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寫友誼的可貴(模板15篇)

時(shí)間:2025-08-02 作者:紙韻

優(yōu)秀作文應(yīng)該遵循文學(xué)的基本規(guī)律,通過修辭和寫作技巧,使文章更加生動(dòng)和具有感染力。我們來欣賞一下以下這些優(yōu)秀作文范文,相信能夠給我們寫作提供一些思路和靈感。

寫友誼的可貴(模板15篇)篇一

小草是美麗的,因?yàn)樗G茵茸茸;鮮花是美麗的,因?yàn)樗鼖善G欲滴;陽光是美麗的,因?yàn)樗饷⑺纳洌挥曷妒敲利惖模驗(yàn)樗虧?rùn)萬物。然而,有一種美麗,它是我心里最珍貴的結(jié)晶,那就是朋友與朋友之間的友誼。友誼的種子,它會(huì)生根發(fā)芽,最后長(zhǎng)成蒼天大樹。我的友誼種子是從一件很普通的事情而來的。

那是一個(gè)春天的早晨,我從床上起來,穿衣洗漱都已完畢。突然,有一行字從我的腦海里閃過。由于字閃得太快了,我沒有看清楚,于是我便絞盡腦汁的想來想去。終于想起來了,和姐姐一起寫作業(yè)。我便急忙做好準(zhǔn)備,趕往公公家,與姐姐一同寫作業(yè)。我剛進(jìn)公公家,就直奔姐姐房間。“啊!”姐姐大叫了一聲。“對(duì)不起。”我誠(chéng)心誠(chéng)意的說。這是姐姐什么也沒說就去寫作業(yè)了。我就坐在她旁邊,寫著作業(yè)。寫著寫著,我發(fā)現(xiàn)我有一題不會(huì),剛想請(qǐng)教姐姐問題時(shí),轉(zhuǎn)念又想,我還是自己想想吧。我想了又想,可還是想不出來。這是姐姐看出了我的心思,就問我怎么了。我回答道:“有一題不會(huì)寫,想問問你。”“是那題?”“是第四題。”“這么簡(jiǎn)單,我來教你。”姐姐信心十足的把這題將給我聽。當(dāng)我聽明白了后,謝謝了姐姐。我仿佛看見了我和姐姐之間友誼的種子發(fā)芽了。

友誼,它好比是春風(fēng),吹進(jìn)了我的心里;友誼,它好比是雨后彩虹,讓我的心田更加美麗。友誼讓生活充滿樂趣,讓快樂充滿身邊。有了友誼,才能擁有更多的幸福!

寫友誼的可貴(模板15篇)篇二

一時(shí)、一刻、一分、一秒。人間真情隨處可見。可是,往往在一個(gè)個(gè)不經(jīng)意,不小心,忽略了它,讓它隨著時(shí)間的風(fēng)沙,埋沒、消失、水、淡忘。可如果你留心關(guān)注它,你會(huì)從中獲取友誼。一年一度的校運(yùn)會(huì)拉開了序幕。歡呼聲,加油聲,響徹整個(gè)校園。平日安靜的校園也展現(xiàn)出非凡熱鬧的一幕,五彩的汽球,飛舞的彩帶裝點(diǎn)了校園,讓校園更加美麗燦爛。

同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)中,展現(xiàn)了我們六(1)班的友誼,后勤隊(duì)的同學(xué)不怕勞累,在二樓與七樓之間來回奔跑送水,送衣,送溫暖。還在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上一邊鼓勵(lì)還沒比賽的運(yùn)動(dòng)員。一邊為飛馳在賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員加油。運(yùn)動(dòng)員呢也不負(fù)同學(xué)們的鼓勵(lì)和希望。個(gè)個(gè)都鼓足了勁如飛馬一般飛向終點(diǎn)。

第二天,我上場(chǎng)了加入了200米戰(zhàn)場(chǎng),裁判的發(fā)令槍一響,好似開始了追逐賽,我們正在奮力“追捕”前方的隊(duì)員你追我趕,我也不甘落后,我一蹬,一沖一揮臂,加快了步伐終于快追上了,我這時(shí)感到體力不支了眼看到了終點(diǎn)可我的腳不聽使喚,兩腳發(fā)抖看著我眼前的那個(gè)人已過了終點(diǎn)我腳一軟跌倒在終點(diǎn)線上。我全身發(fā)軟掙扎著可怎么也起不來,耳邊回響同學(xué)們熱烈的吶喊聲。突然有雙有力地手把我拉起,并對(duì)我說這次沒有第一沒關(guān)系,你也努力了。而這簡(jiǎn)單的一句話讓我眼角濕潤(rùn)了。幾個(gè)同學(xué)搖搖晃晃的把問我扶在了位子上安慰了我?guī)拙洌f完去給我倒水而我的心久久不能平靜,我竭力回憶著賽中同學(xué)奮力加油聲和我倒在地下同學(xué)的安慰我獲得了可貴的友誼。

發(fā)現(xiàn)友誼其實(shí)并不難,只要你留心捕捉一時(shí)一刻你就會(huì)獲得,獲得可貴的友誼。

寫友誼的可貴(模板15篇)篇三

在我的記憶深處,亞里士多德曾今說過一句話令我印象深刻的名言:向往幸福的人需要品德高尚的摯友。每當(dāng)想起我那已經(jīng)分別兩年之久的朋友——曉紅,她的品德高尚使我明白了許多道理。

