優(yōu)秀作文應(yīng)該讓人讀起來(lái)感受到作者的專(zhuān)注和深度思考，能夠引起共鳴和思考。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的摘錄，它們以其獨(dú)特的風(fēng)格和深刻的思考備受贊賞。
鉛筆的想象（實(shí)用17篇）篇一
大家好！我是一個(gè)可愛(ài)的鉛筆盒。我的身體比普通的鉛筆盒都要大好幾倍。我的全身大多都是粉紅色的，中間有一個(gè)十分漂亮的小公主圖案，周?chē)裰咨幕ㄟ叄翗O了！我的正前方是一個(gè)蝴蝶結(jié)形狀的密碼鎖，你們只要按一下“145”的密碼，就可以把我打開(kāi)了。我的身后有一個(gè)把手，這樣大家拿我的時(shí)候就會(huì)變得十分方便。自從小主人把我買(mǎi)回去后，我就住進(jìn)了一個(gè)新的家。在那里，我生活得十分愉快。小主人每天都會(huì)用紙幫我一遍又一遍的擦，一直擦到?jīng)]有一點(diǎn)臟東西為止。我在這個(gè)新家里還認(rèn)識(shí)了許多朋友，有橡皮、尺子、自動(dòng)鉛筆和鋼筆。我們天天生活在一起，過(guò)得非常快樂(lè)。每天早晨我就進(jìn)入了小主人的書(shū)包，直到她上課了才把我拿出來(lái)。在學(xué)校里，也有小主人的同學(xué)來(lái)捉弄我，這是我十分不高興。
一個(gè)月后，小主人又買(mǎi)了一個(gè)新的鉛筆盒。她現(xiàn)在再也不來(lái)幫我“洗澡”了，整天和那個(gè)新的鉛筆盒在一起，把我扔在房間的角落里。也許是小主人不喜歡我了吧！我這樣想著，心里難過(guò)極了。不久后的一個(gè)早晨，小主人的媽媽來(lái)打掃她的房間。一進(jìn)門(mén)就看到了被放在了房間角落里的我。她生氣的說(shuō)：“怎么才用了一個(gè)月就換新的了！”小主人回家后，她的媽媽便說(shuō)：“你把這個(gè)新鉛筆盒交給我，你以后不許再用它了。那個(gè)舊的才用了一個(gè)月就不用啦？”小主人溜回了房間，把我抱了起來(lái)，小聲的說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該買(mǎi)了新的鉛筆盒就把你給忘了！”
從此，我又和小主人生活在了一起，我們過(guò)得非常快樂(lè)、幸福。
鉛筆的想象（實(shí)用17篇）篇二
一天早上，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)。揉了揉眼睛，總覺(jué)得自己有什么不對(duì)勁的地方。我來(lái)到鏡子前一看，把自己嚇了一跳，“我的鼻子怎么不見(jiàn)了！”臉中間只剩下一個(gè)黑洞了。這可把我急壞了。
我連忙跑出家門(mén)，發(fā)現(xiàn)大街上好多人都和我一樣，鼻子找不到了。“沒(méi)有鼻子我們?cè)趺春粑。 保皼](méi)有鼻子多難看啊！咱們得趕快找。”于是大家都開(kāi)始漫無(wú)目的地找起自己的鼻子來(lái)。有的邊走邊找，有的邊開(kāi)車(chē)邊找，有的`沿著馬路邊走邊找，有的翻垃圾桶找，還有的竟然牽著狗找。
我來(lái)到醫(yī)院找鼻子，醫(yī)生告訴我說(shuō)：“你們的鼻子因?yàn)樘哿耍×耍噪x家出走了。現(xiàn)在外面空氣污染太嚴(yán)重，霧霾危害健康，鼻子呼吸不到新鮮空氣，所以都去大森林里治病了。”大家聽(tīng)后恍然大悟，急忙到森林里去找自己的鼻子。
我們大家來(lái)到大森林，找到了各自的鼻子。可是鼻子們卻不愿意回去，它們說(shuō)：“城市里的空氣太不好，我們呼吸不到新鮮空氣，都病了。這里多好啊，到處是青山綠水，天天都能呼吸到新鮮空氣，我們不想回去。”我說(shuō)：“跟我們回去吧，回去以后大家一定會(huì)保護(hù)環(huán)境的，保證讓你們呼吸到新鮮空氣。”鼻子看大家的態(tài)度都很誠(chéng)懇，于是同意回家了。
