我們經常需要撰寫更多申請書，以獲取更多的機會和資源。閱讀這些申請書范文，你會發現每一篇都有獨特之處，有不同的亮點。

申請上團課的申請書范文（20篇）篇一

我們是九年級(3)班學生的家長。孩子在貴校就讀已有兩年了，首先衷心感謝貴校領導和老師對孩子們的關心和照顧!我們的孩子是貴校的第一屆學生，我們對孩子滿懷著希望，對貴校充滿信心，相信這些孩子能在貴校的.培養下長知識，有出息!新學期開始了，這是初三第一學期，為了我們的孩子能多學到一些知識，彌補孩子在學習中種種不足；為了我們的孩子能集中時間學習,免受不良因素的干擾；為了我們的孩子在中考前打下堅實的基礎,力爭上更高一級的學校學習，本學期特向貴校申請自愿補課。希望學校領導準許，希望上課的老師們犧牲寶貴的休息時間為孩子們輔導!我們九年級(3)班的全體家長在家長會上針對自愿補課熱烈討論并形成一致意見:。

1、學習時間:間周補課。時間為星期五下午四點以后至星期日下午五點前。

2、課程安排:語文、數學、英語、物理、化學5門課，請任課的老師們以上新課為主。

3、安全方面:為了孩子的安全，上學、放學我們定當自己接送，倘若我們沒有時間親自接送的，會事先妥善解決。上學、放學路上出現不安全因素全部由我們家長承擔責任。我們會嚴格督促孩子按時上課，做到不遲到、不早退、不曠課，有事有病請假，責任自愿承擔。

4、補課期間孩子在學校的學習生活，要請學校領導安排老師、保安人員、食堂工作人員、宿舍管理人員協調解決，所產生的一切費用我們全部承擔。

此致

敬禮！

申請人：xxx。

20xx年xx月xx日。

申請上團課的申請書范文（20篇）篇二

敬愛的團組織：

我是計算機系網絡10301級學生，很早上學時曾學過“沒有共產黨就沒有新中國”。團是黨建成的必不可少的一部分，只有在團員的基礎上進一步提升自己才有可能成為黨員。以前對團的知識接觸很少，學到的僅僅是一些基礎知識，為了深刻了解我團的性質、根本宗旨和團章，全面提高自己的思想認知水平，堅定服從團組織的決心，學會如何把團對當代大學生的要求落實到自己一切的實際行動中去，深刻領會全心全意為人民服務的精髓，在此，我真誠的向團組織提交團課申請書并希望團組織能給與批準。

我深知中國共產主義青年團是中國共產黨領導下的先進青年的群眾性組織，是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。它是在革命的風暴中誕生的，是在艱難的戰斗歷程中成長的組織，是社會主義革命和建設的突擊隊，更是培養和建設有中國特色社會主義接班人的大錇爐。在新的世紀新的征程中，共青團緊緊地團結和教育了更大進步青年，成為了進步青年的組織核心，協助黨加強對青年一代的培養教育，作為二十一世紀的青年，我以自己為青年團的一份子為榮，我個人具有和青年團一樣的艱苦奮斗精神，在政治思想上一個嚴格要求自己，努力使自己成為一個有組織有紀律的新時期社會主義青年。

成富強、民主、文明的社會主義現代化國家，為最終實現共產主義而奮斗。

作為一名共青團員，我認為上團課是對團全面認識的一個過程，是成為一名合格團員的有力的臺階，是了解我團對當代大學生要求的有力平臺，通過此平臺可以拉近我們和團的距離，深刻領會我團的精髓以及發展方向，更加深入的認識我團是如何帶領廣大青年創造一個美好、和諧的社會主義國家。

為此，我真誠的希望團組織能夠看清我的赤子之心，給我一次學習的機會。

申請人：任會麗。

計算機系網絡10301班。

申請上團課的申請書范文（20篇）篇三

新型冠狀病毒出現，在抗擊疫情的關鍵時期，今天，我院開學第一課網上團課正式開課，同學們點擊上方視頻進行學習，請各級團組織動員廣大團員青年認真學習團課。

面對這場沒有硝煙的戰役，我們每個人都不能置身世外，每個人都是戰場上的一兵一卒。作為團員青年的一份子，在全民防疫的緊要關頭，應少一分躊躇滿志，多一分警醒自覺，少一分事不關己高高掛起的態度，多一分功成必定有我的覺悟，少一分徘徊猶豫，多一分堅定和敬畏，自覺擔負起時代賦予的責任與使命，主動擔當。

為了讓學生感受抗疫阻擊戰彰顯的中國特色社會主義制度和國家治理體系具有的顯著優勢，能源動力工程學院在開展開學第一堂團課。以團員青年間互動為主要形式，注重廣泛參與，通過主題討論、分享交流、宣講演講等方式組織開展團課。

在各班團支書的帶領下，大家積極參加。結合在疫情大考，大家萬眾一心，眾志成城，抗擊疫情不僅僅是醫療衛生部門的事情，而是人民的戰爭，在這場戰爭中我們也要貢獻自己的力量。中華民族歷飽經磨難，但從未被壓垮，愈挫愈勇，當前全國疫情防控形勢持續向好。一方有難，八方支援，同舟共濟，共克時艱，中國精神，增強了我們的民族自豪感，明確了當代青年的擔當與責任。

分析抗疫阻擊戰彰顯的中國特色社會主義制度和國家治理體系具有的顯著優勢;中華民族從磨難中奮起、化危機為轉機的歷史經驗和智慧;著眼戰“疫”里團員青年的責任與擔當，深情講述這場疫情中勇敢逆行的青年身影，引導學生群體擔當歷史使命，將青春夢想扎根祖國的廣袤大地。

經過這次團課，學生們認識到了中國特色社會主義制度和國家治理體系具有的顯著優勢，讓我們相信，在群策群力，聯防聯控的共同努力下，一定會將打贏這場疫情防控阻擊戰。山河終無恙，人人皆平安!

