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釣魚日記初中(匯總18篇)

時間:2025-07-30 作者:筆舞

透過日記,我們可以了解自己的情緒起伏和心理變化,對自己的心靈做出更好的療愈。在這里,你可以找到一些迷人的日記片段,它們讓我們感受到作者的真摯情感和深刻思考。

釣魚日記初中(匯總18篇)篇一

下午四五點的時候,我和媽媽去小河邊釣魚。到了河邊,我們先把魚竿、水桶等用品準備好,但是還缺少魚餌。因為魚兒聞著香味會游過來,我就去買了一根火腿腸,把火腿腸掰成小塊掛在魚鉤上,并把帶餌的魚鉤放進水里。我耐心地等著魚兒上鉤,過了一會兒,我把魚竿提起來看看,沒有釣到魚兒。我又把魚竿放進水里,看到有動靜,我就把魚竿提起,結果還是沒有釣到魚。“怎么回事呢?”我看見不遠處有個伯伯也在釣魚,我就跑過去看,他已經釣到幾條一寸長的小魚。我就問他:“伯伯,你怎么釣到這么多魚啊?我怎么一條也沒有釣到?”他說:“釣魚啊,要注意觀察,要有耐心,靜靜地看魚漂的變化,等到魚漂有動靜時要迅速提起魚竿,這樣就容易釣到魚了”。

雖然沒有釣到魚,但是我還是很開心的,因為我懂得了一些釣魚的知識,相信我下次會釣到魚的。

下午四五點的時候,我和媽媽去小河邊釣魚。到了河邊,我們先把魚竿、水桶等用品準備好,但是還缺少魚餌。因為魚兒聞著香味會游過來,我就去買了一根火腿腸,把火腿腸掰成小塊掛在魚鉤上,并把帶餌的魚鉤放進水里。我耐心地等著魚兒上鉤,過了一會兒,我把魚竿提起來看看,沒有釣到魚兒。我又把魚竿放進水里,看到有動靜,我就把魚竿提起,結果還是沒有釣到魚。“怎么回事呢?”我看見不遠處有個伯伯也在釣魚,我就跑過去看,他已經釣到幾條一寸長的小魚。我就問他:“伯伯,你怎么釣到這么多魚啊?我怎么一條也沒有釣到?”他說:“釣魚啊,要注意觀察,要有耐心,靜靜地看魚漂的變化,等到魚漂有動靜時要迅速提起魚竿,這樣就容易釣到魚了”。

雖然沒有釣到魚,但是我還是很開心的,因為我懂得了一些釣魚的知識,相信我下次會釣到魚的。

釣魚日記初中(匯總18篇)篇二

星期六,我和朱宸璐。王宛一起去植物園釣魚。

一進大門,就可以看見一大片湖,這片湖很靜,它靜的像一面鏡子;這片湖很清,它清的可以看見水里大大小小的魚兒。湖旁邊的柳樹也在隨著微風翩翩起舞。

我們先去領了魚桿。魚食,開始釣魚了。我學著旁邊叔叔的模樣:先把魚食搓成一團團的,將魚鉤包在魚食里面,最后再往湖中用力一拋,就行了。

湖面很平靜,時不時得有魚兒躍出水面。我在那一動不動地盯著浮標,這時,周圍的一切聲音,還有所有事物都被我屏蔽在外,我眼中只有浮標。過了一會,浮標開始上下浮動了,我猛的一提,魚不僅沒上鉤,魚食也掉了。一旁的老爺爺對我說;:“浮標浮動的時候別提,等到浮標猛的一下沉再把魚桿提上來。”

這一次,我吸取了教訓,我再一次把魚線拋到湖里,又開始靜靜地等待。魚又開始試探了,我屏息凝視,注視著上下浮動的浮標。突然,浮標猛的一下沉,我趕緊提了上來。呵,一只大約半斤的小魚被我釣上來。雖然小了一點但也是我的勞動成果。

通過這件看似簡單但做起來難的事,我明白了做什么事都要擁有耐心。

釣魚日記初中(匯總18篇)篇三

國慶假期,爸爸媽媽帶我去鄉下釣魚。

一到鄉下,我就被鄉下的景色吸引了。田野里一片金黃,成熟的水稻在秋風中向我們招手。村子里到處果實累累,有火紅的石榴,金色的銀杏,碧綠的青菜、紫色的茄子,真是一片豐收的景象!

我們來到魚塘邊,一家人就開始各自尋找釣魚的位置。選好位置后,爸爸把買的餌料用水拌好投到魚塘里面,他說這叫“打窩”,用香噴噴的食物把魚都吸引過。然后,爸爸就幫我把魚線穿好,教我如何甩桿和加魚餌。媽媽為我和爸爸準備魚食。一切準備好,我和爸爸一人拿著一根魚桿就開始釣魚。

開始時,我非常認真,緊緊地盯著我的浮標等待著魚上鉤。可是很長時間也不見有動靜,真是累死了。突然,我的浮標動了一下,我趕快猛拉魚竿,結果一無所獲。后來爸爸告訴我,魚塘里鯽魚很多,這種魚吃魚餌的時候浮標是先向下一沉,然后又猛地往上送,讓我要有耐心,一定要抓住機會才能釣到魚。看著爸爸釣上來的魚,我非常佩服爸爸,我又認真地釣起來。

可是,又過了一個小時,已經烈日當空,我卻一只魚也沒釣上來,渾身上下都被汗水弄濕了,我失去了耐心,把魚竿交給媽媽,不想釣了。媽媽讓我好好看看鄉下的.景色。我向周圍看去,天氣晴朗,陽光明媚,魚塘水平如鏡,好多蜻蜓和蝴蝶在我們身邊上下飛舞,真是風景如畫啊!

