環保的意義不僅在于當前的生活質量，更是影響著子孫后代的未來。整理了一些環保工作的總結報告，這些報告詳細記錄了各個單位在環保工作中的實踐和成果。

環保實踐個人心得（優質23篇）篇一

近年來，環保問題日益引起人們的關注。為了提高學生對于環保的認識和關注度，我校引進了環保實踐課，讓學生通過親自參與環保活動，了解環保的重要性并積極參與其中。在參與了一學期的環保實踐課后，我深感受益匪淺，下面我將就個人的學習體會和感悟，進行詳細的闡述。

首先，環保實踐課使我對環境問題有了更加深刻的認識。從前，我對環保只是停留在表面上，只是聽別人講述環境污染的嚴重性，并不能深刻理解其中的原因和后果。然而，在環保實踐課上，我親眼目睹了垃圾處理的過程。通過親自參與垃圾分類和回收，我深刻認識到垃圾的種類之多以及它們對環境的危害。此外，在參觀了污水處理廠后，我才真正了解到污水處理對于環境保護的重要性。這些實際的經歷讓我對環境污染的認識有了質的飛躍。

其次，環保實踐課培養了我積極參與環保活動的意識和能力。在課程中，老師組織了各種各樣的環保志愿活動，如植樹造林、河灘清潔等。通過這些活動，我不僅學會了如何正確植樹、如何清理垃圾，還培養了團隊合作的精神。在這些活動中，我意識到環境保護不是一個人的事情，而是全社會的責任。只有大家齊心協力，才能保護好我們的家園。因此，我會積極參與各種環保志愿活動，為保護環境盡自己一份力量。

此外，環保實踐課還培養了我的環保意識和習慣。在課程中，老師每周都會組織環保知識的學習和交流。通過學習，我了解到了環保問題的多樣性和復雜性，也學會了如何從日常生活中做起，保護環境。比如，減少用水、降低噪音、減少使用塑料袋等。我在課后也會積極應用這些知識，培養良好的環保習慣。如今，我已經養成了隨手關燈、關水龍頭的習慣，把垃圾分類放入指定的垃圾桶中。這種良好的環保意識和習慣不僅是對環境的尊重，也是做一個合格公民的表現。

最后，環保實踐課讓我認識到環保的意義不僅僅是為了我們自身的健康和生活質量，更是為了我們后代的未來。地球是我們共同的家園，如果我們不從小事做起，放任環保問題不管，那么地球將變得越來越不適宜居住。正如一句古話所說：“綠水青山就是金山銀山。”只有保護好環境，才能保障社會的可持續發展。通過環保實踐課，我真正明白了環保的意義和價值，也知道了每個人都有責任為環保事業做出貢獻。

總之，參加環保實踐課是我人生中的一次寶貴經歷。通過課程的學習和實踐，我不僅對環境問題有了更深刻的認識，還培養了積極參與環保活動的意識和能力。同時，我也養成了良好的環保意識和習慣。環保實踐課的重要性不僅在于傳授給學生環保知識，更在于培養學生的環保意識和責任感，讓環保成為全社會的共同追求。希望環保實踐課可以在更多的學校推廣，讓更多的學生加入到環保事業中來，為美麗的地球貢獻自己的力量。

環保實踐個人心得（優質23篇）篇二

環保是當今社會的大旗，環保意識的增強和環保知識的普及正在成為人們關注的熱點話題。我們的生活離不開環境，所以我們更應該倍加呵護環境，保護環境，更好的利用和儲存資源，讓地球變得更加美好，我們也能夠過上更加宜居的生活，因此環保工作已經成為一項重要的社會責任。在這個宏偉的背景下，我們應該從自身做起，積極參與到環保的實踐活動中去，保護好我們的家園，讓我們能夠在更好的環境中成長和生存。

第二段：對于環保的理解。

環保并不僅僅是一種意識，更是一種行動，運用各種環保手段使我們的生活環境得到改善和提升。例如能源的充沛是我們出行和生活基礎，利用太陽能、水能、風能等等再生能源，減少化石能源的使用，加強對于環境的保護和減少溫室氣體排放等措施，都是有效的環保形式。同時，我們也需要注重家庭垃圾分類放置，選用環保材料，避免浪費等形式盡量減少人們對于環境的污染，從而為環保事業贏得時間和空間，同時也能夠讓我們在更加和諧的環境中成長發展。

環保不僅僅是一種意識，更是一種我們需要實踐和堅持不懈的行動，從自身出發，為保護環境付出自己的綿薄之力。例如在個人生活中，我們可以從垃圾分類開始，在減少塵土的同時，也能夠給大地創造更多造福世人的資源；通過種植綠植，營造良好的生態環境；騎行或步行代替駕車出行，緩解交通擁堵，減少尾氣污染等等環保行動。這些小小的行動都是在表達我們對于環境的尊重和熱愛。

第四段：環保的價值。

運用環保的手段和防止資源的浪費，不僅可以保護環境，更能夠將這種意識貫徹到我們的日常生活中，形成以人為本的環保內涵，使我們能夠減輕生活負擔，保護我們的健康等等，把我們的生活變得更加舒適，讓我們的身心得到更好的升華，實踐環保也是一種服務社會的價值，營造美好和諧社會。

第五段：總結。

在整篇文章中，我們可以清晰地感受到實踐環保的必要性，它不僅僅能夠促進生態文明，在保護環境的同時，還能夠提高人們的環保意識和能力。因而，我們可以通過吸收環保相關知識，嘗試去實踐，用我們小小的努力、從我們一點一滴的做起，讓環保意識貫徹在我們的日常生活中，從而提高我們的整體素質和社會價值。我們堅信，只有廣大人民積極參與并實踐環保才能真正有助于人類創造美好的生活，創造可持續發展的未來，迎接更加美好的未來！

環保實踐個人心得（優質23篇）篇三

怎樣才能樹立和落實環保科學發展觀呢？通過學習我認為：

第二、必須在經濟發展的基礎上，推動社會全面進步和人的全面發展，促進社會主義物質文明、政治文明協調發展。這樣，才能切實防止片面和單打一，防止出現因發展不平衡而制約發展的局面。

第三、必須著力提高經濟增長的質量和效益，努力實現速度和結果、質量、效益相統一，經濟發展和人口、資源、環境相協調，不斷保護和增強發展的可持續性。我們應統籌考慮當前發展和未來發展的需要，積極發展循環經濟，實現自然生態系統和社會經濟系統的良好循環，為子孫后代留下發展的條件和空間。

第四、必須堅持理論和實際相結合，因地制宜、因時制宜地科學發展觀的要求貫穿各方面工作。關鍵是要結合實際，注重解決發展中存在的突出問題和矛盾，更快更好的推動各項事業發展。

我作為一名機關工作人員，如何落實環保科學發展觀呢？

第一、我要按照科學、客觀規律來辦事。凡是符合科學發展觀的事情要全力以赴的去做，不符合的就要毫不遲疑的去改正。

第二、我要牢固樹立以人為本的觀念。一定要把最廣大人民群眾的利益作為出發點和依據，盡量為弱勢群體提供更多的服務和幫助，切實幫助殘疾人解決好各方面的困難，心得體會《環保實踐心得體會》。

