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做匯報的技巧（實用15篇）篇一
會議信息簡報怎么寫?會議簡報通常由報頭、報身(正文)、報尾三部分構成：
(1)報頭。
同其它簡報一樣，多有一套專門設計的固定版式。
上面正中用醒目大字標明簡報名稱，報名下面要標明編印機關、印發日期、編號。
簡報名稱可由會議會稱和文種類別(簡報)組成，也有的只標“會議簡報”字樣。
編號常用括號標在標題正下方靠近標題的地方。
(2)報身。
會議簡報正文的寫法，要根據具體情況來定，通常大致有三種：
第一種為綜述法。
由編者采集各方面的言論、意見加以概括而成，相當于一份會議的綜合報道，將會議的進程、出席情況、會議的發言和議程一一攝人，全面加以反映。
第二種是重點報道法。
重點反映會議的'某個重要報告的內容、小組討論情況或一個與幾個人的發言等。
第三種為摘要法。
摘錄代表發言的概要，供與會者參閱。
(3)報尾。
報尾在簡報最后一頁的下方，注明主送單位或個人姓名、抄送單位、增發單位和印發份數。
會議簡報的編寫，要求及時、簡明，抓住具有指導意義、能引導會議健康發展的內容加以報道。
當然，涉及各級機密事項的內容不應隨意報道。
整理會議簡報，要注意做到一快、二簡、三精、四準。
(1)快，即速度要快。
會議簡報，一般是頭天討論的情況，第二天一早就要印出發到與會人員手上。
這就要求編寫簡報必須是“快槍手”，要練就一手一兩小時便能整理出一份簡報的功夫。
要講究方法，采寫人一邊聽會議討論，一邊分析、歸納。
(2)簡，即文字簡潔。
顧名思義，簡報要簡，通常是“千字文”，這就要求文字要簡練，不說廢話。
寫作上要開門見山，直截了當。
(3)精，即材料要精。
簡報內容要緊緊圍繞會議的中心議題，把代表們的主要認識、意見和建議反映出來，要扣緊主題，突出重點，抓住典型，提煉概括。
一般的情況就可以省略不用了。
(4)準，即內容要準確。
會議簡報反映情況一定要真實、準確，簡報反映的觀點材料，必須是與會人員所講的，要忠實于原意，一些關鍵的詞句，甚至要求應是原話。
范例。
政協××市六屆×次會議。
簡報。
(第24期)大會秘書處19××年3月18日。
今年政府應辦幾件實事。
××委員說：建議市長要有相應的任期目標，要像×××那樣一年辦幾件實事，年終總結，有哪些完成，有哪些沒完成，為什么。
改“三公開一監督”為好。
×××、×××委員說：報告在談到廉政建設時，提出實行“兩公開一監督”，我們認為應改為“三公開一監督”，即再增加公開市、縣兩級主要領導的經濟收入，以便接受人民群眾的監督。
不能再走大投入低效益之路。
×××委員認為：1998年我市社會總產值為180億元，國民收入為74億元，而全市的財政收入只有9.15億元，很明顯，經濟效益是很低的。
而19××年的計劃數字，基本上是按比例同步增長，經濟效益無明顯提高。
這是我市多年來生產發展的一個關鍵性的問題，即大投入，低效益，致使財政拮據，入不敷出。
市領導應著眼長遠，從當前入手，立足于大力提高經濟效益和增強生產后勁(包括政策、體制、發展規劃、產業結構、環境整頓、提高管理水平、提高勞動力的素質、提高勞動生產率、大力發展科技、教育等多方面綜合治理)。
只有這樣，才能使我市的經濟進入高一層次的發展，形成良性循環。
這才是提高經濟效益的真正出路。
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做匯報的技巧（實用15篇）篇二
大部分院校研考初試成績已公布，分數不太理想的考生如打算調劑，要注意調劑技巧。
首先，考生要考慮報考院校校內相關專業的調劑。招生院校往往愛惜第一志愿報考的人才，不想浪費資源，由此調劑成功的可能性最大。其次，考生可重點考慮本科就讀高校的同專業調劑。母校與考生有著特殊的感情，一般只要有機會、有可能，就不會拒之門外。如果考生進行校外調劑，切不可寄希望于名校熱門專業。畢竟，魚與熊掌不能兼得。
校外調劑的'考生要多打電話給擬申請院校招生辦，千萬不要在網站上隨意發帖，指望招生單位主動聯系自己。
考生確定目標院校后，要按照招生單位要求寄送材料。考生要認真、規范填寫調劑申請表，附言可突出本科期間是否在核心期刊或學術期刊上發表文章，是否是優秀學生干部，是否獲得過國家級獎學金等。
如果得到申請調劑院校的同意，考生要立即聯系調劑院校研招辦，催促對方寄出調劑函。調劑函是調劑院校以第二志愿的名義向考生報考的第一志愿院校提出申請，調取考生檔案、初試試卷、身份信息的公函。辦完調劑手續后，考生準備復試的時間已經不多了，考生要準確了解調劑院校復試的內容和方式，有的放矢，踏實準備。很多學校復試成績占總成績的50%，調劑考生一定要抓住這個翻身的機會。
總之，考生面對不太理想的初試成績要保持頭腦清醒，有條不紊地查找相關調劑信息，結合自身條件，及時聯系擬調劑院校招生辦，按規定辦理相關手續。信心加堅持，調劑就會成功！
做匯報的技巧（實用15篇）篇三
會議信息簡報怎么寫?會議簡報通常由報頭、報身(正文)、報尾三部分構成：
(1)報頭。
同其它簡報一樣，多有一套專門設計的固定版式。
上面正中用醒目大字標明簡報名稱，報名下面要標明編印機關、印發日期、編號。
簡報名稱可由會議會稱和文種類別(簡報)組成，也有的只標“會議簡報”字樣。
編號常用括號標在標題正下方靠近標題的地方。
(2)報身。
會議簡報正文的寫法，要根據具體情況來定，通常大致有三種：
第一種為綜述法。
由編者采集各方面的言論、意見加以概括而成，相當于一份會議的綜合報道，將會議的進程、出席情況、會議的發言和議程一一攝人，全面加以反映。
第二種是重點報道法。
重點反映會議的'某個重要報告的內容、小組討論情況或一個與幾個人的發言等。
第三種為摘要法。
摘錄代表發言的概要，供與會者參閱。
(3)報尾。
報尾在簡報最后一頁的下方，注明主送單位或個人姓名、抄送單位、增發單位和印發份數。
會議簡報的編寫，要求及時、簡明，抓住具有指導意義、能引導會議健康發展的內容加以報道。
當然，涉及各級機密事項的內容不應隨意報道。
整理會議簡報，要注意做到一快、二簡、三精、四準。
(1)快，即速度要快。
會議簡報，一般是頭天討論的情況，第二天一早就要印出發到與會人員手上。
這就要求編寫簡報必須是“快槍手”，要練就一手一兩小時便能整理出一份簡報的功夫。
要講究方法，采寫人一邊聽會議討論，一邊分析、歸納。