人們回來(lái)后開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，街道兩旁開(kāi)始種植樹(shù)木，可以攔住風(fēng)沙。為了減少空氣污染，大家出門(mén)都會(huì)選擇步行和自行車(chē)。城市邊上的工廠(chǎng)也都搬到了很遠(yuǎn)的地方，不再放黑煙了。天空沒(méi)有了霧霾，我高興地對(duì)鼻子說(shuō)：“你看，現(xiàn)在天天都有新鮮空氣了，你不會(huì)再走了吧！”鼻子說(shuō)：“當(dāng)然，我再也不走了。”我對(duì)著鏡子開(kāi)心地笑了。
鉛筆的想象（實(shí)用17篇）篇三
有一天，我和弟弟在玩。我們最喜歡玩的游戲踩影子。我和弟弟互相踩影子。我們玩的非常高興，而影子卻生氣了，怒氣沖沖地說(shuō)：“哼，你們就知道自己快樂(lè)，一點(diǎn)都不在乎我的感受，我要離開(kāi)你們兩個(gè)的身后。”“為什么？明明我們玩的那么開(kāi)心，影子你怎么不高興了？”憤怒的影子什么話(huà)也不說(shuō)，瞬間消失了。“哼，消失就消失，再說(shuō)我和弟弟換個(gè)游戲不就得了嘛！弟弟你說(shuō)對(duì)不對(duì)啊？”弟弟回答說(shuō)：“是的”。這時(shí)，躲在暗處的影子聽(tīng)到了這些話(huà)，心想：過(guò)一會(huì)讓你們好看！
過(guò)了一會(huì)，到了吃飯的時(shí)候，影子悄悄的把我和弟弟的飯吃的一干二凈的，害的我和弟弟餓肚子。我準(zhǔn)備把沒(méi)寫(xiě)完的作業(yè)寫(xiě)完，結(jié)果翻開(kāi)一看，之前寫(xiě)的全都沒(méi)了，再翻開(kāi)其他的作業(yè)本也是空白一片。我心想：擦了就擦了唄！反正可以重新再寫(xiě)。弟弟的情況比我好一些，他本來(lái)寫(xiě)的是對(duì)的，結(jié)果被影子全部改成錯(cuò)的了。我和弟弟都被影子害慘了，爸爸媽媽叫我們把作業(yè)重新寫(xiě)一遍。我們寫(xiě)好了之后，媽媽讓我掃地，弟弟拖地。我們打掃好了之后，就休息了一會(huì)，結(jié)果不用想都知道了，我們又重新打掃了一遍。
我們兩個(gè)后悔了，“當(dāng)初不應(yīng)該不尊重影子的，弟弟我們?nèi)ズ陀白拥纻€(gè)歉吧，讓他們回到我們的腳下。”“好吧！”弟弟說(shuō)。我們兩個(gè)把天涯海角都找遍，也沒(méi)有找到影子。最后影子竟然自己出現(xiàn)了，他說(shuō)：“其實(shí)我一直都在你們的身邊，這只是給你們的教訓(xùn)！”我們倆面對(duì)影子鞠了一躬，說(shuō)：“對(duì)不起，我們不應(yīng)該不尊重你的，而只在乎自己的快樂(lè)，我們對(duì)此感到歉意！”“沒(méi)關(guān)系，我已經(jīng)原諒你們了。”影子說(shuō)。轉(zhuǎn)眼間，影子又回到了我們倆的腳下。
鉛筆的想象（實(shí)用17篇）篇四
一天，小主人買(mǎi)了一支鉛筆和一塊橡皮。他們和尺子、鋼筆、圓珠筆一起住在溫暖又舒適的文具盒里。日子一天天過(guò)去，鉛筆和橡皮成了一對(duì)好朋友。有一天，鉛筆和橡皮突然就吵架了。
原來(lái)是這樣！它們的小主人在一次書(shū)寫(xiě)比賽中獲得了一等獎(jiǎng)，鉛筆和橡皮聽(tīng)到了這個(gè)消息后非常高興，議論起來(lái)。“主人這一次得獎(jiǎng)還不是因?yàn)槲摇Ｈ绻麤](méi)有我，主人怎么會(huì)寫(xiě)得這么好呢？而你一直坐在旁邊休息，什么事情都沒(méi)有做。”
鉛筆驕傲自大地說(shuō)。橡皮很生氣地說(shuō)：“哼！你別這么驕傲，如果你寫(xiě)錯(cuò)了字，那就要由我來(lái)把它擦干凈。如果沒(méi)有我，主人的本子就會(huì)有許多黑眼圈。”兩個(gè)人吵得面紅耳赤，吵完后誰(shuí)也不理誰(shuí)了。