很快就到吃午飯的時間了,爸爸一共釣到六條魚,全家人都非常高興!雖然我沒有釣到魚,但是我也很快樂,因為我欣賞到了美麗的景色。

釣魚日記初中(匯總18篇)篇四

今天陽光明媚、晴空萬里,我和爸爸一起到郊外去釣魚,這是我第一次釣魚。

我們來到一個較大魚塘邊,水里有許許多多自由自在的鯽魚、草魚、鯉魚等。我從旁邊順手拿起了一根魚竿,但是卻不知道該怎么釣魚。過了一會兒,有一位看魚塘的老伯伯走到我身邊,和藹可親地教我如何釣魚。首先,他告訴我怎么上誘餌,他從一包泥土里拿出一條蚯蚓,然后把蚯蚓穿上鉤子,隨后讓我把誘餌拋向魚塘,而且是越遠越好。當魚浮落入水面時,魚竿的前面要盡量地貼近魚浮,接著告訴了我兩個最重要的訣竅,一個是要有耐心,還有一個是動作要敏捷。

然后,我就開始釣魚了,等了好半天,想:魚兒怎么不愿意咬我的魚餌,我再等一會兒,如果魚再不來咬的話,我就不再釣魚了。我又等了一會兒,忽然覺得魚竿被什么東西拽下來了,急忙一提,原來是一條大鯽魚,我連忙把魚往岸上一甩,等魚掉在地上,我再仔細一看。我的天哪,別人釣魚都是掛在魚的嘴上,可我的鉤子卻掛在魚的肚皮上。我看了心想:這條魚也許是太小瞧我了,看我是一個新手,比別人技術差,偏偏往我的鉤子上撞,可讓我的鉤子鉤了個正著。

這下可好,這條鯽魚讓我對釣魚產生了濃厚的興趣,就再次披掛上陣,又釣上了第二條、第三條……。第二條魚是今天所釣的.魚中的,足足有一斤多重。

在這一次釣魚中,我不僅學會了釣魚,而且還找到了釣魚的樂趣。

釣魚日記初中(匯總18篇)篇五

“放假了!放假了!”我像一只剛從籠子里逃出來的小鳥一樣自由地“飛”向了自己的小天地。

晚上,姑父打來電話邀請我去他家玩。我高興地接受了。于是第二天一大早,我便收拾好東西,雄糾糾、氣昂昂地上了開往姑父家的班車。

到了姑父家,姑父提議說去釣魚。“爸爸從來不讓我去釣魚的,他說我太小,不會保護自己,池塘邊又很危險。”當我把擔憂說出來時,姑父拍著胸脯保證,有他在絕對沒問題。姑父把準備好的釣魚用的工具給了我:一個裝了許多蚯蚓的瓶子,捉魚的網子和裝魚的桶,還有一根釣竿。

看著這么好玩的東西,我不顧外面的炎熱,便迫不及待地提起了漁具,跑到姑父家前面的池塘邊。姑父先往池塘里撒了些酒米,這東西真靈,不一會兒,就游過來好多魚兒。只見那些魚兒紛紛張著嘴在撒了酒米的水域游來游去。姑父幫我串上魚餌——蚯蚓,我便使勁兒把串上了魚餌的釣鉤拋到了不遠處的水中。

過了一會兒,釣竿動了幾下,我立即把釣竿挑起來,可釣鉤上什么也沒有。原來,因為我挑竿過早,魚兒溜了,而魚餌卻被吃了大半。第二次我吸取了教訓,又有魚兒咬鉤了,魚漂一上一下,時前時后,魚兒拖著釣鉤到處亂竄,這次我不慌不忙地抓住機會用力均衡地挑起來,哇!一條一斤多重的魚,我高興得蹦了起來。經過幾個小時的奮戰,我和姑父收獲了不少的“戰利品”。

通過這次釣魚,我明白了一個道理:做事要不慌不忙,不能急躁;要有耐心,才能成功。

釣魚日記初中(匯總18篇)篇六

你們釣過魚嗎?告訴你,釣魚很簡單,主要考驗的是你的耐心,下面,我就來給你講講我的第一次釣魚的情景吧!

那是一個星期天的早上,爸爸說帶我去釣魚,我興奮極了。然后我們興高采烈地帶著魚具來到小河邊。

我將魚餌小心翼翼的掛在魚鉤上,把魚竿放到了水中,水里頓時出現了一個圈圈漣渏……這時我的心情特別激動,一會兒東張西望,一會兒手舞足蹈,這不,腿腳邊有幾只討厭的蚊蟲又來騷擾我,我左拍右打,可就是一只也沒有打死,沒一會兒就渾身疙瘩,奇癢無比。真是難受。

爸爸看見了對我說:“釣魚要有耐心”,然后給我講起了小貓釣魚的故事。于是我又耐下心來一心一意的釣魚。可是釣了半天,一條也不上鉤。媽媽看我不耐煩了,“先回家休息一會兒吧,再想想魚兒為什么不上鉤?”