(2)簡，即文字簡潔。
顧名思義，簡報要簡，通常是“千字文”，這就要求文字要簡練，不說廢話。
寫作上要開門見山，直截了當。
(3)精，即材料要精。
簡報內容要緊緊圍繞會議的中心議題，把代表們的主要認識、意見和建議反映出來，要扣緊主題，突出重點，抓住典型，提煉概括。
一般的情況就可以省略不用了。
(4)準，即內容要準確。
會議簡報反映情況一定要真實、準確，簡報反映的觀點材料，必須是與會人員所講的，要忠實于原意，一些關鍵的詞句，甚至要求應是原話。
范例。
政協××市六屆×次會議。
簡報。
(第24期)大會秘書處19××年3月18日。
今年政府應辦幾件實事。
××委員說：建議市長要有相應的任期目標，要像×××那樣一年辦幾件實事，年終總結，有哪些完成，有哪些沒完成，為什么。
改“三公開一監督”為好。
×××、×××委員說：報告在談到廉政建設時，提出實行“兩公開一監督”，我們認為應改為“三公開一監督”，即再增加公開市、縣兩級主要領導的經濟收入，以便接受人民群眾的監督。
不能再走大投入低效益之路。
×××委員認為：我市社會總產值為180億元，國民收入為74億元，而全市的財政收入只有9.15億元，很明顯，經濟效益是很低的。
而19××年的計劃數字，基本上是按比例同步增長，經濟效益無明顯提高。
這是我市多年來生產發展的一個關鍵性的問題，即大投入，低效益，致使財政拮據，入不敷出。
市領導應著眼長遠，從當前入手，立足于大力提高經濟效益和增強生產后勁(包括政策、體制、發展規劃、產業結構、環境整頓、提高管理水平、提高勞動力的素質、提高勞動生產率、大力發展科技、教育等多方面綜合治理)。
只有這樣，才能使我市的經濟進入高一層次的發展，形成良性循環。
這才是提高經濟效益的真正出路。
做匯報的技巧（實用15篇）篇四
黑板報的文章內容，占版面的絕大部分面積。如何將不同內容的文章組織安排好，使黑板報版面設計編排得既整體統一，又美觀大方，就必須認真分析研究所有文章的'內容和文字的長短。
文章分好類以后，還要計算出每篇文章的字數，然后統一編排出每篇文章的位置。文字安排大多為橫排方式，為了活躍版面，也可以適當地安排一些豎排字。由于人的閱讀習慣是自左至右，橫向觀看，所以豎排字要少。
在文字安排時，還要注意每行字數不宜過多。過多，一則版面不活，二則讀者讀起來費力，眼睛容易產生疲勞感。因每期文章內容各不相同，版面編排也要有所變化。要多動腦筋，多分析，認真研究，力求每期版面編排都具新意（圖9）。
做匯報的技巧（實用15篇）篇五
目前，我國有兩種志愿模式，順序志愿和平行志愿。
大部分地區實行了平行志愿錄取，平行志愿也就是一個志愿中包含若干所平行的院校。
平行志愿按照“分數優先，遵循志愿”的原則進行投檔，對同一科類分數線上未被錄取的考生按總分從高到低排序進行一次性投檔，每個考生投檔時，根據考生所填報的院校順序，投檔到排序在前且有計劃余額的院校。
原則上能上985，不上211;能上雙一流，不上“雙非”院校!以此類推
社會上用人單位對畢業學校的評價，實際只有幾個硬標準，最高的是985，其次是211(現在也流行籠統地說“雙一流”院校);其次是省屬本科、高職高專等等。在招聘時，經常會對畢業學校有一個要求，即便不公開說，也會悄悄地立下這個規矩。
隨著大學招生越來越多，學生分層嚴重的同時，大學在出口把關不嚴，看出身的只能越來越多，而不會減少。目前，全國每年招收800多萬大學生(含本專科生)，每年也畢業800多萬，淘汰率很低，沒有辦法，只能看入口了，這就是大家看院校出身的根本原因。大家不要拿80年代大學生層次區別不大說事，那時的人如果能上專科學校，放到現在至少都是985了。
其實看學校出身是世界通則，不止中國，比如哈佛的人，嘴上不說，暗地里也會在意這一點。哈佛本科的申請錄取比只有5%左右，但到了碩士層面，平均下來就超過40-50%了。
本科是你第一出身，一輩子也無法改變，因此要更加重視。
這里特別要提醒家長與考生的是，一本二本不是一個明確的層次區別，更不是社會上的學校層次區別，只是當地招生辦為錄取而決定的一個分類標準。有的學校在這個省參加一本招生，在另外一個省可能就是二本，比比皆是。
你恰恰需要充分利用這樣一點。比如，如果有985學校部分專業在二本招生，那就去報，最后那塊牌子最重要。在這里，高考君想提醒，有幾個985學校因為地域原因，比較好上。
一般來說，西北東北地區的985高校分數都比較低，但學校很不錯，比如蘭州大學。蘭州大學是當時在西北布局的2所綜合性大學，后來西北大學下放陜西，她就成了西北地區唯一一所綜合性重點大學。再比如吉林大學，與此類似。最后想推薦的是一個特別的985高校，西北工業大學。這個學校在西安，屬于前國防科工委(現在屬于工信部)，實力強悍，也是最早入選985高校的，論資歷在現有的985高校也屬于前列，但因為地域影響，影響力下降。
對于更多的考生，只能選擇地方普通高校，各個大學本質上區別不大，相對選擇發達地區的好一點。非要選好壞，建議注意學校歷史，一般來講，大學還是講究文化積淀傳承的，歷史長的老本科學校，可優先選擇。
“拉開梯度”指的是填報的每批次的學校，學校之間一定要拉開梯度，每個學校的專業也最好拉開梯度。
“冷熱搭配”是指學校里面的專業既要有熱門，也要有冷門，冷熱一定要搭配。
“服從調劑”，在專業最后一欄有一個是否服從調劑，建議寫上“服從”，以防分數已經夠了學校提檔線，但是夠不著專業的錄取線，最后進得了學校的“大門”卻進不了專業的“小門”，反而被退檔，導致掉檔或落榜。
“兼顧地域”，地域性不一樣的高校，分數也不一樣，整個志愿體系有梯度，錄取時風險會大大降低。
考生填報志愿的基本思路應該是：對每一個不同批次、段次，都要合理把握好院校、城市、專業三者之間的平衡。對于成績比較高的考生來說，選擇國內外社會聲譽比較高的名校，就是人們常說的“985”高校、“211”高校或現在新提出的“雙一流”高校。此類院校環境優美，學風優良，文化底蘊深厚，會對考生的一生起到潛移默化的影響。
此外身處優秀的集體當中，在校園生活的方方面面都會得到正向的互補與學習，甚至在今后的工作中都會有很多的正向影響。另外，重點高校在研究生招生中也會有很多有利因素，推免生的指標要比普通類院校高得多，所以成績較好的考生不要過多考慮專業和地域。高考成績較為普通的考生要充分考慮到就業和自己的興趣志向，要側重于在城市和專業中尋找平衡點。俗話說一方水土養育一方人，城市是考生大學四年學習生活的大環境，尤其發達的一線城市更加能夠開闊考生的視野。