第三、我要在腦海中牢固樹立節約的觀念。節約是我們中華民族的幾千年的傳統美德，我要發揮團員的模范作用，帶頭做好不浪費一張紙、一度電、一粒糧食，為青年人做出榜樣。

第四、要牢固樹立環保的意識。這是全球公民的共同責任，因為人類生存的地球是唯一的，每個公民都有責任和義務去保護我們共同賴以生存的生活環境，一旦人類必要的生存環境受到破壞，人類不久必將失去活力，必將是自食惡果，走向滅亡，那么我們如何談生產，如何談發展。因此，我們要帶頭去保護、宣傳愛護身邊的小環境開始，用自己的實際行動去影響身邊的青年人，讓他們也積極的加入這個環保隊伍中來。

第五、我還要牢固樹立人與自然和—諧發展的觀念。保護自然就是保護人類自己，建設自然就是造福人類本身。對自然界不能只講索取不講投入，只講效益不講保護。我在平時工作中，向群眾宣傳保護環境的意義，自覺保護自然資源，堅決制止亂放牧、亂開采等破壞自然資源的行為。

作為一名機關工作人員，樹立和落實科學發展觀是我的職責和義務。我決心在鄉黨委鄉政府的領導下，在主管領導和科長的指導幫助下，以科學發展觀為統領，努力做好領導交辦的各項工作。

環保實踐個人心得（優質23篇）篇四

第一段：介紹環保實踐課的重要性和目的（200字）。

現代社會面臨著越來越嚴重的環境污染問題，為了加強公民的環境保護意識和實踐能力，提高大眾的環境素養，學校開設了環保實踐課。環保實踐課旨在通過實際行動，使學生深入了解環境保護的重要性，并培養他們的環保意識和實踐能力，從而共同構建一個美麗宜居的地球家園。

第二段：圖片教材帶來的環境意識提高（250字）。

在環保實踐課中，老師采用圖片教材來引起我們的共鳴。通過觀看大量環境污染現象的圖片，我們深刻感受到環境問題對人類生活的影響，意識到環保的重要性。那些被砍伐的森林、被過度捕撈的海洋、被廢棄物品遮蔽的山河，都給我們敲響了警鐘。我們開始思考自己應如何改變現狀，從現在開始，減少使用一次性塑料制品，節約能源，垃圾分類，積極投身環保活動中。

第三段：參觀實地，親身體驗（250字）。

環保實踐課還安排了參觀實地，讓我們親自去感受環境問題。我們參觀了一個廢舊電子產品回收處理廠，看到了許多廢棄的電子產品，了解了它們在回收過程中會對環境造成的污染。還有一次我們去了當地的垃圾處理中心，親眼目睹了大量垃圾的場景，聞到了令人作嘔的氣味。看到這些景象，我們不禁為自己過去的行為感到慚愧，同時也增加了我們對環保的堅定信念。

第四段：參與環保活動，貢獻自己的力量（300字）。

環保實踐課為我們提供了許多參與環保活動的機會，我們積極參加各種環保志愿者活動，如植樹造林、河道清理、宣傳環保知識等。通過參與這些活動，我們意識到環保不僅僅是一種責任，更是一種樂趣。我們發現，守護環境、保護地球并不是一件遙不可及的事情，每個人都可以通過自己的實際行動來改變環境。我們親手種下的每一棵樹，每一次垃圾分類，每一次環保宣傳，都是對地球發出的愛的表達。

第五段：總結體會，展望未來（200字）。

通過環保實踐課的學習與實踐，我深刻認識到環境保護對我們每個人的重要性。我們應該從小事做起，節約資源，保護環境，通過實際行動為地球做出貢獻。我們也要加強環保知識的學習，不斷提高自身的環境保護意識。只有每個公民都意識到環保的重要性并積極參與環保實踐，才能共同建設一個美好的地球家園。讓我們一起肩負起環境保護的責任，為未來創造美好的生活環境。

環保實踐個人心得（優質23篇）篇五

環保是當前全球關注的話題，其重要性越來越被人們所認可。隨著環境污染的加劇，人們開始意識到保護環境的重要性。在我國，環保已成為政府重要的發展戰略，在社會生活中也受到廣泛關注。實踐環保是我們每個人作為公民的責任和義務。在我接下來的實踐過程中，我積累了不少環保心得體會，分享給大家。

二、認識環境污染。

環境污染已經成為當今社會一個十分嚴峻的問題。隨著經濟快速發展，環境問題已經變得越來越突出。城市中常常可以看到大量的垃圾和污染，以及飛揚的煙塵和噪音。這些都對我們的健康和生存造成了一定的威脅。我們要從自己做起，采取有效措施來解決環境問題。

三、檢點自身行為。

每個人在日常生活中都會對環境造成一定的影響，比如扔垃圾、開車污染空氣、亂放電子垃圾、盲目開荒等。而這些行為不僅會對環境產生負面影響，也可能對人類和動物的生活造成危害。因此，我們要檢點自身行為，時刻提醒自己保護環境的重要性，從小處抓起，做好個人基本的環保工作。

四、學習環保知識。

在實踐環保的過程中，我了解到還有很多環保知識需要學習和掌握，如垃圾分類、回收利用、節能減排、環保科技等。我積極參加聞名經濟大學的“發現綠色”活動，了解了很多環保知識和技術，不斷提高自己的環保素質。同時，我還觀看了很多有關環保的節目和新聞報道，深入了解環境保護的實際難度和必要性。

五、積極參與環保活動。

參加環保活動是了解和解決環境問題的重要途徑之一，我積極參與各種環保活動，如植樹造林、河道治理、垃圾清理等。這些活動不僅使我更加了解環境問題，同時讓我感受到自己的積極行動可以對環境產生積極的影響。

六、結語。

實踐環保是每個人的責任和義務，我們應該用實際行動來保護我們的環境。通過認識環境污染、檢點自身行為、學習環保知識和積極參與環保活動等多種方式，我們應該不斷提高自己的環保意識和環保素質，為保護環境和促進持續發展做出貢獻。

環保實踐個人心得（優質23篇）篇六

在當今社會，環境保護已經成為了一個越來越重要的話題。為了保護我們的地球，我們每個人都應該努力去盡我們的一份力。實踐環保是一種很好的方法，下面我將分享我的實踐環保心得體會。

第一段：關注環保意識的重要性。

在我們的日常生活中，每個人都應該關注環保意識的重要性。因為我們的生活和地球的健康是密不可分的。我們應該更關注我們的日常生活方式和生活習慣是否對環境造成積極的貢獻。因此，我們應該逐步轉向更環保的生活方式。

第二段：減少塑料垃圾。

塑料垃圾是對環境造成的最大污染源之一。為了減少塑料垃圾，我們應該減少使用一次性物品，如塑料袋、餐具、外賣盒等。盡量使用環保袋和可重復使用的物品，這將顯著減少塑料垃圾。我們也可以嘗試在每周的購物任務中，帶上我們擁有的可重復使用的物品，如購物袋、水瓶等。

第三段：節約和使用能源。

節約能源也是一個重要的環保問題。我們可以通過合理用電、用水和開車來節約能源，并逐步減少二氧化碳排放。盡量減少洗澡和刷牙的時間，減少浪費水資源。我們也可以盡可能地使用公共交通工具，或者選擇騎自行車上下班。

