通過(guò)不斷的寫作和修改，可以提高自己的作文質(zhì)量和表達(dá)能力。以下是一些優(yōu)秀作文的選段，希望能夠給大家提供一些寫作的思路和方法。

我和老師的小秘密小學(xué)（精選22篇）篇一

每個(gè)人都有自己一片屬于自己的天地，我也不例外，總是把它蓋得緊緊的，但是有一天不小心給暴露了。

有一天，老師把考試卷發(fā)下來(lái)，我小心翼翼地翻開試卷，心里既緊張又害怕。天啊！我才考了85分。我的同桌看到我的表情，驕傲地對(duì)我說(shuō)：“我考了95分，你考了多少？”我慢吞吞地回答：“我，我為什么要告訴你！”自己趕緊把卷子藏了起來(lái)，生怕被同學(xué)看到。

回到家，媽媽正在客廳坐著，我急忙把作業(yè)記錄本藏了起來(lái)，怕媽媽發(fā)現(xiàn)老師布置了卷子改錯(cuò)的作業(yè)。等媽媽去做飯的時(shí)候，我趕緊把卷子改錯(cuò)的作業(yè)做完了，心里的'一塊石頭終于落地，感覺(jué)自己的計(jì)劃萬(wàn)無(wú)一失了。晚上，媽媽幫我清理書包，看見一張皺巴巴，藏在角落里的考試卷子，拿起對(duì)我說(shuō)：“這是什么時(shí)候的卷子呀？”我的臉色一下就變綠了，支支吾吾地說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽，這是我們今天的考試卷子，我怕您知道會(huì)罵我，所以沒(méi)敢告訴您。”媽媽輕輕地走近我，把我抱在懷里說(shuō)：“這次沒(méi)考好，下次我們可以努力呀！可是我們不能遇到一點(diǎn)困難就不敢面對(duì)，應(yīng)該相信自己，也相信媽媽，從小我就要求你做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人呀！”聽了哈哈哈話，我的眼淚止不住地往外流，我答應(yīng)媽媽以后再也不會(huì)這樣了。

從這件事我明白了，做人一定要誠(chéng)實(shí)守信、勇于擔(dān)當(dāng)，做錯(cuò)了不要緊，要緊的事知道自己錯(cuò)在哪里，以后不再犯同樣的錯(cuò)誤。

我和老師的小秘密小學(xué)（精選22篇）篇二

人的一生，總會(huì)有無(wú)人知曉的事情，人們通常把這類事情統(tǒng)稱為秘密，每個(gè)人都會(huì)有自己的秘密，正如每個(gè)人都會(huì)有隱私。但區(qū)別只在于秘密的大小好壞，很多人不愿意把自己的小秘密告訴他人，我也不例外，但說(shuō)出來(lái)的話其實(shí)也沒(méi)有什么……因?yàn)樾闹杏忻孛艿脑?-不僅會(huì)為自己平添多如牛毛的障礙，所以，我決定向讀者們透露我的小秘密：

大概在我5、6歲的時(shí)候，當(dāng)時(shí)的孩子們非常的迷戀紅外線。我也是神魂顛倒，看著身邊孩子們一個(gè)個(gè)都如愿以償?shù)膿碛辛藟?mèng)寐以求的紅外線，我心急如焚！于是，開始緊鑼密鼓的籌劃起怎么樣買個(gè)紅外線。那東西實(shí)在太好玩了！黑夜里在老遠(yuǎn)的地方都可以找到目標(biāo)，這對(duì)于一個(gè)5、6歲的幼稚娃娃來(lái)說(shuō)太神奇了！購(gòu)買計(jì)劃相當(dāng)不順利，最后我使出了殺手锏--偷！逼不得已的我悄悄拿了媽媽20元,這才買到了自己日思夜想的紅外線。媽媽對(duì)此事一無(wú)所知，因?yàn)樾r(shí)候的我非常懂事，媽媽對(duì)我放心的很。這件事憋在我心底好多年，我始終守口如瓶。畢竟偷錢不是光榮的事！在別人眼里，偷錢小則娃娃不懂事；大則道德敗壞呀！就連當(dāng)年和我一起去買紅外線的小兄弟也被我連哄帶嚇帶威脅的警告他不能將那事說(shuō)出去！

以上便是我的偷錢小秘密，讀者們見笑了……。

我和老師的小秘密小學(xué)（精選22篇）篇三

我的秘密就像天上的星星數(shù)也數(shù)不清，今天就讓我挑一顆最閃耀最閃亮的星星告訴你吧。

寒假的一天，我正呆在家里悠閑的玩著手機(jī)，就感覺(jué)肚子里的“小精靈”在咕咕的叫個(gè)不停，我走進(jìn)廚房，拿起媽媽做的排骨玉米湯，剛要拿出媽媽最心愛(ài)的玻璃碗，就在這時(shí)，驚心動(dòng)魄的時(shí)候即將來(lái)臨了，只聽見“咣當(dāng)，咣當(dāng)”的響聲，媽媽心愛(ài)的玻璃碗從我的手中“掙扎”到了光溜溜地板上，粉身碎骨，頓時(shí)我的魂都嚇沒(méi)了，我雙眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著地板上的玻璃碎片，為了不吵醒正在睡午覺(jué)的媽媽，我神不知鬼不覺(jué)地把碎片“孩子”送到了它的“后媽”的懷抱里，垃圾桶的懷抱里做完了善后處理，我想告訴媽媽我做錯(cuò)事情了，但又不敢告訴媽媽，那可是媽媽心愛(ài)的玻璃碗呀！走到媽媽的房門前就想打開房門，我又一次僵在那里，腦子里似乎有一位白衣天使和黑衣天使在打架，不過(guò)最終沒(méi)有鼓起勇氣跟媽媽說(shuō)出了實(shí)話。

唉，躲得過(guò)初一躲不過(guò)十五，是禍躲不過(guò)。

后來(lái)，我每次都在課堂上，老師聽寫滿分的獎(jiǎng)勵(lì)，加上階段考試得100分，爺爺奶奶給我的獎(jiǎng)勵(lì)，還有我?guī)蛬寢尭杉覄?wù)活，媽媽給的獎(jiǎng)勵(lì)，得到了這些獎(jiǎng)勵(lì)積累起來(lái)后，我?guī)蛬寢屬I了一個(gè)一模一樣的玻璃碗送給媽媽，然后把它放在了廚房的消毒柜里面。

我和老師的小秘密小學(xué)（精選22篇）篇四

每個(gè)人都有自己的小秘密，我也一樣。

記得我七歲那年的一個(gè)晚上，爸爸媽媽帶我到外面吃飯，由于那里的菜太咸了，我喝了好多好多水。回到家里，不一會(huì)兒我就睡著了。我還做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到和許多小朋友到游樂(lè)場(chǎng)去玩。大家你追我趕，可開心了。突然，我想上衛(wèi)生間，可是衛(wèi)生間在哪兒呢？我找呀找呀，終于找到了。我急忙跑進(jìn)去方便了一下，啊，輕松多了！第二天早上，我一覺(jué)醒來(lái)，我覺(jué)得身上冷冰冰的，不好！是尿床了！我心想，這多不好意思呀，怎么辦呢？這要是被人家知道了，該多不好意思呀！左想右想，我什么辦法也沒(méi)想出來(lái)，就又迷迷糊糊地睡著了。

“喬喬，起床了。”媽媽說(shuō)完就掀開被子把我拉起來(lái)。我揉揉睡眼，看著床上的“地圖”，臉“刷”的一下紅了。當(dāng)時(shí)，我真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。媽媽看到我難為情的樣子，笑著說(shuō)：“沒(méi)事兒，小孩子尿床很正常的，下次注意就是了。”媽媽雖然沒(méi)有責(zé)怪我，但我還是覺(jué)得自己犯下了大錯(cuò)。

