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可惡的小螞蟻四年級(jí)(精選21篇)

時(shí)間:2025-08-04 作者:書(shū)香墨

優(yōu)秀作文能夠激發(fā)讀者的思維,引發(fā)深入的思考,幫助讀者進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己和世界。通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作的技巧和思維方式。

可惡的小螞蟻四年級(jí)(精選21篇)篇一

(一)。

“吵死了,老爸,把它們趕出去吧!”我生氣地叫道。“沒(méi)辦法,它們不想出去呀!”老爸無(wú)可奈何地說(shuō)。原來(lái),自從上次我寫(xiě)了《鳥(niǎo)兒**》后,那空調(diào)洞里的鳥(niǎo)兒安靜了幾個(gè)月,如今又“東山再起”,唧唧喳喳叫個(gè)不停,害得我們連覺(jué)都睡不著。不管老爸怎么趕,它們死活就是不走。

你不仁,我不義。老爸用膠帶紙把空調(diào)洞口封上,憤憤地說(shuō):“你們這些小家伙,先餓你們幾天,看你們還有沒(méi)有力氣叫,到時(shí)候再趕你們不怕你們不逃。”但這些家伙頑強(qiáng)得很,反而叫得更響了,就像高爾基筆下的“海燕”一樣,大叫著:“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”

真是拿它們沒(méi)辦法,我們只好開(kāi)始實(shí)施號(hào)計(jì)劃。

(二)。

號(hào)計(jì)劃開(kāi)始了,我們準(zhǔn)備好所有的工具:報(bào)紙、雨傘、剪刀、膠帶、電線絲、鋼絲、椅子,時(shí)刻準(zhǔn)備“擊退”這群“不速之鳥(niǎo)”。

忽然,窗外有一只叼著兩只蚯蚓的.鳥(niǎo)媽媽企圖進(jìn)洞喂它的寶寶,但洞口有膠帶紙封著。正當(dāng)它躊躇不前時(shí),我把頭從窗口探了出來(lái)。它一看見(jiàn)我,就驚慌失措地逃走了。

我們剛要驅(qū)趕鳥(niǎo)寶寶時(shí),那鳥(niǎo)媽媽飛到窗臺(tái)上,并拉了兩坨鳥(niǎo)屎,惡心死了!鳥(niǎo)媽媽又趁我們?nèi)ツ眉埥淼臅r(shí)候,飛進(jìn)窗在蚊帳上拉了一坨屎。“放肆!”我生氣地叫道,:“大便都敢拉到蚊帳上,真是不知天高地厚。”

(三)。

我們把臭烘烘的鳥(niǎo)屎擦干凈后,看鳥(niǎo)媽媽沒(méi)過(guò)來(lái),就開(kāi)始“工作”了。

老爸先在空調(diào)洞下面用報(bào)紙弄了個(gè)弧型的拱溝,我迷惑不解地問(wèn):“爸爸,這個(gè)拱溝有什么用?”爸爸笑著回答:“你猜。”我想了一會(huì)兒,恍然大悟地說(shuō):“用來(lái)接掉下來(lái)的臟東西。”我們急忙用鐵絲把洞里的臟東西“搶”出來(lái),一看這成堆的垃圾就惡心,里面盡是些沾滿灰塵的干樹(shù)枝和各種各樣的紙片,還有幾片羽毛。

我們朝洞里望去,咦?怎么連一只鳥(niǎo)也沒(méi)有了?我又仔細(xì)地看了一下,別說(shuō)三只鳥(niǎo)了,一只也沒(méi)見(jiàn)到。它們都跑哪兒去了?我正納悶的時(shí)候,洞里卻有了動(dòng)靜。我從空調(diào)側(cè)面往里看,看到了三個(gè)黑乎乎的小的東西。原來(lái)它們?cè)谶@里呀!新一輪的進(jìn)攻又要開(kāi)始了!

(四)。

我們把鐵絲從空調(diào)側(cè)面穿了進(jìn)去,企圖把鳥(niǎo)趕出去,可小家伙卻裝出一副寧死不屈的表情——嘴巴往上翹,身子一動(dòng)不動(dòng)地立在那兒。我們用鐵絲碰了碰它們,它們才跳到空調(diào)旁的洞里面,我們趕緊趁熱打鐵,把它們趕了出去。

我們還以為萬(wàn)事大吉了,剛想休息,洞里又有鳥(niǎo)叫聲。我往里一看,呀,還有一只“音樂(lè)家“。“還有一只鳥(niǎo)!”我叫道。老爸急忙把洞口的膠帶撕掉,那鳥(niǎo)好象是餓壞了,我們還沒(méi)趕它,它就飛走了。

“飛走了!那鳥(niǎo)飛走了!”我高興地大叫。

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可惡的小螞蟻四年級(jí)(精選21篇)篇二

我是一只小螞蟻,一只灰色的小螞蟻,我背上有一個(gè)小黑點(diǎn),所以大家都叫我點(diǎn)點(diǎn),我住在一戶人家的墻上,每天都過(guò)著日出而作,日落而息的生活。

天亮了!一個(gè)同伴在喊著,聽(tīng)到了喊聲,大家便陸陸續(xù)續(xù)的起床開(kāi)始工作了,剛要走出門(mén),我突然想起了一件事,今天輪到我去當(dāng)偵察兵了,我拿起小紅旗就去找食物了,在周?chē)吡艘粌扇螅殷@奇的發(fā)現(xiàn)了一只已經(jīng)奄奄一息的老鼠,心想,這下可有吃的了!我急忙碰覺(jué),很快,同伴們來(lái)了,說(shuō):點(diǎn)點(diǎn)有食物了嗎?我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):有!在這里!同伴們抬抬,說(shuō)點(diǎn):點(diǎn)點(diǎn),不行這食物太大了,得想想辦法才行啊!我想了想,說(shuō):這樣好不好?你們把它撕成幾大半,然后再分別抬回去。他們說(shuō):你這個(gè)辦法好!于是,我們大家都不斷用嘴咬,就把老鼠分成了幾半,然后抬了回去,過(guò)了一回兒,又有一只老鼠躺在地上,我剛要去觸覺(jué),它就咬了我一口,后來(lái)我就暈倒了。

當(dāng)我醒來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)我躺在了床上,一只扎著蝴蝶結(jié)的小螞蟻說(shuō):嗨,你還好嗎?我說(shuō)還好!于是,她把我扶起來(lái),我問(wèn):我以后可以叫你小蝴蝶嗎?她甜美的聲音說(shuō):好呀!晚上,我們向星星月亮訴說(shuō)我們的心聲,希望能把夢(mèng)實(shí)現(xiàn)。從那以后,我們倆就成了最好的朋友。

啊!又是一個(gè)美好的早晨,我起了床,發(fā)現(xiàn)天空中的彩虹已經(jīng)掛在天空中了,后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我們的洞穴門(mén)口有一大堆食物,我一碰我的觸覺(jué),我的伙伴們都來(lái)支援我了,他們今天不知怎么的,全部的地力士都體力不支,我眼睛一轉(zhuǎn),就想出了辦法,我找來(lái)一根堅(jiān)硬的骨頭,放在食物下面,一翹,食物就飛進(jìn)我們的家,同伴們都夸我聰明,我?guī)е@份喜悅度過(guò)了愉快的一天。

早上,我醒來(lái),發(fā)現(xiàn)我們的洞穴變小了,變亮了,沒(méi)有了小伙伴,沒(méi)有了小床,原來(lái),我被關(guān)在了一個(gè)瓶子里,我使勁的碰碰觸覺(jué),伙伴們來(lái)了,他們說(shuō):點(diǎn)點(diǎn),你別害怕,我們來(lái)救你了!于是,他們把小主人的筆抬起來(lái),把瓶子撞倒,把我救了出去,突然小主人來(lái)了,我們趕快跑,在跑的.時(shí)候我摔倒了,原來(lái)小主人在捉我的時(shí)候把我的腳弄傷了,站也站不穩(wěn),后來(lái),兩個(gè)小伙伴把我抬回了家。

這就是我們的螞蟻家族有福同享,有難同當(dāng),團(tuán)結(jié)合作的精神,我們會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種精神,一代代的傳下去!

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可惡的小螞蟻四年級(jí)(精選21篇)篇三

今天,我們來(lái)到大樹(shù)下,看見(jiàn)了一只小螞蟻長(zhǎng)著一對(duì)觸角,三對(duì)足,身體黑黑的。它的幾只小螞蟻同伴在搬小米粒,過(guò)了一會(huì)兒又來(lái)了許多只小螞蟻,它們奮力地向洞穴爬去,它們一會(huì)兒排成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍像開(kāi)火車(chē)一樣。

我忽然看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一只小螞蟻,它的背上背了一粒比它身體還大的米粒,小螞蟻背著它緩慢地走著著,一定是累極了,我非常想幫它,于是我把它背上的米粒放在了它的前面,這時(shí)小螞蟻慌了神,四處亂串,好像有人要侵犯它似的,我站在一邊仔細(xì)地觀察,忽然,我看到螞蟻搬來(lái)了救兵。它們費(fèi)了九牛二虎之力,慢吞吞地搬起米粒,緩慢地向前挪動(dòng),爬一會(huì)兒,歇一會(huì)兒,終于搬到了它們的洞穴里。

看到了這一切,我明白了一個(gè)道理:真是人多力量大呀!