第四段：垃圾分類。

垃圾分類是環保的一個重要環節。垃圾分類不僅可以減輕環境壓力，還可以減低環境污染和資源消耗。通過垃圾分類，我們可以固定收集、分類處理和利用垃圾。同時，我們可以學習垃圾的分類規則，保持我們的環境的整潔和衛生。

第五段：小事做起，落實到實踐。

我們不要小看環保措施的影響。我們的個人作為對環境的改善和保護也有很重要的作用。從我們行為的細節開始，我們可以做出實際的努力并不斷加以鞏固。例如垃圾分類、節約用水用電、環保包和公共交通等。只要我們堅持這些做法，讓它們成為我們的生活習慣，我們就會逐漸形成環保意識，未來的地球也會越來越清潔美好。

總之，實踐環保是一項重要的行動，需要我們每一個人的努力。通過減少塑料垃圾、節約能源、垃圾分類和一些小細節的改變，我們可以在日常生活中實踐環保。這些努力相輔相成，促進了我們和地球的健康，為未來創造了更好的環境。

環保實踐個人心得（優質23篇）篇七

秉承著普及健康知識，調研生活環保現狀，更好地利用專業知識服務于社會的原則，我參與的"逐‘鹿’丹東"千鄉萬村社會實踐小分隊踏上了丹東大鹿島，開啟了為期三天的"千鄉萬村"環保科普社會實踐活動。在本次社會實踐中，發放調查問卷，了解島民對飲食安全，為島民們普及日常生活中所必需的醫學知識、急救安全意識;檢測島民的生活水質安全狀況，關注島民用水安全;采訪優秀村干部，了解大鹿島的文化發展是"逐‘鹿’丹東"小分隊這次社會實踐的三大主要活動。

實踐過程中，我們對大鹿島周邊海洋水質進行測試以及對島民進行環保意識調查，大鹿島周邊海洋水質較好，早中晚三次檢測結果無較大差別;大鹿島島民環保意識較強，均表示在日常生活中會注意對海洋環境的保護，大鹿島隨處可見的印有環保標語的垃圾桶，時刻提醒島民和游客，提高環保意識，保護海島環境。大鹿島是島民賴以生存的地方，周圍海洋更是島民維持生計所必須依賴的環境。保護海洋環境，維護可持續發展，全體島民努力將大鹿島建成一個風景秀麗、氣候適宜的宜居生態小島。

本隊隊員深入田間觀察農田土壤狀況并采集土壤樣本進行土質分析，向島民發放調查問卷，普及生活安全知識。大鹿島因其特殊的地理因素，對部分疾病的就醫并不十分便利，因此普及醫學知識，預防疾病的發生是十分必要的。本隊隊員們向島民普及如何在生活中避免疾病發生等問題的相關醫學知識，并告知游客在島上需注意飲食安全問題，哪些食物不能一起食用，進而避免食物中毒的發生。

采訪優秀村干部，了解大鹿島文化發展。大鹿島優秀村干部表示，鄉風文明建設是大鹿島建設的重要內容之一，鄉風文明是指島民的思想、文化、道德水平的不斷提高。在鹿島，教育、文化、衛生、體育等事業的逐步發展，不斷適應著島民生活水平的需要和游客游覽觀光的需求，提高島民的幸福指數和游客的舒適度指數，共同構成建設可持續發展生態鹿島的美好愿景。

在此次千鄉萬村環保科普社會實踐過程中，我隊隊員們積極引導游客進行綠色消費，形成持久的環保意識形態，提高了島民和游客們關于環保的自覺行動能力，在日常生活中樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態文明理念，把生態文明建設融入到大鹿島建設的各個方面。

環保實踐個人心得（優質23篇）篇八

第一段：引言（背景介紹）。

近年來，由于人類過度開發和消費，地球的資源逐漸減少，生態環境也受到嚴重威脅，環保問題日益凸顯。為了保護環境、保護地球家園，許多人開始從自身做起，積極參與環保實踐。在環保實踐的過程中，我親身體會到了許多重要的心得，這些心得不僅改變了我個人的生活方式，也增強了我對環保事業的責任感。

第二段：個人行動的力量。

環保實踐的第一要務是從個人抓起，個體的力量累積起來，才能帶動整個社會朝著環保的方向邁進。在我個人的環保實踐過程中，我改變了購物習慣，盡量選擇環保包裝的產品；在家中勤光勤線，盡可能減少用電和用水；在外出的時候，將廢紙、廢塑料等垃圾分類投放。這些個人行動雖然微小，但對環保事業的貢獻是實實在在的。

第三段：環保教育的重要性。

環保教育是培養人們環保意識和行動的關鍵。大多數環保問題是因為人們沒有意識到自己的行為對環境的影響。在環保實踐中，我意識到環保教育對于引導人們積極參與環保實踐的重要性。通過環保教育，人們能夠了解到環保的重要性，明白環境的保護關乎每個人的利益。我參加了一些環保組織和社團的活動，向更多人宣傳環保知識，幫助他們建立環保意識，培養環保習慣。

第四段：合作共享的力量。

環保實踐需要各界的合作，才能取得更好的效果。在環保實踐中，我發現只有各界人士的共同合作才能解決環保問題。政府應加強環境保護法規的制定與監管，企業需要倡導綠色發展，減少排放；學校應加強環保教育，培養學生的環保意識和行動能力。此外，非政府組織和個人也可以提供支持和幫助，共同推動環保實踐的進程。

第五段：持之以恒的努力。

環保實踐沒有終點，需要持之以恒的努力。環境保護是一項長期而艱巨的任務，我們需要不斷調整自己的行為和消費習慣，積極應對環境變化。例如，我建立了一個環保目標制定和追蹤系統，每年設定一些環保目標并定期檢查評估，保證自己的環保行動能夠得到持續的改進。

總結起來，環保實踐的心得與體會遠不止以上幾點。通過環保實踐，我深刻認識到環保是每個人的責任和義務，個人的微小行動也能為環保事業做出貢獻。同時，環保實踐還需要社會各界的共同參與和堅持不懈的努力，只有這樣，我們才能保護好地球家園，為后代留下一個美麗和宜居的環境。

環保實踐個人心得（優質23篇）篇九

近幾年，世界對環境保護有了更高的認識，人們越來越認識到愛護地球，保護環境的重要性了。而伴隨著哥本哈根大會的召開，伴隨著政府碳排放目標的提出“低碳”這一名詞如今已受到了眾多民眾的關注，“低碳族”的生活方式和理念一時間也成為時尚，越來越多倡導低碳生活的口號被大家喊出來。“低碳生活”的概念也就進入人們的視野。

所謂“低碳生活”，就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。

為了讓的人認識到高碳帶來的危害，我們班的同學組成了一個實踐小分隊，到西湖頭去宣傳低碳生活。這一天下來，我們讓的人知道了什么事“低碳生活”，我們也努力的將碳排放降到了最低。

要實現“低碳”不是只拿著低碳標語，大聲吶喊，對著別人口若懸河講低碳，另一邊，開著轎車去廁所，打著空調看電視。不要只是“高談闊論”，低碳生活只是一種態度，而不是能力，我們應該從節電、節水、節碳、節油、節氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們去行動，就可以接近低碳生活，甚至可以達到低碳生活的標準。