這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但每每想起，我還是覺(jué)得挺不好意思的。這就是我的小秘密。

我和老師的小秘密小學(xué)（精選22篇）篇五

每個(gè)人都有小秘密，而且這些小秘密都是不同的，讓我來(lái)講講我的小秘密吧。

有一次我在練習(xí)排球墊球，可不小心把媽媽的花瓶給打碎了。我突然緊張起來(lái)怕媽媽會(huì)罵我。就連忙把花瓶的碎片清理干凈后去倒掉了。我媽媽買菜回來(lái)問(wèn)我說(shuō)：楠楠這里的花瓶呢？我心跳的特別厲害的回答說(shuō)我不知道啊！這個(gè)時(shí)候我也很矛盾說(shuō)不出真話……過(guò)了幾天后媽媽忘了。我也漸漸的不再想了。

還有一次我讀四年紀(jì)下冊(cè)的第二個(gè)星期。陸老師讓我把書背出然后打上五角星，可我已經(jīng)背出了一。二兩課但我沒(méi)有打上五角星。我覺(jué)得打沒(méi)打上五角星都無(wú)所謂的。可過(guò)了幾天老師把評(píng)比欄貼上去的時(shí)候老師說(shuō)到十五顆五角星就可以得一朵小紅花。誰(shuí)得最多到期末的時(shí)候就可以拿一張獎(jiǎng)狀。我一聽這話就很后悔啊。可我又不知道能不能打。我天天都不敢打。到現(xiàn)在為止都一直沒(méi)有。

這兩件事成了我心中的秘密。我想我要勇敢一些。做錯(cuò)了事情得及時(shí)改正。就不會(huì)有煩惱了。

我和老師的小秘密小學(xué)（精選22篇）篇六

我有兩個(gè)不敢說(shuō)出來(lái)的秘密，第一個(gè)就是我上次期中考的時(shí)候，“一不小心”偷偷的看了同學(xué)的答案，最后我考了一百分，這個(gè)秘密到現(xiàn)在還是只有我一個(gè)人知道。有一次媽媽問(wèn)我為什么會(huì)考一百分，我吞吞吐吐的跟媽媽說(shuō)：“因?yàn)槲以谂嘤?xùn)班的時(shí)候都埋頭苦干的復(fù)習(xí)功課，所以我才會(huì)考一百分！”有一次媽媽打電話去問(wèn)培訓(xùn)班老師，我在培訓(xùn)班有沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，幸好培訓(xùn)班老師跟媽媽說(shuō)我在培訓(xùn)班總是專心一致的復(fù)習(xí)功課，要不然我又要被媽媽修理得慘不忍睹了。

最后，我決定我以后都不要偷看別人的答案，也不要偷偷“借”大人的錢了。否則這樣的小秘密一直深藏、盤旋在我的內(nèi)心，總有一天我會(huì)生病的。光明正大，心中坦蕩蕩，日子才會(huì)過(guò)得逍遙又自在！

我和老師的小秘密小學(xué)（精選22篇）篇七

我的好朋友每天都會(huì)帶零花錢，給我買起泡膠玩兒，那起泡膠經(jīng)過(guò)一天天的'積累已經(jīng)有20多盒了，這么多起泡膠我都不知道要藏在哪兒了，于是我趁著媽媽不在家，就開啟了我的藏起泡膠計(jì)劃。

衣柜？不行，不行，這衣柜里還有些媽媽的衣服呢，如果媽媽來(lái)找衣服的話，不就發(fā)現(xiàn)了嗎？我又想到了床里面，不行，這里面有很多媽媽放的雜物，媽媽來(lái)翻的時(shí)候不就找到了嗎？唉，藏個(gè)起泡膠就這么難嗎？我打量著房間的每個(gè)角落，終于靈機(jī)一動(dòng)，想到了床底這個(gè)地方，然后我把起泡膠全部藏到了里面。

到了晚上，媽媽回家的時(shí)候找不到拖鞋了，每個(gè)房間都找遍了，就差我的房間沒(méi)有找。媽媽來(lái)到我的房間，我的心就像被錘子打了一下，那腳步聲如同打雷一樣，整個(gè)樓都搖晃了，怎么辦呀？此時(shí)我滿頭大汗，心都提到了嗓子眼，生怕媽媽看到我床下的起泡膠。我就隨便編了一個(gè)理由說(shuō)：“媽媽，我好像在鞋柜里看到過(guò)你的拖鞋，要不你去看看吧。”媽媽朝鞋柜走了過(guò)去，我馬上松了一口氣，以每秒三十米的速度奔向床下，連忙把我的起泡膠全都扔進(jìn)了一個(gè)多余的書包里。媽媽突然走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)“鞋柜里哪有我的拖鞋？”我說(shuō)了句：“噢，那可能是我看錯(cuò)啦！”我的心終于放松了，像沒(méi)事兒人一樣看起了書。

還好我聰明支開了媽媽，不然我的起泡膠就被媽媽沒(méi)收了，實(shí)在是太險(xiǎn)了。我親愛(ài)的舊書包啊，你可真是我的黃金避難所！

經(jīng)過(guò)這次的藏起泡膠大戰(zhàn)我可真是成長(zhǎng)了不少。是啊，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，是個(gè)大孩子了，有自己的小秘密了。

我和老師的小秘密小學(xué)（精選22篇）篇八

小學(xué)作文我的小秘密。

我有一個(gè)小秘密，這個(gè)小秘密每當(dāng)自己想到時(shí)便會(huì)開懷大笑，有時(shí)還會(huì)笑得10分鐘呢!

這件事是幾年前的事了，由于老人經(jīng)常說(shuō)一些鬼啊，神的，有時(shí)還會(huì)讓人毛骨悚然，其中有一次，讓我出盡了洋相，也成為了我的小秘密。

那年正好在過(guò)清明節(jié)，在這之前，我經(jīng)常聽見老人在說(shuō)：“清明節(jié)那天晚上12點(diǎn)，撥12個(gè)0就能打到陰曹地府。”當(dāng)時(shí)我嚇得一身冷汗，事后便將此事給遺忘了。可是在清明節(jié)那天，卻又朦朧的想起。

那天夜里，我和妹妹在家看電視，妹妹忽然說(shuō)想下去，我便讓她下去了，過(guò)了一陣子，妹妹面無(wú)血色的打看寒顫從門口進(jìn)來(lái)，我一見妹妹如此樣子，嚇了一跳，渾身直哆嗦。妹妹打著寒顫說(shuō)：“姐……姐姐，奶奶她……她們，又在說(shuō)那些話了!”我丈二和尚摸不著頭腦，說(shuō)：“什么事兒?竟把你給我嚇成這樣了?”妹妹帶著哭腔說(shuō)：“她們說(shuō)……說(shuō)什么今天晚上12點(diǎn)撥12個(gè)0就可以打到陰曹地府!”“哎!我還以為是什么呢?原來(lái)是……”，“什么?”我大叫一聲，“陰陰曹地府?”我這一叫，竟把站在屋外的姐姐給嚇得把手中茶杯給打碎了，妹妹聽我一叫，停了兩秒鐘便哇哇大哭起來(lái)。

姐姐問(wèn)，怎么回事，我回答了剛才的話，姐姐若無(wú)其事的坐在沙發(fā)上，邊吃爆米花，邊看電視，我和妹妹呢，則緊貼姐姐左右。時(shí)鐘老人很快的走了一圈又一圈，很快，到了12點(diǎn)，大笨鐘，響了12下，我顫抖地拿起電話，撥了12個(gè)0后，只見里面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)冰冷的女聲音，我嚇得把話筒一扔，姐姐一把接住，按住免提，把話筒扣上，只聽見那冰冷的女聲音原來(lái)是撥音小姐所說(shuō)的：“對(duì)不起，您撥的電話是空號(hào)，請(qǐng)合對(duì)后再撥，謝謝……”