我回去后,趕緊打開電視機,當我看到動畫片里的人,跟我一樣,動來動去,最終一條魚兒也沒有釣到。這不就是我剛才的另一個翻本嗎?會不會是這樣的:紅蟲落下水后,動作太大,水里泛起的漣渏太大,聰明的魚兒知道一定是有人在釣它們了,它們當然不想成了人類的食物。所以不上鉤的。更何況我還動來動去的呢?更是提醒了它們!

我再次來到池塘邊,這一次,我輕輕的放下魚竿,有再多的蚊子來“襲擊”我,也盡量不要亂動,果然,功夫不負有心人,沒一會兒,就有一只貪吃的小魚兒上鉤了,如果釣魚也有秘決,那一定就是這兩個字——耐心!

過了一兩個小時,我看見魚竿輕輕地動了一下,我立刻拉起魚竿,哇,好大一條魚,我終于成功了,我激動地跳了起來。我覺得釣魚真是一件有趣的事情,它讓我明白了做任何事情都要有耐心,不能三心二意。

生活中處處有學問,難道不是嗎?

釣魚日記初中(匯總18篇)篇七

每個人的童年都是精彩紛呈的,如同五彩的錦緞,如同跳動的風鈴,如同悠揚的音樂。每當我翻開童年的記憶相冊,有一個畫面就清晰地跳了出來。

天氣晴朗,萬里無云,爸爸興致勃勃地要帶我去釣魚。一路上,聽著爸爸不斷地吹噓自己的技術有多么厲害,我的心癢癢,真想一飽眼福呀。

終于到了湖邊,只見爸爸慢慢地栓好魚餌,然后掄直了手臂,使出渾身的力氣將魚餌一甩。看著爸爸這一帥氣的動作,我正想拍手叫絕,沒想到魚線狠狠地甩在了我的手上,鉤子差點扎進了我的肉中。我嘟起嘴巴責怪道:“爸爸,你究竟會不會釣魚呀!”爸爸賠笑道:“純屬失誤,純屬失誤,人非圣賢,孰能無過呢。接下來就看我大顯身手吧。”

說完,他再次將魚鉤甩了出去,然后像捕食的獵豹目不轉睛地盯著浮標。過了不久,浮標下沉了一點,我激動萬分,正想提醒爸爸。爸爸立馬將手放在嘴邊做了一個“噓”的姿勢,示意我稍安勿躁。我只好慢慢沉住氣,眼睛緊緊盯著水面。突然,浮標猛地下沉,并且向一邊飛速地溜去。爸爸眼疾手快,立馬將魚竿用力一提。魚竿瞬間彎成了一張大弓,爸爸也不慌不忙,嫻熟地拖著魚竿左一下右一下,然后慢慢地收縮魚線。魚線越來越短,很快,一條大魚浮出了水面,露出了青色的脊背。爸爸瞧準時機,猛得將魚竿往上一提,這條大魚終于被釣上來了!“耶!爸爸你可真棒!”我興奮地大喊。爸爸得意地挑了挑眉,說道:“那可不,我這是‘不鳴則已,一鳴驚人’呀!”我們倆的笑聲隨著湖面的波紋一起蕩向遠方。旗開得勝,我和爸爸越釣越起勁,一下午收獲滿滿,歡笑聲不絕如縷。

那歡快的笑聲記錄了童年生活的繽紛,也刻畫下了成長最美好的足跡,我將永遠把它珍藏在心里。

釣魚日記初中(匯總18篇)篇八

上個星期天,媽媽、爸爸和我一同去釣魚。

路上,我在想釣魚一定很有趣。我們開車到了一個生態園。放下東西我直奔魚塘。

拿起魚竿信心百倍的我開始等待。只見浮標先是沉了一下,又開始移動,我馬上一提,唉,魚食沒了,可魚卻跑了。我又裝了魚食,放下魚竿,靜靜地等著,一會浮標又沉了,我馬上提起,結果還是一樣,魚兒真聰明呀。爸爸說:“魚食沒了,說明下面一定有大魚,你不要換地方,繼續,一定可以釣到一條大魚的”。我又有了信心,裝了魚食繼續等待,這次,我不敢放松,眼睛一直盯著浮標,可它就是不動,我已經不想釣了,想去摘荷花,這時,我發現浮標在一點點地下沉,終于浮標沉下去了,我馬上一提,嘿嘿,一條紅尾鯉魚上鉤了。爸爸說:“不要急著提起,讓它在水里溜一會,等它沒勁了,再捉它,它還真大呀。”一會它就沒勁了,爸爸拿了網兜給它捉了上來。這時我想起一位釣魚高手對我說的話,高手釣到的魚,魚鉤在魚的上嘴唇上,新手釣到的魚,魚鉤在下嘴唇上,我仔細一看,果然,鉤在下嘴唇上。這條魚可真貪心,魚鉤深深地扎進了它的嘴巴,好不容易給它拔出來,它肯定很疼。

我不再釣魚了,開始玩。我一直在想,釣魚是好還是壞呢?后來,我覺得釣魚不好,因為這種方法會讓魚覺得很疼,而人卻很快樂。大人們常說,不要把自己的快樂建立在別人的痛苦上。但他們為什么要把自己的快樂建立在魚身上呢?我跑去找到了媽媽,讓她把魚放了,媽媽說:“它的嘴唇已經爛了,吃不了東西,會餓死的。”我想與其讓它被餓死,倒不如被食用,便不在想給它放回去了。

回家的路上,我對媽媽說:“媽媽,我覺得釣魚不好,對魚太殘忍。”媽媽說:“這魚塘里的魚本來就是人工飼養給人釣來玩的。”“你要是魚就不會這么說了!”我有些生氣地說。媽媽無語,爸爸也沒有聲音。我在想,什么時候能有讓魚也舒適,人也高興的釣魚方法呢?如果有這種方法,我肯定和你一起去玩,讓我們也保護小魚吧。

釣魚日記初中(匯總18篇)篇九

在“五·一”三天中,我過得很快樂,也很輕松。不是整天玩電腦、看電視,也不是去旅游,而是經歷了一次新奇的體驗——釣魚!