可惡的小螞蟻四年級(jí)(精選21篇)篇四

你觀察過(guò)螞蟻嗎?雖然螞蟻個(gè)子很小,也很不起眼,但是我覺(jué)得它是一種有趣、可愛(ài)的小動(dòng)物。

星期六的早晨,天氣很好,我和媽媽來(lái)到小河邊散步,走著走著,我被地上跑來(lái)跑去的小東西吸引住了,就蹲下身子一看,咦!原來(lái)是小螞蟻。看著它們好像很忙的樣子,東奔西跑。這里的螞蟻有兩種,一種是個(gè)頭較大的紅色螞蟻,還有一種是個(gè)頭較小的黑色螞蟻。

紅色螞蟻看起來(lái)很厲害,總愛(ài)欺負(fù)黑色螞蟻,把它們打得落花流水的。紅色螞蟻還是爬樹(shù)的小能手,它們爬樹(shù)的速度比黑色螞蟻要快得多,不一會(huì)兒就把黑色螞蟻甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

黑色螞蟻呢?它們非常貪吃,一天到晚總是找吃的。它們有個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是很團(tuán)結(jié),從來(lái)不吃獨(dú)食,如果你扔下點(diǎn)吃的東西,只要有一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了,它就會(huì)跑回去找同伴。螞蟻交流都是用頭上的觸角相互碰撞的,不一會(huì)兒,就有很多螞蟻朝有食物的地方跑去了,它們連拖帶拽的,使盡全身力氣,把比自己身體還大的食物一點(diǎn)兒不留地都背回了自己的家里。

這就是有趣的小螞蟻,盡管它們很小,但它們團(tuán)結(jié)在一起能把比自己大十倍、百倍的東西搬到洞里,螞蟻的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。

可惡的小螞蟻四年級(jí)(精選21篇)篇五

一天早上,我在爺爺家的院子里的泥堆旁,突然看見(jiàn)有一條黑黑的,長(zhǎng)龍般的“隊(duì)伍”,很有序地在手舞足蹈。我蹲下仔細(xì)一看,啊!是一群小螞蟻。它們有的運(yùn)泥壘自己的“家園”,有的搬運(yùn)糧食,準(zhǔn)備過(guò)冬,來(lái)來(lái)往往,,忙個(gè)不停。絡(luò)繹不絕地走過(guò)泥堆旁。相遇時(shí),它們還要碰碰頭,擺擺觸子,好像在互相打招呼!

看,一只很小的螞蟻拖著一粒比它大得多的米,吃力地拖動(dòng)著。可能累了,它沒(méi)走多遠(yuǎn),就放下了米,回頭就走。我急忙用手把米拿起來(lái),放在小螞蟻的前面,怪事就開(kāi)始發(fā)生了。真沒(méi)有想到這把它嚇走了。我緊跟著它,看它怎么樣。但只見(jiàn)它碰了一下迎面趕來(lái)幫忙的螞蟻,那只螞蟻聽(tīng)后,和另外幾只螞蟻碰了碰頭,跟著小螞蟻就走。

小螞蟻回到了原來(lái)的地方,一看米不見(jiàn)了,急得像油鍋上的螞蟻——急得手忙腳亂。我很想幫它的忙,把米放在它跟前。可是一想到剛才它被嚇的樣子,就趕忙把手縮回來(lái),只好把米放在它后面,它的伙伴趕來(lái)了,看見(jiàn)小螞蟻焦急的樣子,知道那米不見(jiàn)了。一個(gè)伙伴似乎安慰踏步說(shuō):“別急,讓我們?cè)谶@附近找找。”于是它們分頭去找。找了很久,最后還是被小螞蟻找到。它興高采烈地歡呼著伙伴們,可它們走遠(yuǎn)了。這時(shí),烏云密布了天空,快要下雨了。怎么辦?不能在等了。于是它拖起米來(lái)拼命地走,盡管筋疲力盡,也不敢歇一歇。看來(lái)它是想在大雨到來(lái)之前趕回家“加油!加油!”我在旁邊給它打氣,現(xiàn)在它走得更快了!我想,大概是我震撼了它,所以,走得更快了。“還有三步,兩步,一步,到家了!”這時(shí)候,雨就下個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。這應(yīng)該是老天也很贊成小螞蟻那種堅(jiān)持不懈的精神吧!

它雖然是一只小小的螞蟻,可它那種頑強(qiáng)的精神,卻深深地感動(dòng)了我。

在學(xué)習(xí)上、工作上我們不是也需要這種精神嗎?

可惡的小螞蟻四年級(jí)(精選21篇)篇六

我的書(shū)桌上擺著一個(gè)透明的容器,里面裝著藍(lán)色的凝膠和黑色的螞蟻。它是我從上海科技館買(mǎi)的唯一一種有喂食器的螞蟻城堡。

我和爸爸按照說(shuō)明書(shū)安裝好了喂食器,接著我放進(jìn)去了一小塊餅干,螞蟻們便爭(zhēng)先恐后地通過(guò)隧道來(lái)到了喂食器搶吃餅干。在它們吃的過(guò)程中,我趁機(jī)數(shù)了數(shù)螞蟻的數(shù)量:1、2、3、4一共有8只螞蟻。

有一天,在一只小螞蟻吃我昨天想盡辦法讓螞蟻不逃出來(lái)趁機(jī)放進(jìn)去的糖粒的時(shí)候,我突然看見(jiàn)了螞蟻的嘴巴!螞蟻的嘴巴跟我想象的不太一樣:我想象的螞蟻?zhàn)彀蛷潖澋模裨铝痢⑾裥〈铱匆?jiàn)的螞蟻?zhàn)彀图饧獾模裥切恰?/p>

我很喜歡我的螞蟻城堡!對(duì)了,說(shuō)明書(shū)上還說(shuō):螞蟻的生活空間多了,飼養(yǎng)蟻后也可以,幸運(yùn)的話還可以看見(jiàn)蟻后產(chǎn)卵呢!

可惡的小螞蟻四年級(jí)(精選21篇)篇七

今天上午,媽媽買(mǎi)菜是得到了一張五十元的.假鈔,回到家她又拍桌子有跺腳,氣得火冒三丈,嘴里還不時(shí)地說(shuō):“今天真倒霉,怎么換到了一張五十元的假鈔。”爸爸在旁邊安慰:“算了,你就當(dāng)這是個(gè)教訓(xùn)。”

我得知后,便自告奮勇地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽我有辦法用掉它。”“真的”媽媽問(wèn)我。“但你不能把它花掉,這樣會(huì)害人害己的。”說(shuō)完她把假鈔放在桌上看電視去了。我實(shí)在忍不下這口氣,背著媽媽把假鈔放進(jìn)口袋,準(zhǔn)備把它用掉。

說(shuō)干就干,我跑到一家小店門(mén)口,可那老板娘太精明了,拿到錢(qián)都要對(duì)著陽(yáng)光照一下,用手摸一摸,還要用驗(yàn)鈔機(jī)驗(yàn)幾遍才肯放下心來(lái)。這時(shí),一個(gè)中年男子走進(jìn)小店,那了幾樣?xùn)|西,給了老板娘一張十元的紙幣,可沒(méi)想到那老板娘把錢(qián)放在手里一摸,那錢(qián)竟是假的,接著她對(duì)那中年男子破口大罵,只見(jiàn)那中年男子放下手中的東西,灰溜溜的逃走了。我見(jiàn)狀,想:這老板娘這么厲害,我是去,還是不去經(jīng)過(guò)一番考慮,我還是回家了,但在半路上,我想起了媽媽那焦急的臉龐,便再一次鼓足勇氣朝小店走去。在路上,我又碰到一個(gè)在賣(mài)氣球的老人,他衣著樸素,白發(fā)蒼蒼,臉上布滿了皺紋,因?yàn)樗麑?duì)小朋友說(shuō)話非常慈祥,所以我對(duì)那個(gè)老人說(shuō):“爺爺,我要五個(gè)氣球。”那老人把氣球給我,然后從包里拿出一張十元的,從口袋里拿出幾張五元的,可怎么也湊不齊要找的錢(qián)我看著他那忙碌的身影,想:這個(gè)老爺爺這么可憐,我這樣給他一張五十元的假鈔,他今后的日子要怎么過(guò)啊!而且他是個(gè)賣(mài)氣球的,要買(mǎi)多少個(gè)氣球才能補(bǔ)回這兒五十元。于是,我對(duì)他說(shuō):“對(duì)不起,老爺爺,我不要?dú)馇蛄耍?qǐng)把五十元還給我。”我拿到錢(qián)后,對(duì)著它看了一會(huì),想:我媽媽已經(jīng)被騙過(guò)了,我不能再讓它去騙人了。之后我把它撕成碎片扔進(jìn)了垃圾桶。

我想:如果遇到假鈔,不能那它去騙人,應(yīng)該銷(xiāo)毀或交給銀行,要扼制住假鈔,不能再讓它危害人們。

可惡的小螞蟻四年級(jí)(精選21篇)篇八

我很喜歡溫文爾雅,善解人意的小動(dòng)物,大家肯定要問(wèn)那位“士兵”是誰(shuí)啊?那你看了下面的內(nèi)容就知道了。

我以前很討厭它們,但是我去了外婆家對(duì)它們的看法就完全改變了。

這天早上,我來(lái)到了外婆家的廚房,我看見(jiàn)了那里有一群小黑點(diǎn)兒正在匆匆“行走”著。這時(shí),我一時(shí)興起,跑到井口拉上來(lái)了一桶水,我把那纖細(xì)潔白的手放入井,水里面沾了沾,立馬跑到廚房,把水往地下撒,它們個(gè)個(gè)都被大小不同的水珠包圍著。

頑強(qiáng)的它們雖然被困在水中,可是它們?nèi)圆环艞壧优艿臋C(jī)會(huì)。它們張開(kāi)比針還細(xì)的小腿,拼命的往干的地方爬。可是,豆大的水球像膠水似的粘住了它們使它們寸步難移。就在節(jié)骨眼上,它們奮勇拼搏,手拉著手,排成一排,終于沖出了包圍圈。它們疲憊不堪的躺在一起,好像在互相勉勵(lì),慶幸自己能逃過(guò)一劫。不一會(huì),它們又?jǐn)[成了s型的隊(duì)行,急急忙忙的出發(fā)了。

順著它們的行動(dòng)的方向看,嗨它們的鼻子真靈啊,這些黑不溜秋的小東西找到了一粒粒米粒。它們好像有點(diǎn)垂頭喪氣,因?yàn)檫@些東西根本就不夠吃。我靈機(jī)一動(dòng)把外婆送給我的小餅干,輕輕地掰了一小塊,就給它們吃算是我剛才愚不可及的事兒,做個(gè)小小的補(bǔ)償吧!它們看到這個(gè)“巨物”把它如視珍寶小心翼翼地抬了起來(lái)。馬上它們又匆匆的離開(kāi)了。

人們常說(shuō)螞蟻力氣非常大,有句話說(shuō)的好:千里江堤毀于蟻穴。它們?nèi)砗谏蜃厣^上長(zhǎng)得一對(duì)觸角有六只腳,爬起來(lái)行動(dòng)自如從遠(yuǎn)處看像一粒粒小芝麻。

我越來(lái)越喜歡它們,我們要向螞蟻學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)永不放棄!

