通過寫心得體會,我們可以更好地反思自己的成長和發展。下面是一篇對藝術創作的心得體會,通過作者的實踐和思考,我們可以了解到藝術創作的靈感和過程。
上網課的心得體會(專業18篇)篇一
老師說讀書要認真,在家里面沒有了老師,就要聽爸媽的話,這是我們開始上網課時老師告訴我們的,隨著時間變長,我們一開始沒有留意的網課,也變成了我們上課的方式。
作為小學最有一個學期,我們時間不多了,想要進入一個自己喜歡的初中也是需要靠自己的努力學習的。在上網課之前我就決定好好的學習。在老師通知中我們開始了網課,也打開了一樣不同的課堂,我看到了熟悉的老師,在電腦上,朝我們揮手打招呼,給我們講課,對于這些課程,不難,反而更加簡單,時間沒有平常上課時間長,但是上課內容卻非常多,必須要認真。
剛開始上網課的時候是我媽媽陪著我一起上,并且還經常指點我告訴我如何學習,很多不懂的問題也會告訴我,上課期間媽媽從來不會打擾我,每次都很認真。對我而言媽媽在身邊伴讀讓我感到很不自在,因為我覺得自己長大了,能夠自己學習,根本不需要媽媽在一板一眼的照顧我了。
就這樣學習了一個星期,媽媽對我的學習也放心了,因為在上課期間我一直都認真,該做筆記的時候從來不需要媽媽提醒,都會自己及時做好筆記,我可以自己主動的完成任務,可以在家中自主學習。不需要爸媽監督,之后爸媽因為要上班,我開始自己一個人在家里面學習,每天按時起床上學,每次自己都會打開電腦點開老師直播的軟件,聽老師講課。
因為我自己自覺,也因為我可以管住自己,不會在家里面浪費時間,所以在家中我學會了很多知識,也漸漸的把在家上課和學校上課感覺沒有什么差距都是學習,我也喜歡這樣學習,每天都認真的學習任務,我感到高興,也非常有趣。布置的作業我都會第一時間完成,也不會拖作業,我認為當天的任務就必須要當天完成,如果自己不能在當天做好,明天的學習任務就完不成,一天的工作一天完成,不要拖拉也不要自己給自己增添負擔。
上網課沒有什么不同,我們上網課的時間都是非常規律。還有自己的休息時間上完課我就會補足精神,繼續下一堂課,中午的時候我更是會及時的做好午休,和學習時一樣作息就行,這樣就不會脫節,也能夠跟上老師的講課速度了。在上課期間,我更是會主動提出一些比較深奧的問題與老師互動,同時對于自己學習中遇到的一些情況也希望老師解答。
時間很快。我在家中的學習也快結束了,在這段時間里,我認真學習,及時完成作業,每天按時上課,按時交作業,從不會遲到,也不翹課,認真對待學習。
上網課的心得體會(專業18篇)篇二
今年疫情泛濫速度之快,讓眾人都措手不及,但此時各省的教育局面對緊張的形勢確是驚人的一致:“同學們別閑著啊,一定要多多學習啊!”經過了上級的批準,于是學校這邊也就紛紛響應號召,組織起了網上教學。雖然打心底說,論上課氛圍和上課效果,我不是很喜歡網上教學,但是這位同學的出現,成功地徹底顛覆了我對網上教學的認知。
這位同學,叫小炳(小名)。他在學校上課的時候就是出名的搗蛋王,上課回答問題有他,開玩笑的時候也有他,上課的風頭也統統被他搶去。本以為他上了網課后會消停一會兒認真聽課,卻不知在課前課后,他還是可以在直播間里胡作非為。
這是一節普普通通的英語課。上課過程中,我們的英語老師因為信號不好而自動掉線。這時我們的小炳同學趁機抓住機會,迅速打開了自己的麥克風和攝像頭,同時打開了酷狗音樂,然后播放了一首《只因你太美》,接著在電腦前拿來一個籃球,對著全班同學跳起了“籃球舞”,你無需驚訝,因為這可是小炳的獨家舞蹈。只見戴著眼鏡的小炳高高舉起籃球,放開了手,籃球受重力作用豎直降落。接著小炳右手原地運球,降低了身體重心后開始胯下運球,左邊一下右邊一下,左手與右手之間的巧妙配合,讓我們目不轉睛。突然酷狗音樂傳來一聲:“只因你太美~baby~只因你實在是太美~baby!”直播間因此而瞬間沸騰起來了:“哇塞,小炳也太強了吧!”“小炳居然敢在上課的時候跳舞,真大膽......”但此時有一條評論被我發現了:“小心英語老師突然上線!”果然,不出十秒,我們的英語老師又重新回到了直播間。