由于曉紅跟我住在同一個(gè)小區(qū),所以經(jīng)常一起出來玩。我們的小區(qū)前面有一條小河,放眼望去河面上全是垃圾,因此大家更加地開始破壞它,河面也就越來越臟。有一次,我約曉紅出來玩,手里拿著一張剛剛用過的紙巾,我剛要往河里扔曉紅便阻止了我,她十分嚴(yán)肅地對(duì)我說:“謝冰,你這樣就不對(duì)了,你往河里亂扔垃圾,使得河水、河面越來越臟,這樣破壞環(huán)境會(huì)讓我們的生活環(huán)境越來越差!”我不以為然認(rèn)為就一張紙巾不會(huì)對(duì)環(huán)境造成多大的危害。她再次強(qiáng)調(diào):“地球是我們共同的`母親,我們的生存是跟她分不開的,如果我們?cè)倨茐牡厍颍龝?huì)多傷心、多痛苦啊!如果每人都丟一張紙,那不出兩小時(shí),河面上就會(huì)充滿垃圾,你愿意見到這樣的情景嗎?”我捫心自問:我也不想這樣啊!我明白了,環(huán)境的衛(wèi)生需要人人的努力,地球的明天需要人人努力地打造,讓我從身邊的小事做起,宣傳環(huán)保的知識(shí),讓社會(huì)變得更和諧、更美好、更衛(wèi)生!想到這兒,我就把手中的紙巾扔到了垃圾桶里。曉紅和我都舒心地笑了…….

朋友之間就應(yīng)該分享快樂、知識(shí)和傷心,雖然我現(xiàn)在已經(jīng)搬家了,但這段美好的回憶一直留在我心中,讓我明白了友誼的可貴。

一朵無比健康的文明之花就在我的心中開放。

寫友誼的可貴(模板15篇)篇四

每當(dāng)我嘗到巧克力那種苦澀而又帶著可口的香甜時(shí),不禁又想起《巧克力味的暑假》中的每個(gè)片段。

文中的女主人公項(xiàng)心儀在這個(gè)暑假里嘗到了畢業(yè)后獨(dú)特的滋味。因?yàn)楫厴I(yè)之后,將要和曾經(jīng)親密相處了六年的三個(gè)好朋友分離了,其中一個(gè)還要到外地去讀書,心里難免會(huì)感到有一絲難過與孤獨(dú)。但可幸的是,在暑假里她又遇到了新的朋友與同學(xué)……,所以說,在這個(gè)暑假里,她嘗到了猶如巧克力一般苦澀而又甜美的滋味。

是呀!在這曾親密相處了六年的四個(gè)好朋友,在畢業(yè)后勞燕分飛,無論是誰心中都會(huì)有孤獨(dú)與不舍。在“無聊又空虛的日子”里,友誼與項(xiàng)心儀疏遠(yuǎn)了,帶給她的只有苦澀。但是在“樓上‘掉’下來的朋友”和“在機(jī)場(chǎng)認(rèn)識(shí)的‘老朋友’”中,友誼帶給她的卻又是香甜。當(dāng)讀到這時(shí),我也會(huì)想起我與好朋友六年間的友誼是什么樣子的。

在我們班,我們男生與女生都是分派的,還經(jīng)常鬧分裂,這多不應(yīng)該呀!我們大家能在同一個(gè)班里學(xué)習(xí)是一種緣分呀,為什么要分得那么清呢?同學(xué)們,友誼可貴,我們同學(xué)之間就應(yīng)該和項(xiàng)心儀她們一樣。男生和女生可以和諧共處,友誼可以在她們之間存在,為什么我們不行呢?同學(xué)們,我們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生,我們相處的日子不多了,友誼可是很寶貴的呀!我們一定要和諧相處,同舟共濟(jì)的。

不僅只是項(xiàng)心儀,在與同學(xué)相處六年間,大家多少也會(huì)有友誼存在,我們不能沒有友誼,友誼也不能遠(yuǎn)離我們。培根說過:“除了一個(gè)真心的朋友之外,沒有一樣藥劑是可以通心的。”薩迪說過:“從外貌看來,人最高貴,狗最低賤。但圣人一致認(rèn)為:重義的狗勝于不義的人。”可見友誼可貴。

讀完這本書,我如愛巧克力一樣的愛這本書,因?yàn)樗粌H帶給了我文字和圖畫,還帶給了我一個(gè)啟示:友誼可貴。

寫友誼的可貴(模板15篇)篇五

上個(gè)星期,我、竺王和丁婧妍鬧矛盾了,就是我一時(shí)的沖動(dòng),不小心說了竺王幾句,而丁婧妍就淚笨跑走了。

到了雙休日的時(shí)候,我的心里都一直在想著這件事情,整天都悶悶不樂,覺得自己對(duì)丁婧妍特別的內(nèi)疚,直到有一天中午,朱老師喊了我們?nèi)齻€(gè)人挨個(gè)的去談話,當(dāng)?shù)轿业臅r(shí)候,老師讓我好好想想自己有哪些缺點(diǎn),我小聲地說到:“是我太小心眼,鉆牛角尖,還有自己把所有的事情想的太簡(jiǎn)單了。”“對(duì)的,剛剛我找她們談話時(shí),她們也是這么說的……”談話很快就好了,回到班上,見到她倆玩得不亦樂乎,就特別想和她們一塊玩,可是有沒有辦法和她們一起玩。

到了第二天的時(shí)候,上課時(shí),我一直在看著她們,直到在上英語課是,突然,徐浩告訴我丁婧妍在喊我,我扭過頭看了看怎么回事,只見,丁婧妍在不停的給我打啞語,嘴里還在嘀咕著,可我看不懂她要表達(dá)么,一會(huì)兒指那指這,一會(huì)兒又在畫著圓圈。我只好對(duì)他說:“下課了再說吧。”一下課,丁婧妍就跑過來對(duì)我說:”李閔,我想跟你玩。”我聽后,毫不猶豫地答應(yīng)了,在一旁的同學(xué)見到了我們一下子就和好了,全都驚呆了,有的驚訝地說:”天哪,剛分開的就河好了,你們那可是神速啊!“還有的說:“你們?cè)趺从秩缒z似漆了啊?”