申請上團課的申請書范文（20篇）篇四

敬愛的團支部：

我是10級通信2的學生。很早上學時曾學過“沒有共產黨就沒有新中國”。團是黨建成的必不可少的一部分，只有在團員的基礎上進一步提升自己才有可能成為黨員。以前對團的知識接觸很少，學到的僅僅是一些基礎知識，為了加深對“團”的更深刻認識，我請團組織批準我上團課。

我想上團課的原因：共青團是先進青年人才輩出的組織，是促使人上進、嚴格要求自己的組織，是以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為戰斗的主導思想，是黨的得力助手。從同學上團課的經歷中，我了解到上黨課可以讓自己得到更多的團知識。參加團的各項有意義的活動，加深自己對社會的認識，提高社會實踐經驗。充分調動和發展青年的積極性和創造性，掌握應用科學技術，學習和適應現代管理，誠實勞動，勇于創新，為發展社會生產力，增強綜合國力，提高人民素質，實現我國的經濟發展的戰略目標建功立業。

中國共青團是中國共產黨領導的先進青年的群團組織，是廣大青年在世實踐中學習共產黨主義的學校。它是在革命的風暴中誕生的，是在艱難的戰斗歷程中成長的組織，是社會主義革命和建設的突擊隊，更是培養和建設有中國特色社會主義接班人的大錇爐。作為二十一世紀的青年，我以自己為青年團的一份子為榮。我個人具有和青年團一樣的艱苦奮斗精神，在政治思想上一個要求自己，努力使自己成為一個有組織有紀律的青年。

在新的征程中，共青團緊緊地團結和教育了更大進步青年，成為了進步青年的組織核心，協助黨加強對青年一代的培養教育，使廣大青年加強了對中國共產黨的認識，從1992年，中國共青團在廣州正式成立至今，共青團一直領導著廣大青年靠攏在共產黨周圍。我們要繼承和發揚共青團的光榮傳統，在團中央黨的領導下，在新的長征中書寫更加燦爛的新篇章。

縱觀歷史，矚目今朝，我們的共青團無愧于中國青年先進組織的光榮稱號，無愧于拋頭顱灑熱血的先烈，無愧于我們的祖國，無愧于我們的人們，還是忠于黨，忠于人民，為我國青年所擁護和愛戴的革命組織。以此今后我會以團員為標準，嚴格要求自己，依照團的章程，認真履行團員義務，按時交納團費，堅決執行團組織的決議，充分發揮青年團員的先鋒作用，做品學兼優的好學生。努力學習馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學習團的基本知識，學習科學文化和業務知識，不斷提高為人民服務的本領，積極向團組織靠攏，向好的團員看齊，在學習上、勞動和工作中及其他社會活動中起模范作用。

申請上團課的申請書范文（20篇）篇五

尊敬的學校領導：

由于高三學習任務重，并且我們剛剛參加完藝考，僅僅靠日常教學，無法滿足課程進度的要求，也無法應付明年6月高考。

所以，我在此向學校提出申請：由專業部安排老師在周末及寒假對我們進行補課，望學校各位領導站在高考的最終勝利的角度上，站在我們學生的角度上，望予以批準。

由此項補課產生的相關費用，我自愿繳納。并且寒假期間的由于不遵守學校規章制度導致的.安全問題由自己負責，發生任何意外和學校無關。

申請人：

申請上團課的申請書范文（20篇）篇六

通過在團校的這五堂課的學習，我對如何成為一名優秀的大學生，一名團干部有了更深入的認識，團課不僅讓我學到了為人之道，更讓我提高了自身的修養。下面我就幾個方面談談自己在團校學習的心得體會。

要積極主動地學習。在老師的課上，我對自己現在的學習狀態有了新的看法。我曾經認為很努力的學習，在某種意義上講并不是真正的積極的學習態度。積極的學習態度應當是主動的，自愿的去獲取知識，而不是單純的完成任務這么簡單。一堂課我不應該只端著一個空碗，等著老師來給我倒什么，我喝什么，完全機械地接受。而是應該積極地去尋找于課堂相關的知識，來補充課堂的局限，把知識系統的連起來。正所謂真正的好學生是牛，吃的是草，擠的是奶------有自己消化和加工的過程。

與人合作。在老師的課上，我與一群與我同是春天出生的人組成了一個團體。我們相互學習，最后在游戲中勝出，我知道，這些工作只靠一個人是完不成的。團組織也是一個團隊，無論是領導，還是只是其中的一員，我都要記得與人溝通，合作。不僅是取長補短，每一個人都有不同的特長，合作的團體絕對不止是一加一大于二那么簡單，合作會使團隊發生奇妙的變化，不是物理的，而是化學的。邵兵老師也在課中提到了這個問題，并且教育我們要懂得分享。

管理時間。老師的課生動而且實用。現在的我的確面臨時間分配上的許多矛盾。在聽完老師的課后，我當晚回去就在日記上寫下了一個月后的目標，然后把時間慢慢拉近，直到具體到第二天的任務。目標是一種約束，約束的確讓人不舒服，可是“成人不自在，自在不成人”。目標是動力，給生活以方向。

語言不多，可能說得并不真切，但改變是明顯的。相信團課對我的指導會讓我在大學的路上越走越好。

為了加強對團員的思想教育，提高我院團員的整體素質，為將來黨員的培養打下夯實的基礎，我院自10月27日起開始對團員進行第四期團分校團課教育。開課以后，各團支部都積極組織學習，學生反映良好，培訓效果優良。帶著第一課的學習成果，11月6日晚，我們又開始了第二次的團課學習。

此次團課，我們邀請到了本院07級輔導員郭老師為任課教師，郭老師在百忙之中還為團課學員們準備了一場別開生面的課程。郭老師打破了常規的單調的論述性的黨團歷史類型的教學方法，而是一種輕松自如的敘述講授了目前學生、社會、國家都十分關注的臺灣問題。極具吸引力，使得學員們都仔細認真的聽郭老師的講授，同學們期待祖國和平統一的愛國之心使得團課授課過程十分順暢，授課效果十分顯著。