但存方寸地，留于子孫根。我們不能成為下代的罪人。低碳生活，從現在開始，從一點一滴做起，努力為節能環保“多盡一份心，多出一份力。”讓我們每一個人都成為低碳生活的倡導者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者，行動吧！共同攜起手來建設我們的綠色低碳新家園！讓藍天更藍！

文檔為doc格式。

環保實踐個人心得（優質23篇）篇十

第一段：引言（150字）。

環保實踐課是一門近年來備受關注的課程，通過參與實際的環境保護活動，讓學生深入了解環保知識和技能。在參與這門課程的過程中，我不僅學到了環保的重要性，還意識到自身在保護環境方面的責任和義務。本文將從多個方面分享我在環保實踐課中的心得體會。

第二段：體驗環保活動的重要性（250字）。

在環保實踐課中，我參與了多項環保活動，如植樹造林、垃圾分類等。通過親身參與這些活動，我深刻體驗到了環保活動對改善環境的重要性。在植樹造林活動中，我親自種下了許多樹苗，感受到每一棵樹對改善空氣質量和降低氣溫的貢獻。在垃圾分類活動中，我與志愿者一起將垃圾分類，意識到正確處理垃圾對環境保護的必要性。這些活動讓我深刻理解到每個人都應該為環保貢獻自己的力量。

第三段：激發環保意識的教育方式（250字）。

環保實踐課通過靈活的教育方式激發了我們的環保意識。在課程中，我們不僅學習到了環保知識，還通過實際操作來應用這些知識，從而更好地記憶和理解。例如，在垃圾分類活動中，老師不僅給我們講解了垃圾分類的原則，還讓我們親自操作分類垃圾，增強了學習效果。這種實踐教育方式讓我們在學習的過程中增加了趣味性和參與感，更容易形成良好的環保意識。

第四段：改變行為習慣的效果（250字）。

參與環保實踐課程后，我逐漸改變了自己的環保行為習慣。以前我在生活中可能會隨手扔垃圾或不太注意節約用水等問題，但通過課程的學習和實踐，我開始養成了垃圾分類的習慣，關注水資源和能源的節約使用。我不再輕易浪費紙張和塑料袋，并且積極參與社區的環保活動。這種改變行為習慣的效果不僅為我個人服務，還有助于整個社會，為環境保護作出了一份微薄的貢獻。

第五段：回顧和展望（300字）。

回顧環保實踐課的學習，我深感受益匪淺。通過課程，我不僅了解了環境問題的嚴重性，還學到了許多實用的環保知識和技能。然而，環保事業仍然任重而道遠。我將繼續努力保持環保行為習慣，并積極參與更多的環保活動。此外，我還將以身作則，影響身邊的人加入到環保事業中來。相信通過我們每個人的努力，環境保護事業會取得更大的進展。

總結：通過環保實踐課的學習和實踐，我深刻認識到環保的重要性，激發了環保意識，并改變了自身的環保行為習慣。這門課程不僅提升了我們的環境保護能力，更讓我們明白了保護環境的責任和義務。我將以此為契機，繼續努力為環境保護貢獻自己的力量。

環保實踐個人心得（優質23篇）篇十一

環境問題已經成為全球性的難題，各國都在加緊采取措施來應對。作為每個公民，我們同樣有責任來參與環保行動。在環保實踐的過程中，我收獲了許多心得體會，現在將與大家分享。

首先，我意識到環保是一個個體的責任。在過去，我曾經認為環境問題是政府或組織的任務，覺得自己的力量微不足道。然而，通過參與環保實踐，我發現每個人的努力都會產生積極的影響。例如，簡單的節約用水、減少塑料袋的使用、垃圾分類等行為，都能夠對環境產生直接的影響。一個人的努力或許微小，但千千萬萬個人的努力匯聚在一起，就能夠創造奇跡。

其次，環保實踐讓我養成了良好的生活習慣。以前，我常常習慣性地使用一次性的塑料袋、塑料瓶等，對能源的浪費和環境的污染毫不在意。但現在，我盡量避免使用一次性塑料制品，更加注重回收利用資源。我開始選擇自帶購物袋、使用可重復利用的水瓶，盡量減少浪費。這種良好的生活習慣不僅有益于環境，還能夠提高我個人的生活質量。

第三，環保實踐讓我重新認識到大自然的偉大與美麗。通過參與環保勞動，我親身體會到了大自然的美麗與神奇。在清理河岸的過程中，我看到了清澈的河水、活潑的小魚、歡快的小鳥。在種植樹木的過程中，我目睹了小樹苗逐漸成長，生機盎然的景象。這些美麗的景象讓我感受到了大自然的偉大與神奇，也更深刻地激發起我去保護環境的決心。

第四，環保實踐讓我認識到投資環境保護是為了未來。雖然采取環保措施可能要投入一定的時間和精力，但這是為了給子孫后代創造一個更美好的未來。當我們保護環境時，我們實際上在為未來的世界奠定基礎。環境污染和生態破壞可能影響到我們的健康和生活質量，所以為了自己和后代的幸福，我們應該主動參與環保實踐。

最后，環保實踐讓我感受到了團隊精神的力量。在環保工作中，我有幸結識了許多志同道合的朋友，我們共同努力、團結合作。通過互相協作、互相幫助，我們取得了可喜的成果。這讓我體會到，團隊的力量是無窮的。

綜上所述，通過參與環保實踐，我體會到了環保是一個個體的責任，養成了良好的生活習慣，重新認識到大自然的偉大與美麗，認識到環保是為了未來，感受到了團隊精神的力量。在今后的生活中，我將繼續保持環保意識，積極行動，為創造一個更美好的環境貢獻自己的力量。我相信，每一個參與環保實踐的人都能發現屬于自己的心得體會，共同努力，讓世界變得更加美好。

環保實踐個人心得（優質23篇）篇十二

第一段：導言（150字）。

近年來，隨著城市化進程加速、人口增長和經濟發展，環境問題愈加突出，迫切需要環保實踐。為了了解當前環境問題的實際情況，我們團隊進行了一次環保實踐調研。

第二段：背景（200字）。

在調研中，我們拜訪了多個地區的綠化帶、公園和河道，調查了各類廢棄物的處理方式及相關規定，了解了環保政策對企業生產經營的影響等。此外，我們還參觀了多家環保企業，并進行了深入交流。這些實地考察和深入交流，讓我們感受到環保實踐所需的認知和力度。

第三段：調研成果（300字）。

在調研過程中，我們發現環保工作已經成為許多地區的政府、企業和個人必須面對的重大問題。政府制定了一系列的環保法律法規和行動計劃，企業也積極響應政策要求，進行了各種綠色節能措施，個人也正在逐漸養成環保的良好習慣。但同時也存在著一些問題，例如個別企業環保不達標，存在違規排污行為；個別人的環保意識和行為還比較淡薄，人為制造了一些環境污染。綜合來看，環保工作雖有成效，但仍需努力與完善。

第四段：感受體會（400字）。

通過調研，我們對環保有了更深刻的認識，也更加堅定了環保的重要性。我們意識到，環保工作既涉及到未來發展大計，也涉及到我們每個人身邊的點滴細節。首先，政府應當加強對環保行業的支持和力度，增強監管力度，推動企業改善環保標準，進一步宣傳普及環保知識。其次，需要整個社會加強環保意識，以為環保事業奠定堅實基礎。最后，我們應用自己的力量和行動，營造環保家園。例如，節約用水，減少鐵路交通和汽車排放等行為，都是簡單易行并有大力量的環保措施。