第二天，小主人要考試。考試的.時(shí)候，主人一不小心就寫(xiě)錯(cuò)了字，要用橡皮擦。他怎么找都找不到橡皮，很著急。我的鉛筆上應(yīng)該還有橡皮吧！他看了看鉛筆上面。可是，這上面的橡皮被他以前用完了，主人傷心地哭了。試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，主人看到他的試卷上有一把大大的叉，很傷心。他認(rèn)為鉛筆沒(méi)有什么用處了，就把他丟進(jìn)了垃圾桶。
躺在暗無(wú)天日的垃圾桶里，鉛筆很后悔。假如橡皮傷心地離開(kāi)主人時(shí)，我留住橡皮，齊心輔助主人，我就不會(huì)在臭烘烘的垃圾桶里度日了！
鉛筆的想象（實(shí)用17篇）篇五
一天深夜，小主人小花睡覺(jué)了，鉛筆盒里響起了吵鬧聲。
鉛筆說(shuō)：今天真把我累壞了。矮小的橡皮爭(zhēng)辯說(shuō)：你累壞了，我才不信，我常常給小花擦去錯(cuò)別字，我的功勞最大。轉(zhuǎn)筆刀搶著說(shuō)：我的功勞可最大了，無(wú)時(shí)無(wú)刻地飛速旋轉(zhuǎn)著，使我的外表都弄臟了，沒(méi)有以前那樣漂亮。橡皮說(shuō)：我也是呀！被小主人擦得臟臟的，這里一塊黑，那里一塊黑。鉛筆笑著說(shuō)：噢！原來(lái)你們倆這么可憐呀！，而我這瘦小的身體卻安然無(wú)事。橡皮說(shuō)：鉛筆，你的身體不是矮了嗎？還說(shuō)安然無(wú)事。轉(zhuǎn)筆刀兇惡地說(shuō)：鉛筆，我以后要把你刨成越不越短，讓你消失。鉛筆說(shuō)：你真想得美呀，想讓我消失，真難了，你想想怎樣對(duì)付橡皮吧。橡皮說(shuō)：鉛筆，如果我不幫你擦去錯(cuò)別字，你們倆可沒(méi)什么作用了。它們一直沒(méi)睡，它們一直爭(zhēng)吵著......
有一天，筆盒里來(lái)了一位新朋友——尺子。尺子對(duì)它們說(shuō)：你們?yōu)槭裁匆衬兀磕銈冞@多年的`友誼就這樣毀掉了，這值得嗎？你們還是和睦相處吧，如果大家不相互幫助，是克服不了重重的困難。大家聽(tīng)了尺子的勸告，都再次做回了好朋友。
鉛筆的想象（實(shí)用17篇）篇六
我的文具盒里有一支鉛筆和一塊橡皮，它們是一對(duì)很好的朋友。
鉛筆長(zhǎng)得細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，可帥了！橡皮長(zhǎng)得白白胖胖，多可愛(ài)呀！它們?cè)谝黄鸬娜兆咏?jīng)常是互幫互助，相親相愛(ài)，可友好嘍。
可是好景不長(zhǎng)，有一天我突然愛(ài)護(hù)起橡皮來(lái)，并在它的上面貼了一個(gè)美羊羊的貼紙，“哇！好漂亮呀！”我拿著橡皮到處在同學(xué)們面前炫耀，忽視了鉛筆的存在。鉛筆覺(jué)得一定是橡皮在搗鬼，決定找橡皮算帳。
以后，不管是做作業(yè)還是考試，鉛筆總是寫(xiě)錯(cuò)字，讓橡皮去擦，就這樣橡皮越變?cè)绞荩阶冊(cè)叫 ｃU筆看著橡皮的樣子，心里別提有多高興了，它假惺惺地對(duì)橡皮說(shuō)：“橡皮妹妹，你最近怎么這么虛弱呢？你看看鏡子里的你都瘦成什么樣子了？”橡皮看了看鏡子，無(wú)精打采地說(shuō)：“鉛筆大哥，你也要保重身體呀！”“我有什么問(wèn)題呀？”鉛筆邊說(shuō)邊朝著鏡子看了一下，忽然發(fā)現(xiàn)鏡子里的自己怎么變得這么矮小了。“這不可能是我？”鉛筆自言自語(yǔ)地說(shuō)。橡皮嘆息地說(shuō)：“這就是你呀，你不會(huì)連自己都不認(rèn)識(shí)了吧？你在磨損我的同時(shí)，也要磨損你自己啊！
啊，這時(shí)鉛筆才恍然大悟……。
鉛筆的想象（實(shí)用17篇）篇七
一個(gè)盛夏的`夜晚，我和一群小伙伴在廣場(chǎng)玩踩影子比賽。