經(jīng)過這次和以前的那么多的經(jīng)歷,讓我知道了友誼是多么的重要,不要為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的事而造成嚴(yán)重的后果。

寫友誼的可貴(模板15篇)篇六

友誼是生活中的一盞明燈,它能指引你走上正確的道路,使你的生活豐富多彩。如果人的一生中沒有友誼,那么,生命就會(huì)像一口枯井,了無生趣。以下是小編整理的關(guān)于友誼的。

作文。

供大家參閱。

校園林蔭小道上,瓢潑大雨,傾盆而下,花兒草兒都被淋得彎腰低頭,受盡摧殘。我沒有帶傘,只好隨著其他同學(xué)一起靜靜地等候著晴空的來臨。看著一面面小花傘在我眼前稱開遠(yuǎn)去,我回家的渴望在心中愈演愈烈。忽然間,一陣熟悉的味道傳來,一把小紅傘在我的頭山綻開了。我抬頭一看,一張笑嘻嘻的臉龐,正將傘向我這兒拼命湊呢。“一起走吧,我們同路哪”,她天籟般的聲音就這樣傳來,我感動(dòng)極了,立刻點(diǎn)了點(diǎn)頭,和她手挽著手,一起走向車站。車站人可真多啊,我和圓圓在僅有的空地中蜷縮著身子,狼狽極了。雨越下越大,絲毫沒有終止的痕跡,可我的衣服為什么一點(diǎn)也沒濕哪?扭頭一看,遠(yuǎn)遠(yuǎn)竟將傘側(cè)著打,自己的半邊衣服都濕透了。我內(nèi)疚極了,一把將傘推過去,可圓圓還想推回來。我威脅她我要去淋雨了,她才作罷。

一盞茶的功夫,車已經(jīng)開來了,我們收好傘,正準(zhǔn)備踏上,我一摸口袋,壞了,月票丟了。我趕緊沖回車站,但沒有叫圓圓。一會(huì)兒她發(fā)現(xiàn)我并未上車,顧不得已經(jīng)刷過卡了,毅然沖下車來。我哭著說了事情的原委,圓圓立刻安慰我,并翻起她自己的書包。終于,1元錢浮出水面,可那只能坐普通車了啊。我們撐著傘坐在路邊,從欣賞夕陽到月光,交通燈變了一次又一次,等車人換了一撥又一撥,公交車來了一輛又一輛。我絕望得靠在她身上,她卻不急,還不停地給我講笑話。終于,我們要等公交車來了,我趕緊招呼圓圓,才發(fā)現(xiàn)她的傘還是一直斜著拿的,她濕濕的肩膀說明了一切。天真得很晚了,店鋪都收攤了,行人稀少,望著圓圓疲倦的身影,有一種叫做感動(dòng)的小花在我心頭綻放。

下車后,圓圓將我護(hù)送到家,就準(zhǔn)備離去了。我問她要去哪,她說去車站轉(zhuǎn)車。轉(zhuǎn)車?那說明根本不同路阿,可她,我都還沒有來得及說聲謝謝。望著圓圓遠(yuǎn)去的背影,我的心開始心疼,這份友情,我一定要好好珍惜。

一瞬的前后時(shí)間總在一瞬間流走,沒有痕跡,就像隕石從天空中落下,短短的一瞬就消失。我們這一群群頑皮而又無知的小天使們,從來沒有注意過時(shí)間的流逝,直到那一瞬間,才真正懂得。

臨近畢業(yè),我們每人有開始留戀,開始懷念,開始依依不舍。彼此之間的友誼似乎有又加深了,覺得沒有對(duì)方的生活是不加糖的咖啡,苦苦的,令人瑟瑟發(fā)抖;彼此之間的依靠似乎又加厚了,覺得沒有對(duì)方的生活是有殘缺的日子,令人苦不堪言;彼此之間的牽掛似乎又加濃了,覺得沒有對(duì)方的生活是沒有希望的等待,令人淚流滿面。一杯不加糖的咖啡,一次有殘缺的日子,一個(gè)沒有希望的等待,只在我們分離的時(shí)候才懂得時(shí)間的寶貴。還記得在小學(xué)時(shí)代的我們,像一只無憂無慮的小鳥,飛翔在自由的天空,擁有希望的翅膀,快樂分分秒秒陪伴著我們。可現(xiàn)在卻開始認(rèn)為那是不可能會(huì)發(fā)生的事,是不可思議的事,讓人琢磨不透,卻又讓人極其想發(fā)現(xiàn)它,認(rèn)出它,擁有它,甚至獨(dú)占它。

還記得小學(xué)的日子,每一次的玩耍,每一次的考試,每一次的傷心與失落,激動(dòng)與快樂,繪成了一幅幅五彩的圖畫,好是優(yōu)美!在那時(shí),我們?cè)诿刻熘形绲囊欢螘r(shí)間,總是快快樂樂的,那漫長(zhǎng)而又短暫的一小時(shí),讓我們嘗盡了人生的喜怒哀懼!喜的是我們一直擁有著我們無限的快樂,擁有著我們的自由與時(shí)間,無須為時(shí)間而顧慮,更無須為了時(shí)間而煩惱!怒的是我們常常被同學(xué)惡整,覺得他們仿佛是插著白色翅膀的惡魔,無人發(fā)覺而懷疑,更無須掩蓋!哀的是我們?cè)诿看蔚目荚囍械玫讲缓玫某煽?jī),覺得自己很無能,像個(gè)小傻瓜,總是那么傻!懼的是我們之間的友誼會(huì)被一個(gè)小小的玩笑而一刀兩斷,心中差懷著無限的悔恨!