第五段：總結（150字）。

在這次的環保實踐中，我們了解了環境可再生、可持續發展等相關知識，學會了怎樣及時處理環境問題并預防污染。這次調研，我們不僅在實踐中得到了鍛煉和提升，更貼近了社會最緊要的生態環保問題，積累了環保科學知識，并且更加深刻體會到，環保事業需要大家的共同努力才能取得突破性成果。

環保實踐個人心得（優質23篇）篇十三

地球是人類的母親，是我們賴以生活的家園，隨著生活水平的提高，人類在享受的同時，卻在不知不覺中破壞著它，傷害著它，我們的生活環境在不斷地惡化。

人人都明白，我們只有一個地球，而地球是人類與所有生命共同的地球，所以我們要好好的保護著它，也就等于保護我們自己。

低碳生活很簡單，只要我們不浪費，就能為大自然節省一些能源、資產，為地球做一件好事。低碳生活只是一種態度，而不是潛力，我們就應從節電、節碳、節油、節氣、節水、節煤這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們行動就能夠接近低碳生活，甚至能夠到達低碳生活的標準。我們國家的資源是有限的，所以我們務必節約，比如：出門時記得要關電視、關燈，有的人想，反正出去一會兒會兒，那就不要關了，其實關一秒也是節約。

合點。時間是8點12分，已經看到了熟悉的身影，晚報的工作人員正在有序地組織大家登記信息，發放活動標識，發放手套，提前到來的人有一百人左右，大家已經開始在浴場周邊的海灘上行動起來了，我放下自己背的兩個包開始聯系我們報名來的城市達人和另一個網上說要組隊過來的團隊，8點30分人員基本上都到齊了，共有200多位愛心人士參加這次行動，人員有幾個部分組成：其中有綠之源公司的員工，有來自市內老年騎行隊的大叔大嬸們，有來自環保學院和科技師范學院的大學生們，有來自市外語實驗學校的中學生們，有來自市內給報社打電話報名的廣大愛心環保市民，當然還少不了我們這些從網絡上的群和組里報名的城市達人們。

紅色的旗幟迎風招展，200多位戴著“晚報志愿者”紅色帽子的市民撿拾垃圾的身影，成為初夏海灘上一道亮麗的風景，活動一開始，志愿者們以停車點為分界點，兵分兩路，一路往北戴河方向，一路往市區方向，我和我們的城市達人們參加了市區方向的垃圾清理團隊。

我為這次活動作了一些準備，除了帶了很多裝垃圾的中型舊塑料袋外，還帶了兩個大的塑料編織袋，另外用我們成立秦皇島愛心陽光組之前小范圍活動朋友間集來的活動費用，購進了100余件小工具，因為平時工作的原因，我無法即時了解到晚報方面做了多少準備，所以我只好按興趣組前身原來作海灘清理垃圾的經驗作了上面的準備，畢竟有備無患，而且工具還可以重復使用，小巧輕便。實踐活動中我把這些準備的資源全部發放給了參加活動的志愿者們，大家拿著我們組為大家準備的工具起到了事半功倍的效果，比單純用手和鐵絲木棍好用得多。

很快，許多市民就發現，海灘上的垃圾數量遠遠超過了他們的預想，廢棄的漁網、塑料袋、煙頭、煙盒、火腿腸皮、雪糕紙、塑料泡沫、燒烤后的.殘渣、放過的煙花筒。如果沒有切身感受，你可能想象不到海灘上到底有多少垃圾。市民們攜帶的垃圾袋很快不夠用了，而我們組里帶過去的塑料袋也不能完全解決問題，大家只好每隔幾十米就設置一個堆放點，把手中的垃圾集中堆放，然后我們網絡上參加活動的年輕朋友就是主力了，我們和學院的大學生們用大紡織袋一趟趟地把垃圾運回到附近停車場的垃圾回收點上。在撿垃圾的隊伍里也有許多高手，他們手里拿著自制的專用工具：鐵耙子、鋼刷子。垃圾能很快被清理成堆，輔助了垃圾的清運。

人多力量大，兩個小時的行動收獲頗豐，為了保證垃圾能及時清理，晚報方面聯系了海港區的城管局，我們撿的垃圾被足足裝了兩輛汽車。

活動中，市民的參與熱情、低碳出行的自覺行動和那一個又一個彎腰撿拾的背影都讓我們為之深深感動，關注環保，關注賴以生存的環境，關愛身邊這片海，一次小小的環保公益活動，讓志愿者們收獲了快樂，也引起了大家對保護環境的思考。

偌大一個海灘上只有金屋浴場停車場有一個衛生間，需要完善環衛設施，人們的不文明行為也會隨之減少。令人尷尬的“垃圾”——糞便也自然會消息了。

環保實踐個人心得（優質23篇）篇十四

近年來，全球環境問題日益嚴峻，環境保護已經成為全人類共同的責任。作為學校的一員，我們也應該積極參與環保行動。為了培養學生的環境意識和實踐能力，學校組織了一次校外環保實踐活動，給我們提供了了解環境問題的機會，并引導我們從身邊的小事做起，為保護環境貢獻自己的一份力量。

第二段：感受大自然之美與環境破壞。

在這次校外環保實踐中，我深深感受到了大自然的壯麗和脆弱。當我們來到郊外的自然保護區時，我被那里的美景所震撼。湖泊的清澈、山頂的林木蔥蘢，讓我仿佛置身于人間仙境。然而，與此同時，我也看到了由于人類活動對自然環境造成的破壞。山坡上的森林被砍伐殆盡，一望無際的裸露土地引發了水土流失，甚至連鳥兒的鳴叫和昆蟲的鳴直都異常稀少。我眼中的美景正逐漸消失，心里的擔憂與愧疚愈發強烈。

第三段：了解環境問題與參與社會行動。

通過這次實踐活動，我們不僅僅是被動地了解了環境問題，更是積極參與到社會行動中。我們參與了街頭宣傳活動，向群眾宣講環保知識，敦促大家共同保護環境。同時，我們還參與了清潔活動，認真清理街道上的垃圾。通過親身實踐，我們深刻感受到了垃圾分類和廢棄物回收的重要性。這些行動的參與讓我明白，環保不僅僅是口頭上的承諾，更需要我們每個人的實際行動。

第四段：樹立環保意識與倡導綠色生活方式。

環保實踐之后，我努力樹立起了綠色的生活方式，并將其傳播給身邊的朋友和家人。我開始自覺地減少使用一次性塑料制品，選擇環保袋替代塑料袋，拒絕購買非環保產品。同時，我也在家里提倡垃圾分類和節約能源的觀念，引導家人減少用水和用電，提高環保意識。通過我個人的行動和家庭的影響，我相信未來的環保行動會越來越多，綠色的生活方式會得到更多人的認同和參與。