大家都竭盡全力的去踩別人的影子，你追我趕，拼的滿(mǎn)頭大汗，誰(shuí)的影子被踩到就淘汰出局。比賽一共分三局，無(wú)論我如何的奮力拼搏，總是很快就被淘汰。于是我便氣呼呼的對(duì)影子怒吼道：“你真愚蠢，為什么不躲開(kāi)，害我接二連三的失敗，我不想要你了！”影子傷心的轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。從此以后玩踩影子比賽我都是勝利者，因?yàn)槲覜](méi)有影子，所以沒(méi)有人能贏我，我得意極了。
沒(méi)過(guò)多久，媽媽帶我去鄉(xiāng)下玩，正巧遇到放電影，人們都興高采烈的三五成群結(jié)伴去看電影，我央求媽媽帶我一起去，媽媽爽快的答應(yīng)了。由于還沒(méi)到放映時(shí)間，孩子們則利用電影屏幕做手影游戲，有狗、小鳥(niǎo)、孔雀......形態(tài)逼真、活靈活現(xiàn)。我被深深的吸引住了，情不自禁的我也跟著他們學(xué)，可是屏幕上什么都沒(méi)有，我這才想起來(lái)影子被我趕走了，我非常沮喪。
這時(shí)，一個(gè)黑乎乎的東西來(lái)到我的身邊，我定睛一看，是影子。我慚愧的對(duì)影子說(shuō)：“是我不好，我不該把你趕走，你快回來(lái)吧！”影笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。從此以后我懂得了要勇于面對(duì)自己的錯(cuò)誤，學(xué)會(huì)包容別人。
鉛筆的想象（實(shí)用17篇）篇八
從前，在文具盒老爺爺那里住著一群鉛筆寶寶，它們生活得很幸福。
一天，主人要去做客，她想去小妹妹那里做一會(huì)作業(yè)，就帶著一群鉛筆寶寶們一起上路了，主人把它們放在了摩托車(chē)后面的車(chē)廂里。開(kāi)始起程了，摩托車(chē)發(fā)出“嘟嘟……”的唱歌聲，在路上瘋狂地奔馳著，真帥啊！不過(guò)，這可害慘了在車(chē)廂里的'一群鉛筆寶寶和文具盒老爺爺。它們?cè)谲?chē)廂里東撞西撞，老爺爺?shù)墓穷^都要散了，可只能忍受著。
終于到站了，它們才重重地松了一口氣。主人在一家豪華的餐廳吃完了飯，卻忘記了拿鉛筆寶寶出來(lái)寫(xiě)作業(yè)，只顧著和可愛(ài)的小妹妹玩兒呢！
文具盒老爺爺和鉛筆寶寶們更加生氣了，它們心里產(chǎn)生了一個(gè)念頭：出走。是啊，它們實(shí)在是難以忍受了，文具盒老爺爺想：我都老骨頭一把了，再不逃跑就來(lái)不及了。于是，老爺爺就張開(kāi)了大嘴巴，一邊還說(shuō)：“快逃，快逃啊！”一群鉛筆寶寶們整整齊齊地排好了隊(duì)，從車(chē)廂里的小洞洞里“嗖”地一聲，跳了下去。它們?nèi)刻幼吡耍挥形木吆欣蠣敔斶€在車(chē)廂里。
……。
其實(shí)，文中的主人就是我本人——趙飛琴。經(jīng)過(guò)這次“鉛筆寶寶**”啊，我再也不粗心大意了，很愛(ài)惜我所擁有的每一個(gè)鉛筆寶寶，因?yàn)槲抑浪鼈兌际俏覍W(xué)習(xí)的最好的朋友！瞧，連文具盒老爺爺仿佛也在對(duì)我笑呢，是啊，因?yàn)殂U筆寶寶們們終于有了一個(gè)幸福的家，當(dāng)然還有我這個(gè)好主人哦，哈！
鉛筆的想象（實(shí)用17篇）篇九
大家好！我是你們生活中常常會(huì)用到的好伙伴——鉛筆。
我長(zhǎng)得很普通，身體又細(xì)又長(zhǎng)，而且我還是木頭做的，頭上戴著一頂小帽子，那是用來(lái)改正錯(cuò)誤的，我還披著一件紅外套，顯得格外耀眼，我中間插著鉛筆芯，往往被削得尖尖的，這尖尖的地方就是我的腳了。
我的“祖輩”是鉛塊，而我的“后輩”就是可擦筆、彩鉛……我為我們筆的家族歷史感到驕傲。
我是你們的好伙伴，在美術(shù)課上、畫(huà)畫(huà)時(shí)學(xué)寫(xiě)字時(shí)，都要用上我。在筆當(dāng)中我可是缺一不可的。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)字的孩子們可是要用到我，因?yàn)樗麄冇米詣?dòng)鉛筆寫(xiě)不好，剛開(kāi)始寫(xiě)字不穩(wěn)，寫(xiě)的不好，還容易弄斷，所以就用我了。
