優(yōu)秀作文是作者用文字創(chuàng)作出來(lái)的藝術(shù)品，其背后凝結(jié)著作者對(duì)生活的感知和思考。接下來(lái)是小編整理的一些優(yōu)秀作文范例，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/p>

繽紛校園初一（通用17篇）篇一

在我們學(xué)校的東北角有三棵美麗的桃樹，這三棵桃樹雖然不起眼，但春、夏、秋、冬，各不同。溫暖的春天邁著輕盈的腳步悄悄地來(lái)到了校園，在這個(gè)春暖花開的季節(jié)里，各種花，樹穿上春天的衣服，開始發(fā)芽，吐出嫩綠的枝葉，特別是校園里的桃樹，好象是戴上藏了一冬天的發(fā)夾，格外的翠綠引人注目，隨著春風(fēng)的吹拂，桃花開出小花骨朵，含苞欲放，讓每位同學(xué)都很期待！轉(zhuǎn)眼間春天已經(jīng)離我們而去了，夏天悄悄地來(lái)到了。

人們都脫下了厚重的衣服穿上了短袖衣服，桃花展示出它們的新衣裳，綻放出它最飽滿、最美麗、最芳香的花朵，每朵都爭(zhēng)相斗艷，鮮艷奪目，每每這個(gè)季節(jié)，同學(xué)們都喜歡圍在桃樹下玩耍。涼爽的秋天來(lái)了，它帶來(lái)的是豐收和果實(shí)，桃樹上美麗的桃花漸漸地凋謝了，隨之而來(lái)的是豐收的果實(shí)，整個(gè)桃樹上結(jié)滿了桃子，讓人不時(shí)想用手去摘一個(gè)嘗嘗它的美味。隨著深秋的到來(lái)，桃樹的果實(shí)和豐滿的葉子開始脫落下來(lái)，慢慢地桃樹媽媽的腳下堆積了厚厚的樹葉，它們是要為桃樹媽媽保暖，準(zhǔn)備渡過(guò)那寒冷的冬天。寒冷的冬天怒吼著來(lái)到了，狂風(fēng)大作，鵝毛般的大雪從天而降，讓整個(gè)學(xué)校變成了白色的海洋，整個(gè)學(xué)校瞬間沉浸在白雪之中。

桃樹的枝丫像黏上了一塊塊小玻璃，像海底珊瑚一般；又像奇異的鹿角；像是送給了桃樹媽媽一層厚厚的棉花被。給桃樹媽媽捂了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，桃樹媽媽等著，盼著春天的影子。五彩繽紛的桃樹，是你，給我們帶來(lái)無(wú)限的歡樂；是你，陪我們度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)季節(jié)；是你，讓我們的學(xué)校變的更加五彩繽紛。

繽紛校園初一（通用17篇）篇二

霧蒙蒙的，濕潤(rùn)潤(rùn)的，突然一道彩虹出現(xiàn)在校園上空，校園顯得美麗，顯得分外妖嬈，使我們的校園增添了夢(mèng)幻般的色彩。我的校園美，但我的校園生活更加絢麗。

我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花;我的校園生活有似一顆璀璨耀眼的明星，無(wú)時(shí)無(wú)刻的照耀我們，使我們歡快成長(zhǎng)。上次我們學(xué)舉行了科技文化藝術(shù)節(jié)，是它使我的校園生活綻放光彩的，所以它在我的腦海留下了很多，很多......

“預(yù)備，發(fā)射!”這是水火箭的比賽，很刺激，我見過(guò)最遠(yuǎn)的能飛出草坪，最進(jìn)的連十米都不到，想知道這位“高手”嗎?那就是我們班的，賽后老師心平氣和的對(duì)他說(shuō)：“沒關(guān)系，重在參與，勝敗乃兵家常事，希望在下一屆取得好的成績(jī)。”那位失敗的同學(xué)的臉上又有了笑容，在賽場(chǎng)突然看到兩個(gè)大字---夢(mèng)想，霎時(shí)間，懂得了一切，所謂的水火箭就像我們夢(mèng)想一樣，不斷去追尋，不斷的去實(shí)現(xiàn)，只有辛勤的汗水才能獲得成功的喜悅。

一張潔白的紙被勾勒出美麗的圖畫，真是妙筆生花啊!這里的參賽選手的都是高手，有一幅畫堪稱校園極品，畫得栩如生，生動(dòng)活潑。突然一名同學(xué)的顏料用完了，四周的同學(xué)都不肯借，這時(shí)四周的空氣仿佛都凝結(jié)在一起，十分的悶熱，此時(shí)的她已是滿頭大汗，都快火燒眉頭了，突然一位小同學(xué)借給了她，如同福星下凡，讓她在黑暗中看到光明，在沙漠里看到希望。于是她靈敏地把畫畫完，比賽后，她獲得了第一名，為什么呢?原來(lái)是那位小同學(xué)給了這幅畫生動(dòng)的氣息。