第五段：總結環保實踐成果與展望未來。

通過這次校外環保實踐，我的環保意識得到了極大提高。我深刻體會到了環境保護的重要性以及每個人的責任。同時，通過參與實踐活動，我也明白了環保并不只限于倡導，更需要行動起來。未來，我將繼續努力保持綠色的生活方式，并通過各種途徑，鼓勵更多人參與環保行動。我相信，只要我們每個人都能為環保貢獻自己的一份力量，共同努力，就一定能夠守護好我們美麗的家園，讓下一代能夠繼續享受大自然的饋贈。

環保實踐個人心得（優質23篇）篇十五

這次社會實踐經歷了一周的時間。這一周，我隨著小組的其他四個組員一起在江山做了關于環保建設和沼氣利用的暑期社會實踐，在整個實踐的過程中，我學會了很多關于環保和沼氣利用的東西，也收獲很多關于交流和宣傳的作用。

在這次社會實踐活動的策劃書是我寫的，所以我對活動的具體流程和時間安排都非常清晰，于是我就經常把明天或者后天要做的事情及時地給隊長和其他組員說，以使她們都能夠及時地做好準備和預先工作，她們在得到具體實踐和時間通知后，都反映很好，也有很多同學都積極地對于時間安排提出意見，然后我們就即使調整。

在隊長的帶領下，我們能很好的利用好時間，最高效率地完成帶隊老師和隊長給我們的任務，這也是我覺得團隊工作的非常重要的一點，團結，友愛，每個隊員都對于所在的團隊懷著愛心和責任，那么什么困難都難不倒我們這個小組，并且我們要實際的安排具體恰當，才能讓每個組員都覺得工作及時得當。即使不能都滿足她的要求和意見，最起碼，大多數的意見要考慮進去。

此次活動中，我還學會了重新認識吃苦的重要性。參加時間的所有同學都是在城市里長大的孩子，以前都是在高樓大廈和溫室里生活，在江山，我們做的是實踐和沼氣利用的宣傳，很多都是要在農村中進行的，所以，在烈日炎炎的天氣里，我們要在農村的土路上，對很多都目不識丁的人們講述我們的問卷和調查，并且挨家挨戶地分發宣傳冊，都給我們很大的壓力，我們都大汗淋漓，但是還是堅持了下來，耐心地給農民講述沼氣利用的方法和好處，對于當前環境的狀況，她們的意見是怎么樣的，有什么請求和環境方面的改進可以反映給政府和環保局的，我們都細心地記錄了下來。這讓我意識到，在很多工作中，吃苦耐勞是一個非常重要的品質，是成功的重要保證。我們年輕人，要堅持吃苦耐勞的精神，努力向上，好好的培養自己勤奮吃苦的品德。

在此次活動中，我們還做了采訪江山環保局的人員的工作。以及后來我又采訪了__畜業公司的董事長__x先生。在采訪的過程中，我也得到了很多知識和經驗。我們不僅僅要對所要采訪的人有一定程度的預先了解，而且要對采訪過程中涉及的問題要做全方位的準備，不能只是單方面的提出問題，也要對被采訪者回答中的隱含問題給與反問，這樣才能增加采訪的廣度和深度。

環保實踐個人心得（優質23篇）篇十六

說起“環保”兩字，人們都會想到怎樣治理空氣污染，水資源污染，土地沙漠化等等。同學們可能認為這些都是大人們的事，我們小孩子能做什么呢？可是，對于環保無小事，只要我們從身邊的小事做起，那起到的作用也很巨大呢。

淡水資源危機是許多人煩惱的問題，隨著地球上人口的'激增，生產迅速發展，水已經變得比以前任何時候都要珍貴。水是不可再生的資源，所以我們一定要節約有限的水資源。平時，我們洗衣服的水可以沖廁所，拖地，淘米水可以澆花，洗澡水也可以用來打掃衛生。這些小事做一次兩次并不難，貴在堅持，如果能堅持不懈，那也會節約不少的水資源呢。

森林銳減使許多地方都成了沙漠，世界人口的增長，對耕地牧場，木材的需求量日益增加，導致森林過度采伐。使我們的環境沙漠化。我們小學生雖然制止不了那些亂砍亂伐的行為，但我們可以從自身做起。我們每天都要用紙寫作業，用紙時要節約，把本子用完再換，本子背面可以演草。因為據說制造500張a4紙就會用掉一棵大樹。在有空時和爸爸媽媽一起植樹，不摘周圍的花花草草，不傷害小樹。如果我們每個小學生都能做到這些，那么世界上的綠色也會在我們努力下一點點擴大。

還有“白色污染”，我們經常用的塑料袋，它們在自然界停留的時間可達到100——200年，即使埋在地下也不容易被分解，還會影響土質，對環境造成潛在危害。我們在平時要多用可循環使用的布袋，紙袋，少用塑料袋，減少塑料袋對環境的危害。

環保，從我做起，從小事做起。我們孩子如果都能從自己身邊的一點一滴做起，那綠色的世界將會從我們的手中創造出來。

環保實踐個人心得（優質23篇）篇十七

第一段：介紹環保意識的重要性及實踐的必要性（200字）。

如今，人們對環保問題的意識越來越強烈。環保意識的普及不僅僅是關注大自然的保護，也是為了我們自身的健康和未來的可持續發展。為了參與環保實踐，人們積極采取各種行動，其中一些成為了環保達人。環保達人通過實踐行動，不僅幫助保護了環境，也激勵他人加入到環保行動中。在我自己的環保實踐中，我獲得了許多寶貴的心得和體會。

第二段：改變生活習慣的重要性（200字）。

實踐環保要從自己身邊的小事做起，而改變生活習慣是其中最重要的一方面。例如，減少使用一次性塑料制品成為我重要的目標之一，因為塑料袋和塑料瓶污染了地球上的海洋和土地。我開始使用環保袋和玻璃瓶來替代一次性塑料制品，不僅保護了環境，還能節約資源。此外，我還注意每天用水和用電的量，盡可能地減少浪費。隨著時間的推移，這些新的生活習慣成為了我日常生活中不可或缺的一部分。

第三段：參與環保活動的益處（200字）。

作為環保達人，參與各種環保活動也是非常重要的。這些活動可以擴大環保的影響力，使更多的人了解環保問題并積極參與其中。我曾參與清理海灘的志愿者活動，并參加過環保講座和研討會。通過這些活動，我不僅學到了更多的關于環保的知識，也認識到環保問題的緊迫性。與其他環保愛好者和專業人士的互動也讓我感到無比鼓舞和有力量，因為我們可以共同為環境保護貢獻力量。

第四段：面臨困難和挑戰時的堅持（300字）。

在環保實踐中，我們難免會面臨一些困難和挑戰。一些人可能會對環保行為持懷疑態度，甚至嘲笑我們的實踐。有時，我們可能也會感到挫敗和無力。然而，正是面對這些困難和挑戰，我們需要堅持下去，因為環保事業本身就是一個長期而不斷前進的過程。在這個過程中，我們需要不斷地提高自己的環保知識和技能，以應對挑戰。并且，我們可以尋找支持和鼓勵，加入到其他環保達人和組織中，共同面對環保責任。

通過環保實踐，我深刻地認識到個人行動的重要性和力量。每個人都可以成為環保達人，無論是從改變生活習慣開始，還是參與社區環保活動。環保實踐不僅僅關乎保護環境和資源，也關乎我們自身的幸福和未來的可持續發展。在實踐的過程中，我們也會面臨一些困難和挑戰，但只要我們堅持，我們的努力將不會被白費。我希望通過自己的實踐，能夠激勵更多的人加入到環保行動中，共同為地球和人類的未來作出貢獻。