我每天陪著我的小主人進(jìn)行各種學(xué)習(xí)，今天不知道她要用我做些什么，瞧，小主人來(lái)了，先拿起了我，想想要畫(huà)些什么，然后開(kāi)始動(dòng)筆了，啊！原來(lái)她要畫(huà)一張手抄報(bào)，她小心翼翼地先畫(huà)好外框，再畫(huà)幾個(gè)圖形，然后在空白紙寫(xiě)上了秀娟的文字，實(shí)在太漂亮了。
所以大家可不能小看我們這些常見(jiàn)、常用的物品，別看我們小，其實(shí)我們作用大著呢！
鉛筆的想象（實(shí)用17篇）篇十
我的鉛筆盒是我爸爸的朋友送給我的。它的制作非常精美，現(xiàn)在就讓我好好的給你介紹一下它吧！
我的鉛筆盒是塑料制成的，形狀是一個(gè)長(zhǎng)方體。它的正面一層是裝鉛筆的，有一個(gè)筆套。它不但能把鉛筆一只只分開(kāi)裝起來(lái)，而且還能立起來(lái)方便我拿筆呢！筆套的下面是放尺子的地方，旁邊還有一個(gè)隔層，可以放下其他的筆。鉛筆盒的右邊自身帶著一個(gè)刨筆刀，可以刨不同粗細(xì)的筆。刨筆刀平時(shí)是由一個(gè)透明的蓋子保護(hù)著，上面有一個(gè)按鈕，只要輕輕一按蓋子就會(huì)自動(dòng)彈起，使用起來(lái)非常方便。每當(dāng)上課時(shí)筆粗的時(shí)侯，它就會(huì)在邊上和我打招呼：“小主人，筆粗了吧！趕緊來(lái)這里刨一刨再寫(xiě)吧！”刨筆刀的旁邊是放橡皮的一個(gè)小長(zhǎng)方形盒子，上面畫(huà)著一只可愛(ài)的米老鼠。讓人意想不到的是鉛筆盒的背面還有一層，可以放課程表、鋼筆、紅筆、記號(hào)筆等。
它每天陪我上學(xué)、放學(xué)，陪我學(xué)習(xí)，里面的成員互相配合，齊心協(xié)力，伴我度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光。每當(dāng)上課時(shí)我需要記筆記的時(shí)候，它就張開(kāi)大嘴，拿出記號(hào)筆去支援；每當(dāng)鉛筆或鋼筆字寫(xiě)錯(cuò)的時(shí)候，如果是鉛筆，它就讓橡皮去，如果是鋼筆，它就會(huì)派出修正液和復(fù)寫(xiě)筆去；每當(dāng)我需要打直線(xiàn)時(shí)，它就會(huì)吐出直尺，這樣的話(huà)線(xiàn)就會(huì)被打得直直的；每當(dāng)我需要練書(shū)法的時(shí)候，它就會(huì)讓鋼筆跑過(guò)去協(xié)助；當(dāng)我需要寫(xiě)作文的時(shí)候，它又會(huì)讓鉛筆寶寶蹦跳著來(lái)向我報(bào)告……它們是我學(xué)習(xí)的好幫手，也是正是因此，我進(jìn)步的才那么快。
這就是我的鉛筆盒，一個(gè)便捷、美麗、實(shí)用的鉛筆盒。我喜歡它。
鉛筆的想象（實(shí)用17篇）篇十一
在一個(gè)鉛筆盒里，傳來(lái)了吵吵嚷嚷的`聲音，害的鉛筆盒爺爺沒(méi)法睡覺(jué)。
細(xì)細(xì)的鉛筆說(shuō)：“在這里面我最重要，主人寫(xiě)字時(shí)得用我寫(xiě)字，要是沒(méi)有我，主人怎么寫(xiě)作業(yè)？”話(huà)剛剛說(shuō)完，一下子傳來(lái)了嘲笑聲，胖胖的橡皮說(shuō)：“主人要是寫(xiě)錯(cuò)了字得用我擦，要是沒(méi)有我，那主人會(huì)寫(xiě)得亂七八糟。”精美的轉(zhuǎn)筆刀趕緊說(shuō)：“要是小主人筆粗了得用我來(lái)削。要是沒(méi)有我，鉛筆越來(lái)越粗還怎么寫(xiě)字呀？有你橡皮也沒(méi)用啊？”他們吵吵嚷嚷，突然鉛筆盒爺爺醒了，聽(tīng)完他們的話(huà)，摟著胡子生氣地說(shuō)：“你們不要再吵了，你們必須互相團(tuán)結(jié)，要是你們當(dāng)中少一個(gè)，小主人就會(huì)寫(xiě)不好作業(yè)，你們都很重要。”他們一聽(tīng)羞得低下了頭。