“無(wú)色而具有圖畫的燦爛，無(wú)聲而具有音樂的和諧”這指的是書法，別人想知道你的道德品質(zhì)怎樣，就要看你寫的字，因?yàn)樽秩缙淙寺?接下來(lái)讓我們一起去欣賞書法吧!每個(gè)人都有各自的筆風(fēng)，一筆一劃顯得非常耀眼。有位同學(xué)的字的墨色分得很清楚，給人一種舒心的感覺。寫得大氣磅礴、雄壯有力。字體結(jié)構(gòu)外緊內(nèi)松，給人飽滿、寬博的感覺。

我的校園生活如彩虹一般絢麗，色彩斑斕。酸甜苦辣應(yīng)有盡有，因?yàn)檫@樣，校園生活才會(huì)有趣，才會(huì)五彩繽紛，才會(huì)煥發(fā)光彩!

繽紛校園初一（通用17篇）篇三

校園是我所經(jīng)歷過(guò)的最美好的地方之一。在校園里，我有許多機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索世界，結(jié)交新朋友，釋放自己的激情和能量。每一天都是充滿活力的，我感到自己充滿了生命力，擁有了無(wú)限的可能性。在這篇文章中，我將分享我對(duì)繽紛校園的理解和體會(huì)。

學(xué)習(xí)是繽紛校園的核心，是學(xué)習(xí)知識(shí)，探索世界和提高個(gè)人能力的重要途徑。在校園里，我可以與老師和同學(xué)交流，學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能。建議同學(xué)積極參加各種課程和講座，去了解自己感興趣的學(xué)科和領(lǐng)域。同時(shí)，多寫筆記，多閱讀書籍和資料，有意識(shí)地?cái)U(kuò)展自己的知識(shí)和見識(shí)。不斷對(duì)自己提出更高的要求，深入學(xué)習(xí)和研究，積極探索并發(fā)現(xiàn)新的世界，這是繽紛校園最重要的精神內(nèi)涵。

校園文化是繽紛校園的靈魂，體現(xiàn)著一所學(xué)校的價(jià)值觀和社會(huì)責(zé)任。校園文化包括學(xué)校規(guī)章制度、校園精神、學(xué)術(shù)成就和社會(huì)影響等方面。建議同學(xué)多了解學(xué)校的歷史和文化，了解學(xué)校的使命和愿景，積極參與各種文化活動(dòng)和社團(tuán)組織，提高自己的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。在校園里，同學(xué)應(yīng)該尊重他人、關(guān)心他人、幫助他人，積極促進(jìn)校園文化的發(fā)展。

人際交往是繽紛校園的核心，是展示自我的機(jī)會(huì)，也是學(xué)習(xí)交流和合作的重要途徑。校園里有許多機(jī)會(huì)進(jìn)行人際交往，例如班級(jí)活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、文化活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、比賽等等。建議同學(xué)多參加，多通過(guò)交流和合作來(lái)了解他人、認(rèn)識(shí)自我、提高個(gè)人能力和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。同時(shí)也要了解人際關(guān)系的重要性，培養(yǎng)自己良好的人際交往能力，在大學(xué)和社會(huì)中更好地融入和發(fā)展。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

繽紛校園是我們共同的家園，讓我們一起珍惜和維護(hù)它，用真心、熱情和努力去創(chuàng)造更美好的明天。在校園里，我們可以獲得無(wú)窮的知識(shí)、創(chuàng)造無(wú)限的機(jī)會(huì)、結(jié)交無(wú)數(shù)好友、實(shí)現(xiàn)無(wú)限的夢(mèng)想。只要我們用心、努力、堅(jiān)韌，把握機(jī)遇，積極進(jìn)取，笑看人生，繽紛校園一定會(huì)為我們打開無(wú)限的大門。