郭老師從古至今的把臺灣與大陸的聯系詳細的闡述了一遍，讓學生們充分的了解了歷史，認識到了臺灣自古以來就是中國不可分割的一部分。在郭老師論述的近代大陸與臺灣的幾次紛紛和和中，我們可以感覺到郭老師對歷史詳盡的了解，和淵博的歷史知識，不知不覺中郭老師就成了學生們欽佩的對象，學習的對象。“以古為鏡，可以知興替”。了解中國歷史才能認清將來中國的發展方向，歷史的教育便是愛國主義教育。

郭老師還與同學們討論了當今的臺灣局勢以及國際形式，美國對臺灣問題的干涉，日本在臺灣問題上的介入都成了臺灣回歸祖國的外在因素，而對于我們國家自身，應不斷的強化綜合國力，為民族早日的偉大復興不斷努力，中國自身的實力才是解決臺灣問題的內在關鍵因素。

團課在同學們熱烈的掌聲中結束了，整堂課同學們嚴肅認真，老師激情洋溢，郭老師的那些話語久久的在我們腦海里回響。

此次團課，全體的團員都接受里一次愛國主義教育的洗禮，只有我們祖國真正富強了，民族偉大復興了，我們在解決臺灣問題是才能占據主動，而將來的這些都要我們這些當代的大學生去貢獻力量，我們每一個團員都要有一分為祖國貢獻力量的使命，祖國的明天需要我們去創造。

接受團的教育是每個團員的權利和義務，利用每一次難得的機會提高自己思想覺悟，增添自身政治修養是我們的一大樂事，憑借著同學們對于團課的這分熱情，我相信經管學院的團課會更有教育意義，更加充分完整，更加深入人心。同學們一定能獲益匪淺。

這一次，我有幸參加了校團委組織的第六期團校培訓。由于匯集了校組織和各院系的主要學生干部，因而使整個團校洋溢出一種非凡的氣質。我懷著激動的心情，認真體會了團校安排的每一個細節。今天，團校就要結業了，在此，感謝校團委的老師給了我們這樣一個鍛煉和交流的機會，也感謝校學生會的精心組織和安排。

在講座的這個環節里，首先是年輕的心理學田老師講的在日常生活中人與人交往的心理效應，講得生動貼近生活，并引入有趣的故事，聽起來津津有味，意味深長。解釋了很多曾經沒有想明白的問題，有一種恍然大悟的感覺。聽梁老師講的十七大報告，也很有收獲。對科學發展觀等政治上的名詞，有了直觀的概念，甚至想到要站在一個國家的高度上來思考問題，來真正指導自己在學校的團學工作，也只有有了這樣一個宏觀的思考，才能在工作中不會迷失方向，很好的完成任務。第三個講座是有關臺海局勢的。是中國人民解放軍外國語學院的張元偉教授來講的，這對于作為一名國防生的我，更有特殊的意義。國家要求我們做一名政治素質過硬的干部，那么愛國、維護祖國統一就是其中最基本的一項。在這里，我做為一名國防生，我愿意在國家需要我的任何時候踏上戰艦，向任何企圖分裂我國領土完整的行為做出堅決的抗爭!

團校有一個很新穎的單元：素質拓展。這一天過的非常充實、有活力、刺激。我們做了好多游戲，教練也很善于將大家的興奮點調到一個忘我的狀態。我們分為六個團隊，并在二十分鐘時間里有了自己的隊名、隊旗、隊歌，還有每人一個代號。那一天，我不再是李亢，不再是電信的主席，我給自己起名叫“黑熊”，并大大咧咧地表現著，放棄了冷酷和沉默。每個人都一樣，大家很快就溶入一起了。我所在的組參加了三個項目，一個是從高臺上倒下來，讓隊友將你接住，我是第一個正式倒的隊員，仍然能記得我被大家接住的那一刻心里的那一份踏實的感覺，仿佛幼時對母親懷抱的依戀。第二個項目是高空行走，是隊友們在下面通過拉繩子來保持板的平衡。這個項目讓我聯想到我做這個高高在上的主席，做起事來也是小心翼翼，如履薄冰，靠得都是下面的盡心的幫我啊!第三個是盲人摸象，即把眼睛蒙起來，把一條打了結的繩子，圍成一個正方形。沒有光明的那一會，走起路來心里都沒底，我小心地拉著我身旁不知是誰的同伴。這個項目，我學到一個這樣的道理：一個團隊如果都是領導的話，團隊就不能運行，組織工作固然重要，配合組織的工作才是完成整個工作的重要組成部分啊!后來，在小組內交流時我是這樣發言的，沒有想到身居“高位”的各位能這么好的完成配合工作，沒有想到外表很酷的各位能這么好相處，我在今天也解脫了自己，希望我們可以做長久的朋友。

團課就要結束了，但她的精神留給了我，在今后的學習工作中不斷的指引我，給我力量和勇氣前進，前進。正如俞老師所說的，我們是各院的代表，要在各方面，各個細節方面嚴格地要求自己。我相信，在十七大精神的指引下，河科大第六期團校培訓結束后，我能更加成熟，更加熱情地投入到團學工作中去，不辜負各位領導和各位老師的期望!

在這個炎熱的夏天的尾巴上，第八屆團校學習如期而至。之前認為，團校學習一定很枯燥乏味，最初的心情自然是不情愿的。但是通過幾天的團校學習，不僅使我對團學工作有了更加深刻的認識和理解，與各個團學工作崗位的同事及老師們彼此了解熟悉，還使得我自身素質在整個學習的過程中得到了提升，思想得到了進一步升華。

首先，喬老師所講的人際交往中的基本禮儀及語言表達藝術這一課非常的精彩，寧我受益匪淺，受用終身。也許在大家面前，作為一名主要學生干部的我，是自信的，不畏懼公開的各類演講。但實際上，站在公眾場合發言，我的內心是有所畏懼的，很多時候即使準備的再充分，也并不是特別有勇氣主動地站起來發表自己的見解。喬老師告訴我們，首先從心理上不能畏懼語言交流，然后交給我們許多實用的鍛煉自己語言交流能力的方法。同時，給我們講了許多語言交流過程中的基本禮儀，這對一個學生干部以及進入社會后的任何一個工作崗位的人都是非常重要的。例如，與別人交流以友好的方式開始，介紹自己要把握分寸，自信自謙等等。當然，人際語言交往中，說話的技巧也是相當重要，措辭不同，語氣表情不同，節奏不同達到的效果都大相庭徑。除了語言的交流，喬老師還細心的給我們講述與不同的人群交往應當采取的怎樣的態度，運用怎樣的技巧。這些人際交往中的禮儀及技巧，是我們在其它地方很少有機會學到的，當卻是對我們現在工作、學習、生活，以及進入社會后不可或缺的知識。