同時，我們還注意到有不少大學畢業生選擇留在就讀的那個城市工作。所以在上大學的時候就要意識到，你所選擇的城市很可能成為你的第二故鄉。因此，城市因素在填報志愿時應放在重要位置。這是對各批次尤其重點批次高分考生選擇院校、城市和專業時相比較而做出的建議。如果名牌大學確有個別專業考生不喜歡，就應該在院校、城市、專業三者之間再次做出平衡。
高考志愿填報要因“生”而宜，因分數而宜，因院校而宜，要綜合考慮，科學研判、量體裁衣、準確填報。
做匯報的技巧（實用15篇）篇六
歡迎來到本站，下面是小編給大家介紹的關于寫好請示報的技巧，希望對大家有幫助。
“事兒”，也就是事情，關鍵要研究透、協調好。這是請示、報告寫作最難的方面，需要較長時間實踐經驗的積累，很多時候還需要下相當大的功夫。社會上很多公文寫作教材往往忽略這個方面，讓很多初學者誤以為懂點中文知識、學點寫作技巧就可以把公文寫好，這是一個很大的誤區。文稿的本質是“事兒”不是“字兒”，這是寫公文必須時刻牢記的一個基本道理。
“事兒”是請示之本。寫請示，不管是簡單的還是復雜的，最首要、最根本的，還是要把相關的事情弄懂弄通。比如某項會議活動安排方案的請示。僅僅自己坐在辦公室苦思冥想，是絕對寫不出來的。事先必須透徹研究有關情況，并與有關各方搞好溝通銜接。會議的時間、地點、參加人、議程以及宣傳報道等五個方面，都需要事先做充分的準備。在時間方面，要看領導同志和主辦方方便與否;在地點方面，要看擬選的場所屆時有沒有其他活動，安全有沒有保障;議程方面，涉及人員是否有困難不能參加等。所以，寫這種請示，了解研究、溝通協調的工作量都比較大，都要求非常周到、非常細致。這樣的請示件，既是之前調查研究與溝通協調工作成果的薈萃和升華，又是領導批準后進行實施的路線圖、計劃書、時間表。如果前面的工作做得好，請示寫得周全、嚴密，就容易獲得領導批準，實施起來也會比較順暢。
“事兒”是報告之源。報告的寫作更需要搞透“事兒”——沒有前面的工作，沒有前面的努力，寫報告就根本無從談起，就會變成無中生有的胡編亂造。寫報告在本質上是一個梳理、歸納、概括、補充和升華前期相關工作的過程。機關用得最多的報告，一個是總結報告，一個是。
調研報告。
總結報告每個單位都會用到從某種意義上說，總結報告是“錦上添花”，具有一定的附屬性寫好總結報告，最根本的是要對這項工作的開展情況有詳盡的了解，否則就不可能寫好，要是竟然也能寫好，那就一定是在弄虛作假寫調研報告，把調查搞好則是第一位的——也就是要深入基層、深入一線、深入群眾，把事情的本來面目徹底搞清楚否則，即便你文字水平再高也沒有用武之地這也正反映了請示、報告寫作必須“以事為先”的道理。
“字兒”，就是文字，關鍵要提煉好、表述好。在處理“字兒”與“事兒”的關系上，既不能片面強調“字兒”而忽略“事兒”，也不能片面強調“事兒”而忽略“字兒”。其實“事兒”和“字兒”有時候很難完全分開，研究“事兒”的時候，“字兒”有可能會自己“蹦出來”;研究“字兒”的時候，經常會產生對“事兒”的認識的突破。擺弄“字兒”的能力，在很多時候是一種綜合能力，整合了研究“事兒”的能力。
第一，“把菜買齊再下廚”——注重搜集材料。寫請示、報告，第一步一定要先把材料收集齊全——相關的文件、講話、資料等，搜集得越全越好，特別是重點材料絕對不能缺少。就像做飯之前，一定要先把原材料買好，否則一會兒去買蔥花，一會兒去買蒜瓣，飯就很難做好。比如寫一個總結報告，需要搜集的材料很多——主要包括上級的有關文件、當時制定的方案、中間的。
承諾書。
階段性報告等。有了這些材料，需要了解的情況隨時可以信手拈來，寫作過程就會很方便。事先把材料搜集齊全，也有利于寫作時不遺漏重要的事項。
第二，“拾掇好了再生火”——注重列好提綱。材料搜集齊了，還要對材料進行研究和思考——也就是對文章進行構思。就像炒菜之前，首先要把菜擇好、切好、配好，再打開燃氣灶。要不然這邊開著火，那邊菜還沒有拾掇好，就必然手忙腳亂。涉及事項非常簡單的請示報告可以邊想邊寫，稍微復雜一點的請示報告，最好是先想透了、提綱列好了再動筆。可以先列一級提綱，再列二級提綱，最好把二級提綱之下寫幾層意思也列出來。列提綱的過程中會發現哪些事情沒有想清楚，還缺少哪些素材，這時可以去進行補充。較重要的報告，提綱出來后應該去和領導碰一下，根據領導意見對提綱進行修改。這樣就很少會出現初稿寫好后被領導“槍斃”或作顛覆性修改的情況。
第三，“關上門來好干活”——注重集中精力。在家做飯的時候，我喜歡把廚房的門關上再開始干活，一來防止油煙到處亂竄，二來是防止有人進來“瞎指揮”。門一關，廚房就成了自己的小天地，做起飯來是一種享受。寫文章到了沖刺階段，也就是從提綱到初稿的階段，集中精力十分重要。特別是比較長的稿子，如果一會兒一個電話、一會兒一個客人，思路屢屢被打斷，就很難把請示、報告特別是報告這樣的大文章寫好。從時間管理的規律來講，集中整塊時間是提高腦力勞動效率的最根本的方法。管理學大師德魯克《卓有成效的管理者》一書，核心思想之一就是集中大塊兒時間來做最重要的事情。很多辦公廳的領導白天辦事兒，晚上寫字兒，也是同一個道理。
第四，“小火慢燉最出香”——要注重修改。附近一家餐廳里有道菜做得很好，一位同志問廚師：我在家用半天時間來燉這個肉還是燉不好，你們是怎么燉的呢?廚師笑著回答說，我們的訣竅很簡單，就是“燉兩天”。這個故事，給我很大啟發。請示、報告要寫好的話，也需要一個反復雕琢和修改的過程。我接觸的一些文章大家和寫作高手，他們談到文章之道時都不約而同說到“文章不厭百回改”、“好文章是改出來的”這樣的理念。即便是毛澤東這樣的偉人，大多數文章也都是經過千錘百煉的，何況我們這些普通人呢?我們更要以高度負責、精益求精、一絲不茍的精神去反復修改。
請示、報告的修改標準有三個：一是風格恰當，請示就是請示的味兒，報告就是報告的味兒，不能是別的味兒，也不能串味兒;二是表述精確，語義的范圍、輕重、緩急要十分準確，十分適度;三是文字干凈，多一個字就會嫌多，少一個字就會嫌少，文章看著十分透亮。領導修改請示、報告的花臉稿，是我們學習的最好教材，因為里面不僅有應該怎么寫的信息，更有不該怎么寫的信息，真正用心的話，可以從中學到很多東西。