“小炳!把攝像頭關了!”英語老師對著電腦說。可是小炳仍專注自我,根本聽不見英語老師的話(死亡的信號),繼續在鏡頭前跳舞,略顯微黑的膚色再加上他一笑就成一條縫的小眼睛現在更顯得滑稽,這似乎在暗示著待會如果小炳還不反應過來,可能他就會面臨一場無敵火山大爆發!“項炳碩!”英語老師有點生氣了,直呼他的大名。“啊?”小炳此時才反應過來,慫得匆匆忙忙地跑到電腦前,開始操作起來:“馬上關馬上關!”。整個直播間的鏡頭聚焦在小炳身上。他尷尬地笑了起來,露出了一排白白的牙齒。
“哈哈哈哈哈!”雖然小炳的攝像頭關了,但直播間里仍是有止不住的笑聲。
上網課的心得體會(專業18篇)篇三
彭小雯大家都知道,因為疫情,導致我們不能去上學了。只能呆在家里上網課,可正因為網課,讓我們更得到老師的關注。
還記得上第一單元作文課的時候,老師讓我們把自己心中的樂園說出來與大家分享。當時我就愣住了,因為我的作文只給老師看,從來沒有大聲說給同學聽過。我如果說得不好怎么辦?同學會嘲笑我嗎我急得滿頭大汗,不知所措。
隨著“叮咚、叮咚”的聲音,許多人已發上了交流的語音。我想來想去,最終小心翼翼地說出自己的想法。
我發上去不一會兒,我的眼眶便濕潤了,因為老師說:最喜歡小雯響亮的回答。這一句比任何話語都溫暖,比任何語言都優雅動聽,因為那是老師給我的鼓勵!
我要謝謝我的老師,他們會在我害怕時鼓勵我,會在我失落時陪伴我,他們無私、偉大。老師們每天仔細批張我們的作業,一次又一次不厭其煩地講解;當有同學松懈時,耐心地諄諄教導,如春風細雨般感化著我們。
感謝老師陪伴著我們,一起度過這個不同尋常的假期。
上網課的心得體會(專業18篇)篇四
今年是一個特別的年,突如其來的疫情打亂了我們的安排,但也因此讓我們體驗了另一種上課方式網課的快樂。
在網課期間,老師和同學之間雖然見不到面,但在小魚易連的會議室里,打開語音,聊起來也是鬧得歡樂,分享些最近的趣事,開個玩笑,或是聊些其他的什么,都是其樂融融的。哪怕只是聽著,也是能夠感到高興的。在課上,總有幾個同學話特別多,也有同學認認真真地上課,還有幾個同學在走神,被老師叫到總是答不出來。
上了幾個月的網課,有許許多多事情,課前的點名,音樂課上的才藝表演,語文課上的讀書演講,班會課上對疫情的介紹和應對在上課的時候,總覺得沒意思,不想認真去做,但現在網課結束了,馬上要去學校了,回憶起這些事情,網課期間發生的樁樁件件,都是美好的,快樂的,值得回憶的和懷念的。哪怕是浪費時間的走神,課上偷偷摸摸地吃東西,都好像是可以被原諒的、可愛的事情了。
時間總是過的很快,當初覺得度日如年的事情,現在都只能靠回憶了。這些網課時間,于我而言是特別的經歷,也是珍貴的記憶。
快要開學了,ade,我的網課時間。
上網課的心得體會(專業18篇)篇五
隨著科技的發展,網絡已經深入人們的日常生活中。然而,網絡不僅僅是用來娛樂和社交的,它也被廣泛應用于教育領域。特別是在農業方面,網絡課程的推出和發展使得我們能夠更加深入地了解農業的知識和技術,提高我們的農業素養。在這篇文章中,我將分享我的上網農業課的心得體會。
第二段:課程內容的介紹。
本次網絡農業課程采用了多種現代教學手段,如PPT、視頻、動畫等,深入淺出地介紹了種植、施肥、農業機械、天氣、防疫等方面的知識和相關技術。這些內容不僅適用于農業從業者,也適用于普通公眾,能夠使我們更好地了解農業以及環境保護。
第三段:學習收獲與主題思考。
在學習過程中,我發現現代農業不僅僅是簡單地播種收割,還涉及到方方面面,如生態保護、化學品使用、農業科技等。我也深刻地認識到,現代農業需要注重保護環境和生態系統,避免過度使用化學品導致土地退化等問題。這讓我感到應該更加重視農業的生態可持續發展和環境保護。