我聽后，大笑不已，見自己那番狼狽樣，不禁大笑起來(lái)，雖然事隔幾年，這件事一直隱藏在我的心里，久而久之，就成了我心中的小秘密。

我有一個(gè)日記本，是一種可以在硬殼封面上上鎖的'精致日記本。那是我小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我的一位好友送給我的畢業(yè)紀(jì)念品。這日記本上記錄著我一些十分要好的朋友的電話號(hào)碼，還記載有我上網(wǎng)用的幾個(gè)“重要網(wǎng)址”，還記錄著我生活和學(xué)習(xí)中的一些酸甜苦辣，總之，它蘊(yùn)藏了我的小秘密。我把它當(dāng)成我的靈魂，就連我的爸爸媽媽也從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)它的內(nèi)容。

寒假期間，我與爸爸去奶奶家過(guò)春節(jié)，在帶上寒假作業(yè)的同時(shí)，我記得在書包中裝上了那個(gè)日記本??“我的小秘密”。

到奶奶家后，爸爸催促我做作業(yè)，我想，春節(jié)期間應(yīng)該是我多玩兩天的時(shí)候，便沒(méi)有按爸爸的要求做。一天下午，天淅淅瀝瀝地下起了雨，在外面玩了一會(huì)兒剛回到奶奶家的我，就受到了爸爸的厲聲責(zé)備。我懷著滿腔無(wú)奈，一走進(jìn)我的房間，就想從書包中拿出我的日記本，向它傾吐我的心聲。然而，我到處找遍了，就是沒(méi)有日記本的蹤影。

我詢問(wèn)爸爸、奶奶、叔叔，還有我的堂妹妹??一個(gè)正在上小學(xué)三年級(jí)的小姑娘，他們都說(shuō)沒(méi)有看見。

第二天早晨起床后，我眼睛紅腫。突然，我看見堂妹妹正坐在屋子的一角，手中握著筆，眼睛看著一個(gè)日記本。“那不是我的日記本嗎?”壓抑已久的情感使我怒吼道：“你……你，原來(lái)是你偷了我的日記本!”我一巴掌就朝她臉上打去，奪過(guò)她手中的日記本。

堂妹妹挨了我打罵，哭了起來(lái)……。

我氣得全身發(fā)抖：日記本被她偷了，昨天她不承認(rèn);這還不算，她還偷看我的小秘密!

我仔細(xì)看著日記本，有點(diǎn)納悶：“怎么，這日記本怎么這么新，與我的日記本不完全一樣埃”我翻開第一頁(yè)，兩行整整齊齊的字赫然出現(xiàn)在我的眼前：哥哥，知道你的日記本不見了，我用我的零花錢買了這本日記本送給你，希望你高興。

我的心像被利刃插了一樣。妹妹蒼白的臉和委屈的眼淚浮現(xiàn)在我模糊的視線中。她爸爸媽媽經(jīng)濟(jì)條件較差，她把本來(lái)很少的零用錢積攢起來(lái)，自己沒(méi)來(lái)得及買學(xué)習(xí)用具，卻給我買了日記本，我不但不領(lǐng)情，還錯(cuò)怪了她，還很很地打了她一巴掌!

我無(wú)地自容!這一巴掌，仿佛打在了我的心上。我與我爸爸請(qǐng)求妹妹原諒，她不哭了，對(duì)我說(shuō)：“哥哥，老師說(shuō)過(guò)：‘能原諒別人，就是好學(xué)生。’我原諒你，我們就是好學(xué)生了，對(duì)嗎?”

過(guò)春節(jié)后，我回到家找到了我原來(lái)的那個(gè)日記本。我至今珍藏著兩個(gè)日記本，這里面不斷記載著我的小秘密，同時(shí)，時(shí)刻提醒我做人的道理。

我和老師的小秘密小學(xué)（精選22篇）篇九

每個(gè)人都有自己的小秘密，那是自己心靈里的一塊小天地，里面有歡笑、有眼淚、有夢(mèng)想或許還有那不能對(duì)人訴說(shuō)的羞澀。

同學(xué)們都愿意看我玩蛇板，說(shuō)我動(dòng)作矯健、花樣繁多，有種追風(fēng)逐電的“范兒”。看著大家那羨慕的眼神，我的心里別提多爽了，可我卻擺擺手淡定地說(shuō)：“這有什么，很簡(jiǎn)單的！”

可是又有誰(shuí)知道，一個(gè)月前，蛇板認(rèn)識(shí)我，我卻不認(rèn)識(shí)它。那是一個(gè)涼爽的傍晚，我和媽媽在小區(qū)里散步，身邊滑過(guò)兩個(gè)大哥哥，蛇板在他們的腳下?lián)u搖擺擺卻又游刃有余。我羨慕極了，硬纏著媽媽給我買了一塊100多元錢的蛇板，并向媽媽保證，一定會(huì)注意安全。

我和老師的小秘密小學(xué)（精選22篇）篇十

我有一個(gè)小秘密，那就是有一天我躲在被子里哭了。去年，我家樓上那幾只小雞小鴨有幾只跑掉了，就剩下一只孤獨(dú)的小黑了。但是，過(guò)年時(shí)，還是把它殺掉了。

這只雞是我最好的朋友，也是我最珍貴的朋友。我每天有時(shí)間，就會(huì)去和它玩，就是喜羊羊拿投石器砸我，我也不下來(lái)。

這件事情我從來(lái)沒(méi)告訴任何人，它也成了一個(gè)小秘密，長(zhǎng)久地保留在我心里。要是以后還養(yǎng)了雞鴨，我就再也不會(huì)讓大人殺掉了。

每個(gè)人心中都有一個(gè)屬于自己的小秘密，當(dāng)然我也一樣。我的秘密就是———我怕狗。

我之所以怕狗，是因?yàn)閮赡昵鞍l(fā)生過(guò)的一件事。那一天，我去小區(qū)玩。突然有一條狗發(fā)現(xiàn)了我，往我這方向跑來(lái)，那時(shí)我心里的唯一的一個(gè)念頭就是———跑。但是它還是窮追不舍，跟在我后面，就要咬到我了，嚇得我真是魂飛魄散。

現(xiàn)在在路上，只要我看到狗就會(huì)兩腿發(fā)軟。即使狗鏈被主人緊緊拽在手里，我也總擔(dān)心它會(huì)不會(huì)向我沖過(guò)來(lái)。所以，只要我遇見狗，就會(huì)迅速逃離。媽媽說(shuō)，如果在跑步考試的時(shí)候，在我身后放條狗的話，我的速度肯定很快，再也不用擔(dān)心不及格了。

有一次，在我去學(xué)畫畫的路上，一下子遇到了十幾只狗，原來(lái)狗主人帶著它們?cè)谵k狗證呢!我的腦袋“嗡”地一聲，心想，完了，這下我可怎么過(guò)去呀?而那些大大小小的狗見了我也不依不饒，沖著我又吼又叫。哼，真是有點(diǎn)狗仗人勢(shì)。突然，一只狗努力地向我這邊蹭過(guò)來(lái)，用舌頭舔舔我的鞋子。“啊!”我叫得比狗還響、還慘。隨后，在我的“號(hào)召”下，我與狗狗們進(jìn)行了大合唱，引得路人一陣陣大笑。以后，我看見狗更怕了，狗還沒(méi)注意我，我早已邊叫邊逃了，全然不顧別人對(duì)我的不理解。

最終，我的秘密還是被公開了。

我和老師的小秘密小學(xué)（精選22篇）篇十一

在你五彩繽紛的人生中，一定有著散發(fā)出獨(dú)特氣味的顏色？秘密吧！秘密，當(dāng)然是秘密嘍，是不可告人的秘密！但是今天我要與大家分享一個(gè)屬于我的小秘密！