我認(rèn)為人是非常地勤快,可是還有比人更加勤快的動(dòng)物,那就是螞蟻。

螞蟻它們整天都在筑巢、搬食物、殺蟲(chóng)子,沒(méi)有一只螞蟻在巢中偷懶。

我經(jīng)常給螞蟻喂食,記得有一次,我把一只胖乎乎的蚊子放在巢前。只見(jiàn)先有幾只小螞蟻爬到蚊子身上,大口大口地咬住死也不放。可是蚊子拼命地?fù)浯虺岚蛳氚盐浵伌蛳聛?lái)。螞蟻被打下來(lái)之后,又爬了上去。幾番輪回之后幾只螞蟻吃不消了。于是其中一只螞蟻回到巢中給其他螞蟻通風(fēng)報(bào)信。不一會(huì)兒,只見(jiàn)一大群螞蟻傾巢而出,一擁而上,齊心協(xié)力。可憐的蚊子,沒(méi)撲騰幾下就被殺死了。

經(jīng)過(guò)幾次觀察,我發(fā)現(xiàn)如果少數(shù)幾只螞蟻搞不定它們的“獵物”的話,它們總會(huì)回家搬來(lái)救兵,然后群起而攻之,不管對(duì)手有多強(qiáng)大,它們總是前仆后繼、勇往直前,直到殺死對(duì)手,接著就會(huì)一起將“獵物”拖入巢中,放入“儲(chǔ)藏柜”隱藏起來(lái),以備急用。

螞蟻不但勇敢、團(tuán)結(jié),而且它們非常聰明。記得有一次天烏壓壓地黑,眼看著就要下大雨了,我心想這次螞蟻一定會(huì)難逃一劫被全軍覆沒(méi)了。等大雨過(guò)后,我趕緊跑到螞蟻巢穴前,咦!奇怪!螞蟻居然安然無(wú)恙,原來(lái)聰明的螞蟻早在大雨來(lái)臨之前就用泥巴將自己的洞口封死了。

我喜歡螞蟻,喜歡它的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、聰明和團(tuán)結(jié)。

可惡的小螞蟻四年級(jí)(精選21篇)篇九

螞蟻屬于節(jié)肢動(dòng)物門(mén),昆蟲(chóng)綱,膜翅目,蟻科。目前世界已知有9000多種,是種類(lèi)繁多的小動(dòng)物,他可以分為兩大類(lèi):螞蟻類(lèi)和白蟻類(lèi)。通過(guò)仔細(xì)觀察,它的外形分頭、胸、腹三部分,有六條腿。它的卵有0.5mm長(zhǎng),呈不規(guī)則的橢圓形,乳白色.工蟻身體細(xì)小,只有約2.8mm,棕黃的,要仔細(xì)瞧瞧才能發(fā)現(xiàn).雄蟻身長(zhǎng)5.5mm,雌蟻身長(zhǎng)約6.2mm,.螞蟻為完全變態(tài)發(fā)育.一般在一個(gè)群體里有四種類(lèi)型的螞蟻:蟻后,雄蟻,工蟻和兵蟻。

觀察了螞蟻的外形,那它又吃什么呢?我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),先找一個(gè)螞蟻比較多的地方,拿一些糖、一些餅干屑、一些鹽、一些小石榴和一只死了的小蒼蠅,把它們挨個(gè)放在地上,耐心等待螞蟻來(lái)享受美餐。不一會(huì)兒,一些螞蟻來(lái)了,隨后,一群螞蟻來(lái)了,它們紛紛跑向糖、餅干、蒼蠅和小石榴,把他們搬走,卻毫不理會(huì)地上白白的鹽。我跟蹤螞蟻來(lái)到他們的巢穴,看見(jiàn)了幾只螞蟻正搬著蒼蠅向洞里走,我想,蒼蠅比洞口大多了,它們肯定沒(méi)辦法把蒼蠅運(yùn)進(jìn)去的,可是,出乎我的意料,聰明的小螞蟻竟然把蒼蠅解體,沒(méi)多久,他們就把蒼蠅搬了進(jìn)去,小螞蟻可真了不起!通過(guò)這次實(shí)驗(yàn),我知道小螞蟻喜歡吃甜食和昆蟲(chóng),同時(shí)也知道了螞蟻雖小,但智力卻不差!

經(jīng)過(guò)這次觀察,我知道了螞蟻的許多小秘密,知道了地球上有許多小東西都在我們身邊,卻總是被人們遺忘!

可惡的小螞蟻四年級(jí)(精選21篇)篇十

一天,我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一只小小的螞蟻?zhàn)哌^(guò)。它有一對(duì)觸角、六條腿、一只大腦袋。呀!我來(lái)逗逗小螞蟻吧!

我故意拿來(lái)一只翅膀傷了的甲蟲(chóng),正巧,被一只弱不禁風(fēng)的小螞蟻看見(jiàn)了,它在甲蟲(chóng)面前轉(zhuǎn)了幾圈若無(wú)其事地走了。呀!難道它不喜歡嗎?可正在我回頭走時(shí),突然,一隊(duì)蟻“兵”出現(xiàn)在我身后,雖然大甲蟲(chóng)已經(jīng)溜得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了,可螞蟻們飛快地找到了甲蟲(chóng),戰(zhàn)斗開(kāi)始了。

螞蟻們先一擁而上,爬上了大甲蟲(chóng),大甲蟲(chóng)更不甘示弱,用腿一抖,被這寵然物甩得老遠(yuǎn)。但它們又發(fā)飛快的速度趕來(lái)了。一連幾次后,蟻“兵”越斗越勇,甲蟲(chóng)漸漸寡不敵眾了,它只好向螞蟻束手就擒。螞蟻凱旋而歸,開(kāi)開(kāi)心心地回了蟻穴。

我不禁感嘆:螞蟻在危險(xiǎn)中,互相幫助,團(tuán)結(jié)一心,共闖難關(guān)。這難道不是我要學(xué)習(xí)的嗎?

可惡的小螞蟻四年級(jí)(精選21篇)篇十一

螞蟻有六條腿,頭上長(zhǎng)著觸角,大家可千萬(wàn)別小瞧這對(duì)觸角。它可以讓螞蟻有困難的時(shí)候招集它的同伴,好像我們?nèi)祟?lèi)使用的手機(jī)一樣,是不是很神奇呢!螞蟻黑黑的身體一節(jié)一節(jié)的,無(wú)論我們?cè)谑裁吹胤剑裁磿r(shí)間看到它都是忙忙碌碌的,十分可愛(ài)。

有一次我在院子里吃薯片,不一會(huì)就把一袋薯片“消滅”掉了。同時(shí)有許多薯片渣掉在地上。只見(jiàn)幾只小螞蟻好像聞到了香味匆匆忙忙地趕了過(guò)來(lái)。有一只用觸角碰了碰薯片,然后頂起一小塊就往回爬。我頓時(shí)好奇起來(lái),想逗逗它們。我用樹(shù)枝擋住搬食物的螞蟻去路,只見(jiàn)它不慌不忙繞路行走,我“緊追不舍”又一次擋住它的去路,這次它好像有點(diǎn)著急了,左繞繞右繞繞爬行速度也加快了,看它焦急的樣子我樂(lè)了,這么小的動(dòng)物居然會(huì)動(dòng)腦筋還會(huì)“生氣”呢!

看在它“生氣”的份上我決定放它一馬,不一會(huì)它就帶著“戰(zhàn)利品”消失了。我再回頭一看,不知什么時(shí)候來(lái)了一大群螞蟻,拉的拉,拖的拖,抬的抬把薯片渣全部運(yùn)走了。小小的螞蟻居然有那么大的本領(lǐng)我看的入迷了。

小螞蟻堅(jiān)持不懈,團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神非常值得我們?nèi)W(xué)習(xí),小螞蟻是不是很可愛(ài)呢!

可惡的小螞蟻四年級(jí)(精選21篇)篇十二

兩只螞蟻在一棵柳樹(shù)上踱著方步。一只螞蟻問(wèn)道:“地球有多大呢?”

“不知道。”另一只螞蟻無(wú)趣地回答道。

“要是我有那和扇子差不多,人類(lèi)稱之為翅膀的東西那該多好!”

“不可能,”另一只螞蟻打了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠,“少做夢(mèng)吧,連人都不會(huì)飛,還是跟我學(xué)著慢慢爬吧。”

這兩只螞蟻一只是孩子,另一只是爸爸,到底誰(shuí)是爸爸誰(shuí)是兒子,你應(yīng)該清楚了。

“我一定要走遍天涯海角!”兒子說(shuō)。

“要是你能爬上前面這座山你愿意到什么地方去就到什么地方去。我先上‘電梯‘,在山頂?shù)戎恪!闭f(shuō)完螞蟻爸爸乘上一片柳絮,隨風(fēng)到山頂上去了。

忘了告訴你,這座山叫庫(kù)克峰,至今無(wú)一人爬上去。但是螞蟻孩子還是勇敢地從樹(shù)上下來(lái),向山頂爬去。一路上不知爬過(guò)多少怪石,渡過(guò)多少險(xiǎn)灘;一會(huì)兒是狂風(fēng)暴雨,一會(huì)兒又是烈日當(dāng)空。他經(jīng)過(guò)了365天,當(dāng)柳絮再飄起的時(shí)候,螞蟻終于征服了庫(kù)克峰。

螞蟻日?qǐng)?bào)的訪問(wèn)他為什么能爬上去,他回答說(shuō):“只要有勇氣,就能前進(jìn),只要勇往直前,你就能到達(dá)終點(diǎn)。”他的話在螞蟻世界成為名言,這只螞蟻也成了螞蟻世界的明星。

