活動策劃是一個需要細心、耐心和創新的工作，它能為人們帶來美好的活動體驗和回憶。以下是幾個經典的活動策劃案例，通過它們可以了解到活動策劃的全過程和每個環節的重要性。

小學生歌詠比賽活動策劃（優質20篇）篇一

歌手大賽是各大高校的傳統文化，它能進一步豐富校園文化生活，營造積極向上，百花齊放，格調高雅，健康文明的校園文化氛圍，豐富高校學生的業余文化生活，加強校園精神文明建設，展示高校師生團結創新，銳意進取，蓬勃向上的精神風貌，同時也給同學們提供一個鍛煉自己的機會和展示自己的舞臺，激發廣大學生愛校和熱愛藝術，勤奮學習，努力成才的熱情與動力，不斷提高自身全面素質，推動校園精神文明建設。通過本次動感地帶“校園好聲音”歌手大賽，為大學生提供了更為廣闊的展示平臺，塑造更多校園明星，學子們可以盡情表演，盡情表現，用才藝show出他們的精彩！

本次大賽由團市委、廣播電視臺主辦，都市生活廣播承辦，xxxxxx公司冠名協辦。

主題：耀舞揚歌，樂動校園！

（待定）口號：我的聲音，我做主！

9月-11月，具體時間待定。

本次活動面向高等院校的在校大學生。

活動分為線上與線下兩部分：

線下活動為本次活動的主體活動，主要是通過比賽演出的活動形式，擴大活動的社會影響力，讓參賽者的表演才華得到更充分的展現與交流，給人以最直觀的信息傳達。

線上活動的主要目的是為線下活動造勢，線上活動包括：網絡大投票、分享無線音樂兩項。線上活動以xx無線音樂俱樂部和xx無線音樂微博為核心的承載平臺。

由各學校自行組織報名，參賽者必須是在校大學生。

（1）預賽階段：9月x日-10月x日，在各高校舉辦，選出50強。

（2）復賽階段：10月底，舉辦2場，在一所高校舉辦，選出20強。

（3）決賽：11月x日（都市生活廣播五周年慶典日，選出前三名和10強。

（1）活動大獎。

彩鈴簽約歌手權益：可將自己的原創歌曲制作彩鈴由xx無線音樂俱樂部發布，客戶下載彩鈴即可享受分成。所有前三強選手均可優先參與組織的歌友會、演唱會等活動并有機會與明星同臺表演以及互動。

中國xx無線音樂會員客戶權益：享受定購彩鈴、下載振鈴、點播歌曲等，信息費折扣服務（普通會員9折，高級會員7折）。享受免費會員音樂周刊（彩信雜志、短信雜志）、無線音樂俱樂部彩信雜志（僅限安徽無線音樂俱樂部會員），享受中國xx組織的各類音樂活動。

（2）復賽獎：所有從海選進入復賽的選手（合計50名）均免費贈送一份動感地帶無線音樂咪咕紀念品一份，如選手是xx用戶則每人免費贈送50元話費。

（3）投票幸運獎：根據在復賽階段投票的xx用戶進行幸運抽獎。

小學生歌詠比賽活動策劃（優質20篇）篇二

谷隴鎮中心小學20xx年“六.一”暨紅歌大賽活動方案為紀念中國共產黨建黨九十周年，歌頌和弘揚愛國主義精神，激發同學們勤奮學習、立志報國的愛國主義熱情，豐富校園文化生活，同時掀起“愛紅歌、學紅歌、唱紅歌”的熱潮。經研究，決定在20xx年5月30日舉辦我校學生紅歌合唱大賽，現將相關事宜通知如下，請各班遵照執行。

為保證活動順利開展和圓滿成功，成立紅歌暨六.一活動組織領導小組。

組長：雷克副組長：雷安石楊再書楊慕云楊春英。

20xx年5月31日全天，6月1日早上午。

(一)31日上午，8時全校師生集合，升旗，全體學生溫習“入隊誓詞”

(二)9時，游行小學紅歌比賽活動方案活動方案。(路線：新校門、雷淑娟老師家門口、郵電所、銀飾街，紅太陽、老校門、操場集合。要求每班服裝整潔、有口號、有游行道具、但不能帶有垃圾)。

(三)下午1時“紅歌”比賽。

(四)6月1日上午，游戲活動。

1、摸象鼻子;。

2、筷子夾彈珠;。

3、投乒乓球;。

4、猜字謎語。

(評分采用100分制，去掉一個最高分和一個最低分)。

1、內容：思想健康，主題分明(10分)。

2、隊形：編排整齊，進、退場秩序良好(10分)。

3、演唱：吐詞清、節奏穩、聲音亮、不走調、感情真(50分)。

4、人數：(10分)參賽班級全體同學，缺勤每人扣1分。

5、時間：參賽曲目規定在6分鐘以內(包括上場和退場時間)，超過1分鐘扣0.1分，以此類推。

6、精神面貌佳，舞臺表現力強，服裝統一(15分)。

紅歌大賽評委：

后勤：潘世文沈成江(內容、計時)王朝英(主持)潘洪濤(統計人數)楊立冬龍貴川(統分)雷冬(攝影)潘飛楊飛楊小龍潘俊曄(衛生安全)。

評獎辦法：以年級為單位，擇優取一等獎一名(獎金：200元)，二等獎一名(獎金：150元)，鼓勵獎若干名(獎金100元)。

游戲項目負責人組員。

摸象鼻子王朝：

筷子夾彈珠：

投乒乓球：

猜字謎語：

1、以上游戲活動每項分三處，各種道具由游戲負責人準備。

2、場地選較為開闊的.地方，注意學生安全。

小學生歌詠比賽活動策劃（優質20篇）篇三

歌手大賽是各大高校的傳統文化，它能進一步豐富校園文化生活，營造積極向上，百花齊放，格調高雅，健康文明的校園文化氛圍。下面小編給大家整理的大學生歌詠比賽活動策劃范文五篇，希望大家喜歡!

一、活動引言。

歌手大賽是各大高校的傳統文化，它能進一步豐富校園文化生活，營造積極向上，百花齊放，格調高雅，健康文明的校園文化氛圍，豐富高校學生的業余文化生活，加強校園精神文明建設，展示高校師生團結創新，銳意進取，蓬勃向上的精神風貌，同時也給同學們提供一個鍛煉自己的機會和展示自己的舞臺，激發廣大學生愛校和熱愛藝術，勤奮學習，努力成才的熱情與動力，不斷提高自身全面素質，推動校園精神文明建設。通過本次動感地帶“校園好聲音”歌手大賽，為大學生提供了更為廣闊的展示平臺，塑造更多校園明星，學子們可以盡情表演，盡情表現，用才藝show出他們的精彩!

二、大賽組織。

本次大賽由團市委、廣播電視臺主辦，都市生活廣播承辦，______公司冠名協辦。

三、大賽主題。

主題：耀舞揚歌，樂動校園!

(待定)。

口號。

：我的聲音，我做主!

四、活動時間。

9月-11月，具體時間待定。

五、參與對象。

本次活動面向高等院校的在校大學生。

六、活動形式。

活動分為線上與線下兩部分：

線下活動為本次活動的主體活動，主要是通過比賽演出的活動形式，擴大活動的社會影響力，讓參賽者的表演才華得到更充分的展現與交流，給人以最直觀的信息傳達。

線上活動的主要目的是為線下活動造勢，線上活動包括：網絡大投票、分享無線音樂兩項。線上活動以__無線音樂俱樂部和__無線音樂微博為核心的承載平臺。

七、報名方式。

由各學校自行組織報名，參賽者必須是在校大學生。

八、活動階段。

(1)預賽階段：9月_日-10月_日，在各高校舉辦，選出50強。

(2)復賽階段：10月底，舉辦2場，在一所高校舉辦，選出20強。

(3)決賽：11月_日(都市生活廣播五周年慶典日，選出前三名和10強。

九、獎項設置。

(1)活動大獎。

彩鈴簽約歌手權益：可將自己的原創歌曲制作彩鈴由__無線音樂俱樂部發布，客戶下載彩鈴即可享受分成。所有前三強選手均可優先參與組織的歌友會、演唱會等活動并有機會與明星同臺表演以及互動。

中國__無線音樂會員客戶權益：享受定購彩鈴、下載振鈴、點播歌曲等，信息費折扣服務(普通會員9折，高級會員7折)。享受免費會員音樂周刊(彩信雜志、短信雜志)、無線音樂俱樂部彩信雜志(僅限安徽無線音樂俱樂部會員)，享受中國__組織的各類音樂活動。

(2)復賽獎：所有從海選進入復賽的選手(合計50名)均免費贈送一份動感地帶無線音樂咪咕紀念品一份，如選手是__用戶則每人免費贈送50元話費。

(3)投票幸運獎：根據在復賽階段投票的__用戶進行幸運抽獎。

為了慶祝五四青年節，繼承和發揚“五四”運動的光榮傳統，豐富同學們的校園生活，激勵學生們具有積極向上、樂觀進取的精神，在活動中對同學們滲透思想道德教育。經學校行政研究決定，我校將在五月舉辦“唱響紅五月”為主題的大型歌詠比賽。

一、活動主題。

二、參賽人員：

全體隊員(原則上要求各班全班參加，個別特殊情況除外)。

預備年級合唱隊(只參與表演，不計入評獎)。

三、活動內容與安排。

1、演唱內容：

內容健康活潑、積極向上的優秀歌曲自選一至二首。

2、選擇歌曲的難易程度適中。演唱時間在3分鐘——5分鐘。

3、演唱形式多樣化，可采用獨唱、小合唱、齊唱、大合唱、領唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。

