優秀作文是一幅豐富多彩的圖畫，通過文字描繪，將讀者帶入作者的世界。以下是一些優秀作文的片段和范文，希望可以給大家提供參考和借鑒。

鼓勵的目光（精選21篇）篇一

世界上的眼睛千萬雙，但我最難忘的是郭老師那鼓勵的目光，這目光一直銘記在我的心里。

以前，我是一個膽小又害羞的女生，上課的時候從來不回答問題。可是那節作文課，郭老師用鼓勵的目光激勵著我，使我后來的學習完全發生了改變。

記得那天，上課時郭老師提出了一個很難的問題，教室里變得異常安靜，全班同學都在認真思考。我能聽見老師的手表微弱的“滴答”的聲音，周圍安靜得好像時間停滯了一樣。我用余光瞟了一眼同學們，有的抓耳撓腮，有的敏思苦想，有的甚至眉毛倒豎成“八”字。我心想：這道題課外閱讀時看到過，應該不會錯！我鼓起好大的勇氣，慢慢地試著把手舉起來。這時，老師的目光掃了過來，我又猛地把手放了下去，裝出一副什么都沒發生的樣子。但是，這個微小的動作還是逃不過老師的眼睛。老師用鼓勵的目光看著我，那目光流露出許多鼓勵，仿佛對我說：“小彤，別怕，你一定行！鼓起勇氣說出來，說錯了也沒關系，同學們和老師會幫你改正的……”終于，我鼓足了勇氣，把手舉了起來，老師欣慰地說：“小彤，你來試試吧。”我慢吞吞地站了起來，支支吾吾地說著，那聲音像蚊子叫。雖然聲音很小，但老師還是仔細聽完了我的答案，并面帶微笑大聲地贊許說：“回答得真好，你真是個愛學習愛動腦筋的好孩子！只是如果聲音再大點就好了。”聽了老師的話，我的心又多了一份自信和自豪。同學們都不自覺地向我投來了贊許的目光。我不禁低下了頭，臉都紅了。

我坐下來，抬頭看看老師，老師還一直看著我呢。他的眼里閃爍出無盡的喜悅和驚奇，那目光像冬日的暖陽照在我的身上，又像柔軟的柳枝撫摸我的心房，更像看到了20年后聰明、大膽、大方的我。雖然老師的眼神只有那么短短幾秒鐘，但我卻能體會到，老師的目光中有關心，更有鼓勵。后來，這目光讓我從一個膽小又害羞的小姑娘變成了一個大膽而又大方的好學生。

這目光，使我刻骨銘心；這目光，讓我難忘。我會將這目光深深地印在我的腦海中。

鼓勵的目光（精選21篇）篇二

因為有你那，所以我才可以在挫折中成長。

——題記。

當我遇到困難的時候，我總會得到你那。你這目光仿佛是我爬山用的鋼爪鞋，讓我走每一步都穩穩當當。是你這，讓我在遇到困難的時候不灰心，不放棄，勇往直前。謝謝你這。

當我遇到困難的時候，我總會得到你那。你這目光仿佛是我的心靈撫慰劑，它讓我以最快速度走出失敗的陰影。是你這，讓我在遇到失敗的時候不灰心，不氣餒，勇于挑戰。謝謝你這。

當我遭遇病痛的時候，我總會得到你那。你這目光仿佛是我的萬能藥，讓影響我的各種病痛在轉眼間消失的無影無蹤，讓我不在受到病痛的折磨。是你這，讓我在遇到病痛的時候選擇堅強的堅持，而不是軟弱。謝謝你這。

你那，對于我來說就是萬能的。它可以在我需要的時候及時出現。

你那，還會讓我受益更多的，我也在會你不斷送來的之下飛速成長。

你說呢，媽媽？

鼓勵的目光（精選21篇）篇三

像美艷的花朵在綻放，像叮咚的泉水在流動，每想起那一刻，我就禁不住流露出喜悅的神情。

“媽媽！我不想上學，我要回家！”我的臉上全是不情愿的申請。“快進去吧，再不進去就來不及了！”媽媽焦急地催促著我。我不情愿地進了校門，這里所有都是陌生的，我吞了吞口水，眼淚不知不覺地溢了出來。保安叔叔一直在引導著我，最終我只好硬著頭皮走進了自己的班級。

跨進教室門，老師親切地牽著我的手，拉著我坐到指定座位上。老師要求我們一個一個做自我介紹，我緊張的心臟砰砰直跳。老師朝我走過來，我猛然站起來，老師對我笑了笑示意讓我走向講臺第一個做自我介紹。

我的心好像揣了只兔子，砰砰直跳，我的腳也逐漸麻木了，在幾十個人的`目光之下，我走上了講臺。“我，我……”心跳越來越快，一種強烈的緊張感覺涌上心頭，擠走了我心里僅剩的那絲溫暖。就在我幾近崩潰的時候，我看見了同學們鼓勵的目光，那巨大的溫暖是無聲的，我突然覺得原來麻木的雙腿又恢復了，我的眼神也逐漸變得堅定，我又有信心，仿佛感覺了整個世界都變亮了，我順利做了自我介紹。隨后，臺下響起了雷鳴般的掌聲。

那一刻，我覺得自己長大了，我邁出了第一步，邁出了成長的第一步。

鼓勵的目光（精選21篇）篇四

生活中，在與人的交流中，有過許多目光：有充滿愛意的目光，有震驚的目光，有善意的目光……但我永遠忘不了的就是我同桌那鄙視的目光。

那天數學課上，老師正津津有味地站在講臺上講課。我喉嚨一陣口干舌燥。那一刻，我想：要不就在下面偷偷喝一點水，解解渴吧……我向周圍看了一圈，只見大家都在認真地聽課，呵呵，沒有一個人會注意到我，我可以痛痛快快的喝水啦!