繽紛校園初一（通用17篇）篇四

首先跟你們說(shuō)說(shuō)我們的宿舍，它是一間由十張上下鋪組成的小屋，乍一看有那么一點(diǎn)擁擠，但是我們把它收拾的干凈又整齊，看起來(lái)十分溫馨，可別小看了它，它可是我們的安樂窩啊，每天下了晚自習(xí)，我們到了宿舍就像回到了解放區(qū)自由極了，好放松啊，躺的躺，唱的唱，聊的聊，吃的吃好不熱鬧。記得那是開學(xué)以來(lái)第一個(gè)星期四的晚上，因?yàn)槊魈煲丶伊耍蠹倚睦锒际峙d奮和激動(dòng)，都在說(shuō)著回去以后想干點(diǎn)什么，貪吃的馮子豪說(shuō)他想讓他媽媽給他做紅燒肉吃，汪東鑫說(shuō)他想去見以前的同學(xué)，幾天不見挺想他們的，睡在我上鋪的張老兄說(shuō)回去先把作業(yè)完成然后要好好的玩玩網(wǎng)游，這個(gè)游戲迷啊，沒法說(shuō)大家你一言我一語(yǔ)的說(shuō)著各自的計(jì)劃，見我不說(shuō)話，陳建飛就說(shuō)：殷果，你回去想干什么啊？我嘴巴一抿，手一揚(yáng)故做神秘的說(shuō)：it’sasecter!大家見我保密，都過(guò)來(lái)圍著我好奇的問：還保密啊，快老實(shí)交代，想急死我們嗎？說(shuō)著就來(lái)?yè)衔野W癢，要知道這可是我的死穴啊，我經(jīng)不住他們這般虐待很快便招了，其實(shí)也沒什么啦，我就想時(shí)間快點(diǎn)過(guò)能早點(diǎn)回到我們的地盤來(lái)，難道你們不想嗎？我氣喘吁吁地說(shuō)道，對(duì)啊，其實(shí)我也是這樣想的，我的地盤我做主啊！一向搞笑的趙陽(yáng)一語(yǔ)道破天機(jī)，哈哈哈對(duì)極了我們幾個(gè)不約而同的說(shuō)著，也許是我們爽朗的笑聲驚動(dòng)了舍監(jiān)老師，只聽門外一陣敲門聲，隨后傳來(lái)老師的教誨：不要大聲喧嘩，影響其他同學(xué)休息，休息時(shí)間到了，睡覺吧，明天還要上課的。。知道了，老師，馬上就睡。我們面面相覷道。雖然受了一次警告但大家心里仍然很開心，因?yàn)槲覀冇凶约旱陌矘犯C，有自己的天地，怎么樣羨慕吧。

好吧，別的我也不多說(shuō)了，光就這兩樣就夠你們眼饞的了吧，這就是我的繽紛校園，有機(jī)會(huì)歡迎你來(lái)參觀做客。

繽紛校園初一（通用17篇）篇五

繽紛校園是指一個(gè)豐富多彩、充滿生機(jī)的校園環(huán)境。這個(gè)環(huán)境呈現(xiàn)了活躍的學(xué)生社團(tuán)、豐富的文化活動(dòng)、創(chuàng)新的科技氛圍等各種元素。我的大學(xué)校園也是一個(gè)繽紛的地方，讓我感受到各種不同的體驗(yàn)。在這篇文章中，我將分享一下我在這兒的經(jīng)歷和體會(huì)。

第二段：豐富多彩的學(xué)生社團(tuán)。

在我的大學(xué)校園里，一些學(xué)生社團(tuán)成為了校園生活的重要一部分。這些社團(tuán)有各種類型，例如運(yùn)動(dòng)、音樂、文學(xué)和志愿服務(wù)等。每個(gè)人都可以根據(jù)自己的興趣愛好來(lái)加入不同的社團(tuán)，并且參與各種活動(dòng)。我也參加了一些學(xué)生社團(tuán)，例如羽毛球社、太極拳社和自然保護(hù)社。在這些社團(tuán)中，我能夠結(jié)交了一些志同道合的朋友，同時(shí)也學(xué)到了不少新的知識(shí)和技能。

第三段：豐富多彩的文化活動(dòng)。

除了學(xué)生社團(tuán)外，我們的大學(xué)校園也充滿了各種文化活動(dòng)。每年，學(xué)校組織了眾多的文化節(jié)和藝術(shù)節(jié)，這些活動(dòng)為我們提供了一個(gè)多姿多彩的文化體驗(yàn)。其中，比較有名的有學(xué)生電影節(jié)、音樂晚會(huì)和舞蹈大賽等。我曾經(jīng)參加過(guò)一些這樣的活動(dòng)，感受到了文化交流的魅力。通過(guò)這些活動(dòng)，我們還能夠拓寬自己的眼界，領(lǐng)略到不同的文化風(fēng)情。

第四段：創(chuàng)新的科技文化。

除了運(yùn)動(dòng)和文化活動(dòng)，我們的大學(xué)校園還有創(chuàng)新的科技氛圍。各種技術(shù)設(shè)備和實(shí)驗(yàn)室設(shè)施不但提高了大家的科技能力，還有助于我們進(jìn)行學(xué)術(shù)研究和創(chuàng)新性工作。學(xué)校也會(huì)舉辦各種科技項(xiàng)目申報(bào)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽，讓讓我們的學(xué)生有機(jī)會(huì)將自己的創(chuàng)新想法付諸實(shí)踐。參與這些活動(dòng)，我們能夠發(fā)揮自己的創(chuàng)新和實(shí)踐能力，為自己的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第五段：結(jié)尾。

在我的大學(xué)校園，我獲得了豐富的經(jīng)歷和收獲，對(duì)自己的成長(zhǎng)也做出了不少的貢獻(xiàn)。我學(xué)會(huì)了體驗(yàn)不同的文化活動(dòng)、加入各種學(xué)生社團(tuán)，還參與了創(chuàng)新科技的實(shí)踐活動(dòng)。這些不僅僅是提高了我的個(gè)人素質(zhì)，也為我的未來(lái)職業(yè)發(fā)展帶來(lái)了許多幫助。我相信，我的大學(xué)校園一定會(huì)繼續(xù)發(fā)展，進(jìn)一步激發(fā)各種學(xué)生活動(dòng)和創(chuàng)新能力，讓更多的學(xué)生從中受益。