兒子成了明星,而爸爸卻被蛇在吞食剩肉時(shí),把他也吃了下去。

螞蟻兒子并沒(méi)有停止攀登的腳步,他勇闖天涯,征服了許多地方,最后他成了螞蟻世界的國(guó)王。

(輔導(dǎo)教師:薄純杰)。

起名風(fēng)波。

我家養(yǎng)了一只小白兔,為了給它起名,引起了一陣軒然大波。

剛買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候,兔子渾身雪白,眼睛紅紅的,可愛(ài)極了。我們都想給它起個(gè)好聽(tīng)的名字。爸爸說(shuō)就叫它“小白”吧。我堅(jiān)決不讓,說(shuō)應(yīng)該叫“貝盤(pán)拉姆,拉帕欽度”。爸爸聽(tīng)得暈頭轉(zhuǎn)向,問(wèn)我什么意思,我說(shuō)就是匈奴文“小白”的意思。全家暈倒,嫌太啰嗦,還不如叫“小白”干脆。

第二天,媽媽又給它起了個(gè)名字叫“公子小白”。家里人都沒(méi)意見(jiàn),這個(gè)名字就定下來(lái)了。

可是第四天,我突發(fā)奇想,說(shuō)“公子小白”得有個(gè)姓,不如叫它“陳公子小白”。爸爸很高興,說(shuō)還不如叫“陳小白”呢。媽媽臉一沉,說(shuō)應(yīng)該叫“董(媽媽的姓)小白”。我和爸爸堅(jiān)決反對(duì),一家人爭(zhēng)了一上午,也沒(méi)啥結(jié)果。只好又用“公子小白”這個(gè)名了。

起名風(fēng)波總算平息了,我卻來(lái)了疑問(wèn),媽媽為什么要加上“公子”兩個(gè)字呢?我查了查,真是不看不知道,一看嚇一跳,原來(lái)“公子小白”是古代一個(gè)重要人物的名字,它可是春秋五霸之一——齊桓公啊!

從此,“齊桓公”就在我們家落戶了。

可惡的小螞蟻四年級(jí)(精選21篇)篇十三

大家一定都見(jiàn)過(guò)螞蟻吧!今天,我就要讓你們大開(kāi)眼界,把一只只平凡的小螞蟻?zhàn)兊每蓯?ài)起來(lái)吧!

現(xiàn)在,我來(lái)給大家介紹一下螞蟻的外貌特征。小螞蟻的身體分為三個(gè)部分,分別是:頭部、胸部和尾部。小螞蟻有六條長(zhǎng)長(zhǎng)的腿和一雙短短的觸角,加上一雙炯炯有神的大眼睛湊成了一只可愛(ài)的小螞蟻。

小螞蟻的性格實(shí)在有些古怪。說(shuō)它調(diào)皮吧,它有時(shí)候也的確很搗蛋。比如:你手上的東西一不小心掉到了螞蟻洞旁,它們會(huì)立即用閃電般的速度,一窩蜂似地來(lái)到所丟的東西下把它抬回洞里,或把它分為一塊塊再抬回洞里。小螞蟻的心思有時(shí)候也讓人捉摸不透。比如:螞蟻們有時(shí)往東爬,有時(shí)往西爬,有時(shí)這聞聞,有時(shí)那聞聞,你看半天也絕對(duì)想不出來(lái)它到底在做什么。

小螞蟻有一個(gè)最大的特點(diǎn),那就是既團(tuán)結(jié)又勤勞。有一次,我放了一塊很重的餅干在地上,一只小螞蟻跑來(lái)用觸角小心地碰了碰餅干,轉(zhuǎn)身又回去了。我心想:難道小螞蟻不喜歡餅干嗎?過(guò)了一小會(huì)兒,我驚喜地發(fā)現(xiàn)餅干四周?chē)艘淮笕壕尴仭!肮≡瓉?lái)那小家伙搬救兵去了”。只見(jiàn)一大塊餅干在它們的共同努力下,不斷向前移動(dòng),最后終于被抬回了洞里。

怎樣,聽(tīng)了我的介紹,小螞蟻在你們心中的樣子是不是更可愛(ài)了!

可惡的小螞蟻四年級(jí)(精選21篇)篇十四

小螞蟻冒冒是一個(gè)十足的冒險(xiǎn)家,它游覽過(guò)許多名勝古跡。這不它又開(kāi)始冒險(xiǎn)了。

冒冒駕著一個(gè)西瓜小船行駛在浩瀚的的海上。這天正好是一個(gè)大晴天,冒冒一會(huì)兒和小魚(yú)打招呼,一會(huì)兒又一個(gè)人用小手拋起一朵朵小浪花。

突然,魚(yú)兒們成群結(jié)隊(duì)的逃走了,一波未平又起一波。冒冒覺(jué)得好奇怪,可還沒(méi)等它多想,只覺(jué)眼前一黑,就昏過(guò)去了。

等冒冒醒來(lái)時(shí),它發(fā)現(xiàn)自己還躺在小船上一條小魚(yú)兒游過(guò)來(lái),說(shuō):“你也進(jìn)來(lái)了。”冒冒覺(jué)得奇怪,便問(wèn):“請(qǐng)問(wèn)這是哪里啊?”“喲,還能在哪里,當(dāng)然是大鯊魚(yú)肚子里唄。”一位魚(yú)阿姨沒(méi)好氣的說(shuō)。冒冒一聽(tīng)害怕極了,可為了能逃出去,冒冒又鼓起勁兒來(lái)?yè)u著小船在鯊魚(yú)肚子里東撞撞、西碰碰,想讓大鯊魚(yú)把它吐出來(lái),可它一個(gè)人哪斗得過(guò)鯊魚(yú)?這時(shí),魚(yú)兒們?yōu)榱嘶蠲矌兔懊耙黄鹱擦似饋?lái)。突然,大鯊魚(yú)張開(kāi)口,想把在它肚子里搗鬼的人給吐出來(lái)可冒冒離鯊魚(yú)的大嘴太遠(yuǎn)根本就出不去。冒冒喪氣地垂下了頭,又想起辦法來(lái)。

“有了”冒冒大叫一聲,把魚(yú)兒們嚇了一大跳。“有什么了”魚(yú)阿姨漫不經(jīng)心地問(wèn)“嚇我一大跳”冒冒回答道:“我們可以用火在鯊魚(yú)肚子里燒,它一咳嗽就可以把我們給吐出來(lái)了。”“真是個(gè)好辦法”魚(yú)弟弟贊同地說(shuō)。

冒冒取出隨身帶的火柴盒,從里面取出火柴一一分給大家。只聽(tīng)冒冒一聲令下,魚(yú)兒們把火柴點(diǎn)燃,照亮了整個(gè)鯊魚(yú)肚子。一縷縷灰色的濃煙升起,從肚子傳到了鯊魚(yú)口中,冒冒也跟著用小船劃了過(guò)去。只聽(tīng)一陣“炮響”濃煙被噴了出來(lái),就在冒冒要成功脫離鯊魚(yú)口時(shí),鯊魚(yú)卻閉上了嘴,冒冒又留在了鯊魚(yú)口中。

冒冒一邊滴著眼淚一邊劃著小船。突然,冒冒眼前一亮,跟著一堆臭烘烘的東西一起漂到了海面。“我得救了,我得救了”冒冒激動(dòng)地喊道,它終于逃出來(lái)了。

可惡的小螞蟻四年級(jí)(精選21篇)篇十五

小小的螞蟻微不足道,只要我們輕輕一踩他們的生命就沒(méi)有了。可是,螞蟻的身上,有一種值得我們?nèi)祟?lèi)學(xué)習(xí)的可貴品質(zhì)——團(tuán)結(jié)合作。常聽(tīng)人說(shuō):“螞蟻功泰山。”這句話真正的含義我還不太理解。一次偶然的機(jī)終于讓我茅塞頓開(kāi)。

看了,還是回家吧。我剛起來(lái)就有一團(tuán)黑影從我面前閃過(guò),走進(jìn)一看,讓我大吃一驚的是帶隊(duì)的居然是剛才那只微不足道的小螞蟻。我又蹲下來(lái)繼續(xù)觀察,才明白這些只有灰塵大小的螞蟻想把餅干推進(jìn)巢里,大的'用扛的,小的用觸角頂。這時(shí),我似乎聽(tīng)到了“嘿喲,嘿喲”的勤勞聲。它們真是“心往一處想,勁往一處使。”一步一步往家抬。

就在這時(shí),我又想到了一個(gè)惡作劇。我快速回家倒了一杯清水,并往它們身上潑。我想:這些灰塵大小的螞蟻一定會(huì)被淹死的。出乎我的意料,螞蟻們以迅雷不及掩耳之勢(shì)抱成了一個(gè)大黑球,順便把餅干送到洞里。大多數(shù)螞蟻活下來(lái)了,外層的螞蟻完成了保護(hù)同伴的使命,犧牲了。嘿!這也算是完成了任務(wù)。

是啊,團(tuán)結(jié)就是力量,“一根筷子容易折,一把筷子難折斷。”如果我們?nèi)巳硕紴榘嗉w作貢獻(xiàn),班級(jí)的力量就會(huì)更大。

可惡的小螞蟻四年級(jí)(精選21篇)篇十六

今天,我和媽媽在吃飯的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了很多螞蟻,我喜歡螞蟻因?yàn)樗鼈儠?huì)在危難時(shí)互幫互助。

螞蟻有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角,身體分三部分,分頭、胸、腹。紅螞蟻是最勤勞的螞蟻,它們每天清晨都會(huì)排著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍去覓食。

黑螞蟻是個(gè)打架能手,差不多能打遍天下的螞蟻,我看黑螞蟻都是三五成群的搬食物,它們聚起來(lái)時(shí)就像穿上了一件黑不溜秋的衣裳。白螞蟻也不甘示弱,它是個(gè)啃木頭的高手,有一次我看見(jiàn)一個(gè)木頭里面被白螞蟻啃的空空的。

讓我百思不得其解的是,它們吃什么‘壽命是多少天‘怎么才可以互相交流。我在網(wǎng)上查了以后才知道,螞蟻有肉食性‘雜食性,大部分螞蟻比較喜歡吃草或甜食。螞蟻的壽命長(zhǎng)短不同,甚至還有螞蟻活15—20年左右,那就是蟻后。工蟻可以活1—2年,雄蟻的壽命最短,通常只能活幾個(gè)星期。

螞蟻們并不弱小,它們堅(jiān)強(qiáng)‘團(tuán)結(jié),有時(shí)這些米粒般大小的螞蟻比有些人還要堅(jiān)強(qiáng)!