第四段:對現代農業的認識和思考。
通過這次網絡農業課程,我發現現代農業更加注重科技與綠色環保的結合,探索農業的多種方式。同時,先進的技術手段也大大提高了勞動生產率,節省了人力和物力成本。從這個角度來看,現代農業的技術和手段是可以為解決全球饑餓問題和改善人們生活水平做出重要貢獻的。
第五段:總結。
通過這次網絡農業課程,我獲得了很多知識和經驗。農業不像我們想象中的那么單一,需要了解很多專業技術和專業知識。同時,現代農業也好比一門藝術,需要不斷創新與發展。我相信,通過網絡課程的學習和傳播,我們可以更好地發揮科技和知識的作用,服務于保障國家糧食安全和改善人民生活。農業的發展需要我們共同去努力,讓現代農業真正走向豐收、健康和可持續。
上網課的心得體會(專業18篇)篇六
“沒有一個冬天不可逾越,沒有一個春天不會來臨。”在漫長的寒假里,“網課”成為學生們學習的一種全新必要的方式。在這個特殊的寒假里,會沖出許多黑馬,也會有許多星星墜落,但隕落的星星總能誤傷許多黑馬。
在寒假的網課學習中,利弊不可言喻,但是努力學習自己心知肚明。在這段學習生活中,我自己認為每個人應借住網課助力憑自律成才。但我對自己的評價并不高,網上學習,自律是我必須具備的,但網上學習不是每個人每天都能做到按時上課,課前預習,課后鞏固。也不是每個人都能按時作息,休息娛樂時間適當,學習效率高,更不會有太多對難題精鉆細磨。我自己的作息極不規律,晚上睡覺晚,晚上起床困難。學生不能專心致志,做題不能一心一意。有幾次作業因家里熱鬧,有親戚做客,作業寫的馬馬虎虎。“一千個人眼里有一千個哈姆雷特”網課有利有弊。自律的人才能彎道超車,然而不自律不自覺的人將會有可能與高中失之交臂。有好幾次我的心情極其矛盾。
有一次在網上瘋傳了一張照片。一束昏黃的燈光,一隅寒冷的角落,兩個人影在風中瑟縮,女孩因手機流量不夠,在村部借網學習,她努力的樣子非常動人。也激起了我想要努力學習的決心。但現實生活中的種種讓我學習的決心一點點磨滅。利弊皆有但是取舍因人而異。老師的一次提醒,每一次的課外輔導,讓我的信情變得并不那樣平靜。明明是老師授業解惑,學生吸取知識的課堂,變成了學習本不該有的樣子。
這個寒假,可以成就一個學霸,也可以毀掉自己的前程。記得這樣一句話:你要悄悄拔尖,然后驚艷所有人。不要把沒有成功的人說給別人聽,都是謊言,要低調要不負眾望。在剩下的網上學習的生活中,我不會因為努力演戲給別人看,只為能夠對得起自己的付出和父母的期望。
只爭朝夕,不負韶華。待草長鶯飛,山花爛漫。我相信沒有辜負時光的我們,定會相視而笑。只要是星星,就會不簡單,并且用最短的時間最正確的方法追上黑馬。所以,自己應該努力了。
上網課的心得體會(專業18篇)篇七
又是一個平常的一天,早上6點半在鬧鐘的狂轟濫炸下,我依依不舍的離開被窩,睡眼朦朧的洗漱完,吃過早飯。早自習的鈴聲也如期而至。
上完早自習,隨著史老師的一聲吼,語文課開始了。在語文課上,同學們一個個全神貫注,今天是學的《登幽州臺歌》。史老師時不時的提醒同學調整攝像頭,認真聽講。后半節,我正做著練習題,突然聽到史老師說:“來,陳宇軒,你給大家吟誦一下”。好在我之前吟誦了一段時間,我便裝模作樣搖頭晃腦的吟誦起來。
數學課吳老師非常耐心的給我們講解頻率的穩定性,想想吳老師,這么大的年紀每天對著電腦孜孜不倦的教誨著我們,心里也是一陣感動。
英語課上,呂老師這節課比較偏愛我,提問我的次數特別多,中間也出了點小插曲,媽媽回家開門打不開,我給媽媽開門,回來正好呂老師又提問我,這可回答不上來了。看來干什么事情都不能分心啊。
忙碌的一上午就這樣結束了。下午的歷史地理相對來講比較輕松。晚上的答疑課也是如期而至。這一天天的網課上的我也是比較煩悶。盯著電子屏幕看的頭暈眼花,坐的腰酸背疼。我想念校園,想念我們的教室,想念老師同學了。期待著開學!