繽紛校園初一（通用17篇）篇六

……轉(zhuǎn)眼間，櫻花已布滿了校園，那一樹樹的火樹銀花，在風(fēng)的漫步之下，綻放出一個(gè)個(gè)天真可愛的笑臉。

四五月份是櫻花盛開的季節(jié)。走進(jìn)校園，首先映入眼簾的便是那一排排的櫻花。一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，淡粉，深粉，乳白……令人目不暇思。走近一瞧，那櫻花正在不停地嬉戲、吵鬧：

“我在開花!”它們?cè)谛Α?/p>

“我在開花!”它們?cè)谌氯隆?/p>

然而，它們可知道，是自己把春天的一束束陽(yáng)光播撒在了人們心田?

櫻花花瓣美麗純潔，層層花瓣就像一個(gè)個(gè)夾心小面包。在花瓣中間，花蕊像一朵朵太陽(yáng)花，迎風(fēng)招展，婀娜多姿。花瓣邊緣是一群小點(diǎn)圍在一起，顯得豐富愉快。我無(wú)法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的色彩，說(shuō)它像翡翠吧，它又那么玉琢冰雕;說(shuō)它像寶玉吧，它又顯得那么柔嫩而富有彈性。薄如紙的花瓣，好像輕輕一捏，就能釋放出充足的水分。花瓣的花蕊約有一寸長(zhǎng)，好像一朵燦爛的太陽(yáng)花迎風(fēng)招展，似乎在顯示它的婀娜多姿。

櫻花開花的反差很小，但在同一棵樹上，也能看到花開的各種形態(tài)。有的含苞欲放，花骨朵在樹枝上顯得與眾不同，又似乎對(duì)與外界有種說(shuō)不出的恐懼感;有的剛剛綻放，粉嫩的像嬰兒的笑臉，甜美純潔，經(jīng)不起任何風(fēng)吹雨打，但依舊惹人喜愛;而正熱熱鬧鬧開放著的櫻花呢，像一群活潑可愛的孩子，組成了一個(gè)豐富飽滿的快樂天堂，數(shù)世同堂、生生不息。又好似一位亭亭玉立的少女挺立枝頭，搖搖擺擺，卻顯得生機(jī)勃勃，又是那樣婀娜多姿。

襯托著櫻花的綠葉在一旁隨風(fēng)飄蕩，靜靜地觀賞著這一優(yōu)美的風(fēng)景畫。綠葉上面的條紋層層疊疊，讓人覺得眼花繚亂，好似一根根細(xì)長(zhǎng)的龍須面在上面蕩漾。

繽紛校園初一（通用17篇）篇七

”那位失敗的同學(xué)的臉上又有了笑容，在賽場(chǎng)突然看到兩個(gè)大字---夢(mèng)想，霎時(shí)間，懂得了一切，所謂的水火箭就像我們夢(mèng)想一樣，不斷去追尋，不斷的去實(shí)現(xiàn)，只有辛勤的汗水才能獲得成功的喜悅。一張潔白的紙被勾勒出美麗的圖畫，真是妙筆生花啊！這里的參賽選手的都是高手，有一幅畫堪稱校園極品，畫得栩如生，生動(dòng)活潑。突然一名同學(xué)的顏料用完了，四周的同學(xué)都不肯借，這時(shí)四周的`空氣仿佛都凝結(jié)在一起，十分的悶熱，此時(shí)的她已是滿頭大汗，都快火燒眉頭了，突然一位小同學(xué)借給了她，如同福星下凡，讓她在黑暗中看到光明，在沙漠里看到希望。于是她靈敏地把畫畫完，比賽后，她獲得了第一名，為什么呢？原來(lái)是那位小同學(xué)給了這幅畫生動(dòng)的氣息。“無(wú)色而具有圖畫的燦爛，無(wú)聲而具有音樂的和諧”這指的是書法，別人想知道你的道德品質(zhì)怎樣，就要看你寫的字，因?yàn)樽秩缙淙寺铮〗酉聛?lái)讓我們一起去欣賞書法吧！每個(gè)人都有各自的筆風(fēng)，一筆一劃顯得非常耀眼。有位同學(xué)的字的墨色分得很清楚，給人一種舒心的感覺。寫得大氣磅礴、雄壯有力。字體結(jié)構(gòu)外緊內(nèi)松，給人飽滿、寬博的感覺。我的校園生活如彩虹一般絢麗，色彩斑斕。酸甜苦辣應(yīng)有盡有，因?yàn)檫@樣，校園生活才會(huì)有趣，才會(huì)五彩繽紛，才會(huì)煥發(fā)光彩！《繽紛校園》這篇優(yōu)秀的“初一作文”由收集，來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)和會(huì)員投稿，僅供參考和學(xué)習(xí)，請(qǐng)注明出處。