這個(gè)秘密可是我干的一件壞事，我到現(xiàn)在也沒(méi)承認(rèn)錯(cuò)誤，不過(guò)，我告訴你們這個(gè)秘密后，我一定會(huì)主動(dòng)去承認(rèn)錯(cuò)誤。

去年暑假，我去外婆家玩了幾天，可就在這幾天，我干下了這件壞事。

我和老師的小秘密小學(xué)（精選22篇）篇十二

我有一個(gè)小秘密，今天就給大家講一講吧。

有一天中午，媽媽叫我吃飯，我來(lái)到飯桌前一看都是我不喜歡的菜，就吃的很少。這時(shí)，我看見爸爸正生氣的看著我，我就又假裝吃了幾口。就在這緊要關(guān)頭，媽媽突然說(shuō)“誰(shuí)想陪我去逛街？”我趕忙推薦自己，就這樣順利的跟著媽媽出去了。就聽見爸爸說(shuō)：“出去不許吃零食，叫你不好好吃飯。”我回答，“知道了。”

我和媽媽來(lái)到街上，有好多好吃的，看得我口水直流。我看見有一家門口有好多哥哥姐姐在那排隊(duì)。我擠進(jìn)去一看，一個(gè)個(gè)竹簽上面串著一片片烤熟的土豆，再配著鮮美的番茄醬，撲鼻的香味兒和鮮亮的顏色真誘人哪！媽媽猜出了我的心思，就買了一串給我。我吃著那美味的土豆片，沒(méi)過(guò)多久就吃飽了，回來(lái)的時(shí)候，我想起爸爸還在生氣，就飛快地跑到洗手間把嘴巴洗的干干凈凈的，不敢讓他發(fā)現(xiàn)。

其實(shí)我知道挑食不對(duì)，下次一定改，所以大家可要替我保密，千萬(wàn)不要告訴我爸爸呦！

我和老師的小秘密小學(xué)（精選22篇）篇十三

小時(shí)候，是趙老師把無(wú)知的我們帶進(jìn)小學(xué)一年級(jí)的神圣的課堂，是老師一步一步把一個(gè)個(gè)無(wú)知、不懂事的孩子教成一個(gè)懂事、知恩圖報(bào)的好孩子。老師像慈祥的母親；像一個(gè)能和我們當(dāng)姐妹一般的知心朋友。

一年級(jí)時(shí)，趙老師就是慈祥的母親，教我們?nèi)绾紊险n，如何寫字，如何正確拿筆、坐姿……對(duì)我們是無(wú)微不至、關(guān)愛(ài)有加。

現(xiàn)在我們五年級(jí)了，趙老師就像一位大姐姐一樣談知心話。關(guān)心我們的成長(zhǎng)。

記得在四年級(jí)的時(shí)候，我讀的書并不算太多，所以一直沒(méi)有“讀書之星”的榮譽(yù)稱號(hào)。因此我暗下決心要努力讀書，希望被老師看中了。有一天老師找到我語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“季珂遙，讀的書不夠多就像一座地基不牢固的樓房。所以你要不停地、不斷地讀書，才能成為有學(xué)問(wèn)的人，才能成為人上人。學(xué)問(wèn)就像建房一樣，讀書少了、學(xué)不到位第幾就不牢固，如果博覽群書、學(xué)到位地基也就牢固了。所以你一定要多多讀書，好好學(xué)習(xí)，成為一座地基牢固的高聳入云樓房。老師相信你。”我努力地點(diǎn)點(diǎn)頭認(rèn)真地說(shuō)：“您放心我一定會(huì)成為一座地基最牢固的高樓大廈的，”說(shuō)完便回家了。回家后我大量讀書，還讀了老師推薦的《中華上下五千年》《世界上下五千年》。這一次我被老師評(píng)為全校的“讀書之星”我很高興，老師給了我鼓勵(lì)。讓我成功后能繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不驕傲、不氣餒。

老師謝謝您對(duì)我們多年來(lái)的照顧，謝謝您，我們愛(ài)您趙老師我會(huì)銘記在心的……。

我和老師的小秘密小學(xué)（精選22篇）篇十四

1、提前一年以上調(diào)研感興趣的學(xué)校信息，確定攻關(guān)方向，落實(shí)戶口所在地，培養(yǎng)所需的人際關(guān)系。

2、中班時(shí)一定要開始加強(qiáng)孩子各方面的能力，但要循序漸進(jìn)，量不要太大，盡量保持孩子的學(xué)習(xí)興趣。

語(yǔ)文：識(shí)字、拼音、看圖說(shuō)話、講故事、簡(jiǎn)單的書寫能力。

數(shù)學(xué)：寫數(shù)字、100以內(nèi)簡(jiǎn)單的加減、圖形認(rèn)知、一些多元思維訓(xùn)練。

英語(yǔ)：26個(gè)字母的認(rèn)知、常用的一些單詞、簡(jiǎn)單的自我介紹和對(duì)話。

3、差不多也從中班開始培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，即每天固定一定時(shí)間讓孩子學(xué)習(xí)。時(shí)間可以不長(zhǎng)，十分鐘即可，目的是讓孩子理解學(xué)習(xí)的概念，知道什么時(shí)間是干什么事。

4、大班時(shí)要開始主動(dòng)鍛煉孩子的獨(dú)立能力，要讓他能自己應(yīng)對(duì)一些問(wèn)題，特別是人際交往、個(gè)人事務(wù)的處理等方面，還要注意加強(qiáng)孩子的挫折教育。

5、加強(qiáng)孩子的體育鍛煉，養(yǎng)成良好的吃飯習(xí)慣（這很重要），使他有個(gè)好的身體。

6、按照孩子的特點(diǎn)和興趣，培養(yǎng)出特長(zhǎng)，無(wú)論是音樂(lè)、舞蹈、書法等等，越突出越好。

7、到了大班后半學(xué)期，要逐步開始給孩子講述小學(xué)的情況，有條件的帶孩子到小學(xué)校園看看，提高孩子對(duì)上學(xué)的興趣，好的小學(xué)校園會(huì)讓孩子很向往。

8、大班開始后，想考名校的家長(zhǎng)要開始有針對(duì)性地收集信息，準(zhǔn)備應(yīng)試。通過(guò)一些學(xué)習(xí)和鍛煉，讓孩子掌握應(yīng)試技巧，這還是很重要的，千萬(wàn)不要以為自己的孩子聰明而忽視應(yīng)試方法的準(zhǔn)備。

9、家長(zhǎng)要根據(jù)學(xué)校和自己的情況，解決上學(xué)后的接送問(wèn)題，未雨綢繆，這也很重要，一定要保證孩子上學(xué)時(shí)間不會(huì)太長(zhǎng)，放學(xué)有可靠的人接，這有時(shí)也會(huì)影響到對(duì)學(xué)校的選擇。

10、家長(zhǎng)和孩子一起學(xué)習(xí)入學(xué)須知，再檢查一遍，從身到心做好了入學(xué)的.準(zhǔn)備，這點(diǎn)實(shí)際對(duì)家長(zhǎng)更重要。

11、中班前讓孩子盡可能地輕松地玩，大班始要開始加一些入小學(xué)的準(zhǔn)備。

12、如果想?yún)⑴c小學(xué)面試，則類似思維訓(xùn)練的班或測(cè)試題目要給孩子做一些。

13、孩子的文明禮貌、是否大方地出現(xiàn)在陌生場(chǎng)合要注意培養(yǎng)。比如孩子能毫不猶豫地進(jìn)入考試區(qū)域；比如老師給獎(jiǎng)品時(shí)要說(shuō)謝謝等。