這可是我第一次釣魚啊!跟著爸爸,我來到了池塘邊。裝魚餌,拋魚線。接下來,就是緊張而漫長的等待。我感覺過了好久好久,魚桿連動都沒動,爸爸的也是這樣。我急了,喊道:“今天魚都跑到哪兒去啦?!”

我如此著急,爸爸卻“恍若無事”,說:“別著急,慢慢來,慢慢來……”兒童的心性可和大人的不同,我心想:“坐著也是坐著,反正魚又不上鉤,我先買點東西吃吃吧。”我小心翼翼的放下魚竿,悄沒聲的跑了。

只聽爸爸還在嘀咕:“……慢慢來,慢慢來,不著急的……”當我回來時:魚桶里竟有一條魚!爸爸居然如此厲害。我想:“下面一定有魚群。”于是,我猛地提起釣竿,天啊!不僅與沒釣到,還賠上了魚餌!爸爸笑道:“我都說了,‘慢慢來,慢慢來’,你都不聽。這叫:‘不聽老人言,吃虧在眼前’啊”

吃一塹,長一智,我再也不離開釣竿了。經過長時間的努力,我終于釣上了三條既大且壯又肥并美的魚!

我正全神貫注的盯著釣竿時,突然傳來了一陣急促的鈴聲。怎么回事?我回過神來,哦,原來是爸爸的電話響了。也正在這時,爸爸的魚竿急劇的抖動了一下,顯然是條大家伙上鉤了。

爸爸一把提起魚竿,抓起魚,又把魚竿拋到了水中。但爸爸忘記了一個重要的步驟:裝魚餌!我想告訴爸爸,但爸爸正接電話,我不想打擾他,于是,話到嘴邊又縮了回去。當爸爸放下電話時,魚竿又抖動了一下,爸爸利索的抓起魚竿,拿到魚放進桶中。

我吃驚極了,爸爸的運氣居然那么好!爸爸轉過頭來,見到我張大了的嘴巴,問:“怎么啦?”我把事情原原本本的告訴了爸爸。爸爸開始也很吃驚,隨即一笑,說:“這叫‘姜太公釣魚——愿者上鉤’呀!”我也哈哈大笑起來,爸爸做了一回“戚太公”呀!

這個“五·一”,我又有了一個“第一次”,體會到了釣魚的樂趣。現在,我明白了“性急吃不了熱豆腐”這句話,因為,“釣魚事件”是這句話最好的解釋!

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釣魚日記初中(匯總18篇)篇十

今天天氣很好,藍藍的天空上點綴著幾朵云彩,暖暖的陽光照耀著大地,天空中不時有幾只鳥兒飛過,一陣風吹過,柳枝兒在翩翩起舞。

我和小明來到小河邊,我們昨天就約好了,今天來這兒釣魚,我們拿出魚竿,魚鉤上釣上一根蚯蚓,把魚線甩入河水中,然后我們就靜靜的等待魚兒上鉤了。河面上沒有一點漣漪,我們繼續耐著性子,慢慢的等著,誰也不敢說話,生怕驚跑了要上鉤的魚兒。

不知過了多久,終于我看到魚線動了一下,說時遲,那時快,我立刻把魚竿往上提,果不其然,一條鯉魚上鉤了,我和小明樂壞了,小心翼翼的把魚拿下來,放進水桶里,然后我們開始繼續釣下一條。就這樣,我們越來越有信心,水桶里的魚越來越多。

到了傍晚,媽媽喊我們回家吃飯,我們才收拾工具,戀戀不舍的回了家。

通過釣魚,我體會到了釣魚的樂趣,也懂得了凡事都得有耐心采取正確的方法才能成功。

釣魚日記初中(匯總18篇)篇十一

今天,我們全家打算去呂梁湖去釣魚。我們一大早收好漁具,便出發了。

經過半個小時的車程,我們便來到了風景如畫的呂梁湖。我下車往四周望了望,只見遠處的山間有幾只可愛的小鳥在空中盤旋,不時還傳來陣陣清脆的鳴啼。湖面上波光粼粼,偶爾還有幾只魚兒躍出水面,似乎在歡迎我們的到來。周圍還有一片樹林,一切都是那么安靜祥和。

走到水邊,我先去其他幾個釣魚人那兒看了看,呵,收獲可都不小啊。我興致勃勃地裝好漁具,掛上餌,甩了桿之后,我便耐心的等待起來。也不知過了多久,我發現浮子一起一落的,好像有魚上鉤了!我猛地一拉桿,呵,竟是一條二三兩重的鯽魚!哈哈,這真是旗開得勝啊!就這樣,我們輪流釣了一回又一回,中午我們還撿來樹枝做了烤魚,其香味越飄越遠,引得不少人轉過頭來看。

下午5點多,我們收工了。“收獲真不小呀。”我望著裝滿了魚的袋子說“爸快來幫我,我一個人拎不動哇!”之后,我給自己家里留了幾條,然后將其他的都賣掉了,還賺了65元呢。