上網課的心得體會(專業18篇)篇八
疫情席卷全球,許多國家都實行了遠程教學,而網絡課程也成為了當前最為重要的學習方式之一。對于我這樣一個在校大學生來說,網課也是必不可少的一部分。在這樣的時期里,我逐漸地克服了上網課產生的困難,積極參與互動,收獲良多。在此分享一下我的心得體會。
在開始上網課的階段,我遇到了很多困難。經常會因為電腦系統或網絡問題而掉線,導致錯過了教師的授課內容和同學們的互動。同時,視頻會議也給我帶來壓力。維持關注度太過辛苦,尤其是當有很多“噪音”干擾到我的注意力時。但最終,我漸漸地克服了上網課的困難。我提前檢查電腦和網絡連接,找到了適合自己的學習環境,并通過不斷的訓練和習慣化,逐漸擺脫了對于視頻會議的焦慮。
第三段:積極參與課堂互動。
通過上網課,我也逐漸學會了積極參與到課堂互動中。老師更多地鼓勵我們從家里參與活躍課堂,也由于這一點,學生們更有機會在課堂上發表自己的想法。同時,參與者之間的互動更為自由,有更多機會選擇是否快速或是慢慢表達自己的觀點。這種方式深入課堂之中,降低了學習難度,并鼓勵了我們積極地學習。
與傳統課堂相比,網絡課程還存在著一些獨有的優勢。網課的視頻資料可以供反復觀看和學習,如果某些內容沒聽懂,我們也很容易回溯查看教材或是反復播放講解。在交作業、下載資料等方面也很方便。在這個特殊時期里,遠程教育有了廣泛的應用,豐富了我們的學術社交圈。這一切,都讓我深刻體會到網絡課程的優越之處,也提高了我的學習效率和成績。
第五段:總結。
總而言之,上網課是我完成全面學業計劃的一個重要組成部分。它不僅幫我強化了自律的方法,還教會了我如何在特殊時間下取得成功——遇到機遇時要保持冷靜和靈活,做好自己的事。我相信,這一點會對我在以后的學習路上有所幫助。
上網課的心得體會(專業18篇)篇九
我本人比較大眾化,自制力不太強一拿到手機,不是玩游戲,就是看小說,所以我媽基本不讓我碰手機,讓我遠離網絡。以前我抱怨過學校,為什么不用手機或平板在家里上課呢?去學校走路還浪費時間呢。
但是有一天,發生了一件令我詫異的事:我媽竟然主動把手機給我了,并且對我說:“玩吧,到點我會來叫你的。”雖然我覺得這個餡餅很吸引人,但是覺得老媽肯定在醞釀著什么陰謀。
其實我之前是上過網課的,不過體驗并不好,所以我對網課的印象不太好,因為我覺得網課太無聊了,其實也不是無聊,而是被關注的機會太少了。之前在,就是1vs100的局面,老師根本記不起我。我打字很慢的人,所以基本輪不到我發言。可是我又是個話癆,讓我兩個小時不說話,我真能憋死——我好怕這一次的網課也會讓我自閉到厭惡網絡。
不過這一次媽媽給我報的網課,卻刷新了我之前對網課的認知。大媽(玲玲老師)這次開的班,換了一個新老師,長得跟我一樣,也沒有什么特點,不過很愛笑。
這個老師上課特別有意思,語速快,還愛秀英文,節奏比較快。提問次數有點頻繁,我上個問題還沒記錄下來,下個問題又輪到我了。她講課的方法特別生動,我有時候覺得她不是個語文老師,應該是戲劇學院畢業的。上課學到的知識也特別多,我的筆記比之前豐富多了。
網課一點不足就是有時候我去喝水,就可能聽不到聲音了,because沒網,但是整體特別好。
最后感謝媽媽和大媽幫我打開了一扇門。
上網課的心得體會(專業18篇)篇十
時間在悠閑中度過,但是我的心中卻萬分的焦急。走上高中,這本是一個緊張且緊密的時間,面對每天的學習任務,我們都是抓緊了每分每秒的去學,去做。想在這次寒假期間,自己還擔心能不能在自我學習上做好。但是沒想到,這個假期一放,就是那么久。
但是,我們并沒有放棄自己的學業!老師也同樣在給我們積極的想辦法。不多久,我們在學校和老師的準備下,正式開始了在網絡上的學習。
盡管能重新開課,我是非常高興的。但是畢竟更換了學習的方式,從線下轉為線上,這對我也造成了不小的影響。但我們全體同學同心協力,相信一定能順利的完成學習目標!以下是我對這次網課的心得感受:
在網上上課,在起初聽到這個消息的時候,我的心中是感到萬分驚喜的。既不用接觸,也同樣能學習到知識,對這個新時代的學習平臺,我心中既是欣喜,又感到憂慮。因為我知道,自己對于網絡也同樣有這一定的癡迷程度,不知道在這次的學習中,自己能不能把控好自己的學習態度,認真的學習。
但是,在家這么久,我對學習的渴望同樣是非常的高!盡管阻礙重重,但是我相信,自己一定能沖破這個難關,順利的提升自己。
終于體會到了網課的體驗,看著屏幕里的老師,我是倍感親切。但是,身上也總是有一股說不出的不自在感。同樣,聽著老師的講課,我也感到了老師的“不自然”,平常老師都是面對面的教學,對很多題目的解釋都可以當場講解。但是面對網絡的平臺,老師也似乎不怎么熟悉,操作也總是平平出錯。但是,只要專心的聽課,我們就能發現老師對這次的課程做了很多的準備,滿滿的知識都通過網絡教給了我們。盡管我們都有些不熟練,盡管我們都感到不方便,但是我們互相都能體諒,都在努力。每一堂課,我們同樣能有不小的收獲。
相隔網絡,確實有不少不方便的地方。但是,也同樣給我們帶來了不少的便利。如:“在下課的時候可以更方便的詢問老師,能更方便的查詢資料等等。”網絡既能給我們帶來便利,也會造成影響,但我們只要把控好自己的行為,相信一定能最大化的使用好網絡的“利”!