4、大合唱參賽班級必須要有一名指揮。指揮手勢要到位、節拍感強。

5、參賽班級自備伴奏帶或找人現場伴奏，不能無伴奏清唱。

6、演唱者著裝要統一、整潔、美觀、大方。

7、各班推薦1至2個節目進行校級比賽。

四、評分標準：

1、演唱的歌曲必須完整流暢，無中途重唱、停唱現象。(4分)。

2、演唱者聲音整齊、音色統一;合唱聲部間聲音要清晰、和諧。(2分)。

3、演唱的感情要到位。能夠較好地表現出歌曲的情緒，表現歌曲的音樂形象。能夠準確把握歌曲的主題思想，通過合唱進行體現，具有良好感染力。(2分)。

4、能準確地把握音準節奏，咬字準確、吐字清晰。(2分)。

注：評分最后結果以10分制進行計算。去掉評委打出的分和最低分，最后算出平均分。

五、獎勵辦法：

設一等獎(2名)、二等獎(4名)、三等獎(6名)。

六、比賽時間。

5月12日前，各個班級上交參賽曲目及歌唱形式至音美組。

5月19日(周五)，在音樂教室進行初賽。

5月26日(周五)，在階梯教室進行決賽。

七、活動要求。

1、活動由校政教處、團隊總負責。

2、各班主任明確提出節目內容、服裝要求、音樂設備等，注明節目思想內涵、表演時間、活動形式等，形成簡略的文字材料。

3、邀請音美組負責節目篩選(包括初賽、復賽)。

4、希望充分發揮各班力量，形成集體參與的局面。

5、邀請信息組做好決賽主賽場的各方面組織和協調工作。

一、活動目的：

為進一步活躍校園文化氣氛，豐富同學的課余生活，給同學們一個展示自己的舞臺，營造良好的學習氛圍，陶冶同學們高尚的的情操，鍛煉同學們的口才、能力，促進同學們的友誼，以及加強大家之間的交流，激發同學們對“詩意的青春”的興趣，特舉“詩意的青春”緬懷青春的舞動。

二、活動的主題：

詩意的青春。

三、活動的對象：

藝術設計系所有學生。

四、活動時間和地點：

__年_月__9：20，地點：設計樓。

注：無特殊原因活動時間不變。

五、主辦部門：

藝術設計系宣傳部。

六、活動協助部門：

藝術設計系學生分會，及各班宣傳委員。

七、報名形式：

(1)可詢問電話。

(2)可到各班宣傳委員處報名。

八、參加形式：

(1)可朗誦自己寫的詩歌，也可朗誦名詩，朗誦時可自行配樂。

(2)可以個人參加，也可以組成團隊參加(參加人數不限)。

九、比賽要求：

(1)詩歌朗誦語言不限。

(2)要求朗誦的詩歌要符合活動主題，主題鮮明突出，形式新穎，內容積極向上。

(3)朗誦時感情要真摯，富有感染力，表達自然，能反映詩歌中的情感和主題。

評分標準：

(一)總分100分。

(1)參賽者儀表，氣質，總體印象;15分。

(2)情感豐富、有感染力;30分。

脫稿朗誦;5分。

吐字清晰、普通話標準;25分。

語速適中、朗誦流利連貫;20分。

原創詩歌;5分。

獎項設置：

一等獎一名。

二等獎兩名。

三等獎三名。

(可獲榮譽證書及其它獎品)。

注：原創作品在參賽中獲獎，可將其刊登在系報上并給予素拓分。

十、比賽規則和說明：

(一)評委。

評委必須公正嚴明，做到公平公正。

嚴格掌握評判標準，以參賽者真實的實力和水平作為評判的依據。

在評選活動結束后，評委不得修改選手的成績。

(二)參賽者。

參賽者必須服從主持人的安排和評委的判定，不得有反對的言行。

參賽者必須遵守比賽規則。

參賽者對主持人、評委產生不滿時不得當場頂撞，可在大賽結局后，向主辦部門提出申請，請求解決。

參賽選手拿好自己的號碼牌，聽主持人安排依次上臺朗誦。

關于競賽流程。

評委及嘉賓入場。

主持人致詞宣布競賽開始。

主持人介紹評委，及到場嘉賓。

主持人宣布比賽規則，包括評分標準。

參賽選手候場開始比賽(比賽環節中選手必須在詩歌朗誦前進行。

自我介紹。

)

評委在每個選手朗誦后進行點評和評分。

統計結果，主持人宣布比賽結果。

主持人請嘉賓給獲獎選手頒獎，宣布比賽結束。

將比賽中優秀的原創詩歌刊登在系報上，由系記者站報道此次詩歌朗誦比賽。

十一、經費預算：

資料打印費：10元。

礦泉水：15元。

紙筆費：10元。

獎品費：150元合計185元。

十二、注意事項。

宣傳和通知傳達務必到位。

工作人員要在活動之前把一切工作做好。

參賽者準時出席。

工作人員需佩戴工作證。

一、活動目的。

為了更好的弘揚中國的傳統文化，陶冶學生的藝術情操，進一步促進詩詞朗誦藝術的發展，營造良好的校園人文氣息，讓詩詞愛好者們相聚今夜，以詩會友，百家爭鳴，共享詩詞嘉年華現決定舉辦集美大學第七屆“歐洲嘉年華”學生大型詩詞朗誦大賽。

二、活動主題。

來自五湖四海的詩文愛好者相聚于今夜，帶著十二大地域的特色文化，以詩會友，以文抒情，共享文化的交流與碰撞所帶來的文化盛宴。

三、活動簡介。

集美大學學生大型詩詞朗誦比賽是集美大學每年一度的大型學生活動，是一個為文學愛好者、朗誦愛好者提供切磋交流機會以及展現學生自我風采的大型活動。活動參與面覆蓋全校21個學院，八大片區，宣傳工作總共分為三期，宣傳方式包括書面刊物、網站宣傳、校電臺宣傳、海報宣傳、團委進行的班級推廣以及擺點宣傳等幾種傳統的宣傳方式，覆蓋校園生活的方方面面。因此，參賽選手不論在數量還是在質量上都是一流的，通過幾年來對活動宣傳以及活動質量的不懈努力，詩詞朗誦比賽已經一躍成為校級經典活動，在全校師生群體中擁有良好的口碑。為弘揚我國傳統文化，體現地方特色，與其他地方的文化進行交流和碰撞，這不僅能表現出各自的地方特色還能顯現出集美大學海納百川氣魄和博采眾長的校園風貌，特舉辦一場地域文化詩詞朗誦大賽來展現集美大學的博大精深的歷史底蘊和融會貫通的辦學特色。也借此契機，以文會友，以聲共鳴，暢想集大學子青春夢想!

四、活動相關事宜。

(1)參賽對象:集美大學在校學生。

參賽形式:單人朗誦、雙人朗誦(男女)、群體朗誦、配樂朗誦、伴舞朗誦、情景朗誦等。

參賽須知:誦讀內容應以富有特色的名人名作為主并以“地域文化”為主題。

獎項設置:一等獎1名，二等獎3名，三等獎4名，優秀獎6名。

(2)報名及咨詢時間:即日起至9月17號(暫定)。

(3)報名咨詢方式:辦公室電話:劉松泉老師。

(4)負責人:陳杰。

(5)比賽時間:預賽——9月27日19:00—22:00(文學院建發樓)。

復賽——10月1019:00—22:00(文學院文匯閣)。

決賽——10月29日19:00—22:00(集美大學月明樓)。

(一)前期準備。

第一組(宣傳工作):由宣傳部負責，做好宣傳橫幅(歡迎贊助單位提供)、宣傳板、宣傳海報、幕布等工作。(海報時間:9月1日—9月20日)。

第二組(。

邀請函。

制作與分發):由辦公室負責制作邀請函。由文藝部成員負責分發邀請函到各個學院分團委，并由學生會全體成員共同實施。

第三組(活動材料):由辦公室負責作品集與節目單。由文藝部成員負責材料、獎品等所需物品的購買。

第四期(媒體宣傳):由文藝部成員負責聯系電臺，初賽前一周每日定時在校廣播電臺播出此次活動的內容、規則。

第五期(主持稿):由記者團成員負責撰寫主持稿。

第六期(選手視頻):由文藝部成員負責拍攝賽前花絮及選手感言。

(二)預賽準備。

1、預賽前兩天進行比賽順序的抽簽。

2、預賽當天，選手提前半小時入場，試放朗誦配樂。

3、比賽當天，所有工作人員提前兩個小時到場，熟悉會場環境進行，并做好充分的準備工作。

4、催場人員在預賽中主要起各個選手間的銜接作用，力求比賽快速、不拖沓地進行。

5、在所有參賽選手出場完畢，統計得出比賽結果期間，邀請評委對預賽進行總結。

(三)復賽流程。

(四)決賽流程。

1、賽前播放歐洲之星嘉年華的宣傳片以及選手風采視頻。

2、主持人致。

開場白。

3、選手開場展示風采。

4、比賽正式開始(選手朗誦中配有伴舞，書法，古琴，古箏等)。

5、中場表演(第六個節目結束時):舞蹈表演贊助單位游戲競猜抽獎環節。

6、繼續比賽進程。

7、第十二個節目結束后第二輪的抽獎環節。

8、請評委點評。

9、請商家進行總結發言和點評。

10、公布比賽結果。

11、領導、贊助商頒獎。

(五)決賽工作安排(包括彩排)。

1、現場總負責人1名。

2、場監1名——負責人員安排(發放工作證件)。

3、藝術總監1名——負責彩排及決賽的舞臺效果。

4、音控組——負責主控臺的操作。

5、燈光組——負責追光和配合舞美進行燈光的調控來增添舞美效果。

6、宣傳組——負責舞臺水墨畫或水彩畫舞臺背景的搭建。

7、簽到組——共3人，一人負責工作人員，一人負責選手，另一人負責聯絡缺勤人員。

8、引導組——由禮儀隊負責選手以及嘉賓的引導。

9、催場組——預先通知下一組比賽人員，保證比賽連貫性。

10、機動組——a.發放節目單b.現場秩序的維護。

11、控麥組——負責麥克風的定位與開關。

12、道具組——負責整場比賽所要用到的道具。

六、評分標準。

1、緊扣主題，內容充實，立意新穎，文字優美(2.8分)。

2、表述清楚，語言流暢，聲情并茂(3.5分)。

3、聲音洪亮，普通話標準流利(2分)。

4、服裝整潔，儀表端莊(1分)。

5、時間限制每人4分鐘(0.5分)。

6、詩詞朗誦搭配的整體舞臺效果(0.2分)。

注:總分10分，鼓勵配樂、伴舞、情景等適當加分。

七、主辦單位。

共青團集美大學委員會文學院。

八、承辦單位。

集美大學文學院分團委。

集美大學文學院學生會。

九、贊助單位。

歐洲嘉年華。

一、活動宗旨。

滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂;巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風。經歷了六十一年的秋冬春夏，沐浴了六十一載的雨露朝霞，今天，共和國這條沖天騰飛的巨龍，正在叱咤時代的風云;今天，共和國這只威風凜凜的雄獅，正在舞動神州的雄風;今天，共和國這個古老而又文明的國度，剛過了她的六十一華誕!