14、淡化面試的感覺(jué)，可以說(shuō)成去游戲或參加活動(dòng)，不要給孩子非考上不可的壓力。

15、證書能有固然好，但沒(méi)有關(guān)系也不大。我猜想能有用的證書，應(yīng)該是那種分量突出的證書，以及是孩子力所能及而非拔苗助長(zhǎng)的證書（僅一家之言）。

16、認(rèn)一些字、會(huì)識(shí)拼音字母、會(huì)一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)、會(huì)20以內(nèi)計(jì)算。

17、書寫姿勢(shì)的正確。如果能確保孩子姿勢(shì)正確，再讓孩子寫字，否則寧可不寫。

18、一定程度的超前學(xué)習(xí)也許是必要的，但覺(jué)著超前應(yīng)該過(guò)渡到讓孩子學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)即將學(xué)的，所以我以為如果不是培養(yǎng)天才的話，就不能超前太多，而入學(xué)后也不能停滯不前，要繼續(xù)學(xué)更深的知識(shí)。

19、生活習(xí)慣上的獨(dú)立：比如獨(dú)自吃飯、添加飲用水、方大便、整理自己的東西、愛(ài)護(hù)書本之類。

20、最好能讓孩子做到對(duì)小學(xué)生活充滿期待（這點(diǎn)我們家做得不夠，好在1周后已基本適應(yīng)漸漸喜歡）。

21、在就近入學(xué)的大前提下，在家長(zhǎng)和孩子能力范圍內(nèi)擇校。擇校非常重要，睡眠更加重要。

22、會(huì)說(shuō)一種除普通話之外的方言，或許以后也是種優(yōu)勢(shì)。

23、英語(yǔ)稍稍有點(diǎn)基礎(chǔ)，會(huì)認(rèn)26個(gè)字母。

24、數(shù)學(xué)20以內(nèi)計(jì)算。

25、多少認(rèn)點(diǎn)字，學(xué)點(diǎn)拼音，最好認(rèn)識(shí)部首，以后認(rèn)字寫字都快，不是一筆筆看，而是一個(gè)部分一個(gè)部分組合。

26、必須學(xué)會(huì)寫字，注意這里特指寫字姿勢(shì)，以后改正姿勢(shì)很難的。（我有教訓(xùn)，以為和我們小時(shí)候一樣老師會(huì)教，其實(shí)老師不管的）。

27、回答問(wèn)題無(wú)論對(duì)錯(cuò)要響亮清晰，這樣會(huì)顯得自信滿滿，給老師深刻印象。

28、紀(jì)律要好，尤其是男孩，否則甭想當(dāng)小干部和考名牌小學(xué)。

29、禮貌啦，吃飯啦，上廁所，午睡啦，我就不羅嗦了。

30、耐心再耐心，忍住再忍住，哪怕刀在心頭，火在胸中，痘在臉上――一切為了孩子。

我和老師的小秘密小學(xué)（精選22篇）篇十五

當(dāng)我第一次踏入這片土地的時(shí)候，就注定我會(huì)認(rèn)識(shí)您，也注定了我們緣分的開始我的老師。老師，當(dāng)我第一次見到你的時(shí)候，我被你的深沉，你的冷靜所打動(dòng)，對(duì)您好像有一種似曾相識(shí)的感覺(jué)。這也許就是您給我留下的第一印象。

緩緩的將周記本遞給您，您翻開它，遲疑了一下，便津津有味的讀了下去，我回到座位，期待著老師您的批語(yǔ)。

我迅速打開它，急切的翻到那一頁(yè)，看著老師給予我的鼓勵(lì)，我好興奮，好高興!老師，也許您只是不經(jīng)意間揮灑了一些墨水，而您可知，這不經(jīng)意的施舍，給予了我多少感動(dòng)。

窗外秋風(fēng)蕭瑟，坐在這卻絲毫感覺(jué)不到寒意，也許是人多的原因，可我認(rèn)為正是有您的呵護(hù)，大家才會(huì)感到溫暖。您，用知識(shí)的清泉澆開了我們理想的花朵;您，用辛勤的汗水哺育著我們青春的夢(mèng)想。

秋夜，隱退了遙遠(yuǎn)之外的遙遠(yuǎn);秋風(fēng)，從天邊之外的天邊吹來(lái)。秋，使我和您走到了一起;緣分，使我和您同坐一堂。

我坐在那，一絲不動(dòng)，聽著您對(duì)我的良言教導(dǎo)。這不是批評(píng)，而是您對(duì)我的關(guān)注;這不是警告，而是您對(duì)我的關(guān)心。老師，我真有一種相見恨晚的感覺(jué)，老師，愿我們成為永遠(yuǎn)的朋友。

雖然您聽不到我感恩的話語(yǔ)，但那滿天的星斗，就是我對(duì)您那無(wú)言的祝福!

我和老師的小秘密小學(xué)（精選22篇）篇十六

親愛(ài)的老師您好：

這是我們小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期，還有短短的一個(gè)月，我們要邁進(jìn)初中的校門，開始新的生活了，想到這里，我的心里怎能如止水般平靜呢？這是一場(chǎng)賽跑，為了讓我們贏得比賽，您是多么辛苦。同我們一起早出晚歸，與我們一起緊張地學(xué)習(xí)，而我們卻不知您也是那么勞累。

當(dāng)清晨，我們踏著朝霞向?qū)W校走去。往日，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻恼f(shuō)笑著走進(jìn)校門，而現(xiàn)在，學(xué)校還是一片沉寂，我們總是抱怨來(lái)得太早，卻不知您早已來(lái)到學(xué)校，您毫無(wú)怨言的在加班加點(diǎn)的為我們批改作業(yè)，就是希望我們可以圓滿的告別小學(xué)生活。當(dāng)樓道中響起一起嬉戲聲時(shí)，您拖著疲勞的身影離開時(shí)，我們誰(shuí)也沒(méi)有注意到。

六年級(jí)似乎變成了緊張的代言詞。的確，自升入六年級(jí)以來(lái)，大大小小的測(cè)驗(yàn)席卷了我們的生活，對(duì)于考試分?jǐn)?shù)的恐懼，使我們不愿考試，那是一種無(wú)端的恐懼，我們卻以為您判一張考卷是多么容易，卻不知您也要思考，也要計(jì)算。其實(shí)，您可以不做大大小小得測(cè)驗(yàn)，也可以不判試卷，而是把重點(diǎn)的題目簡(jiǎn)單的講一講，但是您沒(méi)有。這樣，您就增加了一份勞累，而您這么做，都只是為了讓我們給小學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

快樂(lè)的雪花。

20xx.5.2。

我和老師的小秘密小學(xué)（精選22篇）篇十七

第一個(gè)小秘密：

你的孩子，如果在幼兒園階段，輕輕松松地玩了3年。沒(méi)有學(xué)過(guò)寫字，沒(méi)有學(xué)過(guò)算術(shù)，沒(méi)有學(xué)過(guò)英語(yǔ)。那么，在他進(jìn)小學(xué)后相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間，一般情況下，他都考不了高分，不會(huì)給你帶去榮耀。

這是大家先要做好的幼小銜接準(zhǔn)備。

既希望孩子在幼兒園玩得開心，無(wú)憂無(wú)慮，又希望孩子學(xué)一天，就能超過(guò)別人在幼兒園學(xué)了一年的孩子，這個(gè)假設(shè)太違反能量守恒原理。上帝如果真答應(yīng)了你的這個(gè)請(qǐng)求，估計(jì)他會(huì)在別的什么地方關(guān)一扇窗。

