有如此曲徑通幽后的豁然開朗。排比、擬人、比喻修辭的手法在文中運用自如，尤其是在描摹沉重心情的那一段，獨到的比喻體現出作者極佳的語感，不禁令人拍案叫絕。

2那一次，我讀懂了花落的聲音。

無邊的暮靄勾勒不出陽光燦爛的鮮艷，倦歸的鳥兒展翼向風。迷惘的我默默地踩著樹影回家，暗暗夢想著我的將來。

驀地，一瓣殘花飄落到我的肩上，順著我的身子滾落車輪下，我被這一點點的蒼涼牽動了心弦，竟下了車子推著前行。不遠處有一棵不高的花樹，它正竭盡全力地開放著最后的花朵，同時那些曾經美麗的粉色小花，也抵不住蕭風的呼喚“零落成泥碾作塵”。我扶著車子瑟瑟地走向那樹，冥冥中似乎覺得那無名的花樹正傳遞著一些關于生命的訊息，這是我所迷惘的。

冷不丁，又是一片花瓣悄悄打落在我的左頰，繼而又臥倒在我的腳邊。我直覺地發現這殘瓣上清晰地刻著一個“秋”字。曾經熱烈奔放，曾經生趣盎然，在這花期已盡的時刻只能化作生命的碎片。我不禁沉沉哀嘆：為何花有凋零時??？我心中莫名地劃過一陣激動與難過，好像正在抬手與放手之間肆意地丟棄著什么，而丟棄的是令我又心痛又暢快的東西。

正在這時，我猛然發現那無名的花樹上密密地結著一層青綠色的小果子。我不知那叫什么，有什么作用，可第一眼，我就喜愛上了那青巧油亮的小東西。哦，那繁花的盛開與零落正是為了孕育這小小的果實啊！剎那間，我的'心明亮開來。真正的精髓只有在你經歷了喧嘩和寂寞之后，才悠悠顯現出來。當然，這種喧嘩是需要你用勤奮、韌性和執著來完善和度過的，而這種寂寞更需要你耐心和積極充實。花樹用片片花瓣的飄落，換得了滿樹累累果實，而我們的生活呢？那些美好的贊譽，執著的求索，以及無數次噙淚的跌倒與爬起，都應如繁花般成為個人崇高理想，而不是傷痛地憐惜成功的代價。因為花兒飄落的聲音是美麗的、快樂的，它們為生命的延續留下了更重要的精髓，更多的小生命！

花開固然美麗，花落更具意義，我要把生命的花瓣一片一片灑在通往成功的路上。我不會后悔，不會為努力之后與結局之間的必然喝嘆停滯。因為我明白了花兒飄落的偉大，我也曾為生命的延續留下了最美好的東西！

點評。

本文語言流暢，構思巧妙，作者以細膩的筆法化花落的“無聲”為有聲。文中的“我”不經意間由殘花飄落牽動心弦，繼而由花開時的喧嘩與凋零時的寂寞，由春華秋實感悟到生活的哲理、生命的意義，給人深刻的啟迪。文章可謂情感熱烈，意蘊雋永，小作者似無意偶感花落所蘊含的哲理，實為生活的有心人。

3流出生命的精彩。

瞬息間，水從我指縫中滑過，略帶著眷戀與傾訴，那么貼近，那么真切……。

我好奇，我對這透明、晶瑩的精靈充滿了遐想。于是，我追隨著它的流向，開始了對水的追求。

一

我靜靜地展開書卷，吟誦著，感嘆著。流水猶如那不可名狀的豪情，流入了我的心扉。

是的，當我踏入屈原生命最后一刻的故事時，我是震撼的，我眼前的一片滔滔流水在奔騰。這位偉人高昂著頭，坦然地面對奔騰的江水，將自己高超的志節與流水融為一體，向東奔流。他并沒有消逝，是流水，擁抱了他的熱情；也正是流水，接納了他的諫諍。