云南經濟管理職業學院歷史悠久、傳承厚重。在祖國又過了一個生日的今天，也為進一步繼承愛國主義精神，弘揚獨特的學院文化，展現新時期經管院校的人知性、健康和時尚的精神氣質，多角度挖掘新時代大學生的魅力、潛力與創造力，經管院校學院特舉辦為祖國的配樂詩朗誦比賽。

二、組織機構。

主辦單位：云南經濟管理職業學院。

三、活動時間和地點。

四、參與活動相關人員構成。

1.云南經濟管理職業學院全體教職員。

2.云南經濟管理職業學院董事長，院長，以及系領導、老師及學生代表。

3.云南經濟管理職業學院全體同學。

4.云南經濟管理職業學院已退休的老教授代表。

五、評分標準。

1、內容健康，突出主題。

2、恰當、熟練地運用重音、停頓、語氣、語調、節奏等多種朗讀技巧。

3、聲音宏亮，感情真摯，充沛，具有較強的感染力。

4、參賽者服裝統一，儀態大方、自然。具有豐富的表演力。

5、配樂旋律與詩情配合協調。

六、評獎方式。

每個系段評出“組織獎”、“風采獎”各一個。

七、宣傳策劃。

廣泛運用多種宣傳手段，充分調動各方面的積極性，全方位、多角度、寬口徑的將宣傳工作落實到實處：

1.可邀請云南省各大媒體對本次活動進行宣傳。

2.充分利用學院的學生會工作網站、學院的廣播站廣播、校報等校內媒體;。

3.大量使用橫幅、展板、傳單等手段在校內人流量大的區域進行宣傳活動;。

4.組織向相關各職能部門、院系及學院已退休老教授代表派送。

請柬。

小學生歌詠比賽活動策劃（優質20篇）篇四

中國人都喜歡唱歌，我也不例外。今天，老師就舉行了一場唱歌比賽。比賽前，老師先要我們在心里想好唱什么歌，然后再上臺來唱。比賽開始了，首先上臺的是劉旭東、寧明明和胡軍培，他們唱的是《七子之歌》。他們的聲音響亮、優美，唱完后，臺下響起了暴雨般的掌聲。

接著上臺的是尹超軍，他唱的是《兩只老虎》，唱得滑稽、搞笑。尹超軍唱完后，臺下一陣爆笑，有的笑出了眼淚，有的笑得前俯后仰，還有的笑著肚子都疼了。

然后上臺的是我和劉帥文。我們懷著緊張的心情走上臺，唱了一首《大海啊，故鄉》。“小時候，媽媽對我講??”我們有感情地唱起來。我一邊唱心里一邊想：可千萬別唱錯呀！要不然多丟面子呀！可歌曲偏偏在跟我作對似的，讓我唱錯了一個字的音節。終于，一首歌唱完了，我們紅著臉走下了臺。“好，唱歌比賽到此結束。”尹老師說，“唱歌比賽中唱得最好的是劉帥文和姜榕！”“耶！”我和劉帥文大叫了一聲，擁抱在一起。“劉旭東、寧明明和胡軍培唱得也不錯喲！”尹老師笑著說。

哈哈哈??！我們沉浸在歡樂之中??。

小學生歌詠比賽活動策劃（優質20篇）篇五

為進一步活躍校園文化氣氛，豐富同學的課余生活，給同學們一個展示自己的舞臺，營造良好的學習氛圍，陶冶同學們高尚的的情操，鍛煉同學們的口才、能力，促進同學們的友誼，以及加強大家之間的交流，激發同學們對“詩意的青春”的興趣，特舉“詩意的青春”緬懷青春的舞動。

詩意的青春

藝術設計系所有學生

20xx年xx月xx日 9：20，地點：設計樓

注：無特殊原因活動時間不變

藝術設計系宣傳部

藝術設計系學生分會，及各班宣傳委員

（1）可詢問電話

（2）可到各班宣傳委員處報名

（1）可朗誦自己寫的詩歌，也可朗誦名詩，朗誦時可自行配樂。

（2）可以個人參加，也可以組成團隊參加（參加人數不限）

1、詩歌朗誦語言不限

2、要求朗誦的詩歌要符合活動主題，主題鮮明突出，形式新穎，內容積極向上。

3、朗誦時感情要真摯，富有感染力，表達自然，能反映詩歌中的情感和主題

評分標準：

（一）總分100分

（1）參賽者儀表，氣質，總體印象；15分

（2）情感豐富、有感染力；30分

（3）脫稿朗誦；5分

（4）吐字清晰、普通話標準；25分

（5）語速適中、朗誦流利連貫；20分

（6）原創詩歌；5分

獎項設置：

一等獎一名

二等獎兩名

三等獎三名

（可獲榮譽證書及其它獎品）

注：原創作品在參賽中獲獎，可將其刊登在系報上并給予素拓分

（一）評委

1、評委必須公正嚴明，做到公平公正

2、嚴格掌握評判標準，以參賽者真實的實力和水平作為評判的依據。

3、在評選活動結束后，評委不得修改選手的成績。

（二）參賽者

1、參賽者必須服從主持人的安排和評委的判定，不得有反對的言行。

2、參賽者必須遵守比賽規則

3、參賽者對主持人、評委產生不滿時不得當場頂撞，可在大賽結局后，向主辦部門提出申請，請求解決。

4、參賽選手拿好自己的號碼牌，聽主持人安排依次上臺朗誦

（三）關于競賽流程

1、評委及嘉賓入場

2、主持人致詞宣布競賽開始

3、主持人介紹評委，及到場嘉賓

4、主持人宣布比賽規則，包括評分標準

5、參賽選手候場開始比賽（比賽環節中選手必須在詩歌朗誦前進行自我介紹）

6、評委在每個選手朗誦后進行點評和評分

7、統計結果，主持人宣布比賽結果

8、主持人請嘉賓給獲獎選手頒獎，宣布比賽結束

9、將比賽中優秀的原創詩歌刊登在系報上，由系記者站報道此次詩歌朗誦比賽

1、資料打印費：10元

2、礦泉水：15元

3、紙筆費：10元

4、獎品費：150元合計185元

1、宣傳和通知傳達務必到位

2、工作人員要在活動之前把一切工作做好

3、參賽者準時出席

4、工作人員需佩戴工作證

小學生歌詠比賽活動策劃（優質20篇）篇六

一、活動目的：

為了慶祝兒童節的到來，我校擬開展“快樂童年”的唱歌比賽活動，力求營造積極向上、健康活潑的校園文化氛圍。

二、活動內容：

“快樂童年”校園之聲歌詠比賽。

三、活動要求及形式：

1、選歌及演唱要求。

1)自選曲目一首：思想健康、反映時代潮流、新世紀兒童朝氣蓬勃氣息的歌曲。

2)演唱要求：服裝統一、精神面貌好；音準節奏準確，聲音洪亮；演唱歌曲有一定的表現力和感染力。

2、本次比賽分1—3年級，4—6年級二個時間進行，各班通過抽簽形式確定比賽順序。

3、為了給更多的學生展示的舞臺，各班可先進行班級的歌詠比賽，再從班里挑選學生參加學校的歌詠比賽。（注：每班選出1—2個節目參加比賽）。

4、演唱形式：獨唱、重唱、小組唱。

5、具體時間安排：

1)各班主任在6月12日前到胡老師處報歌名、參賽人數并抽簽。

2)一、二、三年級比賽時間：6月16日（周二）下午2：30——4：00。

3)四、五、六年級比賽時間：6月17日（周三）下午2：30——4：00（注：六年級不作要求，可選擇自愿參加，除選手外，六年級學生不參與本次活動。）。

6、活動地點：多媒體室。

7、評比辦法。

按照年級評比，每個年級按照比例進行設獎，一、二等獎各一半。

8、各項準備工作。

1)各班把音樂伴奏提前2天送到張銀亮老師處，并注明班級、曲目、順序。

2)道具、服裝、化妝等一律由各班自己準備。

9、注意事項：

1)各班按照比賽順序提前2個節目候場，候場時不能影響比賽班級。

2)演員從舞臺左側進場，舞臺右側退場，進退場要有秩序，不能大聲喧嘩、以免影響其他參賽班級。

3)各班班主任要加強本班學生的安全教育與管理，比賽時場內要保持安靜，確保活動正常開展。

小學生歌詠比賽活動策劃（優質20篇）篇七

在全校營造歡度中秋節、國慶節的.喜慶氣氛，激發學生的愛國熱情，感受中華傳統與詩文魅力，力求全員參與又不影響學生的學習。以年級為單位進行承辦，分期舉行，即減輕承辦人員的壓力，又能讓節日氣氛延續。