我非常喜歡釣魚。

釣魚日記初中(匯總18篇)篇十二

今天,我和爸爸的朋友去水庫釣魚,我和爸爸拿著漁具在大門口等著,我們乘爸爸朋友的本,不一會兒,我們就踏上了去釣魚的路程。

到了水庫爸爸支起了釣魚的攤子,開始釣魚。水清澈見底,路邊有自己燒烤的',聞到這味道饞得我直流口水。

水里有小魚、有貝殼。爸爸釣了幾條小魚,爸爸朋友釣了一條爬山虎,我還釣了一會魚。

玩到下午五點,我們準備回家了,這時兩只大狗從岸邊跑到河里洗澡,狗的主人向河里扔了一個瓶子,兩只狗追著瓶子跑,把瓶子給了主人。

呀,這一天玩得真有趣啊!

釣魚日記初中(匯總18篇)篇十三

今天上午,舅舅帶我去合肥植物園釣魚,爸爸媽媽也一起去了。

我們打的不一會兒就到了合肥植物園。

我們進去之后,問了幾個人才知道釣魚只能在一個池塘里釣,于是我們就向那個大池塘走去。

大池塘中間有一個湖心島,島上有一個亭子,我們就在亭子旁邊釣。順便說一下,我舅舅釣魚是很專業的,在我們市里得過獎哦。我和舅舅先裝好魚桿,又放好魚食,就天始釣魚了。

一開始,我釣不到,舅舅就把他自己的魚桿給我釣,我不一會兒就釣上了一條,我說:"舅舅,你的魚桿比我的好,我就用這根魚桿釣!"可舅舅用我的魚桿也釣上了一條,嘿,看來不是魚桿問題。

一個下午不知不覺就過去了,我一共釣了兩條,舅舅釣了多少條我沒去數,反正很多,大概有幾十條吧。

我今天不但玩得很開心,而且還總結出兩個道理:一是干事不能急燥,要有耐心。比如說我只等了五六分鐘,看還沒魚上鉤就把魚桿甩給了爸爸,可就在這時魚上鉤了,真氣人。二是做事要專心,比如說在釣魚時,我經常東張西望,結果不但讓魚吃了頓"免費套餐",還讓它跑了。

釣魚日記初中(匯總18篇)篇十四

星期天,陽光明媚的早晨,小貓扛著魚竿提著水桶走出了家門。太陽公公對它微笑,小花小草和它打招呼。小貓邁著大步,昂首挺胸地出發去釣魚了。

來到了小河邊,小貓先把魚餌掛在了魚鉤上,再用力的把魚鉤扔到了河中心,然后坐在河岸邊安安靜靜地等著魚兒上鉤。正當小貓認認真真釣魚的時候,一只美麗的蝴蝶飛了過來。那只美麗的蝴蝶圍繞著小貓飛來飛去,好像在對小貓說:“小貓,小貓,快來和我玩吧,釣魚多沒意思啊。”小貓心想:我是和它一起玩呢?還是繼續認認真真地釣魚呢?可是我一條魚還沒釣到呢,還是繼續釣魚吧!

過了一會,蝴蝶又飛了過來,小貓沒有控制住自己,還是跟蝴蝶去玩了。漸漸的天色變暗了,小蝴蝶回家了。小貓追完蝴蝶回來后發現魚餌被魚兒吃光了,小魚也跑了。

最后,小貓無精打采地回家了,貓媽媽看見小貓一條魚也沒釣到就問小貓:“你怎么一條魚也沒釣到啊?”小貓說:“我今天沒有認真釣魚跑去追蝴蝶了。”

這個故事告訴了我們:做任何事情都不能三心二意,否則將會一事無成。

釣魚日記初中(匯總18篇)篇十五

今天,我和外公媽媽一起去釣魚,我們來到井馬水庫,我驚訝的說:“好大的水庫,好藍的水哦!”,水庫好像披上一層藍紗,水清的連石頭縫的螺螄也看得見,遠處的高山倒映在湖面上,四面靜悄悄的,風景美極了!

看著外公把一條條魚釣上來,我看著手癢癢的`,也想釣,我就向外公拿來了釣魚竿,等了好一會,浮標終于動了,我連忙提上來,也釣上了一條魚,可惜這是一條小小的魚,但是我還是很高興,因為我是第一次釣上一條小魚。

今天的釣魚可真有趣!我開心極了!

釣魚日記初中(匯總18篇)篇十六

今天,我和弟弟、媽媽去釣魚了。我們一到那兒,我和弟弟就迫不及待地把魚竿拿了出來。

因為我們是第一次釣魚,什么經驗也沒有。所以,我拿起魚食就弄在了鉤子上,一下子把魚鉤甩了下去,左走走,又挪挪。結果,連一條魚都沒釣上來。

媽媽看見我們垂頭喪氣的樣子,就開始安慰我們,只要你們有足夠的耐心,才能釣上來大魚。

我們倆又安安靜靜地坐下來,誰也不說話,皇天不負有心人,真的釣上來一條大魚,我和弟弟樂得手舞足蹈,連媽媽也被我們的情緒給感染了,跟著一起樂呵。

經過這次釣魚,我明白了一個道理:無論做什么事,都要去有耐心地去對待。

釣魚日記初中(匯總18篇)篇十七

釣魚是一件十分快樂的事,只有親身一試才能體會個中滋味。

今天是星期天,我和“釣魚王”表哥來到魚塘釣魚。表哥先把魚釣甩了出去,我拿起魚釣正要仍,突然大叫:“糟了!”表哥忙問:“怎么了?”我笑了笑,吞吞吐吐地說:“嘿嘿,魚餌,還沒放魚餌。”這一說把旁邊釣魚的人笑得前俯后仰。