可惡的小螞蟻四年級(jí)(精選21篇)篇十七

“鈴……鈴……鈴”,鈴聲響起,下課啦!同學(xué)們飛快地跑到操場(chǎng)上,大家把這課間十分鐘看得可是特別的珍貴,他們箭一般地沖出教室,尋找自己的樂(lè)趣。有的踢毽子、有的花樣跳繩,有的丟沙包,還有的跑步……。而有的同學(xué)卻天生文靜,只是呆在教室里靜靜地看書(shū)。

我和幾個(gè)同學(xué)也迫不及待地來(lái)到了我們的秘密基地——操場(chǎng)的一處墻角。因?yàn)樵谀抢镂覀儼l(fā)現(xiàn)了渺小而有可愛(ài)的螞蟻。

我們蹲在地上圍成一團(tuán)觀察起了螞蟻。螞蟻可真小啊!它們的身體黑黑的,大小不一,但也顯得非常可愛(ài)。有些螞蟻胖乎乎的,身體一節(jié)一節(jié)的,在地上艱難的爬動(dòng)著;有些則是大力土,背著比它們身體大得多的重物都能行走自如;還有的可能是工蟻,在來(lái)回的奔波忙碌著。看它們,我在想,是不是也和我們?nèi)祟?lèi)一樣,在建設(shè)著自己的家園呢?也有在上班養(yǎng)家的呢?還是有和我一樣在學(xué)校上學(xué)的呢?……小小的螞蟻竟有如此的力量和勇氣和我們?nèi)祟?lèi)一樣生活在地球上!看著它們,我覺(jué)得真快樂(lè),真有趣!

我們就這樣看著螞蟻不停的來(lái)回走動(dòng),有的同學(xué)在地上挖了一個(gè)小坑,故意設(shè)置障礙,讓螞蟻漏進(jìn)去,看看他們有什么辦法爬出來(lái)。有的螞蟻很快地爬上來(lái),但有些怎么也爬不上來(lái)。還有的同學(xué)故意拿點(diǎn)面包屑放在地上,看螞蟻們有什么樣的反應(yīng)。看著螞蟻們千方百計(jì)的搬運(yùn)面包屑,我也看到了他們身上永不放棄的智慧和精神啊!我感覺(jué)真快樂(lè)!

“鈴鈴鈴”,上課鈴又響了,我們戀戀不舍地回到教室,期待下節(jié)休息時(shí)間的到來(lái)。課間螞蟻可真有意思!

可惡的小螞蟻四年級(jí)(精選21篇)篇十八

說(shuō)起螞蟻,你一定不陌生,螞蟻家族分布廣泛,它也是群居動(dòng)物,在一個(gè)大家族中會(huì)有一位蟻后掌管天下。螞蟻不但數(shù)量多,種類(lèi)也很多,有白蟻、紅螞蟻、黑螞蟻。在生活中最常見(jiàn)的是黑螞蟻,它總是很忙碌地尋找著食物或者忙著搬家,沒(méi)有什么破壞性。紅螞蟻就不一樣了,它會(huì)搶走黑螞蟻的小仔養(yǎng)在自己的洞穴里讓他終身成為自己的傭人,真成了名副其實(shí)的“黑傭”了,而黑螞蟻也因打不過(guò)群體廣泛的紅螞蟻,所以經(jīng)常受紅螞蟻的欺侮,只好忍氣吞聲。

白蟻既不像黑螞蟻那樣無(wú)能,也不像紅螞蟻那樣霸道。它是一位身穿白衣的神秘使者,它的食量驚人,一群白蟻半小時(shí)足可以把一頭小羊羔變成一堆白骨,聽(tīng)了真令人毛骨悚然,所以白蟻是最具有破壞性的螞蟻。

聽(tīng)了這些介紹,你一定會(huì)對(duì)螞蟻敬而遠(yuǎn)之,但螞蟻也有它的可貴之處。在生活中,我經(jīng)常看到這樣的情景:一大群螞蟻抬著一條生命垂危的大青蟲(chóng)回洞穴里。會(huì)有一只螞蟻當(dāng)指揮員帶領(lǐng)著眾螞蟻“翻山越嶺”,它們會(huì)互相碰觸觸角,好像在傳遞著什么信息,如果此時(shí)四下里有出來(lái)“閑逛”的螞蟻,看到此景也一定會(huì)加入隊(duì)伍,盡自己的綿薄之力。我故意把一片樹(shù)葉橫放在它們前進(jìn)的道路上,原以為它們會(huì)四處逃散,沒(méi)想到,它們很有組織地繞過(guò)那片樹(shù)葉,依然排著整齊的隊(duì)伍扛著大青蟲(chóng)浩浩蕩蕩的.向洞穴行進(jìn),真是太讓我佩服了!

螞蟻不僅在搬運(yùn)食物時(shí)這樣,挖洞穴時(shí)的情景也很讓我佩服。你瞧,螞蟻正用它那細(xì)小的腿當(dāng)“推土機(jī)”、“壓路機(jī)”、“鏟車(chē)”等工具,把多余的土塊拼命往外推,別看它的“挖土工具”那樣的柔弱,仿佛一折就斷,而且它也不是什么挖洞專家,可螞蟻還是這樣的賣(mài)力,它們不但要挖蟻后的“房間”,還要挖繁殖小仔的“房間”,它頭上的觸角一揮,仿佛在說(shuō):“沒(méi)辦法,我們做螞蟻的生來(lái)就這命。”呵呵,這可愛(ài)的小東西,我還真有點(diǎn)喜歡上它們了!

一個(gè)小小的身軀,竟然隱藏著那么大的力量,在我眼中,它不再是那不起眼的小黑點(diǎn),而是一種力量,一種精神,值得我向他們致敬!

可惡的小螞蟻四年級(jí)(精選21篇)篇十九

我是一只快樂(lè)的小螞蟻。從5歲開(kāi)始,就學(xué)會(huì)了在各種書(shū)里爬來(lái)爬去,忙的不亦樂(lè)乎。

5歲時(shí),我的牙比較嫩,許多看圖識(shí)字的硬書(shū)都咬不透。最可笑的一件事,是我第一次學(xué)著認(rèn)識(shí)“烏龜”兩個(gè)字。當(dāng)時(shí)特別興奮,以為自己終于“吃”下去了,就在大庭廣眾之下念著:“啊,鳥(niǎo)電,我愛(ài)你!”于是,家人開(kāi)始捧腹大笑。后來(lái),我才知道,其實(shí)讀“烏龜”。

6歲時(shí),我的牙齒長(zhǎng)大些了。我背上書(shū)包和人類(lèi)朋友一起走進(jìn)學(xué)校,在語(yǔ)文老師的帶領(lǐng)下,我學(xué)著吃掉了許多本書(shū)。其中,我最?lèi)?ài)“吃”的就是王一梅阿姨的《書(shū)本里的螞蟻》。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)那只小螞蟻和我一樣,喜歡經(jīng)常到字里行間去玩兒,而且與漢字們交上了好朋友,要是我能和它一起遨游在書(shū)海該有多好!

如今,我10歲了,我的牙齒被磨煉得又堅(jiān)硬了一些。我已經(jīng)可以啃厚厚的《三國(guó)演義》啦!從書(shū)里,我啃出了一個(gè)個(gè)帶數(shù)字的典故:三顧茅廬、六出祁山、七擒孟獲……我還啃出了一張張鮮活的面孔:足智多謀的諸葛亮、忠心耿耿的趙云、狡猾奸詐的曹操……我把這些文字消化掉,費(fèi)了不少的時(shí)間,花了很多的心思,當(dāng)然也明白了很多為人處世的道理。

現(xiàn)在,我從一只無(wú)知的螞蟻寶寶成長(zhǎng)為一只會(huì)思考的螞蟻了,特別開(kāi)心。我要感謝天天給我喂食的一本本有趣的書(shū)籍,是他們給了我咬文嚼字的機(jī)會(huì),陪伴我成長(zhǎng)、讓我健康、讓我快樂(lè)。

我要做啃書(shū)的小螞蟻,一直做下去……。

可惡的小螞蟻四年級(jí)(精選21篇)篇二十

一天,放學(xué)回家,走著走著發(fā)現(xiàn)地上有一群黑黑的東西在移動(dòng),我一看,原來(lái)是動(dòng)物中的小矮人——————螞蟻。螞蟻是一種小昆蟲(chóng)。身體很小,像一粒黑芝麻。我輕輕用手捏住螞蟻,發(fā)現(xiàn)它有三對(duì)細(xì)小的足,還有一對(duì)如同發(fā)絲般卻十分靈敏的觸角,這對(duì)觸角主要是用來(lái)偵察敵情,通風(fēng)報(bào)信的,就好比人們的一雙眼,一個(gè)鼻子,一張嘴。別看它個(gè)兒小,本領(lǐng)可大著呢!

這時(shí)我往旁邊一站,注視著它的行動(dòng)。螞蟻看見(jiàn)旁邊有一只大青蟲(chóng),就想把他搬回洞里。它先用觸角碰了碰青蟲(chóng),然后使出渾身解數(shù),兩只腳直抖,可是青蟲(chóng)太重了。正當(dāng)它著急的時(shí)候,又有一只螞蟻來(lái)了。這時(shí)兩只螞蟻就碰碰頭,一會(huì)兒,它們就一起搬,可還是無(wú)濟(jì)于事。這時(shí),一只螞蟻好象說(shuō):“我去叫伙伴來(lái)搬!”過(guò)了一會(huì)兒,螞蟻們潮水般的涌了過(guò)來(lái)。只見(jiàn)一大群螞蟻背著一條正在垂死掙扎的大青蟲(chóng),呼哧呼哧的走著。它們有的用頭頂,有的用嘴咬住拖著,有的在前面領(lǐng)路,還有的在后面壓陣。好一支浩浩蕩蕩的捕獵大軍啊!