我小心翼翼地彎下腰，把水杯放到膝蓋上，擰開瓶蓋。我又一次向周圍望了望，他們都兩眼緊盯著黑板，沒有發現我。我把手放在按壓開關上，并用另一只手捂住一點，盡量不發出聲音。

“啪嗒”一聲細而尖的小聲音發出,我嚇出一聲冷汗。感覺又許多雙眼睛瞪著我,說不定還會引來老師……咋辦?我冒出頭，把手繼續放在杯子上，假裝聽老師上課，沒有一個人往這兒看。

還好還好,沒有被人發現。我又繼續打開瓶蓋，把水倒進蓋子里,啊，喉嚨一陣舒暢，真是暢快。

蓋上瓶蓋，準備認真聽講時，我發現同桌盯著我。他的目光里有著鄙視，好像在說：“小偷小摸的行為，真讓我看不起!”

我的臉一陣陣發燙，一直耳根。他沒有說什么，只是輕輕地嘆了一口氣，搖了搖頭，繼續聽他的課。

這前后不到三十秒的時間，我似乎知道了什么。

以后每到上課想喝水時,我總會想起同桌那道鄙視的目光。

公眾號：陽光讀寫館。

鼓勵的目光（精選21篇）篇五

從小到大，不少人給過我不一樣的目光，有的責備，有的表揚。而方老師給我的那束目光，則是鼓勵。

方老師是我們班班主任，年方四十五。她和藹可親的瓜子臉上方，盯著一頭蓬松的頭發，顯得更加慈祥。

她對我們要求不是很嚴，但對考試分數看得很緊。雖不排名次，但她心知肚明。

記得那次單元檢測，我渾渾噩噩地答了一通，心想應該可以考個好分數。可事與愿違，成績下來只是個第四。

下了課，方老師把我叫去她的辦公室，我原本慚愧的心更加無地自容了。

方老師并沒有多說，只是讓我品了一杯菊花茶。

因為羞愧，我只略微地抿了一口，但那苦澀的味道在嘴中穿梭。

我呆呆地看著菊花在水里展開又收攏，收攏又展開。

方老師又讓我品了一下。

這次，我輕輕地含著，讓菊花茶的味道在嘴里停留了一會，又讓它慢慢地流進喉嚨，最后再抵達它的歸宿——胃。

老師問我：“苦嗎？”

我不知其意地回答著：“苦！”

老師接著問：“甜嗎？”

我似乎有點懂得了老師的蘊意，點了點頭。

我邊點頭，邊抬眼看著方老師，她也對著我，投來一束陽光般鼓勵的目光。這讓我更加能體會到，那杯苦菊的意味。

目光背后，是殷殷的希望。我知道，方老師希望我不要怕吃苦，也希望我明白苦盡甘來的道理。

我帶著這份目光，帶著那份希望，緩緩地走出了辦公室，心情雖然復雜，但不沉重。

那天，方老師那束鼓勵的目光，照亮了我的心房，打開了我的`心窗，更掃清了我心間積累已久的陳年污漬，使我豁然開朗。

那目光，代表了方老師對我的期望，更是師恩如海的見證。至今我都覺得方老師的目光，是大千世界中最美妙的目光。

鼓勵的目光（精選21篇）篇六

記得我七八歲的時候，我還不會滑溜冰鞋。我當時也很絕望，心里在想：我都這么大了，怎么還不會滑溜冰鞋呢。因此，我就下定決心，一定要把滑溜冰鞋——對我而言比較困難的一關，闖過去。

那天晚上，舅舅一家子和我家，一起到外公外婆家吃團圓飯。外婆做的飯菜太好吃了，大家都吃得肚子脹脹的。外婆看到了，就對大人們說：“看你們吃得太飽了，都出去活動活動消化一下。”我媽媽聽了之后覺得挺有道理。于是外婆就留下來照看我們這群小孩子。

我和姐姐一直待在客廳里看電視，看了很久，越看越無聊。突然，姐姐靈光一現，提出一個建議“我們一起去滑溜冰鞋吧！”知道我不會滑，姐姐就自告奮勇地說“我來教你吧！”我開心地答應了。

我們就在室內玩起了滑溜冰鞋。因為怕去了室外，不太安全。姐姐迅速跑到房間里拿來了溜冰鞋。她先幫我把鞋子穿上。然后她示意我試著站起來。可是我還沒有筆直地站起來，就立馬摔了一跤。我本來要放棄了，可是姐姐用鼓勵的眼神看著我，眼睛里充滿了期待。好像在說，別放棄，加油！我頓時又充滿了斗志，重新振作了起來。驚喜的是，這次竟然沒有摔跤。