相比之下，向書記的課更加緊密的與團學工作相結合。上課之前的“你是幾段秘書”的測試，揭開了向書記講課的主題：領悟能力、計劃能力、指揮能力、控制能力、協調能力、授權能力、判斷能力、創新能力，這些都應該是作為一個主要學生干部，一個團學工作者，或多或少說具備的能力，也是我們需要通過鍛煉去具備的能力。我領悟最深的就是向書記所說的創新能力。他說，這其實是一個發現問題，研究問題，解決問題的過程。在連續作了2年團學工作之后，我發現，任何一個形式的活動，無論大小，即使你之前的準備工作再充分，也無法避免有問題出現，只是出現的問題大小而已。在問題出現時，我們常常抱怨，追究責任，被責怪或者是去責怪別人。因此，我們害怕出現問題，害怕被責備，即使在問題出現時，我們首先想到不是怎樣去解決問題，而是逃避甚至掩飾問題。這也是為什么我們平時總在說創新，而無從下手的原因，因為我們根本沒有清醒的認識到，只有從現有的問題入手，才能找到創新的突破口。同時，向書記還告訴我們，細節決定成敗，心態決定命運。團學工作是繁瑣而辛苦的，我們只有一步步從細節上做好它，才能取得最后的勝利。而作為一名主要學生干部，更要在學習、工作、生活上端正自己的態度，才能起到學生干部應有的模范帶頭作用，才能順利的在同學們中開展工作，也才能夠更好的達到為學生服務的目的。

白書記的課，也更是形象生動，讓我受益良多。白書記詳細的給我講述了作為一名學生干部應具備的思想素質及業務能力。首先，我們應該對自己學生干部職業生涯有一個總的規劃，要清醒的認識自己，認清所擁有的資源，以及好好利用自己擁有的資源。要端正自己作為學生干部的動機和出發點，提升自己的思想高度。白書記也給我們大致的講解了整個團學工作的基本格局，使我們清楚的認識到今后的團學工作的開展路線。白書記最后教導我們做一個仰望星空的人，擁有崇高的理想和踏實的業務能力。

除了理論課，我們也參與了社會實踐，校園環境綜合治理。我們冒雨在室外清掃，說不上辛苦，但是可以體會到，環境保護并不是一朝一夕，一蹴而就的，這是一個長期的過程，需要一個群體的整體參與，并且形成一種強烈的環保意識。

總之，這一次的團校學習，讓我認識到自己有待提高之處，收獲了許多知識和朋友，接受了人生旅程中重要的一次洗禮。我也會將這一次團校學習的精髓運用到今后的學習、工作和生活中。

申請上團課的申請書范文（20篇）篇七

敬愛的團組織：

為了深刻了解我團的性質、根本宗旨和團章，全面提高自己的思想認知水平，堅定入團決心，學會如何把我團對當代大學生的要求落實到自己一切的'實際行動中去，深刻領會全心全意為人民服務的精髓，在此，我真誠的向團組織提交團課申請書并希望團組織能給與批準，當然，我愿意接受團組織對我的一切考驗，如果有不足之處，我一定會堅決改正，爭取成為一個合格的團員。

一、我對我團的基本認識：

中國共產主義青年團是中國共產黨領導下的先進青年的群眾性組織，是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。

中國共產主義青年團堅決擁護中國共產黨的綱領，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為行動指南，解放思想，實事求是，與時俱進，團結全國各族青年，為把我國建設成富強、民主、文明的社會主義現代化國家，為最終實現共產主義而奮斗。

二、我的一些基本情況：

給我的舍友還有我提供一個舒適的學習和生活環境。工作方面，上學期，我參加了創意網絡協會，還干的不錯，雖然辛苦了點，但收獲還是蠻大的，在此期間，我嚴格要求自己，更好的為老師和同學服務。

三、我對上團課的態度及保證：

我認為上團課是對我團全面認識的一個過程，是成為一名合格團員的有力的臺階，是了解我團對當代大學生要求的有力平臺，通過此平臺可以拉近我們和團的距離，深刻領會我團的精髓以及發展方向，更加深入的認識我團是如何帶領廣大青年創造一個美好、和諧的社會主義國家。因此，我認為上團課對于我們這些入團分子來說是一件具有重要意義的事，如果我的這份申請書被批準了，我將會好好把握這次機會，在課上認真聆聽老師的授課內容并做好筆記，抽出閑余時間寫一些團課學習感想，并積極和團員溝通、交流使自己對團的認識更加到位，隨時向團組織匯報自己的思想狀態，更重要的是將自己的所學付諸于實踐，在實踐中領悟全心全意為人民服務的精髓。

最后，真誠的希望團組織能批準我的申請，給我這次學習的機會。

申請上團課的申請書范文（20篇）篇八

敬愛的團支部：

我是10級電信2的學生。很早上學時曾學過“沒有共產黨就沒有新中國”。團是黨建成的必不可少的一部分，只有在團員的基礎上進一步提升自己才有可能成為黨員。以前對團的知識接觸很少，學過的僅僅是一些基礎知識，為了加速“團”的更深刻認識，我請團組織批準我上團課。

共青團是先進青年人才輩出的組織，是促使人上進、嚴格要求自己的組織，是以馬列主義、毛澤東和鄧小平理論為戰斗的主導思想，是黨的得力助手。從同學上團課的經歷中，我了解到上團課可以讓自己得到更多的團知識。參加團的各項有意義的活動，加深自己對社會的認識，提高社會實踐經驗。充分調動和發揮青年的積極性和創造性，掌握應用科學技術，學習和適應現代管理，誠實勞動，勇于創新，為發展社會生產力，增強綜合國力，提高人民素質，實現我國的經濟發展的戰略目標建功立業。