我不由為它們鼓勁:“加油!”大軍緩緩移動(dòng)著。不久被拖到洞口,可蟻洞太小,拖不進(jìn)洞里。一只老螞蟻好像說(shuō):“我有辦法。”它讓螞蟻有的咬大青蟲(chóng)的肚子,有的咬青蟲(chóng)的頭,不一會(huì)兒好端端的一條大青蟲(chóng)被支解得只剩下一張皮……我看著這一切,感到既有趣又驚奇,沒(méi)想到不起眼的螞蟻竟有這么大的本事。這讓我不驚想起“人心移,泰山移”這句名言。

可惡的小螞蟻四年級(jí)(精選21篇)篇二十一

一天上午,我看見(jiàn)一群螞蟻正在搬移一只蒼蠅。我向來(lái)看不起這些小動(dòng)物,于是想找一個(gè)機(jī)會(huì)耍耍它們,當(dāng)一回"攔路人"。

我隨手檢起一根樹(shù)枝,在螞蟻前面畫(huà)出了一道道深深的溝。但他們推的推,拉的拉,沒(méi)多久就拖著蒼蠅翻過(guò)了深溝。真想不到它們有這樣的能耐。

我一計(jì)不成,又生一計(jì),用樹(shù)枝把蒼蠅推得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。這下你們可沒(méi)招了吧,該投降了吧!誰(shuí)知幾只螞蟻緊緊地咬住蒼蠅,不松口,它們腳搭腳,齊心協(xié)力,用盡全部的力量翻了個(gè)身,托起了蒼蠅。那些找不到蒼蠅的螞蟻在原地轉(zhuǎn)了幾圈,辨明了方向,又撲向它們的獵物。螞蟻這些表現(xiàn)是我感到十分意外。

可是我還不罷休,又抓來(lái)一撮沙子,把蒼蠅和螞蟻嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的壓在沙子底下。不一會(huì),小沙堆松動(dòng)起來(lái),只見(jiàn)一只螞蟻艱難的從沙堆里露出了細(xì)細(xì)的腿腳。一只接一只,終于這群螞蟻咬著我驚住了,蒼蠅出現(xiàn)在沙堆上,又堅(jiān)持不懈的抬著蒼蠅繼續(xù)向前艱難的爬行著。

這些還不到芝麻的小東西僅有這樣不屈不撓的精神。我不由得想起了自己。每當(dāng)學(xué)習(xí)遇到困難就害怕,碰到挫折就灰心喪氣,做事常常半途而廢。我一定要像螞蟻學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)它們那堅(jiān)持不懈的精神。