那時(shí)的我們總是那么無憂無慮,絲毫不會(huì)覺得時(shí)間的飛逝!真的,直到那一刻,我們才真正感覺到了時(shí)間的寶貴,原來時(shí)間就是那么不盡人意,那一刻,那一刻我們真的希望能停留在那一刻,不再失去,不再告別!時(shí)間總是那么快,一轉(zhuǎn)眼,離那時(shí)早已過去大半年,但心中的希望卻是永在的!同時(shí)現(xiàn)在的我開始學(xué)會(huì)了收藏時(shí)間,把它歸納成屬于自己的一本收藏本!隕石雖然短短一瞬就消失,但它卻給人們帶來了無盡美好的回憶!

是否還記得與你共撐一把傘漫步在春雨中,共同欣賞這“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無”的她;是否還記得與你一同跋山去體會(huì)“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的她;是否還記得與你一塊高談"江山如畫,一時(shí)多少豪杰"的她。用心將這些感人至深的情記住,它是無價(jià)的,是我一生中最寶貴的東西。

友誼,是人生最珍貴的感情之一,古今中外不知有多少名人用多少優(yōu)美的詩(shī)句來歌頌與贊美它。曾經(jīng)有一位偉人說過"得不到友情的人將是終身可憐的孤獨(dú)者;沒有友情的社會(huì)只是一片繁華的沙漠。"朋友就是友情的代言人,他們不曾嫌棄任何人與放棄任何人,而是用他們那博大的心去容納與接受別人,使別人能在他們身上感受到友誼的溫暖與關(guān)懷。

友誼,如同夏天的風(fēng),當(dāng)你酷熱時(shí)給你清涼;友誼,如同秋天的菊,當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)為你綻放;友誼,如同冬天的火,當(dāng)你寒冷時(shí)給你取暖。曾記得當(dāng)我考試失利一撅不振時(shí),是她們?yōu)槲夷鳒I,是她們鼓勵(lì)著我,"失敗是成功之母"讓我再戰(zhàn),使我在挫折面前不低頭、不屈服。高興快樂時(shí),我們一起笑,一起分享這瞬間而又美好的時(shí)光。

讀懂友誼,珍惜友誼吧!它不需要逢場(chǎng)作戲,不需要廣而告之。友誼是一種精神,它甚至比生命還要永恒。

友誼是瞬間開放的花,而時(shí)間會(huì)使它結(jié)果。

友誼是一吧傘下的兩個(gè)身影,是一張課桌上的兩對(duì)明眸。

友誼是理想不壤中的兩朵小花,是宏偉樂章的兩個(gè)音符。

友誼是永遠(yuǎn)不落的太陽,讓朋友走進(jìn)你的心田,滋潤(rùn)你的靈魂。

友誼讓我快樂。請(qǐng)伸出你的友誼之手,讓我們手牽手,肩并肩,真心體會(huì)友誼,真心感受友誼,珍惜友誼,讓友誼之花處處盛開,讓這一生的財(cái)富永遠(yuǎn)陪伴我。

寫友誼的可貴(模板15篇)篇七

張佳敏是一個(gè)普普通通的的人,可是我在他身上發(fā)現(xiàn)了一些特別的東西,那些東西是我們一般人身上所沒有的。

張佳敏自信地對(duì)我說:“他的一生最高興的事就是交了我這個(gè)朋友。”我告訴他我人生的第一原則就是從不后悔,我們也就在友誼越來越深。

有一次,我們體育課時(shí)玩雙杠,她在上面,而我在下面,他突然腳抽筋從上面摔了下來,我接住了她,手卻磨破了,她很感動(dòng),便趕緊幫我擦藥。

還有一次,正在口算競(jìng)賽時(shí),我在慌忙時(shí)不小心按斷了鉛筆,這是我看向了她,那目光好像一顆顆星星呼喚著她,她這時(shí)也看向了我,似乎知道了我的什么,拿了一支鉛筆給我,可正當(dāng)我聽到下課鈴的時(shí)候,聽到了削筆的聲音,原來是張佳敏為了借我筆,把自己的筆借給了我,又用力地地削著筆。

還有一次,我正好被爸爸打了,心情很不好,趴在桌上,頭低著,眼里含著淚水,不停地抽泣著,在這時(shí)她輕輕地走到我身邊,安慰我,關(guān)心我,使我感到了家的溫暖,還只要有空就會(huì)和我一起出去走走,無論時(shí)間的長(zhǎng)短,無論季節(jié)的變化,從不間斷,因此有人在背后說閑話了:

“真討厭,惡心死了.”

“又是一個(gè)討好人的家伙。”

“太煩人了,本來我和張佳敏玩得很好啊,就是丁欣。”

這些話張佳敏都充耳不聞,反而和我更好了。

有人說朋友如燈,為你照亮人生的道路。

有人說朋友如雨傘,為你遮掩風(fēng)雨。

而我說,朋友如花,為你帶來愉快的心情。

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寫友誼的可貴(模板15篇)篇八

朋友的一句知心話會(huì)為困境中的你送去溫暖,一句堅(jiān)定的鼓勵(lì)會(huì)給挫折面前的你帶來自信,你句真誠(chéng)的祝福會(huì)讓成功的你感到莫大的快樂和幸福,一聲善意的批評(píng)會(huì)讓驕傲的你變得成熟、謹(jǐn)慎。這,便是人生最美好的東西——友誼。

朋友是我們站在窗前欣賞冬日飄零的雪花時(shí)手中捧著的一盞熱茶;朋友是我們走在夏日大雨滂沱中時(shí)手里撐著的一把雨傘;朋友是春日來臨時(shí)吹開我們心中冬的郁悶的那一絲春風(fēng);朋友是收獲季節(jié)里我們陶醉在秋日私語中的那杯美酒。朋友是一片照射在冬日的陽光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖;朋友是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;朋友是一首飄蕩在夜空的歌謠,使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。

友誼如繁星,我們共同采擷,繪成一幅壯麗的夜空;友誼如花布,我們共同剪裁,縫制成一件件絢麗的衣裳.;友誼如油彩,我們共同調(diào)色,描繪出一片片美好的景色;友誼如花種,我們共同撒播,培育出一個(gè)五彩的花壇;友誼如花卉,讓我們辛勤澆灌,養(yǎng)育嬌艷美麗的花兒。友誼是大自然的一抹色彩,獨(dú)具慧眼的匠師才能把它表現(xiàn)得盡善盡美;友誼是樂譜上的一個(gè)跳動(dòng)音符,感情細(xì)膩的歌唱者才能把它表達(dá)得至真至純。

我堅(jiān)信,友誼無處不在!