接下來，表姐又教我如何移動。可是我剛微微向前移動。冷不丁地，我又摔了一跤。可是我沒有放棄，再次站了起來。姐姐看到我受挫了，又一次鼓勵我“要用腿和腳的力量來移動，保持你上半身的平衡。”聽了姐姐的話，我好像一下子領悟到了竅門，慢慢站起來，盡力保持上半身的平衡，然后挪動腳的位置。雖然我還是摔了一跤，但是找到了一絲溜冰的感覺。我一下子積累了信心，打算提高難度，從客廳一角移動到房間的最邊上。

我看著姐姐溜冰的樣子，自己慢慢移動。移動的過程中，我屏住呼吸，不敢有一絲一毫的懈怠。沒想到我真的成功了。我越滑越興奮，沒過多久就學會了滑溜冰鞋。

當我終于掌握了這項技能后，我就喜歡上了溜冰。溜冰不僅能娛樂，而且還能鍛煉身體。只要是會滑溜冰鞋的人，都會感覺溜冰很快樂。

感謝姐姐鼓勵的眼神，讓我學會了溜冰，讓我收獲了堅持，收獲了快樂！

鼓勵的目光（精選21篇）篇七

在成功的道路上，不僅需要自己勤學苦練。還需要別人對你的鼓勵。我受到過許多鼓勵，而她的鼓勵讓我最難忘。那是一個剛下完雨的早晨。操場的地面還很濕，操場上正緊張地進行女子800米跑步考試，我在操場上緊張地看著他們比賽，我心里害怕得像十五只吊桶打水——七上八下的，心想：“我該怎么辦，我該怎么辦。”下一輪就到我了，我的心怦怦地跳起來，雙手不知道該放在哪里，也不知道是什么時候開始，手心冒著冷汗。

這時我的同桌走到我的身邊：“你緊張嗎？”我說：“緊張呀。現在我緊張得全身發抖。”她對我說：“放輕松，別太緊張，要相信自己能行，你還有我在呢，到你跑步時，我會在旁邊為你加油的。”老師吹了吹哨子說：“第三組女生集合”。要到我組跑步了，我緊張地走到跑道準備。“預備——跑。”裁判員一聲令下，霎時同學們像脫韁的野馬，飛快地向前沖去。前四圈由于體力充沛精力旺盛所以不覺得累，可是到了第五圈我呼吸困難，張大了嘴呼吸鼻翼撐得難受，胸口很悶，兩條腿像灌上了鉛似的沉得很難抬起，當時的我非常想放棄，就在我堅持不住想放棄時我的同桌就在跑道旁邊上為我加油，叫我別放棄，堅持下去。

她的鼓勵給了我力量和希望，猶如春天的細雨滋潤我的心田。聽到她為我加油的'聲音頓時我不知道哪兒來的一股沖勁，我瘋狂地奔跑一直堅持跑下去直至跑到終點。我能堅持跑到終點是因為有同桌的鼓勵。因為有鼓勵所以奇跡發生了，不可能完成的任務完成了。鼓勵是一股力量可以使人前進，努力奮斗最終取得成功。

鼓勵的目光（精選21篇）篇八

“鼓勵”這個詞對我們所有人來說并不陌生，人的一生中會被鼓勵很多次。我小時候學走路。當我不小心摔倒時，父親鼓勵我站起來，繼續慢慢地走.

記得有一次，我很愛玩滑板，但是我自己不會玩。只好眼巴巴的看著別人玩，看著別人飛過去，心里特別不爽！爸爸似乎看穿了我的心思，第二天帶我去街上買了一個。我開始學，我高高興興的上去了。當我爬起來的時候，我一個個掉進了沙子里。我搓搓手，又上去了，又摔倒了。我滿懷信心地走了上去。第三次成功了。我得意忘形，不小心又在地上翻了個身。現在我沒有信心了。我也踢了我的滑板扔到一邊，但是我自己去看電視了。看到這種情況，爸爸走過來撫摸我的頭說：“孩子，滑板像野馬。本質上是暴力的.。只有有智慧有勇氣的勇士才能擁有。一旦放棄，它就會變得狂野，你再也無法征服它。”聽完這些話，我又有了自信。我又上去了。這一次，我慢慢扶著墻。我覺得越來越簡單。終于，我又來到了高速公路。我小心翼翼的上去，慢慢的滑。越順滑越好。我終于在下午三點征服了這只“野馬”，讓它乖乖聽我的！最后，我還可以在滑板上跑得很快。啊！這是父親給我的鼓勵，這種鼓勵變成了力量，促使我達成目標。

同學們，這是我受到父親鼓勵最難忘的一次。同學們，你們有過這樣的鼓勵嗎？其實鼓勵無處不在，比如：“快跑，兒子，加油！”“女兒，我相信你，你能行的！”“你一定要盡力！”“你是我們家的驕傲！”.這是來自身邊的鼓勵。