這是我第一次釣魚,心中十分緊張。魚餌終于放好了,我學著表哥的樣子把魚釣扔進池塘,可誰知出師不利。我扔鉤子時勁用大了,把魚鉤掛到了樹枝上,害得我弄了好半天才取下來。終于把魚鉤扔了出去,我就一動不懂地坐在石頭上等著魚上鉤。

一小時,兩小時,我連一條魚都沒掉著,可表哥已經有小半桶了。我只好自己安慰自己,心想:我就當一回姜太公,等著愿者上鉤吧!突然,浮標動了一下,魚竿往下一沉,我趕緊把魚竿往上一抽,把線收上來一看,卻什么也沒有,連魚餌也不翼而飛。旁邊的表哥幸災樂禍地說:“魚兒可能吃了你的餌料,就對你說‘拜拜’了。”我很不服氣,說:“哼!你不就是釣了這么半斤八兩的魚嘛,有什么了不起,等下看我的。”

我又開始釣了,我壓著性子,平心靜氣地坐在,雙眼眨都不眨地盯著浮標。終于,浮標輕輕動了一下,我的心怦怦直跳,連大氣都不敢出,死死地盯著浮標,接著又見它動了一下,我不失時機地把魚竿一提,大叫:“釣上了!釣上了!”表哥聽見了,放下魚竿跑過來幫忙。哇,好大的一條鯉魚呢!

釣魚日記初中(匯總18篇)篇十八

今天,我和哥哥去釣魚。我們到了釣魚的水庫,將魚竿裝好,再將香噴噴的魚食和好,我們的準備工作就做好了。

我先將香噴噴魚食綁好(因為這是兩個魚鉤,就有更多的魚上鉤了!),再將魚竿立著放,然后將魚線握在手中。我想到:魚應該很聰明,那么人都在這邊釣魚,魚不是就在對面了嗎?于是,我將魚線和魚竿同時一扔,魚線就在水面上畫出一個優美的弧線,咕咚一聲落進了水里。魚漂慢慢豎起,似一個昂首挺胸的士兵。剛開始,魚漂沒有動靜,過了一兩分鐘,魚漂突然沉了下去,我知道,有魚咬鉤了!我的眼睛緊盯著魚漂,就在這時,魚漂全部沉了下去!我連忙將魚竿抬起,用力一拉,感覺有股沉重的力量阻止著我,魚竿的前半部分已經被魚的重量壓彎了!我連忙叫到:哥哥,快來,魚上鉤了!哥哥聞聲趕來,拉起魚線一看,是一條大魚!我們將魚拉出水面,再用毛巾將魚裹起來,將魚鉤從魚嘴里卸下來,然后將魚放進網里,沉入水底。

就這樣,我們又釣上來了好幾條魚,不過有幾條魚比較幸運:有兩條太小了,吃了沒意思,還有一條好大好大,我沒拿住,被它跑掉了。

這次釣魚讓我覺得自己是個釣魚小達人!