繽紛校園初一（通用17篇）篇八

我的校園五彩繽紛，春天生機(jī)勃勃，夏天樹葉繁茂，秋天桂花芳香傳遍校園，冬天白雪皚皚。

現(xiàn)在，請(qǐng)帶著放大鏡，隨我一起走進(jìn)校園的休閑區(qū)。我們校園的休閑區(qū)縣一個(gè)自然的植物園。有四季戰(zhàn)士――雪松、芳香公主――桂花和潔白天使廣玉蘭休閑區(qū)幾棵樹下都有一張咖啡色的方凳子。課件，同學(xué)們都不約而同地來(lái)到樹下津津有味地看書。有了樹與孩子們的增加，休閑區(qū)仿佛是一張可以深深融入心的美麗畫卷，顯得格外美麗。

一眼望去，最高的是四季常青的雪松，它高大挺拔，筆直地豎立在地上，像是一棵大圣誕樹，又如一個(gè)聳立在空中的寶塔。瞧，那葉子真特別，像一根根繡花針，裝飾在雪松身上。其次是廣玉蘭，廣玉蘭的葉子于雪松的葉子完全不一樣。葉子大大的，仿佛是西游記里把腳上的縮小版。開花期間它的花瓣想一塊無(wú)瑕的白玉石，沒有一點(diǎn)兒雜色，形狀似荷花。雖然桂樹的個(gè)子很矮小，但是它是我最喜歡的一棵樹。校園中桂樹有很多品種，有銀桂、金桂和四季桂。

銀桂金桂的葉子是墨綠的，四季桂的葉子就如它們的妹妹，嬌嫩欲滴。秋天是桂花開花期間。有的是害羞的小姑娘不愿意綻放開自己金燦燦的笑臉，有的已經(jīng)含苞欲放，小小的，金黃金黃的，一簇對(duì)這一簇桂花像是金黃色的'公主裙，又美又香，又像一朵朵金臉娃娃證報(bào)在一團(tuán)講悄悄話，再看看，猶如金色蝴蝶正在樹上玩耍。一陣風(fēng)吹來(lái)桂花公主把絢麗的裙子一揮，一股濃濃的香味直撲鼻，能把我一切煩惱驅(qū)走，帶我進(jìn)入了美輪美奐的仙境，這么美得景色把我小小的心給融化了，使我不得不陶醉。

一棵棵形狀各異的樹，重重疊疊，陽(yáng)光照下來(lái)透過(guò)了一片又一片葉子的縫隙，在大地上留下了斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的光影。我的校園似白云一樣天天換裝。讓我們用心感受大自然給我們帶來(lái)的無(wú)窮的快樂吧！

繽紛校園初一（通用17篇）篇九

我所在的學(xué)校是個(gè)五彩繽紛的地方，不過(guò)，我們學(xué)校中的操場(chǎng)也正因?yàn)橛辛嘶▔难b扮，才不會(huì)讓人覺得空曠。

花壇與操場(chǎng)一樣長(zhǎng)，但不寬。

春天，已零落的葉子的嫩芽從被剃了光頭的枝干里冒出來(lái)，為春天的校園增添了第一絲生機(jī)。

夏天，葉子全部長(zhǎng)出來(lái)了，花兒也都開了，一陣微風(fēng)吹過(guò)，它們就翩翩起舞，引來(lái)了一群蝴蝶，在它們頭上飛呀飛。

秋天到了，葉子已經(jīng)黃了，花兒也謝了，小昆蟲們?cè)诿χ徇\(yùn)糧食，為冬天做準(zhǔn)備。

涼爽的秋天過(guò)去了，寒冷的冬天到來(lái)了。冬姑娘穿著雪白的衣裳，給大地撒下了白茫茫的雪花，蓋上了葉子已經(jīng)掉落的樹木。第一次看到這種情形時(shí)，我才知道，原來(lái)樹木也會(huì)蓋著白色的棉被冬眠呀！

繽紛校園初一（通用17篇）篇十

我見過(guò)很多美麗的風(fēng)景，但是在我的心中最美的就是我的校園。那里四季如畫，風(fēng)景優(yōu)美。

春天的校園，生機(jī)勃勃，小草爭(zhēng)先恐后的從土里探出了頭，張望著四周。樹枝也發(fā)出了嫩芽，像極了一群調(diào)皮的孩子坐在枝頭上說(shuō)笑。

夏天的校園，綠樹成蔭，郁郁蔥蔥，校園里還迎來(lái)了好多“知了”，他們?cè)诖髽渖铣鑳海孟癖菊驹诔骸跋奶旌妹姥剑『妹姥剑　?/p>

秋天的校園，金碧輝煌，校園里金桂飄香，秋風(fēng)輕輕吹過(guò)，無(wú)數(shù)的金豆豆從桂花樹上飄落，下起了桂花雨。

冬天的校園，銀裝素裹，落葉鋪滿了校園，像一頭在歇息的雄獅，在等待著明年的春天。

這就是吳山腳下的杭師附小，是我們學(xué)習(xí)的天地，是我們成長(zhǎng)的樂園，我愛我的學(xué)校。

繽紛校園初一（通用17篇）篇十一

齊：親愛的同學(xué)們，你們好!聽著熟悉的開播曲，xx小學(xué)四(1)班主持的紅領(lǐng)巾廣播和大家見面啦!