中國共青團是中國共產黨領導的先進青年的群團組織，是廣大青年在世實踐中學習共產主義的學校。它是在革命的風暴中誕生的，是在艱難的戰斗歷程中成長的組織，是社會主義革命和建設的突擊隊，更是培養和建設有中國特色社會主義接班人的大錇爐。作為21世紀的青年，我以自己為青年團的一份子為榮。我個人具有和青年團一樣的艱苦奮斗精神，在政治思想上要求自己，努力使自己成為一個有組織有紀律的青年。

在新的征途中，共青團緊緊地團結和教育了更大進步青年，成為了進步青年的組織核心，協助黨加強對青年一代的培養教育，使廣大青年加強了對中國共產黨的認識，從1992年，中國共青團在廣州正式成立至今，共青團一直領導著廣大青年靠攏在共產黨周圍。我們要繼承和發展共青團的光榮傳統，在團中央黨的領導下，在新的長征中書寫更加燦爛的新篇章。縱觀歷史，注目今朝，我們的共青團無愧于中國青年先進組織的光榮稱號，無愧于拋頭顱灑熱血的先烈，無愧于我們的祖國，無愧于我們的人民，還得忠于黨、忠于人民，為我國青年所擁護和愛戴的革命組織。從此以后我回憶團員的標準，嚴格要求自己，依照團的章程，認真履行團員的義務，按時繳納團費，堅決執行團組織的決議，充分發揮青年團員的先鋒作用，做品學兼優的好學生。努力學習馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學習團的基本知識，學習科學文化和業務知識，不斷提高為人民服務的本領，積極向團組織靠攏，向好的團員看齊，自覺學習共青團的理論，擁護共青團的綱領，遵守共青團的章程，履行共青團員的義務，在思想和行動上與黨中央保持一致，積極工作，在學習上、勞動和工作中及其他社會活動中起模范作用。

如果我被批準了，我一定會遵守團的規章制度，以先進團員為榜樣，努力學習，認真完成團交給我的每項任務，做一名合格、優秀的共青團員。如果我落選了，我決不灰心，認真反省自己，找出自己的不足，改正自己的缺點，爭取下一次能夠上團課！

申請上團課的申請書范文（20篇）篇九

敬愛的團組織：

為了深刻了解我團的性質、根本宗旨和團章，全面提高自己的思想認知水平，堅定入團決心，學會如何把我團對當代大學生的要求落實到自己一切的實際行動中去，深刻領會全心全意為人民服務的精髓，在此，我真誠的向團組織提交團課申請書并希望團組織能給與批準，當然，我愿意接受團組織對我的一切考驗，如果有不足之處，我一定會堅決改正，爭取成為一個合格的團員。

中國共產主義青年團是中國共產黨領導下的先進青年的.群眾性組織，是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。

中國共產主義青年團堅決擁護中國共產黨的綱領，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為行動指南，解放思想，實事求是，與時俱進，團結全國各族青年，為把我國建設成富強、民主、文明的社會主義現代化國家，為最終實現共產主義而奮斗。

在學習方面，上學期憑借自己的刻苦學習，在同學們心中留下了深刻影響，同時在學習上我經常和同學一起探討、一同進步，提高了我們彼此的學習水平。生活方面，我們宿舍有值日輪流表，每當我值日時，我會認真的搞好宿舍衛生，給我的舍友還有我提供一個舒適的學習和生活環境。工作方面，上學期，我參加了創意網絡協會，還干的不錯，雖然辛苦了點，但收獲還是蠻大的，在此期間，我嚴格要求自己，更好的為老師和同學服務。

我認為上團課是對我團全面認識的一個過程，是成為一名合格團員的有力的臺階，是了解我團對當代大學生要求的有力平臺，通過此平臺可以拉近我們和團的距離，深刻領會我團的精髓以及發展方向，更加深入的認識我團是如何帶領廣大青年創造一個美好、和諧的社會主義國家。因此，我認為上團課對于我們這些入團分子來說是一件具有重要意義的事，如果我的這份申請書被批準了，我將會好好把握這次機會，在課上認真聆聽老師的授課內容并做好筆記，抽出閑余時間寫一些團課學習感想，并積極和團員溝通、交流使自己對團的認識更加到位，隨時向團組織匯報自己的思想狀態，更重要的是將自己的所學付諸于實踐，在實踐中領悟全心全意為人民服務的精髓。

最后，真誠的希望團組織能批準我的申請，給我這次學習的機會。

xxx。

20xx年x月x日。

申請上團課的申請書范文（20篇）篇十

尊敬的學校領導、老師：

你們好!

望子成龍，望女成鳳是每位家長的最大心愿!

子女選擇了xx中學，已經對學校、老師的責任感、工作態度有了深深的信任。我們都知道xx學作出不補課的決定是出于多方面因素，但是我們子女的.基礎很差，自己由于多方面原因不能輔導孩子，孩子周末喜歡到處玩耍，根本不把學習當回事。為了他們能夠有充足的學習時間，參與到課堂中學習并取得良好的效果，作為家長特誠懇xx中學七年級(3)班的老師利用周末的時間為我們子女補習。在補課期間，我們和孩子一定會積極配合學校，督促孩子遵守校紀校規，認真學習，如果出現安全事故由我們自己承擔。特此申請!

家長簽字：

學生簽字：

20xx年9月10日

申請上團課的申請書范文（20篇）篇十一

望子成龍，望女成鳳是每位家長的最大心愿！

子女選擇了泉壩中學，已經對學校、老師的責任感、工作態度有了深深的信任。我們都知道泉壩中學作出不補課的決定是出于多方面因素，但是我們子女的基礎很差，自己由于多方面原因不能輔導孩子，孩子周末喜歡到處玩耍，根本不把學習當回事。為了他們能夠有充足的學習時間，參與到課堂中學習并取得良好的效果，作為家長特誠懇泉壩中學七年級（3）班的老師利用周末的時間為我們子女補習。在補課期間，我們和孩子一定會積極配合學校，督促孩子遵守校紀校規，認真學習，如果出現安全事故由我們自己承擔。特此申請！

家長簽字：

學生簽字：

20xx年9月10日。

申請上團課的申請書范文（20篇）篇十二

高212班各位尊敬的老師：

您好!