同學們，讓我為他們的鼓勵歡呼吧！讓他們的鼓勵不要白費，化壓力為動力，化希望為鼓勵，化鼓勵為力量，讓我們都征服自己的“野馬”！加油！

鼓勵的目光（精選21篇）篇九

“叮鈴鈴”上課鈴響了，語文老師黃老師架著一副方方正正的眼鏡，手中拿著一本教科書，穿著高跟鞋，走起來“篤、篤、篤”地響。聽到鞋子的聲音，同學們就立即安靜。

上課了，老師叫我的前桌起來回答問題：“張兮帆，請你來說一下讀完這篇課文后的體會。”張兮帆只是愣了一會兒，就流利地回答了，還講得十分激情，又融入了他自己的生活實際，贏得了全班同學最熱烈的掌聲，連一向有“白內障冷臉王”著稱的黃老師也難得笑了一笑，請他坐下了。

但到我這兒就截然不同了，我有幾次鼓起勇氣想要回答，但……卻無法說得出口，因為我有先天性結巴口吃。我怕別人笑話我，看不起我。平時我一般也不太說話，即使跟人說話，對話內容也很少，只有“哦，好或嗯，知道了，沒問題！”因為語言簡短，聽不出我有口吃。

但這一次提問，要回答的話，不是三言兩語可以說完的。太難了，我急得手心都出汗了，緊張得上牙和下牙都打架了，雙腳一直在地板上不住地跺著……黃老師見狀，便走到我的課桌前，關切地看著我，她的眼睛充滿著百分百對我的信任。可這時的我，依然無動于衷，我怕等我回答問題時，被同學們知道我是先天性口吃結巴，那么這一切的一切，就全都玩完了，我會被同學們嘲笑，或者被同學們當做娛樂的話題，甚至告訴別班的同學，那我就全校“聞名”了。

黃老師一直這樣注視著我，眼睛里卻又包含著鼓勵的眼神。我最終還是鼓足了勇氣，深吸一口氣，然后一下子比較流利地說完了，還贏得了全班同學熱烈的掌聲。

黃老師那種信任，鼓勵的眼神，怕這世上再沒有第二個了，深深地激勵了我。而且，是經常出現的，如考試困難時，如，作業做不下去時。

黃老師鼓勵的眼神，是我力量的源泉。

鼓勵的目光（精選21篇）篇十

陽光微灑在課桌上，趴在課桌上的我此時已然苦了一張小臉，“怎么辦？馬上就要開始演講了，即使稿子早已倒背如流，但內心的恐懼卻不由自主的涌上心頭，這可怎好，萬一一會兒忘詞怎么辦？”嘆了嘆，“該來的總會來，一會就算忘了詞，大不了臉皮厚厚就過去了，有什么好怕的！”心中雖是這樣想的，但周身的低氣壓已然冷凝，額頭上冒著細微的汗珠，咬咬牙，邁步向前，腿卻沒出息的軟了下來，終于走向講臺面向同學準備演講，但同學們卻嬉鬧個不停，讓我有些不知所措，班長見狀，善解人意地讓大家靜下聽我演講，我向她投去感激的目光。

當我張開嘴想說話時，聲音卻像卡在喉嚨里，半天發不出聲，讓我更加無措，眼神早已慌亂，手也不知該如何安放。不知是誰開了個頭，大家都開始為我鼓掌，我看著一雙雙鼓勵的目光，似那冬日的驕陽，在這微寒的秋天感到了絲絲暖意，周身的'低氣壓也漸漸地被那似火的目光消散了，心中暖洋洋的，偏頭看看老師鼓勵的目光，回視同學們鼓勵的目光，看著那似甘霖般沐浴我心田的目光，看著那能夠穿透心靈溫暖我的心的目光，心中也開始給自己鼓勵，微顫的聲線與窗外樹葉沙沙聲融為一體，我的聲線漸漸恢復正常，聲音也更加響亮，流利無比地做完演講，深深地向大家鞠了一躬，說了句“謝謝”，抬頭看著大家贊賞的目光，聽著大家如雷般的掌聲，我露出了一個燦爛無比的笑容。

那鼓勵的目光讓我的心暖了很久，讓我重拾回信心，讓我在未來的人和演講中都有出彩的表現，一次比一次更甚，那目光，觸動我的心，讓我溫暖感動，謝謝。

鼓勵的目光（精選21篇）篇十一

第一次見到張老師是四年級報到時，她穿了一件綠色的夾克，一頭烏黑的秀發自然的垂落雙肩……聽說我們又要換班主任了。幾位從未謀面的新老師在我的視線中一一閃過，種種猜想在我的腦海里盤旋，最后，不知道時什么原因，使我的目光與猜想定格在那位穿著綠色衣服的老師身上。

過了幾天，終于開學了，我那激動、又有些期待的心情早已按耐不住了，迫切的想知道我們的新辦主任是誰。“鈴，鈴……”上課了，當那熟悉的綠色再次映入我的眼簾時，激動的心情再次涌動起來。這一節課，老師首先向我們自我介紹。從中，我得知這位老師姓張，正好比我大十二歲，可以算是我們的大姐姐了。接著，輪到我們做自我介紹了。輪到我的時候，我懷著忐忑不安的心情站了起來，低著頭半天沒有說話，老師走到我的面前，撫摸著我的頭，我抬起頭，老師正用那鼓勵的目光看著我，不知哪來的勇氣，我拋掉了以往的一切膽怯，向張老師，向全班的同學展現了一個全新的自我。