主題活動：“唱經典，頌祖國”歌詠比賽。

一、初步方案：

1、以班為單位進行集體歌詠比賽；

2、歌曲以歌頌祖國的愛國歌曲為主，每班一首參賽歌曲；

3、自己編排造型、指揮，自己統一服裝，學校不作統一要求，力求突出創新與特色；

4、抽簽決定出場順序，有現場的評委進行當場打分，最后評出一、二、三等獎并給予一定的獎勵。

二、時間及場地：

1、地點設在學校文化小廣場；

2、時間定于國慶節前夕某天下午的三四節課。

活動主題：“我的青春我做主”風采展示。

1、以“唱紅歌、迎國慶”為主題開展學生的個性風采展示活動；

2、各班積極動員，認真推薦，選出班里有文藝天賦的苗子，參加學校的節目選拔；

3、從眾多參與的選手中選拔出參加最后決賽匯演的學生，強化訓練后參加最后的匯演；

二、活動時、地及要求：

3、地點在學校操場，時間定于一年級主題活動之后。

小學生歌詠比賽活動策劃（優質20篇）篇八

比賽具體時間、地點另行通知。

以年級組、科組為單位，我校全體在職教職工。

1、以年級組、科組為單位組隊，各參賽代表隊要求全員參加，視歌曲節目需要允許少部分學生參加。

2、比賽以合唱為主，各參賽自選歌曲1首，于4月20日上午11：00點前將自選歌曲報學校工會。

3、歌曲內容以歌頌黨、歌頌祖國、歌頌勞動、歌頌美好新時代等為主題的歌曲，曲風不限。

4、伴奏提供電子琴一架（各組事先自行定好伴奏老師），其它伴奏形式由各組自行解決。

5、請各組要高度重視這項活動，根據參賽要求，積極參加，精心組織，抓緊時間布置安排，提前組織排練。

曾衛紅、周霞、張艷、陳積維、梁安武、張桂芳、黃燦、王開慧、楊家琪、葉麗娟、周燕。

1、歌曲內容（20分）。

歌曲內容健康向上，突出頌黨愛國、愛勞動主題，營造積極向上的正能量。

2、精神面貌（20分）。

參賽隊伍服裝整齊統一，演唱時表情自然大方、精神飽滿，演唱人數符合規定，進退場秩序良好，充分展現我校教職工積極向上的精神風貌。

3、音樂表現（30分）。

演唱時能夠準確把握歌曲的主題思想，作品處理得當，歌曲有一定的難度，能體現一定的合唱藝術。演唱時聲音宏亮，能準確把握音準節奏，強弱對比得當，聲情并茂，吐字清晰，合唱聲部間聲音要清晰、和諧，配合默契，有較好的藝術表現力和感染力，演唱形式豐富多樣。

4、配合效果（20分）。

演唱與伴奏相互配合得當，指揮對演唱的指揮協調力強，編排形式新穎（包括領唱、朗誦、多聲部合唱等）。

5、指揮動作大方協調，手勢準確，節奏合拍，姿勢優美（10分）。

參賽順序由賽前抽簽決定。比賽由評委現場打分，采取百分制，去掉一個最高分和一個最低分，所得平均分數為該單位最后得分，參賽名次現場宣布并頒獎。

比賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀組織獎2名。

小學生歌詠比賽活動策劃（優質20篇）篇九

二活動目的：一次展現青春夢想的舞臺，一次情感宣泄的寫作，一場堅定信念的大賽。為了豐富大學生精神生活，倡導熱愛讀書、熱愛寫作的良好學習風尚，提高大學生的寫作水平，同時也給那些想寫、能寫、會寫的同學一個展現自我的舞臺，并為城建發掘更多的寫作人才。

三活動對象：面向全校同學。

四報名方式：1二樓取款機旁(11號至15號，中午11：40到12：30，下午16：10到17：00)。

2.向各班班長報名。

3.到團委辦公室報名。

4.發送短信到18702049690報名。

5.報名需注明班級，課室號，.姓名。

五參賽地點：b棟b201(團委辦公室旁)。

六參賽時間：4月21號(星期四下午14：30到16：00限時90分鐘)。

七活動單位：策劃主辦方：校團委新蕾文學社。

贊助單位：

九比賽流程：1.通過海報宣傳。一張貼在二樓，一張帖在飯堂。

2.通過廣播站，記協，校編輯部宣傳報道。

3.通過宣傳單到各個班級宣傳。

十比賽規則的說明。

(一)參賽者。

1參賽者提起十分鐘進賽場，進賽場后需保持賽場安靜和整潔，不可隨意動賽場內物品。

2稿紙，草稿統一發放，筆自備。

3參賽者有問題可舉手提問，請求解決，不可大聲喧嘩，以免影響其他參賽者。

4、賽者必須遵守比賽規則;參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂比賽進程，取消參賽資格。

5、參賽者進入考場請將手機關靜音;切忌用手機搜索相關資料。

6、參賽者不可中途離開考場，除非已完成比賽，離場后不可再考場外逗留。

7比賽過程中團委紀檢部成員會巡查紀律。

(二)評審。

1文學社成員初審，社長處再審，最后專業指導老師終審。

2審稿時將會封閉參賽者的班級姓名以及相關資料。

3本次比賽絕對本著公開公平公正的性質進行。

十一獎項。

一等獎1名80元+證書。

二等獎2名各50元+證書。

三等獎3名各20元+證書。

十三經費預算：

1.稿紙+草稿以及其他費用80元。

2獎金：240。

3合計：320。

十四活動中應該注意的問題以及細節。

1活動負責人要維持活動井然有序的進行，維持活動秩序。

2比賽的要求和注意事項要在比賽開始之前說明。

3接待服務工作要細致到位。

4活動會場的布置要清晰了然。

5活動過程要互相配合團結合作。

十五活動負責人以及主要參與者。

新蕾文學社所有成員參賽者其他協助社團。

十六后期總結及相關事項。

1比賽結束后，清潔賽場干凈，保證賽場物品不流失。

3拍照做紀念留檔以備校刊資料。

十七比賽需要的題目保密。

小學生歌詠比賽活動策劃（優質20篇）篇十

通過此次合唱比賽，加強同學們的愛國主義熱情，使同學們懂得幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，奮發圖強；同時發揚團結協作的精神，增進同學間的友誼。

擬定于9月29日在學校操場舉辦，若有變動另行通知。

本次大型歌詠比賽以合唱為主，兼容領唱、獨唱、重唱、輪唱等形式。演唱內容要以歌頌黨、歌頌祖國、歌頌社會主義、歌頌老一輩無產階級革命家、歌頌改革開放以來的輝煌成就和人民幸福美好生活為主，健康向上、形式多樣，參照中央文明辦等部門推薦的100首愛國主義歌曲進行選取。

比賽以年級組為單位參加，各班級學生參賽人數不得少于本班人數的三分之二，請各年級組、各班級在9月24日前將參賽曲目報教導處。

1、每個參賽單位演唱1首歌曲，要求各班盡量做到不重復曲目。

2、以班級為單位，各班參賽總人數不得少于總人數的三分之二；（1分）。

3、服裝整齊，精神飽滿，上下場井然有序；（2分）。

4、歌詞內容積極向上，符合主題演唱形式新穎多樣、別具一格者；（3分）。

5、演唱時聲音整齊、和諧、優美，能夠表現出歌曲所表達的精神風格；（3分）。

6、指揮須為本班學生，要求指揮動作大方，手勢正確，強弱拍分明；（1分）。

評委老師：劉曉文、丁萬華、劉學華、宋雪媛、王志華、孫訓浪、曾昭蓮、羅華蓮、肖曙華。

統分老師：肖曉寧、肖芙英。

本次歌詠比賽按年級分別設一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。

1、各年級組、各班級要按照組織者的總體要求，按時高質量地完成組隊、排練、參賽任務。

2、各年級組、各班級要廣泛宣傳動員，形成全校上下“紅歌大家唱”的新高潮。

小學生歌詠比賽活動策劃（優質20篇）篇十一

方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。小編整理的歌詠比賽活動策劃方案，供參考！

為活躍高二年級學生課余文化生活，陶冶學生情操，倡導積極向上的價值觀，展現當代高中生的風采，迎接五四青年節，特舉辦高二年級歌詠比賽，歌詠比賽活動方案。

通過此次歌詠比賽，加強同學們的愛國主義熱情，弘揚民族精神，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習。

歌頌祖國，紀念五四。

高二年級全體學生。

籌備及初賽4月26日至4月30日各班教室。

決賽5月5日臻善樓前。

初賽評委進教室初選，每個單元6名進入年級決賽。

決賽以團支部為單位合唱（要求連上下場每班5分鐘）。

1．演唱內容：各班自選曲目一首，所唱歌曲必須切合主題。

2．演唱形式多樣化，可采用齊唱、合唱、領唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。

3．演唱者表情自然、大方，著裝要統一、整潔、美觀。

4．各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。

5．各參賽班級必須有一名指揮，指揮手勢要到位，節拍感強。

6.賽前以抽簽形式決定本班參賽順序。

7.排練時間：7:40-7:5010:10-10:3014:20-14:30課外活動時間，自習課及其余時間禁止排練，否則取消班級參賽資格并通報批評，由紀檢部負責檢查，規劃方案《歌詠比賽活動方案》。

8．各班于4月25日前將節目單報團委單元負責人處由團委統一審核。節目單應包括歌曲名稱、班級、歌曲簡單介紹。

1．演唱者聲音整齊、音色統一；歌唱聲音要清晰、和諧。（20分）。

2．演唱的感情要到位。能夠較好地表現出歌曲情緒，表現歌曲的音樂形象。（20分）。

3．能準確地把握音準節奏，咬字準確、吐字清晰。（20分）。

4．服裝統一、整潔、美觀。（20分）。

5．指揮節奏準確，有表現和感染力。（20分）。

注：以100分制進行計算。去掉評委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。

分單元設一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名。

1、團委及單元負責總策劃。

2、團委負責協調各部門關系，聯系場地、音響、桌椅及比賽道具。

3、單元負責學生組織。

4、梅白鴿、陳樂負責初賽和決賽的`評委工作。

5、郭翠梅老師負責比賽全部過程時的調控及安排。

6、學生會主席負責工作人員的挑選及會場紀檢衛生等事宜。

賽前籌備階段：

1、規定參賽歌曲的數量，有無必選曲目及曲目的名字，及其他要求。（單元長團委）。

2、定時間地點。（單元長團委）。

3、確定主持人，工作人員。（郭翠梅）。

4、確定獎勵等次及各等次名額，確定等次的獎品，確定頒獎嘉賓、會前致辭嘉賓、會后。

總結點評嘉賓。（單元長、團委）。

5、聯系場地及歌詠比賽時的音響、桌凳、水、獎狀、獎品及道具。（團委）。

6、初賽（2人）、決賽（7人）評委準備。（梅白鴿、陳樂）。

7、獎狀、評委打分表準備。（梅白鴿、陳樂）。

8、各團支部準備。

比賽階段：

1、學生會配合完成比賽各項工作，總負責為學生會主席。

2、紀檢工作人員12人，負責維持會場紀律。

3、劇務5人，負責音響（1人）、桌凳（2人）、上下場指揮（2人）。

4、會前致辭嘉賓致辭，

5、主持人串詞主持。

6、評委評分。

7、后勤保障（水、獎品等的保管和運輸）2人。

8、算分人。

小學生歌詠比賽活動策劃（優質20篇）篇十二

男：再美的歌聲也舒不盡我們心中的豪情。

女：再多的語言也表不完我們滿懷的信心。

男：唱紅歌，手捧獻花送祝愿，

女：頌黨恩，滿腔熱血抒情感，

男：激流險灘只能讓我們逆流而上。

女：艱難險阻再現我們團結的力量。

合：今天我們無愧于開發區人的稱號。

明朝我們要為開發建設再立功勛。

女：朋友們，再見!