生活中,我們都擁有屬于自己的友誼。

我們的友誼,就像一座座大樓,任憑風(fēng)吹雨打,他依然矗立在那。

我們的友誼,就像一顆顆珍珠,把他們串聯(lián)起來,就連成晶瑩,美麗無瑕。

我們的友誼,就像一滴滴甘露,把他們匯集起來,便合成溪流,潺潺流動(dòng)。

我們的友誼,就像一朵朵花兒,把他們匯集起來,便湊成美麗,完美綻放。

歲月風(fēng)鈴每一次掠過,就見證了每一次的離別與不舍,珍藏那份人生中最美好的東西,展示美麗,讓自信徜徉。

友誼,是人生最美好的東西……。

寫友誼的可貴(模板15篇)篇九

在人生的道路上,不一定要有親情,可友情是不可缺少的,在生命的長(zhǎng)河中,一個(gè)溫暖的問候,一段親昵的談話,一首可以讓你輕快的歌,都會(huì)使我感動(dòng),感動(dòng)友誼的溫暖。正同于,歲月如海,友情如歌。

可友情的性格就這樣,誰也不能強(qiáng)迫他。能永久下去,我們推也推不走。不能永久下去,我們拉也拉不回來,真正的友誼,他有毅力,有韌性,可也是會(huì)脆弱的。

缺少友情的人,他們的生活枯燥,乏味的。缺少友情的人,如秋風(fēng)過后的枯樹,似大雁南飛的`空巢——寂寞,冷清。缺少友情的人,如折了翅膀的小鳥,似斷了線的風(fēng)箏,再也難飛上天空。

寫友誼的可貴(模板15篇)篇十

真誠(chéng)的友誼好象健康,失去時(shí)才知道它的可貴。

生活中包含著不同的色彩,形成了一道七彩橋,而這座橋梁是你我彼此用心建筑的。只有心與心的結(jié)合,才讓這座七彩橋如此絢爛。

從我們踏入校門的那一刻,我們擁有了整個(gè)天地,在這天地之間,我們開始尋找自己的友誼,友誼的微風(fēng)一次次擦肩而過,那時(shí)我們不會(huì)懂得友情到底是怎樣。一次次的拋棄它,一次次的錯(cuò)過它,不懷有絲毫遺憾,對(duì)友誼只是驀然回首。一但決定丟棄它,我們就不再挽回。可如今的我們,在有一年的和睦,將離開可親可愛的母校,老師,朋友,同學(xué)。一次次的考試,將鼓勵(lì)我們勇往直前,可它也在摧毀友情。如果世上沒有考試,沒有前進(jìn),沒有后退,我想我回留守在這段時(shí)光里,不離開。

隨著時(shí)間的流逝,友誼開始深厚,也開始平淡。曾經(jīng),有一段可貴的友情,我們沒有追隨。如今,這段逝去的友情已不再?gòu)?fù)燃,面對(duì)殘損的友情,我們何曾不想拾起它,為它穿上五彩霞衣,讓它再度輝煌。可友情總歸有自己的“性格”,它好似玻璃,容易結(jié)識(shí),可又容易破碎,想要拾起這殘損的碎片,把它重新黏連,那談何容易。真正的友情,它有堅(jiān)強(qiáng),有韌性,但它終究也存在脆弱。

友情是生活中不可缺少的一部分,缺少友情,不僅生活無趣,人生更黯淡無光。珍惜身邊的友情,就等于珍惜自己的生活。

生活,因?yàn)橛辛擞亚椋庞斜瘹g離合,歡聲笑語。友情儲(chǔ)蓄了人間的真情,因?yàn)檎媲樽屔罡S富,生活中的那道七彩橋才永存絢爛光彩!

寫友誼的可貴(模板15篇)篇十一

有一件事我仍然不能忘記,因?yàn)樗钌畹劂懣淘谖倚闹校蔷褪恰坝颜x”。

那時(shí),我和我的三個(gè)好朋友丹丹、慧敏和翠竹去了登山公園。我們正玩得很開心,突然一塊玻璃劃破了我的鞋底,血滴落下來。丹丹看見了,立刻幫我坐在露臺(tái)上。慧敏迅速拿出紙巾止血。翠竹去找一些可以減輕疼痛的草藥,給了我一瓶清水來幫我清理傷口,以免發(fā)炎。丹丹也跑了很遠(yuǎn)的距離去找一根繩子,把面巾紙包在我的傷口上,用繩子把它捆起來。他們輪流把我?guī)У降巧焦珗@后,當(dāng)我到達(dá)底部時(shí),我看到他們大汗淋漓,氣喘吁吁,疲憊不堪。我感到非常感動(dòng)。淚水涌上我的眼睛,潤(rùn)濕了我的眼睛,弄瞎了我,迷失了方向,因?yàn)槲覐膩聿恢牢矣腥齻€(gè)對(duì)我如此真誠(chéng)的好朋友。

我們應(yīng)該珍惜我們的朋友和友誼。不要認(rèn)為你周圍的朋友對(duì)你不真誠(chéng),事實(shí)上,真正的友誼是真正的患難之愛。

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寫友誼的可貴(模板15篇)篇十二

友情是可貴的,友情是一堆濃濃的烈火,在寒冷的冬天溫暖你的身體。友情是一只裝滿了墨水的鋼筆,包含著豐富的情意。友情是一盞閃閃發(fā)光的明燈,指引我們走向成功與美好的道路。