在這以后的幾節課中，我一絲也沒有松懈過，專心致志的聽講，并且還經常的舉手發言，這是我自己都沒有意料到的。或許是張老師那鼓勵的目光讓我重拾信心吧！每當我發言時，張老師總是微笑的看著我，當我發完言后，她還微笑的對我點點頭，目光中總是流露出絲絲鼓勵。要是在以前的課堂上，我幾乎不敢發言，就像一只默默無聞的小蟲，被人無視，其實我心里清楚，老師提的問題我大部分都會，只不過不敢舉手罷了。不過，從這學期開始，在張老師鼓勵的目光和親切的話語下，我重拾自信，敢在課堂上發言了，敢于與同學們討論問題了……從一個被人忽視的.中等生一躍到優等生了，我的學習成績突飛猛進，得到了各位老師的表揚，這使我變得更加自信了。

張老師，感謝您那鼓勵的目光時時伴隨著我，使我在灰心的時候重拾信心！

鼓勵的目光（精選21篇）篇十二

這些目光有的讓人記憶深刻，而有的則被人遺忘。

還記得那一天考試，成績單發下來時我內心的沮喪，看著試卷上的紅叉叉，感覺再也沒有什么可以讓我高興起來。

放學后，我拉著自行車在路上慢慢的走，可突然下起了傾盆大雨，我的衣服全被雨水給打濕了，我趕緊騎著自行車回家，可因為風刮的太大了，我老是上不去。

我試了一次又一次，都沒有成功，我失去了耐心，直接把車往旁邊一扔，坐在地上哭了起來，這是一個老爺爺向我走來了，他先把自己的傘給了我，然后溫柔的安慰我。

我抬起頭看著他那炯炯有神的目光，覺得他的目光就像天上的太陽那樣耀眼，先天上的繁星那樣璀璨，讓我的眼睛都睜不開了，他的目光把我原本灰蒙蒙的世界照亮了，讓我感受到了陽光般的溫暖。

從他的目光里我看到了鼓勵，讓我失去的信心又回來了，讓我灰蒙的世界見到了彩虹、陽光。

帶了晚上，我仰起頭看天上的星星，那星星很多很亮，其中最亮的一顆就像是老爺爺的目光，即使到了夜晚，他的目光一樣會給人帶來光明。

這已經是許多年前的事了，但老爺爺的目光卻還是讓我記憶猶新，是老爺爺的目光幫我找回來自信，是他的目光讓我原本灰蒙蒙的世界重見光明，看到彩虹。

鼓勵的目光（精選21篇）篇十三

這些目光有的讓人記憶深刻，而有的則被人遺忘。

還記得那一天考試，成績單發下來時我內心的沮喪，看著試卷上的紅叉叉，感覺再也沒有什么可以讓我高興起來。

放學后，我拉著自行車在路上慢慢的走，可突然下起了傾盆大雨，我的衣服全被雨水給打濕了，我趕緊騎著自行車回家，可因為風刮的太大了，我老是上不去。

我試了一次又一次，都沒有成功，我失去了耐心，直接把車往旁邊一扔，坐在地上哭了起來，這是一個老爺爺向我走來了，他先把自己的傘給了我，然后溫柔的安慰我。

我抬起頭看著他那炯炯有神的目光，覺得他的目光就像天上的太陽那樣耀眼，先天上的繁星那樣璀璨，讓我的眼睛都睜不開了，他的目光把我原本灰蒙蒙的世界照亮了，讓我感受到了陽光般的溫暖。

從他的目光里我看到了鼓勵，讓我失去的信心又回來了，讓我灰蒙的世界見到了彩虹、陽光。

帶了晚上，我仰起頭看天上的星星，那星星很多很亮，其中最亮的一顆就像是老爺爺的目光，即使到了夜晚，他的目光一樣會給人帶來光明。

這已經是許多年前的事了，但老爺爺的目光卻還是讓我記憶猶新，是老爺爺的目光幫我找回來自信，是他的目光讓我原本灰蒙蒙的世界重見光明，看到彩虹。

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鼓勵的目光（精選21篇）篇十四

一次數學小測試上，教室里靜得只聽筆尖在紙上刷刷的寫著。我淡定自若絲毫沒有半點緊張，嘴角微微上揚，就在我心里開始有點兒小驕傲的時候，卻被眼前的`一道難題卡住了。我不自覺地用牙齒咬著嘴唇，緊張地似乎要咬出了血，眉毛也擰成了一根繩子，頭頂上仿佛被一片烏云籠罩著。原本美好的艷陽天也開始變得昏暗低沉了。這時，我抬頭看了一下鐘表，沒想卻撞上了數學老師那親切的目光。她正微笑地看著我，那雙笑眼是那樣的溫柔，我在她的眼睛里仿佛讀出了加油與鼓勵。

于是，我深吸一口氣，又把頭低下來，認真地繼續思考。我先把已知的條件在圖中標出，通過幾個條件推斷出一個又一個結論，通過一次次的驗證，終于得出了正確的答案，漸漸地，頭頂的烏云散開了“叮鈴叮鈴”考試結束了，第一次我感覺這鈴聲是如此的美妙而動聽。