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學校是一個充滿挑戰和競爭的地方,它鍛煉著我們的意志和毅力。接下來是一些學校教育的前沿理論和實踐探索,希望可以對研究教育的學者有所幫助。首先,作為一名學校安全專干
寫學習心得可以幫助我們總結自己的學習歷程,進一步提高學習效果和學習成果的運用。以下是一些學習心得的范文,希望可以給大家提供一些學習方法和學習態度上的啟示。
在這個令人激動的時刻,我非常榮幸能夠為大家主持,與各位共同度過美好的時光。以下是一些備受贊譽的主持人的范例,讓我們一起學習他們的成功經驗和技巧。男:勁舞福門開。
人生的價值不僅僅在于個人的成就,更在于對他人和社會做出的貢獻。讓我們一起來閱讀下面這些優秀的人生總結范文,或許能夠給我們的生活帶來一些不同的思考和啟發。
通過寫一篇優秀作文,可以培養自己的邏輯思維能力和語言表達能力。優秀作文是語言文字的精華,是思想與情感的流露,值得我們去欣賞和學習。如何寫一篇較為完美的優秀作文是
報告范文的寫作過程中,我們需要注意信息的準確性和可靠性。閱讀以下報告范文,可以幫助我們提高寫作能力和提升學術水平。為落實科學發展觀,貫徹十八大精神,加強我校教師
機關單位的職責包括制定法規和政策、實施行政管理、提供公共服務等,是國家治理體系的重要支撐。以下是小編為大家整理的機關單位工作總結案例分享,供廣大同仁參考和借鑒。
在撰寫個人簡歷時,我們需要注意言之有物,突出重點,使得招聘者能夠快速了解到我們的優勢。如果您正在找工作,以下是一些成功的個人簡歷范本,可以幫助您更好地展示自己的
優秀作文避免敷衍了事的描述,而應該注重細節,突出亮點。在這里,小編整理了一些優秀作文范文,希望能夠對大家的寫作能力有所提升。朋友之間的承諾,真誠到永遠。下文是小
優秀作文是作者深入思考后的產物,其中包含著作者對生活、人性、社會等的高度洞察力。欣賞優秀作文范文有助于拓寬自己的思維和寫作的視野,提升自己的寫作水平。
作為學生,我們應該努力寫出優秀的作文,展示自己的才華和潛力。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,供大家參考學習。“近朱者赤,近墨者黑”,這時晉代傅玄《傅鶉觚集?
優秀作文要具備獨到的觀點和深厚的內涵,能夠引發讀者的思考和共鳴。下面是一些優秀作文的例子,希望能激發大家的寫作靈感。在我們現實生活中,有著各種各樣的橋,如鐵索橋
教師工作總結是一種自我評價和自我激勵的機制,可以幫助教師增強自身的教學動力和責任感。這些教師工作總結范文都是經過精心挑選和整理的,具有一定的代表性和參考價值。
實習心得體會能夠幫助我們認識自己的優勢和不足,為未來的職業規劃提供參考。以下是一些實習心得體會的分享,希望能給需要寫實習報告的同學提供一些參考。保護土壤是維護生
優秀作文應該有恰當的篇幅,既要有充分的展開和論證,又要注意不過度拖沓,使文章通篇有緊密的邏輯聯系。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的
優秀作文既能體現作者的個人特色,又能符合文體的要求,給人以美的享受。接下來是一些名師給出的優秀作文范文,希望能夠給大家帶來一些寫作的思路和方法。“有朋自遠方來,
人們對經典作品的熱愛和追求源于對真善美的永恒追求,它們給人以力量和勇氣去面對生活中的困難和挑戰。小編為大家推薦一些經典作品的總結范文,希望能夠激發大家閱讀和思考
思想匯報是一種通過文字來記錄個人思考和心得的方式,有助于提高自我意識和認知能力。借鑒以下這些思想匯報范文,你可以提升自己的思考能力和表達水平。尊敬的黨組織:經過
通過思想匯報,可以讓我們更加清晰地認識自己的想法和目標,進而提高個人的思維能力和解決問題的能力。以下是一些關于思想匯報的優秀作品,希望能夠給大家提供一些寫作思路
教師心得體會的撰寫可以提高認識水平,增加對教師工作的思考和認識。以下是小編為大家收集的教師心得體會范文,希望能為廣大教師提供一些參考和啟示。對幼兒進行初步的道德
教學過程要關注學生的個體差異和特長發展,注重因材施教。下面是一些融入多媒體教學資源的一年級教案范文,希望能為大家的課堂注入更多活力。一、教學目標:1、會認“排、
寫一篇優秀的作文不僅可以展示個人才華,還可以鍛煉思維能力。接下來是一些我精選的優秀作文,借此展示寫作的魅力和力量。學習其實也是一種好習慣,活到老,學到老。哪怕每
黨員思想匯報是黨員在一段時間內對自己的思想和工作進行總結和交流的一種方式,通過匯報,可以加深對黨的理論和實踐的理解,并且可以促使黨員不斷提高自身的政治覺悟和思想
通過撰寫入黨轉正申請書,可以促使黨員對自身在黨的發展道路上的優點和不足進行客觀的分析和總結,以便更好地提高自己的黨性修養和發揮黨員的作用。想要了解入黨轉正申請書
講話稿是一種口頭表達方式,通常用于演講或公開活動中。讓我們一起來閱讀一些優秀的講話稿,感受真正的演講魅力。各位領導、各位老師:大家好!數學教師、數學組組長、年級
入黨申請書的撰寫是項目只是個人發展和國家進步的印證,也是我們回饋黨和人民的一份真誠表達。下面是一些成功的入黨申請書范文,讓我們一起學習借鑒,共同進步。
優秀作文不僅能夠引發讀者共鳴,還能給人以啟示和思考。請大家先閱讀以下優秀作文的片段,然后我們再進行討論和分享。從不和我計較。你長得比較黑,我沒少拿你開玩笑,給你
月工作總結是一個反思和成長的機會,可以讓我們認識到自己在工作中的成長和進步,激勵我們在工作中持續努力。下面是一些實用的月工作總結范文,希望能給大家的寫作提供一些
幼兒園小班是豐富孩子們想象力和創造力的寶貴時期,開展豐富多彩的活動培養他們的興趣愛好。以下是小編為大家收集的幼兒園小班學習活動范例,希望能給大家提供一些借鑒與啟
運動會的舉辦可以打破學生的學習壓力,讓他們釋放身心的同時享受運動的快樂。小編為大家整理了一些關于運動會策劃和組織的案例分析,希望能夠為大家提供一些參考。
社區工作總結是對社區工作成績進行總結和概括的一種重要方式,旨在促進社區的發展和進步。以下是小編為大家精選的社區工作總結范文,供大家參考和借鑒。20xx年上半年,
中班教案的編寫應根據幼兒自身特點和教育環境進行個性化規劃。小編整理了一些中班教案的經典樣例,希望能夠給大家提供一些教學思路和參考。教學目標:1、發展雙腳跳及跨跳