“樣兒”，也就是格式，關鍵要求規范。從難度上來說這是最小的，只要把以前類似的請示或報告調出來，基本上就可以解決問題，最多再對照有關的標準來確認一下。但也要十分重視，來不得絲毫馬虎。這方面的錯誤都是低級錯誤，避免的關鍵在于細心、細心、再細心，不要有任何僥幸心理。我們的公文是否規范，不但體現著我們個人的工作態度，也體現著單位的工作作風。看似細枝末節、瑣碎小事，本質上卻是關系作風養成的大問題。就像部隊戰士練習疊被子、踢正步，其中的技能打仗時是用不上的，我們不可能拿被子當武器，更不可能踢著正步上前線，但從整理內務和隊列操練中培養出來的紀律意識、團隊意識和一絲不茍的精神，卻可以在很大程度上決定戰爭的勝負。
做匯報的技巧（實用15篇）篇七
1志愿報考時怎樣選擇專業首先考生要知道自己能夠上哪個批次的學校，這樣在選擇專業的時候就能夠縮小自己的范圍。
另外很多專業在不同批次上的分數線是不一樣的，也有某一個專業只有本科一批設有該專業，所以考生還是要了解自己的定位，才能更好的選擇專業。
在選擇專業的時候，不乏考生上網查找相關專業的資料，也會看到很多例如新興專業，女生熱門專業，男生吃香專業等等這類的話題。
建議，這類專業推薦可以作為參考，但切不可盲目追從，心里要有幾個專業作為待選，不能因為看到專業推薦就盲從，還是要結合自己實際情況來考慮，適合不適合等等。
專業的選擇要符合考生個人特點，發揮自己最大的優勢在選擇的專業上。選擇專業也不能自己一意孤行，還是要和家長商量。
體現優勢的選擇一個專業，是為了讓考生在這個專業的學習過程中更加輕松快樂，這樣才有利于考生日后的職業發展。
2選擇專業的技巧選擇專業的時候，還要明白自己的分數是否滿足招生需求，另外還要了解該專業的學校排名情況，如果不以專業優先，那么就盡可能被自己滿意的大學錄取。
此外還要了解考生所選專業的各校招生計劃，以便增加自己被錄取的幾率，更有把握的被所選專業錄取。
選擇專業時最好結合數據看一下，專業就業形勢，專業發展前景等等。這樣也有利于自己未來的職業規劃。
一般好的大學能夠給考生更多的資源，所以有自己喜歡的專業，當然還是要沖刺一下，說不定就會被錄取。
無論是男生還是女生，志愿填報選擇專業，不要因為自己的好朋友選擇什么專業就一味的跟隨，專業技能知識的學習還是考生自己的事情，所以還是要以自己為主。
學校的選擇
現在的高考志愿填報都是出了考試成績之后開始填報志愿，中間時間不會相隔太久，所以首先建議同學們可以在高考完之后就先了解一些自己感興趣的學校。
那么在知道成績之后，我們如何選擇學校呢，主要從以下幾方面著手。
第一是根據你自己的分數篩選出你可能上的一些比較好的學校。這時候需要用到的就是在高考之后學校會讓你們買的一本關于志愿填報的書，非常厚一本，里面有所有學校的歷年分數線等等相關信息。
如果說你覺得歷年的分數線可能會差別很大的話，那么還有一個小妙招，就是看省市排名，通常一個學校在一個省市招收的學生的排名一般不會有太大的變化。這時候，你就可以拿起你的筆，將你所有可能上的比較好的`學校都圈出來（只要有可能的都畫出來）。
第二就是把你畫出來的這些學校，都去網上了解一下，途徑主要是：官網、宣講會、學校招生電話、你的高中老師等等。
內容主要包括：學校所在城市的環境，氣候，學校綜合實力，專業設置等方面。然后排除一些你確定以及肯定一定不會去的學校，剩下的就是你的學校選擇大名單了。
地域的選擇
篩選出了一些學校之后，很多家長和同學都會考慮的是一個地域因素，這個不作為決定性因素，但是也對于學校的選擇或多或少的有一定的影響，比如像“西交大”、“哈工大”等這一類的學校，在工科上也算得上是很好的學校了，但是一個在西北，一個在東北，氣候都不是那么的宜人，所以很多同學也不愿意去這樣的類似的學校。
其次是關于去“北上廣”的問題，一部分同學比較偏好在家附近的城市上大學，一部分同學則是想去外地上大學。那么如果你的想法是想要出去看看，去外面的地方上大學，那么“北上廣”當然不失為一個很好的選擇。
因為通常在一個地方上學，你可以感受到的并不只是這一個學校帶給你的認知，而是整個城市環境對你的整個世界觀價值觀的影響。
并且如果你畢業之后想在“北上廣”這樣的城市工作，想接觸更好的工作環境、工作伙伴，那么當地學校畢業是具有一定優勢的，因為學校他的認知度都是有一定的輻射范圍的。比如北京有“清北人師”等。
所以！如果想去追尋更廣闊的世界，可以考慮去更發達的城市。
專業的選擇
首先當然是興趣第一。大學都有一句話就是“只要專業選得好，回回期末勝高考”，所以如果你非常不喜歡這個專業，那可以說是很悲慘了（當然同學們都不太了解這些專業可能也談不上喜歡，但是只要不是非常的抵觸也就行啦），千萬不要因為某些專業熱門，然后就不管不顧的就報了，還是應該結合自身的喜好和學習特點來決定報哪些專業。
專業有了大概的幾個選擇之后，在填報的時候，學姐要提醒同學們同一所學校的不同專業他的錄取分數線也是不同的，所以盡可能的把可能性高的寫在第一志愿。
再者對于服從調劑的問題，如果你不是非這個專業不上，學姐還是建議大家服從調劑，保守地說，即使上不了那個專業，至少還可以上那個學校，進去之后再根據自己的興趣轉專業也是可以的，很多學校換專業還是比較簡單的。
1高考選什么專業好
1、高考可以選擇的專業眾多，涉及文學、哲學、法學、土建、水利、制造、財經、旅游、公安法律、農林牧漁、交通運輸、電子信息、輕紡食品、醫生、公共事業、文化教育、生化與藥品、材料與能源、資源開發與測繪、環保、氣象與安全、藝術設計傳媒等等學科。
2、高考選擇專業時，應該從自己想做的職業出發選擇專業。比如，想學習金融的考生，建議學習高等數學與應用數學，或者經濟學與高級統計學；想做管理的考生，建議學習社會學與心理學；想做設計師的考生，建議學習美術與心理學；想做傳播的考生，則建議考慮語言、人類學、心理學。
2高考選什么專業吃香
高考所謂吃香的專業，就是就業前景好，薪資待遇好。不過一般這類專業的報名人數也會很多，人多選擇的方法自然就是擇優錄取，所以成績好還是可以給自己更多的機會的。
物流專業越來越吃香，互聯網時代下，物流也變得更加便利快捷，因此在管理層次還是缺少很多的人才，學習物流管理專業也是一個不錯的選擇。
會計專業也是非常受歡迎的，畢竟公司企業少不了會計職務，因此工作崗位的空缺很大，對于該專業的人才需求自然就會增加。女生想要學習的應該更多，因為吃香，工作環境穩定，所以大家都爭相考取會計資格證。
在這里小編推薦你使用蝶變志愿軟件來進行填報的參考，蝶變志愿系統根據考生添加的成績，運用大數據智能算法呢，檢索出所有該分數可填報的大學，并計算出錄取概率，按照沖穩保梯度，進行推薦。用戶可根據意向專業和大學等條件進行篩選查看。