無論是學習上，還是生活中那鼓勵的眼神，都會給我無窮的力量。

以前，我是個膽子有點小的孩子。還記得那年，媽媽陪我去游泳館游泳，我不敢獨自下水，每次都纏著要媽媽陪，只要我的雙手不抓住媽媽，仿佛就沒了安全感。媽媽每次剛要松開時，我就嚇得“哇哇”大哭起來，嘟著小嘴，喊著：“媽媽！”但媽媽，卻總是笑而不語，那微笑的目光中滿是期待與鼓勵。

為了不讓媽媽失望，我只好跟著教練認真的練習。一點點地，我學會了動作要領，試著大膽地訓練，先憋氣，再蛙泳。但前前后后還是嗆了幾大口水，一抬頭，水就從鼻子和嘴里流出，嗆的我滿臉通紅，淚水從眼角里流了下來，我委屈地看向媽媽。但媽媽，還是用滿是期待的目光鼓勵著我。那目光就像是一劑良藥，總是在我要退縮放棄時，帶給我繼續前進的力量。

最終，在這目光的鼓勵下，我學會了游泳。現在的我，在水中就像一條自由自在暢游的魚兒，如今我再望向媽媽時，她的眼中也滿是興奮與自豪。

是那親切又溫柔的目光，是那微笑與期待的目光，給予了我勇往直前的力量。在這一雙雙鼓勵的眼睛中，我讀懂了家人、老師對我的愛。

鼓勵的目光（精選21篇）篇十五

昨晚，半夢半醒間，仿佛感到眼前有個模糊又熟悉的身影，我微微抬起頭，又望見了那再熟悉不過的眼神。我趕忙閉上眼睛。

那是去年的一個晚上，和昨天一樣：半夜睜開惺忪的眼睛，正遇上母親那慈愛的目光，我眨了眨眼睛，冷不丁冒出一句話：“媽，你老盯著我干嗎?”媽媽好像被我的問題嚇了一跳，趕忙收回目光說：“沒什么，看你被子蓋好了沒。乖乖睡吧，我出去了。”說完，她轉身走出房間，回頭又望了一眼，輕輕地帶上了門。

當時，天真的我不知媽媽為什么總是無緣無故地盯著自己。起初，我還以為媽媽睡不著隨便看看，可是一節語文課上，老師動情地說道：“生活中有許多細節是你不易察覺的，那是父母對你的愛，留心觀察吧，你會感動一生的……”

那一刻，我意識到自己犯了一個錯誤。原來，我每天在夢中“練功夫”將被子踢開，害得媽媽天天夜里爬起來為我蓋被子，媽媽的目光是一種幸福，看到孩子睡得香甜的幸福。

往事一一浮現：清晨起床時一句“昨晚睡得好嗎，”伴著惺忪的目光；出門上學時一句“注意安全”，伴著關切的目光；緊張備考時一句“輕松上陣”，伴著鼓勵的目光。

我終于明白,媽媽的目光中包含著多么深多么濃的愛!像一首詩，意境深遠；似一幅畫，清新自然；像一曲歌，悠揚悅耳。

昨天晚上，當發覺媽媽又在注視我的時候，我沒有讓自己“醒來”，而是沐浴在母親慈愛的目光下，遨游在母親愛的海洋里。

丟下了任性，忘記了悲傷。只因為再回不到那個夏天，再找不到那一抹目光。

“為什么又要去學琴?每次都不考慮我的'感受，能不能問一下我的意見。”我幾乎對媽媽吼了出來。可是媽媽就在一旁，沒有任何的言語。但我卻看見了她落寞的眼神。那幾絲白發依稀可以被發現。看見媽媽這樣，心中不免有一絲愧疚。我寧愿媽媽能說我幾句。我在原地站立了許久，終于，我妥協了，答應了媽媽去少年宮學琴。一會兒，媽媽笑了，眼神是那樣的溫柔。

剛進入古箏班的前幾天，我對它根本不感興趣。可是媽媽總是用她那慈祥而憐愛的目光鼓勵我前進。當我好不容易樹立信心，學會去努力時，卻遭到老師的否定，“其實你并沒有練琴的天賦”就這樣一句簡短的話讓我好不容易所建立的自信頃刻瓦解。我不敢告訴媽媽，我不愿意讓那一抹我最愛的目光消失。可是我錯的是那么徹底。當媽媽知道后，我并沒有失去她那清泉般的眼神，相反我得到她那更多的愛的鼓勵。

當我真正站在舞臺上表演時，我看見了，看見了媽媽眼里我最愛的目光。慈祥，溫柔，憐愛。

夏天里，畫媽媽，媽媽是天下最美的畫，她的眼神映在我心里，好像一股清泉永不忘。童年的小手撫著她，童年的呀語讀著她。媽媽是天下最美的畫，我在美畫中長大!