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寫(xiě)心得體會(huì)是一個(gè)反思和自我反饋的過(guò)程,可以幫助我們更加客觀地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。接下來(lái)是一些感人至深的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些感動(dòng)和思索。
工作計(jì)劃范文記錄了我們?cè)谝欢螘r(shí)間內(nèi)的工作安排和目標(biāo)完成情況。如果您對(duì)工作計(jì)劃范文的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容還有一些疑問(wèn),不妨先看一下下面的范例,或許會(huì)解答您的困惑。
培訓(xùn)心得可以記錄下自己經(jīng)歷的點(diǎn)滴,留下寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和感悟。請(qǐng)看下面這些培訓(xùn)心得范文,或許能給你帶來(lái)一些啟示和靈感。這次教師培訓(xùn)的資料十分豐富,理論上包括對(duì)教學(xué)
年度總結(jié)是對(duì)一年來(lái)所取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行概括和總結(jié)的一種重要方式。想要寫(xiě)一份高質(zhì)量的年度總結(jié),不妨參考以下范文和寫(xiě)作指導(dǎo)。開(kāi)學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn),孩子們的
不斷寫(xiě)月工作總結(jié)可以培養(yǎng)我們的反思習(xí)慣和總結(jié)能力,提高工作的連續(xù)性和穩(wěn)定性。想要了解如何寫(xiě)一份較完整的月工作總結(jié),看看其他人的范文是一個(gè)很好的方法。以下是一些范
教案模板的編寫(xiě)需要結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo),注重靈活性和適應(yīng)性。多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出了這些實(shí)用的教案模板,供大家參考借鑒。《這兒真好》選自蘇教版第二冊(cè)第六單
在寫(xiě)優(yōu)秀作文的過(guò)程中,我們要注重觀察和思考,多讀好文章,多積累素材,不斷充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備和思維能力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文欣賞,希望能給大家在寫(xiě)作方面提
月工作總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足,制定個(gè)人的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。時(shí)間過(guò)得真快,加入內(nèi)勤部工作已經(jīng)
感謝各位對(duì)我的信任,我將竭盡所能地為大家呈現(xiàn)一個(gè)難忘的活動(dòng)。以下是小編為大家收集的主持詞范文,僅供參考,大家一起來(lái)學(xué)習(xí)和借鑒吧。男1:敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)。女2:親愛(ài)
在幼兒園小班,教師要注重激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力。接下來(lái),我們一起來(lái)看看這些優(yōu)秀幼兒園小班總結(jié)的范文。1、在熟悉包粽子過(guò)程的基礎(chǔ)上,嘗試創(chuàng)編洗葉
辭職報(bào)告是一個(gè)公正、客觀的記錄,它能夠?yàn)閭€(gè)人職業(yè)發(fā)展和未來(lái)的工作提供有力支持。以下是一些辭職報(bào)告的模板和范文,希望能夠?qū)δ珜?xiě)一份優(yōu)秀的報(bào)告有所幫助。
編寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷可以幫助自己梳理自己的教育和工作經(jīng)歷,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,從而更好地為自己的職業(yè)規(guī)劃做準(zhǔn)備。小編精心挑選了一些成功求職者的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,希望對(duì)大家
通過(guò)寫(xiě)作,我們可以更好地了解自己,認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,以便更好地提高和進(jìn)步。通過(guò)閱讀其他人的優(yōu)秀作文,我們可以借鑒他們的寫(xiě)作技巧和思路。我學(xué)會(huì)了釣魚(yú)俗話說(shuō):“
心得體會(huì)是我們對(duì)自身表現(xiàn)的總結(jié)和思考,有利于我們改進(jìn)和提升自己。通過(guò)閱讀心得體會(huì)范文,我們可以了解不同人的不同經(jīng)歷和思考方式。《道路交通安全法》是我國(guó)第一部全面
情況報(bào)告的寫(xiě)作可以促使我們思考,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出解決方法。在這些情況報(bào)告范文中,你可以找到各個(gè)領(lǐng)域的典型案例,了解不同情況報(bào)告的寫(xiě)作方法。1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。局主要
優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)出作者的個(gè)性和情感,給讀者帶來(lái)深刻的思考和感受。這些優(yōu)秀作文都是經(jīng)過(guò)作者反復(fù)推敲和打磨而成的,具有深度和思想性。人們都說(shuō):爸爸是一本書(shū),是一座山
心得體會(huì)是我們對(duì)自己所做的事情進(jìn)行反思和總結(jié)的重要方式之一。下面是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)樣例,希望能夠給大家?guī)?lái)靈感和思路。中儲(chǔ)糧作為國(guó)有重要骨干企業(yè),一直以來(lái)都致
畢業(yè)論文是對(duì)學(xué)術(shù)規(guī)范和寫(xiě)作規(guī)范的要求的一種實(shí)踐和應(yīng)用。最后是一些畢業(yè)論文寫(xiě)作中的注意事項(xiàng)和技巧,希望對(duì)大家的論文寫(xiě)作有所幫助。上午好!我是xx,是x級(jí)x班的學(xué)生
月工作總結(jié)不僅是個(gè)人職業(yè)發(fā)展的必備,也是企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)員工的需要。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。很快的,一學(xué)期已悄然已過(guò)
銀行的社會(huì)責(zé)任包括為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供融資支持、為社會(huì)公益事業(yè)做出貢獻(xiàn)等。下面是一些優(yōu)秀的銀行總結(jié)例句,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所啟發(fā)。民主評(píng)議黨員鑒定里,除了自評(píng)還需要互評(píng)
幼兒園大班的評(píng)價(jià)注重綜合評(píng)價(jià),包括觀察記錄、評(píng)語(yǔ)等方式,全面了解孩子的發(fā)展情況。以下是小編為大家整理的一些適用于幼兒園大班的教學(xué)資源,供大家參考使用。
培訓(xùn)心得體會(huì)是培訓(xùn)參與者對(duì)于自己在培訓(xùn)中的表現(xiàn)和收獲進(jìn)行總結(jié)和反思的方式。小編為大家整理了一些寫(xiě)培訓(xùn)心得體會(huì)的范文,以供大家參考和學(xué)習(xí)。我一直對(duì)電力工程領(lǐng)域有著
畢業(yè)論文的完成需要經(jīng)過(guò)多次修改和修改,以確保論文的邏輯性和準(zhǔn)確性。接下來(lái),將為大家推薦一些值得閱讀的畢業(yè)論文范文,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作潛力。1.在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)
個(gè)人簡(jiǎn)歷的格式可以有多種選擇,但應(yīng)根據(jù)具體情況選擇最適合的形式。以下是一些成功求職者撰寫(xiě)的優(yōu)秀個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,希望能夠給正在求職的大家一些幫助。婚姻狀況:未婚民族
優(yōu)秀作文要有獨(dú)特的文采和情感表達(dá),令人過(guò)目難忘,并讓讀者產(chǎn)生共鳴。小編為大家精心挑選了一些著名作家的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的參考和借鑒。
策劃方案的編制需要綜合考慮各方面的因素,如時(shí)間、成本、人力等。小編整理了一些策劃方案的常見(jiàn)問(wèn)題和解決方案,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和幫助。活動(dòng)宗旨。友誼第一,
教研可以促使教師進(jìn)行反思與探索,不斷改進(jìn)教學(xué)方法和策略。以下是一些教研報(bào)告的范例,希望能對(duì)教師提供一些參考和借鑒。以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)、全面落實(shí)學(xué)
優(yōu)秀作文要具備獨(dú)到的觀點(diǎn)和深厚的內(nèi)涵,能夠引發(fā)讀者的思考和共鳴。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧和經(jīng)驗(yàn),供大家學(xué)習(xí)借鑒。1.畢業(yè)了,曾經(jīng)在一起的打
只有不斷地閱讀和學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文,才能提升自己的寫(xiě)作水平,并產(chǎn)生優(yōu)秀的作品。通過(guò)欣賞這些優(yōu)秀作文范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作技巧和經(jīng)驗(yàn)。如果這個(gè)世界永遠(yuǎn)春暖花開(kāi),芳
優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用技巧和寫(xiě)作風(fēng)格的認(rèn)可和鼓勵(lì)。小編整理了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的參考。過(guò)生日的時(shí)候,爸爸送給我一條小金魚(yú)。我把它
教學(xué)工作計(jì)劃是教師教學(xué)過(guò)程中的“路線圖”,能夠指導(dǎo)教師按照既定目標(biāo)有序地進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。大家可以參考以下教學(xué)工作計(jì)劃范文,了解如何編寫(xiě)一份完善的教學(xué)計(jì)劃。
培訓(xùn)心得是對(duì)培訓(xùn)效果評(píng)估的一種方式,可以反映出培訓(xùn)的實(shí)際效果和改進(jìn)的空間。以下是一些培訓(xùn)心得的精華摘錄,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。我們接受昌樂(lè)二中271高效課堂
心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的感悟和領(lǐng)悟的總結(jié)與歸納,它可以幫助我們深化對(duì)某一事物的理解,提升自己的思考能力。閱讀他人的心得體會(huì)可以開(kāi)闊我們的視野,
感恩是一種積極向上的情感表達(dá),能夠增強(qiáng)人與人之間的親近與連接。下面是一些感恩故事的鑒賞,希望它們能夠給大家?guī)?lái)閱讀的愉悅和思考的啟示。媽媽,叫起這兩個(gè)字的時(shí)候嘴
通過(guò)制定學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃,可以明確學(xué)生會(huì)在一段時(shí)間內(nèi)的任務(wù)、責(zé)任和方向,讓工作更加有序和有效。以下是一些備受好評(píng)的學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃范文,它們經(jīng)過(guò)實(shí)踐證明是非常有效和
計(jì)劃書(shū)的編寫(xiě)是我們對(duì)工作或活動(dòng)負(fù)責(zé)的表現(xiàn),也是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。小編希望這些計(jì)劃書(shū)范文能夠幫助大家更好地理解和掌握計(jì)劃書(shū)的寫(xiě)作技巧,提高寫(xiě)作的效果和品質(zhì)。
優(yōu)秀作文通過(guò)音樂(lè)般的語(yǔ)調(diào)、畫(huà)面般的描寫(xiě)等手法,能夠給讀者帶來(lái)身臨其境的感覺(jué)。這里有一些優(yōu)秀作文的摘抄,希望能給大家?guī)?lái)新的寫(xiě)作思路和靈感。“好一朵美麗的茉莉花”
培訓(xùn)心得的寫(xiě)作過(guò)程有利于思維的整理和沉淀,能夠提高我們對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的理解和應(yīng)用能力。接下來(lái),讓我們一起來(lái)閱讀一些同學(xué)們寫(xiě)的優(yōu)秀培訓(xùn)心得,相信會(huì)給大家?guī)?lái)啟示和收獲
在黨員思想?yún)R報(bào)中,我們應(yīng)該真實(shí)客觀地反映自己的思想動(dòng)態(tài)和工作表現(xiàn),做到實(shí)事求是、真心實(shí)意。如果您需要參考一些黨員思想?yún)R報(bào)的范文,可以看看以下內(nèi)容。敬愛(ài)的黨組織:
教學(xué)工作計(jì)劃是教師個(gè)人和集體的教學(xué)規(guī)劃,能夠?qū)崿F(xiàn)教師個(gè)體與集體的發(fā)展和成長(zhǎng)。下面是一些教學(xué)工作計(jì)劃范文,希望對(duì)教師們的教學(xué)工作有所幫助。1、學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑
優(yōu)秀作文不僅僅是語(yǔ)言流暢,更要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考。這是一些經(jīng)過(guò)認(rèn)真篩選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些有益的寫(xiě)作參考。“起床啦。起床啦。”聽(tīng)到這聲音
編制教學(xué)工作計(jì)劃需要考慮學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生需求、教學(xué)環(huán)境等因素。如果你正在制定教學(xué)工作計(jì)劃,可以參考下面的一些建議和經(jīng)驗(yàn)。1、感受a段與b段旋律不同的情緒,初步了解
規(guī)劃計(jì)劃可以讓我們更有條理地進(jìn)行工作或?qū)W習(xí),避免無(wú)目的地浪費(fèi)時(shí)間和精力。以下是一些成功人士的規(guī)劃計(jì)劃分享和心得體會(huì),希望對(duì)大家的規(guī)劃和發(fā)展有所啟發(fā)。
演講稿是在特定場(chǎng)合和特定目的下向聽(tīng)眾傳達(dá)信息、表達(dá)觀點(diǎn)的一種口頭表達(dá)形式。演講的藝術(shù)離不開(kāi)實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn),下面是一些優(yōu)秀的演講稿示例,希望能給你在演講創(chuàng)作中帶來(lái)一些
年度總結(jié)是一個(gè)重要的工作內(nèi)容,通過(guò)總結(jié)可以幫助我們記錄工作的亮點(diǎn)和失誤,為下一年的工作做好準(zhǔn)備。在下面的范文中,我們可以看到一些比較優(yōu)秀的年度總結(jié),希望能夠給大
教學(xué)計(jì)劃可以幫助教師有條不紊地組織課程,提高教學(xué)效果。在下面的教學(xué)計(jì)劃范文中,你可以看到教師與學(xué)生的積極互動(dòng)和合作,形成了良好的教學(xué)氛圍和學(xué)習(xí)氛圍。
作文是一種展示思想和表達(dá)能力的重要方式,我們應(yīng)該努力寫(xiě)出優(yōu)秀的作文。接下來(lái)是一些精選的優(yōu)秀作文范文,通過(guò)閱讀可以學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作的技巧和方法。此刻,已經(jīng)是2014
教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師追蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。如果您正在制定教學(xué)工作計(jì)劃,以下是一些實(shí)用的建議和范例,希望能夠幫助到您。1.關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn),
在年度總結(jié)中,我們可以反思過(guò)去的錯(cuò)誤和失敗,從中吸取教訓(xùn)。接下來(lái)是一些年度總結(jié)的范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作思路和參考。20xx年是xx集團(tuán)快速成長(zhǎng)的一年,