從那一刻起，我對流水充滿了敬佩，一種對歷史長河中的豪情的折服。

水在洶涌，在奔流，流動著激情與生命的活力……。

二

書的倩影也印在了我的心間，流水激蕩著我對自然的追求。于是，我踏入了自然，去尋求與流水渾為一體的萬物精髓。

我登上了高山，在山石之間的細微處找到了它――它是歡快的：小溪絲毫不為自己的微小而自卑，它勇敢地向前，因為前方有它的理想?！叭畵羰?，泠泠作響”，在流水擊動山石的輕快聲中，我聽到了生命的活力。

我隨著流水走去，總會發現那不知名的野花、野草也在流水的滋潤中微笑。而流水總會親切地淌過，溫情地撫摩它們的腦袋。

所有生靈在流水的協調間，有了生命的貼近……。

三

流水伴著我回到了生活，生活在流水的蕩漾中更加煥發出光澤。

我時常微笑著看流水無私地淌入桶中，開始了它的使命。它無怨無悔地洗去世俗中的污穢與疲憊，洗去了喧嘩與忙碌，只留得人們對明亮居室的贊美與感嘆。它默默地流著，很平凡，甚至總在我不經意間就化為蒸汽，悄然而逝。

在一次次的探尋中，我悟出了無私與平凡的身影。我對水所做過的一切有了更新的認識?；蛟S，原本平凡無私的生命也與流水一樣善良，在不經意間流出幸福與溫馨吧。

流水淌過了我的心田，令我神清氣爽。我學會了奉獻，也學會了感悟生命……。

每個生命都如流水，綿長地流淌著。我們應該讓它流出精彩，流出價值。

又一陣流水，淌過了生命最需滋潤的深處。

點評。

本文采用小片斷的形式，從三個不同角度落筆，賦予流水深刻的內涵。全篇抒情意味濃烈，處處洋溢著“激情與生命的活力”。從書卷中，“流出了對生命價值的追求，對自然的追求，對人生的感悟”。文章形似散而中心鮮明，體現了作者知識面之廣和對生活的感悟之深。結尾借助比喻的修辭手法“生命如流水”巧妙地點題“應該讓它流出精彩，流出價值”，使得這篇文章的立意提升到了一定的高度。擬人手法的恰當使用，增強了文章的親切感，更讓文章熠熠生輝。描寫細膩傳神，展示出小作者非凡的語言駕馭能力。讀罷此文，給人以文盡而意長之感，堪稱考場佳作。

廈門旅游英語高一（優質20篇）篇十五

偉大的哲學家蘇格拉底曾經背負重重的行李出發去旅行，走了一段時間，他漸漸覺得體力不支，累得要死，這時，他看到一個大約十來歲的小女孩背著一個小男孩，步履輕快，走了很遠似乎也不覺得累。蘇格拉底很驚異，去問小女孩，小女孩回答說：“你背的是行李，而我背的是我的弟弟，我怎么會累呢？”

蘇格拉底幡然大悟：自己背的是負擔，小女孩背的是愛。

負重前行，所以才累；帶愛啟程，自然輕松。

可是歷經滄桑的張騫走過來了，他懷著信心帶著熱忱，面帶微笑地站到了漢武帝殿前。因為他沒有負擔，那漫漫長途對他來說不是負擔，而是一種挑戰，是一條實現人生價值的金光大道，是一份對祖國對人民赤誠的愛！

而林則徐只是正氣凜然地揮筆寫下“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”豪言壯語。他毅然查封英國非法入關的鴉片，緝捕販毒商人，虎門堆積如山的鴉片，被他一把正義之火銷毀，很好地展示了中華民族的不屈意志，但誰能料到這樣一位民族英雄最后卻遭遇流放新疆的不公命運。