從此以后，他們?cè)僖膊怀臣芰耍€成了小主人的好幫手。
鉛筆的想象（實(shí)用17篇）篇十二
鉛筆和藹可親地說(shuō)：”沒(méi)關(guān)系，好孩子，我們是為了人類(lèi)服務(wù)的，如果人類(lèi)不需要我們了，那說(shuō)明人類(lèi)的科學(xué)技術(shù)又向前邁進(jìn)了一大步。我們應(yīng)該為人類(lèi)的進(jìn)步而高興啊！"。
聽(tīng)了鉛筆的話(huà)，自動(dòng)鉛筆點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像明白了許多。
鉛筆的想象（實(shí)用17篇）篇十三
河南省鶴壁市第五小學(xué)四年級(jí)二班王樂(lè)園小明這次的作業(yè)的了優(yōu)秀，他的鉛筆知道后，得意忘形地對(duì)橡皮說(shuō)：”橡皮兄弟，你有我的本領(lǐng)大嗎？“”哼，有什么了不起。“橡皮回答。”我就知道你比不過(guò)我，懦弱的東西！“鉛筆說(shuō)，帶著更加輕蔑的神氣。橡皮不服氣的說(shuō)：”你別得意，如果沒(méi)有我，你還不會(huì)寫(xiě)那么好呢！“”真會(huì)吹牛。“鉛筆反駁到，”如果沒(méi)有你，我照樣能寫(xiě)好。再說(shuō)......“”住嘴！“橡皮惱怒了，”你怎么敢和我相提并論。如果不是我把你寫(xiě)錯(cuò)的擦掉，你還寫(xiě)不了這么好呢！“橡皮也不服氣了。”那好，今后我們寫(xiě)字時(shí)誰(shuí)也別理誰(shuí)。“鉛筆這回說(shuō)不過(guò)橡皮了。就這樣，它們沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話(huà)。鉛筆離開(kāi)橡皮后，總是寫(xiě)錯(cuò)字。這讓小明很生氣。橡皮也一樣，離開(kāi)了鉛筆，它整天閑著。別的小伙伴以為它變的懶惰了，也不理會(huì)它了。鉛筆和橡皮實(shí)在不能容忍了，就去找轉(zhuǎn)筆刀幫忙。轉(zhuǎn)筆刀告訴它們：“你們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要看到別人的長(zhǎng)處，正視自己的'短處。”
指導(dǎo)教師：李霞通過(guò)一個(gè)故事，說(shuō)明一個(gè)道理，很好[推薦給朋友][顯示打印]。
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鉛筆的想象（實(shí)用17篇）篇十四
我剛上6年級(jí)的時(shí)候，有件事至今難以忘懷，就是我珍藏已久的鉛筆盒，可能會(huì)有人問(wèn)道，一個(gè)鉛筆盒有啥可珍藏的，我想，那可不是一個(gè)普通的鉛筆盒。
接下來(lái)由我來(lái)談?wù)勥@個(gè)鉛筆盒的由來(lái)，當(dāng)我坐在教室里上課時(shí)，難免會(huì)看到別人的鉛筆盒，那時(shí)我幻想啥時(shí)候自己可以擁有一個(gè)獨(dú)特的鉛筆盒，于是我放學(xué)回到家中，向母親說(shuō)起了這件事情，開(kāi)始母親不同意，說(shuō)：“你才多大了，鉛筆盒是用來(lái)裝筆的，而且你的筆那么少，根本用不上”。我于是大哭起來(lái)，覺(jué)得母親蠻不講理的，傍晚的時(shí)候我爺爺回到家中，我又把我的愿望跟他說(shuō)了一遍，我爺爺是個(gè)手工藝術(shù)較高的木匠，他決定跟我做一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的鉛筆盒，我的心情立馬有了好轉(zhuǎn)，果然沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間一個(gè)木制鉛筆盒出現(xiàn)在了我的面前。