鼓勵的目光（精選21篇）篇十六

一個眼神，曾給了我走向成功的信心;一個眼神，曾給了我通向勝利的勇氣，那就是媽媽鼓勵的眼神。

當我失敗的時候，媽媽給了我一個鼓勵的'眼神，讓我信心倍增走向下一個目標;當我遇到挫折的時候，媽媽給了我一個鼓勵的眼神，讓我從跌倒的地方爬起沖向勝利的終點。從媽媽鼓勵的眼神中，我看到了媽媽對我的愛，也看到了媽媽對我的支持。

失敗和挫折對我們每一個人來說都不是陌生的，13年經歷的失敗與挫折，媽媽鼓勵的眼神一起陪伴我度過一段又一段難忘的時光。

雖說一個鼓勵的眼神，比不上那些安慰的話語，而對于我而言，人生中最重要的是媽媽的眼神，一個鼓勵的眼神。每當媽媽給我一個鼓勵的眼神的時候，就好像媽媽對我說：“女兒，不要悲傷難過，媽媽相信你，下次會做到最好，總有一天，你會登上勝利的最高峰。”

媽媽的眼神是我一生的財富，媽媽那雙明亮的大眼睛，我會永遠記在心里，當我在遇到失敗和挫折的時候，我會想起那雙眼睛;當我遇到病痛的折磨的時候，我記起那個眼神，一個鼓勵的眼神。

啊!媽媽，雙腳磨破，就讓夕陽涂抹小路;雙手劃破，就讓荊棘變成杜鵑，在媽媽鼓勵的眼神注視下，我定能直掛云帆濟滄海!

個人簡歷如何吸引hr的目光。

鼓勵的目光（精選21篇）篇十七

眼睛是心靈的窗戶，這說得真不錯。也許有時我們想摸透一個人此刻內心的想法，那么，眼睛，我想是最好的捷徑。

在某一堂語文課上，語文老師正在講著某一課的小練。下午那段漫長而又美好的時光，靠窗而做的我，不禁內心里感慨：陽光真好！那太陽的余光，透過窗戶，灑滿了我的桌面，鍍上了一層薄薄的金紗，使人朦朦朧朧的，難免產生一種睡意。要是睡上一覺，那該多好啊！講著講著，突然間有一道問題要同學們回答了，班級里斷斷續續的說話聲沒了，我的睡意也頓時醒了一半。只看原本東張西望的同學們此刻都低著個頭，是在認真思考呢，還是刻意不想讓老師點名？我也很害怕，內心頓時緊張起來了。我一邊心里默默地念著、祈禱著，一邊目不轉睛的盯著題目看，大腦也在飛速運轉。

也許是我口中喃喃編織的話語聲，也許是老師心血來潮，也許是老師總是喜歡挑不會的人來回答，總之，一個意外的聲音響在了我的耳畔：“某某某，你來回答一下！”天哪！是我的名字！我慌忙地、忸忸怩怩地站起來，憑著一股僥幸的心理把剛剛自己所想的一五一十地報了出來，只是，聲音很小，有多小呢，這與平時下課那兇巴巴的我倒不相象。手指卻一直摳著桌角，乘機偷瞄了老師一眼，老師正側耳傾聽著。班里寂靜了好幾秒，旁邊有的同學正在暗自里竊喜，我的臉也不知羞成了什么。老師終歸是老師，不會太為難學生，她面含微笑地對我說：“某某某，你不是講得很好嘛？為什么不主動舉手呢？來，聲音再響亮一點，把剛剛你講的再復述一遍！”這下我該愣住了，是在夸我嗎？真的？我試圖從老師的'臉色中找到答案，碰巧對上了老師的眼睛，是哈，贊許的、肯定的、鼓勵的目光交織在一起，像一道五光十色的光圈籠罩住了我。我的心中頓時注入了一股力量，使我鼓起勇氣來回答這個曾令我犯難的問題。

“請坐！”一聲脆生生的、甜甜的聲音再次讓我的心間充滿了溫暖。手一不小心碰到了臉蛋，才發覺燙得可以跟火球相媲美，紅得簡直像熟透了的、誘人的蘋果。我的心也似這般如火，甜滋滋的。好似每次都如這般，只要一堂課回答了老師的一個問題，不管回答的如何，那么整堂課心里都會感到十分踏實，舒坦。

老師，謝謝你那溫暖我心窩的目光。雖然現在我已不再是你的學生，我們也很少，甚至不會再見面了，但是我堅信你那充滿靈性的眼神將永刻在我心尖。

鼓勵的目光（精選21篇）篇十八

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，是我最討厭的數學課，腦袋不覺昏昏的，全身無力，兩眼發黑，奇怪，為什么每到數學課我就這么沒精神呢?就這樣渾渾噩噩過了大半節，數學老師在上面深情并茂地講課，我在下面卻如同聽天書一般，左耳進右耳出。正當我準備挑一個“黃金位置”躺下來的時候，右前方不遠處突然傳來了一聲熟悉的怒吼聲：“這道題都不會?你們是怎么了?”我愣住了，“后面倒數第二個女同學，你上來回答。”啥?一時間全班50多位同學的目光都盯住了我，眼中滿是同情。我頓時如五雷轟頂一般，慢慢地站起來，摸索著向前蹭。