而即使這樣，他仍然沒有抱怨累，沒有干脆扔下這紛煩事務獨享清凈，他毅然舉家西遷，在新疆戍邊屯田，興修水利，發展生產，開辟了一片片生機盎然的綠洲。

林則徐始終不覺得累，因為他的心中裝著的不是負擔，而是他的報國熱情，他的憂國憂民，即使命運不公，他也沒有遺棄這累人的生命，而是讓他的生命繼續在史冊上熠熠閃光。

如果把你的工作你的學習看成是一種負擔，你當然會不堪重負，會叫苦喊累。

那么請你對生活投入熱情，熱愛你所要經歷的人生。放下負擔，帶愛啟程，生活會輕松無比！

一陣輕風吹過，吹落了幾片枯葉，也帶來了絲絲涼意，讓我來了個透心涼，一種由表及里的涼意，一瞬間讓我的汗毛都戰栗起來。種種凄涼的跡象提示著我；秋天來到了。同時，我也嗅到了秋天的味道。

秋天是一個很奇妙的季節，它的味道不像其他三個季節一樣只有一種，而是多種。

每年的秋天，我都會經歷一次秋收，同家人們一起到田里收獲成熟的糧食。田里高挺挺的玉米桿上，結了金燦燦的玉米；旁邊綠油油的谷田里，也結滿了沉甸甸的谷穗，其他田里也都是碩果累累。每個人臉上都洋溢遮掩不住的笑容。原來，秋天的味道是甜的。

我家西面有一條彎彎曲曲的小河，我經常去那里玩，就連秋天也不例外。秋天的河水是最清澈的，可以清晰的看在河底游玩嬉戲的小魚兒。河水的溫度沒有冬天的刺骨，卻也是第與春天和秋天的河水的。坐在河邊的石頭上，天上的白云看不見蹤影，只留下蔚藍的背景，河水倒映出藍天的樣子，更顯清澈。讓我有一番神清氣爽的感覺。原來，秋天的味道是清涼的。

酷愛古詩詞的我，一直熱衷于很傷感的詩詞。讀得多了就會發現，這些詩詞的寫作背景多為秋天。為了體會作者當時的寫作心情，有些事次我會在秋天再讀上幾遍。雖與當時的社會背景不同，但自然環境卻是一樣的——都在秋天。即便這樣，我也能體會到當時作者心里的悲涼心情?！凹拍嗤┥钤烘i清秋”，“昨夜西風凋碧樹”，“古道西風瘦馬”??????原來，秋天的味道是苦澀的。

學習了一些古句之后，再回到那條小河邊，河水依舊陰涼，秋風依舊蕭瑟，天空依舊湛藍。卻不禁讓我想起了那“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”。的千古名句，心中頓時悵然了許多。河還是那條河，風還是那秋風，天空還是那湛藍的天空，然而心情卻不是那神清氣爽。原來，秋天的味道是令人捉摸不透的。

后來，我才知道，并非所有的古人都認為秋天就應該是悲涼的。在讀了“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”后，我不禁感慨：原來，古人們對于秋天味道的認識，都是各不相同的。

秋天?。∧阏媸且粋€奇妙的季節，你是神秘的代表，帶著神秘的面紗，令人看不透。每個人對你的看法都各不相同，你是否也時常思考你的味道是什么樣的呢？也許，你也想不明白。

也許，秋天的味道，只有人們自己才知道，那是不同于其他人所認識到的秋天的味道。

廈門旅游英語高一（優質20篇）篇十六

(1)我國棉花的生產，現在已經自給有余。(定語和中心語的位置顛倒，應改為“生產的棉花”)。

(2)在休息室里許多老師昨天都同他熱情的交談。(多層狀語語序不當，表對象的介賓短語一般緊挨中心語，應改為“熱情的同他交談”)。

(3)文件對經濟領域中的一些問題，從理論上和政策上作了詳細的規定和深刻的說明。(詞語的前后順序排列不當，“深刻說明”應照應“理論”，“詳細的規定”應照應“政策”。)。