不讓孩子提前學(xué)的好處很多，連小學(xué)老師都是這么說(shuō)，我就不一一羅列。在我們家，我看到的最大的好處是，因?yàn)樗欢运苷J(rèn)真聽講，很認(rèn)真做作業(yè)，通過(guò)自己的努力，考試的分?jǐn)?shù)一次比一次高，他嘗到了認(rèn)真聽講的好處，認(rèn)真做作業(yè)的好處，更發(fā)現(xiàn)，原來(lái)通過(guò)我的努力，很難的東西可以變得很容易。我們收獲的是健康的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第二個(gè)小秘密：

要讓小學(xué)老師知道，你的孩子在幼兒園沒(méi)有學(xué)過(guò)寫字和大量的計(jì)算。并用語(yǔ)言和行動(dòng)告訴老師，我們正在很努力地追上大部隊(duì)。

現(xiàn)在的大潮流是孩子在幼兒園階段，已經(jīng)開始學(xué)習(xí)寫字和數(shù)學(xué)。如果你的孩子是少數(shù)，一定要找機(jī)會(huì)讓老師知道。我接觸過(guò)很多小學(xué)老師，他們傳遞的都是同一個(gè)信息“他們不喜歡不重視孩子學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)”，他們并不是討厭“學(xué)習(xí)成績(jī)不好孩子的家長(zhǎng)”。家長(zhǎng)們以為如果自己孩子的分?jǐn)?shù)低，一定會(huì)被老師厭煩，這是家長(zhǎng)們的一個(gè)認(rèn)識(shí)誤區(qū)。所以，你需要讓老師們知道，我的孩子現(xiàn)在分?jǐn)?shù)低的原因，我們正在努力趕上。老師們特別喜歡這類家長(zhǎng)，哪怕他的孩子分?jǐn)?shù)并不高。

第三個(gè)小秘密：

如果你的孩子在上學(xué)前沒(méi)有考過(guò)試，他剛進(jìn)學(xué)校，你已經(jīng)陪他一起很認(rèn)真地復(fù)習(xí)了，卻拿回一張很低分?jǐn)?shù)卷子，最大的可能是他不知道什么叫考試。在和他訂正知識(shí)點(diǎn)前，先和他一起搞明白，考試是什么東西。

“考試”的正確概念和a,o,e一樣，不會(huì)自然而然地跑到孩子的腦子里。

第四個(gè)小秘密：

進(jìn)小學(xué)的頭一年，無(wú)論如何，不管孩子做了什么讓你難堪的事情，請(qǐng)不要對(duì)孩子發(fā)火，更不要讓孩子難堪。如果一年實(shí)在堅(jiān)持不了，請(qǐng)堅(jiān)持一個(gè)學(xué)期。如果一個(gè)學(xué)期都堅(jiān)持不了，請(qǐng)至少堅(jiān)持三個(gè)月。

至少堅(jiān)持三個(gè)月，是因?yàn)檫@時(shí)候大部分學(xué)校，已經(jīng)完成了一次期中試，這次考試，能讓你看到你們的努力結(jié)果，已經(jīng)有了一定的成效。

如果你的孩子，在入學(xué)前沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)小學(xué)的內(nèi)容，他掌握知識(shí)需要的時(shí)間肯定比已經(jīng)學(xué)過(guò)的孩子要長(zhǎng)。所以，我們不能以今天老師教了，怎么別的孩子會(huì)了，你還不會(huì)，來(lái)要求孩子。但是，期中考試(如果老師不超學(xué)習(xí)大綱的話)，考核的是孩子在這一個(gè)階段學(xué)習(xí)的結(jié)果，這個(gè)階段拉得比較長(zhǎng)，上學(xué)前沒(méi)有學(xué)過(guò)的孩子，通過(guò)這一個(gè)階段的反復(fù)，如果方法得當(dāng)，也都會(huì)得七七八八了。但是課堂小測(cè)驗(yàn)，當(dāng)天的作業(yè)，就比較難能反應(yīng)出孩子的努力過(guò)程。

家長(zhǎng)平靜堅(jiān)持的時(shí)間越長(zhǎng)，你和孩子的收獲就會(huì)越多。這個(gè)世界上，有一條規(guī)律適用任何事情：一分耕耘，一分收獲。

第五個(gè)小秘密：

老師喜歡會(huì)聽課，思維活躍，愿意守規(guī)則的孩子，哪怕孩子的成績(jī)不是最好。

咱們論壇里有不少一線教師，你們可以來(lái)證明一下我的這個(gè)觀察結(jié)果。

0到6歲，我們沒(méi)讓孩子寫字，沒(méi)有讓他們?nèi)W(xué)數(shù)學(xué)，那讓孩子學(xué)了什么？我們教會(huì)了他們傾聽，鼓勵(lì)他們有自己的想法，教會(huì)他們需要尊重他人，不能破壞環(huán)境。

第六個(gè)小秘密：

給了孩子新的教育，不是放他們傻玩六年，玩的這六年，要建構(gòu)的能力很多，如果只是傻著玩，上學(xué)自然就能學(xué)好，那大山里的孩子學(xué)習(xí)應(yīng)該最沒(méi)問(wèn)題。實(shí)際情況并不是這樣。

我們的教育方向就是觀察孩子，幫助孩子，使孩子的成長(zhǎng)朝向易于生存的方向，朝向?qū)?lái)社會(huì)所需的人格品質(zhì)的建構(gòu)。我們知道環(huán)境對(duì)兒童人格形成的影響與遺傳的影響是同等大的，所以我們不能說(shuō)我們所設(shè)計(jì)的環(huán)境因素完全由兒童決定。實(shí)際上它是在我們的教育理念支持之下，根據(jù)孩子在環(huán)境中的發(fā)展?fàn)顟B(tài)不斷調(diào)整――反思――再調(diào)整而來(lái)的，是我們與孩子共同創(chuàng)作的，同時(shí)它又反作用于我們和孩子。我們教育的'目標(biāo)是具體的，不是一個(gè)“良好人格”和“易于生存”這樣的詞就能解釋了的。

這個(gè)目標(biāo)共有十五個(gè)項(xiàng)目：

(一)使孩子成為他自己。

(二)使孩子成為具有感受力的人。

(三)對(duì)人類有利的審美觀。

(四)天然所具有的探索精神和嘗試的欲望。

(五)天然的對(duì)工作熱愛(ài)。

(六)使人類發(fā)展的質(zhì)疑和解疑特質(zhì)。

(七)自己解決問(wèn)題的習(xí)慣。

(八)對(duì)人類文化和自然具有同等的興趣。

(九)頭腦清楚。

(十)站在自我的立場(chǎng)上進(jìn)行選擇和判斷。

(十一)無(wú)意識(shí)的對(duì)群體的興趣。

(十二)有進(jìn)入主流教育的適應(yīng)能力。

(十三)易于適應(yīng)環(huán)境。

(十四)崇尚真理、堅(jiān)守原則的素質(zhì)。

(十五)抗沖突能力。

真正會(huì)玩的孩子，都有很強(qiáng)的探索精神，專注力一般會(huì)比較好，也不用特別擔(dān)心他的學(xué)習(xí)，哪怕暫時(shí)落后一點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系，人生就是一個(gè)長(zhǎng)跑的過(guò)程，看的是誰(shuí)的后勁足。所以在上小學(xué)之前，先培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)玩很重要。

玩和學(xué)本身不是對(duì)立的。如果沒(méi)有大人的不當(dāng)干涉，對(duì)于一個(gè)小朋友來(lái)說(shuō)，單腳跳和做數(shù)學(xué)題一樣快樂(lè)，畫畫和寫字各有樂(lè)趣。都是不同年齡段自然而然會(huì)發(fā)展出的能力。當(dāng)然，這需要我們成年人為孩子準(zhǔn)備合適的環(huán)境，能夠提供適當(dāng)?shù)牟牧希峁┻m當(dāng)?shù)膸椭?/p>