上網課的心得體會(專業18篇)篇十一
2020年,這是一個不平凡的一年,我們竟被蝙蝠關在了家里,第一次感受到了金絲雀的心情。哪里也去不了,閑來沒事就只能在家里轉上個幾圈,眼看著開學的日期一步步接近,心中是喜是憂也未可知。
好在,教育部提出了“停課不停學”的號召,釘釘軟件也在各大學校流傳開來,手機瀏覽著已經開課學生的感受,內心的期待越來越深。終于,班主任發來了網課時間表以及網課的要求,我知道,我們的學習旅程也馬上快開始了。
網課前幾天,時不時檢查電腦、手機的設備,哪里需要改進,還需不需要購買其他物件,一切的一切只為讓網課萬無一失。
盼望著,盼望著,網課終于來臨。當熟悉的聲音回蕩在耳畔,當老師的面孔映入眼簾,一種想立刻返回學校的沖動油然而生,。經過一個漫長的寒假,說是不想念老師和同學,恐怕也是假的。好在隔著屏幕,也不會介意彼此之間相隔多遠。
“卡了”“卡出馬賽克了”“我都黑屏了”,隨著網課的來臨,事故也是必不可免的。網絡的問題,也愈發明顯。甚至有一堂課,老師一直詢問“還卡不卡了”,同學們也一直回復“卡,還是很卡”,在老師的嘆息中,同學調試設備中,一堂課終歸是落了幕。
即使是通過互聯網的平臺再次相見,那份師生情、同學情也不會因外界因素沖刷不見。但我還是希望能重返校園,面對面進行授課與交流,因為只有那樣,大家就不會慢慢變得生疏,漸漸淪為熟悉的陌生人。
愿疫情早日結束,希望風雨過后,迎來的是煥然一新的生活。武漢加油!中國加油!
上網課的心得體會(專業18篇)篇十二
隨著疫情的持續,越來越多的學生開始在家上網課,而自從我開始在家上網課以來,我的生活發生了很大的變化。我開始意識到在線教育的優點和局限,并且發現了很多值得學習的技巧和策略。以下是我個人在日記中記錄下的上網課的心得體會。
第一段:遠程學習對時間管理的影響。
上網課讓我有更多的時間自由支配,這是我特別喜歡的一點。我可以更自由地調整我的學習時間,安排自己的日程。但是我也發現,遠程學習給時間管理帶來了一定的挑戰。有時我會為了一些瑣事推遲上課的時間,或者分心而錯過重要的信息。因此我開始積極采取措施,如設置提醒和規劃日程表,以幫助自己更好地管理時間。
第二段:通過線上課程建立自律性與自信心。
從學校轉移到一個不同的環境對我來說是個很大的挑戰,因此我努力從線上課程中找到聽課方式的規律。我學會了如何利用自己的時間,在學習和休息之間取得平衡,并且我也得到了許多意見和建議,對自己的學習、思考和方法進行了更全面和深入的反思。經過這段時間的訓練,我發現自己變得更加自律和自信,這是在實踐中逐漸建立起來的。
第三段:熟練掌握線上技術。
上網課程為我們提供了一個更多樣化的學習環境,例如隨時隨地地參加在線課程、獲得同伴和老師的反饋,還有很多更適用于自己的學習方式。但是,這種學習方式也需要我們學習和掌握一些線上技術。例如使用Zoom進行視頻通話、使用OneDrive儲存和分享文檔、使用電子郵件等。我學會了這些技能,并不斷試驗它們,以優化自己的線上課程體驗。
第四段:成功跨過學校和家庭的界限。
上網課不僅擴展了我們的學習空間,也改變了我們的學習方式和選擇方法。這意味著我們需要不斷適應新的學習方式,特別是在一些家庭、社交和經濟上的挑戰中。學校和家庭之間的轉化無疑會影響到我們的學習體驗,但是調整自己的思維方式并建立適應這種變化的方法能真正幫助我們跨越這些界限。
第五段:總結并展望未來。
在日記中,我非常享受這次線上課程的經歷,并表達了對以后課程的期待。我相信,通過適應和發展我們務必尋找新的技能和工具,以應對不斷變化的世界。在接下來的日子里,我仍然會立足于當前,不斷創新和改進自己的學習方式,為今后的學習打下堅實的基礎。