既然有了鉛筆盒，何不根據(jù)自己的想法好好地裝飾一番，我急忙跑到房間，從抽屜里拿出動(dòng)漫貼畫(huà)，那也是我珍藏已久的，我耐心地一個(gè)一個(gè)粘到鉛筆盒上，在我精心設(shè)計(jì)下，我覺(jué)得這個(gè)鉛筆盒對(duì)于我來(lái)講，確實(shí)獨(dú)一無(wú)二。我也特別喜歡，接著，我把它遞給母親看，母親表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“林林，真棒，既然有了鉛筆盒，那么是不是就該認(rèn)真去學(xué)習(xí)了，要不怎能對(duì)得住爺爺呢？”我回答說(shuō)：“一定，我要做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生，絕對(duì)不讓爺爺失望”。母親聽(tīng)后，臉上露出一絲絲笑容，我的心情也高興起來(lái)。
從那以后，直到現(xiàn)在，我都沒(méi)有把這個(gè)鉛筆盒丟棄，相反它是我最珍貴的東西，對(duì)于爺爺來(lái)講，這是我收到過(guò)最好的禮物，為此一定要好好學(xué)習(xí)，只有這樣，我才對(duì)得住我的家人，我的父母，對(duì)我抱有無(wú)窮希望的親朋好友，在這里謝謝大家！
鉛筆的想象（實(shí)用17篇）篇十五
大家好。我的身體來(lái)自中國(guó)的不同地方。當(dāng)我到達(dá)工廠(chǎng)時(shí)，工人們幫我組裝，并恢復(fù)了我的本色。我的身體由一個(gè)20厘米長(zhǎng)、10厘米寬、8厘米高的粉紅色長(zhǎng)方體組成。在我的表面上，一位美麗的公主對(duì)我微笑。她穿著一件藍(lán)色公主裙。黃色的頭發(fā)，彎曲的眉毛，大眼睛，紅色的嘴唇，脖子上戴著鉆石項(xiàng)鏈，頭發(fā)上戴著皇冠。
我肚子上有一把蝴蝶結(jié)形狀的密碼鎖。如果我想打開(kāi)它，我必須知道密碼，但是密碼不能告訴你！當(dāng)你打開(kāi)我的時(shí)候，你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)我的內(nèi)部被分成了3層。一樓有漂亮的鏡子，可以放鋼筆和橡皮。二樓可以放一些小禮物，比如手工制作的，尺子，校徽！三樓是一個(gè)隱藏的柜子，里面通常可以放一些隱藏的東西，比如糖果和戒指。
當(dāng)我從工廠(chǎng)出來(lái)時(shí)，我被一張閃亮的包裝紙包裹著。一瞬間天就黑了，很快我就睡著了。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)小女孩坐在我面前。她打開(kāi)了我的密碼鎖。我看著鏡子里的她，覺(jué)得她很美。她仔細(xì)檢查了我身體的每一部分，然后把它填滿(mǎn)。每天我都靜靜地陪著我的主人，看著她學(xué)習(xí)，看著她畫(huà)畫(huà)，看著她慢慢進(jìn)步，看著她健康成長(zhǎng)，感覺(jué)我的生活很幸福。但是美好的時(shí)光并沒(méi)有持續(xù)多久。當(dāng)主人帶我去學(xué)校時(shí)，其他學(xué)生問(wèn)她密碼是什么。主人拒絕說(shuō)，學(xué)生們每天課后都追著我。他們經(jīng)常捉弄我，并用鋼筆在我身上偷偷涂鴉。小主人別無(wú)選擇，只能把我藏在書(shū)桌的隱蔽角落里，那時(shí)我全身青一塊紫一塊的。
鉛筆的想象（實(shí)用17篇）篇十六