通過(guò)寫(xiě)培訓(xùn)心得體會(huì),可以加深對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解和記憶,提高學(xué)習(xí)效果。以下是一些關(guān)于培訓(xùn)心得體會(huì)的范文,希望能給大家提供寫(xiě)作思路。懷著無(wú)比激動(dòng)的心情,我參加了黨校預(yù)
優(yōu)秀作文是用精煉的語(yǔ)言和豐富的表達(dá)手法展現(xiàn)出作者深厚的思考和獨(dú)特的觀點(diǎn)。通過(guò)閱讀以下幾篇優(yōu)秀作文,我們可以了解到一些寫(xiě)作的技巧和方法,幫助我們寫(xiě)出更好的作品。
檢討書(shū)是一種反思自身言行的方式,可以幫助我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤與不足。以下是一些知名企業(yè)對(duì)于員工檢討書(shū)寫(xiě)作的要求和指導(dǎo),供大家參考。尊敬的老師:在6月17號(hào)晚上,
作文是一種能夠展示我們語(yǔ)文能力的重要方式,寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文是我們應(yīng)該追求的目標(biāo)。接下來(lái)是一些提高作文質(zhì)量的實(shí)用方法和技巧,供大家參考。想知道未來(lái)的房子是怎樣的嗎
優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的共鳴,讓人產(chǎn)生共同的情感和體驗(yàn)。優(yōu)秀作文是一種通過(guò)文字表達(dá)思想、感情、體驗(yàn)等,具備良好組織結(jié)構(gòu)、合理論證和生動(dòng)形象的寫(xiě)作作品。在寫(xiě)作過(guò)程中
優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲和修改的產(chǎn)物,它能夠體現(xiàn)出作者的精益求精和追求完美的態(tài)度。如果你對(duì)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文感到迷茫,可以先閱讀一些優(yōu)秀作文范文,以下是一些建議。
教學(xué)工作計(jì)劃還可以幫助教師合理分配時(shí)間,提高教學(xué)效率。接下來(lái),小編為大家分享一些教學(xué)工作計(jì)劃范文,希望對(duì)大家有所幫助。1、認(rèn)知目標(biāo):讓學(xué)生了解友誼的重要性,懂得
常常進(jìn)行作文寫(xiě)作的訓(xùn)練可以提高我們的寫(xiě)作水平和語(yǔ)文素養(yǎng)。接下來(lái)是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文范文,希望大家能夠從中學(xué)到一些寫(xiě)作的技巧和方法。于是,鳥(niǎo)太太剪了長(zhǎng)長(zhǎng)
優(yōu)秀作文是思想的碑文,載滿了作者對(duì)于世界的思索和感悟。優(yōu)秀作文是在寫(xiě)作過(guò)程中充分展現(xiàn)自己的思想、情感和觀點(diǎn)的。優(yōu)秀作文通過(guò)生動(dòng)的描寫(xiě)和深入的思考讓讀者感同身受。
作文是一種綜合性的語(yǔ)言活動(dòng),需要我們運(yùn)用各種技巧進(jìn)行創(chuàng)作。下面是一些成功的作家為我們提供的優(yōu)秀作文范本,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。我們的老祖先在“四書(shū)”里留下一句話:
優(yōu)秀的作文是通過(guò)充分思考、深入研究而寫(xiě)出的文學(xué)作品。這些是一些獲得優(yōu)秀作文獎(jiǎng)項(xiàng)的作品,通過(guò)閱讀可以提升我們的寫(xiě)作水平。。在生活中,正是由于親情、友情、感情,才使
編寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃需要全面考慮教學(xué)資源的利用和分配,合理安排教學(xué)設(shè)備和教具的使用。對(duì)教學(xué)計(jì)劃的研究和探索是教師不斷提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑之一。1、學(xué)會(huì)本課的生字。2、
按照班主任工作計(jì)劃,我們需要定期與學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和交流。以下是一份精選的班主任工作計(jì)劃范文,希望能夠?yàn)閺V大班主任提供工作上的指導(dǎo)和幫助。作為小學(xué)畢業(yè)班班主任
在學(xué)校里,我們可以通過(guò)各種活動(dòng)鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。小編為大家精心挑選了一些經(jīng)典學(xué)校總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭i_(kāi)展“學(xué)校管理月活動(dòng)”以來(lái),學(xué)
優(yōu)秀的作文必須具備準(zhǔn)確的事實(shí)依據(jù)和有力的論據(jù)支撐,以及清晰流暢的表達(dá)能力。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些創(chuàng)作靈感和參考。
作文是一種表達(dá)自我的方式,通過(guò)寫(xiě)作可以更好地展示我們的個(gè)性與想法。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的文章摘錄,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助。雙溪與石門(mén)、慈利、臨澧、澧縣四
安全教案的編寫(xiě)過(guò)程需要考慮到學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)科特點(diǎn),針對(duì)性地設(shè)置內(nèi)容和教學(xué)方法。以下是一份系統(tǒng)全面的安全教案范文,希望能夠引起大家的重視和關(guān)注。大家好!經(jīng)過(guò)了
編寫(xiě)計(jì)劃書(shū)時(shí),我們需要充分考慮各種可能的情況和挑戰(zhàn),以制定靈活的應(yīng)對(duì)策略。通過(guò)閱讀這些范文,我們可以了解到不同類(lèi)型的計(jì)劃書(shū)是如何構(gòu)建和組織的。1。賞析文中“老頭
開(kāi)學(xué)典禮是學(xué)校對(duì)老師們的肯定和感謝,表達(dá)對(duì)他們教育付出的贊賞和支持。接下來(lái)是一些經(jīng)典的開(kāi)學(xué)典禮演講稿,希望能給各位教育工作者提供一些靈感和思路。甲:敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)和
國(guó)旗下所散發(fā)的激勵(lì)力量,使我們更加堅(jiān)定了為國(guó)家繁榮發(fā)展而努力奮斗的信念。讓我們通過(guò)觀看以下國(guó)旗下的莊嚴(yán)儀式視頻,感受愛(ài)國(guó)情懷的力量。老師們、同學(xué)們:大家下午好!
公司的核心競(jìng)爭(zhēng)力是其獨(dú)特的資源和能力,這是其在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的優(yōu)勢(shì)所在。在下面的部分,我們將分享一些偉大公司的總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示。歲末臨近,新春將至
總結(jié)是一種反思和總結(jié)的方式,它可以幫助我們從重復(fù)的錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn),并進(jìn)一步提高自己。請(qǐng)大家一起來(lái)看這些優(yōu)秀的個(gè)人總結(jié)范文,或許能夠給你帶來(lái)新的靈感。
社會(huì)實(shí)踐是培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力和實(shí)踐能力的重要途徑.下面是一些社會(huì)實(shí)踐的實(shí)際效果和影響,希望能夠給大家一些啟發(fā)和思考。為貫徹大連大學(xué)團(tuán)委關(guān)于開(kāi)展大學(xué)生暑期“三下
閱讀優(yōu)秀作文可以開(kāi)拓思維,提高自身的寫(xiě)作能力和審美水平。下面是一篇優(yōu)秀作文的樣例,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的思路和方法。在中牟縣的北邊有一座叫濕地公園的公園,那
優(yōu)秀作文的行文流暢,不拖泥帶水,能夠吸引讀者一直往下看。小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文文章,希望對(duì)大家有所幫助。漫畫(huà)是一種具有強(qiáng)烈諷刺性或幽默性的圖畫(huà)。漫畫(huà)
在寫(xiě)總結(jié)范文之前,我們需要仔細(xì)回顧和整理相關(guān)資料和信息。這些總結(jié)范文不僅是對(duì)過(guò)去工作和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),更是對(duì)未來(lái)發(fā)展的規(guī)劃和展望。在現(xiàn)今社會(huì),就業(yè)問(wèn)題就彷佛總是
活動(dòng)總結(jié)有助于我們深入分析活動(dòng)中的問(wèn)題,為下一次活動(dòng)做好準(zhǔn)備。下面是一些經(jīng)典的活動(dòng)總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些好的寫(xiě)作參考。10月28日上午,xx社區(qū)召開(kāi)黨
通過(guò)寫(xiě)演講稿,小學(xué)生可以更好地組織思路,增加自身的演講能力和表達(dá)能力。這是一些實(shí)用的小學(xué)生演講稿范文,期望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。我們都知道,人最寶貴的是生命,
銷(xiāo)售工作總結(jié)是對(duì)銷(xiāo)售工作過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行分析和總結(jié)的書(shū)面材料。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的銷(xiāo)售工作總結(jié)范文,希望可以幫助大家更好地完成銷(xiāo)售工作總結(jié)。實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)
幼兒園工作計(jì)劃可以定期進(jìn)行評(píng)估和回顧,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為未來(lái)的工作提供參考。以下是小編為大家整理的幼兒園工作計(jì)劃范文,希望對(duì)大家的工作有所幫助。
學(xué)生演講稿可以培養(yǎng)學(xué)生們的語(yǔ)言表達(dá)和邏輯思維能力,提高他們的口頭表達(dá)能力。小編為大家挑選了一些關(guān)于成長(zhǎng)、友情、家庭、環(huán)境等主題的學(xué)生演講稿,希望能給大家?guī)?lái)一些
一篇優(yōu)秀的作文能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考,并帶給他們新的啟示和思路。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的片段,它們或讓我們感受到人文關(guān)懷,或讓我們思考社會(huì)問(wèn)題。
講話稿是各種場(chǎng)合中用來(lái)發(fā)表演講或致辭的文字材料,具有一定的格式和要求。范文中的講話稿運(yùn)用了一些修辭手法和實(shí)例,以增強(qiáng)表達(dá)的效果和感染力。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中,
月工作總結(jié)是對(duì)一個(gè)月內(nèi)工作表現(xiàn)的總結(jié)和概括,是對(duì)自己工作狀態(tài)和進(jìn)步的一種檢視。通過(guò)閱讀優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,我們可以對(duì)自己的寫(xiě)作提供參考和借鑒。xx項(xiàng)目總包及分
衛(wèi)生工作總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的衛(wèi)生工作進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估的一種書(shū)面材料,它可以幫助我們了解工作的優(yōu)點(diǎn)和不足,以及改進(jìn)的方向。接下來(lái),小編將為大家分享一些衛(wèi)生工作總結(jié)的
在寫(xiě)述職報(bào)告之前,我們需要對(duì)自己的工作進(jìn)行仔細(xì)回顧和總結(jié),找出亮點(diǎn)和問(wèn)題,為后續(xù)的工作提供參考。這些述職報(bào)告范文都是從實(shí)際工作中提取的,非常具有參考價(jià)值。
演講稿的寫(xiě)作需要針對(duì)不同的受眾群體進(jìn)行思考和調(diào)整,以確保傳達(dá)的信息能夠被理解和接受。演講稿的好壞和效果往往取決于演講者的表達(dá)和演繹能力,希望大家能夠多加練習(xí)和提
班主任工作總結(jié)是對(duì)一學(xué)期或一學(xué)年內(nèi)的班級(jí)管理工作進(jìn)行全面梳理和總結(jié)的一種文書(shū)。小編為大家收集了一些班主任工作總結(jié)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期過(guò)去,做班主任
月工作總結(jié)是對(duì)個(gè)人發(fā)展的規(guī)劃和調(diào)整、職業(yè)能力的提高以及自我反思的機(jī)會(huì)。小編精心挑選了一些月工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的參考和指導(dǎo)。上半年是我們xx工
每次讀完一本書(shū)或一篇文章,我都覺(jué)得寫(xiě)一篇讀后感是很有必要的。小編整理了一些精選的讀后感范文,希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和思路。《水長(zhǎng)城探險(xiǎn)記》是中國(guó)著名作家翌平
通過(guò)教學(xué)工作總結(jié),我可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和改正自己在教育教學(xué)過(guò)程中的不足之處。以下是小編為大家整理的教學(xué)工作總結(jié)范文,供大家參考借鑒。希望能夠?qū)V大教師們的教學(xué)工作有所
通過(guò)年度總結(jié),我們可以對(duì)過(guò)去的工作、學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行評(píng)估,找到成功和失敗的原因,從而更好地完善自己。年度總結(jié)讓我看到了自己在過(guò)去一年中的成長(zhǎng)和進(jìn)步,也發(fā)現(xiàn)了需要改
通過(guò)寫(xiě)下培訓(xùn)心得體會(huì),我們可以深入思考培訓(xùn)課程中的問(wèn)題,從而進(jìn)一步加深對(duì)知識(shí)的理解。培訓(xùn)中的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)專業(yè)素質(zhì)高,帶給我們很多啟示和思考。首先非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給予本次
講話稿的撰寫(xiě)過(guò)程也是一個(gè)思考和總結(jié)的過(guò)程,它能夠幫助我們更好地理解和整理自己的思路。以下是小編為大家收集的講話稿范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。同志們:剛才,
在撰寫(xiě)講話稿時(shí),我們需要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)練明了,以便更好地引起聽(tīng)眾的注意和理解。這些講話稿范文涵蓋了不同的主題和場(chǎng)合,從座談會(huì)到頒獎(jiǎng)典禮,每一篇都有其獨(dú)特的魅力。
寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文,需要有充分的準(zhǔn)備和深入的思考,才能創(chuàng)造出獨(dú)特的意境和感受。這些優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)精心挑選和編輯的,具有較高的文學(xué)價(jià)值和閱讀價(jià)值。上海美!北京美!但遠(yuǎn)
典禮既是一種儀式,也是一種傳統(tǒng)和文化的體現(xiàn),可以傳承和弘揚(yáng)價(jià)值觀念和意義。接下來(lái),我們將展示一些典禮的照片和視頻,一起來(lái)感受慶典的氣氛。尊敬的來(lái)賓:大家好!今天
家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校展示教育成果和家長(zhǎng)參與學(xué)校決策的良好機(jī)制。以下是小編為大家整理的家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)策劃案,希望對(duì)大家的家長(zhǎng)會(huì)組織有所啟示。早上好!今日我國(guó)旗下講話的題目是:
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