上網課的心得體會(專業18篇)篇十三
今天是上網課的一天,也是陽光明媚的一天,我坐在我的書房里沐浴著窗外灑進來的春日暖陽,聽著線上課堂里老師的課程內容,暫且忘卻了那令人揪心的疫情。
之前接到學校通知,說網課要上到第八周的時候,我整個人都是懵的。在家上網課對于當時的我來說,基本上可以等于在家上網了,一碰到互聯網,我就像是魚兒回歸了大海,能不能聽進去課,真不好說了。
沒想到正式上網課幾天后,我的擔憂不再是問題了,上網課時,我們每一個學生可以把老師的一言一行聽得清清楚楚,老師也能夠通過攝像頭把我們這些學生的一舉一動看得一清二楚,別說開小差上會兒網了,就連我走神兒一會兒,在視頻里面也會出現我目光呆滯的畫面,下一秒老師就開始點名讓我回過神兒了。
今天上網課的我,已經沒有了任何開小差的跡象,認認真真的。還因為上網課有教學視頻存檔,我在網課結束后還會重新回顧一下今天所學的內容。在拖出日記本寫這篇日記之前,我就重新復習完了今天所學的內容。說實話,慢慢習慣了上網課后,我發現上網課也挺好的了。因為教學軟件的先進,我也做到了自覺學習。
哦,忘了說,今天上網課的時候,zz打瞌睡了。我們全班都不知道他昨晚干嘛去了,只知道他竟然在上網課的時候打起了呼嚕,老師把畫面切到他那邊時,我們所有人都沒忍住的笑了。這件事要是在教室里發生,笑笑說說也就過了,但是在上網課的現在,zz今天的事情就已經被我們做成表情包了,將永遠留在我們的電腦里了。為了避免和他一樣,我的日記也就寫到這里了,我該去洗洗刷刷睡覺去了。免得惹出這樣的笑話變成表情包!
上網課的心得體會(專業18篇)篇十四
今天是特殊的一天,因為今天是上網課的第一天。
一大早醒來,我便忍不住想:網課是什么樣的呢?老師能看見我們每一個人嗎?我吃好早飯,坐在電腦前,還是這么想,又緊張又好奇。都說“不怕同桌是學霸,就怕學霸放寒假”,這個寒假我似乎沒有很用功,也不知道會不會退步。聽說網課要連麥,可是這么多同學呢,應該不會一個一個都連吧?再說,我可是一個電腦小白,平時很少用電腦,那些軟件怎么用都忘得一干二凈了。打字就不用說了,更是慢得像螞蟻爬一樣。
想著想著,我猛的看了一下時間,啊!還有5分鐘就要上課了。我趕緊打開電腦,剛想打開釘釘卻發現要輸入密碼,我連忙叫來爸爸,才好不容易進入班級群,感覺心跳都快了好幾拍。我嘆了一口氣,似乎預料到了待會兒手忙腳亂的情景。
果然,電腦上顯示出數學課已經開始的提示,我卻不知道怎么點進去。我著急的這個標題點點,那個標題點點,雖然點到了,但是屏幕一閃一閃的顯然沒有信號。當我連上信號時就已經上課幾分鐘了。幸好因為這是第一節課,所以老師在前幾分鐘并沒有直接開始講課文的內容,我聽到王老師說聽清她講課的打個“1”之類的。但是我找來找去又找不到鍵盤,好像只能退出來再打,可應該不是退出來呀,那多么麻煩,終于我在一個角落里找到了打字的符號,這才平靜了下來,可以好好上課了。
英語老師似乎發現了新技能,在一個標題里找到了抽學號的功能,抽到的兩個學號要連麥。看著一個個學號在不斷地跳動,我心里不由得又緊張了起來。只聽英語老師喊了一聲停,我睜大眼睛看著屏幕,哦,不是我。我不由得大聲呼了一口氣。
一波未平一波又起。本來還上得好好的,突然,電腦的屏幕一頓一頓的,聲音也聽不清了。大家都在說很卡。我看家里的網絡也連著,那就應該不是我的問題了。由于第一天當“主播”的老師們顯得也很緊張,模模糊糊的就結束了這一天的課程。
第一天的網課經歷可謂是有驚無險啊。雖然通過網課也能學到很多,但我還是更想回到學校里和老師們同學們一起。疫情一定要快點結束呀!