2、搭配不當。

(1)春風一陣陣吹來，樹枝搖曳著，月光、樹影一齊晃動起來，發出沙沙的聲響。(主謂搭配不當，“月光”不會發出聲響。)。

(2)她拍攝完這部影片，就宣布正式退出演員生涯。(動賓搭配不當，“生涯”不能“退出”)。

(3)這是一次競爭激烈的考試，非用十分的努力才能戰勝其他競爭者。(關聯詞搭配不當，“非”與“才能”不能配合使用。)。

3、成分殘缺或贅余。

(1)魯迅先生在斗爭中創造了雜文，成了文學藝術中的奇葩。(缺主語，將“創造了”改為“創造的”)。

(2)他就主動參與社會災害性事故處理，化解風險，安定社會生活的責任。(缺謂語，在“參與”前加上“承擔”)。

(3)只要有勤奮、肯吃苦，什么樣的難題都難不倒你。(缺賓語，在“肯吃苦”后加上“的決心”)。

(4)其余這是過慮的想法。(多余，“慮”就是想，可刪去“的想法”)。

4、結構混亂。

(1)止咳祛痰片，它里面的主要成分是遠志、桔梗、貝母、氯化銨等配制而成的。(應該是“主要成分是……”或“是由……配制而成”，兩種格式或選用一個)。

(2)你可知道，要出版一本譯作是要經過多少人的努力以后，才能與讀者見面的。(把“要出版……的努力”和“一本譯作……見面的”兩句話揉在一塊兒說了，只能選一句說)。

5、表意不明。

(1)局長、副局長和其他局領導出席了這次表彰會。(其他局領導是本局領導還是別局的領導，不明確)。

(2)巴勒斯坦游擊隊對以色列的進攻是早有準備的。(是“巴勒斯坦游擊隊進攻以色列”，還是“以色列進攻巴勒斯坦游擊隊”，不清楚)。

廈門旅游英語高一（優質20篇）篇十七

余雖好修姱以鞿羈兮，謇朝誶而夕替。(好：崇尚;修姱：修潔美好;鞿羈：名作動，約束;謇：舉首發語詞;誶：進諫;替：罷黜)。

既替余以蕙纕兮，又申之以攬茝。(以：因為)。

怨靈修之浩蕩兮，終不察夫民心。(浩蕩：荒.唐，沒有準則)。

固時俗之工巧兮，偭規矩而改錯。(固：本來;工巧：善于投機取巧;偭：違背;錯：通“措”，措施)。

背繩墨以追曲兮，競周容以為度。(繩墨：準則;追曲：追求歪曲;競：爭相)。

忳郁邑余佗傺兮，吾獨窮困乎此時也。(侘傺：失意的樣子)。

寧溘死以_兮，余不忍為此態也。(溘：突然)。

何方圜之能周兮，夫孰異道而相安?(圜：通“圓”)。

屈心而抑志兮，忍尤而攘詬。(尤：責罵;攘：忍受;詬：侮辱)。

步余馬於蘭皋兮，馳椒丘且焉止息。(焉：于彼，在那里)。

雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲。(懲：受創而改變)。

2、一詞多義。

長

1.長太息以掩涕兮(副詞，長久)。

2.長余佩之陸離(使……加長)。

善

1.亦余心之所善兮(以為是好的)。

2.謠諑謂余以善_(擅長)。

以為。

1.制芰荷以為衣兮(用……做)。

2.余獨好修以為常(認為)。

修

1.余雖好修姱以鞿羈兮(美好)。

2.退將復修吾初服(整理)。

3.余獨好修姱以為常(美，美好)。

雖

1.余雖好修姱以鞿羈兮(惟，只是)。

2.雖九死其猶未悔(即使，縱然)。

3、詞類活用。

名詞作動詞。

1.余雖好修姱以鞿羈兮(被人牽制)。

2.鷙鳥之不群兮(合群)。

廈門旅游英語高一（優質20篇）篇十八

許久許久都不曾忘卻，那日的殘陽如血，強裝出的不難過，和滿載祝福的道別。

終于走到了三年的盡頭。最后一個下午，沒有課。陽光恣意泛濫，將暖意傾灑到每一寸土地。不遠的前方，是一張張熟悉的臉，嚴肅。熟悉的聲線在耳畔回旋，早已爛熟于心的答題技巧再一次呈現。若換做往日，一定會很不耐煩又認真的祈禱快點結束吧！可這一次，靜。似乎時間就此停止，這個世界只剩我們。浮云蜷縮在某個角落，呼吸被無限的拉長，每一秒都像是一個世紀的時光。老師，真的不再笑一笑嗎？這大概是最后一次見您了。