學期過去了一個月，孩子們已經感受到高三的酸甜苦辣。有熱切的期待，有奮斗的艱辛，有成功的喜悅，有失利的彷徨和苦悶……過去的一個月里，在學校領導的正確領導和關懷下，在老師們的辛勤工作和關懷下，我的孩子在學校有著不同程度的進步，而學習上卻倍感壓力，他們心里想的更多是離我們的期望還相差很遠。而開學至今近一個月，學校都沒有安排高三學生周六上課，作為家長我們很著急，擔心這會影響孩子們高考成績。因為我們家長中很多都是外出務工，無法督促孩子們的'學習。每到雙休日，孩子們沒人看管，不是下網吧，就是打臺球，搞對象，在家也是玩的多學的少。這樣下去對孩子的將來極為不利。

當我們將孩子交到學校手中的時候，我們和學校之間，就有了一份契約，一份沉甸甸的契約。因為我們把孩子的成長與未來托付給了學校，把自己的信任與希望寄托給了學校，我們知道，今天身處這個激烈競爭的社會，適者生存，優勝劣汰的法則令孩子們身不由己!據我們所了解到：有些家長因為學校沒有安排上課還另讓孩子去外面參加各種輔導班。說實話，這樣的方式補課花銷巨大(大約每周2課時，一個月450元)我們在外務工掙點辛苦錢不容易，實在是無力承擔。可是我們又不忍心看著他們在起跑線上就輸給了別人，成為這種不公平競爭的犧牲品!

其實老師們的目標和我們的期望是一致的，我們都希望子女能夠在希望學生在一年的努力之后能考個好的大學，而好成績的取得時是需要有充裕的復習時間保證的，雖然我們不是從事教師這一職業，但是我們也能耳聞聽說這份職業的辛苦，起早貪黑，好不容易盼來個周末，想休息一下，我們都能理解，但是我們的孩子都不是天才，他們中大多數的基礎并不好，如果沒有充裕的復習時間，我擔心孩子日后升學考試時輸給別人。

在此，我懇請高212班老師們發揚“甘為人梯”的奉獻精神，犧牲自己的休息日，為我們的孩子補課，為從國慶收假后開始畢業班每周六進行補課。

最后，此次周末上課產生的一切費用，均系本班家長和學生個人自愿行為，與班主任及各科老師無關。

此致

敬禮！

家長或監護人簽名：

20xx年9月26日。

申請上團課的申請書范文（20篇）篇十三

各位團員同志，大家好！

回顧歷史，1840年以來的中國積貧積弱，整個中華民族飽受凌辱，就是在那樣的年代，中華民族的進步青年人士從沒有放棄挽救民族危亡的希望，以康有為、梁啟超為代表的戊戌變法就是一例。梁啟超的《少年中國說》“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由”的慷慨之辭就揭示了青年對于國家民族生存發展的決定意義。

19“五四”運動播下的火種，揭開了中國青年運動的新篇章。在黨的早期組織領導下，1922年5月中國社會主義青年團第一次全國代表大會在廣州召開，標志著全國性青年團組織的正式成立，這是20世紀中國革命史和青年運動史上的一件大事，也是中國人民革命不斷深入和中國青年運動蓬勃發展的必然結果。

革命戰爭年代，團組織在黨組織的領導下用血的事實教育青年，帶領青年擦亮眼睛，明辨是非，追求進步和真理。在這血與火的年代，團員意識體現在勇做反帝反封建斗爭的勇士、擔當抗日救國的青年先鋒，表現在為民族獨立和人民解放沖鋒陷陣、浴血奮戰的實際行動中。這一時期無數的團員青年為實現中華民族的獨立獻出了寶貴的生命，他們用生命回答了什么是團員意識。

新中國成立后，團員意識體現為在各條戰線艱苦創業、忘我勞動、干勁沖天，為改變祖國一窮二白的面貌奉獻青春。這一時期的團員意識記錄下了一代共青團員自力更生、艱苦奮斗的大無畏精神和光輝業績。這一時期涌現了把有限的生命投入到無限的為人民服務之中的偉大的共產主義戰士雷鋒，成為團員青年學習的楷模，“雷鋒精神”也成為當時團員意識的代言詞。

黨的十一屆三中全會以來，團員意識體現在支持改革，擁護改革，為經濟發展建設作貢獻，這一時期涌現了身殘志堅、拼搏進取的女青年張海迪，成為激勵團員青年奮發成才的英雄人物，在她的身上當時的青年找到了團員意識的標準。同學們，當今我們已進入一個新時期，共青團成為黨的助手、后備軍；黨的歷史方位轉變、國際國內形勢的復雜多樣、共青團組織自身新變化對加強團員意識教育提出了更高更新的要求，同時賦予團員意識的新內涵。具體來說，新時期團員意識內涵應該體現在以下幾個方面：

1、增強團員意識要求團員青年堅定理想信念，樹立遠大理想，做推進民族復興事業的民族棟梁。

2、增強團員意識要求團員青年刻苦學習，努力實踐，做奉獻成才的青年先鋒。廣大團員青年要跟上時代步伐，珍惜寶貴時光、勤于學習、善于創造、甘于奉獻，切實增強為祖國和人民服務的本領，要成為青年群體中刻苦學習發奮成才的先進代表，成為青年先鋒。

3、增強團員意識要求團員青年應陶冶情操，錘煉品德，做公民社會的國民表率。現今我國社會正在進入多元化的公民社會，實現與國際社會的接軌。在這一進程中需要我們提升一代人的素質，這就要求我們要有高尚的情操、積極健康的國民心態，成為全面發展的社會公民，成為國民表率。