上網課的心得體會(專業18篇)篇十五
本該半舉屠蘇,醉寫桃符;怎奈北風瑟瑟,病毒襲來;吾輩立志成學,屋中奮斗。
——題記
疫情當下,有心奔赴前線,但學生本職乃學習,故停課不停學。
規定開學時間已過,而疫情仍不好轉,及時決定進行線上教學。面對新穎的學習方式,心中又緊張又激動,原本以為網課會更輕松,但卻不知道這對于我們來說是更大的一個挑戰。
無人監督的情況下,是否能夠全神貫注地聽進每一節課?隨堂筆記做的是否完整?作業是否能認真的完成?講課內容學生能不能聽明白等等成了老師的最大顧慮。深知,上網課靠的是自律,你有多強的約束力,就會有多大的成果。網課上完兩周以后,對網課原本的憧憬與好奇完全消失,在學校的那種狀態也逐漸陌生,面對冷冰冰的手機,對知識的渴望也逐漸減少,身邊少了同學們的歡聲笑語,少了老師親切的關懷,空虛感油然而生。
第二天,我還是按時起床,但感覺截然不同。面對滿滿的課程,心中不再有驚慌,更多的是對知識的渴望,聽得出每位老師都在認真的準備課件,盡管課堂上不見老師關懷的眼神,但老師都在盡力的讓課堂變得更加有趣。漸漸的,學習的狀態又回來了,盡管偶爾感覺到少了一份親切,但是不在恍惚。
中考在即,虛度的光陰不再是時間更是未來,特殊的寒假下比的不是表面努力,而是背后的自律,攜帶自律,心懷夢想,大千世界的兜之轉之,何須慌張?何須迷茫?愿你我乘風破浪,只為相敬流年,不負韶華。
而今春天已至,櫻花已爛漫,在此向疫情中的英雄致以最高的敬意!
上網課的心得體會(專業18篇)篇十六
“2020愛你愛你”在這新的一年中,中國人過了一個不一樣的春節,不一樣的寒假。今年的假期“新型冠狀病毒”的侵襲,延長了許久,可是我們并不開心,因為我們的武漢生病了。
雖然停課了,但是學習沒有停止,在老師的安排下,所有同學都進入了網絡學習狀態,班主任陳老師每天都耐心地詢問我們的身體情況。
經過在網上的各位老師的講課學習,我的新學期生活有了好多規律,在閑下來的時間幫忙做家務,看新聞聯播,整理筆記,在上課的時候認真聽講。
在這非常時期,真心地說一聲:老師們您們辛苦了!為了不耽誤我們學習,您們緊張的準備了一天的課程,提前安排好各項工作。
我在以后的學習中和生活中一定更加努力,做一個對社會有用的人。
我們是團結的中國人,中國加油!
上網課的心得體會(專業18篇)篇十七
庚子年中國鼠年注定是不平凡的一年。
澳洲大火,美國流感,東非蝗災……這些遙遠的國度的災難讓人心情沉重,而我國新冠狀病毒感染疫情的蔓延更是讓人焦灼不安。
災難面前,沒有人逃避。為阻斷疫情向校園蔓延,教育部專門發通知要求20春期延期開學,同時,為保證反控疫情期間中小學校“停課不停學”,各教育部門按正常教學計劃提供免費線上課程。
我們雖然沒有回到校園,但卻正常如期開課了。疫情隔離了我們交流的空間,卻阻擋不了新學期開學的步伐。在這一天,我們足不出戶地連線了。
好激動,平時玩個手機,上個網,做賊似的,還要忍受著老爸老媽的碎碎念。現在,我要理直氣壯地上網了。
網絡可真神奇!同樣是上課,我端坐在電腦前,弟弟霸占著電視,媽媽則盯著手機,各自忙著各自的事。老師的聲音清晰地傳來,雖然看不見他們的容顏,但他們一如既往親切的話語釋放著著內心積蓄的熱情。課堂連麥,發彈幕回答問題,彼此看不見的課堂因為連線變得熱鬧非凡。講到抗美援朝戰爭時,歷史老師滿懷激情地唱起了“雄赳赳,氣昂昂……”,調皮鬼高一銘順手發了個網紅用語“奧利給”,一連串的網紅語接二連三地出現在彈幕上,“無中生有,暗度陳倉”,“憑空捏造,憑空想象”……忽然,李雨桐一句“這些彈幕貌似老班都能看到”,剛才的彈幕以迅雷不及掩耳盜鈴兒響叮當之勢被撤回了,絕對秒刪。我笑了,隔著屏幕,我聽到了小伙伴們那放肆地大鵝般的笑聲。那一刻,沒有病毒,沒有隔離,我們只是一群小孩子,我們只是在上課,無憂無慮地在老師眼皮子底下“皮一下,很開心”地上課。
網絡造就人才。人們戲稱這個春天是教育界的雙十一,每位老師都是網紅主播。的確,如果不是這次的空中課堂,我根本想不到,我們學校的老教師居然都是低調的大咖。一直以來,我習慣把老教師同思想落伍,教學方法滯后連在一起。可開課伊始,講課的全是我校相對“老“的教師,精美的課件,精巧的設計,精湛的語言……讓人感受到歷久彌香的醇厚。當然,年輕老師更是用我們喜聞樂見的方式,向我們推銷著各種知識。怎么辦?我被老師圈粉了。真想刷個禮物,點個贊,可此主播非彼主播,不能刷禮物,還不讓點贊。老師,你可感受到,銀屏前我們的顆顆小紅心已經信號滿格,漫游出服務區了。
2020年,庚子年,中國鼠年,當疫情來臨時,我們沒有象老鼠一樣躲在窩內,茍且偷安。我們勇敢地站起來,連線你,我,他……舉國連線,共抗疫情;師生連線,溝通無限,快樂無限。
受疫情影響,臨近開學,作為學生的我開始在家上網課的日常。在家上課對我來說非常新奇,但在家的這幾天的課不似學校課程的多元化,而是每天同樣的課程,還是消減了一些熱情的.假期差勁的作息沒有調整過來,早上六點鐘差點起不來.起床后總是一把溫水沖散睡意,這也意味著我在家上課的一天開始了.