做匯報的技巧（實用15篇）篇八
20xx年云南省高考志愿填報：從填報第一志愿的效果來看，如果一個高考成績達到了一本線的考生，將第一志愿填好了，就能錄取到一本的院校;如果第一志愿沒填好，沒有被第一志愿錄取，就很有可能落選到二本院校。
從每年招生錄取的實際情況來看，第一志愿的'錄取率較高，由此可見第一志愿的重要性。如各地近幾年各批次錄取的第一志愿考生人數一般占全部錄取總人數的60%以上，第一批本科院校第一志愿的錄取率更高，達到了80%以上，有許多名校更是達到了100%。這些第一志愿生源充足的學校，完全不需要錄取第二志愿考生。
從投檔規則來看，第一志愿優先于第二志愿投檔，這是第一志愿的重要性之一。也就是說，最先投第一志愿，在第一志愿中已經完成了招生計劃的學校，一般就不再錄取第二志愿的考生了;只有當第一志愿生源不足時，才會錄取第二志愿考生。
從招生院校的情況來看，98%以上的院校都希望錄取第一志愿的考生。
從各地劃線情況來看，根據國家有關規定，各批次線上的考生人數應大于招生計劃數。這樣，肯定會有部分批次線上的考生要自然落選到下一個批次。
做匯報的技巧（實用15篇）篇九
拉開梯度，冷熱搭配，服從調劑，兼顧地域。
“拉開梯度”指的是填報的每批次的學校，學校之間一定要拉開梯度，每個學校的專業也最好拉開梯度。
“冷熱搭配”是指學校里面的專業既要有熱門，也要有冷門，冷熱一定要搭配。
“服從調劑”，在專業最后一欄有一個是否服從調劑，建議寫上“服從”，以防分數已經夠了學校提檔線，但是夠不著專業的錄取線，最后進得了學校的“大門”卻進不了專業的“小門”，反而被退檔，導致掉檔或落榜。
“兼顧地域”，地域性不一樣的高校，分數也不一樣，整個志愿體系有梯度，錄取時風險會大大降低。
4個字：沖、穩、保、墊。
在這里我還是提前要強調一下，你的孩子倒底有沒有專業的傾向，還是什么專業都無所謂。如果什么專業都無所謂那倒好報了。那就可以用大家熟知的“沖一沖、穩一穩、保一保、墊一墊”的方法來報了。
具體來說就是，可以根據高考成績直接對照預測的學校投檔線再設上10分左右的級差填報就行了，這四個字特別適用于平行志愿當中幾個平行學校的關系。五個學校，第一個a學校就可以沖一沖，比如高考分數是620分，就可以報630-640分的學校;b學校可以比a學校稍低一點的，報620-630分的學校;c學校就要穩一穩，620分就要報610-620分的學校;d學校適當可以比c學校的水平降一降,可以報比600-610分的學校;e學校是墊底的，可以降到報個600分以下的學校，以確保有學上。注意的是專業調劑處一定要選服從，還要看看沖的學校是否承諾服從調劑不退檔。
上述的只是一種安排方法，還可以按沖-穩-穩-保-墊，或沖-穩-保-保-墊等。總之是在基本的原則下，根據自己的情況合理掌握安排。
做匯報的技巧（實用15篇）篇十
色相：所謂色相指的就是色彩的相貌（顏色）區別互相間的差異，對每一種顏色都給予一種稱呼，使我們能呼出其名而知其色，這種區分就稱之為色相。
明度：指的就是色彩的明亮度。每一種色彩會因為光線反射強弱而呈現深淺的差別，無色彩中，明度最高的為白色，最低的為黑色，在白與黑中，還有深淺不同的灰，有色彩中，黃色明度最高，紫色最低。
彩度：指的和是色彩的鮮艷度。彩度最高的顏色，即色調中最強的顏色，稱之為純色。以紅色為例，純色中的紅色，其色調最強，也是彩度最高的顏色。
色彩的配色方法
顏色要搭配得賞心悅目并不是件難事，我們推出下面五種配色方法。
所謂的無色彩配色指的就是黑色、灰色、白色的三色的配色，這種配色方法在日常生活中機會較少。
因為缺少色彩的搭配所呈現的是較為呆板、死氣的感覺。所以，無色彩的配色屬于較弱的配色方法。然而，所表現的價值感是歸類于高級的范圍內，運用在高級服飾、精品類、珠寶類到汽車等價位較高的產品上較為合適，是用于前衛、極端的產品。
選擇任何一個顏色與黑色、灰色、白色搭配稱之為無色彩配色。
當找不到合適的顏色搭配時，可以考慮用黑色、灰色、白色來搭配，因為此配色方法最扎實、最完整、最無疑問的配色方法。以黑、灰、白搭配容易引出高級配色：
（1）紅色配黑色有強烈的視覺導引效果，適合應用較酷、前衛的行業。
（2）紅色配以灰色，適合精品業、化妝品、服飾等行業，紅給人一種平緩、 柔和x質感的味道。
（3）藍色配白色，屬于大自然的配色，可應用在電腦資訊等。由以上可知，高度低的顏色配以白色，中明度的顏色配以灰色，高明度的色彩配以黑色。掌握這個配色原則，大家可以自行運用搭配。
用相近的顏色相互搭配的配色方法就是所謂類色配色。利用類似色做營造出來的 柔和、貼心、可愛、溫馨的感覺，所以適合用于嬰兒用品，女士服飾、婚紗等，但須注意所搭配的類似色明度茶不可太過相近，以免造成同一色系的困攏，類似色配色的整體感覺趨向平坦、柔弱，在作品的表現上，吸引力較弱，類似色經常扮演配角的地位，讓主角更為明顯。
對比色配色就是利用對比色來搭配，以三原色（紅、 黃、藍）構成三角形三個頂點，相互混色，對比色的配色方法，給人前衛、鮮明、開朗流行的感覺。適合在餐廳年輕人等。
用相同彩色的顏色的配色，既是以彩度為主導的配色，例如：三原色的配色就是高彩度配色，粉紅色配紫色，是亮眼的色彩搭配，屬于中彩度的配色，彩度的配色是一種很活潑、靈活的配色法。
咖啡色是所有顏色中較下易配色的顏色，所以咖啡色的配色法特別介紹于此。其配色方法可以用深咖啡色搭配淺咖啡色，淺咖啡色配深咖啡色或搭配紅色、橘色、黃色，或搭配黑色、灰色。3lian素材，白色若以藍黑色，黑紫色搭配深咖啡既是彩度的配色，適合茶藝館等。
配色的依據
了解配色的方法以后，若能對色彩的屬性，含義有更深的了解與認識，應用于我們的日常生活中，會使色彩的生命更豐富。
幼年
這個年紀給人的的.感覺是天真無邪、可愛，所以適合粉色系的顏色或搭配白色，適合用于嬰兒相關屬性的店面招版及各式包裝。
青年
這個年齡是局于活潑好動的年齡，喜歡追求流行，所適合純色來搭配給人充滿活力的感覺。
壯年
越想成熟、穩定的年紀，因此選的顏色不可太花俏，以中彩度、中明度的顏色較為合適 ，給人安定的感覺。
老年
這個年齡在選擇顏色時，必須抓到慈祥、和藹可親的感覺，因此適合較深沉的顏色。
春天
給人的感覺跟幼年一樣，都適合甜甜、粉粉的顏色，所以同樣地以粉色系最為貼切，綠色調也相當適合。
夏