鼓勵的目光（精選21篇）篇十九

每節課上，老師提問時，話音剛落，一些人就自信地舉起了手。因此，我對他們不由得心生佩服：每次，他們總是在第一時間舉手回答問題，反應真快，而且回答錯了也不在乎，錯了再答，答了還錯，沒過一會再舉手……我多么想像他們一樣，大膽地說出自己的見解，錯了也沒什么大不了的，可我就是沒這個勇氣，怕自己回答錯了，遭到同學的嘲笑。就在前幾天。戴老師還鼓勵我要積極發言，并半開玩笑地告訴我答對問題是一等獎，答錯問題是特等獎……戴老師說的這些道理，其實我都懂。可是一到關鍵時刻，我就“卡殼”了。

其實對于老師的問題，有好幾次我早就在心里想好了答案，可是卻遲遲不敢舉手，原因只有一個——膽小！我左思又想，猶豫不決，經深思熟慮之后，終于勇敢地準備舉手時，可現實卻給了我“當頭一棒”——“接下來我們看下一個問題。”戴老師已經引入下一個環節，我聽了，后悔不已，早知道會這樣，剛才應該早點舉手啊！

為了不重演剛才的悲劇，老師剛拋出下一個問題，我就左右腦同時開動，可這個問題不像剛才那么簡單。我絞盡腦汁，卻總想不出滿意的答案，于是又猶豫著不敢舉手。戴老師好像看出了我的心思，想趁機給我個鍛煉的機會，“吳欣怡，把你的答案讀給大家聽！”“啊……戴老師，我不會。”我慢慢的站起來，不知如何是好。只好用乞求的目光看著戴老師，渴望得到“赦免”，可戴老師對我沒有絲毫的縱容，而是向我投來了鼓勵的目光。看見了戴老師對我充滿期待的眼睛，我一個激動，把自己的“半成品”說了出來。可惜我答錯了，我滿臉羞愧，只想找個地縫鉆進去時，又看見了戴老師那鼓勵的目光：只見她微微一笑，眼里滿含著理解，還跟我開了個玩笑：“你得了特等獎，真棒！”“撲哧——”害羞的我再也忍不住了，笑著坐了下來。

鼓勵的目光（精選21篇）篇二十

幾年前的暑假，我和父母去青海旅游。

在草原上遨游的牛羊，青海湖吹來的淡淡的清風，蒙古包邊茵茵的青草，一切都使人沉醉。

那一天，天空的藍色如圖畫本上的群青，綴著幾絲淡淡的白云，草地綿延著，伸向不見邊的遠方。

“刷——”汽車劃過土地的聲音剌耳地響起，媽媽急忙牽著我，側著身跑出這一段行車的線路。

那是一輛運送動物尸體的卡車。

在車的最上頭，有一只小羊，被母親的尸體圈著。它——它像是還沒有失去自已的生命似的，兩條腿撲騰著，可是它上面還蓋著一層毯子似的尸體，它根本動不了多少。

此時，我永遠也無法忘記那一道目光。

它的眼睛上還帶著斑斑點點的殷紅色，可是它的眼瞳卻是墨墨的深黑色，這一記眼神——令人心悸。

像是心中有一根弦被撥動了，余音陣陣，顫抖的弦音像是印在了我的腦海深處。

它好像在看著我。

卡車的末端淅淅瀝瀝地滴著暗紅色的血水，沿著這條路向前望去，卻是綿延著的一條一條的紅線。

天空都好像被染成了血紅色。在這道驚恐目光的注視下，我身邊的一切，無一不像是那目光所帶來的反射，哪里，都是紅色。

這一車的動物們如果有思想，我認為，他們一定，一定是很失望的吧。失望于我們，無情屠殺的——我們啊。

有篇演講稿曾說：“降臨到動物身上的命運，終究也會降臨到人類身上。”倘若這樣——我想著，那道驚恐的目光又一次涌上心頭。

天空依舊藍得透明。

有輛卡車盛著一道驚恐的目光絕塵而去……。

作者|居可欣。

公眾號：慢慢寫作坊。

鼓勵的目光（精選21篇）篇二十一

在想一想，那次比賽時老師給我鼓勵的目光真是我勇氣倍增啊！

在四年級時，我因為聲音較大吐字清晰老師讓我參加了學校的演講比賽，還記得在比賽開始前，我十分緊張，心里像有一萬只小鹿在撞，砰砰直跳。天上掛著大太陽，我卻像掉進了冰窖里一樣渾身冰冷。我在原地來回躊躇著，握著已經被手中出的冷汗打濕了一角的演講稿，心想：“你能行嗎？你能行嗎？”

當時我無意間一轉頭時，正好撞上了老師那鼓勵的目光，這時，老師朝我走來，和藹的對我說：“別緊張，只是一次比賽，只要全力以赴，就算不能拿獎也無所謂，加油！”看著老師那能融化冰雪的.笑容，我仿佛感覺到不那么緊張了。

不一會兒，我就聽到了一個熟悉的不能再熟悉的名字，沒錯，該我上場了，我深吸一口氣，走上舞臺，一開口，連我自己都嚇了一跳，這聲音是從未有的清晰，聲音里蘊含的感情是從未有過的豐富，仿佛連鳥兒都被我的聲音吸引過來，唱著優美動聽的伴奏曲。這還是我的實力嗎？我不禁驚訝到。演講完畢，臺下響起了排山倒海的掌聲。

老師，感謝您那鼓勵的目光，是我一想到，心中就仿佛充滿了力量！