環保實踐個人心得（優質23篇）篇十八

新的世紀，我們渴望干凈的地球，渴望環保的家園，渴望綠色、健康、衛生的生活環境？？但是我們生活的地球，正在日益遭受人類生活中燃燒煤炭、石油等排放的二氧化碳浩劫，導致全球暖化、冰川消融、海平面上升、臭氧層空洞等。人類的生存環境正在逐漸惡化，人類正面臨著自然資源的匱乏和短缺的現狀。

倡導低碳生活，創造生態家園，是我們每一個公民義不容辭的責任。低碳生活離我們并不遙遠，環保可以從點滴做起，我們應該積極去提倡和實踐“低碳”生活，把好的經驗與建議推廣給自己身邊的人，將“低碳生活”的'綠色概念傳遞給每一個家庭，營造全社會節能減碳的環保氛圍，爭做節能減碳的宣傳者。為此我們必須有如下意識：

發展不僅限于增長，持續更不是停頓。持續有賴于發展，發展才能持續。可持續發展環境意識認為要采取新的途徑，在發展經濟的同時實現環境保護，達到經濟效益、環境效益和社會效益的統一。環境意識的培養目標不能僅以人類。

中國是一個發展中的大國，人口眾多、經濟落后是基本國情。中國環境資源種類繁多，總量豐富，屬資源大國。但中國人均環境資源占有量相當低，不但低于發達國家和某些發展中國家，甚至低于世界平均水平，屬資源“小”國。

人類賴以生存的地球是一個自然、社會、經濟、文化等多因素構成的復合系統，全人類是一個相互聯系、相互依存的整體。世界各國人民在開發利用其本國自然資源的同時，要負有不使其自身活動危害其他地區人類和環境的義務。

傳統社會生活不認為環境是資源，因為那時認為環境質量和自然資源是無限的、取之不盡、用之不竭；是無價值的、可以無償使用；是無主的，誰采誰有，因而認為對環境質量和自然資源的使用是大自然的恩賜，沒有枯竭之慮。環境意識的產生，要求改變對環境資源的這種態度。它強調環境資源是有限的，必須加以保護和珍惜使用；它是有價值的，必須有償使用；它是有主的，屬于國家財產。

人類要依靠科技進步、節約能源、減少廢物排放和文明消費，建立經濟、社會、資源與環境協調、持續、發展的新模式。要強調科學技術發展的“生態化”，強調整體性思維，把人類、社會和自然看作是一個有機整體加以認識和對待。不斷完善科學技術成果的應用，使整個科學技術沿著符合生態保護的方向發展。

要使學生懂得每個公民、法人和組織都享有利用環境的權利，同時也必須履行保護環境的義務；嚴重污染和破壞環境的行為是違法的，應承擔法律責任；公民對污染破壞環境的違法行為有檢舉、控告的權利，遭受損失的有權要求賠償損失。

人既是生產者，也是消費者。因而，環境意識在人口政策上要求計劃生育的同時，把人口增長與教育結合起來，通過發展教育事業來提高人口素質。既控制人口的數量，又提高人口的質量。這是解決人口問題的根本途徑。

環境道德作為人類可持續生活的道德，是一種新的世界道德。它認為不僅要對人類講道德，而且要對生命和自然界講道德。它把道德對象的范圍從人與人的社會關系擴展到人類與自然的生態關系，從對自然界的價值和自然界權利的確認，制訂和實施新的道德原則。這種道德原則不僅以人類的利益為目標，而且以人類與自然和諧發展為目標。

環境教育是“學中做”的教育，非常需要通過學生的親身經歷來發展其對環境的意識、理解力和各種技能。

不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。為了保護好我們的綠色家園，讓我們從現在做起，從小事做起，把節能減碳變成每一個人的自覺行動，低碳出行。

環保實踐個人心得（優質23篇）篇十九

電影《20____》的驚心動魄，瑪雅預言的駭人聽聞都引起了人們的關注。雖然，這多是電影或傳說中的內容，可是，我想它應該引起你我對地球環境的關心了。

近幾年，世界對環境保護有了更高的認識，人們越來越認識到愛護地球，保護環境的重要性了。而伴隨著哥本哈根大會的召開，伴隨著政府碳排放目標的提出“低碳”這一名詞如今已受到了眾多民眾的關注，“低碳族”的生活方式和理念一時間也成為時尚，越來越多倡導低碳生活的口號被大家喊出來。“低碳生活”的概念也就進入人們的視野。

所謂“低碳生活”，就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。

為了讓的人認識到高碳帶來的危害，我們班的同學組成了一個實踐小分隊，到西湖頭去宣傳低碳生活。這一天下來，我們讓的人知道了什么事“低碳生活”，我們也努力的將碳排放降到了最低。

要實現“低碳”不是只拿著低碳標語，大聲吶喊，對著別人口若懸河講低碳，另一邊，開著轎車去廁所，打著空調看電視。不要只是“高談闊論”，低碳生活只是一種態度，而不是能力，我們應該從節電、節水、節碳、節油、節氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們去行動，就可以接近低碳生活，甚至可以達到低碳生活的標準。

但存方寸地，留于子孫根。我們不能成為下代的罪人。低碳生活，從現在開始，從一點一滴做起，努力為節能環保“多盡一份心，多出一份力。”讓我們每一個人都成為低碳生活的倡導者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者，行動吧!共同攜起手來建設我們的綠色低碳新家園!讓藍天更藍!

環保實踐個人心得（優質23篇）篇二十

環保實踐個人心得（優質23篇）篇二十一

近年來，節約環保已經成為社會各界的共識。身為一名大學生，我也積極參與了節約環保的實踐活動，并從中得到了不少心得體會。在這篇文章中，我將分享我對于節約環保實踐的見解和經驗。

第一段：意識的覺醒。

在大學的第一年，我參加了一次環境保護志愿活動，這讓我對環境污染的嚴重性有了更深的認識。作為一個聰明的物種，我們人類對地球的掠奪性行為已經到了不可忽視的地步。電力、水資源和自然資源的浪費已經成為了我們生活的常態。這個意識的覺醒讓我決定從自己做起，為了人類的未來，為了地球的未來，我必須積極參與節約環保。

第二段：實踐的嘗試。

作為一名大學生，我開始嘗試在生活中實踐節約環保。我從改變自己的日常生活習慣開始，例如關燈、關電視、關水龍頭，以及減少使用一次性塑料制品。此外，我還嘗試鼓勵別人加入節約環保的隊伍。為了培養大家的環保意識，我在寢室的門口張貼了一些宣傳海報，提醒大家節約用水用電。盡管剛開始時并沒有很大的改變，但我相信只要每個人都做出一點小小的努力，就能夠匯聚成一股龐大的力量，推動節能環保的實踐。

第三段：收獲的成果。

在實踐節約環保的過程中，我不僅感受到了環保的樂趣，還獲得了成果。首先，我的環保行為激發了我的同學們的興趣和意識。他們也開始認認真真地關燈關電視，勤洗手，減少一次性使用品的使用。其次，我發現通過合理使用資源，我可以節省不少開支，例如減少了一次性用品的購買，節約了電費和水費等。最重要的是，我意識到我為環境的健康貢獻了一份力量，從而更加堅定了我繼續實踐的信念。