男：再見，朋友們!

小學生歌詠比賽活動策劃（優質20篇）篇十三

為保證活動順利開展和圓滿成功，成立紅歌暨六。一活動組織領導小組。

組長：雷克副組長：雷安石楊再書楊慕云楊春英。

20xx年5月31日全天，6月1日早上午。

(一)31日上午，8時全校師生集合，升旗，全體學生溫習“入隊誓詞”

(二)9時，游行小學紅歌比賽活動方案活動方案。(路線：新校門、雷淑娟老師家門口、郵電所、銀飾街，紅太陽、老校門、操場集合。要求每班服裝整潔、有口號、有游行道具、但不能帶有垃圾)。

(三)下午1時“紅歌”比賽。

(四)6月1日上午，游戲活動。

1、摸象鼻子；

2、筷子夾彈珠；

3、投乒乓球；

4、猜字謎語。

(評分采用100分制，去掉一個最高分和一個最低分)。

1、內容：思想健康，主題分明(10分)。

2、隊形：編排整齊，進、退場秩序良好(10分)。

3、演唱：吐詞清、節奏穩、聲音亮、不走調、感情真(50分)。

4、人數：(10分)參賽班級全體同學，缺勤每人扣1分。

5、時間：參賽曲目規定在6分鐘以內(包括上場和退場時間)，超過1分鐘扣0.1分，以此類推。

6、精神面貌佳，舞臺表現力強，服裝統一(15分)。

紅歌大賽評委：

楊慕云楊春英王有瓊田慧珍向宇潘立潘庚溫朝貴龍金美雷淑娟潘瑾。

后勤：潘世文沈成江(內容、計時)王朝英(主持)潘洪濤(統計人數)楊立冬龍貴川(統分)雷冬(攝影)潘飛楊飛楊小龍潘俊曄(衛生安全)。

評獎辦法：以年級為單位，擇優取一等獎一名(獎金：200元)，二等獎一名(獎金：150元)，鼓勵獎若干名(獎金100元)。

游戲項目負責人組員。

摸象鼻子王朝英潘文春楊瑞成溫朝貴吳紹兵。

筷子夾彈珠龍金美田應明楊正權楊小龍涂昌萍。

投乒乓球吳娟潘武杰吳國忠龍和芳楊通文。

猜字謎語田慧珍楊立冬楊云峰沈成江吳壽蘭。

1、以上游戲活動每項分三處，各種道具由游戲負責人準備。

2、場地選較為開闊的地方，注意學生安全。

小學生歌詠比賽活動策劃（優質20篇）篇十四

一、活動宗旨：

為活躍高二年級學生課余文化生活，陶冶學生情操，倡導積極向上的價值觀，展現當代高中生的風采，迎接五四青年節，特舉辦高二年級歌詠比賽，歌詠比賽活動方案。

二、活動目的：

通過此次歌詠比賽，加強同學們的愛國主義熱情，弘揚民族精神，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習。

三、活動主題：歌頌祖國，紀念五四。

四、參加人員：高二年級全體學生。

五、活動時間與地點：

籌備及初賽4月26日至4月30日各班教室。

決賽5月5日臻善樓前。

六、比賽形式：

初賽評委進教室初選，每個單元6名進入年級決賽。

決賽以團支部為單位合唱（要求連上下場每班5分鐘）。

七、決賽要求：

1．演唱內容：各班自選曲目一首，所唱歌曲必須切合主題。

2．演唱形式多樣化，可采用齊唱、合唱、領唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。

3．演唱者表情自然、大方，著裝要統一、整潔、美觀。

4．各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。

5．各參賽班級必須有一名指揮，指揮手勢要到位，節拍感強。

6.賽前以抽簽形式決定本班參賽順序。

7.排練時間：7:40-7:5010:10-10:3014:20-14:30課外活動時間，自習課及其余時間禁止排練，否則取消班級參賽資格并通報批評，由紀檢部負責檢查，規劃方案《歌詠比賽活動方案》。

8．各班于4月25日前將節目單報團委單元負責人處由團委統一審核。節目單應包括歌曲名稱、班級、歌曲簡單介紹。

八、評分標準：

1．演唱者聲音整齊、音色統一；歌唱聲音要清晰、和諧。（20分）。

2．演唱的感情要到位。能夠較好地表現出歌曲情緒，表現歌曲的音樂形象。（20分）。

3．能準確地把握音準節奏，咬字準確、吐字清晰。（20分）。

4．服裝統一、整潔、美觀。（20分）。

5．指揮節奏準確，有表現和感染力。（20分）。

注：以100分制進行計算。去掉評委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。

九、獎項設置。

分單元設一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名。

十、具體分工：

1、團委及單元負責總策劃。

2、團委負責協調各部門關系，聯系場地、音響、桌椅及比賽道具。

3、單元負責學生組織。

4、梅白鴿、陳樂負責初賽和決賽的`評委工作。

5、郭翠梅老師負責比賽全部過程時的調控及安排。

6、學生會主席負責工作人員的挑選及會場紀檢衛生等事宜。

十一、活動流程：

賽前籌備階段：

1、規定參賽歌曲的數量，有無必選曲目及曲目的名字，及其他要求。（單元長團委）。

2、定時間地點。（單元長團委）。

3、確定主持人，工作人員。（郭翠梅）。

4、確定獎勵等次及各等次名額，確定等次的獎品，確定頒獎嘉賓、會前致辭嘉賓、會后。

總結點評嘉賓。（單元長、團委）。

5、聯系場地及歌詠比賽時的音響、桌凳、水、獎狀、獎品及道具。（團委）。

6、初賽（2人）、決賽（7人）評委準備。（梅白鴿、陳樂）。

7、獎狀、評委打分表準備。（梅白鴿、陳樂）。

8、各團支部準備。

比賽階段：

1、學生會配合完成比賽各項工作，總負責為學生會主席。

2、紀檢工作人員12人，負責維持會場紀律。

3、劇務5人，負責音響（1人）、桌凳（2人）、上下場指揮（2人）。

4、會前致辭嘉賓致辭，

5、主持人串詞主持。

6、評委評分。

7、后勤保障（水、獎品等的保管和運輸）2人。

8、算分人。

小學生歌詠比賽活動策劃（優質20篇）篇十五

軍訓，是每個大學生進入大學的第一課。軍訓，教我們怎樣做人，怎樣吃苦耐勞，怎樣迎接挑戰，怎樣把握自由與紀律的尺度。為活躍新生軍訓生活，增進各連隊之間的交流,給11級新生提供一個展現青春激情的舞臺，在這美麗降臨的暮秋我們xx學院特此舉辦“綠的呼喚”拉歌比賽。歌聲替代言語，熱情代表決心,在這明媚的九月我們將放聲歌唱，展颯爽英姿。

“釋放激情、唱出靈動、提升團隊精神”是這次拉歌比賽的主要目的.

xx學院20xx級全體同學。

五年制大專新生：9月7號晚上。

三年制大專新生：9月7號晚上。

xx職業技術學院文化廣場。

1、“綠的.呼喚”拉歌比賽，以連為單位，歌曲自選，每一個合唱隊伍選出一位拉歌手，比賽分為軍歌必唱與自由拉歌兩個部分，拉歌限時20分鐘。軍歌必唱按班級順序依次演唱，一首歌曲唱完后用口號進行拉歌，依次循環。參考曲目：《說句心里話》、《軍中綠花》、《團結就是力量》、《咱當兵的人》、《一二三四歌》、《女兵謠》、《打靶歸來》、《我是一個兵》、《小白揚》、《官兵友愛歌》、《為了誰》等。以上歌曲僅作參考，各參賽連隊可根據實際情況選歌。

要求：全體集中站立齊唱，著裝整齊，不能缺席。

a.東風吹，戰鼓擂，要拉歌，誰怕誰！

b.二班真不爽啊，唱歌唱不響啊，不唱不勉強啊，不如去站崗啊！

c.群眾歌曲大家唱，你不唱歌我來唱。要唱我們大聲唱，唱的不好請原諒！

d.要你唱，你就唱，扭扭捏捏不像樣。像什么，像綿羊。

e.冬瓜皮，西瓜皮，你們不要耍賴皮，機關槍，兩條腿，打的你們張不開嘴。

本次活動從“唱歌(自選)、著裝、拉歌、人數、班主任到場以及各連隊的口號”6個方面進行評比,每個方面獨立評分.