男：我是四(1)中隊(duì)的曹x，

女：我是四(1)中隊(duì)的李x。

男：今天，我們紅領(lǐng)巾廣播的主題是——《繽紛十一月》，希望大家能夠喜歡。

女：說(shuō)起十一月，我倒要考考你，你知道十一月都有些什么節(jié)日嗎?

11月最后一個(gè)星期四：感恩節(jié)。

女：哇!十一月份的節(jié)日真多啊，怪不得要稱它為“繽紛十一月”呢。：

男：是啊!你可知道最近我校開展了哪些活動(dòng)呢?

女：昨天上午,我校舞蹈隊(duì)去實(shí)驗(yàn)初中參加了東臺(tái)市小學(xué)文藝會(huì)演。

男：11月，我校將組織部分同學(xué)參加?xùn)|臺(tái)市詩(shī)文誦讀比賽。

女：11月，我們將繼續(xù)參加“雅家樂杯”中小學(xué)生作文大賽，十一月份的主題為：與愛同行同學(xué)們把我們記憶當(dāng)中要感謝的人和事寫下來(lái)參加比賽吧!：

女：我們喜歡閱讀，喜歡溢滿書香的校園，讓我們浸潤(rùn)在經(jīng)典文章里。

男：今天我給大家?guī)?lái)的美文是《秋》。

女：雪白的隆冬，嫩綠的新春，火紅的盛夏......沿著美的蹤跡，我幼稚的心又融進(jìn)了金色的秋天。

男：原野被染熟了，坦蕩的稻田，一層層的金色浪頭涌向無(wú)盡的天邊。果園被染透了，黃澄澄的柿子，紅彤彤的蘋果，亮晶晶的葡萄，金燦燦的鴨梨，芬芳在透明光中流淌。

女：金秋，最引人注目的還是那滿眼的葉子，千萬(wàn)張葉子，載滿了冬的孕育，夏的茁壯，春的萌發(fā)，憑借強(qiáng)烈的生命力，借助一秋爆發(fā)，達(dá)到了生命的沸點(diǎn)。好一片成熟的金黃!有的綠，有的`淺，有的偏綠，有的透紅。它們以不同的姿態(tài)迎接陽(yáng)光，而今又以不同層次的色彩染遍了大地，并且孕育在春的藍(lán)圖之中。

男：秋天的美是成熟的，它不像春那么羞澀，像夏那么袒露，像冬那么含蓄。常言道“春華秋實(shí)”，萬(wàn)物始于春，成于秋。秋天——洋溢著豐收的喜悅，孕育了成功的希望。

女：接下來(lái)是每周一詩(shī)時(shí)間，請(qǐng)大家開始誦讀吧!

男：下面是每周一算時(shí)間，老師、同學(xué)們開始吧!

女：英語(yǔ)每周一練時(shí)間到時(shí)，同學(xué)們開始英語(yǔ)對(duì)話吧!

男：最后是每周一歌，本周請(qǐng)大家欣賞《xxx》。

男：每一次的相約，都傾注了我們切切的期待。

女：每一次的離別，意味著下一次更清新的回來(lái)。

男：短短的20分鐘時(shí)間即將過(guò)去，感謝大家的收聽。

女：我們下次再會(huì)。

男：再見。

繽紛校園初一（通用17篇）篇十二

我們的校園是那樣的繽紛多彩，美麗動(dòng)人，使我們永遠(yuǎn)陶醉在校里。

校園里有許多爭(zhēng)奇斗艷的花，有紫荊花，紫葉梨，月季花，迎春花……我最喜歡的是月季花，毛茸茸的月季，月季的嫩枝搖擺著，仿佛無(wú)數(shù)只熱情的小手在向你招手致意。遠(yuǎn)看，月季像一支浮在綠色海洋里的“花環(huán)”，近看，那小巧玲瓏的花骨朵鑲嵌在那細(xì)細(xì)的枝條上，好像一碰就會(huì)掉許多的鉆石，寶石等等。我給它起了一個(gè)好聽的名字——“財(cái)寶花”怎么樣？這個(gè)名字很吸引人吧！

紫葉梨也挺美的，它那粉白的花瓣，被風(fēng)輕輕吹過(guò)，不約而同的落下像白衣天使從空中慢慢劃過(guò)，還留下了痕跡，她宛然一塊濕潤(rùn)的碧玉，只清清一色——但你卻看不透她！