六年級教案的編寫需要考慮學生的學習特點和需求,以及教師的教育目標和教學資源。六年級教案范文是教師們不斷探索教學新模式的重要參考,以下是一些經典的范文供大家參考。
知識產權是指人們在創造和創新過程中所形成的對創作成果的專屬權利。接下來是一些具有參考價值的知識產權總結范文,希望能夠為大家寫作提供一些建議。根據自治區知識產權局
活動方案是指為了實現某一特定目標或解決某一具體問題而制定的一系列具體措施和步驟。它可以幫助我們合理安排活動,并提高活動的效果和影響力。在這里,小編為大家準備了一
透過思想匯報,我們可以更加清晰地了解自己的內心世界。接下來是一些值得閱讀的思想匯報樣例,希望能對大家寫思想匯報有所幫助。敬愛的黨組織:四海借力風帆勁,春風拂面笑
優秀作文能夠展現學生的思維深度和觀察力,是對所學知識的鞏固和應用。小編特意為大家搜集了一些令人贊嘆的優秀作文,希望能夠給大家帶來一些啟發和思考。滄海有波濤洶涌,
思想匯報是一種個人對自身學習和思考的回顧和總結,能夠幫助提高學習效果和思維能力。以下是一些成功的思想匯報范例,供大家參考和學習借鑒。尊敬的黨組織:自黨校開班至今
讀后感是對書籍進行反思與思考的過程,它可以幫助我們更好地提升自己的思辨能力。最后,以下是一些讀者朋友們分享的讀后感,希望能夠激發大家寫作的靈感。前一段時間讀了《
在簽訂合伙協議之前,各方應對協議內容進行充分的審議和討論,并可以尋求法律專業人士的建議。接下來是一些實用的合伙協議樣本,希望對您起到一定的指導作用。
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優秀作文是體現我們語文學習成果的重要標志,通過寫作可以展示我們對知識的理解和運用能力。下面是一些我收集的優秀作文范文,希望對大家有所幫助和啟發。夕陽紅了那半邊的
通過寫作,我們可以更好地了解自己,認識自己的優勢和不足,以便更好地提高和進步。在這里,我整理了一些優秀作文的亮點和特點,希望能夠給大家帶來一些啟示。
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思想匯報的寫作可以培養我們的思辨能力和邏輯思維能力,提升我們的表達和溝通能力。您可以通過閱讀以下的思想匯報范文,了解不同行業和領域的總結方式和表達技巧。
心得體會是我們在工作和學習中積累的寶貴財富,可以指導我們更好地應對各種情況和問題。接下來,我將為大家分享一些優秀的心得體會范文,希望能給大家帶來一些啟發和思考。
優秀作文要求作者具備優秀的思維能力和邏輯思維,使文章條理清晰,邏輯嚴密。以下是一些優秀作文的篇章,希望能夠給你一些創作的靈感。母親節,是一個為母親們準備的節日。
通過寫月工作總結,我們可以發現自己的優點和不足,進而提高工作效率和質量。以下是小編為大家準備的月工作總結示例,希望能夠給大家寫作提供一些思路和參考,幫助大家更好
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大家好,我是今天的主講人,非常榮幸能夠與大家共同探討這個話題。我們需要擁抱變化,并積極尋找解決問題的方法,以應對……帶來的挑戰。(正式開始之前先強調會場紀律)。
教學計劃可以幫助教師合理安排復習和鞏固的時間,提高學生的學習效果。以下是小編為大家收集的教學計劃范文,供大家參考,希望對大家的教學工作有所啟示。一、學生情況分析
通過總結培訓心得,我們可以更好地將培訓內容應用到實際工作中。以下是一些來自不同領域的培訓心得分享,希望能夠給大家提供一些新的視角和思路。遠程培訓學習心得體會1作
優秀作文不僅要有獨特的思路和觀點,還需要注意文章結構和語言表達的準確性。小編為大家整理了一些優秀作文的素材,希望能夠給大家提供一些創作的思路和借鑒。
工作匯報是向上級領導和團隊成員展示自己的工作進展和成就的重要途徑。以下是小編為大家匯總的優秀工作匯報樣例,希望能夠給大家提供一些建議和指導。畢業生就業牽動千家萬
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檢討書可以讓我們從過去的經驗中汲取教訓,不再重蹈覆轍。以下是一些實用的檢討書寫作技巧和方法,希望可以給大家提供一些寫作思路。按照萬府辦12號通知要求開展企業安全
教師演講稿是教師表達自己對某一特定話題或主題的觀點和見解的一種方式。以下是小編為大家精心挑選的優秀教師演講稿范文,供大家參考學習。尊敬的領導:大家好!爭做好老師
述職報告是對自己在某一特定時期內的工作表現進行總結和概括的一種書面材料。接下來是一些成功的述職報告案例,可以幫助你更好地組織和撰寫自己的報告。本班共有學生20名
月工作總結是對本月工作進行概括和總結的重要文檔,對于提升工作效率和提升個人能力都具有重要作用。如果你正在為月工作總結而犯愁,不妨先看看以下的范文,或許能幫到你。
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優秀作文需要有嚴謹的邏輯和連貫的思路,使得文章具備自洽性和說服力。小編精選了幾篇具有代表性的優秀作文,希望可以給大家展示一下作文的風采。她擁有著一頭披肩長發。水
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優秀的作文要有自己獨特的觀點和見解,不能只是簡單地陳述事實和觀點。接下來,小編為大家分享幾篇經典的優秀作文,希望能夠給大家提供一些有關寫作方面的參考。
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誠信是實現個人價值和社會價值的橋梁,它能夠使個人在社會中取得成功和尊重。小編為大家整理了一些誠信的行為準則,希望能夠提醒我們保持誠信。“遵守諾言,就像保衛你的榮
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作文是一種綜合性的語言活動,需要我們運用各種技巧進行創作。以下是一些獲獎的優秀作文,它們在語言、文采和觀點上都具有較高的水平。這個暑假,我和爸爸去了鄭州世紀歡樂
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