1、唱歌（氣勢、情感）——2分。

2、著裝（是否整齊）——1分。

3、拉歌（積極、主動、活躍）——2分。

4、人數（班級人數到齊情況）——2分。

5、班主任（各班班主任到場情況）——1分。

6、口號（響亮、新穎、具有號召力）——2分。

最佳團體獎：一等獎（1個）、二等獎（2個）、三等獎（3個）。

最佳團體獎：一等獎（1個）、二等獎（3個）、三等獎（5個）。

文檔為doc格式。

小學生歌詠比賽活動策劃（優質20篇）篇十六

為迎接新中國成立100周年，大力弘揚社會主義核心價值觀，凝聚全縣各族人民建設富美瓊中的強大力量，結合當前開展群眾路線教育實踐活動，我縣將在國慶到來之際開展全縣“云湖杯?愛國歌曲大家唱”迎國慶100周年歌詠比賽，特制定本活動方案。

一、指導思想。

以十八屆三中全會精神為指導，大力弘揚和踐行社會主義核心價值觀，積極開展“中國夢”宣傳教育，通過組織開展“愛國歌曲大家唱”活動，唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好的時代主旋律，更加激發全縣各族人民的民族自豪感和使命感，為加快建設海南中部綠色崛起試驗示范區和全縣各族人民的美麗幸福家園提供強大的精神力量和輿論支持。

二、組織機構。

主辦單位：xxxxxxx縣委宣傳部。

協辦單位：xxxxxxx文化廣電出版體育局。

承辦單位：

xxxxxxx廣播電視臺。

xxxxxxx文化館。

xxxxxxx有限公司。

為加強對活動的組織領導，保證活動達到預期效果，縣成立“云湖杯?愛國歌曲大家唱”迎國慶100周年歌詠比賽組委會。成員名單如下：

主任：林美(縣委、宣傳部部長)。

副主任：葉兆承(縣委宣傳部常務副部長)。

龍朝雄(縣文化廣電出版體育局局長)。

王國平(縣廣播電視臺臺長)。

蔡江(海南營城紅云湖實業有限公司總經理)。

成員：羊統平(縣文化廣電出版體育局副局長)。

崔大偉(縣廣播電視臺副臺長)。

何丕杰(縣文化館館長)。

孟從華(海南營城紅云湖實業有限公司總經理助理)。

組委會辦公室主任由葉兆承同志擔任，副主任由龍朝雄、何丕杰同志擔任，工作人員分別從縣委宣傳部、縣文化廣電出版體育局、縣文化館及海南營城紅云湖實業有限公司抽調。

三、活動范圍與內容。

本次活動主要在全縣各級黨政機關、企事業單位、人民團體、省駐瓊中各單位、國營農場、海墾橡膠集團分公司、加釵農場、新市農場、各鄉鎮及村委會中開展，居住在我縣的居民也可以個人身份報名參加(專業歌手除外)。

根據參賽歌曲類別，本次比賽歌曲分為兩類：通俗唱法類和民歌唱法類。每類又分成獨唱(包括對唱、小組唱)和合唱兩組。

通俗唱法類的歌曲：指以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉為主要內容，運用通俗唱法演唱的愛國歌曲。

民歌唱法類的歌曲：指以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉為主要內容，運用本地方言演唱的黎族苗族民歌(可參照《群眾路線教育活動民歌集》的歌曲)。

演唱形式：可以采取獨唱、小組唱、合唱等多種形式;也可以采用歌伴舞、朗誦加演唱的形式參賽。

合唱節目：人數控制在8人以上、30人以下。

(一)宣傳發動(8月下旬)。

由組委會印發全縣活動方案，并發動各機關單位，各鄉鎮、各農場的廣大干部群眾積極參與。縣內各新聞媒體開展宣傳發動工作，積極吸引廣大歌唱愛好者報名參與。

(二)組織報名(8月下旬)。

1、報名時間：20xx年8月18日至9月5日。

2、報名形式：

自薦報名：在我縣居住的廣大干部群眾均可以自薦的形式到報名現場報名。

單位推薦：各單位組織推薦，每個縣直屬機關單位至少推薦1個節目參加比賽;各鄉鎮至少推薦5個節目(其中包括3個民歌節目)參加比賽。

3、報名方式：

(1)現場報名。報名人員持身份證前往縣宣傳文化中心大樓4樓縣委宣傳部辦公室報名。

聯系人：林靜。

電話：862xxx。

(2)網上報名。以單位推薦的，可直接填寫報名表通過縣黨政信息網報送至縣委宣傳部辦公室。

以個人自薦的`，可通過電子郵件將參賽報名表(參賽歌名、歌曲種類、演唱形式、人數及聯系方式)發送到：xxxxxxxxxxxx郵箱。

(三)進行比賽(9月上旬至9月下旬)。

本次歌詠比賽每類每組將進行預賽、復賽、決賽。在預賽階段，根據各參賽節目得分高低，按30%的比例選拔一批節目進入復賽(如有的小組報名節目不足20個或按30%的比例選拔后不足20個節目的，可直接進入復賽);在復賽階段，按得分高低選拔16個節目進入決賽;在決賽階段，根據分數評選出一等獎、二等獎、三等獎及優秀獎獲獎節目。

通俗唱法類預賽時間為9月6日-7日，復賽時間為9月13日-14日，決賽時間為9月20日-21日。

民歌唱法類預賽時間為9月8日-9日，復賽時間為9月15日-16日，決賽時間為9月22日-23日。9月29日舉行獲獎節目匯報演出。

比賽地點：在長征鎮營城紅云湖農家樂龍鳳演藝廳。

五、獎項設置。

本次歌詠比賽分通俗唱法類和民歌唱法進行比賽，每類又分獨唱組(包括對唱、小組唱)和合唱組進行評比。每類獨唱組將評出一等獎1名，獎金5000元;二等獎2名，獎金3000元;三等獎3名，獎金20xx元;優秀獎若干名，獎金500元。每類合唱組將評出一等獎1名，獎金8000元;二等獎2名，獎金5000元;三等獎3名，獎金3000元;優秀獎若干名，獎金1500元。同時，評出組織獎若干名，獎金20xx元。

六、工作要求。

(一)高度重視，積極組織報名。各單位要把本次歌詠活動作為弘揚社會主義核心價值觀，開展群眾路線教育實踐活動的重要內容來抓，積極引導干部群眾廣泛參與，認真做好組織報名工作，確保全縣報名人數。

(二)加強宣傳，營造活動氛圍。縣內媒體要加強對本次活動的宣傳報道，通過富有成效的宣傳工作，進一步擴大活動的影響力，使廣大干部群眾提高對社會主義核心價值觀的認識。

(三)明確分工，精心組織活動。組委會成員單位要根據本次活動的方案，明確任務和分工，切實精心組織，周密安排，確保“云湖杯?愛國歌曲大家唱”迎國慶65周年歌詠比賽取得圓滿成功。

小學生歌詠比賽活動策劃（優質20篇）篇十七

男：紅歌的旋律帶著我們回憶激情燃燒的歲月。

女：紅色的歷史激勵我們吹響奮斗拼搏的號角。

男：一首首歌，讓人心潮澎湃，

女：一首首歌，讓人熱血沸騰。

男：今天我們歡聚一堂，縱情歌唱，獻上給黨給祖國的忠誠心聲;。

女：明天我們振奮精神，奉獻力量，建設更加繁榮富強的新家園!

男：今天興華初中的老師和同學們，要用自己的方式去創造一個美麗的故事，讓每首歌化作一捧鮮花，裝點盛世中華。

女：老師、同學們，讓我們記住這個難忘的下午，離別今天，我們將站在新的起點，讓我們播下紅色種子，收獲紅色記憶，唱響紅色精神。

男：祝愿在黨的堅強領導下，我們的國家更強盛!

女：祝愿在機遇期，靈臺的明天更美好!

女：朋友們，再見!

小學生歌詠比賽活動策劃（優質20篇）篇十八

星期五下午，我們學校舉行了歌詠比賽。

升旗場上整齊有序地排滿了同學，有的班全體帶白手套，有的班女生頭上戴著美麗的花。我們班同學全都穿著校服，顯得十分整齊，精神抖擻。

下午4時30分，輪到五年級了，五年級的必唱歌曲是“團結就是力量”。該我們五三班出場了，大家都很緊張，而我的心早已提到了嗓子眼，同學們大口大口吸氣以保持冷靜，可見他們的心情和我一樣。

音樂聲響起，緊張的心情一下子沒有了，我們每個人都昂首挺胸、激情高昂地唱著“團結就是力量”，高涵宇在陽光下賣力地指揮著。

該唱“歌唱二小放牛郎”的歌曲了，高涵宇一會兒領著我們左右擺動身子，一會兒對著領唱揮舞手臂，那動作柔中帶剛，大家都聚精會神地看著她，動情地演唱著。歌聲在空中回蕩，我仿佛看到了戰爭年代里，英雄王二小在和罪惡的.敵人做斗爭，我完全陶醉在這動人的歌聲中，一陣雷鳴般的掌聲把我驚醒。我們的演唱結束了，同學們雄赳赳、氣昂昂地走下舞臺。我們坐在座位上認真觀看其他班的演唱，每個班唱得都很好，讓我們沉浸在音樂的海洋里。

到公布成績時，指揮官高涵宇得了第五名，我們集體得了第四名。“功夫不負有心人”，我們用辛勤的汗水贏得了榮譽。

小學生歌詠比賽活動策劃（優質20篇）篇十九

為了豐富同學們的課余生活，進一步推動體育活動開展，帶動體育活動的風氣，增強各系部和各班級凝聚力，加強新老生之間的交流，也給同學們展示自我的舞臺，__學院定于在20__年__月__日展開學院“__杯”籃球賽，旨在增強各班凝聚力，展示出新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情。