花壇的前邊是幾棵高大挺拔，枝葉茂盛的塔松，人稱“塔松王”那“塔松王”抖動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條就像一個(gè)披著綠絲巾的美女，亭亭玉立在那里，像一個(gè)個(gè)勇敢在衛(wèi)士，在時(shí)刻保護(hù)著我們的校園。

操場(chǎng)北邊，是一片綠油油的小草，嫩嫩的，綠綠的，它為我們的操場(chǎng)增添了不少的綠意，我們可以在上面坐著，躺著打幾個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的，真是好玩及了！這里有奇珍異草，芬芳迷人，是看也看不夠，聞也聞不完。

這就是我們繽紛多彩的校園。

繽紛校園初一（通用17篇）篇十三

我們校園的四季十分美麗，春夏秋冬各不相同。

春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的季節(jié)。校園的草地上樹木蔥郁，空氣清新，燦爛的陽(yáng)光通過(guò)樹木灑向大地。

夏天，校園生態(tài)園中的小溪，清澈見底，一朵朵荷花亭亭玉立，猶如一位位剛出浴的美人，有的荷花含苞欲放，仿佛一位害羞的小姑娘。

秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)，也是一個(gè)落葉飄飄的季節(jié)。同學(xué)們拾起落葉悄悄珍藏，這些落葉好像小精靈給大地鋪上了一層金色地毯。

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼秋季已踏上歸程，寒冷的冬季悄悄降臨，校園里一片白雪皚皚。

春夏秋冬把校園裝扮的各種各樣、豐富多彩。

繽紛校園初一（通用17篇）篇十四

校園生活是什么樣的？快樂的？開心的？還是苦苦澀澀的？我想，校園生活一定是五彩繽紛的。

“耶——”假如某天從學(xué)校里迸發(fā)出一浪高過(guò)一浪的歡呼聲，不用說(shuō)，一定是要舉行野炊、郊游等大型活動(dòng)了！你看，同學(xué)們歡呼雀躍，激動(dòng)萬(wàn)分地?fù)肀е吆簦骸盀趵D―萬(wàn)歲！校長(zhǎng)萬(wàn)歲！老師萬(wàn)歲！”那轟轟烈烈的場(chǎng)面絕沒有辦法安靜下來(lái)。即使下課了，大伙兒也熱烈地討論著，整個(gè)校園風(fēng)風(fēng)火火，人頭攢動(dòng)。

經(jīng)過(guò)五天疲憊不堪的學(xué)習(xí)，終于迎來(lái)了“小解放”周末了。放了學(xué)，同學(xué)們背著書包，愜意地在操場(chǎng)上緩緩前進(jìn)：“哇，好清爽的風(fēng)，放假了，我得趕快做作業(yè)，可不能委屈我兩天大好時(shí)光，悶在家里不出去呀！”“對(duì)，這個(gè)周末，我打算去看桃花，花開得正旺，我們一起去”……許許多多的人做著最美妙的假日計(jì)劃，無(wú)拘無(wú)束。這么清爽的時(shí)光，綠綠的.真令人著迷。

學(xué)生們最怕什么？“怕家長(zhǎng)會(huì)！”每當(dāng)家長(zhǎng)們嚴(yán)肅地、大批大批地涌進(jìn)校園。正想著孩子們是不是惹了事，成績(jī)好不好時(shí)，必定有同學(xué)比他們更緊張。正趁著這會(huì)兒大玩特玩。天空似乎有點(diǎn)陰，灰蒙蒙的——“竹筍炒肉”的滋味可不好！

紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫——哈哈，多么有趣而又豐富多彩的校園生活呀！

繽紛校園初一（通用17篇）篇十五

春天的校園，風(fēng)似有似無(wú)地吹著，輕輕的拂過(guò)每個(gè)人的臉龐，這是春送給人們的吻。

夏天的校園，是個(gè)炎熱而又充滿希望的季節(jié)，呼呼的夏風(fēng)吹的人心曠神怡，樹的濃蔭讓人忘記了學(xué)習(xí)后的疲憊和天氣的炎熱。

秋天的校園并不是金色，葉兒們似乎不想結(jié)束它們的演出，還是那一片片輝煌的綠色，使人目不暇接，陣陣沁人心脾的秋風(fēng)拂過(guò)人們衣口。秋，是多么迷人，比春多一份成熟，比夏少一份蠻橫，比冬多一份溫情，像一位季節(jié)的藝術(shù)家，一次次演奏出秋的那份溫情和旋律。

冬天悄悄降臨了，夏天的綠、秋天的黃都相繼離去，它們被灰色所代替，校園里光禿禿的樹木讓人看了不覺產(chǎn)生一種凄涼的感覺，這時(shí)的教學(xué)樓似乎也多了一份莊嚴(yán)少了一份活力。