隨著時(shí)間的流逝,友誼開始濃厚,也開始平淡。曾經(jīng)的一段可貴的友誼,我們沒有抓緊它,而是把它毫無情面地拋開了他,如今這段史實(shí)的情意已無再挽回,面對(duì)這些殘損的友誼,我們何曾不想重新拾回它,拾回這些可貴的回憶。

友誼是人的一生中不可缺少的一部分,人們常說:友情是上帝賜給我們的禮物,任何人一旦缺少了友情,就難以得到幸福。

所以我們要珍惜友情,因?yàn)橛辛擞亚椋庞斜瘹g離合,歡聲笑語。

寫友誼的可貴(模板15篇)篇十三

國(guó)慶節(jié)的一天晚上,我和好朋友徐逢曼在一起玩耍。待我們上樓準(zhǔn)備開門時(shí),只見徐逢曼雙手顫抖著指著樓下,順眼看去,原來是一個(gè)人,他充滿壞意的看著我們,他,他居然走上來了。我們趕緊跑上了樓,到五六樓時(shí),那個(gè)令人害怕的腳步聲還在“刺激”著我們。跑上了樓頂在穿過一扇門后,我們到了二單元。我舉起了一塊石頭,哭了……徐逢曼蹲下來,安慰我:“我們一定會(huì)沒事的,一定會(huì)的……”她的聲音也越來越校孤獨(dú)的我們,黑成一片的天空。我們似乎卷到了一個(gè)無助的,恐怖的世界里。她遞給我了一張紙,我由于害怕并沒有接住紙。她十分溫柔的幫我擦去了淚水。突然,她坐在了地上,淚水肆意的流下了,我拍的她的背說:“你剛剛不還安慰我嗎?現(xiàn)在你怎么了,不要哭了,我們一起!”

這時(shí),樓下傳來了一聲腳步聲,這聲音越來越接近,越來越使我們膽戰(zhàn)心驚。我準(zhǔn)備拿塊石頭扔,可徐逢曼早就搶在了我的前面說:“誰也不準(zhǔn)欺負(fù)我的姐姐!”我心里猛然一緊,淚水在眼圈里打轉(zhuǎn)。我鼓起勇氣,拿起石頭,和她一起保護(hù)對(duì)方。

我們那汗水一滴一滴的滾下來,只聽樓下有人喊:“徐逢曼!”原來是徐逢曼的婆婆,嚇了我們哦!

寫友誼的可貴(模板15篇)篇十四

記得上周五上數(shù)學(xué)課時(shí),總覺得肚子有些不舒服。剛開始還以為只是吸了涼氣,可后來肚子越來越疼,疼得我連腰都直不起來了,好在這時(shí)已經(jīng)下課了,我急忙拿出水杯來,“咕咚咕咚”地喝著熱水。

半杯水下肚,感覺稍微好了一些,我就知道這不爭(zhēng)氣的肚子又鬧痙攣呢!痙攣現(xiàn)在也成了我的老毛病了,幾乎每次吸了涼氣后都來。一般喝點(diǎn)熱水,捂?zhèn)€熱水袋就沒事了。可眼前也沒熱水袋呀,杯子里的水也涼得差不多,而肚子還在不停地折騰,怎么辦?只好向朋友們借點(diǎn)熱水喝了!

我環(huán)顧了一下教室,倉(cāng)倉(cāng)和比卜被老師叫走了!牛牛出去上wc了,眼下只有抱抱和抱兜在,抱抱離我最近,先問問她吧:“抱,帶熱水了嗎?”我勉強(qiáng)扭過身問,“帶了。”只見抱抱一幅愛理不理的樣子,“能借我喝點(diǎn)嗎,倒我杯子里就行……”“我還要喝呢,給你后我還喝什么呀!”還沒等我說完,抱就嚷起來。

我一口一口地喝著這蘊(yùn)含著深厚友誼的熱水,一股暖流沖遍我的全身,水是無味的,可這友愛卻是甜蜜的。

什么是友愛?是昔日里打打鬧鬧的玩耍嗎,是平時(shí)嘻嘻哈哈的說笑嗎?都不是!

友愛是在朋友困難時(shí)伸出一只手,盡管這只手也許力量微薄,但卻可以帶來一份溫馨的關(guān)懷!

寫友誼的可貴(模板15篇)篇十五

上個(gè)星期,我、竺王h和丁婧妍鬧矛盾了,就是我一時(shí)的沖動(dòng),不小心說了竺王h幾句,而丁婧妍就淚笨跑走了。

到了雙休日的時(shí)候,我的心里都一直在想著這件事情,整天都悶悶不樂,覺得自己對(duì)丁婧妍特別的內(nèi)疚,直到有一天中午,朱老師喊了我們?nèi)齻€(gè)人挨個(gè)的去談話,當(dāng)?shù)轿业臅r(shí)候,老師讓我好好想想自己有哪些缺點(diǎn),我小聲地說到:“是我太小心眼,鉆牛角尖,還有自己把所有的`事情想的太簡(jiǎn)單了。”“對(duì)的,剛剛我找她們談話時(shí),她們也是這么說的……”談話很快就好了,回到班上,見到她倆玩得不亦樂乎,就特別想和她們一塊玩,可是有沒有辦法和她們一起玩。

到了第二天的時(shí)候,上課時(shí),我一直在看著她們,直到在上英語課是,突然,徐浩告訴我丁婧妍在喊我,我扭過頭看了看怎么回事,只見,丁婧妍在不停的給我打啞語,嘴里還在嘀咕著,可我看不懂她要表達(dá)么,一會(huì)兒指那指這,一會(huì)兒又在畫著圓圈。我只好對(duì)他說:“下課了再說吧。”一下課,丁婧妍就跑過來對(duì)我說:”李閔,我想跟你玩。”我聽后,毫不猶豫地答應(yīng)了,在一旁的同學(xué)見到了我們一下子就和好了,全都驚呆了,有的驚訝地說:”天哪,剛分開的就河好了,你們那可是神速啊!“還有的說:“你們?cè)趺从秩缒z似漆了啊?”