二、活動宗旨。

以球會友，促進交流，強身健體，構建和諧校園。

三、主辦單位。

__學院學工處。

四、承辦單位。

__學院學生會體育部。

五、活動時間、地點。

20__年__月__日開賽，周一至周五每天下午2：00——5：30后山籃球場。

六、參賽對象。

各系部代表隊，繼續教育學院，院學生會團委社團聯合會。

七、分組方式。

各系體育部部長于__月__號到學工處___抽簽分組，沒到者視為棄權。

八、比賽形式。

采取淘汰制，以系部為單位抽簽進行循環賽，進入決賽后抽簽進行進淘汰賽。

九、比賽細則。

1、比賽期間如天氣不適合比賽，比賽將另安排時間，其他比賽時間不變。

2、以系部為單位參加比賽，參賽隊由一名領隊和12名運動員參賽，參賽隊員必須是本系部的同學。領隊全權負責該班級隊員簽到、協商、聯系等一切事務。

3、比賽分為上下半場，每半場30分鐘，中間休息15分鐘。

4、上半場開球后，下半場以輪換發球規則相替。

5、比賽中在每半場累計犯規超過7次，對方可獲得兩次罰球的機會。

6、全場比賽中累計五次犯規的球員將被罰出場。

7、全場比賽中各隊只有五次要求暫停的機會上半場兩次，下半場三次。暫停時間30s。換人無限制。

8、在比賽中有暫停、換人要求的，只能由該班級的領隊到計分席進行要求。然后計分席的工作人員提示裁判暫停（或換人）。場上裁判可有特殊暫停，領隊和場上球員不能向場上裁判直接請求暫停。

9、參賽的系部統一服裝且有編號，兩只隊伍應有所區別。

10、球員做出的不體現運動員精神的犯規動作，比如打人等，發生此類情況后，球員將被罰出場外，如有滋事者可將其班級的該場比賽按棄權處理。

11、比賽在計時員發出比賽結束終了信號時結束；在比賽時間即將終了前的投籃，如在信號發出前球已在空中，投中有效。

12、棄權：比賽開始時，一方隊員不足五人時，球賽不得開始。在比賽時間15分鐘候后，參賽隊未能到場或依然不足五人時，則由裁判判令該隊棄權，由對方球隊獲勝；一方球隊因各種原因提出棄權時，則判定對方球隊獲勝。

13、如比賽出現隊員受傷，立即暫停比賽，到有關工作人員處進行傷口處理，情況嚴重者請馬上送往校醫處。

14、在比賽中須尊重裁判、尊重工作人員、尊重對手、尊重隊友。場上裁判有比賽最終裁定權。

15、本次籃球賽競賽規則按照中國籃協近年制定的競賽規則執行。

16、主辦方有最終解釋權和裁定權。

十、獎項設置。

設冠軍、亞軍、季軍各一名。

冠軍獎金：___;亞軍獎金：___;季軍獎金：___。

活動目的：

為響應大學生社團文化節的號召，為學院發掘羽毛球人才。同時也為全面貫徹教育方針，豐富同學們的業余文化生活，培養同學們頑強奮斗、勇于拼搏的優良品質。并推動我院羽毛球運動的發展。特舉辦首次“黃科杯”羽毛球比賽，具體規程如下:。

參加對象：

黃岡科技職業學院飛揚羽毛球社新成員及本院學生。

活動安排：

報名時間：-12--------12。

活動地點：搏擊館內。

比賽項目：男單、女單。

比賽中執行國際最新的羽毛球規則，另加補充如下：

（1）若比賽無故棄權或有辱罵裁判等行為者，取消比賽資格；

（2）采用單淘汰制進行預賽；

（3）每場比賽采用3局2勝制，男子每局21球決勝，女子每局21球；

（5）本次比賽比分在20平時，允許加分，加到30分，而只有一次機會；

（6）擲硬幣：每場比賽開始之前，參賽雙方首先要在裁判員的主持下，由裁判員拋硬幣確定勝者。勝者具有挑選發球權或挑選場地的優先權。贏方選剩的那項權利歸輸方所有。

（7）合理發球：球員必須站在本主發球區向位于自己相對應的斜對角一端的發球區發球。球體須經球網的上方飛過，落入對方場地的發球區域內才有效。

（8）為了保持比賽公開、公正的原則，比賽裁判全部由本協會提供安排；

單打：

1、發球員的發球次數為雙數時，雙方運動員均應在各自的右發球區發球。

2、發球員的發球次數為單數時，雙方運動員均應在各自的左發球區發球。

3、發球員和接發球員應交替對擊直至“違例”或“死球”。

宣傳計劃：

本次比賽的宣傳：制作一展板，輔以一條橫幅、學院廣播臺宣傳；

獎品設置：

比賽取前三名頒發獎品及證書；

獎品待定：

經費預算。

比賽表格及費用15元。

比賽用水費用20元。

比賽用球費用60元。

比賽器材：球網6/28=148元。

球架。

球拍60/4=240元。

彩色膠帶：30元。

總計：

院團委、飛揚羽毛球社。

策劃書、負責人：樂庸順。

聯系電話：

xx年x月x日。

一、活動目的：

為進一步活躍校園文化氣氛，豐富同學的課余生活，給同學們一個展示自己的舞臺，營造良好的學習氛圍，陶冶同學們高尚的的情操，鍛煉同學們的口才、能力，促進同學們的友誼，以及加強大家之間的交流，激發同學們對“詩意的青春”的興趣，特舉“詩意的青春”緬懷青春的舞動。

二、活動的主題：

詩意的青春。

三、活動的對象：

藝術設計系所有學生。

四、活動時間和地點：

__年_月__9：20，地點：設計樓。

注：無特殊原因活動時間不變。

五、主辦部門：

藝術設計系宣傳部。

六、活動協助部門：

藝術設計系學生分會，及各班宣傳委員。

七、報名形式：

（1）可詢問電話。

（2）可到各班宣傳委員處報名。

八、參加形式：

（1）可朗誦自己寫的詩歌，也可朗誦名詩，朗誦時可自行配樂。

（2）可以個人參加，也可以組成團隊參加（參加人數不限）。

九、比賽要求：

（1）詩歌朗誦語言不限。

（2）要求朗誦的詩歌要符合活動主題，主題鮮明突出，形式新穎，內容積極向上。

（3）朗誦時感情要真摯，富有感染力，表達自然，能反映詩歌中的情感和主題。

評分標準：

（一）總分100分。

（1）參賽者儀表，氣質，總體印象；15分。

（2）情感豐富、有感染力；30分。

脫稿朗誦；5分。

吐字清晰、普通話標準；25分。

語速適中、朗誦流利連貫；20分。

原創詩歌；5分。

獎項設置：

一等獎一名。

二等獎兩名。

三等獎三名。

（可獲榮譽證書及其它獎品）。

注：原創作品在參賽中獲獎，可將其刊登在系報上并給予素拓分。

十、比賽規則和說明：

（一）評委。

評委必須公正嚴明，做到公平公正。

嚴格掌握評判標準，以參賽者真實的實力和水平作為評判的依據。

在評選活動結束后，評委不得修改選手的成績。

（二）參賽者。

參賽者必須服從主持人的安排和評委的判定，不得有反對的言行。

參賽者必須遵守比賽規則。

參賽者對主持人、評委產生不滿時不得當場頂撞，可在大賽結局后，向主辦部門提出申請，請求解決。

參賽選手拿好自己的號碼牌，聽主持人安排依次上臺朗誦。

關于競賽流程。

評委及嘉賓入場。

主持人致詞宣布競賽開始。

主持人介紹評委，及到場嘉賓。

主持人宣布比賽規則，包括評分標準。

參賽選手候場開始比賽（比賽環節中選手必須在詩歌朗誦前進行自我介紹）。

評委在每個選手朗誦后進行點評和評分。

統計結果，主持人宣布比賽結果。

主持人請嘉賓給獲獎選手頒獎，宣布比賽結束。

將比賽中優秀的原創詩歌刊登在系報上，由系記者站報道此次詩歌朗誦比賽。

十一、經費預算：

資料打印費：10元。

礦泉水：15元。

紙筆費：10元。

獎品費：150元合計185元。

十二、注意事項。

宣傳和通知傳達務必到位。

工作人員要在活動之前把一切工作做好。

參賽者準時出席。

工作人員需佩戴工作證。

一、活動主題：

感恩他人，快樂自我。

二、活動目的：

在一個文明的社會里懂得感恩并懷有一顆感恩的心是很重要的，這也是構建和諧社會的重要要求，可以促進社會成員群體階層集團之間的關系融洽，協調促進人與人之間相互尊重相互幫助。自古以來中華民族就樂于助人、知恩圖報、受人“滴水之恩當以涌泉相報”。感恩節快到了，借鑒西方的感恩節，來設立中國的感恩節，讓大家懷著一顆感恩的心生活，學會感恩。

三、活動地點：

工業大學蓮花街校區4330教室。

工業大學蓮花街校區c02活動室。

四、活動用具：

氣球，音箱，麥克風，照相機，

五、活動時間：

11月xx日星期六15：00~17：00。

11月xx日星期六19：00~21：00。

六、活動負責人：

班長：程廣玉150。

團支書：李慧137。

七、參加人員：

工業大學經濟貿易學院xx班全體學生。

八、活動形式：

開展班會、班級討論、班級晚會。

九、活動內容及流程：

（一）、前期準備階段。

1、和同學們交流溝通確定活動主題。

3、同學們積極準備與感恩節相關節目，如感恩小品、手語等。

（二）、活動階段：

1、開展班會。

班會正式開始，由團支書李慧主持會議，首先由班長程廣玉發言，班長提出了此次班會活動的目的——學會感恩，號召同學們積極學習感恩，并表達了自己對感恩節的感想，其次由學生代表王贊發言，表達了她對父母對老師對同學的感謝及對感恩節的理解，接著由同學分組討論問題——你要感謝誰，經過同學的積極討論，每組派一個同學發言，最后由主持人進行總結，鼓勵同學們要以一顆感恩的心生活，胡學武同學對此次班會進行了拍照。

2、開展班級晚會。

首先由主持人宣布感恩節晚會正式開始，同學們積極表演節目，女生318宿舍的感恩手語，317宿舍的感恩小品，男生宿舍的感恩歌唱，等等。節目的中間有互動環節，由主持人提問有關感恩節的問題，答對者有小禮品相送。