夏季校園里的太陽(yáng)像火傘，無(wú)情的籠罩在校園上空，樹影縮成一團(tuán)，葉子都焉焉地打卷了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去。在無(wú)人的校園里，似乎又一片透明的蒸汽在升騰。秋風(fēng)勁吹，吹走了肆虐無(wú)情的太陽(yáng)，吹來(lái)了秋日的恬靜和人們喜悅的心情。秋風(fēng)也有溫柔而無(wú)情的一面，“秋風(fēng)掃落葉”。那一張張憔悴的臉，輕輕地紛紛地飛舞著。它們是在懷念往日的輝煌，還是在哭訴今天的遭遇?心地善良但脾氣暴躁的冬爺爺急躁的來(lái)到校園，他吹出刺骨的寒風(fēng)，吸走了溫暖與舒適，他灑下漫天大雪，把校園裝扮得晶瑩剔透，像個(gè)透明的宮殿。經(jīng)過(guò)一個(gè)漫長(zhǎng)冬天的孕育，空氣中散發(fā)著樹枝抽芽的清新的氣味，百花齊放，一幅爭(zhēng)“香”斗艷的情景好不讓人陶醉。土地復(fù)蘇了，殘雪消融了，露出了熟悉的面孔，在風(fēng)的吹拂下，楊柳迫不及待地長(zhǎng)出了辮子，在微風(fēng)中搖曳著，那如同一面鏡子地菱湖，感受到了春的來(lái)臨，又像一塊碧綠的翡翠，在藍(lán)天白云的襯托下，格外奪目，好一幅校園風(fēng)情畫。

繽紛校園初一（通用17篇）篇十六

我的校園十分美麗，如果你要參觀我的校園，那就找我做你的導(dǎo)游吧！

走進(jìn)校園大門，首先映入眼簾的是小池塘，小池塘后面有三個(gè)用大理石刻成的少先隊(duì)員像。小池塘里有一些睡蓮，還有一只青蛙和五條魚。小池塘上有一個(gè)噴泉，每次我出來(lái)玩時(shí)，都會(huì)聽見噴泉“叮咚叮咚”的響聲，好像在對(duì)我說(shuō)“慢點(diǎn)兒跑，小心摔到。”

再往前走，是一個(gè)美麗的小花壇。里面種著郁金香、百合、海棠。其中我最喜歡海棠了。一到夏天，它們就爭(zhēng)奇斗艷地開著，少則2～3枝，多則5～6枝。海棠有粉的和白的，白的很少，香味卻很濃。一到中午，就會(huì)吸引來(lái)一大堆胡蝶、蜜蜂。

“叮鈴鈴…”下課鈴響了，同學(xué)們像一群小鳥一樣奔向操場(chǎng)，我們的操場(chǎng)很大，緊緊挨著教學(xué)樓，我的教室在三樓，我們就像一棵棵小苗，需要老師那辛勤的園丁，天天給我們“澆水”、“施肥”。我們才能長(zhǎng)得茁壯。我的校園，我愛你。我愛你的一磚一瓦，愛你的一草一木，無(wú)論我走到哪里，你都是我最喜歡的校園。

繽紛校園初一（通用17篇）篇十七

小鳥生長(zhǎng)的地方是樹林，地鼠生長(zhǎng)的地方是土地，魚兒生長(zhǎng)的地方是大海，而我生長(zhǎng)的地方，是繽紛的校園，我來(lái)帶你看看我們校園里的一年四季吧！

春天，春姑娘來(lái)了！校園里生機(jī)勃勃，花壇里的月季花、蝴蝶花、白玉蘭……都在熱情地向我們打招呼呢！池塘里的小魚，在玩賽跑游戲，可開心了。

夏天，夏姐姐帶著烈日炎炎的天氣，向我們走了過(guò)來(lái)。我們一點(diǎn)兒也不怕，梧桐樹就像一把大傘，為我們遮風(fēng)擋雨，我們?cè)谘谉岬奶鞖庀拢娴镁拖窕▋阂粯娱_心。

秋天，秋哥哥讓菊花仙子換上五彩繽紛的衣服，有紫紅的、淡黃的、雪白的……，梧桐樹就像金貴的公主，身穿紅色的衣裙，銀杏樹也不甘示弱，自己戴上了一頂金色的皇冠，只有松柏還是一身綠油油的軍裝，站在我們的校園里守護(hù)我們。

冬天，冬爺爺帶了一份神秘大獎(jiǎng)，送給了大樹，土地。他害怕我們沒有伙伴，送給了我們一個(gè)朋友，那就是雪寶寶。雪花在天空飛舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)美麗極了！下課了，同學(xué)們像野馬一樣沖出教室，跑到操場(chǎng)上玩，有的在打雪仗、有的在堆雪人、還有的在雪堆里滾來(lái)滾去，校園里成了歡樂的海洋。

繽紛的校園，是我最喜歡的地方。她是一串音符，穿起我快樂的童年，我愛繽紛的校園。