第七個(gè)小秘密：

如果你自己曾經(jīng)對(duì)學(xué)習(xí)和分?jǐn)?shù)產(chǎn)生過(guò)恐懼，那么你有很大的機(jī)會(huì)把這種焦慮移情到孩子身上。當(dāng)你相信學(xué)習(xí)并不難，分?jǐn)?shù)并不是唯一衡量成功的標(biāo)準(zhǔn)，可能焦慮會(huì)隨之而散。

在幼兒階段中，如果家長(zhǎng)和老師很少對(duì)孩子評(píng)價(jià)的話，孩子會(huì)處于一種很懵懂的狀態(tài)。孩子上小學(xué)了，哪怕他考試考得不是很好，一般也不會(huì)對(duì)分?jǐn)?shù)很敏感。如果這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)不焦慮，很放松，孩子一般就不會(huì)對(duì)分?jǐn)?shù)敏感焦慮。這是已經(jīng)從我們兒子幼兒園畢業(yè)的家長(zhǎng)，跟我們談的經(jīng)驗(yàn)。

第八個(gè)小秘密：

孩子就象剛出生時(shí)，不知道什么是蘋果一樣，他剛剛上學(xué)也不知道什么叫分?jǐn)?shù)。你對(duì)孩子拿到的有分?jǐn)?shù)試卷的態(tài)度，決定了孩子怎么認(rèn)識(shí)考試分?jǐn)?shù)。一邊吃著蘋果一邊表現(xiàn)出愉悅和一邊吃蘋果一邊表現(xiàn)出痛苦，孩子接收到的信息會(huì)完全不同。好分?jǐn)?shù)你表現(xiàn)的異常欣喜和低分?jǐn)?shù)你表現(xiàn)的沮喪憤怒，同樣傳遞的是分?jǐn)?shù)是個(gè)神奇的東西。如果你更在意孩子是否掌握了知識(shí)點(diǎn)，那么請(qǐng)對(duì)任何分?jǐn)?shù)都保持平常心。

這8個(gè)秘密潛在的內(nèi)容：1、如果父母在孩子上學(xué)前就給孩子建構(gòu)好相應(yīng)的一些內(nèi)在的東西：比如把幸福感不要建立在老師的重視上；比如在孩子的相應(yīng)敏感內(nèi)培養(yǎng)起孩子閱讀的興趣；比如幫孩子建立足夠的自信心；比如在玩中讓孩子學(xué)到一些東西。。。。2、在孩子出現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題之后，家長(zhǎng)要坦然面對(duì)，幫孩子去解決，去適應(yīng)，而不是自責(zé)、難過(guò)！

家長(zhǎng)們擔(dān)心，孩子進(jìn)了小學(xué)，剛開始的時(shí)候，分?jǐn)?shù)沒(méi)有其他同學(xué)高，會(huì)導(dǎo)致孩子自卑。這是很多走在新教育路上的家長(zhǎng)，最擔(dān)憂的問(wèn)題。在擔(dān)心孩子會(huì)因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)不高而自卑之前，我們大人先想明白，什么會(huì)導(dǎo)致人自卑？是不是人只要不會(huì)什么東西就會(huì)自卑？我們會(huì)因?yàn)樽约翰粫?huì)上淘寶買東西而自卑嗎？我不會(huì)用支付寶，每次用支付寶的時(shí)候，都要看半天說(shuō)明。但是，我不會(huì)因?yàn)檫@而自卑。因?yàn)槲抑溃绻幸惶欤荒苁炀毷褂弥Ц秾殻瑫?huì)令得我的生活質(zhì)量下降，我一定有能力很快學(xué)會(huì)。所以，我不會(huì)因?yàn)楝F(xiàn)在不會(huì)使用而自卑。我這個(gè)例子是不是可以推翻，孩子如果考了低分就一定會(huì)自卑的假設(shè)？如果考了低分，是不是會(huì)引發(fā)孩子自卑？答案是：當(dāng)孩子考了低分，并且覺(jué)得自己沒(méi)有能力學(xué)會(huì)的時(shí)候，他肯定會(huì)自卑。

第九個(gè)小秘密：

我和老師的小秘密小學(xué)（精選22篇）篇十八

六年前的一個(gè)早上，我們認(rèn)識(shí)了朱老師。轉(zhuǎn)眼間，六年過(guò)去了，我們馬上要畢業(yè)了，馬上要離開老師們，離開同學(xué)們，離開我們的教室，離開我們的母校。我真的有很多很多話想說(shuō)。

朱老師，您對(duì)我們真的很好，什么都留給我們，什么都幫我們爭(zhēng)取。每次學(xué)校一有活動(dòng)，家長(zhǎng)們都積極報(bào)名，就算人數(shù)達(dá)到上限了，您也不阻攔。您說(shuō)：“我理解家長(zhǎng)們的心情，他們都想來(lái)看一看自己的孩子有多棒，六三班的孩子有多棒。”所以，朱老師從來(lái)不限制人數(shù)，也不阻止家長(zhǎng)們報(bào)名。名額不夠了，老師也會(huì)去找別的班的老師想辦法，盡量地滿足家長(zhǎng)們的要求。朱老師就是這樣，總是盡力幫助大家。

朱老師，雖然您有時(shí)候會(huì)生氣，會(huì)對(duì)我們發(fā)火，但發(fā)完火總是對(duì)我們很好。并且，您每次對(duì)我們發(fā)火，都是因?yàn)殛P(guān)心我們，為了讓我們改正錯(cuò)誤。只有關(guān)心我們的人，才會(huì)提醒我們，才會(huì)跟我們發(fā)火。

朱老師，雖然您不是長(zhǎng)得最漂亮的，唱歌不是最好聽的，不是最高的，頭發(fā)不是最長(zhǎng)的……但您在我們心中永遠(yuǎn)是最漂亮的，最好的，最有愛(ài)的，我們最喜歡的老師。

也許，您不知道我們有多愛(ài)您，多關(guān)心您，多注意您。但，沒(méi)有關(guān)系，這些我們知道就行了。您也會(huì)被我們逗得哈哈大笑，您也會(huì)被我們氣得啞口無(wú)言。這些，我們都放在眼里。您的一絲微笑，幾顆淚珠，我們其實(shí)都知道。很快我們就要畢業(yè)了，您一定要注意身體，照顧好自己！

朱老師，我們愛(ài)您！

我和老師的小秘密小學(xué)（精選22篇）篇十九

1、從中班開始培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣：即每天固定一定時(shí)間讓孩子學(xué)習(xí)。時(shí)間可以不長(zhǎng)，十分鐘即可，目的是讓孩子理解學(xué)習(xí)的概念，知道什么時(shí)間是干什么事。

2、升入大班一定要開始加強(qiáng)孩子各方面的能力：要循序漸進(jìn)，量不要太大，盡量保持孩子的學(xué)習(xí)興趣。

3、大班時(shí)要開始主動(dòng)鍛煉孩子的獨(dú)立能力：要讓孩子能自己應(yīng)對(duì)一些問(wèn)題，特別是人際交往、個(gè)人事務(wù)的處理等方面，還要注意加強(qiáng)孩子的挫折教育。

4、加強(qiáng)孩子的體育鍛煉：可參加一些體育項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，并養(yǎng)成良好的吃飯習(xí)慣，使孩子有個(gè)好的身體，以便應(yīng)對(duì)緊張的學(xué)習(xí)生活。

5、按照孩子的`特點(diǎn)和興趣，培養(yǎng)一些特長(zhǎng)：無(wú)論是音樂(lè)、舞蹈、書法等等，越突出越好。

6、到了大班后半學(xué)期，要逐步開始給孩子講述小學(xué)的情況：提高孩子對(duì)上學(xué)的興趣，也可帶孩子去小學(xué)校參觀一下，好的小學(xué)校園會(huì)讓孩子很向往。