十、活動預期效果。

通過開展活動，讓同學們在如今社會中仍保持一顆感恩的心，學會發現，學會珍惜，學會回報。

十一、經費預測。

氣球5元，音箱話筒5元，小禮品20元，

總計30元。

十二、安全預案。

由生活委員侯定邦同學負責整個活動的安全工作。

為響應大學生社團文化節的號召，為學院發掘羽毛球人才。同時也為全面貫徹教育方針，豐富同學們的業余文化生活，培養同學們頑強奮斗、勇于拼搏的優良品質。并推動我院羽毛球運動的發展。特舉辦首次“___”羽毛球比賽，具體規程如下：

一、參加對象：

___學院__羽毛球社新成員及本院學生。

二、報名時間：

20__年__月__日——20__年__月__日。

三、活動地點：

搏擊館內。

四、比賽項目：

男單、女單。

五、活動安排：

比賽中執行國際最新的羽毛球規則，另加補充如下：

（1）若比賽無故棄權或有辱罵裁判等行為者，取消比賽資格；

（2）采用單淘汰制進行預賽；

（3）每場比賽采用3局2勝制，男子每局21球決勝，女子每局21球；

（5）本次比賽比分在20平時，允許加分，加到30分，而只有一次機會；

（6）擲硬幣：每場比賽開始之前，參賽雙方首先要在裁判員的主持下，由裁判員拋硬幣確定勝者。勝者具有挑選發球權或挑選場地的優先權。贏方選剩的那項權利歸輸方所有。

（7）合理發球：球員必須站在本主發球區向位于自己相對應的斜對角一端的發球區發球。球體須經球網的上方飛過，落入對方場地的發球區域內才有效。

（8）為了保持比賽公開、公正的原則，比賽裁判全部由本協會提供安排；

單打：

1、發球員的發球次數為雙數時，雙方運動員均應在各自的右發球區發球。

2、發球員的發球次數為單數時，雙方運動員均應在各自的左發球區發球。

3、發球員和接發球員應交替對擊直至“違例”或“死球”。

六、宣傳計劃：

本次比賽的宣傳：制作一展板，輔以一條橫幅、學院廣播臺宣傳；

七、獎品設置：

比賽取前三名頒發獎品及證書；

八、獎品待定：

____。

____。

____。

九、經費預算：

比賽表格及費用15元。

比賽用水費用20元。

比賽用球費用60元。

比賽器材：球網6/28=148元。

球架。

球拍60/4=240元。

彩色膠帶：30元。

總計：___元。

院團委、__羽毛球社。

策劃書、負責人：___。

聯系電話：________。

活動主題。

展現師院學子風采成就就業形象大使。

主辦單位：學生處。

校團委。

經管系學生會。

承辦單位：經管系團委。

當代大學生公社。

活動宗旨。

為了弘揚中華文明禮儀，傳承和發揚優秀文化傳統，進一步加強愛國愛校教育，增強大學生愛校榮校意識，豐富大學校園文化，為當代大學生提供了一個展現自我風采、詮釋自我激情的閃亮舞臺。

并且為更好地向用人單位展示我校學生的良好形象和素質，宣傳學校的教育教學，推動學生就業工作，開展選聘大學生“禮儀風采形象大使”工作，以促進大學生全面成長為目標，大力推進河蟹校園建設，弘揚師院精神。

活動地點：

忻州師院行知廣場中心。

活動時間：

__。#####晚上。

參賽對象：

忻州師院經管系在校大學生。

到場嘉賓：

學生處老師，校團委老師，經管系老師，

團委書記，08級輔導員老師，

09級輔導老師，10級輔導員老師，

學生會社聯主席及各部門負責人。

邀請評委：

校禮儀隊禮儀人，校文藝部部長，女生部負責人。

活動程序：

活動前期：

1、開會討論：做出詳細策劃書，分配好各環節的工作及負責人，進行活動的審批工作。

2、前期宣傳：

a、制作圖文并茂的活動展牌置于生活廣場進行宣傳。

b、向其他學院發出參賽邀請同時在論壇上貼出通知。

c、在校報、三人行等報刊上做好宣傳，展牌、條幅宣傳，傳單宣傳，廣播臺宣傳同時進行。

d、邀請嘉賓及各報記者。

3、準備工作：借用場地，證書制作，購買獎品及所需物品，打印評分表等。

比賽方式及時間安排：

比賽采取初賽加決賽制，經初賽選出15名進入決賽。分為初賽，復賽，決賽。

參賽要求：

1、成績優良，在本專業中學習成績排名前50%。

2、形象好、氣質佳、能力強、作風正。

3、有較強的組織能力、表達能力和團結協作意識。

內容要求：

1、內容積極健康，體現當代大學生正確的價值觀和人生觀。

2、參賽選手必須衣著得體，臺風自然，舉止文明。

內容要求健康積極向上，藝術品位高，能反映當代大學生的基本生活和心理，形式不限。

3、比賽的道具、服裝、音樂等均需自備，有特殊要求請在報名表中備注。

活動中期：

比賽前期培訓：

1、邀請老師等有關人員進行禮儀及就業知識的培訓。

2、以視頻的形式對選手進行培訓。

比賽現場：

選手在活動前抽簽決定自己的號碼（1、2、3、4……）。

1、主持人宣布活動開始，介紹嘉賓、評委及拉拉隊。

2、選手走秀：自我介紹（中英文均可，每位選手有30秒的自我展示時間），儀容儀表展示（形體、服飾、風度等）。

3、主持人宣布第一環節——“禮儀知識知多少”（選手自己抽簽交由主持人問其所抽題目）。

方式一：撥打和接聽電話、問路、乘坐公交車、餐桌上等禮儀；禮儀的作用，禮儀與禮貌的區別，如何加強個人自身修養；握手的禁忌、化妝禮儀、交友原則、公共場合的站姿、走姿、坐姿等禮儀等。

方式二：現場播放有關文明禮儀的視頻，參賽選手找出不禮貌的行為表現。

4、嘉賓解說禮儀（可通過ppt）。

5、主持人宣布晉級名單進入第二環節——“個人風采比拼”：選手個人才藝展示，包括歌曲，舞蹈，樂器，詩歌朗誦，相聲小品等（題材不限）。

按抽到的號依次上臺，通過晉級，選出5名選手。

6、現場表演舞蹈，烘托現場氣氛。

7、主持人宣布晉級名單進入第三環節：“禮儀風采大pk”（現場抽取題目，使選手在沒有準備的情況下面對場景，做出決定，以測試選手的應急能力、個人修養和心理素質。）。

模擬現場：應聘、聚餐、觀賽、家中接待客人等場景。

選手條件符合者，現場直接賦予就業形象大使稱號，并頒發聘書。

8、主持人公布最終成績，頒發證書、獎品及宣布禮儀形象大使稱號。

9、主持人宣布活動結束，歡送嘉賓和評委。

10、清理現場（社團社聯全體成員）。

晉級到第三個環節評分標準：

比賽總體形式：晉級制。

個人才藝展示前15人晉級，禮儀知識問答前3人晉級，現場等級排名。

獎項設置：獎項。

冠軍：形象獎，氣質獎，禮儀獎，風采獎。

優秀獎五名：現場頒發獎品、獎杯及就業形象大使證書。

活動后期宣傳：

1、將活動總結遞交上級主管部門。

2、生活廣場條幅懸掛一個月。

3、在校網上發活動簡訊。

4、在各報紙上進行宣傳。

5、在以后的四周內每周更新一次與文明禮儀相關內容的展牌。

贊助方式。

1。宣傳牌每塊宣傳牌為2㎡，可以將各種宣傳信息、消費信息在有效的校園中傳播。

2。宣傳條幅條幅也是一種一種廣為使用的宣傳方式。因為它顯明、概要而更能引起同學們的注意，達到宣傳的目的。條幅為20米長，噴印字樣為“----店預祝大學生經管系禮儀風采大賽活動圓滿成功”等形式。

3、總冠名。

對商家的回報。

我們對商家提供以下服務：

1、在展牌上出現資助商的名稱。

2、活動中允許以各種方式展示宣傳單。

3、活動主持人報幕時相關中選包贊助商名稱及地點。

4、有獎知識問答題目與商家名稱、地點及所售產品有關。

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小學生歌詠比賽活動策劃（優質20篇）篇二十

一、活動主題：高一學生英語書法比賽。

二、活動目的：

為提高同學們對英語書法的興趣，規范同學們的英語書寫，培養良好的英語書寫習慣，在聽、說、讀的基礎上，全面提高寫的技能，營造學校的英語學習氛圍，為同學們提供一個展示自我的舞臺，高一英語備課組決定組織一次高一學生英語書法比賽活動，并通過此次活動互相交流，取長補短。

二、活動時間：20xx年10月xx日早自習。

三、活動地點：高一7班教室。

四、活動對象：高一年級每班3人。

五、比賽方式：每位參賽選手使用統一發放的英語書法比賽專用紙，用指定的鋼筆或者簽字筆書寫。

六、比賽程序：活動內容及過程：

1.所有參賽學生進行統一現場比賽，選手自己帶筆，參賽作品中紙張涂改嚴重或撕損者視為退出比賽。

2.現場比賽總時間為40分鐘，比賽時間到時未完成作品視為自動棄權。

七、評委及評分細則：

1.評委組成：高一英語備課組全體教師，評委們務必堅持公開、公平、公正的原則，評獎標準嚴格細致。

2.評分細則：

1）卷面整潔，書寫工整，無涂改痕跡。（25%）。

2）字母書寫規范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求（25%）3）字體美觀、大方，標點正確，間距適中，無錯別字（25%）4）傾斜度適當，結構嚴謹，通篇整體感強（25%）。

八、評選辦法：

（一）由高一英語教師評委小組對參賽作品進行認真評選。

（二）獎項設置：

一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。

（三）獎勵辦法：對獲獎學生統一頒發獎品，以資鼓勵。

九、作品展示：賽后將對獲獎學生的作品進行班級宣傳欄展示。