為此，我向廣大團員青年提出以下具體要求：一、樹立遠大理想，做有抱。

負的青年。

你們正處在人生觀、世界觀、價值觀形成的關鍵時期，要逐步提高自己的思想道德品質，樹立遠大的理想。青年富有理想，而真正遠大的理想，必須與祖國的命運和人民的意愿緊密結合。當代青年應該具有的遠大理想，就是把我國建設成為富強、民主、文明的.社會主義現代化國家，實現中華民族的偉大復興。只有在為遠大理想的奮斗中，青年的人生抱負才能真正實現。人的一生只有一次青春，只有把自己的人生與人民的事業緊密相連，他所創造的才是永恒的青春。

二、強化責任意識，做有責任感的青年。

國和人民的殷切期望的一代。

三、堅持發奮學習，做有作為的青年。

從而把愛國情、報國志真正落到實處，成為一代有作為的青年。

四、提高自身修養，做引領社會風尚的青年。

優良品德的養成對人的一生至關重要，青年時期可塑性大，是人生的起步階段，是品德養成的關鍵時期。青年要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立正確的名利觀，努力培養良好的品德，提高自身素質，完善人格品質，把團旗下的錚錚誓言轉化為實際行動，做有益于祖國和人民的人。青年應該成為引領社會風氣之先的力量，從自己做起，努力做中華民族傳統美德的傳承者，做體現時代進步要求的新道德規范的實踐者，做新型人際關系和良好校風的促進者。

同學們，青春易逝，時光難留，三年的初中生活很快就會過去。現在你們正好處于長身體、長知識、樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，培養科學精神的黃金時期，絕不能讓時光白流，也絕不能把青春隨意輕拋。壯志欲凌云，立足當實地。在團組織的領導下，腳踏實地，虛心學習，不斷進取，積累智慧，真正從思想上加入到團組織中去，以實現自己的入團誓言，最終實現自己的人生追求。

最后，我想用我們偉大開國領袖毛澤東的豪言與大家共勉：

問蒼茫大地，誰主沉浮！

數風流人物，還看今朝！

申請上團課的申請書范文（20篇）篇十四

通過團課的學習使我知道了作為一名當代中學生的政治使命和責任，讓我對黨和團有了進一步的認識。

首先，我明白了中國共產主義青年團(簡稱共青團)是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，了解了團的性質，它中國共產黨的助手和后備軍。

并明白了團員的權利與義務。

我們要努力學習馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學習團的基本知識。

而且自覺遵守國家的法律和團的紀律，執行團的決議，并提倡共產主義道德，堅決維護國家和人民的利益。

要虛心向人民群眾學習，熱心幫助同學進步，及時反映同學的意見和要求。

而且開展批評和自我批評，勇于改正缺點和錯誤。

在上團課后，我開展批評和自我批評，通過思想交鋒分清是非，幫助自己自覺抵制不健康的思想的侵蝕和影響，使共青團無愧于黨的.后備軍的稱號。

(通過團課的學習，我學會以新的視角重新審視我自己。

盡自己最大的努力去生活，少點抱怨，多點實踐，學會堅持，學會不輕言放棄。

團課教會了我如何學習、如何入團，如何成功。

我們團校青年更應該珍惜時間、把握青春。

“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬“。

做一個有志的青年，為了祖國美好的明天，我們要努力學習，堅持創新，做好新世紀的棟梁!

(二)。

中國共青團是共產黨的后備軍，二者是相互關聯不可分割的。

開展增強共青團員意識主題教育，是從源頭上切實加強黨的先進性建設，鞏固黨執政的青年群眾基礎的重要舉措，是堅持黨建帶團建、團建促黨建，增強共青團的吸引力、凝聚力、創造力和戰斗力的實際行動。

我在此次對全團有重大意義的教育活動中也受益匪淺。

首先，此次活動給我提供了一個重新審視自己的機會。

加入團組織以來，我都嚴格要求自己，在學習，生活與思想上抱著積極的態度，并積極向黨組織靠攏。

到了大學之后，課業比較輕松，生活不是那么緊張了，我逐漸產生了消極懈怠的情緒。

同時我在以后的道路該怎樣走的問題上層一度陷入迷惘，似乎不管怎樣都很不確定都苦難重重，內心的無助讓我莫名的煩躁，一味的逃避現實，也放松了對自己的要求。

回顧起自己的生活，感覺甚是慚愧，身邊的人都如此積極的面對生活，對社會有如此深刻的見解，而我卻是個弱者。

我應該現在就理清頭緒，定好目標并為之不懈努力，不管我將遇到的是多么大的困難險阻，只要我振作精神，以團員的標準，以入黨積極分子的標準嚴格要求自己，相信我一定會成功。

很感謝此次活動給我敲響了警鐘，讓我適時的認清自我，重新定位。

同時更加認真的接受此次教育活動，以更好的姿態向黨組織靠攏。

其次，此次活動給我帶來了認識上的進步以及思想上的提高。

平時對黨團的學習僅限于在學習之余從報紙新聞上得來的零星片斷，很不完整。

此次經過這樣一個比較系統的學習，我對黨團的政策導向以及實事動態都有了比較清晰的了解，也形成了以下一些新的認識:。

歌德曾說過“人不是靠他生來就有的一切，而是靠他在學習中所得到的一切來造就自己”，任何人或組織都要在學習中不斷完善。

而中國共產黨是一個在成立之初就具有先進性的政黨，一直以來領導著中國的革命走向成功。

在成為執政黨之后，如果還僅僅靠著在革命中得到的那些經驗，顯然是不夠的，世界形勢瞬息萬變，中國共產黨只有不斷學習，保持先進性，才能一如既往地領導中國不斷前進。

意識的形成不是一個短期過程，所以作好對作為共產黨后備軍的共青團員的意識教育工作顯得尤其重要。

我們要摒棄只有黨員才要保持先進性的錯誤認識，團員更應該不斷學習，打好基礎，準備著為共產黨注入先進的血液!