然后，不可避免的結束，放學。

默默地收拾起書籍，對每一個同學說“加油?！?。故意拖延時間，可最終還會有終點。

終于下定決心離開，在轉身的的瞬間又落入她的懷?！皬土暫昧税桑俊彼f，“中招一定要加油。在高中要好好的。還有，要想我?！泵髅魇菐拙浜唵蔚脑挘瑓s覺得那么悲傷，好像一輩子都不會忘。之前總想著快點畢業，快點離開，再也不回來。當我終于面對這一切……卻是這種結果：淚快要流下來。

熟悉的溫度，熟悉的氣息，熟悉的聲音，熟悉的人。感受著，身體里像是崩裂了巨大的傷口，不動聲色，卻痛的如影隨形。聲帶也已失聲，刺痛的。有多少話，說不出口。就這么一直靜默著，不知過了多久，我聽見自己說，“好?！?/p>

她笑。眼睛完成小小的月牙，不是開心的表情。我們都一樣，那么努力地希望能用笑容掩飾所有的難過，可那拙劣的演技偏偏把心里的秘密訴說的徹底：黑眸間跳躍的晶瑩，早已迫不及待，想要打量這世界。不過，你一定不能出來。求你。

“再見。”她說。然后轉身離去。只有孤單的背影，沒有說再見的機會。

天氣真好啊。西天的太陽還沒隱沒它的神采，給周邊的云朵都披上了火一樣的嫁衣，軟風輕柔，六月飛雪。呵呵，別人都在用課本慶祝畢業，而我們卻在感傷離別。

安意如說過，美一旦到極致，便成蒼涼。是這樣嗎。只因為對這里的感情太真切？我只是認真的舍不得。

花辭樹，以葉為美。葉落盡，以枝為姿。枝若朽，以根為雕。此情若如四季，我愿如良木。

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廈門旅游英語高一（優質20篇）篇十九

不再回頭的，不僅是那春的粉嫩，夏的翠綠，秋的金黃，冬的純白，還有那古老的辰光，那遙遠的昨天以及我漸行漸遠的青春。

時光的腳步愈發走得快了，又是一年秋景時。獨自漫步在校園，雨滴在衣物上化為無數個星星點點，冰涼的秋風化為利劍直指胸口，我吃痛的抬起頭，望見一片陰云縈繞不前。

打開記憶之城，那里有無數令人難以忘懷的畫面。

真煩，母親又在家里嘮嘮叨叨。害得我打游戲見網友的心情都沒有了，這日子還過不過啊？糾結，我沖進房間，門重重的哐響一聲。不就是考試得了全班第‘五’嗎？不就是逃課被通報處分嗎？不就是上網被老師逮到嗎？有什么好念叨的？嗯，睡個美覺再說吧。呃，有動靜，我又一次美麗的白日夢被破壞了。呃，等等，外面有談話的聲音，仔細聽聽，一個是媽媽，一個是……啊，班主任，怎么了？我心口一緊，這可怎么辦？打架，逃課，爬墻……這些詞一個個浮出腦面。要是班主任做點什么正義的事，我這個月恐怕得拖著腿走路了。怎么辦？怎么辦？別慌，別慌，看看情況再說。

我悄悄的將房門打開一條縫，門縫間有母親那瘦瘦小小的一點背影，迎面坐著的是我那‘和藹可親’的班主任。仔細聽聽，“你那女兒啊，真是沒得救了，我們學校真是沒辦法了，斗毆，爬墻，逃課，樣樣比男孩厲害啊，我建議你把她送到管教所去，這種害群之馬可別污了我們學校的名譽……”房間里的我兢兢戰戰的，正當惱火之時，耳邊又想起了母親那略微嘶啞的嗓音，“嘿嘿，那這可不行了，女孩子進了托教所就不好了，還請老師要多多包涵啊，望老師在領導面前幫忙說幾句好話，學校那些圍墻的維修費理應我出，還有，還有，老師的操心費……嘿嘿，老師多幫幫吧，我會感激不盡的……”“哦，既然你們坦承錯誤，那行，我去幫你們說說，至于成不成，那還得看你們的自省深度了，那我先告辭了?！比缓笫菋寢岊濐澪∥〉谋秤?，恭送著老師。