經(jīng)過這次和以前的那么多的經(jīng)歷,讓我知道了友誼是多么的重要,不要為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的事而造成嚴(yán)重的后果。

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個(gè)人總結(jié)是一份對(duì)自己在某個(gè)時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的總結(jié)和概括。小編特意為大家收集了一些優(yōu)秀的個(gè)人總結(jié)范文,以供對(duì)比和參考。。學(xué)校的勞動(dòng)教育的第一特性就
優(yōu)秀的作文是一種精神的表達(dá)方式,能夠充分展示作者的思想和情感。這些優(yōu)秀的作文范文充分展示了作者的思想和感情,每一篇都有其獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn)。每個(gè)人的身邊都會(huì)有各式
通過總結(jié)和概括自己的心得體會(huì),我們可以更好地提升自己的能力。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,僅供參考,希望能給大家一些靈感和啟示。課堂教學(xué)常規(guī)作為一項(xiàng)重要的
學(xué)習(xí)總結(jié)是學(xué)生在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)和概括的一種重要方法。以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)總結(jié)范文,希望能給大家提供一些參考和啟發(fā)。x月xx日,我正式開
非常高興能夠站在這個(gè)舞臺(tái)上,為大家主持今天的活動(dòng),希望大家能度過一個(gè)美好的時(shí)刻。以下是針對(duì)這個(gè)議題的經(jīng)典總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和參考。女:女士們、先生們。
通過寫讀后感,我們可以更好地回顧、總結(jié)和梳理自己在閱讀過程中的感受,加深對(duì)作品的理解和把握。現(xiàn)在,請(qǐng)大家和我一起閱讀這些讀后感范文,探尋書中的智慧和情感。
月工作總結(jié)可以促使我們思考和反思,幫助我們?cè)诠ぷ髦胁粩喑砷L(zhǎng)和進(jìn)步。接下來,讓我們一起來閱讀一些成功的月工作總結(jié)范文,為自己的寫作提供參考和啟示。上周是開學(xué)的第一
優(yōu)秀作文是在充分思考和擬定主題之后,能夠有條不紊地展開論述,逐步引導(dǎo)讀者進(jìn)入文章的世界。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的參考,希望能夠幫助大家提升寫作水平。
開題報(bào)告是對(duì)于研究?jī)?nèi)容、目標(biāo)、方法等進(jìn)行規(guī)劃和概述的一份重要文檔。開題報(bào)告是一個(gè)研究項(xiàng)目的起點(diǎn),必須在項(xiàng)目實(shí)施之前進(jìn)行的一份詳細(xì)計(jì)劃和說明書。那么我們?cè)撊绾螌懸?/div>
月工作總結(jié)是一種對(duì)自己工作內(nèi)容、工作質(zhì)量和工作效率進(jìn)行審視和評(píng)估的方式,通過總結(jié)找出不足之處,進(jìn)而提升工作效能。如果你正在為如何寫一份出色的月工作總結(jié)而發(fā)愁,不
范文范本是寫作指導(dǎo)的有效工具,通過指導(dǎo)學(xué)生模仿和改寫范文,教師可以幫助學(xué)生培養(yǎng)寫作習(xí)慣和思維能力。范文范本是指在某個(gè)領(lǐng)域或某種寫作類型中具有代表性的樣本,它可以
優(yōu)秀作文是我們展示自己語文寫作水平的機(jī)會(huì),通過寫作可以鍛煉我們的文字表達(dá)能力和邏輯思維能力。以下是一些值得一讀的優(yōu)秀作文,它們展現(xiàn)了作者的才華和創(chuàng)造力。
優(yōu)秀作文是在固定主題下,通過合理的結(jié)構(gòu)和文筆流暢的文字,表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感。接下來,我們將為大家提供一些寫作范例,幫助大家更好地理解優(yōu)秀作文的特點(diǎn)和要求。
優(yōu)秀作文是我們敢于表達(dá)個(gè)人情感和思想見解,以及具備獨(dú)立思考和深度思維的體現(xiàn)。通過模仿優(yōu)秀作文范文,我們可以加深對(duì)優(yōu)秀作文的認(rèn)識(shí)和理解,提升自己的寫作能力。
優(yōu)秀作文不僅需要有深入的思考和獨(dú)到的見解,還需要有準(zhǔn)確的語言表達(dá)。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的范文,希望大家能夠從中學(xué)習(xí)和提高自己的寫作水平。
在寫作過程中,參考范文可以幫助我們更好地組織思路,提高文章的邏輯性和連貫性。以下是小編為大家收集的范文范本,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽鞯乃悸泛蛥⒖肌?/div>
作文是對(duì)自己思考和表達(dá)能力的一次檢驗(yàn),寫好一篇優(yōu)秀的作文能給讀者留下深刻的印象。范文有助于我們了解寫作的規(guī)范和技巧,通過閱讀范文,可以提升自己的寫作水平和文學(xué)素
教學(xué)計(jì)劃是教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容,對(duì)教學(xué)過程進(jìn)行有組織、有計(jì)劃地安排和設(shè)計(jì)的一種教學(xué)方案。它能夠幫助教師提前思考和預(yù)判教學(xué)中的可能問題,并提供可行的解決方案
主持詞是主持人與聽眾之間的橋梁和紐帶,有助于溝通和交流的順利進(jìn)行。這些主持詞范例展現(xiàn)了不同活動(dòng)的風(fēng)采和魅力,值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。2、教育青主持人總結(jié)發(fā)言。男:讓
教學(xué)工作計(jì)劃是教師進(jìn)行教學(xué)評(píng)估和自我提升的重要依據(jù)。完美的教學(xué)工作計(jì)劃需要經(jīng)驗(yàn)豐富的教師和敏銳的教育觀察力。我國(guó)是世上自然災(zāi)害最為緊張的國(guó)家之一,災(zāi)害種類多、分
演講稿的結(jié)尾要給聽眾留下深刻的印象,可以用總結(jié)、呼吁等方式。以下是一些具有啟發(fā)性和感染力的演講稿范文,希望能夠幫助您寫出一篇優(yōu)秀的演講稿。小時(shí)候,看著有關(guān)長(zhǎng)征的