艷陽高照的夏天，所以明亮的黃色是再適合也不過了，酷夏需要消暑，吃冰、游泳、吹冷氣等，所以清涼的藍色也很合適。
秋
豐收的季節，也是風紅的季節，黃色與菊色都是很合適的顏色，這時萬物枯萎，也可以用灰色來表現。
冬
大地一片死寂，因此用黑色、灰色來表達很適合，而冬季下雪，以藍色、白色表達冬天也相當適合。
做匯報的技巧（實用15篇）篇十一
以山東為例，山東錄取依然分為5個批次，即提前批、自主招生批、本科一批、本科二批、專科(高職)批。繼續實行網上填報志愿并在普通文史和理工類的本科一批、本科二批、專科(高職)批全部實行平行志愿和分批次征集志愿。藝術、體育等有術科成績要求的專業不實行平行志愿，藝術類提前批取得兩個以上專業合格證的考生可以填報兩個順序志愿。“考生首先要明白什么是平行志愿。”吳峰說。教育部陽光高考平臺解釋說，所謂平行志愿，即指采用平行志愿錄取投檔，考生在同一位置所選a、b、c、d等志愿，他們之間是平行關系。即改以往的“志愿優先”為“分數優先”，將達到批次錄取最低控制分數線的考生，按考生成績從高分到低分的順序，由計算機對每個考生所填報的平行院校志愿，依次檢索。
能否被錄取取決于投檔線
在填報時，批次錄取控制分數線、調檔線、錄取線很容易被考生混淆。那么，這三者是什么關系?批次錄取控制分數線是根據全省考生高考成績水平和招生計劃，按一定的比例確定的投檔新生的各批次、各科類最低成績標準。院校只能錄取所在批次線上的考生。第一批次控制線又被稱為“重點線”。相應地，本科第二批控制分數線又被稱為“一般線”。院校調檔分數線又稱投檔線，是指以招生院校為單位，按招生院校同一科類招生計劃數的一定比例，在對第一志愿投檔過程中自然形成的院校調檔最低成績標準。考生能不能被錄取，首先取決于他的成績是否達到了這所學校的投檔線。在生源充足的情況下，那么被錄取考生的最低分數稱為該校錄取線。
1、了解招生錄取政策
考生填報志愿前，要認真審閱所在省招委員會制定的《20xx年普通高校招生工作通知》，藝術生特長生、普通生需要了解自己的志愿批次、志愿填報以及投檔原則等。尤其是錄取規則，需要詳細了解。
2、查閱招生專業目錄
考生要根據自己的模擬高考成績，排位情況，查閱省招生辦公室編寫的《招生專業目錄》以及《志愿填報指南》，選擇適合自己的高校和專業進行填報。
3、身體體檢
有身體體檢要求的高校和專業，考生要對自己的體檢情況詳細了解，尤其是關于省招辦下發的相關身體體檢指導意見，要確認自己是否符合條件。
1.順序志愿
目前所有省的普通批都是平行志愿了，有的省的提前批還是用的順序志愿，所以如果不填提前批都不用管順序志愿什么意思。
順序志愿很簡單，就是按你填志愿的順序來，所以，順序志愿填報的策略核心就是直接要求穩，第一個就要選相對有把握能讀上的。
2.平行志愿
平行志愿和順序志愿區別就蠻大的，比如ab兩個大學你考了500分，填的順序是ab，你同學考了501(只比你多一分)，填的順序是ba，那如果a大學只剩一個名額，你同學沒有被b校提檔情況下，就只會招你同學，因為他分數高。
做匯報的技巧（實用15篇）篇十二
“拉開梯度”指的是填報的每批次的學校，學校之間一定要拉開梯度，每個學校的專業也最好拉開梯度。
“冷熱搭配”是指學校里面的專業既要有熱門，也要有冷門，冷熱一定要搭配。
“服從調劑”，在專業最后一欄有一個是否服從調劑，建議寫上“服從”，以防分數已經夠了學校提檔線，但是夠不著專業的錄取線，最后進得了學校的“大門”卻進不了專業的“小門”，反而被退檔，導致掉檔或落榜。
“兼顧地域”，地域性不一樣的高校，分數也不一樣，整個志愿體系有梯度，錄取時風險會大大降低。
在這里我還是提前要強調一下，你的孩子倒底有沒有專業的傾向，還是什么專業都無所謂。如果什么專業都無所謂那倒好報了。那就可以用大家熟知的“沖一沖、穩一穩、保一保、墊一墊”的方法來報了。
具體來說就是，可以根據高考成績直接對照預測的學校投檔線再設上10分左右的級差填報就行了，這四個字特別適用于平行志愿當中幾個平行學校的關系。五個學校，第一個a學校就可以沖一沖，比如高考分數是620分，就可以報630-640分的學校;b學校可以比a學校稍低一點的，報620-630分的學校;c學校就要穩一穩，620分就要報610-620分的學校;d學校適當可以比c學校的水平降一降,可以報比600-610分的學校;e學校是墊底的，可以降到報個600分以下的學校，以確保有學上。注意的是專業調劑處一定要選服從，還要看看沖的學校是否承諾服從調劑不退檔。
上述的只是一種安排方法，還可以按沖-穩-穩-保-墊，或沖-穩-保-保-墊等。總之是在基本的原則下，根據自己的情況合理掌握安排。
一是招生形勢。包括當年招生改革的一些重大舉措、管理辦法、全省各科類報考人數、各批次各科類招生計劃數、錄取比例等等。
二是招生政策規定。比如錄取批次的劃分、錄取辦法、優錄照顧政策、錄取程序、投檔辦法、高考體檢指導意見等。
三是學校招生章程和招生簡章。招生章程是填報志愿必讀內容，主要介紹招生規則和錄取要求。招生簡章是高校為招生特意印制的宣傳材料。
四是招生計劃。招生計劃主要是指在湖北省招生的高校、專業和招生人數。
五是近幾年湖北省的批次線和各院校錄取數據。收集近年各批次線、各院校在湖北省錄取的第一志愿考生人數、錄取的最高分、最低分和平均分。了解以上信息，有助于考生分析預測各高校的調檔線。
六是相關科目成績要求。相關科目即與所報專業知識密切相關的高考科目。相關科目成績優秀，有利于所報專業的錄取。
七是就業情況。選擇就業率較高的院校和專業，將來擇業會多一份機遇。
志愿填報首選城市，不是學校、更不是專業。
為了四年甚至更久的生活，為了謀得更好的發展空間，請記住，志愿要一定首選城市。城市的選擇必須和家庭情況相互配合，考生應接納但不盲從家長建議。海闊憑魚躍，天高任鳥飛，高分者城市選擇中必選“北上廣深”，低分者則應當選擇省內經濟發達的城市，再次是臨近省份經濟發達城市。
重院校、輕專業，是錯的，重院校、輕專業，是貽害無窮的餿主意。
分高者，應該“重院校、輕專業”。報考6類及以下院校，應該“重專業、輕院校”，按照專業技術配比志愿與高校，找到就業前景最優的志愿填報方式。
填報真正的好專業，必須看懂新聞聯播。
文科大類專業就業質量高、厚積薄發，但就業形勢嚴峻，分高就報財經類;理工科就業迅速，但就業質量低，后勁不足，分低才報理工科。如果新聞聯播連續一年總在報道某個行業正面新聞不斷，那么，不要猶豫，這個專業一定是好專業，絕對有前途!