第四段：面臨的挑戰。

盡管我深深體悟到了節約環保的重要性，但也面臨了一些挑戰。首先，毫無疑問，改變習慣并不是一件容易的事情。對于我和其他人來說，關燈關電視、關水龍頭等舉手之勞的行為，卻需要付出額外的努力和意識。其次，節約環保需要堅持和耐心。盡管我在大學的宿舍里推行了一段時間，但有時我發現其他同學并沒有像我一樣認真對待。在一次宿舍會議上，我提出了節約環保的問題，卻被置之一笑。這讓我感到沮喪，但也反思到，改變不是一蹴而就的，我們需要不斷努力，激發更多人的責任心。

第五段：未來的展望。

盡管節約環保實踐中有挑戰，但我對未來保持著樂觀的展望。我相信只要每個人都積極參與，共同應對環保問題，我們就能夠創造一個更加美好的明天。在我看來，節約環保是一種責任，也是一種樂趣。在未來，我會繼續積極踐行環保理念，履行自己的社會責任，同時鼓勵身邊的人也投身于節約環保的實踐。

總結：

通過自己的實踐和經歷，我對節約環保有了更深刻的理解。我們每個人都有能力改善環境，為地球的未來貢獻自己的力量。通過節約資源，我們可以改變自己的生活習慣，營造可持續的生活方式。正是這些實踐使我體會到了節約環保的樂趣和收獲，并鼓勵我堅持下去。我相信只要大家齊心協力，共同努力，我們一定能夠為環境保護做出積極的貢獻。

環保實踐個人心得（優質23篇）篇二十二

當代大學生，通過這次參加的暑期社會實踐活動，我覺得我將來一定要學好科學文化知識，但是也要積極地參加社會實踐活動，把自己學習的理論知識和社會實際結合起來，更好地為社會做出奉獻。

最近，在廣闊的天空中，多了一層層的霧霾，不僅威脅到了我們的交通平安，也威脅到了我們的健康，所以，今天我們到泉城廣場進行了“低碳生活，驅散霧霾”的環保宣傳活動，將低碳生活的重要性向大家宣傳。主要活動過程，是宣讀環保誓詞和發放環保傳單。這次活動，我認為辦的很成功。低碳生活一直是最近一段時間的焦點，但是卻缺乏重視，只是局限在理論和宣傳方面。但是通過本次活動，能將低碳的“理論”落實在生活實踐中，向大家宣傳低碳的重要性。我覺得很榮幸，為我的`班級和學校感到驕傲。

我覺得我們應該帶動身邊的伙伴，家人，親戚等人，我們一起行動起來，我們用我們的實際行動來讓地球從厚厚的塵土中走來，讓地球來到我們有我們的行動來給他創造的綠色環境中來！讓我們的家園遠離灰塵，遠離霧霾，遠離所有對我們家園有害的東西！讓我們從現在做起，從身邊的小事做起，保護環境，共創美好家園！讓我們大家一起從點滴做起，從小事做起，讓地球變得更美一些吧！向各位致敬，謝謝各位對此次活動的支持與關心。

環保實踐個人心得（優質23篇）篇二十三

一、指導思想：

主動的發展，為學生獲得終身學習的能力，創造能力以及生存與發展的能力打好基礎。

綜合實踐活動的總目標是通過密切學生與生活的聯系、與學校的聯系、與社會的聯系，幫助學生獲得親身參與實踐的積極性和豐富性;提高學生對自然、社會和自我的整體認識，發展學生的創新精神、實踐能力、社會責任感以及良好的個性品質。因此，為豐富學生的課余生活，培養學生環保的行為意識，教育學生關心環境質量，參與環境保護，同時也為了培養和提高學生的自主合作能力與社會實踐體驗，經學校研究決定開展一次“我是環保小衛士”的社會實踐活動。

二、學情分析。

們的環境，至關重要。從小樹立良好的環境保護意識，讓我們生存的地球變得更加美好。

三、活動目標：

2、參與環境保護的行動，身體力行做表率，增強環境保護能力，同時影響身邊更多人對“隨手亂扔垃圾”說不。

3、積極參與力所能及的社會實踐活動，通過親自參與環保活動中，來懂得環境保護的重要性。

4、從遵紀、禮儀、勞動光榮、實踐體驗等方面進行一次專項教育，從而養成主動探究的習慣，發展探究能力和創新精神。

四、活動名稱：

“我是環保小衛士”

五、活動主題：

“環保從小做起，環保從我做起。”

六、參加人員：

六年級二班學生。

七、領導小組：

組長：

成員：

八、活動地點：

河邊花園、和合社區、社區超市。

九、活動方法：

通過調查、觀察、對比、實地查看、親自動手等方法培養學生合作、交往能力，組織、策劃能力，探究、創新能力。

十、課程資源：

1、加強活動的宣傳教育，召開主題班會，廣泛動員學生迅速行動起來，自覺參與，自覺行動，從我做起，從小做起，爭做環保小衛士。

2、走出校門，走進社會，深入調查公園、社區環境遭破壞的程度，公共設施遭破壞的現象，設身處地感受到保護環境的緊迫性和使命性。

3、熱愛家鄉，走進大自然，走進花園，保護環境，撿拾白色垃圾，為建設整潔家鄉貢獻自己的一份力量。

4、社區清除小廣告，凈化社區環境，在實踐中培養孩子們的奉獻精神和社會責任感。

5、超市門口的廣場是“隨手扔垃圾”現象最為嚴重的地方之一。讓孩子們在廣場的各個角度撿拾隨手丟棄的煙頭、果皮、塑料袋等等，用自己的行動向不良衛生習慣告別。

6、做環保工作的宣傳員，積極宣傳的環保重要性。

十一、活動措施：

1、帶隊老師認真做好學生的活動及內容安排，讓學生有收獲，保證學生在活動時的絕對安全。

2、要求學生須遵守紀律，服從學校統一安排，確保社會實踐的安全和活動的順利開展。

3、必須遵守各項規章制度，愛護活動地的花草樹木和當地的公共財物。

4、要加強自我服務管理意識，培養自理能力，鍛煉實踐能力和合作能力。

5、加強對學生生活常規的教育和良好習慣的培養。

十二、注意事項：

(1)、安全第一，要注意自身安全，特別是交通安全。

(3)、學生必須穿校服，戴紅領巾。

(4)、進入花園避免踩踏，更不可私自活動;。

(5)、在與群眾交流時要做到嚴肅認真，有禮貌;。

(6)、老師手機號碼留給學生，遇到情況及時反映，學生不準單獨行動。

十三、意外處理：

1、意外傷害處理：

師生在途中突發疾病、意外傷害，帶隊教師立即與領隊聯系，視輕重由領隊作處理、或就近送醫院。

2、學生走失處理：

(1)、確保每位學生都知曉帶隊教師電話號碼，以便聯系。

(2)、如發現學生走失，切不可大意、拖延，應立即組織就地尋找。

3、交通事故處理：

(1)、有嚴重受傷即刻撥打120、110，并立即組織搶救。

(2)、迅速報告校領隊，視傷情確定立即送醫院，或緊急處理后送醫。