心得體會(huì)是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)與發(fā)展的回顧和總結(jié),有助于我們更好地掌握人生的方向和目標(biāo)。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。黨組織是黨在基層組織中
優(yōu)秀作文憑借其獨(dú)特的觀點(diǎn)和生動(dòng)的語言,給人以思想的盛宴和美的享受。下面是一些著名作家的優(yōu)秀作文片段,讓我們一起來學(xué)習(xí)和欣賞他們的寫作之道吧。樹上小鳥在鳴唱,地上
教案是教學(xué)過程中的一張藍(lán)圖,它可以指導(dǎo)教師的教學(xué),使教學(xué)更加有效和有針對(duì)性。這些教案還注重了課堂管理和學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。
寫作是一種鍛煉思維的方式,通過寫一篇優(yōu)秀的作文來提升自己吧。想要寫好作文,除了積累寫作經(jīng)驗(yàn),閱讀優(yōu)秀的作文范文也是十分重要的,下面是一些經(jīng)典的范文供大家欣賞和學(xué)
講話稿的撰寫可以通過研究經(jīng)典講話稿、練習(xí)口語表達(dá)等方式提升自己的寫作水平。范文中的語言表達(dá)精練、邏輯清晰,幫助作者成功抓住聽眾的注意力并傳達(dá)出自己的觀點(diǎn)和意見。
讀后感可以幫助我們回顧和梳理讀書的收獲,讓我們更好地吸收和消化所讀之書。接下來,我們一起來看看一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望可以給大家提供一些啟發(fā)。這個(gè)夏天,最吸引
在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí),需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況、教材要求和教學(xué)要求來合理安排課程內(nèi)容和教學(xué)活動(dòng)。以下是小編為大家整理的一些教學(xué)計(jì)劃范文,希望能夠?qū)Υ蠹业慕虒W(xué)工作有所啟
競(jìng)聘需要有良好的溝通和表達(dá)能力,同時(shí)也需要具備團(tuán)隊(duì)合作精神。競(jìng)聘的關(guān)鍵在于如何展現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì),以下是一些成功競(jìng)聘者的案例,供您學(xué)習(xí)和參考。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各
心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中的重要財(cái)富,通過總結(jié)它們,我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,指導(dǎo)未來的行動(dòng)。現(xiàn)在,讓我們一起來欣賞一篇經(jīng)典的心得體會(huì)文章,感受作者的思考和反思之
工作匯報(bào)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題和不足,并提出相應(yīng)的改進(jìn)方案。這里有一些經(jīng)典的工作匯報(bào)樣本,供大家參考,希望能對(duì)大家的工作有所幫助。沐浴節(jié)日的喜慶,和著
優(yōu)秀作文是語文學(xué)習(xí)的目標(biāo)之一,我們都希望通過努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。在這里,我們?yōu)榇蠹規(guī)砹艘恍┙?jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞陀|動(dòng)。這天,風(fēng)和日麗。昆蟲
優(yōu)秀的作文需要有獨(dú)特的創(chuàng)意和鮮明的個(gè)性,只有與眾不同才能引起關(guān)注和贊賞。借助一些優(yōu)秀作文的例子,我們可以更好地理解如何寫出一篇出色的作文。大家好!突如其來的新型
師德師風(fēng)是教師道德準(zhǔn)則和教師職業(yè)行為規(guī)范的總稱,是培養(yǎng)學(xué)生品德和塑造良好學(xué)風(fēng)的基石。請(qǐng)大家閱讀下面的一些師德師風(fēng)相關(guān)研究成果和學(xué)術(shù)論文,希望能為大家提供一些理論
通過寫心得體會(huì),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和問題,并找出解決的辦法,從而不斷提高自己的能力和水平。小編整理了一些有關(guān)心得體會(huì)的范文,希望能夠幫助大家更好地理解和運(yùn)用
通過寫一篇優(yōu)秀的作文,我們可以展示自己的才華和個(gè)性,獲得他人的認(rèn)可和贊賞。接下來是一些寫作技巧和方法,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。我喜歡波瀾壯闊的大海,我還喜歡崇
心得體會(huì)是對(duì)過去經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和反思,它可以讓我們更加從容地應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)。下面是一篇對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作的心得體會(huì),通過作者的實(shí)踐和思考,我們可以了解到藝術(shù)創(chuàng)作的靈感和過程
制定活動(dòng)方案的過程中,我們還應(yīng)該注意與相關(guān)部門和人員的溝通和協(xié)調(diào),只有形成合力,才能實(shí)現(xiàn)活動(dòng)的最佳效果。以下是小編為大家整理的一些活動(dòng)方案范文,歡迎大家一起來分
寫心得體會(huì)的目的是為了讓自己更加明白自己的所思所想,從而更好地引導(dǎo)自己的未來。接下來是一些優(yōu)秀心得體會(huì)的范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。第一段(導(dǎo)入)。游小平故里的感
2.通過寫讀后感,可以鞏固和深化對(duì)作品內(nèi)容的理解,同時(shí)也能夠培養(yǎng)和提升自己的思考能力。以下是小編為大家精選的幾篇暢銷書讀后感范文,希望對(duì)大家的讀書之旅有所啟發(fā)。
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