高考志愿與考研(課程)通盤考慮。
進入1-5流大學的人是少數，絕大部分考生的分數已經限定了他們必須在6-9類院校就讀。分數不高，只能考研。革命尚未成功，同志仍需努力，將以有為也!從高考志愿填報的時候開始就選準最終目標院校，分數低，大學城市就報京滬周邊;分數高，大學專業就報熱門專業的基礎專業。
高考報志愿填報，一定要了解真實的就業渠道。
大學畢業生找工作，不能靠家長，只能靠學生自己。“找人”真的有用干脆連大學都不用上。不要迷信公務員、央企，市場之下，賺錢多、賺錢快，就是好工作，要找這樣的工作，未必需要一流高校。從填報志愿起就要意識到大學生涯不是休假，而是一場命運的豪賭，四年的時光就是賭場的籌碼，輸贏壓上去的將是大家一生的命運跌宕。
填報高考志愿，要做到“沖保結合”。
一是“三查看”：招生章程，招生計劃，錄取分數。
二是“三了解”：重點學科，特色專業，一般專業。
三是“三結合”：興趣愛好，能力優勢，就業考研。
四是“三兼顧”：學校，專業，城市。
五是“三層次”：冒險，穩健，保底。
六是“三清楚”：投檔原理，錄取規則，規避風險。
七是“三重視”：學校排序，專業排序，服從調劑。
做匯報的技巧（實用15篇）篇十三
近幾年來的職業規劃發展方向是不斷向下延伸的。很多高中生在進行專業選擇時已經開始充分考慮到自己的職業生涯發展規劃了。簡單地說，就是考慮自己將來的就業方向和就業領域。因為對于大多數學生來說，就業領域和專業選擇是密不可分的。因此，在繁忙的高中學習中抬起頭來，認真思考自己的興趣和愛好，特長和能力，以此來確定自己大致的職業發展方向是非常必要的，同時也是專業選擇的基礎。
專業選擇填報時，考生和家長往往會受到很多因素的影響，親戚朋友的介紹啊，中學老師的推薦啊，專業學者的分析啊，網絡信息的轟炸啊等等，往往難以抉擇。在這種各種信息交織的時刻，應該更多地尊重學生內心的期望，在此基礎上，家長做一些理性的引導，而不是替學生決定專業往往更為重要。因為，畢竟興趣是最好的老師，考生上了家長為其選定的或盲從專家推薦的但自己不喜歡的專業，入學后無法正常學習生活甚至留級退學的情況也時有發生。
不同高校之間同一專業的建設方向、發展規劃、人才培養目標甚至師資力量設置差異非常明顯。要將學校與專業進行綜合考慮。校園環境和專業培養是密不可分的，不同的校風、學風下，不同的專業發展方向也有區別。因此，全方位了解預選專業、校風校史、學科傳統、師資力量、培養模式、就業領域等都值得考慮。這些信息一般在學校簡章和院系相關網站上有詳細說明，志愿填報時，各高校的宣傳老師也會進行詳細介紹，可以有針對性地進行調查了解。脫離學校大環境的考量選擇專業和脫離專業發展的考量選擇學校的做法都是不可取的。
同時，考生家長還要深入了解各個專業的內涵。考生家長都不是專業人士，面對數量龐大、專業名稱各異的專業時，特別容易僅從字面上的意思去推斷和猜測。所謂專業的內涵，包括專業培養目標、專業培養要求、主干課程、就業及研究領域等。有時名稱相近的專業往往內涵有很大不同。特別是一些新興專業，家長考生甚至社會大眾都不是很了解，經常發生填報志愿時，考生家長武斷猜測專業內涵、混淆專業名稱而報錯志愿。同時，有些考生家長喜歡直觀地選擇那些名稱好聽、時髦的專業，或是聽起來“高新尖”的專業，進入大學后，才發現與自己想象的完全不一樣，后悔不已。
專業填報時考生家長的心理建設必不可少，要給自己一點選擇專業的空間和時間，不要過分追求某學校的某個專業，要把自己喜歡的學校、喜歡的專業先列出來，根據其歷史錄取情況和報考期望程度綜合排隊。同時，一定要結合自己的分數和能力，不要盲目追求“高新熱”，白白浪費了專業選擇的機會。現在，很多高校都開展大類招生，即開展通識教育，入學后也還有轉系轉專業的機會。有時候，自己的分數無法滿足喜歡的專業，也可考慮選擇同類或接近的專業，為今后的就學或就業方向調整做出準備。以東南大學為例，建筑學是全國優秀學子非常向往的專業，但因計劃數有限，多年來分數居高不下。不少學生轉而報考相關的土木工程等專業，這些專業與建筑學專業交叉融合地非常密切，同時專業本身也是全國排名前三，無論從就業發展的角度還是考慮日后轉系轉專業的角度看都是非常理想的選擇。
綜上所述，在充分尊重考生的興趣能力和期待的基礎上，通過詳細的資料搜集和理性的判斷選擇，考生和家長往往可以選擇一個考生感興趣的、能發揮自己特長的較為理想的專業，明確自己未來的職業發展方向，在考生今后的學習、工作中充分發揮自己的聰明才智。
做匯報的技巧（實用15篇）篇十四
大學錄取分數數據里，我們可以看到錄取的最高分、錄取的最低分以及平均分。一般來說我們參考平均分就可以了，通過我們成績與平均分對比，看看你是否有機會被錄取，一般來說每年的錄取分數是有變動的，但是總的來說變動是不會很大的，我們還可以綜合該高校前三年錄取平均分數線來作為重要的參考依據。
我們填報平行志愿的投檔原則就是“一次投檔”，如果你的高考分數達到了你投檔的大學的錄取分數線，那么這家大學就會提取到你的檔案，但是如果你的高考分數線沒達到你報考專業的錄取分數線，而且不服從調劑的話，就會退檔，而且也不會投給其他的平行志愿的高校了，自動退到了下一批次的大學去錄取。
個人的興趣愛好非常的重要，興趣是我們最好的老師，我們要根據自己的喜好以及學科優勢去選擇，我們在選擇專業的時候要注重專業實力和學生興趣愛好相結合。
做匯報的技巧（實用15篇）篇十五
高考，是高三畢業生面臨的一次重大挑戰，在獲得一個滿意的分數后，填報志愿則是必須重視的關鍵環節。因為它將在一定程度上決定你是否能進心儀的大學，挑到喜愛的專業，更多地決定著你今年是否會落榜。
目前全國志愿填報模式分為兩種：一個是非平行志愿填報模式，也叫做傳統志愿填報模式；另一個是平行志愿填報模式。目前全國大部分省、市實行平行志愿填報模式，而在實行平行志愿填報的省份，提前批次均實行的是傳統志愿填報模式。不管是哪一種志愿填報的方式，它的總體錄取規則都沒有改變，即段段清，上不清，下不接。只是在投檔的比例數和檢索的過程中有變化。