簽完到開始背書,背的差不多了第一節課也就開始了.聽完上午三節課,調整一下久坐的不適,剩下的時間開始做課下作業,吃過飯下午的第一節課也就開始了,直至下午第三節課講完,太陽已經在西邊的天界線散發著余暉.網課的一個功能很有用,就是回放,即使第一遍沒聽懂.也可以自己一遍一遍地聽直至聽懂.一般情況下,我都會在剩下的作業時間邊看回放邊整理當天所學的筆記或題.我家的晚飯稍晚在晚自習中間,所以有時不能兼顧,這也是個令人煩惱的事情.在晚上三節課結束后已經接近十點,再有其余瑣事,拖磨到十一點也很正常.這樣的一天就結束了,明天又是嶄新的一天.
網課有好處也有要提升的地方,望我們能早日回歸校園!希望疫情早日結束!
己亥豬年辭,庚子鼠年迎。突如其來的新冠病毒疫情卻讓2020年春節變得非比尋常。在全國上下眾志成城阻擊疫情之時,教育部號召我們廣大中小學生“停課不停學”。我校立即啟動了線上學習,當看到科學合理的課程表時,我一掃之前的無助焦躁,再也不怕落在同學們后面了,頓時信心滿懷。開學時,我懷著激動的心情進到了直播間。呀,時隔多日,再次看到老師慈祥溫暖的臉龐,聽到老師抑揚頓挫的語調,感受知識海洋的深奧遼闊,我的心歡喜得無法形容。在課堂上,同學與老師相互提問,連麥互動,使整個課堂充滿趣味又不失學習的嚴謹。我們有任何疑問都可以得到及時地解決,作業老師也及時地批改。老師在課下積極備課,同學認真完成作業。這都彰顯著我們南陽市十三中北校區師生團結一心的力量。在學習期間,各位同學在家積極學習,認真做筆記,完成作業,各位老師更是不辭辛苦為我們直播,甚至每天晚上到深夜還在為我們批改作業,所以我要感謝各位老師的辛苦付出。同時希望各位同學在家努力學習,只爭朝夕,不負韶華。待到山花爛漫,疫情退卻,我堅信,沒有辜負年華的我們一定會相逢一笑,再次整裝待發。
上網課的心得體會(專業18篇)篇十八
誰都沒想到,今年的春節會發生如此大的變化。除了每天宅在家里,關注每天疫情變化,最不適應的恐怕是學生不能按時正常去學校上學。看最近一段日子的朋友圈,家長們各種吐槽,神獸不去上學,家里簡直沒有寧日。
實際上我們在原定的開學日都已開始了網課教學,這種教學方式以前也在生活中出現,但不是主流的教學方式。它彌補了人們個性,靈活的學習方式的需要。因為不是主流,所以我們沒怎么關注。只是聽身邊很多人念叼,將來網絡教學會成主流,很多老師會失業。當時因為沒有大面積的實施過,所以我不置可否。但經過了兩周的網絡教學,我有了很多深切的體會。
網絡課堂的優越性毋庸贅言,它可以跨越空間距離和突破時間局限,學習靈活方便。但現在實踐中出現的問題比比皆是,需要我們來解決。
最突出的問題是老師對學生的學習不好督促管理。比如有的學生不按時學習,老師雖然可以提醒學生,但能否有效很難說。更難的是學生點開了學習任務而不認真學。也就是說學習質量很難保證。有的學生說把釘釘打開,接收了任務便去玩去了,據說還是普遍現象,走神,開小差很常見,在課堂上,有老師督促,有學習氛圍,但網絡課堂全靠自覺。對于很多本來就不自覺的學生來說,網課就讓他們更加放縱。
其次是學習工具的問題。網課學習工具最好是平板和手提電腦。但很多學生的學習工具是手機,有的學生甚至是用的家長的手機。前兩天我問老家的鄉村小學的教師,他們告訴我他們根本不可能上網課,因為大多數學生都沒有手機,就更別說手提電腦了。家長也很為難,給學生配了手機,但大部分學生不會正確使用手機,不但不利于學習,反而對身體的健康不利。
最后長時間的利用電子產品學習對師生的健康都不利。缺乏語言文流互動,對心理會產生影響。枯燥的學習方式容易讓人產生倦怠。老師面臨的巨大挑戰是每天在網上批閱作業對眼睛造成的傷害。
面對這些困惑,更需要的是大家一起來思考,討論交流,互相取長補短。