7、大班開始后，想考名校的家長(zhǎng)要開始有針對(duì)性地收集信息，準(zhǔn)備應(yīng)試。通過(guò)一些學(xué)習(xí)和鍛煉，讓孩子掌握應(yīng)試技巧，這還是很重要的，千萬(wàn)不要以為自己的孩子聰明而忽視應(yīng)試方法的準(zhǔn)備。

8、家長(zhǎng)和孩子一起學(xué)習(xí)入學(xué)須知：從身到心做好了入學(xué)的準(zhǔn)備，這點(diǎn)實(shí)際對(duì)家長(zhǎng)更重要。

9、中班前讓孩子盡可能地輕松地玩：升入大班要開始加一些入小學(xué)的準(zhǔn)備。

10、如果想?yún)⑴c小學(xué)面試，則類似思維訓(xùn)練的班或測(cè)試題目要給孩子做一些。

11、注意培養(yǎng)孩子的文明禮貌、是否大方地出現(xiàn)在陌生場(chǎng)合很重要：比如孩子能毫不猶豫地進(jìn)入考試區(qū)域；比如老師給獎(jiǎng)品時(shí)要說(shuō)謝謝等。

12、幫孩子儲(chǔ)備一些知識(shí)：

語(yǔ)文：識(shí)字、拼音、看圖說(shuō)話、講故事、簡(jiǎn)單的書寫能力。

數(shù)學(xué)：寫數(shù)字、20以內(nèi)簡(jiǎn)單的加減、圖形認(rèn)知、一些多元思維訓(xùn)練。

英語(yǔ)：26個(gè)字母的認(rèn)知、常用的一些單詞、簡(jiǎn)單的自我介紹和對(duì)話。

13、讓孩子認(rèn)識(shí)一些漢字、學(xué)點(diǎn)拼音、最好認(rèn)識(shí)部首：以后認(rèn)字寫字都快，不是一筆筆看，而是一個(gè)部分一個(gè)部分組合。

14、掌握正確的書寫姿勢(shì)：如果能確保孩子姿勢(shì)正確，再讓孩子寫字，否則寧可不寫。

15、培養(yǎng)孩子獨(dú)立的生活習(xí)慣：比如獨(dú)自吃飯、添加飲用水、自理大小便、整理自己的東西、愛(ài)護(hù)書本之類。

我和老師的小秘密小學(xué)（精選22篇）篇二十

我是一名四年級(jí)的小學(xué)生了，在這四年里，我和老師發(fā)生了許多事情，酸甜苦辣，樣樣都有。

酸：有一次，六一節(jié)表演節(jié)目，老師叫我們踮著腳走，可我們一直走不好，老師就叫我們練呀練呀練，直到下課才結(jié)束。累得我們滿頭大汗。

甜：一次，我寫的作文《美麗多姿的廈門》得到了老師的贊揚(yáng)，老師當(dāng)著同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了我，還讀了我的作文，下課后，又把我叫到身邊，摟著我，親切的對(duì)我說(shuō)：“這次寫的不錯(cuò)，下次要繼續(xù)努力呀！”這番話，讓我心里聽了甜滋滋的。

苦：就要廣播體操比賽了，老師天天叫我們練習(xí)，在刺眼的陽(yáng)光下，唯獨(dú)我們班在練。而且老師還拿著一根棒子，誰(shuí)做的不好就要打，弄得我們個(gè)個(gè)心驚膽戰(zhàn)，都在背后叫她“母老虎”。

酸：今天美術(shù)課下來(lái)，馬強(qiáng)的臉上多了幾條橫線說(shuō)是我干的，其實(shí)并不是我干的，老師那是有心情本來(lái)就不是很好，現(xiàn)在一聽這件事，更火了，不分青紅皂白來(lái)就來(lái)罵我，讓我心里酸溜溜的，很不是滋味。

同學(xué)們，現(xiàn)在你們知道我說(shuō)的這位老師是誰(shuí)了嗎？她就是我們那個(gè)親愛(ài)的并不是很神圣的人民教師——周老師，雖然教師節(jié)已經(jīng)過(guò)了，但我要對(duì)你說(shuō)：“謝謝你，我們大家都愛(ài)你。”

我和老師的小秘密小學(xué)（精選22篇）篇二十一

一、孩子父母中，誰(shuí)的學(xué)歷高、誰(shuí)在政府部門工作、誰(shuí)的職位高，誰(shuí)就應(yīng)寫前面。換句話是孩子的.第一監(jiān)護(hù)人。這點(diǎn)對(duì)于擇校西城、東城重點(diǎn)非常重要。

二、最好應(yīng)把孩子在幼兒園受過(guò)的獎(jiǎng)勵(lì)證書、彈琴唱歌時(shí)的生活照等訂在簡(jiǎn)歷的第二頁(yè)。如果是男孩，簡(jiǎn)歷千萬(wàn)不要寫學(xué)習(xí)過(guò)‘武術(shù)、跆拳道、摔跤’等容易在今后上學(xué)引起‘打斗’的功夫。您心里知道孩子在學(xué)校吃不了虧就行。

三、真誠(chéng)建議那些專職母親在孩子簡(jiǎn)歷的母親工作單位里最好不要寫。專職母親更不要寫成‘家庭主婦’。可以把以前的工作單位寫上。從開始信息采集后，您孩子的簡(jiǎn)歷就隨孩子走一生了。我就不多說(shuō)了。。。

四、如果您是個(gè)體戶，最好起個(gè)公司吧。

我和老師的小秘密小學(xué)（精選22篇）篇二十二

同學(xué)們、老師們，你們好！

我是一個(gè)活潑開朗的女孩。

不過(guò)，我先要告訴大家的是我的外貌，我很漂亮，每天早晨當(dāng)我洗臉的時(shí)候，都會(huì)面對(duì)鏡子不由自主的說(shuō)：“哇！太漂亮了，長(zhǎng)的差不多就行了嘛！怎么長(zhǎng)這么漂亮啊！”大家聽了一定會(huì)稱贊，因?yàn)槲冶緛?lái)就漂亮嘛。不過(guò)男生聽了可別笑笑，因?yàn)槲視?huì)害羞的。我長(zhǎng)著一頭黑油油的頭發(fā)，較大而好看的嘴巴，哦！忘了告訴大家我的頭發(fā)是短的，紅紅的臉蛋像蘋果一樣。還有一雙炯炯有神的眼睛。

我的愛(ài)好是彈琴，唱歌，學(xué)英語(yǔ)。記得上學(xué)期我的英語(yǔ)和音樂(lè)都考了100分，不錯(cuò)吧。我唱歌的聲音就像百靈鳥一樣，一張嘴，那歌聲準(zhǔn)會(huì)吸引了你。不過(guò)，想聽我唱歌可不一定那么容易奧！

我的性格調(diào)皮，可愛(ài)，搗蛋，幽默也很善良。別看我很寬容，可一但把我惹生氣了那你可注定得挨q。

這就是我，一個(gè)很特殊的女孩。

幼升小學(xué)生自我介紹6。

各位老師：

您們好！

我是一名即將畢業(yè)的幼兒園學(xué)生。早在從入學(xué)時(shí)就對(duì)貴校倡導(dǎo)的“求實(shí)、奮進(jìn)、博學(xué)、謙遜”的校風(fēng)和“嚴(yán)、新、細(xì)、活”的教風(fēng)以及優(yōu)異的辦學(xué)成績(jī)仰慕不已。從那時(shí)起我便暗暗下決心：一定要努力學(xué)習(xí)，六年后能成為貴校的一名學(xué)子。現(xiàn)在我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，故特向貴校提出申請(qǐng)，能獲得進(jìn)入貴校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。希望各位老師予以考慮為感！