我將門縫掩住，聽到的只有媽媽低聲的啜泣，一下又一下，滴答滴答的聲響，此時的我聽不到呼吸的聲音，聽不到風的聲音，那些足以令整個世界絕望的眼淚一顆一顆滴在我心口。我能想象母親一定也如我一樣，癱坐在地板上，一遍又一遍的被絕望侵蝕。我無力去擁抱她。

晚餐時分，我低頭扒著飯，含糊地說“明天我會按時去學校。”母親吃驚的看著我，是因為這是我半年來第一次主動和她說話吧。她那么吃驚，將蒼白的臉別過去，在掩飾心中的狂喜吧，我想。

我想說，這些都兩年以前的事了。兩年以后的今天，我將那些過往重溫一遍，感觸不少。

我開始理解母親那時的絕望，我開始體會那個秋天她所承受的那些徹骨的心寒。我的青春在流逝，母親的年華在流逝。18歲的我該告別些什么了吧，該甩掉些什么了吧。

高考在即，夢想在即，為有將那叛逆的影子甩在身后，我才有力量去擁抱那快樂的未來，唯有將那悲傷的影子甩在身后，我才可以自信的對母親說“放心，我可以?！?/p>

廈門旅游英語高一（優質20篇）篇二十

每一朵花開都有自己的姿態。

——題記。

漠漠黃沙，落日孤煙，了無人煙的孤寂，卻書寫著動人心魄的美。

寒霜秋月，衰草凄迷，煢煢獨立的菊，給人留下最后一抹生機。

幽暗叢林，蔥蘢陰綠，花色斑駁的蛇，正演繹著一幅幅用心險惡的美。

數千年前孔子就曾說：”三人行，則必有我師，擇其善者而從之，其不善者而改之。”在人類文明向前推進歷程中，也迸發出過“天生我材必有用”這樣相信自我，豪情滿懷的言語。這一切，都在告訴人們：每個人生而不同，有優亦有缺。自己就是上帝創選的獨一無二的自己。綻放自我，是成功最優雅的注腳。

烏鴉在一旁目睹老鷹雄健的翅膀及強有力的俯沖后，便期待自己也能在藍天中俯沖而下。它羨慕老鷹的本領，于是，拼命得去練，它盡力了，可這畢竟不是屬于它的生存方式。從它練習之時開始，結果早已注定是敗。因為它是一只烏鴉，它不是老鷹，更不是麻雀?？杀氖牵核丛氲阶约旱奶攸c，直到牧羊人的孩子撫摸著它的羽毛，說“它也很可愛??！”是啊，這便是它的可貴之處，縱然不能飛翔，但同樣擁有自己的價值。

著名的作家舒婷，在成名之前卻是那樣無聞。她寫的詩歌很多很多，卻都被退了回來。好似或許她并不適合去干這項工作，無數的退稿就那樣擺在眼前，這些都是她凝聚了自己所有心血而作的，沒有什么能比這更讓人絕望的了！但是出于熱愛，出于對自己的相信，她堅持下來了。在無數次失敗之后，她的作品也在不斷地提高，知道那天《致橡樹》發表之后，她終于實現了自己的夢想，為越來越多的人所認識，她成了一名著名的詩人，被所有的人尊敬，仰望，這都歸功于她對自己正確的估計以及自我的肯定吧！

每朵花開都有自己姿態，有的嬌艷無比；有的花香四溢；有的美好艷麗；有的淡雅高潔……但它們都相信自己，并做好了自己。

朋友們，請相信：你就是你，為自己喝彩、鼓掌！

朋友們，請相信：你就是你，要相信自己的能力！

朋友們，請相信：你就是你，是這個世界的唯一！