嗨，大家好！我的身體來(lái)自于中國(guó)不同的地方。到了工廠(chǎng)，工人們幫我組裝了起來(lái)，還了我本來(lái)的面目。我的身體由一個(gè)粉紅色的長(zhǎng)方體組成，長(zhǎng)20厘米，寬10厘米，高8厘米。在我的表面有一位漂亮的公主對(duì)著我笑。她穿著藍(lán)色的公主裙。黃黃的頭發(fā)，彎彎的眉毛，大大的眼睛，紅紅的嘴唇，脖子上戴著鉆石項(xiàng)鏈，頭發(fā)上戴著皇冠。我的肚子上有一個(gè)蝴蝶結(jié)狀的密碼鎖，如果要打開(kāi)我必須要知道密碼，不過(guò)密碼不能告訴你呦！當(dāng)你打開(kāi)我以后，你會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)，我的內(nèi)部共分3層。第一層里面有漂亮的鏡子，可以裝筆啦、橡皮啦！第二層可以裝一些小禮物，比如手工制作啦、尺子啦、校徽啦！第三層是一個(gè)暗閣，通常可以放一些隱蔽的東西，比如糖果啦、戒指啦！
當(dāng)我從工廠(chǎng)走出來(lái)后，我就被一張亮晶晶的包裝紙包住，瞬間一片漆黑，很快我就睡著了。等我醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一位小女孩坐在我面前，她打開(kāi)了我的密碼鎖。我用鏡子看了她一眼，感覺(jué)她長(zhǎng)得非常漂亮。她仔細(xì)地檢查了我身體的各個(gè)部分，然后把我的身體里裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的。每天我都安靜地陪在主人的身邊，看她學(xué)習(xí)，看她畫(huà)畫(huà)，看她慢慢地進(jìn)步，看她健康地成長(zhǎng)，感覺(jué)我的生活非常地幸福。可是好景不長(zhǎng)，主人一帶我到學(xué)校去，其它同學(xué)都問(wèn)她密碼是什么。主人不肯說(shuō)，同學(xué)們天天下課都追著問(wèn)，還經(jīng)常捉弄我，偷偷用筆在我身上亂畫(huà)。小主人沒(méi)辦法，只好把我藏在課桌隱蔽的角落里，此時(shí)我已經(jīng)遍體鱗傷了。
鉛筆的想象（實(shí)用17篇）篇十七
我有一個(gè)粉紅色的鉛筆盒。它有許多層。一樓住著一個(gè)筆友和一個(gè)可擦筆友。在第二個(gè)場(chǎng)景中，油筆阿姨和自動(dòng)鉛筆姐姐住在一起。在三樓住著一個(gè)鉛筆妹妹和一個(gè)橡皮嬰兒。尺子阿姨和書(shū)簽爺爺住在頂層。
當(dāng)我讀累了的時(shí)候，書(shū)簽爺爺拄著拐杖過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：
“主人，我會(huì)記住那一頁(yè)的。”
雖然書(shū)簽爺爺很老了，但他的記憶力很好。我同意了。書(shū)簽爺爺躺在我沒(méi)看完的那一頁(yè)上。我合上書(shū)。
在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我的筆妹和筆弟跳到我的作業(yè)簿上說(shuō)：
“主人，主人，讓我們幫助你！”
就這樣，橡膠寶寶在大豐利走錯(cuò)了地方，錯(cuò)誤的單詞消失了。鉛筆妹妹又高興地跳舞了。很奇怪。潘兄弟也停了下來(lái)。你累了嗎？原來(lái)，我還寫(xiě)了一個(gè)錯(cuò)誤的單詞，一支錯(cuò)誤的鉛筆，一塊橡皮擦和一支錯(cuò)誤的鋼筆。誰(shuí)？這讓我很尷尬，這時(shí)，可擦筆哥哥高興地走過(guò)來(lái)說(shuō)道：
“我可以幫忙。”
說(shuō)完，上錯(cuò)了字，很快就擦干凈了。潘哥哥又走了很長(zhǎng)一段路，回頭一看，啊！什么都沒(méi)有！這時(shí)油筆阿姨走過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)道：
“哦！我忘了告訴你，我再也不能用筆在我的可擦除兄弟走過(guò)的地方寫(xiě)字了，只有我能。”說(shuō)完，他在紙上走著。
鉛筆妹鄒眉毛跳了起來(lái)，原來(lái)是畫(huà)線(xiàn)不正，這時(shí)，尺子阿姨摸了摸鉛筆妹的頭，說(shuō)：
“我可以幫你。”
然后他躺在紙上。鉛筆姐姐小心翼翼地走在尺子阿姨身邊，生怕踩到尺子阿姨。不久，尺子阿姨走了。紙上的線(xiàn)條非常直。
嘻嘻！我鉛筆盒里的文具多熱情啊！