“三個代表”思想是新時期加強黨建，提高黨的領導水平和執政水平的指導思想，是我國領導人針對中國實際作出的精辟概括。

始終保持團組織的先進性，把“三個代表”重要思想貫徹到團的各項工作中，是加強新時期團的組織建設的根本保證。

黨的十六屆三中全會更加突出地強調了“三個代表”重要思想的歷史地位和現實指導意義，團的十五大提出要廣泛開展以學習實踐“三個代表”重要思想為主要內容的團員先進性教育。

認真學習基礎及專業知識，并注意將知識結合應用，為以后代表最先進文化的發展方向和最先進生產力的發展要求打好基礎;同時多關注實事動態，去了解并思索最廣大人民的根本利益在于什么。

從現在作起，將“三個代表”的貫徹落到實處。

團是由每個團員個人組成的，只要我們都能夠作好自身的先進性，中國共青團在現在的或是將來的歷史時期中，都會以最先進的姿態引領更多的青年人為建設我們偉大的祖國而不斷奮斗。

申請上團課的申請書范文（20篇）篇十五

各位家長、各位同學：

步入高一，代表著我們距離高考已經不遠了，而高一課程比較多，難度又比初中有所增加，再加上學生基礎比較薄弱，各科還要趕進度，不僅學業加重，又面對高考的升學壓力，學習時間相當緊迫。為了讓同學們提高各科知識，把握學習的思路和方向，培養學生的思維和興趣，以便在今后的學習中自信心倍增，提高學習成績，考入自己理想的大學。所以學校決定在周六白天由老師們免費為學生補課，學生不收取任何費用。補課采取自愿原則，學生若在上學、放學路上和補課時，發生安全事故，與學校和班主任無關！請自愿參加我校于每周六白天進行補課的同學，請家長在下方簽字。

學生家長簽字：

20xx年9月1日。

xx高中。

申請上團課的申請書范文（20篇）篇十六

尊敬的x級年級領導：

我是xx中學高20x級學生，即將進入高三，這是一決高下的關鍵時期。由于本學期時間較短，學期內放假較多，學習時間短、任務重。因此，我們全體同學懇請年級能充分考慮學生的基礎與本期教學實際情況，合理安排暑假補課，以加快教學進度，彌補知識漏洞，保證復習時間。

成功的秘訣就是抓住目標不放。為了實現我的人生目標，我必須從現在開始，快馬加鞭，馬不停蹄，腳踏實地，直奔下一個人生的站點——高考。安中，不僅有優良的文化傳統和樸實的校風，更有遠見卓識的學校和年級領導，還有大批仁愛敬業的教師團隊。在這里，我們懷揣著美麗夢想，肩負著父母殷切的希冀，揮灑著辛勤的汗水，我們的青春將在這里閃光，我們的夢想將在這里開花。

補課期間，我自愿做到以下幾點：

1.遵守紀律，遵守時間，不影響他人學習。

2.惜時如金，安心補習，彌補自己的不足。

3.注意安全，珍愛生命，不增加老師麻煩。

誠望年級領導能認真考慮全體高三學生的建議和請求。

最后，我謹代表家長對老師們的辛勤付出表示真誠的感謝!此致敬禮

申請人：

20xx年6月30日

申請上團課的申請書范文（20篇）篇十七

尊敬的xxxx：

由于高中階段課程繁多，學習任務較重。僅僅靠日常日的老師教學，無法滿足課程進度的要求，也無法讓我們學生真正的透徹的領悟到所學知識的真諦，即無法滿足應付高考的要求。

所以，我在此向學校，年級提出申請：申請學校，年級安排老師在早自習，晚自習及周六周日等時間對我們進行補課，望學校，年級各位領導站在高考的`最終勝利的角度上，站在我們學生的角度上予以批準。

由此項補課產生的相關費用，我自愿繳納。

此致

敬禮!

xxx。

20xx年xx月xx日。

申請上團課的申請書范文（20篇）篇十八

由于高三學習任務重，并且我們剛剛參加完藝考，僅僅靠日常教學，無法滿足課程進度的要求，也無法應付明年6月高考。

所以，我在此向學校提出申請：由專業部安排老師在周末及寒假對我們進行補課，望學校各位領導站在高考的最終勝利的'角度上，站在我們學生的角度上，望予以批準。

由此項補課產生的相關費用，我自愿繳納。并且寒假期間的由于不遵守學校規章制度導致的安全問題由自己負責，發生任何意外和學校無關。

申請人：

申請日期：

申請上團課的申請書范文（20篇）篇十九

xx中學各位領導：

您好！

我們是九年級（3）班學生的家長。孩子在貴校就讀已有兩年了，首先衷心感謝貴校領導和老師對孩子們的關心和照顧！我們的孩子是貴校的第一屆學生，我們對孩子滿懷著希望，對貴校充滿信心，相信這些孩子能在貴校的培養下長知識，有出息！新學期開始了，這是初三第一學期，為了我們的孩子能多學到一些知識，彌補孩子在學習中種。種不足；為了我們的孩子能集中時間學習，免受不良因素的干擾；為了我們的孩子在中考前打下堅實的基礎，力爭上更高一級的.學校學習，本學期特向貴校申請自愿補課。希望學校領導準許，希望上課的老師們犧牲寶貴的休息時間為孩子們輔導！我們九年級（3）班的全體家長在家長會上針對自愿補課熱烈討論并形成一致意見：

1、學習時間：間周補課。時間為星期五下午四點以后至星期日下午五點前。

2、課程安排：語文、數學、英語、物理、化學5門課，請任課的老師們以上新課為主。

3、安全方面：為了孩子的安全，上學、放學我們定當自己接送，倘若我們沒有時間親自接送的，會事先妥善解決。上學、放學路上出現不安全因素全部由我們家長承擔責任。我們會嚴格督促孩子按時上課，做到不遲到、不早退、不曠課，有事有病請假，責任自愿承擔。

4、補課期間孩子在學校的學習生活，要請學校領導安排老師、保安人員、食堂工作人員、宿舍管理人員協調解決，所產生的一切費用我們全部承擔。

申請的學生簽名：xx。

申請的家長簽名：xx。

20xx年x月xx日。

申請上團課的申請書范文（20篇）篇二十

尊敬的xxx我是x年級x班的學生，自從上了初三以來，我有感于學業負擔越來越重，而自己對于學習逐漸感到吃力。

為了鞏固自我的知識體系以及成績的.進步，我自愿在周六下午到校補課望您能夠批準！

xx。

20xx。

0日。