志愿填報的技巧是對應錄取規則而自我制定的規避落榜和高分低錄風險的一種方法，要填好志愿首先要了解錄取規則。
首先不論是哪一種志愿填報模式，都是按照分批次來進行錄取，即提前批、一批本科、二批本科、三批本科和高職（專科）批次來進行錄取。在錄取的過程中實行段段清，上不清、下不接。也就是在實際的錄取中，只有前一批次錄取結束后，才開始下一批次的錄取。這就是段段清，上不清、下不接。對于考生而言，如果被上一個批次錄取后就不得參與下一個批次的錄取。
而傳統志愿填報模式和平行志愿填報不同的地方在于投檔方式不同以及投檔比例不同。
在投檔方式上，傳統志愿填報模式在填報時，是一個一志愿和并列幾個二志愿。在投檔的過程中，如果考生所報考的一志愿被投檔后，沒有被錄取，可以再次投檔到所填報的二志愿院校。也就是說，考生的在同一個批次有兩次被投檔的機會。
平行志愿填報模式中，考生在同一個批次中可以填報若干所院校志愿。在實際的檢索中，考生如果符合某所院校的投檔標準即被該高校提檔。被提檔后，考生只能夠等待兩種結果：一個是被該高校錄取，另一個是被該高校退檔。退檔后考生只能夠參與該批次的征集志愿，或者落到下一個批次再次被提檔、錄取。這也是傳統志愿填報模式與平行志愿填報模式最大的不同和本質區別。
在投檔比例上，傳統志愿填報模式，高校提取考生的志愿檔案比例是按照120%的比例數來提取。多出的20%的考生，其檔案將被高校退回，參與考生所填報的二志愿院校的再次投檔。不過在二志愿中，被錄取的可能性不大，即使被錄取，院校和專業的滿意度都會降低，因為大多數院校在一志愿可以完成招生計劃。
平行志愿填報模式的投檔比例是：省內院校按照105%的比例提取考生的檔案，省外院校按照110%的比例提取考生的檔案，多出的10%的考生只能夠進入一本的征集志愿或者是二本批次再次被投檔、錄取。
從兩種志愿填報模式錄取規則的同與不同中，我們可以看出不論是哪一種志愿填報模式都存在著風險性。而不論是這個風險性的大與小，只要是這個風險落到考生自己身上，對于考生個人來講，就是百分之百的失敗。這也是高考志愿填報中，幾家歡喜多家愁的緣由所在。對應于錄取規則，我們總結出志愿填報技巧之精髓一個分數、三個梯度來規避志愿填報可能產生的風險。
三年來的專業錄取平均分最低和最高區間是：2009年為25-53分；2010年是38-47分；2011年是43-59分。因為2009年的志愿填報模式與2010年、2011年不同，所以2009年的錄取平均分的參考價值在于各個專業在當年的該院校的排名。我們發現，三年來漢語言文學專業是該校錄取分數最低的專業，會計學專業是錄取最高的專業。2010年和2011年同樣是平行志愿填報模式為什么分數差別大一些呢？這里主要的原因是2011年陜西省的高考報名人數增加5000人所致。在這里，我們可以把該三年的專業錄取平均分，分為最高、高、中、中低、低幾個等次，如果一個在陜西省考文史類的考生高考成績高出一本線55分，說明可以把天津財經大學作為保一保的院校；若是成績不高于一本線40分，則可以把天津財經大學作為沖一沖的院校，但是會有退檔的風險。若是分數再低就要謹慎報考該校了。
通過以上對專業錄取平均分的對比與分析，相信考生和家長對專業錄取平均分的作用有了一個較為清醒的認識。
梯度是志愿填報中的術語，這里的三個梯度是指批次梯度、院校梯度和專業梯度。批次梯度是指考生所填報的各個批次之間要形成合理的梯度。合理運用批次梯度可以規避因上一個批次填報不當沒有被錄取，而一個批次又沒有填報所導致的落榜風險。
假設在需要估分和考前填報志愿的省份，如果某考生成績預計低于一本線5分，成績預估最大值可能會超過一本線10分，最小值預計會低于一本線10分。那么，該考生主報批次應該是二本，當然一本和提前批次志愿也不能放棄。一本和提前批次選擇的院校可以均填報高出一本線10分的院校，或者提前批次選擇一所高出一本線10分的院校，一本志愿選擇一所高出一本線5分的院校。也就是說提前批次選擇填報的院校至少是等于一本所選擇的院校，絕對不能夠小于。而二本志愿可以以估分中間值選擇所填報院校，也可以以估分最小值選擇填報。具體以哪一個分數值來確定二本志愿，需要考生自己拿捏。這里要指出的是，各個批次所選擇的`院校要按往年的錄取分數呈現出依次降低的態勢來避免落榜的風險。
在實行平行志愿填報模式的省份，考生在同一個批次所填報a、b、c等若干個院校志愿，要形成a志愿院校往年的錄取分數要高于或者等于b志愿院校，b志愿院校往年的錄取分數要高于或者等于c志愿院校。這樣做的目的一是避免本批次沒有一所院校被投檔，導致進入征集志愿或者是下一個批次再次投檔、錄取。
而在傳統志愿填報模式省份的考生，一志愿與二志愿之間要做好銜接，形成院校梯度。尤其是所選擇填報的二志愿院校之間要選擇有在二志愿錄取可能性的院校，同時院校之間要形成合理的院校梯度。
院校梯度是指同一個批次中所選擇填報的院校要按往年的錄取分數呈現出依次降低的態勢。避免高分低錄風險。舉個例子，某考生高考成績在一本中段，在填報志愿時填報了提前批、一本和二本志愿，但是提前批所填報的院校名氣和往年錄取分數均低于一本所填報的院校，就會出現被提前批批次院校截走的結果，導致高分低錄。而平行志愿填報模式省份的考生，若把所填報的若干個院校志愿順序隨意排列，也會導致被前面的院校截走的可能性，導致高分低錄。
三是專業梯度，它是指考生填報各個院校志愿中，所選擇的各個專業志愿，要從往年錄取分數高的專業向錄取分數低的專業依次排列。即專業1的往年錄取分數要高于或者等于專業2，專業2往年的錄取分數要高于或者等專業3等。專業梯度的合理運用是為了考生分數能夠被相對應的專業錄取，避免高分低錄到某個專業或因為不服從調劑而被退檔的風險。